3 月 13 日 ( 本 周 五 ) 下 班 前 各 单 位 将 复 试 细 则 上 报 研 招 办 ;3 月 16 日 -17 日 研 究 生 院 和 院 系 面 对 面 讨 论 复 试 名 单 ;18 日 以 后 研 究 生 招 生 领 导 小 组 开 会 审 议 复 试 和 破 格 名 单 ;

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1 复 旦 大 学 研 究 生 教 育 工 作 简 报 2015 年 第 1 期 ( 总 第 57 期 ) 2015 年 3 月 10 日 G O N G Z U O J I A N B A O N o. 5 7 新 学 期 研 究 生 教 育 工 作 会 议 召 开 2015 年 3 月 10 日, 研 究 生 院 在 管 理 学 院 史 带 楼 403 教 室 召 开 了 新 学 期 研 究 生 教 育 工 作 会 议, 通 报 了 本 学 期 研 究 生 教 育 的 工 作 计 划 和 近 期 的 重 点 工 作 研 究 生 院 院 长 钟 扬 等 院 领 导 各 办 公 室 负 责 人 以 及 院 系 分 管 研 究 生 工 作 的 院 长 系 主 任 研 究 生 教 育 管 理 干 部 参 加 了 会 议 会 议 由 研 究 生 院 综 合 办 公 室 主 任 研 究 生 服 务 中 心 常 务 副 主 任 先 梦 涵 主 持 一 吴 宏 翔 副 院 长 ( 分 管 招 生 工 作 ) 研 招 办 主 任 姚 玉 河 布 置 2015 年 研 究 生 招 生 复 试 录 取 工 作 姚 主 任 布 置 了 硕 士 生 复 试 录 取 博 士 生 入 学 考 试 阅 卷 和 复 试 录 取 等 近 期 招 生 工 作 今 年 我 校 硕 士 生 计 划 招 收 数 是 3700 人 左 右, 报 考 人 数 是 人 ( 一 ) 复 试 工 作 安 排 和 注 意 事 项 1. 在 复 试 工 作 中 的 时 间 节 点

2 3 月 13 日 ( 本 周 五 ) 下 班 前 各 单 位 将 复 试 细 则 上 报 研 招 办 ;3 月 16 日 -17 日 研 究 生 院 和 院 系 面 对 面 讨 论 复 试 名 单 ;18 日 以 后 研 究 生 招 生 领 导 小 组 开 会 审 议 复 试 和 破 格 名 单 ;20 日 国 家 分 数 线 公 布, 调 剂 工 作 开 始 ;3 月 底 前 复 试 工 作 结 束 并 上 报 复 试 成 绩 拟 录 取 名 单 和 复 试 不 录 取 名 单 2. 复 试 录 取 工 作 注 意 事 项 (1) 院 系 复 试 录 取 实 施 细 则 细 则 包 括 一 些 基 本 要 素, 包 括 复 试 名 单 确 定 依 据 差 额 复 试 比 例 复 试 时 间 地 点 和 方 式, 调 剂 和 破 格 的 情 况 细 则 和 复 试 名 单 要 报 研 招 办 审 核, 并 在 院 系 官 网 公 开 (2) 复 试 中 注 意 的 主 要 问 题 复 试 过 程 中 要 严 格 执 行 信 息 公 开 公 示 规 定, 严 格 按 照 各 项 规 定 操 作, 接 受 考 生 和 社 会 的 监 督 院 系 复 试 小 组 应 该 在 本 院 系 招 生 领 导 小 组 的 领 导 下 经 过 培 训 后 开 展 工 作, 严 格 遵 守 复 试 工 作 的 有 关 纪 律 和 要 求, 参 照 研 究 生 初 试 的 考 场 规 则, 牢 牢 记 住 复 试 现 场 就 是 考 场, 复 试 过 程 必 须 全 程 派 专 人 负 责 录 音 复 试 差 额 差 额 比 例 一 般 是 1:1.2 左 右, 上 线 是 1:1.5, 不 能 超 越, 严 格 执 行 ( 二 ) 博 士 招 生 工 作 请 院 系 注 意 把 握 时 间 节 点,3 月 日 初 试 3 月 20 日 前 完 成 阅 卷 3 月 25 日 左 右 划 定 分 数 线 ( 三 ) 本 学 期 其 他 招 生 工 作 安 排 此 外, 研 招 办 将 在 4 月 份 启 动 开 展 夏 令 营 工 作, 稍 后 开 展 招 生 宣 传 工 作 研 招 办 正 在 策 划 拍 摄 一 部 研 究 生 招 生 宣 传 片, 欢 迎 大 家 提 供 资 料 和 建 议 目 前 招 