报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据 教育部学生司关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司 [2015]44 号 ) 文件要求, 学校编制和正式发布 大连医科大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据

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1 贵阳中医学院大连医科大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 2015 届毕业生就业质量年度报告 1 大连医科大学编

2 报告说明 为全面反映毕业生的就业状况, 建立就业与人才培养良性互动的长效机制, 学校根据 教育部学生司关于做好 2015 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司 [2015]44 号 ) 文件要求, 学校编制和正式发布 大连医科大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 本报告数据来源于两个方面 : 1. 辽宁省普通高校毕业生就业信息管理系统 数据统计截止日期为 2015 年 12 月 31 日 使用数据主要涉及毕业生的规模和结构 就业率 毕业去向 就业流向等 2. 第三方数据调查公司 ( 新锦成 ) 调研数据, 调研面向全校 2015 届毕业生, 自 2015 年 11 月 20 日至 2015 年 12 月 14 日, 历时 24 天, 有效问卷回收率 52.93% 使用数据涉及就业相关分析及对教育教学的反馈部分 I

3 目录 报告说明... I 第一部分 : 毕业生就业基本情况... 1 一 规模和结构... 1 ( 一 ) 毕业生规模... 1 ( 二 ) 毕业生结构... 1 二 就业率及毕业去向... 5 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向... 5 ( 二 ) 各专业就业率... 6 三 就业流向... 7 ( 一 ) 地区流向... 7 ( 二 ) 行业流向 ( 三 ) 单位流向 ( 四 ) 职业流向 ( 五 ) 三甲医院就业情况 四 国内升学情况 第二部分 : 毕业生就业工作举措 一 促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 健全就业工作机制体制, 提升毕业生就业参与意识 ( 二 ) 规范就业指导服务体系, 全面提升服务水平 ( 三 ) 积极开展就业调研工作, 保障毕业生就业质量 二 就业指导服务情况 ( 一 ) 发挥联盟优势, 协同拓宽就业市场 ( 二 ) 积极探索拓宽就业渠道新路径, 搭建 政校企 合作平台 ( 三 ) 建设信息化校园招聘, 互联网助推毕业生就业 ( 四 ) 创业教育服务体系不断完善, 促进毕业生多渠道就业 三 毕业生对学校就创业工作的评价 ( 一 ) 就业指导服务评价 ( 二 ) 创业教育及指导工作评价 II

4 第三部分 : 就业质量相关分析 一 薪酬水平 ( 一 ) 总体薪酬 ( 二 ) 主要就业行业薪酬 ( 三 ) 主要就业地区薪酬 二 专业对口度 三 就业满意度 四 工作稳定性 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 毕业生规模逐年增长, 就业率保持稳定 二 医疗卫生单位就业为主, 国有企业事业单位就业呈现上升趋势 三 省内就业为主, 立足地方经济 四 医疗卫生行业发展趋势及人才需求分析 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈 一 对母校的满意度和推荐度 二 对母校教育教学的评价 三 毕业生就业能力评价 ( 一 ) 毕业生自评 ( 二 ) 用人单位评价 四 对教育教学的反馈建议 ( 一 ) 构建招生就业联动机制, 积极发展优势学科 ( 二 ) 促进教育体制改革, 完善教学实践环节 ( 三 ) 落实就业指导工作, 提升毕业生就业竞争力 III

5 第一部分 : 毕业生就业基本情况 一 规模和结构 ( 一 ) 毕业生规模 2015 届毕业生共 2771 人, 其中博士毕业生 63 人, 占总人数的 2.27%; 硕士毕业 生 1371 人, 占总人数的 49.48%; 本科毕业生 1337 人, 占总人数的 48.25% 博士毕业生硕士毕业生本科毕业生总体 图 届毕业生学历结构 ( 单位 : 人 ) ( 二 ) 毕业生结构 1. 性别结构 2015 届毕业生女生偏多 博士毕业生男女性别比为 0.75:1; 硕士毕业生男女性别 比为 0.62:1; 本科毕业生男女性别比为 0.43:1 表 届毕业生性别结构 学历男女人数比例 (%) 人数比例 (%) 男女性别比 博士毕业生 :1 硕士毕业生 :1 本科毕业生 :1 总计 :1 2. 专业结构 博士毕业生 :2015 届博士毕业生共计 16 个专业, 其中内科学 外科学专业人数 较多, 均占博士生总人数的 23.81% 1

6 表 届博士毕业生专业结构 院系 人数 比例 (%) 内科学 外科学 生物化学与分子生物学 病理学与病理生理学 发育生物学 临床检验诊断学 神经病学 中西医结合临床 中西医结合药理学 肿瘤学 皮肤病与性病学 人体解剖与组织胚胎学 微生物学 影像医学与核医学 中西医结合基础 中西医结合皮肤病与性病学 总计 硕士毕业生 :2015 届硕士毕业生共计 53 个专业, 各专业人数分布情况见下表 表 届硕士毕业生专业结构 专业 人数比例 (%) 专业 人数 比例 (%) 临床医学 ( 七年制硕士 ) 劳动卫生与环境卫生学 外科学 动物学 内科学 细胞生物学 口腔医学 伦理学 神经病学 微生物学 肿瘤学 病原生物学 妇产科学 老年医学 影像医学与核医学 运动医学 麻醉学 精神病与精神卫生学 生物化学与分子生物学 思想政治教育 皮肤病与性病学 免疫学 眼科学 药物分析学 病理学与病理生理学 营养与食品卫生学 中西医结合临床 康复医学与理疗学 耳鼻咽喉科学 全科医学 临床检验诊断学 遗传学 药理学 中西医结合基础

7 专业 人数比例 (%) 专业 人数 比例 (%) 急诊医学 神经生物学 社会医学与卫生事业管理 中医内科学 儿科学 发育生物学 生理学 口腔临床医学 护理学 微生物与生化药学 人体解剖与组织胚胎学 药物化学 应用心理学 法医学 口腔基础医学 口腔医学硕士 药剂学 卫生毒理学 流行病与卫生统计学 总计 本科毕业生 : 2015 届本科毕业生共计 20 个专业, 其中临床医学专业人数最多, 占本科生总人数的 17.43% 表 届本科毕业生专业结构 院系 人数 比例 (%) 临床医学 临床医学 ( 英语班 ) 口腔医学 医学检验 药学 ( 临床药学 ) 麻醉学 医学影像学 护理学 预防医学 艺术设计 公共事业管理 ( 卫生事业管理 ) 摄影 药学 应用心理学 艺术设计 ( 形象设计 ) 医学检验 ( 临床血液检验 ) 法学 ( 医事法律 ) 生物技术 生物医学工程 生物技术 ( 生物制药 ) 总计

