Microsoft PowerPoint - Yen-Chi Liu IIAS
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- 雍聊 凌
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1 戰 後 台 灣 法 律 中 的 未 成 年 人 一 個 法 概 念 的 發 展 及 其 衍 異 Legal Construction of Childhood in Taiwan: Postwar Developments, Diversified Faces, and It s Paradox 1
2 引 言 法 律 中 的 未 成 年 人 目 前 法 學 領 域 中, 學 者 在 討 論 兒 童 少 年 或 者 更 廣 義 的 未 成 年 人, 會 把 這 幾 個 概 念 當 作 意 義 固 定 不 變 的 範 疇 來 談 這 是 因 為 法 律 有 明 文 規 定 使 然 例 如 民 法 與 刑 法 兩 部 基 本 法 律, 分 別 定 義 了 未 成 年 的 範 圍 : 民 法 以 第 十 二 條 的 二 十 歲 為 基 準 點, 劃 分 成 年 人 與 未 成 年 人 ; 刑 法 則 是 在 第 十 八 條 規 定 滿 十 八 歲 者, 才 有 完 全 的 刑 事 責 任 能 力 讓 我 們 再 觀 察 以 下 規 定 : 民 法 第 十 三 條, 依 據 未 成 年 人 的 身 心 發 展 階 段, 區 分 了 不 同 程 度 的 行 為 能 力 ( 以 七 歲 為 基 準 點 ); 刑 法 則 在 第 十 八 條, 規 定 十 四 歲 以 上 未 滿 十 八 歲 者, 得 減 輕 其 刑, 十 四 歲 以 下 者, 無 責 任 能 力 另 外, 少 年 事 件 處 理 法, 又 將 十 二 歲 以 上 未 滿 十 八 歲 者, 作 為 需 要 特 別 矯 治 之 對 象 ( 該 法 第 一 條 及 第 二 條 ) 而 2003 年 的 兒 童 及 少 年 福 利 法, 將 既 有 的 兒 童 福 利 法 及 少 年 福 利 法 整 併, 規 定 未 滿 十 二 歲 之 人 為 兒 童, 滿 十 二 歲 以 上 未 滿 十 八 歲 之 人 為 少 年, 以 促 進 未 滿 十 八 歲 以 下 之 兒 童 與 少 年 之 福 利 及 身 心 發 展 健 全 ( 該 法 第 一 條 ) 上 述 條 文, 或 許 已 開 始 讓 讀 者 對 於 用 年 齡 劃 分 不 同 未 成 年 群 體 感 到 困 惑 了 如 果 繼 續 回 想 這 幾 個 月 來 最 受 人 討 論 的 刑 法 妨 害 性 自 主 罪 章 的 幾 個 條 文, 其 中 所 規 範 的 七 歲 十 四 歲 十 六 歲 的 性 自 主 能 力, 應 該 足 以 讓 我 們 思 考, 為 什 麼 相 對 於 成 年 人 得 自 負 其 責, 法 律 對 於 未 成 年 人 是 否, 以 及 幾 歲, 有 行 為 能 力 責 任 能 力 或 者 是 否 自 主 意 思, 有 如 此 不 同 的 思 考? 2
3 兒 童 / 未 成 年 人 作 為 社 會 建 構 下 的 產 物 在 此 先 說 明 : 英 語 的 childhood 若 翻 譯 成 中 文 為 童 年 時 期, 是 相 對 於 adulthood( 成 年 期 ) 然 而 在 中 文 裡 的 兒 童 童 年, 是 泛 指 年 齡 較 小 的 未 成 年 人 因 為 語 言 互 譯 的 問 題, 除 非 特 別 針 對 某 些 法 律 文 本 嚴 格 定 義 的 兒 童, 本 文 會 交 錯 使 用 兒 童 ( 青 ) 少 年 未 成 年 人, 但 都 是 指 相 對 於 成 年 人 adults 的 兒 童 children 1989 年 的 聯 合 國 兒 童 權 利 公 約 (Convention on the Rights of the Child) 以 十 八 歲 做 為 兒 童 / 未 成 年 人 與 成 年 人 的 界 限, 並 賦 予 簽 約 國 的 兒 童 享 有 此 公 約 所 規 範 的 特 別 權 利 台 灣 在 2003 年 採 取 這 個 公 約 所 定 義 的 兒 童, 制 訂 了 兒 童 及 少 年 福 利 法 何 以 兒 童 需 要 這 些 有 別 於 成 年 人 的 特 殊 權 利? 保 護 兒 童 的 理 論 基 礎 在 哪 裡? 1959 年 聯 合 國 兒 童 權 利 宣 言 (Declaration of the Rights of the Child) 的 前 言 即 表 示 : 兒 童 因 為 生 理 與 心 理 未 臻 成 熟, 而 需 要 特 別 的 保 護 與 照 顧 對 現 在 的 我 們 來 說, 兒 童 給 予 人 們 的 形 象 總 是 無 辜 的 依 賴 的 脆 弱 的, 不 成 熟 而 無 法 自 主 做 決 定 所 以 國 家 與 家 庭 需 要 照 顧 她 / 他 們 直 到 跨 越 了 成 年 的 界 線 但 是, 這 樣 的 兒 童 形 象 其 實 是 非 常 晚 近 才 出 現 在 人 類 社 會 (Elizabeth S. Scott, 2002) 3
4 兒 童 / 未 成 年 人 作 為 社 會 建 構 下 的 產 物 法 國 歷 史 學 家 Philippe Ariès 在 1960 年 出 版 了 Centuries of Childhood: A Social History of Family Life, 提 出 兒 童 是 社 會 建 構 下 的 產 物 (social construction) 這 樣 的 命 題 ; 兒 童 沒 有 亙 古 不 變 的 型 態 與 本 質, 成 人 們 對 它 的 態 度 與 想 像 也 非 始 終 如 一 Ariès 的 主 張 在 於 我 們 現 在 所 謂 的 兒 童 以 及 對 兒 童 的 想 像, 是 在 這 兩 個 世 紀 才 逐 漸 形 成 的, 由 於 家 庭 結 構 的 改 變 ( 從 大 家 庭 到 核 心 家 庭 ) 與 教 育 制 度 的 建 立 ( 以 年 齡 區 分 級 別 ) 改 變 了 我 們 對 兒 童 的 觀 念 (Philippe Ariès, 1962) 而 法 律, 也 會 隨 著 社 會 對 兒 童 / 未 成 年 人 態 度 的 轉 變, 而 異 其 規 範 內 容 目 前 法 律 中 的 未 成 年 人, 其 假 設 就 是 心 智 的 不 成 熟, 因 此 需 要 某 些 權 威 ( 父 母 或 者 國 家 / 法 院 ) 為 她 / 他 們 做 決 定, 以 保 護 兒 童 為 名 的 未 成 年 制 度, 就 是 這 樣 發 展 而 來 4
5 矛 盾 的 未 成 年 人 圖 像 2010 年 8 月 底, 接 連 幾 件 輕 判 性 侵 女 童 的 案 件, 造 成 了 軒 然 大 波 沈 寂 已 久 的 法 官 法 因 為 輿 論 要 求 淘 汰 恐 龍 法 官 而 再 度 受 到 重 視 批 評 這 些 判 決 的 主 要 論 點 是 : 兒 童 怎 麼 可 能 有 能 力 表 達 意 願 並 做 出 同 意 性 交 的 決 定? 雖 然 最 高 法 院 旋 即 在 不 久 後 的 九 月 初 於 刑 庭 會 議 中 定 調 此 類 案 件 : 性 侵 七 歲 以 下 之 兒 童 一 律 以 加 重 強 制 性 交 罪 論 處, 但 許 多 民 眾 並 不 以 為 然 也 不 以 此 為 滿 足, 民 間 的 正 義 聯 盟 更 於 同 年 的 9 月 25 日 發 動 白 玫 瑰 運 動 司 法 配 不 上 純 潔 的 小 孩 遊 行 訴 求 之 一 是 要 求 立 法 將 既 有 的 七 歲 提 高 至 十 四 歲, 以 容 納 更 多 的 保 護 對 象 近 來 網 路 上 流 傳 一 則 名 為 新 竹 市 國 高 中 生 聯 手 痛 毆 一 名 國 中 女 生 的 影 片, 內 容 為 一 名 國 三 長 髮 女 生 遭 至 少 3 名 的 施 暴 者 毆 打 踹 頭, 甚 至 腳 踢 臉 部 影 片 激 起 網 友 眾 怒, 在 臉 書 上 發 動 人 肉 搜 索 要 找 出 施 暴 者, 沒 想 到, 一 名 疑 似 施 暴 者 的 網 友 竟 到 臉 書 粉 絲 團 上 嗆 聲, 直 言 要 將 粉 絲 團 上 的 人 通 通 依 刑 事 責 任 法 移 送 法 辦 霸 凌 事 件 頻 傳, 外 界 質 疑 教 育 部 的 校 園 反 霸 凌 行 動 只 是 做 做 樣 子 成 效 不 彰 教 育 部 長 吳 清 基 昨 天 表 示, 該 宣 導 的 都 宣 導 過 了, 從 今 起 不 再 容 忍 霸 凌, 只 要 再 有 霸 凌 事 件 發 生, 霸 凌 者 一 律 送 警 局 以 兒 童 及 少 年 福 利 法 處 理 5
6 矛 盾 的 未 成 年 人 圖 像 純 潔 的 小 孩 vs. 蠻 橫 的 校 園 霸 凌 者 如 果 一 名 十 三 歲 的 國 中 女 生, 在 白 玫 瑰 運 動 者 的 訴 求 之 下, 是 個 無 性 自 主 能 力 的 人 ; 若 她 是 一 名 罷 凌 者, 就 得 為 自 己 的 行 為 負 責, 要 送 警 處 理 這 對 比 強 烈 的 兩 個 圖 像, 呈 現 出 我 們 對 於 什 麼 是 兒 童 / 未 成 年 人? 或 者 它 的 本 質 是 什 麼? 有 著 既 單 一 卻 又 複 雜 的 模 糊 概 念 本 文 嘗 試 從 現 在 定 義 下 的 兒 童 / 未 成 年 人 概 念 出 發, 回 溯 當 代 台 灣 衝 突 的 兒 童 圖 像 是 如 何 被 建 構 出 來? 又 是 如 何 轉 變? 社 會 對 未 成 年 人 的 想 像 又 如 何 影 響 歷 來 關 於 兒 童 的 立 法 與 政 策? 以 及, 我 們 該 如 何 重 新 思 考 兒 童 / 未 成 年 人? 以 及 以 她 / 他 們 為 本 的 未 成 年 人 之 最 佳 利 益 6
7 大 綱 二 次 戰 前 的 發 展 清 治 時 期 日 治 時 期 民 事 法 律 刑 事 法 律 新 式 兒 童 的 誕 生 二 次 戰 後 的 發 展 1990 年 代 前 1990 年 代 後 大 量 兒 童 保 護 立 法 時 代 性 別 平 等 教 育 法 7
8 清 治 時 期 十 六 歲 成 丁 傳 統 中 國 法 中 有 沒 有 兒 童 / 未 成 年 人 的 概 念? 而 兒 童 與 成 年 人 之 間, 有 沒 有 如 現 在 的 法 律, 有 個 清 楚 的 年 齡 劃 分? 近 世 中 國, 所 謂 的 成 人, 以 十 六 歲 為 分 界 點 ( 成 年 即 成 丁 ), 十 六 歲 以 下 則 被 稱 為 幼 者 然 而, 是 否 已 達 十 六 歲 丁 年, 與 男 性 較 有 關 係 清 治 時 期, 只 有 成 年 男 子 需 要 負 擔 納 稅 與 服 徭 役 之 義 務 ; 而 納 稅 與 服 勞 役 是 清 帝 國 最 重 要 的 治 理 事 項, 因 此 地 方 丁 口 數 的 計 算, 就 是 以 調 查 成 年 男 子 為 主, 並 不 包 括 女 性 與 幼 者 至 於 幼 者, 在 刑 罰 上 可 享 有 類 似 現 在 刑 的 減 免 或 特 赦 之 特 權, 大 清 律 例 並 且 依 據 不 同 年 齡 有 相 異 的 減 免 程 度 通 常 七 歲 以 下 的 兒 童 因 其 智 力 不 比 其 他 人, 皇 帝 基 於 哀 憫 之 心, 而 減 免 該 有 的 處 罰 此 外, 大 清 通 禮 雖 有 結 婚 年 齡 的 規 範 : 男 子 十 六 歲 以 上 女 子 十 四 歲 以 上 始 得 結 婚 不 過 在 實 踐 上, 台 灣 早 婚 之 人 所 在 多 有, 年 齡 並 非 結 婚 可 否 成 立 的 要 件 而 且 即 便 已 達 丁 年, 在 財 產 事 務 的 處 理 上, 若 家 中 父 祖 尊 長 仍 在 且 未 分 家 之 前, 成 年 之 人 仍 不 得 自 由 處 分 律 例 上 與 其 說 有 清 楚 的 兒 童 / 未 成 年 概 念, 不 如 說 是 有 確 定 的 成 年 男 人 的 概 念 但 是 男 子 成 年 與 否, 在 某 些 特 定 事 項 才 有 意 義 ( 刑 罰 納 稅 徭 役 ) 至 於 女 性 或 者 未 成 丁 之 男 孩, 幾 歲 並 不 重 要 了 而 當 時 台 灣 尚 屬 農 業 社 會, 小 孩 與 成 人 相 同, 都 得 幫 忙 家 務 一 般 小 孩 從 小 就 與 長 輩 一 起 工 作, 每 個 小 孩 都 屬 於 家 族 中 勞 動 力 的 重 要 來 源, 是 一 種 經 濟 的 資 產 因 此 所 謂 的 童 年, 僅 是 模 糊 的 存 在 著 每 個 人 的 經 驗 不 太 相 同, 不 是 一 個 可 定 義 的 人 生 特 殊 階 段 8
