學習單二年級上學期
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- 莠兢 衡
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1 國民小學 補救教學教材 二年級國語 教育部編 中華民國 101 年 12 月
2 學習單二年級上學期
3 第一課 春天 一. 看圖說一說再寫一寫 1. ㄌㄩ丶豆ㄈㄚㄧㄚ ˊ 了 2. 春ㄈㄥㄏㄠ ˇ ㄨㄣ暖ㄚ 3. ㄕㄥ音ㄘㄨㄥˊ 花ㄩㄢˊ 傳來 二 照樣寫 1.( 綠綠的 )( 葉子 ) ( )( ) 2.( 小鳥兒 ) 在 ( 樹上 )( 唱歌 ) ( ) 在 ( )( ) 三 造句 1. 好像
4 第二課 夏天的夜晚 一. 寫國字和注音 星星ㄌㄧㄤ ˋ ㄆㄧㄢ ˋ ㄇㄧㄥ ˊ ㄏㄟㄧㄝ ˋ ㄒㄧㄚ ˋ ㄊㄜ ˋ ㄅㄧㄝ ˊ 好ㄏㄠ ˇ ㄊㄧㄥㄕㄥㄧㄣ 二 把不一樣的地方圈起來, 再寫注音和造詞 1. 蛙 ( ) ( ) 哇 ( ) ( ) 2. 妙 ( ) ( ) 吵 ( ) ( ) 三 是什麼聲音 1. ㄍㄨㄛㄍㄨㄛㄍㄨㄛ ( ) 2. ㄓㄓㄓㄚㄓㄚ ( ) 3. ㄏㄨㄚㄌㄚㄌㄚ ( ) 4. ㄏㄨㄏㄨㄏㄨ ( ) 5. ㄨㄤㄨㄤ ( )
5 第三課 暖暖的冬天 一. 寫一寫國字和注音 1. ㄔㄨˊㄒ一 ˋ 夜, ㄓㄨˋㄈㄨˊㄑㄩㄢˊ 家ㄆ一ㄥˊ 安有ㄈㄨˊㄑ一 ˋ, ㄩㄥˇㄩㄢˇ 在一ㄑ一 ˇ 2. ㄉㄨㄥ天ㄌㄥˇㄏㄨㄏㄨ, 心裡ㄋㄨㄢˇㄏㄨㄏㄨ 3. 爺爺好ㄒ一ㄥˋㄈㄨˊ, ㄒ一ㄠˋ 得ㄏㄜㄏㄜㄏㄜ 二. 寫下祝福的話 例祝福全家有福氣, 永遠在一起 1 2 3
6 第四課 過生日 一 先念一念, 再寫上國字或注音 : 1. 大家手拉手, 圍成一個圓圈 2. 小女孩閉上眼睛, 雙手合十, 許了一個 願望 3. 我希望家人永遠健康又平安 4. 我最喜歡吃草莓蛋糕, 一顆顆的草 莓又大又香甜, 讓人聞了流口水 5. 爸爸切西瓜給大家吃 6. 謝謝家人的照顧, 讓我覺得甜蜜又 幸福! 二 造詞 :( 沒學過的字可以寫注音 ) 1 合 ( 合 唱 ) ( 合 作 ) 2. 蛋 ( )( ) 3. 糕 ( )( ) 4. 蜜 ( )( )
7 三 照樣寫短語 ( 沒學過的字可以寫注音 ) 1.( 又大又紅 ) 的草莓 2. ( 香香甜甜 ) 的蛋糕 ( ) 的樹木 ( ) 的客廳 ( ) 的餅乾 ( ) 的身體 四 練習造句 : 一邊 一邊 ( 沒學過的字可以寫注音 ) 例 : 我一邊拍手, 一邊大聲唱歌 1. 我們一邊散步, 一邊 ( ) 2. 我們一邊吃點心, 一邊 ( ) 3. 建議 : 第三和第四大題要附插圖, 以利學生 完成學習單
8 第五課 我是小幫手 一 先念一念, 再寫上國字或注音 : 1. 小妹妹背著書包, 踩著愉快 的腳步去上學 2. 一早到校, 我會主動整理教室 3. 一回到家, 我先寫功課, 再吃晚飯, 然後玩玩具 4. 妹妹睡著的樣子, 就像一個可愛的 小天使 5. 我們要常常幫忙別人 讚美別人, 還要感謝別人 6. 奶奶的臉又和藹又親切, 總是面帶微笑! 二 填一填 : 把適當的詞語填在空格裡 1. 近進
