目录学校概况... 1 第一部分 2015 届毕业生基本情况... 3 一毕业生规模和结构... 3 二毕业生性别情况... 4 三毕业生生源地情况... 4 第二部分 2015 届毕业生就业基本情况... 5 就业特点之一 : 继续保持较高就业率... 6 就业特点之二 : 自主创业人数逐

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崇绒申屠
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1 2015 届毕业生就业质量年度报告招生就业部二〇一五年十二月

2 目录学校概况... 1 第一部分 2015 届毕业生基本情况... 3 一毕业生规模和结构... 3 二毕业生性别情况... 4 三毕业生生源地情况... 4 第二部分 2015 届毕业生就业基本情况... 5 就业特点之一 : 继续保持较高就业率... 6 就业特点之二 : 自主创业人数逐渐增多... 8 就业特点之三 : 毕业生社会需求旺盛... 9 就业特点之四 : 与文化艺术产业对接度较高... 9 就业特点之五 : 服务地方经济就业特点之六 : 用人单位评价较高第三部分毕业生就业质量分析质量体现之一 : 收入略高于全国同类院校平均水平质量体现之二 : 专业相关度较高质量体现之三 : 毕业生对母校满意度较高第四部分学校毕业生就业工作思路与举措第五部分 2016 届毕业生就业趋势分析第六部分就业对教育教学的反馈第七部分毕业生对创新创业教育的反馈... 23

3 学校概况四川文化艺术学院 ( 原四川音乐学院绵阳艺术学院 ) 是教育部批准成立的艺术本科高校, 先后获得中国十大艺术院校四川省文明单位等荣誉学校地处四川省第二大城市中国科技城绵阳, 毗邻南郊机场和南湖公园 ; 现有绵阳校区梓潼校区, 占地 1400 余亩, 建筑面积 40 余万平方米 ; 设置美术学院传媒学院音乐舞蹈学院文化经济学院职业教育学院思政部, 共 29 个本科专业 14 个专科专业, 全日制在校生万余名, 拥有一支近 800 名高水平高素质的教师队伍 ; 建有王蒙文学艺术馆多功能演出厅多个演播厅教学生活设施齐备, 电视网络便捷学校的四川梓潼实践实训校区暨大学生文化旅游产业创业园正推进建设中学校秉承给自己一个目标让生命为她燃烧的学院精神, 弘扬启迪学生智慧培养时代需求人才的办学理念, 实施质量立校人才兴校特色名校发展战略和校园学分制, 推行大课堂大舞台, 艺术与科技结合理论与实践结合实践与产业项目结合的人才培养模式, 培养社会需要的品德优基础宽素质高能力强会创新的复合型应用型文化艺术人才 ; 先后荣获国家省市各类大奖 300 余项, 培养输送近 2 万名各类艺术人才, 受到一致好评学校开放式办学, 加强为行业区域经济服务和合作与中国文联民间文艺家协会共建中国非物质文化遗产研究院 ; 与文化部中国文联社科院中央电视台国内知名文化产业园及景区建立多个训 1

4 产研合作项目 ; 与国内 130 多家企业建立校企合作项目, 建立校内 20 多个名师工作室 ; 与绵阳市国家经济开发区共建文化科技产业示范园 ; 与华夏母亲之都嫘祖故里四川盐亭县政府共建梓江生态文化旅游保护区暨中国美术西部写生创作基地, 已形成特色鲜明的显著办学效果和影响学校的发展目标是 : 力争加快建成为特色鲜明国内知名西部一流国际化发展的文化艺术本科高校, 成为文化技术与工学融合文化艺术与经济融合的应用型人才培养基地文化艺术从业人员职业教育基地和训产研创作创新创业基地 2

