填写要求 一 请依据建设方案, 如实填写各项 二 请按下发格式填写, 原则上不加页 三 请用 A4 纸打印, 一式 1 份上报 四 表格文本中外文名词第一次出现时, 要用全称和缩写, 再次出现时可以使用缩写 五 涉密内容不填写, 有可能涉密和不宜大范围公开的内容, 请在说明栏中注明 六 本表栏目未涵

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2 填写要求 一 请依据建设方案, 如实填写各项 二 请按下发格式填写, 原则上不加页 三 请用 A4 纸打印, 一式 1 份上报 四 表格文本中外文名词第一次出现时, 要用全称和缩写, 再次出现时可以使用缩写 五 涉密内容不填写, 有可能涉密和不宜大范围公开的内容, 请在说明栏中注明 六 本表栏目未涵盖的内容, 需要说明的, 请在说明栏中注明 七 表 2 项目联合申请单位情况, 按实际参与单位数量填写, 每个单位填写一张 八 适用的专业目录 指 普通高等学校高等职业教育 ( 专科 ) 专业目录 (2015 年 ) 中等职业学校专业目录 或 全国技工学校专业目录

3 1. 项目主持单位情况 单位名称 单位地址 中山火炬职业技术学院 中山市火炬开发区中山港大道 65 号 通信地址中山市火炬开发区中山港大道 65 号邮编 法人代表王春旭电话 电子邮箱 1-1 单位基本情况 (600 字以内 ): 中山火炬职业技术学院创办于 2004 年 4 月, 直属中山市人民政府, 并由市政府委托中山火炬高技术产业开发区管理 中山高新区的七大国家级产业基地 五大主题产业 四大新兴产业 1000 余家企业为学院提供了丰富的实习实训资源, 为毕业生提供了优质多元的就业岗位 学院于 2009 年 9 月顺利通过教育部人才培养工作评估 目前, 拥有两个中央财政支持的实训基地, 是中国高新区人才指定培养基地 校企深度融合的 中山火炬模式 受到国家教育部 广东省政府 省教育厅的高度关注 2010 年, 学院获批成为广东省示范性高职院校和国家骨干高职院校立项建设单位, 同时也是国家职业教育体制机制改革探索试点单位, 是广东省构建现代职业教育体系试点任务的三所院校之一 2011 年, 被广东省政府评为 职业教育先进集体 2015 年, 国家骨干院校建设项目通过验收 办学理念先进 学院确立了 特 ( 特色 ) 新( 创新 ) 精( 精品 ) 的办学理念 特 : 立足园区, 构建 三位合一 管理平台, 探索校企融合的 火炬模式 新 : 推行 实战化教学, 不断创新人才培养模式 精 : 以内涵和质量求发展, 规模适度, 特色鲜明 人才培养目标 : 培养完整人格 迁移能力强 可持续发展的高级技能型专门人才 师资力量雄厚 现有教职工 441 人, 专任教师 352 人, 兼职教师 350 人, 客座 兼职教授 74 人 双师型 教师比例达 57%, 博士及副高以上职称教师达 34% 以上, 研究生以上学历的青年教师达 70% 以上 在校全日制专科学生 6568 人

4 1-2 项目主持人基本情况 姓名谷雪贤性别女 出生年月 最终学历 研究生 专业技术职务 教授手机 学位 硕士 职业资格证书 高级技师 传真 所在部门 生物医药系职务教研室主任 电子邮箱 通信地址 ( 邮编 ) 中山市中山火炬职业技术学院生物医药系 (528436) 教学与技术专长 工作简历 (200 字以内 ): 长期从事工业分析与检验专业核心课程教学, 研究方向 : 精细化工和分析检测技术 ~ 宁波职业技术学院助讲, 应用化工专业教学 ~ ~ 中山火炬职业技术学院中山火炬职业技术学院 讲师, 教研室主任, 精细化工技术专业教学 副教授, 教研室主任, 精细化工技术专业教学 近五年来承担的教学任务 教学研究 (300 字以内 ): 1. 承担教学任务课程名称课程类别授课对象周学时听众数 / 年 仪器分析检测专业核心课精化专业 精细化学品生产制备专业课精化专业 日化产品评价专业课精化专业 化学检验工中级工培训专业课精化专业 化学检验工高级工培训专业课精化专业 承担的教学研究 序号项目名称来源立项时间经费 万 1 省教学质量工程项目 - 优秀教学团队建设 省教育厅

5 2 广东省高等职业教育实训基地 省教育厅 中职 高职 本科衔接精化专业一体化育人机制探索与实践 中山火炬职业技术学院 以能力为核心的专业课程体系的构建研究与实践 中山火炬职业技术学院 高职教育中顶岗实习环节的改革与实践 (2010TJK453) 广东省教育科学规划领导小组办公室 2012 自筹 6 精品课程建设 仪器分析实用技术 中山火炬职业技术学院 深海探珠 项目 仪器分析实用技术 教材编写 中山火炬职业技术学院 近五年来承担的技术开发 技术服务 (300 字以内 ): 广东省高职高专教学指导委员会化工专业委员委员 ; 广东省千百十人才培养对象 主持多项教研教改课题, 其中省级 1 项 ; 主持了院级精品课程 仪器分析实用技术 和 精细化学品生产与制备 的建设, 作为主讲教师参加了省级精品资源课 化学分析检 验 建设 ; 主编公开出版 仪器分析实用技术 等 4 部高职高专教材, 参编两部 ; 多次 指导学生在国家级 省级各级职业技能大赛中获奖, 获 2011 年全国化学检验工技能大 赛优秀指导教师等荣誉称号, 多次获得中山市优秀教师 2013 年获广东省高职教育化工 类专业青年教师说课技能大赛一等奖 专业核心期刊发表科研论文 10 余篇, 主持或作为主要参加者的省 市 校级科 研 教研项目 10 余项, 其中主持中山市科技计划项目两项 ; 企业横向项目 2 项, 横向 项目都取得了一定的经济效益 ; 申请发明专利 4 项 授权 2 项

6 2. 项目联合申请单位情况 (1) 单位名称 单位地址 广东轻工职业技术学院 广东省广州市海珠区新港西路 152 号 通信地址广东省广州市海珠区新港西路邮编 号项目负责人胡智华所在部门轻化工程系 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 广东轻工职业技术学院 2008 年成为国家示范性高等职业院校建设计划立项建设院校, 2011 年 6 月, 以优秀等级通过教育部 财政部组织的示范验收, 正式成为我国高等职业教育领域国家示范校 现有国家级教学团队 1 个, 国家教学名师 2 人, 珠江学者 3 人, 省级教学名师 3 人, 省高校 千百十工程 培养对象 38 名 ( 其中国家级 1 人, 省级 3 人 ) 现拥有国家重点支持建设示范专业 4 个, 省级示范专业 6 个 ; 国家精品课程 10 门, 省级精品课程 21 门 荣获国家级教学成果二等奖 2 项 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 广东轻工职业技术学院精细化工专业始建于 1995 年,2012 年 5 月被遴选为 学院重点建设专业,2013 年申报广东省重点专业 专业师资力量雄厚, 共 12 名 专职教师, 其中教授 4 人, 教授级高级工程师 1 人, 副教授 4 人, 讲师 2 人, 实验师 1 人, 博士 5 人,12 名专职教师具有企业工作经历,5 名教师具有高级 工程师或工程师职称 国家教学名师 1 人, 珠江学者 1 人, 有 3 人进入 千百 十工程 人才培养计划 ( 其中国家级 1 人 省级 1 人 ) 团队一直活跃在高职 人才培养模式和教育教学改革探索的最前沿, 近年来, 团队成员共获广东省教 学成果二等奖 1 项 校级教学成果二等奖 2 项, 建成国家精品课程 2 门, 广东 省精品课程 2 门, 教指委精品课程 4 门, 学院精品课程 6 门 正式出版工学结 合教材 4 部, 其中 1 部为国家级精品教材, 教学建设和改革成绩突出 近 5 年 来教学团队承完成了 20 多项技术服务和科研项目, 累计经费 400 万多元

7 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名胡智华性别男 出生 年月 1964 年 10 月 最终学历 研究生 专业技术职务 教授手机 学位 博士 职业资格证书 传真 所在部门 轻化工程系 职务 主任 电子邮箱 通信地址 ( 邮编 ) 教学与技术专长 广东省广州市海珠区新港西路 152 号广东轻工职业技术学 院轻化工程系 (510300) 精细化工 石油化工 节能环保及水处理 工作简历 (200 字以内 ): 湖南师范大学化学化工学院学士 云南大学有机化学硕士 华南理工大学化工系统工程博士 广东石油化工学院, 期间任石油加工教研室任教主任, 科研处长 化学化工学院院长 至今广东轻工职业技术学院轻化系副主任 主任 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 主讲过化工系统工程 化学工艺学 化工设计 化工原理 精细化学品生产技术 精细化工设备 有机化工工艺 化工计算机应用等专业课, 并指导学生认识实习 生产实习 顶岗实习与毕业设计 化工原理课程设计 化工工厂设计实训 专业实验等多种实践环节的教学, 具有丰富的理论与实践教学经验 作为 精细化工设备 课程负责人, 经过多年建设, 在 2010 年课程顺利评为 教指委精品课程 ; 另外, 参编的国家十一五规划教材 化工设计概论 2010 年 8 月出版 曾担任广东省 化学总控工 比赛裁判长, 辅导学生参加各级各类 化学总控工 比赛 在全国 化学总控工 大赛分获夺一 二等奖 主持与参与广东省科技计划项目 : 高分子涂膜过程挥发性有机废气回收等项目 7 个 曾主持市项目 6 个 ; 企业单位横向课题 58 个 ; 经费 800 余万元 授权发明专利 2 项, 实用新型专利 3 项, 发明专利授理 1 项 长期从事教学研究, 获德国 IHK 教育教学质量考核师证 参加过全国高职高专教学质量监控与管理培训 目前担任, 全国轻工行指委副秘书长, 广东省高职教育化工教职委秘书长, 广东省石油学会常务理事 广东省化工学会理事 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张

8 2. 项目联合申请单位情况 (2) 单位名称 化学工业职业技能鉴定指导中心 单位地址 通信地址 北京市朝阳区安慧里四区 16 号中国化工大厦 604 室 北京市朝阳区安慧里四区 16 号楼 邮编 项目负责人刘佩田所在部技术部门 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 化学工业职业技能鉴定指导中心, 前身为化工部职业技能鉴定指导中心, 成立于 1996 年, 是经中央机构编制办公室核准的事业单位 化工鉴定中心的工作宗旨是为提高化工行业技能劳动者素质提供职业技能鉴定服务 主要职责是在全行业推行国家职业资格证书制度, 组织实施化工行业特有工种技能鉴定工作 ; 行业内建立职业技能鉴定站的资格审查和鉴定站管理 ; 研究国家职业分类 ; 建立考评人员队伍 ; 制定行业内国家职业标准和鉴定规范 ; 建立鉴定题库 开发培训教材 ; 组织职业技能竞赛活动 ; 核发化工特有职业工种 国家职业资格证书 等 目前已组织编写国家职业标准 36 个, 培训教材 76 部, 建立国家职业技能鉴定题库 25 个, 累计为行业内 50 万人次提供职业技能鉴定 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 石油和化工行业是我国国民经济的基础产业和支柱产业, 全行业规模以上企业 2.89 万家, 从业人员 1680 万人,2015 年全行业主营业务收入达 万亿元, 位列世界第二位, 其中化工行业主营业务收入达到 8.84 万亿元, 位列世界第一 石油化工行业涵盖了油气开采 三酸两碱 化肥农药 橡胶制品 医药原料 精细化学品 化工新材料 煤化工等 20 多个子行业, 生产 6 万多种产品, 多种产品产量位居世界第一

