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1 教学进度表 (F /2) 周星期日期进度讲课 / 作业内容备注 1 一 / 四 2.16/19 A. 建筑抄绘本学期课程介绍建筑图面表现方法 2 一 / 四 2.23/26 图纸绘制 3 一 / 四 3.2/5 图纸绘制 4 B. 建筑测绘与表达测绘方法 ; 建筑基本尺度一 / 四 3.9/12 的认知 ; 人体尺度与建筑尺度的关系 5 一 / 四 3.16/19 现场测绘 6 一 / 四 3.23/26 图纸绘制 准备工具 材料通读图纸 3.9 交图 7 一 / 四 3.30/4.2 图纸绘制 4.2 交图 8 一 / 四 4.6/9 C. 范例解读与分析讲解任务书 建筑简介准备工具 材料 C.1 解读阶段资料搜集选择范例和合作者 9 一 / 四 4.13/16 资料搜集含电子图片 / 书籍 / 杂志 10 一 / 四 4.20/23 资料搜集, 讨论 正草绘制 11 一 / 四 4.27/30 C.1 阶段图纸 / 模型制作 4.20 介绍收集的资料 12 一 / 四 5.4/7 C.2 建筑分析 1 C.1 阶段图纸 / 模型制作 如何解读 分析建筑 5.4 交图 / 模型 13 一 / 四 5.11/14 草图分析, 讨论 14 一 / 四 5.18/21 C.2 阶段图纸 / 模型制作 5.18 汇报分析成果 15 一 / 四 5.25/28 C.2 阶段图纸 / 模型制作 5.28 交图 / 模型 16 一 / 四 6.1/4 C.3 建筑分析 2- 抽象操作 草图分析, 讨论 17 一 / 四 6.8/11 C.3 阶段图纸 / 模型制作 18 一 / 四 6.15/18 总结, 讨论作业 / 模型拍照 6.15 交图 / 模型 6.18 评讲, 学期总结 本学期教学重点 : 1. 建筑的图面认知与表达 ; 2. 模型表达 ; 3. 资料搜集与整理方法 ; 4. 解读 / 分析建筑 ; 5. 元素的抽象提炼与重组 [ 1 ]

2 A. 建筑抄绘 一 教学目的 1. 掌握建筑图面的正确表达方法 ( 平 立 剖面图的概念 ); 2. 学习建筑制图的基本规范, 掌握方案设计阶段图纸表达深度的要求 ; 3. 掌握工具线条的绘制方法 ; 4. 练习对建筑图面效果的控制能力 二 教学时间 :3.5 周, 自 2009 年 2 月 16 日至 2009 年 3 月 9 日 三 作业内容 1. 正确理解范图中所表达的建筑涵义 ; 2. 运用工具线条图正确绘制范例建筑平 立 剖面图 ; 3. 注重图面版面设计及效果的表达 四 作业要求 1. 建筑图绘制准确 表达清晰 概念清楚无误 ; 2. 排版形式自定, 使图面丰富并具有较好效果 ; 3. 所有图纸图幅均为 mm 五 参考书目 房屋建筑制图统一标准 GB/T 建筑制图标准 GB/T 各高校建筑系学生作品集等 [ 2 ]

3 B. 建筑测绘与表现一 教学目的 : 通过对实际建筑对象的现场调查 测绘, 1. 进一步掌握建筑的图面表达方法 ( 尺寸标注的方法 ); 2. 掌握建筑测绘的基本方法, 体验实物转化为图纸的尺度变换 3. 深入练习工具线条的绘制方法 ; 4. 了解建筑制图规范 ; 二 教学时间 :3.5 周, 自 2009 年 3 月 12 日至 2009 年 4 月 2 日三 作业内容 1. 正确测量所指定建筑局部 ( 现场工作以小组为单位完成, 每组 4-5 人 ); 2. 运用工具线条图正确绘制所测量建筑平 立 剖面图,( 个人完成 ) 四 作业要求 1. 平 立 剖面线条图各一, 比例为 1:50; 2. 建筑图绘制准确 表达清晰 概念清楚无误, 尺寸标注方式正确, 图面丰富并具有较好效果 ; 3. 所有图纸图幅均为 mm 五 进度安排 年 3 月 12 日讲课 : 建筑测绘的基本程序与方法对测量对象简单介绍测量分组, 确定组长并接受测量任务现场踏勘 年 3 月 日现场测绘, 整理现场草图 年 3 月 23 日完成正草绘制 年 3 月 日,4 月 2 日正图绘制六 参考书目 房屋建筑制图统一标准 GB/T 建筑制图标准 GB/T 各高校建筑系学生作品集等 [ 3 ]