8 3. 毕业生生源结构 2015 届毕业生生源来自省内的比例较高, 占比达 42.58%, 省外生源来自安徽 山西 河南等 32 个省 / 市 自治区 表 届毕业生生源地分布 生源地 博士 硕士 本科 总计 比例 省内生源 % 省外生源 % 安徽省 % 山西省 % 河南省 % 甘肃省 % 贵州省 % 河北省 % 内蒙古自治区 % 江苏省 % 黑龙江省 % 新疆维吾尔自治区 % 吉林省 % 浙江省 % 福建省 % 山东省 % 四川省 % 湖南省 % 广东省 % 江西省 % 湖北省 % 北京市 % 陕西省 % 重庆市 % 宁夏回族自治区 % 上海市 % 广西壮族自治区 % 海南省 % 青海省 % 天津市 % 云南省 % 4

9 二 就业率及毕业去向 ( 一 ) 毕业生总体就业率及毕业去向 1. 就业率 2015 届毕业生就业率为 93.04%, 其中博士毕业生就业率为 %, 硕士毕业 生就业率为 93.00%, 本科毕业生就业率为 92.74% % 93.00% 92.74% 93.04% 博士毕业生硕士毕业生本科毕业生全体毕业生 图 届毕业生就业率 注 : 就业人数包括签就业协议形式就业 签劳动合同就业 其他录用形式就业 国家基层项目 地方基层项 目 国内升学 出国 ( 境 ) 应征义务兵 就业率 =( 就业人数 / 毕业生总人数 )*100.00% 2. 毕业去向 2015 届毕业生毕业去向整体以签就业协议形式就业为主, 占 46.91%; 其中博士毕业生占 95.24%, 硕士毕业生占 69.37%, 本科毕业生占 21.62%; 其他录用形式就业占 23.53%; 升学占 17.47%; 签劳动合同就业占 3.36%; 出国 出境占 1.41%; 国家地方基层项目占 0.25%; 应征义务兵占 0.11% 表 届毕业生毕业去向汇总 学历 博士毕业生硕士毕业生本科毕业生总体 毕业去向 人数比例人数比例人数比例人数比例 签就业协议形式就业 % % % % 其他录用形式就业 % % % % 升学 % % % % 签劳动合同形式就业 % % % % 出国 出境 % % % % 国家地方基层项目 % % % % 应征义务兵 % % % % 待就业 % % % % 总计 % % % % 5

10 ( 二 ) 各专业就业率 博士毕业生 :2015 届博士毕业生各专业就业率均为 % 表 届博士毕业生各专业就业率 专业 就业率 (%) 专业 就业率 (%) 病理学与病理生理学 外科学 发育生物学 微生物学 临床检验诊断学 影像医学与核医学 内科学 中西医结合基础 皮肤病与性病学 中西医结合临床 人体解剖与组织胚胎学 中西医结合皮肤病与性病学 神经病学 中西医结合药理学 生物化学与分子生物学 肿瘤学 硕士毕业生 :2015 届硕士毕业生专业中病理学与病理生理学 病原生物学等 24 个专业就业率均为 % 具体各专业就业率见下表 表 届硕士毕业生各专业就业率 专业 就业率 (%) 专业 就业率 (%) 病理学与病理生理学 临床医学 ( 七年制硕士 ) 病原生物学 内科学 动物学 妇产科学 儿科学 影像医学与核医学 发育生物学 耳鼻咽喉科学 法医学 中西医结合临床 精神病与精神卫生学 口腔医学 康复医学与理疗学 皮肤病与性病学 口腔基础医学 护理学 口腔临床医学 眼科学 口腔医学硕士 人体解剖与组织胚胎学 劳动卫生与环境卫生学 药理学 老年医学 流行病与卫生统计学 临床检验诊断学 药剂学 免疫学 肿瘤学 社会医学与卫生事业管理 外科学 微生物学 生理学 微生物与生化药学 急诊医学 卫生毒理学 思想政治教育 药物分析学 运动医学

11 专业 就业率 (%) 专业 就业率 (%) 药物化学 遗传学 营养与食品卫生学 应用心理学 中西医结合基础 细胞生物学 中医内科学 神经生物学 麻醉学 伦理学 生物化学与分子生物学 全科医学 神经病学 本科毕业生 :2015 届本科毕业生专业中护理学 口腔医学等 5 个专业就业率均 为 % 具体各专业就业率见下表 表 届本科毕业生各专业就业率 专业 就业率 (%) 专业 就业率 (%) 护理学 医学检验 口腔医学 临床医学 ( 英语班 ) 生物技术 ( 生物制药 ) 医学影像学 医学检验 ( 临床血液检验 ) 法学 ( 医事法律 ) 艺术设计 ( 形象设计 ) 药学 预防医学 应用心理学 艺术设计 生物技术 摄影 药学 ( 临床药学 ) 麻醉学 临床医学 生物医学工程 公共事业管理 ( 卫生事业管理 ) 三 就业流向 ( 一 ) 地区流向 2015 届毕业生在省内 ( 辽宁省 ) 就业居多, 占总就业人数的 48.56%; 省外就业 主要分布在山东 北京 河南等 29 个省 自治区 直辖市 表 届毕业生就业地区流向 就业地 博士毕业生 硕士毕业生 本科毕业生 总计 比例 省内就业 % 省外就业 % 山东省 % 1 就业流向部分不包括毕业去向为升学和出国 出境的毕业生 7

12 就业地 博士毕业生 硕士毕业生 本科毕业生 总计 比例 北京市 % 河南省 % 江苏省 % 河北省 % 浙江省 % 湖北省 % 吉林省 % 黑龙江省 % 广东省 % 山西省 % 安徽省 % 上海市 % 四川省 % 内蒙古自治区 % 陕西省 % 湖南省 % 甘肃省 % 福建省 % 重庆市 % 贵州省 % 天津市 % 新疆维吾尔自治区 % 江西省 % 宁夏回族自治区 % 云南省 % 广西壮族自治区 % 海南省 % 西藏自治区 % 辽宁省内就业流向以大连市为主, 占 58.48%, 其次为沈阳市 丹东市 鞍山市, 分别占 14.14% 4.21% 3.81% 表 届毕业生省内就业城市分布 就业地 博士毕业生 硕士毕业生 本科毕业生 总计 比例 大连市 % 沈阳市 % 丹东市 % 鞍山市 % 抚顺市 % 朝阳市 % 8