9 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名刘佩田性别男 出生年月 最终学历 大学本科 专业技术职务 高级工程师手机 学位 学士 职业资格证书 高级技师传真 所在部门 技术部职务总工程师 电子邮箱 通信地址 ( 邮编 ) 北京朝阳区安慧里四区 16 号中国化工大厦 604 室 化学工程, 国家职业分类, 国家职业标准, 国家职业技能鉴教学与技术专长定题库, 化工行业职业技能竞赛, 职业技能培训, 职业技能培训教材及资源开发工作简历 (200 字以内 ): ~ 北京市化工学校工作北京市市级骨干教师 ~ 北京联合大学生物化学工程学院工作 ~ 今化学工业职业技能鉴定指导中心工作 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 1. 人力资源和社会保障部国家职业分类大典技术方法组核心成员, 审校国家职业分类大典部分内容 ; 年 ~2013 年全国化工行业职工 化工总控工 职业技能竞赛项目裁判长 总裁判长 年全国职业院校职业技能大赛 化工生产技术 赛项项目裁判长 年全国职业院校职业技能大赛 化工生产技术 赛项专家组成员 赛项裁判组组长 年江苏省高职业院校职业技能大赛 化工生产技术 项目专家组组长 年内蒙古自治区化工行业职工 化工总控工 职业技能竞赛总裁判长 年江苏省 云南省高职业院校职业技能大赛 化工生产技术 项目专家组组长 年全国职业院校职业技能大赛 化工生产技术 赛项专家组成员 赛项裁判组组长 年全国化工行业职工 甲醇合成工 职业技能竞赛总裁判长 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张

10 2. 项目联合申请单位情况 (3) 单位名称 单位地址 中山职业技术学院 广东省中山市博爱七路 25 号 通信地址广东省中山市博爱七路 25 号邮编 项目负责人龙清平所在部门信息工程学院精化专业 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 中山职业技术学院设有经济管理学院 信息工程学院 机电工程学院 艺术设计学院 创业教育学院和素质教育中心等 5 个学院 1 个中心 学校紧贴中山产业结构特点, 实施 一镇一品一专业 专业布局, 实现 专业 - 产业 人才 - 市场 无缝对接 ; 现有中央财政支持重点建设专业 2 个, 省级重点建设专业 11 个, 省级特色建设专业 4 个, 省级品牌建设专业 1 个 ; 现有省级质量工程项目 34 项 中央财政支持实训基地 3 个 省级重点实训基地 5 个 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 精细化工技术专业成立于 2008 年, 包括日用化学品方向 化妆品方向 ; 精细化工技术专业以学生为根本, 以社会需求为导向, 产学研用有机结合协同育人, 形成了以科研教研技改项目为载体 任务驱动和项目化教学等授课方式的创新型高技能高素质人才培养新模式 现有双师教师 8 名, 其中教授 1 名, 副教授 高级工程师各 1 名, 博士 2 名, 实训教师 2 名, 硕士以上学历占 75% 出版教材 3 部, 参编教材 2 部, 校本教材 8 本 现拥有校内实训室 8 间, 校内工作室 1 个, 签约校企合作单位 9 个, 建立校外大学生实践基地 教师主持省级项目 1 项 省质量工程项目 2 项 省创新创业项目 2 项 市级教科研项目 9 项, 参与国家自然基金 1 项, 发表 SCI EI 以及中文核心期刊论文 20 多篇, 获授权发明专利 3 项 近年来, 在全国大学生高分子创新创业大赛 全国职业院校技能大赛广东选拔赛等技能大赛中共获国家级二等奖 1 个, 国家级三等奖 1 个, 省级二等奖 1 个, 省级三等奖 3 个

11 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名龙清平性别女 出生年月 最终学历 博士研究生 专业技术职务 教师手机 学位 博士 职业资格证书 讲师 传真 所在部门 信息工程学院精化专业 职务 电子邮箱 m 通信地址 ( 邮编 ) 中山市博爱七路 25 号 教学与技术专长 工作简历 (200 字以内 ): 洗涤剂与化妆品生产技术 化工原理 化工安全 湘潭大学物理化学专业, 研究方向为润滑油添加剂分子设计及合成, 获硕士学位 ; 中山大学物理化学专业, 研究方向为液相催化合成技术, 获博士学位 ; 2010 年 9 月 至今中山职业技术学院专业教师, 主要承担了 无机化学及实验 有机化学及实验 化学检验工 ( 中级 ) 考证培训 化工单元操作及设备 化工单元操作 化工生产装置运行技术 洗涤剂和化妆品生产技术 等课程的教学工作 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 主要承担了 化工单元操作 洗涤剂和化妆品生产技术 化工装置运行实训 化妆品综合实训 等的教学工作 ; 参与编写 化工单元操作实训书 化妆品综合实训书 化妆品生产质量管理 等校本教材, 参与编写十三五规划教材 化工单元操作 ; 申报并主持 化工单元操作 院级网络课程 指导学生参加 中鼎 - 铭科杯 广东省高校第四届化学化工实验技能大赛, 获得二等奖 ; 指导学生参加 2013 年全国职业院校技能大赛 高职组广东选拔赛 化工生产技术 项目, 获得三等奖 ; 指导学生参加 2015 年全国职业院校技能大赛 高职组广东选拔赛 化工生产技术 项目, 获得二等奖 ; 2014 年 12 月, 参加全国轻工专业第一届教师说课比赛, 获得二等奖 主要研究方向为 : 植物中天然抗氧化剂的提取及其在化妆品中的应用研究 ; 环保型植物油改性技术及其在橡胶中的应用研究 主持及参与 环保型植物油改性技术在橡塑工业上的应用研究 高职院校兼职教师队伍建设问题与对策研究 科技 教研教改项目 10 余项, 发表论文 6 篇 2013 年 10 月, 赴台湾万能科技大学进行专业学习一个月, 主修 化妆品配制技术 ;2014 年 07 月, 赴常州工程职业技术学院参加化学总控工培训, 获得化工总控工技师职业资格证 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张

12 2. 项目联合申请单位情况 (4) 单位名称 单位地址 揭阳职业技术学院 揭阳市榕城区仙桥紫峰山下揭阳职业技术学院 通信地址揭阳市榕城区仙桥紫峰山下邮编 项目负责人林壮森所在部门化学工程系 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 学院建于 1999 年, 是揭阳市唯一的公办全日制高等院校 建校 16 年来, 为揭阳市乃至全省各行业培养了高素质技能人才逾 人, 成为特色鲜明 具有一定影响力的区域性高等职业院校 学院现设有化学工程系等 10 个院系 ( 部 ), 有全日制在校生 7700 多人 学院师资结构合理, 现有在编教职工 386 人, 其中正高职称 7 人, 副高以上职称 89 人, 具有硕士以上学位教师 136 人 校内有 102 间实验实训室和 3 个创业基地, 在珠三角及粤东等地都设有校外实训和创业基地 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 精细化学品生产技术专业 2009 年申报,2010 年开始招生, 专业教师已近 10 名, 其中教授 1 人, 副教授 1 人, 讲师 4 人, 助教及外聘教师 4 人, 其中 35 岁以下的年轻教师占 70% 以上, 教师队伍组成合理 团队教师积极开展教科研究 先后完成了教科研课题 7 项, 其中省级课题 2 项, 市级课题 1 项, 院级课题 4 项 正在进行的院级课题 6 项, 近两年, 本系教师发表教科研论文近 20 篇 专业注重侧重于洗涤剂与化妆品方向的专业建设 校内外实验实训基地建设方面已有办学基础 拥有精细化学品生产与检测等 10 多间专业实训室及价值 200 多万的液相色谱仪等精密仪器及化妆品生产中试设备 在辖区内建有普宁市嘉宝日用化工有限公司等一批校外实训基地及产学研合作单位, 与一些知名化妆品生产企业广东名臣健康用品股份有限公司 广东雅威生物科技有限公司 广东柏亚化妆品有限公司 广东雅娜化妆品集团 广州市博彩精细化工有限公司 佛山市圣薇娜精细化工有限公司正在建立合作关系

13 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名林壮森性别男 出生年月 最终学历 研究生 专业技术职务 讲师手机 学位 工学硕士 职业资格证书 高级技师 传真 所在部门 化学工程系职务教研室主任 电子邮箱 通信地址 ( 邮编 ) 揭阳市揭阳职业技术学院化学工程系 (522000) 教学与技术专长 化妆品质量检验 配方设计 工作简历 (200 字以内 ): 揭阳职业技术学院应用生物工程系教师 揭阳职业技术学院化学工程系精细化学品生产技术专业负责人 至今揭阳职业技术学院化学工程系精细化学品生产技术专业负责人教研室主任 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 1 教学工作 : 主要承担精细化工概论 精细化学品分析与检测 精细化学品配方设计 化工安全生产技术 有机化学等课程的理论及实践教学工作 指导学生毕业论文 顶岗实习 2 培训工作 : 至今分析工中级 高级培训 2012 年 2013 年 2015 年指导学生参加高职院校技能大赛工业分析检验项目, 并获省二等奖 1 项 省三等奖 1 项 受聘广州市博彩精细化工有限公司内部培训讲师 受聘化妆品配方师国家职业资格培训班培训讲师 3 研究工作先后主持和参与省质量工程项目 1 项 市科技计划项目 1 项 企业委托横向课题 1 项, 校教研科研项目多项 4 管理工作 2010 年 7 月以来作为专业负责人主持和参与精细化学品生产技术专业人才培养方案修订, 专业 实训建设 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张

14 2. 项目联合申请单位情况 (5) 单位名称 茂名职业技术学院 单位地址茂名市文明北路 232 号大院 ( 文明北校区 ) 通信地址茂名市文明北路 232 号大院邮编 项目负责人林洁所在部门化学工程系 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 茂名职业技术学院是 2004 年经广东省教育厅批准成立的茂名市第一所全日制公办高等职业技术院校, 现有市区文明北 水东湾新城和市区人民南三个校区 校园总面积 1270 亩, 教学仪器设备总值 万元, 建有校内实训室 83 间, 校外实训基地 104 个 学院设有 9 个教学系 ( 部 ), 现有专任教师 474 人, 教授 副教授及其它高级职称教师 128 人, 具有博士 硕士学位教师 222 人, 双师素质教师 315 人 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 化学工程系是茂名职业技术学院主干系之一, 是国有特大型企业中石化集团公司定点招收单位之一, 获得 2011 年中央财政支持高职院校发展专业专项资金扶持, 建立了多个校内实验实训中心, 包括分析检测实训中心 化工单元操作实训中心 化工仿真实训中心 微生物检测实训中心, 共 20 余间实验实训室 精细化工技术专业是化学工学系重点建设专业之一, 专业教学团队现有教师 6 人, 其中 5 人具有硕士以上学历, 职业资格方面现有工程师 1 人 高级技师 1 人 技师 4 人, 教学团队的专业特长涉及精细化工产品的合成与复配 生产操作 质量控制 生产设备等领域 精细化工技术专业在以上实训室和仿真实训室的基础上, 还配备了液体产品中试生产实训设备, 满足了基于真实工作环境实训教学的需要 同时, 专业与广州雅纯化妆品有限公司 佛山市顺德区名雅涂料有限公司 广东奥克有限公司等企业开展教学合作, 资源共享, 进一步满足了专业校外实训实习课程的教学需要

