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- 逊动 貊
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1 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 为 全 面 落 实 我 市 关 于 进 一 步 提 升 中 小 学 生 综 合 素 养 的 指 导 意 见 和 关 于 全 面 深 化 中 小 学 课 程 改 革 的 指 导 意 见 有 关 要 求, 切 实 担 当 起 国 家 深 化 中 小 学 课 程 改 革 试 点 城 市 的 责 任 和 使 命, 全 面 提 升 我 市 中 小 学 生 综 合 素 养, 经 市 教 育 局 批 准, 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 ( 以 下 简 称 市 教 科 院 ) 面 向 社 会 开 展 家 庭 教 育 微 视 频 委 托 开 发 工 作 现 将 有 关 事 项 公 告 如 下 : 一 委 托 单 位 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 二 申 请 单 位 高 等 院 校 科 研 院 所 机 关 事 业 单 位 中 小 学 校 大 型 企 业 行 业 协 会 国 际 组 织 咨 询 机 构 及 其 他 经 审 查 符 合 条 件 的 机 构 或 组 织 申 请 单 位 应 具 有 中 小 学 家 庭 教 育 相 关 专 业 知 识, 具 备 中 小 学 教 学 视 频 资 源 制 作 经 验 三 开 发 要 求 ( 一 ) 本 项 目 以 项 目 包 的 方 式 进 行 委 托 开 发 此 次 委 托 开 发 的 项 目 包 分 幼 儿 小 学 中 学 三 个 组 别, 幼 儿 组 四 个 项 目 包, 1
2 小 学 组 五 个 项 目 包, 中 学 组 四 个 项 目 包, 共 计 十 三 个 项 目 包 项 目 包 和 主 题 视 频 内 容 参 见 深 圳 市 家 庭 教 育 微 视 频 委 托 开 发 项 目 包 和 主 题 视 频 集 目 录 ( 见 附 件 1) 申 请 单 位 根 据 深 圳 市 家 庭 教 育 微 视 频 委 托 开 发 项 目 包 和 主 题 视 频 集 目 录 ( 见 附 件 1), 选 择 项 目 包 组 别 序 号, 提 交 开 发 申 请 方 案, 不 接 受 单 个 主 题 视 频 集 的 开 发 申 请 ( 二 ) 每 个 项 目 包 的 每 一 集 主 题 视 频 的 设 计 制 作, 必 须 紧 贴 当 前 深 圳 家 庭 教 育 的 实 际 情 况, 以 问 题 为 切 入 口, 以 讲 故 事 的 方 式 展 开, 以 微 视 频 的 形 式 呈 现, 将 每 一 个 视 频 集 的 主 题 内 容 所 要 求 的 家 庭 教 育 的 知 识 和 技 能 生 动 地 呈 现 出 来 每 一 个 视 频 集 的 时 间 长 度 3 分 钟 左 右, 应 做 到 有 主 题, 有 问 题, 有 故 事 情 节, 有 方 法 引 领, 有 教 育 意 义, 画 面 清 晰, 形 象 生 动, 能 够 解 决 家 庭 教 育 中 的 某 个 问 题 ( 三 ) 视 频 拍 摄 的 时 候 三 机 位 ; 高 清 拍 摄, 提 交 所 有 原 始 视 频 及 合 成 的 视 频 ; 转 换 成 RM 流 媒 体 格 式, 能 通 过 微 信 公 众 号 直 接 发 布 ( 四 ) 申 请 单 位 应 确 保 每 一 集 主 题 视 频 的 设 计 开 发 制 作 不 侵 犯 他 人 的 知 识 产 权, 并 承 担 其 法 律 责 任 四 申 报 评 审 程 序 ( 一 ) 自 本 公 告 发 布 之 日 起, 符 合 条 件 的 申 请 单 位 可 组 织 有 关 人 员 填 写 深 圳 市 家 庭 教 育 微 视 频 委 托 开 发 申 请 书 ( 见 附 件 2), 根 据 所 选 择 开 发 的 项 目 包 研 制 项 目 开 发 方 案 在
3 年 10 月 30 日 前, 将 申 请 书 的 纸 质 版 ( 一 式 七 份, 请 在 信 封 或 邮 件 主 题 处 注 明 家 庭 教 育 微 视 频 申 请 字 样 ) 项 目 开 发 方 案 ( 一 式 二 份 ) 其 它 相 关 资 质 佐 证 材 料 ( 一 式 二 份 ), 邮 寄 至 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 ; 同 时 将 申 请 书 电 子 邮 件 发 送 至 @qq.com( 以 邮 戳 或 电 子 邮 件 发 送 时 间 为 准 ) 申 请 书 样 本 ( 附 件 2) 不 随 本 公 告 印 发, 需 要 者 请 到 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 门 户 网 站 下 载, 网 址 为 : ( 二 ) 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 将 组 织 评 审 小 组, 对 申 请 单 位 的 开 发 方 案 及 资 质 进 行 评 估, 择 优 确 定 承 担 单 位, 于 2015 年 11 月 20 日 前 向 承 担 单 位 发 