本册教材内容和体例安排说明 对本册教材的内容和体例安排说明如下 : (1) 本册教材共分 预备课程 和 正式课程 预备课程 为语音部分, 主要介绍德语语音常识和德语元音 辅音的基本发音规则, 并配有发音练习 ; 正式课程 分 12 个单元 每单元分 导学 课文 A ( 对话 ) 课文 B ( 短文

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1 前言 2000 年世界图书 ( 上海 ) 出版公司出版了由我们主要负责编写的 通用德语 ( 上下册 ) 出乎意料的是, 该教材面世后销售竟然有点火爆 : 在两年时间里, 重印了两次, 销量超过了万册 究其原因, 主要并不是教材编写得怎么好, 而是当时的市场需求使然, 套一句俗话, 那就是 时势造英雄 可能是有鉴于此, 所以 2006 年上海外语教育出版社约我们主编 新公共德语 ( 上下册 ) 想不到, 这次的编写工作实在是好事多磨, 几易其稿, 历时多年, 所费时间和精力远远超过 通用德语, 但仍觉不尽如 我意 这大概也是 世事无完美, 完美无世事 的体现吧! 说到德语, 世界上以德语为母语的人口有 1 亿多, 另外还有近亿说德语和学德语的人, 所以德语是门 不大不小的 外语 由于德国在政治 经济 科技 文化 历史等方面的特殊地位, 世人对德语却往往 情有独钟 更因德国与中国的关系迅速发展, 中德两国各方面的交往不断增长, 致使我国对德语教材的需求有增无减, 尤其是在基础德语和口语的培训方面 作为在德语领域从教多年的日耳曼学学者, 我们既为这种欣欣向荣的国际交往局面高兴万分, 又感到有责任为那些渴望参与中德交往的同胞尽绵薄之力 为此, 我们编写了这套教材 初学德语的人肯定会问 : 德语学习有什么特点? 学好德语有什么诀窍? 根据我们的经验和体会, 德语学习的特点也许可以用八个字概括 : 模仿 - 操练 - 记忆 - 应用 ; 学好德语的诀窍我们不妨归纳为四条 : 好的教师 好的教材 好的学生和浓烈兴趣 所谓 好的学生, 就是肯下功夫 孜孜追求的学生 ; 而 浓烈兴趣 则并非天生, 主要靠后天培养 而德语学习又有其特殊之处, 必须抓住德语的三个 点, 即其特点 ( 框形结构 三性四格 从句多见 ) 难点( 时态变位 冠形变化 动介支配 ) 和重点 ( 常用句型 固定搭配 习惯用法 ) 我们在本教材中采用了不同于国内以往同类教材的体例 比如 : 每单元开头设置了 导学, 简列单元学习的要点和重点, 另有简单的涉及德国日常生活的 背景知识 介绍 ; 每单元除了德语语法讲解之外, 均安排了 3 篇课文 ( 对话 短文和阅读课文 ); 对每课课文均配有相应的插图或照片, 以收到图文并茂 轻松学习的效果 ; 课文和语法部分后均配有内容丰富 形式多样的练习 为帮助初学者更好地理解练习要求, 我们提供了汉语提示 参加上册教材编写工作的主要有桂乾元 桂燕 郑霞和夏利群 大致分工如下 : 桂乾元负责全书体例设计和内容安排, 并和桂燕主要负责编写预备课程 (2 个语音单元 ) 及正课第 1- 单元, 夏利群主要负责编写第 5-8 单元, 郑霞主要负责编写第 9-12 单元, 最后由桂乾元负责全书统稿, 特别对全书语法部分 课文解释和练习等作了重新安排和全面完善 参加下册编写工作的有陈莹 方宜盛和彭彧, 虞龙发负责全册统稿工作 编写德语基础教材, 犹如烧一桌菜肴, 原料就是那么一些 ( 一定数量的词汇 语法 句型 对话 课文 ), 就看厨师如何合理加工搭配和添加辅料 编写一套好的教材, 并非易事, 本人觉得主要难在如何解决好四对矛盾 : 深入 与 浅出 的矛盾 抓住三点 与 兼顾全面 的矛盾 推陈出新 与 遵循规律 的矛盾 活泼轻松 和 打好基础 的矛盾 感谢上海外国语大学原德语系主任 离休老教授谭余志老师为本教材的编写提出了宝贵意见 由于我们多人分段编写, 仍感缺少经验和借鉴, 所以本教材疏漏在所难免 我们期盼着德语同行和学员们批评指正并提出宝贵意见 编者二 0 一二年八月于上海

2 本册教材内容和体例安排说明 对本册教材的内容和体例安排说明如下 : (1) 本册教材共分 预备课程 和 正式课程 预备课程 为语音部分, 主要介绍德语语音常识和德语元音 辅音的基本发音规则, 并配有发音练习 ; 正式课程 分 12 个单元 每单元分 导学 课文 A ( 对话 ) 课文 B ( 短文 ) 语法 和 阅读课文 等 5 个部分 除导学外, 后 个部分均配有内容丰富 形式多样的练习 全书 12 个单元 ( 计 36 篇课文 ), 主题涉及德语国家日常生活中的衣食住行等方面, 既常用又实用, 与生活和交际紧密相连 (2) 导学 为单元 引子, 简单介绍单元学习的重点和要点, 亦为考核学习效果的主要内容 ; 另有简单的涉及德国日常生活和国情的 背景知识 介绍, 意在扩大学生视野, 增加对德国的了解 (3) 课文 A 以对话为主, 意在强化口头操练和提高实用会话能力 ; 课文 B 为短文, 重复出现课文 A 中重要的词汇和句型等, 意在强化学习效果 ; 语法部分主要讲解德语语法要点和难点 ; 阅读课文部分主要选用了与单元主题有关的内容有趣的名人轶事或幽默小故事等, 意在让学生在轻松愉快的氛围中学习 掌握 巩固有关词汇和句型, 提高阅读理解水平 大部分课文均配有相应插图或照片, 以增加学生的情景印象, 活泼学习环境, 帮助掌握课文内容 ; 每课课文后先列词汇, 后对课文中的难点和要点作简单讲解 () 每篇课文后的词汇以在该课文中出现的先后为序排列 凡名词均用 der/die/das 表明词性, 并一般标明复数词尾 ( 复合词例外 ), 对某些特殊变化的名词也作了说明 及物动词用 vt 表示, 不及物动词用 vi 表示, 反身动词用 vr 表示 对可分离动词, 我们在其前缀和词干之间加有 / 号 ( 如 ein/steigen, mit/bringen), 以示区别 形容词和副词则用 adj 和 adv 标明 对其他词类亦尽可能用有关缩写标明 (5) 练习部分 引进 了德国近年来出版的有关教材中的一些练习题型, 注重练习的启发性 自主性 独立性和互助性, 帮助学员更好地复习掌握有关内容 (6) 本册教材采用新正字法 新旧正字法的区别初学德语者无需专门学习和研究 对初学者来说, 重要的是跟随教材和教师, 努力夯实德语基础, 轻松愉快地进入德语之门

