教师资格 6. 符合上述报考条件, 已参加全国中小学教师资格考试笔试, 成绩合格且在有效期内, 方可报名参加面试 ( 二 ) 面试内容及科目 1. 面试内容面试依据教育部印发的中小学和幼儿园教师资格考试标准 ( 试行 ) 和考试大纲( 试行 ) ( 面试部分 ), 通过备课 ( 或活动设计 )

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尾起逄
7 years ago
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1 东莞市教育局东教继函号关于 2016 年下半年东莞市中小学教师资格考试面试工作的通知为落实广东省 2016 年下半年中小学教师资格考试面试公告的要求, 确保我市中小学教师资格考试面试工作顺利进行, 现将有关事项通知如下 : 一面试工作安排 ( 一 ) 报名条件报名参加广东省中小学教师资格考试面试东莞考区的考生应当具备以下条件 : 1. 具有中华人民共和国国籍, 身体健康 2. 遵守宪法和法律, 热爱教育事业, 具有良好的思想品德 3. 未达到国家法定退休年龄, 具有东莞户籍, 或人事 ( 劳动 ) 关系在东莞 4. 符合教师法规定的学历要求 5. 东莞市内普通高等学校三年级及以上的全日制学生毕业学年的全日制专科生广东省内幼儿师范学校毕业学年全日制学生以及全日制研究生, 可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的 1

2 教师资格 6. 符合上述报考条件, 已参加全国中小学教师资格考试笔试, 成绩合格且在有效期内, 方可报名参加面试 ( 二 ) 面试内容及科目 1. 面试内容面试依据教育部印发的中小学和幼儿园教师资格考试标准 ( 试行 ) 和考试大纲( 试行 ) ( 面试部分 ), 通过备课 ( 或活动设计 ) 试讲( 或演示 ) 答辩 ( 或陈述 ) 等环节进行主要考核申请人职业道德心理素质仪表仪态言语表达思维品质等教学基本素养和教学设计教学实施教学评价等教学基本技能了解各科目考试大纲, 请登陆中小学教师资格考试网 ( 查询 2. 面试科目 (1) 幼儿园教师资格面试不分科目 (2) 小学教师资格面试分语文数学英语社会科学体育音乐和美术共 8 个科目 (3) 初级中学教师资格面试科目分语文数学英语思想品德历史地理物理化学生物音乐体育与健康美术信息科技历史与社会科学共 15 个科目 (4) 高级中学教师资格面试科目分语文数学英语思想政治历史地理物理化学生物音乐体育与健康美术信息科技通用技术共 14 个科目 2

3 (5) 中等职业学校文化课教师资格面试科目同高级中学中等职业学校专业课和实习指导教师面试按广东省中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试面试大纲 ( 粤教继函号 ) 规定进行 ( 三 ) 报考流程 1. 网上报名考生应于 2016 年 12 月 16 日至 19 日期间, 登录中小学教师资格考试网 ( 进行网上注册报名报名时间截止后, 报名系统将自动关闭, 不再受理考生报考考生报名时如选择报名考区为东莞市, 应具有东莞户籍, 或人事 ( 劳动 ) 关系在东莞考生注册报名时上传的照片应为本人近 6 个月内的免冠正面证件照, 不允许使用风景照写真照等照片中应显示考生头部和肩的上部, 不允许带帽子头巾发带墨镜此照片将用于准考证和考试合格证明, 请考生上传照片时按规定要求选用, 照片不符合要求可能导致现场审核不通过或影响考生参加考试 2. 现场审核考生网上报名完成后, 在规定时间 2016 年 12 月 19 日至 21 日持相关证明材料原件和复印件到东莞市广播电视大学进行现场审核, 审核地点及时间详见附件 1 携带资料如下: (1) 以户籍所在地报考的考生 : 1 第二代居民身份证 ( 需在有效期内 ); 3