15 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名林洁性别女 出生年月 最终学历 研究生 专业技术职务 化学工程讲师手机 学位 硕士 职业资格证书 有机合成工技师 传真 所在部门 化学工程系精化教研室 通信地址 ( 邮编 ) 教学与技术专长 职务 教研室主任 电子邮箱 jlin206@hotmail.com 茂名市文明北路 232 号大院茂名职业技术学院化工系 (525000) 精细化工产品的合成及生产过程开发 工作简历 (200 字以内 ): 2004~2007 年 : 珠海联邦制药有限公司研究所从事抗生素类新药研发工作 2007 年 4 月至今 : 茂名职业技术学院化学工程系精化专业专任教师 精化教研室主任 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服 务等 )(500 字以内 ): 近五年主要承担精细化工专业 精细化工概论 精细化工实验技术 化妆品与洗涤用品技术 精细化工专业英语 等精细化工类专业课程的教学以及毕业论文指导工作, 同时负责该专业的教学管理工作 2011 年与珠海华润包装材料有限公司合作, 牵头精化教研室与企业共同制定订单班人才培养方案 ;2013 年主持茂名市科研项目 合成水杨酸甲酯反应催化剂的研究, 以及主持并参与多个院级教科研项目等 ;2013 年参与市级科研项目 高分散和稳定的松香聚氧乙烯醚非离子表面活性剂的研发 ( 第 3 名次 ) 获茂名市科学技术二等奖 ;2013 年广东省首届化工类中青年教师说课技能竞赛二等奖及优秀课件制作奖 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张

16 2. 项目联合申报单位情况表 (6) 单位名称 单位地址 高等教育出版社 北京市西城区德外大街 4 号 通信地址 北京市西城区德外大街 4 号 邮 编 项目负责人 徐刚 所在部门 高职事业部 2-1 联合申报单位基本情况 : 高等教育出版社 ( 以下简称高教社 ) 成立于 1954 年 5 月, 是新中国最早设立的专业 教育出版机构之一 在教育部的直接领导下,60 余年来高教社已经发展成为以出版高等 教育 职业教育 成人及社会教育等教育类 专业类 科技类出版物为主的综合性大型 出版社 高教社在出版规模 市场占有率 产品数字化 国际化以及综合实力等方面都处于中国出版行业领先地位 产品形态涉及图书 音像制品 电子出版物 网络出版物及期刊等 ;24 个语种版本的多种国际型产品行销世界 60 多个国家和地区 ; 高教社的出版物一贯以高品质享誉业界, 多年来出版了一大批颇具影响的优秀图书 音像制品和电子出版物 网络出版物, 其中 1681 余种分获 五个一工程 奖 国家科学技术进步奖 中国出版政府奖 中国图书奖 中华优秀出版物奖 全国优秀教材奖 国家级教学成果奖等各种国家和省部级奖励 高教社先后获得 全国优秀出版社 全国先进出版单位 全国百佳图书出版单位 世界知识产权组织创意金奖 单位奖 高教社还连续多年在中国单体出版社竞争力排名中位列第一, 同时也是唯一入围全球出版业 50 强的中国单体出版社 (2011 年排名第 37 位 ), 是中国教育出版界名副其实的国家队和主力军 高教社在新的历史条件下成功地完成了企业化转型, 在精品战略 数字化战略和人才强社战略指引下, 秉承 植根教育 弘扬学术 繁荣文化 服务社会 的理念, 争做中国先进教育理念的倡导者, 先进教学模式的探索者, 先进教学内容的传播者, 为教育发展和文化繁荣服务

17 2-2 联合申报的学校专业或行业企业部门基本情况 : 高职事业部是高等教育出版社内专门负责高等职业教育教材出版及教学资源研发 集成和服务的部门 自成立以来, 共出版各类图书 4000 余种,CAI 课件 试题库 网络课程 课程资源库以及教学系统等电子和音像出版物 3000 余种, 是国内最大的高等职业教育教材出版和教学资源研发服务基地 自 2010 年职业教育专业教学资源库建设项目启动以来, 高职事业部在高教社领导下, 开发和运营 高等职业教育数字化学习资源中心, 为资源库项目提供平台服务和技术支持, 荣获第五届中国数字出版博览会 年度 最佳作品 奖,2014 年 1 月获评中国出版业最具发展潜力网站 2015 年平台改版升级为 职业教育数字化学习中心 ( 智慧职教 网站 ) 并投入使用 截至目前, 两期平台共服务国家资源库项目 66 个, 占全部立项项目的 85%; 另服务 27 个校级资源库在线运行 ; 共有 745 所院校 ( 其中, 高职示范 骨干院校 167 所 ) 1377 家行业企业在该平台上参与了资源库建设 ; 共建成各类多媒体资源 76 万余条, 搭建结构化课程 1200 余门, 微课 7300 余个, 资源总量达 15.8TB; 注册学员达 95 万余人, 累计页面访问量超过 1.5 亿次 ; 已经成为国内最大的职业教育数字教学资源共享平台和在线学习平台

18 2-3 联合申报单位项目负责人基本情况 : 姓名徐刚性别男 出生 年月 最终 学历 本科 专业技术职务 编审手机 学位 硕士 职业资格证书 责任编辑传真 所在 部门 高职事业职务部 主任 电子 邮箱 xugang@hep.com.cn 通信地址 ( 邮编 ) 北京市朝阳区惠新东街 4 号富盛大厦 19 层 (100029) 教学与技术专长 教材出版, 教学资源研发 应用 工作简历 : 1985 年到高等教育出版社工作, 历任数学编辑室编辑, 综合艺术编辑室副主任, 中专编辑室主任, 高等理科分社社长, 营销综合部总经理, 现任高职事业部主任 曾主持开发 高等数学 大学物理 大学化学 机械制图 等课程的教学资源库及教学软件多种, 获国家级奖项多项 主要社会兼职 : 高等职业教育研究中心副主任 ; 全国高职高专教育教师培训联盟秘书长 ; 高等职业技术教育学会教学研究与资源建设委员会副主任 ; 中国职业技术教育学会教学工作委员会副秘书长 职教质量保障与评估研究会副秘书长 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 ): 主持高教社承担的 1000 余种 十二五 职业教育国家规划教材 ( 高职部分 ) 选题申报 立项和出版工作 主持 智慧职教 ( 职业教育数字化学习中心 ) 平台的研发和运营服务 主持高教社系列数字课程的研发策划和项目实施 主持国家社会科学基金教育学重大 ( 点 ) 课题 信息化促进优质教育资源共享研究子课题 职业教育领域优质教育资源共享方式研究 主持高等职业教育教师培训国培项目平台研发和服务, 组织各类国内国际培训项目

19 2. 项目联合申请单位情况 (7) 单位名称 单位地址 广东洁新生物科技有限公司 中山市火炬高技术产业开发区科技西路 32 号 通信地址 中山市火炬高技术产业开发区科技西路 32 号 邮 编 项目负责人张小恩所在部门总经办 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 广东洁新生物科技有限公司位于广东省中山市国家级火炬高技术产业开发区 ;2014 年 7 月投建,2015 年 3 月投产 ; 占地 60 亩, 生产 办公 仓储区 6 万多方 ; 拥有自动化面膜生产线 15 条, 拥有自动化面膜折叠机 自动化面膜灌装机 20 台 / 套, 日产面膜 100 万片 ; 工厂自投建从厂房设计到投产运营, 严格遵循 GMPC/ISO22716 体系要求 ; 并通过 Intertek 天祥公司的专业认证 ; 工厂现有员工 400 多人, 公司下设 : 生产部 研发部 品控部 仓储部 计划部 OEM 业务部 人事行政部 采购部 ; 集团公司自助化妆品品牌 : 容园美草舍名院蝶漾姬润小样韩漾六大品牌, 其中 草舍名院 品牌在 2015 年和 2016 年连续 2 年获得美妆最近品牌奖 ; 公司可承接各类化妆品 ODM/OEM 加工业务 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 总经办下设生产部 品控部 仓储部 设备部 人事部 计划部 ; 生产部车间 7500 平米, 人员 200 人, 其中管理人员 10 人, 主要负责产品的生产制造, 主要是从设备包括 : 乳化机 纯水机 折叠机 自动灌装机 三维烟封机 热收缩机 采用的二维码打码扫描系统为行业领先技术, 日均产能面膜在 100 万片 仓库部下设包材仓, 原料仓, 成品仓, 使用面积 3 万平米, 采用行业先进的 U9 ERP 管理系统 ; 设备部主要负责工厂设备维护使用, 共有设备工程师 3 人 ; 品控部现有人员 15 人, 包括化验室, 来料检验, 现场 QC, 法规专员, 主要负责产品检测, 环境监测, 质量体系维护, 质量体系内审及外加工品质控制 计划部根据销售订单安排每天排产情况 ; 人事部主要负责人员招聘及行政后勤工作.

20 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名张小恩性别男 出生年月 最终学历 本科 专业技术职务 生物工程手机 学位 学士 职业资格证书 / 传真 / 所在部门 总经办职务总经理助理 电子邮箱 @qq.com 通信地址 ( 邮编 ) 中山市火炬高技术产业开发区科技西路 32 号 教学与技术专长化妆品开发化妆品生产管理化妆品检验与品质管理 工作简历 (200 字以内 ): 2004 年大学毕业后一直从事化妆品行业的质量及生产管理工作, 期间担任广东雅倩化妆品公司品质经理, 广东丹姿化妆品公司品控经理, 洁宝集团 - 广东洁新生物科技有限公司总经理助理工作 ; 熟悉 ISO9001 GMPC ISO22716 等质量管理体系, 能够熟练应用质量管理工具及手法, 擅长统计分析 ; 熟悉化妆品的生产工艺流程及质量监控点, 擅长生产控制及现场管理 ; 熟悉日化品的相关国家 行业标准及法律法规 ; 主持 2 个实验室的设计及建设, 参与政府质量奖评审过程熟悉产品备案流程, 参与公司 QS 审核 三标一体认证 二级计量及内审和管理评审工作 ; 推动公司多项质量改进活动的展开 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): (1) 广东洁新生产自动化项目推广项目描述 : 通过设备改造和流程改造, 推动自动化设备的应用, 员工数量减少 30%, 产能提升 40% 以上 责任描述 : 负责项目计划实施设备引进 (2) 广州市白云区政府质量奖项目描述 : 参与广州市白云区首届政府质量奖申请就考评 责任描述 : 参与卓越绩效模式的导入推动, 涉及 过程方法 相关内容的报告撰写, 内部审核的组织及改善跟进 (3) 丹姿标准化良好行为企业 AAAA 级认证项目描述 : 标准化良好行为企业 AAAA 级认证申请责任描述 : 参与相关认证要求的容项目跟进, 涉及品控相关的资料收集准备, 通过 AAAA 级标准化良好行为企业认证 (4) 丹姿挑战无质量事故活动展开项目描述 : 通过车间班组间的竞赛形式, 以 第一次把事情做对 和 持续改善 为核心, 不断宣导跟进分析改善, 推进各生产班组自发参与质量改善中来, 从而推进全员参与质量管理 责任描述 : 负责项目计划实施跟进激励和宣导 (5) 丹姿实验室建设项目描述 : 负责工厂新实验室的建设工作 责任描述 : 负责功能间布局设计, 合理的区域划分, 设备采购跟进, 工程进度及质量监督, 工程项目验收 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张

