目 录 第一部分华东理工大学党政领导公开致辞... 1 第二部分华东理工大学概况 部门架构 师生员工数 单位性质... 6 第三部分报告内容 队伍建设责任 教工教育 贯彻中央精神, 提升思想政治教

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2 目 录 第一部分华东理工大学党政领导公开致辞... 1 第二部分华东理工大学概况 部门架构 师生员工数 单位性质... 6 第三部分报告内容 队伍建设责任 教工教育 贯彻中央精神, 提升思想政治教育实效 完善考核体系, 全面提高教师师德水平 组织多样活动, 促进政治理论学习深化 权益保护 规范录用程序, 坚持公平公正公开透明 提高保障力度, 落实教工休养体检制度 提升职业素养, 促进青年教师快速成长 保障合法权益, 畅通职工法律维权渠道 安全保护 强化安全教育, 实现宣传创新管理到位 建立预案体系, 确保突发事件快速反应 聚焦校园安全, 加强全面监管分类处置 人才培养责任

3 2.1 教育教学 明晰办学理念, 对接经济社会发展需求 围绕立德树人, 创新管理制度教学方法 聚焦综合素质, 提升学生创新创业能力 思政教育 结合对象需求, 加强思政教师队伍建设 加强思想教育, 促进思想情感行为认同 强化就业引导, 加强职业生涯发展教育 文化传承责任 文化品牌 传播先进文化, 系统构建文化育人体系 繁荣校园文化, 建设学校特色文化品牌 文化载体 加强阵地建设, 拓宽文化育人渠道载体 净化网络环境, 推进网络文化建设发展 依法诚信责任 守法执法 制定学校章程, 建立学校法律顾问制度 强化规则意识, 开展师德建设诚信教育 依法依规办学, 强化重点领域重点监管 及时回应诉求, 规范处理违法违规事件 社会形象 抓好信息公开, 推进科学管理民主管理 及时发布信息, 建立完善新闻发布制度

4 4.2.3 重视舆论监督, 健全回应社会关切机制 社会服务责任 社会贡献 开展对口支援, 强化科技服务校地共建 全面统筹规划, 确保献血征兵工作成效 共享校园文化, 开放教育阵地文博资源 志愿服务 传承雷锋精神, 形成志愿服务长效机制 强化实践育人, 培育志愿服务品牌项目 生态文明责任 低碳节能 培育环保意识, 营造低碳节能文化氛围 严格执行法规, 推进节约环保节能减排 优化校园环境, 建设绿色校园无烟校园 第四部分报告展望 第五部分社会评价 社会荣誉 领导关怀 媒体报道 公众反响

5 第一部分华东理工大学党政领导公开致辞 党委书记 : 杜慧芳 校长 : 曲景平 尊敬的社会各界人士 : 华东理工大学是教育部直属全国重点大学 国家 211 工程 重点建设的综合性大学, 是 985 优势学科创新平台 重点建设高校 自建校以来, 学校高度重视履行社会责任, 始终与祖国共命运 与时代同发展, 伴随着新中国和高等教育事业的蓬勃发展而茁壮成长 学校的发展凝聚着几代华理人的光荣与梦想 智慧与奉献, 更饱含着党和国家的关怀与指导 社会各界的支持与厚爱 在此, 我们代表全校师生员工对关心支持学校发展的社会各界人士表示衷心的感谢! 近年来, 华东理工大学主动对接国家和上海教育综合改革任务, 将学校的改革发展置于世界竞争 国家发展 上海建设的大背景中去思考和谋划, 坚持面向世界科技前沿 面向国家和区域重大战略需求, 坚定不移地走以质量提升为核心的内涵式发展道路 学校不断强化科学发展和交叉融合, 优化学科结构和资源配置, 推进人事制度和科研体制改革, 在人才培养 队伍建设 科研创新 国际交流 文化建设 1

6 和服务社会等方面都取得了实实在在的进步, 学校国际影响力和竞争力不断增强, 学术排名稳步提高 在 世界大学学术排名 QS 世界大学排名 和 泰晤士高等教育世界大学排名 这三大最具影响力的全球性大学排名中, 学校均进入世界前 500 强, 实现了历史性跨越 学校正在向国际知名 特色鲜明 多学科高水平研究型大学的总体目标阔步前进 学校一贯重视精神文明建设, 强调精神文明建设工作要人人参与全员抓 持之以恒经常抓 解放思想创新抓, 在校内营造了全民创建的良好氛围 自 1995 年以来, 学校已连续 10 届荣获上海市 文明单位 光荣称号 自 2004 年以来, 学校连续 5 届获得 上海市安全文明校园 荣誉称号 学校还获得 年度上海市社会管理综合治理先进集体 年度上海市劳动关系和谐职工满意企事业单位 等荣誉称号 为更好地推进学校精神文明建设, 树立良好的社会形象, 展示学校履行社会责任的最新成果, 学校编制了 华东理工大学社会责任报告 ( ) 我们郑重向社会公开承诺, 本报告中披露的内容真实 准确 完整, 没有虚假记载 误导性陈述或重大遗漏 学校愿意接受社会各界的监督 批评 意见和建议 华东理工大学 党委书记 : 校长 : 2

7 第二部分华东理工大学概况 1. 部门架构华东理工大学原名华东化工学院, 是教育部直属全国重点大学 国家 211 工程 重点建设高校和 985 优势学科创新平台 重点建设高校, 是 1952 年由交通大学 ( 上海 ) 震旦大学( 上海 ) 大同大学 ( 上海 ) 东吴大学( 苏州 ) 江南大学( 无锡 ) 等校化工系合并组建而成的新中国第一所以化工特色闻名的高等学府 经过半个多世纪的改革与建设, 现已发展成为特色鲜明 多学科协调发展的研究型全国重点大学 学校拥有徐汇校区 奉贤校区和金山科技园区三个校区, 占地总面积 2535 亩, 总建筑面积 91 万平方米 学校建有一批标准体育设施 ; 图书馆总藏书量 万余册, 收订中外文期刊 4.3 万余种, 具有 CA EI 等 84 种大型中外文文献数据库和网络镜像数据库 ; 建有教育部科技项目及成果查新中心工作站 上海市科委科技 3

8 查新站 上海高校外国教材中心 上海市研究生电子文献检索中心 等机构, 分析测试中心 珠宝检测中心等为国家计量认证单位 学校设有党委办公室 校长办公室 纪委办公室 党委组织部 ( 党校 ) 党委宣传部( 精神文明办公室 ) 党委统战部 党委学生工作部 ( 处 )( 武装部 ) 机关党委 工会( 妇委会 ) 团委 人事处 教务处 财务处 科学技术发展研究院 人文社会科学处 研究生院 学科与专业发展规划处 校友与发展联络处 国际合作与交流处 ( 港澳台办公室 ) 监察处 审计处 保卫处 信息化办公室 实验室与装备处 基建处 采购与招投标管理中心 档案馆 离退休工作处 后勤保障处等 29 个职能部门, 图书馆 高等教育研究所 现代教育技术中心 资产经营有限公司 金山科技园管委会等 5 个直属单位 学校设有化工学院 生物工程学院 化学与分子工程学院 药 学院 材料科学与工程学院 信息科学与工程学院 机械与动力工 4

9 程学院 资源与环境工程学院 商学院 社会与公共管理学院 理学院 艺术设计与传媒学院 外国语学院 法学院 体育科学与工程学院 马克思主义学院 ( 人文科学研究院 ) 国际教育学院 中德工学院 ( 国际工程师学院 ) 网络教育学院 继续教育学院等 20 个学院 学校还有 8 个国家级研究基地 23 个省部级研究基地 2 个国际合作科研基地 55 个校级研究所 ( 中心 ), 建有国家大学科技园, 是全国 6 所首批建立国家技术转移中心的高校之一 学校学位授权点覆盖理 工 农 医 经 管 文 法 艺术 哲学 教育 11 个学科门类,38 个一级学科 有 67 个本科专业 25 个硕士学位授权一级学科 147 个硕士学位授权点 13 个博士学位授权一级学科 81 个博士学位授权二级学科点, 拥有工商管理 (MBA EMBA) 公共管理(MPA) 法律(JM) 社会工作(MSW) 药学 (M Pharm) 中药学(MCMM) 会计(MPAcc) 艺术(MFA) 金融 (MF) 翻译(MTI) 工程管理(MEM) 和工程 ( 含 18 个领域 ) 的硕士专业学位授予权 设有 12 个博士后科研流动站, 拥有 7 个国家 5

10 重点学科 1 个国家重点 ( 培育 ) 学科 10 个上海市重点学科 7 个上海市一流学科 2. 师生员工数学校在校全日制学生近 2.45 万人, 其中全日制研究生 8778 人 ( 含博士生 1541 人 ), 全日制本科生 人, 来自 80 余个国家的留学生 1261 人 教职员工 3507 人, 其中两院院士 5 名, 双聘院士 4 名, 国家 千人计划 5 名, 青年 千人计划 4 名, 国家教学名师 2 名, 全国优秀教师 8 名, 国家 973 计划首席科学家 7 名, 国家 863 计划领域主题专家组成员 2 名, 国家杰出青年基金获得者 19 名, 长江学者特聘教授 17 名, 长江学者讲座教授 2 名, 上海市教育功臣 1 名, 新世纪百千万人才工程国家级人选 12 名, 基金委创新研究群体 1 个, 教育部 长江学者和创新团队发展计划 创新团队 3 个, 国家级教学团队 4 个, 国家级有突出贡献的中青年专家 11 名 3. 单位性质 6

11 华东理工大学是教育部直属高校, 所需经费由财政给予不同程度投入, 不进行以盈利为目的的生产经营活动 根据 上海市文明单位社会责任报告指导手册 的类别划分, 华东理工大学属于社会公益二类单位 7

12 第三部分 报告内容 1 队伍建设责任 1.1 教工教育 贯彻中央精神 提升思想政治教育实效 华东理工大学一直注重对社会主义核心价值观的培育 弘扬与 践行 以学习宣传贯彻党的十八大以来中央重要精神 习近平总书 记系列重要讲话精神和 三严三实 专题教育等为重点 深化中国 梦的宣传教育 提升思想政治教育的实效性 一是凝聚教师共识 推动价值引领 校党委印发了 <习近平总 书记系列重要讲话读本>学习计划 关于在中层以上领导干部中开展 三严三实 专题教育的实施方案 等文件 引导教职员工深入开展 理论学习 着力把握思想方法和工作方法 以学习深化领会 以学习 凝聚共识 以学习促进发展 定期推荐理论学习书籍 两年共发放 社 会主义核心价值观学习读本 习近平用典 四个全面学习读本 习 近平总书记系列重要讲话读本 等 3000 余套 册 二是坚持以研促学 强化理论认同 学校思研会研究课题聚焦重 大主题和理论热点 2013 年至 2015 年所有立项课题分别围绕 中国 8

13 梦 社会主义核心价值观 和 四个全面 战略布局展开 三是依托主题活动, 促进思想认同 学校组织部每月制定 组织生活指导性计划, 各支部根据下发的学习材料, 围绕学习主题, 自主学习和集中研讨相结合, 理论学习和主题活动相结合, 将社会主义核心价值观培育和中华优秀传统文化弘扬等融入党支部组织生活 团日活动和校园主题活动中, 以喜闻乐见的方式促进思想认同 充分运用各类宣传平台, 通过百余场主题图片展 各类主题活动以及新闻宣传专栏 专题等, 唱响主旋律 传播正能量 完善考核体系, 全面提高教师师德水平华东理工大学积极学习宣传 高等学校教师职业道德规范 ( 以下简称 规范 ), 从宣传教育 规范制度和健全机制等方面深入贯彻落实 规范 要求 一是广泛宣传, 大力提高教师师德水平 充分利用校报 官微 官博和校园网等媒体平台, 广泛宣传 规范 精神, 引导广大教师切实肩负起 立德树人 教书育人 的光荣职责, 自觉践行社会主义核心价值观, 争做 有理想信念 有道德情操 有扎实知识 有仁爱之心 的好老师, 全面提高师德水平 二是建章立制, 健全师德建设工作机制 将师德表现作为教师资格认定 业绩考核 职称评审 岗位聘用 评优奖励的核心指标 把师德师风纳入学校文明单位考评指标体系 制定了 关于加强和改进教师思想政治工作的意见 教师职务任职条件 本科生班导师工作条例 职员职级晋升办法 学术道德规范及违规处理办法 等一系列文件, 明确师德失范 一票否决制 和学术不端 9

14 一票否决制 成立了教师发展中心, 建立了九大类青年教师培训基地, 每年进行师德师风调查, 形成师德建设长效机制 三是规范教学行为, 建立专家听课制度 学校建立了从本科生到博士生教育的专家听课制度, 将对教师的考核前移至教学第一线, 在促进形成良好学风的同时, 规范教师教学行为, 推动形成良好教风 建立教师校外兼职活动实时申报备案制度, 确保教师将主要精力投入到学校日常教育教学活动中, 在提高教学质量的同时, 不断增强教师教书育人的责任感和使命感 组织多样活动, 促进政治理论学习深化华东理工大学一直致力于推进党委中心组学习 教职工理论学习和主题教育活动的常态化, 坚持领导干部做表率 校内教职工全动员, 促进政治理论学习的深化 一是树立校内理论学习的标杆与表率 学校党委书记 校长旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线, 始终与党中央保持高度一致 ; 党委书记带头抓意识形态工作, 带头管阵地把导向强队伍, 重要工作亲自部署 重要问题亲自过问 重大事件亲自处置 在专题教育 10

15 中, 从学校党委开始 从 一把手 做起, 树起标杆 作出表率 校领导班子成员紧密联系实际, 带头学习提高, 以坚定的信念 决 心 行动作出示范, 带动全校师生员工形成干事创业的良好风尚 二是完善党员干部教育培训机制 通过举办党委中心组学习会 校院两级领导班子民主生活会 处级以上领导干部集中轮训班 深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神培训班 青年干部培训班 全体党支部书记培训班等, 不断提升领导干部党性修养, 确保在思想上 政治上 行动上始终同党中央保持高度一致 1.2 权益保护 规范录用程序, 坚持公平公正公开透明华东理工大学深入推进 人才强校 战略, 在教职员工录用过程中, 严格遵守 中华人民共和国劳动合同法 和 上海市事业单位聘用合同办法 等法律法规, 坚持科学合理设岗 公开招聘 择优聘任 合约管理等原则 在平等自愿 协商一致的原则下依法签 11

16 订聘用合同 一是科学合理设岗, 规范教师选录程序 学校根据学科建设和学校事业长远发展规划, 对各类专业技术岗位不定期进行调整 2015 年, 学校印发了 教师招聘管理办法, 进一步规范教师选录程序, 完善录用人选公示制度, 真正体现录用程序的公开透明 ; 修订了 师资博士后工作实施办法, 进一步发挥博士后平台遴选师资 培育后备人才的优势 ; 印发 名誉教授 兼职教授和客座教授管理办法, 树立 不求所有, 但求所用 的柔性引智观, 规范兼职教师队伍管理 二是加强合约管理, 依法签订聘用合同 学校在教职员工录用过程中, 严格遵守相关法律法规, 坚持科学合理设岗 公开招聘 择优聘任 合约管理等原则, 在平等自愿 协商一致的原则上依法签订聘用合同 对于引进或调入国内外人才 博士后进站 人才派遣 派遣转编 兼职教授等各类人员的录用, 均有较为详细的操作流程, 并在校园网公布 三是强化组织保障, 维护教职工合法权益 学校专门成立校教职员工聘用工作领导小组和校劳动人事争议处理调解委员会, 切实保障广大教职员工合法权益, 极大提高了教职员工工作满意度, 有力促进了学校事业的发展 提高保障力度, 落实教工休养体检制度华东理工大学把做好教工疗休养与体检制度 落实相关社会保障, 作为依法维护教职工合法权益, 为教职工办好事 办实事的重要体现和提升学校凝聚力的重要措施 一是休养工作组织到位 注重实效 每年教职工休养人数不低于教职工总数的 15%, 在广泛听取教职工意见的基础上确定疗休养路线, 12