4 2 毕业证书 ; 3 本人户口本或集体户口证明 (2) 人事 ( 劳动 ) 关系在东莞的考生 : 1 第二代居民身份证 ( 需在有效期内 ); 2 毕业证书 ; 3 考生工作单位人事部门出具的人事 ( 劳动 ) 关系证明或人事档案保管部门出具的人事关系证明, 社保部门出具的社保缴费证明 (3) 以就读学校所在地报考的考生 : 1 第二代居民身份证 ( 需在有效期内 ); 2 学生证 ( 需有学校名称及注册信息 ) 和学校学籍管理部门出具的在籍学习证明, 具体样例见附件 2 现场审核确认后, 报名信息不得更改未经现场审核的, 视为自动放弃本次面试报名 3. 网上缴费考生通过现场审核后, 须于 12 月 23 日前登录报名系统, 按照提示进行网上缴费, 支付成功后即为报名完成现场审核通过但未在规定时间缴费者视为自动放弃本次面试报名, 逾期不再补办面试收费根据教育部考试中心关于中小学教师资格考试考务费标准的公告 ( 教试中心函号 ) 和广东省发展改革委广东省财政厅关于调整中小学教师资格考试收费标准 4

5 的复函 ( 粤发改价格函号 ) 的规定缴纳考试费用, 考试费按每考生 280 元 / 人次的标准收取 ( 包含上缴教育部考试中心考务费 ) 考试费一旦缴纳, 无法退费, 请考生注意 4. 准考证打印准考证由考生自行登录报名系统进行下载打印, 准考证打印时间为 :2017 年 1 月 2 日至 8 日 5. 参加面试面试考试时间为 :2017 年 1 月 7 日至 8 日, 考生所在考点和场次由报名系统随机生成, 考生应按准考证上注明的场次和时间准时到达考点参加面试除申请中等职业学校专业课教师资格和实习指导教师资格考生外, 其他考生面试均使用国家面试测评系统, 面试流程如下 : (1) 抽题考点工作人员登录面试测评系统, 从题库中随机抽取试题 ( 幼儿园类别考生从抽取的 2 道试题中任选 1 道, 其余类别只抽取 1 道试题 ), 考生确认后, 工作人员打印试题清单 (2) 备课考生持试题清单备课纸进入备课室, 撰写教案 ( 或活动演示方案 ) 准备时间 20 分钟 (3) 回答规定问题考生由工作人员引导进入指定面试室考官从试题库中随机抽取 2 道规定问题, 要求考生回答时间 5 分钟左右 (4) 试讲或演示考生按准备的教案 ( 或活动演示方案 ) 进行试讲 ( 或演示 ) 时间 10 分钟 5

6 (5) 答辩考官围绕考生试讲 ( 或演示 ) 内容进行提问, 考生答辩时间 5 分钟 (6) 评分考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分报考中等职业学校专业课教师资格和实习指导教师资格的考生需自带一本正式出版的本专业中职或以上学校的专业课或实习指导教材, 面试程序为 : (1) 抽题室工作人员对考生自带教材进行审核审核通过后, 考生随机抽取章节内容作为备课和试讲内容, 抽题室工作人员将考生所抽题目登记在备课纸上, 一式两份, 考生签名确认后, 一份交由考生备课, 一份由考务工作人员交给考官 (2) 备课考生根据抽取的备课内容, 进行教学设计时间 20 分钟报考专业课教师应按理论课或理实一体化课的要求, 进行教学设计报考实习指导教师应按实验实训课的要求, 进行教学设计 (3) 专业概述考生针对拟任教专业进行专业概述时间 5 分钟 (4) 试讲 ( 演示 ) 考生按照准备的教学方案进行试讲( 或演示 ) 时间 10 分钟 (5) 答辩考官进行提问, 考生答辩时间 5 分钟 (6) 评分考官根据考生面试过程中的表现, 进行综合性 6