生 过 程 中 存 在 的 突 出 问 题 是 个 别 院 系 分 数 线 波 动 太 大, 反 映 出 命 题 和 阅 卷 工 作 中 存 在 一 定 的 随 意 性, 这 种 剧 烈 的 波 动 对 来 年 的 生 源 会 有 影 响, 研 招 办 将 组 织 专 题 调 研 活 动, 研 究 对 策, 避 免 此 类 现 象 的 发 生 分 管 招 生 工 作 的 研 究 生 院 吴 宏 翔 副 院 长 传 达 了 教 育 部 关 于 启 动 清 华 大 学 等 13 所 985 高 校 定 向 为 新 疆 高 校 培 养 博 士 层 次 师 资 工 作 的 会 议 精 神 关 于 本 次 招 生 工 作, 他 补 充 介 绍 了 调 剂 工 作 的 若 干 原 则, 比 如 : 考 生 必 须 达 到 复 旦 大 学 原 报 考 专 业 分 数 线 才 能 在 校 内 调 剂, 调 剂 工 作 环 节 要 公 开 透 明 等 他 要 求 在 招 生 工 作 中 做 到 效 率 和 公 平 并 重, 把 握 好 时 间 节 点 和 相 关 政 策, 平 稳 顺 利 完 成 本 学 期 各 项 招 生 任 务

3 二 受 楚 永 全 副 院 长 ( 兼 培 养 办 主 任 ) 委 托, 研 究 生 院 培 养 办 陈 芳 副 主 任 通 报 上 半 年 培 养 工 作 计 划 和 近 期 工 作 陈 芳 副 主 任 讲 到, 在 当 前 全 面 推 进 研 究 生 教 育 综 合 改 革 的 背 景 下, 我 们 各 个 培 养 单 位 都 需 要 自 觉 将 研 究 生 教 育 的 重 点 转 移 到 以 提 高 培 养 质 量 为 主 要 任 务 的 过 程 管 理 上, 努 力 构 建 研 究 生 培 养 质 量 保 障 体 系 从 研 究 生 院 的 角 度 讲, 在 培 养 工 作 上, 我 们 一 方 面 要 为 院 系 做 好 服 务 和 指 导, 一 方 面 要 做 好 制 度 设 计 和 监 管 评 估 2015 年, 在 培 养 方 面 将 重 点 做 好 以 下 几 项 工 作 : 对 于 学 术 学 位 研 究 生, 着 力 完 善 培 养 方 案, 具 体 操 作 上, 将 由 学 校 提 出 基 本 原 则, 各 培 养 单 位 充 分 发 挥 自 主 性 吸 收 国 内 外 先 进 经 验 进 行 修 订 完 善 ; 对 于 专 业 学 位 研 究 生, 着 力 规 范 培 养 模 式, 今 年 将 以 教 育 部 人 力 资 源 社 会 保 障 部 关 于 深 入 推 进 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式 改 革 的 意 见 ( 教 研 [2013]3 号 文 件 ) 为 指 导, 重 点 加 强 联 合 培 养 基 地 和 案 例 教 学 建 设 ; 强 化 研 究 生 培 养 过 程 管 理, 重 点 制 订 博 士 生 中 期 考 核 实 施 办 法 和 直 博 生 资 格 考 试 实 施 办 法, 鼓 励 院 系 实 施 比 较 严 格 的 分 流 和 淘 汰 制 度, 加 强 学 风 建 设 和 学 籍 管 理, 把 好 培 养 过 程 的 质 量 关 她 介 绍 到, 上 半 年 还 将 继 续 推 行 FIST 课 程 建 设 和 培 养 质 量 大 检 查, 在 FIST 课 程 申 报 中, 请 院 系 积 极 调 动 潜 在 的 课 程 资 源, 依 托 导 师 的 国 际 化 资 源, 将 在 国 际 学 术 界 有 重 要 影 响 的 学 者 请 到 学 校, 为 我 们 的 研 究 生 授 课 并 且, 研 究 生 院 在 集 中 申 报 结 束 后, 对 于 有 申 报 要 求 的 院 系 和 教 师, 也 一 定 会 予 以 受 理, 为 大 家 做 好 服 务 对 于 培 养 质 量 检 查,2014 年 研 究 生 院 在 部 分 院 系 已 经 试 点, 今 年 计 划 把 这 项 工 作 推 到 全 校 质 量 检 查 的 基 本 方 式 和 去 年 相 同, 但 会 进 一 步 完 善 她 通 报 了 本 学 期 初 正 在 进 行 的 几 项 工 作, 包 括 学 生 注 册 国 家 留 学 基 金 委 公 派 项 目 上 海 市 研 究 生 教 育 项 目 的 