3 本册教材使用的语法缩略语 A = Akkusativ 第四格 adj = Adjektiv 形容词 adv = Adverb 副词 D = Dativ 第三格 Dekl. = dekliniert 变格 etw. = etwas 某物, 某事 f = Femininum 阴性 ( 名词 ) G = Genitiv 第二格 jd. = jemand 某人 ( 第一格 ) jm. = jemandem 某人 ( 第三格 ) jn. = jemanden 某人 ( 第四格 ) js. = jemandes 某人的 ( 第二格 ) konj = Konjunktion 连词 m = Maskulinum 阳性 ( 名词 ) n = Neutrum 中性 ( 名词 ) N = Nominativ 第一格 P.I = Partizip I 第一分词 P.II = Partizip II 第二分词 pl = Plural 复数 präp = Präposition 介词 pron = Pronomen 代词 vi = intransitives Verb 不及物动词 vr = reflexives Verb 反身动词 vt = transitives Verb 及物动词 unz = unzählig 不可数 ( 无复数 )

4 Inhaltsverzeichnis 目录 Vorkurs: Phonetik 预备课程 : 语音 Teil 1 3 元音 a o u 辅音 b-p d-t g-k Teil 3 9 变元音 ä ö ü 辅音 f w v c Teil 2 6 元音 e i ie 非重读元音 e 辅音 m n s ss ß Teil 12 复合元音 au eu ei 辅音 l r j Teil 5 15 双元音 aa, ee, oo 半元音 y 辅音 h, ch, sch 复合辅音 sp, st Teil 7 21 复合辅音 ng nk pf qu ks Teil 6 18 复合辅音 z tsch dt th ph ck Teil 8 23 复合辅音 ps psch bsch 几个词尾的读音 Wiederholung 1 复习 1 Lektion 1 Kennenlernen und grüßen 认识与问候 29 A Lernziel B Text A Ich komme aus China C Text B Wir sind Studenten D Grammatik 1 德语语法的特点 2 动词总说 3 名词的特点 定冠词的用法 5 代词总说 6 动词 sein E Lesetext Wo liegt deine Heimatstadt? Lektion 2 Wohnung und Zimmersuchen 住房和找房 2 A Lernziel B Text A Ich suche ein Zimmer C Text B Eine Wohnungsbesichtigung D Grammatik 1 框形结构 1 2 动词现在时的用法 3 名词变格 1 不定冠词的用法 5 零冠词的用法 6 动词 haben 和 wollen E Lesetext Er hat endlich ein Wohnzimmer

5 Lektion 3 Essen und Trinken 吃和喝 56 A Lernziel B Text A Guten Appetit! C Text B Das Essen in der Mensa D Grammatik 1 动词配介 2 情态动词 3 命令式和命令句 介词的特点 5 物主代词初识 6 动词 können E Lesetext Das sonderbare Frühstück Lektion Berufe und Familie 职业和家庭 70 A Lernziel B Text A Was sind deine Eltern von Beruf? C Text B Ein Familienfoto D Grammatik 1 框形结构 2 2 动词现在完成时的用法 3 助动词 动词第二分词 5 疑问句和疑问词 6 动词 werden 和 möchten 7 基数词 1(0-100) E Lesetext Die kluge Ehefrau Wiederholung 2 复习 2 Lektion 5 Tage und Monate 日子与月份 88 A Lernziel B Text A Welcher Tag ist morgen? C Text B Der Frühling kommt wieder D Grammatik 1 反身动词和反身代词 2 基数词 2(100 以上 ) 和序数词 3 否定词 kein 和 nicht 的用法 不定代词 man 5 副词 ja/nein/ doch 6 动词 sollen 7 不定冠词 定冠词和名词变格表 2 8 德语年月日的表达 E Lesetext Ein Missverständnis in der Nacht Lektion 6 Einkaufen und Stadtbummeln 购物和逛街 103 A Lernziel B Text A Einkaufen im Supermarkt C Text B Eine Fiakerfahrt in Wien D Grammatik 1 常用句型 2 动词过去时 3 形容词变格 1 价格的表达 5 名词变格 2 6 动词 müssen E Lesetext Das Mädchen mit Streichhölzchen Lektion 7 Telefonieren und einladen 打电话和邀请 118 A Lernziel B Text A Das Telefon klingelt C Text B Eine Einladung zur Geburtstagsparty D Grammatik 1 固定搭配 2 副词总说 3 人名 地名及国名的第二格 钟点的表达 5 形容词名词化 6 动词 dürfen E Lesetext Kommt Zeit, kommt Rad

