2 目录学校简介一毕业生就业整体情况分析 1 ( 一 )2014 届毕业生基本情况 1 1. 毕业生规模 1 2. 毕业生生源地情况 1 3. 毕业生专业分布情况 2 4. 毕业生性别分布情况 5 ( 二 )2014 届毕业生就业情况分析届毕业生整体就业情况届毕业生分学院分专业就业情况届女性毕业生就业情况 9 ( 三 )2014 届毕业生升学情况 10 ( 四 )2014 届毕业生就业地域流向情况 10 二毕业生就业相关情况分析 12 ( 一 )2014 届毕业生待业原因分析 12 ( 二 )2014 届毕业生薪酬分析 12 ( 三 )2014 届毕业生专业相关度分析 13 ( 四 )2014 届毕业生毕业离职情况分析毕业生总体离职率毕业生离职类型和离职原因分析 15 ( 五 )2014 届毕业生工作满意度分析毕业生对用人单位满意度分析毕业生对工作岗位的适合度和满意度分析用人单位对本校毕业生的满意度分析 20 三毕业生就业发展趋势研判 22 ( 一 ) 毕业生就业总体发展趋势研判 22 ( 二 ) 毕业生就业发展趋势分析毕业生就业单位行业类型分析 22

3 2. 毕业生就业地域流向分析毕业生工作单位性质分析 24 四毕业生就业对教育教学的反馈 26 ( 一 ) 毕业生就业对招生及专业设置的影响 26 ( 二 ) 毕业生对学校就业服务工作的满意度及评价 26 ( 三 ) 毕业生对所学专业的满意度分析 26 ( 四 ) 毕业生就业对人才培养的影响毕业生对母校教育教学的满意度分析毕业生就业基本能力分析 28 ( 五 ) 毕业生求职情况分析母校提供的最有效的求职服务毕业生求职成功的渠道 29 五本校毕业生就业工作主要特点 31 ( 一 ) 本校就业创业政策措施 31 ( 二 ) 本校就业工作主要特色 33 六报告相关背景介绍 35

4 学校简介德州学院始建于 1971 年,2000 年经教育部批准为普通本科高校建校 40 多年举办本科 10 多年来, 学校植根齐鲁文化与燕赵文化之沃土, 汲取黄河文化与运河文化之灵韵, 秉承艰苦创业与励志育人之精神, 不断谱写教书育人创新发展的新篇章教育教学成就突出学校着力深化应用型人才培养模式改革, 大力实施本科专业评估, 加大专业规范化建设步伐, 搭建协同育人平台, 突出实践环节, 注重学生创新能力培养, 构建了厚基础强实践求创新高素养重责任的应用型人才培养体系, 大力培养基础知识扎实专业面向宽厚具有较强的实践能力突出的创新精神高度的社会责任感科学精神与人文素养协调发展面向地方经济建设和社会发展的创新性应用型人才现有国家专业综合改革试点专业 1 个, 国家级大学生校外实践教育基地 1 个, 国家级特色专业 1 个, 获批为国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校拥有省级本科教学质量工程项目 65 个年, 学校组织学生参加挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛和创业计划大赛全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛等科技文化竞赛活动, 获得国家级奖励 1303 项, 省部级奖励 1467 项, 年, 组织开展大学生科技创新训练活动, 教师指导学生发表学术论文 1054 篇, 其中 2011 年 25 篇,2012 年 335 篇,2013 年 694 篇, 2014 年 49 篇获批专利 316 项学科专业结构合理学校现有 65 个本科专业, 专业设置涵盖了经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学管理学艺术学 11 大学科门类, 形成了以文理工管为主, 多学科相互渗透协调发展的专业结构和以本科教育为主兼办专科教育部分重点专业积极发展研究生教育的办学格局 2009 年被确定为山东省硕士研究生联合培养基地, 与山东师范大学等高校联合招收中国现当代文学原子和分子物理微生物学三个专业研究生设有山东省重点实验室 2 个省重点学科 2 个省高校重点实验室 2 个省人文社科研究基地 1 个省文化艺术重点学科 2 个师资队伍优良大力实施人才强校战略, 努力建设高素质教师队伍现有教职工 1721 人, 其中专任教师 1234 人, 博士 192 人, 硕士 608 人, 教授 117 人, 副教授 453 人, 兼职硕士生导师 36 人教师队伍的年龄结构职称结构学历结构合理, 有较强的教学科研能力和良好的学术风气教师爱岗敬业, 治学严谨, 教学和科研工作取得了丰硕成果拥有全国教学指导委员会委员等国家人才 12 人, 拥有山东省突出贡献专家等省级人才 19 人, 拥

5 有德州市首席专家等德州市人才 33 人学校大力建设适应应用型人才培养的人才队伍, 积极推进双师型队伍建设, 拥有双师型教师 166 人, 近三年选派 75 位教师到企业做访问工程师, 聘请相关企业和产业领域的 130 位高级技术人员作为我校的特聘教师学校还聘有中国科学院北京大学清华大学等国内著名学术机构和高等院校兼职教授 128 人, 其中院士 5 人科研成果丰硕学校着力提高科学研究水平, 基础研究在许多方面取得重大突破, 应用研究具有较强的综合研究开发能力, 其中在中国现当代文学地域文化研究生物物理有机化学纺织服装生物科学技术可再生能源等领域有较大学术影响近三年, 获批国家自然基金项目 13 项, 国家星火计划 1 项, 国家社科基金项目 3 项, 教育部社科规划项目省社科规划项目省自然基金项目等省部级项目 73 项, 获省部级科研奖 12 项, 发表 CSSCI 核心期刊论文 120 多篇,SCI 核心 EI 核心论文 180 多篇, 在人民出版社科学出版社社科出版社出版学术专著 40 部, 争取横向课题经费 600 多万元服务社会不断推进确立了扎根德州立足山东辐射周边的服务定位, 实施了两期服务德州行动计划, 出版了两辑德州地域文化丛书, 与德州所有县市区都签订了全面合作协议立足服务德州优势企业和朝阳产业, 先后与中科院皇明集团合作建立了清洁能源研究与技术推广中心, 与德州市科技局联合成立了功能大分子生物物理实验室, 与德州制药公司联合成立了新型药用辅料与缓控释工程实验室, 与德州谷神等生物企业联合成立了生物物理技术与生物制造协同创新中心, 为地方实施创新驱动发展战略提供了平台办学条件完备学校占地 2021 亩, 建筑面积 77.8 万平方米, 科研教学设备总值万元, 馆藏图书 202 万册, 中外文印本期刊 1787 种, 电子图书 44 万种, 电子期刊种, 中外文数据库共计 26 个建有各类实验室 138 个语音室 14 个多媒体教室 120 个注重信息化建设, 网络信息点达到 8000 多个, 无线接入点 30 个, 校园网出口总带宽增加到 1800Mbps, 数字精品课上网门数达 480 多门学校大力实施开放办学战略, 已与美国英国加拿大澳大利亚俄罗斯法国韩国等国家 40 多所大学建立了友好校际关系, 并开展了合作办学互派教师与留学生合作科研等实质性合作知名度不断提高近三年全国新建本科院校联席会议连续 3 次邀请学校作典型发言, 教育部高教领导参考 5 次刊登了学校的特色办学经验, 光明日报中国教育报等国家媒体宣传报道学校典型经验和做法 20 余条年连续三年被评为全省企校

