合肥科~1
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- 鸿 张
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1 目 录 一 学 院 概 况 ( 一 ) 学 院 概 况 ( 二 ) 院 校 治 理 水 平 ( 三 ) 学 院 发 展 二 政 府 及 主 办 方 履 责 ( 一 ) 政 府 ( 二 ) 主 办 方 三 办 学 资 源 及 教 学 改 革 ( 一 ) 教 学 资 源 ( 二 ) 师 资 水 平 ( 三 ) 办 学 经 费 四 教 育 教 学 改 革 及 成 效 ( 一 ) 专 业 设 置 ( 二 ) 教 学 管 理 与 改 革 四 产 业 服 务 及 区 域 贡 献 ( 一 ) 面 向 地 区 的 专 业 设 置 ( 二 ) 面 向 行 业 的 技 能 人 才 贡 献 ( 三 ) 面 向 社 会 开 展 各 类 培 训 及 技 能 鉴 定 五 学 生 发 展 ( 一 ) 学 生 就 业 ( 二 ) 学 生 在 校 体 验 1
2 ( 三 ) 学 生 发 展 典 型 案 例 六. 问 题 与 改 进 ( 一 ) 存 在 的 问 题 ( 二 ) 改 进 意 见 2
3 合 肥 科 技 职 业 学 院 2015 年 质 量 年 度 报 告 一 学 院 概 况 ( 一 ) 学 院 概 况 合 肥 科 技 职 业 学 院 是 2012 年 由 安 徽 省 人 民 政 府 批 准 国 家 教 育 部 备 案 的 全 日 制 普 通 高 等 职 业 院 校 自 建 校 以 来, 学 院 认 真 贯 彻 党 的 教 育 方 针, 秉 承 系 统 规 划 多 元 发 展 特 色 办 学 创 新 引 领 的 办 学 思 路, 坚 持 以 服 务 为 宗 旨, 以 就 业 为 导 向, 积 极 构 建 产 学 研 结 合 平 台, 走 校 企 合 作 工 学 结 合 的 办 学 道 路 学 院 始 终 坚 持 以 立 德 树 人 为 宗 旨, 加 强 对 学 生 进 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育, 强 化 学 生 综 合 素 质 培 养, 不 断 提 高 整 体 办 学 水 平, 为 区 域 经 济 及 社 会 发 展 培 养 一 批 高 素 质 技 能 型 人 才 近 三 年 的 建 设 发 展, 学 院 已 逐 步 形 成 了 一 个 良 好 的 育 人 环 境, 学 院 的 管 理 水 平 教 学 质 量 及 办 学 特 色 逐 年 提 高, 得 到 了 社 会 各 界 的 认 可, 高 招 文 理 科 录 取 率 分 数 线 稳 居 全 省 高 职 院 校 的 前 列 ( 二 ) 院 校 治 理 水 平 3 学 院 严 格 按 照 安 徽 省 教 育 厅 相 关 文 件 要 求, 在 2012 版 1. 修 订 完 善 学 院 章 程
4 学 院 章 程 的 基 础 上, 学 院 通 过 多 种 途 径 组 织 发 动 广 大 师 生 员 工 积 极 参 与 章 程 建 设, 充 分 借 鉴 兄 弟 高 校 的 先 进 经 验, 修 订 健 全 了 学 院 章 程, 不 断 探 索 完 善 学 院 内 部 治 理 结 构, 积 极 构 建 学 院 依 法 依 章 程 办 学 的 格 局 2. 坚 持 教 职 工 代 表 大 会 制 度 2015 年 3 月, 学 院 召 开 了 第 一 届 三 次 教 职 工 大 会, 审 议 通 过 了 学 院 年 度 工 作 报 告 及 工 作 要 点, 审 议 财 务 工 作 报 告 和 工 会 工 作 报 告 学 院 积 极 探 索 不 断 健 全 民 主 公 开 的 决 策 制 度, 全 面 落 实 教 职 工 的 知 情 权 参 与 权 与 监 督 权, 作 为 民 主 管 理 的 基 本 制 度, 职 工 大 会 制 度 取 得 了 显 著 成 效 随 着 学 院 教 职 工 人 数 的 不 断 增 加,2016 年 学 院 拟 定 召 开 教 职 工 代 表 大 会, 进 一 步 发 挥 教 职 工 大 会 赋 予 的 使 命 和 职 能 3. 构 建 信 息 反 馈 渠 道 一 年 来, 学 院 加 强 官 方 网 站 官 方 微 博 微 信 等 平 台 建 设, 努 力 做 到 政 策 公 开 过 程 公 开 结 果 公 开, 学 院 通 过 组 织 调 研 院 长 公 开 日 等 方 式 们 深 入 考 察 倾 听 师 生 心 声, 扩 大 师 生 民 主 管 理 的 参 与 度 ( 三 ) 学 院 发 展 近 三 年 来, 在 安 徽 省 教 育 厅 的 支 持 及 社 会 各 界 的 关 心 下, 学 院 办 学 规 模 有 了 较 快 的 发 展 :2013 年 招 生 594 人 ; 年 招 生 997 人,2015 年 招 生 1405 人, 在 校 生 规 模 达 2978 ( 图 1) 2013 年 文 科 最 低 投 档 分 数 线 为 184 分, 理 科 最 低
5 投 档 分 数 线 为 236 分 ; 2014 年 文 理 科 分 数 线 分 别 为 261 分 291 分, 最 高 投 档 分 数 线 为 466 分 399 分,2015 年 文 理 科 分 数 线 分 别 为 311 分 379 分, 最 高 投 档 分 数 为 分 ( 图 2 图 3), 值 得 一 提 的 是, 连 续 三 年 我 院 录 取 率 为 100%, 与 二 十 余 所 高 校 并 列 成 为 第 一 2015 年 录 取 分 数 线 大 幅 提 高, 录 取 和 报 到 情 况 在 全 省 民 办 高 校 中 处 于 较 好 水 平 经 过 三 年 的 发 展, 学 院 办 学 规 模 稳 步 提 升, 生 源 质 量 大 大 改 善 年 2014 年 2015 年 历 年 招 生 人 数 图 一 : 历 年 招 生 人 数 5
6 年 2014 年 2015 年 文 科 最 低 投 档 分 数 线 文 科 最 高 投 档 分 数 线 图 二 : 历 年 文 科 最 低 分 数 线 及 最 高 分 数 理 科 最 低 投 档 分 数 线 理 科 最 高 投 档 分 数 线 年 2014 年 2015 年 图 三 : 历 年 理 科 最 低 分 数 线 及 最 高 分 数 二 政 府 及 主 办 方 履 责 ( 一 ) 政 府 6
7 1. 国 家 教 育 部 省 教 育 厅 对 学 院 教 育 事 业 的 发 展 高 度 关 注, 相 关 处 室 领 导 多 次 来 校 指 导 视 察 工 作, 对 学 院 发 展 过 程 中 遇 到 的 问 题 进 行 指 导 2. 我 院 与 江 苏 南 大 苏 富 特 科 技 有 限 公 司 共 同 申 办 的 专 业 教 师 电 子 信 息 类 企 业 顶 岗 培 训 基 地 作 为 安 徽 省 首 批 省 级 基 地 及 国 家 骨 干 教 师 培 训 基 地 获 得 批 准 3. 近 三 年 来, 由 省 级 财 政 拨 款, 安 排 学 院 多 名 专 业 骨 干 教 师 参 加 国 家 级 省 级 培 训, 为 我 院 师 资 队 伍 水 平 的 提 高 奠 定 了 良 好 的 基 础 ( 二 ) 主 办 方 1. 建 好 领 导 班 子, 为 学 院 发 展 提 供 坚 强 的 组 织 保 证 主 办 方 中 洲 教 育 投 资 有 限 公 司 高 度 重 视 学 院 的 领 导 班 子 建 设, 按 照 政 治 素 质 好 工 作 业 绩 好 团 结 协 助 好 作 风 形 象 好 的 要 求, 持 续 推 进 领 导 班 子 建 设 工 作, 坚 持 绩 效 考 核 民 主 评 议 相 结 合, 建 立 和 完 善 干 部 考 核 工 作 机 制, 领 导 班 子 的 领 导 能 力 和 科 学 决 策 水 平 不 断 提 高 ; 2. 加 大 办 学 力 度 支 持, 为 学 院 提 供 安 全 优 良 的 育 人 环 境 中 洲 教 育 投 资 有 限 公 司 2012 年 斥 资 万 元 完 成 了 学 院 的 一 期 建 设, 随 着 学 院 办 学 规 模 的 加 大, 中 洲 教 育 投 资 7 公 司 持 续 加 大 投 资,2015 年, 在 一 期 建 设 基 础 上, 现 已 着 手 启 动 二 期 建 设, 为 扩 大 我 院 办 学 规 模 做 好 提 前 准 备