4 C: 范例解读与分析 (11 周 ) 一 教学目的 : 1. 练习如何收集资料, 并对建筑范例进行分析和研究 ; 2. 深入分析范例建筑物在功能 结构 形式 材料 空间等各个方面的特点, 并以相应的方式 ( 草图 / 分析图 ) 表达出来 ; 3. 借助于上述分析学习优秀建筑师的设计手法和对设计的思考方式 ; 4. 提炼设计元素, 在深入分析的基础上, 尝试针对某一特性的抽象设计操作 ; 5. 深入理解建筑制图的要求, 并练习透视和轴测图表达建筑方案的技巧 ; 6. 掌握建筑模型的制作方法以及建筑物色彩表现图的基本技法 二 作业内容及要求 : 1.C1: 解读阶段 根据提供的范例清单 ( 见附件一 ) 选择自己喜欢的建筑物或建筑师, 自由报名, 本阶段每个建筑由两名同学共同完成, 通过方案选择合作者 a. 背景资料收集整理 : 尽可能全面地收集范例建筑物的图纸, 照片, 文字介绍等 ( 可参考附件二 ), 认真解读建筑, 并将成果做成, 根据作品编号取文件名 ( 如第一组成果为 : 01-Bagsvaerd Church; 所有资料需注明作者 出处 ),4 月 16 日向所有指导教师汇报, 同时提交电子文档 ( 每组 5 分钟 ) [ 该成果占本题目总成绩的 10%] b. 完成建筑解读图纸, 包括范例建筑物的总平面图, 平 立 剖面图 (1:100~1:200) 及详图 ( 可选 ), 图纸规格为 720*480, 纸质 工具及表现手法不限 ; 完成建筑完整模型, 材料不限, 比例以 1:50~1:100 为宜 [ 该成果占 20%] 2.C2: 建筑分析 本阶段由个人完成 a. 在解读阶段的基础上, 对建筑物从功能布置 形态构成 结构示意 构图规则 型体组合 比例关系 细部构思等方面进行分析思考, 并从中提取范例建筑中一个或若干突出要素, 进行深入分析及探讨 将分析成果制作成电子文档 (PPT 格式 ),5 月 14 和 18 日全体同学汇报讨论 ( 每人汇报 5 分钟, 师生提问 3 分钟 ), 同时提交电子文档 [ 该成果占 20%] b. 完成建筑分析图纸, 将分析成果在图纸中采取适当形式表达 ( 可参考讲义, 图纸比例自定 ), 图纸规格为 720*480, 纸质 工具及表现手法不限 ; 完成建筑分析模型, 可只具体表达某一要素, 可为建筑局部, 材料比例不限 [ 该成果占 20%] 3.C3: 抽象设计 本阶段由个人完成 在以上两个阶段的基础上, 将范例建筑中所提取的元素, 进行重组 转换 发展与变形, 完成个人新的设计 并通过图纸及模型的方式予以表达 [ 该成果占 20%] 4. 进度安排 : 详见本学期教学进度表 [ 进度及平时成绩占 10%] [ 4 ]

5 附件一 : 建筑范例解读与分析 推荐范例清单 建筑物名称建筑师图片参考资料 1.Bagsvaerd Church, Copenhagen Jorn Utzon 建筑学报 2008/05, hhstyle.com / casa,tokyo, Tadao Ando Japan, Langen Foundation, Neuss, Germany Tadao Ando [ 安藤忠雄 ] Architectural Record: Tolo House, Ribeira da Pena District, Portugal, 2005 Álvaro Siza 5.Iberê Camargo Foundation, Álvaro Siza EL croquis 140 Porto Alegre, Brasil, Toledo Museum of Art Glass Pavilion, Toledo, Ohio, Leeum Samsung Museum of Art, Seoul, Korea, SANAA Architectural Record: 0701 EL croquis 139 Rem Koolhaas EL croquis 134/135 8.Seoul National University Museum of Art, Korea, Rem Koolhaas EL croquis 134/135 A+U 06:09 9.The New Residence at the Steven Holl EL croquis 141 Swiss Embassy, Washington D.C, USA, Planar House, Phoenix, USA, House for a Carpenter, Olot, Spain, Steven Holl EL croquis house-steven-holl-architects/ RCR Arquitectes EL croquis Library, Senior Citizen Centre RCR Arquitectes EL croquis 138 and City Block Core Zone, Sant Antoni District / Barcelona, Spain, [ 5 ]

