<4D F736F F D B14DA7DEAAC0A475AE762DA448C3FEA6E6ACB0BB50AAC0B77CC0F4B9D232>
|
|
- 沐 咸
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 102 年 第 二 次 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 社 會 工 作 師 考 試 試 題 等 別 : 高 等 考 試 類 科 : 社 會 工 作 師 科 目 : 人 類 行 為 與 社 會 環 境 林 儀 老 師 解 題 甲 申 論 題 部 分 : 一 家 有 學 齡 期 子 女 的 工 作 母 親 ( 職 業 婦 女 ) 所 面 臨 的 壓 力 有 那 些? 並 請 進 一 步 提 出 至 少 兩 個 理 論 ( 或 概 念 ) 闡 述 這 些 壓 力 擬 答 : 以 下 依 題 意 先 說 明 職 業 婦 女 所 面 臨 的 壓 力, 再 以 角 色 衝 突 及 玻 璃 天 花 板 效 應 來 說 明 這 些 壓 力 : 職 業 女 的 壓 力 : 來 自 於 家 庭 的 壓 力 子 女 教 養 壓 力 : 由 於 社 會 期 待, 對 於 子 女 的 照 顧 多 半 仍 被 視 為 是 母 親 的 責 任, 因 此 帶 孩 子 去 學 才 藝 上 學 放 學 接 送 小 孩 參 加 家 長 會 等 工 作 均 是 導 致 職 業 婦 女 的 壓 力 來 源 家 事 分 工 : 雖 然 現 今 的 社 會, 婦 女 就 業 普 遍, 但 是 家 事 分 工 問 題 還 是 職 業 婦 女 的 主 要 壓 力 源 之 一 女 性 從 事 家 務 時 數 比 例 雖 然 因 分 工 電 器 用 品 減 少, 但 是 仍 然 是 大 部 分 負 擔 者 雙 薪 家 庭 家 務 分 工 女 性 仍 是 主 要 家 事 負 擔 者 來 至 於 職 場 的 壓 力 職 場 偏 見 與 歧 視 : 即 使 時 代 改 變 女 性 就 業 率 增 加, 但 許 多 女 性 仍 因 為 性 別 懷 孕 家 庭 等 因 素 而 遭 遇 到 性 別 歧 視, 即 使 一 樣 努 力, 仍 無 法 與 男 性 獲 得 同 樣 的 待 遇 與 升 遷 成 就 壓 力 : 擔 心 成 就 高 於 丈 夫 而 造 成 男 性 的 壓 力 甚 至 為 了 配 合 丈 夫, 而 影 響 到 繼 續 深 造 進 修 或 升 遷 的 意 願 闡 釋 職 業 婦 女 壓 力 的 理 論 : 角 色 衝 突 理 論 : 角 色 衝 突 是 指 當 個 體 角 色 行 為 或 表 現 與 他 本 身 該 有 行 為 表 現 呈 現 不 符 或 矛 盾 時 的 現 象, 其 分 成 角 色 間 衝 突 角 色 內 衝 突 角 色 和 人 格 衝 突 等 三 種 類 型 婦 女 常 面 臨 的 角 色 衝 突 是 指 家 庭 與 職 業 角 色 的 衝 突, 意 謂 個 人 同 時 擔 任 家 庭 與 職 業 角 色 時, 因 無 法 有 效 調 節 多 重 角 色 要 求 與 角 色 壓 力, 以 符 合 角 色 期 望 目 標, 所 經 歷 到 的 衝 突 對 職 業 婦 女 而 言, 角 色 衝 突 更 較 男 性 為 甚 因 為, 社 會 對 女 性 有 雙 重 期 望, 一 方 面 鼓 勵 其 參 與 社 會, 承 擔 更 多 的 社 會 責 任, 增 加 生 產 力 ; 一 方 面 又 希 望 婦 女 繼 續 維 持 家 庭 的 基 本 功 能, 在 發 揮 家 庭 對 社 會 的 影 響 力 中 擔 負 更 多 積 極 的 角 色, 因 此 女 性 必 須 花 更 多 精 力 與 時 間 來 兼 顧 家 庭 與 職 業, 極 易 感 受 到 其 間 的 衝 突 玻 璃 天 花 板 效 應 (Glass Ceiling Effect): 是 一 種 於 晉 升 階 段 產 生 的 性 別 不 平 等 的 現 象 此 為 組 織 人 為 態 度 偏 差 所 致, 是 一 種 無 形 的 晉 升 障 礙, 許 多 女 性 盡 其 本 份, 甚 至 額 外 付 出 心 力, 其 目 標 就 是 為 了 有 機 會 能 夠 到 高 層 職 位, 然 而, 這 些 女 性 卻 發 現 有 一 層 玻 璃 天 花 板 阻 隔 在 她 們 與 其 目 標 之 間 此 玻 璃 天 花 板 (glass ceiling) 不 僅 指 那 些 沒 有 能 力 掌 管 較 高 層 次 工 作 的 個 人 障 礙 ; 甚 至, 更 適 用 於 被 排 拒 在 升 遷 之 外 的 女 性 團 體, 只 因 為 她 們 是 女 的 當 面 臨 上 述 職 業 婦 女 的 個 案 時, 社 工 員 可 以 透 過 協 助 夫 妻 雙 方 進 行 角 色 調 適 的 方 式 來 提 供 協 助, 例 如 : 協 助 女 性 以 較 為 合 理 的 方 式 面 對 問 題, 界 定 等 待 處 理 事 物 的 輕 重 緩 急 選 擇 能 配 合 自 己 能 力 興 趣 的 工 作 協 助 男 性 來 說, 如 何 利 用 時 間 分 擔 家 務, 使 自 己 在 家 庭 生 活 與 事 業 發 展 之 間 取 得 合 理 的 平 衡 在 這 樣 的 多 重 角 色 之 下, 女 性 有 機 會 從 工 作 角 色 中 獲 得 控 制, 增 加 了 自 我 的 價 值 與 成 就 感 ; 而 男 性 隨 著 對 家 庭 的 投 入, 也 可 以 增 加 家 庭 角 色 的 親 密 共 6 頁 第 1 頁
2 二 試 述 青 春 期 ( 或 青 少 年 前 期 ) 的 發 展 特 色 有 那 些? 並 請 討 論 臺 灣 目 前 正 在 青 春 期 的 孩 子 們 所 面 臨 的 困 難 與 需 求 擬 答 : 以 下 依 題 意 依 序 說 明 青 少 年 期 的 發 展 特 徵, 再 說 明 青 春 期 可 能 遇 到 的 困 難 與 需 求 : 青 少 年 期 發 展 特 徵 : 生 理 方 面 : 面 對 極 大 之 生 理 變 化 : 第 一 性 顯 現 成 熟 及 第 二 性 徵 出 現, 出 現 青 春 期 生 長 陡 增 產 生 與 身 體 意 象 有 關 的 適 應 不 良 : 青 春 痘 姿 勢 不 良 體 重 及 飲 食 問 題 生 理 早 熟 或 晚 熟 性 好 奇 因 月 經 或 遺 精 產 生 的 焦 慮 等 心 理 方 面 : 處 於 情 緒 風 暴 期 : 劇 烈 的 生 理 心 理 和 社 會 的 改 變, 並 伴 隨 生 理 變 化 帶 來 的 心 理 困 擾 青 春 期 指 的 是 個 體 從 性 機 能 仍 未 產 生 作 用 的 兒 童 期, 發 展 到 性 機 能 成 熟 的 成 人 期 之 間 的 一 段 時 期, 此 時 期 亦 稱 為 青 少 年 時 期, 又 可 稱 為 思 春 期 或 青 春 發 動 期 在 這 個 階 段 中, 個 體 會 產 生 許 多 生 理 及 心 理 上 的 改 變 與 發 展, 並 伴 隨 生 理 變 化 帶 來 的 心 理 困 擾, 也 因 此 青 少 年 期 被 稱 為 狂 飆 期 風 暴 期 處 於 自 我 認 同 (self-identity) 與 自 我 混 淆 (self-confusion) 的 發 展 關 鍵 : Erikson 認 為 青 少 年 時 期 正 處 於 自 我 認 同 (self-identity) 與 自 我 混 淆 (selfconfusion) 的 發 展 關 鍵, 許 多 的 偏 差 行 為 皆 出 於 自 我 認 同 不 順 利, 特 別 是 處 於 這 多 元 變 化 價 值 紛 雜 的 時 代, 當 面 臨 升 學 就 業 交 友 戀 愛 婚 姻 等 變 化 時, 在 不 斷 嘗 試 錯 誤 後, 易 遭 受 挫 折 失 敗 與 衝 突 這 些 發 展 過 程 起 於 兒 童 期, 而 延 續 至 成 年 期, 但 由 於 青 少 年 時 期 劇 烈 的 生 理 心 理 和 社 會 的 改 變, 影 響 青 少 年 身 心 調 適, 終 至 影 響 青 少 年 的 身 心 健 康 社 會 方 面 : 因 尋 求 獨 立 而 產 生 親 子 衝 突 : 青 少 年 期 重 要 的 發 展 任 務 是 發 展 自 主 權 (autonomy), 例 如 獨 立 決 策 及 減 少 對 他 人 的 依 賴 等 也 因 如 此, 父 母 與 青 少 年 的 互 動 中, 最 常 見 的 壓 力 便 是 如 何 解 決 控 制 與 自 主 權 的 問 題, 並 因 此 產 生 親 子 衝 突 同 儕 團 體 與 社 交 生 活 增 加 : 同 儕 團 體 在 青 少 年 時 期 極 為 重 要, 青 少 年 由 同 儕 的 態 度 價 值 觀 及 行 為 模 式 中, 選 擇 自 己 接 受 的 而 認 同, 並 且 從 同 儕 中 獲 得 歸 屬 及 成 就 感 青 少 年 常 面 臨 的 困 難 與 需 求 : 自 我 認 同 上 的 困 難 : 現 今 的 青 少 年 因 為 面 臨 社 會 性 飽 和 的 衝 擊, 在 社 會 層 面 上 面 臨 多 元 和 複 雜 的 人 際 關 係 被 各 種 新 理 念 和 新 資 訊 轟 炸 被 不 同 的 聲 音 與 意 見 包 圍, 難 以 得 知 自 己 到 底 要 相 信 什 麼, 因 而 有 越 來 越 多 的 人 難 以 找 到 自 己 可 以 相 信 及 可 以 依 循 的 東 西, 也 因 此 造 成 自 我 認 同 上 的 困 難 因 為 個 人 家 庭 及 社 會 等 複 雜 因 素 而 導 致 下 列 困 難 與 需 求 : 與 父 母 間 的 親 子 衝 突 青 少 年 犯 罪 青 少 年 自 殺 青 少 年 中 輟 青 少 年 未 婚 懷 孕 在 探 討 青 少 年 發 展 的 相 關 議 題 時, 有 一 個 極 為 關 鍵 的 概 念 便 是 這 些 議 題 乃 受 個 人 家 庭 學 校 社 會 各 方 面 連 環 發 展 及 相 互 影 響 之 錯 綜 複 雜 的 問 題 及 現 象, 因 此 在 社 工 員 提 供 協 助 時, 必 須 要 結 和 相 關 的 體 系 資 源, 由 個 人 家 庭 學 校 及 社 會 各 個 體 系 著 手 方 有 成 效 乙 測 驗 題 部 分 : 愛 情 是 成 年 前 期 心 理 層 面 發 展 的 主 要 課 題, 史 登 柏 格 (Sternberg) 的 愛 情 三 角 理 論 中, 指 出 愛 情 包 含 三 個 元 素, 不 包 括 下 列 那 一 項? 親 密 熱 情 承 諾 信 心 共 6 頁 第 2 頁