9 日 治 時 期 從 丁 年 到 成 年 未 成 年 / 童 年 要 變 得 更 有 近 代 法 律 上 的 意 義, 得 從 日 本 統 治 台 灣 說 起 日 本 在 1895 年 因 條 約 從 清 帝 國 取 得 台 灣 與 澎 湖 兩 地 領 台 後 日 本 殖 民 政 府 展 開 一 連 串 的 近 代 化 殖 民 化 的 建 設, 引 進 近 代 西 方 式 的 法 律 為 當 時 重 要 的 基 礎 建 設 之 一 ( 王 泰 升,1999) 近 代 西 方 法 中 所 預 設 的 邏 輯 之 一 是, 人 類 是 具 有 理 性 的 經 過 科 學 革 命 及 稍 晚 的 啟 蒙 運 動, 當 時 西 方 普 遍 的 認 知 是 人 類 有 別 於 其 他 動 物, 是 因 為 具 有 理 性, 理 性 使 人 類 可 以 判 斷 善 與 惡 ; 也 可 以 理 解 掌 控 並 改 善 這 個 世 界 ( Randall Lesaffer, 2009) 然 而, 並 不 是 所 有 的 人 都 毫 無 例 外 的 具 有 理 性, 為 了 保 護 未 成 年 人 心 智 上 的 不 成 熟, 特 以 法 律 將 作 為 主 體 的 人 二 分 為 成 年 人 與 未 成 年 人 : 成 年 人 具 有 理 性, 可 自 為 法 律 行 為 ; 未 成 年 人 因 為 不 具 完 整 的 理 性, 其 為 諸 多 法 律 行 為 需 要 法 定 代 理 人 的 同 意 始 得 生 效 這 種 思 考 邏 輯, 與 傳 統 中 國 法 中, 透 過 皇 帝 悲 憫 之 心 而 對 幼 小 的 人 設 有 例 外, 是 不 同 的 9
10 日 治 時 期 確 定 誰 有 行 為 能 力 與 訴 訟 能 力 日 本 在 明 治 維 新 後 繼 承 了 這 樣 的 近 代 法 律 體 系, 來 到 台 灣 後 統 治 前 半 期 ( ), 當 時 日 本 現 行 民 法 並 未 直 接 適 用 於 台 灣, 因 此 法 院 必 須 將 台 灣 的 固 有 的 習 慣 規 範 置 於 近 代 西 方 法 的 框 架 中 重 新 詮 釋 舊 慣, 以 便 審 理 各 種 民 事 事 件 而 誰 有 行 為 能 力 或 者 訴 訟 能 力? 必 須 儘 速 確 定 首 先, 總 督 府 法 院 認 為 依 據 台 灣 舊 慣, 年 滿 十 六 歲 為 成 年 未 滿 十 六 歲 的 幼 者 沒 有 行 為 能 力 亦 無 訴 訟 能 力 ; 滿 十 六 歲 者 得 自 為 法 律 行 為 於 此, 雖 然 都 是 以 十 六 歲 當 作 成 年 與 否 的 認 定, 但 是 此 時 與 清 治 時 期 的 丁 年 名 稱 上 雖 同 一, 意 義 上 卻 已 全 然 相 異 因 為 女 子 或 男 子 成 年 與 否, 都 以 十 六 歲 為 界, 丁 年 開 始 對 女 性 也 有 法 律 上 的 意 義 且 十 六 歲 以 下 的 兒 童 被 視 為 智 慮 尚 未 成 熟 之 人, 需 仰 賴 法 定 代 理 人 的 同 意 才 能 作 有 效 的 法 律 行 為 此 外, 透 過 法 院 判 決 的 解 釋, 逐 漸 但 並 不 完 全 地 將 未 成 年 人 從 傳 統 中 國 的 家 族 制 度 解 放 出 來, 逐 漸 朝 向 以 父 母 與 子 女 為 核 心 的 親 屬 關 係, 雖 然 家 族 主 義 仍 影 響 著 家 的 秩 序 ( 曾 文 亮,2008) 另 一 個 重 要 改 變 是, 國 家 ( 法 院 ) 此 時 也 掌 握 了 確 保 家 庭 秩 序 最 終 之 權 力 (parens patriae), 兒 童 / 未 成 年 人 在 法 律 上 的 家 庭 生 活 轉 換 成 另 外 一 種 形 式 ( 未 成 年 人 父 母 家 族 國 家 之 關 係 ) 10
11 日 治 時 期 新 的 家 族 秩 序 日 本 統 治 台 灣 之 前, 台 灣 漢 人 的 家 族 關 係 是 以 家 長 及 尊 長 擔 任 家 中 的 領 導 者, 家 庭 中 的 關 係 是 以 尊 長 卑 幼 來 決 定 但 是 觀 察 當 時 的 判 決, 法 院 事 實 上 有 意 識 地 逐 步 限 縮 解 釋 台 灣 舊 有 的 尊 長 權 1906 年, 法 院 援 引 了 日 本 民 法 的 親 權 概 念 將 尊 長 權 解 釋 為 只 有 父 母 親 才 享 有 的 親 權 且 父 母 對 子 女 不 再 有 絕 對 的 權 力, 只 有 法 院 才 能 決 定 父 母 是 否 濫 用 親 權 並 剝 奪 之 再 者, 父 母 也 無 法 再 單 方 決 定 子 女 的 婚 姻 大 事 尊 親 屬 不 得 單 方 為 未 成 年 的 卑 親 屬 決 定 婚 約, 否 則 婚 約 違 反 公 序 良 俗 無 效 1923 年 以 後, 日 本 民 法 除 了 親 屬 篇 與 繼 承 篇, 施 行 於 台 灣 總 則 中 ( 第 三 條 ) 規 定 的 成 年 年 齡 二 十 歲, 亦 同 時 適 用 於 台 灣 自 此, 所 謂 的 未 成 年 人, 就 是 指 未 滿 二 十 歲 以 下 的 人 在 法 律 上, 她 / 他 們 被 當 作 沒 有 完 全 行 為 能 力 之 人, 不 成 熟 依 賴 的 無 法 獨 立 自 為 決 定, 但 在 某 程 度 上 也 享 有 自 主 權 這 是 日 治 時 期 民 事 法 律 中 全 新 的 未 成 年 人 形 象 11
12 日 治 時 期 不 良 少 年 的 誕 生 直 接 適 用 於 台 灣 的 日 本 刑 法, 將 有 責 任 能 力 的 人 界 定 在 滿 十 四 歲 以 上 之 人 但 是 本 文 想 另 以 日 本 殖 民 政 府 對 台 灣 不 良 少 年 的 管 制 來 凸 顯 近 代 西 方 法 在 保 護 弱 小 兒 童 與 管 制 少 年 虞 犯 政 策 上 的 矛 盾 首 先, 少 年 或 青 少 年 的 概 念 在 清 治 時 期 的 台 灣 是 不 存 在 的 事 實 上, 在 歐 陸 以 及 美 國, 青 少 年 的 概 念 也 是 約 在 十 九 世 紀 中 期 才 出 現 十 九 世 紀 以 降, 隨 著 中 等 教 育 (secondary school) 的 普 及, 發 展 心 理 學 家 將 研 究 興 趣 轉 向 這 些 在 身 體 與 心 理 逐 漸 接 近 成 年 人 的 群 體, 並 且 將 這 個 階 段 定 義 為 青 少 年, 以 表 示 在 小 孩 (young childhood) 與 成 人 (adulthood) 之 間 的 一 個 過 渡 階 段 ( David R. Shaffer, 2010) 這 種 分 類 方 式 也 擴 散 到 同 時 代 的 日 本 David Abraham 在 分 析 近 代 日 本 不 良 少 年 的 起 源, 認 為 十 九 世 紀 末 二 十 世 紀 初 期 之 所 以 興 起 一 股 管 制 遊 蕩 於 街 頭 的 不 良 少 年 之 風 氣, 乃 是 日 本 新 興 中 產 階 級 對 近 代 性 (Modernity) 的 回 應 : 對 於 理 性 秩 序 的 渴 求 也 因 此, 他 們 將 目 標 鎖 定 為 街 頭 遊 蕩 的 少 年 這 些 少 年, 有 一 部 份 是 來 自 貧 窮 的 下 層 階 級, 有 另 一 部 份 是 受 到 都 市 聲 色 娛 樂 誘 惑 的 中 學 生 把 這 些 少 年 矯 治 為 現 代 社 會 所 需 要 的 好 國 民, 成 為 必 須 達 成 的 目 的, 而 手 段 就 是 掃 蕩 貧 窮 與 設 置 感 化 機 構 ( David R. Abraham, 2006) 12
13 日 治 時 期 台 灣 不 良 少 年 的 誕 生 同 樣 地, 一 九 二 三 0 年 代 的 台 灣, 殖 民 當 局 也 開 始 注 意 台 灣 不 良 少 年 的 問 題 不 同 於 日 本 內 地 不 良 少 年 產 生 的 原 因 ( 對 工 業 發 展 後 社 會 的 不 適 應 症 ); 台 灣 不 良 少 年 則 被 視 為 一 種 民 族 性 文 化 性 的 產 物 由 於 殖 民 者 苦 於 台 灣 的 無 賴 漢 ( 鱸 鰻 ) 每 每 遊 走 於 法 律 邊 緣 ( 賭 博 打 架 ), 造 成 治 安 上 的 困 擾 ; 尚 且 認 為 這 些 無 賴 大 約 從 十 二 三 歲 便 浮 現 這 種 惡 劣 特 質, 所 以 不 處 理 這 些 鱸 鰻 囝 子 不 行 因 此 這 些 少 年 被 殖 民 者 當 成 潛 在 的 犯 罪 者 ( 虞 犯 ) 而 恐 懼 著, 一 種 根 深 蒂 固 的 犯 罪 民 族 性, 所 以 要 趁 小 就 加 以 改 造 以 預 防 犯 罪 這 是 刑 事 法 律 中 的 未 成 年 人 形 象 ( 王 珮 瑩, 2010) 13
14 日 治 時 期 新 式 兒 童 的 出 現 十 九 世 紀 起 歐 洲 有 許 多 學 科 開 始 對 兒 童 進 行 系 統 性 的 研 究, 其 中 包 括 了 教 育 哲 學 (Pedagogy) 教 育 哲 學 對 於 兒 童 的 想 法, 主 要 承 襲 盧 梭 的 人 性 本 善 論 (doctrine of innate purity): 兒 童 的 本 性 是 善 良 的, 她 / 他 們 具 有 判 斷 善 惡 的 直 覺, 但 是 卻 容 易 被 社 會 給 誤 導 因 此, 教 育 應 該 以 兒 童 為 導 向 (child directed) 盧 梭 也 鼓 勵 母 親 應 該 親 自 照 顧 小 孩, 不 要 把 教 育 小 孩 的 事 情 交 給 奶 媽 做 他 的 理 論 深 深 影 響 了 爾 後 德 國 教 育 哲 學 運 動, 包 括 著 名 的 教 育 學 者 Pestalozzi 或 者 Herbart 等 人, 而 他 們 的 論 著 也 形 塑 了 日 本 近 代 教 育 理 論 (David Shaffer, 2010; Willem Koops, 2004; 邱 景 墩, 1996) 新 式 兒 童 的 出 現, 除 了 逐 漸 對 兒 童 的 重 視, 還 需 要 其 他 社 會 因 素 配 合 : 以 義 務 教 育 普 及 生 育 率 降 低 初 生 嬰 兒 死 亡 率 降 低 為 最 重 要 的 指 標 義 務 教 育 的 普 及, 表 示 兒 童 從 工 作 轉 往 學 校 過 往 農 業 社 會, 兒 童 在 很 小 的 年 紀 就 得 開 始 幫 忙 家 裡 處 理 簡 單 的 農 事 ; 長 大 一 些, 或 許 在 外 當 學 徒 賺 錢 養 家 但 是 教 育 普 及, 甚 至 成 為 義 務 之 後, 兒 童 就 不 再 是 經 濟 上 的 資 產 需 要 時 時 依 賴 家 庭 支 援 而 成 為 家 庭 的 負 擔 了 這 個 情 況 形 成 了 重 新 思 考 兒 童 本 質 的 刺 激 當 兒 童 成 為 負 擔 時, 初 生 嬰 兒 死 亡 率 降 低 與 生 育 率 降 低 伴 隨 而 來 : 大 家 逐 漸 負 擔 不 起 養 育 兒 童, 且 由 於 少 子 化, 每 個 孩 子 的 重 要 性 提 高 在 西 方 大 力 強 調 母 性 母 職 天 性 的 十 九 世 紀, 小 孩 與 母 親 情 感 上 的 聯 繫 更 強, 兒 童 成 為 一 種 珍 貴 的 存 在 情 緒 的 負 荷, 這 也 導 致 後 續 許 多 保 護 兒 童 運 動 的 發 展 (Peter Stearns, 2006) 14