6 Lektion 8 Besuchen und empfangen 拜访和接待 13 A Lernziel B Text A Willkommen bei uns! C Text B Bei Klaus Eltern zu Gast D Grammatik 1 动词的及物和不及物 2 静三动四 3 介词小结 指示代词 5 非人称代词 es 6 情态助动词小结 E Lesetext Der unerwartete Besucher Wiederholung 3 复习 3 Lektion 9 Brief und 信件和电子邮件 152 A Lernziel B Text A Ein Brief aus Bayern C Text B Eine von Katrin D Grammatik 1 可分离动词 2 连词的用法 3 不定代词系列 连词 nicht nur... sondern auch... E Lesetext Ein Testament Lektion 10 Das Wetter und die Jahreszeiten 天气和季节 167 A Lernziel B Text A Wie ist das Wetter am Wochenende? C Text B Das Wetter in Shanghai D Grammatik 1 同位语 2 dass 宾语从句初识 3 形容词变级 连词 denn 和副词 deshalb E Lesetext Die vier Jahreszeiten Lektion 11 Gesund leben und gesund bleiben 生活与健康 181 A Lernziel B Text A Saubermachen C Text B Im Sportzentrum D Grammatik 1 德语简单句 2 省略和省略句 3 缩写 ( 缩略语 ) 疑问宾语从句初识 5 带 zu 不定式结构 E Lesetext Haben Sie Schlafstörungen? Lektion 12 Post und Paket 邮件和包裹 196 A Lernziel B Text A Ein Paket nach China verschicken C Text B Eine afrikanische Freundin D Grammatik 1 正反语序和尾语序 2 形容词变格小结 3 um... zu + 不定式结构 weil/da 原因从句初识 5 动词第一分词 E Lesetext Eine Post aus Wien Wiederholung 复习 Glossar( 词汇表 ) 215

7 Vorkurs: Phonetik 预备课程 : 语音 说明 Das deutsche Alphabet( 德语字母表 ) 印刷体书写体英语字母读音大写小写大写小写读音参照 拼读单词 A a A a [a:] far Anton B b B b [be:] beer Berta C c C c [tse:] circa Cäsar D d D d [de:] do Dora E e E e [e:] able Emil F f F f [ef] five Friedrich G g G g [ge:] gold Gustav H h H h [ha:] have Heinrich I i I i [i:] chief Ida J j J j [j t] yes Julius K k K k [ka:] like Kaufmann L l L l [el] lesson Ludwig M m M m [em] make Martha N n N n [en] name Nordpol O o O o [o:] obey Otto P p P p [pe:] paper Paula Q q Q q [ku:] quick Quelle R r R r [er] Richard S s S s [es] sister Samuel T t T t [te:] take Theodor U u U u [u:] loose Ulrich V v V v [fao] vacuum Viktor W w W w [ve:] victor Wilhelm X x X x [iks] box Xanthippe Y y Y y [ypsilon] Ypsilon Z z Z z [tsεt] streets Zacharias Ä ä Ä ä [ε:] [a-umlaut] Ö ö Ö ö [Ф:] [o-umlaut] Ü ü Ü ü [y:] [u-umlaut] ß ß [estsεt] fleißig 1 字母读音很重要, 对以后学习拼读 记词汇和查词典等非常有用, 所以初学时一定要把德语字母读音熟读, 并背出来 2 拼读单词 主要用于口头表达, 尤其是在电话中介绍姓名和地址等 表中 拼读单词 系德国出版的一书所述, 仅为一家之言, 可根据情况和需要作些变动, 用最常用和易辨别的词来拼读德语字母 1

8 Vorkurs 1 Das A-B-C-Lied( 德语字母歌 ) Zwei deutsche Lieder( 德语歌曲两首 ) 1=D 2/ : a b c d e f g, h i j k l m n o p, q r s t u v w, q r s t u v w, x yp si- lon z juch he! So, jetzt kann ich das : A B C! 2 Sehnsucht nach dem Frühling( 渴望春天 ) 1 = D 6/8 Text: Chr. Ad. Overbeck Musik: W. Mozart Komm, lie - ber Mai, und ma-che die Bäu-me wie-der grün, und laß mir an dem Ba che die klei nen Veil - chen blühn! Wie möcht ich doch so ger ne ein Veil-chen wie- der sehen, ach, lieber Mai, wie ger ne ein - mal spa zie - ren gehen! 歌词大意来了, 可爱的五月, 是你使树木又披绿装, 让溪边娇小的紫罗兰为我盛开! 我多么渴望再见你啊, 紫罗兰 啊, 可爱的五月, 我多么想随你散步闲逛! 2

9 Teil 1 元音 辅音 a, o, u b-p, d-t, g-k 1 Allgemeines( 语音常识 ) 学好语音很重要 德语也是一种拼音文字, 一般无需再用国际音标标音 德语发音可能要比英语容易一点 : 只要掌握了正确的发音方法和要领, 就能正确拼读单词 而能正确地拼读单词, 就有了德语学习基础的基础 所以, 学好发音, 掌握正确的发音方法和要领, 对德语学习, 包括听和说 读和写, 以及准确记忆词汇和掌握语法等, 都非常重要 德语字母有 30 个 德语有 30 个字母 ( 其印刷体和手写体的大小写形式, 及其名称读音和拼读用单词请见第 1 页 ), 除了我们熟悉的英语中的 26 个字母外, 德语还有 a,o,u 三个字母的变音形式 (ä, ö, ü) 和 ß( 读作 [estsεt], 俗称其为 长脚 s ) ß 不出现在词首, 故无大写形式 根据新的拼写规则, 它在短元音后写作 ss 字母和音素 字母是表达语音的符号, 是单词书写形式的最基本单位 音素则是构成语音的最基本单位, 是单词读音的最小单位 音素一般可分为元音音素 ( 或称元音 ) 和辅音音素 ( 或称辅音 ) 有的字母( 如元音字母 a, o, u, i, e 等 ) 可有两种或更多的读音, 构成两个或更多的音素 德语中的元音和辅音 德语有 19 个元音音素 20 个辅音音素和 10 个复合辅音音素 ( 详见第 页的元音音素表 辅音音素表和复合辅音音素表 ) 清辅音和浊辅音 德语中的辅音有清浊之分 在发音时, 声带不振动的, 是清辅音 ; 声带振动的, 是浊辅音 德语中的清辅音有 7 个 (p, t, f, k, s, h, x), 浊辅音有 9 个 (b, d, w, g, s, m, n, l, r) 其中 b-p d-t g-k s-s 和 w-f 是五对浊清辅音组 2 Aussprachetipps( 发音要领 ) 1 元音 a 的长音 [a:] 和短音 [a] 的发音 长音 a 嘴要张大, 舌自然平放, 舌尖 抵下齿 与汉语中 啊 (a) 相似 如 a, a, a, a, Abend, Tag 短音 a 嘴的开口度略小于发长音 时, 下颌略下垂, 吐气要短促有力 如 a, a, a, a, Ball, Anna 发音比较 :Abend - A nna,tag - Ball 注 带下划线的元音, 如 a, 发长音 下带点的元音, 如 a, 发短音 以下同 3