21 2. 项目联合申请单位情况 (8) 单位名称 单位地址 广东雅威生物科技有限公司 广东省汕头市澄海区莱美工业区秀水路东雅威工业园 通信地址澄海区莱美工业区雅威工业园邮编 项目负责人黄仲春所在部门技术中心 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 雅威日用化工厂创建于 1993 年, 是化妆品行业知名企业 企业以研发 生 产 销售 服务为一体的经营方式, 在国内消费品市场 流通领域 美容业和终 端 超市 大卖场逐步发展壮大 公司 雅威, 走过 20 年的历程, 从雅威日用化工厂繁衍成广东雅威生物科技有限 如今的雅威, 位于广东省汕头市澄海区莱美工业区秀水路东侧, 新厂建筑面 积 2.2 万平方米, 老厂楼 1 万平方米, 投资共计 1000 万美元 ; 公司专注于日化 产品的研发和生产, 设计年加工生产能力 10 万吨 ; 雅威严格按照 ISO9001 质量 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 2010 年 11 月建立广东雅威生物科技有限公司企业技术中心 2010 年 11 月建立广东雅威生物科技有限公司企业技术中心 2011 年被认定为汕头市市级企业技术中心 2014 年被认定为广东省省级企业技术中心 企业技术中心配套面积 2500 平方米, 固定资产达 380 万元 拥有独立的产品配 方开发实验室 产品理化检测实验室以及包材设计室, 用于产品研发 科技应用 的检验检测精密仪器 160 台 / 套 企业技术中心公司的科技人员有 29 人, 全是大专以上的科技人员 ; 其中高级工 程师 1 人, 工程师 1 人, 助理工程师 8 人 2010 年起, 广东雅威生物科技有限公司与南京野生植物研究院合作设立 产 学 研 基地

22 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名黄仲春性别男 出生年月 1963 年 9 月 最终学历 本科 专业技术职务 精细工程师手机 学位 工学学士 职业资格证书 无传真 所在部门 技术中心职务主任 电子邮箱 @qq.com 通信地址 ( 邮编 ) 澄海区莱美工业区雅威工业园 教学与技术专长 精细化工 工作简历 (200 字以内 ): , 汕头市化妆品厂技术科担任专职产品研发 ; 化妆品车间主任 , 兼任中外合资企业 : 南源永芳日用品公司生产技术部部长 , 外资企业 : 汕头市爱美诗化妆品有限公司研发中心技术总监 , 广东金奇精化股份公司研发中心技术顾问 广东雅威生物科技有限公司企业研发中心主任 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 2012 年以来, 作为项目组总负责人的科研项目有 : 1, 有机皂液体防脱发洗发水及其制作工艺 2, 防晒类护肤品的研究与开发 3, 天然白芨植物中白芨多糖胶的精制与纯化及其在化妆品中的运用 4, 天然植物防敏护肤品的研发 2012 年以来, 作为项目组研发人的科研项目有 : 1, 稳压式真空乳化设备的改造 2, 天然防脱发洗发水及其制作工艺 3, 泡泡面膜及其制作工艺 4, 有机植物油手工皂的研制 2. 项目联合申请单位情况 (9) 单位名称 名臣健康用品股份有限公司

23 单位地址 汕头市澄海区莲南工业区 通信地址汕头市澄海区莲南工业区邮编 项目负责人张太军所在部门技术开发部 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 名臣健康用品股份有限公司创建于 1994 年 12 月, 在 2015 年 4 月经国家工商总局核准由原 广东名臣有限公司 更名 企业是集科研 生产 销售于一体的省级 高新技术企业 产品涵盖 头发洗护 肌肤护理 美容修饰类化妆品及口腔护理 织物洗护 家居清洁 空气清新 身体清洁 日用洗涤 等几百个品种 企业目前是 广东省高新技术企业 广东省知识产权示范企业 广东省诚信示范企业, 广东省守合同重信用企业 等 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 2007 年率先在广东省内建成单体面积 4000 平米的研发中心, 组建了护肤美容 洗发护发 美发定型 口腔护理 破坏性试验和微生物挑战等独立功能的非常规研究室, 全面开展个人护理品领域的深入探索和研发工作 目前, 公司利用 广东省企业技术中心 生物工程技术研究研发中心 等平台, 发展自主创新公司平台 截止到 2015 年, 已申报 37 项发明专利, 并已取得 25 项发明专利授权, 其它专利数百项, 参与制订国家 行业标准 12 项, 地方标准 21 项, 在广东省日化行业中处于领先地位 目前研发中心配备有与本项目相关的仪器设备有 : 微电脑生化培养箱 卡氏水份测定仪 立式压力蒸汽灭菌器 气相色谱仪 ( 日本岛津 GC- 2010plus) 高效液相色谱仪 ( 日本岛津 LC-20A) 原子吸收分光光度计 ( 日本岛津 AA-7000F) 原子荧光光谱仪 (SK-2003AZ) 皮肤多功能测试仪 ( 德国 CK 公司 MPA10) 等实验仪器设备, 为本项目的顺利开展提供了较为完善的 必要的技术条件保障 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名张太军性别男 出生年月

24 最终学历 本科 专业技术职务 工程师手机 学位 学士 职业资格证书 高级技师传真 所在部门 技术开发部职务经理 电子邮箱 通信地址 ( 邮编 ) 汕头市澄海区莲南工业区 教学与技术专长 日用化工 工作简历 (200 字以内 ): , 重庆雨水 ( 企业 ) 集团雨水 ( 化妆品 ) 工业有限公司新产品开发部担任专职产品研发 ; , 法国 INGRID MILLET( 上海 ) 有限公司研发部担任高级研发负责人 ; , 广东名臣有限公司技术研发部担任研发工程师 ; , 广东名臣有限公司技术研发部担任研发副经理, 经理 ; 至今, 名臣健康用品股份有限公司技术研发部担任经理 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 年 10 月 年 10 月, 作为项目组总负责人, 承担完成了巯基吡啶氧化物型去屑护发产品的研究与应用项目, 项目分别通过广东省轻工业协会和汕头市科技局新成果新技术鉴定验收和科技成果鉴定, 并应用于公司有关护发产品中 年 3 月 年 6 月, 作为项目组总负责人, 承担完成功能高分子阳离子界面改性材料的研发与应用项目, 并应用于公司有关产品中 年 9 月 年 10 月, 作为项目组总负责人, 承担完成了去屑洗发露双相传输技术的研究与应用, 项目分别通过广东省轻工业协会和汕头市科技局新成果新技术鉴定验收和科技成果鉴定, 并应用于公司有关洗发产品中 年 8 月 年 10 月, 作为项目组总负责人, 承担完成了低粘度高稳定护肤乳液的研发与应用, 项目分别通过广东省轻工业协会和汕头市科技局新成果新技术鉴定验收和科技成果鉴定, 并应用于公司有关洗发产品中 5 作为主要修订者, 参与国家标准 洗发液 洗发膏 (GB/T ) 去角质啫喱 (GB/T ) 和轻工行业标准 润肤膏霜 (QB/T ) 的修订工作, 目前这些标准发布实施, 并指导相关产品生产 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张 2. 项目联合申请单位情况 (10) 单位名称 单位地址 广东柏亚化妆品有限公司 广东省汕头市南澳路 283 号柏亚日化工业园

25 通信地址 广东省汕头市南澳路 283 号柏亚日化工业园 邮编 项目负责人施昌松所在部门企业技术中心 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 广东柏亚化妆品有限公司, 成立于 2002 年, 是一家大型日化 ODM/OEM 专业制造企业, 是汕头市化妆品协会第一 二届会长单位 是广东省 高科技工业园 广东省民营科技企业, 是汕头市重点对外工业窗口之一 公司专注研发制造洗发护发 个人肌肤清洁 个人护肤 彩妆等系列高品质 高附加值的个人护理产品 连续多年获得 广东省守合同重信用企业 等多个荣誉称号, 企业技术中心是汕头市科技局认定的 第 8 批市级企业技术中心 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 柏亚日化研究所成立于 2008 年, 企业技术中心配套专业研发大楼 6000 多平方米, 固定资产达 380 万元 拥有独立的产品配方开发实验室 产品理化检测实验室以及包材开发与设计室, 实验室内配备各类型检验检测设备 300 多台套, 并配备一流的产品感观测试中心 研究所现拥有各类型的技术人才 18 名, 其中工程师 2 名, 助理工程师 3 名, 大学以上学历人员占 60%, 他们当中包括有中国管理科学研究院的研究员 中国质量检验协会的会员 广东省日化商会的法规委员会专家 广东省日化商会的技术委员会专家 汕头市化妆品行业协会的技术专家和策划顾问专家以及汕头市计量学会的会员 汕头市知识产权协会会员 相关人员结构中包括配方工艺技术人员 8 人, 产品检验检测 QA/QC 7 人, 包装策划与设计 3 人, 体系与法规 2 人 企业与汕头大学 广东省微生物研究所 中科院广州分析测试中心等行业相关研究单位 高校有合作关系, 是汕头大学的校外教学实习基地 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名施昌松性别男 出生年月

26 最终学历 本科 专业技术职务 化工工程师手机 学位 无 职业资格证书 高级技师传真 所在部门 企业技术中心 职务 中心主任 电子邮箱 om 通信地址 ( 邮编 ) 广东省汕头市南澳路 283 号柏亚日化工业园 (515021) 教学与技术专长 化妆品配方设计 开发与技术法规管理 工作简历 (200 字以内 ): 江苏三笑集团日化有限公司, 技术员 高露洁 - 三笑有限公司, 助理工程师 广东飘影集团, 研发工程师, 技术主管 广东柏亚化妆品有限公司, 总经理助理, 企业技术中心主任 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 立足企业, 先后多次直接主导对于拜尔斯道夫 ( 武汉 ) 有限公司的舒蕾品牌产品开发 屈臣氏个人护理用品商店有限公司 Watsons 系列产品的配方开发, 以及来自于美国的 Disney Savlon; 东盟的 Odbo Ada SK7 等国际型跨国公司的产品技术开发, 并全面主持柏亚日化研究所的所有技术项目开发工作 发表学术论文 6 篇, 并被 美国化学文摘 俄罗斯 文摘杂志 以及波兰 哥白尼索引 收录; 先后主持制定 35 项企业标准 13 项汕头市地方联盟标准, 参与制定 10 项省级地方联盟标准与 1 项部颁标准 主持或参与申报发明专利 14 项, 授权发明专利多项 汕头市化妆品行业协会技术专家委员 ; 广东省化妆品科学技术研究会理事 ; 广东省日化商会法规委员会委员 技术委员会委员 ; 中国计量检测技术协会个人会员 ; 中国管理科学研究院学术委员会特约研究员 注 : 按实际参与单位数量填写, 每单位填写一张 2. 项目联合申请单位情况 (11) 单位名称 北京超星尔雅教育科技有限公司