送 通 知 书 ( 三 ) 承 担 单 位 接 到 通 知 书 后 10 日 内, 须 与 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 签 订 家 庭 教 育 微 视 频 委 托 开 发 协 议 书 五 开 发 与 验 收 ( 一 ) 签 订 委 托 协 议 市 教 科 院 与 承 担 单 位 签 订 家 庭 教 育 微 视 频 委 托 开 发 协 议 书, 并 给 予 承 担 单 位 每 一 个 项 目 包 的 委 托 开 发 资 助 经 费, 包 含 每 一 个 项 目 包 所 有 主 题 视 频 集 的 设 计 开 发 制 作 费 用 ( 二 ) 项 目 开 发 与 中 期 督 查 承 担 单 位 根 据 相 关 要 求 组 织 开 展 家 庭 教 育 微 视 频 开 发 工 作 市 教 科 院 将 根 据 相 关 要 求, 对 承 担 单 位 的 微 视 频 开 发 情 况 进 行 脚 本 评 审 中 期 督 查 与 指 导, 以 确 保 微 视 频 开 发 进 度 与 质 量 ( 三 ) 项 目 验 收 2016 年 5 月 30 日 前, 市 教 科 院 将 组 织 3
4 专 家 对 承 担 单 位 开 发 的 家 庭 教 育 微 视 频 进 行 验 收 六 联 系 方 式 单 位 名 称 : 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 通 讯 地 址 : 深 圳 市 罗 湖 区 泥 岗 西 路 1068 号 邮 政 编 码 : 联 系 人 : 王 老 师, 刘 老 师 电 话 : , , 传 真 : 电 子 邮 箱 欢 迎 有 关 单 位 积 极 参 与 深 圳 市 家 庭 教 育 微 视 频 项 目 开 发 工 作, 为 深 圳 的 家 庭 教 育 发 展 出 谋 划 策 附 件 :1. 深 圳 市 家 庭 教 育 微 视 频 委 托 开 发 项 目 包 和 主 题 视 频 集 目 录 2. 深 圳 市 家 庭 教 育 微 视 频 项 目 开 发 申 请 书 下 载 ) ( 本 公 告 及 其 附 件 可 登 录 深 圳 市 教 育 科 学 研 究 院 门 户 网 站 4 二 一 五 年 十 月 十 二 日 ( 电 子 )
5 附 件 1 项 目 包 序 号 一 幼 儿 组 项 目 包 1 2 视 频 集 序 号 视 频 集 主 题 内 容 提 示 孩 子 自 从 学 会 走 路 之 后 就 喜 欢 到 处 乱 摸 乱 动, 好 奇 心 特 别 强, 有 时 候 成 人 还 来 不 及 阻 止 孩 子 就 把 地 上 的 东 西 捡 起 来 放 进 嘴 里 了, 现 在 幼 儿 误 食 毒 药 触 电 溺 水 等 意 外 频 发, 我 该 怎 么 教 育 孩 子 避 开 危 险? 外 出 时, 孩 子 在 公 共 场 合 ( 地 铁 图 书 馆 ) 大 声 吵 闹 跑 动, 我 该 怎 样 让 孩 子 了 解 并 遵 守 公 共 场 合 的 规 则, 不 做 熊 孩 子? 大 人 在 厨 房 做 菜, 孩 子 说 要 帮 忙, 可 是 却 弄 得 一 地 狼 藉, 想 训 他 又 怕 影 响 孩 子 的 劳 动 积 极 性, 但 又 不 想 让 孩 子 帮 倒 忙, 我 该 怎 么 做? 女 儿 在 家 里 穿 妈 妈 的 衣 服 和 鞋 子, 还 在 梳 妆 台 前 用 妈 妈 的 化 妆 品, 我 告 诉 她 小 孩 子 不 应 该 用 成 人 的 东 西, 但 我 发 现 她 还 是 偷 偷 去 动 化 妆 品, 我 该 怎 么 引 导? 洗 漱 时 孩 子 用 漱 口 杯 舀 水 玩, 反 复 舀 水 倒 水, 把 杯 子 拿 走, 孩 子 又 用 其 他 工 具 去 玩 水, 弄 得 满 地 都 是 水 孩 子 为 什 么 那 么 喜 欢 玩 水 呢? 到 了 睡 觉 时 间, 孩 子 还 是 不 肯 入 睡, 非 要 跟 父 母 一 起 睡, 怎 么 样 才 能 让 孩 子 愿 意 独 立 入 睡 呢? 睡 前 跟 孩 子 一 起 阅 读, 想 读 一 本 新 书, 但 是 孩 子 要 求 读 之 前 已 经 读 过 的 一 本 故 事 书, 孩 子 为 什 么 喜 欢 反 复 读 同 一 本 书 呢? 孩 子 上 幼 儿 园 已 经 有 一 段 时 间 了, 但 是 每 次 到 幼 儿 园 门 口 还 是 会 哭 闹, 抓 住 家 长 的 手 衣 服 不 放, 应 该 怎 么 安 抚 孩 子 让 孩 子 愿 意 上 幼 儿 园 呢? 每 次 去 幼 儿 园 都 迟 到, 因 为 早 上 出 门 的 时 候 孩 子 特 别 磨 蹭, 起 床 穿 衣 都 很 慢, 总 是 要 不 停 催 促, 怎 么 能 让 孩 子 动 作 快 一 点? 孩 子 每 天 到 教 室 门 口 的 签 到 表 上 找 自 己 的 名 字 并 在 后 面 的 空 格 里 签 到, 可 是 孩 子 没 有 练 过 字, 写 的 名 字 歪 歪 扭 扭 的, 有 的 字 还 用 一 些 符 号 来 代 替, 不 是 应 该 让 孩 子 把 字 练 好 了 再 来 写 吗? 做 早 操 的 时 候 别 的 孩 子 都 做 得 有 模 有 样, 我 的 孩 子 体 格 比 同 龄 人 瘦 小, 总 是 跟 不 上, 跑 动 的 时 候 还 会 摔 倒, 孩 子 是 不 是 发 育 迟 缓 呢? 12 孩 子 在 家 里 的 时 候 不 愿 意 吃 饭, 喝 水 都 要 我 哄 着, 但 是 在 幼 儿 园 5