17 选拔责任心强 经验丰富 工作到位的教师作为领队, 并召开专题领队会议, 组织领队间交流 在疗休养结束后, 召开暑期疗休养工作总结会, 将疗休养员工的疗休养感受反馈给学校 两年来, 学校累计设计了 20 条暑期休养线路, 组织了 30 个团 近 1000 人参加 二是定期开展健康检查, 落实相关社会保障 学校加强内设医疗机构的建设和管理, 校医院尽可能配齐相应卫生保健人员 2015 年 12 月, 校医院顺利通过上海市内设医疗机构标准化验收, 目前校医院全科医生在医生中的比例达到 80% 学校积极为教职工提供便利 专业的体检服务,2014 年起, 经过公开招标, 选择专业体检机构为全体教职工进行体检 2014 年, 教工及退休教职工计划体检人数为 5367 人, 体检率达 81% 2015 年, 教工及退休教工计划体检人数约为 5500 人, 预计体检率达 80% 以上 三是完善多层级保障体系 2014 年 2015 年, 学校继续组织教职员工参加上海市总工会四项保障计划 上海市教育系统补充医疗保障计划, 认真落实续保及赔付,2014 年参保率达 100% 2015 年学校又投入 130 余万元, 完成市总工会 市教育系统补充医疗保险 上级工会给予大病援助 5 万元 (3 人 ) 困难慰问 3.7 万元 (13 人 ); 工会帮困慰问 10.3 万元 (80 人次 ) 另外,2014 年继续开展 一日捐 活动, 共得捐款 万元, 为全校教职工实施帮困 154 人次, 共计 万元, 并在全校范围内组织扶贫基金专项捐助活动, 共得捐款 万元 2015 年 一日捐 活动正在有序进行中 提升职业素养, 促进青年教师快速成长华东理工大学高度重视教职工尤其是青年教师的培训与发展 学校以教师发展中心为平台, 积极开展各项教工培训, 提高教师教学能 13

18 力, 满足教师个性化 专业化发展, 不断激发教师创新能力, 完善教师发展培训体系 一是改进和完善新教工岗前培训, 加强培训的系统性和实效性 培训分 通识 专题 校本 专题 在线学习 教学能力四个阶段 通过 通识 专题的培训, 新教工对高等教育的基本理论和方法及心理学 高校教师的道德修养有了初步的认识, 为将来的教学和科研工作打下了坚实的基础 ; 通过 校本 专题培训, 新教工对学校各个职能部门的工作职能和运作方式有所了解, 有助于提高自身的工作效率 保障自身权益 ; 通过在线学习, 自主选择网络课程, 提高了培训的有效性和针对性 对于在教学岗位上的新教师, 依托九大青年教师教学能力培训基地, 增加教学能力阶段的培训, 延长培训周期, 保障培训的常态化和长效性 强化激励导向, 组织青年教师培训基地邀请赛, 发掘优秀教学人才, 提高青年教师教学能力和教学水平 二是推进职员培训工作科学化 规范化, 建设一支精干高效的管 14

19 理队伍 制定 职员培训工作暂行办法, 采用定期轮训制, 每年度开展 名规模的职员培训工作 培训课程采用互动教学和专题讲座的方式, 以提高教育管理质量为核心, 促进管理者水平和专业综合能力提升, 为学校的发展打好管理基础 鼓励职员参加在职学位提升教育, 学用一致者还可报销部分学费 三是加强青年教师培养, 全面提升教师专业发展能力 设立 教师专业发展工程 专项经费, 两年共资助 98 名青年教师到国内外高水平大学研修 企业产学践习等, 不断提高青年教师整体素质和业务水平, 有效提升专业发展能力 不断推进落实 青年英才引进与培育计划项目, 在优势学科领域内选拔有较好发展潜力的优秀青年教师, 并在研究方向 资源配置等方面给予高度关注和政策倾斜 2015 年, 完成青年英才引进与培育计划项目第二批及跟踪计划遴选工作, 在 青年英才 骨干发展 优秀培育 三个层次新增 280 名资助对象, 跟踪支持 158 人, 跟踪率为 63% 设立 青年英才校长奖, 奖励在教学 科研和管理工作中做出突出贡献的青年教师 保障合法权益, 畅通职工法律维权渠道华东理工大学积极开展法制宣传 法律咨询等活动维护教职工的合法权益, 畅通教职工权益诉求和维权的渠道 一是在校内全方位提供维权服务 学校充分发挥工会法律咨询中心的作用, 专门开辟了法律援助窗口, 提供多样化的服务方式, 除了面对面咨询服务, 还开设电话咨询 网上咨询 该项目自 2015 年 3 月运作以来, 接受正式咨询并整理备案的案例已达 26 项, 其他口头处理咨询的案例共 20 余项 二是坚持为社区服务 学校连续七年为全市教育系统教师提供专 15

20 场法律咨询, 坚持 3.15 和 国家宪法日 等重要法律节日的宣传和咨询, 两年累计提供各类咨询服务 300 余人次 三是建立了法律顾问制度 学校聘请常年合作的律师作为法律顾问, 并在校长办公室设立法律事务岗, 辅助法律顾问开展各项工作 积极发挥校工会的劳动人事争议调解委员会的 第一道防线 作用, 及时受理岗位聘任 职称评定等工作中的相关申述 1.3 安全保护 强化安全教育, 实现宣传创新管理到位华东理工大学坚持安全宣传教育常态化, 将安全管理落到实处, 逐级落实安全管理责任, 积极开展形式多样的安全宣传教育活动, 将安全生产纳入争创安全文明校园的工作中 一是完善安全机构设置, 确保校园平安 学校平安校园 ( 安全文明校园 ) 活动由校治安综合治理委员会领导, 保卫处 综治办是常务理事机构 学校十分重视上海市安全文明校园创建活动中的组织领导工作, 实施党委统一领导 党政齐抓共管 各部门分工负责 基层单位积极参与的创建工作机制 学校党政领导把创建工作列入议事日程, 重大工作亲自部署, 重大情况亲自过问, 重大问题亲自处理 对于平安校园创建工作, 做到年初统一部署 年中督促检查 年底总结表彰, 确保各项措施落到实处 师生员工对平安单位创建活动知晓率达到 90% 以上 二是全面落实各级安全管理责任制度 学校根据 谁主管 谁负责 和 管理自主 安全自查 隐患自除 责任自负 的原则, 对全校的安全文明校园创建工作实行 按级负责 逐级签约 目标管理 的制度, 在充分协商之后同各二级单位签订安全管理目标责任书, 二 16

21 三级签约率达 100% 责任书明确了学校和各二级单位在安全管理工作方面的目标 职责与安全责任人, 明确了考核与奖惩的具体标准, 成为各单位开展创建工作的 军令状 学校将安全生产纳入争创安全文明校园的工作中, 以九大类制度 二十九项规定作为学校综合治理工作的验收标准, 形成各部门齐抓共管 各单位积极争创的氛围 三是重点排摸与全面巡查相结合 学校以消防安全 特种设备安全 危险化学品安全 防雷 校内建筑施工 非居住房屋改建的临时宿舍为重点进行排摸, 动态掌握本单位的安全情况, 规范管理, 及时消除隐患, 确保校园安全 ; 充分重视安全环保类投诉, 安全办走访现场调查 沟通, 并配合安监 环保做好相关工作 ; 依托学科优势, 及时回应相关化工企业的环评意见 ; 合理规划校内交通, 交通设施和标识完备 ; 技防系统建设达标, 实现人防 物防 技防联动, 确保治安安全 ; 建立政治维稳 保密及信息报送制度, 确保信息畅通与政治稳定 四是积极开展形式多样的安全宣传教育活动 学校组织 安全生产月 119 消防安全宣传周 世界环境日 主题宣传活动, 开展安全法律法规专题学习 核安全文化专题活动等, 宣传安全知识, 营造安全文化氛围 ; 对新入校师生进行 三级 安全教育 ; 以军训为契机, 组织新生开展大规模消防逃生演练, 增强师生的应急反应能力 ; 邀请专家及校友举办特种设备安全专题讲座,EHS 校友会实验室风险评估 风险防范与控制专题讲座, 核安全文化宣贯专题讲座 学校编写修订了 校园安全服务手册, 并向学生发放 6500 余本 利用校园网 电子邮件 影像录像 专题讲座等载体, 对师生进行防盗防骗防火的安全宣教活动, 如开设 每周一案 栏目 张贴安全标语 发 17

22 布预警信息等 自 2010 年以来, 坚持每周采写一期 每周一案, 通过电子邮件向全体师生推送, 截至 2015 年 12 月已推送 194 期 学校开设了 平安华理 微信公众号 华东理工大学保卫处 新浪微博, 积极宣传防骗 防盗 防火 防事故等安全内容, 起到了良好的宣传教育效果 建立预案体系, 确保突发事件快速反应华东理工大学不断强化使命感 责任感和紧迫感, 坚持 防患于未然, 从完善机制 健全体系 组织各类演练活动入手, 建立和完善了各类突发事件快速应对机制, 以确保全体师生员工的生命安全和国家财产安全 一是建立了校院两级突发事件处置领导小组 明确了两级突发事件处置领导小组及处置突发事件相关的 10 个部门的职责分工, 规定了先期处置 现场处置 事后处理的相关要求, 明确了通信保障 后勤保障 医务保障 交通保障以及预案的状态分级等内容, 完善了学校处置各类突发事件快速反应机制, 为及早发现与有效控 18

23 制奠定了基础 二是建立健全应急预案体系 针对可能发生的各类突发事件, 学校编制了 华东理工大学社会安全类突发事件应急预案 华东理工大学突发事件人员疏散撤离和应急防护预案 华东理工大学关于火灾 爆炸 恐怖袭击等事故 ( 件 ) 的应急预案 华东理工大学自然灾害类突发公共事件应急预案 华东理工大学公共卫生类突发事件应急预案 等 12 个全校性应急预案 三是组织各类突发事件演练活动 学校进行各种防灾演练活动, 如大规模消防疏散逃生演练活动, 每年组织 2 次, 每次约有 4000 名学生参与 演习前, 制订演习方案, 进行广泛宣传发动, 周密筹备 ; 演习中, 分管校领导现场指挥, 多个职能部处参与演习工作, 职能部门负责人观摩演习全过程 聚焦校园安全, 加强全面监管分类处置一是严格执行消防法规, 消除消防隐患 学校组织开展安全检查, 及时更换到期灭火器, 两年来开展全校性安全大检查 12 次, 对学生宿舍地毯式检查 8 次, 及时整改火灾隐患, 火灾隐患大幅减少 抓好消防安全的宣传教育, 两年来没有发生重 特大火灾事故, 保持了校园的消防安全 二是严格校园交通和车辆管理 学校实行机动车辆出入证管理制度 对校内机动车辆发放 机动车辆出入证, 对外来车辆适当收费, 减少了外来车辆入校, 杜绝了车辆占道乱象 规范设置了交通标志 标线和停车线, 校园的交通秩序良好, 没有发生重大交通事故 三是加大技术防范设备的投入 学校近 3 年来陆续投入 1300 余 19

24 万资金建设技防系统, 安装高清摄像机 1384 个 入侵探测器 59 个 周界 267 对 门禁系统 46 个 紧急报警装置 3 个, 对学校实施了全方位布防与监控 人防 物防 技防联动, 每年通过监控录像抓获犯罪嫌疑人和破获刑事治安案件多起 四是严格大型活动管理 大型活动安全工作实行 谁主办 谁负责 的原则, 主办部门主要负责人作为大型活动的第一安全责任人 举办大型活动严格执行申报 审批和备案程序, 需要提前一周向相关部门提供活动总体方案 参加人员 会议议程 进校车辆数量 停车位安排等材料, 办理审查备案手续 举办大型活动时, 如存在安全意识不强, 缺少安全预案, 安全措施不到位的情况, 学校按规定严肃查处相关人员责任 在大型活动中, 学校依据活动情况, 派出保安力量维持现场秩序, 确保活动平安有序 五是加强校园网络的安全管理 学校不断完善网站 / 系统备案机制, 将在用网站 / 系统纳入可管可控范围内, 建立网站联系表, 确保每个网站 / 系统都有专人管理 建立定期 WEB 漏洞扫描机制, 对校内所有备案网站 / 系统每年进行两次 WEB 漏洞检查, 对存在问题的网站 / 系统提出限期整改要求 使用网站群建设管理平台, 逐步将新上线和改版网站纳入到该平台内, 实现统一建设 统一管理 统一防护 采购安全设备, 提高防护等级, 两年内购置了网络防火墙 应用防火墙 WEB 漏扫设备 堡垒机等多台安全设备, 为校园网络构建了一道安全防线 加大信息员培训力度, 提高安全意识和安全自查自纠能力 六是加强各类场馆管理 为保障师生在场馆使用过程中的人身 20

25 安全, 学校不断总结场馆管理经验和教训, 凝练出安全管理 16 字经验 : 科学管理 定期维护 定期检查, 专人专责 七是健全实验室管理和教育制度 学校严格落实安全月检查 周检查 日检查制度, 制订 完善实验操作制度 ; 各单位制定有针对性的安全预案和应急网络, 并上报学校, 做到一旦遇到事故能够快速 有效 正确地处理 ; 在条件允许的情况下, 开展应急演练, 确保应急预案有效 应急网络畅通 各学院根据自身特点, 对新进研究生 本科生开展有针对性的 三级 安全教育, 做到安全教育无死角 2. 人才培养责任 2.1 教育教学 明晰办学理念, 对接经济社会发展需求华东理工大学明晰办学理念, 以立德树人为根本任务, 加强师资队伍建设, 完善办学条件, 在服务国家和上海经济社会发展的过程中, 办学水平持续提升, 办学特色日益鲜明 一是服务国家和上海经济社会发展, 办学水平不断提升 学校办学坚持 立足上海, 服务全国, 面向世界, 面向未来, 努力为国民经济发展和科学技术进步输送高级工程技术和管理人才 学校围绕 国内一流 国际知名 特色鲜明 多学科高水平研究型大学 的办学定位, 确立了 培育英才, 服务社会 ; 注重过程, 勤奋求实 ; 协调发展, 特色鲜明 的总体办学思路, 提出了 尊重学生个性发展, 因势利导, 努力塑造懂 物理 辨 事理 明 人理, 具有独立精神和健全人格的创新人才 的教育理念, 明确了 厚基础 强实践 高素质 具有国际视野和创新精神的社会英才 的本科人才培养目标 21

26 学校积极在完善治理体系 深化人事制度改革 创新人才培养模式 优化学科布局 改革科研管理体制和资源配置机制 推进大学文化建设 加强和改进党的建设等方面, 重点推进 有效落实, 取得了令人瞩目的成绩 在 世界大学学术排名 QS 世界大学排名 和 泰晤士高等教育世界大学排名 这三大最具影响力的全球性大学排名中, 学校均进入世界前 500 强, 实现了历史性跨越 二是着力提高人才培养质量, 办学特色日益鲜明 学校深化创新创业教育改革, 创新人才培养模式, 着力提高人才培养质量 ; 以人事制度改革为突破口, 围绕学校战略目标引进急需人才, 着眼于培养青年拔尖人才, 激发师生员工的积极性 创造性, 建设一支综合素质高 竞争能力强的教师队伍 ; 以建设世界一流大学一流学科为契机, 调整学科发展布局, 改革科研管理体制, 明显增强承担国家重大项目和服务国家重大战略的能力, 化工 化学及相关优势学科国际竞争力显著增强, 办学特色日益鲜明 围绕立德树人, 创新管理制度教学方法根据 华东理工大学综合改革方案 提出的任务和要求, 围绕立德树人的根本任务, 以切实提高人才培养质量为目标, 以改革招生选拔机制 调整优化本科培养方案 创新本科教学管理体系 完善教学质量保障体系为切入点, 有计划地建立和推进以学生发展为导向的教育模式 一是优化教育资源, 加强督导监控, 不断完善教学质量评价体系 学校 2015 年组织完成了 本科教学质量状态数据库 的建设, 建立了学校 院系和专业三个层次的本科教学质量状态数据的收集 分析和监测机制, 推进了基于数据的教学质量评价工作 校领 22