10 Vorkurs 2 元音 o 的长音 [o:] 和短音 [ ] 的发音 长音 o 双唇前伸成椭圆形, 舌尖稍抵下齿, 舌后部抬起 与汉语中 喔 (o) 相似 如 o, o, o, o, Foto, Ohr, Oma 短音 o 嘴的开口度略大于发长音时, 舌后部位置略低, 吐气要短促而有力 如 o, o, o, o, oft, kommen, sofort 3 元音 u 的长音 [u:] 和短音 [u] 的发音 长音 u 双唇前伸成圆形, 开口度略小于发 o, 舌后部抬高些, 舌尖轻抵下齿 与汉语 乌 (wu) 相似 如 u, u, u, u, du, gut, Uhr 短音 u 嘴的开口度略大于发长音时, 舌后部位置略低, 下颌略下垂, 吐气要短促有力些 如 u, u, u, u, dumm, Mund, Mutter 发音比较 :du - du mm, gut - Mund 辅音组 b[b] p[p] 的发音 浊辅音 b 发音时闭唇, 舌尖抵下齿, 舌平放, 送气, 声带振动 注意 :b 后无元音或在词尾发清音 如 b, b, b, b, oben; Obst 清辅音 p 发音要领同 b, 但送气要强一些, 声带不振动 如 p, p, p, p, Park, Polen, Oper 发音比较 :oben - Obst, Boot - Polen 5 辅音组 d[d] t[t] 的发音 浊辅音 d 双唇微开, 舌前端抵上齿和上齿根, 送气, 声带振动 注意 :d 后无元音或在词尾时发清音 [ t ] 如 d, d, d, d, da, das, Kinder; Kind sind, Lied 清辅音 t 发音要领同 d, 但送气要强一些, 声带不振动 如 t, t, t, t, Tal, ist, Otto, Tiger 发音比较 :Kinder - Kind, da - Tal 6 辅音组 g[g] k[k] 的发音 浊辅音 g 双唇微开, 舌尖抵下齿, 舌面贴向硬腭, 送气, 声带不振动 注意 :g 后无元音或在词尾时发清音 [ k ] 如 g, g, g, g, Tiger, Tage; Tag 清辅音 k 发音要领同 g, 但送气要强一些, 声带不振动 如 k, k, k, k, Kokos, Kasse, Kuba 发音比较 :Tag - Tage

11 Teil 1 3 Ausspracheübungen( 发音练习 ) 1 Lesen( 读 ) a 的长音 : ba pa da ta ga ka Bad gar Name Tag Aal Tat a 的短音 : ab alt das Ball Band dann Fall Mann Park passen 发音比较 :a - a a - a a - a a - a Aal - All Baden - Ball Staat - Stadt o 的长音 : po bo do to go ko Dose Foto Kode Polen o 的短音 : Bonn dort fort Motto soll Gott ob Otto 发音比较 :o - o o - o o - o o - o Gotik - Gold Mode - Motto Tod - Tonne u 的长音 : bu pu du tu gu ku Fuß gut Mut nur Uhr u 的短音 : und Bund Bus dumm Mund Mutter Lust Puppe 发音比较 :u - u 辅音 b: 辅音 p: u - u u - u u - u du - dumm Kuh - Kunst Puma - Punkt ba be bi bo bu Bad Bett Boot Buda backen Busse pa pe pi po pu Panik Polen Post Puma Puppe 发音比较 :ba - pa be - pe bi - pi bo - po bu - pu Bad - Panik Busse - Puppe 辅音 d: 辅音 t: da de di do du das dann Dame Dose baden Duft ta te ti to tu Tat Tage Tee toll Tod tun Tippe 发音比较 :da - ta de - te di - ti do - to du - tu Daten - Tat dumm - tun 辅音 g: 辅音 k: ga ge gi go gu Gabel Gasse Geld Golf Gummi gut ka ke ki ko ku Kabel Kasse kalt Komma Kuba 发音比较 :ga - ka ge - ke gi - ki go - ko gu - ku Gabel - Kabel Gasse - Kasse 2 Sprechen( 说 ) Das ist ein Ball. / Das ist ein Tal. Das ist ein Bus. / Das ist ein Park. Das ist eine Uhr./ Das ist ein Hund. Das ist ein Foto. / Das ist Otto. Das ist Anna. / Das ist Oma. Das ist eine Gabel. / Das ist eine Kasse. Kurzer Dialog( 简单对话 ) Guten Tag, Klaus!( 你好, 克劳斯!) Hallo, Li Bin!( 哈罗, 李彬!) Guten Abend, Gao Ming!( 晚上好, 高明!) Abend, Marta!( 晚上好, 玛尔塔!) Lernen Sie Deutsch?( 您学德语吗?) Ja, ich lerne Deutsch.( 是的, 我学德语 ) Auf Wiedersehen! ( 再见!) Tschüs! ( 再见!) 德语谚语 Aller Anfang ist schwer. ( 万事开头难 ) 5