5 第一部分 2015 届毕业生基本情况一毕业生规模和结构 2015 届毕业生人数 2575 人, 其中毕业本科生 1895 人, 涉及 30 个本科专业方向 ; 毕业专科生 680 人, 涉及 14 个专科专业方向 1. 各院系毕业生人数表届各学院毕业生人数学历层次学院名称毕业生总数 ( 人 ) 本科传媒学院 ( 原广播影视系 ) 735 本科美术学院 ( 原造型与设计艺术系 ) 612 本科音乐舞蹈学院 ( 原音乐舞蹈系 ) 463 本科文化学院 ( 原公共管理系 ) 85 专科美术学院 ( 原造型与设计艺术系 ) 310 专科传媒学院 ( 原广播影视系 ) 203 专科音乐舞蹈学院 ( 原音乐舞蹈系 ) 135 专科文化学院 ( 原公共管理系 ) 各专业毕业生人数表届各专业毕业生人数学历层次专业名称毕业生总数 ( 人 ) 本科播音与主持艺术 335 本科广播电视编导 240 本科音乐学 ( 音乐教育 ) 222 本科音乐表演 ( 声乐 ) 165 本科艺术设计 ( 环境艺术设计 ) 110 本科表演 ( 影视表演 ) 95 本科艺术设计学 ( 商业策划与广告 ) 93 本科艺术设计 ( 景观建筑设计 ) 76 本科艺术设计 ( 视觉传达设计 ) 71 本科艺术设计 ( 产品设计 ) 62 本科舞蹈学 46 本科动画 ( 影视动画 ) 37 本科公共事业管理 ( 媒体资源管理 ) 35 本科戏剧影视文学 34 本科艺术设计 ( 展示设计 ) 33 本科音乐表演 ( 器乐 ) 30 3

6 学历层次专业名称毕业生总数 ( 人 ) 本科动画 ( 数码影视制作 ) 27 本科绘画 ( 美术教育 ) 22 本科公共事业管理 20 本科英语 ( 艺术翻译 ) 20 本科雕塑 17 本科艺术设计 ( 服装设计 ) 17 本科艺术设计学 ( 文物鉴定与修复 ) 17 本科戏剧影视美术设计 ( 化妆造型 ) 14 本科艺术设计学 ( 设计教育 ) 13 本科表演 ( 服装表演 ) 12 本科公共事业管理 ( 音乐策划与管理 ) 10 本科绘画 ( 中国画 ) 9 本科绘画 ( 油画 ) 8 本科戏剧影视美术设计 ( 影视场景设计 ) 5 专科主持与播音 105 专科广播电视技术 ( 影视编导 ) 75 专科艺术设计 ( 室内设计 ) 73 专科艺术设计 ( 视觉传达设计 ) 70 专科音乐表演 ( 声乐 ) 66 专科艺术设计 ( 产品设计 ) 65 专科影视动画 55 专科音乐表演 ( 通俗 ) 36 专科艺术设计 ( 装饰艺术 ) 33 专科汉语 ( 对外汉语与艺术 ) 32 专科音乐表演 ( 器乐 ) 25 专科影视表演 23 专科摄影 14 专科音乐表演 ( 羌藏歌舞表演 ) 8 二毕业生性别情况 2015 届毕业生中男生 1073 人女生 1502 人, 男女生比为 1:1.4 本科生中男生女生比例最高的均为传媒学院 ( 原广播影视系 ), 专科生中男生女生比例最高的均为美术学院 ( 原造型与设计艺术系 ) 三毕业生生源地情况 2015 届毕业生生源来自全国 29 个省 ( 市自治区 ), 学校地处 4

7 四川省第二大城市中国科技城绵阳, 生源人数最多的 5 个省市依次是四川甘肃山西山东安徽表届毕业生生源地统计地区本科专科合计比例陕西 % 北京 % 西藏 % 广西 % 上海 % 云南 % 辽宁 % 海南 % 青海 % 浙江 % 江西 % 贵州 % 福建 % 新疆 % 黑龙江 % 湖南 % 湖北 % 宁夏 % 重庆 % 河南 % 内蒙古 % 江苏 % 广东 % 河北 % 安徽 % 山东 % 山西 % 甘肃 % 四川 % 合计 % 第二部分 2015 届毕业生就业基本情况我校高度重视毕业生就业工作, 始终把这一工作作为学校的重中 5

8 之重, 学校积极开拓就业市场, 全面推进就业指导, 贴心开展就业服务, 大力开展困难帮扶, 近几年就业率一直保持在 95% 以上就业特点之一 : 继续保持较高就业率截至 2015 年 11 月 30 日, 毕业生就业人数 2458 人, 就业率达 95.46%, 其中本科生就业率为 95.57%, 专科生就业率为 95.15% 表届毕业生就业率毕业生总人数总就业率学历毕业生人数就业率 % 本科 % 专科 % 1. 毕业去向单位就业自主创业毕业后入伍升学准备读研和留学未就业图届毕业生毕业去向 2. 各院系就业率表届各院系就业率学历层次学院名称毕业生总数 ( 人 ) 就业率本科传媒学院 ( 原广播影视系 ) % 本科美术学院 ( 原造型与设计艺术系 ) % 本科音乐舞蹈学院 ( 原音乐舞蹈系 ) % 本科文化学院 ( 原公共管理系 ) % 专科美术学院 ( 原造型与设计艺术系 ) % 专科传媒学院 ( 原广播影视系 ) % 专科音乐舞蹈学院 ( 原音乐舞蹈系 ) % 专科文化学院 ( 原公共管理系 ) % 6