27 导深入一线听课制度已常态化 学年, 校领导共听课 68 门次, 课程门类涵括工 商 文 理等理论课及部分实验实践类课程, 覆盖到了各年级以及相关专业 二是聚焦工程教育, 推动教育教学改革与建设, 教学质量不断提升 学校制定了 2015 年度教育部本科教学工程项目的建设方案, 包括专业综合改革 实践教学基地建设 大学生创新创业训练计划项目等 获批教育部专业综合改革等立项建设项目 8 个, 获 600 万元经费支持 在认真收集 统计和分析相关核心状态数据的基础上, 系统总结了本科教学工作, 撰写了 2014 年本科教学质量报告, 并向社会公布, 推动教学质量持续提高 三是转变教育理念, 推动专业内涵建设 学校全面启动 2016 年本科教学培养方案的修订工作, 聚焦 如何促进学生能力的达成, 推动产出导向的专业内涵建设 2014 年 2015 年, 学校对所有本科专业进行了全面的自我评估并全面启动专业整改工作,2014 年, 学校化学工程与工艺专业通过美国 ABET 认证, 成为加入华盛顿协议之后, 我国首个参加并通过 ABET 国际工程教育认证的专业 23

28 2014 年, 化工 制药 材料 环境 自动化 计算机 过程装备等 7 个专业通过了教育部组织的工程教育专业认证 2015 年, 学校两个工科专业, 接受了教育部组织的工程教育专业认证, 通过了认证专家组的现场考查 四是拓展国际合作渠道, 中外合作办学水平稳步提高 对外交流在规模 结构 层次 国别上继续扩大和转变,2014 年 2015 年, 学校就与世界知名高校或科研机构签署了 45 份校际合作协议, 有近 2500 名来自 80 余个国家的各类外国留学生在校学习, 接待了国 ( 境 ) 外来访 2370 人次, 实施了 34 个暑期国际交流项目, 有 28 个本科生交流项目获得国家留学基金委优秀本科生国际交流项目立项资助 其中, 中德合作办学项目曾被德国高校校长联席会议评为 德中高校合作办学示范项目, 毕业生连续 3 年超过 73% 被境外大学录取为研究生 目前, 学校孔子学院项目已进入国家汉办与以 色列理工学院协商合作协议阶段 聚焦综合素质, 提升学生创新创业能力 华东理工大学坚持以国家战略和社会需求为导向, 提高学生以工 24

29 程实践能力为主体的综合素质, 多举措促进学生创新创业能力的提高 一是聚焦上海加快建设具有全球影响力科技创新中心的目标, 提高学生综合能力 学校结合学科特色, 培育工科优势, 提高学生工程能力, 服务国家战略和社会需求 聚焦上海加快建设具有全球影响力科技创新中心的目标, 充分利用学校科技成果转化率高达 50% 的产学 研合作特色和优势, 加大对学生工程实践能力的培养和锻炼, 有关做法被 解放日报 头版予以报道 持续加大专业建设力度, 积极参与专业认证评估 化学工程与工艺专业通过了美国 ABET 认证, 成为我国加入华盛顿协议之后, 首个通过该认证的专业 学校按照国际标准 国内一流目标, 两年来共投入 1.35 亿元建设高水平专业实验室 在 7 个本科专业中实施 卓越工程师教育培养计划,5 个国家级工程实践教育中心获批建设 推出 班级攀升计划 跃升行动计划 以及以 三步七维 为目标的本科班级创建活动, 引导学生将成才梦与报国梦相结合 二是全面落实党中央 国务院大众创业万众创新的战略部署, 提高大学生创新创业能力 大众创业 万众创新是党中央 国务院 25

30 在新形势下为促进经济平稳发展做出的重大战略部署, 学校以培养学生创新实践能力为目的, 构建了分层次 多模式的大学生创新能力训练体系, 两年来共有近千项各类大学生创新创业训练计划立项, 覆盖学生约 7000 人 学校以 三融合 ( 融创新教育与实践教学为一体, 融创新教育与科学研究为一体, 融创新教育与创业实践为一体 ) 为导向, 推行基于 CSSO( 构思 - 策划 - 模拟 - 运作 ) 的全程创业教育模式 学校为有志于创业的在校大学生提供全面扶持, 仅 2014 年, 投入创业专项扶持资金就有近 800 万元 涌现出荣获中国青年创业奖和上海十大创业先锋的谢应波等一批优秀的创业典型 2.2 思政教育 结合对象需求, 加强思政教师队伍建设华东理工大学思政课教师队伍建设 辅导员队伍建设, 有规划 有制度保障, 各项配备比例符合相关规定 一是与国家和上海市相关要求相结合, 做好思政教师队伍建设 学校在思政课教师队伍的选配中, 注重与教育对象需求相结合, 要求教师具有良好思想品德 职业道德 责任意识和敬业精神 思政课教师从数量上看, 按不低于师生 ( 全日制在校本 专科学生 )1:350 的 26

31 比例配备, 研究生思政课专任教师按相当比例配备 ( 编制在思想政治理论课教学科研机构 ) 学校一方面选拔优秀的博士毕业生进入教师队伍, 增强队伍的活力 ; 另一方面, 从其他学校聘请有一定教学经验的教师充实教师队伍, 由此形成老中青搭配的教学梯队, 发挥老教师在教学过程中传帮带作用, 保证教学质量 学校严格按照辅导员配备比例要求设置岗位, 根据学生工作实际需要配齐 配全辅导员 2015 年学校进行了机构调整, 为了加强研究生的学生工作, 设立了党委研究生工作部, 明确各学院本科与研究生统一管理, 并且在配置上进行调整安排, 新增研究生德育导师队伍, 选拔优秀的高年级硕士生和博士生担任兼职辅导员, 学校与新疆师范大学建立了互派挂职教师的机制, 新疆教育厅先后选派 4 位一线高校学生管理干部到校协助开展少数民族学生日常管理和服务工作 另外, 校党委常委会十届 40 次会议议定了 在三年内, 少数民族学生专职辅导员达到 1:50 比例 的目标 二是与做好高层次人才建设相结合, 构建全面覆盖的培训研修体 系 根据 教学科研并重 政策措施激励 鼓励追求卓越 的指导思 27

32 想, 学校选派思政课骨干教师分批参加国家行政学院 教育部 市教委和市委党校的专题研修班, 安排国内外访问学者 ; 选派优秀青年教师参加教育部教学艺术培训班和上海市教委优秀青年教师高级研修班 ; 资助教师参加全国性专题研讨, 支持青年教师在职攻读学位和参加博士后研究, 组织教师参加社会考察活动, 组织出版教学研究论文集, 组织教师开展科研项目申报, 并采用 以项目选人和选人给项目 等多种方式, 推荐多名青年教师, 申报 阳光计划 曙光计划 和 择优计划, 还为教师申报国家社会科学基金项目 教育部人文社会科学基金项目 上海市哲学社会科学基金项目创造有利条件 学校每年组织新上岗辅导员参加市级岗前培训, 并接受为期 5 天的校内学生工作岗前培训和学校新进员工岗位培训 学校将辅导员培训统一纳入人事部门组织的职员培训体系, 采用定期轮训制, 每位辅导员每两年至少参加 1 期 (9 次 ) 职员培训 ; 学校每学年组织专门针对辅导员的校内日常培训 专题培训 职业化培训 20 余次 ; 学校积极选派辅导员参加教育部 上海市相关培训及各类职业类培训, 其中 31 人取得上海市学校心理咨询师证书, 32 人取得上海市学校职业咨询师证书 三是与教师能力培训相结合, 打造教研结合 互相促进的思政工作团队 学校思想政治理论课专业教研部通过教学研讨 集体备课 三大论坛 ( 名师论坛 高端论坛 思政论坛 ) 等形式进行教师的全员培训, 邀请国家级名师传授宝贵经验 在青年教师培训方面, 依托学校的青年教师培训基地, 提高青年教师的教学水平, 使他们不仅在科研方面取得成果, 而且为他们在站稳讲台方面打下了坚实的基础 两年来, 学校教师在 上海高校思想政治理论课教学比赛 中连续两 28

33 次荣获一等奖 在 长三角高校思想政治理论课教学比赛 中荣获二 等奖 学校成立辅导员协会 通过辅导员沙龙 团体培训 开放式研究 小组等形式 大力推进专业团队建设 提升理论研究水平 学校成立 思想政治教育研究会 每年立项资助思政研究课题 10 项 2014 年 2015 年 学校共有 14 项德育理论研究 决策咨文和实践研究课题获 得上海市立项 学校建立了完备的辅导员考核指标体系 每年由学工 部 组织部 团委等相关职能部门 各院系和学生共同参与 通过 学 生认同度 学生测评 学生认知度 笔试面试 工作满意度 职 能部门按辅导员专业化方向及所负责工作评定等级及分数 学工委 认可度 学院领导评定 同事和谐度 同事评定 五度 考核辅 导员德 能 勤 绩 廉五个方面 同时考核结果与职称职级评定 业绩津贴等挂钩 加强思想教育 促进思想情感行为认同 立德树人是大学的根本使命 华东理工大学着力加强大学生思想 29

34 道德教育, 促进社会主义核心价值观进教材 进课堂 进课外 进网络 进教师队伍建设 进评价体系, 加强大学生理想信念教育和思想道德建设, 促进社会主义核心价值观的 三个认同 一是第一课堂与其他阵地相结合 依托四个 阵地 推动社会主义核心价值观入脑入心入行 以第一课堂为 主阵地, 及时将社会主义核心价值观融入课程教学, 仅 2014 年的形势政策课, 就有 52 位教师开展专题教学 ; 以第二课堂为 活动阵地, 组建读书会, 引导学生深刻领会社会主义核心价值观内涵 ; 以校内专家宣讲团为 前沿阵地, 开展社会主义核心价值观主题宣讲 170 余场, 参与学生超过 人次 ; 以专题网站和官方微博 微信为 网络阵地, 立体化宣传社会主义核心价值观 二是氛围营造和典型引领相结合 依托学校新闻网 校报 官方微博微信等平台, 利用宣传栏 海报栏 电子屏 广播电视等阵地, 多频同声 多元呈现 联手上海教育新闻网等媒体, 以栏目共建形式推出践行社会主义核心价值观专栏, 刊发 11 篇以学校研究生定西支教团为报道主体的稿件, 浏览量达 3.3 万人次 开展 精神文明好人好事评选 大学生年度人物评选 寒门学子美丽足迹专题报道 等活动, 通过身边的好人和道德模范, 将社会主义核心价值观人格化 形象化 具体化, 引发学生情感共鸣 国家级教学名师黑恩成 上海市优秀志愿者施敏 上海大学生年度人物陈敏媛等一批典型人物的先进事迹和感人故事在校内外广泛传播 三是主题活动与道德实践相结合 组织好各类主题活动, 在学生中广泛开展 我的中国梦 社会主义核心价值观 主题教育活动, 开展 三节 三爱 三走 主题实践活动, 在微博 微信上推出 30

35 我为核心价值观代言 我的价值观 奋斗的青春最美丽 等微活动, 在十八届四中全会 十八届五中全会 全国 两会 五四青年节 国家宪法日 国家公祭日 烈士纪念日等重大时间节点上有针对性地开展教育工作, 在全校掀起践行社会主义核心价值观的热潮, 仅 2014 年参与学生就达 余人次 组织好大学生道德实践网络接力活动, 结合学校实际制定工作方案, 建设道德实践专题网站, 以 向上向善月月讲 道德实践月月行 为主线开展系列主题活动, 实现学习有榜样 宣讲有平台 践行有载体 传播有网络 评选有机制 以易班为载体, 整合推出了 易起绽放 和 易起攀升 等特色在线活动 强化就业引导, 加强职业生涯发展教育华东理工大学从人才培养全局出发, 不断巩固校院两级就业工作体系, 加强大学生职业生涯发展教育, 实施 就业引导工程, 引导毕业生到重点行业 艰苦地区就业 近 3 年来, 学校总体就业率始终保持在 95% 以上, 位居上海市高校前列 用人单位对学校人才培养工作和就业服务满意度均保持较高水平 一是坚持过程导向思路, 将职业生涯发展教育贯穿大一到大四 研一到研三的全过程 开设 大学生职业生涯规划与管理 必修课程及 职场训练营 职场礼仪 等选修课程, 开发职业发展教育网络平台, 每年课堂听课人数超过 6000 人次, 网上学习人数超过 3000 人次 ; 构建覆盖学生生涯认知期 职业规划期 实践体验期 实战培训期等各个阶段的讲座体系,2015 年举办讲座 150 余场 ; 开展形式多样的校园活动, 举办职业规划大赛 简历制作大赛 模拟求职大赛 讲述求职故事 征文比赛等, 每学年各类讲座 活动受益面达

36 余人次 二是继续扎实推动大学生村官 三支一扶 西部志愿者等国家和地方项目就业, 下大气力鼓励引导毕业生面向重点地区 重点行业和单位就业 通过网站 微信平台发布宣传手册 倡议书, 举办就业引导工程出征仪式 志愿签名 宣讲报告会等活动 ; 利用暑期组织多个学院的 15 支师生队伍走访了 42 家外省市企业, 进一步开拓中西部地区就业市场 人民日报 新民晚报 等媒体以头版头条或专版的形式报道了学校就业引导工作, 上海教育电视台对 华东理工大学社会主义核心价值观引领下的就业引导工程项目 进行了专题报道 2014 届毕业生 西部志愿者马娇等人的事迹被 人民日报 头版头条 报道 毕业生方月萍入选全国十大 最美村官 32

37 三是进一步推行基于 CSSO( 构思 - 策划 - 模拟 - 运作 ) 的全程创业教育模式 面向全体大学生开设创新创业教育专门课程, 组织学生参加各类创新创业竞赛 创业模拟等实践活动 依托大学生创业工作室开展的创业工作被上海市教委立项支持, 制定工作室活动菜单, 举办创业指导讲座 创业者沙龙 创业园区实地考察等活动共计 10 余次, 为有志于创业的在校大学生提供全面扶持 四是建立困难学生就业帮扶档案 准确掌握家庭困难毕业生 残疾毕业生等各类困难群体的具体情况, 实行 一生一策 动态管理 精准帮扶 召开就业困难学生座谈会, 根据不同学生的需求差异制定个性化帮扶方案, 开展一对一的心理辅导和就业指导, 总计发放求职补贴 4 万元, 举办技能培训 5 次, 并通过 帮扶直推绿色通道 直接推荐学生到企业就业 截至 2015 年 8 月 31 日,2015 届经济困难毕业生就业率为 96.55%, 高于学校平均水平 五是重视就业工作反馈 每年组织面向应届毕业生和用人单位的问卷调查, 调研分析毕业生就业状况, 撰写 毕业生就业状况调查统计报告 ( 白皮书 ) 自 2013 年起, 每年按照教育部统一要求, 编写 毕业生就业质量报告, 及时面向社会发布 33

38 3. 文化传承责任 3.1 文化品牌 传播先进文化, 系统构建文化育人体系华东理工大学非常重视大学文化和大学精神的传承, 注重师生文化素质和文明素养的提升 学校结合学生特点, 着力系统构建社会主义核心价值观和传承中华优秀传统文化教育体系, 在潜移默化中凝练 培育大学精神, 凝聚引领师生 一是依托学科优势, 开展理论研究, 为国家改革与发展提供智力支持 学校制定了 人文社会科学重点研究基地管理办法 ( 试行 ), 大力推进理论创新, 促进哲学社会科学研究更好地为中国特色社会主义经济建设 政治建设 文化建设 社会建设和反腐倡廉建设服务, 为党和政府决策服务 学校优先支持社会工作与社会政策研究院 中国特色可持续城市化研究创新基地 工业设计知识服务平台 能源经济与环境管理研究中心和食品药品安全战略研究中心等 5 个重点研究基地 其中, 徐永祥教授领衔的 社会工作与社会政策研究院 获 34