6 合作培养人才先进单位 ;2010 年被评为全省教育工作先进单位 ; 2011 年被评为山东省大学生创业教育示范院校 ; 年相继被授予山东省教师教育先进单位全省高校人事工作先进单位全省高校教务管理先进单位全省高校科研管理先进单位全省高校实验室建设与管理先进单位等荣誉称号目前, 学校正立足地方性应用型重特色的办学定位, 不断提高人才培养质量, 全面提升科研水平, 积极服务区域经济社会发展, 坚定地走以提高质量为核心的内涵式发展道路, 着力推进特色鲜明优势突出服务区域的应用型地方性高水平大学建设步伐

7 一毕业生就业整体情况分析 ( 一 )2014 届毕业生基本情况 1. 毕业生规模我校 2014 届共有毕业生 6138 人, 其中本科 4959 人, 占总人数的 80.79%, 专科 1179 人, 占总人数的 19.21%; 师范类毕业生 1402 人, 占总人数的 22.84%, 非师范类毕业生 4736 人, 占总毕业人数的 77.16% 其中本科毕业生中师范类 908 人, 非师范类 4051 人, 专科毕业生中师范类 494 人, 非师范类 685 人图届毕业生基本构成图学历类别师范类非师范类总计本科专科总计表届毕业生基本构成表 2. 毕业生生源地情况我校 2014 届毕业生中共有山东本地生源 5596 人, 占总人数的 91.17%, 外地生源 542 人, 占总人数的 8.83% 其中外地生源来源地排前五位的是山西湖南河南福建和安徽, 人数分别为 67 人 65 人 61 人 49 人和 40 人, 分别占总人数的 1.09% 1.06% 0.99% 0.8% 和 0.65% 1

8 生源地人数本科专科总计山东安徽 40 / 40 福建 49 / 49 甘肃 25 / 25 广西 10 / 10 河北河南 61 / 61 黑龙江湖北 32 / 32 湖南 65 / 65 江西 17 / 17 内蒙古 12 / 12 宁夏 19 / 19 山西 67 / 67 陕西 9 / 9 四川 19 / 19 天津 11 / 11 浙江重庆 5 / 5 吉林 19 / 19 江苏 7 / 7 辽宁 10 / 10 北京 1 / 1 总计表届毕业生生源地构成情况表 3. 毕业生专业分布情况我校 2014 届毕业生共涉及本科专业 49 个, 专科专业 24 个, 师范类专业 18 个, 非师范类专业 54 个, 涉及中外合作办学专业 4 个, 其中包括艺术设计专业国际经济与贸易专业护理专业和计算机应用技术专业毕业生涉及人数最多的学院为经济管理学院, 共计 1395 人 ; 本科毕业生人数最多的专业为会计学专业, 共计有毕业生 647 人, 专科毕业生人数最多的专业为护理专业, 共计有毕业生 82 人 2

9 学院专业本科专科总计材料化学 55 / 化学 33 / 化学化工学院物理与电子信息学院文学与新闻传播学院政法学院纺织服装学院经济管理学院历史与社会管理学院医药与护理学院化学工程与工艺 125 / 环境工程 64 / 有机化工生产技术 / 29 电子信息工程 132 / 电子信息工程技术 / 45 电子信息科学与技术 79 / 应用物理学 32 / 物理学 28 / 对外汉语 33 / 新闻学 50 / 汉语言文学 85 / 语文教育 / 51 法律事务 / 31 行政管理 85 / 法学 205 / 思想政治教育 26 / 纺织工程 20 / 服装设计 / 21 服装设计与工程 221 / 工商管理 276 / 国际经济与贸易国际经济与贸易 ( 中外合作 ) / 43 会计 / 74 会计学 647 / 市场营销 105 / 公共事务管理 / 34 公共事业管理 49 / 历史学 28 / 护理 / 82 护理 ( 中外合作 ) / 24 护理学 73 / 口腔医学技术 /

10 机电工程学院汽车工程学院信息管理学院资源环境与规划学院外国语学院体育学院生命科学学院数学科学学院美术学院音乐学院教育科学学院机械设计制造及其自动化 233 / 热能与动力工程 105 / 自动化 96 / 机械制造与自动化 / 74 交通运输 185 / 汽车检测与维修技术 / 52 计算机应用技术 ( 中外合作 ) / 8 计算机科学与技术 97 / 计算机网络技术 / 43 网络工程 43 / 信息管理与信息系统 62 / 旅游管理 / 30 资源环境与城乡规划管理 89 / 地理科学 32 / 日语 45 / 英语 116 / 英语教育 / 33 社会体育 41 / 体育教育生物技术 72 / 生物科学 129 / 统计学 39 / 信息与计算机科学 41 / 数学与应用数学 87 / 艺术设计 147 / 艺术设计 ( 中外合作 ) / 4 美术学 97 / 美术教育 / 40 音乐表演 35 / 音乐教育 / 30 音乐学 114 / 应用心理学 43 / 小学教育 146 /