8 3. 强 化 科 研 创 新, 打 造 素 质 优 良 的 师 资 队 伍 学 院 制 定 和 完 善 科 研 创 新 与 教 科 研 成 果 奖 励 办 法, 鼓 励 和 支 持 学 院 教 师 开 展 教 科 研 活 动, 成 立 院 教 学 委 员 会 和 学 术 委 员 会 等 咨 询 机 构, 加 强 对 专 业 建 设 教 科 研 活 动 学 术 活 动 等 咨 询 指 导 和 监 督,2015 年, 学 院 获 得 5 项 省 级 教 学 质 量 工 程 项 目 立 项 振 兴 计 划 3 项 教 学 成 果 奖 表 彰 三 办 学 资 源 及 教 学 改 革 ( 一 ) 教 学 资 源 1. 基 本 办 学 条 件 学 院 十 分 重 视 实 践 教 学 基 地 的 建 设, 不 断 加 大 对 实 训 基 地 的 投 入 力 度, 实 践 教 学 条 件 得 以 不 断 改 善 截 止 目 前, 学 院 现 有 建 筑 面 积 平 方 米 : 其 中 教 学 科 研 及 辅 助 用 房 平 方 米 ( 包 括 教 室 平 方 米, 图 书 馆 6000 平 方 米, 实 习 实 训 场 所 8670 平 方 米 ), 行 政 办 公 用 房 6630 平 方 米, 学 生 宿 舍 平 方 米, 学 院 固 定 资 产 总 值 为 万 元, 教 仪 设 备 总 值 为 1210 余 万 元, 生 均 水 平 达 4063 元 : 馆 藏 纸 质 图 书 24 万 册 学 院 购 置 电 脑 1068 台, 建 设 各 类 实 训 室 23 个 学 生 教 学 生 均 校 内 实 践 基 地 使 8 用 时 间 约 为 80 学 时 / 学 期 (2) 实 验 实 训 条 件 学 院 充 分 利 用 社 会 资 源, 校 企 合 作 共 同 育 人, 建 立 了 一
9 批 适 应 教 学 需 要 的 实 训 实 习 基 地, 初 步 形 成 学 校 育 人 与 社 会 用 人 结 合 教 学 环 境 与 职 业 环 境 相 结 合 的 育 人 模 式 目 前 学 院 每 个 专 业 都 建 立 了 5 个 以 上 长 期 稳 定 的 校 外 实 训 基 地, 促 进 学 生 的 顶 岗 实 习 与 学 生 就 业 质 量 的 提 高 为 实 现 专 业 与 产 业 职 业 岗 位 对 接, 专 业 课 程 内 容 与 职 业 标 准 对 接, 教 学 过 程 与 生 产 过 程 对 接 奠 定 了 坚 实 的 基 础 ( 二 ) 师 资 水 平 自 办 学 至 今, 学 院 根 据 发 展 需 要, 相 继 出 台 合 肥 科 技 职 业 学 院 人 才 引 进 办 法 合 肥 科 技 职 业 学 院 特 殊 人 才 管 理 办 法 合 肥 科 技 学 院 特 殊 人 才 薪 资 管 理 办 法 等 一 系 列 相 关 措 施 与 办 法, 积 极 吸 引 优 秀 的 专 业 和 管 理 人 才, 优 化 师 资 结 构, 为 人 才 搭 建 良 好 平 台 和 构 筑 制 度 保 障 同 时 鼓 励 引 导 在 职 教 师 参 加 学 历 与 专 业 进 修 与 深 造, 提 升 学 历 层 次 和 专 业 水 平 我 院 现 有 教 师 148 人, 其 中 具 有 高 级 职 称 ( 资 格 ) 21 人, 占 教 师 总 数 的 14.2%; 硕 士 学 历 30 人, 占 教 师 总 数 的 20.27%, 较 去 年 提 升 4% 新 学 年 预 计 将 引 进 硕 士 以 上 学 历 教 师 15 人 师 生 比 18:1, 达 到 高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 评 估 工 作 文 件 要 求 标 准 在 职 教 育 和 继 续 教 育 是 学 院 优 化 师 资 队 伍 的 另 一 重 要 举 措, 采 用 选 派 和 个 人 申 报 进 修 相 结 合 的 方 式 参 加 国 培 省 9 培 双 师 高 校 教 师 资 格 培 训 等 外 训 项 目, 同 时 多 次 组 织 院 内 教 师 相 关 培 训 活 动, 提 高 教 师 专 业 技 能 和 综 合 素 养 除 此
10 之 外, 持 续 选 派 教 师 至 企 业 参 加 定 岗 实 习 锻 炼, 进 一 步 提 升 教 师 实 践 能 力 每 年 开 展 院 内 优 秀 青 年 教 师 教 学 竞 赛 活 动, 通 过 以 赛 促 建 的 形 式, 选 拔 优 秀 教 师, 树 立 榜 样 力 量, 带 动 全 体 教 师 加 强 业 务 能 力 钻 研 的 精 神 另 外, 学 院 积 极 从 省 博 物 馆 亚 夏 股 份 等 企 业 聘 请 一 批 具 备 专 业 技 术 和 管 理 能 力 的 高 素 质 人 员 任 教, 逐 步 形 成 了 一 支 稳 定 的 企 业 人 员 兼 课 教 师 队 伍, 从 而 加 强 了 学 生 理 论 学 习 与 社 会 实 际 应 用 的 结 合, 着 实 将 学 以 致 用 落 到 实 处, 取 得 了 显 著 的 效 果 ( 三 ) 办 学 经 费 2015 年 度, 学 院 办 学 经 费 总 收 入 为 2272 万 元, 主 要 收 入 为 学 费 收 入 万 元, 政 府 补 助 收 入 193 万, 住 宿 收 入 256 万, 其 他 收 入 12.4 万, 全 部 用 于 办 学 支 出 四 教 育 教 学 改 革 及 成 效 ( 一 ) 专 业 设 置 学 院 根 据 地 方 产 业 结 构 调 整 和 人 才 市 场 需 求 情 况, 开 设 10 以 电 子 信 息 类 财 经 类 为 主, 涵 盖 制 造 类 旅 游 类 土 建 类 文 化 教 育 类 六 大 学 科 门 类 的 十 七 个 专 业
11 序 号 专 业 大 类 名 称 专 业 名 称 1 制 造 汽 车 检 测 与 维 修 技 术 2 汽 车 技 术 服 务 与 营 销 3 计 算 机 多 媒 体 技 术 4 物 联 网 技 术 电 子 信 息 类 5 软 件 技 术 6 图 形 图 像 制 作 7 应 用 电 子 技 术 8 金 融 管 理 与 实 务 9 营 销 与 策 划 财 经 类 10 财 务 管 理 11 会 计 电 算 化 12 电 子 商 务 13 旅 游 类 旅 游 服 务 与 管 理 14 工 程 造 价 15 土 建 类 建 筑 工 程 技 术 16 环 境 艺 术 设 计 17 文 化 教 育 类 文 物 鉴 定 与 修 复 ( 二 ) 教 学 管 理 与 改 革 1. 以 规 范 管 理 为 目 标, 建 立 和 完 善 教 育 教 学 管 理 制 度 体 系 学 院 教 学 注 重 管 理 的 制 度 化 动 态 化 过 程 性 并 不 断 创 新, 制 定 完 善 的 管 理 制 度, 完 善 编 辑 合 肥 科 技 职 业 学 院 教 学 管 理 文 件 汇 编, 坚 持 两 年 一 次 教 学 工 作 会 议 和 每 周 一 次 的 教 学 例 会 制 度, 科 学 决 策 教 学 工 作 的 发 展 规 划, 及 时 解 决 教 学 过 程 的 问 题 (1) 建 章 立 制, 构 建 教 学 11 管 理 的 制 度 体 系 办 学 3 年 来 学 院 已 基 本 形 成 了 教 学 管 理 制 度 的 框 架 体 系, 基 本 涵 盖 了 教 学 活 动 和 教 师 专 业 发 展 的 各 个 环 节, 力 争 使 学 员 的 教 学 活