9 最 ( ) 時常下雨, 出門要記得帶雨傘 一早走 ( ) 校門, 我遇到師長會說早 他不斷認真複習, 這次大考成績終於 ( ) 步了 我們要愛護眼睛, 才不會得 ( ) 視 2. 正在正好正是 當我寫完功課的時候, 媽媽 ( ) 煮好晚 飯了 我們 ( ) 操場打球時, 突然下起一陣大 雨 春天 ( ) 花開的季節 三 照樣寫短語 ( 沒學過的字可以寫注音 ) 1. 踩著 ( 輕快 ) 的 ( 腳步 ) 帶著 ( 愉快 ) 的 ( 心情 ) 吃著 ( ) 的 ( ) 看著 ( ) 的 ( ) 2.( 貼心 ) 的 ( 小幫手 ) ( 可愛 ) 的 ( 小朋友 ) ( ) 的 ( ) ( ) 的 ( ) 建議 : 第三大題要附插圖, 以利學生完成學習單
10 第六課 下雨天 一 先念一念, 再寫上國字或注音 : 1. 感謝清道夫把街道打掃得乾乾 淨淨 2. 我輕輕的打開窗戶, 讓空氣流通 3. 臺上的鼓手正敲打著清快的節奏 4. 雨停了, 我把雨傘收好 5. 春天來了, 花精靈把大地變得更美 麗 6. 到公園溜滑梯最有趣! 二 照樣寫短語 ( 沒學過的字可以寫注音 ) 1.( 認真 ) 的 ( 清道夫 ) ( 快樂 ) 的 ( 小鼓手 ) ( ) 的 ( ) ( ) 的 ( ) 2.( 洗得 ) ( 好乾淨 )
11 ( 寫得 )( 好認真 ) ( )( ) ( )( ) 三 造句練習 :( 沒學過的字可以寫注音 ) 例 : 小雨滴像個認真的清道夫, 把院子裡的樹葉和小草洗得好乾淨 建議 : 第二 三大題要附插圖, 以利學生完 成學習單
12 第七課 貪心的狗 一 寫國字和注音 1. 一隻貪心的狗叼著一塊肉 2. 游泳不止好玩, 而且很健康 3. 扔到橋下的玩具, 已經隨著水漂走了 二 選詞填寫 而且還要只是卻 1. 小弟弟吃得比哥哥 ( ) 多 2. 媽媽做的蛋糕又大又漂亮,( ) 很好吃 3. 大象看起來很巨大 ( ) 很溫和 4. 這本故事書的圖畫很好看,( ) 字太小了
13 第八課 后羿射日 一. 寫國字和注音 金烏的羽毛發熱像火球, 一起高掛在天上, 人間的草木枯黃, 河水流光 天地派后羿一連射下九隻, 萬物生長好生活 二. 比一比, 先寫出注音再造詞 1. 烏 ( ) ( ) 鳥 ( ) ( ) 2. 留 ( ) ( ) 流 ( ) ( ) 3. 后 ( ) ( ) 後 ( ) ( ) 4. 間 ( ) ( ) 問 ( ) ( )
14 第九課 愛看書的林肯 一 寫國字和注音 1. 只要你肯好好讀書, 這次你向我借的錢就不用還了 2. 華盛頓傳是美國總統的故事 3. 做了三天工才買到的書濕了, 他感到又著急又難過 二 選詞填寫 一直才但是卻 1. 小安想要出去玩,( ) 外面 ( ) 下雨了 ( ) 到天黑, 這場雨 ( ) 停下來
15 第十課 食物的顏色 一 寫出國字和注音 1. 爸爸愛吃紅蘋果, 身體很健 康 2. 媽媽喝了柳橙汁, 皮膚變漂 亮 3. 弟弟愛吃香蕉, 聰明有活 力 4. 喝牛奶可以長得高又狀 二 選擇合適的字來填空 : ( ) 天 ( ) 雲 藍白青 綠紅黃 ( ) 山 ( ) 水 ( ) 光滿面 面 ( ) 肌瘦