9 3. 各专业就业率戏剧影视美术设计 ( 影视场景设计 ) 艺术设计学 ( 设计教育 ) 绘画 ( 中国画 ) 绘画 ( 油画 ) 绘画 ( 美术教育 ) 动画 ( 影视动画 ) 艺术设计 ( 展示设计 ) 表演 ( 影视表演 ) 播音与主持艺术动画 ( 数码影视制作 ) 艺术设计 ( 景观建筑设计 ) 艺术设计 ( 视觉传达设计 ) 艺术设计学 ( 商业策划与广告 ) 舞蹈学艺术设计 ( 环境艺术设计 ) 艺术设计 ( 产品设计 ) 音乐表演 ( 声乐 ) 音乐学 ( 音乐教育 ) 英语 ( 艺术翻译 ) 公共事业管理广播电视编导戏剧影视文学雕塑艺术设计学 ( 文物鉴定与修复 ) 艺术设计 ( 服装设计 ) 音乐表演 ( 器乐 ) 戏剧影视美术设计 ( 化妆造型 ) 表演 ( 服装表演 ) 公共事业管理 ( 媒体资源管理 ) 公共事业管理 ( 音乐策划与管理 ) 97.30% 96.97% 96.84% 96.42% 96.30% 96.05% 95.77% 95.70% 95.65% 95.45% 95.16% 95.15% 95.05% 95.00% 95.00% 95.00% 94.12% 94.12% 94.12% 94.12% 93.33% 92.86% 91.67% 91.43% 90.00% % % % % % 图届本科各专业就业率 7

10 音乐表演 ( 羌藏歌舞表演 ) 艺术设计 ( 装饰艺术 ) 影视动画广播电视技术 ( 影视编导 ) 艺术设计 ( 室内设计 ) 艺术设计 ( 视觉传达设计 ) 影视表演艺术设计 ( 产品设计 ) 主持与播音音乐表演 ( 声乐 ) 汉语 ( 对外汉语与艺术 ) 摄影音乐表演 ( 器乐 ) 音乐表演 ( 通俗 ) 96.97% 96.36% 96.00% 95.89% 95.71% 95.65% 95.38% 95.24% 93.94% 93.75% 92.86% 92.00% 91.67% % 图届专科各专业就业率就业特点之二 : 自主创业人数逐渐增多近年来, 我校认真落实国家促进大学生就业创业政策, 稳步推进毕业生就业创业工作鼓励大学生自主创业, 支持大学生创业实践, 创建了大学生创新创业俱乐部举办创业吧兄弟创业校友回校交流系列活动免费印制发放大学生就业创业政策宣传册邀请创业成功人士政府部门及创业导师来校与学生交流等, 并积极鼓励学生参加各种大学生创业竞赛活动 2015 年, 我校荣获第二届中国科技城绵阳科创杯创新创业大赛组织宣传先进单位奖, 创业学生团队项目荣获绵阳市大学生创业大赛优秀奖我校毕业生自主创业人数年年增加,2012 届毕业生自主创业比例为 1.75%,2013 届毕业生自主创业比例为 4.58%,2014 届毕业生自主创业比例为 12.9%,2015 届毕业生自主创业比例为 13.6% 8

