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1 浙江传媒学院 2014 届毕业生就业质量报告 第 1 页共 32 页

2 目录 1. 学校简介 届毕业生就业情况 届本科毕业生就业基本情况 届硕士研究生就业基本情况 届专科毕业生就业基本情况 学校就业创业工作主要措施和经验 附件 : 浙江传媒学院 2014 届毕业生就业情况统计表 第 2 页共 32 页

3 1. 学校简介 2014 届毕业生就业质量报告 浙江传媒学院是国家新闻出版广电总局和浙江省人民政府共建高校, 是目前全国培养广播影视及其他传媒专门人才的主要基地之一 建校 30 多年来, 学校为中央和地方传媒行业输送了大批专业人才 学校拥有两个校区, 分别坐落于素有 人间天堂 美誉的杭州市和江南名城桐乡市 学校总占地 1286 亩, 总建筑面积近 61 万平方米 其中, 下沙校区占地 786 亩, 建筑面积近 45 万平方米 ; 桐乡校区占地 500 亩, 建筑面积 16 万平方米 学校设有播音主持艺术学院 电视艺术学院 电影学院 电子信息学院 动画学院 管理学院 国际文化传播学院 设计艺术学院 文化创意学院 文学院 新媒体学院 新闻与传播学院 音乐学院等 13 个二级学院和大学外语教学部 社会科学教学部 大学体育教学部 3 个教学部及继续教育学院, 目前有全日制在校生 余人 ; 建有 浙江省传播与文化产业研究中心 ( 省哲社重点研究基地 ) 国家动画教学研究基地 等 8 个省级以上研究机构 学校学科专业特色鲜明 目前已初步形成以传媒类和艺术类专业为主干, 文学 艺术学 经济学 工学 管理学等多学科交叉渗透 协调发展的学科专业体系 ; 拥有 新闻传播学 戏剧与影视学 通信与信息系统 交互媒体技术 等 4 个省级重点学科 ; 开设本科专业 40 个, 其中艺术类专业 18 个, 播音与主持艺 第 3 页共 32 页

4 术和广播电视编导等 2 个专业为国家特色专业 学校于 2011 年 10 月经教育部批准获新闻与传播专业硕士学位授予权,2012 年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生 国际交流与合作发展迅速, 与美国 英国 澳大利亚 法国 瑞典 韩国等国家和地区的 40 余所高等院校建立了友好合作关系, 其中包括美国加州大学伯克利分校 哥伦比亚大学 肯恩大学 澳大利亚悉尼大学 科廷大学 英国考文垂大学和奥斯特大学等 开展了教师访学 产学研合作平台 交流生 交换生 短期访学 国际课堂 联合培养硕士等多种形式的国际交流合作项目 2012 年学校与英国奥斯特大学共同建立了孔子学院, 积极推广汉语和传播中国文化 2013 年我校与英国考文垂大学合作服装与服饰设计专业本科教育项目获得教育部资格认定 2014 年我校与英国波尔顿大学合作视觉传媒硕士学位项目获得教育部资格认定 雄厚的师资, 一流的设备, 优良的学风, 使学校的毕业生深受业界及社会好评, 每年毕业生就业率在 93% 以上, 许多毕业生成为广电传媒领域的精英骨干 学校先后荣获浙江省 平安校园 国家级语言文字规范化示范学校 全国文明单位 称号 秉承 敬业 博学 求真 创新 的校训, 本着立足浙江 面向全国 紧贴传媒 服务社会的宗旨, 充满生机和活力的浙江传媒学院正以昂扬的姿态, 向着以培养广播影视和文化创意人才为重点, 特色鲜明 优势明显的国内知名大学的目标阔步前进! 第 4 页共 32 页

5 届毕业生就业情况 2014 届毕业生就业质量报告 以下分析数据均截止至 2014 年 12 月 10 日 2.1 生源情况截止 2014 年 12 月 10 日, 我校 2014 届毕业生共有 2660 人, 其中 : 硕士研究生 :24 人, 占毕业生总人数的 0.90%; 本科生 :2470 人, 占毕业生总人数的 92.86%; 专科生 :166 人, 占毕业生总人数的 6.24%; 男生 :946 人, 占毕业生总人数的 35.55%; 女生 :1714 人, 占毕业生总人数的 64.45% 2.2 毕业生就业率 2014 年 8 月 31 日, 我校 2014 届本专科毕业生总就业人数为 2483 人, 初次就业率为 94.20%, 签约人数为 1965 人, 签约率为 74.54% 截止到 2014 年 12 月 10 日, 就业人数为 2520 人, 就业率为 95.60%, 签约人数为 2038 人, 签约率为 77.31% 2014 年 8 月 31 日, 我校 2014 届硕士研究生毕业生总就业人数为 22 人, 初次就业率为 91.67% 截止到 2014 年 12 月 10 日, 就业人数为 23 人, 就业率为 95.83%, 签约率为 95.83% 2.3 毕业生出国 ( 境 ) 留学 国内升学情况 2014 届毕业生出国 ( 境 ) 留学 国内升学的总人数为 394 人, 第 5 页共 32 页

