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- 旋 施
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4 一 学 院 发 展 历 程 简 况 : 珠 海 艺 术 职 业 学 院 是 2003 年 经 广 东 省 人 民 政 府 批 准, 教 育 部 备 案, 具 有 高 等 学 历 教 育 资 格 的 民 办 高 职 院 校, 学 院 代 码 :12576 学 校 占 地 面 积 m 2, 现 有 建 筑 面 积 4.19 万 m 2, 设 专 业 20 个, 以 美 术 音 乐 类 专 业 为 主, 兼 有 经 管 外 语 旅 游 等 专 业, 面 向 全 国 20 多 个 省 市 区 招 生 ; 现 有 在 校 生 2243 人, 教 职 工 197 人, 其 中 专 任 教 师 135 人, 外 聘 教 师 18 人, 专 任 教 师 中 正 高 4 人 副 高 11 人, 研 究 生 27 人 ; 教 学 仪 器 设 备 总 值 万 元, 图 书 馆 藏 书 9.82 万 册 ; 历 届 毕 业 生 就 业 率 98% 以 上, 30% 在 珠 海 就 业,70% 在 珠 三 角 就 业 二 2010 年 以 来 推 进 学 校 发 展 的 主 要 做 法 措 施 及 成 效 2010 年 以 来, 学 院 紧 紧 围 绕 质 量 工 程 建 设 和 品 牌 工 程 建 设 为 核 心, 从 以 下 几 个 方 面 做 了 大 量 的 工 作 : ( 一 ) 全 面 深 入 开 展 了 职 业 教 育 理 论 的 学 习 和 认 识 几 年 来, 学 院 先 后 邀 请 省 内 先 进 院 校 的 专 家 来 我 院 讲 学 10 余 场,2011 年 我 院 全 体 教 师 学 习 了 姜 大 源 教 授 职 业 教 育 发 展 与 改 革 的 理 性 思 考 讲 座, 同 时 要 求 每 位 老 师 撰 写 了 学 习 体 会 2012 年 选 派 8 名 骨 干 教 师 参 加 为 期 一 周 的 德 国 职 业 教 育 教 学 法 培 训,2013 年 5 月 选 派 8 名 骨 干 教 师 参 加 了 戴 士 弘 的 关 于 教 学 设 计 与 教 学 技 能 的 培 训, 选 派 5 名 骨 干 教 师 到 番 禺 职 业 技 术 学 院 顺 德 职 业 技 术 学 院 等 进 行 为 期 两 个 月 的 学 习 通 过 学 习, 使 全 体 干 部 教 师 在 思 想 认 识 上 有 了 很 大 的 提 高, 在 教 育 理 念 上 也 发 生 了 很 大 的 转 变 ( 二 ) 大 力 加 强 师 资 队 伍 建 设 一 支 好 的 教 师 队 伍 是 提 高 学 校 教 学 质 量 的 关 键 我 院 主 要 在 以 下 几 方 面 来 建 设 师 资 队 伍 :1 重 视 师 德 建 设, 提 高 教 师 职 业 道 德 水 平 学 校 通 过 各 种 形 式, 加 强 以 爱 岗 敬 业 教 书 育 人 为 核 心 的 师 德 教 育, 把 师 德 表 现 作 为 教 师 考 核 聘 任 奖 惩 的 重 要 依 据 2 加 大 引 进 教 师 力 度, 优 化 师 资 队 伍 2011 年 开 始 加 大 高 技 能 人 才 的 引 进 力 度 ; 通 过 职 业 训 练 学 历 进 修 职 称 提 升 等 方 式 造 就 一 大 批 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师, 形 成 团 队 优 势 逐 渐 建 立 和 完 善 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 培 养 和 选 拔 机 制 3 健 全 双 师 素 质 教 2
5 师 培 养 制 度, 提 高 教 师 实 践 教 学 能 力 4 聘 用 行 业 企 业 高 技 能 专 业 人 才, 完 善 兼 师 队 伍 管 理 制 度 经 过 努 力, 学 院 已 初 步 建 立 一 支 由 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 企 业 行 业 兼 职 教 师 和 能 工 巧 匠 等 组 成 的 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 ( 三 ) 积 极 开 展 人 才 培 养 模 式 的 改 革 和 探 索 2010 年 以 来, 连 续 三 年 修 订 人 才 培 养 方 案, 加 大 了 实 践 课 程 的 比 例, 深 化 人 才 培 养 模 式 改 革, 深 度 加 强 校 企 合 作 : 积 极 探 索 建 立 校 中 厂 厂 中 校 等 形 式 的 实 践 教 学 基 地 目 前, 我 校 与 澳 门 明 辉 珠 宝 实 业 等 以 校 企 合 作 方 式 建 有 牢 固 的 校 内 实 训 实 习 基 地 建 立 与 珠 海 及 区 域 内 大 型 企 业 和 企 业 集 团 的 战 略 合 作 联 盟 先 后 与 珠 海 中 邦 艺 术 酒 店 港 中 旅 集 团 合 作 探 索 多 种 育 人 模 式 ( 四 ) 质 量 工 程 全 面 铺 开 2012 年 开 始, 学 院 全 面 铺 开 质 量 工 程 建 设 至 今 学 院 已 立 项 精 品 资 源 共 享 课 程 2 门, 大 学 生 实 践 教 学 基 地 3 个, 重 点 培 育 专 业 3 个 大 学 生 创 新 创 业 项 目 2 个, 高 职 教 育 教 学 改 革 项 目 25 项, 教 学 团 队 建 设 3 个 ( 五 ) 着 力 开 展 学 生 竞 争 力 提 升 工 程 2012 年, 我 院 与 华 南 师 范 大 学 广 州 美 术 学 院 广 东 商 学 院 等 合 作 举 办 了 相 沟 通 自 考 升 本 教 学 模 式, 专 业 设 置 涵 盖 了 全 校 既 有 专 业, 学 生 周 一 至 周 五 学 习 专 科 专 业 课 程, 周 六 周 日 学 习 本 科 专 业 课 程 本 科 课 程 修 完 合 格, 于 专 科 毕 业 同 时 可 获 取 本 科 院 校 的 文 凭 同 时 也 加 强 国 际 交 流, 积 极 开 拓 与 澳 门 旅 游 大 学 的 合 作,2013 年 6 月, 我 院 与 澳 门 商 业 管 理 教 育 中 心 合 作, 成 立 了 珠 海 艺 术 职 业 学 院 国 际 部 目 前 本 部 工 作 开 展 顺 利, 先 后 已 与 美 国 英 国 澳 大 利 亚 等 国 家 多 所 名 校 有 了 合 作 办 学 意 向, 并 双 方 互 派 考 察, 已 有 实 质 性 进 展 ( 六 ) 积 极 拓 展 境 外 就 业 我 院 学 生 就 业 30% 在 珠 海,70% 在 珠 三 角,2010 年 以 来, 我 院 积 极 开 拓 澳 门 市 场, 利 用 毗 邻 港 澳 的 优 势 和 国 际 教 育 部 的 建 立, 现 已 输 送 一 批 学 生 到 到 澳 门 德 晋 集 团 等 单 位 成 功 就 业 主 要 成 效 : 1 报 考 和 招 生 人 数 逐 年 增 加 2012 年, 入 学 新 生 比 2011 年 增 加 400 多 名,2013 3