13 就业地 博士毕业生 硕士毕业生 本科毕业生 总计 比例 铁岭市 % 葫芦岛市 % 锦州市 % 阜新市 % 本溪市 % 营口市 % 盘锦市 % 辽阳市 % 总计 % 2015 届本省生源毕业生就业以省内为主, 占比为 85.99%, 外省就业人数占比为 14.01% 外地生源毕业生中, 回生源地就业人数占比为 51.72%, 选择留在辽宁省就业人数占比为 22.95%, 其他省份就业人数占比为 25.33% 其中浙江省 重庆市毕业生回生源地就业比例较高, 分别为 83.33% 81.25%; 青海省 黑龙江省毕业生选择留在辽宁省就业比例较高, 分别为 50.00% 45.45% 省外就业, 14.01% 本省就业, 22.95% 其他地区就业, 25.33% 本省生源 外省生源 本省就业, 85.99% 回生源地就业, 51.72% 图 届毕业生就业地与生源地交叉分析 表 届外省生源毕业生就业地情况分布 生源地 生源人数 本省就业 回生源地就业 其他省份就业 河南省 % 56.72% 23.88% 山东省 % 55.73% 16.03% 河北省 % 55.45% 30.69% 黑龙江省 % 35.35% 19.19% 安徽省 % 35.96% 48.31% 吉林省 % 36.14% 24.10% 湖北省 % 66.67% 20.83% 山西省 % 45.16% 32.26% 内蒙古自治区 % 47.54% 22.95% 9

14 生源地 生源人数 本省就业 回生源地就业 其他省份就业 江苏省 % 64.29% 16.67% 甘肃省 % 41.46% 34.15% 湖南省 % 50.00% 27.50% 四川省 % 71.05% 13.16% 浙江省 % 83.33% 5.56% 贵州省 % 44.12% 38.24% 福建省 % 53.33% 26.67% 陕西省 % 70.37% 18.52% 江西省 % 28.57% 47.62% 新疆维吾尔自治区 % 45.00% 40.00% 重庆市 % 81.25% 0.00% 北京市 % 62.50% 12.50% 广东省 % 62.50% 12.50% 云南省 % 62.50% 25.00% 宁夏回族自治区 % 57.14% 28.57% 天津市 % 80.00% 20.00% 广西壮族自治区 % 50.00% 50.00% 海南省 % 50.00% 50.00% 青海省 % 0.00% 50.00% 上海市 % 0.00% % 注 : 表中回生源地就业比例 辽宁省就业比例 其他省份就业比例均为具体生源地比例 ( 二 ) 行业流向 博士毕业生的就业行业 :58.06% 的博士毕业生在教育行业就业,41.94% 的博士毕 业生在卫生和社会工作行业就业 教育 卫生和社会工作 图 届博士毕业生主要就业行业 ( 单位 :%) 硕士毕业生的就业行业 :81.34% 的硕士毕业生选择在卫生和社会工作行业就业, 其次为教育行业, 就业人数占比为 4.29% 10

15 卫生和社会工作 教育信息传输 软件和信息技术服务业公共管理 社会保障和社会组织科学研究和技术服务业军队 图 届硕士毕业生就业行业 ( 单位 :%) 注 : 列举就业量最大的前六个行业 本科毕业生的就业行业 :51.94% 的本科毕业生选择在卫生和社会工作行业就业, 其次为文化 体育和娱乐业, 占总人数的 7.40% 卫生和社会工作文化 体育和娱乐业公共管理 社会保障和社会组织信息传输 软件和信息技术服务业租赁和商业服务业制造业 图 届本科毕业生主要就业行业 ( 单位 :%) 注 : 列举就业量最大的前六个行业 ( 三 ) 单位流向 博士毕业生就业单位性质 : 博士毕业生就业单位性质以其他事业单位为主, 占 53.23%, 其次为医疗卫生单位和高等教育单位, 分别占 41.94% 4.84% 其他事业单位 医疗卫生单位 高等教育单位 图 届博士毕业生就业单位性质 ( 单位 :%) 11

16 硕士毕业生就业单位性质 : 硕士毕业生主要就业单位性质为医疗卫生单位, 占 77.58%, 其次为其他企业 ( 主要为民营企业 ) 和其他事业单位, 分别占 11.50% 2.56% 医疗卫生单位其他企业其他事业单位国有企业部队高等教育单位中等 初等教育单位科研设计单位党政机关国家基层项目 图 届硕士毕业生就业单位性质 ( 单位 :%) 注 : 列举样本量排名前十的单位性质 本科毕业生就业单位性质 : 本科毕业生主要就业单位性质为医疗卫生单位, 占 44.18%, 其次为其他企业 ( 主要为民营企业 ) 和国有企业, 分别占 34.43% 6.46% 医疗卫生单位其他企业国有企业其他灵活就业其他事业单位城镇社区中等 初等教育单位科研设计单位地方基层项目城镇社区 ( 项目 ) 图 届本科毕业生就业单位性质 ( 单位 :%) 注 : 列举样本量排名前十的单位性质 ( 四 ) 职业流向 博士毕业生主要就业职业 : 博士毕业生主要就业职业包括卫生专业技术人员 科 研人员 教学人员和医疗卫生辅助服务人员 12

17 硕士毕业生主要就业职业 : 硕士毕业生就业职业包括卫生专业技术人员 医疗卫 生辅助服务人员 科研人员等, 其中卫生专业技术人员从业人数较多, 占 59.15% 卫生专业技术人员 59.15% 医疗卫生辅助服务人员 26.38% 科研人员 教学人员 行政办公人员 3.40% 2.13% 6.81% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 60.00% 70.00% 图 届硕士毕业生主要就业职业 注 : 列举样本人数排名前五位的职业 本科毕业生主要就业职业 : 本科毕业生就业人数较多的职业为卫生专业技术人员, 占 39.44%, 其次为医疗卫生辅助服务人员, 占 35.56% 卫生专业技术人员 医疗卫生辅助服务人员 35.56% 39.44% 行政办公人员 科研人员 购销人员 4.23% 3.87% 3.17% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 50.00% 图 届本科毕业生主要就业职业 注 : 列举样本人数排名前五位的职业 ( 五 ) 三甲医院就业情况 2015 届毕业生就业医院共计 617 家, 其中三甲医院 208 家, 具体三甲医院就业 情况见下表 13

18 表 届毕业生主要三甲医院就业情况 医院名称 人数 医院名称 人数 大连医科大学附属第一医院 88 中国人民解放军南京军区南京总医院 6 大连医科大学附属第二医院 56 安阳市肿瘤医院 5 大连市中心医院 22 大连市友谊医院 5 辽宁省肿瘤医院 15 沈阳二四二医院 5 朝阳市中心医院 10 十堰市人民医院 5 中国人民解放军第二 O 二医院 9 铁岭市中心医院 5 大连市第三人民医院 7 丹东市第一医院 4 阜新市中心医院 7 葫芦岛市中心医院 4 邵阳市中心医院 7 吉林市中心医院 4 本溪市中心医院 6 辽阳市中心医院 4 沧州市中心医院 6 胜利油田中心医院 4 第四军医大学第一附属医院 6 周口市中心医院 4 抚顺市第二医院 6 天津市第三中心医院 4 十堰市太和医院 6 山西省忻州市人民医院 4 沈阳军区总医院 6 沈阳二四二医院 4 抚顺市中心医院 6 注 : 本表只呈现就业人数 4 人的三甲医院 四 国内升学情况 2015 届毕业生中有 484 人选择国内升学, 占总人数的 17.47%; 其中硕士毕业生升学人数为 61 人, 占硕士毕业生总人数的 4.45%; 本科毕业生升学人数为 423 人, 占本科毕业生总人数的 31.64% 升学考入本校的人数较多, 占 38.22%, 升学考入 985 高校的人数占 22.52%, 升学考入 211 高校的人数占 3.51% 毕业生升学院校分布情况见下表 211 高校, 3.51% 普通本科, 33.88% 985 高校, 22.52% 科研院所, 1.86% 本校, 38.22% 14