12 Lektion 1 Kennenlernen und grüßen 认识与问候 A Lernziel ( 导学 ) 1 Klassendeutsch( 课堂用语 ) 1) Bitte, stehen Sie auf! 请您起立!/ 请您站起来! 2) Setzen Sie sich bitte! 您请坐!/ 请您坐下! 3) Der Unterricht beginnt. 开始上课 2 Satzmodelle( 常用句型 ) 1 Guten Morgen, ich heiße... Guten Tag, ich bin... 2 Wie heißen Sie? 5 Ich komme aus... 3 Ich studiere... 6 Ich wohne in... 3 Tipps zur Grammatik( 语法提示 ) 学习德语语法伊始, 最好对它有个总体 概念 :1 与英语语法相比, 德语语法要复杂一点 2 它主要复杂在 3 个方面 : 德语名词有 三性四格, 德语动词除时态变化外, 还要根据主语 ( 人称等 ) 进行变位, 德语形容词随名词有四格变化 经验之谈 : 要想比较容易地进入德语语法, 乃至德语之门, 须着力抓好德语语法的三个 点 :1 特点 框形结构 三性四格 动词时态,2 难点 介词支配 动词强变 冠形变化,3 重点 常用句型 固定搭配 习惯用法 请特别注意掌握德语 ( 常用 ) 动词的基本用法和意义, 因为动词是句子的 主心骨 Hintergrundkenntnisse( 背景知识 ) 姓名德语人名是名在前姓在后 如 :Heinrich Heine( 海因利希 海涅 ),Karl Marx( 卡尔 马克思 ) 在把德语人名译成汉语时, 注意在名和姓之间要加一个居中圆点 对汉语人名表达, 本套教材采用了 入乡随俗 的方式 : 姓在前而名在后, 如 Li Bin Zhang Yan 这是因为考虑到汉语越来越 走向世界, 以及使用方便起见, 而且近年来这种表达方式也渐通行 问候德语中的问候用语很多, 对初次见面和不太熟悉的人一般都用比较规范的问候语, 如 :Guten Tag! / Guten Abend! 须用人称时一般均用尊称形式 Sie, 如 :Wie geht s Ihnen? 告别时用 Auf Wiedersehen! 在熟人之间问候时可用 Hallo / Hi / Grüß Gott 等, 再见时可用 Wiedersehen / Tschüs / Ciao 等 29

13 Lektion 1 B Text A ( 课文 A) 1 Dialog( 对话 ) Ich komme aus China Vier Studenten lernen sich kennen. Sie grüßen einander und stellen sich gegenseitig vor.( 四名大学生相互初识 他们互相问候和介绍 ) L: Guten Tag! Ich heiße Li Bin. Ich komme aus China. K: Guten Tag! Ich bin Klaus Müller. Ich komme aus München. Wie heißt sie? L: Sie heißt Zhang Yan. Z: Guten Tag, Herr Müller! K: Guten Tag, Frau Zhang! M: Guten Tag! Ich heiße Martha Schneider. Ich komme aus Berlin. Woher kommen Sie? Z: Ich komme aus Shanghai. Herr Li kommt aus Beijing. 2 Vokabeln( 词汇 ) gut adj 好, 好的 der Tag -e 天, 白天, 日子 ich pron 我 heißen vi 叫作, 名叫 kommen vi 来, 去, 到 aus + D präp 自, 从 出来 China 中国 sein vi 是 München ( 地名 ) 慕尼黑 wie adv 怎样, 怎么样 sie pron 她 der Herr -en 先生, 男子 ; 主人 die Frau -en 女士 ; 女人, 妇女 ; 妻子 woher adv 从哪儿 Sie pron 您 Berlin ( 地名 ) 柏林 小链接 kommen Der Bus kommt.( 公共汽车来了 ) Ein Baby kommt auf die Welt.( 一个婴儿出生了 ) Kommen Sie bitte sofort zu ihm!( 请您马上到他那里去!) 3 Erläuterungen( 解释 ) 1 Ich heiße/bin...( 我叫 / 是 ) 常用来介绍自己名字或回答别人询问 您叫什么名字? / 您是谁? 的德语表达 动词 heißen/sein( 随主语 [ 人称 ] 不同而变化 ) 后就用人名, 不变格 如 :Er heißt Li Bin. / Sie ist Zhang Yan. 2 aus... kommen( 来自 / 从 来 ) 德语中常用于表示 来自何处 或 从什么地方来 的表达 介词 aus 支配第三格 30

14 A B C D E 3 Wie heißen Sie?( 您叫什么名字?) 询问对方姓名的常用表达 wie 是疑问副词, 意为 怎么样 如何 等 Sie ( 您 ) 是德语人称代词中的尊称形式 不管它是否位于句首, 都必须大写 Woher kommen Sie?( 您从哪里来?) 德语中询问对方 从哪里来 的常用表达 woher 是疑问副词, 意为 从哪里 一般用 aus... kommen 回答 Übungen( 练习 ) 1 Partnerübung( 结伴练习 : 交替问答 ) A Wie heißen Sie? B Ich... B Woher kommen Sie? A Ich... A Wie heißt sie? B Sie... B Wer( 谁 ) ist er( 他 )? A Er... A Wer ist sie? B Sie... B Woher kommt Zhang Yan? A Sie... A Woher kommt Klaus? B Er... B Wer kommt aus China? A Li Bin... 2 Beantworten Sie die Fragen.( 回答问题 ) 1 Wie heißt er?... 2 Wer ist er?... 3 Woher kommen Sie?... Woher kommt Zhang Yan?... 5 Wer kommt aus China?... 6 Woher kommt Klaus Müller?... 3 Was fehlt? Ergänzen Sie.( 填空 ) 1 Guten Tag! Ich... Li Bin. Ich komme... China. 2 Er... Klaus Müller. Er... aus München bin Linda Kohler, er ist... Woher kommen...? Ich komme aus heißt Zhang Yan, er... Gao Ming. 6 Woher kommst du( 你 )? Ich komme aus... 31