3 下 列 名 詞 解 釋, 何 者 錯 誤? 同 化 (assimilation) 指 將 所 見 所 聞 的 新 資 訊 納 入 現 有 基 模 的 認 知 過 程 適 應 (adaptation) 指 個 體 對 環 境 需 求 的 反 應 能 力 依 附 (attachment) 指 青 少 年 對 父 母 形 成 強 烈 的 情 感 連 結 認 知 (cognition) 指 從 環 境 及 過 去 經 驗 當 中, 運 用 各 種 知 覺 與 感 覺 訊 息 的 過 程 下 列 那 一 項 敘 述 不 符 合 恐 懼 同 志 症 (homophobia) 的 表 現? 對 同 性 戀 抱 持 不 符 合 理 智 的 負 面 態 度 對 性 取 向 抱 持 開 放 的 態 度 對 同 性 之 間 性 關 係 的 恐 懼 與 仇 恨 具 有 權 威 型 人 格 特 質 者 較 有 可 能 厭 惡 同 志 Carter & McGoldrick 提 出 的 家 庭 生 命 週 期 模 式 中, 身 在 有 青 少 年 子 女 的 家 庭 階 段 的 發 展 任 務 為 何? 家 庭 界 線 更 有 彈 性 接 受 家 庭 系 統 接 受 代 間 角 色 的 轉 換 系 統 接 納 新 成 員 下 列 那 一 項 不 屬 於 注 意 力 缺 陷 過 動 症 (ADHD) 的 診 斷 標 準? 活 動 上 經 常 忽 略 細 節 輪 流 過 程 無 法 等 待 坐 立 不 安 煩 躁 安 靜 專 注 於 玩 耍 1 歲 半 的 小 美, 正 是 牙 牙 學 語 的 年 紀, 當 她 說 出 狗 狗 汪 汪 怕 怕 時, 是 屬 於 皮 亞 傑 (Piaget) 兒 童 語 言 發 展 歷 程 中 的 那 一 種 語 言? 情 緒 式 語 言 無 意 識 語 言 電 報 式 語 言 指 稱 性 語 言 美 國 國 家 兒 童 健 康 及 人 類 發 展 研 究 所 (NICHD), 在 1990 年 曾 進 行 一 項 兒 童 照 顧 的 調 查, 以 了 解 照 顧 者 與 其 照 顧 品 質 的 相 關 性, 以 下 那 一 項 不 符 合 其 研 究 結 果? 照 顧 者 採 取 權 威 式 的 管 教 方 式, 有 較 好 的 照 顧 品 質 照 顧 者 照 顧 的 孩 子 愈 少, 則 照 顧 品 質 愈 好 最 佳 的 照 顧 比 是 : 一 個 照 顧 者 照 顧 一 個 孩 子 家 中 育 兒 的 照 顧 方 式 優 於 托 兒 中 心 關 於 兒 童 早 期 性 別 角 色 的 發 展 歷 程, 下 列 那 一 項 敘 述 正 確? 性 別 觀 念 形 成 受 老 師 影 響 最 大 對 自 己 和 他 人 的 身 體 功 能 有 強 烈 的 好 奇 心 男 生 遊 戲 選 擇 傾 向 人 際 關 係 為 主 選 擇 玩 伴 以 異 性 為 優 先 針 對 青 少 年 犯 罪 行 為 的 處 遇, 行 為 模 式 是 最 常 被 使 用 的 評 估 方 法 下 列 那 一 項 處 遇 方 法, 實 施 在 青 少 年 身 上 效 果 較 差? 家 庭 處 遇 模 式 社 區 服 務 模 式 社 會 技 巧 訓 練 精 神 病 理 模 式 下 列 那 一 項 敘 述 最 能 描 述 成 年 前 期 ( 約 歲 ) 的 心 理 認 知 發 展? 自 我 中 心 觀 念 強 烈 尋 求 肯 定 答 案 的 需 求 思 考 單 一 性 較 能 以 客 觀 的 方 式 解 決 問 題 由 Lemon 等 人 (1972) 提 出, 關 於 老 人 社 會 活 動 與 生 活 滿 意 度 之 間 的 關 係, 其 主 要 假 設 是 : 個 體 愈 保 持 活 躍, 生 活 滿 意 度 就 愈 高 這 是 指 下 列 那 一 項 理 論? 撤 離 理 論 轉 移 理 論 活 動 理 論 功 能 理 論 面 對 家 中 有 身 心 障 礙 兒 童 的 陳 太 太 尋 求 相 關 照 顧 資 源, 社 會 工 作 師 可 提 供 的 協 助 較 不 可 能 包 含 下 列 那 一 項? 就 業 輔 導 計 畫 提 供 特 殊 教 育 學 校 資 訊 照 顧 者 喘 息 服 務 專 業 醫 療 諮 詢 服 務 下 列 那 一 項 不 屬 於 嬰 兒 生 理 發 展 的 成 長 原 則? 由 近 到 遠 的 動 作 發 展 由 簡 單 到 複 雜 細 膩 的 活 動 從 四 肢 尾 端 到 頭 的 發 展 由 精 細 動 作 至 整 合 動 作 的 發 展 Erikson 心 理 社 會 發 展 階 段 中, 關 於 兒 童 中 期 (6-12 歲 ) 的 發 展 任 務 為 何? 信 任 與 不 信 任 親 密 與 孤 立 勤 奮 與 自 卑 主 動 與 罪 惡 感 根 據 皮 亞 傑 (Piaget) 的 認 知 發 展 理 論, 下 列 那 一 項 不 是 2 至 7 歲 兒 童 運 思 前 期 的 認 共 6 頁 第 3 頁
4 知 發 展 特 徵? 具 備 物 體 質 量 保 留 的 觀 念 自 我 中 心 主 義 將 焦 點 集 中 在 某 一 細 節 上 而 忽 略 了 其 他 特 徵 以 為 所 有 的 東 西 均 有 生 命 及 能 力 下 列 那 一 項 符 合 或 屬 於 Friedman 和 Rosenman 對 於 B 型 人 格 (type B personality) 的 瞭 解? 許 多 事 情 獨 立 支 撐 隨 和 依 賴 他 人 支 持 過 度 推 展 自 己 的 能 力 和 精 力 可 能 為 導 致 心 臟 病 和 影 響 病 情 發 展 的 主 因 之 一 下 列 那 一 項 敘 述 符 合 老 人 虐 待 形 式 中 的 積 極 疏 忽? 言 語 不 當 或 羞 辱 不 當 或 非 法 處 理 老 人 財 物 照 顧 者 無 知, 疏 於 照 顧 故 意 不 給 予 食 物 強 調 人 們 經 由 訊 息 處 理 的 過 程 可 主 動 與 環 境 產 生 互 動, 觀 察 角 色 楷 模 對 人 格 發 展 的 重 要 性, 這 屬 於 下 列 那 種 理 論? 社 會 學 習 理 論 生 態 系 統 理 論 互 動 理 論 心 理 分 析 理 論 少 男 少 女 很 容 易 害 怕 跟 其 他 人 不 一 樣, 下 列 那 一 個 學 者 對 此 現 象 提 出 了 解 釋? Erikson Kohlberg Levinson Piaget 再 婚 後 而 組 成 的 家 庭 稱 為 繼 親 家 庭 (stepfamily), 下 列 那 一 項 不 是 繼 親 家 庭 的 特 徵? 開 始 家 庭 的 第 二 個 生 命 周 期 夫 妻 關 係 先 於 親 子 關 係 面 對 許 多 失 落 和 變 動 的 情 境 兒 女 適 應 兩 個 家 庭 的 生 活 下 列 那 個 說 法 最 能 描 述 中 年 時 期 的 發 展 特 徵? 受 到 生 理 變 化 的 影 響 很 大 可 以 明 確 界 定 出 此 時 期 的 年 齡 個 體 的 差 異 性 極 大 不 同 年 代 出 生 的 人, 所 表 現 的 想 法 期 待 及 發 展 任 務 類 似 關 於 兒 童 早 期 所 發 生 的 分 離 焦 慮 (separation anxiety), 下 列 那 一 項 敘 述 錯 誤? 轉 向 另 一 活 動, 表 現 高 度 興 趣 表 現 退 縮 或 精 神 無 法 集 中 常 發 生 在 關 係 緊 密 的 家 庭 常 發 生 在 剛 經 歷 過 創 痛 事 件 之 家 庭 柯 柏 格 (Kohlberg) 所 提 出 的 道 德 發 展 理 論, 引 發 了 許 多 不 同 的 批 評, 下 列 那 一 項 不 屬 於 批 評 其 理 論 的 要 點? 人 類 行 為 未 必 會 依 照 道 德 判 斷 而 行 動 假 設 情 境 並 不 能 真 實 反 應 出 不 同 年 齡 層 所 面 對 的 難 題 低 估 了 道 德 發 展 背 後 的 關 懷 因 素 以 女 性 為 中 心 的 研 究 論 點 佛 洛 伊 德 (Sigmund Freud) 認 為 兒 童 早 期 的 發 展, 對 日 後 人 格 有 關 鍵 性 的 影 響, 發 展 成 人 角 色 楷 模 認 同 的 任 務 是 屬 於 下 列 那 一 個 性 心 理 發 展 階 段? 口 腔 期 肛 門 期 性 器 期 潛 伏 期 憂 鬱 症 是 女 性 最 主 要 的 精 神 疾 病, 關 於 女 性 與 憂 鬱 症 的 敘 述, 下 列 那 一 項 未 經 證 實? 不 幸 的 婚 姻 導 致 女 性 得 到 憂 鬱 症 的 比 例 為 男 性 的 三 倍 女 性 的 挫 折 耐 受 力 低 於 男 性, 導 致 女 性 較 男 性 容 易 得 到 憂 鬱 症 有 幼 兒 需 要 照 顧 的 女 性 得 到 憂 鬱 症 的 比 例 較 高 婦 女 有 被 虐 待 或 被 性 傷 害 的 經 驗 者, 憂 鬱 症 比 例 較 高 下 列 那 一 個 概 念 不 是 佛 洛 伊 德 (Sigmund Freud) 所 提 出? 固 著 (fixation) 戀 母 情 結 (oedipal crisis) 共 6 頁 第 4 頁