总 结 和 申 报 以 及 研 究 生 课 程 使 用 境 外 原 版 教 材 情 况 统 计 等 方 面 三 受 杨 长 江 副 院 长 ( 分 管 学 位 工 作 ) 委 托, 研 究 生 院 学 位 办 公 室 姜 友 芬 主 任 介 绍 上 半 年 学 位 方 面 的 重 点 工 作 姜 友 芬 老 师 首 先 介 绍 了 本 学 期 学 位 工 作 的 几 个 时 间 节 点 :3 月 份 预 答 辩,4 月 10 日 前 博 士 学 位 论 文 盲 审,4 月 15 日 前 硕 士 学 位 论 文 抽 检,6 月 5 日 前 完 成 答 辩,6 月 10 日 前 完 成 各 学 位 评 定 分 委 员 会 会 议,6 月 25 日 前 后 召 开 校 学 位 评 定 委 员 会 会 议 7 月 3 日 前 举 行 毕 业 典 礼 和 授 证 仪 式

4 随 后, 她 通 报 了 本 学 期 学 位 方 面 的 几 项 重 点 工 作, 包 括 对 复 旦 大 学 学 位 评 定 委 员 会 章 程 和 复 旦 大 学 学 位 论 文 作 假 处 理 办 法 两 个 文 件 的 征 求 意 见 召 开 座 谈 会 ; 召 开 新 上 岗 导 师 培 训 会 ; 今 年 校 学 位 评 定 委 员 会 会 议 将 从 2 次 增 加 到 3 次, 预 计 在 1 月 6 月 10 月 召 开 ; 规 划 和 启 动 学 位 授 权 点 合 格 评 估, 开 展 学 位 授 权 点 专 项 评 估 等 她 特 别 解 读 了 关 于 学 位 授 权 点 定 期 评 估 的 国 务 院 学 位 委 员 会 教 育 部 的 有 关 文 件 和 我 校 的 具 体 工 作 方 案, 希 望 各 院 系 高 度 重 视 学 位 授 权 点 的 合 格 评 估 工 作, 充 分 认 清 学 位 授 权 点 自 我 评 估 的 目 的 和 意 义, 通 过 对 学 位 授 权 点 定 期 评 估 的 制 度 化 建 设, 将 人 才 培 养 的 目 标 定 位 和 标 准 要 求 基 本 条 件 的 建 设 以 及 培 养 质 量 的 监 控 等 方 面 纳 入 一 个 常 态 化 的 管 理 模 式 四 研 究 生 院 综 合 办 公 室 主 任 研 究 生 服 务 中 心 常 务 副 主 任 先 梦 涵 介 绍 了 研 究 生 服 务 中 心 的 建 设 情 况 研 究 生 院 主 动 谋 划, 机 制 创 新, 设 立 研 究 生 服 务 中 心,2014 年 2 月 19 日 学 校 正 式 下 文, 并 将 其 列 为 2014 年 全 校 十 件 实 事 之 一 服 务 中 心 自 2014 年 6 月 9 日 正 式 对 外 办 公 以 来, 全 年 无 休, 寒 暑 假 节 假 日 周 末 都 有 工 作 人 员 值 班, 工 作 日 每 天 12 小 时 (7:00-19:00) 向 师 生 提 供 一 站 式 服 务, 已 连 续 开 放 275 天, 已 有 18 项 基 础 业 务 通 过 中 心 受 理 ; 日 均 接 待 研 究 生 约 230 人 次, 来 电 300 多 次 服 务 中 心 的 开 放 运 行, 在 理 清 工 作 流 程 简 化 办 事 手 续 提 高 服 务 效 率 方 面, 起 到 了 明 显 推 动 作 用, 得 到 师 生 的 肯 定 目 前 服 务 中 心 已 进 入 功 能 拓 展 阶 段, 论 文 写 作 服 务 分 中 心 已 建 成, 师 生 关 系 协 调 委 员 会 正 在 筹 建 之 中, 并 将 在 本 学 期 实 现 网 上 付 费 和 自 助 打 印 成 绩 单 等 功 能, 为 全 校 师 生 提 供 更 加 方 便 快 捷 周 到 的 服 务 五 钟 扬 院 长 的 总 结 发 言 钟 院 长 首 先 感 谢 院 系 研 究 生 教 育 管 理 干 部 的 辛 勤 劳 动 和 管 理 学 院 为 此 次 会 议 提 供 的 会 务 支 持 他 点 评 了 研 究 生 院 的 各 项 工 作 计 划, 提 出 了 指 导 意 见 在 研 究 生 招 生 工 作 中, 他 要 求 切 实 做 到 公 正 公 平 公 开, 特 别 要 注 意 网 络 信 息 安 全 和 保 密 工 作 ; 在 复 试 工 作 中, 要 求 参 与 复 试 的 教 师 严 格 遵 守 各 项 规 定, 同 时 也 要 让 学 生 书 面 承 诺, 遵 守 各 项 规 定 明 年 学 校 首 先 在 管 理 类 专 业 学 位 分 数 线 划 定 上 进 行 院 系 自 划 线 试 点, 以 后 将 逐 步 按 招 生 大 类 推 广 到 全 校 招 生 单 位 同 时, 请 院 系 切 实 采 取 措 施, 减 少 研 究 生 招 生 分 数 线 波 动 等 问 题, 改 进 招 生 工 作, 提 高 生 源 质 量