6 万 孩 子 会 积 极 吃 饭 自 己 倒 水 喝, 老 师 是 怎 么 做 到 的? 孩 子 在 家 里 拿 出 玩 具 不 放 回 去, 玩 具 扔 得 到 处 都 是, 说 了 也 不 听, 最 后 都 是 我 收 拾 幼 儿 园 里 的 孩 子 那 么 多, 玩 具 更 多, 老 师 用 了 什 么 方 法 让 孩 子 自 己 收 玩 具 呢? 孩 子 已 经 上 大 班 了, 可 他 还 是 很 喜 欢 搭 积 木, 我 担 心 他 花 太 多 时 间 搭 积 木 会 影 响 其 他 方 面 的 学 习, 我 该 怎 么 引 导? 幼 儿 园 里 面 有 沙 池, 孩 子 用 工 具 在 沙 里 面 挖 坑 还 用 一 些 水 混 合 沙 子 堆 砌 小 桥 围 墙, 弄 得 身 上 都 是 沙 水, 每 天 回 家 都 脏 兮 兮 的 这 样 的 游 戏 有 必 要 天 天 玩 吗? 我 的 孩 子 喜 欢 模 仿 医 生 打 针 厨 师 做 菜, 幼 儿 园 里 面 还 有 角 色 区 专 门 提 供 各 种 职 业 的 制 服 和 道 具, 孩 子 穿 着 医 生 的 服 装, 给 其 他 孩 子 扮 演 的 病 人 看 病 打 针 孩 子 为 什 么 喜 欢 扮 演 这 些 职 业 人 士, 这 种 角 色 扮 演 的 游 戏 孩 子 有 什 么 意 义? 孩 子 把 画 好 的 画 给 我 看, 很 开 心 的 跟 我 分 享 他 画 了 什 么, 但 我 觉 得 根 本 不 像, 我 该 怎 么 跟 孩 子 交 流 才 不 打 击 孩 子 的 积 极 性? 孩 子 们 之 间 为 了 抢 夺 同 一 个 玩 具 发 生 了 争 吵, 互 相 推 挤, 成 人 是 不 是 应 该 去 帮 忙 解 决, 怎 么 做 比 较 好? 孩 子 喜 欢 打 人, 一 不 留 神 就 打 了 别 人 家 孩 子, 怎 么 惩 罚 都 没 有 用, 我 该 怎 么 制 止 他? 孩 子 班 上 的 小 朋 友 有 时 会 带 自 己 的 玩 具 和 图 书 互 相 分 享, 我 也 让 孩 子 带 去, 但 他 很 不 高 兴, 不 愿 意 把 自 己 的 玩 具 给 同 伴 玩, 他 为 什 么 这 么 小 气 呢? 家 里 来 客 人 了, 孩 子 不 会 主 动 问 好, 我 叫 她 跟 客 人 打 招 呼 她 反 而 躲 起 来 了, 怎 么 样 让 孩 子 变 得 有 礼 貌, 主 动 跟 人 问 好 呢? 孩 子 摔 坏 了 玩 具, 问 是 不 是 他 弄 坏 的 时 候 却 说 不 是, 孩 子 为 什 么 说 谎, 要 不 要 揭 穿 他? 孩 子 喜 欢 敲 打 乐 器, 问 她 喜 不 喜 欢 弹 琴 她 说 喜 欢 所 以 送 她 去 上 了 电 子 琴 兴 趣 班, 可 是 才 过 了 几 个 星 期 她 就 说 什 么 都 不 愿 意 去 了, 问 她 为 什 么 她 说 不 喜 欢 弹 琴 了, 明 明 是 孩 子 自 己 感 兴 趣, 可 为 什 么 坚 持 不 下 去 呢? 孩 子 最 近 总 是 用 我 的 平 板 电 脑 玩 游 戏 看 动 画, 我 说 玩 得 太 久 了 眼 睛 要 休 息 一 会, 孩 子 根 本 不 听, 我 直 接 把 平 板 电 脑 收 起 来, 孩 子 就 大 发 脾 气 甚 至 哭 闹, 我 应 该 怎 么 做 比 较 合 适? 同 龄 的 孩 子 已 经 会 说 一 些 句 子 了, 我 的 孩 子 说 话 还 是 不 清 不 楚, 只 能 说 单 个 的 词 语, 就 算 反 复 教 他 说 一 句 话 也 学 不 好, 孩 子 为 什 么 学 得 这 么 慢? 6
7 项 目 包 序 号 5 6 二 小 学 组 项 目 包 视 频 集 序 号 视 频 集 主 题 内 容 提 示 孩 子 刚 上 小 学, 可 是 每 天 上 学 的 时 候 都 哭 闹 不 止 老 师 也 反 映 孩 子 在 班 上 情 绪 不 稳, 有 时 会 跟 同 学 起 冲 突 孩 子 为 什 么 对 学 校 环 境 这 么 不 适 应? 应 该 怎 么 办? 孩 子 回 家 后, 常 常 书 包 一 扔 就 玩 去 了, 自 己 找 各 种 借 口 迟 迟 不 开 始 写 作 业 即 使 写 作 业, 也 不 认 真, 三 心 二 意, 面 对 这 样 的 熊 孩 子 怎 么 办? 孩 子 看 见 同 学 的 彩 笔 等 小 东 西, 就 当 自 己 的 随 便 拿, 为 这 事 经 常 跟 同 28 学 闹 矛 盾 老 师 和 父 母 说 了 多 次 也 不 听 他 也 不 缺 这 些 东 西, 怎 么 就 非 要 拿 别 人 的? 怎 么 帮 助 孩 子 呢? 孩 子 穿 衣 吃 饭 做 作 业 都 磨 蹭, 做 事 总 要 大 人 再 三 催 真 是 皇 帝 不 29 急, 太 监 急! 晚 上 一 个 小 时 的 作 业 他 要 用 两 个 小 时 才 能 磨 蹭 对 于 这 样 好 磨 蹭 的 孩 子 怎 么 办? 孩 子 转 学 到 一 所 新 学 校, 半 个 月 了 也 不 认 识 一 个 同 学 问 他 班 里 的 事 30 也 说 不 出 多 少 老 师 说 孩 子 不 主 动 跟 同 学 交 往, 经 常 一 个 人 独 坐 不 语 应 该 怎 样 引 导 孩 子 尽 快 适 应 新 的 学 校 环 境? 