15 日 治 時 期 新 式 兒 童 及 其 他 未 成 年 人 十 九 世 紀 末 期 第 一 批 日 本 的 新 式 兒 童 誕 生 了 (Kathleen Uno, 1999) 二 十 世 紀 以 後, 日 本 在 富 國 強 兵 國 策 的 影 響 之 下, 把 兒 童 素 質 的 良 窳 和 國 力 強 弱 劃 上 等 號 此 後 新 設 的 托 育 制 度 兒 童 健 康 諮 詢 所 到 1933 年 兒 童 虐 待 防 止 法, 都 是 為 了 保 護 兒 童 所 做 的 努 力 這 個 新 群 體 也 稍 晚 幾 年 於 台 灣 出 現 她 / 他 們 到 學 校 接 受 近 代 教 育, 不 必 幫 忙 養 家 她 / 他 們 閱 讀 兒 童 讀 物, 與 父 母 到 兒 童 遊 園 地 玩 耍, 享 受 著 童 年 的 無 憂 與 喜 悅 ( 游 珮 芸,2007) 新 式 兒 童 / 未 成 年 人 在 日 治 時 期 畢 竟 是 少 數 當 時 的 台 灣 並 沒 有 強 迫 式 的 義 務 教 育, 絕 大 多 數 的 孩 子 仍 舊 在 家 從 事 農 務 與 家 務 1898 年, 日 本 殖 民 政 府 公 布 了 公 學 校 令, 將 原 來 的 國 語 傳 習 所 改 制 為 公 學 校, 開 始 在 台 灣 實 施 國 民 教 育 1941 年 依 據 台 灣 教 育 令 合 併 的 小 學 校 與 公 學 校 總 共 有 820 校, 但 是 1940 年 台 灣 學 齡 兒 童 的 入 學 率 只 有 53% 未 就 學 或 者 中 途 輟 學 的 小 孩, 都 還 是 延 續 的 清 治 時 期 的 生 活 模 式 : 做 為 家 庭 勞 動 力 來 源 之 一, 或 者 外 出 工 作 為 家 裡 賺 取 家 用 有 些 被 父 母 賣 出 成 為 查 媒 嫺 養 女 或 童 養 媳, 以 換 取 金 錢 戰 前 台 灣, 廣 大 數 量 的 孩 子 仍 然 在 工 作 中 度 過 年 少 歲 月, 且 台 灣 並 未 實 施 日 本 的 工 場 法, 因 此 在 台 灣 沒 有 童 工 問 題 雖 然 在 台 灣 也 曾 有 些 許 的 兒 童 保 護 運 動, 小 孩 對 家 庭 國 家 之 重 要 性 也 不 斷 被 強 調, 但 是 為 了 經 濟 發 展 以 及 戰 爭 時 期 國 家 的 需 要, 這 些 年 幼 者, 仍 然 是 重 要 的 勞 動 力 來 源 而 台 灣 新 式 兒 童 ( 與 成 人 二 分 的 兒 童 ) 之 普 及, 要 等 到 戰 後 義 務 教 育 的 普 遍 實 施 才 成 為 可 能 15
16 一 九 九 零 年 代 以 前 戰 後 的 發 展 1943 年 國 民 黨 還 在 中 國 執 政 時, 國 民 政 府 公 布 了 社 會 救 濟 法, 將 兒 童 救 濟 項 目 中 的 兒 童, 定 義 為 十 二 歲 以 下 者, 此 社 會 救 濟 法 也 在 1945 年 之 後 適 用 於 台 灣 而 1962 年 頒 布 的 少 年 事 件 處 理 法, 則 將 少 年 定 義 為 十 二 歲 以 上 未 滿 十 八 歲 者 ( 該 法 第 二 條 ) 這 兩 部 法 律 之 兒 童 與 少 年 的 劃 分 沿 用 至 今 在 這 些 法 令 出 現 以 前, 特 別 規 範 未 成 年 人 的 法 律 並 不 多, 從 戰 後 到 1990 年 代, 國 民 黨 仍 是 延 續 在 中 國 的 執 政 經 驗, 只 著 重 兒 童 救 濟 事 宜 ( 李 燕 俐,2005) 戰 後 初 期 台 灣 社 會 買 賣 女 童 的 風 氣 仍 舊 盛 行, 女 孩 的 交 易 價 值 高, 查 媒 嫺 養 女 媳 婦 仔 普 遍 存 在 於 社 會 之 中 這 些 養 女 常 遭 受 養 家 無 情 地 虐 待 或 者 淪 為 娼 妓 一 九 五 0 年 代 台 灣 省 養 女 保 護 運 動 委 員 會 成 立, 提 出 改 善 養 女 風 氣 的 訴 求 但 在 當 時, 養 女 問 題 被 簡 化 為 娼 妓 問 題, 且 委 員 會 與 國 家 國 民 黨 有 密 切 關 係, 因 此 保 護 方 案 也 朝 著 解 決 國 家 現 有 問 題 的 方 向, 例 如 仲 介 受 害 的 養 女 與 軍 人 結 婚 ( 游 千 慧,2000) 這 個 養 女 保 護 運 動 因 為 沒 有 確 實 的 比 較 數 據, 其 實 際 效 果 如 何 不 得 而 知 依 據 張 潮 雄 的 研 究, 在 這 十 年 內, 養 女 的 數 目 並 未 減 少 ( 張 潮 雄,1963) 16
17 一 九 九 零 年 代 以 前 童 工 問 題 嘉 義 市 興 華 火 柴 廠 負 責 人 李 祖 壽, 涉 嫌 雇 用 未 滿 十 四 歲 童 工, 被 嘉 義 地 檢 處 依 違 反 工 廠 法 提 起 公 訴 起 訴 書 說, 嘉 義 市 北 興 街 二 三 號 興 華 火 柴 廠 負 責 人 李 祖 壽, 涉 嫌 不 依 法 編 制 工 人 名 冊, 擅 雇 未 滿 十 四 歲 女 工 四 十 七 人, 並 不 依 規 定 給 予 童 工 一 星 期 一 天 的 例 假, 每 天 工 作 達 十 小 時 也 未 給 童 工 特 別 假, 案 由 省 工 礦 檢 查 委 員 會 查 獲, 移 送 嘉 義 地 檢 處, 由 檢 察 官 吳 純 偵 查 終 結, 提 起 公 訴 ( / 聯 合 報 /04 版 ) 警 方 指 出, 被 質 押 的 七 名 山 地 兒 童, 年 齡 最 大 的 十 六 歲 兩 人, 其 餘 五 人 是 十 三 歲 至 十 一 歲 之 問, 每 天 工 作 時 間 通 常 為 十 二 小 時 又 卅 分, 與 工 廠 法 規 定 工 廠 不 得 僱 用 未 滿 十 四 歲 之 男 女 及 工 作 時 間 每 天 不 得 超 過 十 小 時 相 牴 觸, 其 中 且 採 用 誘 騙 質 押 方 式, 有 妨 害 自 由 之 嫌 ( / 聯 合 報 /03 版 ) 1984 年 勞 動 基 準 法 實 施 之 前, 台 灣 雖 然 有 工 廠 法 規 定 工 廠 不 得 雇 用 未 滿 十 四 歲 的 童 工, 但 至 少 在 一 九 六 0 七 0 年 代, 工 廠 違 法 雇 用 童 工 童 工 超 時 工 作 時 常 出 現 在 媒 體 報 導 中 當 時 台 灣 由 於 重 輕 工 業 發 展 迅 速, 亟 需 勞 動 力, 因 此 許 多 工 廠 仍 冒 著 違 法 的 風 險, 招 募 不 足 十 四 歲 的 童 工 這 些 幼 童 也 多 因 為 家 貧, 未 能 完 成 國 小 或 繼 續 國 中 學 業, 而 至 工 廠 工 作 在 工 廠 法 以 外 的 行 業, 雇 用 童 工 的 場 合 也 不 在 少 數 這 些 童 工 新 聞 到 了 一 九 八 0 年 代 已 經 越 來 越 少 到 了 一 九 九 0 年 代, 所 謂 的 童 工 問 題, 幾 乎 已 經 只 存 在 於 其 他 國 家 了 17
18 一 九 九 零 年 代 以 前 養 女 與 童 工 問 題 的 省 思 戰 後 初 期 的 養 女 問 題 與 稍 後 的 童 工 問 題, 凸 顯 的 是 社 會 上 有 許 多 未 成 年 人, 做 為 家 庭 中 的 經 濟 資 產, 需 要 分 擔 家 庭 的 財 務 重 擔 有 些 人 成 為 人 口 販 運 的 交 易 客 體, 有 些 則 是 在 工 廠 超 時 工 作, 以 勞 力 換 取 金 錢 這 景 況 猶 如 戰 前 的 台 灣, 保 護 未 成 年 人 的 需 求 未 被 特 別 提 出 或 是 忽 視 只 有 在 零 星 的 個 別 法 規 中, 散 落 著 與 成 年 人 一 起 被 保 護 的 規 定 例 如 工 廠 法 養 女 問 題 與 童 工 問 題, 或 許 是 隨 著 台 灣 經 濟 型 態 的 轉 型 而 漸 漸 消 失 但 是, 從 戰 後 到 一 九 九 0 年 代 之 前, 仍 有 其 他 因 素, 緩 慢 地 改 變 所 有 未 成 年 人 的 生 活 同 時 也 改 變 社 會 一 般 人 對 兒 童 及 青 少 年 的 態 度 與 想 像, 進 而 有 一 九 九 0 年 代 以 後, 各 種 保 護 未 成 年 人 的 法 律 出 現 18
19 未 成 年 人 形 象 轉 變 主 要 原 因 之 一 家 庭 結 構 改 變 所 謂 的 近 代 兒 童 的 誕 生, 如 前 所 述, 需 要 有 低 出 生 率 以 及 普 及 教 育 等 因 素 才 能 成 為 可 能 在 這 些 因 素 成 長 下 的 未 成 年 人, 因 為 接 受 一 定 程 度 的 教 育, 而 被 排 除 於 勞 工 市 場 之 外 ; 並 且 在 家 庭 中, 轉 為 父 母 與 家 人 甜 蜜 的 負 荷 2010 年 9 月 內 政 部 鼓 勵 生 育 創 意 標 語 票 選 活 動, 由 孩 子 ~ 是 我 們 最 好 的 傳 家 寶 奪 冠, 相 較 於 前 述 台 灣 社 會 曾 經 有 的 高 比 例 現 代 意 義 下 的 童 工, 現 在 的 孩 子 對 家 庭 來 說, 則 有 更 高 的 情 感 價 值 (emotional value) 未 成 年 人 的 情 感 價 值 提 升, 可 以 由 低 出 生 率 與 低 死 亡 率 解 釋 (Viviana Zelizer, 1985; Philippe Ariès, 1962)1960 年 代 以 後, 台 灣 實 施 大 規 模 家 庭 計 畫, 以 控 制 人 口 過 於 快 速 的 成 長 而 台 灣 的 人 口 轉 型, 在 一 九 九 0 年 左 右 完 成, 亦 即 從 高 出 生 率 和 高 死 亡 率 的 情 形 轉 為 低 出 生 率 和 低 死 亡 率 家 庭 結 構 也 從 早 年 的 多 子 多 孫, 到 現 在 的 少 子 甚 至 無 子 化 ( 孫 得 雄,2009; 陳 肇 男 等, 2003) 子 女 人 數 減 少, 與 父 母 在 情 感 上 的 聯 繫 就 更 為 緊 密 (Peter Stearns, 2006) 歷 年 台 灣 有 偶 婦 女 平 均 子 女 數 19
20 未 成 年 人 形 象 轉 變 主 要 原 因 之 二 義 務 教 育 普 及 日 治 時 期 在 台 灣 致 力 於 推 展 兒 童 文 化 的 西 岡 英 夫 說 過 : 即 使 從 大 人 的 角 度 來 看 很 愚 蠢, 也 沒 有 什 麼 不 好 因 為 兒 童 的 世 界, 是 獨 立 於 成 人 世 界 之 外 的 將 兒 童 與 成 人 世 界 的 二 分 的 想 法, 在 二 十 世 紀 前 半 的 台 灣 不 是 普 遍 的 當 時 不 同 的 兒 童 生 活 經 驗, 同 時 存 在 於 殖 民 時 期 的 台 灣 與 社 會 相 對 應 的 殖 民 政 府 法 律, 也 如 實 反 映 了 這 樣 不 均 質 的 兒 童 經 驗 1990 年 代 之 前, 帶 給 未 成 年 人 最 大 影 響 的 應 該 是 國 民 教 育 法 了 1968 年 的 九 年 國 教, 將 原 有 的 基 礎 教 育 延 長 三 年, 當 年 國 小 畢 業 生 的 升 學 率 為 74.17%, 比 前 一 年 多 出 約 11%, 也 就 是 說, 有 更 多 的 小 孩 繼 續 升 學 不 進 入 職 場 工 作 到 了 1990 年,99.77% 的 國 小 畢 業 生 會 升 學, 這 些 人 多 數 在 就 讀 國 中 期 間, 仍 會 仰 賴 家 人 的 經 濟 支 援 可 以 說 童 年 期 間 已 經 延 長 到 至 少 15 歲, 而 1996 年, 有 90% 的 國 中 畢 業 生 也 會 選 擇 升 學 國 民 義 務 教 育 普 及 化, 代 表 著 同 質 性 均 質 的 童 年 出 現 : 她 / 他 們 不 再 幫 忙 維 持 家 計 必 須 仰 賴 父 母, 到 學 校 上 課 並 與 同 年 齡 層 的 同 學 集 體 生 活 不 再 熟 悉 父 母 親 或 者 不 同 年 齡 兄 弟 姊 妹 的 生 活 經 驗, 他 們 也 被 阻 隔 在 真 實 世 界 之 外 因 此 這 些 未 成 年 人 的 形 象 逐 漸 變 得 同 一 (Peter Stearns, 2006) 20
21 未 成 年 人 形 象 轉 變 主 要 原 因 之 二 義 務 教 育 普 及 有 學 者 將 這 種 將 成 年 人 與 未 成 年 人 的 世 界 二 分 稱 為 the islanding of children, 這 造 成 了 未 成 年 人 的 infantilize( Marta Gutman & Ning de Coninck Smith, 2008 ) 當 我 們 所 思 索 的 兒 童 的 轉 變, 把 她 / 他 們 齊 一 當 作 不 成 熟 的 純 真 無 辜 的 依 賴 無 助 的, 變 成 自 然 而 然 的 事 情 確 實 當 今 許 多 法 律 的 預 設 都 是 這 樣 ( 兒 童 及 少 年 福 利 法 ), 而 兒 童 這 樣 的 單 一 的 形 象 也 透 過 法 律 不 斷 強 化 歷 年 適 齡 及 學 齡 兒 童 就 學 率 歷 年 各 級 畢 業 生 升 學 率 21