5 基 模 (schema) 原 慾 (libido) 假 如 你 有 車 禍 的 經 驗, 可 能 會 對 開 車 感 到 害 怕 請 問 : 在 古 典 制 約 理 論 中, 開 車 屬 於 什 麼 概 念? 負 向 刺 激 制 約 刺 激 操 作 刺 激 中 性 刺 激 操 作 制 約 學 習 (operant conditioning) 與 社 會 學 習 (social learning) 理 論 的 比 較, 下 列 敘 述 何 者 正 確? 二 者 都 認 為 個 體 對 自 己 有 無 能 力 達 成 目 標 的 信 念 是 學 習 的 關 鍵 二 者 都 認 為 行 為 不 一 定 要 親 身 經 驗 就 可 以 學 習 二 者 都 認 為 人 們 經 由 訊 息 處 理 過 程 可 主 動 與 環 境 產 生 互 動 二 者 都 認 為 環 境 在 個 人 學 習 上 扮 演 重 要 角 色 個 人 不 直 接 參 與 或 介 入 之 機 構, 但 此 機 構 對 生 活 卻 有 著 深 遠 影 響, 例 如 父 母 的 工 作 場 所 可 能 會 影 響 孩 子 的 生 活, 即 使 子 女 並 不 直 接 參 與 父 母 親 的 工 作 請 問 父 母 的 工 作 場 所 在 Bronfenbrenner 的 生 態 模 式 中 稱 為 : 鉅 視 系 統 (macrosystem) 外 部 系 統 (exosystem) 中 間 系 統 (mesosystem) 微 視 系 統 (microsystem) 下 列 那 一 個 理 論 家 所 提 出 之 觀 點 不 是 所 謂 階 段 論 (Stage 或 Period) 取 向? Albert Bandura Erik Erikson Sigmund Freud Jean Piaget 下 列 關 於 產 婦 吸 菸 對 胎 兒 的 影 響, 何 者 錯 誤? 會 使 孕 婦 血 液 裡 的 二 氧 化 碳 增 加, 減 少 胎 兒 氧 氣 量 的 獲 取 增 加 早 產 胎 兒 死 亡 流 產 的 機 率 減 少 子 宮 內 胎 兒 對 外 界 的 反 應 對 胎 兒 的 影 響 是 長 期 的, 到 孩 童 時 期 可 能 個 頭 較 小 有 認 知 發 展 上 的 問 題 下 列 何 者 不 是 M. Ainsworth 所 提 出 之 依 附 類 型? 穩 固 型 依 附 (solid attachment) 焦 慮 型 依 附 (anxious attachment) 迴 避 型 依 附 (avoidant attachment) 安 全 型 依 附 (secure attachment) 年 紀 較 小 的 兒 童 早 期, 會 為 了 得 到 想 要 的 東 西 ( 例 如 玩 具 ) 而 踢 或 打, 此 種 攻 擊 行 為 通 常 是 那 一 類 型 的 攻 擊? 替 代 性 攻 擊 干 擾 性 攻 擊 工 具 性 攻 擊 敵 對 性 攻 擊 Erikson 認 為 青 少 年 處 於 心 理 的 延 期 償 付 時 期 (psychological moratorium), 下 列 關 於 此 概 念 的 敘 述, 何 者 正 確? 認 知 發 展 的 速 度 影 響 自 我 認 同, 因 而 出 現 延 後 現 象 正 式 運 思 期 的 思 考 特 性, 使 得 生 理 特 徵 變 化 造 成 的 困 擾 得 以 緩 解 或 補 償 青 少 年 心 理 上 的 獨 立 自 主 需 求, 時 常 與 父 母 管 教 方 式 產 生 衝 突, 阻 礙 其 發 展 一 方 面 追 求 兒 童 時 期 的 安 全 感, 另 方 面 又 追 求 成 年 期 的 自 主 性, 產 生 矛 盾 中 年 危 機 一 詞 常 被 用 來 形 容 某 些 中 年 人 遭 遇 的 處 境, 下 列 關 於 此 一 概 念 敘 述, 何 者 錯 誤? 被 視 為 是 中 年 期 的 典 型 特 徵 此 概 念 有 很 大 影 響 力, 主 要 因 為 社 會 大 眾 為 了 避 開 不 確 定 感, 仍 偏 好 可 預 期 和 可 觸 摸 的 里 程 碑 或 發 展 階 段 很 少 實 證 上 的 證 據 支 持 中 年 危 機 這 種 說 法 原 指 中 年 人 面 臨 同 時 撫 養 年 長 者 與 年 幼 者, 壓 力 過 大 而 產 生 焦 慮 甚 至 情 緒 崩 潰, 後 來 被 廣 泛 應 用 分 析 中 年 期 的 嚴 重 焦 慮 情 形 所 謂 去 幻 象 化 (de-illusionment) 所 指 為 何? 兒 童 早 期 事 實 與 虛 幻 容 易 混 在 一 起, 到 兒 童 中 期 慢 慢 能 區 分 此 二 者 是 具 體 運 思 期 的 特 徵, 所 有 的 認 知 乃 立 基 於 具 象 經 驗, 而 非 假 設 性 抽 象 思 維 共 6 頁 第 5 頁
6 中 年 人 經 歷 許 多 事 與 願 違 情 形, 喪 失 某 些 對 人 和 過 去 所 持 守 的 信 念, 較 為 務 實 看 待 人 生 是 老 年 人 檢 視 過 去 夢 想 達 成 情 形 自 我 統 整 的 方 法 與 過 程 有 關 新 生 兒 的 特 性, 下 列 何 者 錯 誤? 由 陰 道 產 出 與 由 剖 腹 產 方 式 出 生 的 新 生 兒 頭 形 通 常 不 太 一 樣 皮 膚 略 呈 紅 色, 光 滑 柔 嫩 已 有 反 射 動 作 一 般 的 新 生 兒 手 腳 略 呈 青 色 下 列 關 於 成 人 晚 期 (60 歲 到 死 亡 ) 的 敘 述, 何 者 錯 誤? 神 經 傳 導 物 改 變 血 流 量 減 少 流 動 智 力 隨 著 年 齡 增 加 而 增 長 肌 肉 收 縮 速 度 和 力 道 減 弱 肌 肉 力 量 和 耐 力 衰 退 八 十 歲 甚 至 更 老 的 男 性 都 還 可 以 有 性 生 活 下 列 關 於 阿 茲 海 默 型 失 智 症 的 敘 述, 何 者 錯 誤? 是 不 可 逆 轉 的 腦 部 異 常 因 為 失 去 記 憶 而 發 生 意 外 事 故, 是 這 個 疾 病 的 主 要 死 因 有 基 因 異 常 者 約 歲 就 發 病 會 漸 漸 引 起 記 憶 知 覺 智 力 身 體 控 制 能 力 的 退 化 對 於 他 人 的 思 想 感 受 及 意 圖 能 夠 察 覺 的 程 度, 稱 為 : 人 際 覺 知 自 我 覺 知 社 會 認 知 社 會 參 考 共 6 頁 第 6 頁
資源班教材設計-性教育篇
資 源 班 教 材 設 計 - 性 教 育 篇 目 次 前 言.. 1 第 一 章 性 教 育 之 理 論 與 發 展.. 2 第 一 節 性 教 育 的 意 義 與 目 的...2 第 二 節 性 別 角 色 相 關 發 展 理 論.....5 第 三 節 特 殊 兒 童 的 性 發 展 過 程...12 第 二 章 性 別 平 等 教 育 15 第 一 節 性 別 平 等 教 育 的 意 義...15
More information( CIP) /, - :, ISBN : - -. G61 CIP ( 1999 ) ISBN / G474 ( 1 : ) : *
( CIP) /, - :, 1999. 8 ISBN 7-5045 -2453-0... : - -. G61 CIP ( 1999 ) 32392 ISBN 7-5045 -2453-0 / G474 ( 1 : 100029) : * 8501168 32 5 130 1999 8 1 1999 8 1 : 8000 : 7. 80 ,,, 21,,,,,,,,,,,,,,,, , 21 (
More information(Microsoft Word - 97\244G\247\336\245\256\253O\270\325\303D.doc)
第 1 頁, 共 5 頁 1. 維 高 斯 基 (Vygotsky) 的 理 論 重 點 (A) 制 約 作 用 (B) 成 人 對 兒 童 的 教 導 有 助 於 兒 童 的 學 習 (C) 需 求 的 滿 足 (D) 正 向 關 懷 2. 艾 瑞 克 森 (Erikson) 的 心 理 社 會 理 論 主 張 嬰 兒 期 (A) 需 要 發 展 對 照 顧 者 的 信 賴 (B) 在 自 主 與
More information<4D F736F F D B14DA7DEB0AAA6D2AAC0A475AE762DA448C3FEA6E6ACB0BB50AAC0B77CC0F4B9D231>
103 年 第 一 次 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 社 會 工 作 師 考 試 試 題 等 別 : 高 等 考 試 類 科 : 社 會 工 作 師 科 目 : 人 類 行 為 與 社 會 環 境 甲 申 論 題 部 分 : 一 近 年 來, 臺 灣 的 離 婚 率 趨 勢 居 高 不 下, 導 致 不 少 單 親 家 庭 的 形 成, 特 別 是 帶 著 至 少 一 位 18
More information一 選 擇 題 每 題 2 分, 共 70 分 ( 請 以 黑 色 2B 鉛 筆 於 答 案 卡 上 作 答, 單 選 題 ; 答 錯 不 倒 扣 ) 1. 小 香 是 出 生 二 十 天 的 新 生 兒, 當 媽 媽 將 手 指 放 在 她 的 手 掌 心 時, 她 會 緊 緊 地 抓 住 媽 媽
101 年 度 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 資 格 檢 定 考 試 類 別 : 幼 稚 園 科 目 : 幼 兒 發 展 與 輔 導 考 試 時 間 :80 分 鐘 作 答 注 意 事 項 作 答 方 式 :. 選 擇 題 請 以 黑 色 2B 鉛 筆 於 答 案 卡 上 作 答, 修 正 時 應 以 橡 皮 擦 擦 拭, 切 勿 使 用 修 正 液 ( 帶 ). 問 答
More informationuntitled
1-1 1-2 1-3 1-1 (development)(santrock, 2006) (hyperplasia) (hypertrophy) 1. (Fetal Stage) (zygote) 266 2. (Neonatal Stage) 28 3. (Infancy) 28 1 4. (Toddlerhood) 1~3 2 Chapter 01 5. (Early Childhood)(preschooler)
More information幼稚園角落活動提升特殊幼兒社會互動能力成效之研究
幼 稚 園 角 落 活 動 提 升 特 殊 幼 兒 社 會 能 力 成 效 之 研 究 摘 要 本 研 究 係 以 行 動 研 究 的 方 式 探 究 一 所 公 立 幼 稚 園 在 約 1/4 為 發 展 遲 緩 幼 兒 在 實 施 角 落 教 學 與 幼 兒 社 會 能 力 提 升 關 係 由 於 教 學 過 程 中, 因 特 殊 幼 兒 的 口 語 表 達 能 力 不 佳, 對 於 班 級 幼
More informationMicrosoft Word - 9907國小組試題_題目+答案_
教 育 綜 合 測 驗 國 小 組 試 題 C1. 下 列 哪 一 位 學 者 主 張 在 遊 戲 年 齡 (play age), 教 師 應 設 法 提 供 各 種 遊 戲, 以 發 展 兒 童 的 感 官, 激 發 其 心 智, 增 進 其 社 會 能 力, 從 而 培 養 其 自 動 自 發 的 人 格? (A) 皮 亞 傑 (J. Piaget) (B) 柯 柏 格 (L. Kohlberg)
More information小論文 總-2-2-2. 確定-結晶版 番外篇.doc