6 年, 入 学 新 生 比 2012 年 增 加 700 多 名 ;2012 和 2013 年 招 生 音 乐 类 美 术 类 报 考 我 院 的 人 数 连 续 两 年 位 居 全 省 同 类 院 校 第 一 2 学 风 校 风 明 显 改 善 教 学 质 量 逐 年 提 升 2012 年 有 近 200 学 生 报 读 本 科,2013 年 有 近 500 学 生 报 读 了 本 科, 既 提 升 了 学 生 的 竞 争 力 也 有 力 促 进 学 校 学 风 校 风 改 善 ; 学 院 以 艺 术 教 育 为 特 色, 注 重 艺 术 熏 陶 与 人 格 培 养, 参 加 全 国 省 市 大 型 文 艺 演 出 成 绩 斐 然, 多 次 在 省 市 级 比 赛 获 奖 其 中, 种 珈 艺 同 学 荣 获 2011 年 全 球 旅 游 小 姐 国 际 大 赛 中 国 赛 区 冠 军 3 就 业 形 势 乐 观 2013 届 我 院 应 届 毕 业 生 400 多 人, 岗 位 供 需 比 达 到 1:6.9 左 右 根 据 省 教 育 厅 就 业 指 导 中 心 对 外 公 布 的 数 据, 几 年 来, 我 院 毕 业 生 最 终 就 业 率 为 99.6% 左 右 三 学 院 办 学 特 色 发 展 优 势 及 发 展 目 标 ( 一 ) 办 学 特 色 1. 专 业 设 置 特 色 : 我 院 专 业 设 置 沿 革 历 史, 以 美 术 类 音 乐 类 舞 蹈 类 专 业 为 主, 成 为 省 内 艺 术 类 专 业 最 为 齐 全 的 学 院 之 一 2. 教 育 教 学 特 色 : ⑴ 以 高 标 准 校 企 合 作 模 式 培 养 人 才 如 与 珠 海 中 邦 艺 术 酒 店 合 作, 以 五 星 级 的 标 准 培 养 学 生, 与 澳 门 明 辉 珠 宝 合 作, 以 雕 刻 师 人 才 标 准 培 养 学 生 ⑵ 以 积 极 参 加 各 项 专 业 职 业 竞 赛 为 辅 助 特 别 是 音 乐 表 演 播 音 主 持 美 术 艺 术 设 计 等 专 业, 只 有 更 多 的 展 示 舞 台, 不 同 级 别 的 竞 赛 机 制, 通 过 反 复 的 观 摩 比 较 评 级 激 励, 才 能 促 进 学 生 提 高 发 展 为 此, 我 们 把 参 加 行 业 及 学 校 的 各 项 竞 赛 纳 入 整 个 教 学 过 程 中 3. 校 园 文 化 特 色 : 我 们 提 出 : 艺 术 院 校 必 须 要 处 处 充 满 艺 术 氛 围, 人 人 带 有 艺 术 气 息 ⑴ 学 生 竞 赛 学 院 精 心 编 制 了 学 生 参 加 各 类 竞 赛 的 有 关 规 定, 详 细 安 排 了 各 专 业 的 竞 赛 项 目 和 要 求, 形 成 一 个 密 切 辅 助 专 业 教 学 的 活 动 链 ⑵ 专 业 服 务 社 会 如 以 美 术 音 乐 舞 蹈 专 业 学 生 为 主 组 成 志 愿 服 务 队, 为 珠 海 老 年 人 大 学 服 务 ; 又 如 以 各 种 形 式, 积 极 参 与 珠 海 十 大 城 市 活 动 ( 多 为 文 体 艺 活 动 ) 等, 为 台 商 协 会 成 立 三 十 周 年 活 动 服 务 等 更 是 多 见 4
7 4. 就 业 特 色 : ⑴ 定 向 培 养 如 与 明 辉 珠 宝 中 邦 艺 术 酒 店 海 泉 湾 等 企 业 的 合 作 ⑵ 澳 门 就 业 充 分 利 用 独 特 的 地 缘 优 势 和 人 缘 优 势, 拓 展 学 生 澳 门 就 业 目 前, 开 展 情 况 良 好 今 年 8 月, 澳 门 德 晋 集 团 已 在 我 院 开 设 专 场 招 聘 会, 并 一 次 性 录 用 20 多 名 毕 业 生 赴 澳 门 就 业 为 此 我 们 将 会 以 此 为 起 点, 更 加 努 力 将 此 项 工 作 打 造 成 学 院 品 牌 5. 升 学 及 国 际 交 流 特 色 ⑴ 我 们 与 广 美 广 商 华 师 合 作 举 办 了 相 沟 通 自 考 升 本 教 学 模 式, 学 院 的 学 生 可 同 时 获 取 本 科 院 校 的 文 凭 这 样 既 满 足 了 部 分 家 长 学 生 的 需 求, 又 促 进 了 学 生 的 学 风 建 设 和 校 风 建 设, 同 时 还 有 利 于 提 高 这 批 学 生 就 业 的 竞 争 力 ⑵ 办 好 国 际 合 作 升 学 班 2013 年 5 月 挂 牌 成 立 已 正 式 挂 牌 启 动 珠 海 艺 术 职 业 学 院 国 际 教 育 部, 现 开 始 进 行 了 一 系 列 的 教 学 活 动 开 设 了 包 括 国 际 专 业 英 语 班 与 考 试 精 读 班 等, 开 展 了 认 证 资 格 学 习 : 涵 盖 婚 礼 策 划 师 婚 纱 店 创 业 及 运 营 管 理 人 际 读 心 术 专 业 化 妆 师 咖 啡 店 创 业 及 推 广, 授 予 ACCA 市 场 营 销 国 际 资 格 证 书 冲 突 管 理 国 际 资 格 证 书 和 客 户 服 务 国 际 资 格 证 书 等 另 外, 与 海 外 高 校 如 英 国 圣 马 克 和 圣 约 翰 大 学 ( 工 商 管 理 ) 法 国 巴 黎 高 等 管 理 大 学 ( 创 意 设 计 工 商 管 理 ) 中 吕 宋 国 立 大 学 菲 律 宾 Earist 大 学 建 立 了 交 流 合 作 的 机 制 ( 二 ) 发 展 优 势 1. 政 策 优 势 党 的 十 八 大 提 出 : 文 化 是 民 族 的 血 脉, 是 人 民 的 精 神 家 园 全 面 建 成 小 康 社 会, 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴, 必 须 推 动 社 会 主 义 文 化 大 发 展 大 繁 荣, 兴 起 社 会 主 义 文 化 建 设 新 高 潮 广 东 省 十 二 五 发 展 规 划 提 到 : 文 化 是 加 快 转 型 升 级 建 设 幸 福 广 东 的 深 层 支 撑, 是 增 强 软 实 力 的 战 略 重 点 珠 海 市 十 二 五 发 展 规 划 也 提 到 : 文 化 软 实 力 进 一 步 提 升, 文 化 强 市 建 设 扎 实 推 进, 形 成 文 化 事 业 繁 荣, 文 化 产 业 强 大, 文 化 生 活 丰 富, 文 明 素 质 提 升, 人 文 氛 围 浓 厚 的 良 好 局 面 可 见, 办 好 艺 术 职 业 院 校, 是 在 为 社 会 文 化 传 承 创 新 服 务 做 贡 献, 正 当 其 时 为 此, 学 院 董 事 会 更 有 信 心 办 好 学, 下 大 决 心 在 十 二 五 期 间, 继 续 追 加 投 资 5 亿 元, 决 心 将 学 院 做 大 办 好 5