16 第十一課我的好玩伴 一 根據課文填一填 : 1. 我的好玩伴是 ( ), 是 ( ) 誰送的禮物 2. 我用藍色筆畫出一朵朵的 ( ), 用綠 色筆和紅色筆畫出 ( ) 和 ( ) 3. 我用紫色筆和黃色筆, 畫出一間 ( ) 4. 小花貓的身上的毛是 ( ) 色, 還有一條 條 ( ) 色的花紋 二 照樣寫 : 1. 一 ( 盒 )( 彩色筆 ) 一 ( )( ) 2. 一 ( 條條 )( 黑 ) 色 ( 花紋 ) 一 ( )( ) 色 ( ) 二 讀完課文後, 請按照課文的內容畫一畫 :
17 第十二課 大雨過後 一 寫注音和國字 : 1. 下大雨, 打雷閃電真可怕 再 2. 天空出現太陽和彩虹, 樹上的小鳥飛來飛去, 池裡的青蛙跳到荷葉上, 一起歡唱 二 造句 : 1. 再 例句 : 太陽公公先請風姐姐吹走烏雲, 再請彩虹仙子變出一座美麗的七彩橋 2. 並且 - 例句 : 樹上的小鳥飛來飛去, 並且大聲歡唱 並且
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19 第一課 春天來了 一 練習國字 注音春天來了, 窗戶外面有很多顏色的花, 有白的 紅的 粉紅色的都盛開了 顯得好美呀! 春天來了, 路旁的行道樹上長出深綠 淺綠 嫩綠的葉子 顯得真有朝氣! 春天來了, 公園裡有許多小動物出現了, 像是 : 蝴蝶 蜜蜂和鳥兒飛來飛去 真是太可愛了! 春天來了, 學校裡的每個角落都有小朋友 他們在教室操場 校園專心的學習 真是 太棒了! 紅色字, 老師考學生國字 藍色字, 老師考學生注音 綠色字, 請國字注音一起標 二 認識多音字, 先寫出注音再造詞 ( ) ( ) 1. 行 ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 盛 ( ) ( ) ( ) ( )
20 第二課 新鄰居 一 寫國字 注音隔壁住家換了新鄰居搬來 他們家有跟我年紀差不多的小朋友, 我很開心 媽媽派我去邀請鄰居小朋友週六下午來家裡玩 鄰居阿姨幫圓圓 康康帶了小點心帶來, 我們一起喝茶 吃點心 玩玩具 聊聊天, 度過愉快的下午, 還真捨不得他們回家呢! 媽媽說圓圓 康康都是很有禮貌的小朋友, 能與他們結交成好朋友, 真是不錯! 紅色字, 老師考學生國字 藍色字, 老師考學生注音 綠色字, 請國字注音一起標 二 選出正確的答案 1.( ) 新鄰居家裡有幾位小朋友?( 小朋友 兩位小朋友 一位 三位小朋 友 ) 2.( ) 新鄰居家的小朋友帶了什麼東西來作 客?( 點心 水果 故事書 )
21 第三課 家庭新成員 一 寫國字 注音我很喜歡跟小朋友玩, 可是我沒有兄弟姐妹 有一天我鼓起勇氣和爸爸 媽媽說這件事 媽媽問我 : 如果有弟弟或是妹妹, 你願意幫忙照顧嗎? 我很認真的點一點頭 後來媽媽真的懷孕了, 肚子一天比一天大, 我的願望要實現了 爸爸 媽媽和我都很開心, 期待將要來到的家庭新成員 紅色字, 老師考學生國字 藍色字, 老師考學生注音 綠色字, 請國字注音一起標 二 照樣寫寫看 1. 點一點頭 ( ) 一 ( ) ( ) 2. 一天比一天大一 ( ) 比一 ( )( )