指 導 老 師 : 邱 湘 雲 作 者 : 瑞 祥 高 中 二 年 三 班 賴 彥 瑋 鄭 文 愷 1 壹 前 言 在 每 個 人 的 潛 意 識 裡, 有 著 一 股 強 大 的 力 量 被 壓 制 著, 然 而 此 力 量 一 旦 被 釋 放 出 來 將 會 造 成 社 會 的 動 盪, 這 就 是 我 們 從 一 出 生 就 擁 有 的 能 力 性 偉 大 的 精 神 病 醫 師 及 心 理
More informationMicrosoft Word - 20090119講義.doc
職 涯 諮 詢 技 巧 暨 簡 易 心 理 測 驗 與 分 析 講 義 2009 年 左 永 安 顧 問 編 壹 何 謂 職 涯 貳 何 謂 生 涯 參 職 涯 諮 商 理 論 與 技 巧 肆 簡 易 心 理 測 驗 與 分 析 壹 何 謂 職 涯 一 生 涯 學 涯 及 職 涯 的 區 別 生 涯 : 一 個 人 在 一 生 中 所 扮 演 的 角 色 的 綜 合 及 結 果 學 涯 : 生 命
More informationPowerPoint Presentation - Overview of Child Development
故 事 分 享 幼 兒 身 心 發 展 第 四 講 從 行 為 主 義 談 學 齡 前 兒 童 身 心 發 展 By 一 個 心 理 分 析 家 告 訴 我 一 個 年 輕 人 的 故 事 他 六 歲 時 對 一 個 七 歲 女 孩 表 示 一 點 性 的 興 趣, 當 時 他 被 他 父 親 抓 住, 於 是 狠 狠 打 了 他 一 頓 這 頓 毒 打 使 他 一 輩 子 成 為 一 個 膽 小
More information論徐渭人格特質及其畫作
2006 年 6 月 頁 305~327 論 徐 渭 人 格 特 質 及 其 畫 作 傅 含 章 國 立 中 山 大 學 中 文 研 究 所 碩 士 班 研 究 生 楊 雅 惠 國 立 中 山 大 學 中 文 研 究 所 副 教 授 摘 要 徐 渭 是 中 國 歷 史 上 也 是 繪 畫 史 上 一 名 家 喻 戶 曉 的 人 物, 但 耿 介 不 羈 的 性 格, 使 他 為 當 世 所 不 容
More informationMicrosoft Word htm
097 年 度 19500 就 業 服 務 乙 級 技 術 士 技 能 檢 定 學 科 測 試 試 題 本 試 卷 有 選 擇 題 80 題, 每 題 1.25 分, 皆 為 單 選 選 擇 題, 測 試 時 間 為 100 分 鐘, 請 在 答 案 卡 上 作 答, 答 錯 不 倒 扣 ; 未 作 答 者, 不 予 計 分 准 考 證 號 碼 : 姓 名 : 選 擇 題 : 1.(4) 下 列 何
More information目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25
公 司 代 码 :601231 公 司 简 称 : 环 旭 电 子 环 旭 电 子 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 25 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 7 四 附 录... 15 2 / 25 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监 事 会 及 董 事
More information北京农学院2014年就业质量年度报告
前 言 北 京 农 学 院 是 一 所 农 科 特 色 鲜 明 多 科 融 合 的 北 京 市 属 都 市 型 高 等 农 业 院 校, 始 建 于 1956 年, 几 经 变 迁 数 易 校 名, 1965 年 正 式 升 格 为 大 学,1978 年 经 国 务 院 批 准 定 名 为 北 京 农 学 院 学 校 坐 落 于 北 京 市 昌 平 区 回 龙 观 镇, 毗 连 中 关 村 生 命
More information!!! #! #!!!!
!! 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 始 于 世 纪 末 的 汉 阳 铁 厂 以 及 之 后 的 汉 冶 萍 公 司 为 了 获 得 本 土 的 技 术 能 力 汉 冶 萍 公 司 先 后 选 送 了 约 名 中 国 学 生 赴 英 德 美 等 西 方 国 家 学 习 冶 金 技 术 从 而 产 生 了 中 国 近 代 钢 铁 工 业 化 的 首 批 本 土 工 程 师 这 批 工 程 师 在
More information!!! #! #!
主 持 人 段 成 荣 一 年 一 度 的 春 运 大 潮 又 来 临 了 近 期 国 家 发 改 委 铁 道 部 交 通 运 输 部 等 八 部 门 部 署 了 年 全 国 春 运 工 作 据 估 计 今 年 春 运 全 国 旅 客 运 量 将 达 到 亿 人 次 比 年 春 运 增 长 自 年 以 来 每 年 春 节 前 后 春 运 都 会 成 为 最 引 人 关 注 的 社 会 事 件 引 发
More information数 据 库!!
黄 玺 瑛 魏 东 平 全 球 地 壳 应 力 状 态 对 于 地 学 及 相 关 领 域 科 学 研 究 意 义 重 大 因 此 测 量 全 球 地 壳 应 力 并 绘 制 全 球 地 壳 应 力 图 一 直 受 到 国 际 地 学 界 广 泛 关 注 年 开 始 实 施 的 世 界 应 力 图 计 划 以 下 简 称 经 各 国 专 家 多 年 合 作 和 努 力 工 作 现 已 出 版 了 最
More informationMicrosoft PowerPoint - 5-人事室-印手冊用
教 師 人 事 法 規 簡 介 報 告 人 : 黃 韻 如 您 好, 歡 迎 光 臨! 人 事 室 同 仁 及 業 務 職 掌 介 紹 職 稱 姓 名 主 要 職 掌 電 話 主 任 黃 韻 如 綜 理 人 事 業 務 #2100 祕 書 吳 佩 君 組 織 編 制 聘 任 升 等 送 審 借 調 兼 課 兼 職 教 師 兼 行 政 主 管 聘 任 發 布 作 業 #2101 專 員 馬 君 敬 職
More informationMicrosoft Word - ¼¯±ô¤p«Ä.doc
組 員 : 周 樂 然 姜 歷 強 容 艷 娟 陳 曉 丹 謝 立 瓊 組 長 : 陳 春 苗 1 目 錄 家 庭 教 育 對 小 孩 成 長 的 影 響 3 朋 友 和 同 學 如 何 影 響 小 孩 子 的 成 長 5 電 視 文 化 對 小 孩 子 成 長 的 影 響 7 現 代 文 明 的 影 響 10 小 孩 子 的 教 育 情 況 12 附 件 1.. 拉 五 米 家 小 孩 子 生 活
More information欧 洲 研 究 年 第 期!! # % & # ( ) ( ) % &
欧 洲 穆 斯 林 头 巾 事 件 代 际 差 异 与 社 会 融 合 郭 灵 凤 自 世 纪 年 代 以 来 穆 斯 林 移 民 的 融 合 问 题 就 成 为 欧 洲 各 国 政 府 面 临 的 难 题 穆 斯 林 妇 女 坚 持 佩 戴 头 巾 挑 战 了 学 校 乃 世 俗 场 所 的 欧 洲 主 流 社 会 价 值 观 但 是 欧 洲 穆 斯 林 并 不 等 于 伊 斯 兰 极 端 分 子
More information一 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 及 主 要 政 治 因 素 关 于 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 过 程 加 利 福 尼 亚 州 立 大 学 教 授 将 移 民 过 程 分 为 个 阶 段 即 第 一 阶 段 是 年 以 前 这 时 期 移 入 中 国 东 北 的 朝
年 第 期 南 洋 问 题 研 究 总 第 期 试 论 近 代 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 原 因 兼 与 华 人 移 民 东 南 亚 之 比 较 曹 善 玉 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 世 纪 年 代 到 世 纪 年 代 大 批 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 表 面 上 看 政 治 强 制 曾 是 导 致 朝 鲜 人 移 居 中 国 东 北 的 突 出 原 因 但
More information近 代 史 研 究 % 年 第 期! # % # & % % % % % % % %
黄 正 林 位 于 黄 土 高 原 内 蒙 古 高 原 和 青 藏 高 原 交 会 处 的 甘 肃 宁 夏 青 海 是 一 个 农 业 牧 业 和 农 牧 交 错 的 地 区 又 是 一 个 少 数 民 族 集 聚 的 地 区 由 于 居 民 的 生 产 方 式 生 活 方 式 和 宗 教 信 仰 的 不 同 农 村 市 场 的 构 成 也 不 同 在 以 农 业 经 济 为 主 的 地 区 以 集
More information# % % 狥 名 已 矣 心 斋 王 &
晚 霞 还 是 晨 曦 对 早 期 启 蒙 说 三 种 质 疑 的 回 应 许 苏 民! 关 于 明 清 之 际 的 早 期 启 蒙 说 跨 越 晚 明 清 初 清 中 期 三 个 历 史 时 段 与 此 相 应 对 这 三 个 时 段 的 学 术 思 潮 是 否 具 有 启 蒙 性 质 的 质 疑 也 产 生 了 三 种 强 有 力 的 学 说 即 中 古 异 端 说 正 统 儒 家 说 和 遵
More information合 情 合 理 即 是 好 法 # # # # 鸣 珂 劳 远 望 展 纸 托 情 深 世 乱 关 河 隔 旅 怀 岁 月 侵 家 珍 次 第 数 好 句 短 长 吟 清 越 东 山 志 流 风 自 可 钦! 理 要 层 层 觅 情 须 一 往 深 常 存 春 夏 意 不 让 雪 霜 侵 越 石 霄
# 谢 觉 哉 情 理 法 # 观 研 究 霍 存 福 谢 觉 哉 的 一 般 情 理 # 观 是 其 情 理 法 # 观 的 基 础 它 们 是 在 吸 收 中 国 文 化 传 统 的 优 秀 成 分 在 对 革 命 经 验 教 训 的 总 结 中 形 成 的 谢 老 指 出 革 命 不 排 斥 友 情 亲 情 传 宗 接 代 等 人 情 理 # 是 经 过 了 洗 练 的 情 # 对 肃 清 教
More information%!!
