学年度滨州市滨城区第二学期八年级期末考试

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霄丽廉
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1 学年度滨州市滨城区第二学期期末考试八年级语文试题亲爱的同学, 文学是人类感情最丰富的表达, 是人类历史最形象的诠释, 她时时为你展现着新奇美妙的风景. 放松心情, 抛开顾虑, 你会轻松愉快地做完这份试题. 相信自己, 开始吧! 一积累与运用 (20 分 ) 1 给下列加点字注音, 或根据拼音写汉字 (3 分 ) (1) 在众目睽睽. ( ) 之下决不能就此作罢, 遭人哂. ( ) 笑 (2) 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌. ( ) (3) 大家群情激昂, 会场的气氛. ( ) 很热烈 (4) 大家七嘴八舌地商量着, 众说纷纭,mòzhōng yī shì( ) 2 依次填入下列句中横线上的词语, 最恰当的一项是 ( ) (2 分 ) (1) 读书加惠于人们的不仅是知识的增加, 还在于精神的感化与性情的 (2) 月色溶溶的夜晚, 的笛声从远处传来 (3) 古人说, 水是天下最的, 但是它却能摧毁世上最坚硬的东西 (4) 这种颜色可以及时发出警报, 提醒人们立即采取措施, 以免温度过高机器设备 A. 陶醉清脆柔和损伤 B. 修炼嘹亮柔顺损害 C. 陶冶悠扬柔弱损坏 D. 培养悠长软弱损失 3 下列句子引用诗句不恰当的一项是( ) (2 分 ) A. 在白天这条小巷也少人, 更何况晚上? 走在小巷, 前不见古人, 后不见来者的感觉便油然而生 B. 他十五岁就加入南下打工潮, 闯荡五十载, 荣归故里, 欣然感叹 : 曾经沧海难为水, 除却巫山不是云还是家乡好啊 C. 对于人生中的痛苦与挫折, 我们要用不以物喜, 不以己悲的旷达来自励 D. 毕业了, 同学们更多地应以海内存知己, 天涯若比邻赠别, 豪迈地说一声 : 无为在歧路, 儿女共沾巾 4 根据具体语境在下列横线处填上相关诗句, 并仿写划线句 (7 分 ) 我国是一个诗的国度, 从第一部诗歌总集诗经至今, 诗海浩瀚, 名家辈出, 名篇佳作卷帙浩繁古诗中丰富多彩的感情, 博大精深的思想, 深邃幽杳的意境, 精练优美的语言

2 吸引着我们漫步诗海 : 李白用长风破浪会有时, 信心和展望的强音 ; 杜甫一句安得广厦千万间, 的浪漫情怀, 唱出充满渗透着他忧国忧民, 迫切要求改变黑暗现实的愿望 ; 苏轼一声, 干百年来传递着人们最美好的祝愿 ; 李商隐轻吟, 蜡炬成灰泪始干, 让人感慨鞠躬尽瘁死而后已的崇高有人说得好 : 诗是文艺百花园的奇葩, 诗是文学皇冠上的明珠我说 : 如果说诗是浩瀚的夜空, 那每一首诗便是一颗熠熠生辉的明星, 它们是那样的晶莹深邃让我们张开求知的双翼, 去诗的王国尽情邀游, 去体味读诗之乐! 仿写 : 如果说诗是, 那每一首诗便是 5 琦君写吃月饼喝春酒, 为我们展示了浙江的风土人情 ; 汪曾祺写端午吃鸭蛋, 使我们对江南的端午节习俗有所了解在中国这块历史悠久文化丰富的沃土上, 还有很多民俗, 请你举出一例并写出这种民俗所蕴含的意义 (2 分 ) 6 诗歌赏析 (4 分 ) 饮酒陶渊明结庐在人境, 而无车马喧问君何能尔? 心远地自偏采菊东篱下, 悠然见南山山气日夕佳, 飞鸟相与还此中有真意, 欲辨已忘言 (1) 这首诗表达了诗人的情感 (2 分 ) (2) 品读全诗, 展开联想和想像, 描绘划线句子所展现的画面 (2 分 ) 二阅读理解 (40 分 ) ( 一 ) 阅读下面的文言语段, 回答文后问题 (14 分 ) 甲余幼时即嗜学家贫, 无从致书以观, 每假借于藏书之家, 手自笔录, 计日以还天大寒, 砚冰坚, 手指不可屈伸, 弗之怠录毕, 走送之, 不敢稍逾约以是人多以书假余, 余因得遍观群书既加冠, 益慕圣贤之道又患无硕师名人与游, 尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊, 门人弟子填其室, 未尝稍降辞色余立侍左右, 援疑质理, 俯身倾耳以请 ; 或遇其叱咄, 色愈恭, 礼愈至, 不敢出一言以复 ; 俟其欣悦, 则又请焉故余虽愚, 卒获有所闻当余之从师也, 负箧曳屣, 行深山巨谷中, 穷冬烈风, 大雪深数尺, 足肤皲裂