上 课 时 同 桌 跟 孩 子 说 话, 结 果 被 老 师 看 见, 说 孩 子 上 课 乱 讲 话, 受 到 31 老 师 批 评 还 有 一 次 一 个 班 干 部 跟 孩 子 吵 架, 明 明 孩 子 占 理, 可 是 老 师 偏 偏 就 批 评 孩 子 孩 子 觉 得 很 委 屈, 我 们 做 父 母 的 该 怎 么 办? 孩 子 上 课 不 爱 发 言, 知 道 也 不 想 说 老 师 也 说 孩 子 学 习 被 动, 不 积 极 32 思 考, 不 主 动 参 与 课 堂 活 动 这 样 下 去 对 学 习 肯 定 不 利 怎 么 才 能 让 孩 子 主 动 学 习 呢? 孩 子 不 喜 欢 老 师, 回 家 就 说 老 师 不 好, 还 说 老 师 不 喜 欢 自 己, 经 常 批 33 评 自 己 孩 子 甚 至 说 要 换 老 师, 不 然 就 不 想 学 这 科 了 这 可 怎 么 办? 生 了 二 胎 小 妹 后, 孩 子 一 直 不 高 兴, 经 常 使 劲 儿 捏 妹 妹, 表 现 出 讨 厌 34 的 样 子 为 此 还 经 常 跟 我 发 脾 气, 说 有 了 小 妹 就 不 喜 欢 他 了 我 该 怎 样 让 孩 子 喜 欢 上 妹 妹 呢? 孩 子 什 么 兴 趣 班 都 想 上 但 是 兴 趣 班 太 多 了, 怎 么 帮 助 孩 子 选 择 适 合 35 的 兴 趣 班? 家 长 替 孩 子 做 决 定 好 不 好? 选 多 少 兴 趣 班 合 适? 平 时 一 让 孩 子 做 家 务, 孩 子 就 说 作 业 多, 没 时 间 孩 子 总 该 做 一 些 力 36 所 能 及 的 家 务 事 怎 样 培 养 孩 子 做 家 务 的 习 惯? 做 家 务 事 对 孩 子 的 成 长 来 说 有 什 么 作 用? 孩 子 有 时 对 人 没 礼 貌, 家 里 来 了 客 人 也 不 打 招 呼, 就 躲 在 自 己 的 房 间 37 里 如 果 非 要 他 出 来 跟 客 人 说 话, 他 又 没 大 没 小, 搞 得 我 们 父 母 很 尴 尬 怎 么 能 让 孩 子 对 人 有 礼 貌? 孩 子 最 近 经 常 问 我, 他 是 从 哪 里 来 的 我 说 是 我 生 的, 他 又 问 怎 么 生 38 出 来 的, 非 要 打 破 砂 锅 问 到 底 我 该 怎 么 回 答 呢? 能 告 诉 他 孩 子 是 怎 么 出 生 的 吗? 39 孩 子 不 爱 运 动, 回 家 就 是 做 作 业 玩 电 脑 看 电 视 晚 上 想 出 去 活 动 7
8 周 围 没 有 便 利 条 件, 另 外 也 不 安 全 可 是 孩 子 不 爱 运 动 总 是 不 利 于 孩 子 的 身 体 健 康 在 这 样 的 城 市 环 境 如 何 培 养 孩 子 的 运 动 习 惯? 孩 子 没 有 养 成 阅 读 的 习 惯, 每 天 回 家 除 了 做 作 业 就 是 玩 一 柜 子 的 书, 他 碰 也 不 碰 如 何 引 导 孩 子 阅 读 呢? 该 怎 样 给 孩 子 选 择 书 籍 呢? 孩 子 每 天 出 门 上 学, 我 都 提 心 吊 胆 担 心 路 上 的 车 俩, 担 心 陌 生 人 行 骗 孩 子 不 懂 得 保 护 自 己, 好 淘 气, 还 会 有 磕 磕 碰 碰 的 事 如 何 引 导 孩 子 保 护 自 己 的 人 身 安 全? 孩 子 在 班 里 竞 选 班 干 部, 落 选 了, 孩 子 心 情 很 不 好, 觉 得 在 班 里 没 面 子, 学 习 也 没 有 精 神 了 怎 么 帮 助 他? 孩 子 在 老 家 跟 奶 奶 生 活 几 年, 现 在 重 新 回 到 父 母 身 边, 感 觉 有 些 陌 生, 跟 父 母 不 亲, 在 家 跟 父 母 没 什 么 话 说 我 们 也 不 知 道 他 心 里 想 什 么 应 该 如 何 帮 助 孩 子 适 应 新 生 活? 孩 子 学 习 遇 到 困 难 就 想 放 弃, 遇 到 难 题 就 打 退 堂 鼓, 也 不 愿 意 背 英 语 单 词, 感 觉 孩 子 在 学 习 上 不 肯 用 功, 更 谈 不 上 勤 奋 怎 么 才 能 让 孩 子 勤 奋 学 习 不 怕 困 难? 孩 子 经 常 说 他 在 班 里 只 有 一 个 好 朋 友 我 们 就 有 点 担 心, 怕 他 在 人 际 关 系 上 有 问 题 如 何 引 导 孩 子 结 交 更 多 的 朋 友, 拥 有 好 人 缘? 班 里 有 两 个 特 别 学 生, 一 个 眼 睛 特 别 近 视, 一 个 走 路 不 便, 他 们 经 常 需 要 照 顾 孩 子 回 家 也 经 常 说 起 这 两 个 特 别 的 学 生 如 何 引 导 孩 子 与 这 些 特 别 同 学 相 处? 并 在 相 处 中 学 会 关 心 他 人? 当 孩 子 学 习 进 步 的 时 候, 我 们 经 常 以 零 花 钱 或 玩 游 戏 来 奖 励 孩 子 但 后 来 发 现, 效 果 并 不 好 有 什 么 好 的 方 法 奖 励 激 励 孩 子 爱 学 习? 孩 子 上 四 年 级 了, 但 不 敢 一 个 人 呆 在 家 里, 也 说 不 出 怕 什 么 我 们 每 天 晚 上 出 去 散 步 孩 子 都 要 跟 着, 有 时 在 家 里 上 厕 所 都 要 开 着 门 才 行 孩 子 像 这 样 怕 独 处 怎 么 办? 给 孩 子 零 花 钱, 又 担 心 孩 子 乱 花 钱, 不 给 的 话 又 担 心 孩 子 有 需 要 时 没 有 钱 花 该 给 孩 子 多 少 零 花 钱? 