11 学前教育生态与园林建筑学院临邑师范学校 ( 外校挂靠 ) 平原师范学校 ( 外校挂靠 ) 园艺 21 / 21 初等教育 / 初等教育 / 总计表届毕业生专业分布情况表 4. 毕业生性别分布情况我校 2014 届 6138 名毕业生中, 男生共 2650 人, 占总人数的 43.17%, 女生 3488 人, 占总毕业人数的 56.83% 其中本科生共有男生 2286 人, 占本科毕业生总人数的 46.10%, 女生 2673 人, 占本科毕业生总人数的 53.90%; 专科毕业生中男生 364 人, 占专科毕业生总人数的 30.87%, 女生 815 人, 占专科毕业生总人数的 69.13% 学历毕业人数男生女生人数比例人数比例本科 % % 专科 % % 总计 % % 表届毕业生性别状况表图届毕业生性别构成图 5

12 ( 二 )2014 届毕业生就业情况分析届毕业生整体就业情况截止到 2014 年 12 月 31 日, 我校 2014 届毕业生总就业人数 5393 人 ( 总就业人数 = 网上签订就业协议人数 + 外省三方协议签约人数 + 劳动合同就业人数 + 非派谴省外就业人数 + 升学人数 + 出国人数 + 灵活就业人数 + 服务西部计划三支一扶大学生村官人数 + 自主创业人数 + 应征入伍人数 ), 总就业率为 87.86%( 总就业率 = 总就业人数 / 毕业生总人数 ) 其中, 本科毕业生总就业人数 4357 人, 总就业率为 87.86%, 专科毕业生总就业人数 1036 人, 总就业率为 87.87%; 师范类毕业生总就业人数 1303 人, 总就业率为 92.94%, 非师范类毕业生总就业人数 4090 人, 总就业率为 86.36% 届毕业生分学院分专业就业情况 2014 届毕业生所涉及的二级教学单位和专业中, 就业率情况分布不均衡, 有一定的差距, 具体如下 : 学院毕业人数总就业人数总就业率 % 音乐学院生命科学学院物理与电子信息学院教育科学学院机电工程学院资源环境与规划学院化学化工学院文学与新闻传播学院信息管理学院数学科学学院汽车工程学院生态与园林建筑学院政法学院平原师范学校 ( 外校挂靠 ) 外国语学院纺织服装学院

13 体育学院历史与社会管理学院美术学院经济管理学院医药与护理学院临邑师范学校 ( 外校挂靠 ) 表届毕业生分学院总就业率统计表专业毕业人数总就业人数总就业率 % 材料化学化学化学工程与工艺环境工程电子信息工程电子信息科学与技术应用物理学物理学对外汉语新闻学汉语言文学行政管理法学纺织工程服装设计与工程工商管理国际经济与贸易会计学市场营销公共事业管理历史学护理学机械设计制造及其自动化热能与动力工程

14 自动化交通运输计算机科学与技术网络工程信息管理与信息系统资源环境与城乡规划管理地理科学日语英语社会体育体育教育生物技术生物科学统计学信息与计算机科学数学与应用数学艺术设计美术学音乐表演音乐学应用心理学小学教育学前教育思想政治教育园艺总计表届本科毕业生分专业总就业率统计表专业毕业人数总就业人数总就业率 % 有机化工生产技术电子信息工程技术语文教育体育教育

15 法律事务服装设计国际经济与贸易国际经济与贸易 ( 中外合作 ) 会计公共事务管理护理护理 ( 中外合作 ) 口腔医学技术机械制造与自动化汽车检测与维修技术计算机应用技术 ( 中外合作 ) 计算机网络技术旅游管理英语教育艺术设计 ( 中外合作 ) 美术教育音乐教育学前教育初等教育总计表届专科毕业生分专业总就业率统计表届女性毕业生就业情况我校 2014 届女性毕业生共计 3488 人, 占毕业生总数的 56.83% 其中本科生中女生 2673 人, 占本科总人数的 53.90%, 占女性毕业生总人数的 76.63%; 本科师范类女生 620 人, 占本科女性毕业生总数的 23.19%; 本科非师范类女生 2053 人, 占本科女性毕业生总数的 76.81% 专科毕业生中女生 815 人, 占专科毕业生总数的 69.13%, 占女性毕业生总人数的 23.37%; 专 9

16 科师范类女生 413 人, 占专科女性毕业生总数的 50.67%; 专科非师范类女生 402 人, 占专科女性毕业生总数的 49.33% 图届女性毕业生构成情况图 2014 届女性毕业生就业总人数为 3061 人 ( 总就业人数 = 网上签订就业协议人数 + 外省三方协议签约人数 + 劳动合同就业人数 + 非派谴省外就业人数 + 升学人数 + 出国人数 + 灵活就业人数 + 服务西部计划三支一扶大学生村官人数 + 自主创业人数 + 应征入伍人数 ), 总就业率为 87.76%( 总就业率 = 总就业人数 / 毕业生总人数 ) 其中本科女性毕业生就业总人数 2352 人, 总就业率为 87.99%; 专科女性毕业生就业总人数 709 人, 总就业率为 86.99% ( 三 )2014 届毕业生升学情况 2014 年我校毕业生中共有 1075 人选择继续升学其中, 本科考研录取人数 833 人, 专科升本科录取人数 242 人 ( 四 )2014 届毕业生就业地域流向情况我校 2014 届毕业生就业人数 4312 人 ( 就业人数 = 网上签订就业协议人数 + 外省三方协议签约人数 + 劳动合同就业人数 + 非派谴省外就业人数 + 灵活就业人数 + 服务西部计划三支一扶大学生村官人数 + 自主创业人数 ), 就业地域流向以山东省为主, 共计 3965 人, 占就业人数的 91.95%, 其次是福建省 35 人, 占 0.81%, 山西省 33 人, 占 0.77% 流向地人数比例 % 流向地人数比例 % 山东宁夏安徽山西福建陕西