27 单位地址 北京市海淀区上地三街 9 号嘉华大厦 C 座 C1211 通信地址 北京市海淀区上地三街 9 号嘉华大厦 C 座 C1211 邮编 项目负责人尚景伟所在部门广东教学服务中心 2-1 联合申请单位基本情况 (200 字以内 ): 北京超星尔雅教育科技有限公司致力于为中国教育市场提供全球领先的在线教育资源和教育技术, 依托功能强大的在线教育技术平台及大量优质的教学资源, 为各类学校 科研单位和教育培训机构提供扩展性极强的在线教育系列课程和全套技术服务解决方案 目前与北京大学 清华大学 中山大学 北京师范大学 中国人民大学 南京大学 中国社会科学院 中国科学院 美国斯坦福大学 台湾大学等 200 多家国内外教育科研机构,7000 余位专家名师合作打造名校名师名课 为用户提供终身学习的教学资源和技术服务 教学资源涉 及高等教育 基础教育 职业教育 继续教育 行业培训 企业培训等各个领 域 正在运行的尔雅通识课在线教育平台是国内第一家提出修学分概念的平台 目前该平台已稳定运行 5 年, 服务 1000 余家高校,1000 余万学生 平台功能 稳定性 负载能力均得到了实践的验证 2-2 联合申请的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 本次联合申请的学校专业为精细化工 模具设计与制造 精密机械技术 北京超星尔雅教育科技有限公司在广州设有分支机构, 服务人员近百人 分支机构下设广东教学服务中心, 由技术支持组 项目实施组 售后服务组 广东编辑部组成 广东教学服务中心, 为广东院校提供本地化服务 主要提供超星尔雅通识课程运行服务 职业院校专业在线课程制作和运行 院校在线课程平台建设与实施 职业院校专业资源建设与实施 教学模式创新培训等通用和个性化定制服务 还可根据客户需求提供课程教学设计咨询 专业资源建设 课程视频拍摄 制作及后期加工 课程上线运维, 课程持续更新与维护, 数据管理与数据分析等服务 2-3 联合申请单位项目负责人基本情况 姓名尚景伟性别男出生

28 年月 最终 学历 本科 专业技 术职务 高级手机 学位 学士 职业资 格证书 高级工程师 传真 所在 部门 广东教学服务中心 职务 主任 电子 邮箱 通信地址 ( 邮编 ) 广州市天河区东圃大马路 8 号时代 TIT 广场 A 座 507 教学与技术专长 教学信息化建设与管理 ; 文献检索 ; 数字资源整合 ; 知识管理服务 ; 教学模式研究 ; 工作简历 (200 字以内 ): 2014~2016, 北京超星尔雅, 副总经理兼广东教学服务中心主任 ; 2003~2013, 同方集团 ( 鼎欣 / 知网 ), 项目经理, 华南区项目总监 ; 1999~2012, 联想集团, 质控主管 近五年来承担的主要工作或项目 ( 包括教学 培训 研究 开发 生产 管理 服务等 )(500 字以内 ): 研究工作 : 文献检索 数字资源整合 知识管理服务 慕课建设 在线教学 管理工作 : 超星广东教学服务中心运维管理 同方集团华南区教育 / 政府行业大项目管理 开发工作 : 超星泛雅课程中心及在线教学管理平台 (2014) 同方档案管理系统 (2012) 承担项目 : 暨南大学多校区教学资源系统 (2016) 广州美术学院在线教学平台 (2015) 深圳大学优课联盟管理平台 (2014) 东莞职业技术学院教学云服务平台 (2014) 2. 联合申报单位 (12)

29 单位名称 广东力拓网络科技有限公司 单位地址广东省东莞市南城区新基地科技创意产业园 E-501 通信地址 邮编 项目负责人邓方芳所在部门总经办 2-1 联合申报单位基本情况 (200 字以内 ): 广东力拓网络科技有限公司是一家以计算应用研究及教育软件开发为主营业务的软件企业, 拥有国内外多款自主知识产权的教学软件产品 荣获广东省民营科技企业 国家双软证书企业 国家高新科技企业等荣誉, 是国内专注的教学应用开发的知名企业之一 经过多年的开发创新, 力拓科技运用互联网技术结合移动互联技术推出的课程中心 考试考评 教学资源库 网络教学平台等一系列的教学软件已经与 22 个省市,400 余所高校达成合作, 并获得了大量好评 2-2 联合申报的学校专业基础或行业企业部门基本情况 (400 字以内 ): 2009 年, 广东力拓网络科技有限公司成立, 同年 10 月份, 进入教育信息化建设领域 2010 年, 成立了广州分公司, 在广东地区拥有了自己的第一批忠实客户 2011 年, 建立起自己独立的 E-POWER 产品体系, 第一代的教育管理软件 考试软件等产品开始上线销售, 并受到各大院校赞扬 2012 年, 全面拓宽业务, 与全国 20 个省市 200 余所高校达成了项目合作及长期合作意向 2013 年, 公司业务的爆发式增长, 进一步完善公司产品线, 获得网络教学平台 教学资源库 第二代在线考试软件等 10 余款高新技术的专业知识产权 2014 年, 获得软件企业 高新企业等荣誉资质 ; 代表广东省参与国家创新创业大赛 与国内各大著名企业同台竞技 同年推出艾慕网等在线教学平台 2015 年, 创建了国内第一个教学信息自主服务平台 --- 贴心大学 帮助国内众多院校轻松拥有高质量的教学应用平台工具 同时实现公司品牌平台化发展 ;TX 课程中心上线, 及精品资源共享课 慕课 微课 多媒体课件建设领域取得突破进展, 并移动教学用应用端领域也获得长足进步, 并为高校提供高质量 高效率的移动化资源建设与学习应用 2016 年, 国内首个移动场景式课件制作平台 上线, 旨在为学校的教学资源移动化, 课本知识内容场景化, 学习自由性极度增加, 为教学改革做好铺垫, 创建更高质量的资源建设与学习 2-3 联合申报单位项目负责人基本情况 :

30 姓名邓方芳性别女 出生 年月 最终 学历 大专 专业技术职务 手机 学位 大专 职业资格证书 无传真 所在 部门 总经办 职务 总经理 电子 邮箱 通信地址 ( 邮编 ) 教学与技术专长 广东省东莞市南城区新基地科技创意产业园 E-501 (523000) 课程及资源信息化建设 ; 信息技术与职业教育的深度融合 工作简历 (200 字以内 ): 十年互联网产业从业经验, 熟悉互联网 移动互联网技术与教学用应用融合 先后创建了国内第一个教学信息技术服务平台 --- 贴心大学 ( 国内第一个移动场景式课件制作工具平台 ( 年获取中国创新创业大赛优胜企业, 广东优胜企业 东莞区第一名 并先后参与于百余所高校的教学信息建设 尤其是资源移动化建设 课程信息化建设较为擅长! 近 5 年与 300 多所高校合作完成了 5000 多项课程 专业建设项目, 以下列举部分 : 1. 参与完成贵州电力职业技术学院 智慧校园 项目建设 2. 指导完成广东工贸职业技术学院汽车电子技术专业信息化平台建设 3. 参与完成中山火炬职业技术学院光电子技术专业 印刷系统专业 生物制药技术专业 装备制造技术专业等信息化项目建设 4. 参与完成广东轻工职业技术学院环境艺术重点专业信息化项目建设 5. 参与完成佛山职业技术学院电子信息重点专业信息化项目建设 6. 参与完成广东外语艺术职业学院学前教育央财重点专业信息化项目建设 7. 参与完成广东工程职业技术学院建筑工程技术重点专业信息化项目建设 3. 项目团队组成

31 序号 所在单位及部门 姓名性别 出生年月 职务 专业技术职务 职业资格证书 专业领域 项目分工 1 中山火炬职业技术学院 李向丽女 教研室主任 教授 食品检验工高级技师 分析检测 课程建设 2 中山火炬职业技术学院 化学检 李小玉 男 副教授验工高 级技师 精细化工 框架结构设计 课程建设 3 中山火炬职业技术学院 柳滢春 女 化学检副教授验工高级技师 精细化工 框架结构设计 课程建设 4 中山火炬职业技术学院 周霞 女 讲师 化学检验工高级技师 精细化工 课程建设 3-1 主要成员 5 6 中山火炬职业技术学院 广东轻工职业技术学院 熊文明女 揭雪飞 男 系副主任 高级工程师 讲师 化学检验工高级技师 化学检验工技师 化学工程 教育研究 有机合成与催化 课程建设 框架结构设计 团队协调 7 广东轻工职业技术学院 龚盛昭男 专业带头人 二级教授 高级考评员 精细化工 日用化工 课程体系设计 资源规划 8 广东轻工职业技术学院 周亮男 教研室主任 教授 高级考评员 精细化工 涂料 平台架构设计 9 广东轻工职业技术学院 徐梦漪女 教师讲师 精细化工 资源分类建设指导

32 10 11 广东轻工职业技术学院 曾文良 广东轻工职业技术学院尹美娟 男 女 教师 教师 副教授 高级工程师 / / 精细化工 化工仪表与自动化 资源分类建设指导 虚拟环境实现 12 广东轻工职业技术学院 杨铭 女 教师 高级工程师 / 精细化工 虚拟技术应用指导 13 中山火炬职业技术学院 化学检 杨懋勋 男 副教授验工高 级技师 微生物 课程建设 中山火炬职业技术学院 中山市农产品质量监督检验检测中心 化学检 黄勇 男 工程师验工高 级技师 李拥军男 主任 高级工化学检程师验工高级技师 化学工程 分析检测 课程建设 实践教学指导课程建设 实践教学指导 16 中山爱护日用品有限公司 范红 1982 品质管理部经理 工程师 品质 管理 实践教学指导 中山职业技术学校学院精细化工技术专业 中山职业技术学校学院精细化工技术专业中山职业技术学校学院精细化工技术专业 中山职业技术学校学院 龙清平 女 林跃华女 李平辉 韩淑琴 男 女 教师讲师技师 专业主任 教师 教师 高级工程师 教授 讲师 高级技师 高级技师 高级营养师 应用化学 化学工程 化学工程 食品工程 课程建设 建培训课程 建培训课程 课程建设