12 动 基 本 做 到 有 法 可 依 (2) 积 极 创 新, 探 索 分 层 和 个 性 化 教 学 模 式 随 着 高 等 教 育 进 入 大 众 化 阶 段, 学 生 的 学 习 能 力 经 济 状 况 呈 现 出 多 样 化 趋 势 我 院 2015 级 开 始 尝 试 弹 性 课 程 教 学 试 点, 以 学 生 的 自 我 发 展 为 中 心, 以 多 样 化 的 课 程 学 习 或 考 试 考 证 来 衡 量 学 生 的 学 习 质 量, 满 足 和 适 应 学 生 学 习 的 个 性 化 需 求 (3) 规 范 考 试, 建 立 有 效 的 考 务 工 作 流 程 学 院 教 务 处 组 织 制 定 规 范 的 考 试 操 作 流 程, 每 学 期 均 多 次 开 展 教 师 监 考 工 作 的 培 训, 提 高 教 师 监 考 的 专 业 化 水 平, 使 学 院 考 务 工 作 日 渐 成 熟 和 完 善 学 院 承 办 的 计 算 机 等 级 考 试 高 等 学 校 应 用 英 语 等 级 考 试 高 等 学 校 计 算 机 水 平 考 试 等 国 家 级 考 试, 考 试 的 组 织 和 管 理 得 到 上 级 领 导 部 门 巡 考 人 员 的 充 分 肯 定 2. 以 社 会 需 求 为 导 向, 创 新 人 才 培 养 模 式 不 断 凝 练 具 有 学 院 特 色 的 人 才 培 养 模 式 为 实 现 高 素 质 技 术 技 能 型 人 才 的 培 养 目 标, 学 院 积 极 探 索 逐 渐 沉 淀 出 双 证 融 通 多 主 体 育 人 的 特 色 人 才 培 养 模 式 和 三 二 一 特 色 课 程 体 系 (1) 双 证 融 通 多 主 体 育 人 的 特 色 人 才 培 养 模 式 双 证 融 通 : 是 指 把 职 业 资 格 考 证 课 程 融 入 专 业 课 程 12 体 系 中, 打 通 专 业 课 程 内 容 与 职 业 资 格 考 核 标 准 的 连 接, 实 施 教 学 内 容 与 职 业 标 准 的 对 接, 学 历 证 书 与 职 业 资 格 证 书 的
13 对 接, 完 全 实 现 学 历 教 育 和 职 业 教 育 的 教 学 融 合, 以 证 促 学, 以 证 促 教, 课 证 融 合 多 主 体 育 人 : 是 指 构 建 学 校 行 业 企 业 三 位 一 体 的 育 人 体 系 行 业 人 士 参 与 专 业 建 设 的 指 导 和 人 才 培 养 方 案 的 制 定 ; 实 习 基 地 的 企 业 参 与 专 业 课 程 和 实 训 课 程 的 内 容 选 择 指 导 和 建 设, 同 时 聘 请 企 业 技 术 能 手 作 为 学 校 校 外 兼 职 教 师 参 与 实 训 教 学 和 实 习 基 地 的 实 习 指 导 ; 学 院 承 担 整 体 规 划 的 任 务, 重 点 负 责 专 业 理 论 教 学 和 校 内 实 训 基 地 建 设, 负 责 学 生 的 基 本 理 论 专 业 基 础 知 识 基 本 技 能 等 基 本 素 质 的 养 成 教 育, 负 责 学 生 的 生 涯 规 划 与 持 续 发 展 (2) 构 建 三 二 一 的 特 色 课 程 体 系 三 类 型 二 结 构 一 拓 展 课 程 体 系 : 是 指 学 院 在 发 展 中 探 索 出 来 的 一 种 颇 具 特 色 的 职 业 教 育 课 程 体 系, 分 为 三 类 型 二 结 构 一 拓 展 三 类 型 课 程 即 文 化 教 育 课 职 业 基 础 课 职 业 能 力 课 ; 二 结 构 课 程 是 指 每 类 课 程 分 为 基 础 课 和 核 心 课 两 层 结 构 ; 一 拓 展 课 程 是 指 单 独 设 立 的 拓 展 学 生 素 质 的 职 业 素 养 课 程 (3) 积 极 探 索 教 学 做 一 体 化 的 教 学 方 法 坚 持 以 职 业 岗 位 需 求 为 目 标, 以 培 养 学 生 的 学 习 能 力 职 业 能 力 和 综 合 素 质 为 基 本 出 发 点, 学 院 以 系 部 为 研 究 单 13 位, 积 极 探 索 推 行 任 务 驱 动 项 目 导 向 订 单 培 养 工 学 交 替 等 教 学 做 一 体 的 教 学 改 革, 探 索 适 合 学 院 特 点 和 特 色 的 高
14 素 质 技 术 技 能 型 人 才 培 养 新 途 径 (4) 以 智 慧 教 室 为 切 入 点, 开 启 互 联 网 + 课 堂 的 新 思 路 学 院 与 安 徽 讯 飞 皆 成 信 息 科 技 有 限 公 司 联 合 开 发 试 点 智 慧 教 室 平 台, 将 高 科 技 信 息 技 术 与 教 学 融 合, 建 立 学 院 教 学 资 源 的 移 动 互 联 系 统, 极 大 地 调 动 学 生 的 学 习 主 动 性 和 学 习 潜 能, 有 效 解 决 如 何 让 学 生 深 入 有 效 地 参 与 到 学 习 过 程 中 来? 如 何 使 手 机 成 为 教 学 的 工 具 之 一? 如 何 将 课 堂 教 学 无 限 延 伸? 等 一 系 列 问 题 学 院 的 智 慧 课 堂 及 未 来 的 智 慧 校 园 建 设, 充 分 利 用 网 络 技 术 和 网 络 教 学 资 源, 开 启 了 现 代 互 联 时 代 的 教 学 改 革, 开 辟 了 探 索 互 联 网 + 课 堂 的 教 学 模 式 和 研 究 新 媒 体 时 代 提 高 教 学 质 量 的 新 视 角 3. 以 培 养 质 量 提 升 为 核 心, 完 善 专 业 人 才 培 养 方 案 专 业 人 才 培 养 方 案 是 教 学 工 作 的 纲 要 性 文 件, 学 院 每 年 高 度 重 视 方 案 的 修 订 工 作, 自 2013 年 开 始, 教 务 处 每 年 均 组 织 专 业 人 员 对 方 案 进 行 修 订, 科 学 定 位 培 养 目 标, 明 确 人 才 规 格, 创 立 岗 位 导 向 校 企 合 作 双 证 融 通 彰 显 特 色 的 人 才 培 养 特 色 同 时 提 出 如 下 的 原 则 和 要 求, 不 断 提 高 学 院 人 才 培 养 质 量 (1) 坚 持 系 统 性, 凸 显 专 业 特 色 人 才 培 养 方 案 的 制 14 定 要 结 合 学 院 质 量 工 程 建 设, 利 用 校 本 研 究 和 行 动 研 究 的 成 果, 构 建 完 善 课 程 体 系 和 教 学 内 容, 科 学 整 合 优 质 教 学 资 源,