17 甘肃四川广西天津河北浙江河南重庆黑龙江吉林湖北江苏湖南辽宁江西北京内蒙古广东西藏表届毕业生地域流向情况分析表 11

18 二毕业生就业相关情况分析 ( 一 )2014 届毕业生待业原因分析 2014 届毕业生总体待业率为 5.29%, 究其待业原因主要有以下几个方面 : 对以往工作不满意, 刚刚辞职, 正在找工作 ; 个人身体原因, 暂不工作 ; 家庭原因不工作 ; 一直没找到合适的工作等, 特别是对以往工作不满意, 刚刚辞职正在找新工作的人数比例最大 (28.95%) 另外, 还有一部分毕业生在积累了半年的工作经验后选择辞职, 准备创业 (9.21%) 由此可见, 毕业生待业有其客观原因, 如身体原因暂不就业 (5.26%)( 如女性毕业生的婚育情况等 ), 也有主观原因使其短期内处于待业状态, 如准备创业 (9.21%) 和对以往工作不满意, 继续找工作 (28.95%) 图届毕业生待业原因分析图 ( 二 )2014 届毕业生薪酬分析根据调查分析显示, 我校 2014 届本专科生毕业生现月薪分布在元的人数居多, 分别占总人数的 47.17% 和 42.86%, 其中专科毕业生低收入群体 ( 月薪在 1500 元以下 ) 比本科毕业生多 11.36%, 高收入群体 ( 月薪 4000 元以上 ) 比本科毕业生低 3.49%, 专科毕业生在总体月收入上略低于本科毕业生 12

19 (%) 图届本科生毕业生现月薪情况图 (%) 图届专科生毕业生现月薪情况图 ( 三 )2014 届毕业生专业相关度分析根据调查问卷分析, 本校 2014 届毕业生现工作单位与自己所学专业的相关度较高, 其中本专科毕业生紧密相关分别达到 27.24% 23.29%, 相关分别占 43.10% 36.99%, 本科生累计相关度达到 70.34%, 专科生累计相关度达到 60.28%, 本科毕业生专业相关度要稍高于专科毕业生选项类别紧密相关相关不相关累计相关度本科生 27.24% 43.10% 29.66% 70.34% 专科生 23.29% 36.99% 39.72% 60.28% 表届毕业生专业相关度情况表 13

20 毕业生在选择工作中选择与自己所学专业无关工作的原因主要有以下几个方面 : 自己达不到专业工作的要求, 专业工作不符合自己的职业期待, 专业工作招聘岗位少, 以及其他方面因素其中 13.91% 的毕业生是由于自己的专业水平无法达到工作所需要求,23.91% 的毕业生认为专业工作不符合自己的职业期待,30.01% 毕业生认为专业工作招聘岗位少, 自己可选择的空间较小基于以上各方面因素,29.66% 的本科毕业生和 39.72% 的专科毕业生选择了与自己专业不相关的工作就业 ( 四 )2014 届毕业生离职情况分析图 4 毕业生选择与专业无关工作的原因分析图 1. 毕业生总体离职率我校对 2014 届毕业生进行了就业后离职次数的分析, 可以看出绝大多数毕业生从未离职过, 本科生从未离职比例达到 77.74%, 离职率为 22.26%; 专科生从未离职比例达到 73.47%, 离职率为 26.53%, 专科毕业生离职率稍高于本科毕业生毕业生就业半年后总体保持着较低的离职率, 说明毕业生现工作相对比较稳定, 对工作的满意度较高, 对工作的适应度较好学历离职次数从未离职 1 次 2 次 3 次 3 次以上本科生 77.74% 17.81% 3.77% 0.51% 0.17% 专科生 73.47% 23.13% 1.36% 1.36% 0.68% 全体毕业生 76.88% 18.88% 3.28% 0.69% 0.27% 表届毕业生离职次数分析表 14

21 (1) 本科毕业生离职次数图届本科毕业生离职次数分析图 (2) 专科毕业生离职次数图届专科毕业生离职次数分析图 2. 毕业生离职类型和离职原因分析我校 2014 届毕业生离职类型分为主动离职单位解聘两者兼有, 其中以主动离职为主, 占 94.01%, 单位解聘仅占 0.60%, 两种类型兼有的占 5.39% 15

22 图届毕业生离职主要类型分析图毕业生主动离职的原因有以下几个方面 : 寻求个人发展为了达到理想的薪金待遇寻求适合自己的工作地域环境等其中由于个人发展空间有限而辞职成为最主要的原因, 占 62.18%; 其次是为增加工作经验与阅历和单位待遇差, 分别占 33.33% 和 30.13% (%) 图届毕业生主动离职原因分析图 16

23 图届本科毕业生主动离职原因分析图 (%) 图届专科毕业生主动离职原因分析图 (%) ( 五 )2014 届毕业生工作满意度分析 1. 毕业生对用人单位满意度分析根据问卷分析综合所得, 我校毕业生总体对所在工作单位满意度较高, 累计满意度达到 81.26% 通过交叉对比分析, 工作单位性质为党政机关事业单位和医疗卫生单位的毕业生满意度最高, 累计满意度分别为 94.44% 89.66% 和 89.48% 满意基本满意不满意累计满意度满意度 % 表 3 毕业生对用人单位总体满意度统计表 17

24 图届毕业生对用人单位总体满意度分析图单位性质满意 % 基本满意 % 不满意 % 累计满意度 % 学校党政机关事业单位国有企业民营企业金融单位医疗卫生其他表 4 不同单位性质的毕业生对用人单位的满意度分析 2. 毕业生对工作岗位的适合度和满意度分析毕业生对用人单位的满意度与对在工作单位中的工作岗位是否适合关系密切多数对工作岗位表示适合自己的毕业生对其单位的满意度也较高, 但其中不乏一些毕业生认为工作岗位适合自己, 但是对工作单位的某些因素表示不满意, 如工作环境人际关系等 18

25 图 12 毕业生对工作岗位的适合度情况分析图 2014 届毕业生中 26.27% 的学生认为自己所从事的工作适合,49.38% 认为比较适合, 适合度达 75.65%, 仅有 3.15% 的毕业生明确认为现工作不适合自己毕业生对自己所从事工作岗位的总体满意度累计达到 70.82% 满意基本满意不满意累计满意度满意度 16.71% 54.11% 29.18% 70.82% 表 5 毕业生对工作岗位总体满意度情况统计表通过交叉对比可以看出, 毕业生对工作的适合度越高, 则对工作的满意度越高 ; 对工作的适合度越低, 对工作的满意度则越低图 13 毕业生工作适合度与满意度交叉对比分析图 19

