计 算 机 网 络 基 础 课 程 标 准 一 概 述 ( 一 ) 课 程 性 质 1 授 课 对 象 我 校 计 算 机 网 络 部 一 年 级 学 生 2. 参 考 课 时 80 课 时, 理 论 教 学 课 20 时, 实 践 教 学 60 课 时 3 课 程 性 质 计 算 机 网 络 技

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1 课 程 标 准 中 职 部 分 ( 计 算 机 网 络 技 术 专 业 ) 佐 证 材 料 目 录 计 算 机 网 络 基 础 课 程 标 准... 2 高 级 办 公 应 用 课 程 标 准 计 算 机 组 装 与 维 护 课 程 标 准 动 态 网 页 制 作 课 程 标 准 商 务 礼 仪 与 沟 通 课 程 标 准 数 据 库 基 础 与 应 用 课 程 标 准 网 络 安 全 课 程 标 准 局 域 网 管 理 课 程 标 准 网 络 管 理 与 维 护 课 程 标 准 网 络 设 备 配 置 与 管 理 课 程 标 准 网 络 综 合 布 线 课 程 标 准 网 站 设 计 与 网 站 管 理 课 程 标 准

2 计 算 机 网 络 基 础 课 程 标 准 一 概 述 ( 一 ) 课 程 性 质 1 授 课 对 象 我 校 计 算 机 网 络 部 一 年 级 学 生 2. 参 考 课 时 80 课 时, 理 论 教 学 课 20 时, 实 践 教 学 60 课 时 3 课 程 性 质 计 算 机 网 络 技 术 基 础 是 一 门 专 业 技 术 基 础 课, 它 的 任 务 是 介 绍 现 行 的 较 成 熟 的 计 算 机 网 络 技 术 的 基 本 理 论 基 础 知 识 基 本 技 能 和 基 本 方 法, 为 学 生 进 一 步 学 习 TCP/IP 协 议 JSP 网 络 程 序 设 计 网 站 设 计 与 网 页 制 作 网 络 多 媒 体 技 术 网 络 安 全 等 后 续 课 程, 培 养 自 己 成 为 网 络 管 理 员 网 络 工 程 师 打 下 扎 实 的 基 础 ( 二 ) 课 程 基 本 理 念 我 们 的 中 职 课 程 理 念 应 从 学 生 知 识 社 会 三 维 维 持 适 度 张 力 入 手, 以 学 生 的 社 会 化 自 觉 的 职 场 需 求 为 价 值 了 取 向, 以 职 业 素 质 与 实 践 能 力 的 动 态 发 展 为 基 本 特 征, 以 社 会 政 府 企 业 学 校 学 生 教 师 等 多 重 主 体 性 为 运 行 机 制, 以 多 样 性 开 放 性 互 动 性 为 开 发 向 度, 最 终 实 践 中 职 教 育 成 为 营 造 终 身 教 育 中 心 的 历 史 使 命 ( 三 ) 课 程 设 计 思 路 本 课 程 的 设 计 思 路 是 以 就 业 为 导 向 从 计 算 机 网 络 的 实 际 案 例 出 发, 以 岗 位 技 能 要 求 为 中 心, 组 成 十 九 个 教 学 项 目 ; 每 个 以 项 目 任 务 为 中 心 的 教 学 单 元 都 结 合 实 际, 目 的 明 确 教 学 过 程 的 实 施 采 用 理 实 一 体 的 模 式 理 论 知 识 遵 循 够 用 为 度 的 原 则, 将 考 证 和 职 业 能 力 所 必 需 的 理 论 知 识 点 有 机 地 融 入 各 教 学 单 元 中 边 讲 边 学 边 学 边 做, 做 中 学 学 中 做, 使 学 生 提 高 了 学 习 兴 趣, 加 深 了 对 知 识 的 理 解, 同 时 也 加 强 了 可 持 续 发 展 能 力 的 培 养 二 课 程 目 标 1 总 目 标 通 过 本 课 程 的 学 习, 可 以 使 学 生 掌 握 的 网 络 基 础 知 识, 有 利 于 学 生 将 来 更 深 入 的 学 习 本 课 程 培 养 学 生 吃 苦 耐 劳, 爱 岗 敬 业, 团 队 协 作 的 职 业 精 神 和 诚 实, 守 信, 善 于 沟 通 与 合 作 的 良 好 品 质, 为 发 展 职 业 能 力 奠 定 良 好 的 基 础 2 具 体 目 标 了 解 计 算 机 网 络 的 一 些 基 本 术 语 概 念 掌 握 网 络 的 工 作 原 理, 体 系 结 构 分 层 协 议, 网 络 互 连 了 解 网 络 安 全 知 识 能 通 过 常 用 网 络 设 备 进 行 简 单 的 组 网 能 对 常 见 网 络 故 障 进 行 排 错 三 内 容 标 准 ( 一 ) 第 一 单 元 单 元 名 称 参 考 学 时 教 学 目 标 2 计 算 机 网 络 基 础 8 课 时

3 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 了 解 计 算 机 网 络 的 发 展 和 每 个 阶 段 的 特 点 及 其 该 阶 段 的 典 型 代 表 网 络 2. 掌 握 通 信 子 网 和 资 源 子 网 的 概 念 类 概 念 构 3. 掌 握 计 算 机 网 络 的 分 4. 掌 握 网 络 拓 扑 结 构 的 5. 掌 握 各 种 网 络 拓 扑 结 6. 掌 握 各 种 网 络 拓 扑 结 构 优 缺 点 1. 计 算 机 网 络 的 产 生 和 发 展 2. 计 算 机 网 络 的 定 义 和 组 成 3. 计 算 机 网 络 的 分 类 4. 计 算 机 网 络 的 应 用 5. 网 络 拓 扑 结 构 等 概 念 6. 各 种 网 络 拓 扑 结 构 优 缺 点 本 课 程 教 学 介 绍 介 绍 网 络 行 业 的 市 场 空 间 分 析 校 园 网 络 拓 扑 结 构 1. 了 解 本 课 程 的 教 学, 为 学 好 本 课 程 做 好 准 备 2. 了 解 学 生 的 基 础 情 况, 通 过 互 动 的 提 问 和 行 业 介 绍 提 高 学 生 对 本 门 课 程 的 学 习 兴 趣 3. 学 会 分 析 网 络 拓 扑 结 构 4. 懂 得 根 据 实 际 环 境 选 择 合 适 的 网 络 拓 扑 结 构 知 识 要 点 技 能 要 点 介 绍 本 课 程 学 习 的 目 标 以 及 参 考 书 籍, 和 学 习 方 法 考 核 评 价 让 学 生 提 交 一 篇 对 计 算 机 网 络 认 识 的 报 告, 根 据 报 告 给 出 成 绩 ( 二 ) 第 二 单 元 单 元 名 称 参 考 学 时 教 学 目 标 3 数 据 通 信 基 础 6 课 时 1. 了 解 整 个 行 业 的 发 展 趋 势 以 及 就 业 前 景 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 掌 握 数 据 传 输 方 式 同 步 方 式 数 据 编 码 技 术 多 路 复 用 技 术 数 据 交 换 技 术 及 其 比 较 2. 掌 握 差 错 控 制 技 术 1. 数 据 通 信 的 基 本 概 念 技 术 程 1. 学 会 数 据 通 信 的 相 关 2. 懂 得 数 据 通 信 的 过 3. 完 成 实 验 报 告 知 识 要 点 1. 培 养 学 生 的 能 力 和 观 察 能 力 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣

4 2. 数 据 传 输 介 质 3. 模 拟 数 据 与 数 字 数 据 4. 数 据 通 信 5. 数 据 传 输 方 式 6. 数 据 传 输 速 率 7. 数 据 编 码 8. 多 路 复 用 技 术 9. 数 据 交 换 技 术 10. ATM 和 帧 中 继 交 换 11. 通 信 控 制 与 传 输 设 备 12. 差 错 控 制 与 差 错 检 测 方 法 考 核 评 价 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 讨 论 回 答 问 题 的 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 讨 论 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 三 ) 第 三 单 元 单 元 名 称 参 考 学 时 计 算 机 网 络 体 系 结 构 教 学 目 标 4 4 课 时 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 掌 握 计 算 机 网 络 体 系 结 构 的 概 念 2. 掌 握 ISO 体 系 结 构 及 其 七 层 的 功 能 构 3. 掌 握 TCP/IP 体 系 结 1. 把 网 络 体 系 结 构 的 概 念 与 实 际 使 用 相 联 系 2. ISO 体 系 结 构 和 TCP/IP 体 系 结 构 的 比 较 知 识 要 点 1. 计 算 机 网 络 体 系 结 构 的 形 成 和 发 展 2.ISO/OSI 参 考 模 型 七 层 的 功 能 3.TCP/IP 参 考 模 型 各 层 功 能 考 核 评 价 1. 培 养 学 生 的 观 察 能 力, 和 动 手 能 力 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 讨 论 回 答 问 题 的 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 讨 论 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 四 ) 第 四 单 元 单 元 名 称 参 考 学 时 教 学 目 标 局 域 网 类 型 6 课 时 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 掌 握 各 种 局 域 网 技 术 及 其 比 较 2. 掌 握 各 网 络 的 应 用 1. 学 会 各 种 局 域 网 技 术 的 核 心 思 想 2. 懂 得 各 种 局 域 网 的 通 1. 培 养 学 生 的 能 力 和 观 察 能 力 2. 激 发 学 生 对 该 课 程

5 1. 以 太 网 2.FDDI 网 络 3.ATM 网 络 4. 令 牌 环 5. 交 换 网 6. 虚 拟 局 域 网 7. 无 线 网 络 信 过 程 3. 完 成 实 验 报 告 知 识 要 点 考 核 评 价 的 学 习 兴 趣 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 讨 论 回 答 问 题 的 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 讨 论 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 五 ) 第 五 单 元 单 元 名 称 参 考 学 时 教 学 目 标 局 域 网 技 术 6 课 时 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 局 域 网 的 三 要 素 ( 拓 扑 结 构 传 输 介 质 和 介 质 访 问 控 制 方 式 ). 标 准 络 2. 各 种 局 域 网 3. 局 域 网 的 IEEE 局 域 网 概 述 2. 传 输 介 质 和 拓 扑 结 构 3. 介 质 访 问 控 制 方 式 4. 典 型 局 域 网 5. 高 速 局 域 网 6. 交 换 式 网 络 和 虚 拟 网 络 7. 局 域 网 结 构 化 布 线 技 术 1. 掌 握 局 域 网 的 相 关 知 识 和 技 术 2. 培 养 学 生 的 观 察 能 力, 和 动 手 能 力 1. 制 作 双 绞 线, 使 用 测 线 仪 测 试 通 路 知 识 要 点 技 能 要 点 1. 学 会 运 用 网 络 方 面 的 相 关 知 识 到 实 际 的 生 活 中 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 2. 观 察 线 缆 的 标 准 接 口 和 交 换 机 的 标 准 配 置 端 口, 并 用 交 换 机 构 造 简 单 的 办 公 网 考 核 评 价 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 实 验 操 作 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 实 验 操 作 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% 5

6 ( 六 ) 第 六 单 元 单 元 名 称 点 参 考 学 时 类 型 教 学 目 标 6 网 络 互 连 技 术 6 课 时 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 广 域 网 的 概 念 和 特 2. 网 络 互 连 的 概 念 和 3. 网 络 互 连 设 备 ( 中 继 器 和 集 线 器 (HUB) 网 桥 和 交 换 机 (Switch) 路 由 器 网 关 ) 4. 公 用 数 据 传 输 网 络 1. 传 输 介 质 2. 网 卡 3. 中 继 器 4. 集 线 器 5. 交 换 机 6. 路 由 器 7. 网 关 1. 培 养 学 生 的 观 察 能 力, 和 动 手 能 力 2. 能 够 独 立 构 建 一 个 简 单 的 对 等 网 3. 训 练 学 生 对 设 备 故 障 排 除 的 能 力 知 识 要 点 技 能 要 点 1. 了 解 常 用 网 络 设 备 的 参 数, 会 选 购 网 络 设 备 2. 能 独 立 构 建 对 等 网 3. 能 对 设 备 进 行 故 障 排 除 考 核 评 价 设 备 1. 学 会 选 购 各 种 网 络 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 实 验 操 作 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 实 验 操 作 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 七 ) 第 七 单 元 单 元 名 称 参 考 学 时 互 联 网 与 网 络 协 议 及 应 用 教 学 目 标 8 课 时 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 协 议 的 基 本 概 念 2. 各 种 网 络 协 议, 应 用 层 协 议, 传 输 层 协 议, 网 络 层 协 议 3.IP 地 址 的 表 示 方 法 4.TCP/IP 协 议 1. 培 养 学 生 的 观 察 能 力, 和 动 手 能 力 2. 掌 握 各 种 网 络 协 议 的 原 理 和 过 程 议 3. 学 会 灵 活 运 用 各 种 协 1. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 2. 学 会 运 用 网 络 方 面 的 相 关 知 识 到 实 际 的 生 活 中

7 等 5.IPX/SPX 协 议 6. NetBEUI 协 议 1. 互 联 网 Internet 概 述 知 识 要 点 2. Internet 有 关 概 念 (Internet 服 务 提 供 者 ISP 域 名 Internet 连 接 等 内 容 ) 3. 互 联 网 常 用 功 能, 如 : TELNET FTP EDI WWW 等 的 概 念 工 作 基 本 原 理 4. 网 络 协 议 5. TCP/IP 协 议 簇 6. IPX/SPX 协 议 7. NetBEUI 协 议 技 能 要 点 1. 去 文 件 服 务 器 上 下 载 文 件, 感 受 ftp 协 议 的 工 作 原 理 和 过 程 2. 上 网 因 特 网 浏 览 网 页, 感 受 http 协 议 的 工 作 原 理 和 过 程 考 核 评 价 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 实 验 操 作 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 实 验 操 作 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 八 ) 第 八 单 元 单 元 名 称 参 考 学 时 教 学 目 标 常 用 网 络 命 令 4 课 时 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 了 解 常 用 网 络 命 令 的 作 用,telnet,netstat,ping, ftp,ipconfig,tracert 2. 学 会 如 何 使 用 这 些 网 络 命 令 1. 培 养 学 生 的 观 察 能 力, 和 动 手 能 力 2. 让 学 生 学 会 使 用 常 用 网 络 命 令 1. 让 学 生 网 络 命 令 有 更 深 的 了 解 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 3. 树 立 就 业 的 信 心 知 识 要 点 1.telnet,netstat,ping,ftp,ipconfig,tracert 网 络 命 令 的 作 用 2.telnet,netstat,ping,ftp,ipconfig,tracert 网 络 命 令 的 使 用 技 能 要 点 1.telnet 命 令 的 使 用 2.netstat 命 令 的 使 用 3.ping 命 令 的 使 用 4.ftp 命 令 的 使 用 5.ipconfig 命 令 的 使 用 6.tracert 命 令 的 使 用 7. 完 成 实 验 报 告 考 核 评 价 7