22 一 九 九 0 年 代 以 後 保 護 兒 童 之 立 法 新 式 兒 童 的 普 及, 父 母 對 於 國 家 保 護 兒 童 的 需 求 提 高, 造 成 了 1990 年 代 以 後 一 連 串 的 保 護 兒 童 立 法 1993 年 的 兒 童 福 利 法 修 正, 肯 定 了 聯 合 國 兒 童 權 利 公 約 的 兒 童 最 佳 利 益 原 則, 1996 年 民 法 第 1089 條 將 子 女 之 最 佳 利 益 納 入 親 屬 篇, 此 條 文 的 修 正 為 婦 運 團 體 的 一 大 勝 利, 卻 附 帶 讓 未 成 年 人 的 意 見 能 被 聽 見 其 後 的 兒 童 及 少 年 性 交 易 防 制 條 例 少 年 事 件 處 理 法 兒 童 及 少 年 福 利 法 家 庭 暴 力 防 治 法, 都 是 以 促 進 未 成 年 人 之 最 佳 利 益 為 目 標 的 保 護 式 法 律, 也 回 應 了 新 式 兒 童 的 形 象 有 關 保 護 未 成 年 人 的 法 律 越 多, 代 表 台 灣 社 會 對 未 成 年 人 越 來 越 重 視, 卻 也 代 表 我 們 對 未 成 年 人 的 行 為 控 制 越 多 例 如 兒 童 及 少 年 福 利 法 第 四 章 的 保 護 措 施, 第 31 條 : 孕 婦 不 得 吸 菸 酗 酒 嚼 檳 榔 施 用 毒 品 非 法 施 用 管 制 藥 品 或 為 其 他 有 害 胎 兒 發 育 之 行 為 任 何 人 不 得 強 迫 引 誘 或 以 其 他 方 式 使 孕 婦 為 有 害 胎 兒 發 育 之 行 為 同 法 第 32 條 : 父 母 監 護 人 或 其 他 實 際 照 顧 兒 童 之 人 不 得 使 兒 童 獨 處 於 易 發 生 危 險 或 傷 害 之 環 境 ; 對 於 六 歲 以 下 兒 童 或 需 要 特 別 看 護 之 兒 童 及 少 年, 不 得 使 其 獨 處 或 由 不 適 當 之 人 代 為 照 顧 法 律 試 圖 把 未 成 年 人 置 於 一 個 無 害 的 純 淨 空 間 兒 少 法 的 制 定 回 應 了 台 灣 社 會 保 護 兒 童 的 期 許, 然 而, 這 樣 的 教 養 觀 念 是 否 為 所 有 人 接 受?( 甯 應 斌,2009) 22
23 被 遺 忘 的 未 成 年 女 孩 一 九 九 0 年 代 以 來, 婦 女 團 體 長 年 的 努 力 終 於 有 了 收 穫 : 一 連 串 象 徵 性 別 平 等 的 法 案 一 一 獲 得 修 正 通 過 最 重 要 的 有 民 法 親 屬 編 的 修 正 : 例 如 未 成 年 子 女 權 利 義 務 之 行 使 夫 妻 婚 姻 財 產 制 度 夫 妻 住 居 所 子 女 姓 氏 之 約 定 另 外 如 性 侵 害 犯 罪 防 治 法 家 庭 暴 力 防 治 法 性 騷 擾 防 治 法 性 別 平 等 工 作 法 等, 皆 是 婦 女 團 體 遊 說 的 豐 碩 成 果 ( 黃 長 玲,2008) 早 期 婦 運 論 述 主 要 集 中 在 工 作 上, 包 括 工 作 機 會 待 遇 法 律 保 障 另 外 還 有 跟 工 作 有 關 的 訴 求, 如 托 嬰 家 務 分 工 照 顧 工 作 等 等 至 於 未 進 入 婚 姻 的 女 性, 則 是 改 善 性 別 歧 視 問 題 暴 力 的 預 防 等 等 ( 王 雅 各,1999) 然 而 婦 運 團 體 主 要 將 焦 點 置 於 成 年 女 性 的 生 活 上, 除 了 在 雛 妓 的 議 題 特 別 針 對 未 成 年 少 女 們 ( 勵 馨 ) 因 此 在 九 0 年 代 以 後 的 運 動 成 果, 多 是 以 關 乎 成 年 女 性 的 法 律 為 主 當 長 期 受 懷 孕 歧 視 的 婦 女 們 終 於 爭 取 到 育 嬰 假 產 假, 同 樣 懷 孕 的 女 學 生 們, 卻 得 面 臨 退 學 或 者 休 學 的 可 能 23
24 被 問 題 化 的 青 少 女 懷 孕 對 於 在 學 的 少 女 適 不 適 合 懷 孕 生 子, 多 數 的 人 會 採 否 定 的 看 法, 理 由 除 了 作 為 學 生 就 應 該 完 成 課 業 的 要 求, 還 有 社 會 大 眾 對 未 婚 生 子 的 疑 慮 以 及 有 著 怎 樣 的 父 母 親 才 適 合 養 育 小 孩 的 觀 點 ( 有 經 濟 能 力 思 慮 成 熟 的 雙 親 ) (Luker, 1996) 反 對 少 女 懷 孕 生 子 者, 還 有 許 多 科 學 上 的 根 據 : 例 如 選 擇 生 育 的 人 求 學 動 機 薄 弱 經 濟 能 力 差 對 未 來 較 無 規 劃 依 賴 心 重 低 齡 少 女 因 生 育 條 件 未 成 熟, 易 產 生 不 良 生 育 結 果 過 早 懷 孕 會 阻 礙 工 作 機 會 容 易 造 成 單 親 家 庭 即 使 結 婚 了, 也 很 容 易 離 婚 ( 周 培 萱 等,2006) 少 女 懷 孕 時 也 容 易 發 生 營 養 不 足 情 況, 生 下 的 後 代 容 易 發 展 遲 緩 甚 至 連 智 力 也 會 受 到 影 響 ( 陳 惠 敏 等,1996) 此 外, 年 少 媽 媽 較 多 感 到 壓 力 低 自 信 心, 使 用 非 法 藥 物 出 現 自 殺 念 頭 的 風 險 性 亦 較 高 ( 張 慈 桂 等,2005) 甚 至 也 有 學 者 直 言 指 出, 12 至 17 歲 不 是 適 合 生 育 的 階 段 ( 傅 瓊 瑤 等,1999) 因 此, 少 女 未 婚 懷 孕 看 來 是 一 個 相 當 嚴 重 的 社 會 問 題, 這 樣 的 印 象 在 媒 體 播 出 聳 動 的 少 女 廁 所 產 子 新 聞 時, 更 被 強 化 了 內 政 部 在 2003 年 指 出, 台 灣 少 女 生 育 率 為 千 分 之 10.89, 居 亞 洲 已 開 發 國 家 之 冠 24
25 被 問 題 化 的 青 少 女 懷 孕 然 而 未 成 年 女 孩 懷 孕 生 子, 是 否 真 如 上 述 研 究 成 果 所 言, 本 質 上 即 不 適 合? 會 造 成 許 多 附 隨 的 問 題? 一 歲 二 歲 手 裡 抱, 三 歲 四 歲 土 腳 趖 (so 5 ) 五 歲 六 歲 漸 漸 大, 有 時 頭 燒 和 (kah) 耳 熱 七 歲 八 歲 真 賢 (gau 5 ) 吵, 一 日 顧 伊 二 支 腳 九 歲 十 歲 教 針 黹, 驚 伊 四 界 去 庚 絲 (ke n si) 十 一 十 二 著 打 罵, 者 (chia) 去 者 (chia) 來 那 (na 2 ) 做 衫 十 三 十 四 學 煮 菜, 一 塊 桌 面 辦 會 來 十 五 十 六 要 轉 大, 驚 了 跟 人 去 風 花 (hong hoa) 十 七 十 八 作 親 戚, 一 半 歡 喜 一 半 驚 台 灣 女 性 平 均 結 婚 ( 初 婚 ) 年 齡 表 家 庭 計 畫 政 策 也 未 將 小 媽 媽 列 為 輔 導 對 象, 當 時 僅 著 重 在 減 少 生 育 子 女 數 目, 有 理 想 的 生 育 年 齡 上 限 但 沒 有 理 想 的 生 育 年 齡 下 限 例 如 1967 年 家 庭 計 畫 推 行 委 員 會 推 出 口 號 : 婚 後 三 年 才 生 育, 每 隔 三 年 再 生 育, 最 多 不 超 過 三 個 孩 子, 三 十 三 歲 以 前 完 成 生 育 ( 陳 肇 男 等,2003) 在 童 年 時 期 不 斷 延 長 之 下, 十 幾 歲 就 懷 孕 的 女 孩 變 得 讓 人 無 法 接 受 25
26 性 別 平 等 教 育 法 保 障 懷 孕 學 生 的 受 教 權 儘 管 如 此, 長 久 以 來 學 校 對 於 未 婚 懷 孕 的 學 生 多 施 以 譴 責, 有 記 過 處 分 甚 至 惡 意 的 退 學 對 待 即 便 沒 有 校 規 懲 罰, 也 會 明 示 暗 示 要 求 學 生 轉 學 或 者 休 學 ( 立 法 院 公 報 93:33, 2004) 因 此 為 了 不 影 響 懷 孕 學 生 的 受 教 權, 性 別 平 等 教 育 法 草 擬 時, 參 考 了 美 國 Title IX of the Education Amendments of 1972, 於 第 十 四 條 第 三 項 規 定 : 學 校 應 積 極 維 護 懷 孕 學 生 之 受 教 權, 並 提 供 必 要 之 協 助 性 別 教 育 法 於 2004 年 公 布 施 行,2005 年 教 育 部 另 外 制 訂 了 學 生 懷 孕 事 件 輔 導 與 處 理 要 點, 在 第 五 點 要 求 學 校 不 得 以 學 生 懷 孕 或 育 有 子 女 為 由, 做 出 不 當 之 處 分, 或 以 明 示 或 暗 示 之 方 式, 要 求 學 生 休 學 轉 學 退 學 或 請 長 假 遭 受 學 校 歧 視 或 不 當 處 分 之 學 生, 得 依 性 別 平 等 教 育 法 或 其 他 相 關 法 規 規 定, 提 出 申 訴 或 救 濟 第 六 點 學 校 應 主 動 依 學 籍 及 成 績 考 查 或 評 量 等 相 關 規 定, 採 取 彈 性 措 施, 協 助 懷 孕 或 育 有 子 女 學 生 完 成 學 業 各 級 主 管 教 育 行 政 機 關 應 就 前 項 規 定, 提 供 相 關 協 助 但 是 有 關 請 產 假 育 嬰 假, 要 到 2008 年 修 正 的 高 級 中 學 學 生 成 績 考 查 辦 法 才 列 有 相 關 規 定 ( 第 條 ) 性 別 平 等 教 育 法 這 看 似 解 決 了 懷 孕 女 學 生 的 受 教 權, 但 是, 這 是 否 符 合 當 事 人 的 需 求? 希 望 學 生 能 夠 完 成 學 業, 是 符 合 誰 的 期 望 呢? 26
27 兒 童 的 最 佳 利 益? 反 思 性 平 法 的 受 教 權 主 張 性 別 平 等 教 育 法 實 施 之 後, 為 期 懷 孕 女 學 生 能 順 利 完 成 目 前 的 學 業, 教 育 部 設 有 補 助, 學 校 得 以 專 案 申 請 到 家 教 學 計 畫, 讓 老 師 到 學 生 家 裡 上 課, 以 補 不 足 的 分 數 然 而 依 據 蕭 昭 君 的 研 究, 她 所 提 出 的 兩 個 到 家 教 學 案 例, 懷 孕 學 生 對 於 老 師 教 學 往 往 不 感 興 趣, 因 為 她 們 當 下 所 要 面 對 的, 不 是 數 學 英 語, 而 是 比 書 本 還 要 複 雜 的 家 庭 結 構 問 題, 因 此 到 府 教 學 的 功 效 其 實 相 當 有 限 ( 蕭 昭 君,2007) 把 未 成 年 懷 孕 的 處 理 置 於 教 育 領 域 下, 其 實 還 是 反 映 了 法 律 對 未 成 年 人 的 制 式 想 像, 一 種 呼 應 了 新 式 兒 童 modern model of childhood 的 邏 輯 : 儘 管 法 律 已 經 介 入 並 企 圖 改 善 邊 緣 化 弱 勢 的 未 成 年 人 處 境, 以 免 她 們 一 離 開 學 校 就 不 會 再 回 來, 但 法 律 還 是 希 望 這 些 少 女 們 能 回 復 為 主 流 意 義 下 的 未 成 年 人 : 上 學 去 該 選 擇 的 是 課 業, 而 非 婚 姻 生 育 子 女 27
28 結 論 許 多 法 學 者 認 為 以 兒 童 為 中 心 的 法 理 論 (child centered jurisprudence) 或 者 簡 單 來 說, 兒 童 最 佳 利 益 原 則 的 持 續 發 展 是 一 件 好 事 ( Ellen Marrus & Laura Oren, 2009 ) 在 台 灣 這 個 原 則 也 不 斷 被 強 調, 但 是 此 原 則 所 預 設 的 兒 童 / 未 成 年 人, 卻 是 均 一 的 依 賴 與 純 真 需 要 保 護 infantilized children ( 如 同 白 玫 瑰 運 動 所 強 調 的 兒 童 ) 然 而, 這 個 形 象 其 實 是 複 製 中 產 階 級 或 者 菁 英 階 級 理 想 中 的 兒 童 當 然 我 們 可 以 說, 現 在 大 多 數 的 未 成 年 人 都 有 類 似 成 長 歷 程, 所 以 會 長 成 類 似 的 樣 貌 因 此, 保 護 未 成 年 人 之 法 律 的 確 有 其 實 效, 但 是, 在 針 對 非 典 型 的 未 成 年 人, 例 如 懷 孕 女 學 生 的 受 教 權, 立 法 者 提 出 的 解 決 方 案, 是 否 有 效? 再 者, the sense that a child s life would ought to be different from an adult s infantilize children, reversing the sense of children as responsible human beings to constructing them as infants, not accountable for their actions. 28
1 305 4 1840 100 1 1831 4 1840 Abraham 1836 1895 1 / 4 1867 200 196O 8 30 一、女性參與政治現況