6 13.Mikimoto Ginza 2, Chuo, Tokyo House with One Wall, Zurich, Switzerland, 2007 Toyo Ito [ 伊东丰雄 ] JA:0704 Domus:0603 El croquis:123 Christian Kerez A+U 07:09 15.Villa V, Tallinn, Estonia, Architects 16.Shell Villa, Kitasaku, Nagano, Japan 17.Delta Shelter, Mazama, Olson Sundberg Washington, USA, 2004 Kundig Allen Architects 18.Services building in the port of Alicante, Spain, 2000 Javier Solera García Architectural Record: 0604 Detail: 0101 ViA arquitectura: No. 08 ar- 19.VIT - provozní budova, querkraft Austria,2003 chitekten Kotaro Ide / ARTechnic architects TDA House, Oaxaca, Mexico, 2006 Eduardo Cadaval & Clara Sola Morales 21.Casa Gilardi, Mexico, Luis Barragan 路易斯 Domus0803 巴拉干 22. Youth and Community Centre, Dublin, Ireland, 2004 Henchion+Reuter Architects ARCAM - Architectuur Centrum Amsterdam, Amsterdam, René van Zuuk Netherlands, [ 6 ]

7 24.Haus am Hang (Private Residence), MVRDV A+U 07:01 Stuttgart, Germany, Anyang Peak View Tower, Korea, 2005 MVRDV 26.House G in D, Belgium, Stéphane Beel El croquis: Museum Roger Raveel at Machelen aan de Leie, Belgium, Stéphane Beel El croquis: House in orchard, Ahmedabad, India, Two House in Ponte de Moura, Portugal, 2002 Rahul Mehrotra Associates Eduardo de Moura Souto AD:0706 Modern Tradition (Wiley) A+U 07:10 El croquis: Teahouse on Bunker, Vreeswijk, the Netherlands, UN Studio A+U 06:12 31.Brother Klaus Field Chapel, Eifel, Germany, 2007 Peter Zumthor A+U 08: the shingle church of Kärsämäki, Finland, 2004 Anssi Lassila A+U 06: Laajasalo Church, Finland, 2003 Kari Jarvinen Ja Merja Nieminen Architects A+U 06:08 34.Separation Creek House, Australia, Jackson Clements Burrows tion-creek-house-jackson-clements-bur rows/ [ 7 ]

8 附件二 : 建筑范例解读与分析 参考书目及网址 1. 一般参考书目 : 建筑绘画 (TU204/55); 世界建筑大师名作图析 (A.4.109);Architecture: Form, Space, and Order; 国外著名建筑师丛书 ; 各建筑师的专集等 2. 参考杂志 : 世界建筑 ; 世界建筑导报 ; 新建筑 < 日 >;A+U;Architecture Review; Architectural Records; 3. 建筑物及建筑师相关资料的主要参考网址 : a. The Great Buildings Collection: b. International Architecture Database: c. c2: d. d2: d3: e. e2: e3: f. Bluffton College: g. Architectuur-web by Peter Tutt: h. Far2000 上的作品展示 : i. 校园网上图书馆的建筑杂志 : 4. 学生作业参考 : a. MIT: b. University of Nottingham: c. Swiss Federal Institute of Technology Zurich: d. Department of Architecture, Cornell University: e. Columbia University, Project/course: f. University of Sydney Australia: g. Syracuse University: h. College of Architecture, Texas Tech University: i. Ullrich Grant E., Univ. of Illinois: j. New Jersey Institute of Technology: k 历年建筑范例分析作业网站 : [ 8 ]

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