39 上海高校智库计划资助, 向民政部 上海市委等呈报决策咨询专报 13 次, 并获副部级领导批示 3 次 鲍宗豪教授领衔的 中国特色可持续城市化研究创新基地 获上海市哲学社会科学创新研究基地项目立项, 重大科研成果 全国文明城市测评体系 和 中国科学发展指数 获得了政府和社会各界一致好评 学校在马克思理论研究领域共获得国家社科基金项目 1 项 省级科研成果二等奖 2 项 2015 年 12 月, 由鲍宗豪教授领衔的教育部人文社会科学重点研究基地编写发布了 全球城市公共文化服务发展报告 2014 二是创新形式, 培育和践行社会主义核心价值观 学校注重将专题学习和理论研究相结合, 促进思想认同 ; 将氛围营造和典型引领相结合, 促进情感认同 ; 将主题活动与道德实践相结合, 促进行为认同 取得了较好的实践效果, 系统构建了社会主义核心价值观的教育体系 2015 年学校又探索将主题活动 仪式教育 节点教育相结合, 深化社会主义核心价值观的培育和践行 在纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争 70 周年活动中, 学校将 反法 教育与大学生理想信念教育 新生大学第一课相结合, 以听 说 看 写 行等形式, 通过邀请将军和 抗二代 给新生开讲 大学第一课, 组织征文 革命歌曲大联唱 抗战故事会和影视作品连连看等活动, 引导新生铭记历史, 鉴往知来, 励志明德, 学习报国 该活动获上海市教育系统 35

40 反法 70 周年系列活动优秀组织奖 三是开设 中国文化导论 课程,5 万名学生在课堂上与孔孟老庄 对话 学校将立德树人与文化认同深度结合, 建立了以 中国文化导论 ( 公共必修课 ) 为轴心 由 15 门公选课组成的 中国传统文化 课程体系, 希望 通过与先哲对话, 引导学生从传统文化中汲取处世做人的准则 智慧, 进而增强文化自觉和自信, 成为具有 中国心 的中国人, 为完善青年学生精神人格提供了丰富的思想养料 从 2001 年至今, 中国文化导论 课已经开设了 15 年, 约有 5 万名学生在课堂上与孔孟老庄 对话 学校报送的 汲取传统文化精华引领学生励志明德 华东理工大学 15 载优秀传统文化进课堂 项目, 被教育部网站 一线采风 栏目作为经验向全国教育系统宣传推广, 被上海市教委在 每周教育信息 中推介 在此基础上,2015 年, 学校又推进 四书五经 进课堂项目,5 位有哲学教育背景的博士教师带领学生体验传统经典的魅力 开讲的题目分别是 成长的烦恼 大学 导读 仁者之言 论 36

41 语 导读 勇者之心 孟子 导读 万物生 中庸 导 读 和 幸福的秘密 道德经 导读 四是开展特色传统文化教育活动, 引导学生领悟传统文化精华 开展龙舟特色文化体验 学校将龙舟文化元素引入新校区建设, 将中华传统文化精髓 体育竞技精神与华理校园文化有机结合, 将发展龙舟运动和建设龙舟文化纳入校园文化建设全过程, 引导学生领悟其文化精华 感受其文化魅力 接受其文化洗礼, 大力营造弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围 通过建设标准化龙舟竞赛场地 打造高品位龙舟文化广场 开发普及化龙舟训练课程 发展龙舟教育教学训练基地 建立各级龙舟社团 开展各类龙舟赛事, 为人才培养 团队建设 文化营造 大学精神提升创造平台和机会, 引导师生培育和践行社会主义核心价值观 学校申报的 内化龙舟文化为校园文化传播中华文化为世界文化 华东理工大学中华优秀传统文化传承与弘扬项目 37

42 获评教育部 礼敬中华优秀传统文化 系列活动特色展示项目 建立京剧艺术实践基地, 开展特色鲜明的京剧艺术活动, 弘扬传 统文化 2015 年, 学校学生社团京剧票友会荣获 全国优秀大学生国学社团 称号 京剧票友会自 2005 年成立以来, 以倡导中国传统文化为核心, 以践行社会主义核心价值观为路径, 以提升校园文化为宗旨, 开展特色鲜明的京剧艺术活动 通过邀请京剧名家进高校 成立 京剧艺术实践基地 组织学生参加票房活动和演出等形式, 为学生提供了一个接近 了解和交流国学的平台, 提升了学生的国学素养, 树立了传播中华传统文化的一面特色旗帜 繁荣校园文化, 建设学校特色文化品牌华东理工大学为繁荣校园文化, 建设富有特色的校园文化品牌, 从顶层设计 突出培育 深化传承 系统梳理等角度进行通盘谋划 一是做好学校大学文化建设 十三五 规划编制工作 该规划为未来 5 年学校文化建设和发展的顶层设计和系统谋划, 目前初稿已完成 主要任务是, 在文化建设委员会的统一领导下, 重点围绕文化价 38

43 值引领工程 文化生态构建工程 文化形象传播工程 文化典型塑造工程 文化行为引导工程 校本文化传承工程等六项大学文化建设工程展开大学文化建设, 动员全校师生, 协调各方力量, 合力打造独具华理特色的大学文化, 深化华理文化的内涵, 提升华理文化社会影响力 二是突出培育, 文化品牌塑造初见成效 2015 年完成首届 优秀校园文化创新发展培育项目 的评选 孵化工作,4 个重点项目和 6 个一般项目被立项, 各项目进展顺利, 阶段性成果较为丰富 学校合 唱团先后荣获第四届上海无伴奏合唱比赛金奖 全国第四届大艺展声乐类二等奖 2015 年中央电视台 合唱先锋 年度总决赛季军 第十届佛罗伦萨国际合唱节青年组冠军和现代音乐组亚军 2015 布拉迪斯拉发国际青少年音乐节青年组冠军金奖和当代音乐组冠军等多项国际国内大奖 依托上海高校志愿服务育人联盟和上海志愿服务研究中心两大市级平台, 通过开展上海市中小学教师志愿服务现状调查 开展上海高校优秀志愿服务公益项目评选, 承办 下一站, 公益 项 39

44 目 承办由市文明办等 8 家部门联合主办的 2015 年上海志愿服务 论坛 等活动 使学校志愿服务文化名片日益鲜亮 三是继续抓好学校的传统文化品牌 营造校园文化氛围 在每年 上半年的 文化艺术节 和每年下半年的 思想学术节 两大传统节 日期间 组织开展了读书活动 征文比赛 演讲比赛 艺术赏析 论 文研讨 科创竞赛 学术讲座等活动近 200 项 一年一度的 体育节 秋韵节 和 外语节 已成为学生提高综合素质 展示个性才华的 重要舞台 校庆杯龙舟赛 东方讲坛 海湾讲坛 前沿讲坛 汇贤讲坛 海湾艺苑 海湾影院 等更是成为师生喜闻乐见的 文化艺术品牌活动 四是做好大学文化内涵的挖掘 整理 提炼和深化工作 学校系 统梳理学校龙舟文化建设成果和优秀传统文化进课堂的教学经验 获 教育部和上海市教委等上级部门的表扬和肯定 在教育部高校校园文 化建设优秀成果评选中 选送的 以 小花梨 系列文化产品为核心 40

45 深化校园文化建设内涵 项目获得一等奖 由学校与同济大学联合承办的 各美其美, 美美与共 大学环境文化特色项目 主题展, 顺利完成上海高校巡展, 有效提升了学校在上海高校文化建设中的地位和影响力 3.2 文化载体 加强阵地建设, 拓宽文化育人渠道载体一是充分发挥各类文博资源的育人功能 档案馆编制了 那些年一起走过 1981 级毕业 30 周年纪念册 瞬间 华理 2014 图库 赠送给返校的校友, 同时举办了 1995 届毕业生合影回放展, 让校友们既得以回味美好的过往, 又能关注母校的现在, 深受校友喜爱和称赞 校史馆认真开展校史文化育人活动, 利用退休教师捐赠的 50 余张学籍档案, 制成 家庭档案也珍贵 专题展览, 在校园内展出, 勉励在校学子勤奋学习 攀登高峰 ; 面向近千名 2015 级本科生 研究生和新入职的教职工开展了校史专题讲座和校史馆参观活动, 使他们更多了解学校的发展历史 办学成效和文化传统, 尽快融入华理新家园 ; 发掘研究馆藏资源, 撰写数十篇校史 校友故事, 在学校新闻网 微信 微博等宣传媒介上发布, 供师生员工了解校史 材料博物馆是一座系统展示当代材料发展历史 分类 生产过程及其应用, 集展览 科普 教研 科研交流于一体的专业性小型博物馆, 自 2013 年至今, 共接待大小参观团体 40 余个, 接待了包括中外学者 高校同仁 中小学生 社会人员等近 3000 人次 二是充分发挥各类艺术基地 艺术团的育人功能 学校依托各学院文艺特色, 通过自主申报的方式建立了十个艺术实践基地, 通过基地的日常训练和阶段性汇报演出, 坚持艺术教育贯穿始终的全员育人 41

46 机制和全方位育人的教育主张, 逐步取得教育实效 为发展艺术教育特色, 学校成立大学生艺术团, 艺术团下设管乐团 合唱团 话剧团 舞蹈团等 4 个艺术团体, 学生团员规模超过 500 人 艺术团现有专职指导教师 2 名 艺术团每周定期开始训练, 多次参加校内各类晚会, 参加校外各类艺术展演 竞赛活动和交流演出 三是充分发挥各类师生社团的育人功能 近年来, 学校制定了 华东理工大学文体教职工社团 ( 协会 ) 管理暂行办法 ( 试行 ) 学生社团管理办法 学生社团考核办法 学生社团活动审批细则 等十余项管理制度, 形成了完善的社团管理体系 目前学校共有学生社团 87 个, 分为理论学习类 实践类 公益类 艺术类 学术类 体育类等 7 个大类 学生社团每年开展 社团风采展示月 社团风采晚会 社团爆棚会 社团嘉年华 等品牌活动, 成为广大学生施展才艺 服务实践的重要载体 2014 年, 学校社团累计获得市级荣誉 20 余项, 微笑益 GO 公益社团的 小小科学家 奉贤区农民工子弟小学五月科技节项目, 获得中国大学生社 42

47 会公益奖金奖 2015 年第十二届中国 ( 上海 ) 模拟联合国大会在华理举行, 联合国秘书长潘基文特意发来贺信 学校京剧票友会获评 全国优秀大学生国学社团 学校教工社团数量由 2010 年的 9 个发展到 2015 年的 18 个, 会 员人数达到 1034 人 依托社团开展的 教职工月月赛 深受欢迎 教工社团还以 走出去 请进来 的方式积极开展校际交流, 扩大了教工社团的知名度 净化网络环境, 推进网络文化建设发展华东理工大学有效推进新媒体 易班的建设和发展, 形成文明健康的网络文化, 牢牢把握了思想政治教育的主导权 主动权和话语权 一是明确责任分工, 构建网络建设三级管理体系 学校层面成立网络信息工作领导小组, 由分管宣传 学生工作的校党委副书记担任组长, 分管信息化建设工作的副校长担任副组长, 相关职能部门为成员单位 各二级单位确定 1 名党政领导为分管领导, 并设立信息员岗位, 负责对本单位管辖内网络的主动建设和规范管理 建立健全覆盖 43

48 多领域的网络舆情引导和新媒体宣传队伍 制订并实施 学术外宣激励计划, 发挥专家学者在学校对外宣传和新媒体传播中的作用 教师层面, 建有学术外宣专家 网评员 信息员和通讯员等队伍 学生层面, 建立了舆情监督员 学生信息员 新媒体维护员 网络宣传员和网络文明志愿者等队伍 二是创新工作载体, 抢占网络宣传阵地制高点 构建传统媒体与新兴媒体错位发展 优势互补 深度融合的大宣传格局 构建 一端两微 新媒体文化建设格局 2011 年学校依托新浪网 腾讯网 人民网 网易网和搜狐网, 开设 5 个官方微博,2013 年学校 APP 应用客户端上线,2014 年开通了官方微信服务号,2015 年开通了官方微信订阅号, 有 38 个二级单位的微博加入了学校的微博矩阵,54 个二级单位微信公众号加入了学校的微信矩阵 强化基于 Webplus 系统的校园网站群建设, 目前形成校园网为主体,200 余家部门网站为支撑的网站群建设格局 构建校园新闻网微门户和多媒体管理大平台, 实现校报 新闻网 官方微博 官方微信的一体化管理 一键式发布和一站式共享 继续完善易班建设和发展组织机制, 打造特色平台, 形成学校 学院和班级三级管理平台, 设立党建小家 心理小家 思政博客等特色平台, 开发易班新生入学考试系统, 通过 同学交个朋友吧 落地迎新, 把易班朋辈互助的文化植入线下的趣味活动, 不断完善服务育人功能 2014 年, 学校获全国教育系统新媒体应用奖, 学校官方微博获全国教育系统十佳官方微博等荣誉 2015 年, 学校中文版 44

49 主页获评 全国高校百佳网站 4. 依法诚信责任 4.1 守法执法 制定学校章程, 建立学校法律顾问制度华东理工大学制定并实施学校章程, 建立学校法律顾问制度, 不断加强完善各项规章制度, 依法治校 按章办学, 推进学校治理体系和治理能力的现代化 一是坚持依法治校, 制定并实施 华东理工大学章程 学校深入贯彻落实教育部 全面推进依法治校实施纲要 精神, 按照 高等学校章程制定暂行办法 和 加快推进高等学校章程制定 核准与实施 的有关要求, 积极探索建立党委领导 行政执行 学术委员会指导的宏观运行机制, 有效界定政治权力 行政权力 学术权力的运行方式和范围, 逐步完善内部管理制度, 在广泛征求意见基础上完成了 华东理工大学章程 制定工作, 并于 2015 年 1 月 20 日教育部第 3 45

50 次部务会议审议通过 以制定大学章程为契机, 健全以学校章程为龙头的制度体系, 形成根本制度稳定 基本制度完备 具体制度配套的校内规章制度体系, 在完善治理结构 推行校院两级管理 实施校务信息公开 健全民主管理与科学决策机制等方面进行了探索 完善了学校学术委员会和教授委员会制度 二是建立法律顾问制度, 提升法治意识 学校有常年合作的律师作为法律顾问, 并在校长办公室设立法律事务岗, 辅助法律顾问开展各项工作 以各类主题活动为契机, 大力开展法制宣传活动 学校积极围绕 3.15 消费者权益保护日 法制宣传周 国家宪法日等主题组织法律宣传活动 ; 通过举办法律专题学术讲座 优秀律师与学生面对面 以 宪法和法律 为主题的辩论赛 志愿者社区普法 法院庭审旁听参观等丰富多样的形式, 引导全校师生培养法律思维, 提升法律素养, 自觉践行社会主义核心价值观 三是创新载体, 线上普法与线下普法相结合 学校开通法学院官方微信平台, 开设 时事说法 栏目, 组织师生结合时事热点解说法律知识, 对成都男殴打女司机事件 南京虐童事件 东方之星 沉 46