15 使 人 才 培 养 方 案 充 分 体 现 高 等 职 业 教 育 的 特 征, 彰 显 学 院 和 本 专 业 的 办 学 特 色 (2) 坚 持 职 业 性, 加 强 实 践 教 学 职 业 教 育 的 人 才 培 养 要 重 视 学 生 校 内 学 习 与 实 践 工 作 的 一 致 性, 将 校 内 实 训 与 校 外 顶 岗 实 习 纳 入 人 才 培 养 方 案 中, 力 求 做 到 理 论 融 于 实 践, 实 现 学 用 接 轨 鼓 励 有 条 件 的 专 业 率 先 推 进 校 企 的 深 度 合 作 和 课 程 改 革, 加 大 企 业 和 行 业 的 见 习 实 习 教 学 时 间 (3) 坚 持 学 生 主 体, 强 调 教 学 做 一 体 化 专 业 课 程 教 学 要 以 企 业 的 岗 位 工 作 过 程 分 析 为 基 础, 以 职 业 技 能 的 培 养 为 主 线 设 计 学 生 的 知 识 能 力 和 素 质 结 构, 合 理 整 合 教 学 内 容 构 建 知 识 运 用 型 课 程 体 系, 体 现 工 作 学 习 一 体 化 的 职 业 教 育 特 色 (4) 坚 持 能 力 为 先, 深 化 双 证 融 通 建 设 加 强 实 践 教 学 ( 尤 其 是 职 业 技 能 训 练 ) 环 节, 强 化 学 生 实 践 能 力 和 职 业 技 能 的 培 养, 打 通 课 程 教 学 内 容 与 国 家 职 业 资 格 考 核 标 准 的 连 接, 实 现 双 证 融 通, 推 行 毕 业 生 双 证 书 制 度 (5) 重 视 课 程 评 价 的 多 元 化 全 程 化 努 力 以 职 业 能 力 标 准 作 为 测 试 学 生 最 终 成 绩 水 平 的 基 准, 增 加 对 学 生 能 力 的 考 评 学 习 过 程 的 考 核 和 在 工 作 现 场 的 考 核 比 重 结 合 学 15 生 的 学 习 过 程 在 实 践 教 学 与 技 能 竞 赛 活 动 中 的 能 力 表 现, 以 及 考 试 的 卷 面 成 绩, 综 合 评 定 学 生 成 绩 特 别 要 注 重 对 学
16 生 动 手 能 力 和 实 践 中 分 析 问 题 解 决 问 题 能 力 的 考 核 (6) 以 赛 促 教 以 赛 促 学 以 赛 促 改, 以 赛 促 建 学 院 将 技 能 竞 赛 作 为 人 才 培 养 的 重 要 环 节, 积 极 探 索 与 实 践 赛 教 融 合 教 学 模 式, 倡 导 高 技 能 培 养 与 人 格 塑 造 相 结 合 技 术 与 艺 术 相 结 合 课 内 与 课 外 相 结 合 校 内 与 校 外 相 结 合 的 人 才 培 养 方 式, 完 善 技 能 竞 赛 管 理 及 奖 励 办 法, 推 进 校 内 实 训 室 全 方 位 开 放 政 策, 从 组 织 制 度 经 费 设 备 师 资 等 方 面 保 障 竞 赛 工 作 开 展 各 系 根 据 专 业 特 点, 明 确 职 业 技 能 的 发 展 方 向, 将 各 专 业 技 能 的 测 试 与 竞 赛 纳 入 到 人 才 培 养 方 案 中, 将 技 能 竞 赛 与 测 试 植 入 课 程 体 系, 课 赛 融 合 已 经 成 为 学 院 人 才 培 养 的 重 要 途 径 和 方 式 2015 年, 学 院 组 织 参 加 安 徽 省 职 业 技 能 大 赛, 在 测 量 测 绘 项 目 组, 我 院 三 支 代 表 队 分 获 一 二 三 等 奖, 会 计 技 能 及 汽 车 营 销 项 目 也 分 别 获 的 而 优 秀 的 成 绩 4. 以 教 学 质 量 工 程 项 目 建 设 为 抓 手, 积 极 推 进 教 学 研 究 与 改 革 教 学 质 量 的 提 高 离 不 开 教 学 研 究 和 教 学 改 革, 而 教 学 改 革 的 关 键 在 专 业 课 程 教 材 和 教 法 为 此, 学 院 以 教 学 质 量 工 程 项 目 建 设 为 抓 手, 以 专 业 建 设 为 重 点, 指 导 督 促 省 级 教 学 质 量 工 程 项 目 建 设 方 案 的 制 定 落 实 研 究 和 建 设, 以 16 项 目 促 改 革, 以 改 革 促 建 设, 以 建 设 促 教 学 学 院 现 已 形 成 了 省 校 两 级 质 量 工 程 项 目 建 设 体 系, 国 家 级 项 目 正 在
17 积 极 申 报 中 两 年 来, 学 院 的 教 学 质 量 工 程 建 设 项 目 省 级 项 目 立 项 在 建 项 目 10 多 项, 校 级 教 学 质 量 工 程 项 目 已 全 面 启 动 学 院 正 积 极 探 索 大 学 英 语 高 等 数 学 计 算 机 基 础 等 公 共 课 分 类 教 学 改 革 和 以 证 代 考 以 赛 代 课 的 考 试 改 革, 将 教 育 教 学 研 究 成 果 积 极 纳 入 到 人 才 培 养 中 去, 不 断 创 新 改 革, 努 力 提 高 人 才 培 养 的 质 量 5. 以 精 细 化 管 理 为 手 段, 建 立 和 完 善 教 学 质 量 监 控 体 系 教 学 管 理 重 在 过 程, 为 此 学 院 教 务 处 专 设 教 学 质 量 监 控 岗 位, 以 精 细 化 管 理 手 段, 整 体 布 局, 系 统 规 划, 开 展 全 程 化 的 教 学 管 理 和 监 控, 每 学 期 均 开 展 教 师 教 学 质 量 考 核, 建 立 了 两 级 监 控 三 层 评 价 四 阶 段 检 查 的 教 学 监 控 体 系 (1) 两 级 监 控 是 指 学 院 教 务 处 和 系 部 分 别 建 立 日 常 教 学 检 查 制 度 教 务 处 负 责 学 院 的 全 面 检 查 和 抽 查, 系 部 负 责 本 教 学 单 位 的 日 常 和 阶 段 性 检 查 检 查 结 果 及 时 反 馈, 及 时 交 流 ; 发 现 问 题 及 时 处 理, 及 时 纠 正, 确 保 教 学 秩 序 的 平 稳 与 顺 畅 (2) 三 层 评 价 是 指 建 立 院 领 导 听 课 教 务 处 查 课 系 部 教 师 和 学 生 评 课 的 三 层 评 价 机 制 学 院 领 导 每 学 期 按 照 规 定 要 分 批 教 师 开 展 随 堂 听 课 指 导, 教 务 处 开 展 日 常 查 课 和 问 题 通 报 制 度, 及 时 通 报 违 规 和 教 学 事 故, 系 部 教 师 辅 导 17 员 学 生 对 每 学 期 的 授 课 教 师 开 展 评 价 并 量 化 打 分 (3) 四 阶 段 检 查 是 指 除 日 常 教 学 检 查 外, 学 院 按
18 照 教 学 工 作 检 查 暂 行 规 定, 每 学 期 开 展 重 点 时 期 的 阶 段 检 查 和 专 题 检 查 开 学 检 查 期 中 检 查 期 末 检 查 是 学 期 的 重 点 阶 段, 例 行 三 期 检 查, 同 时, 针 对 学 院 教 学 和 发 展 的 专 题 活 动 和 工 作, 开 展 不 定 期 的 专 题 检 查 通 过 全 程 化 过 程 性 和 动 态 性 的 监 控 体 系, 确 保 教 学 工 作 的 稳 定 和 培 养 质 量 的 不 断 提 升 四 产 业 服 务 及 区 域 贡 献 从 建 校 开 始, 合 肥 科 技 职 业 学 院 就 立 足 于 合 肥 市 经 济 社 会 发 展 的 实 际 需 要, 以 培 养 高 素 质 应 用 型 专 业 技 术 人 才 为 目 标, 通 过 把 准 区 域 发 展 需 要 明 确 学 生 培 养 方 向, 大 力 加 强 专 业 建 设, 通 过 不 断 创 新 人 才 培 养 模 式 和 教 学 模 式, 推 动 产 教 学 深 度 融 合, 促 进 工 学 一 体 化 发 展, 通 过 机 制 体 制 创 新, 搭 建 平 台 为 社 会 提 供 高 质 量 的 技 术 服 务 和 社 会 服 务 ( 一 ) 面 向 地 区 的 专 业 设 置 : 合 肥 科 技 职 业 学 院 紧 紧 立 足 于 合 肥 市 打 造 长 三 角 副 中 心 城 市, 经 济 大 发 展 社 会 大 跨 越 的 时 代 机 遇, 把 地 方 经 济 社 会 发 展 的 实 际 需 要 融 入 到 办 学 理 念 中, 以 合 肥 产 业 转 型 发 展 对 专 业 人 才 的 需 要 为 学 生 培 养 的 立 足 点, 大 力 推 动 专 业 建 设 依 托 合 肥 市 加 大 推 进 信 息 技 术 产 业 发 展 的 趋 势, 重 点 建 设 电 子 信 息 类 专 业, 利 用 合 肥 市 大 力 扶 持 汽 车 产 业 发 展 的 条 件, 重 点 建 设 汽 车 工 程 类 专 业, 18 依 靠 合 肥 市 打 造 国 家 级 电 商 基 地 的 需 要, 形 成 具 有 信 息 技 术 特 色 的 经 济 电 商 类 专 业 此 外, 按 照 合 肥 市 新 兴 物 联 网 产 业