19% 1 2000 4 2 3 4 5 1 1999.8.28 6 7 2 3 1998.3.8 4 1998.8.29 8 5 24 111 6 1996.12.5 9 10 7 1999.7.25 8 11 9 http://www.judicial.gov.tw/juds/sf-11.htm 10 6961 1999.8.4 1999.7.25 11 12 12 1994.2.16 13 1994.2.21
一九九六年 台灣人權報告
一 九 九 六 年 台 灣 人 權 報 告 Human Rights Report of Taiwan 1996 前 言 在 過 去 的 這 一 年 中, 台 灣 社 會 有 了 極 大 的 變 化, 包 括 過 去 台 灣 人 權 促 進 會 所 一 再 爭 取 的 言 論 自 由 結 社 自 由 住 民 自 決 的 權 利 等 等, 都 隨 著 政 治 開 放 的 腳 步 一 一 實 現, 雖
CWP156.pdf
IX-1 IX-2 IX-3 IX-4 IX-5 1 6 11 16 21 26 2000 2001 2002 2003 2004 2005 IX-6 IX-7 8,000 7,000 6,000 5,000 4,000 3,000 2,000 1,000 0 1981 1986 1991 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 IX-8 85 80-84
歷史學報第1期至第29期 目 錄
臺 灣 師 大 歷 史 學 報 第 34 期 頁 187-206 - 187 - 民 國 九 十 四 年 十 二 月 家 庭 史 研 究 的 兩 個 面 向 * 介 紹 John Demos 和 Lawrence Stone 兩 本 家 庭 史 的 著 作 一 前 言 莊 勝 全 ** 關 於 家 庭 史 的 研 究, 與 行 之 有 年 的 歐 美 史 學 界 相 比, 在 台 灣 這 仍 是 個
一 接 待 的 目 的 接 待 服 務 禮 儀 服 務 人 員 的 態 度 及 形 象 決 定 顧 客 對 公 司 印 象 的 好 壞, 合 宜 的 接 待 服 務 禮 儀, 可 以 讓 來 訪 的 賓 客 留 下 良 好 的 評 價 和 印 象, 並 讓 來 訪 賓 客 對 公 司 產 生 信 賴
接 待 服 務 禮 儀 日 期 : 2009 年 5 月 7 日 時 間 : 12:50~14:40 15:50~17:40 主 講 者 : 蔡 必 昌 BILLY 南 台 科 技 大 學 休 閒 系 專 任 講 師 1 一 接 待 的 目 的 接 待 服 務 禮 儀 服 務 人 員 的 態 度 及 形 象 決 定 顧 客 對 公 司 印 象 的 好 壞, 合 宜 的 接 待 服 務 禮 儀, 可
年 第 期!! %! # # &! #! ( % & 余 牧 人 # 抗 战 八 年 来 的 中 国 教 会 # 基 督 教 丛 刊 第 期 年 月 第 页 参 见 刘 吉 西 等 编 # 四 川 基 督 教 巴 蜀 书 社 年 版 秦 和 平 # 基 督 宗 教 在 西 南 民 族 地 区 的 传
战 争 与 社 会 转 型 中 的 中 国 基 督 教 会 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 边 疆 服 务 研 究 年 代 后 期 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 发 起 了 一 场 旨 在 服 务 西 部 民 族 地 区 以 巩 固 抗 战 后 方 的 运 动 号 召 教 会 内 外 有 为 之 士 到 当 时 被 称 为! 边 疆 的 西 南 少 数 民 族 地 区 开 展 生
会 文 化 的 封 闭 隔 绝 政 治 的 对 立 与 社 会 制 度 的 差 异 迫 使 这 些 大 陆 迁 台 的 外 省 人 # 变 成 了 有 家 归 不 得 的 流 亡 者 与 故 乡 的 一 切 从 此 天 各 一 方 摆 荡 在 新 旧 环 境 的 焦 躁 中 这 些 跋 涉 过 动
以 左 心 房 漩 涡! 为 探 究 中 心 黄 雅 莉 新 竹 教 育 大 学 中 国 语 文 系 台 湾 新 竹 左 心 房 漩 涡! 一 书 在 擅 长 说 理 的 王 鼎 钧 绝 大 数 冷 静 的 文 风 中 是 少 有 的 浓 重 笔 墨 作 者 以 其 独 特 的 诗 化 笔 法 抒 情 亦 以 最 精 炼 的 文 字 与 独 特 的 结 构 来 写 他 对 人 生 的 感 悟 全 书
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: * 潘 毅 内 容 提 要 : 本 文 试 图 创 造 一 种 抗 争 文 体 ( ) 一 种 期 望 打 开 个 体 抗 争 经 验 的 崭 新 可 能 性 的 次 文 学 ( ) 这 种 抗 争 文 体 浪 迹 于 一 个 身 体 痛 楚 的 地 带 : 当 前 中 国 经 济 特 区 工 厂 生 活 中 的 尖 叫 ( ) 和 梦 魇 ( ) 我 将 追 溯 一 个 来 自 农 村 的 打
欧 洲 研 究 年 第 期!! # % & # ( ) ( ) % &
欧 洲 穆 斯 林 头 巾 事 件 代 际 差 异 与 社 会 融 合 郭 灵 凤 自 世 纪 年 代 以 来 穆 斯 林 移 民 的 融 合 问 题 就 成 为 欧 洲 各 国 政 府 面 临 的 难 题 穆 斯 林 妇 女 坚 持 佩 戴 头 巾 挑 战 了 学 校 乃 世 俗 场 所 的 欧 洲 主 流 社 会 价 值 观 但 是 欧 洲 穆 斯 林 并 不 等 于 伊 斯 兰 极 端 分 子
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晚 霞 还 是 晨 曦 对 早 期 启 蒙 说 三 种 质 疑 的 回 应 许 苏 民! 关 于 明 清 之 际 的 早 期 启 蒙 说 跨 越 晚 明 清 初 清 中 期 三 个 历 史 时 段 与 此 相 应 对 这 三 个 时 段 的 学 术 思 潮 是 否 具 有 启 蒙 性 质 的 质 疑 也 产 生 了 三 种 强 有 力 的 学 说 即 中 古 异 端 说 正 统 儒 家 说 和 遵
合 情 合 理 即 是 好 法 # # # # 鸣 珂 劳 远 望 展 纸 托 情 深 世 乱 关 河 隔 旅 怀 岁 月 侵 家 珍 次 第 数 好 句 短 长 吟 清 越 东 山 志 流 风 自 可 钦! 理 要 层 层 觅 情 须 一 往 深 常 存 春 夏 意 不 让 雪 霜 侵 越 石 霄
# 谢 觉 哉 情 理 法 # 观 研 究 霍 存 福 谢 觉 哉 的 一 般 情 理 # 观 是 其 情 理 法 # 观 的 基 础 它 们 是 在 吸 收 中 国 文 化 传 统 的 优 秀 成 分 在 对 革 命 经 验 教 训 的 总 结 中 形 成 的 谢 老 指 出 革 命 不 排 斥 友 情 亲 情 传 宗 接 代 等 人 情 理 # 是 经 过 了 洗 练 的 情 # 对 肃 清 教
( 附 件 一 ) 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 第 十 八 條 修 正 草 案 建 議 對 照 教 育 部 版 條 文 教 保 服 務 人 員 條 例 第 19 條 草 案 本 法 施 行 前 已 於 私 立 托 兒 所 任 職, 於 本 法 施
全 國 幼 教 保 總 會 團 結 大 會 師 全 國 會 議 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 8 月 28 日 ( 星 期 四 ) 上 午 9 時 10 分 ~11 時 30 分 地 點 : 臺 中 潮 港 城 國 際 美 食 廣 場 2 樓 ( 臺 中 市 南 屯 區 環 中 路 四 段 2 號 ) 主 席 : 施 文 仁 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 總 會 長 司 儀
张 飞 龙 何 豪 亮 胎 骨 是 漆 器 制 作 的 骨 架 可 以 髹 漆 的 胎 体 种 类 繁 多 主 要 有 木 胎 陶 胎 金 属 胎 纸 胎 竹 胎 皮 胎 裱 胎 脱 胎 树 脂 胎 等 其 中 以 木 胎 应 用 最 广 本 文 着 重 探 讨 了 漆 器 底 胎 工 艺 的 制 作 技 法 不 同 胎 骨 做 地 工 艺 虽 有 差 异 但 基 本 类 似 主 要 包 括 制 胎
社 会 学 研 究., ( 二 ) 社 会 的 生 产 作 为 独 特 的 转 型 问 题,, :,,,, :,, :,?,?,,, ( ),, (. ) (- ) ( ), (. ) ( )(, ), : +,? 1 ( 三 ) 转 型 社 会 与 转 型 社 会 学 的 使 命,,,,,,, 1
: 沈 原 : 多 年 来, 人 们 对 改 革 开 放 以 来 所 创 造 的 经 济 奇 迹 谈 论 甚 多, 而 对 促 动 这 一 经 济 奇 迹 的 体 制 奇 迹, 即 权 力 与 市 场 的 结 合, 却 始 终 着 墨 很 少 转 型 社 会 学 企 图 面 对 这 一 体 制 奇 迹 及 其 所 引 发 的 诸 种 问 题 为 此, 必 须 努 力 寻 求 工 具 实 证 主 义
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % &
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 葛 洪 义! # 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % & # # # # % & 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 + + % & #, # 二 追 求 作 为 主 体 理 性
北京农学院2014年就业质量年度报告
前 言 北 京 农 学 院 是 一 所 农 科 特 色 鲜 明 多 科 融 合 的 北 京 市 属 都 市 型 高 等 农 业 院 校, 始 建 于 1956 年, 几 经 变 迁 数 易 校 名, 1965 年 正 式 升 格 为 大 学,1978 年 经 国 务 院 批 准 定 名 为 北 京 农 学 院 学 校 坐 落 于 北 京 市 昌 平 区 回 龙 观 镇, 毗 连 中 关 村 生 命
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!! 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 始 于 世 纪 末 的 汉 阳 铁 厂 以 及 之 后 的 汉 冶 萍 公 司 为 了 获 得 本 土 的 技 术 能 力 汉 冶 萍 公 司 先 后 选 送 了 约 名 中 国 学 生 赴 英 德 美 等 西 方 国 家 学 习 冶 金 技 术 从 而 产 生 了 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 的 首 批 本 土 工 程 师 这 批 工 程 师 在
欧 洲 研 究 年 第 期! # % # %! #
欧 盟 新 老 成 员 国 养 老 保 险 制 度 改 革 比 较 仇 雨 临 黄 小 勇 面 对 人 口 老 龄 化 日 趋 严 重 经 济 与 社 会 结 构 的 变 化 以 及 全 球 化 和 区 域 一 体 化 的 挑 战 欧 盟 国 家 普 遍 进 行 了 养 老 金 制 度 的 改 革 新 老 成 员 国 由 于 既 遭 遇 相 同 问 题 又 面 对 不 同 挑 战 因 此 在 改 革
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思 想 意 识 形 态 与 历 史 两 个 初 步 的 问 题 之 二 包 弼 德 哈 佛 大 学 东 亚 语 言 文 明 系 美 国!!!! # !!!!!!! !!!!!!!!! # # !! & & !!! # # # !! & & # # #! # !!!!!!!!!!! # #! # # !!!!!! &! & # # # # # & #! # # # ( ) # #! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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主 持 人 段 成 荣 一 年 一 度 的 春 运 大 潮 又 来 临 了 近 期 国 家 发 改 委 铁 道 部 交 通 运 输 部 等 八 部 门 部 署 了 年 全 国 春 运 工 作 据 估 计 今 年 春 运 全 国 旅 客 运 量 将 达 到 亿 人 次 比 年 春 运 增 长 自 年 以 来 每 年 春 节 前 后 春 运 都 会 成 为 最 引 人 关 注 的 社 会 事 件 引 发
数 据 库!!