6 占毕业生总人数的 14.81% 其中: 出国 ( 境 ) 留学 :218 人, 占毕业生总人数的 8.20% 其中本科毕业生出国 ( 境 ) 留学 :209 人, 占本科毕业生总人数的 8.42% 专科毕业生出国 ( 境 ) 留学 :9 人, 占专科毕业生总人数的 5.42% 国内录研 :114 人, 占本科毕业生总人数的 4.61% 国内录博 :1 人, 占硕士研究生毕业生总人数的 4.17% 国内专升本 :61 人, 占专科毕业生总人数的 37.75% 届本科毕业生就业基本情况 3.1 出国 ( 境 ) 留学情况 各学院本科毕业生出国 ( 境 ) 留学情况我校 2014 届本科毕业生出国 ( 境 ) 留学人数 209 人, 占本科毕业生总人数的 8.42%, 分布在以下 13 个二级学院中 各学院本科毕业生出国 ( 境 ) 留学统计表 ( 按录取比例排序 ) 学院 毕业生人数 出国 ( 境 ) 人数 出国 ( 境 ) 率 国际文化传播学院 % 播音主持艺术学院 % 文学院 % 管理学院 % 新闻与传播学院 % 文化创意学院 % 设计艺术学院 % 电视艺术学院 % 音乐学院 % 电影学院 % 第 6 页共 32 页

7 动画学院 % 新媒体学院 % 电子信息学院 % 总计 % 各专业本科毕业生出国 ( 境 ) 留学情况我校 2014 届本科毕业生出国 ( 境 ) 留学人数 209 人, 占本科毕业生总人数的 8.42%, 分布在以下 37 个专业中 各专业毕业生出国 ( 境 ) 留学统计表 ( 按录取比例排序 ) 专业名称毕业生人数出国 ( 境 ) 人数比例 本科 播音与主持艺术 ( 法汉双语播音与主持艺术 ) 播音与主持艺术 ( 英汉双语播音与主持艺术 ) % % 媒体创意 ( 电视制片管理 ) % 媒体创意 % 摄影 ( 图片摄影 ) % 对外汉语 % 录音艺术 ( 音乐编辑 ) % 舞蹈编导 ( 音乐剧 ) % 播音与主持艺术 % 新闻学 % 录音艺术 % 戏剧影视美术设计 ( 人物形象设计 ) % 英语 % 数字媒体艺术 % 戏剧影视文学 % 数字媒体技术 % 第 7 页共 32 页

8 广播电视编导 % 广播电视新闻学 % 编辑出版学 % 汉语言文学 % 播音与主持艺术 ( 礼仪文化 ) % 广播电视编导 ( 电视节目制作 ) % 会展经济与管理 % 公共关系学 % 艺术设计 % 表演 % 文化产业管理 % 广告学 % 舞蹈编导 % 戏剧影视美术设计 % 摄影 ( 照明艺术 ) % 音乐表演 % 广播电视工程 % 信息管理与信息系统 % 动画 % 网络工程 % 电子信息工程 % 总计 本科毕业生出国 ( 境 ) 留学大学流向情况我校 2014 届毕业生中共有 209 名同学被 97 所国 ( 境 ) 外院校录取, 其中录用我校本科毕业生最多的 6 所院校是英国利物浦约翰摩尔斯大学 澳大利亚悉尼大学 英国爱丁堡大学 英国布里斯托尔大学 英国莱斯特大学 英国南安普顿大学 根据 年度泰晤士报高等教育副刊和上海交通大学发布的世界大学排名顺 第 8 页共 32 页