3 而不知至舍, 四支僵劲不能动, 媵人持汤沃灌, 以衾拥覆, 久而乃和寓逆旅主人, 日再食, 无鲜肥滋味之享同舍生皆被绮绣, 戴朱缨宝饰之帽, 腰白玉之环, 左佩刀, 右备容臭, 烨然若神人 ; 余则绵袍敝衣处其间, 略无慕艳意, 以中有足乐者, 不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此乙薛谭学讴 1 于秦青, 未穷青之技, 自谓尽之, 遂辞归秦青弗止, 饯行于郊衢 2, 抚节 3 悲歌, 声振林木, 响遏 4 行云谭乃谢 5 求反, 终身不敢言归注 :1 讴 : 唱歌 2 饯 : 用酒食送行衢 (qú): 大路 3 节 : 节拍抚节, 按着节拍 4 遏 : 止住 5 谢 : 道歉 1 下列句子停顿正确的一项是( ) (2 分 ) A. 余幼时 / 即嗜学家贫, 无 / 从致书 / 以观 B. 以 / 是人 / 多以书 / 假余, 余 / 因得 / 遍观群书 C. 尝 / 趋百里外 / 从 / 乡之先达 / 执经叩问 D. 秦青弗 / 止, 饯行 / 于郊衢 2 解释下面加点的词 (2 分 ) (1) 援. 疑质理 (2) 日再. 食 (3) 同舍生皆被. 绮绣 (4) 薛谭学讴于. 秦青 3 翻译下面的句子 (4 分 ) (1) 每假借于藏书之家, 手自笔录, 计日以还 (2) 未穷青之技, 自谓尽之, 遂辞归 4 甲文作者在求学过程中遇到哪些困难?(2 分 ) 5 乙文的薛谭身上有哪些可取之处?(2 分 ) 6 人们常说苦难是最好的锻炼, 读了甲文和名人传之后, 请结合阅读的心得和生活的例子来谈自己的体会 (2 分 ) ( 二 ) 课内阅读 (5 分 ) 四季叫卖的货色自然都不同春天一到, 卖大小金鱼儿的就该出来了我对卖蛤蟆骨朵儿 ( 蝌蚪 ) 的最有好感, 一是我买得起, 花上一个制钱, 就往碗里捞上十来只 ; 二是玩够了还能吞下去我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙! 一到夏天, 西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了秋天该卖树熟的秋海棠了. 卖柿子的吆喝有简繁两种简的只一声喝了蜜的大柿子其实满够了可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿, 所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹, 还卖弄一通唱腔最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白一到冬天, 葫