33 精细化工技术专业中山职业技术学校学院精细化工技术专业 中山职业技术学校学院精细化工技术专业 中山职业技术学校学院精细化工技术专业 中山职业技术学校学院精细化工技术专业 揭阳职业技术学院化学工程系 揭阳职业技术学院化学工程系 揭阳职业技术学院化学工程系 揭阳职业技术学院化学工程系 揭阳职业技术学院化学工程系 揭阳职业技术学院化学工程系 广东雅威生物科技有限 心理咨询师 徐春涛男 教师讲师技师 马鹏常男 教师讲师技师 李吉昌 男 教师 工程师 高级技师 / 技师 聂建华男 教师讲师技师 郑燕丹 谢晓龙 林凯城 刘淑媛 陈敏杰 陈关涛 女 女 男 女 男 男 专职教师 专职教师 兼职教师 专职教师 专职教师 专职教师 讲师 讲师 讲师 讲师 助教 助教 张卫明 男 1957 顾问 高级 工程 高级技师 无 无 职业核心能力指导师 无 无 无 生物工程 应用化学 精细化工 应用化学 生物技术 仪器分析 有机合成 安全生产 生物化学 表面化学 植物提取 课程建设 课程建设 网络课程, 协助精品课程 网络课程, 协助精品课程课程建设 课程建设 教材建设 课程建设 素材收集 课程建设 素材收集 课程建设 素材收集 课程建设 素材收集 提供企业案

34 公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 广东雅威生物科技有限公司技术中心 名臣健康用品股份有限公司技术开发部 程金波 男 1985 副总监 助理 工程 师 张志强 男 1983 研发工 程师 董瑞彬 男 1983 研发工 程师 陈少津 女 1987 研发工 程师 陈苏莹 女 1985 检验分 析师 董两德 男 1986 研发工 程师 曾洁玲 女 1985 研发工 程师 陈俊昭 男 1986 研发工 程师 李涛 男 师 应用 例 素 材收集 助理工程师 无 无 精细化工 植物提取应用 无 无 精细 化工 助理工程师 助理工程师 无 无 环境分析 环境分析 无 无 精细 化工 助理工程师 助理工程师 无 无 副经理无无 精细化工 精细化工 日用化工 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素材收集 提供企业案例 素

35 材收集 41 名臣健康用品股份有限公司技术开发部柏玮女 基础研究部主任无无日用化工提供企业案例 素材收集 42 名臣健康用品股份有限公司技术开发部崔凤玲女 副经理工程师高级技师日用化工提供企业案例 素材收集 43 名臣健康用品股份有限公司技术开发部陈岱宜女 研发工程师工程师无化工提供企业案例 素材收集 44 名臣健康用品股份有限公司技术开发部葛华亭男 研发工程师无无日用化工提供企业案例 素材收集 45 名臣健康用品股份有限公司技术开发部邹振海男 研发工程师无无日用化工提供企业案例 素材收集 46 名臣健康用品股份有限公司技术开发部贾洒洒女 研发工程师无无日用化工提供企业案例 素材收集 47 名臣健康用品股份有限公司技术开发部李莉女 研发工程师无无日用化工提供企业案例 素材收集 48 名臣健康用品股份有限公司技术开发部陈漫丽女 研发工程师无无日用化工提供企业案例 素材收集 49 广东柏亚化妆品有限公司李桂珠女 研发工程师无无日用化工提供企业案例 素材收集

36 50 广东柏亚化妆品有限公司 吴春元 男 研发工程师 无 技师 日用化工 提供企业案例 素材收集 51 广东柏亚化妆品有限公司 许丽苗 女 检验主管 无 技师 检验检测 提供企业案例 素材收集 3-2 项目团队优势与特点 ( 如 : 参与单位 人员结构特点, 在产业行业中的代表性等 )(1500 字以内 ) 项目联合申报单位包括 : 职业院校 企业 行业指导委员会 出版社 专业软件公司等, 建设团队人员包括高职院校在职教师 行业企业专家 教育教学专家 网络技术开发专家, 为精细化工技术专业教学资源库的建设提供了全方保障 (1) 联合院校中包括广东轻工职业技术学院 中山职业技术学院 茂名职业技术学院 揭阳职业技术学院, 其中广东轻工职业技术学院国家示范性高等职业院校 ; 项目主持单位中山火炬职业技术学院为全国骨干高等职业院校 在国家示范校和骨干建设项目中, 创新了人才培养模式, 开发职业教育课程, 改革教学内容 教学手段和教学方法, 积累了一批教材 课程标准 课程设计 视频 动画 PPT 等优质职业教育教学资源 (2) 联合日化行业一流企事业单位, 如化妆科学研究会 洁新生物科技有限公司 高等教育出版社等 为行业发展和 产学研用 提供了众多的成功典范, 也为资源库提供大量企业真实生产案例 产品技术文献以及一线教学资源, 促进了资源库建设水平的提升 (3) 化工行业技能鉴定中心指导职业标准和职业规范的开发, 并为资源库建设提供职业标准和职业技能鉴定 (4) 企业 行业专家 : 来自行业企业的专家长期关注职业培训, 热心参与职业教育, 大力促进校企合作, 提供了许多教学资源 来自中高职院校的专家长期从事包装教育教学和技术创新, 积累了很多信息化教学素材, 在资源库建设中发挥了顶层设计智囊团作用, 确定资源库整体建设规划 建设思路及方向, 指导资源库平台结构及框架结构设 34 计 核心课程体系设计, 组织协调行业企业生产案例 虚拟环境构造及教学实训项目开发等, 充分保证资源库建设高起点 (5) 建设团队具有丰富的专业建设 课程改革及信息化教学资源开发经验项目建设团队人员结构合理, 年轻化的建设团队富有朝气和创新能力, 特别是具有丰富企业生产及管理经验的年轻管理者 能工巧匠和技术人员, 与中高职教学一线掌握先进信息化教学技术的年轻教师合作, 成为专业建设 课程改革与信息化教学资源开发的主力军, 获得多项高水平信息化教学和课件大赛奖励, 为精细化工技术专业职业教育教学资源库可持续开发建设提供了智力保障

37 序号 项目建设指导小组组成 姓名 所在单位及部门 职务 出生专业专业技职业资性别年月领域术职务格证书 王春旭山火炬职业技术学 院长 男 1961 法学 教授 院 蒋建平中山火炬职业技术 教务处 女 1976 化学工 高级工 化学检 学院 处长.11 程 程师 验工技 师 赵斌 中山火炬职业技术学院生物医药系 系主任 男 林彬 中山凯中有限公司 副总经理 / 总工 男 李平辉中山职业技术学院 男 董利 7 江贵波 8 王海波 9 茂名职业技术学院化学工程系 揭阳职业技术学院化学工程系 中山安理汇日用品有限公司 陈三明教育部全国教师信息技术培训 系主任 男 督导组长 男 总经理 男 中药学 副教授 化学检验工技师 化学工 高级工 程 程师 化学工程 化学工程 精细化工 男 -- 多媒体软件开发与应用研究所所长 副教授 副教授 教授 化工总控工高级技师化工总控工高级技师 化妆品 备注 实践教学指导 教授 高级 顾问 刘佩田化学工业职业技能鉴定指导中心郑谢臣中山市亮彩染料实业有限公司 总工程师 男 总经理 男 化学工程 高级工程师 高级技师

38 5. 首席顾问 姓名林彬性别男 出生年月 最终学历 研究生 专业技术职务 高级工程师手机 学位 硕士 电子邮箱 m 传真 所在单位 通信地址 ( 邮编 ) 专业领域 中山凯中有限公司职务副总经理 / 总工 中山市东区起湾北道 142 号 精细有机合成 主要学术兼职 社会兼职 (200 字以内 ): 现为中国包装联合会气雾剂专业委员会副主任委员 ; 全国家用卫生杀虫剂用品标准化技术委员会委员 ; 全国农药标准化技术委员会拟除虫菊酯工作组成员 ; 五邑大学 2015 年专业学位研究生校外合作导师 ; 中山市化工学会理事长 主要业务成就 (500 字以内 ): 长期从事卫生用农药原药 化工中间体的合成及配方的筛选工作, 擅长各类精细有机单元反应和工业化规模放大, 熟悉日用精细化学品生产工艺流程, 化工厂生产及质量管理 主持或作为主要完成人完成了包括 : 胡椒基丁醚 右旋反式菊酸 四氟苯菊酯等近二十多项产品的开发及产业化, 以及胺菊酯 右旋烯丙菊酯 马口铁气雾罐等多项产品国标及行标的制修订工作 发表论文十多篇, 获得授权包括 一种二氢黄樟素的合成方法 等四项发明专利 曾获广东省科技进步二等奖 1 项, 三等奖 2 项, 市级科技进步奖 9 项 2007 年被评选为中山市第五期优秀专家 拔尖人才

39 6. 现有基础与各方支持 (2000 字以内 ) (1) 以研促改, 推进人才培养模式改革, 提出了以日化产品研发 生产 检测过程为主线, 企业全程介入的 335 工学结合人才培养模式 通过对广东省内日化等精细化工企业与兄弟院校的专业调研, 召开校企双方专家共同参加的人才培养方案研讨会, 已构建了与产业对接的人才培养方案 围绕学生 职业素养和职业能力 " 的培养, 探索了如何从人才培养过程中的各个环节入手, 推进专业的教学改革与教学建设, 以提高人才培养质量 项目组围绕课程体系重构 课程改革 评价体系 制度建设及人才培养模式改革等开展了系列教研教改工作, 立项 5 项省级教研教改课题 多项市级 院级教研教改课题, 发表教研论文多篇 已建成 10 门网络课程, 立项一门省级精品资源共享课, 主编公开教材 10 余本 (2) 基于工作过程系统化, 重构专业课程体系 通过人才需求调研与分析, 明确精细化学品生产技术专业培养目标, 确定专业主要面向产品生产和检测 产品研发 产品销售与服务等领域的职业岗位群 ; 通过岗位群工作任务分析, 明确职业岗位群的主要工作任务, 确定专业能力和职业素质要求 结合 化妆品配方师 化学检验工 涂料制漆工 等国家职业资格标准, 围绕岗位能力要求, 构建以能力为核心的课程体系并制定专业课程标准 (3) 应用现代信息技术, 构建多元化教学与管理资源 已建成 9 门课程专业课程 在完成网络课程 精品课程和专业教学资源库等课程资源信息化基础上, 在专业管理 实验室管理 教学资源充实方面进一步完善了专业信息技术的应用 : 建设了专业网站 实验室管理系统, 电子化考试及评分系统 建成全能交流互动系统, 学生第三方评价管理系统及顶岗实习管理系统等 具体如下 : 1 建成共享型教学资源库 利用已购的数据平台搭建了共享型教学资源库 资源集中体现在分析检测行业 日化行业 涂料行业 考证及技能大赛等方面 电子资源丰富, 贴合地方经济的发展现状 共享型教学资源库主要包含 5 个子资源库, 分别是 : (a) 专业教学标准库 : 此库主要展示学前教育专业的专业教学标准和规范 如 : 专业人才规格 能力模块 课程体系 课程标准 教学内容 实训项目 教学指导 学习评价等 (b) 课程资源库 : 此库和课程教学平台相连接, 主要是展示本专业的课程教学资源 (c) 培训资源库 : 对学习和企业员工的职业培训 上岗培训 从业资格等信息的展示 (d) 素材资源库 : 整合本专业的教学素材, 其中按素材的类型来分类 包括 :