9 序, 我校共有 54 人考入全球排名前 100 的知名大学, 占出国 ( 境 ) 留学总人数的 25.96%, 有 73 人考入全球排名 的知名大学, 占出国 ( 境 ) 留学总人数的 35.10% 其中有 1 人考入全球排名第 8 的美国哥伦比亚大学, 有 1 人考入全球排名第 15 的美国宾夕法尼亚大学,1 人考入全球排名第 20 的加拿大多伦多大学,1 人考入全球排名 21 的英国伦敦大学,1 人考入全球排名 27 的美国纽约大学,1 人考入全球排名 32 的英国伦敦政治经济学院,6 人考入全球排名 34 的澳大利亚墨尔本大学,4 人考入全球排名 38 的英国伦敦大学国王学院,7 人考入全球排名 39 的英国爱丁堡大学,3 人考入全球排名 43 的中国香港中文大学 出国 ( 境 ) 留学大学比例分析表 我校 2014 届毕业生考取国 ( 境 ) 外大学比例分析 普通大学, 38.94% 世界大学排名前 100, 25.96% 世界大学排名前 , 35.10% 世界大学排名前 100 世界大学排名前 普通大学 3.2 国内升学情况 各学院本科毕业生国内录研情况 我校 2014 届本科毕业生中考取国内硕士研究生人数为 114 人, 第 9 页共 32 页

10 占本科毕业生总人数的 4.61%, 分布在以下 11 个二级学院中 各学院国内录研率统计表 ( 按录取比例排序 ) 学院 毕业生人数 录研总数 录研率 文学院 % 电子信息学院 % 电视艺术学院 % 国际文化传播学院 % 新闻与传播学院 % 音乐学院 % 管理学院 % 文化创意学院 % 设计艺术学院 % 动画学院 % 新媒体学院 % 总计 % 各专业本科毕业生国内录研情况 我校 2014 届本科毕业生中考取国内硕士研究生人数为 114 人, 占本科毕业生总人数的 4.61%, 主要分布在以下 31 个专业中 各专业国内录研人数统计 ( 按录取人数排序 专业 人数 专业 人数 广播电视工程 12 编辑出版学 3 英语 8 对外汉语 3 广播电视编导 8 媒体创意 ( 电视制片管理 ) 戏剧影视文学 7 广告学 2 文化产业管理 6 数字媒体技术 2 广播电视新闻学 6 信息管理与信息系统 2 广播电视编导 ( 电视节目制作 ) 6 新闻学 2 2 第 10 页共 32 页

11 汉语言文学 5 录音艺术 ( 音乐编辑 ) 2 音乐表演 5 录音艺术 2 电子科学与技术 4 摄影 ( 电视摄像 ) 2 戏剧影视美术设计 4 会展经济与管理 1 动画 4 电子信息工程 3 播音与主持艺术 ( 法汉双语播音与主持 ) 播音与主持艺术 ( 英汉双语播音与主持艺术 ) 数字媒体艺术 3 摄影 ( 图片摄影 ) 1 公共关系学 3 艺术设计 1 媒体创意 3 总计 录取国内硕士研究生院校分布我校 2014 届毕业生中共有 114 名同学被录取为国内硕士研究生, 其中录用我校毕业生最多的 5 所院校是中国传媒大学 浙江大学 上海大学 浙江传媒学院 北京电影学院 其中考入 985 工程院校的有 20 人, 占 17.54%, 考入 211 工程院校的有 40 人, 占 35.09% 考取 工程院校比例 第 11 页共 32 页

12 3.3 本科毕业生就业情况分析我校 2014 届本科毕业生除出国 ( 境 ) 留学 国内升学之外, 参加就业的总人数为 2040 人 本科毕业生就业单位性质分析根据教育部就业系统字段录入标准, 我校 2014 届毕业生就业主要分布于私有企业 国有企业 事业单位 三资企业 中初等教育单位 高等教育单位 机关 部队 医疗卫生单位 农村建制村 城镇社区 科研设计单位 其他等十三类单位中 毕业生就业单位性质统计表 ( 按录用比例排序 ) 就业单位性质 人数 比例 其他企业 % 国有企业 % 其他事业单位 % 其他 % 三资企业 % 中初教育单位 % 高等教育单位 % 机关 % 部队 % 医疗卫生单位 % 农村建制村 % 城镇社区 % 科研设计单位 % 总计 % 第 12 页共 32 页

13 毕业生就业单位性质统计表 2014 届毕业生就业质量报告 本科毕业生就业单位地域分析在参加就业的 2040 名 2014 届本科毕业生中, 有 1239 人在浙江省就业, 占总就业人数的 60.74%, 有 801 人在浙江省外就业, 占总就业人数的 39.26% 在浙江省就业的毕业生中, 在杭州市就业的有 938 人, 占总就业人数的 45.98% 浙江省内 省外就业人数分布 非浙江省, 39.26% 浙江省, 60.74% 浙江省非浙江省 浙江省内就业流向统计表 ( 按录用比例排序 ) 第 13 页共 32 页