15 Lektion 1 Bilden Sie Sätze.( 造句 ) er sie ich Sie du heißen kommen aus sein Berlin China Martha Schneider Zhang Yan 例 :Er kommt aus China Übersetzen Sie aus dem Deutschen ins Chinesische.( 德译汉 ) 1 Guten Tag! Ich heiße Li Bin. 2 Wie heißen Sie? 3 Ich heiße Klaus Müller. Woher kommen Sie? Ich komme aus China. 5 Wie heißt sie? Sie heißt Martha Schneider. 6 Wie sagt man das auf Deutsch? Ergänzen Sie.( 写出相应的德语表达 ) 来, 到 我 / 你 名叫 你好! 中国人 从哪儿 您 / 她

16 A B C D E C Text B ( 课文 B) 1 Text( 短文 ) Wir sind Studenten Guten Tag! Wir sind Studenten. Ich heiße Eiffel Pierrot. Ich komme aus Paris. Ich studiere hier Kunstgeschichte. Nun stelle ich einige Kommilitonen vor: Sie heißt Linda Kohler und ist Deutsche. Sie kommt aus Frankfurt am Main und studiert Wirtschaft. Das ist Gao Ming, er kommt aus Changchun, China, und studiert Maschinenbau. Und sie heißt Christa Bussolino und studiert das Fach Übersetzung. Sie ist Italienerin und kommt aus Florenz. Wir alle wohnen im Studentenheim. 2 Vokabeln( 词汇 ) der Student -en ( 男 ) 大学生 Paris ( 地名 ) 巴黎 studieren vt ( 大学里 ) 学习, 研究 hier adv 这里 die Kunstgeschichte -n 艺术史 vor/stellen vt 介绍 einige pron 几个, 一些 der Kommilitone -n 大学同学 der/die Deutsche -n 德国人 Frankfurt ( 地名 ) 法兰克福 der Main 美因河 die Wirtschaft 经济 der Maschinenbau 机械制造 das Fach.. er 专业 die Übersetzung -en 翻译 ; 译文 die Italienerin -nen ( 女 ) 意大利人 Florenz ( 地名 ) 佛罗伦萨 wir pron 我们 alle pron 大家, 所有人 wohnen vi 住 das Studentenheim -e 大学生宿舍 小链接 heißen Wie heißen Sie, bitte?( 请问, 您贵姓?) Er heißt Klaus Müller.( 他叫克劳斯 米勒 ) Wir heißen Sie willkommen!( 我们欢迎您!) 3 Erläuterungen( 解释 ) 1 Ich bin...( 我是 ) 常用句型, 一般用于自我介绍身份或职业等 ( 也可介绍姓名, 见前对话 ) 用法: Ich bin + 表示身份或职业的名词 注意 : 用于表示身份或职业的名词不带冠词 2 Ich studiere hier Kunstgeschichte.( 我在这里学艺术史 ) studieren 是及物动词, 在句中指 在大学里学习 它还有 细读 研究 之意 Kunstgeschichte 是复合名词, 系第四格宾语 因它是学科名, 所以不带冠词 33

17 Lektion 1 3 Er kommt aus Changchun, China.( 他来自中国长春 ) 句中 Changchun 和 China 是同位语, 与介词 aus( 支配第三格 ) 构成状语, 后者往往是对前者的说明或限制 in... wohnen( 住在 ) wohnen 是不及物动词, 不能带第四格宾语, 所以要用介词 in( 支配第三格 ) 带出状语 ( 住在哪里 ) Übungen( 练习 ) 1 Partnerübung.( 结伴练习 ) A Guten Tag! Ich heiße... B Guten Tag! Ich bin... B Woher kommen Sie? A Ich komme aus... A Und Sie? B Aus... B Was( 什么 ) studieren Sie? A Ich studiere... A Ich auch. Wie heißt sie? B Ich stelle sie Ihnen vor. Sie ist B Wer ist er? A Er heißt... und kommt aus... 2 Beantworten Sie die Fragen.( 回答问题 ) 1 Wer ist Eiffel Pierrot? 5 Woher kommt er? 2 Was studiert er? 6 Wen( 谁 ) stellt er vor? 3 Woher kommt Christa? 7 Was studiert sie? Woher kommt Gao Ming? 8 Wo( 在哪里 ) wohnen die Studenten? 3 Vervollständigen Sie die Sätze.( 将句子补充完整 ) 1 Ich heiße... 5 Ich komme aus... 2 Sie ist... 6 Sie studiert... 3 Er heißt... 7 Er kommt Er studiert... München. 8 Wir wohnen Bilden Sie Sätze.( 用所给词汇造句 ) 1 heißen:... 2 studieren:... 3 aus... kommen:... in... wohnen:... 5 vorstellen:... 6 alle, Studenten:... 3

18 A B C D E 5 Freisprechen.( 自由表达 : 请根据所给提示邻座间相互简单介绍自己 ) Wie heißt du? Was bist du? Woher kommst du? Was studierst du? Wo studierst du? Wo wohnst du? 6 Übersetzen Sie die Sätze ins Chinesische.( 德译汉 ) 1 Ich bin Student. Sie ist Studentin. 2 Woher kommt Christa? Was studiert sie? 3 Sie kommt aus Italien und studiert Übersetzung. Wer kommt aus Paris? Eiffel Pierrot. 5 Heißt er Gao Ming und kommt er aus China? 6 Wir sind Studenten und alle wohnen im Studentenheim. 7 Übersetzen Sie die Sätze ins Deutsche.( 汉译德 ) 1 现在, 我介绍几个大学同学 2 我是中国人, 她是意大利人 3 谁叫克里丝塔 布索里诺? 他学的是机械制造 ( 专业 ) 5 你学的是什么 ( 专业 )? 6 她和克劳斯都是德国人 7 你们都住在大学生宿舍里吗? 8 您叫什么名字? 您是法国人? 35