8 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 实 验 操 作 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 实 验 操 作 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 九 ) 第 九 单 元 单 元 名 称 网 络 资 源 的 共 享 参 考 学 时 4 课 时 教 学 目 标 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 件 夹 印 机 1. 掌 握 利 用 网 络 共 享 文 2. 了 解 利 用 网 络 共 享 打 3. 掌 握 对 共 享 资 源 权 限 的 分 配 1. 培 养 学 生 的 规 划 能 力, 和 观 察 能 力 2. 让 学 生 学 会 使 用 网 络 共 享 资 源 1. 共 享 文 件 夹 并 在 客 户 机 进 行 访 问 知 识 要 点 2. 共 享 打 印 机 等 网 络 设 备 并 用 客 户 机 进 行 使 用 3. 对 共 享 的 网 络 资 源 的 访 问 者 权 限 进 行 划 分 技 能 要 点 1. 共 享 文 件 夹 2. 共 享 打 印 机 等 网 络 设 备 3. 访 问 者 权 限 进 行 划 分 4. 完 成 实 验 报 告 考 核 评 价 8 1. 让 学 生 对 网 络 的 作 用 有 更 深 的 了 解 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 3. 树 立 就 业 的 信 心 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 实 验 操 作 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 实 验 操 作 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 十 ) 第 十 单 元 单 元 名 称 设 计 一 个 网 络 参 考 学 时 4 课 时 教 学 目 标 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 掌 握 网 络 基 础 的 概 1. 熟 练 运 用 所 学 的 网 络 1. 培 养 学 生 的 能 力 和 念 知 识 观 察 能 力 2. 掌 握 各 种 网 络 设 备 的 运 用 2. 懂 得 根 据 实 际 环 境 进 行 网 络 互 连 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 3. 完 成 实 验 报 告 知 识 要 点 1. 网 络 基 础 网 络 拓 扑 结 构 等 概 念 2. 各 种 网 络 设 备 的 运 用 技 能 要 点 1. 熟 练 运 用 所 学 的 网 络 知 识 2. 懂 得 根 据 实 际 环 境 进 行 网 络 互 连 3. 小 组 讨 论 各 网 络 的 性 价 比

9 考 核 评 价 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 讨 论 回 答 问 题 的 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 讨 论 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 十 一 ) 第 十 一 单 元 单 元 名 称 网 络 管 理 和 网 络 安 全 参 考 学 时 8 课 时 教 学 目 标 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 网 络 管 理 概 念 2. 网 络 管 理 的 功 能 3. 两 种 网 络 管 理 体 系 4. 网 络 管 理 软 件 5. 网 络 安 全 的 重 要 性 安 全 策 略 安 全 级 别 1. 培 养 学 生 的 观 察 能 力, 和 动 手 能 力 2. 让 学 生 学 会 基 本 的 网 络 安 全 知 识 知 识 要 点 9 1. 提 高 学 生 网 络 安 全 防 范 意 识 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣 3. 树 立 就 业 的 信 心 1. 网 络 管 理 ( 网 络 管 理 概 念, 两 种 网 络 管 理 体 系 (ISO/SNMP), 网 络 管 理 软 件 ) 2. 网 络 安 全 技 能 要 点 1. 设 置 一 款 防 火 墙 软 件, 并 验 证 其 功 能 2. 查 询 网 络 安 全 日 志, 分 析 安 全 隐 患 3. 上 网 查 询 关 于 网 络 安 全 技 术 的 手 段 考 核 评 价 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 实 验 操 作 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 实 验 操 作 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% ( 十 二 ) 第 十 二 单 元 要 性 骤 单 元 名 称 网 络 故 障 和 维 护 参 考 学 时 6 课 时 教 学 目 标 知 识 目 标 能 力 目 标 素 质 目 标 1. 了 解 网 络 维 护 的 重 2. 掌 握 网 络 维 护 的 步 1. 网 络 维 护 的 步 骤 2. 常 见 的 网 络 故 障 知 识 骤 1. 熟 练 运 用 所 学 的 网 络 知 识 2. 懂 得 根 据 网 络 故 障 进 行 网 络 维 护 1. 熟 练 运 用 所 学 的 网 络 2. 懂 得 网 络 维 护 的 步 3. 完 成 实 验 报 告 知 识 要 点 技 能 要 点 1. 培 养 学 生 的 能 力 和 观 察 能 力 2. 激 发 学 生 对 该 课 程 的 学 习 兴 趣

10 3. 假 设 情 景 或 者 构 建 操 作 环 境 进 行 网 络 故 障 的 排 除 考 核 评 价 让 学 生 提 交 实 验 的 报 告, 根 据 报 告 和 讨 论 回 答 问 题 的 过 程 给 出 成 绩 实 验 报 告 成 绩 占 总 成 绩 的 20%, 讨 论 过 程 成 绩 占 总 成 绩 80% 四 实 施 建 议 ( 一 ) 教 学 建 议 本 课 程 的 先 修 课 程 为 : 计 算 机 导 论,C 语 言, 计 算 机 组 成 原 理, 计 算 机 操 作 系 统 由 于 本 课 程 的 主 要 教 学 内 容 涉 及 线 缆 制 作 及 测 试, 简 单 服 务 器 的 安 装 配 置, 网 络 调 试 等 操 作 性 很 强 的 教 学 环 节, 必 须 通 过 实 验 实 训 才 能 达 到 应 用 技 能 的 培 养 目 标 建 议 : (1) 在 教 学 过 程 中 应 加 强 学 生 操 作 技 能 的 培 养, 采 用 案 例 教 学 或 项 目 教 学, 注 重 以 任 务 引 领, 提 高 学 生 学 习 兴 趣 (2) 教 学 可 在 实 训 室 进 行, 充 分 体 现 在 做 中 学 的 理 念 (3) 教 师 必 须 重 视 学 习 新 技 术, 能 紧 跟 技 术 发 展 潮 流 (4) 授 课 过 程 中 注 意 学 生 职 业 素 质 的 培 养, 包 括 解 决 问 题 的 综 合 能 力, 充 分 发 展 自 己 的 个 性 特 长, 培 养 良 好 的 工 程 规 范, 团 队 合 作 的 精 神 以 及 自 身 可 持 续 发 展 的 研 究 探 索 能 力 ( 二 ) 考 核 评 价 建 议 (1) 改 革 评 价 手 段 和 办 法, 加 强 实 践 性 技 能 的 考 核, 可 采 用 过 程 评 价 和 综 合 评 价 办 法 相 结 合 (2) 注 重 对 学 生 动 手 能 力 和 实 践 分 析 问 题 解 决 问 题 能 力 的 考 核, 对 学 习 和 实 践 环 节 上 有 创 新 的 学 生 应 特 别 给 予 鼓 励, 综 合 评 价 学 生 能 力 ( 三 ) 教 材 编 写 建 议 (1) 必 须 依 据 本 课 程 标 准 编 写 教 材 (2) 教 材 应 充 分 体 现 任 务 引 领, 通 过 构 建 小 型 网 络, 引 入 必 要 的 理 论 知 识, 增 加 实 践 操 作 内 容, 强 调 理 论 在 实 践 过 程 中 的 应 用 (3) 要 充 分 体 现 项 目 课 程 设 计 思 想, 以 项 目 为 载 体 实 施 教 学, 项 目 选 取 要 科 学 符 合 该 门 课 程 的 工 作 逻 辑 能 形 成 系 列, 让 学 生 在 完 成 项 目 的 过 程 中 逐 步 提 中 职 业 能 力, 同 时 要 考 虑 可 操 作 性 (4) 教 材 内 容 要 能 及 时 反 映 在 现 实 生 活 中 大 量 使 用 的 新 技 术 和 新 产 品 (5) 编 写 内 容 的 组 织 应 以 任 务 组 织 项 目 驱 动 的 原 则, 随 同 教 材 配 备 电 子 教 案 多 媒 体 教 学 课 件 和 综 合 实 践 题 目, 便 于 组 织 教 学 ( 四 ) 实 验 实 训 设 备 配 置 建 议 学 校 建 有 网 络 实 训 室, 并 有 实 验 器 材, 如 : 线 缆 制 作 工 具 和 材 料, 交 换 机 路 由 器 等 网 络 设 备 等 良 好 的 实 践 条 件 为 教 学 质 量 提 供 了 大 力 支 持 和 保 障 经 过 这 些 实 践 环 节, 同 学 们 受 到 了 很 好 的 实 战 锻 炼, 为 课 程 讲 授 起 到 了 很 好 的 支 撑 和 促 进 作 用 ( 五 ) 课 程 资 源 开 发 与 利 用 建 议 课 程 资 源 开 发 与 利 用 : 包 括 相 关 教 辅 材 料 实 训 指 导 手 册 信 息 技 术 应 用 工 学 结 合 10