11 16.00% 14.00% 12.00% 10.00% 8.00% 6.00% 4.00% 2.00% 0.00% 12.90% 13.60% 4.58% 1.75% 2012 届 2013 届 2014 届 2015 届图届毕业生自主创业比例图就业特点之三 : 毕业生社会需求旺盛伴随着国家经济的迅速发展与文化市场的繁荣, 人们在享受物质生活的同时, 对于精神需求也越来越高, 对艺术的关注度明显增加, 对于这一趋势, 带动了市场对文化艺术专业人才的旺盛需求, 我校毕业生呈显供不应求的局面 2015 年, 我校组织大中型及专场现场招聘会网络招聘会共 200 余场, 共收集发布了 625 家用人单位的 9023 个岗位需求, 总体供需比达到 1:3.5 就业特点之四 : 与文化艺术产业对接度较高我校毕业生就业的主要行业为文化艺术传媒等行业, 这与我校的专业设置完全匹配, 说明学校人才培养和用人单位需求吻合度较高, 充分利用国家大力发展文化艺术产业的战略布局和人才需求 1. 毕业生的职业流向我校 2015 届毕业生就业量最大的职业类为表演艺术 / 影视 (14.8%) 媒体/ 出版 (13.9%) 中小学教育(11.3%) 美术/ 设计 / 创意 (10.4%) 行政/ 后勤 (9.5%) 销售(7.3%) 9

12 表届毕业生就业量最大的前 6 位职业类及月收入职业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 本校从事该职业类的毕业生半年后的月收入 ( 元 ) 表演艺术 / 影视媒体 / 出版中小学教育美术 / 设计 / 创意行政 / 后勤销售毕业生的行业流向我校 2015 届毕业生就业量最大的 5 个行业分别是媒体信息及通信产业 (25.3%) 教育业(21.9%) 艺术娱乐和休闲业(7.7%) 建筑业 (6.1%) 金融业(5.9%) 表届毕业生就业量最大的前 5 位行业类及月收入行业类名称占本校就业毕业生的人数百分比 (%) 本校就业于该行业类的毕业生半年后的月收入 ( 元 ) 媒体信息及通信产业教育业艺术娱乐和休闲业建筑业金融 ( 银行 / 保险 / 证券 ) 业就业特点之五 : 服务地方经济学校积极探索高等教育大众化背景下地方高校的特色发展之路, 坚定不移地走文化艺术应用型大学的办学之路, 走为地方经济社会发展服务的办学之路, 走开放办学之路 10

13 我校 2015 届毕业生就业地区分布广泛, 覆盖全国 30 个省 ( 市自治区 ), 毕业生在四川省就业人数最多, 总的比例达 44.3%, 其中本科 32.74% 专科 76.66%, 体现了学校服务地方经济发展的办学宗旨, 为地方区域经济建设做出了重要贡献表届毕业生就业地区流向地区本科比例专科比例合计比例四川省 % % % 甘肃省 % % % 山西省 % % % 山东省 % % % 安徽省 % % % 河北省 % % 广东省 % % 江苏省 % % 内蒙古 % % 河南省 % % % 重庆市 % % % 宁夏 % % 湖北省 % % % 湖南省 % % 黑龙江省 % % % 新疆 % % 福建省 % % 贵州省 % % 江西省 % % % 浙江省 % % 青海省 % % % 海南省 % % 辽宁省 % % 上海市 % % 广西省 % % 云南省 % % 陕西省 % % 北京市 % % 西藏 % % 天津市 % % 合计 % % % 11

14 就业特点之六 : 用人单位评价较高长期以来, 用人单位对我校毕业生的纪律观念敬业精神诚信意识团队合作意识学习能力工作能力沟通能力社会适应能力等综合素质给予了较高评价, 认为我校学生思维活跃适应能力强基础理论扎实应用能力好, 得到社会普遍欢迎用人单位对我校毕业生的整体满意程度为 86.8 % 表 2-10 用人单位对我校毕业生的评价项目强较强一般差纪律观念 70.93% 22.82% 6.25% 0.00% 敬业精神 73.92% 24.00% 2.08% 0.00% 诚信意识 81.33% 12.42% 6.25% 0.00% 团队合作意识 66.67% 31.25% 2.08% 0.00% 专业基本技能 38.58% 48.92% 10.42% 2.08% 学习能力 71.83% 21.92% 6.25% 0.00% 工作能力 58.23% 33.43% 8.34% 0.00% 创新能力 54.57% 28.77% 14.58% 2.08% 沟通能力 64.58% 27.09% 8.33% 0.00% 社会适应能力 62.50% 33.33% 0.00% 4.17% 对我校毕业生满意度 58.22% 28.58% 13.20% 0.00% 第三部分毕业生就业质量分析质量体现之一 : 收入略高于全国同类院校平均水平我校 2015 届毕业生月收入为 3650 元, 略高于全国非 211 本科院校艺术类专业 2014 届毕业半年后 (3495 元 ) 的月收入 12