19 Lektion 1 D Grammatik ( 语法 ) 1 Grammatikpunkte( 语法要点 ) 1 德语语法的特点 德语语法与英语一样, 有词法和句法之分 本册教材主要讲授词法 与英语语法相比, 德语语法要复杂一点, 所以也难学一点 根据我们学习德语的经验和体会, 德语语法的特点也许可以用三个 点 来概括, 即特点 ( 框形结构 三性四格 动词时态 ) 难点( 介词支配 动词强变 冠形变化 ) 和重点 ( 常用句型 固定搭配 习惯用法 ) 我们相信, 如果初学德语者能够下功夫抓好这三个 点, 就不难进入德语语法之门 2 动词总说 动词是句子的 主心骨 其不定式就是动词的原形 德语动词的原形大多可以从其词尾 -en 识别 动词在句中作谓语时, 必须按主语人称和句子时态进行变位 德语动词时态比英语少, 共分 6 种, 即现在时 现在完成时 过去时 过去完成时 第一将来时和第二将来时 本册教材主要讲授前 3 种 德语动词的变位有弱变化 ( 即规则变化 ) 和强变化 ( 即不规则变化 ) 之分 ( 例见本教材有关语法图表 ) 强变化动词是德语学习难点之一 3 名词的特点 德语名词的特点是 三性四格, 即大多数德语名词有 性别, 分阳性 阴性或中性, 还有单复数之分 ( 均用定冠词表示 ), 在句中还须根据语法要求进行四格变化 而且, 德语名数词的性属大多没有性单数复数规则, 必须硬记 der Herr( 先生 ) die Herren( 先生们 ) 阳性如 Sonne( 太阳 ) der Student( 男大学生 ) die Studenten( 男大学生们 ) 是阴性名词, 而 die Frau( 女士 ) die Frauen( 女士们 ) 阴性 Mond( 月亮 ) 是阳 die Studentin( 女大学生 ) die Studentinnen( 女大学生们 ) 性名词 所以, 名 das Kind( 孩子 ) die Kinder( 孩子们 ) 中性词的性 ( 冠词 ) 一 das Land( 国家 ) die Länder( 两个或更多国家 ) 定要在初学时同名词视为一体, 一起读一起记 36 定冠词的用法德语名词大多有性, 用冠数单数复数词表达, 而且还有定冠词格 / 性阳性中性阴性三性相同和不定冠词之分 德语定第一格 der (Vater) das (Kind) die (Karte) die (Fische) 冠词分四种 名词何时用第四格 den (Vater) das (Kind) die (Karte) die (Fische) 定冠词?1 已经提及的人或事 2 表示同类人 动说明定冠词在句中随名词有四格变化, 第一格主要作主语, 第四格主要作直接宾语 物或事物的总体 3 有定语限定时 表示年份 季节 月份 星期几和三餐的名词 5 表示世界上独一无二的事物, 等等 注意 : 定冠词需随名词在句中进行变格

20 A B C D E 5 代词总说顾名思义, 代词是用于代替其他词 ( 主要是名词 ) 的词, 说明人 / 事 / 物, 以达到避免重复 简化语言的目的 德语代词按其意义可分 8 种 : 人称代词 物主代词 疑问代词 指示代词 非人称代单数复数尊称词 反身代词 不定第一第二第一第二代词和关系代词 我第三人称第三人称人称人称人称人称们最先要学的是人称汉语我你他她它我们你们他 / 她 / 它们您代词和物主代词, 然德语 ich du er sie es wir ihr sie Sie 后再根据出现的先后英语 I you he she it we you they 无学习其他代词 6 动词 sein sein 属强变化动词 它既是独立动词, 又是助动词 ( 帮助独立动词构成现在完成时等 详见第 单元语法要点 ) 它作为独立动词的常见用法举例 :1 人称等 + sein + 名词 ( 第一格, 作表语 ) 如 Wir sind Studenten. 2 人称等 + sein + 介词词组或形容词等 ( 作补足语 ) 如 Er ist aus Beijing. / Sie ist schön( 漂亮 ). 人称 ich du er/sie/es wir ihr sie/sie sein bin bist ist sind seid sind 常用动词 heißen,kommen,wohnen 的现在时变位 动词人称 heißen kommen wohnen ich heiß-e komm-e wohn-e du heiß-t komm-st wohn-st er/sie/es heiß-t komm-t wohn-t wir heiß-en komm-en wohn-en ihr heiß-t komm-t wohn-t sie heiß-en komm-en wohn-en Sie heiß-en komm-en wohn-en 说明 变化动词 heißen, kommen, wohnen 属规则 2 Übungen( 语法练习 ) 1 Ordnen Sie zu.( 配对 ) 1 Linda kommt... Frankfurt. a ist 2 Wir... Studenten. b Wie 3... kommt aus China? c sind Wie heißt...? d aus 5... kommst du? e Woher 6 Ich stelle... vor, ich bin... f ihr 7 Wer... er? g Wer 8 Woher kommt...? h du/er/sie 9... heißen Sie? i Changchun 10 Gao Ming kommt aus... j mich 37