黄 玺 瑛 魏 东 平 全 球 地 壳 应 力 状 态 对 于 地 学 及 相 关 领 域 科 学 研 究 意 义 重 大 因 此 测 量 全 球 地 壳 应 力 并 绘 制 全 球 地 壳 应 力 图 一 直 受 到 国 际 地 学 界 广 泛 关 注 年 开 始 实 施 的 世 界 应 力 图 计 划 以 下 简 称 经 各 国 专 家 多 年 合 作 和 努 力 工 作 现 已 出 版 了 最
Microsoft PowerPoint - 5-人事室-印手冊用
教 師 人 事 法 規 簡 介 報 告 人 : 黃 韻 如 您 好, 歡 迎 光 臨! 人 事 室 同 仁 及 業 務 職 掌 介 紹 職 稱 姓 名 主 要 職 掌 電 話 主 任 黃 韻 如 綜 理 人 事 業 務 #2100 祕 書 吳 佩 君 組 織 編 制 聘 任 升 等 送 審 借 調 兼 課 兼 職 教 師 兼 行 政 主 管 聘 任 發 布 作 業 #2101 專 員 馬 君 敬 職
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組 員 : 周 樂 然 姜 歷 強 容 艷 娟 陳 曉 丹 謝 立 瓊 組 長 : 陳 春 苗 1 目 錄 家 庭 教 育 對 小 孩 成 長 的 影 響 3 朋 友 和 同 學 如 何 影 響 小 孩 子 的 成 長 5 電 視 文 化 對 小 孩 子 成 長 的 影 響 7 現 代 文 明 的 影 響 10 小 孩 子 的 教 育 情 況 12 附 件 1.. 拉 五 米 家 小 孩 子 生 活
壹 前 言 一. 研 究 動 機 學 者 指 出 轉 換 時 期 是 孩 子 飲 食 習 慣 建 立 的 關 鍵 時 期, 若 孩 子 累 積 不 好 得 經 驗, 到 兩 歲 時 可 能 會 出 現 偏 食 情 況 ( 張 雪 惠,2010 2010) 嬰 兒 的 副 食 品 是 邁 入 寶 寶
寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 作 者 : 江 佩 珊 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 許 祐 甄 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 張 詠 晴 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 指 導 老 師 : 洪 雅 津 壹 前
一 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 及 主 要 政 治 因 素 关 于 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 加 利 福 尼 亚 州 立 大 学 教 授 将 移 民 过 程 分 为 个 阶 段 即 第 一 阶 段 是 年 以 前 这 时 期 移 入 中 国 东 北 的 朝
年 第 期 南 洋 问 题 研 究 总 第 期 试 论 近 代 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 原 因 兼 与 华 人 移 民 东 南 亚 之 比 较 曹 善 玉 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 世 纪 年 代 到 世 纪 年 代 大 批 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 表 面 上 看 政 治 强 制 曾 是 导 致 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 突 出 原 因 但
近 代 史 研 究 % 年 第 期! # % # & % % % % % % % %
黄 正 林 位 于 黄 土 高 原 内 蒙 古 高 原 和 青 藏 高 原 交 会 处 的 甘 肃 宁 夏 青 海 是 一 个 农 业 牧 业 和 农 牧 交 错 的 地 区 又 是 一 个 少 数 民 族 集 聚 的 地 区 由 于 居 民 的 生 产 方 式 生 活 方 式 和 宗 教 信 仰 的 不 同 农 村 市 场 的 构 成 也 不 同 在 以 农 业 经 济 为 主 的 地 区 以 集
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庄 孔 韶 :,,, -., - -. - -.,,, - ',.,, -.,, -. : ( ),,,,,,,,,,,,?,?,, ( ) (, : ), ( ),,,,, ,,,,, ( ), ;,, ( ), ( ),, ( ), ( ),,,,,,,,,, ( ), (, );,,, (, ),,,,, (, : ) :,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,
沦 陷 时 期 北 平 日 伪 的 金 融 体 系 及 掠 夺 手 段!!
陈 静 北 平 沦 陷 后 伪 华 北 临 时 政 府 对 北 平 金 融 强 行 统 制 建 立 了 伪 中 央 银 行 中 国 联 合 准 备 银 行 随 后 排 挤 中 国 法 币 发 行 联 银 券 统 一 华 北 的 货 币 市 场 太 平 洋 战 争 后 又 掠 夺 滞 留 在 平 津 租 界 内 中 国 政 府 的 巨 额 白 银 打 击 中 国 本 土 的 民 族 金 融 资 本 整
中 国 社 会 科 学 年 第 期! % &! % & ( ( ( ( ) ) ( ( ( ( ) + ) (
劳 动 力 市 场 分 割 职 业 流 动 与 城 市 劳 动 者 经 济 地 位 获 得 的 二 元 路 径 模 式 吴 愈 晓 使 用 年 中 国 社 会 网 络 与 职 业 经 历 调 查 广 州 上 海 厦 门 济 南 和 西 安 城 市 数 据 检 验 了 改 革 以 后 影 响 中 国 城 市 劳 动 者 职 业 流 动 模 式 以 及 经 济 地 位 获 得 的 因 素 研 究 结 果
侵 略 性 是 我 们 称 之 为 自 恋 的 认 同 模 式 的 相 关 倾 向 而 这 种 认 同 模 式 决 定 了 人 的 自 我 以 及 人 的 世 界 特 有 的 实 体 域 的 形 式 结 构
拉 康 论 自 恋 侵 略 性 与 妄 想 狂 的 自 我 严 泽 胜 对 人 类 自 我 的 虚 幻 性 及 其 妄 想 狂 结 构 的 揭 示 是 拉 康 主 体 解 构 战 略 的 重 要 一 环 拉 康 认 为 自 我 的 虚 幻 性 源 于 它 是 基 于 自 恋 认 同 的 产 物 而 这 种 自 恋 认 同 模 式 又 生 发 出 自 我 的 侵 略 性 自 恋 与 侵 略 性 之 间
李 自 然 % 试 论 乾 隆 对 回 民 的 政 策 兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! # # # # #! # # & # # ( # # ) # # # # # & 清 高 宗 实 录 卷 清 高 宗 实 录 卷 ( 清 高 宗 实 录 卷
兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 李 自 然 本 文 针 对 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 一 文 中 乾 隆 # 歧 视 回 民 的 观 点 通 过 大 量 的 史 料 和 事 件 的 分 析 论 证 乾 隆 没 有 歧 视 回 民 乾 隆 回 民 歧 视 %! & & 美 乔 森 纳 % 李 普
第十二課:出埃及記第三十二章
摩 西 的 时 刻 出 32:1-35 在 人 的 一 生 中, 总 会 有 一 些 特 别 的 时 刻, 这 种 时 刻, 可 能 让 人 经 历 无 与 伦 比 的 成 功, 或 是 惨 不 忍 睹 的 失 败 在 出 埃 及 记 32 章 里, 摩 西 就 经 历 了 这 样 的 特 别 时 刻 他 在 西 奈 山 上, 为 着 以 色 列 民 众 在 神 面 前 的 祷 告, 是 他 一 生
袁 华 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 琚 芬 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 段 强 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 张 盘 德 佛 山 市 第 一 人 民 医 院 潘 燕 霞 福 建 医 科 大 学 刘
姓 名 工 作 单 位 邮 政 编 码 朱 咏 梅 安 徽 省 第 二 人 民 医 院 230001 倪 朝 民 安 徽 省 立 医 院 230001 吴 建 贤 安 徽 医 科 大 学 第 二 附 属 医 院 230601 林 惠 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 杜 艳 玉 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 陈 彦 平 包 头 市 第 四 医 院 014030
( 六 ) 誰 該 做 佛 事? 50 ( 七 ) 誦 經 做 什 么? 53 ( 八 ) 拜 懺 做 什 么? 56 ( 九 ) 放 焰 口 做 什 么? 58 ( 十 ) 人 鬼 之 間 的 佛 事 60 兩 類 超 度 亡 與 存 ( 一 ) 前 言 64 ( 二 ) 超 度 亡 靈 64 (
目 錄 ( 一 ) 04 ( 二 ) 認 識 生 命 的 實 相 04 ( 三 ) 生 從 何 處 來? 死 往 何 處 去? 10 ( 四 ) 佛 教 徒 的 生 死 觀 12 ( 五 ) 如 何 面 對 死 亡? 如 何 使 得 死 亡 有 尊 嚴?15 佛 化 奠 祭 ( 一 ) 前 言 22 ( 二 ) 冥 陽 兩 利 的 莊 嚴 佛 事 25 ( 三 ) 臨 終 關 懷 要 領 27 (
目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25
公 司 代 码 :601231 公 司 简 称 : 环 旭 电 子 环 旭 电 子 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 25 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监 事 会 及 董 事
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万 小 雁 包 云 轩 严 明 良 袁 成 松 钱 玮 利 用 沪 宁 高 速 公 路 实 时 监 测 的 气 象 数 据 分 析 了 年 月 日 发 生 在 沪 宁 高 速 公 路 镇 江 段 团 雾 过 程 的 气 象 要 素 变 化 通 过 模 式 耦 合 三 种 不 同 陆 面 方 案 对 此 次 过 程 进 行 了 数 值 模 拟 旨 在 检 验 模 式 耦 合 陆 面 方 案 对 镇 江
书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,,
: 兼 评 边 燕 杰 丘 海 雄 的 企 业 的 社 会 资 本 及 其 功 效 刘 林 平,,,,,,,,,,, : (, ),,, : ; ; 书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,, 社 会 学 研 究.,,,,, :,,,,,,, 1,,,,,,,, (. ),,,,,,,, (, : ) :,, 1 亚 当
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: 1 王 春 光 : -,, ( ) ( ).,. -. -,.., -.,, (, : - )?,,,,,,, :, ;,,?,, 1,,, :,,,,,,,, ( ),,,,,,,,, ,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,, (,,,,,, ),,,,,,,, ( ),,, (, ),,,, % %,,,,,, (, )(, ), ( ), ( ) ( ), ( ),
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日 治 時 代 臺 灣 女 性 的 故 事 真 實 與 虛 構 的 交 錯 臺 灣 大 學 臺 灣 文 學 研 究 所 黃 美 娥 2009.6.30 14:30-15:45 講 者 簡 介 黃 美 娥, 現 任 臺 灣 大 學 臺 灣 文 學 研 究 所 教 授, 多 年 來 從 事 臺 灣 文 學 研 究 與 教 學, 著 有 重 層 現 代 性 鏡 像 : 日 治 時 代 臺 灣 傳 統 文
Microsoft Word - 1HF12序.doc
每 天 早 晨 水 果 日 報 的 頭 條, 總 有 瘋 狂 的 肥 皂 劇 在 現 實 社 會 中 上 演 著, 諸 如 友 寄 隆 輝 毆 打 計 程 車 司 機 案 014 貪 瀆 案 黑 暗 騎 士 掃 射 案 ( 美 國 ) 李 宗 瑞 淫 照 外 洩 案 等, 太 多 太 多 不 可 思 議 的 刑 事 個 案 都 活 生 生 地 搬 上 現 實 世 界 演 出 而 這 也 說 明 了
Microsoft Word - 讀報看科普─人體篇_橫_.doc
教 學 緣 起 在 引 領 學 生 進 行 讀 報 心 得 分 享 與 批 判 思 考 時, 發 現 學 生 普 遍 對 科 學 知 識 性 文 章 興 趣 缺 缺 ; 再 者, 近 年, 國 小 高 年 級 課 本 選 讀 科 普 文 章, 但 學 生 學 習 往 往 不 得 其 所, 無 法 融 入 課 文 中 因 此, 教 學 者 從 國 語 日 報 中 選 了 一 些 較 貼 近 生 活 的
Microsoft Word - 2B802內文.doc
行 政 法 導 讀 001 行 政 法 導 讀 大 綱 序 言 壹 行 政 法 解 題 思 維 貳 行 政 法 選 擇 題 概 覽 參 行 政 法 常 考 爭 點 一 考 題 趨 勢 二 行 政 法 考 試 上 所 關 心 的 重 點 序 言 一 行 政 法 並 不 難 行 政 法 科 目 考 題 內 容 可 以 說 是 包 羅 萬 象, 考 生 要 能 夠 精 確 掌 握 實 務 上 各 種 領
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年 报 食 用 油 可 期 稳 定 改 善 稳 定 有 余, 油 脂 将 继 续 表 现 库 存 压 力 和 高 价 值 化 价 区 的 对 抗 性 投 资 机 会 更 多 是 油 脂 内 部 结 构 以 及 其 对 粕 类 相 对 强 弱 的 变 动 同 时 有 菜 籽 油 和 棕 榈 油 的 改 善 可 预 期 相 较 于 其 它 大 多 数 商 品 的 表 现, 油 脂 系 在 2015 年