26 适合度满意度满意 % 基本满意 % 不满意 % 累计满意度 % 适合比较适合不太适合不适合表 6 毕业生工作适合度与满意度交叉对比情况表毕业生认为工作是否适合自己主要考虑以下几方面原因 : 事业上的发展前途工作环境经济收入工作压力人际关系等毕业生在工作中最在意的是事业上的发展前途, 占 60.76%, 其次是工作环境, 占 47.4% (%) 图 14 毕业生对工作岗位适合或不适合的原因分析图 3. 用人单位对本校毕业生的满意度分析我校通过电话调查的形式对 2014 届毕业生用人单位进行满意度调查, 共电话调查 795 人次, 获得有效答卷 517 份, 问卷回收率 65.03%, 符合样本要求我们通过调查来了解我校毕业生在工作岗位上的具体情况, 了解用人单位对人才需求的变化和要求通过对用人单位情况进行的充分调查分析和研究, 进一步了解用人单位对本校毕业生的满意度以及后续对人才的需求情况 20

27 调查项目非常满意 % 满意 % 基本满意 % 不满意 % 累计满意度 % 总体评价职业道德积极性工作态度工作能力团队精神责任心吃苦耐劳专业知识动手实践创新能力沟通能力协作精神人际关系表 7 用人单位对毕业生的满意度调查分析表经过数据分析所得, 用人单位对本校毕业生各方面表现总体满意度都非常高, 高达 98% 以上绝大多数毕业生在单位均表现出很高的职业素养, 专业技能也比较过硬, 部分毕业生已经成为单位的骨干力量, 并发展为后备干部, 拥有着无限的发展空间总体上用人单位认为本校毕业生努力有上进心有责任心业务能力强, 给予了较高的评价, 同时大部分用人单位对于学校的人才培养机制给予了充分的信任和肯定, 表示会继续关注和招聘我校毕业生但是, 部分用人单位也提出了一些宝贵的意见和建议, 例如学生在刚毕业进入工作岗位时适应能力较慢, 不能很快的进入工作岗位, 建议学校多为学生提供一些实习实践的机会, 提高学生的实际工作能力, 动手能力和执行能力 ; 另外, 还有部分毕业生缺乏创新精神与团队合作能力, 建议学校以后在相应的环节侧重培养, 让学生能够更快进入工作状态, 快速适应岗位需求 21

28 三毕业生就业发展趋势研判 ( 一 ) 毕业生就业总体发展趋势研判 2015 年整体上高校毕业生就业问题依然严峻, 就业压力仍旧很大, 毕业生总量还在持续增多,2015 年高校毕业生总数将达到 749 万之多, 再创历史新高面对依然严峻的就业形势, 我校将继续在原有就业工作传统基础上, 不断创新工作方法, 有针对性的做好就业指导和创业课程建设, 着力培养提高毕业生就业基本能力, 推进就业市场建设, 不断完善就业制度, 鼓励自主创业以及到偏远地区就业未来我校毕业生就业将主要有以下几方面趋势 : 一是就业结构趋于合理化, 就业行业类型分布更加均匀, 就业区域分布更加合理 ; 二是就业形式多样化, 随着国家对大学生创业政策支持的不断更新, 以及学校对大学生自主创业的教育和培植, 将会有更多毕业生走上自主创业的道路 ; 三是毕业生就业率将有稳步提升, 虽然毕业生整体就业情况依然严峻, 但是学校会在制度工作方法等方面不断完善, 全力确保毕业生就业率可以继续保持在较高水平 ( 二 ) 毕业生就业发展趋势分析 1. 毕业生就业单位行业类型分析 2014 年我校就业毕业生主要进入教育培训 IT 银行保险和制造业等行业, 合计达到就业人数的 31.79%, 流向的行业中, 教育培训业居首 ( 占 16.05%),IT 业和银行保险业位居第二和第三位, 分别占 8.02% 和 7.72% 对比 2013 届和 2014 届我校毕业生行业分布情况, 行业分布较均匀, 优势集中在教育培训业 IT 业银行保险等优势行业, 同时也是我校的就业优势专业行业类型 2013 届 2014 届趋势 IT/ 软硬件服务 / 电子商务 / 因特网运营 7.23% 7.84% 增加快速消费品 ( 食品 / 饮料 / 化妆品 ) 3.15% 2.76% 减少批发 / 零售 1.02% 1.45% 增加服装 / 纺织 / 皮革 3.25% 3.19% 减少家具 / 工艺品 / 玩具 0.67% 0.44% 减少教育 / 培训 / 科研 / 院校 15.82% 16.11% 增加家电 0.73% 0.58% 减少通信 / 电信运营 / 网络设备 / 增值服务 2.56% 3.48% 增加制造业 6.48% 5.81% 减少汽车及零配件 5.2% 4.5% 减少 22

29 餐饮 / 娱乐 / 旅游 / 酒店 / 生活服务 2.65% 2.18% 减少办公用品及设备 0.89% 0.29% 减少会计 / 审计 2.53% 3.19% 增加法律 1.98% 2.32% 增加银行 / 保险 / 证券 / 投资银行 / 风险基金 6.95% 7.55% 增加电子技术 / 半导体 / 集成电路 0.85% 1.16% 增加仪器仪表 / 工业自动化 0.92% 1.02% 增加贸易 / 进出口 3.08% 3.34% 增加机械 / 设备 / 重工 3.46% 3.92% 增加制药 / 生物工程 / 医疗设备 / 器械 2.54% 2.18% 减少医疗 / 护理 / 保健 / 卫生 4.55% 4.35% 减少广告 / 公关 / 媒体 / 艺术 2.12% 1.60% 减少出版 / 印刷 / 包装 0.67% 0.44% 减少房地产开发 / 建筑工程 / 装潢 / 设计 4.23% 4.21% 减少物业管理 / 商业中心 0.12% 0.29% 增加中介 / 咨询 / 猎头 / 认证 0.46% 0.29% 减少交通 / 运输 / 物流 1.25% 1.16% 减少航天 / 航空 / 能源 / 化工 2.78% 3.63% 增加农业 / 渔业 / 林业 0.86% 0.87% 增加其他行业 11.00% 9.87% 减少表届和 2014 届毕业生就业行业分布对比情况分析表 2. 毕业生就业地域流向分析我校 2014 届毕业生就业地域流向较 2013 届比率增长和减少幅度均较小, 地区流向比率相对稳定, 没有较大波动, 山东省本地就业人数比例有所减少毕业生在择业时眼界变的更加宽泛, 就业地域在不断的拓宽, 这种变化对于毕业生成功就业是非常有利的, 以后的毕业生对于就业地域的选择应该会更加广泛, 舍弃一些就业集中地, 到人才紧缺的地方去, 服务西部偏远地区等, 实现就业走出去的思维模式, 既达到了成功就业的目的又实现了自己的人生价值, 这种就业择业观念的转变是非常值得鼓励的和推崇的地域 2013 届 2014 届人数比例 % 人数比例 % 变化趋势山东减少安徽增加福建增加甘肃减少广西增加河北减少河南增加 23