19 的 发 展 需 要, 我 院 开 办 物 联 网 专 业 学 院 根 据 区 域 发 展, 合 理 设 置 专 业, 为 合 肥 市 乃 至 安 徽 省 输 送 大 量 下 得 去 留 得 住 的 高 素 质 专 业 技 能 型 人 才 ( 二 ) 面 向 行 业 的 技 能 人 才 贡 献 : 我 院 坚 持 学 院 发 展 在 教 学, 教 学 活 力 靠 产 业 的 理 念, 紧 紧 聚 焦 区 域 产 业 发 展 动 态, 找 准 人 才 培 养 定 位, 积 极 利 用 上 级 部 门 各 方 面 的 扶 持 政 策, 与 企 业 沟 通, 加 大 校 企 合 作 力 度, 不 断 创 新 人 才 培 养 模 式, 用 产 业 带 教 学 用 企 业 育 人 才, 深 度 推 进 产 教 融 合, 让 学 生 亦 工 亦 学, 工 学 结 合, 大 力 推 进 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 我 院 学 生 在 实 习 岗 位 上 业 务 能 力 强, 专 业 素 养 高, 工 作 表 现 好, 赢 得 了 用 人 单 位 的 一 致 好 评 ( 三 ) 面 向 社 会 开 展 各 类 培 训 及 技 能 鉴 定 : 一 方 面, 利 用 学 院 的 师 资 优 势, 提 供 人 才 培 训 服 务, 如 承 办 全 国 计 算 机 等 级 考 试, 向 社 会 开 放, 并 为 广 大 考 生 提 供 等 级 考 试 的 相 关 培 训 ; 定 期 举 办 注 册 会 计 师 培 训 班, 为 本 校 和 周 边 学 校 社 会 人 员 提 供 会 计 师 培 训 服 务 ; 邀 请 省 人 社 厅 下 属 机 构 的 专 业 教 师, 开 设 SYB 创 业 培 训 班, 提 高 我 院 广 大 学 生 的 自 主 创 业 能 力 ; 另 一 方 面,2015 年, 学 院 积 极 向 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 申 报 设 立 职 业 技 能 鉴 定 站 并 获 批, 面 向 全 院 师 生 和 社 会 从 业 人 员 开 展 汽 车 维 修 工 计 算 机 维 修 工 的 日 常 职 业 技 能 鉴 19 定 工 作
20 五 学 生 发 展 ( 一 ) 学 生 就 业 1. 毕 业 生 的 总 体 规 模 :2015 年 我 院 毕 业 生 总 数 为 89 人, 来 自 电 子 信 息 系 和 经 济 管 理 系 两 个 专 业, 其 中 电 子 信 息 系 38 人, 经 济 管 理 系 51 人 男 生 57 人, 占 毕 业 生 的 64%. 女 生 32 人, 占 毕 业 生 总 数 的 36% 97.7% 2. 就 业 率 及 毕 业 流 向 : 截 止 目 前, 毕 业 生 一 次 就 业 率 3. 就 业 地 域 分 布 2015 年 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 情 况 ( 人,%) 序 号 就 业 地 域 就 业 人 数 占 总 人 数 比 例 1 安 徽 上 海 池 州 肥 西 淮 南 霍 山 金 寨 来 安 庐 江 涡 阳 宣 城 合 肥 市 就 业 满 意 度 根 据 问 卷 调 查, 基 于 薪 酬 20 专 业 对 口 率 就 业 地 域 及 单 位 性 质 的 分 析,2015 届 毕 业 生 就 业 整 体 满 意 度 较 高 其 中 有 53.6% 的 毕 业 生 对 自 身 的 就 业 状 况 感 到 非 常 满 意 和 比 较 满
21 意,41.32% 的 毕 业 生 表 示 满 意, 对 自 身 就 业 状 况 明 确 表 示 不 满 意 的 毕 业 生 为 5.08% 非 常 满 意 比 较 满 意 满 意 不 满 意 专 业 对 口 度 根 据 2015 届 毕 业 生 调 查 数 据 显 示, 毕 业 生 就 业 专 业 对 口 率 达 到 82.81% 其 中,35.23% 的 毕 业 生 所 从 事 的 工 作 与 其 所 学 专 业 完 全 对 口,47.28% 的 毕 业 生 从 事 与 其 所 学 专 业 基 本 对 口 的 工 作, 有 17.19% 的 毕 业 生 所 从 事 的 工 作 与 其 所 学 专 业 完 全 不 相 关 6. 服 务 贡 献 表 指 标 单 位 2015 年 1 就 业 率 % 月 收 入 元 母 校 满 意 度 % 80 4 自 主 创 业 比 例 % 雇 主 满 意 度 % 70% ( 二 ) 学 生 在 校 体 验 1 高 度 重 视 思 想 政 治 教 育, 坚 持 德 育 为 先, 立 德 树 人 (1) 理 想 信 念 教 育 学 院 坚 持 党 的 教 育 方 针, 把 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 融 入 21 教 育 的 全 过 程, 党 组 织 成 立 后, 立 即 组 建 业 余 党 校, 加 大 学 生 入 党 积 极 分 子 的 培 养 和 教 育 力 度, 积 极 引 导 学 生 中 的 先 进 分 子 加 入 党 组 织
22 同 时 组 织 学 生 深 入 学 习 贯 彻 党 的 十 八 大 精 神, 深 入 开 展 党 的 基 本 理 论 基 本 路 线 基 本 纲 领 和 基 本 经 验 教 育, 开 展 中 国 革 命 建 设 和 改 革 开 放 的 历 史 教 育, 开 展 基 本 国 情 和 形 势 政 策 教 育, 使 其 确 立 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 共 同 理 想 和 坚 定 信 念 (2) 爱 国 主 义 和 民 族 精 神 教 育 通 过 对 优 秀 传 统 文 化 的 学 习, 增 强 大 学 生 对 祖 国 的 历 史 文 化 了 解, 进 一 步 理 解 爱 国 主 义 的 基 本 要 求, 体 会 爱 国 主 义 的 真 正 内 涵 深 入 开 展 中 华 民 族 优 良 传 统 和 中 国 革 命 传 统 教 育, 开 展 各 民 族 团 结 教 育, 培 养 团 结 统 一 爱 好 和 平 勤 劳 勇 敢 自 强 不 息 的 精 神, 树 立 民 族 自 尊 心 自 信 心 和 自 豪 感 (3) 道 德 与 法 制 教 育 认 真 贯 彻 公 民 道 德 建 设 实 施 纲 要, 广 泛 开 展 社 会 公 德 职 业 道 德 和 家 庭 美 德 教 育, 引 导 大 学 生 自 觉 遵 守 爱 国 守 法 明 礼 诚 信 团 结 友 善 勤 俭 自 强 敬 业 奉 献 的 基 本 道 德 规 范 坚 持 知 行 统 一, 把 道 德 和 法 制 内 容 转 化 为 日 常 学 生 思 想 政 治 教 育 内 容 的 介 质 (4) 诚 信 与 感 恩 教 育 把 廉 政 文 化 建 设 与 党 员 先 进 性 教 育 和 社 会 主 义 荣 辱 观 主 题 实 践 活 动 结 合 起 来, 以 敬 廉 崇 洁 诚 信 守 法 为 主 题, 22 以 诚 信 感 恩 教 育 为 切 入 点, 开 展 树 诚 信 风 尚, 育 文 明 学 子, 建 和 谐 校 园 系 列 诚 信 感 恩 教 育 及 诚 信 考 试 宣 传 月 等 活 动,