8 2. 环 境 优 势 珠 海 是 具 有 影 响 的 特 区 城 市, 随 着 国 家 珠 三 角 发 展 规 划 的 落 实, 港 珠 澳 大 桥 的 建 设, 珠 海 将 大 力 发 展 教 育 文 化 旅 游 等 事 业, 我 们 立 足 珠 海, 面 向 珠 三 角, 参 与 珠 港 澳 建 设, 提 升 艺 术 职 业 学 院 发 展 具 有 地 利 的 优 势 条 件 3. 上 级 领 导 的 关 心 支 持 珠 海 市 委 市 政 府 历 来 重 视 关 心 支 持 我 院 建 设 和 发 展 历 届 市 领 导 多 次 亲 临 学 校 指 导 工 作 和 帮 助 解 决 问 题 ;2009 年 4 月, 我 院 被 市 委 市 政 府 纳 入 珠 海 市 2009 年 年 保 增 长 定 格 局 十 大 重 点 建 设 工 程 督 查 督 办 项 目 之 一 ;2013 年, 省 委 常 委 市 委 书 记 李 嘉 莅 临 我 院 调 研 指 导, 对 我 院 的 发 展 表 示 大 力 支 持 省 教 育 厅 支 持 学 院 发 展 : 认 可 并 备 案 了 学 院 的 十 二 五 发 展 规 划 ; 每 年 增 加 学 院 的 招 生 指 标, 扶 助 学 院 发 展 ( 三 ) 发 展 目 标 1. 做 大 到 2015 年, 学 院 形 成 三 大 模 块 专 业 群 : 音 乐 类 美 术 类 经 济 与 管 理 类, 开 设 专 业 达 30 个 以 上 ; 在 校 全 日 制 学 生 达 5000 人 以 上 2. 做 强 重 点 发 展 做 强 音 乐 类 美 术 类 专 业, 两 类 专 业 各 有 1~3 个 建 成 省 级 特 色 专 业, 争 取 有 国 家 级 特 色 专 业 建 设 的 突 破 ; 结 合 专 业 建 设, 教 学 名 师 和 教 学 团 队 建 设 取 得 重 大 突 破, 争 取 1~3 名 省 级 教 学 名 师 ; 质 量 工 程 各 项 有 重 大 突 破, 争 取 列 入 省 级 以 上 特 色 高 职 院 校 建 设 单 位 ; 学 院 整 体 实 力 和 社 会 知 名 度 影 响 力 进 入 省 内 艺 术 类 院 校 前 三 名 6
9 一 教 师 队 伍 基 本 情 况 学 校 现 有 专 任 教 师 135 人, 具 有 高 中 初 级 职 称 的 教 师 分 别 为 15 人 ( 其 中 正 高 4 人 ) 32 人 24 人, 占 教 师 总 数 的 比 例 分 别 为 11.1% 23.7% 17.8% 学 院 现 有 双 师 素 质 教 师 24 人, 现 有 双 师 素 质 教 师 达 到 专 业 课 实 践 课 教 师 总 数 的 18%, 基 本 能 够 满 足 教 学 需 要 师 资 队 伍 管 理 的 制 度 体 系 初 步 构 建, 学 院 逐 步 建 立 健 全 师 资 队 伍 管 理 制 度, 初 步 构 建 了 包 括 师 资 队 伍 建 设 规 划 教 师 的 培 训 培 养 职 务 聘 任 社 会 实 践 和 兼 职 教 师 管 理 等 较 为 完 善 的 制 度 体 系 二 2010 年 以 来 稳 定 教 师 队 伍 提 高 教 师 队 伍 建 设 的 主 要 措 施 及 成 效 1 教 师 工 资 福 利 待 遇 情 况 由 于 历 史 原 因, 我 院 教 师 基 本 工 资 较 低, 但 自 2011 年 9 月 以 来, 连 续 三 年 调 整 工 资,2011 年 9 月 起, 所 有 教 师 基 本 工 资 增 长 15%, 2012 年 增 设 年 终 奖, 教 师 年 终 奖 为 元 / 人 2013 年 9 月 工 资 继 续 调 整 : 教 师 基 本 工 资 根 据 职 称 学 历 分 别 按 本 科 ( 初 级 )/ 研 究 生 ( 中 级 职 称 )/ 副 高 / 正 高 增 加 300/400/500/600 元 每 月, 并 增 设 教 师 工 龄 工 资 30 元 / 月 目 前, 教 师 人 年 均 收 入 达 到 5.5 万 元 以 上, 人 员 经 费 占 学 费 收 入 比 例 达 到 40% 2 教 师 学 历 职 称 逐 年 增 长 提 高 情 况 近 几 年 来, 学 院 鼓 励 青 年 教 师 提 升 学 历, 鼓 励 教 师 报 读 在 职 研 究 生 2012 年, 我 院 与 广 东 工 业 大 学 合 办 研 究 生 班, 我 院 艺 术 设 计 分 院 现 有 10 人 就 读 此 班, 因 未 毕 业 拿 到 学 位 证, 故 未 纳 入 表 1 统 计 近 年 来 我 院 学 历 ( 学 位 ) 增 长 情 况 见 表 1, 学 校 鼓 励 帮 助 教 师 晋 升 职 称, 近 年 来 我 院 职 称 增 长 情 况 见 表 2 7
10 年 份 表 1: 师 资 队 伍 建 设 的 学 历 ( 学 位 ) 增 长 情 况 一 览 表 博 士 硕 士 学 士 及 其 他 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 总 数 % % % & % % % 27 20% % 135 表 2: 师 资 队 伍 建 设 职 称 增 长 情 况 一 览 表 年 份 副 高 及 以 上 中 级 初 级 及 以 下 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 教 师 数 ( 专 任 ) % 6 6.1% % % % % % % % % % % 教 师 年 流 动 情 况 作 为 一 所 民 办 高 校, 教 师 流 动 一 直 是 一 个 较 大 问 题, 如 何 留 住 教 师, 建 立 一 套 稳 定 教 师 队 伍 的 有 效 机 制, 从 而 有 效 提 升 师 资 力 量, 是 民 办 高 校 赖 以 生 存 和 发 展 的 关 键 学 院 这 几 年 也 采 取 了 一 些 措 施 稳 定 教 师 队 伍, 如 鼓 励 教 师 提 升 学 历, 选 送 骨 干 教 师 培 训 学 习, 在 全 院 范 围 内 学 习 我 为 谁 工 作, 希 望 事 业 留 人, 鼓 励 青 年 教 师 和 学 院 一 起 成 长 同 时 在 待 遇 上 连 续 三 年 提 薪, 但 由 于 我 院 教 师 待 遇 较 周 边 公 办 高 校 差 距 较 大, 教 师 流 动 性 较 大 8