7 评分 6. 成绩公布面试结果可于 2017 年 2 月 21 日后登陆中小学教师资格考试网 ( 进行查询为缩短考生获取中小学教师资格考试合格证明的时间, 教育部考试中心自 2016 年起不再为笔试面试均合格考生制发纸制合格证明考试合格的考生可登录中小学教师资格考试网自行打印网页版考试合格证明, 在申请教师资格认定时作为必要材料之一, 提供给认定机构使用二考试违规处理考生应严格遵守考场纪律, 做到诚信考试对考试违规考生, 将参照国家教育考试违规处理办法 ( 中华人民共和国教育部令第 33 号 ) 和教师资格条例有关规定进行处罚三其他注意事项 ( 一 ) 考生须本人进行网上报名和现场审核确认, 并对所填报的个人信息和报考信息准确性真实性负责禁止学校或任何机构替代考生报名, 对违反规定造成信息有误的, 责任由考生承担 ( 二 ) 参加国家教师资格考试, 所报类别笔试各科目均合格, 且成绩在有效期内的考生, 方能在中小学教师资格考试网 ( 上进行面试报名操作 ( 三 ) 在外省参加 2016 年上半年之前国家教师资格考试笔 7

8 试, 成绩合格且在有效期内的考生, 在符合我省面试条件的情况下重新进行注册和填报个人信息, 重新注册操作不影响考生的面试报名资格参加我省 2016 年下半年笔试合格的考生不用重新注册 ( 四 ) 考生如忘记注册密码可通过以下三种途径重置 : 1. 自助重置密码考生可通过回答注册时预设的密码保护问题自助重置密码 2. 短信获取密码考生可通过报名注册时所填写的手机号码短信获取密码 ( 注 : 手机短信为考生重新获取密码的重要途径, 在参加中小学教师资格考试期间, 请考生慎重更换手机号码 ) 3. 拔打教育部考试中心客服电话考生可在工作时间内通过拨打教育部考试中心客服电话进行密码重置 ( 客服电话 ) ( 五 ) 更多全国中小教师资格考试面试相关信息, 敬请关注中小学教师资格考试网 ( 广东省教育厅官方网站 ( 和官方微信 ( 广东教育 ) 如有疑问可拨打咨询电话 ( 六 ) 考生在考试当日规定时间持本人准考证第二代有效居民身份证进入候考室, 在截止进入候考室时间 15 分钟之后迟到的考生, 禁止进入候考室, 面试成绩按照缺考处置 8

9 ( 七 ) 考生要携带必要文具 ( 签字笔等 ) 进入候考室禁止考生携带各种无线通信工具个人电脑等参加考试熟悉面试考生守则的要求 ( 八 ) 考生进入面试室时, 将准考证试题清单呈交面试考官 ; 考生退场时, 考生将教案 ( 活动演示方案 ) 呈交面试考官, 领取准考证后及时离开面试室附件 : 年下半年中小学教师资格考试东莞考区现场审核详细地址及时间安排 2. 学籍证明 ( 样例 ) 3. 面试考生守则 4. 广东省中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试面试大纲东莞市教育局 2016 年 12 月 13 日 9

10 附件年下半年中小学教师资格考试面试东莞考区现场审核详细地址及时间安排现场审核点地址联系电话办理时间东莞市广播电视大学东莞市莞城街道运河东一路 157 号月 19 日 12 月 21 日上午 8:30 11:30 下午 2:30 5:00 10

11 附件 2 学籍证明兹有学生, 性别, 年月出生, 身份证号, 学号, 年月被我校全日制专业录取, 学历层次, 学制年现处于年级在读特此证明大学 ( 学院 ) 学籍管理部门 ( 盖章 ) 年月日注 :1. 本证明仅供广东省内普通高等学校三年级及以上的全日制学生毕业学年的全日制专科生幼儿师范学校毕业学年全日制学生以及全日制研究生报考全国中小学教师资格考试使用 ; 2. 本证明由考生所在学校学籍管理部门或教学管理部门盖章后生效, 二级学院盖章无效 ; 3. 如因学籍证明信息差错造成的遗留问题由考生及所在院校负责 ; 4. 报名中小学教师资格考试现场确认时, 须提交此证明原件, 复印件 11