11 网 络 资 源 仿 真 软 件 等 (1) 开 发 适 合 教 师 与 学 生 使 用 的 多 媒 体 教 学 素 材 和 多 媒 体 教 学 课 件 (2) 充 分 利 用 行 业 资 源, 为 学 生 提 供 阶 段 实 训, 让 学 生 在 真 是 的 环 境 中 磨 炼 自 己, 提 升 其 职 业 综 合 素 质 (3) 编 写 实 训 指 导 手 册 和 电 子 实 验 题 目, 通 过 完 成 具 体 的 工 作 任 务 来 让 学 生 体 会 学 习 的 乐 趣 和 成 就 感 (4) 充 分 利 用 网 络 资 源, 搭 建 网 络 课 程 平 台 和 远 程 实 验 室 开 放 平 台, 实 现 优 质 教 学 资 源 共 享 11

12 高 级 办 公 应 用 课 程 标 准 课 程 类 别 : 专 业 必 修 课 适 用 专 业 : 计 算 机 应 用 技 术 学 分 : 4 总 学 时 :72 一 课 程 的 性 质 与 作 用 课 程 的 性 质 高 级 办 公 应 用 课 程 是 三 年 制 高 职 院 校 计 算 机 应 用 技 术 专 业 的 一 门 专 业 必 修 课, 是 以 实 践 教 学 为 主, 突 出 能 力 培 养 的 实 践 教 学 课 程 课 程 的 作 用 本 门 课 程 对 应 于 计 算 机 专 业 岗 位 群 中 的 计 算 机 操 作 员 岗 位, 通 过 学 习 使 学 生 符 合 计 算 机 操 作 员 岗 位 能 力 和 职 业 素 养 要 求 二 课 程 设 计 理 念 及 思 路 课 程 设 计 理 念 : 是 采 用 知 识 技 术 能 力 逐 层 递 进 的 形 式 开 展 教 学, 突 出 高 级 办 公 应 用 能 力 的 培 养 采 用 理 论 讲 授 和 实 例 演 示 动 手 实 践 相 结 合 的 教 学 模 式, 要 灵 活 采 取 启 发 式 教 学 和 案 例 驱 动 等 多 种 教 学 方 法 课 程 设 计 思 路 : 教 学 内 容 应 结 合 专 业 特 点 和 培 养 目 标 并 具 有 针 对 性, 在 教 学 过 程 中, 立 足 于 常 用 基 本 软 件 的 使 用, 同 时 又 应 该 强 调 该 功 能 在 专 业 方 面 的 应 用 充 分 利 用 多 媒 体 网 络 实 训 室 等 现 代 化 教 学 设 备, 提 高 教 学 质 量 和 效 率 可 以 直 接 使 用 PPT 课 件 电 子 教 案 视 频 教 程 案 例 赏 析 演 示 操 作 等 多 途 径 进 行 教 学, 增 强 学 生 对 知 识 的 感 性 认 识, 培 养 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 三 本 课 程 与 其 它 课 程 的 关 系 本 课 程 是 计 算 机 通 用 能 力 为 基 础, 在 理 论 知 识 的 进 一 步 深 化 和 能 力 的 拓 展 表 1 与 其 它 课 程 的 关 系 12

13 序 号 课 程 名 称 为 本 课 程 提 供 的 知 识 能 力 素 质 支 撑 备 注 1 计 算 机 通 用 能 力 计 算 机 基 础 知 识 四 课 程 的 教 学 目 标 1 知 识 能 力 目 标 能 通 过 反 复 练 习 使 五 笔 文 章 录 入 达 到 每 分 钟 60 字, 错 误 率 不 超 过 0.3%, 英 文 文 章 录 入 达 到 每 分 钟 120 字, 错 误 率 不 超 过 0.3% 能 熟 悉 各 种 文 件 格 式 并 能 按 行 业 工 作 要 求 熟 练 进 行 排 版 能 掌 握 对 各 种 文 档 进 行 创 建 和 管 理 的 理 论 及 技 能 能 熟 练 应 用 办 公 设 备 ( 打 印 机 复 印 机 装 订 机 等 ) 对 文 档 进 行 输 出 及 整 理, 熟 悉 文 档 处 理 流 程 2 职 业 能 力 目 标 能 正 确 使 用 各 种 办 公 设 备, 能 根 据 行 业 要 求 能 制 作 办 公 中 各 种 类 型 文 件 ; 会 按 样 张 排 版 ; 不 规 范 文 档 的 纠 错 ; 文 字 特 殊 格 式 的 编 排 能 用 WORD 图 文 混 排 会 利 用 文 本 框 制 作 封 面 海 报 等 会 长 文 档 操 作, 能 设 置 不 同 的 页 眉 页 脚, 奇 偶 页 的 页 眉 和 页 脚 ; 会 制 作 长 文 档 的 目 录 和 图 目 录 等 ; 会 在 实 际 中 的 标 签 超 链 接 等 应 用 ; 能 制 作 各 种 类 型 不 规 则 表 格 ; 多 个 工 作 表 多 个 工 作 簿 之 间 数 据 的 引 用 ; 不 规 范 表 格 的 改 进 技 能 ; 能 利 用 EXCEL 公 式 完 成 工 作 中 日 常 的 管 理, 如 单 位 考 勤 表, 档 案 表 工 资 表 收 益 表 等 的 制 作 和 处 理 ; 能 利 用 自 带 的 版 式 和 模 板 制 作 一 产 品 发 布 会 或 是 演 讲 稿 ; 五 课 程 的 内 容 与 要 求 1 课 程 内 容 单 元 教 学 内 容 教 学 基 本 要 求 重 点 和 难 点 1 Word 熟 悉 长 文 档 排 版 技 术 控 件 应 用 重 点 和 难 点 : 长 文 档 排 版 技 术 邮 件 合 并 等 文 档 编 辑 技 术 13