21 Lektion 1 2 Dialog.( 对话练习 : 与邻座互换完成 ) 1 Ich... Student. Und du?... 2 Sie... Italienerin. Und er?... 3 Wir... aus China. Und Sie?... Ich... Wirtschaft. Und du?... 5 Er... in Shanghai. Und sie?... 3 Kombinieren und lesen.( 把连接好的句子写下来后大声朗读 ) 1 Wie geht s? Aus München. 2 Guten Morgen! Er heißt Klaus Müller. 3 Woher kommt sie? Ich heiße Li Bin. Wie heißt du? Sie ist Linda Kohler. 5 Wer ist sie? Danke, mir geht es gut. 6 Wie heißt er? Tschüs! Gute Nacht! 7 Wiedersehen! Morgen! Weitersprechen.( 与邻座接口交叉说出一个动词的变位 ) 1 kommen ich... du... er/sie/es... wir... ihr... sie/sie... 2 heißen... 3 sein... grüßen... 5 wohnen... 6 studieren... 5 Partnerübung.( 结伴练习 : 先填空后对话 ) A Ich heiße... Und Sie? B Ich heiße... B Wer ist sie? A Sie ist... A Ich komme aus... Und Sie? B Ich komme aus... B Woher kommt er? A Er kommt... China. A Ich... Italienerin. Und Sie? B Ich bin... 38

22 A B C D E B Ich... Wirtschaft. Und Sie? A Ich studiere... A Was studiert Klaus? B Er... Übersetzung. B Ich... im Studentenheim. Und Sie? A Ich wohne auch... 6 Lückenfüllen.( 填空 ) 1 Ich... hier Kunstgeschichte. 2 Nun stelle ich einige... vor. 3 Sie studiert in Berlin... Das... Gao Ming und er kommt aus China. 5 Wir alle... im Studentenheim. 6 Sie kommt... Florenz und ist Italienerin. 7 Übersetzen Sie die folgenden Sätze ins Chinesische.( 德译汉 ) 1 Er stellt nun einige Studenten vor. 2 Sie studiert in Beijing Kunstgeschichte. 3 Gao Ming kommt aus Changchun, China und studiert Maschinenbau. Woher kommt Zhang Yan? Sie kommt aus Shanghai. 5 Eiffel Pierrot kommt aus Paris und studiert Übersetzung. 6 Wir alle wohnen im Studentenheim. 8 Auswendiglernen.( 背诵 ) 请把德语各个人称代词连同动词 sein 的现在时变位一起背出来! 39

23 Lektion 1 E Lesetext (阅读课文) 1 Text 短文 Wo liegt deine Heimatstadt? Die Bundesrepublik Deutschland (BRD) liegt in Mitteleuropa. Sie ist qkm groß. Hier leben 82 Millionen Einwohner. Die BRD ist ein Mitglied der EU. Sie hat neun Nachbarländer: Dänemark, die Niederlande (Holland), Belgien, Luxemburg, Frankreich, die Schweiz, Österreich, die Tschechische Republik und Polen. Berlin ist die Hauptstadt der BRD und auch das politische und kulturelle Zentrum Deutschlands. Berlin ist Marthas Heimatstadt. Wo liegt deine Heimatstadt? 2 Vokabeln 词汇 haben vt 有 wo adv 在哪里 在哪儿 liegen vi 位于 dein pron 你的 neun num 九 das Nachbarland..er 邻国 die Heimatstadt 出生城市 家乡 故乡 die Bundesrepublik Deutschland (缩写: BRD) 国名 德意志联邦共和国 Holland 荷兰 多用于口头表达中 Mitteleuropa 地名 中欧 Belgien 国名 比利时 qkm (= Quadratkilometer) 平方公里 Luxemburg 国名 卢森堡 groß adj 大的 Frankreich 国名 法国 leben vi 生活 die Schweiz 国名 瑞士 die Million -en 百万 der Einwohner - 居民 Österreich 国名 奥地利 die Tschechische Republik 国名 捷克 das Mitglied -er 成员 共和国 die EU (=Europäische Union) 欧盟 Polen 国名 波兰 欧洲联盟的缩写 3 Dänemark 国名 丹麦 die Niederlande pl 国名 荷兰 die Hauptstadt 首都 Erläuterungen 解释 1 deine Heimatstadt 你的家乡 dein-是物主代词 意为 你的 它根据后面名词的性 数和在句中的作用或成分 进行四格变化 这里是阴性单数第一格 阳性和中性第一格为dein (Bruder[兄弟]/ Buch[书]) 复数为deine (Kommilitonen) 2 in... liegen 位于 德语中表示国家 城市等地理位置时常用的表达 liegen是不及物动词 在这里和介 词 in (支配第三格)连用 又例 China liegt in Asien. 中国位于/在亚洲 3 die EU 欧盟 die Europäische Union 欧洲联盟 的缩写 因在句中作定语 说明德国是 谁的 成员 所以用第二格der EU 表示 第一格是die EU 后文Marthas是人名第二 格 只在人名后加s 表示 谁的 0

24 A B C D E die Schweiz( 瑞士 ) 德语中绝大多数国家名称没有冠词, 只有少数几个国家的名称必须带冠词 又如 : die Türkei( 土耳其 ), die USA( 美国, 是复数 ), die Niederlande( 荷兰, 是复数 ) 等 5 das politische und kulturelle Zentrum Deutschlands( 德国的政治和文化中心 ) 句中 politische 和 kulturelle 是形容词 politisch 和 kulturell 处于定冠词之后的中性单数第一格形式 句中 Deutschlands 是专有地名 Deutschland 的第二格表达形式, 说明 谁的中心 ( 请比较上述 3 中 Marthas 的变化和意义 ) Übungen( 练习 ) 1 Antworten Sie auf die Fragen.( 回答问题 ) 1 Wo liegt die Bundesrepublik Deutschland? 2 Wo liegt deine Heimatstadt? 2 Nennen Sie die Nachbarländer Deutschlands.( 说德语 ) 用德文说出德国的 9 个邻国!( 注意与英语表达的不同 ) 3 Übersetzen( 翻译 ) 请与邻座分工翻译各一半阅读课文, 然后讨论译文理解是否准确和表达是否到位 德语谚语 Kein Meister ist vom Himmel gefallen. ( 无一大师从天降 ) 1