15 本校 2015 届全国非 211 本科艺术类专业 2014 届图 3-1 本校 2015 届毕业三个月后的月收入与全国非 211 本科院校艺术类专业毕业半年后收入对比 1. 各院系月收入情况我校 2015 届毕业半年后月收入最高的学院是音乐舞蹈学院 ( 原音乐舞蹈系 )(3901 元 ), 毕业半年后月收入最低的学院是传媒学院 ( 原广播影视系 )(3445 元 ) ( 元 ) 音乐舞蹈学院 ( 原音乐舞蹈系 ) 美术学院 ( 原造型与设计艺术系 ) 本校平均文化学院 ( 原公共管理系 ) 传媒学院 ( 原广播影视系 ) 图届各学院毕业半年后的月收入 2. 各专业月收入情况我校 2015 届本科毕业半年后月收入较高的专业是舞蹈学 (4800 元 ) 艺术设计( 景观建筑设计 )(4794 元 ), 毕业半年后月收入较低的专业是表演 ( 包括服装影视表演方向 )(3333 元 ) 公共事业管 13

16 理 (3350 元 ) 艺术设计 ( 产品设计 )(3350 元 ) ( 元 ) 舞蹈学艺术设计 ( 景观建筑设计 ) 艺术设计学 ( 商业策划与广告 ) 戏剧影视文学艺术设计 ( 展示设计 ) 音乐学 ( 音乐教育 ) 英语 ( 艺术翻译 ) 本校平均音乐表演 ( 包括器乐声乐方向 ) 绘画 ( 教育油画中国画 ) 艺术设计 ( 环境艺术设计 ) 艺术设计 ( 视觉传达设计 ) 播音与主持艺术动画 ( 数码影视 ) 广播电视编导艺术设计 ( 产品设计 ) 公共事业管理表演 ( 包括服装影视表演方向 ) 图届各本科专业毕业半年后的月收入我校 2015 届专科毕业半年后月收入较高的专业是汉语 ( 对外汉语与艺术 )(3970 元 ) 影视动画(3929 元 ) 音乐表演( 器乐歌舞声乐通俗 )(3864 元 ), 毕业半年后月收入较低的专业是艺术设计 ( 产品设计 )(2813 元 ) 14

17 ( 元 ) 汉语 ( 对外汉语与艺术 ) 影视动画音乐表演 ( 器乐歌舞声乐通俗 ) 本校专科平均艺术设计 ( 室内设计 ) 艺术设计 ( 视觉传达设计 ) 主持与播音广播电视技术 ( 影视编导 ) 艺术设计 ( 装饰艺术 ) 艺术设计 ( 产品设计 ) 图届各专科专业毕业半年后的月收入质量体现之二 : 专业相关度较高我校毕业生工作与专业的相关度为 73%, 较高的专业是艺术设计学 ( 商业策划与广告 )(86%) 舞蹈学 (82%) 艺术设计( 视觉传达设计 )( 81%) 音乐学 ( 音乐教育 )( 81%) 音乐表演( 包括器乐声乐方向 )(80%) 质量体现之三 : 毕业生对母校满意度较高我校毕业生对母校总体满意度为 90%, 满意度较高的专业有舞蹈学 ( 94%) 音乐学( 音乐教育 )(93%) 音乐表演( 器乐声乐 )(91%) 艺术设计 ( 产品设计 )( 90%) 艺术设计学( 商业策划与广告 )(91%) 播音与主持艺术 (90%) 艺术设计( 环境艺术设计 )(89%) 艺术设计 ( 景观建筑设计 )(87%) 15

18 第四部分学校毕业生就业工作思路与举措学校以提高人才培养质量和服务地方区域经济发展为着眼点, 坚定不移地走应用型大学的办学之路, 始终将就业工作作为人才培养的重要内容和重要环节加以推进经过 10 余年来的改革探索与实践, 树立了以提高人才培养质量增强就业, 以提高就业服务水平促进就业, 以优化招生就业培养基地联动机制畅通就业的就业工作理念, 有效推进了学校就业工作的开展一促进毕业生就业的政策措施 ( 一 ) 坚持一把手工程, 完善规章制度学校坚持一把手负责制, 成立了就业工作领导小组, 学校学院各级领导班子亲自抓就业, 制定了四川文化艺术学院就业创业工作管理办法毕业生就业工作考核及奖励暂行办法关于进一步加强辅导员队伍开展就业工作的实施意见就业经费管理办法, 实行目标考核与奖惩挂钩, 学校与各二级学院分别签定目标责任书, 形成了董事会统一领导领导小组统筹主管部门牵头职能部处配合校院层层落实全校共同努力的就业工作机制 ( 二 ) 拓展就业渠道, 建立稳定就业基地, 加强就业服务近年来, 立足学校发展定位, 我校特别重视与文化艺术领域各级各类各地区单位的交流合作, 同时倡导各二级学院根据自己的专业培养方向, 占领本区域的行业市场, 建立稳定的就业实习基地本年度, 学校相关领导招生就业部及二级学院分管负责人分别走访调研了江浙京冀豫粤多省市区的设计影视动漫数字传媒公司文化 16