11 表 3: 教 师 年 流 动 情 况 一 览 表 年 份 新 入 职 教 师 人 数 离 职 教 师 人 数 专 任 教 师 数 教 师 管 理 制 度 建 设 及 实 施 情 况 师 资 队 伍 管 理 的 制 度 体 系 初 步 构 建, 学 院 逐 步 建 立 健 全 师 资 队 伍 管 理 制 度, 先 后 出 台 精 品 开 放 课 程 建 设 实 施 办 法 教 科 研 成 果 奖 励 办 法 双 师 素 质 教 师 培 养 与 认 定 办 法 教 师 业 务 进 修 培 训 管 理 办 法 专 业 教 师 下 企 业 实 践 体 验 管 理 办 法 等 一 系 列 管 理 制 度 5 教 师 培 养 培 训 及 其 经 费 落 实 情 况 我 院 教 师 培 养 和 培 训 的 主 要 形 式 :1) 针 对 没 有 教 师 资 格 证 的 新 入 职 教 师 的 岗 前 培 训, 由 广 东 高 等 学 校 师 资 培 训 中 心 主 办, 在 华 南 师 范 大 学 为 期 二 十 天 的 培 训 ;2) 在 职 研 究 生 学 历 进 修 :3) 骨 干 教 师 的 进 修 ;4) 教 师 短 期 的 业 务 学 习 交 流 参 观 学 习 ;5) 双 师 素 质 教 师 的 培 养 2010 年 以 来, 我 院 着 重 在 职 教 理 念 上 对 教 师 的 培 养,2011 年 全 院 教 师 学 习 姜 大 源 教 授 职 业 教 育 发 展 与 改 革 的 理 性 思 考 讲 座,2012 年 共 选 派 骨 干 教 师 6 名 参 加 国 家 精 品 课 程 师 资 培 训 项 目 骨 干 教 师 高 级 研 修 网 络 学 习, 8 名 骨 干 教 师 参 加 在 广 东 科 学 技 术 职 业 学 院 举 办 为 期 一 周 的 德 国 职 业 教 育 教 学 法 等 专 项 培 训 等,2013 年 5 月,8 名 骨 干 教 师 参 加 了 戴 士 弘 的 关 于 教 学 设 计 与 教 学 技 能 的 培 训, 暑 假 期 间, 视 觉 传 达 系 旅 游 系 工 商 系 分 别 有 教 师 参 加 为 期 2 个 月 的 骨 干 教 师 培 训 教 师 培 训 进 修 经 费 列 入 了 学 校 财 务 预 算, 也 逐 年 提 高 预 算 比 例 6 骨 干 教 师 和 高 层 次 人 才 引 进 情 况 2012 年, 在 全 院 45 岁 以 下 的 讲 师 或 研 究 生 中 遴 选 了 第 一 批 10 名 骨 干 教 师, 相 继 分 批 次 组 织 骨 干 教 师 学 习, 选 派 参 加 专 项 培 训 30 多 人 次 ;2013 年, 引 进 5 名 副 教 授, 1 名 博 士 9
12 由 以 上 数 据 显 示, 学 校 在 双 师 型 骨 干 教 师 以 及 高 层 次 人 引 进 工 作 中 还 存 在 很 大 的 落 差 因 此, 在 2013 年 至 2016 年 的 工 作 计 划 中 将 大 力 推 进 双 师 型 骨 干 教 师 及 高 层 次 人 才 的 培 养 和 引 进 三 存 在 的 主 要 问 题 1. 职 称 结 构 不 尽 合 理, 高 级 职 称 教 师 比 例 仍 显 偏 低, 尤 其 缺 乏 高 水 平 的 教 学 名 师 2. 青 年 教 师 比 例 较 大, 青 年 教 师 从 事 高 职 教 育 教 学 的 能 力 水 平 还 需 进 一 步 提 高, 尤 其 需 要 不 断 强 化 双 师 素 质 能 力 3. 教 学 团 队 建 设 制 度 不 完 善, 整 体 素 质 有 待 提 升 ; 专 业 主 任 专 业 带 头 人 队 伍 建 设 仍 需 进 一 步 加 强 4. 专 兼 职 教 师 队 伍 建 设 质 量 与 职 业 教 育 要 求 还 有 一 定 差 距 四 对 学 校 教 师 队 伍 建 设 的 自 我 评 价 为 适 应 学 校 规 模 不 断 扩 大 质 量 不 断 提 升 的 需 求, 学 校 以 引 进 专 业 带 头 人 和 培 养 骨 干 教 师 为 重 点, 以 完 善 教 师 队 伍 管 理 体 制 为 手 段, 努 力 建 立 一 支 由 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 企 业 行 业 兼 职 教 师 和 能 工 巧 匠 等 组 成 的 结 构 合 理 的 教 师 队 伍 自 我 评 价 为 好 10
13 为 稳 定 师 资 队 伍 提 升 教 师 素 质, 根 据 省 政 府 关 于 全 面 实 施 强 师 工 程 实 施 方 案 ( 粤 府 号 ) 和 广 东 省 强 师 工 程 实 施 方 案 ( 粤 教 师 号 ) 文 件 精 神, 结 合 珠 海 艺 术 职 业 学 院 十 二 五 师 资 队 伍 建 设 规 划, 联 系 学 院 实 际, 特 制 定 本 计 划 一 目 标 任 务 总 体 目 标 : 通 过 稳 定 教 师 队 伍 提 升 教 师 素 质 行 动 计 划, 建 立 一 套 稳 定 教 师 队 伍 的 有 效 机 制, 保 障 我 院 建 设 一 支 素 质 优 良 结 构 合 理 专 兼 结 合 的 适 应 高 等 职 业 教 育 发 展 的 稳 定 师 资 队 伍 年, 我 院 师 资 队 伍 要 从 数 量 结 构 职 称 学 历 等 方 面 逐 步 提 升 1. 数 量 目 标 根 据 学 校 的 十 二 五 发 展 规 划, 普 高 在 校 生 规 模 在 2016 年 将 扩 大 到 5000 名 为 此, 按 照 控 制 数 量 提 高 质 量 兼 职 补 充 的 原 则, 按 总 体 13:1 左 右 的 生 师 比 例 配 置 专 任 教 师, 总 数 要 达 到 308 人, 并 且 逐 步 加 大 兼 职 教 师 的 比 例, 切 实 提 高 兼 职 教 师 队 伍 的 质 量, 努 力 形 成 高 水 平 兼 职 教 师 能 够 参 与 到 学 院 人 才 培 养 教 学 改 革 和 实 践 技 能 课 程 教 学 工 作 中 来 的 机 制 表 1: 年 度 师 资 队 伍 数 量 目 标 一 览 表 年 度 学 生 人 数 生 师 比 教 师 专 任 教 师 总 数 外 聘 教 师 注 : 表 中 生 师 比 专 任 教 师 数 外 聘 教 师 数 均 为 每 年 末 的 目 标 数 11