23 并 结 合 国 家 助 学 贷 款 学 费 收 缴 论 文 写 作 考 风 考 纪 求 职 择 业 等 学 生 日 常 行 为, 组 织 丰 富 多 彩 的 诚 信 与 感 恩 教 育 活 动, 帮 助 学 生 树 立 诚 信 的 价 值 观 念 2 着 力 开 展 校 园 文 化 活 动, 培 养 学 生 的 综 合 素 质 教 育 的 核 心 任 务 就 是 要 坚 持 德 育 为 先 能 力 为 重 全 面 发 展, 真 正 把 提 高 学 生 素 质 促 进 学 生 健 康 成 长 作 为 学 校 一 切 工 作 的 出 发 点 和 落 脚 点, 我 院 通 过 开 展 丰 富 多 彩 的 文 化 技 能 体 育 艺 术 等 校 园 文 化 活 动, 对 学 生 进 行 爱 国 主 义 教 育, 提 高 学 生 欣 赏 美 创 造 美 的 能 力 (1) 开 展 纪 念 抗 战 胜 利 70 周 年 主 题 影 片 展 播, 着 力 宣 传 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 的 伟 大 历 史 意 义! (2) 组 织 志 愿 者 到 紫 蓬 镇 敬 老 院 老 年 公 寓 做 志 愿 服 务, 本 着 尽 己 所 能, 不 计 报 酬, 帮 助 他 人, 服 务 社 会 的 宗 旨, 大 力 倡 导 爱 心 奉 献 社 会, 关 心 帮 助 他 人 的 新 风 尚 通 过 一 系 列 志 愿 者 活 动, 弘 扬 雷 锋 精 神, 树 立 时 代 新 风, 培 养 了 同 学 们 关 心 社 会 服 务 他 人 热 爱 劳 动 的 良 好 品 质 (3) 经 常 开 展 各 类 专 业 技 能 竞 赛, 如 动 漫 设 计 比 赛 ; 电 子 竞 技 大 赛 ; 汽 车 检 测 维 修 比 赛 ; 测 量 测 绘 比 赛 ; 标 识 设 计 比 赛 ; 会 计 实 务 竞 赛 等 活 动 培 养 学 生 的 职 业 能 力, 培 养 学 生 具 有 较 强 提 出 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 ; 具 备 应 23 用 理 论 知 识 解 决 实 际 问 题 的 能 力, 能 综 合 分 析 实 际 工 作 中 出 现 的 问 题, 提 出 解 决 的 思 路 和 办 法 学 院 现 有 学 生 专 业 兴
24 趣 社 团 近 二 十 个, 通 过 不 定 期 举 行 相 应 的 社 团 活 动, 丰 富 同 学 们 的 课 余 生 活,2015 年, 在 合 肥 市 大 中 专 院 校 辩 论 赛 中, 我 院 代 表 队 通 过 多 长 比 拼, 获 得 冠 军 (4) 邀 请 专 家 行 业 专 员 企 业 人 士 等 来 院 开 展 讲 座, 包 括 法 律 常 识 消 防 常 识 心 理 健 康 知 识 成 功 励 志 市 场 营 销 就 业 指 导 等, 提 高 学 生 的 安 全 防 范 意 识 和 获 取 知 识 的 能 力, 包 括 自 学 能 力 及 可 持 续 发 展 能 力 (5) 通 过 开 展 社 会 主 义 核 心 价 值 观 主 题 演 讲 比 赛 ; 党 团 知 识 竞 赛 ; 大 学 生 辩 论 赛 ; 书 法 绘 画 比 赛 ; 校 园 环 境 摄 影 比 赛 ; 诗 歌 散 文 及 经 典 文 章 朗 诵 比 赛 ; 校 园 十 佳 歌 手 大 赛 ; 教 室 宿 舍 文 化 创 意 大 赛 ; 校 园 舞 蹈 大 赛 ; 以 及 篮 球 羽 毛 球 足 球 乒 乓 球 拔 河 棋 类 等 体 育 竞 技 比 赛, 为 学 生 提 供 锻 炼 一 技 一 能 一 才 艺 的 平 台, 提 高 学 生 的 综 合 素 质 学 校 还 支 持 各 类 学 生 的 发 展, 先 后 成 立 了 大 锤 动 漫 工 作 室 音 乐 工 作 室 等 专 业 实 践 场 所, 促 进 学 生 多 元 化, 全 方 位 发 展 ( 三 ) 学 生 发 展 典 型 案 例 陈 莎 莎, 女, 安 徽 亳 州 人, 汽 车 技 术 与 营 销 专 业 2014 级 学 生 高 中 就 读 于 蒙 城 一 中, 是 一 名 艺 考 生 虽 然 她 文 24 化 课 成 绩 并 不 差, 但 因 酷 爱 艺 术, 便 选 择 了 播 音 主 持, 奋 不 顾 身 的 扑 进 了 艺 考 的 大 军 中 高 三 的 寒 假, 艺 考 开 始 了,
25 专 业 课 成 绩 一 直 名 列 前 茅 的 她 还 是 失 利 了, 因 为 身 高 不 达 标 接 下 来 的 一 学 期, 她 变 得 消 沉, 成 绩 更 是 一 落 千 丈 高 考 过 后, 直 至 进 入 大 学 后 的 一 段 时 间 在 老 师 和 同 学 的 帮 助 下, 她 开 始 敢 去 正 视 自 己, 并 才 意 识 到 一 直 消 沉 的 活 着 是 没 有 用 的 要 勇 敢 的 面 对, 面 对 自 己 的 失 败, 向 前 看 努 力 和 回 报 是 成 正 比 的, 这 一 年, 她 收 获 了 很 多 : 军 训 优 秀 标 兵 ; 文 化 艺 术 节 中 十 佳 歌 手, 乒 乓 球 两 项 冠 军 ; 校 庆 时, 她 站 在 了 学 生 干 部 标 兵 的 领 奖 台 上 她 还 和 伙 伴 们 拿 下 了 2015 年 合 肥 市 大 中 专 院 校 辩 论 赛 的 冠 军 今 年, 经 过 系 部 推 荐 学 院 评 议, 学 生 的 最 高 殊 荣, 学 院 唯 一 一 个 国 家 奖 学 金 名 额 花 落 她 家 六. 问 题 与 改 进 ( 一 ) 存 在 的 问 题 1. 办 学 规 模 与 内 涵 建 设 需 同 步 提 升 近 几 年 来, 学 院 通 过 不 断 强 化 教 学, 加 强 管 理, 办 学 规 模 有 了 较 快 速 度 的 成 长, 逐 步 形 成 有 学 院 特 色 的 办 学 模 式, 但 由 于 学 院 成 立 时 间 较 短, 办 学 特 色 尚 需 进 一 步 凝 炼, 办 学 25 规 模 有 待 进 一 步 扩 大, 学 院 内 涵 建 设 仍 有 待 进 一 步 深 化 2. 科 研 水 平 需 进 一 步 提 升
26 近 几 年 来, 学 院 高 度 重 视 科 研, 教 职 员 工 科 研 积 极 性 较 高, 质 量 工 程 及 振 兴 计 划 项 目 有 所 增 长, 但 如 何 在 数 量 上 和 质 量 上 实 习 质 的 提 高, 是 我 院 科 研 工 作 的 重 要 任 务 3. 校 园 文 化 建 设 需 进 一 步 加 强 校 园 文 化 建 设 相 对 不 足, 需 强 化 校 园 物 质 精 神 制 度 文 化 建 设, 强 化 对 师 生 员 工 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 4. 校 企 合 作 需 进 一 步 加 深 由 于 建 院 时 间 较 短, 虽 然 校 企 合 作 企 业 覆 盖 面 广, 但 产 学 研 合 作 尚 不 够 深 入, 尚 需 进 一 步 规 划 和 落 实 ( 二 ) 改 进 意 见 1. 继 续 把 内 涵 发 展 与 质 量 提 升 作 为 学 院 重 点 工 作 来 抓, 将 国 家 省 中 长 期 教 育 改 革 与 发 展 纲 要 等 文 件 精 神 深 入 贯 彻 到 学 院 管 理 人 才 培 养 全 过 程, 完 善 学 院 的 现 代 职 业 院 校 管 理 制 度, 深 化 学 院 综 合 改 革, 进 一 步 改 革 完 善 专 业 人 才 培 养 模 式, 规 范 校 内 外 实 习 实 训 基 地 管 理, 通 过 走 出 去, 请 进 来 的 方 式 全 面 提 高 办 学 水 平 ; 2. 持 续 加 强 师 资 队 伍 建 设, 进 一 步 完 善 师 资 队 伍 建 设 的 规 划 与 措 施, 加 大 引 进 优 秀 人 才 力 度, 调 动 教 师 投 身 教 学 改 革 科 学 研 究 及 社 会 服 务 的 积 极 性, 着 重 培 养 院 内 骨 干 教 师 26 队 伍, 吸 引 行 业 企 业 专 业 技 术 人 员 到 学 院 担 任 兼 职 教 师 ; 3. 切 实 加 强 调 查 研 究, 进 一 步 提 升 服 务 区 域 的 能 力, 根