如 何 引 导 孩 子 管 理 零 花 钱? 过 年 给 孩 子 的 压 岁 钱 可 由 孩 子 自 己 管 理 吗? 孩 子 容 易 发 脾 气, 做 什 么 事 情 稍 迟 一 些 就 要 乱 喊 乱 叫, 不 满 足 要 求 还 要 摔 东 西, 有 一 次 仅 仅 因 为 做 作 业 不 顺 利, 他 竟 然 把 一 个 精 致 的 茶 杯 摔 了 怎 么 对 付 熊 孩 子 的 暴 脾 气? 小 学 高 年 级 时 孩 子 对 异 性 同 学 开 始 有 兴 趣 了, 开 始 注 意 自 己 的 打 扮 了, 经 常 谈 论 异 性 同 学 的 事, 比 如 会 说 谁 和 谁 好 什 么 的, 甚 至 会 从 网 上 查 阅 一 些 异 性 的 信 息 如 何 引 导 孩 子 和 异 性 同 学 交 往? 小 学 6 年 级 的 时 候, 孩 子 月 经 初 潮, 身 体 也 开 始 发 生 了 很 大 的 变 化 孩 子 经 常 照 镜 子, 还 经 常 说 不 可 思 议 怎 样 引 导 孩 子 看 待 自 己 身 体 的 变 化? 现 在 我 们 家 亲 子 冲 突 最 严 重 的 时 候, 往 往 都 是 因 为 网 络 游 戏 我 们 担 心 孩 子 上 网 络 学 坏, 玩 网 游 成 瘾, 但 也 不 能 避 免, 学 校 的 有 些 作 业 是 要 求 在 网 上 完 成 的 如 何 引 导 孩 子 合 理 使 用 电 子 网 络 设 备? 8
9 万 元 到 了 小 学 高 年 级, 孩 子 开 始 跟 我 们 顶 嘴, 家 长 说 话 也 不 听, 还 经 常 发 脾 气, 经 常 说 我 们 不 理 解 他 这 阶 段 家 长 要 如 何 与 孩 子 交 流? 如 何 学 会 倾 听 孩 子 的 心 声? 班 里 常 有 一 些 同 学 买 一 些 新 奇 的 用 品, 名 牌 鞋 新 玩 具 新 手 机 之 类, 孩 子 也 会 喜 欢 这 些 东 西, 流 露 出 别 人 有 我 也 要 有 的 心 理, 然 后 变 着 法 跟 家 长 要 如 何 疏 导 孩 子 的 攀 比 心 理? 每 天 孩 子 做 作 业 的 时 候, 我 都 会 陪 着 他 他 一 做 错, 我 就 着 急, 让 他 改 过 来, 往 往 最 后 不 欢 而 散 陪 他 写 作 业, 实 在 是 太 痛 苦 了 孩 子 做 作 业, 到 底 要 不 要 陪, 怎 么 陪 呢? 孩 子 长 得 很 胖, 在 学 校 经 常 被 同 学 嘲 笑, 孩 子 很 自 卑, 被 同 学 欺 负 也 不 敢 回 来 告 诉 我 们 我 们 真 是 看 在 眼 里, 急 在 心 里 该 怎 么 办 呢? 孩 子 有 咬 指 甲 的 坏 习 惯, 我 们 用 过 很 多 方 法 矫 正, 都 没 有 效 果 她 的 指 甲, 始 终 光 秃 秃 的, 既 不 卫 生, 也 不 健 康 该 怎 样 帮 助 孩 子 改 掉 这 个 坏 习 惯 呢? 三 中 学 组 项 目 包 项 目 包 序 号 视 频 集 序 号 视 频 集 主 题 内 容 提 示 59 暑 假 之 后 孩 子 就 上 初 中 了, 孩 子 整 天 窝 在 家 里 不 是 打 游 戏 就 是 上 Q, 晚 上 不 睡, 早 上 不 起 我 们 很 想 引 导 他, 为 初 中 生 活 做 些 准 备 但 又 不 知 怎 么 做? 60 孩 子 小 时 候 没 在 我 们 身 边 生 活, 是 老 人 带 大 的, 小 学 才 来 深 圳, 现 在 和 我 们 不 亲, 遇 到 事 儿 既 不 愿 意 跟 我 们 讲, 也 不 愿 意 听 我 们 的 意 见, 我 该 怎 么 办? 孩 子 做 事 学 习 没 有 计 划, 每 天 回 家 只 是 做 作 业, 没 有 看 他 有 计 划 地 预 习 和 复 习, 一 说 他, 他 就 说 老 师 没 布 置 应 该 怎 样 培 养 孩 子 的 学 习 习 惯 呢? 元 62 孩 子 不 爱 学 习, 不 想 去 学 校, 在 家 跟 孩 子 谈 别 的 都 行, 就 是 不 能 谈 学 习, 一 跟 孩 子 谈 学 习 他 就 说 烦, 他 好 像 得 了 学 习 恐 惧 症 似 的, 我 该 怎 么 做? 63 我 的 孩 子 从 小 就 挺 听 话, 在 学 习 上 也 一 直 很 努 力, 可 前 几 天 他 回 家 突 然 说 不 想 去 上 学 了, 然 后 死 活 不 去 学 校, 就 呆 在 家 里, 怎 么 劝 都 不 行, 我 该 怎 么 办? 64 孩 子 最 近 每 天 回 来 都 说 班 里 同 学 合 伙 欺 负 他, 排 挤 他, 他 在 班 里 感 觉 很 孤 单 很 难 受, 我 该 怎 么 帮 助 他 呢? 65 孩 子 学 习 成 绩 差, 做 事 丢 三 差 四, 我 看 着 他 做 的 事 儿 忍 不 住 就 想 骂 他, 可 每 次 我 发 过 火 后 似 乎 也 没 什 么 效 果, 我 该 怎 么 办? 我 的 孩 子 一 回 家 就 长 时 间 捧 着 手 机 /ipad, 头 都 不 抬, 成 了 名 副 其 实 的 低 头 族, 不 学 习 不 按 时 吃 饭, 我 该 怎 么 办? 9