14 2. 结 构 目 标 (1) 优 化 专 业 技 术 职 务 结 构 师 资 队 伍 中, 具 有 教 授 副 教 授 ( 含 副 高 以 上 ) 专 业 技 术 职 务 的 人 数 要 每 年 递 增, 到 2016 年, 专 任 教 师 中 具 有 高 级 职 称 的 教 师 要 达 到 20% 左 右 表 2: 年 度 师 资 队 伍 建 设 职 称 结 构 目 标 一 览 表 年 份 副 高 及 以 上 中 级 初 级 及 以 下 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 教 师 数 ( 专 任 ) % 32 24% 88 65% % 66 35% 95 50% % % 90 37% % % 92 30% 308 (2) 提 升 教 师 整 体 学 历 水 平 通 过 引 进 和 培 养, 师 资 队 伍 中, 硕 士 以 上 学 历 人 数 占 教 师 总 数 的 比 例 每 年 递 增, 2016 年 硕 士 学 位 比 例 达 到 55% 表 3: 年 度 师 资 队 伍 建 设 的 学 历 ( 学 位 ) 结 构 目 标 一 览 表 年 份 硕 士 学 士 及 其 他 人 数 比 例 (%) 人 数 比 例 (%) 总 数 % % % % 308 (3) 提 高 双 师 素 质 教 师 比 例 以 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 改 革 为 核 心, 以 课 程 改 革 为 契 机, 全 面 提 高 专 业 教 师 的 双 师 素 质 加 大 投 入 力 度, 通 过 引 进 培 养 等 方 式, 到 2016 年, 使 双 师 素 质 教 师 人 数 达 到 专 业 课 和 实 践 课 教 师 总 人 数 的 80% 以 上 形 成 特 色 鲜 明 的 双 师 结 构 队 伍 12
15 (4) 建 设 高 水 平 的 专 业 团 队 培 育 一 批 有 职 业 工 作 经 验 的 教 学 名 师 专 业 带 头 人 和 专 业 骨 干 加 大 投 入 出 台 政 策, 加 快 双 师 结 构 专 业 教 学 团 队 建 设, 聘 任 一 批 具 有 行 业 影 响 力 的 专 家 为 专 业 带 头 人, 一 批 专 业 人 才 和 能 工 巧 匠 为 兼 职 教 师, 建 立 兼 职 教 师 人 才 库, 兼 职 教 师 承 担 的 专 业 课 学 时 比 例 达 到 50%; 培 育 出 2-3 个 省 级 高 职 教 育 的 教 学 名 师 和 教 学 团 队 3. 素 质 目 标 (1) 思 想 政 治 文 化 素 质 要 求 : 加 大 对 教 师 的 培 养 力 度, 使 教 师 不 断 提 升 自 身 的 职 业 道 德 修 养 (2) 教 学 水 平 和 实 践 教 学 能 力 要 求 : 教 师 不 但 须 具 有 本 专 业 系 统 扎 实 的 理 论 基 础, 还 应 具 备 较 强 的 专 业 实 践 教 学 能 力, 以 工 学 结 合 的 人 才 培 养 模 式 改 革 为 切 入 点, 提 高 教 学 质 量, 精 心 设 计 实 习 ( 训 ) 方 案, 认 真 组 织 实 习 ( 训 ) 活 动, 及 时 总 结 实 习 ( 训 ) 经 验, 教 师 的 实 践 教 学 能 力 要 能 够 适 应 现 代 职 业 教 育 改 革 和 发 展 要 求, 重 视 教 学 艺 术, 不 断 提 高 教 学 质 量 (3) 教 研 教 改 能 力 要 求 : 根 据 专 业 发 展 和 课 程 建 设 的 需 要, 加 速 知 识 更 新, 拓 宽 相 关 专 业 技 能 知 识, 培 育 创 新 意 识, 提 高 教 研 教 改 能 力 二 行 动 计 划 的 工 作 思 路 建 立 一 套 稳 定 教 师 队 伍 的 有 效 机 制 来 稳 定 教 师 队 伍 建 立 专 兼 结 合 的 教 师 队 伍 建 设 机 制, 合 理 配 置 教 师 资 源 和 积 极 创 造 有 利 于 教 师 成 长 的 环 境 进 一 步 加 大 对 高 水 平 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 的 引 进 和 培 养 力 度, 更 好 地 发 挥 兼 职 教 师 在 实 践 教 学 中 的 作 用 ; 建 设 一 支 素 质 优 良 结 构 合 理 专 兼 结 合 的 适 应 高 等 职 业 教 育 发 展 的 师 资 队 伍 三 主 要 措 施 ( 一 ) 稳 定 教 师 队 伍 的 措 施 1 加 强 对 民 办 高 职 教 育 的 宣 传 教 育, 提 升 教 师 对 自 身 职 业 的 认 同 感 和 自 豪 感 我 院 很 多 年 轻 教 师 在 身 份 认 同 上 游 离 于 教 师 与 打 工 者 之 间, 边 缘 职 业 身 份 让 教 师 的 职 业 自 豪 感 降 低 在 新 教 师 入 职 培 训 上, 明 确 民 办 高 职 教 育 的 育 人 本 质, 加 强 13
16 对 高 职 教 育 的 宣 传, 加 强 教 师 对 自 身 职 业 的 认 可 度 和 自 豪 感, 为 建 立 一 支 稳 定 的 师 资 队 伍 打 下 思 想 基 础 2 拓 宽 优 秀 骨 干 教 师 成 长 渠 道, 为 教 师 的 发 展 提 供 充 分 的 进 步 空 间 (1) 给 专 项 经 费 选 送 优 秀 年 轻 骨 干 老 师 外 出 参 加 各 种 培 训 和 讲 座 组 织 骨 干 教 师 外 出 学 习 考 察 (2) 组 织 教 师 参 加 在 职 研 修 班 学 习, 鼓 励 就 读 在 职 研 究 生, 提 高 学 历 层 次 (3) 出 台 专 任 教 师 下 企 业 实 践 管 理 办 法 关 于 提 升 教 师 双 师 素 质 的 实 施 意 见 等, 鼓 励 教 师 提 升 双 师 素 质 3 待 遇 留 人, 建 立 合 理 的 薪 酬 制 度 优 化 教 师 工 作 生 活 环 境 落 实 教 师 工 资 福 利 待 遇, 完 善 体 现 岗 位 职 责 工 作 能 力 和 业 绩 的 工 资 制 度, 充 分 保 障 教 师 合 格 权 益, 切 实 提 高 教 师 的 福 利 待 遇 在 连 续 三 年 提 薪 的 基 础 上 2013 年 开 始 落 实 双 师 教 师 补 贴,2014 年 将 完 善 住 房 公 积 金, 年 继 续 视 学 院 发 展 情 况 提 薪 ( 二 ) 提 升 教 师 素 质 的 措 施 学 校 坚 持 人 才 强 校 战 略, 把 人 才 工 作 作 为 工 作 的 重 中 之 重, 大 力 加 强 师 资 队 伍 建 设, 促 进 学 校 的 可 持 续 发 展 1 重 视 师 德 建 设, 提 高 教 师 职 业 道 德 水 平 中 共 中 央 进 一 步 加 强 和 改 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 的 意 见 中 强 调 教 师 要 提 高 师 德 和 业 务 水 平, 教 书 育 人, 为 人 师 表, 以 良 好 的 思 想 政 治 素 质 和 道 德 风 范 影 响 和 教 育 学 生 因 此, 学 校 将 通 过 各 种 形 式, 加 强 以 爱 岗 敬 业 教 书 育 人 为 核 心 的 师 德 教 育 建 立 师 德 档 案, 把 师 德 表 现 作 为 教 师 考 核 聘 任 奖 惩 的 重 要 依 据 ; 设 立 师 德 风 尚 奖, 定 期 表 彰 优 秀 教 师, 广 泛 宣 传 模 范 教 师 的 先 进 事 迹, 在 校 园 形 成 良 好 的 师 德 风 气 2 加 大 引 进 培 养 教 师 力 度, 优 化 师 资 队 伍 (1) 加 大 高 技 能 人 才 的 引 进 和 聘 任 投 入 达 到 2016 年 副 高 以 上 20% 的 比 例 (2) 设 立 专 门 的 岗 位, 引 进 能 工 巧 匠 高 技 能 人 才, 优 化 师 资 队 伍 结 构 (3) 通 过 职 业 训 练 学 历 进 修 职 称 提 升 等 方 式 造 就 一 大 批 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师, 形 成 团 队 优 势 14