19 图 届毕业生国内升学情况 表 届毕业生主要升学院校 升学院校 人数 升学院校 人数 大连医科大学 185 南京医科大学 5 中国医科大学 62 沈阳药科大学 5 北京大学 31 天津医科大学 5 首都医科大学 16 温州医科大学 5 北京协和医学院 10 中南大学 5 同济大学 10 复旦大学 4 上海交通大学 9 兰州大学 4 华中科技大学 8 辽宁师范大学 4 重庆医科大学 6 山东大学 4 遵义医学院 6 四川大学 4 大连理工大学 5 武汉大学 4 哈尔滨医科大学 5 中山大学 4 注 : 本表只呈现升学人数 4 人的院校 针对国内升学毕业生, 进一步调查其升学专业一致性 升学原因及升学结果满意 度等方面, 具体如下所示 升学专业一致性 : 毕业生升学专业与所学专业相关度均处于较高水平 其中硕士 毕业生升学专业一致性达到 90.47%; 本科毕业生升学专业一致性为 94.96% 相关度低, 9.52% 相关度低, 4.13% 无关, 0.92% 相近 / 相关, 28.57% 一致, 61.90% 相近 / 相关, 26.15% 一致, 68.81% 图 1-13 硕士毕业生升学专业一致性图 1-14 本科毕业生升学专业一致性 注 : 一致性 = 一致 占比 + 相近 / 相关 占比 15

20 升学原因 : 硕士 本科毕业生选择升学的主要原因均为 增加择业资本 站在更高的求职起点, 分别占比为 52.38% 50.46%;28.57% 的硕士毕业生是出于 提升综合能力 的考虑选择继续深造,21.56% 的本科毕业生出于 对专业感兴趣, 想深入学习 而因为 延缓面对择业的困难 选择升学的毕业生占比较低 表明学校 2015 届毕业生选择升学的主要原因在于谋求个人事业发展的更大空间, 逃避就业困难并不构成毕业生选择升学的主要因素 增加择业资本 站在更高的求职起点 52.38% 增加择业资本 站在更高的求职起点 50.46% 提升综合能力 28.57% 对专业感兴趣 深入学习 21.56% 对专业感兴趣 深入学习 9.52% 提升综合能力 19.27% 延缓面对择业的困难 9.52% 延缓面对择业的困难 8.72% 0.00% 30.00% 60.00% 0.00% 30.00% 60.00% 图 届硕士毕业生升学原因图 届本科毕业生升学原因 升学满意度 :2015 届毕业生对升学结果的整体满意度很高, 为 96.23%, 其中表 示非常满意的毕业生占 29.71%, 表示比较满意的毕业生占 49.37% 一般, 17.15% 较不满意, 2.93% 非常不满意, 0.84% 非常满意, 29.71% 比较满意, 49.37% 图 届毕业生升学满意度 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 16

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22 第二部分 : 毕业生就业工作举措 一 促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 健全就业工作机制体制, 提升毕业生就业参与意识 学校高度重视毕业生就业工作, 以 推动实现更高质量的就业 为目标, 不断增强责任感和紧迫感, 切实落实学校党委统一领导, 就业创业指导工作领导小组宏观指导, 招生与就业处组织协调, 各院系具体实施, 社会企事业单位联动的大学生就业创业工作新模式, 进一步完善了就业五级管理工作体制, 制订和完善了就业创业相关制度, 实现了就业创业工作规范化 制度化和科学化开展 将就业指导经费的 70% 划拨到各二级学院, 充分调动院系的积极性, 落实和深化 一把手 工程, 注重发挥院长 专业主任的作用, 将就业率写进学校目标责任状, 加强督促检查和考核评估, 搭建了科学高效的校院管理平台, 实现了毕业生就业创业工作全面协调可持续开展 ( 二 ) 规范就业指导服务体系, 全面提升服务水平 学校重视毕业生就业指导服务体系建设, 就业指导课程规范系统, 师资队伍水平不断提高, 理论研究卓有成效, 形式载体丰富多样, 指导服务水平全面提升 全年完成就业创业理论教学 918 学时, 外送培训专兼职就业创业指导教师 16 人次, 就业创业讲坛开讲 30 次, 为学生提供 一对一 个性指导 300 人次, 举办了第三届职业生涯规划大赛和第五届创业计划大赛等 此外, 学校精心打造就业服务 助困工程, 通过发放补贴 一对一 帮扶 推荐就业等措施, 重点做好家庭贫困 心理困惑 女生等就业困难群体的援助工作 ( 三 ) 积极开展就业调研工作, 保障毕业生就业质量 学校高度重视就业创业调研工作, 采取网络调查 电话调查和纸质问卷调查等多种形式, 开展毕业生就业思想状况调查 就业意向调查 就业去向调查 就业质量跟踪等调研工作 通过对毕业生和用人单位进行专项跟踪调查, 及时了解和掌握市场用人需求 ; 对在校生调研和分析, 了解学生动态思想状况和就业意向, 指导我们科学引 18