19 产业基地及省市级电视台诸多企业, 进一步加强相关行业协会和企业的合作关系, 积极为毕业生拓宽就业渠道 ( 三 ) 多渠道宣传国家就业创业政策, 引导毕业生面向基层就业和积极创业通过就业创业指导课就业网站壁报广播讲座制作发放就创业宣传册知识竞赛有奖竞猜等活动加强毕业生对支西基层入伍创业等各类项目的深入了解与及时互动, 鼓励引导大学生读懂政策学透政策用好政策 ( 四 ) 充分利用多样化媒体平台, 提供就业资讯学校在按传统方式组织校园招聘会专场宣讲会用人单位供需洽谈会的同时, 充分依托就业网四川文艺范儿微信公众号 QQ 群等线上资源, 为毕业生提供实习和招聘信息本年度积极组织, 群智群力创新举办了四川省首场互联网 + 网络招聘会, 招聘单位岗位数量和对口率都较往年的传统校园招聘会有大幅提升, 辐射面广传播速度快不受地域限制, 组织起来更加灵活, 也更能满足供需双方的多元化需求, 为毕业生和用人单位提供了更加高效便捷务实的就业信息交流平台本次网络招聘会的效果, 用人单位和学生的反馈意见非常良好, 得到省教育厅的高度认可, 并在四川省大学生信息咨询与就业创业服务网上宣传二就业指导服务情况 ( 一 ) 专业化就业创业指导队伍建设我校高度重视对就业创业工作队伍的指导和培训, 鼓励本校就业 17

20 创业指导教师参加各类相关工作培训学习, 增加就业创业指导的专业性, 同时鼓励走出去, 努力提高就业创业指导的针对性建立了以学校为龙头, 以二级学院为基点, 以招生就业部就业办为依托, 相关职能部门全力配合四位一体的就业创业工作格局, 构建了学校二级学院和班级三级就业创业辅导体系强调发挥辅导员专业教师在就业创业工作中的重要作用, 要求辅导员要对毕业班学生做到 : 每个班定期召开主题班会有针对性与学生谈话帮助学生修改简历向学生推荐就业机会等将就业创业指导与日常教育管理结合, 确保实现毕业生只要对就业岗位不挑不拣, 都能实现就业, 要求专业老师积极利用各种方式, 如讲学科研校友等, 多方位多层次收集并向学生推荐需求信息, 全力构建由校级领导职能部门院 ( 系 ) 领导辅导员以及专家教师组成的全员化就业创业工作体系, 打造一支热爱学生相对稳定职责明确全员参与的就业创业工作队伍 ( 二 ) 实现就业指导课程全覆盖根据教育部的要求, 结合学校的实际情况, 针对不同年级学生需求, 学校开设大学生职业生涯规划大学生职业素养提升大学生职业发展与就业指导等课程其中, 大学生职业发展与就业指导课程作为全校的学生的必修课, 大学生职业生涯规划大学生职业素养提升作为全校的选修课 2015 年选课的学生累计达到 3100 余人次 ( 三 ) 多种类的就业指导活动学校依托大学生创新创业俱乐部大学生职业发展协会等 18