席 远 杨 一 人 了, 正 当 她 开 枪 时 却 发 现 子 弹 没 了 该 死, 只 能 赤 手 空 拳 了 洛 水 云 与 席 远 杨 交 起 手 来, 洛 水 云 出 手 招 招 致 命 想 那 席 远 杨 也 不 是 泛 泛 之 辈, 很 快 掌 握 了 洛 水 云 出 招 路 数 看
美 人 洛 水 云 / 作 者 : 慕 橙 子 第 一 卷 第 一 章 : 惨 死 睁 开 双 眼, 洛 水 云 马 上 闭 上, 再 睁 开, 又 闭 上 如 此 反 复 几 次 之 后, 洛 水 云 确 认 自 己 不 是 在 做 梦, 她 是 真 实 的 躺 在 床 上 这 究 竟 是 怎 么 回 事, 她 不 是 死 了 么? 是 谁 救 了 她 么? 如 果 她 被 救, 那 席 远 杨
東區校園中法治教育種子師資教學研習營
1 錄 錄 2 3 年 律 立 蓮 理 理 行 年 例 理 念 念 力 說 參 念 律 說 老 律 不 律 念 參 參 兩 力 參 兩 4 行 年 蓮 行 兩 見 參 律 行 說 論 兩 行 狀 參 參 蓮 蘭 列 律 年 律 理 律 年 參 行 行 兩 行 行 參 聯 參 聯 行 行 理 來 5 列 利 律 論 例 老 老 狀 老 老 了 利 老 索 老 行 不 老 錄 6 老 尿 例 律 留 量
閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 的 差 異 化 教 學 工 具 表 班 級 :( ) 閱 讀 素 材 V.S 分 組 方 式 獨 立 閱 讀 夥 伴 閱 讀 ( 同 質 性 ) 夥 伴 閱 讀 ( 異 質 性 ) 友 善 陪 伴 虛 心 受 教 國 語 日 報 新 聞 生 活 文 藝 兒 童
差 異 化 教 學 在 老 梅 103 年 12 月 差 異 化 教 學 是 老 師 對 於 學 習 者 需 求 的 回 應, 這 句 話 雖 然 動 人, 但 要 瞭 解 每 個 學 生 不 同 的 需 求 並 予 以 回 應, 則 在 教 學 上 需 要 不 斷 的 嘗 試 觀 察 與 調 整, 老 師 不 僅 需 要 高 度 的 專 業 敏 銳 的 觀 察 十 足 的 創 意 等 等, 更 重
014315 市 立 永 平 高 中 無 填 報 無 填 報 (02)22319670 014322 市 立 樹 林 高 中 已 填 報 已 填 報 (02)86852011 014326 市 立 明 德 高 中 已 填 報 (02)26723302 014332 市 立 秀 峰 高 中 已 填 報
加 總 - 人 數 每 位 填 報 人 只 能 填 一 種 學 制 欄 標 籤 列 標 籤 高 級 中 學 進 修 學 校 010301 國 立 華 僑 高 級 中 等 學 校 無 填 報 已 填 報 (02)29684131 011301 私 立 淡 江 高 中 無 填 報 已 填 報 (02)26203850 011302 私 立 康 橋 高 中 已 填 報 (02)22166000 011306
2. 禁 止 母 乳 代 用 品 之 促 銷 活 動, 以 及 不 得 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴 認 證 說 明 以 贊 助 試 用 或 免 費 等 方 式, 取 得 奶 瓶 及 安 撫 奶 嘴, 並 在 婦 產 科 門 診 兒 科 門 診 產
104 年 母 嬰 親 善 醫 療 院 所 認 證 基 準 及 評 分 說 明 ( 調 整 對 照 表 ) 認 證 說 明 措 施 一 : 明 訂 及 公 告 明 確 的 支 持 哺 餵 母 乳 政 策 (8 分 ) ( 一 ) 醫 療 院 所 成 立 母 嬰 親 善 推 動 委 員 會, 由 副 院 長 級 以 上 人 員 擔 任 主 任 委 員, 並 定 期 召 開 會 議, 評 估 醫 療 院
目 录 第 一 部 分 档 案 局 概 况 一 主 要 职 责 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 档 案 局 2016 年 度 部 门 预 算 表 一 2016 年 度 市 级 部 门 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 度 市 级 部 门 支 出 预 算 表 三 2016
档 案 局 2016 年 度 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 档 案 局 概 况 一 主 要 职 责 二 部 门 决 算 单 位 构 成 第 二 部 分 档 案 局 2016 年 度 部 门 预 算 表 一 2016 年 度 市 级 部 门 收 支 预 算 总 表 二 2016 年 度 市 级 部 门 支 出 预 算 表 三 2016 年 度 市 级 部 门 财 政 拨 款 支 出 预
2015 年 度 收 入 支 出 决 算 总 表 单 位 名 称 : 北 京 市 朝 阳 区 卫 生 局 单 位 : 万 元 收 入 支 出 项 目 决 算 数 项 目 ( 按 功 能 分 类 ) 决 算 数 一 财 政 拨 款 168738.36 一 一 般 公 共 服 务 支 出 53.83 二
2015 年 度 部 门 决 算 报 表 ( 含 三 公 经 费 决 算 ) 2015 年 度 收 入 支 出 决 算 总 表 单 位 名 称 : 北 京 市 朝 阳 区 卫 生 局 单 位 : 万 元 收 入 支 出 项 目 决 算 数 项 目 ( 按 功 能 分 类 ) 决 算 数 一 财 政 拨 款 168738.36 一 一 般 公 共 服 务 支 出 53.83 二 上 级 补 助 收 入
由社會發展趨勢探討國人睡眠品質
1 2 3 1. 2. 1. 2. 3. 4. 2. 1. 2. 4 5 6 7683 7 3-2 8 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 4-1 10
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一 選 擇 題 1. 師 說 : 巫 醫 樂 師 百 工 之 人, 君 子 不 齒, 今 其 智 乃 反 不 能 及 君 子 不 齒 意 謂 : (A) 不 足 君 子 掛 齒 (B) 君 子 不 屑 與 之 同 列 (C) 使 君 子 不 敢 輕 視 (D) 使 君 子 感 到 羞 辱 2. 道 之 所 存, 師 之 所 存 也 意 謂 : (A) 凡 通 曉 道 業 之 人, 皆 可 為 吾 師
天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Exp
天 主 教 輔 仁 大 學 社 會 學 系 學 士 論 文 小 別 勝 新 婚? 久 別 要 離 婚? 影 響 遠 距 家 庭 婚 姻 感 情 因 素 之 探 討 Separate marital relations are getting better or getting worse? -Explore the impact of emotional factors couples do not
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Introduction to the Chinese Children Policies Social Sciences Academic Press China / / / / 10 / 100005 / http / /www. ssap. com. cn / 010 65281150 / / / / 010 65139961 65139963 / / 010 65285539 / / / /
前 言 本 以 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 ( 以 下 簡 稱 臺 史 博 ) 館 藏 127 冊 小 學 生 雜 誌 為 中 心, 目 標 係 對 刊 物 作 一 介 紹, 也 試 著 對 雜 誌 的 架 構 內 容 上 做 粗 淺 的 整 理 歸 納 以 下 先 對 兒 童 童 年 研
1950 60 年 代 兒 童 刊 物 中 的 理 想 兒 童 特 質 以 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 * 館 藏 小 學 生 雜 誌 為 中 心 陳 立 ** 摘 要 本 以 國 立 臺 灣 歷 史 博 物 館 館 藏 127 冊 小 學 生 雜 誌 為 中 心, 探 討 1950 60 年 代 臺 灣 社 會 的 理 想 兒 童 特 質 ; 並 藉 由 歸 納 刊 物 編 輯 所 擇 取
我們需要妖魔化強姦犯嗎 被稱為華岡之狼的強姦犯受刑人考上台大後申請假釋被駁 回 今年 2001 無法出獄進入台大社會系就讀 1 可是就在同 時 曾搶劫藝人白冰冰的受刑人假釋通過 台大社會系表示歡迎 入學 也沒有引發社會恐慌 為什麼兩者有這樣不同的待遇呢 從刑期來看這兩個個別案例的犯罪嚴重性與道德上的惡性 顯然法律上並未認定前者的強姦案遠超過後者的搶劫案 故而兩 者的差異必然是來自社會心理 當前對強姦的社會心理認知主要源自西方犯罪心理相關研究
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壹 方 案 發 展 背 景 與 動 機 一 方 案 發 展 的 背 景 屏 東 縣 外 海 有 一 個 美 麗 的 小 琉 球, 是 全 台 唯 一 的 珊 瑚 礁 島 嶼, 造 就 出 豐 富 的 海 岸 自 然 景 觀, 因 此 有 海 上 公 園 之 稱 不 只 如 此, 小 琉 球 在 人 文 也 具 有 特 色, 居 民 靠 海 謀 生, 從 諺 語 討 海 人, 三 分 命 可 知, 他
普 通 公 務 單 位 預 算 目 次 ^ 中 華 民 國 104 年 度 ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 書 表 名 稱 一 藤 總 說 明. ^ 1 30 二 主 要 表 ( 一 ) 歲 入 來 源 別 預 算 表 ^ 31 33 ( 二 ) 歲 出 機 關 別 預 算 表 ^ 3 4 42 三 附
20-1 中 華 民 國 104 年 度 0 0 ^ 彐 I 1 0 5 總 3 ^: ^ ^ I I 生 福 利 部 單 算 衛 生 福 利 部 編 普 通 公 務 單 位 預 算 目 次 ^ 中 華 民 國 104 年 度 ^ ^ ^ ^ ^ ^ ^ 書 表 名 稱 一 藤 總 說 明. ^ 1 30 二 主 要 表 ( 一 ) 歲 入 來 源 別 預 算 表 ^ 31 33 ( 二 ) 歲 出
177 Family Life Course
176 100732 C913. 11 A 0257-0246 2011 06-0176-15 1 2 1. 1 2 P. C. Glick Family Life Cycle and Social Changes Family Relations Vol. 38 No. 2 1989 pp. 123-129. 1988 6 177 Family Life Course 1 2. 1 2 1 1988
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中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 GB 5413.3 2010 食 品 安 全 国 家 标 准 婴 幼 儿 食 品 和 乳 品 中 脂 肪 的 测 定 National food safety standard Determination of fat in foods for infants and young children, milk and milk products 2010-03-26
MEMO
法 律 教 育 及 培 訓 常 設 委 員 會 二 零 一 四 年 週 年 報 告 二 零 一 四 年 一 月 一 日 至 二 零 一 四 年 十 二 月 三 十 一 日 目 錄 週 年 報 告... 1 附 件 1 : 法 律 執 業 者 條 例 第 74A 條... 7 附 件 2 : 法 律 教 育 及 培 訓 常 設 委 員 會 成 員... 9 附 件 3 : 香 港 城 市 大 學 法
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普 通 高 級 中 學 課 程 健 康 與 護 理 學 科 中 心 100 學 年 度 種 子 教 師 教 學 示 例 教 學 設 計 活 動 名 稱 開 啟 你 的 多 元 視 野 健 康 看 待 多 元 性 別! 設 計 者 吳 俐 蓉 一 課 程 綱 要 相 對 應 內 容 主 題 三 : 促 進 性 健 康 同 性 戀 的 認 識 核 心 能 力 : 3-2 培 養 尊 重 不 同 性 取
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幼 兒 圖 畫 書 提 問 教 學 之 行 動 研 究 黃 鳳 芬 高 雄 市 中 芸 國 小 附 設 幼 稚 園 教 師 bana1231g@yahoo.com.tw 鄭 瑞 菁 國 立 屏 東 教 育 大 學 幼 教 系 副 教 授 jccheng@mail.npue.edu.tw 摘 要 本 研 究 旨 在 探 討 應 用 學 習 風 格 進 行 圖 畫 書 提 問 教 學, 提 升 幼 兒
目 錄 主 題 : 人 生 四 部 曲 : 夏 ( 三 ) 1 編 者 的 話 陳 士 衡 2 生 命 的 主 教 會 的 元 首 黃 杜 杏 姬 4 學 習 成 長 何 燕 玲 6 執 事 感 言 潘 偉 民 8 無 牆 的 教 會 傅 華 耀 11 執 事 分 享 鍾 景 燊 播 道 差 傳 1
目 錄 主 題 : 人 生 四 部 曲 : 夏 ( 三 ) 1 編 者 的 話 陳 士 衡 2 生 命 的 主 教 會 的 元 首 黃 杜 杏 姬 4 學 習 成 長 何 燕 玲 6 執 事 感 言 潘 偉 民 8 無 牆 的 教 會 傅 華 耀 11 執 事 分 享 鍾 景 燊 播 道 差 傳 12 分 享 家 中 事 13 社 服 日 營 簡 報 : 施 與 受 同 蒙 福 14 社 服 日 營
关 于 学 生 手 册 的 说 明 为 规 范 南 开 大 学 现 代 远 程 教 育 学 院 各 项 教 学 教 务 管 理, 加 强 对 学 习 中 心 管 理 人 员 的 工 作 指 导, 特 汇 编 本 学 生 手 册 学 院 将 根 据 实 际 情 况, 不 断 修 订 完 善 该 学 生
南 开 大 学 现 代 远 程 教 育 学 院 School of Modern Distance Education, Nankai University ( 教 学 教 务 管 理 规 定 ) 学 生 手 册 ( 内 部 资 料 ) 二 一 年 十 二 月 汇 编 关 于 学 生 手 册 的 说 明 为 规 范 南 开 大 学 现 代 远 程 教 育 学 院 各 项 教 学 教 务 管 理, 加
目 錄 第 一 章 緒 論 -----------------------------------------------------------3 第 一 節 問 題 提 出 -------------------------------------------------------------