23 导学生树立正确就业观念和进行有效的职位推荐 ; 通过引入第三方调研, 使得毕业生 质量跟踪调查工作科学规范 二 就业指导服务情况 ( 一 ) 发挥联盟优势, 协同拓宽就业市场 学校采取 走出去 和 请进来 相结合的办法, 深入挖掘人才需求空间, 积极拓宽就业渠道, 建立长期 稳定的就业基地, 毕业生就业市场建设稳步推进 作为 东北医学院校就业协作体 和 辽宁省医药院校就业联盟 成员单位, 学校积极参与两大联盟的市场拓展工作, 先后走访了上海市松江区卫计委 南京市卫计委 绍兴市卫计委 丽水市人社局 西安市卫生人才中心 成都市卫生人才中心 重庆市卫生人才中心以及所辖部门医疗卫生单位 同时, 学校还自行走访了丹东市卫计委和本溪市卫计委等 通过与行业主管部门和人事主管部门的积极沟通, 为学校人才培养 用人单位的人才引进和双方的智力合作, 搭建了互利共赢的人才合作平台, 建立了长效人才合作机制 ( 二 ) 积极探索拓宽就业渠道新路径, 搭建 政校企 合作平台 2015 年, 学校与上海市浦东新区卫生人才中心 浙江省丽水市人力资源和社会保障局 义乌市卫计委 贵州省松桃苗族自治县卫计委 辽宁省葫芦岛 抚顺 锦州 朝阳 丹东等市卫计委以及内蒙古自治区医院 江苏省苏北医院 上海东方医院 第四军医大学西京医院等多家人事主管部门 行业主管部门和用人单位建立人才对接机制 与丽水市人社局签订了 人才金桥 工程合作框架协议并建立 政校合作就业基地 大连医科大学 就业基地 在内蒙古自治区医院等多家用人单位正式挂牌 通过搭建 政校企 合作平台, 积极推进我校就业市场建设 ( 三 ) 建设信息化校园招聘, 互联网助推毕业生就业 2015 年举办校园大型招聘会 2 场, 参会单位 509 家, 其中医疗单位 397 家, 另全年用人单位进校专场招聘 78 场, 累计提供就业岗位 3.4 万余个 尤其是秋季举办的辽宁省医药类高校就业联盟暨大连医科大学 2016 届毕业生大型校园招聘会, 共有来自全国 28 个省市的 407 家用人单位参会, 提供就业岗位两万余个, 吸引了来自北 19

24 京大学 首都医科大学 山东大学 吉林大学和我校等 54 所医学及相关院校近四千余名学生参会, 现场签约 163 人 本次展会还与人才网积极合作, 搭建展会招聘网络平台, 为每个参会单位生成二维码, 学生手机扫码后, 可直接浏览用人信息, 并能同时浏览其他兄弟院校招聘会情况 进一步加强就业信息网站建设, 为毕业生进入无形市场提供帮助 开设了毕业生网上求职专用机房, 将毕业生的基本情况 求职意向等信息全部上网, 供用人单位查阅 ; 开辟远程可视招聘系统, 实现用人单位和毕业生的网上互动交流 信息共享 ; 搭建信息发布平台, 开通了 大医就业助手 微信公众账号, 及时 有效 便捷的将有关信息传递给每一位毕业生 ( 四 ) 创业教育服务体系不断完善, 促进毕业生多渠道就业 学校积极助推大学生创业教育的科学发展, 提供覆盖全体学生的创业教育服务 2015 年, 学校举办了第五届大学生创业大赛, 来自 10 个学院的 385 名同学自由组合成 77 个创业团队 经过初赛和复赛的选拔,7 个创业团队进入决赛,1 个团队入住学校创业孵化基地 最终, 来自公共卫生学院的 老年 E 家健康管理有限公司 凭借对老人的关怀服务和公益性创业理念荣获一等奖 此项目在参加辽宁省教育厅举办的首届 互联网 + 创业大赛中, 斩获铜奖 学校在 2015 年辽宁省第三届创业计划大赛中荣获三等奖, 再次被评为最佳组织单位 三 毕业生对学校就创业工作的评价 ( 一 ) 就业指导服务评价 2015 届毕业生对各项就业指导服务的参与度较高, 整体在 78.00% 以上, 其中对 招聘信息发布的参与度最高, 为 94.06%; 其次为校园招聘会 就业实习 / 实践, 分别 为 90.99% 89.51% 20

25 招聘信息发布 校园招聘会 就业实习 / 实践 就业指导课 就业手续办理 职业咨询与辅导 就业帮扶与推介 硕士毕业生 本科毕业生 总计 图 届毕业生就业指导服务参与度 ( 单位 :%) 2015 届毕业生对学校就业指导服务的满意度普遍较高, 均在 91.00% 以上 其中 对就业指导课的满意度为 95.35%, 表明学校就业指导服务工作得到了毕业生的认可 ; 也体现了学校就业工作在促进毕业生顺利就业 高质量就业中发挥了重要作用 就业指导课 招聘信息发布 职业咨询与辅导 校园招聘会 就业实习 / 实践 就业手续办理 就业帮扶与推介 硕士毕业生 本科毕业生 总计 图 届毕业生就业指导服务满意度 ( 单位 :%) 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 21

26 ( 二 ) 创业教育及指导工作评价 大连医科大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 2015 届毕业生对各项创业教育与指导工作的满意度较高, 均在 90.00% 以上, 其 中对创新创业大赛的满意度最高, 为 95.00% 体现了学校重视创业教育, 积极开展 各类具有针对性的创业指导活动, 得到了学生的积极响应 创新创业大赛创业实训与模拟创业项目孵化创业相关课程 ( 其中包括讲座 ) 创业协会 总计 硕士毕业生 本科毕业生 图 届毕业生创业教育与指导工作满意度 ( 单位 :%) 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 22

27 第三部分 : 就业质量相关分析 毕业生就业质量评价指标主要由四个方面组成 : 一是毕业生的薪酬情况 ; 二是毕业生就业与其所学专业的匹配情况 ; 三是毕业生对目前工作的满意度 ; 四是工作稳定性 根据学校 2015 届毕业生薪酬 专业对口度 就业满意度和工作稳定性的调查结果, 统计分析如下 2 : 一 薪酬水平 ( 一 ) 总体薪酬 毕业生薪酬水平 :2015 届毕业生整体薪酬均值为 元 / 月, 其中毕业研究 生薪酬均值为 元 / 月, 本科毕业生薪酬均值为 元 / 月 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生薪酬水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 薪酬包括能折算为现金的工资 福利等 毕业生薪酬区间 : 毕业研究生薪酬主要集中于 元区间, 占 31.17%; 本 科毕业生薪酬主要分布于 元区间, 占 40.27% 2 由于博士毕业生样本数较小, 不能客观地反映实际情况, 故在就业质量相关分析部分将博士毕业生与硕士 毕业生合并, 统称毕业研究生 23

28 元及以下 元 元 元 元 8000 元以上 毕业研究生 本科毕业生 总体 图 届毕业生薪酬区间分布 ( 单位 :%) ( 二 ) 主要就业行业薪酬 毕业研究生主要就业行业薪酬 : 毕业研究生主要就业行业中科学研究和技术服务 业薪酬水平较高, 为 元 / 月, 高于平均薪酬水平 科学研究和技术服务业 平均薪酬 卫生和社会工作 教育 图 届毕业研究生主要就业行业薪酬水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 本科毕业生主要就业行业薪酬 : 本科毕业生主要就业行业中科学研究和技术服务 业薪酬水平较高, 为 元 / 月, 高于平均薪酬水平 24