! # # %!! ! % # #!! %!! ! # % % % %! % % % & & & & ( ( & ) % % % & & & ( ( & ( ( & ( & % % % ( ( & & % % % %!! % % % % %! # #! % % &! # % % % % % % % % %! + + +, % % % % % % % % % % % % ) % % % % % % %
More information,,,,, ( ), ;,, ( ), ( ),, ( ), ( ),,,,,,,,,, ( ), (, );,,, (, ),,,,, (, : ) :,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,
庄 孔 韶 :,,, -., - -. - -.,,, - ',.,, -.,, -. : ( ),,,,,,,,,,,,?,?,, ( ) (, : ), ( ),,,,, ,,,,, ( ), ;,, ( ), ( ),, ( ), ( ),,,,,,,,,, ( ), (, );,,, (, ),,,,, (, : ) :,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,
More information( 附 件 一 ) 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 幼 兒 教 育 及 照 顧 法 第 十 八 條 修 正 草 案 建 議 對 照 教 育 部 版 條 文 教 保 服 務 人 員 條 例 第 19 條 草 案 本 法 施 行 前 已 於 私 立 托 兒 所 任 職, 於 本 法 施
全 國 幼 教 保 總 會 團 結 大 會 師 全 國 會 議 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 8 月 28 日 ( 星 期 四 ) 上 午 9 時 10 分 ~11 時 30 分 地 點 : 臺 中 潮 港 城 國 際 美 食 廣 場 2 樓 ( 臺 中 市 南 屯 區 環 中 路 四 段 2 號 ) 主 席 : 施 文 仁 中 華 民 國 兒 童 教 保 聯 合 總 會 總 會 長 司 儀
More information侵 略 性 是 我 们 称 之 为 自 恋 的 认 同 模 式 的 相 关 倾 向 而 这 种 认 同 模 式 决 定 了 人 的 自 我 以 及 人 的 世 界 特 有 的 实 体 域 的 形 式 结 构
拉 康 论 自 恋 侵 略 性 与 妄 想 狂 的 自 我 严 泽 胜 对 人 类 自 我 的 虚 幻 性 及 其 妄 想 狂 结 构 的 揭 示 是 拉 康 主 体 解 构 战 略 的 重 要 一 环 拉 康 认 为 自 我 的 虚 幻 性 源 于 它 是 基 于 自 恋 认 同 的 产 物 而 这 种 自 恋 认 同 模 式 又 生 发 出 自 我 的 侵 略 性 自 恋 与 侵 略 性 之 间
More information!!
万 小 雁 包 云 轩 严 明 良 袁 成 松 钱 玮 利 用 沪 宁 高 速 公 路 实 时 监 测 的 气 象 数 据 分 析 了 年 月 日 发 生 在 沪 宁 高 速 公 路 镇 江 段 团 雾 过 程 的 气 象 要 素 变 化 通 过 模 式 耦 合 三 种 不 同 陆 面 方 案 对 此 次 过 程 进 行 了 数 值 模 拟 旨 在 检 验 模 式 耦 合 陆 面 方 案 对 镇 江
More information社 会 学 研 究., ( 二 ) 社 会 的 生 产 作 为 独 特 的 转 型 问 题,, :,,,, :,, :,?,?,,, ( ),, (. ) (- ) ( ), (. ) ( )(, ), : +,? 1 ( 三 ) 转 型 社 会 与 转 型 社 会 学 的 使 命,,,,,,, 1
: 沈 原 : 多 年 来, 人 们 对 改 革 开 放 以 来 所 创 造 的 经 济 奇 迹 谈 论 甚 多, 而 对 促 动 这 一 经 济 奇 迹 的 体 制 奇 迹, 即 权 力 与 市 场 的 结 合, 却 始 终 着 墨 很 少 转 型 社 会 学 企 图 面 对 这 一 体 制 奇 迹 及 其 所 引 发 的 诸 种 问 题 为 此, 必 须 努 力 寻 求 工 具 实 证 主 义
More information对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % &
对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 葛 洪 义! # 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 一 追 求 作 为 客 观 实 体 的 法 律 # # # % & # # ( ) % & % & ( % & % & ) # % & % & # # # # % & 对 法 理 学 知 识 谱 系 的 一 种 考 察 + + % & #, # 二 追 求 作 为 主 体 理 性
More information书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,,
: 兼 评 边 燕 杰 丘 海 雄 的 企 业 的 社 会 资 本 及 其 功 效 刘 林 平,,,,,,,,,,, : (, ),,, : ; ; 书 评 :,,,, :,,,,, ( ),, :?,,,, ( ),,, ( ), :,,, :,,?,?,,,,,,,, 社 会 学 研 究.,,,,, :,,,,,,, 1,,,,,,,, (. ),,,,,,,, (, : ) :,, 1 亚 当
More information,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,, (,,,,,, ),,,,,,,, ( ),,, (, ),,,, % %,,,,,, (, )(, ), ( ), ( ) ( ), ( ), ( ) ( ),,,,, ( ),,,
: 1 王 春 光 : -,, ( ) ( ).,. -. -,.., -.,, (, : - )?,,,,,,, :, ;,,?,, 1,,, :,,,,,,,, ( ),,,,,,,,, ,,,,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,,,,, (,,,,,, ),,,,,,,, ( ),,, (, ),,,, % %,,,,,, (, )(, ), ( ), ( ) ( ), ( ),
More information第十二課:出埃及記第三十二章
摩 西 的 时 刻 出 32:1-35 在 人 的 一 生 中, 总 会 有 一 些 特 别 的 时 刻, 这 种 时 刻, 可 能 让 人 经 历 无 与 伦 比 的 成 功, 或 是 惨 不 忍 睹 的 失 败 在 出 埃 及 记 32 章 里, 摩 西 就 经 历 了 这 样 的 特 别 时 刻 他 在 西 奈 山 上, 为 着 以 色 列 民 众 在 神 面 前 的 祷 告, 是 他 一 生
More information袁 华 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 琚 芬 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 段 强 第 四 军 医 大 学 西 京 医 院 张 盘 德 佛 山 市 第 一 人 民 医 院 潘 燕 霞 福 建 医 科 大 学 刘
姓 名 工 作 单 位 邮 政 编 码 朱 咏 梅 安 徽 省 第 二 人 民 医 院 230001 倪 朝 民 安 徽 省 立 医 院 230001 吴 建 贤 安 徽 医 科 大 学 第 二 附 属 医 院 230601 林 惠 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 杜 艳 玉 鞍 山 市 汤 岗 子 理 疗 医 院 114048 陈 彦 平 包 头 市 第 四 医 院 014030
More information( 六 ) 誰 該 做 佛 事? 50 ( 七 ) 誦 經 做 什 么? 53 ( 八 ) 拜 懺 做 什 么? 56 ( 九 ) 放 焰 口 做 什 么? 58 ( 十 ) 人 鬼 之 間 的 佛 事 60 兩 類 超 度 亡 與 存 ( 一 ) 前 言 64 ( 二 ) 超 度 亡 靈 64 (
目 錄 ( 一 ) 04 ( 二 ) 認 識 生 命 的 實 相 04 ( 三 ) 生 從 何 處 來? 死 往 何 處 去? 10 ( 四 ) 佛 教 徒 的 生 死 觀 12 ( 五 ) 如 何 面 對 死 亡? 如 何 使 得 死 亡 有 尊 嚴?15 佛 化 奠 祭 ( 一 ) 前 言 22 ( 二 ) 冥 陽 兩 利 的 莊 嚴 佛 事 25 ( 三 ) 臨 終 關 懷 要 領 27 (
More information欧 洲 研 究 年 第 期! # % # %! #
欧 盟 新 老 成 员 国 养 老 保 险 制 度 改 革 比 较 仇 雨 临 黄 小 勇 面 对 人 口 老 龄 化 日 趋 严 重 经 济 与 社 会 结 构 的 变 化 以 及 全 球 化 和 区 域 一 体 化 的 挑 战 欧 盟 国 家 普 遍 进 行 了 养 老 金 制 度 的 改 革 新 老 成 员 国 由 于 既 遭 遇 相 同 问 题 又 面 对 不 同 挑 战 因 此 在 改 革
More information年 第 期!! %! # # &! #! ( % & 余 牧 人 # 抗 战 八 年 来 的 中 国 教 会 # 基 督 教 丛 刊 第 期 年 月 第 页 参 见 刘 吉 西 等 编 # 四 川 基 督 教 巴 蜀 书 社 年 版 秦 和 平 # 基 督 宗 教 在 西 南 民 族 地 区 的 传
战 争 与 社 会 转 型 中 的 中 国 基 督 教 会 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 边 疆 服 务 研 究 年 代 后 期 中 华 基 督 教 会 全 国 总 会 发 起 了 一 场 旨 在 服 务 西 部 民 族 地 区 以 巩 固 抗 战 后 方 的 运 动 号 召 教 会 内 外 有 为 之 士 到 当 时 被 称 为! 边 疆 的 西 南 少 数 民 族 地 区 开 展 生
More information!!!!!!!
思 想 意 识 形 态 与 历 史 两 个 初 步 的 问 题 之 二 包 弼 德 哈 佛 大 学 东 亚 语 言 文 明 系 美 国!!!! # !!!!!!! !!!!!!!!! # # !! & & !!! # # # !! & & # # #! # !!!!!!!!!!! # #! # # !!!!!! &! & # # # # # & #! # # # ( ) # #! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
More information会 文 化 的 封 闭 隔 绝 政 治 的 对 立 与 社 会 制 度 的 差 异 迫 使 这 些 大 陆 迁 台 的 外 省 人 # 变 成 了 有 家 归 不 得 的 流 亡 者 与 故 乡 的 一 切 从 此 天 各 一 方 摆 荡 在 新 旧 环 境 的 焦 躁 中 这 些 跋 涉 过 动
以 左 心 房 漩 涡! 为 探 究 中 心 黄 雅 莉 新 竹 教 育 大 学 中 国 语 文 系 台 湾 新 竹 左 心 房 漩 涡! 一 书 在 擅 长 说 理 的 王 鼎 钧 绝 大 数 冷 静 的 文 风 中 是 少 有 的 浓 重 笔 墨 作 者 以 其 独 特 的 诗 化 笔 法 抒 情 亦 以 最 精 炼 的 文 字 与 独 特 的 结 构 来 写 他 对 人 生 的 感 悟 全 书
More information# # # # # # #!# # 铏 描 写 的 这 个 故 事 当 然 是 出 于 想 象 # 和 傅 会 # 而 作 为 便 于 讨 论 相 关 问 题 我 们 有 必 要 先! %!! #!!!!!!!!!!!! #!! #! # # 鷟 的 游 仙 窟! 记 叙 其 与 崔 十 娘 五 嫂
黄 仁 生 # #! 一 从 虞 集 的 写 韵 轩 记! 说 起 # 铏 用 于 其 所 作 文 言 小 说 集 之 名! 唐 之 才 人 于 经 艺 道 学 有 见 者 少 徒 知 好 为 文 辞 闲 暇 无 所 用 心 辄 想 象 幽 怪 遇 合 才 情 恍 惚 之 事 作 为 诗 章 答 问 之 意 傅 会 以 为 说 盍 簮 之 次 各 出 行 卷 以 相 娱 玩 非 必 真 有 是 事
More information,,,,,,,,,,,, :?,,? ( )??,,??,,?,,? ( )?,?,,? ( ),? 阿 英 夜 半 的 尖 叫 已 经 持 续 了 一 个 月, 她 说 不 知 道 为 什 么 会 这 样, 也 控 制 不 了 听 到 人 家 的 谈 论, 我 很 不 开 心 我 根 本 不 知
: * 潘 毅 内 容 提 要 : 本 文 试 图 创 造 一 种 抗 争 文 体 ( ) 一 种 期 望 打 开 个 体 抗 争 经 验 的 崭 新 可 能 性 的 次 文 学 ( ) 这 种 抗 争 文 体 浪 迹 于 一 个 身 体 痛 楚 的 地 带 : 当 前 中 国 经 济 特 区 工 厂 生 活 中 的 尖 叫 ( ) 和 梦 魇 ( ) 我 将 追 溯 一 个 来 自 农 村 的 打
More information壹 前 言 一. 研 究 動 機 學 者 指 出 轉 換 時 期 是 孩 子 飲 食 習 慣 建 立 的 關 鍵 時 期, 若 孩 子 累 積 不 好 得 經 驗, 到 兩 歲 時 可 能 會 出 現 偏 食 情 況 ( 張 雪 惠,2010 2010) 嬰 兒 的 副 食 品 是 邁 入 寶 寶
寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 寶 寶 健 康, 從 營 養 做 起 - 淺 談 嬰 兒 副 食 品 作 者 : 江 佩 珊 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 許 祐 甄 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 張 詠 晴 私 立 文 興 高 中 高 三 義 班 指 導 老 師 : 洪 雅 津 壹 前
More information沦 陷 时 期 北 平 日 伪 的 金 融 体 系 及 掠 夺 手 段!!