10 元 12 元 13 元 我 的 孩 子 最 近 变 得 特 别 敏 感, 非 常 在 意 别 人 对 她 的 评 价, 总 觉 得 别 人 在 背 后 说 她 的 不 好, 议 论 她 的 青 春 痘 身 材 什 么 的, 我 该 如 何 引 导 她? 孩 子 上 了 初 中 以 后, 很 在 意 一 些 外 在 的 东 西, 衣 服 包 鞋 手 机 都 开 始 要 求 名 牌, 说 班 上 谁 谁 都 有, 我 们 家 长 该 怎 么 办? 我 发 现 最 近 孩 子 放 学 后 跟 学 校 里 一 群 品 行 不 良 的 孩 子 拉 帮 结 伙, 还 跟 社 会 上 一 些 闲 杂 人 员 走 在 一 起, 成 绩 下 滑 得 很 厉 害, 我 很 担 心, 怎 么 办? 我 无 意 间 发 现 上 初 中 的 女 儿 跟 一 个 男 孩 关 系 亲 密, 似 乎 是 在 谈 恋 爱, 才 14 岁 啊, 我 该 怎 么 办? 看 了 女 生 被 人 猥 亵 骚 扰 的 新 闻, 我 特 别 担 心 我 的 女 儿 遭 遇 性 骚 扰, 想 告 诉 她 要 注 意 提 防, 又 不 知 道 该 怎 么 给 女 儿 说? 说 些 什 么? 我 该 怎 么 办? 校 园 里 有 个 学 生 跳 楼 了, 孩 子 心 情 受 到 影 响, 好 几 次 说 自 己 害 怕, 惶 恐 不 安 的 样 子, 我 该 怎 么 跟 孩 子 谈 这 件 事 儿 呢? 我 和 我 老 公 教 育 孩 子 的 理 念 差 异 很 大, 他 经 常 跟 我 唱 反 调, 让 我 对 孩 子 的 教 育 效 果 很 差, 一 遇 到 孩 子 的 教 育 问 题 我 们 就 吵 架, 该 怎 么 办? 我 是 一 个 工 作 很 忙 的 爸 爸, 长 年 不 定 期 出 差 和 加 班, 最 近 发 现 孩 子 对 我 越 来 越 有 距 离 感, 我 说 的 话 也 不 听, 作 为 忙 碌 的 上 班 族, 我 该 怎 么 教 育 孩 子? 我 们 夫 妻 长 期 不 和, 实 在 无 法 维 持 这 段 婚 姻 了, 准 备 离 婚 可 离 婚 这 事 儿, 跟 孩 子 难 以 启 齿, 应 该 怎 样 跟 孩 子 讲 呢? 孩 子 今 年 上 初 三, 学 习 很 紧 张, 我 们 既 担 心 孩 子 不 努 力, 又 怕 孩 子 压 力 太 大, 说 出 的 话 也 经 常 矛 盾 在 孩 子 准 备 升 学 考 试 期 间, 作 为 父 母, 我 该 为 孩 子 做 些 什 么? 孩 子 学 习 成 绩 不 好, 但 对 电 脑 技 术 着 迷, 经 常 给 老 师 同 学 修 电 脑, 而 且 他 说 想 读 职 业 技 术 学 校, 我 们 却 希 望 孩 子 上 普 通 高 中, 我 该 怎 么 办? 暑 假 之 后 孩 子 就 上 高 中 了, 很 多 孩 子 中 考 后 都 在 补 课 我 们 既 想 让 孩 子 轻 松 下, 又 怕 孩 子 不 补 课, 开 学 后 学 习 跟 不 上 真 是 左 右 为 难 我 们 该 怎 样 引 导 孩 子 为 高 中 做 准 备? 做 些 什 么 准 备 呢? 孩 子 上 高 中 开 始 住 校 了, 周 末 才 回 家, 在 家 里 我 们 想 问 孩 子 的 学 习 情 况, 又 怕 给 孩 子 压 力, 亲 子 之 间 的 沟 通 越 来 越 少, 不 知 道 该 和 孩 子 说 点 啥, 我 该 怎 么 办? 儿 子 喜 欢 班 上 一 位 女 同 学, 表 白 被 拒 绝 了, 变 得 心 灰 意 冷 不 想 学 习, 我 们 该 怎 样 引 导 他? 女 儿 跟 一 个 男 生 谈 恋 爱, 今 年 七 夕 还 出 去 开 了 房, 我 又 急 又 气, 我 该 如 何 教 育 这 个 不 争 气 的 女 儿? 儿 子 学 习 不 努 力, 我 骂 了 他 几 句, 他 就 离 家 出 走 了, 我 到 处 找 了 几 天 才 找 到 他 回 家 后 我 该 怎 么 跟 他 谈? 10
11 孩 子 马 上 升 高 三 了, 好 几 次 都 说 自 己 觉 得 前 途 很 迷 茫, 不 知 道 将 来 考 什 么 大 学, 读 什 么 专 业, 作 为 父 母, 我 们 该 为 孩 子 考 大 学 选 专 业 做 些 什 么? 一 个 偶 然 的 机 会, 我 发 现 孩 子 在 浏 览 黄 色 网 站, 而 且 看 这 些 东 西 已 经 不 是 第 一 次 了 我 想 跟 儿 子 谈 谈 这 事 儿, 又 觉 得 难 以 启 齿 我 要 不 要 跟 儿 子 谈 这 事 儿? 应 该 怎 么 说 呢? 自 从 孩 子 上 学 开 始, 我 们 家 就 一 直 租 住 在 学 校 旁 边, 他 升 学 换 学 校, 我 们 就 搬 家 他 的 事 儿 就 是 我 们 家 最 重 要 的 事 儿 但 是, 孩 子 的 表 现 越 来 越 令 我 们 失 望, 各 个 方 面 都 一 般 我 们 经 常 问 自 己, 这 么 多 年 的 付 出 值 得 吗? 自 从 上 初 中 后, 孩 子 就 变 得 喜 怒 无 常 有 时 我 们 一 句 无 心 之 语, 都 能 令 他 暴 跳 如 雷, 我 感 觉 孩 子 变 得 越 来 越 陌 生 现 在 我 们 和 孩 子 之 间, 简 直 就 是 零 交 流 我 该 怎 么 办 呢? 11
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
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2016年市委组织部部门预算