29 科学研究和技术服务业平均薪酬卫生和社会工作公共管理 社会保障和社会组织 图 届本科毕业生主要就业行业薪酬水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业行业指答题人数 15 的就业行业 ( 三 ) 主要就业地区薪酬 毕业研究生省内主要就业城市薪酬 : 毕业研究生省内就业主要城市包括大连市 沈阳市, 其中大连市平均薪酬水平为 元 / 月, 处于较高水平 大连市 平均薪酬 沈阳市 图 届毕业研究生省内主要就业城市薪酬水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业城市指答题人数 10 的就业城市 本科毕业生省内主要就业城市薪酬 : 本科毕业生省内主要就业城市包括大连市 沈阳市 抚顺市, 其中大连市平均薪酬水平较高, 为 元 / 月, 高于平均薪酬水 平 25

30 大连市 平均薪酬 沈阳市 抚顺市 图 届本科毕业生省内主要就业城市薪酬水平 ( 单位 : 元 / 月 ) 注 : 主要就业城市指答题人数 10 的就业城市 二 专业对口度 2015 届毕业生整体专业对口度较高, 为 94.25%; 其中毕业研究生就业专业对口 度为 97.27%, 本科毕业生就业专业对口度为 91.69% 可见学校专业设置符合社会需 求, 毕业生在就业市场中具有一定的就业竞争优势, 毕业生能够学以致用 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生专业满意度 ( 单位 :%) 注 : 对口度 = 很对口 占比 + 比较对口 占比 + 一般 占比 从事低专业对口度工作的原因 : 毕业生从事低专业对口度的工作主要包括 对口工作不符合兴趣 对口工作就业机会少, 对口工作收入待遇较低 等几个方面, 其中原因为 对口工作就业机会少 的比例较高, 为 37.50%; 其次为 对口工作不符合兴趣, 为 21.88% 26

31 对口工作就业机会少 37.50% 对口工作不符合兴趣 21.88% 其他 对口工作收入待遇较低 15.63% 15.63% 对口工作的要求过高 对口工作环境不好 3.13% 6.25% 0.00% 10.00% 20.00% 30.00% 40.00% 图 届毕业生从事低专业对口度工作的原因 三 就业满意度 2015 届毕业生整体就业满意度较高, 为 97.65%; 其中毕业研究生就业满意度为 97.25%, 本科毕业生就业满意度为 97.99% 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生就业满意度 ( 单位 :%) 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 各方面满意度 : 毕业生对工作各方面满意度较高, 其中对工作内容的满意度高达 96.02%, 其次为工作地点和工作环境的满意度, 分别为 95.66% 95.48% 27

32 对工作内容的满意度 96.02% 对工作地点的满意度 95.66% 对工作环境的满意度 95.48% 对职业发展前景的满意度 94.58% 对薪酬的满意度 80.29% 70.00% 80.00% 90.00% % 图 届毕业生就业各方面满意度 四 工作稳定性 工作稳定性是衡量毕业生就业质量的一个重要指标, 通过对毕业生离职原因的分析, 可在一定程度上反映出毕业生是否具有明确的职业生涯规划, 有利于学校更好的了解毕业生就业情况, 并根据反馈内容提升就业创业服务工作质量 稳定性 =100.00%- 离职率 ; 离职率 =( 更换工作单位在 1 次及以上的人数 / 更换和未更换工作单位的总人数 )*100.00% 根据调研数据统计分析, 毕业至今,90.48% 的毕业生均未更换过工作单位, 毕业生整体的工作稳定性较高 稳定性, 90.48% 离职率, 9.52% 1 次, 7.54% 2 次, 1.26% 3 次及以上, 0.72% 图 届毕业生工作稳定性 28

33 离职的原因 : 发展前景较小 为毕业生更换工作的首要原因, 占 62.26%, 表明 毕业生能用发展的目光来审视个人的生涯目标和职业选择, 能够主动适应社会的需要 发展前景较小 62.26% 工资与福利不符合期望 33.96% 组织制度或企业文化不认同其他家庭或配偶厌倦原来工作的内容 16.98% 13.21% 9.43% 5.66% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 80.00% 图 届毕业生离职原因 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 29

34 第四部分 : 就业发展趋势分析 一 毕业生规模逐年增长, 就业率保持稳定 届毕业生整体规模逐年增长, 但毕业生就业率保持稳定, 均在 90.00% 以上, 保持较高水平 良好的就业工作成效离不开学校逐年完善的就业政策和不断提 升的就业服务质量, 使越来越多的毕业生能够充分就业 % % % % 80.00% % % % 届 2015 届 0.00% 毕业生规模 就业率 图 届毕业生规模及就业率 二 医疗卫生单位就业为主, 国有企业事业单位就业呈现上升趋势 届毕业生就业单位以医疗卫生单位为主, 始终保持较高水平, 但 2015 年占比略有下降, 国有企业和其他事业单位就业人数逐渐上升 就业行业以卫生和社会工作行业为主, 占当年总人数的 65.00% 以上 得益于学校采取 走出去 和 请进来 相结合的办法, 深入挖掘人才需求空间, 积极拓宽就业渠道, 建立长期 稳定的就业基地等就业创业措施, 毕业生就业市场建设稳步推进 30

35 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 医疗卫生单位 其他企业 国有企业 其他事业单位 高等教育单位 2014 届 72.47% 20.96% 2.05% 1.64% 1.54% 2015 届 63.21% 20.38% 4.06% 4.67% 1.32% 2014 届 2015 届 图 届毕业生就业单位性质 80.00% 60.00% 40.00% 20.00% 0.00% 卫生和社会工作 公共管理 社会保障和社会组织 文化 体育和娱乐业 教育业 2014 届 77.21% 5.16% 3.32% 2.91% 2015 届 68.41% 4.57% 3.11% 4.85% 2014 届 2015 届 图 届毕业生就业行业性质 三 省内就业为主, 立足地方经济 从毕业生就业区域分布来看, 本省 ( 辽宁省 ) 是毕业生择业的最主要地区 届毕业生省内就业比例均在 45.00% 以上 省内就业主要集中在大连市 沈阳市 等城市 省外集中在北京 山东 江苏 浙江等经济发达的省 直辖市 48.67% 51.33% 48.56% 51.44% 2014 届 2015 届 省内就业 省外就业 图 届毕业生省内就业率 31