陈 静 北 平 沦 陷 后 伪 华 北 临 时 政 府 对 北 平 金 融 强 行 统 制 建 立 了 伪 中 央 银 行 中 国 联 合 准 备 银 行 随 后 排 挤 中 国 法 币 发 行 联 银 券 统 一 华 北 的 货 币 市 场 太 平 洋 战 争 后 又 掠 夺 滞 留 在 平 津 租 界 内 中 国 政 府 的 巨 额 白 银 打 击 中 国 本 土 的 民 族 金 融 资 本 整
More information张 飞 龙 何 豪 亮 胎 骨 是 漆 器 制 作 的 骨 架 可 以 髹 漆 的 胎 体 种 类 繁 多 主 要 有 木 胎 陶 胎 金 属 胎 纸 胎 竹 胎 皮 胎 裱 胎 脱 胎 树 脂 胎 等 其 中 以 木 胎 应 用 最 广 本 文 着 重 探 讨 了 漆 器 底 胎 工 艺 的 制 作 技 法 不 同 胎 骨 做 地 工 艺 虽 有 差 异 但 基 本 类 似 主 要 包 括 制 胎
More information李 自 然 % 试 论 乾 隆 对 回 民 的 政 策 兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! # # # # #! # # & # # ( # # ) # # # # # & 清 高 宗 实 录 卷 清 高 宗 实 录 卷 ( 清 高 宗 实 录 卷
兼 评 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 李 自 然 本 文 针 对 李 普 曼 论 大 清 律 例 当 中 的 伊 斯 兰 教 和 穆 斯 林! 一 文 中 乾 隆 # 歧 视 回 民 的 观 点 通 过 大 量 的 史 料 和 事 件 的 分 析 论 证 乾 隆 没 有 歧 视 回 民 乾 隆 回 民 歧 视 %! & & 美 乔 森 纳 % 李 普
More information中 国 社 会 科 学 年 第 期! % &! % & ( ( ( ( ) ) ( ( ( ( ) + ) (
劳 动 力 市 场 分 割 职 业 流 动 与 城 市 劳 动 者 经 济 地 位 获 得 的 二 元 路 径 模 式 吴 愈 晓 使 用 年 中 国 社 会 网 络 与 职 业 经 历 调 查 广 州 上 海 厦 门 济 南 和 西 安 城 市 数 据 检 验 了 改 革 以 后 影 响 中 国 城 市 劳 动 者 职 业 流 动 模 式 以 及 经 济 地 位 获 得 的 因 素 研 究 结 果
More information12
內 政 部 外 籍 配 偶 照 顧 輔 導 基 金 補 助 研 究 報 告 大 陸 配 偶 青 少 年 子 女 自 我 認 同 生 活 及 教 育 適 應 之 經 驗 歷 程 以 家 庭 為 中 心 之 探 討 受 補 助 單 位 : 長 庚 技 術 學 院 嘉 義 分 部 研 究 主 持 人 : 鄭 靜 瑜 協 同 主 持 人 : 周 雨 樺 研 究 期 間 :99 年 2 月 1 日 至 100
More information玄奘大學落實教學創新活動獎助申請表
玄 奘 大 學 落 實 教 學 創 新 活 動 期 末 成 果 報 告 書 壹 活 動 名 稱 性 別 平 等 的 人 格 心 理 學 參 考 格 式 貳 實 施 課 程 人 格 心 理 學 (99 學 年 度 下 學 期 ) 參 活 動 緣 起 人 格 心 理 學 是 應 用 心 理 學 系 的 必 選 修 課 程 人 格 一 詞, 在 心 理 學 上 有 兩 種 意 涵 : 第 一 人 格 是
More information12. 下 列 文 句 中 的 連 接 詞, 使 用 正 確 的 是 哪 一 選 項? (A) 他 年 紀 不 大, 因 而 面 容 看 來 很 老 (B) 他 夜 以 繼 日 勤 奮 學 習, 何 況 成 績 長 足 進 步 (C) 運 動 家 要 有 服 輸 的 精 神, 況 且 要 有 超 越
國 立 嘉 義 大 學 師 資 培 育 中 心 105 學 年 度 教 育 學 程 甄 選 試 題 * 選 擇 題,50 題, 每 題 2 分 國 語 文 試 題 1. 下 列 各 組 詞 語, 用 字 完 全 正 確 的 是 哪 一 個 選 項? (A) 心 照 不 宣 / 招 租 啟 示 / 諦 造 記 錄 (B) 誤 入 跂 途 / 忝 不 知 恥 / 提 綱 挈 領 (C) 弋 不 射 宿
More informationMicrosoft Word - 心理學(包括諮商與輔導)-實戰模擬.doc
公務人員高等考試 地方政府特考三等考試 實戰模擬 第十二回 類科 人事行政 財經政風 科目 心理學 包括諮商與輔導 考試時間 2 小時 注意 禁止使用電子計算器 不必抄題 作答時請將試題題號及答案依照順序寫在試卷上 於本試 題上作答者 不予計分 一 目前青少年網路成癮已成社會關注的問題 試問網路成癮的特徵為何 其次 從心理學觀點分析其成因 並進一步提出因應之道 25 分 二 三元智力理論 triarchic
More informationuntitled
Chapter 01 1996 Davis & Harris, 1982 (ectomorph) (endomorph) (mesomorph) (body image) 1 (Tucker, 1983) (Lerner & Karabeneck, 1974) 1-1 72 (Sobal, 1984) 1-2 2 01 1-1 (n=72) (Walker et al., 1982) 3 1-2 (n=72)
More information國立中山大學學位論文典藏.PDF
國 立 中 山 大 學 中 國 文 學 系 ( 暑 期 專 班 ) 碩 士 在 職 專 班 碩 士 論 文 王 家 祥 的 歷 史 小 說 研 究 研 究 生 : 陳 怡 靜 撰 指 導 教 授 : 蔡 振 念 博 士 中 華 民 國 九 十 九 年 六 月 謝 辭 四 個 暑 假 的 進 修 終 於 劃 上 完 美 的 句 點, 從 動 筆 到 完 成 的 這 段 時 間, 白 天 在 學 校 與
More information9823602
朝 陽 科 技 大 學 幼 兒 保 育 系 碩 士 論 文 幼 教 師 施 行 性 教 育 之 經 驗 探 究 Preschool teachers teaching experience in sex education 指 導 教 授 : 曹 俊 德 博 士 研 究 生 : 蘇 莉 妤 中 華 民 國 104 年 7 月 30 日 朝 陽 科 技 大 學 幼 兒 保 育 系 Early Childhood
More informationuntitled
< 錄 > 老 1 Wass,1994 2 颜 3 颜 1998 1998 5 29 1998 1999 4 1993 Life-and-Death Studies 20021993 2001 Martin Heidegger being-towards-death 1993 1. 2. 3. 5 1 2 3 4. 1. R Kurlyschek Gibson et al. 1982 2.Morgan
More information國家圖書館典藏電子全文
1 1 7 7 9 12 22 22 26 29 33 34 39 51 51 65 71 71 79 88 91 94 1 97 98 107 116 121 121 132 137 146 151 2 1 2 3 241 B.C. 1 2 3 1 82.2 80.10 5 7 2 1982.11 2510 59.5 12 16 3 3300 48 1 2 1997.6 2738 1 4 5 6
More informationMicrosoft Word - 新版---学习手册2007.doc
心 理 学 概 论 学 习 手 册 北 京 大 学 心 理 学 系 张 智 勇 2007 年 9 月 张 智 勇 : 心 理 学 概 论 学 习 手 册 2007 年 9 月 - 2 - 第 1 章 心 理 学 的 性 质 01. 心 理 学 源 远 流 长, 不 同 时 期 对 心 理 有 不 同 的 界 定 在 哲 学 心 理 学 时 代, 心 理 学 被 认 为 是 阐 释 心 灵 的 学 问
More information(4) 相 互 作 用 论 { 皮 亚 杰 : 遗 传 与 环 境 相 互 依 存 ; 遗 传 与 环 境 是 相 互 渗 透, 相 互 转 化 的 关 系 ; 遗 传 与 环 境 的 相 互 作 用 收 到 个 体 主 观 能 动 性 的 影 响 } 第 二 章 发 展 心 理 学 理 论 一 弗
第 一 章 绪 论 林 崇 德 发 展 心 理 学 复 习 资 料 一 : 什 么 是 发 展 心 理 学?( 广 义 狭 义 ) (1) 广 义 : 发 展 心 理 学 是 研 究 种 系 和 个 体 心 理 发 生 与 发 展 的 科 学 (2) 狭 义 : 就 是 个 体 发 展 心 理 学, 研 究 个 体 心 理 发 展 规 律 和 各 个 年 龄 阶 段 心 理 特 征 的 科 学 二
More information聖經在婚姻上的觀點
单 元 一 圣 经 的 婚 姻 观 上 帝 在 婚 姻 上 的 原 先 计 划 婚 姻 的 起 源 婚 姻 的 决 定 原 素 婚 姻 的 目 的 婚 姻 的 卓 越 地 位 婚 姻 的 盟 约 在 婚 姻 中 的 亲 密 性 生 活 婚 姻 是 伙 伴 关 系 婚 姻 是 传 道 事 工 婚 姻 与 安 息 日 婚 姻 与 人 类 犯 罪 谁 负 罪 责 人 类 的 堕 落 对 婚 姻 本 质 的