14 就业地区 就业人数 比例 就业地区 就业人数 比例 杭州市 % 台州市 % 宁波市 % 湖州市 % 温州市 % 丽水市 % 嘉兴市 % 衢州市 % 金华市 % 舟山市 % 绍兴市 % 总计 1239 浙江省内就业人数最集中的五个地区 系列 杭州市宁波市 温州市嘉兴市金华市 浙江省以外就业流向统计表 ( 按录用比例排序 ) 就业地区就业人数比例就业地区就业人数比例 上海市 % 内蒙古自治区 % 北京市 % 重庆市 % 江苏省 % 陕西省 % 广东省 % 贵州省 % 山东省 % 广西壮族自治区 % 湖南省 % 天津市 % 安徽省 % 辽宁省 % 福建省 % 甘肃省 % 河北省 % 海南省 % 山西省 % 新疆维吾尔自 % 第 14 页共 32 页

15 治区 四川省 % 云南省 % 河南省 % 吉林省 % 黑龙江省 % 西藏自治区 % 江西省 % 青海省 % 湖北省 % 总计 801 浙江省以外的就业人数最集中的五个省市 ( 地区 ) 系列 上海市北京市江苏省广东省山东省 本科毕业生就业单位行业分析根据国家统计局提供的行业分类统计标准, 我校 2014 届毕业生就业 ( 含创业 ) 就业行业分布为 : 文化 体育和娱乐业 ; 信息传输 软件和信息技术服务业 ; 教育 ; 租赁和商务服务业 ; 制造业 ; 批发零售业 ; 居民服务 修理和其他服务业 ; 公共管理 社会保障和社会组织 ; 金融业 ; 建筑业 ; 交通运输 仓储和邮政业 ; 房地产业 ; 科学研究和技术服务业 ; 住宿和餐饮业 ; 电力 热力 燃气及水产和供应业 ; 卫生和社会工作 ; 农 林 牧 渔业 ; 水利 环境和公共设施管理业 ; 采矿业 ; 军队等 20 类 第 15 页共 32 页

16 就业行业分布统计表 ( 按录用比例排序 ) 2014 届毕业生就业质量报告 就业行业 人数 比例 文化 体育和娱乐业 % 信息传输 软件和信息技术服务业 % 教育 % 租赁和商务服务业 % 制造业 % 批发零售业 % 公共管理 社会保障和社会组织 % 居民服务 修理和其他服务业 % 金融业 % 建筑业 % 交通运输 仓储和邮政业 % 科学研究和技术服务业 % 住宿和餐饮业 % 电力 热力 燃气及水生产和供应业 % 卫生和社会工作 % 房地产业 % 水利 环境和公共设施管理业 % 农 林 牧 渔业 % 军队 % 采矿业 % 总计 % 本科毕业生就业工作岗位流向根据 2011 年智联招聘就业岗位分类统计标准, 我校 2014 届毕业生就业 ( 含创业 ) 行业分布在 22 类中 就业工作岗位类别统计表 ( 按录用比例排序 ) 岗位类别 人数 比例 影视媒体 新闻出版类 % 行政文职 人力资源类 % 计算机 互联网类 % 第 16 页共 32 页

17 市场营销 策划类 % 设计类 % 教育培训类 % 其他 % 销售 / 库户服务 % 经营 / 管理类 % 电子电器 通信类 % 翻译类 % 公务员 学生类 % 金融证券类 % 后勤服务类 % 商店零售服务类 % 工厂生产管理类 % 建筑房地产类 % 酒店 餐饮 娱乐 旅游类 % 财务 审计统计类 % 机械 能源动力类 % 技工类 % 轻工纺织类 % 总计 % 本科毕业生自主创业 基层就业 公务员 事业单位 预征入伍情况分析 自主创业情况分析我校 2014 届毕业生中共有 41 人自主创业, 共注册企业 个体工商户 电子商务等 40 家 基层就业情况分析我校 2014 届毕业生中共有 8 名学子参与国家和地方基层项目, 其中 6 名学子入选大学生志愿服务西部计划浙江省项目, 到祖国和 第 17 页共 32 页

18 人民最需要的地方建功立业 2 名学子考取大学生村官, 在基层中锻炼成长 录取公务员情况分析我校 2014 届毕业生中共有 17 名学子考取国家和地方公务员 录取事业单位情况分析我校 2014 届本科毕业生中共有 146 名学子录取到事业单位 应征入伍情况分析我校 2014 届毕业生中共有 7 名学子应征入伍 3.4 待就业毕业生情况分析 总体情况截止 2014 年 12 月 10 日, 我校 2014 届本科毕业生有 107 人待就业, 其中 6 人不就业拟升学, 占本科总毕业生人数的 4.33% 近三年来我校待就业人数的比例变化 第 18 页共 32 页