國 立 中 正 大 學 法 律 學 研 究 所 碩 士 論 文 論 考 試 的 資 訊 公 開 與 閱 覽 卷 宗 指 導 教 授 : 吳 信 華 研 究 生 : 賴 怡 如 目 錄 第 一 章 緒 論 -----------------------------------------------------------3 第 一 節 問 題 提 出 -----------------------------------------------------------------------------3
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38 1 2014 1 Vol. 38No. 1 January 2014 51 Population Research 2010 2010 2010 65 100028 Changing Lineal Families with Three Generations An Analysis of the 2010 Census Data Wang Yuesheng Abstract In contemporary
不只是衣食無虞：個案接受安置服務的經驗與期望
不 只 是 衣 食 無 虞 : 安 置 個 案 對 權 益 保 障 的 期 望 莊 文 芳 玄 奘 大 學 社 會 福 利 及 社 會 工 作 學 系 助 理 教 授 摘 要 : 在 台 灣 少 子 化 趨 勢 下, 兒 少 人 口 數 量 逐 年 下 降, 故 確 保 每 位 兒 少 均 能 獲 得 一 定 的 照 顧 品 質 和 福 祉 滿 足, 並 保 障 其 權 益, 比 起 過 往 更 顯
本 期 回 顾 管 子 枢 言 : 家 室 富 足, 则 行 衰 矣 ; 爵 禄 满, 则 忠 衰 矣 我 们 拥 有 爱 情 的 时 候, 却 看 到 他 人 的 奔 驰, 而 拥 有 奔 驰 的 时 候 却 羡 慕 他 人 的 爱 情 当 我 们 富 足 的 时 候, 我 们 企 盼 可 以 儿
生 涯 成 长 沙 龙 ( 第 十 一 期 ) 活 动 总 结 富 足 的 生 活 vs 富 足 的 心 态 ( 生 涯 茶 话 会 ) 茶 有 九 难 : 一 曰 造, 二 曰 别, 三 曰 器, 四 曰 火, 五 曰 水, 六 曰 炙, 七 曰 末, 八 曰 煮, 九 曰 饮 阴 采 夜 焙, 非 造 也 ; 嚼 味 嗅 香, 非 别 也 ; 膻 鼎 腥 瓯, 非 器 也 ; 膏 薪 庖 炭,
題目：把大法官帶進教室－以解釋文為核心之言論自由觀念與教案
題 目 : 把 大 法 官 帶 進 教 室 - 以 解 釋 文 為 核 心 之 言 論 自 由 觀 念 之 課 程 與 教 材 開 發 作 者 : 林 佳 範 ( 台 灣 師 大 公 領 系 副 教 授 ) 綱 要 : 壹 前 言 貳 言 論 自 由 之 工 作 坊 一 工 作 坊 的 基 本 理 念 二 工 作 坊 的 運 作 過 程 參 解 釋 文 之 使 用 方 式 一 解 釋 文 之 基 本
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法 律 科 際 整 合 研 究 所 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 王 曉 丹 博 士 從 法 意 識 的 觀 點 看 繼 受 法 律 的 在 地 實 踐 - 以 公 務 體 系 之 命 令 異 議 制 度 為 例 研 究 生 : 林 委 正 中 華 民 一 百 年 七 月 n er io sit y Nat al Ch engchi i n U v 謝 辭 首 先, 我 想 在 此 向 我 的
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北 角 浸 信 會 二 零 零 九 年 九 月 二 十 七 日 主 日 崇 拜 早 堂 ( 上 午 8:30) 午 堂 ( 上 午 :00) 主 席 : 周 家 偉 弟 兄 主 席 : 許 鋒 威 弟 兄 司 琴 : 林 偉 彥 弟 兄 司 琴 : 袁 黃 馨 諄 姊 妹 岑 詩 敏 姊 妹 陳 何 慧 端 姊 妹 序 樂 ----------------------------- 詩 班 及 講
2010, spring, v12, n1
2010, spring, v12, n1 Confronting the Baby Blues: A Social Constructivist Reflects on Time Spent in a Behaviorist Infant Classroom 正 视 婴 儿 的 沮 丧 : 一 个 社 会 建 构 主 义 者 对 行 为 主 义 婴 儿 课 堂 的 反 思 Mary Benson
一段“蝶蝶”上休的生命教育故事
一 段 蝶 蝶 不 休 的 生 命 教 育 故 事 幼 兒 園 生 命 教 育 之 實 踐 歷 程 幼 兒 教 保 研 究 期 刊 2010 第 4 期 李 麗 娟 姚 維 芬 陳 宜 君 陳 萱 蔡 佩 其 劉 秋 燕 鄭 莉 君 四 季 藝 術 兒 童 教 育 機 構 教 研 中 心 四 季 藝 術 幼 稚 園 摘 要 本 研 究 以 做 中 學 之 蝴 蝶 飼 養 教 學 實 踐 活 動, 探
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捌 聯 合 分 發 之 及 系 組 招 生 規 定 --- 第 一 類 組 一 欲 查 詢 表 列 105 學 年 度 公 私 立 大 學 個 人 申 請 制 名 額 ( 適 用 期 間 : 西 元 2015 年 11 月 至 西 元 2016 年 8 月 ), 請 至 海 外 聯 招 會 網 頁 (http://www.overseas.ncnu.edu.tw/query.aspx) 查 詢 至
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國 立 臺 南 大 1 教 育 研 究 學 報 第 46 卷 第 1 期 ( 民 國 101 年 ):1~19 孩 提 時 期 遊 戲 樣 貌 之 研 究 1 蔡 佳 燕 大 同 技 術 學 院 幼 兒 保 育 系 助 理 教 授 2 楊 淑 朱 嘉 義 大 學 幼 兒 教 育 學 系 教 授 摘 要 本 研 究 主 要 目 的 為 探 究 不 同 時 期 社 會 生 態 中 孩 提 遊 戲 的 特
本 刊 特 稿 CHILDREN STUDY 各 种 声 音 拟 音 词 的 使 用, 会 使 诗 歌 的 语 言 更 为 生 动 形 象, 音 调 悦 耳, 对 童 诗 自 然 非 常 合 适 将 大 自 然 的 声 音 用 拟 音 词 表 达, 并 且 呈 现 在 诗 中, 是 童 诗 之 所
CHILDREN STUDY 本刊特稿 少年儿童研究 2012 07 略谈童诗的音乐美 以金波童诗为例 周晓波 屠 洁 诗与音乐有着天然的 不可分割的关系 童 他的许多童诗之所以被改编成儿歌的重要原因之 诗更是如此 童诗源于 五四 时期的新诗 秉 一 其表现形式通常是在诗句的韵脚使用相同或 承了新诗朴素 自由 注重音韵感和节奏感的鲜 相近的韵母 使朗诵或吟咏时产生琅琅上口 铿 明特点 因为童诗是为少年儿童所写
2008 Blue Book of Education in China: Further ...
2008 教 育 蓝 皮 书 : 深 入 推 进 教 育 公 平 ( 摘 要 ) 北 京 理 工 大 学 教 育 科 学 研 究 所 所 长 21 世 纪 教 育 发 展 研 究 院 院 长 杨 东 平 主 编 目 录 总 报 告 优 先 发 展 教 育 促 进 教 育 公 平 主 题 报 告 职 教 发 展 模 式 创 新 : 变 革 的 力 量 规 范 管 理 和 发 展 民 办 教 育 以 提
專案研究報告
專 案 研 究 報 告 大 陸 地 區 刑 事 被 告 權 益 之 研 究 研 究 主 持 人 : 楊 雲 驊 教 授 行 政 院 大 陸 委 員 會 委 託 研 究 中 華 民 國 一 百 年 十 一 月 專 案 研 究 報 告 大 陸 地 區 刑 事 被 告 權 益 之 研 究 研 究 主 持 人 : 楊 雲 驊 教 授 協 同 主 持 人 : 張 明 偉 副 教 授 研 究 員 : 謝 憲
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香 港 數 學 奧 林 匹 克 學 校 Hong Kong Mathematical Olympiad School 主 辦 第 二 十 三 屆 香 港 小 學 數 學 奧 林 匹 克 比 賽 2016 小 五 比 賽 得 獎 名 單 金 獎 (67 名 ) ( 答 對 18 題 或 以 上 ) 學 校 提 名 王 炳 權 聖 公 會 仁 立 小 學 布 懷 熙 順 德 聯 誼 總 會 李 金 小
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談 身 心 障 礙 學 生 的 人 權 高 誓 男 花 蓮 縣 政 府 社 會 局 局 長 人 權 是 一 種 人 與 生 俱 來 的 權 利, 也 是 一 種 普 世 的 價 值, 更 成 為 衡 鑑 一 個 國 家 進 步 與 否 的 重 要 指 標 我 們 經 常 自 認, 我 國 已 經 是 一 個 民 主 法 治 進 步 的 國 家, 也 應 該 是 一 個 尊 重 人 權 的 社 會,
台灣母乳哺育聯合學會會訊---九十七年第三期
台 灣 母 乳 哺 育 聯 合 學 會 會 訊 --- 九 十 七 年 第 三 期 哺 乳 醫 學 新 知...1 國 際 會 議 報 告...2 臨 床 實 務 園 地...4 活 動 預 告...10 會 務 報 告...10 哺 乳 醫 學 新 知 以 純 母 乳 哺 育 六 個 月 對 健 康 足 月 兒 的 鐵 質 有 何 影 響? 青 年 診 所 楊 靖 瑩 醫 師 摘 要 題 目 :A
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描 繪 台 灣 身 分 法 基 礎 教 育 的 實 然 面 貌 ~ 若 干 重 要 發 現 及 其 初 步 討 論 * 劉 宏 恩 一 前 言 台 灣 的 法 學 教 育 與 法 學 研 究, 多 年 來 都 偏 重 於 書 本 中 的 法 律 (law in books) 的 探 討, 比 較 重 視 實 定 法 的 條 文 註 釋, 而 較 不 重 視 法 律 執 行 及 法 律 機 制 運 作
2 inclusion assimilation legitimation crisis motivation crisis
vs. tradition convention 2 inclusion assimilation legitimation crisis motivation crisis 3 NGO governance 4 global governance * * * vs. vs. 5 35 36 18 18 18 78-79 106 6 James Reeve Pusey 12 440-447 Peter
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開 展 新 世 紀 公 共 圖 書 館 青 少 年 服 務 頁 9~14 開 展 新 世 紀 公 共 圖 書 館 青 少 年 服 務 Exploring Young Adult Services in the Public Library 范 豪 英 Ellen Hao-Ying F. Liu 國 立 中 興 大 學 圖 書 資 訊 學 研 究 所 教 授 Professor, Graduate Institute
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嘉 藥 通 識 教 育 講 座 2010 目 錄 1. 李 國 修 _ 度 過 人 生 千 萬 認 真...1 2. 鄭 道 聰 _ 以 文 學 生 活 記 憶 導 入 導 覽 解 說...5 3. 許 乃 仁 _ 還 你 好 面 子...10 4. 彭 堅 汶 _ 通 識 教 育 與 現 代 社 會...14 5. 李 源 泉 _ 資 源 能 源 環 境...16 6. 謝 貴 文 _ 透 視 台
49 犢 : 傳 播 與 科 技 第 五 期 2013 年 7 月 近 期, 一 直 位 於 通 訊 軟 體 中 重 要 位 置 的 MSN Messenger 宣 佈 與 同 樣 是 通 訊 軟 體 的 Skype 合 併, 並 將 在 2013 年 關 閉 MSN Messenger 消 息 傳
48 賴 巧 純 廖 敏 廷 龔 霈 樺 賴 巧 純 就 讀 國 立 交 通 大 學 傳 播 與 科 技 學 系,dolphin2944@gmail.com 廖 敏 廷 就 讀 國 立 交 通 大 學 傳 播 與 科 技 學 系,findx044@hotmail.com 龔 霈 樺 就 讀 國 立 交 通 大 學 傳 播 與 科 技 學 系,zoe1992_05@yahoo.com.tw 49 犢
第十一届“21世纪杯”全国中小学生英语演讲比赛
第 十 四 届 21 世 纪 新 东 方 杯 全 国 中 小 学 生 英 语 演 讲 比 赛 天 津 赛 区 小 学 低 年 级 组 半 决 赛 通 知 中 国 日 报 社 21 世 纪 杯 全 国 英 语 演 讲 比 赛 创 办 于 1996 年, 是 每 年 在 英 国 伦 敦 举 办 的 国 际 公 众 英 语 演 讲 比 赛 (INTERNATIONAL PUBLIC SPEAKING COMPETITION)
法律教育及培训常设委员会周年报告 2013
法 律 教 育 及 培 训 常 设 委 员 会 二 零 一 三 年 周 年 报 告 二 零 一 三 年 一 月 一 日 至 二 零 一 三 年 十 二 月 三 十 一 日 目 录 周 年 报 告 1 附 件 1 : 法 律 执 业 者 条 例 第 74A 条 5 附 件 2 : 法 律 教 育 及 培 训 常 设 委 员 会 成 员 8 附 件 3 : 香 港 城 市 大 学 法 学 士 课 程 报
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第 五 章 韓 國 教 第 一 節 幼 兒 教 随 對 長 研 積 現 變 漸 會 教 開 備 們 關 這 國 教 納 教 内 積 扩 教 會 並 進 對 教 財 國 經 開 學 設 園 園 1996) 國 還 热 討 論 针 對 - 四 周 歲 教 問 题 並 没 學 設 園 獨 發 1996) 國 則 婴 教 育 問 题 視 爲 國 會 積 参 协 婴 進 教 問 题 們 婴 教 問 题 國 會
【中国近现代史纲要】
中 国 近 现 代 史 纲 要 The Outline of Chinese Modern History 一 基 本 信 息 课 程 代 码 : 2110011 课 程 学 分 : 2 面 向 专 业 : 全 校 所 有 本 科 专 业 课 程 性 质 : 通 识 教 育 必 修 课 开 课 院 系 : 思 想 政 治 理 论 教 学 部 使 用 教 材 : 主 教 材 中 国 近 现 代 史 纲