5 钟 院 长 要 求 在 培 养 工 作 中 继 续 推 行 FIST 课 程 试 点, 通 过 聘 请 诺 贝 尔 奖 获 得 者 等 国 际 知 名 学 者 开 设 课 程 等 方 式, 提 高 课 程 质 量 ; 同 时 将 试 点 开 设 相 关 课 程 群 目 前 研 究 生 院 成 立 了 研 究 生 服 务 中 心 论 文 写 作 服 务 分 中 心, 开 设 了 一 系 列 论 文 写 作 类 课 程, 并 通 过 写 作 竞 赛 等 活 动 激 发 学 生 学 习 写 作 的 积 极 性, 选 拔 优 秀 学 生 免 费 参 加 NATURE 杂 志 的 高 端 课 程, 切 实 提 高 研 究 生 论 文 写 作 水 平 在 进 行 课 程 试 点 时, 一 方 面 可 以 邀 请 外 部 师 资 力 量 来 上 课, 另 一 方 面 应 从 利 益 学 生 角 度 来 开 课, 真 正 开 出 学 生 需 要 的 课 研 究 生 院 今 年 上 半 年 将 继 续 开 展 研 究 生 质 量 大 检 查, 检 查 范 围 将 全 覆 盖 所 有 研 究 生 培 养 单 位, 检 查 专 家 全 部 来 自 外 校 目 前 复 旦 大 学 专 业 学 位 研 究 生 的 数 量 已 经 达 到 55%, 将 在 今 后 几 年 逐 步 增 加, 争 取 达 到 60% 他 希 望 大 家 多 思 考 专 业 学 位 的 培 养 模 式, 包 括 专 业 学 位 的 招 生 培 养 论 文 标 准 和 出 口 问 题 院 系 和 研 究 生 院 将 更 好 地 配 合, 提 高 专 业 学 位 培 养 质 量 研 究 生 院 即 将 开 展 允 许 外 国 留 学 生 用 英 文 撰 写 学 位 论 文 的 试 点, 推 进 我 校 研 究 生 教 育 的 国 际 化 进 程 钟 院 长 介 绍 到 近 期 学 位 工 作 的 重 点 是 制 订 复 旦 大 学 学 位 评 定 委 员 会 章 程 和 复 旦 大 学 学 位 论 文 作 假 处 理 办 法, 这 两 项 工 作 都 有 助 于 我 们 依 法 做 好 学 位 工 作, 具 有 重 要 的 意 义, 他 希 望 院 系 在 调 研 中 充 分 发 表 意 见 下 半 年 学 位 工 作 的 重 点 是 做 好 学 科 点 的 评 估 试 点 钟 院 长 还 讲 到, 当 前 研 究 生 教 育 存 在 几 个 特 点 : 社 会 关 注 度 很 高, 突 发 事 情 层 出 不 穷, 条 条 框 框 更 多, 突 击 性 任 务 太 重, 资 源 严 重 不 足 在 研 究 生 教 育 工 作 中, 请 大 家 共 同 注 意 三 个 方 面 :1. 考 虑 前 瞻 性, 用 发 展 的 眼 光 去 看 问 题, 顺 应 时 代 发 展 ;2. 要 求 有 责 任 心, 实 事 求 是 地 反 映 问 题 ;3. 在 遵 守 现 有 条 例 的 基 础 上, 为 达 到 基 本 目 标, 找 到 实 际 的 解 决 办 法 ; 他 鼓 励 院 系 和 研 究 生 院 保 持 沟 通, 密 切 配 合, 共 同 为 提 高 我 校 研 究 生 教 育 质 量 而 努 力 ( 补 充 说 明 : 上 述 涉 及 各 项 具 体 业 务 的 内 容 以 研 究 生 院 制 发 的 实 施 文 件 为 准 ) 顾 问 : 钟 扬 楚 永 全 杨 长 江 吴 宏 翔 审 核 : 先 梦 涵 编 辑 : 包 晓 明 报 : 校 党 委 书 记 副 书 记 纪 委 书 记 校 长 副 校 长 校 长 助 理 送 : 各 院 ( 系 ) 所 医 院 机 关 各 部 处 简 报 网 址 :

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