22 第四課 運動會 一 寫出國字和注音 1. 運動會開幕我們裝扮成各 種動物, 小明戴著綿羊頭套, 小 香穿著孔雀裝, 真可愛 2. 趣味競賽時, 小華姚呼拉 圈, 搖到褲子快掉了, 真好笑 二 多音字 : 請查字典後, 寫出注音和一個語詞 著 ( )---( ) ( )---( ) ( )---( ) ( )---( ) ( )---( )
23 第五課 我要演灰太狼 一 請按照課文內容填一填 : 1. 全班要演的戲是 :( ) 2. 角色分配 : 美美演 ( ) 阿海演 ( ) 小香演 ( ) 小明演 ( ) 我演 ( ) 3. 當天的演出結束, 臺下 ( ) 二 造句 : 1. 雖然 卻 全班推選我演灰太狼, 雖然我的心裡很高興, 卻又有一點點的擔心 雖然 卻 終於 終於, 演出的這一天到了, 臺下坐 滿了 終於
24 第六課 我的這一班 一. 寫國字和注音 1. 長頭髮的小婷做事負責, 嘴邊總是掛著笑容, 大家都說他很懂事 2. 戴眼鏡的小杰一講到雞腿, 就會流口水 3. 大家快樂的相處, 學校生活真是多采多姿 二. 接寫句子 1. 小杰唱歌圖 / 小杰跳舞圖 小杰不但很會唱歌, 還 ( ) 2. 八歲的小婷會掃地. 擦桌子. 摺衣服圖 雖然小 婷只有八歲, 但是 ( )
25 第七課 謝謝親愛的家人 一. 寫國字和注音 1. 爸爸的肩膀好強壯 2. 肚子餓了, 媽媽做菜 煮雞湯 3. 生病的時候, 我要更勇敢 堅強 4. 棒棒糖掉在地上, 妹妹傷心的哭了 二. 畫一畫再寫一寫, 你怎樣謝謝愛你的家人 例 謝謝媽媽每天說故事給我聽, 我要更 用功讀書讓媽媽開心 1 2 3
26 第八課 常存感謝心 一 寫國字 注音 上課的時候老師關心我走路的樣子有 點奇怪 我告訴老師, 上學的路上我跌倒 了 幸好有志工媽媽照顧我 老師和我們說, 常常有人幫助我們, 為我 們服務呢! 小朋友趕緊舉手把想到的 : 工 友叔叔 醫生 廚師 公車司機 警 察, 通通都說出來了 原來, 生活裡我們接受了很多幫助和保 護, 我們應該感謝他們 等我長大以後, 我也會為別人服務 二 選出正確的答案 ( ) 作者跌倒了, 是誰幫助他?( 生 老師 志工媽媽 ) ( ) 司機為大家做什麼服務?( 東西 全 ) 送大家去目的地 醫 修理 維護安 ( ) 對為我們服務的人, 我們應該要 有什麼樣的態度?( 愛他 不理他 ) 紅色字, 老師考學生國字 藍色字, 老師考學生注音 綠色字, 請國字注音一起標 感謝他 喜
27 您())(!祝謝你為我:謝())敬上(日第九課 謝謝老師 一 寫國字 注音 上體育課我和小美一起玩球, 不小心重重的打到小美的頭 小美因為很痛, 生氣不理我 我的心裡很難過, 不知道該怎麼辦, 所以顯得悶悶不樂 老師發現了, 問清楚事情, 要我向小美說對不起, 我們解開誤會就和好了 謝謝老師幫我的忙 我想寫一張卡片給 敬愛的老師 紅色字, 老師考學生國字 藍色字, 老師考學生注音 二 照樣寫寫看 綠色字, 請國字注音一起標 ()1. 重重的 ( ) 的 2. 一張卡片 一 ( )( ) 三 我會寫卡片 月()