More informationMicrosoft Word - tck-105-4y-12-2(家政幼保)
105 學 年 度 技 術 校 院 四 年 制 與 專 科 學 校 二 年 制 統 一 入 學 測 驗 家 政 群 幼 保 類 ( 專 二 ) 試 題 D 1. 為 因 應 少 子 女 化 社 會 型 態, 下 列 何 種 政 策 最 能 突 顯 政 府 對 於 幼 兒 教 保 的 重 視? (A)K -12 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 (B) 偏 鄉 數 位 關 懷 推 動 計 畫 (C)
More information斯 福 也 因 此 被 認 為 是 美 國 歷 史 上 最 偉 大 的 總 統 之 一 由 於 生 育 率 一 直 比 較 高 ( 美 國 到 1960 年 每 個 婦 女 生 育 孩 子 數 還 接 近 四 個 ), 而 當 時 人 口 壽 命 不 長 (1940 年, 美 國 人 口 的 平 均
第 14 章 計 劃 生 育 政 策 嚴 重 威 脅 中 國 的 持 續 發 展 14.1 老 有 所 養, 誰 來 養? 老 有 所 養 對 社 會 的 穩 定 非 常 重 要, 對 個 人 更 為 重 要, 社 會 養 老 更 是 人 類 幾 千 年 的 夢 想 很 多 人 指 望 能 通 過 建 立 西 方 國 家 現 在 這 樣 的 養 老 制 度 來 解 決 養 老 問 題 事 實 上 西
More information<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDD7A4E5A5FEB6C2A5D552392D315FAF42A4F4A64C5F>
第 一 章 緒 論 福 智 財 團 法 人 文 教 基 金 會 1 上 日 下 常 老 和 尚 說 : 教 育 是 人 類 升 沈 的 樞 紐 ( 福 智 之 聲,2008) 教 育, 亦 是 使 人 成 之 為 人 的 活 動 與 過 程 ( 陳 福 濱,2000), 其 最 終 目 的 在 於 人 類 生 命 的 永 續 發 展 與 提 升 ( 吳 榮 鎮,2002) 然 而 據 今 日 美 國
More information第二章
王 盛 弘 關 鍵 字 : 臺 北 的 同 志 書 寫 李 東 霖 國 立 臺 北 教 育 大 學 語 文 與 創 作 學 系 碩 士 生 摘 要 攤 開 臺 灣 當 代 散 文 的 軸 線, 同 志 散 文 的 指 標 作 品 不 多, 而 其 中 gay sexuality 涉 及 的 是 男 同 志 個 人 的 性 特 質 而 性 特 質 延 伸 出 性 身 分 性 認 同 性 取 向 等 意
More information內 涵 : 確 認 受 到 生 理 與 社 會 環 境 系 統 所 影 響 的 問 題 類 型 嚴 重 度 持 續 程 度 影 響 案 主 問 題 的 環 境 因 素, 有 六 個 領 域 : 經 濟 / 基 本 需 求 系 統 ; 教 育 / 訓 練 系 統 ; 司 法 / 法 律 系 統 ; 健
101 年 第 一 次 專 門 職 業 高 等 考 試 社 會 工 作 師 考 試 試 題 等 別 : 高 等 考 試 類 科 : 社 會 工 作 師 科 目 : 人 類 行 為 與 社 會 環 境 林 儀 老 師 解 題 甲 申 論 題 部 分 : 一 臺 灣 已 逐 漸 轉 型 為 移 民 國 家, 過 去 十 多 年 來 有 許 多 東 南 亞 和 中 國 及 婦 女 透 過 跨 國 婚 姻
More informationMicrosoft Word - 師培通訊6.doc
國 立 臺 南 大 學 南 大 師 培 通 訊 師 資 培 育 中 心 校 友 服 務 中 心 教 務 處 實 習 組 第 6 期 聯 合 發 行 發 行 人 : 黃 秀 霜 校 長 聯 合 主 編 : 莊 陽 德 教 務 長 歐 陽 誾 主 任 李 國 華 主 任 指 導 老 師 : 葉 千 綺 老 師 傅 耀 賢 老 師 吳 麗 媛 老 師 編 輯 小 組 : 吳 政 勳 蘇 美 方 陳 淑 媛
More information103 年 第 一 次 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 牙 醫 師 考 試 分 階 段 考 試 藥 師 醫 事 檢 驗 師 醫 事 放 射 師 助 產 師 物 理 治 療 師 職 能 治 療 師 呼 吸 治 療 師 獸 醫 師 考 試 代 號 :5305 類 科 名 稱 : 職 能 治 療 師 科 目 名 稱 : 小 兒 職 能 治 療 學 考 試 時 間 :1 小 時 座 號
More information( CIP) /,,. :, ISBN B CIP ( 2004) : : : ( 8620) ( 8620)
( CIP) /,,. :, 2004. 9 ISBN 7-81079 - 446-9.... B844. 2 CIP ( 2004) 092279 : : : ( 8620) 85226521 85226593 85221601 ( 8620) 85227972 85225284 85220602 ( ) : ( 8620) 85221583 ( ) 85223774 ( ) : 510630 :
More information兩性交往暴力之研究 – 以張彥文案為例
執 法 倫 理 與 通 識 教 育 學 術 研 討 會 論 文 集 兩 性 交 往 暴 力 之 研 究 以 張 彥 文 案 為 例 侯 夙 芳 中 央 警 察 大 學 通 識 教 育 中 心 講 師 摘 要 : 近 幾 年 來, 報 載 有 關 情 殺 以 及 為 情 自 殺 的 新 聞 不 斷, 感 情 的 事 不 再 僅 只 於 你 儂 我 儂 的 私 密 兩 人 情 感 的 問 題, 而 是
More information1-2 教 師 檢 定 歷 屆 試 題 氤 氳 之 氣 蘊 藉 酩 酊 大 醉 叮 囑 下 列 中 的 注 音 寫 成 國 字 後, 字 形 相 同 的 是 那 一 項? 想 天 開 標 新 立 忍 不 拔 難 困 苦 天 人 權 頗 盛 名 弱 無 能 千 金 一 下 列 中 之 詞 彙 運 用
100 年 教 師 檢 定 各 類 試 題 1-1 100 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 資 格 檢 定 考 試 類 別 : 各 類 科 科 目 : 國 語 文 能 力 測 驗 壹 選 擇 題 蘇 軾 日 喻 : 生 而 眇 者 不 識 日 中 的 眇 字, 音 讀 與 意 義 應 為 下 列 那 一 項?, 視 力 弱, 獨 眼, 瞎 眼, 眼 睛 小 布 法 令 染 誇
More information負加的 但是在今年的 9 月 我看到一則新聞 我在此唸給在座的公務員聽聽看 你們就可以了解用心和不用心的差別在那裡 我用最簡單 快速的方式唸一下 在 9 月 21 日的傍晚 5 點 臺北市政府警察局大安分局安和路派出所接獲郵局通報 有一位 51 歲的黃姓男子領走 400 萬元現金 擔心遇上詐騙集團
警政衛生部門質詢第 5 組 質詢日期 中華民國 100 年 10 月 17 日 質詢對象 警政衛生部門有關各單位 質詢議員 楊實秋 吳世正 林晉章 厲耿桂芳 計 4 位 時間 72 分鐘 速 記 錄 100 年 10 月 17 日 速記 吳聰忠 主席(王議員世堅) 現在進行警政衛生部門第 5 組質詢 質詢議員有楊實秋議員 吳世正議員 林 晉章議員 厲耿桂芳議員 時間總計 72 分鐘 請開始 請警察局局長
More information朝陽之燦—彩繪教育的天空
臺 北 市 立 中 正 高 級 中 學 黃 昱 幃 - 夢 想 領 航 夢 想 領 航 臺 北 市 立 中 正 高 級 中 學 黃 昱 幃 由 本 人 所 設 計 的 教 師 節 卡 片, 於 2007 年 成 為 台 北 市 教 育 局 認 可, 並 核 發 的 教 師 節 賀 卡, 我 為 這 張 卡 片 設 計 的 主 題 為 夢 想 領 航, 那 是 因 為 師 者, 所 以 傳 道 授 業
More information家 庭 福 利 服 務 中 心 工 作 指 引 手 冊 衛 生 福 利 部 社 會 及 家 庭 署 編 印 實 踐 大 學 承 辦 彭 淑 華 趙 善 如 總 校 閱 總 校 閱 彭 淑 華 學 歷 : 美 國 凱 斯 西 儲 大 學 社 會 福 利 博 士 現 職 : 實 踐 大 學 社 會 工 作 學 系 教 授 趙 善 如 學 歷 : 東 海 大 學 社 會 工 作 所 博 士 現 職 :
More information10 防 波 堤 : 石 斑 雀 鯛 方 蟹 岩 蟹 貳 海 岸 生 態 一 棲 地 生 態 1 潮 上 飛 沫 區 林 投 沙 岸 : 藍 綠 藻 海 蟑 螂 陸 蟹 沙 蟹 扁 跳 蝦 寄 居 蟹 2 礁 岩 礫 石 區 姑 婆 嶼 巨 礫 海 岸 : 螺 類 貝 類 海 膽 青 海 菜 紫 菜
澎 湖 海 邊 常 見 的 生 物 閱 讀 劄 記 ( 資 料 來 源 : 洪 國 雄 2000.12 澎 湖 海 邊 常 見 的 生 物 澎 湖 縣 文 化 局 366.92024 / 生 物 海 洋 澎 湖 縣 ) 東 笠 2012.10.10 壹 海 岸 地 景 一 天 然 地 景 1 海 蝕 崖 : 海 蟑 螂 蟹 類 ( 較 乾 燥 ) 2 海 成 階 地 = 海 蝕 平 台 + 海 積
More information! " # $!