21 学生社团组织开展职业素质训练营模拟招聘会等各种活动, 并针对大三学生举办包括求职简历制作面试技巧求职礼仪等在内的求职技能提升专项讲座各二级学院还根据本学院的情况进行多种形式的就业创业专题讲座对特殊学生分别由就业办分管就业的老师和就业干事以及辅导员进行个性化就业指导和咨询工作 ( 四 ) 全方位的就业指导资讯通过多媒体信息平台全方位传递就业指导资讯学校就业网历经多次改版和逐步完善, 已成为招聘与招聘会信息查询就业指导资讯掌握的就业信息资源库与学习平台 ; 编制和发放各类就业指导资料 : 毕业生就业指南就业政策就业指导专题资料; 除了通过就业信息网发布各类信息, 招生就业部还创建了四川文艺范儿微信公众平台, 以这种更为便捷的方式推送就业服务消息自今年开通以来, 微信平台关注人数已达多人, 推送图文资料 200 多条 ( 五 ) 全面的创新创业培养体系 1. 加强创新创业教育, 注重创业意识的培养我校自 2011 年起设创业教育课程 2015 年, 学校先后开设 12 门创新创业类课程, 选课人数达 7600 人次此外学校还积极组织了 SYB 创业培训, 有 600 名在校学生参加了培训 2. 开展创新创业课外活动 2015 年, 学校大力开展了就业创业政策宣传月就业创业政策知识竞赛创业成功校友回校交流论坛等校院两级创新创业课外活动同时积极鼓励学生参加各种大学生创业竞赛活动 19

22 3. 鼓励创新创业实践训练, 给予大学生政策支持我校成立了包括实训实习创业研发孵化生产和展示等一体化的文化科技产业基地四川文化艺术学院文化科技产业园文化科技产业园成立以来, 学校充分利用文化科技产业园的优势, 鼓励学生自主创业, 吸引有创新项目的学生入驻产业园, 本年度共有近 30 家微小企业入住文化科技产业园 4. 鼓励大学生申报创新创业训练计划项目, 加强宣传, 完善制度建设本年度, 我校共有校级创新创业计划训练项目近 20 项,6 项省级创新创业计划训练项目, 各项目开展情况良好为大力宣传创新创业计划项目, 我校组织了以政策宣传项目选题指导项目交流等为主题的讲座座谈会沙龙等活动建立并完善创新创业训练计划项目方面的规章制度拟定四川文化艺术学院大学生创新创业训练计划项目管理办法, 对我校的创新创业项目实施过程进行监督和管理 5. 创新创业激励机制学校为激励学生的创新精神和创业激情, 每学年度开展创新创业成果奖评选活动, 对创新创业成绩突出的学生给予奖励, 以鼓励和支持大学生积极创业 6. 创建大学生创新创业俱乐部, 有计划有组织有针对性地开展创业竞赛沙龙模拟训练素质拓展等活动, 进一步激发大学生创新创业热情, 培养大学生创新创业意识, 提升大学生创新创业能力和素质本年度, 俱乐部创业学生团队项目荣获绵阳市大学生创业大赛优秀奖 ( 六 ) 对家庭经济困难和就业困难的毕业生实施帮扶和重点推荐 20

23 为了帮助家庭困难的毕业生顺利就业, 学校设置了困难毕业生专项帮扶基金并分别建立档案台账, 对就业困难的毕业生采取了摸底调查和重点推荐的措施, 切实帮助困难毕业生顺利就业第五部分 2016 届毕业生就业趋势分析一文化艺术产业发展热潮带来旺盛人才需求随着国民经济的快速发展, 城乡居民的收入水平显著提高, 生活质量进一步改善, 群众对精神文化的消费需求更加强烈加快发展文化艺术产业是满足群众不断增长的多样性文化艺术需求的重要途径文化艺术产业将处于一个飞速发展的黄金时期, 对文化产业人才的需求也急剧增加适应文化体制改革和加快发展文化产业的实际需要, 需要一大批既熟悉市场又懂文化的经营者, 既了解不同文化的特点更懂得市场营销的大型集团高级经营管理人才 ; 一批熟悉国际惯例和规则擅长媒介市场运作具有战略思维和较强开拓创新能力的外向型经营管理人才 ; 一批熟悉国家宏观经济政策和文化产业政策法规, 具备经济法律金融投资理财的专业知识, 熟悉资本市场运作, 具有较强的资本运作能力和资本市场风险防范能力的投资管理人才 ; 一批熟悉现代新兴媒体和高科技传媒手段的文化专门技术人才 ; 一批思维水平高创新能力强的文化创意策划人才等面对这一巨大的需求, 四川文化艺术学院作为一所具有鲜明文化艺术特色的大学, 学校多层次多类型的文化艺术类应用型复合型创新型人才培养格局, 为文化艺术产业的发展提供有力的人才支撑 21