4 芦儿一一刚蘸得就出场了那时, 北京比现下冷多了我上学时鼻涕眼泪总冻成冰只要兜里还有个制钱, 一听烤白薯哇真热乎, 就非买上一块不可一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖, 到学校还可以拿出来大嚼一通叫卖实际上就是一种口头广告, 所以也得变着法儿吸引顾客比如卖一种用秫秸秆制成的玩具, 就吆喝 : 小玩艺儿赛活的有的吆喝告诉你制作的过程, 如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食, 就介绍得十分全面 : 蒸而又炸呀, 油儿又白搭面的包儿来, 西葫芦的馅儿啊, 蒸而又炸也有简单些的, 如卤煮喂, 炸豆腐呦有的借甲物形容乙物, 如粟子味儿的白薯或萝卜赛过梨葫芦儿一一冰塔儿既简洁又生动, 两个字就把葫芦 ( 不管是山楂荸荠还是山药豆的 ) 形容得晶莹可人卖山里红 ( 山楂 ) 的靠戏剧性来吸引人, 就剩两挂啦, 其实, 他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子有的小贩吆喝起来声音细而高, 有的低而深沉我怕听那种忽高忽低的也许由于小时人家告诉我卖荷叶糕的是拍花子的 ( 拐卖儿童的 ), 我特别害怕他先尖声尖气地喊一声一包糖来, 然后放低至少八度, 来一气荷叶糕这么叫法的还有个卖荞麦皮的有一回他在我身后哟了一声, 把我吓了个马趴等我站起身来, 他才用深厚的男低音唱出荞麦皮耶 1 当年我听到卖荞麦皮的吆喝会吓了一个马趴, 多年以后, 作为成年人回忆起来, 便只剩下的情感 (1 分 ) 2 第一段中加点词热闹一般是形容场面景象等, 用在这里取得了怎样的效果?(2 分 ) 3 文中说, 叫卖实际上就是一种口头广告, 请你为自己所喜欢的食品或饮料设计一个口头广告 (2 分 ) ( 三 ) 阅读选文, 回答问题 (8 分 ) 一天半夜, 一场特大的泥石流吞没了熟睡中的小山村天亮时分, 救援人员赶到, 小山村已被夷为平地突然, 有人惊叫 : 下面有声音! 大伙儿跑来一看, 一间被埋在泥石流下的小木屋, 仅剩下一角屋顶救援人员刨开泥土, 掀开屋顶, 只见屋里全被泥沙填满, 惟独房梁下还有小小的一点空间一个赤裸的小女孩一动不动地蜷缩着, 看样子还不到两岁救援人员赶紧去抱她出来, 她却死活不肯出来, 指着小屋哭出了声妈一一顺着小女孩的手指看去, 在她蜷缩过的泥沙处, 隐隐约约露出一双泥手十个手指有人惊叫 : 下面还有人! 顿时, 救援人员以那双手为中心, 沿着四周小心翼翼地往外刨不一会儿, 眼前出现了一幅惊心动魄的画面 : 一个半身赤裸的女人, 个子很矮, 全身呈站立姿势, 双臂高高举过头顶, 像一尊举重运动员