51 船事件等热点事件进行了法律分析, 有效普及了法律知识 线下依托工会咨询平台开展法律咨询项目, 为校内教师和附近社区居民开展服务 强化规则意识, 开展师德建设诚信教育华东理工大学重视开展教师社会公德 学术道德和诚实守信教育, 引导广大师生将诚信观念和规则意识融入到日常的学习 工作和生活中 一是完善师德建设制度, 促进社会公德 学术道德和诚实守信教育的长效化 制定了 关于加强和改进教师思想政治工作的意见 教师职务任职条件 本科生班导师工作条例 学术道德规范及违规处理办法 等一系列文件, 把政治标准作为教师聘用 考核的基本标准, 将师德表现作为教师资格认定 业绩考核 职称评审 岗位聘用 评优奖励的核心指标, 明确师德失范 一票否决制 和学术不端 一票否决制 二是精心安排新教工岗前培训课程 聘请国家级教学名师黑恩成开设主题为 做名副其实的优秀教师 讲座, 引导新教师树立正确的教育思想和教学理念, 形成良好的职业道德和敬业精神 ; 聘请教务处 科研院 财务处 保密办公室 安全办公室等部门主管领导宣讲学术规范 财务制度 安全保密法等法律法规 相关政策, 引导新教师树立良好的学术道德, 做到诚实守信 依法执教 依法治学 47

52 三是在大学生中开展多形式的 诚实守信 教育 学校各学院以 诚实守信 为主题, 以 立德树人 为主线, 结合学院实际和各年级学生特点开展 考前诚信教育 诚信贷还款教育 等活动, 通过主题演讲 主题讨论 观看诚信教育片 趣味竞赛等形式, 广泛宣传诚实守信的理念, 促使学生树立诚信观念, 将诚信教育真正内化于心 外化于行 依法依规办学, 强化重点领域重点监管华东理工大学坚持以人为本, 依法治校, 在上级政府和主管部门的领导下, 依法办学, 遵守招生 收费 办学办班等法律法规和国家规定, 强化重点领域重点监管 一是严格执行国家招生政策, 依法加强监督和管理 学校严格执行国家招生政策 高等教育法 学生管理规定等有关法律法规, 以培养人才为中心, 开展教学 科研和社会服务, 保证教学质量达到国家规定的标准 招生办公室根据国家招生改革目标做了相应调整, 围绕如何吸引优质生源以及如何评价创新人才方面开展了积极有效的工 48

53 作 结合本校实际情况, 制定了 华东理工大学 2015 年本科招生章程 和 华东理工大学 2015 年自主招生简章 实行招生 阳光工程, 杜绝一切不正之风, 招生监督小组对招生过程进行全程监督, 确保公开公正, 同时向社会公布招生监督电话, 接受社会的监督 2014 年 2015 年无一例招生事故发生 二是积极推进 财务信息公开 制度, 依规进行统一公示 2014 年 2015 年财务处继续加强校务公开工作, 增强预决算透明度, 通过校园网将校级财政预算及校级专项预算对全校公开, 同时根据教育部要求, 通过学校官网向全社会公开预决算报表, 另外, 还向教代会公开财务执行情况, 向全校师生公开财务管理制度 收费办法 收费标准等, 接受社会及学校师生的监督 学校教育收费严格执行国家和上海市的有关规定 公示采取多种途径, 由收费现场公示 学校公告栏公示和网上公示组成, 做到收费项目和标准公开透明 坚持把公示制度和清理 整顿 规范收费制度相结合, 要求各学院各部门, 在收费现场, 必须公示经学校批准的收费项目和收费标准, 收费员亮证收费, 做到收费项目明确, 收费布点和人员清楚 教育收费项目在校园网上公布, 同时列出了注意事项, 做到明白无误 为方便广大师生员工和社会的监督, 还设立了举报电话 此外, 学校建立了受理举报的制度, 设有信访办公室, 对信访反映的教育收费问题, 通过校园网的校内办公系统 (OA) 及时转发至分管部门 ( 学院 ) 的分管负责人落实处理, 并将落实处理的情况及时反馈给信访人, 直到问题得以解决 及时回应诉求, 规范处理违法违规事件华东理工大学采取切实有效的措施, 充分保障师生员工反映意见 49

54 建议 提出投诉请求等权益 为从源头上保护师生员工利益诉求的机 制, 学校多层次 多渠道地征求师生员工的意见与建议, 及时 规范 处理信访 举报和违法违规事件, 并做好案件查处工作 一是师生员工投诉表达渠道通畅 师生员工平常可通过来信 来访 来电 来邮件等信访渠道充分表达利益诉求 提出意见或建议 学校在各个校区办公楼设有书记信箱 校长信箱, 校园网首页上设有 校长信箱 ; 设有专门的信访接待室, 党办 校办分别设立信访岗, 并对外公布信访电话 各二级部门 各学院设有接收投诉反映的邮箱 电话, 并对外公布办公接待地点 各部门 各学院确立了信访分管领导和信访工作人员 学校每周四在徐汇 奉贤两校区安排校领导接待群众来访, 两年来共安排信访接待百余次 校领导也经常通过召开师生座谈会等方式, 直接听取师生的意见或建议 二是及时规范处理信访 举报事件 学校严格遵守国家 教育部 50

55 和上海市的信访处理规定, 及时 规范处理信访 举报和违规事件 认真落实信访责任制, 按照分级负责 归口管理的原则, 对信访举报问题分类处理, 做到件件有落实, 事事有回音 落实教育部案例通报视频会议精神, 对十八大以来的信访和案件查处情况进行全面排查, 按照五类标准加快处置, 同时做好处置情况的上报工作 根据反映人多头举报的信访特点, 加强与相关部门间的协调合作, 提高办信成效 三是学校信访呈持续下降态势 不断完善集体研判机制, 加大信访举报件梳理工作力度, 着力提高线索研判效率和质量, 进一步规范来信来访调查处理程序, 进一步完善问题线索的处置方式和标准, 细化信访举报 线索管理 初核 立案等环节的工作程序规定 近几年学校信访总体形势平稳, 并呈持续下降态势, 信访积案逐步化解, 未形成新的积案, 未发生去京上访或越级群访等影响社会稳定的信访事件, 为校园和谐稳定和社会安定作出了重要贡献 4.2 社会形象 抓好信息公开, 推进科学管理民主管理华东理工大学的党务公开和校务公开工作坚持贯彻落实教育部 上海市的相关制度, 并按照学校 信息公开管理规定 要求, 全面提升公开工作的制度化 规范化水平, 推进学校科学管理民主管理 一是加强领导 学校信息 ( 校务 ) 公开领导小组和监督小组具体负责对学校信息 ( 校务 ) 公开工作的实施情况进行指导 监督检查 信息 ( 校务 ) 公开监督小组指定专人定期对学校信息 ( 校务 ) 的公开情况进行全面筛查, 包括信息 ( 校务 ) 公开网站网络运行状况 相关链接情况 内容及时准确性等方面 学校党务公开工作领导小组和监 51

56 察小组按照工作职责对党务公开工作进行监督检查和指导, 从机制上保障了党员对于所在单位和学校党务工作的知情权 参与权 监督权, 做到了议事有程序 决策有规则 过程有监督 执行有效果 二是高度重视 各级单位在制定工作计划 工作总结和工作考核时都将信息 ( 校务 ) 公开作为一项重要的内容列入其中 2014 年, 学校以落实教育部 高等学校信息公开事项清单 为契机, 积极组织 统筹安排, 研究制定 华东理工大学信息公开事项清单, 将信息公开条目在 10 大类 50 条的基础上扩充到 118 个小项, 明确了各公开事项的责任部门 责任人和公开时间, 还专门配发了信息 ( 校务 ) 公开目录编制说明, 方便公众解读 学校持续更新 2014 年版学校 信息公开目录, 对 年已经公开的管理制度再次梳理, 使管理制度汇编更具时效性 三是完善形式 学校以信息 ( 校务 ) 公开网和学校主页为主要信息 ( 校务 ) 公开平台, 以校报校刊 微博微信等载体为补充, 不断充实内容 优化功能, 进一步加强沟通 服务师生 扩大影响 2014 年, 在学校信息公开网设立了 便民服务 专栏, 内容涉及师生和社会公众关注度高的相关事项, 提供更方便的服务 学校党务公开工作是借助党务公开网进行相关信息的公开 该网站内涵延伸丰富, 可拓展, 有互动, 除了能全面展示例行公开的内容外, 还实现了依申请公开和党员互动两大功能 依托校级党务公开网提供的公共构架, 基层党组织也建设了自己的集展示 公开 互动等功能于一体的工作平台, 做到了党务公开有目录, 有内容, 有渠道 及时发布信息, 建立完善新闻发布制度华东理工大学高度重视新闻发布工作, 将完善新闻发布工作机制 52

57 和重大突发事件新闻报道快速反应机制作为学校 内聚人心 外树形象 的重要途径, 作为促进校务公开 接受舆论监督的重要窗口, 在坚持正确舆论导向的基础上, 注重对高校突发事件的信息发布管理和有效新闻应对的研究与实践, 并取得了显著效果 一是完善了新闻发布工作机制 在原有的新闻发言人和新闻发布相关制度的基础上, 学校根据教育部对直属高校的要求, 于 2015 年初公布了新闻发言人名单和新闻发布工作机构办公电话, 与社会媒体保持密切沟通, 及时回应社会关切, 切实加强了政务 校务公开的工作 学校成立由学校主要领导亲自抓, 分管宣传思想文化工作的校领导具体抓, 党委办公室 校长办公室 党委宣传部门和涉及部门共同抓的新闻宣传工作领导机构 党委宣传部下设新闻中心, 将对外宣传 广播 校报 校园新闻网和新媒体等岗位全部纳入新闻中心, 具体负责学校新闻发布工作的组织实施 具体包括制订新闻发布计划, 统筹安排重大新闻发布活动, 向媒体发布重要新闻, 安排记者采访, 了解掌握新闻媒体对新闻发布活动的报道情况, 并对新闻发布效果及时进行评估 分析和反馈等 经过建设, 多频同声 立体发布的信息传播渠道更加通畅, 为办好人民满意的大学创造了良好的舆论氛围 二是注重对工作实践进行规律总结和理论研究 党委宣传部在多年的工作实践中已经形成了较为系统的高校突发事件新闻应对的工作预案 新闻发布流程 新闻发布办法, 同时建立舆情研判机制和新闻应对的效果评估机制 在此基础上,2015 年, 针对网络阵地是高校信息工作阵地的重中之重这一现实情况, 学校大力推进网络阵地建设, 为增强网络舆论引导能力, 开展了首届校园网络文化创新培育项目评审, 对 10 个项目分重点进行立项, 研究内容涵盖了网络文化理论研 53

58 究 机制体制 运行方式 实践培育 原创文化等, 以营造健康向上的网络育人环境 重视舆论监督, 健全回应社会关切机制一是建立制度, 及时了解媒体监督情况 学校建立和落实网络信息安全管理长效工作机制, 及时 迅速处理突发事件, 制订了 校园网络信息安全应急工作预案 通过建设自适应版校园新闻网微主页 ( 手机版 ), 将单一的校园新闻发布平台, 改造成为校园媒体管理平台和新闻微门户, 形成信息发布和传播的接力网络 注重保持与媒体的良好沟通, 畅通渠道, 快速反应, 积极沟通社情民意, 引导舆论导向, 推进和改善工作 建立 媒体看华理 日报告制度, 每天进行媒体搜索, 及时了解社会各界和媒体对学校工作的反映, 为学校提供决策信息 二是重视舆情, 及时回应及时处理 学校把新媒体作为师生思想动态的晴雨表, 针对微博微信中反映出来的师生思想状况, 进行动态跟踪 快速反应, 网上网下结合, 对倾向性 苗头性问题, 协调有关部门沟通分析预判, 提出引导对策 对师生的合理诉求, 及时向相关职能部门反馈, 及时发布处理结果 三是拓展载体, 建好用好新媒体平台 2011 年学校依托新浪网 腾讯网 人民网 网易网和搜狐网, 开设 5 个官方微博,2013 年 i 华理 APP 应用客户端上线,2014 年开通了官方微信服务号,2015 年开通了官方微信订阅号, 及时发布学校动态, 了解师生及校友意见 通过丰富官微栏目 加强媒体互动 不断发挥微博协会功能等举措, 既切实发挥了新媒体在 讲好华理故事, 广播华理声音 方面的 自留地 作用, 又拓展了师生校友和社会人士多向沟通的交流渠道 到 54

59 目前为止 官微订阅号用户已达到 余人 阅读数累计近 35 万 人次 转发数近 1.5 万 官微服务号目前订阅用户为 余人 阅 读数累计近 72 万人次 转发数近 3.1 万 新浪官博的粉丝数也已达 到 多人 5 社会服务责任 5.1 社会贡献 开展对口支援 强化科技服务校地共建 华东理工大学认真贯彻落实中央精神及教育部战略决策 将开展 好对口支援 科研服务 校地共建等各类社会服务活动纳入学校整体 发展规划之中 积极有效地做好各项工作 一是支教挂职 全面加强队伍建设 学校继续完成对口支援教师 进修与干部挂职项目 选派付相君等教师赴石河子大学支教 叶邦策 教授担任石河子大学教育部长江学者特聘教授 开始为期 5 年的服务 工作 继续选派徐世爱教授到青海大学挂职 担任青海大学化学化工 学院常务副院长兼 2011 协同创新中心主任 按照中组部 关于做好 55

60 选派机关优秀干部到村任第一书记工作的通知 要求, 学校选派满永博前往云南寻甸金所村党总支任第一书记 二是培养培训双管齐下, 输血造血并驾齐驱 学校从本科招生政策倾斜 联合培养学生 定点智力支援等角度, 开展校地共建和对口支援工作 2015 年, 学校划拨 12 万专项经费, 从云南寻甸县的县情出发, 精心选派师资, 为寻甸县 50 名党政干部开展产业转型升级专题培训 学校继续推进与石河子大学 青海大学的联合培养本科生的工作,2015 年接收两校 44 名联合培养学生与 5 名插班生来校学习 学校还将自主招生计划与定点扶贫工作紧密结合, 开展 励志计划, 单独招生农村学生,2015 年学校为全国贫困县寒门学子留出至少 2% 的本科招生计划, 共录取 80 名优秀考生 全面统筹规划, 确保献血征兵工作成效华东理工大学高度重视, 精心准备, 提前制订无偿献血和征兵工作的实施方案, 做好组织保障和服务工作, 献血工作落实良好, 征兵工作成效明显 一是广泛宣传 认真筹划 充分保障, 献血工作落实良好 2014 年献血指标为 1980 人, 累计完成 2028 人份,2015 年献血指标为 1949 人, 累计完成 1985 人份 近年来, 学校为保证正常教学工作, 无偿献血工作分 6 次在两校区开展, 分散采血时间, 努力克服工作人员的劳动强度增加等困难, 保证了献血指标, 既完成了献血任务, 又将献血活动对师生教学活动的影响降到最低 56

61 二是认真做好征兵工作, 支持国防建设 学校在征兵方面坚持严格要求 狠抓落实, 自 2001 年被确立为上海市 4 所征集在校大学生入伍的试点高校以来,13 年来均完成或超额完成任务, 总计应征入伍人数达到 367 名, 先后 4 次被上海市政府 上海警备区评为市征兵工作先进单位 2014 年完成上级 49 名大学生征集任务, 被上海市评为征兵工作先单位 2015 年学校征集指标增加到 60 名, 实际完成 57 名, 任务数和完成任务的比例在为本市教育部高校的前列, 为部队输送了高素质人才, 为加强军队和国防建设作出了积极的贡献 2015 年, 华东理工大学党委副书记宋来在上海市高校征兵座谈会上从 校党委高度重视, 把征兵工作作为政治任务狠抓落实 提早谋划精心组织, 把征兵工作作为长期任务常抓不懈 加强政策引导力度, 把征兵工作作为中心任务协调推进 等 3 个方面交流了学校的工作经验 57

62 5.1.3 共享校园文化, 开放教育阵地文博资源华东理工大学积极融入城市发展和国家现代化建设, 立足上海, 服务全国, 努力扮演好社会进步引领者和社会发展助推器的双重角色, 不断辐射 带动社区发展 一是开放学校文博资源, 让社区居民拥有更好的品味生活 学校积极推动文博资源向社区开放, 在徐汇校区, 大礼堂 图书馆 体育场 体育馆 游泳池 材料博物馆 校史馆等 12 个文体活动场所向社区开放, 得到了市民的热烈欢迎和高度认可 材料博物馆自开馆以来, 共接待区内小 初 高中学生累计达 5000 余人次, 在未成年人理想信念教育和科学知识普及方面发挥了尤为重要的作用 学校徐汇校区体育场是徐汇区人气最高的几个户外运动场地之一, 凌云社区的长跑队 50 余人常年在这里训练 交流 学校在奉贤校区通海湖畔建有上海市龙舟基地, 专门为上海市培养龙舟教练员, 并 58