14 2 Excel 3 PPt 熟 练 掌 握 使 用 Excel 对 各 种 报 表 进 重 点 : 数 据 统 计 数 学 公 式 计 算 行 数 据 处 理 的 高 级 应 用 方 法 和 技 难 点 : 数 据 筛 选 和 分 类 汇 总 巧 重 点 :ppt 的 制 作 熟 悉 PowerPoint 演 示 文 稿 的 高 级 难 点 : 自 定 义 动 画 其 他 多 媒 体 信 应 用 技 巧 息 的 嵌 入 配 2 课 时 分 配 表 课 时 分 配 表 内 单 元 内 容 尽 可 能 细 化 实 践 教 学 课 时 分 序 号 教 学 内 容 课 时 理 论 实 践 合 计 简 单 文 本 的 格 式 与 排 版 Word 版 特 殊 文 本 ( 试 卷 ) 格 式 与 排 长 文 本 章 排 版 成 册 简 单 报 表 Excel 数 据 计 算 公 式 数 据 统 计 分 类 图 PowerPoint 日 常 ppt( 企 业 宣 传 ) 自 定 义 动 画 多 媒 体 嵌 入

15 表 2 实 践 教 学 项 目 设 计 序 号 实 践 项 目 ( 任 务 ) 要 求 ( 学 生 应 获 得 的 知 识 技 能 与 态 度 ) 训 练 目 标 训 练 内 容 设 计 学 时 建 议 教 学 载 体 教 学 方 法 手 段 与 资 源 利 用 教 学 环 境 说 明 考 核 评 价 必 备 理 论 知 识 及 情 感 态 度 1 中 英 文 打 字 熟 练 五 笔 输 入 法 打 字 打 字 10 练 习 讲 授 练 习 多 媒 体 教 室 机 房 上 机 考 核 操 作 员 职 业 素 养 2 毕 业 论 文 排 版 掌 握 word 文 档 排 版 Word Word 10 练 习 讲 授 练 习 多 媒 体 教 室 机 房 上 机 考 核 操 作 员 职 业 素 养 3 工 资 表 掌 握 Excel 电 子 表 格 Excel Excel 10 练 习 讲 授 练 习 多 媒 体 教 室 机 房 上 机 考 核 操 作 员 职 业 素 养 4 企 业 宣 传 PPT 掌 握 PPT PPT PPT 10 练 习 讲 授 练 习 多 媒 体 教 室 机 房 上 机 考 核 操 作 员 职 业 素 养 建 议 : 主 要 采 用 能 或 会 + 动 作 要 求 ( 程 度 副 词 + 操 作 动 词 + 操 作 对 象 ) 的 格 式, 表 述 技 能 和 能 力 要 求, 具 有 可 操 作 性 ; 同 时 提 出 对 必 备 理 论 知 识 和 情 感 态 度 的 基 本 要 求 15

16 六 课 程 实 施 条 件 1 教 师 基 本 要 求 对 专 职 教 师 要 求 : 具 有 教 师 资 格 有 相 关 的 专 业 背 景 对 高 级 办 公 应 用 技 术 有 深 厚 的 理 解 并 精 通 各 种 办 公 技 术 的 使 用 2 教 学 资 源 基 本 要 求 教 学 条 件 : 多 媒 体 教 室 和 机 房 课 程 网 站 和 信 息 化 教 学 资 源 的 建 设 : 共 享 教 学 课 件 16

17 计 算 机 组 装 与 维 护 课 程 标 准 适 用 专 业 中 等 职 业 学 校 计 算 机 专 业 课 程 目 标 1 课 程 性 质 根 据 中 等 职 业 学 校 计 算 机 专 业 人 才 培 养 目 标 和 职 业 岗 位 能 力 需 求, 计 算 机 组 装 与 维 护 是 计 算 机 应 用 专 业 的 职 业 核 心 能 力 和 关 键 岗 位 能 力, 也 是 计 算 机 应 用 专 业 学 生 所 必 需 的 一 项 职 业 技 能 计 算 机 组 装 与 维 护 课 程 是 计 算 机 应 用 专 业 的 一 门 重 要 的 职 业 技 术 课 和 核 心 课 程 计 算 机 组 装 与 维 护 课 程, 在 计 算 机 应 用 专 业 的 培 养 计 划 中 具 有 承 前 启 后 的 重 要 作 用 是 计 算 机 组 成 原 理 操 作 系 统 等 前 续 课 程 的 进 一 步 延 伸, 也 是 多 媒 体 技 术 网 络 管 理 与 维 护 网 站 建 设 等 后 续 课 程 的 知 识 和 技 能 基 础 2 设 计 思 路 一 是 基 于 职 业 分 析 构 建 能 力 本 位 课 程 体 系 从 行 业 分 析 入 手, 以 对 应 岗 位 群 工 作 任 务 和 工 作 过 程 为 逻 辑 起 点 和 主 线 融 入 职 业 资 格 内 涵 的 教 学 内 容 改 革 和 工 作 过 程 系 统 化 知 识 的 构 建, 对 工 作 进 行 整 体 化 分 析 二 是 基 于 典 型 工 作 任 务 分 析 构 建 学 习 领 域 课 程 通 过 对 典 型 工 作 任 务 的 工 作 过 程 分 析, 结 合 人 才 成 长 规 律 和 职 业 教 育 的 教 育 性 目 标, 完 成 从 职 业 行 动 领 域 到 学 习 领 域 的 转 换, 构 建 以 学 习 领 域 为 代 表 的 工 学 结 合 一 体 化 课 程 三 是 以 项 目 为 载 体 创 设 学 习 情 境 根 据 典 型 工 作 任 务 涵 盖 的 工 作 能 力 域, 对 典 型 工 作 任 务 进 行 教 学 化 处 理 即 选 择 企 业 在 实 际 工 作 中 具 有 代 表 性 的 工 程 项 目 为 基 础, 并 根 据 工 作 过 程 系 统 化 的 要 求 重 新 进 行 设 计 所 形 成 的 教 学 项 目 为 载 体, 创 设 学 习 情 境, 通 过 对 技 能 的 整 合, 四 是 序 化 学 习 情 境, 设 计 学 习 任 务, 优 化 教 学 过 程 根 据 工 作 过 程 结 构 完 整 性 的 要 求, 结 合 教 育 和 教 学 的 价 值 要 求 设 计 单 元 学 习 任 务 教 学 过 程 遵 从 职 业 性 开 放 性 实 践 性 的 要 求 进 行 整 体 设 计 和 优 化 : 在 教 学 模 式 上 设 计 了 教 学 做 用 鉴 立 体 化 的 教 学 模 式, 并 与 顶 岗 实 习 创 业 实 践 等 环 节 相 结 合, 构 建 了 本 课 程 能 力 培 养 的 整 体 解 决 方 案 ; 在 教 学 方 法 上, 项 目 导 向 任 务 驱 动 作 为 宏 观 的 教 学 方 法 贯 穿 课 程 教 学 始 终, 在 不 同 的 学 习 单 元, 则 根 据 学 习 任 务 的 不 同 分 别 采 用 了 引 导 文 法 案 例 法 任 务 驱 动 法 小 组 讨 论 法 等 3 课 程 目 标 本 课 程 以 培 养 学 生 职 业 技 能 为 目 标, 使 学 生 能 掌 握 现 代 计 算 机 组 成 结 构, 熟 练 掌 握 微 机 的 装 机 过 程 与 常 用 软 件 的 安 装 调 试 并 能 理 论 联 系 实 践, 在 掌 握 微 机 17