19 3.4.2 男女生待就业比例情况 2014 届毕业生就业质量报告 我校 2014 届待就业的毕业生中, 男生 45 人, 占男生总毕业生人数的 4.79%; 女生 42 人, 占女生总毕业生人数的 2.47%, 与毕业生总体性别比例 : 男生占 35.62%; 女生占 64.38% 基本持平 不同性别毕业生待就业率比例比较 届硕士研究生毕业生就业基本情况 2014 年我校首届 24 名新闻与传播硕士专业学位研究生毕业, 该专业培养是我校 服务国家特殊需求项目 截止到 2014 年 12 月 10 日, 就业率达 95.83% 从就业行业分析 :12 人在传媒及相关行业就业, 其中 8 人在省级卫视 媒体集团就业 ;5 人在党政机关 教育科研事业单位就业 ; 5 人在 IT 通信 金融等行业就业;1 人考取武汉大学新闻与传播专业博士研究生,1 人因个人身体原因暂不就业 第 19 页共 32 页

20 硕士研究生就业单位行业分布 2014 届毕业生就业质量报告 单位行业 就业人数 党政机关 1 教育科研事业单位 4 省级卫视 媒体集团 8 传媒相关企业 4 金融业 2 IT 业 3 总计 22 从就业单位性质分析 :7 人在国有企业就业,8 人在三资企业就 业,4 人在高等教育单位,1 人在党政机关,2 人在其他企业就业 硕士研究生就业单位性质分布 单位性质 就业人数 国有企业 7 三资企业 8 高等教育单位 4 党政机关 1 其他企业 2 总计 届专科毕业生就业基本情况 我校 2014 届共有 166 名专科毕业生, 截止到 2014 年 12 月 10 日有 157 人就业, 就业率达 94.58% 其中 9 人出国 ( 出境 ) 留学 ; 61 人考取国内专升本 直接就业人数 87 人, 其中 89.66% 的毕业生进入企业单位工作, 行业主要集中在文化 体育和娱乐业 待就业 9 人 第 20 页共 32 页

21 6. 学校就业创业工作主要措施和经验 2014 届毕业生就业质量报告 浙江传媒学院是一所年轻的传媒类院校, 在长期的办学实践中, 学校坚持 依托行业 服务社会 的办学宗旨, 以培养 应用型 复合型 创新型 文化传播人才为办学定位, 深化教育教学改革, 积极探索产学一体以及与广电传媒一线紧密合作的办学模式, 形成了办学与社会需求相统一, 招生 人才培养和就业相结合的就业工作格局 近年来, 在全国就业形势较为严峻的情况下, 我校采取有力措施, 扎实工作, 努力实现毕业生顺利就业 充分就业 安全就业 在全校师生的共同努力下获得教育部 2014 年度全国毕业生就业典型经验高校 的殊荣, 并在教育厅组织的 2014 年全省普通高校毕业生就业工作会议上作典型经验发言 根据 2014 年 11 月浙江省教育评估院发布的 2013 届浙江省高校毕业生职业发展状况及人才培养质量调查报告 显示, 我校 2013 届毕业生毕业一年后的就业率为 95.12%; 本科院校毕业生职业发展与人才培养质量综合排名第 9 位 ; 毕业生就业满意度排名第 3 位, 并连续三届毕业生的就业满意度均排名前 10 位 ; 月收入为 元, 排名第 3 位 ; 升学率排名第 7 位 ; 毕业生母校满意度排名第 12 位 2014 年我校在实现毕业生安全就业的基础上, 确保了毕业生签约率和就业率的基本稳定, 并切实提高了学生 用人单位和社会对学校就业工作的满意度 6.1 创新人才培养模式, 提高人才培养质量, 大力提升就业竞 第 21 页共 32 页