12 附件 3 面试考生守则一考生必须按照准考证上标明的时间参加考试考生入场时必须主动出示准考证以及身份证, 接受考务工作人员的核验二考生应在规定时间进入候考室, 在截止进入候考室时间 15 分钟之后迟到的考生, 禁止进入候考室, 面试成绩按照缺考处置三考生要携带必要文具 ( 签字笔等 ) 进入候考室禁止考生携带各种无线通信工具个人电脑等参加考试四考生进入候考室后, 要遵守秩序, 保持安静五考生在得到监考教师的点名后, 迅速前往面试考场六备课时, 将本人准考证身份证放在课桌上, 以便核验七面试结束后, 考生应立即离开面试考场, 不得向面试教师询问面试结果和分数, 不得在考场附近大声喧哗八考生必须严格遵守考场纪律, 对于违反考场规定不服从监考人员管理者或舞弊者, 按违反考场规定处理, 取消其本次考试成绩九考生应自觉服从监考人员管理, 不得以任何理由妨碍监考人员进行正常工作对扰乱考点秩序恐吓威胁监考人员的考生将交公安机关追究其责任 12

13 附件 4 广东省中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试面试大纲一测试性质面试是中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格考试的组成部分, 属于标准参照性考试笔试科目专业知识与教学能力的考察结合面试环节进行二测试目标面试主要考察申请中等职业学校专业课教师和实习指导教师资格人员应具备的新教师基本素养职业发展潜质教育教学能力专业基础知识和基本技能, 主要包括 : 1. 良好的职业认知心理素质和思维品质 2. 较好的专业基础知识, 必需的基本技能 3. 仪表仪态得体, 有一定的表达交流沟通能力 4. 能够恰当地运用教学方法手段, 教学环节规范, 较好地达成教学目标三测试内容与要求 ( 一 ) 职业认知 1. 热爱教育事业, 能正确认识理解中等职业教育专业课教师和实习指导教师的职业特征, 遵守教师职业道德规范, 能够正确认识分析和评价教育教学实践中的师德问题 13

14 2. 关爱学生尊重学生, 公正平等地对待每一位学生, 关注每一位学生的成长遵循学生身心发展规律, 以学生发展为本, 培养学生的职业兴趣学习兴趣和自信心, 激发学生的主动性和创造性, 发挥学生特长, 挖掘学生潜质, 为每一个学生提供适合的教育, 提高学生的就业能力创业能力和终身学习的能力, 促进学生健康快乐成长, 学有所长, 全面发展 ( 二 ) 心理素质 1. 积极开朗, 有自信心具有积极向上的精神, 主动热情工作 ; 具有坚定顽强的精神, 不怕困难 2. 有较强的情绪调节与自控能力能够有条不紊地工作, 不急不躁 ; 能够冷静处理问题, 有应变能力 ; 能公正地看待问题, 不偏激, 不固执 ( 三 ) 仪表仪态 1. 仪表整洁, 符合教育职业和场景要求 2. 举止大方, 肢体语言得体, 符合教师礼仪和教学内容要求 ( 四 ) 言语表达 1. 语言清晰, 语速适宜, 表达准确口齿清楚, 讲话流利, 发音标准, 声音洪亮, 语速适宜 ; 讲话中心明确, 层次分明, 表达完整, 有感染力 2. 善于倾听交流, 有亲和力具有较强的口头表达能力, 善于倾听别人的意见, 并能够较准确地表达自己的观点 ; 在交流中尊重对方态度和蔼 ( 五 ) 思维品质 14

15 1. 能够迅速准确地理解和分析问题, 有较强的综合分析能力 2. 能够清晰有条理地陈述问题, 有较强的逻辑性 3. 能够比较全面地看待问题, 思维灵活 4. 能够提出具有创新性的解决问题的思路和方法 ( 六 ) 教学设计 1. 能体现所任专业对应行业的产业发展和技术发展的现状和趋势, 了解教学课程在专业人才培养中的地位作用 2. 能根据所任专业的基础知识和专业特点, 准确把握教学目标教学内容教学重点和难点 3. 能体现学生的主体性, 教学方法和手段符合中等职业学校学生特点内容要求和场景要求, 因材施教 ( 七 ) 教学实施 1. 能够有效地组织学生的学习活动, 注重激发学生的学习兴趣, 有与学生交流的意识 2. 能够科学准确地表达和呈现教学主题教学目标教学内容和教学要求, 主题突出, 层次分明, 板书工整美观适量 3. 能合理运用教学器材或实训设备展示操作技能和操作规范, 有良好的安全意识 4. 能够较好地把握教学时间和教学节奏, 合理运用信息化手段, 较好地达成教学目标 ( 八 ) 教学评价 1. 在教学实施过程中注重对学生进行评价 2. 能客观评价自己的教学效果 15