28 第十課 猜猜我是誰 一 先念一念, 再寫上國字或注音 : 1. 小白兔有一雙長長的耳朵, 愛吃紅蘿蔔 2. 小蝸牛力氣小, 吃草不耕田, 整天慢慢爬 慢慢逛 3. 小鴨子呱呱叫, 拍拍翅膀, 走路搖搖擺擺真可愛 4. 猜猜看, 什麼動物可以在陸地和水裡自由自在的生活 5. 企鵝爸爸在冰天雪地裡, 盡心盡力的照顧小寶寶 二 猜謎語真有趣, 請你動動腦寫出一個動物謎語, 讓大家猜一猜吧!( 沒學過的字可以寫注音 ) 謎題 : 謎底 :( ) 27
29 第十一課 我和小狗 一 先念一念, 再寫上國字或注音 : 1. 王醫生到社區為大家檢查身體 2. 我站在路旁等了很久, 都沒有看到公車 3. 爺爺逗娃娃, 娃娃笑哈哈 4. 叔叔養了一隻有黑色斑點的大狗, 牠總是跟 叔叔形影不離, 時常一起去散步 5. 小狗無助的嗚嗚哭著, 看起來好可憐! 我趕 緊把牠抱在懷裡 6. 我會牢牢記住爸媽的叮嚀 7. 哥哥總是細心整理書包, 從來沒有弄丟物品 28
30 二 填一填 : 把適當的詞語填在空格裡 出現 發現 現在 更 如何 附近 1. 我們在牆角 ( ) 一棵鬼針草 2. 老師教我們 ( ) 摺飛機 3.( ) 是放學時間, 請小朋友到走廊排路隊 4. 大雨過後, 太陽出來了, 天空 ( ) 一道美 麗的彩虹 5. 我會幫忙做家事, 爸媽說我長大了, 變得 ( ) 懂事了 6. 我家 ( ) 有一座公園, 我們全家時常去那裡 散步 三 造句練習 :( 沒學過的字可以寫注音 ) 例 : 在我們細心的照顧下, 小花狗一天天的長大 在老師認真的教導下, 小朋友的表現越來越進步 在農夫辛勤的耕種下, 田裡的稻子結滿金黃色的稻穗 建議 : 第三大題要附插圖, 以利學生完成學 習單 29
31 第十二課 到動物園玩 一 快樂森林裡有好多可愛的動物, 請看圖念 一念, 再寫上國字或注音 : 1. 迷你馬正在吃草 2. 貓熊正在吃竹子 3. 無尾熊全身毛絨絨, 抱著樹幹睡大覺 4. 一群猴子在追逐 5. 小水鴨和天鵝在池裡玩水 6. 孔雀頭上頂著冠毛, 看起來真神氣! 7. 烏龜吃飽了, 趴在石頭上曬太陽! 30
32 二 填一填 : 把適當的詞語填在空格裡 ( 沒學過 的字可以寫注音 ) 非常旅遊尤其準備參觀津津有味依依不捨接著 1. 媽媽為家人 ( ) 營養美味的晚餐, 大家 吃得 ( ) 2. 今天老師帶我們去 ( ) 美術館 3. 到各地 ( ), 可以增廣見聞 4. 歡樂有趣的夏令營活動結束了, 學員們 ( ) 互道珍重再見 5. 我 ( ) 喜歡吃水果,( ) 香甜的芒 果是我的最愛 6. 上週六, 我們先去看電影,( ) 逛百貨 公司, 然後到餐廳吃飯 三 照樣寫短語 ( 沒學過的字可以寫注音 ) 1.( 圓滾滾 ) 的 ( 身體 ) ( 胖嘟嘟 ) 的 ( 小手 ) ( 紅通通 ) 的 ( 臉頰 ) ( 瘦巴巴 ) 的 ( 小腿 ) ( 綠油油 ) 的 ( 草地 ) 2.( 一大把 ) ( 竹子 ) ( 一大包 )( 餅乾 ) ( 一大束 )( 花朵 ) ( 一大群 )( 麻雀 ) 31
33 建議 : 第三大題要附插圖, 以利學生完成學 習單 32
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
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