63 承办大型市级龙舟赛事, 通海湖上赛龙舟已经成为上海市的一项文 化品牌 学校积极引进高雅艺术进校园, 在给学校师生带来艺术享受和文化熏陶的同时, 也惠及社区居民, 积极履行了教化民众 传播文明 服务社会的使命 二是推动华理学区建设, 让社区居民拥有更好的教育资源 围绕提升中小学办学水平 推进优质教育资源共享 营造学区文化特色, 促进义务教育均衡发展的目标,2014 年 11 月, 学校与华理附中 梅园中学等 5 所中小学紧密衔接成立华理学区 学区成立了专家顾问小组 建设领导小组和工作小组, 建立健全了适应学区的管理体制和运行机制, 在加大中小学教师的培训力度, 开发大 中 小学衔接的新课程, 帮助中小学建立 完善各种实验室, 建设特色鲜明的创新项目, 形成学区特色的教学新方法等方面进行了探索, 逐步建立起了适合于学区发展的管理机制和有利于学生成长的人才培养模式 学校各类化学 物理 生物工程实验室对华理附中 华理附小定期开放, 成为中小学教学和实验拓展基地 近 5 年来, 就有中学生参加 50 余项大学生科技创新活动, 仅华理附中每年约有 30 名中学生参与学校的科技创新实验项目等 学校的教师志愿者每年都会 59

64 到华理附中 华理附小等开设科普讲座 指导科技创新活动, 为中小学生兴趣小组开展活动提供服务, 学生志愿者每周都要到小学课堂开展科普活动 学校的教师也是周边的社区学校 老年大学的主要兼职教师 三是发挥学科专业优势, 为社会育人发展融入华理元素 学校发挥专业优势, 利用专家授课 科普讲座 创新就业训练计划 科技创新活动以及文化进社区项目等, 服务社区实践育人 学校分析测试中心 宝石检测中心多年来一直坚持对外服务, 为兄弟高校 科研机构 社会企业和个人提供相关测试检测服务 奉贤校区连续多年举办青少年高校科学营华东理工大学分营活动,2015 年的活动主题是 梦起科学 情缘华理 在 8 月天津港爆炸事故发生 9 月出现塑胶跑道致学生不适案例后, 学校主动向上海电视台 东方卫视 解放日报 文汇报 等媒体推荐学校化工安全专家 田径协会场地人工合成面层检测专家, 普及科学防灾知识, 为公众释疑解惑, 为政府管理献策, 社会反响良好 四是充分利用各种资源, 满足社区居民进修需求 上海老年大学华东理工大学分校不断完善办学工作, 提供优质教育资源, 让社区老年人老有所学 老有所乐 老年大学 2015 年秋季开设 24 个专业课程, 设有 21 个学习团队, 总学员数 1355 人次 继续教育学院也积极投身社会公益和社区发展, 开展 送教育 送艺术 送服务 进社区活动,2013 年 7 月与凌云街道教育共建, 将学院优秀视频课程与社区共享 网络教育学院集报名 录取 授课 学习 管理为一体, 开设了覆盖多个学科门类的 45 个专业, 较好地满足了社区在职人员多样化学习的需求 60

65 5.2 志愿服务 传承雷锋精神, 形成志愿服务长效机制华东理工大学把志愿服务活动作为学校师生锻炼能力 服务社会的重要平台, 不断推进 学雷锋 活动常态化, 在构建志愿服务体系过程中不断探索 积极创新, 形成了志愿服务的长效机制 一是健全志愿服务机制, 不断提高师生志愿服务参与度 学校建立了志愿服务组织机构, 完善了志愿服务制度, 健全了志愿者招募 培训 评价 激励等工作机制, 开拓了 华东理工大学志愿者活动宣传平台 人人网 微博 志愿活动宣传册 每周志愿服务活动宣传 志愿活动随手拍 等宣传载体, 在校内已经形成了 奉献 友爱 互助 进步 的志愿文化氛围, 学校师生志愿服务的参与度不断提升 二是与育人工作紧密结合, 开展形式多样 辐射面广 常态长效的校外志愿服务活动 2014 年 2015 年, 分别招募选拔了 19 名西部 61

66 计划志愿者赴西藏 新疆 重庆等地工作, 选拔招募 12 名研究生支教团志愿者赴甘肃省定西市开展支教志愿服务工作 上海博物馆 上海图书馆 奉贤图书馆等市内公共场馆志愿服务项目, 每学期学校服务人次在千人以上 慈善公益服务已形成 爱心课堂 ( 助残 ) 温暖夕阳 ( 敬老 ) 圆梦计划 ( 扶幼 ) 三大专项活动, 两年来累计服务对象达 3 万余人次 科普志愿服务通过科普剧 微电影 微视频等新兴传播载体, 开展大型科普联展活动 10 余次 三是在校园内积极推动各项 学雷锋 志愿服务活动 迎新志愿者 爱心沪语 爱心暖冬行动 献血工作志愿者 送信志愿者 图书馆志愿者 黑板清洁队等一系列活动把志愿服务留在校园内, 引领了学生服务校园的风尚, 在校园里留下志愿服务的温暖痕迹 着力打造 快乐志愿, 随手公益 的时代理念, 开展 光盘行动, 培养同学们 节约粮食, 定量打饭 的节约意识 以志愿者沙龙为载体, 在校内形成弘扬志愿精神, 提升服务理念的志愿文化氛围 强化实践育人, 培育志愿服务品牌项目近年来, 华东理工大学以志愿服务为载体, 培育志愿服务品牌项目 在校内依托青年志愿者协会, 将志愿服务作为培育 弘扬和践行社会主义核心价值观的载体 ; 在校外依托上海市高校志愿服务育人联盟和上海志愿服务研究中心两大市级平台, 借助市文明办 市教卫工作党委和团市委的资源和力量, 努力将上海高校志愿服务育人联盟建设成为上海高校师生培育和践行社会主义核心价值观的新平台 一是建立志愿者活动长效机制, 不断提高师生员工志愿服务参与率 学校积极开展社区服务 爱心支教 赛会服务 医疗卫生 爱心捐助等各种形式的志愿服务活动, 师生参与面广, 参与率高 据统计, 62

67 师生志愿者的覆盖率达到 45% 以上, 人均参与志愿活动达到每年 8 小时以上 ; 党员中的志愿者覆盖率达到了 95% 以上, 人均参与志愿服务活动平均每年 15 小时以上 二是推动志愿服务项目化培育 志愿组织专业化发展 志愿活动品牌化发育 学校 湛蓝 系列助残项目在 年度中, 受益者共计 7600 余人次, 参与志愿者共计 1600 余人, 获 2015 年第二届中国青年志愿服务项目大赛全国银奖 嘉佳助学项目至今已有 600 多人参与, 其中超过 300 人获得闵行区社会帮教志愿者协会所颁发的 优秀志愿者 称号 学校青年教师施敏因其 14 次无偿献血 点燃生命之光 的事迹被上海市文明办授予 年度 上海市优秀志愿者, 被上海市教卫工作党委评为 2013 年度社会主义精神文明好人好事 学生陈敏媛因其 守望临终患者, 用生命影响生命 的事迹被评为 2013 年度上海大学生年度人物,2014 年度上海教卫工作党委系统社会主义精神文明好人好事提名, 解放日报 文汇版 等媒体也在头版报道了学校优秀志愿者的事迹 三是依托上海高校志愿服务育人联盟和上海志愿服务研究中心两大市级平台, 推动上海高校师生培育和践行社会主义核心价值观 通过召开联盟建设工作研讨会等形式, 对联盟的工作定位 发展方向 重点项目等进行深入研讨, 不断完善联盟的工作机制和运行机制 配合市教卫工作党委, 开展上海市中小学教师志愿服务现状调查, 形成的调研报告荣获 2015 年上海志愿服务论坛一等奖 配合市教卫工作党委, 开展上海高校优秀志愿服务公益项目评选 配合市教卫工作党委 团市委, 承办 下一站, 公益 探索站 项目, 目前正顺利推进, 效果良好 承办由市文明办等 8 家部门联合主办的 2015 年上海 63

68 志愿服务论坛,300 多位来自全国的志愿服务理论与实践工作者, 围绕 志愿服务与社会创新 主题展开交流研讨, 有效扩大了学校在上海市乃至全国志愿服务领域的知名度和影响力, 学校的志愿服务文化名片日益鲜亮 6. 生态文明责任 6.1 低碳节能 培育环保意识, 营造低碳节能文化氛围华东理工大学倡导可持续发展理念, 加大节能宣传教育力度, 培育师生环保意识, 在校园内营造节约能源 保护环境的良好氛围 一是采取多样措施, 大力发挥宣传工作的催化剂作用 学校充分利用微博 微信 电子屏幕 宣传栏 展板等媒体平台发布节能环保小贴士 学生公寓空调使用倡议 告广大教职员工书 节能宣传海报等 学校将自己编写的 节能宣传小册子 和参与编撰的 上海市校园节能减排低碳生活读本, 免费发放给学生学习 二是积极开展节能宣传周系列活动, 引导师生树立节能环保意识 64

69 学校在节能宣传周开展公共机构节能宣传作品征集 节能知识竞赛 主题宣传展览 节粮爱粮等一系列活动, 积极向师生宣传节能环保知识, 引导师生树立低碳环保意识, 力争在全校师生中营造低碳环保的节能文化氛围 2014 年节能宣传周活动中, 学校共收集 上海深泽电器杯 节能知识竞赛答卷 568 份, 其中满分 161 份, 学校被上海市节能协会授予 优秀组织奖 2015 年节能宣传周活动中, 学校共征集 70 余份公共机构节能宣传作品, 评出一 二 三等奖和鼓励奖 组织奖共 19 份作品 ; 在 2015 上海莱澳得杯 节能知识竞赛活动中, 共收到 863 份答卷, 其中满分 367 份, 学校再次被上海市节能协会授予 优秀组织奖, 一名学生荣获节能知识竞赛市级二等奖 三是引导师生参与节能宣传和实践活动 学校多次组织节能工作人员参加中国国际技术进出口交易会 能源与环境问题思考 论坛 用能单位能源计量管理人员岗位培训班和公共建筑能源管理体系认证实务培训等培训班, 从而了解新兴的技术发展动向, 更新知识体系和节能环保理念 积极发挥校节能志愿者协会 学生环保协会的作用, 65

70 让在校大学生参与学校节能宣传 节能督查 节能技术创新等活动 严格执行法规, 推进节约环保节能减排华东理工大学通过加强组织领导, 建设节能平台, 完善垃圾分类 资源节约 污染物排放等方面的管理制度, 努力建设节约型单位, 使校园环境更加整洁 优美 一是建立健全节能管理网络 学校成立了以校长为组长, 各相关部处负责人参加的节水节能工作领导小组, 并设立公用事业办公室开展日常工作 节能工作领导小组负责指导 组织 协调全校节能工作, 提供组织保障 同时, 学校在各学院 各部门设立 节能监督员, 初步形成 学校 后勤保障处公用事业办公室 各学院 ( 部门 ) 教职工 学生 的节能管理网络 二是加强节能监管, 促进绿色校园建设 两校区节能监管平台建设工作已基本完成, 有效提升了学校的能耗监控和节能管理, 提高了节约型 低碳绿色校园建设水平, 现正按照住建部相关要求, 逐步实施点位增加方案 2015 年前三季度, 全校用电量 万度, 用气量 万立方米, 用水量 万吨, 能耗折合 吨标准 66

71 煤 与 2014 年相比,2015 年前三季度学校徐汇校区用水量减少 2% 天然气用量徐汇校区减少 2.8%, 奉贤校区减少 0.4% 2014 年 9 月启动的奉贤校区 LED 路灯改造工程也已基本完成, 共安装 270 盏 LED 路灯, 有效提升了校园照明质量 节省了照明用能 三是规范处置餐厨垃圾 学校加强对进出校园车辆的管理, 餐厨垃圾收运车辆必须凭学校有关部门认可的有效证件方可出入校园, 并做好登记 与上海市具有餐厨垃圾处置清运资质的保洁公司签订协议 ( 徐汇校区餐厨垃圾与凌云日华作业队签订合同, 废弃油与上海三益环卫有限公司签订合同 ; 奉贤校区则与上海市奉贤区市容环境卫生管理署签订作业合同 ), 并建立严格台账登记制度, 每日双方签字确认, 做到餐厨垃圾 日产日清, 防止因环节衔接疏漏, 使校外人员偷运餐厨垃圾的情况发生 四是确保排污措施达标 为了加强学校环境生态建设, 使学校食堂油烟排放达标, 学校投入大量资金对食堂的设施设备进行改造, 先后改造隔油池, 锅炉油改气, 通过烟气净化使排出的气体符合环保要求 优化校园环境, 建设绿色校园无烟校园华东理工大学将可持续发展的理念与校园建设相结合, 加强校园卫生日常维护和校园生态管理, 校园立体化管理初显成效 学校积极采取措施开展健康教育, 并将控烟监管报告纳入卫生考核指标体系, 学校无烟校园达标 一是保持绿化养护工作及卫生工作优质常态化 使学校整体环境在日常管理水准和重大活动阶段的管理水准基本保持一致 室外卫生保洁在加强常规化道路清扫考核检查的同时, 流动保洁基本做到全日 67

72 制 在 2013 年度引进机械化保洁设备 道路清扫更换新式垃圾收集手推车的基础上, 流动保洁合理规划车辆使用范围及时间段的科学分配, 提高了保洁工作的应对性和效率 此外, 设置一名校园环境综合巡查员, 对校园整体环境进行立体巡查, 提高了发现问题解决问题的效率 二是强化员工培训, 规范绿化管理 一方面, 选派人员参加上海学校后勤协会校园管理专业委员会组织的各类绿化养护专业培训, 在农药喷洒 绿篱整形 行道树修剪的技术规范方面有了较大提高 另一方面, 加强对社会企业的监管力度和考核力度, 整个奉贤校区草坪养护质量明显增长, 病虫害防治工作和花灌木养护水准也有较大提高 此外, 奉贤校区花房建设逐步步入正规, 土壤改良工作取得明显成效, 新引进了多种果树 彩叶树, 花卉培育 繁殖工作也开始起步 三是落实绿化改建, 美丽校园效果明显 徐汇校区已完成工会小院配套绿化工程 800 平方 学生十一舍周围修建配套绿地整修 600 平方等绿化工程 ; 完成奉贤校区南侧大型上水管道整修绿化移植工作, 完成奉贤化学实验楼南侧 2500 余平方荒地绿化建设监管工作 ; 完成奉贤校区西侧 2 万余平方大型绿地建设的监管工作和工程后期养护 68

73 结束移交工作 目前, 学校奉贤校区已申报并初步被评为奉贤区绿化合格单位, 两校区绿化率已达 42% 以上 四是控烟工作成为常态 控烟工作作为常态工作与全校爱国卫生大检查相结合开展, 控烟监管报告已经纳入卫生考核指标体系, 同时作为 无烟单位 评选依据之一 目前学校几乎所有楼宇及公共场所都张贴了禁烟标志, 所有二级单位都已制订内部禁烟制度 学校在徐汇校区的青春河畔 奉贤校区理学院和信息楼设置露天吸烟区, 努力为师生营造健康人性化的教学科研环境 每年 世界无烟日 活动期间, 向广大师生宣传吸烟和被动吸烟的危害, 进一步提高广大师生的控烟意识, 营造文明的控烟氛围 学校还组织各二级单位参加世界无烟日板报评比大赛, 活动收到良好的控烟知识传播效果 69