18 维 修 维 护 方 法 的 基 础 上, 能 判 断 和 处 理 常 见 的 故 障 通 过 学 习 和 训 练, 学 生 应 该 能 够 制 定 计 算 机 配 置 与 选 购 方 案 熟 练 组 装 计 算 机 硬 件 和 软 件 系 统 对 计 算 机 及 外 部 设 备 常 见 故 障 进 行 诊 断 与 维 护, 以 适 应 计 算 机 应 用 职 业 岗 位 的 要 求 本 课 程 建 议 课 时 为 100 课 时 能 力 目 标 : (1) 理 解 和 掌 握 需 求 分 析 方 式 方 法, 根 据 提 供 资 源 编 写 计 算 机 组 装 配 置 单 ; (2) 能 运 用 计 算 机 硬 件 组 装 相 关 知 识, 根 据 计 算 机 组 装 配 置 单 组 装 计 算 机 ; (3) 能 运 用 计 算 机 硬 盘 相 关 知 识, 根 据 客 户 和 系 统 要 求 进 行 合 理 硬 盘 分 区 及 合 并 ; (4) 能 运 用 计 算 机 系 统 相 关 知 识, 根 据 客 户 需 求 安 装 相 应 计 算 机 系 统 ; (5) 能 运 用 GHOST 克 隆 技 术 相 关 知 识, 根 据 客 户 需 求 制 作 系 统 维 护 系 统 ; (6) 能 运 用 计 算 机 软 件 相 关 知 识, 根 据 实 际 情 况 及 客 户 要 求 选 择 并 安 装 相 应 计 算 机 软 件 ; (7) 能 运 用 计 算 机 硬 件 及 软 件 相 关 知 识, 根 据 自 身 计 算 机 维 护 经 验, 分 析 并 排 除 常 见 计 算 机 故 障 ; (8) 能 运 用 计 算 机 和 应 用 文 写 作 相 关 知 识, 根 据 项 目 报 告 书 相 关 标 准, 撰 写 项 目 报 告 书 知 识 目 标 : (1) 了 解 计 算 机 各 硬 件 技 术 参 数 知 识 ; (2) 掌 握 计 算 机 硬 盘 分 区 知 识 ; (3) 掌 握 计 算 机 系 统 及 软 件 安 装 知 识 ; (4) 掌 握 计 算 机 GHOST 克 隆 技 术 知 识 ; (5) 理 解 计 算 机 维 护 相 关 知 识 ; (6) 理 解 计 算 机 维 护 过 程 素 质 目 标 : (1) 培 养 学 生 规 范 安 全 操 作 能 力 ; (2) 增 强 学 生 表 达 沟 通 能 力 ; (3) 培 养 学 生 团 结 协 作 能 力 ; 18

19 (4) 增 强 学 生 自 我 展 示 能 力 ; (5) 增 强 学 生 自 我 学 习 能 力 ; (6) 增 强 学 生 成 就 感 课 程 内 容 设 计 能 力 能 力 建 编 号 训 练 项 目 训 练 二 级 拟 实 现 的 能 力 目 标 相 关 支 撑 知 识 训 练 方 式 手 段 及 步 骤 议 学 名 称 项 目 时 1 建 立 各 自 团 队, 树 立 团 队 意 识 ; 2 正 确 理 解 需 求 分 析 报 告 规 范 合 同 1 学 校 需 求 说 明 书 规 范 合 同 ; 2 需 求 分 析 理 论 1 拟 定 企 业 情 境, 进 行 团 队 组 建, 学 生 按 4~6 人 的 规 模 自 由 组 合 成 施 工 团 队, 每 个 团 队 设 立 施 工 队 长 1 名, 监 理 人 员 1 名, 老 师 作 为 该 企 业 经 理 2 经 理 ( 老 师 ) 下 达 项 目 计 划, 各 1 贵 州 省 水 利 电 力 学 校 兼 容 计 1.1 计 算 机 主 机 硬 件 选 购 1 掌 握 计 算 机 组 成 三 元 素 的 基 础 知 识 及 性 能 指 标 ; 2 了 解 各 硬 件 不 同 品 牌 之 间 不 同 与 兼 容 问 题 ; 3 在 掌 握 了 各 项 性 能 指 标, 理 解 兼 容 问 题 后, 根 据 需 要 合 理 选 购 此 三 种 硬 件 1 熟 悉 计 算 机 硬 件 基 础 概 念 知 识 ; 2 掌 握 计 算 机 运 行 所 需 要 的 条 件 ; 3 了 解 大 部 分 主 流 计 算 机 硬 件 生 产 公 司, 及 该 公 司 生 产 硬 件 其 特 点 ; 4 了 解 各 硬 件 之 间 兼 容 程 度 施 工 队 长 ( 学 生 ) 领 取 任 务 计 划 ; 老 师 初 步 讲 解 需 求 分 析 概 念, 各 团 队 自 行 商 量, 编 写 计 算 机 配 置 清 单 需 求 分 析 报 告 这 个 项 目 施 工 计 划 ; 3 各 团 队 开 始 准 备 各 硬 件 资 料, 并 制 作 初 步 选 购 清 单 ;( 课 外 完 成 ) 4 每 次 上 课 前 各 团 队 对 其 他 团 队 文 档 进 行 研 究 讨 论, 完 成 后 交 与 经 理 ( 老 师 ) 进 行 最 终 确 定 或 指 出 不 足 之 处 继 续 修 改 ; 并 将 调 研 过 程 做 成 PPT 方 式 汇 报 ; 5 经 理 ( 老 师 ) 对 完 成 的 团 队 方 案 50 算 机 进 行 正 式 公 布, 并 开 始 下 一 个 项 目 采 购 项 目 1 理 解 计 算 机 内 部 其 他 硬 件 功 能 ; 2 了 解 各 种 硬 件 的 1 熟 悉 计 算 机 硬 件 基 础 1 各 团 队 开 始 准 备 各 硬 件 资 料, 并 1.2 种 类 和 规 格, 以 及 概 念 知 识 ; 制 作 初 步 选 购 清 单 ;( 课 外 完 成 ) 计 算 选 购 时 应 注 意 的 问 2 掌 握 计 算 机 运 行 所 需 2 每 次 上 课 前 各 团 队 对 其 他 团 队 文 机 其 题 ; 要 的 条 件 ; 档 进 行 研 究 讨 论, 完 成 后 交 与 经 理 他 硬 3 了 解 计 算 机 硬 件 3 了 解 大 部 分 主 流 计 算 ( 老 师 ) 进 行 最 终 确 定 或 指 出 不 足 之 件 及 的 发 展 ; 机 硬 件 生 产 公 司, 及 该 处 继 续 修 改 ; 并 将 调 研 过 程 做 成 PPT 设 备 4 通 过 此 项 目 让 学 公 司 生 产 硬 件 其 特 点 ; 方 式 汇 报 ; 选 购 生 掌 握 足 够 的 知 识 4 了 解 各 硬 件 之 间 兼 容 3 经 理 ( 老 师 ) 对 完 成 的 团 队 方 案 和 技 能, 为 后 续 组 程 度 进 行 正 式 公 布, 并 开 始 下 一 个 项 目 装 打 下 良 好 的 基 础 19