22 争力 大学生就业的核心问题是人才培养质量问题 长期以来, 我校不断创新人才培养模式, 以提高人才培养质量为核心, 切实增强大学生的就业竞争力 加强顶层设计, 以行业需求为导向, 积极探索应用型传媒人才培养模式的改革学校坚持将办学特色转化为人才培养特色 毕业生就业竞争力的理念, 贯彻以需求为导向的产学合作人才培养模式 经过充分的行业调研, 我校将人才培养的总目标确定为 : 培养能主动适应现代社会经济 科技与文化艺术事业发展需要的, 知识 能力 素质协调发展的, 具有较强社会责任感 良好职业素养和一定国际视野的应用型 复合型 创新型人才 提出联手行业 产学合作, 逐步形成以专业能力培养为主线, 贯穿教育全过程, 充分利用学校与行业 企业单位等两种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势, 把以课堂传授知识为主的学校教育与直接获取实际经验 实践能力为主的生产 科研实践有机结合的教育形式 构建起理论教学体系 实践教学体系 创新创业教学体系三大培养体系 ; 实现了第一 二 三课堂的全面融合, 理论与实践相结合 课内与课外相结合 校内与校外相结合 集中与分散相结合的教学组织方式 提高创新创业能力, 以国家级人才培养模式创新实验区为平台, 构建大学生创新创业教育体系 第 22 页共 32 页

23 做实国家级人才培养模式创新实验区, 强化从招生到就业创业的全流程系统改革, 大胆尝试各种订单式培养模式 以国家级 联手行业产学合作培养广播影视人才创新实验区 和浙江省 文化产业管理人才培养模式创新实验区 为依托, 逐步形成了 学校顶层设计 二级学院自主创新 学校总结提升 的产学合作人才培养路径, 产生了多个产学合作教育的培养模式 包括 未来主打星模式 实践即实战模式 中广班模式 名师高徒模式 等产学合作人才培养方案 以教师工作坊为载体, 通过项目制管理方式师生共同创作完成多部影视剧 动漫和其他作品, 真正实现了专业教育出人出作品的目的 先后完成 明月前身 盖世武生 少共国际师 孝女曹娥 等 以各级各类学科和专业大赛为平台, 大力推进科技创新, 提升学生的创新能力 学校专门成立了 大学生创新中心 负责统筹协调和指导创新教育, 与湖南广电集团共同组建本金 100 万元的 湘广创新基金 用于扶持 资助各类创新项目 ;2013 年学校获批教育部国家级大学生创新创业训练计划学校, 并立项 15 个国家级大学生实践创新创业训练计划项目,35 项浙江省新苗人才计划立项,100 余项校级大学生科技创新项目, 投入经费近 80 万元, 举办各类学术科技讲座 280 余场 ; 先后举办 参与了首届浙江省大学生摄影竞赛 电子设计大赛 英语演讲比赛 挑战杯 广告大赛 职业生涯大赛等二十多项学术科技竞赛活动, 取得了优异成绩 第 23 页共 32 页

24 6.1.3 强化专业实践能力, 构建多层次的校内外实践实训基地, 积极搭建专业实习与岗位就业相互促进的新平台根据我校学科专业对实践能力培养的要求, 在全国建立了 170 余个长期稳定的校外实践教学基地 包括杭州文化广播电视集团国家级大学生校外实践教育基地, 浙江广电集团省级校外实践教学基地, 覆盖省级 市级 县级不同级别, 包括广播电台 电视台 报社 出版社等不同类别, 为学生提供了不同层次不同种类的实习与就业选择 学校积极引进社会资源, 在校园内创建融实践实训一体的就业平台 利用演播大楼的优势, 先后引进浙江广电集团的 好易购 购物频道 中国梦想秀 我爱记歌词 栏目 下沙开发区实验电视台 ; 与浙江人民出版社合作在校内建立出版编辑工作室 与浙江在线合作建立新媒体实验室 与华数集团共建学生工作室 这些平台即是经营实体, 可以提供大量的实训和工作岗位, 又是建在校园里, 方便学生利用课余时间就近参加实习实践, 不仅每年能提供 1000 多实习实践岗位, 更成为我校学生就业的首选单位之一 提升社会责任感, 以提高学生公益素养和综合素质为切入口, 促进学生全面成才根据学校培养 应用型 复合型 创新型人才 的目标定位, 把素质拓展教育固化在人才培养方案之中, 贯穿于人才培养的全过程, 着力增强学生的社会责任感 第 24 页共 32 页