36 四 医疗卫生行业发展趋势及人才需求分析 2015 年是十二五规划的最后一年, 在进入 十三五 期间, 我国宏观经济步入中低速增长的新常态, 医药行业在人口老龄化所引发的大健康产业拉动下, 继续保持快速平稳增长态势 在整体行业以及国家政策扶持的大背景下, 预计十三五期间医疗卫生行业将得到较大发展, 行业的发展必然催生医疗卫生相关人才需求的增加 卫生行业的人才需求也随着整个行业的发展呈现以下特点 : ( 一 ) 人才需求总量稳定增长, 提升人才队伍整体素质 与经济社会发展和人民群众日益增长的服务需求相比, 医疗卫生资源总量相对不足, 质量有待提高 每千人口执业 ( 助理 ) 医师数 护士数 床位数相对较低 执业 ( 助理 ) 医师中, 大学本科及以上学历者占比仅为 45%; 注册护士中, 大学本科及以上学历者占比仅为 10% 在行业利好因素推动下, 对医疗卫生人才需求量保持稳定增长态势 同时加强卫生人才队伍建设, 注重医疗 公共卫生 中医药以及卫生管理人才的培养, 制订有利于卫生人才培养使用的政策措施 切实加强医教协同工作, 深化院校教育改革, 推进院校医学教育与卫生计生行业需求的紧密衔接, 加强人才培养的针对性和适应性, 提高人才培养质量 ( 二 ) 人才需求结构变化 以全科医生为重点的基层医疗卫生队伍建设, 健全在岗培训制度, 鼓励乡村医生参加学历教育 政府对医药卫生人才流动的政策引导, 推动医药卫生人才向基层流动, 加大西部地区人才培养与引进力度 制订优惠政策, 为农村定向免费培养医学生, 研究实施基层医疗卫生机构全科医生及县办医院专科特设岗位计划 创造良好的职业发展条件, 鼓励和吸引医务人员到基层工作 使优秀医疗卫生专业毕业生不只是集中于一线二线城市, 更多的服务地方服务基层, 全面完善医疗卫生服务体系 ( 三 ) 人才需求主体日趋多元化 医疗卫生专业人才需求的主体从传统的各级医院向大中型企业 健康服务业 研 究院等分散 鼓励社会力量举办中医类专科医院 康复医院 护理院 ( 站 ) 以及口腔 32

37 疾病 老年病和慢性病等诊疗机构 鼓励药品经营企业举办中医坐堂医诊所, 鼓励有资质的中医专业技术人员特别是名老中医开办中医诊所 从毕业生就业行业分布来看,2015 届毕业生主要就业行业为医疗卫生相关领域 这种就业形势体现了学校医学专业的特色及优势 随着医疗行业的整体快速 多元化的发展, 今后毕业生就业的主要行业仍旧以医疗卫生行业为主, 但不局限于各级医院, 毕业生就业流向将呈现多样化的趋势, 毕业生的就业市场将会得到拓展 33

38 第五部分 : 对教育教学的评价及反馈 毕业生对母校教育教学各方面的评价对于学校专业结构的调整 培养方案的优化 课程设置的改进等方面具有重要的决策参考意义, 为完善学校人才培养机制及专业课程设置, 输出更多社会需要的人才, 因此对毕业生进行母校满意度和推荐度 母校教育教学的评价以及毕业生就业能力评价三个方面的调研, 调研分析结果如下 3 一 对母校的满意度和推荐度 对母校的满意度 :2015 届毕业生对母校满意度总体较高, 为 98.65%, 其中毕业 研究生对母校的满意度为 98.44%, 本科毕业生对母校的满意度为 98.74% 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生对母校满意度 ( 单位 :%) 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 对母校的推荐度 : 毕业生对母校的推荐度为 69.25%, 其中毕业研究生对母校的 推荐度为 67.84%, 本科毕业生对母校的推荐度为 69.91%, 整体水平较高 3 由于博士毕业生样本数较小, 不能客观地反映实际情况, 故在就业质量相关分析部分将博士毕业生与硕士 毕业生合并, 统称毕业研究生 34

39 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生对母校推荐度 ( 单位 :%) 母校满意度影响因素 : 所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况 成为影响毕 业生对母校满意度的首要因素, 占比为 55.61%; 其次是 学校管理人员的办事效率 和态度 和 校风学风, 占比分别为 55.36% 和 36.50% 所学知识 / 能力满足工作实际需求的情况 学校管理人员的办事效率和态度 55.61% 55.36% 校风学风本专业辅导员的素质食堂服务与饭菜质量图书与教学设施师生课外交流校园偏僻交通便利情况住宿条件与管理上网的便利性学校的规章制度文娱体育设施 36.50% 30.83% 29.96% 27.50% 25.52% 24.41% 23.18% 20.10% 19.11% 12.33% 其他 2.47% 0.00% 20.00% 40.00% 60.00% 图 届毕业生母校满意度影响因素 注 : 该题目为多选题, 因此选项的百分比之和不是 100% 35

40 二 对母校教育教学的评价 大连医科大学 2015 届毕业生就业质量年度报告 ( 一 ) 对专业课的评价 对专业课的掌握度 :2015 届毕业生对所学专业知识的掌握度较高, 为 98.02%; 其中毕业研究生掌握度为 99.22%, 本科毕业生掌握度为 97.47% 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生对专业知识的掌握度 ( 单位 :%) 注 :1. 掌握度是指毕业生对自己所学专业知识的掌握程度 2. 掌握度 = 很好 占比 + 比较好 占比 + 一般 占比 专业课对工作的贡献度 :2015 届毕业生专业课对工作的贡献度为 95.43%, 其中 毕业研究生专业课贡献度为 96.48%, 本科毕业生专业课贡献度为 94.94% 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生专业课对工作的贡献度 ( 单位 :%) 注 :1. 贡献度是指毕业生所学专业课对实际工作的价值大小 2. 贡献度 = 很大 占比 + 比较大 占比 + 一般 占比 36

41 各主要专业毕业生专业课掌握度与贡献度 : 毕业研究生各主要专业专业课掌握度均为 %, 贡献度均在 95.00% 以上 ; 本科毕业生专业课掌握度均在 90.00% 以上, 医学检验 医学检验 ( 临床血液检验 ) 口腔医学 护理学专业课贡献度均为 % 表 届毕业研究生主要专业专业课掌握度与贡献度 专业名称 掌握度 贡献度 内科学 % % 外科学 % % 临床医学 ( 七年制硕士 ) % 96.67% 注 : 列举样本 >20 人的专业 表 届本科毕业生主要专业专业课掌握度与贡献度 专业名称 掌握度 贡献度 医学检验 98.68% % 医学检验 ( 临床血液检验 ) % % 口腔医学 93.33% % 护理学 % % 临床医学 98.67% 98.67% 临床医学 ( 英语班 ) % 96.55% 药学 ( 临床药学 ) 96.83% 93.65% 应用心理学 95.83% 91.67% 预防医学 95.83% 91.67% 注 : 列举样本 >20 人的专业 ( 二 ) 教学实践环节的效果 2015 届毕业生对教学实践环节的评价较高, 满意度为 93.58%, 其中毕业研究生 对教学实践环节的满意度为 94.14%, 本科毕业生对教学实践环节的满意度为 93.32% 37