30 黑龙江减少湖北增加湖南增加江西增加内蒙古减少上海减少新疆减少宁夏增加山西增加陕西增加四川减少天津减少浙江减少重庆增加吉林减少江苏减少辽宁减少北京减少广东减少云南减少西藏增加表届和 2014 届毕业生就业区域流向对比情况分析表 3. 毕业生工作单位性质分析我校 2014 届毕业生工作单位性质以私营企业为主, 占就业人数的 86.67%, 较 2013 届毕业生有所增加国有企业机关科研设计单位事业单位三资企业等人数比例有所减少随着国家政策对私有企业以及各种中小企业扶持力度的加大, 未来将有更多毕业生放弃之前所一直向往的国有企业机关事业单位等传统意义上的铁饭碗, 投身到私有企业, 发挥自身优势, 不断接受机遇和挑战, 快速提升自己另外,2014 届毕业生中工作单位性质为中初教育单位的毕业生比例较 2013 届毕业生也有所增加单位性质比例 % 2013 届 2014 届变化趋势基层项目减少高等教育单位持平国有企业减少机关减少科研设计单位减少私营企业增加 24

31 事业单位减少三资企业减少中初教育单位增加金融单位持平自由职业减少城镇社区增加表届和 2014 届毕业生单位性质流向对比情况分析表 25

32 四毕业生就业对教育教学的反馈 ( 一 ) 毕业生就业对招生及专业设置的影响截止到 2014 年 12 月 31 日, 我校 2014 届毕业生总体就业率较高的专业包括 : 物理学新闻学法学纺织工程统计学信息与计算机科学有机化工生产技术体育教育服装设计会计口腔医学技术学前教育等在专业相关度方面, 累计专业相关度较高的专业包括 : 应用物理学物理学会计学等专业综合毕业生就业率和专业相关度两个因素, 本科就业优势专业包括物理学法学生物科学和会计学等 ; 专科就业优势专业包括学前教育会计等由此, 在以后招生过程中我校应考虑本校的自身优势专业, 加强对优势专业学生的招生力度, 适当调整专业人数, 以期为国家和地方培养更多的有用人才在招生和专业设置方面, 我校将考虑就业优势和劣势专业, 对于就业率高且专业相关度高的优势专业, 招生中适当增加招生人数, 满足高考生对于优势专业的需求, 在增加招生人数的同时优化专业设置, 合理配备专业师资力量 ( 二 ) 毕业生对学校就业服务工作的满意度及评价对于学校的就业服务工作 29% 的毕业生表示很满意,61.09% 毕业生表示基本满意, 累计满意度达 90.09% 总体而言, 毕业生对学校就业服务工作的满意度较高毕业生认为在就业服务工作上, 学校能够为学生着想, 从学生实际情况出发, 制定切实有效的就业服务内容, 为毕业生的求职以及日后的工作提供了很多有效帮助很满意基本满意不满意累计满意度满意度 29% 61.09% 9.91% 90.09% 表 1 毕业生对学校就业服务工作的整体满意度情况统计表 ( 三 ) 毕业生对所学专业的满意度分析 2014 届毕业生中对所学专业表示满意的有 29.34%, 基本满意的有 58.77%, 累计满意度为 88.11%, 有 11.89% 的毕业生对所学专业不满意 26

33 满意基本满意不满意累计满意度满意度 29.34% 58.77% 11.89% 88.11% 表届毕业生对专业的整体满意度情况统计表毕业生对于自己大学期间所学专业不满意的主要原因包括 : 与自己的兴趣爱好不符 ; 与自己的专业预期不符 ; 学校专业教学不符合自己的要求等由于毕业生在校期间就产生对自己所学专业不满意的心理, 从而导致一部分学生对所学内容不感兴趣, 甚至产生厌学的情绪, 这就直接导致日后就业的失败, 因此建议学生尽量选择与自己兴趣爱好相符的专业, 并能对自己的专业未来走向给予合理的预期, 同时学校在专业教学过程中多听取在校学生以及任课教师的意见和建议, 合理安排专业教学, 从而满足学生对于专业学习的要求, 为日后顺利就业升学打下良好的基础 ( 四 ) 毕业生就业对人才培养的影响 1. 毕业生对母校教育教学的满意度分析 2014 届毕业生对于母校在教育教学方面大部分表示满意, 在课程设置和师资力量教学质量教学设施和教学环境方面均给予了较高的评价图 1 毕业生对学校教育教学方面满意度分析图对于母校的教育教学工作, 大部分毕业生给出了评价, 认为我校教师教学态度认真, 治学严谨, 在学习过程中给予学生很大的帮助, 为以后的升学就业都起到了很大的帮助作用除此之外, 毕业生也提出了一些意见和建议, 如 : 教学应与实践更好的结合, 多一些实习实践的机会 ; 增加学校实验室设备, 满足更多学生的需求等通过广大毕业生的反馈, 我校会 27