24 二地方区域经济发展需求持续上升四川历史源远流长, 文化积淀深厚, 文化资源丰富, 建设文化强省有着明显的优势和潜力, 近年来, 省委省政府把文化建设摆在全省经济社会发展的重要位置, 进一步确立了建设西部文化强省的目标, 作出推进文化资源大省向文化强省跨越的战略部署今后五年, 我省文化产业发展将大力实施重大文化产业项目带动战略, 重点实施大集团带大产业战略, 坚持实施特色文化品牌战略, 不断壮大产业规模, 增强产业竞争力, 明显提高文化产业占国民经济的比重, 文化综合实力达到全国先进水平一系列区域战略和政策的实施将极大促进区域协调发展, 增强经济整体活力, 也需要更多更优秀的文化艺术人才来支撑这为我校充分发挥学校专业优势, 用高素质应用型文化艺术人才服务地方区域经济建设提供了发展平台和前所未有的机遇第六部分就业对教育教学的反馈一调整招生专业及结构学校以提高人才培养质量和服务地方区域经济社会发展为着眼点, 主动实施专业结构调整, 制定专业建设改革方案, 结合新建院校转型实际, 提出专业与行业对接, 优化专业布局, 努力打造特色应用型专业的专业发展思路, 不断改善专业建设条件, 努力提升专业建设水平二优化人才培养模式与体系学校坚持育人为本, 把人才培养质量作为学校的生命线, 突出教 22

25 学工作的中心地位, 不断深化教育改革整合优质教育资源, 调整院系结构, 突出院系在教育教学的主体地位 ; 结合国家现代职业教育体系, 走应用型艺术大学发展之路 ; 实施拔尖艺术人才培养计划, 全面开展展览演出比赛创新实践活动等实践育人, 改革人才培养模式, 全方位构建人才培养体系, 不断提高教育教学质量第七部分毕业生对创新创业教育的反馈 2015 届毕业生在校期间, 接受创业基础 ( 能力素质培养 ) 类创业指导 ( 实务操作 ) 类创新创业教育课程的比例 ( 分别为 27% 19%) 均相对较高, 认为其有帮助的比例分别为 62% 66%; 接受学科前沿知识类创新创业教育课程的比例为 10%, 认为其有帮助的比例 (75%) 较高 ( % ) 接受该类创新创业教育课程的人数百分比接受该类创新创业教育课程中认为有帮助的人数百分比创业基础 ( 能力素质培养 ) 类创业指导 ( 实务操作 ) 类学科前沿知识类 9 9 创新研究方法类其他创新教育课程 12 其他创业教育课程图 8-1 本校 2015 届毕业生接受母校提供的各类创新创业教育课程并认为其有效的人数 %( 多选 ) 23

26 2016 年, 学校将紧密围绕国家行业和区域的发展趋势, 将继续深化人才培养改革, 提升人才培养质量, 同时, 通过搭建高效的就业双选开放式大平台, 提供一站式优质服务 ; 链接全校公共数据平台, 建构人性化全程化就业管理服务信息系统 ; 建构更加合理的就业指导服务体系等措施, 统筹推进就业服务体系战略性改革, 进一步提升学校毕业生就业质量和就业满意度备注 : 本报告数据来源包括 : 就业协议书各二级学院提供的数据 ( 毕业生基本信息和就业流向信息 ) 面向学生用人单位调研问卷学校有关部门提供的相关数据 ; 数据抽取对象为四川文化艺术学院 ( 原四川音乐学院绵阳艺术学院 )2015 届毕业生 ; 数据截止日期为 2015 年 11 月 30 日 24

安徽北京表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各专业录取情况统计表专业或方向计划数录取人数文化录取分数线综合成绩环境设计不分服装与服饰设计不分戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分舞蹈学 ( 国标舞方向

安徽北京表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各专业录取情况统计表专业或方向计划数录取人数文化录取分数线综合成绩环境设计不分服装与服饰设计不分戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分舞蹈学 ( 国标舞方向安徽北京表 3 天津师范大学 2018 年艺术本科各录取情况统计表环境设计不分 4 4 547.96 服装与服饰设计不分 3 3 535.4 戏剧影视文学不分 7 7 广播电视编导不分 5 5 525 舞蹈学 ( 国标舞方向 ) 不分 9 9 508 省级统 ( 联 ) 考非一志愿 524 合格 222.66 舞蹈学 ( 民族舞等方向 ) 不分 4 4 147.01 表演不分 6 6 236.85