42 毕业研究生本科毕业生总体 图 届毕业生教学实践环节的满意度 ( 单位 :%) 注 : 有效性 = 效果 很好 占比 + 比较好 占比 + 一般 占比 ( 三 ) 对任课教师的满意度 2015 届毕业生对任课教师的满意度接近 %, 其中 41.70% 的毕业生对任课教师表示很满意,44.99% 的毕业生对任课教师表示比较满意 毕业生任课教师教学态度 教学内容 师生互动等方面均得到毕业生的普遍认可和高度评价 一般, 比较不 12.04% 满意, 1.01% 很不满意, 0.25% 教学态度认真负责 98.89% 很满意, 41.70% 教学内容与时俱进 98.26% 比较满意, 44.99% 教学生动注重互动注重课外沟通交流 96.42% 93.41% 60.00% 80.00% % 图 届毕业生对任课教师的满意度 注 : 满意度 = 很满意 占比 + 比较满意 占比 + 一般 占比 38

43 三 毕业生就业能力评价 ( 一 ) 毕业生自评 学生作为人才培养效果的评价主体之一, 对自身各项就业基本素养和能力的评价对于了解学校人才培养质量具有一定的参考意义 毕业研究生 :2015 届毕业研究生对自身的团队协作能力 计算机应用能力和实干与执行能力评价较高 团队协作能力计算机应用能力实干与执行能力自学能力人际沟通能力情绪管理能力动手能力书面表达能力分析能力组织与协调能力专业能力问题解决能力口头表达能力信息收集能力时间管理能力外语能力领导能力创新能力 图 届毕业研究生自身能力评价 本科毕业生 :2015 届本科毕业生对自身能力评价最高的为团队协作能力, 其次 是实干与执行能力和情绪管理能力 39

44 团队协作能力实干与执行能力情绪管理能力自学能力动手能力组织与协调能力人际沟通能力书面表达能力计算机应用能力问题解决能力口头表达能力分析能力时间管理能力信息收集能力专业能力领导能力外语能力创新能力 图 届本科毕业生自身能力评价 ( 二 ) 用人单位评价 了解用人单位对毕业生的评价, 能够比较真实地反映毕业生的质量, 进而更加全面地反映学校人才培养过程中存在的问题 因此, 对用人单位进行跟踪调研, 对于学校人才培养模式的改进和完善具有积极的意义 本次调研共电话调查了 155 家用人单位, 回收有效问卷 83 份, 其中 77.10% 为事业单位,15.70% 为三资企业,3.60% 为国有企业,3.60% 为民营企业 1. 用人单位对毕业生的满意度 用人单位对 2015 届毕业生的整体评价较高, 表示非常满意的用人单位占总调查 单位数的 79.50%, 说明毕业生在职业发展过程中得到了用人单位广泛的认可, 也从 侧面反映出学校教育教学模式符合社会对人才的需求, 人才培养质量较高 40

45 比较满意, 20.50% 非常满意, 79.50% 图 5-10 用人单位对毕业生的满意度 毕业生需要提升的方面 :95.20% 的用人单位希望毕业生提升专业知识和技能, 85.50% 的用人单位希望毕业生提升实践动手能力,56.60% 的用人单位希望毕业生提升实干与执行能力 专业知识和技能 实践动手能力 85.50% 95.20% 实干与执行能力 56.60% 0.00% 50.00% % 图 5-10 用人单位认为毕业生需要提升方面 注 : 本题为多选题, 故各项之和不为 % 2. 用人单位对学校就业服务的评价 用人单位对学校就业指导服务整体评价处于较高水平, 表示非常满意的用人单位 占 85.50%, 表示比较满意的占 14.50% 41

46 比较满意, 14.50% 非常满意, 85.50% 图 5-11 用人单位对学校就业服务的满意度 四 对教育教学的反馈建议 2015 届毕业生总人数 2771 人, 总体就业率 93.04%, 对目前工作的满意度为 97.65%, 专业对口度为 94.25%, 工作稳定性为 90.48%, 就业质量水平较高 2015 届毕业生对母校教育教学的满意度和对母校整体满意度均处于较高水平, 说明学校教育教学效果较佳, 就业创业指导服务工作成效显著, 毕业生对母校的认可度较高 ( 一 ) 构建招生就业联动机制, 积极发展优势学科 学校历来重视毕业生就业情况的信息汇总和统计分析, 为学校的招生和人才培养工作提供信息和数据支撑 就业率作为招生规模设置的重要参考指标, 结合师资力量及社会经济环境等其他因素, 学校在每年各学历层次专业的招生计划制定过程中, 应注重就业率及就业格局对专业建设的反馈, 实施专业预警和动态调整机制, 学科专业设置与学生就业率挂钩, 形成就业与招生的联动发展格局 根据就业率情况, 学校可对部分专业招生人数进行适当增减 除就业率外, 学校还可参考就业专业对口度 就业满意度和工作稳定性等情况, 对就业质量低的专业调整其课程设置 教学内容 教学方法等, 进行多方面的改进 ( 二 ) 促进教育体制改革, 完善教学实践环节 学校根据国家经济结构调整和社会发展, 结合区域产业的变化, 在人才培养方面 以培养高素质人才为目标, 不断优化专业结构布局, 深化教育教学改革 在对 2015 届毕业生的调研中, 毕业生对教学培养环节 任课教师 教学实践的满意度均在 90.00% 42

47 以上, 对学校整体的满意度和推荐度也处于较高水平, 说明毕业生对母校的认可度较高, 学校教育教学 学生管理等各方面均能满足学生需求 除了增强专业建设, 学校可结合毕业生就业能力反馈的结果, 对于毕业生较为关注的能力, 如团队协作能力 实干与执行能力 自学能力等, 在教学实践环节中有针对性地强化 在人才培养上, 除了人才培养模式的改善及专业知识掌握程度的加强外, 还需要着力改善专业课的实际应用价值, 完善课程设置, 提升教育教学的整体水平 ( 三 ) 落实就业指导工作, 提升毕业生就业竞争力 近年来, 学校高度重视毕业生就业创业工作, 以 推动实现更高质量的就业 为目标, 不断增强责任感和紧迫感, 切实落实学校党委统一领导, 进一步完善了就业五级管理工作体制, 制订和完善了就业创业相关制度, 实现了就业创业工作规范化 制度化和科学化开展 对 2015 届毕业生的调查显示, 毕业生对学校就业指导服务工作的满意度在 90.00% 以上 此外,90.00% 以上的毕业生认为学校组织的相关创业教育活动有助于毕业生自主创业 学校可根据学生对就业指导的多样化需求, 为毕业生提供更高质量的就业指导服务 学校可进一步开展形式多样的就业服务, 发挥优势学科就业优势, 拓宽毕业生就业市场, 重点帮扶特殊群体, 实现毕业生全面高质量就业 43

48 44 大连医科大学编

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