34 在今后的教育教学工作中加以完善, 为学生提供更好的教学环境, 提高学校的教育质量, 满足学生对于教学的需求, 满足用人单位对于人才的需求 2. 毕业生就业基本能力分析通过对毕业生的问卷调查分析得出, 毕业生在就业中所需具备的基本能力主要包括 : 执行能力, 沟通能力, 应变能力, 组织协调能力, 团队合作能力, 自我调节能力以及对工作的规划能力等对于以上所述的基本能力,80.55% 的毕业生认为沟通能力最重要,72.55% 的毕业生认为执行能力最重要 (%) 图 2 工作中最重要的基本能力分析图在日常教学中, 除了对学生在专业学习方面加强教学外, 还要注重培养学生的沟通能力组织协调能力团队合作能力等工作中所必须的基本能力, 为学生更好更快的适应工作打下良好的基础, 提高毕业生的就业能力和工作能力, 同时提高毕业生的就业竞争力 ( 五 ) 毕业生求职情况分析 1. 母校提供的最有效的求职服务对于毕业生求职,70.27% 的学生认为组织招聘会是母校提供的最有效的求职服务, 34.02% 的学生认为是就业指导讲座,21.16% 的学生认为是面试技巧简历制作辅导,17.5% 的学生认为是组织辅导求职策略, 需要注意的是有 16.43% 的学生认为母校提供的求职服务对自己没有任何帮助 28

35 (%) 图 3 母校提供的最有效的求职服务分析图通过毕业生反馈, 我校在组织校园招聘活动的同时, 应注重参会单位的区域性行业性和层次性, 为毕业生提供更好的选择 ; 提高就业指导讲座的针对性, 为学生提供更加完善的求职服务 2. 毕业生求职成功的渠道通过针对成功就业毕业生的调查, 其成功就业的渠道主要有以下几种 : 参加学校组织的招聘会参加政府组织的大型招聘会通过求职网站通过媒体看到招聘信息, 直接向用人单位申请通过亲友得到招聘信息等其中以通过求职网站求职成功的人数最多, 占 23.73%, 其次是参加学校组织的招聘会, 占 21.81% (%) 图 4 毕业生求职成功渠道分析图 29

36 依据此种情况, 学校在以后的工作中会继续努力办好校园招聘会, 不断提高学校组织招聘会参会企业质量, 增加参加校园招聘会企业的数量 ; 另外要鼓励学生积极就业, 积极通过网站应聘, 直接向用人单位申请工作等方式成功就业 30

37 五本校毕业生就业工作主要特点 ( 一 ) 本校就业创业政策措施 1. 领导重视, 毕业生就业工作体系完善学校始终把就业作为重点工作来抓, 切实做到了认识领导组织制度四到位一是认识到位强调把就业工作作为关系学生切身利益的重要工作, 作为学校科学发展的生命线, 纳入重要议事日程, 摆在突出位置, 要求以就业为导向, 进一步深化内涵建设, 推动教育教学改革, 促进学校又好又快发展二是领导到位实行一把手负责制, 多次召开校党委会校长办公会现场办公会等专题会议研究部署毕业生就业工作同时, 校长同各学院负责人签订就业工作责任书, 形成横向管理纵向明责的管理模式三是组织到位建立了学校就业工作领导小组就业 ( 创业 ) 指导中心学院就业工作领导小组班级就业工作联络人四个层次的就业工作体系, 确立了校为主导院为主体的就业工作方针重点抓好基层教学单位就业工作目标的落实, 在工作例会上研究就业工作, 在班级班会上部署就业工作, 将就业方针就业政策传达给每一个学生四是制度到位进一步完善了德州学院毕业生就业工作实施意见, 作为学校就业工作的指导性方针 ; 修订了德州学院就业工作年度考核办法和德州学院就业工作考核评估细则, 明确了各学院就业工作水平的评价内容, 为顺利开展毕业生就业工作提供了制度保障 2. 强化措施, 确保毕业生就业工作顺利开展按照上级就业工作指示精神, 结合本校毕业生工作实际, 高质量的完成了各项就业任务一是重视就业政策的宣传充分运用信息化手段, 进一步对德州学院就业网进行调整升级, 细化各个版板内容, 建立了就业微信平台和 QQ 群, 向每名毕业生发放了就业信息网使用指南和 2014 年就业政策汇编, 利用校园广播和手机短信等平台, 及时对当年的就业政策进行更新宣传, 确保每一名毕业生都能知晓用好就业政策二是积极引导大学生到基层就业通过就业指导课就业指导专题报告座谈会等形式, 引导毕业生树立先就业后择业的就业观念, 进一步增强学生就业的积极性和主动性三是严肃认真, 确保生源上报和就业方案编制准确无误在毕业生生源上报和就业方案编制工作中, 全面学习执行上级的有关文件精神, 认真有序地开展工作, 严格执行本人签字确认工作, 确保了数据的准确性四是公平公正的开展优秀毕业生和特困毕业生评选工作在优秀毕业生和特困毕业生评选工 31

38 作中, 始终按照公平公正公开的原则, 认真领会上级文件精神, 严格按照规定的程序, 层层进行审核, 并对评选结果在全校范围进行公示, 接受师生的监督, 确保了优秀毕业生和特困家庭毕业生评选工作的公开透明 3. 以生为本, 多渠道提高毕业生的就业能力围绕服务促就业这一主线, 努力构建 1+X 就业指导体系一是构建合理完善的就业指导课程体系把就业指导课作为必选课列入教学计划并纳入教务管理系统, 严格按照教务管理制度进行管理, 提高了大学生就业指导课程的实效性二是以校园文化活动专题指导报告为辅开展就业指导, 促进毕业生就业能力不断提高组织举行了德州学院第四届模拟招聘大赛, 通过形象的模拟招聘流程, 提升毕业生的面试技能组织参加了山东省 2014 年综合素质大赛, 通过长达四个月的比赛, 提升了毕业生的综合素质组织参加了山东省师范类高校学生从业技能大赛, 大大提高了师范类毕业生的从业技能同时, 开设了申论应试技巧社交礼仪等公选课, 对公务员应试过程中的技能进行讲授邀请了全国就业专家李震东教授等来校举办了多场专题就业指导报告会, 分别从就业指导内容面试礼仪技巧等方面对师生进行了讲解, 提升了教师的就业指导能力, 增强了学生的应试技能 4. 创新思路, 加强毕业生就业市场的培育和建设从校外基地校园招聘网络招聘入手, 强化就业市场建设一是基地建设推动就业深化校 -- 地 -- 企三联动合作服务平台建设, 实行校企零距离对接, 重点加大江浙地区的就业基地建设力度, 先后与无锡市惠山区劳动就业管理中心等部门建立就业实习见习基地, 使学生职业技能和就业空间得到进一步拓展二是校园招聘推动就业继续举办多层次多门类多元化的校园招聘活动, 确保毕业生离校前半年每周甚至每天都有企业进校园, 全年招聘不断线共举办行业性地域性和学科型校园宣讲会与招聘活动 20 余场, 组织 600 余家用人单位进校招聘, 发布 6000 余条有效需求信息, 提供就业岗位 9000 余个同时, 分别在 3 月 5 月 11 月成功举办了三场全省综合类招聘会, 共吸引省内外多家企业参加, 提供就业岗位近 3 万个, 为毕业生充分就业创造了机会, 受到了省厅领导的高度赞扬三是信息网络服务就业充分利用全国大学生就业一站式服务系统省人社厅教育厅就业网站和各高校就业网站及时收集发布就业信息, 把网络手机多媒体等信息手段融入就业服务的各个环节, 为毕业生高质量就业搭建了网络平台 5. 多措并举, 做好毕业生的创业教育和服务工作 32