20 能 力 能 力 建 编 号 训 练 项 目 训 练 二 级 拟 实 现 的 能 力 目 标 相 关 支 撑 知 识 训 练 方 式 手 段 及 步 骤 议 课 名 称 项 目 时 1 贵 州 省 水 利 电 力 学 校 兼 1.3 计 算 机 硬 件 组 装 1 掌 握 各 硬 件 之 间 组 装 方 式 方 法 及 其 技 巧 ; 2 掌 握 主 机 内 部 各 种 类 跳 线 功 能 及 连 接 方 式 ; 3 了 解 不 同 硬 件 接 口 差 别 1 了 解 各 种 线 路 情 况 概 况 ; 2 理 解 各 种 连 接 线 用 途 及 使 用 范 围 ; 3 掌 握 各 种 常 用 工 具 正 确 使 用 方 法 各 团 队 之 间 相 互 观 看 计 算 机 组 装 过 程, 摄 像 记 录, 全 部 完 成 后 相 互 指 出 不 足 之 处 进 行 经 验 交 流 ; 其 他 基 本 同 容 计 算 机 采 购 项 目 1.4 撰 写 项 目 报 告 书 1 通 过 此 项 目 使 学 生 能 正 确 掌 握 正 规 文 档 格 式 及 编 写 方 法 ; 2 能 撰 写 标 准 机 房 使 用 说 明 书 及 项 目 报 告 书 1 掌 握 项 目 报 告 书 书 写 规 范 ; 2 掌 握 PPT 的 制 作 ; 3 掌 握 各 项 验 收 标 准 1 各 团 队 进 行 合 理 分 工, 先 自 行 编 写, 每 周 两 次 全 体 讨 论, 并 不 断 修 改 ; 2 完 成 后 各 团 队 相 互 给 其 他 团 队 打 分 其 他 基 本 同 建 立 团 队 ; 2.1 计 算 机 主 机 硬 件 选 购 2 制 定 合 理 项 目 计 划, 确 定 时 间 周 期 ; 3 能 撰 写 较 为 完 整 的 需 求 分 析 报 告 ; 4 根 据 各 项 调 研 结 果 独 立 填 写 计 算 机 配 置 清 单 1 用 户 要 求 文 档 及 合 同 ; 2 贵 州 省 水 利 电 力 学 校 采 购 项 目 案 例 ; 3 报 告 文 件 格 式 模 版 ; 1 各 团 队 开 始 准 备 各 硬 件 资 料, 并 制 作 初 步 选 购 清 单 ;( 课 外 完 成 ) 2 每 次 上 课 前 各 团 队 对 其 他 团 队 文 档 进 行 研 究 讨 论, 完 成 后 交 与 经 理 ( 老 师 ) 进 行 最 终 确 定 或 指 出 不 足 之 处 继 续 修 改 ; 并 将 调 研 过 程 做 成 PPT 2 E 战 区 网 吧 建 设 项 目 2.2 计 算 机 其 他 硬 件 选 1 能 根 据 用 户 所 提 要 求 合 理 选 购 不 同 类 型 硬 件 ; 2 能 考 虑 各 硬 件 之 间 兼 容 及 性 能 发 挥 项 目 一 中 各 硬 件 调 查 资 料 ; 方 式 汇 报 ; 3 经 理 ( 老 师 ) 对 完 成 的 团 队 方 案 进 行 正 式 公 布, 并 开 始 下 一 个 项 目 26 购 问 题 ; 1 掌 握 各 硬 件 之 间 2.3 计 算 机 硬 件 组 装 组 装 方 式 方 法 及 其 技 巧 ; 2 掌 握 主 机 内 部 各 种 类 跳 线 功 能 及 连 接 方 式 ; 3 了 解 不 同 硬 件 接 1 了 解 各 种 线 路 情 况 概 况 ; 2 理 解 各 种 连 接 线 用 途 及 使 用 范 围 ; 3 掌 握 各 种 常 用 工 具 正 确 使 用 方 法 各 团 队 之 间 相 互 观 看 计 算 机 组 装 过 程, 摄 像 记 录, 全 部 完 成 后 相 互 指 出 不 足 之 处 进 行 经 验 交 流 ; 口 差 别 20

21 编 号 2 能 力 训 练 项 目 名 称 E 战 区 网 吧 建 设 项 目 能 力 训 练 二 级 项 目 2.4 计 算 机 测 试 验 收 2.5 计 算 机 软 件 系 统 2.6 撰 写 项 目 报 告 书 拟 实 现 的 能 力 目 标 相 关 支 撑 知 识 训 练 方 式 手 段 及 步 骤 1 掌 握 各 种 对 计 算 机 稳 定 性 测 试 的 方 式 方 法 ; 2 能 对 各 计 算 机 主 要 硬 件 进 行 稳 定 性 测 试 ; 3 能 将 测 试 结 果 做 好 记 录, 了 解 不 同 硬 件 对 计 算 机 总 体 性 能 的 影 响 性 ; 4 能 撰 写 较 为 客 观, 准 确 的 评 测 报 告 ; 1 能 掌 握 BIOS 设 置 ; 2 理 解 BIOS 大 部 分 语 句 意 思 ; 3 掌 握 硬 盘 分 区 方 法 ; 4 掌 握 分 区 格 式 化 常 用 软 件 的 使 用 ; 5 掌 握 网 吧 特 定 模 式 下 特 殊 软 件 的 安 装 与 维 护 ; 6 掌 握 各 种 游 戏 软 件 的 安 装 与 维 护 ; 7 掌 握 各 种 软 件 的 更 新 方 式 方 法 ; 1 通 过 此 项 目 使 学 生 能 正 确 掌 握 正 规 文 档 格 式 及 编 写 方 法 ; 2 能 撰 写 标 准 机 房 使 用 说 明 书 及 项 目 报 告 书 1 了 解 各 硬 件 的 基 本 工 作 情 况 ; 2 掌 握 OverClock Checking Tool 等 常 用 稳 定 性 测 试 软 件 ; 1 掌 握 部 分 计 算 机 专 业 英 语 单 词 ; 2 了 解 BIOS 配 置 中 的 注 意 事 项 ; 3 掌 握 不 同 BIOS 的 共 通 性 ; 4 了 解 硬 盘 初 始 化 概 念 ; 5 了 解 硬 盘 初 始 化 三 个 步 骤 ; 6 了 解 软 件 的 正 确 安 装 方 法 和 步 骤 ; 1 掌 握 项 目 报 告 书 书 写 规 范 ; 2 掌 握 PPT 的 制 作 ; 3 掌 握 各 项 验 收 标 准 1 各 队 分 工 了 解 各 硬 件 工 作 情 况, 并 掌 握 对 该 硬 件 的 测 试 软 件 ; 2 通 过 网 络 评 测 报 告, 掌 握 评 测 的 重 点 和 难 点 ; 3 对 各 队 配 置 计 算 机 进 行 评 测, 撰 写 评 测 报 告, 各 队 之 间 每 周 进 行 两 次 以 上 交 流, 弥 补 各 队 不 足 ; 4 每 周 上 交 经 理 ( 老 师 ) 处 一 次, 由 经 理 ( 老 师 ) 指 出 不 足 之 处 进 行 改 正, 或 确 认 评 测 报 告 后 开 始 下 一 单 元 项 目 ; 1 由 于 软 件 涉 及 面 较 广, 队 内 自 行 分 工, 明 确 工 作 任 务 ; 2 按 照 相 应 工 作 查 询 有 关 资 料 或 咨 询 相 关 专 业 人 士 ; 3 到 实 际 工 作 单 位 现 场 学 习 ; 4 根 据 经 理 ( 老 师 ) 要 求 各 队 现 场 安 装 调 试 所 需 软 件, 由 经 理 ( 老 师 ) 指 出 不 足 之 处, 再 反 复 实 操 ; 能 完 全 按 要 求 处 理 软 件 系 统 后 方 可 开 始 下 一 工 作 项 目 ; 1 各 团 队 进 行 合 理 分 工, 先 自 行 编 写, 每 周 两 次 全 体 讨 论, 并 不 断 修 改 ; 2 完 成 后 各 团 队 相 互 给 其 他 团 队 打 3 机 动 10 4 考 评 4 5 总 课 时 80 分 建 议 课 时 36 21