17 (4) 加 强 专 业 带 头 人 队 伍 建 设, 建 立 和 完 善 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 培 养 和 选 拔 机 制, 争 取 通 过 五 年 的 努 力, 培 养 1-2 名 在 国 内 有 较 高 知 名 度 的 教 学 名 师 ; 培 养 10 名 在 同 类 学 校 相 同 专 业 领 域 内 有 一 定 影 响 的 专 业 带 头 人 ; 培 养 50 名 在 我 校 教 学 教 改 中 成 绩 突 出 的 骨 干 教 师 3 健 全 双 师 素 质 教 师 培 养 制 度, 提 高 教 师 实 践 教 学 能 力 实 践 教 学 能 力 是 对 高 职 院 校 师 资 队 伍 的 必 然 要 求, 双 师 型 专 业 教 师 队 伍 建 设 是 高 等 职 业 院 校 彰 显 特 色 提 高 整 体 办 学 水 平 的 最 重 要 的 基 础 工 作 双 师 型 专 业 教 师 队 伍 建 设 以 专 任 教 师 双 师 素 质 能 力 提 升 和 专 兼 结 合 双 师 结 构 教 学 团 队 建 设 为 重 点, 在 岗 专 任 教 师 通 过 定 期 到 企 业 锻 炼 参 与 技 术 服 务 等 措 施 提 高 实 践 能 力 因 此, 必 须 从 根 本 上 改 变 目 前 我 校 双 师 素 质 教 师 比 例 偏 低 的 状 况, 健 全 进 送 带 等 双 师 素 质 培 养 制 度 (1) 进, 是 让 专 业 教 师 到 基 层 企 事 业 单 位 ( 包 括 校 外 实 习 实 训 基 地 ) 锻 炼 对 于 相 关 专 业 的 教 师, 安 排 他 们 到 生 产 建 设 管 理 服 务 第 一 线 实 践 和 培 训, 丰 富 提 高 他 们 的 实 践 经 验 和 操 作 能 力 教 师 每 年 参 加 企 业 生 产 实 践 活 动 不 少 于 一 个 月 (2) 送, 是 选 拔 部 分 教 师 到 知 名 院 校 的 对 口 专 业 进 行 深 造, 深 造 的 对 象 主 要 是 那 些 从 企 业 引 进 的 实 践 应 用 能 力 强, 但 专 业 理 论 和 教 学 经 验 相 对 缺 乏 的 教 师 (3) 带, 是 以 老 带 新, 以 强 带 弱, 定 期 组 织 中 青 年 教 师 进 行 有 针 对 性 的 实 习 实 训 活 动 4 聘 用 高 技 能 专 业 人 才, 完 善 兼 师 队 伍 管 理 制 度 (1) 拓 宽 兼 职 教 师 聘 用 渠 道 通 过 定 期 向 社 会 发 布 兼 职 教 师 招 聘 信 息, 吸 引 企 业 一 线 专 业 技 术 人 才 能 工 巧 匠 担 任 兼 职 教 师, 参 与 教 学 工 作, 使 兼 职 教 师 承 担 专 业 课 时 比 例 逐 年 增 加 (2) 聘 请 相 关 行 业 企 业 专 家 社 会 名 家 高 级 技 术 人 员 及 能 工 巧 匠 为 兼 职 教 师, 或 实 行 与 企 业 合 建 实 训 基 地 实 验 室 订 单 式 培 养 等 校 企 合 作 方 式, 由 企 业 有 关 专 家 兼 任 相 关 专 业 课 或 实 践 指 导 课 的 教 师 而 对 上 述 兼 职 教 师 学 历 要 求 可 适 当 放 宽 15
18 (3) 加 强 兼 职 教 师 的 管 理 : 一 是 建 立 兼 职 教 师 数 据 库, 做 好 兼 职 教 师 选 聘 工 作 ; 二 是 建 立 完 善 兼 职 教 师 的 培 训 制 度, 提 高 兼 职 教 师 的 教 学 组 织 能 力 ; 三 是 加 强 对 兼 职 教 师 队 伍 的 考 核, 确 保 兼 职 教 师 队 伍 保 质 保 量 完 成 教 学 任 务 ; 四 是 建 立 兼 职 教 师 补 贴 制 度, 适 当 提 高 兼 职 教 师 的 待 遇, 建 立 一 批 相 对 稳 定 的 兼 职 教 师 队 伍 四 实 施 项 目 期 间 学 院 预 计 投 入 450 万 元 ( 其 中 包 括 省 奖 励 资 金 ) 用 于 师 资 队 伍 建 设 的 专 项 资 金, 主 要 用 于 引 进 高 技 能 人 才, 高 水 平 教 学 团 队 的 建 设, 骨 干 教 师 的 培 养 等 项 目, 具 体 项 目 见 省 奖 励 经 费 支 出 计 划 的 项 目 五 保 障 条 件 ( 一 ) 组 织 保 障 1 学 校 成 立 师 资 队 伍 建 设 领 导 小 组, 保 证 师 资 队 伍 建 设 各 项 措 施 的 落 实, 及 时 解 决 可 能 出 现 的 问 题 和 困 难 2 各 学 院 ( 系 部 ) 根 据 学 校 师 资 队 伍 建 设 的 总 体 规 划, 结 合 本 部 门 的 实 际 情 况, 确 定 师 资 队 伍 建 设 的 总 体 目 标 和 阶 段 性 目 标, 并 负 责 各 项 工 作 的 落 实 ( 二 ) 制 度 保 障 1 加 强 制 度 建 设 制 订 和 完 善 一 系 列 教 师 参 与 教 学 改 革 参 加 企 业 生 产 实 践 工 学 结 合 的 考 核 奖 励 制 度, 用 政 策 导 向 引 导 和 激 励 教 师 主 动 为 企 业 和 社 会 服 务, 在 学 习 中 实 践, 在 实 践 中 学 习 2 实 施 教 师 岗 位 管 理 和 津 贴 奖 励 制 度, 按 岗 取 酬, 多 劳 多 得, 合 理 拉 开 分 配 差 距 3 建 立 规 范 的 骨 干 教 师 选 拔 制 度 和 管 理 制 度, 为 骨 干 教 师 提 供 优 越 的 教 学 科 研 条 件, 并 对 名 师 的 重 大 贡 献 进 行 精 神 和 物 质 上 的 奖 励 ( 三 ) 经 费 保 障 将 教 师 培 训 进 修 经 费 列 入 学 校 财 务 预 算, 逐 年 提 高 预 算 比 例 每 年 列 出 专 项 资 金 用 于 师 资 队 伍 建 设, 充 分 保 障 教 师 更 新 知 识 和 提 高 实 践 教 学 能 力 的 需 要 16