74 第四部分报告展望 回顾过去, 学校深入学习贯彻党的十八大, 十八届三中 四中 五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神, 认真落实 国家中长期教育改革与发展规划纲要 ( ) 及 华东理工大学 十二五 改革与发展规划, 制定 华东理工大学章程, 开拓进取 改革创新, 在各项事业上取得了突破性进展 : 学科布局日益优化, 优势和特色进一步凸显 ; 教学改革全面深化, 人才培养质量不断提高 ; 人事改革扎实推进, 师资队伍建设取得成效 ; 整体科研水平持续提升, 服务社会能力日渐增强 ; 校园文化持续传承创新, 文化育人氛围浓厚 ; 国际合作步伐日益加快, 国际化办学空间逐步拓展 ; 条件保障充分有力, 校园运行平稳有序 ; 党建科学化水平不断提升, 党的建设成果丰富 展望未来, 学校将继续深入实施人才强校战略, 加快一流人才和创新团队的培养和引进, 深化人事制度改革, 优化中青年教师成长的制度环境, 构建 引才 聚才 育才 用才 爱才 的人才生态, 进一步加强师德师风建设 在立德树人方面, 突出人才培养的核心地位, 全面深化教育教学改革, 构建课堂教学 校园文化 社会实践 线上线下多位一体的育人平台, 完善质量保障体系和创新创业工作机制, 努力培养具有创新精神 国际视野 实践能力和社会责任的高素质卓越人才 学校将以需求为导向, 提升服务国家战略 促进经济社会发展的高水平科研能力, 加大高峰高原学科重点建设力度, 优化学科布局, 强化一级学科的内涵建设, 推进人文社会学科繁荣发展, 创新科研平 70

75 台组织管理模式, 探索建立科研特区, 努力培育标志性成果 学校还将通过进一步健全大学文化建设体系, 打造富有华理特色的大学文化, 加强对中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的培育与弘扬, 引导师生把个人理想融入国家和民族的伟大梦想, 坚持中国道路 弘扬中国精神 凝聚中国力量 学校还将加强产教融合, 增强学校创新资源对经济社会发展的驱动力, 组建有利于面向国家战略和国际学术前沿的跨学科平台与团队, 加大科研成果转化, 加强同国家有关部门和重要行业企业的协同, 主动对接上海市科创中心建设, 努力成为催化产业技术变革 加速创新驱动的策源地 此外, 学校还将深化改革, 坚持和完善党委领导下的校长负责制和民主集中制, 健全党委统一领导 党政分工合作 协调运行的工作机制, 进一步加强和改进新形势下学校宣传思想工作, 巩固和扩大党的群众路线教育实践活动成果, 通过制度创新, 完善学校内部治理结构, 依法行使办学自主权 71

76 第五部分社会评价 1. 社会荣誉 年, 在党中央 国务院的正确领导下, 在教育部 上海市等各级主管单位的关心指导下, 在社会各界的大力支持下, 华东理工大学深入贯彻落实党的十八大, 十八届三中 四中 五中全会及习近平总书记系列重要讲话精神, 深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育, 深入开展 三严三实 专题教育 学校坚持科学发展和交叉融合, 优化学科结构和资源配置, 推进人事制度和科研体制改革, 在人才培养 队伍建设 科研创新 国际交流 文化建设和服务社会等方面都取得了实实在在的进步, 进一步开创了文明创建的新局面, 国际影响力和竞争力不断增强, 涌现了一大批先进集体和先进个人 华东理工大学获得的国家和省部级集体和个人主要奖项见 附录 1 2. 领导关怀 2015 年 1 月 4 日, 上海市委副书记应勇 副市长翁铁慧等一行来华东理工大学视察 市委副秘书长彭沉雷 市政府副秘书长宗明 市委研究室副主任周志军 市教卫工作党委书记陈克宏 市教委主任苏明 市卫生和计划生育委员会党委书记黄红 市食品药品监督管理局局长阎祖强等陪同来校 1 月 8 日, 以上海海洋大学党委副书记汪歙萍为组长 由市教卫工作党委 市教委各相关职能处室和高校文明办等组成的市文明单位创建高校检查组, 到华东理工大学进行 年度上海市高校文明单位 ( 和谐校园 ) 终期实地检查 3 月 16 日, 华东理工大学召开教师干部大会 教育部党组成员 副部长杜占元在会上宣布了教育部党组和教育部任免决定 : 杜 72

77 慧芳同志任华东理工大学党委书记, 曲景平同志任华东理工大学校长 会议由教育部人事司巡视员魏士强主持, 市教卫工作党委副书记虞丽娟, 教育部人事司 市委组织部 市教卫工作党委等有关同志和华东理工大学领导班子成员出席会议 3 月 17 日, 徐汇区委书记莫负春访问华东理工大学, 校党委书记杜慧芳 校长曲景平等接待来宾并进行了座谈 4 月 22 日, 上海市学校后勤协会二届二次会员大会在华东理工大学召开, 市教卫工作党委巡视员李瑞阳出席会议并讲话 4 月 25 日, 经济新常态下知识产权保护研讨会 在华东理工大学召开 市知识产权局局长吕国强 市知识产权局知识产权发展研究中心副主任林衍华 市知识产权法院第一审判庭庭长刘军华 浦东新区人民法院民三庭副庭长徐俊等与会 5 月 21 日, 九三学社上海高校论坛第 53 次会议在华东理工大学举行 九三学社中央副主席 副市长 九三学社市委主委赵雯出席开幕式并讲话 5 月 27 日, 奉贤区副区长倪闽景到奉贤校区调研 华东理工大学党委书记杜慧芳与倪闽景就目前奉贤校区发展存在的主要困难进行了交流 6 月 27 日, 教育部在沪直属高校办公室系统联谊运动会在华东理工大学举行, 市教委秘书长王从春出席开幕式并发表讲话 7 月 11 日, 2015 中国 ( 上海 ) 国际青少年校园足球邀请赛高峰论坛在华东理工大学举行 中国侨联顾问 原副主席唐闻生, 教育部体卫艺司司长王登峰, 中国华侨公益基金会副理事长兼秘书长何继宁, 中国侨联副主席 市侨联主席沈敏, 市教委副主任王平, 市 73

78 体育局副局长郭蓓, 上海华侨基金会理事长沈伟娟, 上海华侨基金会名誉会长龚礼明, 德国著名足球教练施拉普纳, 根宝足球基地董事长徐根宝, 内蒙古自治区教育厅党组成员 副总督学张志宽, 福建省委教育工委副书记刘剑津等领导 专家 教练 球员代表以及各国参赛队领队 教练 ; 各区县教育局 体育局局长 分管局长 科长 教研员 ; 校园足球联盟校校长以及体育教师代表等参加论坛 8 月 28 日, 副市长翁铁慧 市政府副秘书长宗明 市教委主任苏明 市教委副主任袁雯在相关处室负责同志的陪同下, 到华东理工大学调研考察 8 月 31 日, 上海高校危险化学品及消防专项安全督查组来华东理工大学进行专项安全督查 督察组由市教卫工作党委巡视员李瑞阳, 市教委后勤保卫处处长王立慷 副处长张旭 安全生产办公室陈宇红, 上海市高校实验室工作研究会 高校保卫处长 综治办主任等组成 9 月 10 日, 上海市高校征兵座谈会在华东理工大学召开 市委常委 市政法委书记姜平, 市委常委 上海警备区司令何卫东少将, 警备区政委马家利少将, 市副市长时光辉, 市政府副秘书长吴建融, 警备区副参谋长 市政府征兵办主任简辉大校, 市教委副主任王平等参会, 市教委 市公安局 市卫生计生委等部门分管领导及职能部门负责人, 上海市各高校征兵工作分管领导, 各区 ( 县 ) 人武部部长等参加了座谈 10 月 9 日, 部属高校党委书记和校长经济责任审计座谈会在华东理工大学召开 教育部财务司副司长郭鹏 教育部财务司审计处 74

79 处长沈志超 市教委审计处处长吴小蕾出席 10 月 14 日, 市人大常委会副主任钟燕群一行到华东理工大学, 围绕上海建设具有全球影响力的科技创新中心工作开展专题调研, 并召开上海部分高校座谈会 10 月 22 日, 由市教卫工作党委 市教委委派的督查工作组来到华东理工大学, 对辅导员队伍建设工作进行专项督查 督查组由市人大常委会委员 教科文卫委员会主任薛明扬任组长, 上海对外经贸大学党委副书记祁明 市学生德育发展中心主任沙军任副组长, 督查组成员重点检查了辅导员队伍建设的政策举措和条件保障情况 11 月 11 日, 世界知识产权组织副总干事约翰 桑德奇 世界知识产权组织中国办事处主任陈宏兵 市知识产权局局长吕国强和徐汇区科委副主任常青等一行 8 人到华东理工大学, 就申报 PCT 专利方面的情况进行调研 11 月 16 日, 教育部国有资产专项检查华东片区负责人 东南大学总会计师丁辉带领第六检查组进驻华东理工大学, 展开为期 2 周的专项检查 11 月 27 日, 第十二届中国模拟联合国大会在华东理工大学开幕 中国联合国协会副会长兼总干事刘志贤, 中国联合国协会副会长王学贤, 澳大利亚人权委员会国际合作局副局长 Natasha de Silva, 外交部国际司参赞蒋勤, 澳大利亚驻上海领事馆领事陈筱宁, 市学生事务中心副主任田磊等出席开幕式 12 月 2 日, 由市文明办 市教卫工作党委 市民政局 团市委 市社联 市志愿者协会 解放日报社 文汇报社联合主办, 华 75

80 东理工大学承办的 2015 年上海志愿服务论坛 在华东理工大学举行, 市文明办副主任 市志愿者协会常务副会长姜鸣, 市民政局副局长李政, 解放日报社党委副书记周智强, 市志愿者协会副会长 市志愿服务发展公益基金会会长陈振民等参会 12 月 5 日, 以 食品安全及农业生产环境保护的社会共治 为主题的第三届亚太食品安全治理圆桌会议在华东理工大学举行, 国家食药监总局法制司副司长陈谞介绍了新 食品安全法, 国家质检总局进出口食品安全局副局长毕克新阐述了国家质检总局在进出口食品安全监管方面取得的显著成效 12 月 5 日, 第四届东亚地区知识产权法律研讨会在华东理工大学举行 市知识产权局局长吕国强参加研讨会 12 月 8 日, 市科委副巡视员施强华到华东理工大学, 为广大教师带来了一场题为 大力实施创新驱动发展战略加快建设具有全球影响力的科技创新中心 的学术报告 12 月 9 日, 华东理工大学第二十九届思想学术节闭幕式暨纪念 一二 九 运动 80 周年合唱比赛在奉贤校区举行 团市委副书记刘刚出席闭幕式并全程观看了合唱比赛 12 月 18 日, 华东理工大学第八届一次教代会 十五届一次工代会开幕 市教育工会常务副主席王向群到会祝贺并讲话 12 月 23 日, 由市教委主办 华东理工大学承办的 职领未来 上海市大学生职业生涯规划大赛决赛在华东理工大学举行 市教委副巡视员王志伟出席大赛 2014 年 1 月 2 日, 上海市副市长翁铁慧在市政府副秘书长宗明 市教委主任苏明 市教委副主任袁雯等人陪同下, 专程来到华 76

81 东理工大学奉贤校区调研工作 1 月 3 日, 上海共青团科教卫体系统 2013 年工作总结会在华东理工大学奉贤校区举行 团市委副书记杨元飞, 学校部部长陈立俊, 以及来自市科教卫体系统的团干部 60 余人与会 1 月 13 日, 九三学社华东理工大学委员会迎新大会在华东理工大学举行 九三学社市委副秘书长 组织部长王黎云等到会祝贺 3 月 4 日, 上海高校志愿服务育人联盟在华东理工大学揭牌成立 会议由市委宣传部 市文明办 市教卫工作党委 市教委 团市委 市志愿者协会指导, 华东理工大学和上海教育报刊总社承办 市教卫工作党委副书记 市教委副主任高德毅, 团市委副书记杨元飞, 市教卫工作党委副秘书长曹荣瑞, 市委宣传部宣传处处长尼冰, 团市委学校部部长陈立俊, 上海教育报刊总社社长仲立新, 上海教育报刊总社党委书记 上海教育电视台副台长张伯安等出席会议 市教委德育处处长李兴华主持会议 3 月 21 日, 华东理工大学深入学习贯彻习近平总书记系列讲话精神培训班的第二次集中学习辅导报告会举行 全国人大代表 市经信委副主任邵志清教授和全国政协委员蓝闽波教授围绕学习贯彻 2014 年全国 两会 精神作辅导报告 4 月 14 日, 名誉校长成思危来校听取了学校发展近况以及特色工作汇报并给出了指导意见 听取汇报前, 他亲自为 12 名优秀学子颁发了成思危名誉校长奖学金 4 月 18 日, 华东理工大学党委举行中心组学习 ( 扩大 ) 会, 邀请教育部高等教育司副司长刘贵芹作题为 深化高等教育综合改革的形势与任务 的专题辅导报告 77

82 5 月 28 日, 上海市足球裁判员培训基地正式落户华东理工大学, 揭牌仪式在华东理工大学举行 市足协秘书长隋国扬 市大学生体育联合秘书处副秘书长沈幼伟为基地揭牌, 市足球协会裁判委员会主任左秀娣主持了揭牌仪式 6 月 15 日,2014 年上海高校财务系统龙舟比赛在华东理工大学举行 市教卫工作党委书记陈克宏 市教育委员会秘书长王志伟出席开幕式并为龙舟 点睛 6 月 27 日, 松江区食品安全与企业诚信交流论坛 (2014) 在华东理工大学举行 论坛开始前, 市食药监督管理局副局长 市食品安全委员会办公室副主任顾振华就合作交流与校领导展开会谈 7 月 2 日, 奉贤区委书记周平 副书记袁晓林 副区长吴召忠一行访问华东理工大学 8 月 20 日, 张江高新技术产业开发区管委会常务副主任曹振全 市教委科技发展中心主任许开宇及相关部门负责人到华东理工大学, 就抗体和疫苗生物制造技术应用服务平台及原材料和装备国产化基地建设项目, 展开了调研 9 月 4 日, 奉贤区委书记周平 副区长吴召忠 科委主任汪鸣一行赴上海生物制造产业技术研究院奉贤基地调研 9 月 15 日, 国家自然科学基金委副主任姚建年院士率基金委考察组, 来华东理工大学现场考查创新研究群体候选项目 界面光电分析化学基础研究 考察组由中国科学院院士 基金委副主任姚建年, 基金委化学科学部常务副主任梁文平 化学一处分析化学学科负责人庄乾坤 化学科学部综合与战略规划处副处长黄宝晟 办公室秘书处秘书冯奇组成 78

83 9 月 19 日, 华东理工大学党委举行中心组学习会, 邀请教育部综合改革司副司长王洪元作了题为 高校编制综合改革方案参考意见 的专题辅导报告 9 月 24 日, 在国庆佳节和敬老节前夕, 市委统战部副部长吴捷 市红十字会副会长孙大红等专程前往徐种德教授家中慰问 9 月 28 日, 市教卫工作党委书记陈克宏到胡英院士家中看望并送上节日的问候与祝福 市教卫工作党委秘书长谢一龙 党办主任胡宝国, 市教育工会常务副主席王向群及副主席吉启华一同参与慰问 10 月 17 日, 中国石油和化工联合会会长李勇武到华东理工大学调研, 并参观了重点科研基地 11 月 22 日,2014 年上海市西南片高校教工乒乓球比赛在华东理工大学举行 市教育工会副主席吉启华出席开幕式 12 月 14 日, 华东理工大学庆祝勤工助学指导中心成立 20 周年, 市教委副主任陆靖出席大会并讲话 3. 媒体报道 年, 华东理工大学继续推进内外宣联动 多媒体融合的大宣传格局建设, 紧抓社会热点, 精心提炼学校在人才培养 教育教学 科学研究 社会服务 文化传承与创新 党的建设 成果转化等方面的经验 成果和特色, 创新机制, 丰富载体, 拓展渠道, 大力加强以学术外宣为核心的对外宣传工作, 在讲述华理故事 传播华理声音方面, 进行了富有成效的探索, 促进了学校对国家和区域经济社会发展服务力的有效提升, 也为学校事业发展和知名度 美誉度的提升创造了良好的舆论环境 79