27 据 区 域 经 济 发 展 要 求, 加 快 专 业 结 构 调 整 和 专 业 建 设, 深 入 强 化 指 专 业 与 产 业 职 业 岗 位 对 接, 专 业 课 程 内 容 与 职 业 标 准 对 接, 教 学 过 程 与 生 产 过 程 对 接, 学 历 证 书 与 职 业 资 格 证 书 对 接, 职 业 教 育 与 终 身 学 习 对 接, 实 现 学 校 规 模 结 构 质 量 效 益 的 协 调 发 展 ; 4. 创 新 校 企 合 作 方 式, 深 化 校 企 合 作 力 度, 走 校 企 合 作 工 学 结 合 的 办 学 道 路, 充 分 发 挥 企 业 在 专 业 建 设 课 程 建 设 师 资 队 伍 建 设 实 训 基 地 建 设 顶 岗 实 习 等 方 面 的 作 用, 人 才 共 育 过 程 共 管 成 果 共 享 责 任 共 担 5. 认 真 总 结 提 炼 学 院 在 多 年 过 程 中 形 成 的 制 度 文 化 物 质 文 化 精 神 文 化, 彰 扬 科 院 精 神, 发 挥 校 园 文 化 的 引 领 和 带 动 作 用 七 附 件 表 表 1 计 分 卡 院 校 代 码 院 校 名 称 指 标 单 位 2014 年 2015 年 合 肥 科 技 职 业 学 院 1 就 业 率 % 月 收 入 元 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 4 母 校 满 意 度 % 80 5 自 主 创 业 比 例 % 雇 主 满 意 度 % 70% 27 7 专 业 大 类 月 收 入 元 电 子 信 息 大 类 3180 财 经 大 类 2720
28 表 2 资 源 表 院 校 代 码 院 校 名 称 指 标 单 位 2014 年 2015 年 合 肥 科 技 职 业 学 院 1 师 生 比 18:1 18: 双 师 素 质 专 任 教 师 比 例 专 任 教 师 人 均 企 业 实 践 时 间 企 业 兼 职 教 师 专 业 课 课 时 占 比 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 生 均 校 内 实 践 教 学 工 位 数 生 均 校 外 实 习 实 训 基 地 实 习 实 践 % 20.39% 22.1% 天 7 7 % 3 5 元 / 生 个 / 生 3 天 / 生 表 3 服 务 贡 献 表 院 校 代 码 院 校 名 称 指 标 单 位 2014 年 2015 年 合 肥 科 技 职 业 学 院 1 毕 业 生 人 数 ( 合 计 ) 89 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 87 毕 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 都 填, 总 和 不 受 100% 约 束 ) A 类 : 留 在 当 地 就 业 比 例 84 B 类 : 到 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 比 例 C 类 : 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 28 2 横 向 技 术 服 务 到 款 额 3 纵 向 科 研 经 费 到 款 额 4 技 术 交 易 到 款 额 5 非 学 历 培 训 到 款 额 6 公 益 性 培 训 服 务 86
29 主 要 办 学 经 费 来 源 ( 单 选 ): 省 级 ( ) 地 市 级 ( ) 行 业 或 企 业 ( ) 其 他 (H) 表 4 落 实 政 策 表 院 校 代 码 院 校 名 称 指 标 单 位 2014 年 2015 年 合 肥 科 技 职 业 学 院 1 年 生 均 财 政 拨 款 水 平 元 其 中 : 年 生 均 财 政 专 项 经 费 教 职 员 工 额 定 编 制 数 在 岗 教 职 员 工 总 数 人 生 均 实 习 企 业 财 政 经 费 补 贴 生 均 企 业 实 习 责 任 保 险 补 贴 企 业 兼 职 教 师 人 均 财 政 补 贴 元 人 元 / 月 元 元 专 任 教 师 总 数 人 专 任 教 师 参 加 省 级 培 训 量 人 日 展 望 2016 学 年, 学 院 将 继 续 坚 持 以 改 革 为 动 力, 制 度 建 设 为 保 障, 以 提 高 质 量 为 核 心, 全 面 发 展, 弯 道 超 越, 持 续 推 进 学 院 的 各 项 改 革, 建 设 和 发 展 29
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 雅 礼 实 验 中 9020 中 数 长 沙 市 实 验 中 长 沙 市 麓 山 滨 江 实 验 6 长 沙 市 南 雅 中 4 长 沙 市 第 十 五 中 902 中 数 A 0 长 沙 外 国 语 3 长 沙 财 经 长 沙 艺 术 实 验 902
206 年 长 沙 市 教 育 局 直 属 单 位 公 开 招 聘 教 师 岗 位 一 览 表 ( 骨 干 教 师 岗 位 ) 岗 位 代 码 招 聘 岗 位 小 计 考 核 方 式 招 聘 单 位 岗 位 数 位 资 格 条 件 教 师 资 普 通 职 称 格 话 其 他 备 注 长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 周 南 实 验 中 900 中 语 文 0 长 沙 铁 路 第 一 中
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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法 律 简 讯 二 〇 一 二 年 三 月 刊 ( 总 第 四 十 六 期 ) 本 期 推 荐 篇 目 艺 术 品 投 资 理 财 产 品 的 法 律 风 险 /1 竞 业 限 制 协 议 在 未 约 定 或 未 履 行 经 济 补 偿 时 的 效 力 认 定 /14 我 国 场 外 交 易 市 场 的 构 建 与 发 展 路 径 ( 下 )/18 本 所 动 态 /28 1 企 业 与 投 融 资
关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
第 一 部 分 : 概 况 一 主 要 职 能 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 是 省 政 府 组 成 部 门, 主 要 职 责 是 : 拟 订 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ; 负 责 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 的 行 业 管 理 ;