25 首次将志愿服务作为学生必修学分纳入人才培养方案中, 并积极推进志愿服务基地建设, 一年新增 20 个志愿服务基地 ( 累计达到 35 个 ), 全年组织志愿者参与志愿服务活动 8200 余人次,1 名教师被评为 浙江省志愿服务工作先进个人,1 名教师被评为 浙江省两项计划工作先进个人,1 名学生被评为 浙江省优秀志愿者 经过探索和提升, 形成了雷锋服务公司 与爱 桐 行 道德训练营 音乐梦想家 爱 的教育等一系列的学生工作品牌, 传播了社会主义核心价值观, 提升了学生的公益素养和综合素质 6.2 精心培育创业孵化中心, 强力助推大学生创新创业, 有效推进创业带动力 挖掘优秀项目, 帮助转化创业实体我校大学生创业孵化中心, 经过几年的发展已经成为杭州市级科技孵化器 在下沙校区和桐乡校区分别建立起孵化场地, 面积达 4800 平方米, 成立了专门的管理公司进行管理和服务, 设立了 100 万元的创业扶持基金, 配备了 40 余名创业导师, 累计有 40 余家学生企业在本校的孵化中心得到孵化, 另有 20 多家学生企业被推荐到校外孵化园参加孵化 近三年, 孵化中心的学生企业营业额达到 万元, 净利润 万元, 上缴利税 万元, 年营业额超百万元的学生企业有 4 家, 其中, 杭州华友影视文化有限公司已发展成为注册资金 2000 万元的文化影视公司 这些大学生企业在逐步发展壮大的过程中, 吸纳了 500 余位同学参与实习和就业, 创 第 25 页共 32 页

26 业推进就业效果明显 同时通过整合社会力量众筹创业的方式建立了首家大学生创业实践基地, 为学生创业提供的良好的创业实践平台, 得到了新华网 浙江在线 世界浙商网等多家媒体的报道 培育创业苗子, 提升学生创新创业能力学校不断完善创新创业教育体系, 联合 SYB 全球模拟公司联合体中国中心 杭州沃土教育科技有限公司 学生创业企业开展各类创业培训项目, 为 1200 余名在校学生免费提供创业培训, 推进创业教育 学校通过开办 文化创意 ( 创业 ) 苗圃班 来选拔培育创业苗子, 设置 6 个学分, 通过理论教学 模拟实训和孵化实践三位一体的创业教育, 精心培育 目前第一期文化创意 ( 创业 ) 苗圃班已经有 7 名学生注册了 7 家企业 整合创业资源, 实现创意到创业的转变 我校学生的创业项目以文化创意类产业为主, 创业内容与所学的专业紧密相关, 充分显示了专业优势 学校通过举办各类创业大赛, 引导学生参加国家 省 市各级各类创业大赛, 配备专业指导教师, 积极鼓励学生跨院校跨学院跨专业组建团队, 不同创意想法充分交流, 形成多学院多专业融合的创业氛围 2014 年, 学校荣获第五届中国大学生服务外包创新创业大赛二等奖, 浙江省第九届 挑战杯 大学生创业计划竞赛一等奖 2 项, 二等奖 1 项, 三等奖 7 项 这些优秀项目通过历练整合, 大多已经转化为实体公司 第 26 页共 32 页

27 6.3 进一步完善就业服务体系, 不断创新就业工作举措, 确保毕业生充分就业就业指导服务工作点多面广, 服务标准没有最好只有更好 几年来, 我校在充分调动校内就业服务资源的同时, 主动开发和挖掘社会资源, 构建 4+1 跟踪服务模式, 延伸毕业生就业服务工作触角 走出去开拓就业市场, 请进来做好做精校园招聘会首先是学校顶层设计布点式的在全国开拓就业市场, 由校领导带队走访用人单位进行市场调研, 宣传推荐毕业生 2012 年至今, 由校领导带队在西南 西北 中南等地区布点式建立就业合作关系 各二级学院也是想方设法, 充分挖掘业务合作单位和校友 学生家长等社会资源拓展就业市场 其次是鼓励和动员学生 走出去, 安排车辆组织学生参加横交会 省文化人才招聘会 相关高校专场招聘会等 再次是以 做好 做精 做品牌 的理念, 联合省教育厅 市文创办 市人社局等政府部门, 组织好文化创意人才专场招聘会和暑期实习见习招聘会等大型招聘活动 2014 年招纳全国 1200 余家用人单位带着 多个岗位来参加招聘, 此外学校还精心设计一台毕业生汇报演出向用人单位充分展示专业能力, 挑选毕业生 今年的 2015 届毕业生文化创意人才专场招聘会还得到腾讯 网易 新浪等众多主流媒体的头条报道 同时, 我校的两校区 第 27 页共 32 页