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
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2016年山东省民主党派办公大楼管理处
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1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
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新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
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上海工程技术大学教学管理工作流
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3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
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一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
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证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
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教师上报成绩流程图
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书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
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¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
关于核对市级部门“三公经费”的通知
济 南 市 政 协 办 公 厅 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 预 算 表 三 2016 年 支 出 预 算 表 四 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 表 五 2016 年 一 般 公 共 预
小 学 语 文 4 16104042 87.0 71.60 77.76 是 小 学 语 文 4 16104014 81.5 74.20 77.12 是 小 学 语 文 4 16104026 80.8 74.60 77.08 是 小 学 语 文 4 16104029 77.3 76.80 77.00
2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 公 告 2016 年 苏 州 市 吴 中 区 教 育 局 公 开 招 聘 教 师 成 绩 现 予 公 布 请 进 入 体 检 程 序 的 考 生, 携 带 本 人 身 份 证 和 毕 业 生 双 向 选 择 就 业 推 荐 表 原 件, 按 规 定 日 期 到 苏 州 市 吴 中 人 民 医 院 二 号 楼 四 楼 体
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
内部资料，请勿外传
2016 年 山 东 省 工 商 业 联 合 会 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入 预 算 表 四
第 一 部 分 : 概 况 一 主 要 职 能 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 是 省 政 府 组 成 部 门, 主 要 职 责 是 : 拟 订 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 发 展 规 划 并 组 织 实 施 ; 负 责 全 省 住 房 和 城 乡 建 设 的 行 业 管 理 ;
2014 年 山 东 省 住 房 和 城 乡 建 设 厅 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2014 年 部 门 预 算 表 一 2014 年 收 支 预 算 总 表 二 2014 年 收 入 预 算 表 三 2014 年 支 出 预 算 表 四 2014 年 财 政 拨 款 支 出 预 算 表 五 2014 年
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
徐天宏：《基因天堂》.doc
- 1 - 阅 读 说 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 E 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, E 类 出 版 物 只 负 责 制 作 发 行 工 作 在 保 证 原 书 内 容 完 整 的 情 况 下, 您 可 以 对 本 书 进 行 转 载 如 果 您 愿 意, 我 们 很 乐 意 您 在 转 载 的 时 候 写 上 我 们 网 站