2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
2016 年 荔 湾 区 财 政 核 定 支 出 汇 总 表 表 二 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 基 本 支 出 项 目 支 出 科 目 编 码 预 算 科 目 名 称 一 般 公 共 预 算 5,800.54 4,695.54 3,092.96 1,481.18 121.40 1,
表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
附件——2015年度部门决算公开表式
上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 2015 年 度 决 算 第 一 部 分 上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 概 况 一 主 要 职 责 受
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
蚌埠学院2016年部门预算
蚌 埠 学 院 2016 年 部 门 预 算 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 责 根 据 关 于 蚌 埠 学 院 机 构 编 制 有 关 问 题 的 批 复 ( 皖 编 办 2007 181 号 ) 文 件 规 定, 蚌 埠 学 院 主 要 职 责 是 : 贯 彻 执 行 党 的 教 育 方 针 和 国 家 有 关 教 育 的 法 律 法 规 及 政 策, 培 养 合 格 的 高 等
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
河北省人大常委会机关车队
河 北 省 人 大 常 委 会 机 关 服 务 中 心 2015 年 部 门 决 算 河 北 省 人 大 常 委 会 机 关 服 务 中 心 编 制 河 北 省 人 大 常 委 会 机 关 服 务 中 心 2015 年 部 门 决 算 公 开 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 部 门 职 责 二 部 门 情 况 第 二 部 分 2015 年 度 部 门 决 算 报 表 一 收 入 支 出
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
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医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
安 康 市 城 市 规 划 监 察 支 队 71.8 2015 安 康 事 业 单 位 考 试 进 入 面 试 资 格 复 审 人 员 名 单 安 康 市 公 安 局 汉 滨 分 局 后 勤 服 务 中 心 15008011905 执 法 监 察 008 15009011910 刑 事 管 理 00
安 康 市 住 房 公 积 金 管 理 中 心 15001010201 财 务 管 理 001 15001010210 财 务 管 理 001 67 15001010213 财 务 管 理 001 15001010226 财 务 管 理 001 15001010327 财 务 管 理 001 15001010402 财 务 管 理 001 15001010409 财 务 管 理 001 15001010416
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
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一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
Microsoft Word - 工业品封面.doc
工 业 品 专 刊 浙 江 出 入 境 检 验 检 疫 局 政 策 研 究 室 (WTO 研 究 室 ) 2010 年 05 月 27 日 目 录 工 作 动 态 浙 江 检 验 检 疫 局 专 家 参 加 欧 盟 洗 衣 机 洗 碗 机 能 效 及 生 态 设 计 通 报 评 议 会 1 浙 江 检 验 检 疫 局 举 办 出 口 玩 具 检 验 监 管 工 作 研 讨 会 2 台 州 出 口 鞋
关于做好2014～2015学年度第一学期期末及2014～2015学年度第二学期期初有关教学工作安排的通知
通 信 工 程 通 信 工 程 ( 移 动 互 联 终 端 技 术 及 应 用 实 验 班 ) 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 机 械 设 计 制 造 及 其 自 动 化 ( 工 业 机 器 人 实 验 班 ) 财 务 管 理 文 华 学 院 2013-2016 年 度 收 费 目 录 清 单 收 费 公 示 或 调 整 日 期 :2016 年 6 月 30 日 收 费 类 别 收 费
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
电力工程管理专业教学计划（电力工程概预算方向）
电 力 工 程 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 ( 专 业 代 码 :560505) 一 专 业 分 析 1. 专 业 人 才 需 求 分 析 1.1 行 业 内 本 专 业 人 才 需 求 概 况 十 二 五 时 期, 新 能 源 的 开 发 利 用 坚 强 智 能 电 网 建 设, 已 列 入 国 家 能 源 战 略 和 国 家 发 展 规 划 国 家 电 网 公 司 积 极 推 进 两
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
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溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 工 程 中 标 公 示 工 程 编 码 工 程 名 称 建 设 单 位 LYS201405001 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 溧 阳 市 上 沛 小 学 工 程 类 别 施 工 招 标 方 式 公 开 招 标 建 设 地 点 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 内 项 目 所 在 区 域 常 州 溧 阳 项 目 建 筑 面 积
内部资料，请勿外传
2016 年 山 东 省 工 商 业 联 合 会 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入 预 算 表 四
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应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 情 况 说 明 一 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 情 况 的 说 明 本 部 门 2016 年 财 政 拨 款 收 支 总 预 算 482.54 万 元 收 入 方 面 : 一 般 公 共 预 算 财 政 拨 款 482.54 万 元,
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