28 就业工作已经构建起以条为主, 条块结合的延伸式管理模式和运行机制 构建 4+1 跟踪服务模式, 延伸毕业生就业服务工作触角 4+1 跟踪服务模式, 即大学四年的全程化服务和毕业后 1 年的延伸跟踪服务 学校利用每年寒假在全国十个省市开展艺术类专业考试的机会, 以座谈会 调查表等形式在当地召开校友跟踪调查工作 通过延伸服务可以掌握新毕业学生的就业状况, 为下一届学生的就业指导提供第一手研究资料 加强了与用人单位的交流, 听取了用人单位的意见, 巩固了双方长期的供求合作关系 在跟踪服务中凸显了学校 以人为本 的办学理念, 在校友中凝聚了人心, 在用人单位中树立了负责任的 售后服务 形象 关注特殊群体毕业生, 实施就业帮扶体系 学校建立和完善困难毕业生帮扶体系 一是落实 浙江传媒学院毕业生就业资 ( 补 ) 助办法, 每位贫困毕业生补助 200 元求职补贴 二是建立特殊群体毕业生动态信息库, 对家庭经济困难 学业困难 心理困难 少数民族 身体残疾等就业困难群体和主观不愿就业的毕业生开展有针对性的帮扶活动 三是开通毕业生心理咨询绿色通道, 及时满足毕业生的咨询需求 在 9 月份以 点对点 的方式向每位毕业生推送心理援助信息, 帮助他们疏理缓解心理压力 ; 在毕业生实习返校后设立 宣泄周, 帮助其释放压力 四是 第 28 页共 32 页

29 就业指导中心联合资助中心和创业孵化中心 大学生创业企业共同举办每年一度的 寒门学子专场见习 实习招聘会, 为贫困学生提供更多的实践和就业机会 面对严峻的经济形势和严峻的就业大环境, 我校的就业工作也面临着严峻的挑战 我们将坚持以党的十八大精神为指引, 坚决贯彻落实 2014 年全国 全省普通高等学校毕业生就业工作网络视频会议精神, 以高度的政治责任感, 带着对毕业生的深厚感情, 加强领导, 明确责任, 改革创新, 真抓实干, 全面促进我校毕业生充分就业 第 29 页共 32 页

30 附件 : 浙江传媒学院 2014 届毕业生就业情况统计表 序号 学院 专业 国家毕业生总就业签就业协签劳动合其他形式应征义务地方基自主自由国内出国 总就业率科研助理基层人数人数议同录用兵层项目创业职业升学出境项目 播音主 播音与主持艺术 % 持艺术 播音与主持艺术 ( 礼仪文化 ) % 学院 主持与播音 ( 专科 ) % 摄影 ( 电视摄像 ) % 摄影 ( 照明艺术 ) % 录音艺术 % 电视艺广播电视编导 % 术学院 广播电视编导 ( 电视节目制作 ) % 摄影摄像技术 ( 专科 ) % 电视节目制作 ( 专科 ) % 电影学院 表演 % 电子信息工程 % 电子信电子科学与技术 % 息学院 广播电视工程 % 动画 动画 % 学院 数字媒体艺术 % 第 30 页共 32 页

31 序号 学院 专业 国家毕业生总就业签就业协签劳动合其他形式应征义务地方基自主自由国内出国 总就业率科研助理基层人数人数议同录用兵层项目创业职业升学出境项目 媒体创意 ( 影视制片 ) % 管理文化产业管理 % 学院会展经济与管理 % 电视制片管理 ( 专科 ) % 英语 % 国际文播音与主持艺术 7 化传播 ( 法汉双语播音 ) % 学院播音与主持艺术 ( 英汉双语播音 ) % 艺术设计 % 戏剧影视美术设计 % 设计艺戏剧影视美术设计术学院 ( 人物形象设计 ) % 摄影 ( 图片摄影 ) % 艺术设计 ( 专科 ) % 广告学 % 文化创媒体创意 % 意学院公共关系学 % 影视广告 ( 专科 ) % 第 31 页共 32 页

32 序号 学院 专业 国家毕业生总就业签就业协签劳动合其他形式应征义务地方基自主自由国内出国 总就业率科研助理基层人数人数议同录用兵层项目创业职业升学出境项目 汉语言文学 % 文学院 对外汉语 % 戏剧影视文学 % 网络工程 % 新媒体数字媒体技术 % 学院 信息管理与信息系统 % 新闻学 % 新闻与广播电视新闻学 % 传播学编辑出版学 % 院 新闻采编与制作 ( 专科 ) % 音乐表演 % 音乐舞蹈编导 % 学院舞蹈编导 ( 音乐剧 ) % 录音艺术 ( 音乐编辑 ) % 研究生院 新闻与传播 ( 硕士研究生 ) % 总计 : % 第 32 页共 32 页

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