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
附件——2015年度部门决算公开表式
上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 2015 年 度 决 算 第 一 部 分 上 海 市 财 务 会 计 管 理 中 心 ( 上 海 市 财 政 干 部 教 育 中 心 上 海 市 事 业 单 位 国 有 资 产 管 理 事 务 中 心 ) 概 况 一 主 要 职 责 受
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
目 录 第 一 部 分. 部 门 概 况 一. 主 要 职 能 二. 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分. 2016 年 部 门 预 算 表 一.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 )
2016 年 潍 坊 市 石 油 天 然 气 管 道 保 护 服 务 中 心 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分. 部 门 概 况 一. 主 要 职 能 二. 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分. 2016 年 部 门 预 算 表 一.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三.2016
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2016 年 潍 坊 工 程 职 业 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分. 部 门 概 况 一. 主 要 职 能 二. 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分. 2016 年 部 门 预 算 表 一.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二.2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三.2016 年 收 入 预 算
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《C语言基础入门》课程教学大纲
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目 录 -2-
2016 年 禹 城 市 城 市 管 理 行 政 执 法 局 部 门 预 算 -1- 目 录 -2- 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年
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2016 年 中 国 民 主 同 盟 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 第 1 页, 共 22 页 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三
附 件 :1. 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 ( 川 教 资 2015 1 号 ) 2. 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 计 划 宜
宜 教 体 办 函 2015 20 号 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 关 于 转 发 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局 ( 教 育 体 育 局 教 体 文 广 局 教 育 文 广 局 ), 宜 宾 学 院 : 现 将 四 川 省 教 育 厅 教 师
4401.21 万 元 ( 三 ) 财 政 拨 款 支 出 预 算 情 况 部 门 预 算 中 财 政 拨 款 支 出 13071.53 万 元, 主 要 用 于 以 下 方 面 : 1 一 般 公 共 服 务 支 出 ( 类 ) 商 贸 事 务 ( 款 ) 行 政 运 行 ( 项 ) 支 出 54
杭 州 市 经 济 和 信 息 化 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 基 本 情 况 杭 州 市 经 济 和 信 息 化 委 员 会 是 负 责 调 节 近 期 国 民 经 济 运 行 推 进 工 业 和 信 息 化 工 作 的 市 政 府 工 作 部 门 共 有 行 政 单 位 1 个, 事 业 单 位 5 个 杭 州 市 经 济 和 信 息 化 委 员 会 为 行 政 机 关,
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市