19 年 度 支 出 项 目 省 级 资 金 2013 项 目 一 : 教 师 培 养 培 训 项 目 项 目 二 : 高 技 能 人 才 引 进 项 目 支 出 金 额 ( 万 元 ) 学 校 配 套 主 要 用 途 新 教 师 岗 前 培 训 ; 骨 干 教 师 进 修 培 训 学 习 交 流 学 历 提 升 职 称 晋 升 ; 双 师 素 质 教 师 培 养 5 15 引 进 能 工 巧 匠 和 专 业 带 头 人 项 目 三 : 师 德 建 设 2 3 表 彰 优 秀 教 师 说 明 项 目 四 : 资 助 教 研 教 改 项 目 3 12 资 助 骨 干 教 师 专 业 带 头 人 开 展 教 研 教 改 工 作 2014 小 计 :65 万 元, 其 中 省 级 奖 励 资 金 20 万 元, 学 校 配 套 45 万 元 项 目 一 : 教 师 培 养 培 训 项 目 项 目 二 : 高 技 能 人 才 引 进 项 目 新 教 师 岗 前 培 训 ; 骨 干 教 师 进 修 培 训 学 习 交 流 学 历 提 升 职 称 晋 升 ; 双 师 素 质 教 师 培 养 引 进 能 工 巧 匠 和 专 业 带 头 人 项 目 三 : 师 德 建 设 3 5 表 彰 优 秀 教 师 项 目 四 : 资 助 教 研 教 改 项 目 5 15 资 助 骨 干 教 师 专 业 带 头 人 开 展 教 研 教 改 工 作 2015 小 计 :110 万 元, 其 中 省 级 奖 励 资 金 35 万 元, 学 校 配 套 75 万 元 项 目 一 : 教 师 培 养 培 训 项 目 项 目 二 : 高 技 能 人 才 引 进 项 目 新 教 师 岗 前 培 训 ; 骨 干 教 师 进 修 培 训 学 习 交 流 学 历 提 升 职 称 晋 升 ; 双 师 素 质 教 师 培 养 引 进 能 工 巧 匠 和 专 业 带 头 人 项 目 三 : 师 德 建 设 4 6 表 彰 优 秀 教 师 项 目 四 : 资 助 教 研 教 改 项 目 5 18 资 助 骨 干 教 师 专 业 带 头 人 开 展 教 研 教 改 工 作 小 计 :135 万 元, 其 中 省 级 奖 励 资 金 45 万 元, 学 校 配 套 90 万 元 17
20 2016 项 目 一 : 教 师 培 养 培 训 项 目 项 目 二 : 高 技 能 人 才 引 进 项 目 新 教 师 岗 前 培 训 ; 骨 干 教 师 进 修 培 训 学 习 交 流 学 历 提 升 职 称 晋 升 ; 双 师 素 质 教 师 培 养 引 进 能 工 巧 匠 和 专 业 带 头 人 项 目 三 : 师 德 建 设 5 8 表 彰 优 秀 教 师 项 目 四 : 资 助 教 研 教 改 项 目 5 22 资 助 骨 干 教 师 专 业 带 头 人 开 展 教 研 教 改 工 作 小 计 :140 万 元, 其 中 省 级 奖 励 资 金 50 万 元, 学 校 配 套 90 万 元 年 总 计 :450 万 元, 其 中 省 级 奖 励 资 金 150 万 元, 学 校 配 套 300 万 元 18
21 ( 情 况 说 明 是 得 分 的 重 要 依 据, 要 具 体 尽 量 量 化 ) 具 体 项 目 权 重 自 评 分 情 况 说 明 学 校 基 本 情 况 1 学 校 基 本 建 设 教 学 管 理 和 办 学 行 为 符 合 规 范 要 求 (10%) 2 学 校 发 展 特 色 鲜 明 有 明 显 优 势 教 师 队 伍 建 设 情 况 (35%) 稳 定 教 师 队 伍 提 升 教 师 素 质 1 学 校 生 师 比 符 合 教 育 部 规 定 要 求, 专 职 教 师 数 量 不 低 于 教 师 总 量 的 三 分 之 一 2 学 校 为 教 职 工 足 项 足 额 购 买 社 会 保 险 和 住 房 公 积 金 3 具 有 高 级 专 业 技 术 职 务 的 教 师 比 例 和 具 有 研 究 生 学 位 的 专 任 教 师 比 例 不 断 提 高 中 青 年 专 任 教 师 队 伍 比 较 稳 定 教 师 管 理 制 度 比 较 完 善 效 果 好 6 教 师 培 训 有 计 划 有 开 展, 按 有 关 规 定 落 实 培 训 经 费, 效 果 好 年 以 来 教 职 工 人 均 人 员 支 出 逐 年 增 长, 达 到 或 高 于 省 教 育 行 业 平 均 工 资 水 平 1 目 标 任 务 明 确 具 体 可 行, 工 作 思 路 清 晰 2 稳 定 教 师 队 伍 重 点 突 出 可 操 作 性 强 住 房 公 积 金 暂 未 执 行 继 续 加 强 中 青 年 教 师 队 伍 稳 定 工 作 逐 步 提 升 教 师 参 与 培 训 的 人 数 19
22 行 动 计 划 (30%) 经 费 ( 含 配 套 经 费 ) 支 出 计 划 (15%) 演 讲 答 辩 (10%) 3 提 升 教 师 素 质 重 点 突 出 可 操 作 性 强 稳 定 教 师 队 保 障 措 施 具 体 可 行 提 升 教 师 素 质 的 措 施 具 体 可 行 计 划 有 特 色, 有 创 新 学 校 财 务 管 理 制 度 健 全 学 校 配 套 经 费 承 诺 保 证 奖 励 经 费 支 出 计 划 合 理 演 讲 内 容 重 点 突 出 思 路 清 晰 5 2 回 答 问 题 正 确 准 确 符 合 实 际 5 总 计 不 含 演 讲 答 辩 分 20
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说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
岗 位 专 业 14 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 1 数 学 类 ( 金 融 数 学 研 究 方 向 优 先 ) 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 15 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 2 统 计 学 类 16 信 息 与 统 计 学 院 专 任 教 师 3 计 算
岗 位 专 业 1 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 1 国 际 贸 易 学 国 际 商 务 世 界 经 济 区 域 经 济 学 2 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 2 经 济 思 想 史 数 量 经 济 学 1 研 究 生 学 历 博 士 学 位 并 且 副 高 及 以 上 3 经 济 与 贸 易 学 院 专 任 教 师 3 土 地 资 源 管 理 农 业 经 济 管 理 林