! " # $! % % !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
More information第壹章
嶺 東 科 技 大 學 觀 光 與 休 閒 管 理 系 嶺 東 科 技 大 學 觀 光 與 休 閒 管 理 系 專 題 個 案 研 究 期 末 報 告 專 題 個 案 研 究 期 末 報 告 探 討 寵 物 依 附 與 動 物 醫 院 之 關 係 研 究 以 東 南 動 物 醫 院 為 例 中 華 民 國 一 一 探 討 寵 物 依 附 與 動 物 醫 院 之 關 係 研 究 - 以 東 南 動 物
More information資源班教材設計-性教育篇
第 三 章 親 職 性 教 育 第 一 節 家 長 對 子 女 性 別 角 色 之 影 響 在 中 國 傳 統 社 會 中, 性 本 身 就 是 一 種 禁 忌, 社 會 新 舊 性 價 值 觀 的 衝 擊 與 現 存 性 禁 忌 下 的 迷 思, 在 高 雄 長 庚 醫 院 所 開 設 的 性 治 療 特 別 門 診 之 臨 床 經 驗 中, 提 出 了 幾 項 常 見 且 有 不 良 影 響 的
More information4.1 * / # 65 2015 6 65 43,500 5,548^ 147 428 13% 88.9 7,340 11,830 210,000 318,000 2,390 420 227 37% 113.4 1,235 216 205 19% 27.9 ** 7,340 1
4.1 4.2 73% 13% 37% 19% 1 3%70 87% 4.1 4.3 17 60 2 4.4 43,500 65,000 5,1005,548 4.2 3,667 10,462 1 2 60 18 4.1 * / # 65 2015 6 65 2014-15 @ 43,500 5,548^ 147 428 13% 88.9 7,340 11,830 210,000 318,000 2,390
More information1
0 1 2 ( ) 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1. 2. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 1. 2. 3. 15 16 Dice, M. 1993 1999 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ADHD ADHD ADHD ADHD 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 1. 2. 3. 4. 5. ( )
More information前 言 多 年 来, 随 着 新 课 程 改 革 实 验 的 不 断 深 入 和 推 进, 随 着 课 程 改 革 理 念 与 课 程 改 革 实 践 结 合 程 度 的 增 强, 我 们 不 断 地 学 习 与 研 究 探 索 与 实 践 总 结 与 提 升, 走 过 一 路 艰 辛, 历 经 几
有 效 教 学 课 题 研 究 成 果 荟 萃 主 编 : 徐 扬 副 主 编 : 陈 睿 李 利 祥 编 委 : 王 荷 平 王 新 骇 申 艳 梅 佛 山 市 第 四 中 学 前 言 多 年 来, 随 着 新 课 程 改 革 实 验 的 不 断 深 入 和 推 进, 随 着 课 程 改 革 理 念 与 课 程 改 革 实 践 结 合 程 度 的 增 强, 我 们 不 断 地 学 习 与 研 究
More information項 別 檢 核 項 目 檢 核 標 準 備 註 活 動 計 畫 執 行 情 形 效 益 評 估 計 畫 擬 定 非 常 滿 意 滿 意 尚 可 待 改 進 不 適 用 行 前 準 備 非 常 滿 意 滿 意 尚 可 待 改 進 不 適 用 內 容 設 計 非 常 滿 意 滿 意 尚 可 待 改 進
高 雄 市 立 前 鎮 國 中 103 學 年 度 活 動 成 果 報 告 活 動 ( 計 畫 ) 名 稱 :1-3-4-6 親 職 教 育 活 動 項 次 說 明 執 行 時 間 承 辦 組 別 地 點 執 行 方 式 103 年 1 月 ~103 年 12 月 輔 導 組 資 料 組 特 教 組 A 棟 三 樓 會 議 室 活 動 宣 導 競 賽 研 習 其 他 家 庭 訪 視 一 教 育 部
More information產 品 名 稱 衛 生 局 回 報 情 形 统 香 豬 油 33 桶 已 退 回 強 冠 公 縣 市 地 址 項 目 38 特 純 肉 鬆 (260g/ ; 散 裝 塑, 並 銷 毀 不 合 格 產 品 共 87.kg 膠 ) 39 海 苔 肉 鬆 (260g/ ; 散 裝 塑 膠 ) 40 蔥 抓
咖 哩 酥 李 鵠 餅 店 2 綠 豆 沙 椪 3 基 隆 油 蔥 店 油 蔥 酥 產 品 ( 散 裝 ) 4 濃 縮 肉 燥 5 紅 蔥 醬 6 聯 華 食 品 工 業 股 份 有 限 公 國 民 炒 米 粉 (03.05.5 已 停 產 ) 03.09.05 更 換 新 油, 並 進 行 回 收 03.09.04 以 前 製 作 之 產 品, 惟 拒 不 提 供 下 游 名 單,9/9 予 暫
More information人鱼菽之祭 春秋修其祖庙 士一庙 大夫三 以时有 门 与 行 礼记 月令 云 孟冬之月 天子 事于五祀 盖无出门之祭 今富者祈名岳 望山川 乃祈来年于天宗 大割祀于公社及门闾 腊先祖五 椎牛击鼓 戏倡%像 中者南居当路 水上云台 屠羊 祀 礼记 曲礼下 天子 祭五祀 岁遍 郑 杀狗 鼓瑟吹笙 贫者鸡
年 月 第 卷 第 期 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 J S x N m U P S S E M V N 中国古代史研究 战国秦汉时期的祠行信仰 以出土简牍 日书 为中心的考察 吕亚虎 陕西师范大学 历史文化学院 陕西 西安 摘 要 行神为古代 五祀 之一 在春秋以降 礼乐崩坏 的社会大背景下 五祀 的等级差别和职能发生 了明显变化 行神成为普通民众奉祀的重要神灵 从出土简牍 日书 文献来看 在择吉之风盛行的战国秦汉时期
More information序 005 前 言 007 第 一 章 導 論 011 第 二 章 少 年 達 爾 文 037 第 三 章 力 爭 上 游 的 史 蒂 文 生 077 第 四 章 法 拉 第 107
Genius Explained 邁 可 侯 威 Michael J. A. Howe 著 序 005 前 言 007 第 一 章 導 論 011 第 二 章 少 年 達 爾 文 037 第 三 章 力 爭 上 游 的 史 蒂 文 生 077 第 四 章 法 拉 第 107 第 五 章 打 造 天 才 134 第 六 章 愛 因 斯 坦 與 神 童 159 第 七 章 偉 大 作 家 的 生 花 妙
More information上 海 市 浅 谈 如 何 运 用 综 合 材 料 培 养 儿 童 持 久 的 绘 画 兴 趣 张 静 中 国 福 利 会 少 年 宫 二 等 奖 上 海 市 少 儿 钢 琴 学 习 倦 怠 的 成 因 分 析 与 对 策 建 议 俞 琳 霁 中 国 福 利 会 少 年 宫 二 等 奖 上 海 市
地 区 论 文 题 目 作 者 姓 名 单 位 奖 项 浙 江 省 儿 童 钢 琴 自 主 识 谱 指 导 策 略 研 究 王 俊 杭 州 青 少 年 活 动 中 心 一 等 奖 浙 江 省 农 村 青 少 年 校 外 教 育 阵 地 建 设 调 研 报 告 刘 建 有 兰 溪 市 青 少 年 宫 一 等 奖 上 海 市 探 究 百 年 工 业 的 奥 秘 校 外 教 育 的 资 源 与 方 法 拓
More information第 期 惠鹏飞 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 营招抚 制 置 使 续 资 治 通 鉴 长 编 与 宋 史 均 有 营马 步 军 都 部 署 平 定 之 后 改 户 部 侍 郎 罢 政 记载 事 隆平集 也记载了赵昌言任参知政事 开宝七年十月 丁酉 以吴 越 王? 为 期间的使职情况 淳化四年参知政
第 卷第 期 平顶山学院学报 V N 年 月 J P d U F b 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 惠鹏飞 河南大学 河南 开封 摘 要 中国古代招抚使始置于唐代广德二年 九月宋代招抚使从广义上看始置于北宋开宝七 年 十月 从狭义上看始置于南宋建炎元年 六月 招抚使设置的缘由为招募人才以抵御金人 首任招 抚使为张所宋代共有 位招抚使副 其中北宋 位 南宋 位宋代招抚使尽管具有先天不足 后天失调的
More information* +, -.%, * %(/, & 0!
! "!*+, -$$. %((/ 0 (%12! * +, -.%, * %(/, & 0! !*+, -$$. %((/ 0 (%12 * +, -.%, * %(/, & 0!! !*+, -$$. %((/ 0 (%12 * +, -.%, * %(/, & 0 !*+, -$$. %((/ 0 (%12 34 34 34 34 * +, -.%, * %(/, & 0 !*+, -$$.
More information,,,, (,, - ;, ;, ;, ;, ;,, - ;, - ) (,, ~ ),,,, (, ),,,, ( ), () () ( ),,,,,,,.,, :.,. (,, ) : ( ), ;( ), ;( ) ;( ), :.,. %(,, ),,,,, (,, - ) :( ) ( )
* 张 文 宏 阮 丹 青 内 容 提 要 : 本 文 运 用 年 天 津 城 乡 居 民 社 会 网 的 问 卷 调 查 资 料, 对 市 民 和 农 民 的 社 会 支 持 网 进 行 了 比 较 研 究 我 们 的 研 究 发 现 :( ) 亲 属 在 城 乡 居 民 的 财 务 支 持 网 中 发 挥 着 非 常 重 要 的 作 用 ( ) 亲 属 在 精 神 支 持 网 中 的 作 用 也
More information19 19
1 8 1 19 19 10 10 11 99 6 99 6 96,128 5 108,208 11.16%99 6 137,760 5 135,406 1.74%99 6 1.43 0.18 99 5 99 6 108,208 96,128 11.16 135,406 137,760 1.74 1.25 1.43 0.18 14,389 9,838 4,000 20,570 11,318 6,489
More information社 會 工 作 研 究 所 碩 士 論 文 指 導 教 授 : 謝 美 娥 教 授 新 移 民 家 庭 親 子 關 係 之 研 究 -- 以 伊 甸 新 北 市 板 橋 區 親 子 共 讀 團 體 為 例 研 究 生 : 洪 若 耘 撰 中 華 民 一 一 年 七 月 人 生 何 其 有 幸, 能 夠 築 夢 踏 實! 僅 將 本 書 獻 給 所 有 予 以 支 持 與 愛 護 我 的 貴 人 們
More information台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心 靈 花 友, 始 終 如
祈 光 空 間 113 宇 宙 訊 息 傳 人 間 花 開 傳 愛 淨 人 心 本 刊 使 用 環 保 大 豆 油 墨 印 刷 台 灣 花 精 溫 暖 的 家 台 灣 花 精 的 家 再 蛻 變 與 花 氣 最 初 的 相 遇 在 祈 光 總 部, 因 為 一 個 入 世 之 夢, 台 灣 花 精 的 家 落 腳 市 中 心 繁 華 巷 弄 裡, 用 花 草 出 世 的 靈 秀 之 氣 迎 接 心
More information投影片 1
真 善 美 幼 兒 園 102 學 年 度 第 二 學 期 小 廚 師 阿 諾 @ 活 動 日 期 :2/12~4/11 @ 活 動 班 級 : 獅 子 班 @ 製 作 編 輯 : 徐 淑 芬 *. *. 主 題 目 標. *. * 一. 能 分 享 自 己 長 大 的 志 願 二. 認 識 食 物 金 字 塔 以 及 食 物 的 營 養 三. 透 過 戶 外 教 學 到 傳 統 市 場 挑 選 新
More information感覺統合
感 覺 統 合 何 立 博 編 92.5.22 什 麼 是 感 覺 統 合 治 療 案 例 一 : 小 廷, 小 學 三 年 級, 小 學 三 年 級, 自 幼 稚 園 中 班 開 始, 幼 稚 園 老 師 即 抱 怨 其 活 動 量 大, 注 意 力 短 暫, 在 教 室 裏 常 常 會 突 然 站 起 來 走 動 或 離 開 教 室 戶 外 活 動 時, 喜 歡 動 作 幅 度 大 的 活 動,
More information