84 两年来, 华东理工大学在沪上高校中率先制订和颁布实施 外宣激励计划, 鼓励专家学者担任 学术大使, 为学校代言, 为科学传播代言 目前已有 40 多位专业教师加入学术外宣专家队伍, 涉及化学化工 医药健康 环保安全 能源材料 创新创业 社会治理等多个领域 他们结合社会关注, 依托学科优势, 为公众释疑解惑, 为政府分忧解难, 生动体现了大学的社会担当 学校探索出线上线下互动传播 锁准目标精准传播等多种切实有效的新闻宣传做法, 紧扣重大活动 重要成果 重点人物等, 适应社会媒体视角和大众传播方式, 在传播的广度 频度 亮度 效度上取得了较明显的效果 例如,2015 年上半年, 在 大众创业 万众创新 的热潮中, 学校精心组织了近 4 万字的新闻素材, 积极向市教卫工作党委推荐, 被市教卫工作党委列为 高校创新创业典型, 组织众多媒体来校现场采访 据统计, 此次专题宣传先后得到近 30 家媒体的首发报道和百余家网络媒体的转载报道, 其中,5 月 14 日的 人民日报 以 1/3 的版面报道了华理 创客 周元凯的故事 在 2015 年 8 12 天津港爆炸事故发生后, 主动向上海电视台 东方卫视 解放日报 文汇报 等媒体推荐化工安全专家, 普及科学防灾知识, 为公众释疑, 为政府献策, 社会反响良好, 相关专家也受邀参加了教育部和上海市安全生产检查团的工作 两年来, 学校抓住两会代表委员积极履职 上海市年度大学生人物评选 国家和上海市科技奖励项目公布 新生报到及毕业典礼 华理学区揭牌 励志计划 圆寒门学子名校梦 大学生暑 80

85 期创业实战赛 勤工助学成立 20 周年 上海国际工业博览会开展 国家 千人计划 专家胡培君 学校进入世界大学 500 强三大榜单 中国第一个抗生素制造工学专业成立 60 周年 中国科学发展指数发布等重大成果 重大活动 重大事件, 合计推出 40 多个学术外宣主题, 向社会全面展示了学校的发展成绩和亮点特色 2014 年 2015 年主流媒体关于华东理工大学的主要新闻报道详见 附录 2 4. 公众反响两年来, 华东理工大学认真学习领会 深入贯彻落实十八届三中 四中 五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神以及 59 号 文件精神, 对接国际学术前沿和国家重大战略需求, 以实际行动服务国家和区域发展, 通过提前介入 凝聚亮点 立体传播的 外宣新常态, 有力促进了公众对学校的正面认知, 在国内外树立了良好的形象 据不完全统计,2014 年 2015 年两年间, 人民日报 光明日报 中国教育报 解放日报 文汇报 中央电视台 上海电视台等多家重要媒体对华东理工大学进行了有相当深度和数量的报道, 两年间社会媒体首次报道篇数达到 2200 余篇, 并有 34 个整版的平面媒体集中报道, 并在重要媒体 重要版面报道上实现了重大突破 例如,2014 年 7 月 6 日, 人民日报 以头版头条新闻 上海优秀毕业生乐去西部 和四版深度报道 青春表达 融入 中国梦 的形式, 重点报道华理毕业生乐去西部就业的情况, 这是学校历 81

86 史上首次登上 人民日报 头版头条 除平面媒体外,2014 年 8 月 22 日, 中央电视台新闻联播也播出了主题为 助力创新驱动科技服务业加速发展 的新闻报道, 对华理的品牌传播起到了积极的作用 82

87 附录 1 国家和省部级集体和个人主要奖项一 年教育教学类获奖情况 ( 一 ) 课程建设 教学改革等成果 1. 钱旭红老师讲授的 有机化学 黑恩成老师讲授的 物理化学 唐燕辉老师讲授的 制剂工程 黄婕老师讲授的 化工原理 许志美老师讲授的 化学反应工程 乐清华老师讲授的 化学工程与工艺专业实验 张嗣良老师讲授的 发酵工程 魏东芝老师讲授的 酶工程 曹学君老师讲授的 生物分离工程 徐世爱老师讲授的 高分子物理 入选国家级精品资源共享课程 2. 曹学君老师讲授的 生物分离工程 入选来华留学英语授课品牌课程 3. 黑恩成 史济斌 彭昌军 熊焰 胡英等老师的项目 创建团队发展长效机制, 持续开拓课程建设之路 获 2013 年上海市教学成果奖特等奖 4. 应卫勇 程华 钱自强 高建宝 姚俊 (1973) 姚俊(1979) 汪淳等老师的项目 工科在线实验教学体系的研究与实践及校际互选互认 ; 赫崇衡 许志美 乐清华 唐黎华 盛宝莲 朱子彬 朱家文 徐佩若 张达中 房鼎业等老师的项目 化学工程与工艺特色专业改革实践 按需培养, 分类施教新培养模式的探索 ; 周邵萍 涂善东 惠虎 轩福贞 夏春明 张洪波 王学生 马新玲 石岩等老师的项目 机械与化工复合型人才多维度工程能力培养的研究与实践 ; 唐颂超 庄启昕 李欣欣 徐世爱 钱军 林绍梁 潘泳康 李斌 王晓东等老师的项目 基于工程能力培养的高分子材料与工程专业教育体系构建与实践 ; 宋恭华 罗晓燕 任福正 唐赟 虞心 83

88 红 邓卫平 马红梅 冀亚飞 廖道华 刘宏伟等老师的项目 强实践 重创新, 培养适应现代制药工程需求的专业人才 ; 于建国 乐清华 王爱祥 项延训 倪炜 沈文君 殷锡鸣 杨苏 徐洁 秦添等老师的项目 深化教风学风内涵建设, 创建高质量本科教育保障机制 ; 张文清 蔡良珍 史济斌 徐志珍 王燕 孙学芹 夏玮 王利民等老师的项目 学研互动, 传承创新, 建设应用化学特色专业 ; 吴柏钧 高松 阎海峰 汪金爱 陈智高 陈万思 刘红丽 侯丽敏 韩丽清 邹怡等老师的项目 以行动学习推动 MBA 培养模式创新 ; 王占全 刘江 郭卫斌 张欢欢 顾春华 文欣秀 胡庆春 罗勇军 杨泽平 李飞等老师的项目 优化多层实践基地和程序设计公共课群教学模式, 培养学生计算思维和创新能力 ; 侍洪波 刘漫丹 孙自强 王华忠 凌志浩 顾幸生 杨富琴 孙京诰 王慧锋 牛玉刚等老师的项目 彰显过程控制特色, 培养自动化专业工程创新型人才 荣获 2013 年上海市教学成果奖一等奖 5. 范体军 李淑霞 常香云 刘建香 吴一帆等老师的项目 改革运营管理课程, 提升学生创新能力 ; 程建新 周美玉 张青 丁伟 叶俊男等老师的项目 工业设计教学模式及创新机制的探索与实践 ; 林大钧 赵菊娣 郭慧 马惠仙 邹培玲等老师的项目 建设实验工程制图新课程, 拓宽卓越工程师专业基础 ; 杨苏 杜仕菊 王荣发 徐国民 熊万胜等老师的项目 思想政治理论课 全方位育人体系 的创新与实践 ; 林嘉平 刘殿华 刘爱伦 马桂敏 徐心茹等老师的项目 突出实践教学, 全日制工程硕士培养探索与实践 ; 张元兴 常雅宁 张惠展 俞建瑛 曹学君等老师的项目 依托优势学科的生物工程创新人才培养实验 / 实践体系的构建 获 2013 年上海 84

89 市教学成果奖二等奖 6. 关岳老师讲授的 生物反应工程原理 入选上海高校外国留学生英语授课示范性课程 7. 魏东芝老师的项目 面向 MOOC 的酶工程国家精品课程创新体系建设 ; 庄启昕老师的项目 适应时代需求, 多方位构建和完善高分子科学理论和实践教学课程体系 ; 王占全老师的项目 以计算思维能力培养为导向构建化工学科计算机教学实践新模式 评为上海市重点教改项目 8. 徐志珍老师讲授的 无机化学 杨逢珉老师讲授的 国际经济学 孙学芹老师讲授的 应用化学专业实验 杜仕菊老师讲授的 马克思主义基本原理概论 麦勇老师讲授的 金融市场学 入选上海市精品课程 9. 李佑平老师讲授的 微观经济学 I 曹毅然老师讲授的 管理学原理 入选上海示范性全英语教学课程 10. 刘金祥老师讲授的 大学生就业中的劳动法律问题解读 周燕老师讲授的 细胞工程 徐志珍老师讲授的 无机化学 张先梅老师讲授的 计算物理 侍洪波老师讲授的 自动控制原理 杨逢珉老师讲授的 国际经济学 陆慧老师讲授的 光学 孙学芹老师讲授的 应用化学专业实验 获评为上海市重点课程 11. 沈悦萍 易如 朱志华 周晓梅 许美婷等老师的 上海高校青年教职工对工会 教代会的认知度调查报告 获上海市教育系统工会理论研究课题优秀成果 ( 二 ) 教育教学各类竞赛获奖情况 1. 在第四届上海市高校思想政治理论课教学比赛中, 学校获一 85

90 等奖 三等奖 2. 学校获全国党建研究重点课题成果三等奖 3. 在长三角高校思想政治理论课教学比赛中, 学校获二等奖 4. 在第二届上海市辅导员职业能力大赛中, 学校获二等奖 5. 在 2013 年全国高校辅导员论坛征文中, 学校获一等奖 6. 在第十届上海高校辅导员论坛征文中, 学校获一等奖 2 项 ; 三等奖 3 项 7. 在上海市青年教师教学竞赛中, 学校获一等奖 2 项 ; 三等奖 1 项 二 年科技创新类获奖情况 1. 涂善东 轩福贞 贾久红等老师的 高温过程装备结构完整性关键技术及应用 获国家科技进步二等奖 2. 张显程老师的 面向再制造的表面工程技术基础 获国家自然科学二等奖 3. 刘昌胜 袁媛 陈芳萍等老师的 钙磷基生物材料的转化机理及生物性能研究 获上海市自然科学一等奖 4. 辛忠 赵世成 石尧麒等老师的 基于小分子的聚丙烯微纳结构调控技术与应用 ; 汪华林 杨强 吕文杰等老师的 重大化工装置中细颗粒污染物过程减排新技术的研发与应用 ; 魏东芝 林金萍 刘清海等老师的 定向转化多元醇的细胞催化剂创制及其应用关键技术 获上海市技术发明一等奖 5. 刘建文老师的 基于病症结合中医药治疗非酒精性脂肪肝的转化医学研究 获上海市科技进步一等奖, 同时获高等学校科学研究优秀成果二等奖 86

91 6. 刘坐镇 茆凌峰 钱建华等老师的 高性能环氧乙烯基酯树脂的研制及其应用 获上海市科技发明二等奖 7. 代正华 王辅臣 刘海峰等老师的 劣质脱油沥青气化烧嘴研究开发及工业应用 获上海市科技进步二等奖 8. 管涌 郑安呐 危大福等老师的 反应挤出法制备分子结构可设计的高性能嵌段型氟硅橡胶 ; 宋兴福 于建国 孙玉柱等老师的 工业氯化钾多相流分离新技术与装备研究 ; 易建军 姜辉 罗飞等老师的 RFID 读写模块开发方法及应用创新发明 ; 杨晓玲老师的 环保型漆雾凝集剂的技术研发及应用 ; 顾幸生老师的 火电厂单元机组自启停优化控制系统 获上海市技术发明三等奖 9. 惠虎 轩福贞 王学生等老师的 奥氏体不锈钢低温压力容器应变强化轻量化关键技术研究 ; 徐立功 王跃 徐昱玫等老师的 阳光体育 背景下的多民族体育文化在全民健身中的融合与应用 获上海市科技进步三等奖 10. 涂善东 轩福贞老师的 极端条件下重大承压设备的设计, 制造与维护 获机械工业联合会科学技术特等奖 11. 宋兴福 于建国老师的 高回收率高品位氯化钾生产集成技术 获青海省科技技术一等奖 12. 易建军 顾春华老师的 银行电子支付安全体系的关键技术研究与应用 获全国商业科技进步特等奖 13. 于广锁 刘海峰 周志杰老师的 日处理煤 2000 吨级多喷嘴对置式水煤浆气化技术 获中国石油和化学工业联合会科技进步一等奖 14. 应卫勇 房鼎业 张海涛等老师的 大型甲醇合成系统关键 87

92 技术开发与工业应用 ; 学校 新型气化炉工艺烧嘴研制与应用 获中国石油和化学工业联合会科技进步三等奖 15. 于广锁老师的 200MW 级 IGCC 关键技术研究与电站设计 获中国华电集团公司科技进步一等奖 16. 梁鑫淼 章飞芳老师的 食品化学中化学有害物代谢机理与分析技术研究 获中国分析测试协会科技一等奖 17. 修光利 张萍 詹天珍老师的 GB 油墨工业污染物排放标准 获中国标准创新贡献奖三等奖 18. 学校获 嘉定新城 第八届 挑战杯 上海市大学生创业大赛突出贡献奖 19. 学校获第八届 上汽教育杯 上海市高校学生科技创新作品展示评优活动一等奖 1 项, 三等奖 2 项 20. 学校获东邦化学 ( 上海 ) 有限公司科研项目上海市优秀工程咨询成果二等奖 21. 学校获广东韶关国润烟草公司科研项目上海市优秀工程项目成果三等奖 三 年师资队伍类获奖情况 1. 李春忠老师入选国家百千万人才工程 2. 庄启昕 范体军 朱家文 修光利老师获宝钢奖 3. 刘坐镇 辛忠老师评为 2013 年上海领军人才 4. 高信林 刘展老师入选上海千人短期 5. 常香云 郝斌 黄玉琴 李英 刘淼 张之燕等老师评为上海浦江人才 C 类 ; 刘殿华 邵旭升余星昕 张琰 周帼彦等老师评为上海浦江人才 D 类 88

93 6. 李大伟老师获上海人才发展资金 7. 周冠华 徐玉兰老师评为 2013 年度上海高校心理健康教育工作 先进个人 8. 刘雅丽老师评为民革徐汇区委 2013 年度先进个人 9. 刘开振老师评为上海市优秀共青团干部 10. 吴婷老师获上海高校辅导员年度人物提名奖 11. 吴文水老师获 翰墨香 中国梦 上海教育系统师生书法联展优秀奖 12. 施敏老师获评为 年度 上海市优秀志愿者 13. 李洪林老师获上海市青年五四奖章称号 ; 理学院数学系公共课程教学青年团队获上海市青年五四奖章集体称号 14. 于建国老师获评为第 13 届上海市科技精英 15. 李洪林老师获中国青年科技奖 明治生命科学奖 16. 沈悦萍老师评为全国教科文卫体系统优秀工会工作者 17. 张玲老师获上海市巾帼建功标兵 上海市巾帼创新奖 18. 陈雪莉老师获上海市教育系统巾帼建功标兵 19. 麦勇 涂善东 栾伟玲评为 嘉定新城 第八届 挑战杯 上海市大学生创业大赛优秀指导教师 四 年体育 艺术 外语等类别获奖情况 年亚洲大学生乒乓球锦标赛中, 学校获女团 女单 女双 混双第一名 年中国乒乓球超级联赛中, 学校获第四名 年上海市大学生乒乓球锦标赛中, 学校获女团 女单 女双第一名 89