16 四测试方法与流程 ( 一 ) 测试方法采取结构化面试和情境模拟相结合的方法, 通过抽题备课专业概述试讲 ( 演示 ) 答辩等方式进行 ( 二 ) 测试流程 1. 抽取试题考生根据自己所报考的专业, 自带一本正式出版的本专业中职或以上学校的专业课或实习指导教材, 工作人员从教材中随机抽取章节作为考试题目抽题方法 : 第一步, 抽题室工作人员对教材进行审核, 查看本教材有多少章, 用相应的号码球对应不同的章, 由考生随机抽取第几章 ; 第二步, 工作人员查看考生抽取的章含多少节, 用相应的号码球对应不同的节, 由考生随机抽取相应的节 ; 第三步, 工作人员将考生随机抽取的章节内容作为备课和试讲内容, 登记在备课纸上, 考生签名确认 2. 备课考生根据抽取的备课内容, 进行教学设计时间 20 分钟报考专业课教师应按理论课或理实一体化课的要求, 进行教学设计报考实习指导教师应按实验实训课的要求, 进行教学设计 3. 专业概述考生针对拟任教专业进行专业概述时间 5 分钟 4. 试讲 ( 演示 ) 考生按照准备的教学方案进行试讲( 或演示 ) 时间 10 分钟 5. 答辩考官进行提问, 考生答辩时间 5 分钟 16

17 6. 评分考官根据考生面试过程中的表现, 进行综合性评分五评分标准序号测试项目权重分值评分标准一职业认知 5 二心理素质 5 三仪表仪态 5 四言语表达 10 五思维品质 10 六教学设计 30 热爱教育事业, 有较强的从教愿望, 能正确认识理解中等职业 3 教育专业课教师和实习指导教师的职业特征, 遵守教师职业道德规范 2 关爱学生, 尊重学生公正平等对待学生, 关注每个学生的成长 3 积极开朗, 有自信心 2 有较强的情绪调节与自控能力 2 衣着整洁, 仪表得体, 符合中等职业教育专业课教师和实习指导教师职业特点 3 行为举止稳重端庄大方, 教态自然, 肢体表达得当 5 语言清晰, 表达准确, 语速适宜 5 善于倾听交流, 有亲和力 4 思维缜密灵活, 富有条理, 看待问题全面 3 迅速地抓住核心要素, 准确地理解和分析问题 3 具有创新性的解决问题的思路和方法能体现所任专业对应行业的产业发展和技术发展的现状和趋势, 10 了解教学课程在专业人才培养中的地位作用能根据所任专业的基础知识和专业特点, 准确把握教学目标教 10 学内容教学重点和难点能体现学生的主体性, 教学方法和手段符合中等职业学校学生特 10 点内容要求和场景要求能够有效地组织学生的学习活动, 注重激发学生的学习兴趣, 有 5 与学生交流的意识能够科学准确地表达和呈现教学主题教学目标教学内容和教 10 学要求, 主题突出, 层次分明, 板书工整美观适量七教学实施能合理运用教学设备或实训设备展示操作技能和操作技术规范, 有良好的安全意识能够较好地把握教学时间和教学节奏, 合理运用信息化手段, 较好地达成教学目标八教学评价 5 3 能在教学实施过程中对学生进行评价 2 能客观地评价教学效果 17

18 六试题示例例 : 机械制造技术试讲备课材料 : 从机械制造技术 ( 高等教育出版社, 王明耀张兆隆主编 ) 中随机抽取讲课内容要求 : (1) 配合教学内容适当板书 (2) 教学过程需要有提问环节 (3) 教学中应有过程性评价 (4) 当提出一个问题, 学生不会回答, 或回答错误, 你该怎么办? 18

31 中学语文教师进入面试 32 中学语文教师进入面试 33 中学语文教师进入面试 34 中学语文教师进入面试 35 中学语文教师进入面试

31 中学语文教师进入面试 32 中学语文教师进入面试 33 中学语文教师进入面试 34 中学语文教师进入面试 35 中学语文教师进入面试 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选