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
2016 年 荔 湾 区 财 政 核 定 支 出 汇 总 表 表 二 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 基 本 支 出 项 目 支 出 科 目 编 码 预 算 科 目 名 称 一 般 公 共 预 算 5,800.54 4,695.54 3,092.96 1,481.18 121.40 1,
表 一 2016 年 荔 湾 区 收 支 预 算 总 表 单 位 名 称 : 广 州 文 化 公 园 预 算 收 入 预 算 支 出 项 目 预 算 数 项 目 预 算 数 一 一 般 公 共 预 算 拨 款 5,800.54 一 基 本 支 出 4,695.54 工 资 福 利 支 出 3,092.96 二 政 府 性 基 金 预 算 拨 款 商 品 和 服 务 支 出 121.40 三 国 有
长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 雅 礼 实 验 中 9020 中 数 长 沙 市 实 验 中 长 沙 市 麓 山 滨 江 实 验 6 长 沙 市 南 雅 中 4 长 沙 市 第 十 五 中 902 中 数 A 0 长 沙 外 国 语 3 长 沙 财 经 长 沙 艺 术 实 验 902
206 年 长 沙 市 教 育 局 直 属 单 位 公 开 招 聘 教 师 岗 位 一 览 表 ( 骨 干 教 师 岗 位 ) 岗 位 代 码 招 聘 岗 位 小 计 考 核 方 式 招 聘 单 位 岗 位 数 位 资 格 条 件 教 师 资 普 通 职 称 格 话 其 他 备 注 长 沙 麓 山 国 际 实 验 2 长 沙 市 周 南 实 验 中 900 中 语 文 0 长 沙 铁 路 第 一 中
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
内部资料，请勿外传
2016 年 山 东 财 经 大 学 预 算 2016 年 3 月 目 录 第 一 部 分 概 况 单 位 基 本 情 况 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入 预 算 表 四 2016 年 支 出 预 算 表 五
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
以 翁 文 灏 为 核 心 的 考 察 李 学 通 本 文 以 先 后 任 国 民 政 府 国 防 设 计 委 员 会 秘 书 长 和 军 委 会 资 源 委 员 会 秘 书 长 的 翁 文 灏 为 中 心 考 察 年 国 防 设 计 委 员 会 成 立 至 年 初 战 时 经 济 体 制 建 立 期 间 国 民 政 府 以 工 矿 业 为 重 点 的 抗 战 经 济 准 备 工 作 作 者 认 为
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
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校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
一 单 位 基 本 情 况 2013 年 末, 全 市 共 有 从 事 第 二 产 业 和 第 三 产 业 活 动 的 法 人 单 位 3.57 万 个, 比 2008 年 末 (2008 年 是 第 二 次 全 国 经 济 普 查 年 份 下 同 ) 增 加 1.59 万 个, 增 长 79.7%
( 第 一 号 ) 湖 州 市 统 计 局 湖 州 市 人 民 政 府 第 三 次 经 济 普 查 领 导 小 组 办 公 室 2015 年 5 月 27 日 根 据 国 务 院 关 于 开 展 第 三 次 全 国 经 济 普 查 的 通 知 ( 国 发 [2012]60 号 ) 要 求, 我 市 进 行 了 第 三 次 全 国 经 济 普 查 这 次 普 查 的 标 准 时 点 为 2013 年
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
(4) 具 有 较 强 的 书 面 表 达 口 头 表 达 评 价 决 策 能 力 (5) 具 有 良 好 的 计 算 机 应 用 能 力 和 英 语 能 力 2. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 行 政 综 合 管 理 (1) 负 责 做 好 公 司 领 导 日 常 工 作 安 排 和 协
中 国 商 用 飞 机 有 限 责 任 公 司 四 川 分 公 司 招 聘 岗 位 职 责 和 任 职 要 求 1. 招 聘 岗 位 : 综 合 管 理 部 负 责 人 (1) 负 责 组 织 四 川 分 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 综 合 管 理 相 关 制 度 的 编 制 和 执 行 (2) 负 责 公 司 公 共 关 系 的 管 理, 对 内 对 外 的 联 络 宣 传 工 作 (3)
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 决 算 表 一 收 入 支 出 决 算 总 表 二 收 入 决 算 表 三 支 出 决 算 表 四 财 政 拨 款 收 入 支 出 决 算 总 表 五 一 般 公 共
2015 年 山 东 行 政 学 院 部 门 决 算 1 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 决 算 表 一 收 入 支 出 决 算 总 表 二 收 入 决 算 表 三 支 出 决 算 表 四 财 政 拨 款 收 入 支 出 决 算 总 表 五 一 般 公 共 预 算 财 政 拨 款 支 出 决 算 表
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技
有 关 广 东 科 技 人 员 继 续 教 育 的 几 点 看 法 处 于 改 革 的 前 沿. 广 东 省 在 科 技 人 员 继 续 教 育 的 探 索 上 也 走 在 前 面.1993 年 7 月 15 日. 广 东 省 第 八 届 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 三 次 会 议 就 通 过 广 东 省 科 学 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 ( 以 下 简 称 规 定
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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