39 立足教育引领与服务成才相结合, 在加强职业生涯教育就业心理教育的同时, 立足毕业生就业所面临的问题与困惑, 提供针对性强扎实有效的创业服务一是重新修订了德州学院综合教育学分管理办法和德州学院创新学分与技能学分认定办法, 对在校生的创业认定工作进行了详细规定二是充分发挥校内创新创业孵化基地和校外见习基地的平台作用, 为大学生创业项目提供见习锻炼机会三是聘请校外创业导师对创业项目进行指导和培训, 通过与创业者开展 1+1 结对帮扶模式, 为创业者提供跟踪指导和服务, 着力解决大学生在就业创业过程中遇到的难题大大激发了毕业生的就业创业热情, 形成了浓厚的创业氛围 6. 认真负责, 做好毕业生就业跟踪和调研工作本着为毕业生和用人单位双向负责的原则, 积极开展毕业生就业调研和反馈工作一是通过调查问卷了解毕业生思想状况根据学校自身实际和毕业生状况, 科学设计调查问卷内容, 了解毕业生真实的思想状况和求职意愿, 为下一步开展就业指导提供参考二是建立毕业生跟踪调查档案, 对毕业生实行跟踪调查, 有针对性的对未就业毕业生提供就业帮扶和指导, 努力实现毕业生的再就业三是开展就业市场调查分析, 通过召开师生座谈会用人单位走访等方式, 围绕当前学校就业工作现状, 认真开展调研, 进一步认清当前毕业生的就业形势和市场需求状况, 为开展就业工作提供反馈信息 ( 二 ) 本校就业工作主要特色面对严峻的就业形势, 从就业指导市场培育创业引领等方面入手, 全力提高大学生的就业竞争力, 取得了丰硕的成果 1. 毕业生就业质量大幅提升连续多年初次就业率保持在 90% 以上, 而且就业层次和就业区域在逐年优化从事中国大学评价 22 年研究的我国大学评价和排名领域的知名专家武书连, 在其发布的大学本科毕业生质量分省排行榜中, 德州学院的毕业生质量排名等级居全省本科高校前列 2. 建立了 1+x 就业指导模式 1 是大学生就业指导课程, 将就业指导课程纳入了教务管理系统, 从生涯规划就业指导创业教育三方面对在校生进行讲授 X 包括就业相关科技竞赛专家报告会职业技能培训等内容, 形成多形式的就业指导模式 33

40 3. 就业市场进一步拓宽先后于 11 月 3 月 5 月举办了三场全省性的综合类就业供需见面会, 共吸引省内外多家企业参加, 提供就业岗位近 3 万个, 为毕业生充分就业创造了机会, 受到了上级领导的高度赞扬 4. 营造了浓厚的创业氛围学校建立了大学生创新创业孵化基地, 制定相关的创业培育制度, 聘请了校外创业导师进行指导, 为创业大学生积极搭建创业平台,22 个创业项目入驻孵化基地光明日报对我校的创业教育进行了典型报道面对日益严峻的就业形势, 学校将在国家和省市各级就业工作主管部门的领导下, 紧紧围绕促进高校毕业生高质量就业这一目标, 以社会主义核心价值观为指导思想, 突出学校的办学特色, 优化人才培养方案, 完善就业联动机制, 全力提升高校毕业生就业工作水平 34

41 六报告相关背景介绍 ( 一 ) 报告背景根据国家教育部关于做好 2014 年高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作的通知 ( 教学司函 [2014]29 号 ) 要求, 特编制此报告, 旨在全面反映本校毕业生就业状况, 进一步提高毕业生就业质量, 提高就业指导水平, 为学校制定科学合理的招生计划, 调整专业设置, 以及进行人才培养和教育改革提供依据和反馈, 为学校改革发展, 为学生就业提供有效的参考意见 ( 二 ) 数据说明 1. 数据来源本文中 2014 届毕业生就业基本情况及就业率相关数据来源于山东省教育厅山东省人力资源和社会保障厅官方数据 ;2014 届毕业生就业质量分析以及毕业生就业对教育教学反馈相关数据来源于伯马中国就业研究院调查数据 2. 数据调查 (1) 调查方式毕业生相关调查采用问卷调查方式, 用人单位调查采用电话调查方式 (2) 调查情况共发放网络问卷 2052 份, 其中有效问卷链接 1563 份, 回收问卷 1141 份, 有效回收率 73%; 共电话调查 795 人 / 次, 获得有效回复 517 份, 问卷回收率 65.03% 3. 数据截止日期本报告中所有数据均截止于 2014 年 12 月 31 日 35

数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管

数学与应用数学 3 3 物理学 2 2 普通本科电子信息科学与技术 3 3 俄语 3 3 国际事务与国际关系 3 3 海事管理 4 4 海洋技术 2 2 海洋渔业科学与技术 4 4 海洋资源与环境 2 2 汉语国际教育 3 3 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 3 3 旅游管海南热带海洋学院 2018 年普通高考招生计划录取数专业省份录取数计划数本科 4093 4093 安徽 132 132 普通本科 102 102 财务管理 3 3 电子商务 3 3 电子信息科学与技术 3 3 海事管理 3 3 海洋技术 3 3 海洋渔业科学与技术 3 3 海洋资源与环境 2 2 汉语言文学 3 3 化学 2 2 环境工程 4 4 会展经济与管理 3 3 计算机科学与技术 3

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