40 教学文档 教学图片 教学视频 教学动画等 (e) 职业资源库 : 为学生或者是相关人员提供与行业及职业资格考核相关的资料 2 建成专业虚拟实验室 图 6-1 共享型教学资源库网站 有针对性地采购仪器分析 化学分析 调色等专业软件, 购买与专业教学相关的素材库, 有效地提高了学生学习效率 虚拟仿真软件和素材库见表 6-1 序号软件名称说明 表 6-1 虚拟仿真软件或素材库清单 基于新平台 PISP2000: 色质联用分析仪仿真 AGILENT 5973 紫外分光计仿真软件 AGILENT 大型分析仪器 仿真软件 ISTS2.0 红外分光计仿真软件 NICOLET AVATAR 370 气相色谱装置 AGILENT 6890 原子吸收光谱装置 (AA320 型 ) 高效液相色谱装置 (AGILENT 1100) 紫外吸收光谱装置 (UV 754C 型 )

41 精细化工工艺及设备 3.0 化工仪表及自动化在工业中的应用案例 2.0 涂料调色色彩管理系统 V3.3 大学化学实验网络 CAI 辅助教学软件 精细化工工艺及设备素材库, 动画 图片 化工仪表及自动化在工业中的应用案例涂料用色彩管理软件包含水性调色系统和油性调色系统, 内有立邦漆, 华润漆, 贝奇漆, 展辰漆等等知名厂家的色卡及调色配方 大学化学实验 CAI 辅助教学软件包含有 31 个实验, 涵盖了化学实验各常用基础操作的视频演示及讲解 1. 滴定分析虚拟实验室 ( 上 ) 6 高等化学网络 虚拟实验室系 列软件 内容包括 : 实验仪器介绍, 实验基本操作, 滴定分析原理电子教案, 测验, 虚拟实验 虚拟实验有 : 电光分析天平, 电子分析天平, 称量练习, 酸碱滴定, 盐酸标准溶液的标定, 氢氧化钠标准溶液的标定, 碱灰中总碱度的测定, 铵盐中氨含量的测定, 混合碱连续测定 2. 滴定分析虚拟实验室 ( 下 ) 12 个虚拟实验, 实验包括 :EDTA 标准溶液标定, 水的硬度测定, 钙镁测定, 高锰酸钾标定, 硫代硫酸钠标定, 铅铋的连续测定, 双氧水含量的测定, 水质 COD 测定, 铜盐中 Cu 含量的测定 硝酸银标准溶液的标定 ; 重铬酸钾法测铁方法 1; 重铬酸钾法测铁方法 2; 3 建成在线考试与自测系统 全面实现了考试工作的网络化 无纸化 自动化 该系统采用新一代纯 B/S 架构, 用于 INTERNET 和局域网在线考试, 可以承载大规模在线考试的需求 考试中心包括错题管理 题型管理 考点管理 题库管理 试卷管理 评卷管理 试卷管理 考试安排 自测安排等九个版块 支持同时在线考试 3000 人以上 (5) 建成了校内情境式 教学工厂, 立项广东省高等职业教育实训基地, 完善了校内外实习实训条件 目前校内专业有实训室 14 个, 使用面积 1000M2, 仪器设备总值 300 万余元, 该中心以 教学过程对接生产过程 为宗旨, 以典型精细化学品 ( 涂料及日化产品 ) 为载体, 以生产性实训项目为标准, 建成融教学 生产 技能培训 职业技能鉴定和职业素质培养等功能为一体的校内情境式 教学工厂, 可提供实训教学工位 160 个 2014 年申请并立项了广东省高等职业教育实训基地 本实训基地已成为精细化学品生产技术专业重要的实训教学 科研和社会服务场所, 对培养精细化工行业高素质技术技能型专门人才起到了积极的推进作用 同

42 时, 创造各种条件引进企业, 加大校外实训基地的建设力度, 在现有校外实训基地基础上, 总数达 25 个以上实习岗位, 涵盖了精细化学品的生产 检测 流通和使用环节 (6) 践行 强化校企合作 产学研教相结合 的专业发展理念, 充分利用团队成员的专业知识 专业的仪器设备, 为企业进行科研 技术服务及员工培训等服务 同时又将老师的科研项目与学生培养相结合 近三年成功申报省市各级科研项目 10 余项, 获立项经费 100 余万元 主持广东省科研课题 4 项, 市级科研项目 10 余项, 为企业提供横向技术服务 7 项, 获得较好的社会声誉 申请专利 20 项, 授权 9 项 对社会开展化学检验工高级工 3 期, 累计培训学员 60 人, 技师培训二期 (7) 构建了教学质量保障体系 按照 企业参与全程化 评价主体多元化和过程管理精细化 的思路建立了适应人才培养模式改革的教学质量评价与保障体系, 形成学校 行业 企业共同参与的教学质量标准体系 将与京通公司合作开发的毕业生的跟踪调查及第三方评价系统, 可对毕业生进行跟踪调查, 并形成分析报告

43 7. 建设目标与思路 (1000 字以内 ) 7.1 总体目标针对精细化工技术及相近专业学生就业的日化 涂料等精细化学品的 产品开发 生产与管理 质量检测控制 三个工作领域, 在化工行业技能鉴定中心 化工协会 化妆品科学研究会的指导下, 以加速培养化工行业现代职业教育体系各层次技术技能人才为目标 通过校际合作 产教融合的模式, 整合院校和行业企业资源, 建成能面对教师用户 学生用户 企业用户及社会用户的, 兼具 能学 辅教 培训 认证 等多重功能的教学资源库 带动精细化工课程群建设和教学改革, 提高精细化工类专业人才培养质量, 发挥高职院校专业建设的辐射与社会服务作用 为精细化工相关专业教学改革和教学实施提供优质资源, 并加强其在在职提升 就业培训等各环节中的应用, 为进一步提升行业整体人才质量和技术发展水平做出贡献 7.2 具体目标 (1) 面向精细化工专业领域, 构建人才培养模式 以服务企业和精细化工服务机构等领域为中心, 培养具备良好的职业道德及扎实的专业技能工作岗位的高素质技能型人才为目标, 构建新型人才培养模式 (2) 建设优质资源 服务终身教育 对接职业标准构建结构化 模块课程体系, 在行业技能鉴定中心指导下, 校企合作共同优化培养方案, 以职业岗位实践能力培养为主线, 完善基于工作过程的课程体系, 针对不同就业领域 不同职业岗位设计不同方向的课程模块 建设层次递进 通用加个性的资源体系, 资源分通用的专业基础课程 适合不同区域的专业方向模块, 按照素材 积件 模块 课程 专业, 由低到高建设资源体系 ; 资源达到 能学 辅教 培训 通用, 个性化学习实用的要求 (3) 建设双应用端的移动学习资源 打造技术先进实用便捷的应用平台以移动互联技术为支撑, 可以通过 PC+APP 实现随时随地学习和交流 ; 以大数据分析为基础, 建设具有学习引导 课程学习 网络指导 评价测试 知识拓展 仿真训练等功能的在线学习和辅助教学资源平台 (4) 建立资源库建设应用质量保障体系 针对资源库的建设者 学习者和管理者制订各项应用激励制度和经费使用制度, 构建规范的资源库建设和应用机制, 保障资源优质 高效运行

44 7.3 建设思路 1. 通过广泛调研论证 组建建设团队在行业的指导下组织相关院校进行精细化工技术专业资源库建设的调研论证, 组织资源库建设专家团队和各子项目建设团队, 包括兄弟院校 行业协会 行业技能鉴定中心 企业等 2. 通过精细设计 优化资源库结构, 最终建成 通用加个性 的资源库组织专家团队, 精心规划资源库整个框架结构和学习应用功能, 对资源库结构进行顶层系统设计, 使各模块之间功能互补, 针对不同用户提供个性化服务 院校与企业相互合作, 建设任务各有侧重, 打造一个集招生 教学 就业一体化功能的专业资源库, 满足全社会不同用户的个性化需求 针对专业及岗位要求, 建设普适性教学资源的同时, 打造个性化学习的资源, 兼顾不同地区 不同学习者的需求, 注重资源的多层次 多元化和延展性, 满足个性化需求, 体现共性和个性相结合 3. 共建共享 边建边用 持续更新 采取校校 校会 校企合作模式, 充分调研, 全方位吸纳各方力量, 最大范围地开发整合优质信息化教学资源, 建立高效的资源收集 开发 整理平台 在资源建设过程中, 多方交互使用, 评价修改, 为更优质 更实用的资源开发提供保障 针对不同学习对象, 构建不同使用平台, 以简捷 方便 实用为原则, 借助后台的强力运行支撑, 最大限度地满足不同层次学习者需要 在资源库建设期间, 首先在参与建设的学校和企业范围内全面应用资源库, 并每年以 15% 的速度逐年扩大应用范围

45 8. 建设规划 (1000 字以内 ) 8.1 以校企联合为基础, 组建建设团队 以中山火炬职业技术学院为牵头单位, 联合企业 行业协会 培训机构以及省示范校 骨干校, 组成资源库建设团队, 扩大资源应用的辐射范围及资源的深度渗透功能, 通过有效规划资源库参建单位任务分工与使用权限 8.2 以基础教育为定位, 完成顶层设计与系统建构 以面向职业教育 服务基础教育为目标, 辐射精细化工产业, 联合兄弟院校和企业参与建设 形成专业标准 岗位标准 技能培训 职业信息 课程资源与专业素材 6 个子库, 实现对教师 学生 企业员工 社会学习者四类对象在工作 生活 学习方面对计算机基础知识与技能需求方面的服务 8.3 以目标需求为导向, 优化专业人才培养方案 紧跟产业发展需要和行业应用需求, 吸引教师 学生 企业及社会学习者参与建设研讨, 制定普适化人才培养方案开发规范 课程开发规范和核心课程资源, 同时支持定制个性化的人才培养方案和课程教学资源, 兼顾各领域的个性化需求, 优化专业人才培养方案, 促进专业建设质量提升 8.4 以核心课程为主体, 系统设计教学方案 通过对精细化工群的课程综合分析, 针对信息技术基础应用需求 硬件维护需求 软件应用需求 多媒体应用需求, 同时结合资源库在提升学习者信息技术基础素养方面的建设定位, 归并出各专业的共性课程, 形成专业群的核心课程, 并系统设计教学方案 8.5 以 共建共享 边建边用 为原则, 建立开发运行管理机制 目前, 系部已经打造了一个综合性的资源学习平台, 并且已经正式开始运行, 同时邀请兄弟学校和行业企业参与建设和使用, 体现了 共建共享 边建边用 的原则 同时, 建立资源库推广 维护与内容更新方案, 确立资源库运行 管理 应用机制, 确保资源库平稳 健康 可持续发展 充分利用各级 学校教指委 信息化教指委 等部门的大力支持, 促进资源库的推广应用 8.6 以先进技术为支撑, 构建个性化服务支撑平台 以先进的软 硬件及专家支持为支撑, 已经完成个性化服务平台搭建, 完成资源要素收集 整理 集成, 向所有用户开放运行