5 的雕塑她被挖出来时已经僵硬了小女孩仍不肯走, 指着刨开的泥坑, 又哭喊出了一声 : 爸一一天哪, 难道下面还有人? 大伙儿立刻继续往下刨, 就在女人脚下, 又刨出了一个半身赤裸的男人他昂然屹立, 身子直挺, 双肩高高耸起原来, 矮女人正是站在男人的双肩上, 双手高高举着小女孩 1 如果让你当老师带领同学们学习这篇文章, 根据这篇文章的特点和你原有的学习经验, 你觉得应该确定什么样的学习重点? 请列出两条 (2 分 ) 2 找出与小女孩仍不肯走相呼应的句子, 并说说这两句话在文中的作用 (3 分 ) 3 请在文中划出你认为最精彩的地方, 并说明理由 (3 分 ) ( 四 ) 阅读下文, 回答文后问题 (13 分 ) 有个叫布罗迪的英国教师, 在整理阁楼上的旧物时, 发现了一叠练习册, 它们是皮特金幼儿园 B(2) 班 31 位孩子的春季作文, 题目叫 : 未来我是他本以为这些东西, 在德军空袭伦敦时, 在学校里被炸飞了没想到, 它们竟安然地躺在自己家里, 并且一躺就是五十年布罗迪顺便翻了几本, 很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了比如 : 有个叫彼得的小家伙说, 未来的他是海军大臣, 因为有一次他在海中游泳, 喝了 3 升海水, 都没被淹死 ; 还有一个说, 自己将来必定是法国的总统, 因为他能背出 25 个法国城市的名字, 而同班的其他同学最多的只能背出 7 个 ; 最让人称奇的, 是一个叫戴维的小盲童, 他认为, 将来他必定是英国的一个内阁大臣, 因为在英国还没有一个盲人进入过内阁总之,31 个孩子都在作文中描绘了自己的未来有当训狗师的, 有当领航员的, 有做王妃的, 五花八门, 应有尽有布罗迪读着这些作文, 突然有一种冲动何不把这些本子重新发到同学们手中, 让他们看看现在的自己是否实现了 50 年前的梦想当地一家报纸得知他的这一想法, 为他发了一则启事没几天, 书信便向布罗迪飞来他们中间有商人学者和政府官员, 更多的是没有身份的, 他们都表示, 很想知道儿时的梦想, 并且很想得到那本作文簿, 布罗迪按地址一一给他们寄去一年后, 布罗迪身边仅剩下那个戴维的作文本没人索要他想, 他也许是死了毕竟 50 年了,50 年间是什么事都会发生的就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时, 他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信他在信中说 : 那个叫戴维的就是我, 感谢您还为我们保存着儿时的梦想. 不过我已不需要那个本子, 因为从那时起, 我的梦想就一直在我的脑

6 子里, 我没有一天放弃过 ;50 年过去了, 可以说我已经实现了那个梦想今天, 我还想通过这封信告诉我其他的 30 位同学, 只要不让年少时的梦想随岁月飘逝, 成功总有一天会出现在你的面前布伦克特的这封信后来被发表在伦敦的太阳报上, 因为他作为英国第一位盲人大臣, 用自己的行动证明了一个真理 : 假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持 50 年, 那么他现在一定已经是总统了 1 请给本文拟一个标题 (1 分 ) 2 文中 31 位孩子在作文中都设计了自己的未来, 请你用文中的三个词语来概括这些设计的特点从这些设计中可以看出这群孩子有哪些共同的性格特点?(5 分 ) 3 文章主要通过哪两件事来刻画戴维( 布伦克特 ) 这个人物形象的?(2 分 ) 4 你从戴维( 布伦克特 ) 身上受到了什么启发?(2 分 ) 5 文章最后写道: 假如谁能把三岁时想当总统的愿望保持 50 年, 那么他现在一定已经是总统了你是否同意这一说法? 为什么?(3 分 ) 三写作 (40 分 ) 看完戴维 ( 布伦克特 ) 的梦想故事, 你有什么感想? 一个盲童, 竟能成为内阁教育大臣, 原因何在? 请以梦想为话题, 写一篇文章要求有真情实感 : 题目自拟 ; 不少于 600 字 ; 文中不得出现 ( 或暗示 ) 真实的人名校名地名等

城东镇初二年级语文期中试卷

城东镇初二年级语文期中试卷初二年级语文学科期末考试试卷年月日一积累和运用 (15 分 ) 1 下列加点词语中, 注音有误.. 的一项是 :( ) (2 分 ) A. 附和. ( hè ) 作. 揖 ( zuō ) 带挈. ( qiè ) 扣人心弦. (xián ) B. 憬. 悟 (jǐng ) 霎. 时 (chà ) 堕. 落 ( zhuì ) 不省. 人事 ( xǐng ) C. 阔绰. (chuò ) 充塞. ( sè