46 9. 建设内容 ( 如涉及的专业领域与已立项项目存在交叉, 须充分说明建设内容与已有资源库内容的区别与互补关系 ;2000 字以内 ) 9.1 精细化工技术专业资源库框架 用户导航 院校用户 企业用户 精 典型岗位职责 社会用户 细化 专业建设模块 职业能力分析行业职业规范 工 专业标准 技术专 课程学习模块 教学条件配置 课程标准导学资料学习资料 课程模块 文档视频图片 业 测试题库 积件 动画 教学资源库 行业标准模块产业资讯模块 国际标准国家标准行业企业标准准 互动平台行业动态行业数据招聘信息 素材 仿真 培训认证信息 行业政策 培训认证模块 培训学院 在线教 育 职业资格认证 图 9-1 精细化工技术专业教学资源库内容框架图 9.2. 专业建设模块的建设与应用专业建设模块主要包括 : 典型岗位职责 岗位能力分析 行业职业规范 专业标准及教学条件配置等内容 为提高高职高专精细化工专业的办学规范 加强专业内涵建设 提升专业办学质量提供服务 实时捕捉专业发展动态, 及时调整职业岗位需求, 制定符合 强调技术 注重技能 强化创新 兼顾人文 综合发展 的人才培养方案和职业素质培养方案, 健全专业整体评价体系, 做好专业教学硬件 软件建设

47 等 表 9-1 专业建设模块建设监测指标 项目监测指标典型岗位职责 岗位能力分析不同区域 不同院校的调研报告 5 份 ; 30 个岗位的职业能力分析报告 行业职业规范化妆品配方师 化学检验工等职业标准 ; 职业规范人才培养方案 专业标准人才培养方案 1 份 ; 专业标准 1 套 ; 专业介绍视频 1 份 ; 教学条件构建日化产品 涂料不同专业方向的实训基地等教学条件配置方案 9.3 课程资源的建设与应用通过广泛调研, 根据职业岗位要求, 灵活调整 合理安排 系统设计课程体系, 覆盖专业所有基本知识点和岗位基本技能点, 以碎片化的资源建设为基础, 以结构化的课程建设为骨架, 充分发挥多媒体技术展示资源的优势, 开发建设以学习者为中心的课程学习模块 完成以广东地区日化及涂料产品为典型代表的精细化工产品的 15 门课程的建设, 并完成相关的拓展课程的建设, 具体如下 :

48 工作领域专业基础课专业核心课地域个性课程 日化产品模块 精细化工产品开 化妆品原料 发 日化产品配方及生产 实用有机化学 化妆品设备使用与维护 各地区院校与 基础化学 日化产品质量检测与控制 本地区的产业相结合, 选择 精细化工产品生产与管理 化学分析化工单元操作 微生物检验技术 日化产品评价 开设地区性的专业方向课程及一些列专业 仪器分析 化工检测及过程控制 选修课 社会用户自主选择 学习课程 产品质量检测与控制 涂料及拓展模块 涂料生产与配方 调色技术 精细化工生产原理与工艺 图 9-2 精细化工技术专业课程体系 (1) 系列课程建设及监测指标表 9-2 资源库系列课程建设监测指标 课程名称 监测指标 基本资源 课件积件 微视频 动画仿真 产品案例 图片 题库 实用有机 化学 教学大纲 基础化学 分析化学 课程设计 与检测 仪器分析 教学引导 化工单元 与操作 电子课件 化妆品原料

49 日化产品配方及生产 日化产品质量检测与控制 微生物检验技术 日化产品评价 化工检测 及过程控 制 精细化工生产原理与工艺 电子教案学生工作手册评价标准题库 (2) 制订资源库在线学习课程建设内容要求及监测指标资源库网络课程有多种应用模式, 可以辅助教学, 也可以学生在线自主学习 规划 6 门课程达到在线学习课程的内容要求 具体如下 : 表 9-3 在线学习课程的内容规范及监测指标 资源类别具体内容监测指标 课程大纲课程简介课程目标 课程性质与定位 专业 / 岗位要 求等 课程整体设计 学习引导 所有知识点的设计 学习情境设计 学习情 境描述 考核方式等 每个学习情境的学习指南 考核方式与评级标 考核形式 内容 权重等 准 课程学习内容 知识点 技能点 本单元知识点技能点的介绍 学生知识与能力准备 学该知识点前, 学生应该已具备的知识与技能的描述 学习目标 学该知识点后, 学生应达到的知识 技能及素养目标 实践项目 针对技能点设计的训练项目 在线答疑 对学生的提问进行回答 学习资料 电子课件 教师授课的 PPT 学生工作手册 引导学生进行知识学习及技能训练的工作手册 教学视频 包括微视频 参考资料 参考书 期刊 网络资源清单

50 教学团队 课程负责人及教学团队基本信息 学习评价 作业 课后作业 实践报告, 实现在线提交 在线自测 针对该考核点的测试题, 考查学生的掌握情况, 实现在线自测 9.4 完成行业标准模块的建设与应用主要包括日化 涂料等精细化工产品的国际标准 ( 欧盟 美国等 ) 国家标准及行业企业标准等内容 目的是推广精细化工产品行业标准和规范 通过资源库平台推广已有的相关标准 ; 开发企业急需的行业岗位技术标准, 推动产业和职教相互对接 不断走向规范化 项目 国际标准 国家标准 行业 企业标准 开发行业岗位技术标准 表 9-4 行业标准模块建设监测指标 监测指标 20 项以上 100 项以上 30 项以上 开发 10 项技术标准和技术规范, 开发企业急需的行 业岗位技术标准 20 项 9.5 完成产业资讯模块和认证培训模块的建设与应用 (1) 产业资讯模块的内容主要包括行业动态 行业数据 用人信息等, 旨在体 现行业发展的前沿技术 最新成果及动态, 发布各企业的用人招聘信息 (2) 认证培训模块的主要内容是发布各类职业培训信息 提供现在培训的教学 资源, 惠及不同学历层次的职业教育人群需求, 借助相关培训包 专项培训 职业技能鉴定 教师继续培训等实现不同再学习需求的全覆盖 项目 产业资讯模块 认证培训模块 表 9-5 行业标准模块建设内容及监测指标 监测指标定期发布产业发展信息, 每年组织精细化工行业企业及院校召开技术论坛, 发布产业动态 产业数据, 产业数据, 企业文化案例 聘请企业讲师进校园 聘任百名企业家进入学校开设讲座 ; 聘任百名企业能工巧匠进入学校, 帮助学校开发课程, 承担专业实践课程教学任务 1. 在人社部职业技能资格处指导下, 与行业企业合作开发相关职业资格, 为产业从业人员提供技能人才评定工作 2.. 与人社部职业技能鉴定中心合作开展系列职业培训 3. 实现年培训 认证量达到千人以上

51 9.6 确定课程建设单位, 完成校本教材或出版教材的编写 表 9-6 资源库教材编写规划表 课程名称出版教材或校本教材教材类型 实用有机化学出版教材一体化教材或普通教材 基础化学出版教材一体化教材 分析化学与检测出版教材一体化教材 仪器分析出版教材一体化教材 化工单元与操作出版教材一体化教材或普通教材 化妆品原料出版教材一体化教材 日化产品配方及生产出版教材一体化教材 日化产品质量检测与控制出版教材或校本教材一体化教材或普通教材 微生物检验技术出版教材或校本教材一体化教材或普通教材 日化产品评价出版教材或校本教材一体化教材 化工检测及过程控制出版教材或校本教材一体化教材 精细化工生产原理与工艺出版教材或校本教材一体化教材或普通教材

52 10. 运行平台功能与技术要求说明 运行平台地址 运行平台教师账号和密码 teacher 运行平台学生账号和密码 student 运行平台开发单位名称 广东力拓网络科技有限公司 法人代表姓名 广东力拓网络科技有限公司 运行平台开发单位技术负责人侯东照联系电话 姓名运行平台使用流程简介 ( 要求提供运行平台 ( 教师 学生 ) 角色业务功能流程图, 含流程图和文字说明 ) 运行平台使用流程简介 ( 要求提供运行平台 ( 教师 学生 ) 角色业务功能流程图, 含流程图和文字说明 ) 平台功能业务整体框架如下图所示 :

53 老师角色业务功能如下图所示 : 学生角色业务功能如下图所示 :

54 11. 建设步骤 (1000 字以内 ) 教学资源库共分七个步骤 分别是服务对象及需求调研 模式设计 资源建设 平台搭建 资源库运行 资源库推广与改进 资源库维护 具体进度安排见下表 序号 建设阶段时期主要建设任务 1 服务对象及需求调研 2 模式设计 3 资源建设 4 平台建设 5 总体测试与试运行 项目启动 2. 对四类对象进行需求调研 3. 根据需求调研结果制订资源库建设的详细实施计划 1. 为服务对象确定具体的服务模式 2. 设计服务模式的具体实现途径 1. 制定各类资源标准 2. 确定合作院校 合作企业以及其他机构 3. 为各合作单位提供所需资源清单 ( 含数据 清单 ) 及相应标准 4. 对提供的资源 ( 及数据 ) 进行优化 完善 5. 资源 ( 及数据 ) 整合 1. 搭建资源库平台模型 2. 依次实现继续教育平台 在线课堂 虚拟 化学习交流中心以及移动学习平台 3. 各大平台的功能及性能测试 1. 资源库在小范围内的总体测试 2. 面向不同用户进行广泛宣传, 并邀请试用 3. 全面公开发布资源库平台 6 推广与改进 全方位收集用户反馈 2. 根据用户反馈对资源库进行改进 3. 继续面向不同用户对象进行广泛宣传 1. 成立运营维护小组 2. 招标确立第三方运营公司 7 运营维护 制定运营维护方案 4. 运营实施及维护 5. 持续资源更新

55 12. 保障措施 (1000 字以内 ) 12.1 组织保障 学院成立专业教学资源库建设领导小组, 由院长担任组长, 成员由学院办 人事处 财务处 教务处 实训中心和相关教学系等负责人组成, 全面负责项目的实施 学院成立项目建设监督小组, 由院纪委书记担任组长, 成员由学院纪委 监察 审计 资产管理等部门负责人组成, 全面负责项目资金运行的监督, 对各项目资金使用情况进行定期和不定期的检查和审计等工作 学院成立项目管理办公室, 负责建设项目的日常管理 协调, 检查建设项目的实施情况, 对建设项目进行自评验收等 12.2 制度保障 制定 中山火炬职业技术学院专业教学资源库建设项目管理办法, 明确建设的具体任务和责任, 落实兑现各项承诺 ; 制定 中山火炬职业技术学院专业教学资源库建设项目专项资金管理办法, 按照统一规划 单独核算 专款专用的原则, 实行项目管理 ; 制订 中山火炬职业技术学院专业教学资源库建设项目绩效考评办法, 对于考核成绩突出 效益显著的项目负责人及其有关人员, 将予以表彰和奖励 12.3 经费保障 资金预算与管理 项目资金包括国家奖励 地方政府资金 参与院校自筹三个部分 根据建设方案, 结合中央资金 地方资金 企业行业资金及学院自筹资金等资金总额, 提出分项目 分年度的资金使用计划, 经专家论证并上报教育部 财政部审核, 批准后予以实施 项目资金使用按照项目资金管理办法, 严格执行预算管理, 实行专项管理 专款专用, 确保建设资金合理合法合规使用 参建单位应及时将财务决算上报主持院校并接受监督

56 13. 经费预算和使用计划 资金用途金额 ( 万 ) 论证调研调研费 50 会务费 40 专家咨询咨询费 50 交通住宿费费 20 企业案例案例收集费 50 案例加工制作费 100 课程开发课程制作 200 素材制作素材收集 60 素材制作 200 推广应用应用推广费 10 应用维护费 20 合计 800

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