22 考 核 方 案 设 计 课 程 考 核 按 照 项 目 的 工 作 任 务 分 别 进 行, 课 程 考 核 成 绩 是 项 目 工 作 任 务 考 核 成 绩 的 累 计 每 个 项 目 成 绩 都 是 从 知 识 技 能 态 度 三 方 面 考 核, 知 识 考 核 采 用 口 试 或 PPT 汇 报 考 核, 技 能 考 核 依 据 提 交 的 成 果 答 辩 情 况 决 定, 态 度 考 核 以 平 时 作 业 日 常 表 现 及 小 组 互 评 的 结 果 进 行 考 核, 采 用 自 评 互 评 教 师 评 行 业 专 家 评 相 结 合, 课 程 考 核 成 绩 见 表 课 程 考 核 成 绩 表 工 作 任 务 编 号 成 绩 权 重 项 目 成 绩 知 识 技 能 态 度 知 识 技 能 态 度 知 识 技 能 态 度 知 识 技 能 态 度 任 务 成 绩 权 重 课 程 考 核 成 绩 100 教 学 资 源 因 课 程 操 作 性 和 实 践 性 较 强, 因 此 教 学 需 要 在 组 装 实 训 室 和 机 房 进 行, 还 需 要 投 影 仪 专 业 单 反 相 机 三 脚 架 笔 记 本 电 脑 22

23 动 态 网 页 制 作 课 程 标 准 课 程 类 型 : 计 算 机 专 业 课 学 时 : 120 学 分 :6 适 用 对 象 : 计 算 机 专 业 二 年 级 学 生 制 订 者 : 肖 静 万 菲 一 课 程 性 质 动 态 网 页 设 计 课 程 是 图 形 图 像 专 业 的 核 心 课 通 过 本 课 程 的 学 习 使 学 生 掌 握 使 用 动 态 网 页 知 识 进 行 数 据 库 的 调 用, 实 现 数 据 交 互, 毕 业 后 可 从 事 网 页 设 计 网 页 美 工 等 工 作, 为 学 生 的 职 业 生 涯 做 铺 垫 本 课 程 以 的 Web 开 发 技 术 为 背 景, 利 用 技 术 将 网 页 设 计 与 SQL Server 2000 后 台 数 据 库 结 合 起 来 创 建 高 效 健 壮 的 网 上 系 统 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 掌 握 动 态 网 页 设 计 的 基 础 知 识, 并 得 到 必 要 的 实 践 技 能 训 练 为 学 生 以 后 从 事 网 页 编 辑 网 站 管 理 员 打 下 坚 实 基 础 动 态 网 页 设 计 课 程 是 实 践 性 很 强 且 面 向 实 际 应 用 的 重 要 专 业 课, 和 其 他 课 程 有 着 重 要 的 关 联 作 用, 它 的 先 修 课 程 是 三 大 构 成 网 页 设 计 技 术 Div + Css 数 据 库 管 理 技 术,JavaScript 脚 本 语 言, 后 续 课 程 为 图 形 图 像 综 合 应 用 二 课 程 设 计 本 课 程 是 依 据 图 形 图 像 专 业 的 人 才 培 养 目 标 需 求 而 设 置 的 动 态 网 页 设 计 是 当 今 流 行 的 web 应 用 技 术 开 发 技 术 之 一, 它 将 HTML 语 言 脚 本 代 码 和 服 务 器 组 件 有 机 地 结 合 在 一 起, 可 以 用 来 创 建 交 互 式 的 动 态 网 页 和 具 有 数 据 库 访 问 功 能 的 web 应 用 程 序, 具 有 成 本 低, 实 用 性 强 的 优 点 为 此 而 设 置 这 门 课 课 程 内 容 的 编 排 和 组 织 是 以 适 应 高 职 高 专 人 才 培 养 为 目 标, 以 职 业 技 术 能 力 为 主 线, 构 建 起 课 程 的 知 识 能 力 素 质 结 构, 重 点 突 出 实 践 技 能 (1) 课 程 知 识 结 构 体 系 从 网 络 的 实 际 应 用 出 发, 介 绍 网 站 的 作 用, 以 实 际 应 用 作 为 教 学 的 切 入 点 和 核 心, 将 基 本 理 论 和 概 念 融 入 各 个 实 例, 并 不 断 辅 以 相 关 新 知 识, 以 适 应 网 络 不 断 发 展 的 新 需 要 (2) 课 程 能 力 结 构 强 调 实 际 制 作 网 站 的 能 力, 要 通 过 网 站 实 际 设 计 将 各 知 识 点 吸 收 巩 固, 以 上 升 为 应 用 能 力 因 此, 通 过 网 站 的 需 求 分 析 数 据 库 设 计 页 23

24 面 完 成 功 能 实 现 项 目 测 试 验 收 的 整 个 实 训 流 程, 达 到 能 够 熟 练 进 行 动 态 网 站 设 计 的 能 力 水 平 (3) 网 站 的 综 合 设 计 是 一 项 复 杂 工 程, 需 要 有 坚 韧 不 拔 的 精 神, 勇 于 前 进, 不 轻 言 放 弃, 可 培 养 学 生 刻 苦 钻 研 勇 于 开 拓 的 创 新 精 神 网 站 设 计 的 多 人 合 作, 也 能 够 加 深 学 生 团 结 协 作 互 帮 互 助 的 集 体 观 念 同 时, 也 能 够 培 养 其 科 学 严 谨 实 事 求 是 的 工 作 态 度, 全 方 位 地 提 高 学 生 综 合 素 质 根 据 课 程 需 求, 只 有 突 出 实 际 动 手 能 力, 把 实 用 技 术 作 为 重 点, 学 生 才 能 获 得 真 正 的 职 业 能 力, 并 获 得 理 论 认 知 水 平 的 发 展, 因 此 本 课 程 内 容 新 颖 信 息 量 大 ; 并 能 够 随 计 算 机 行 业 的 不 断 发 展, 及 时 把 最 近 的 社 会 需 求 引 入 教 学 ; 教 学 效 果 评 价 采 取 过 程 评 价 与 结 果 评 价 相 结 合 的 方 式, 通 过 理 论 与 实 践 相 结 合, 重 点 评 价 学 生 的 职 业 能 力 本 课 程 以 学 生 的 认 知 过 程 ( 从 简 单 到 复 杂 ) 为 依 据 设 计 教 学 训 练 项 目, 确 定 如 下 项 目 : 序 号 项 目 内 容 建 议 学 时 1 个 人 主 页 56 2 在 线 聊 天 室 16 总 计 72 本 课 程 建 议 课 时 为 72 学 时,4 学 分 三 课 程 目 标 通 过 理 论 与 实 践 相 结 合 的 学 习, 使 学 生 能 运 用 所 学 的 知 识, 根 据 实 际 问 题 进 行 动 态 网 站 的 创 建 与 维 护 动 态 网 页 的 编 写 通 过 动 态 网 页 访 问 数 据 库, 使 学 生 具 有 动 态 网 站 开 发 及 维 护 的 初 步 能 力, 毕 业 以 后 能 从 事 网 站 管 理 员 这 一 职 位 并 具 有 一 定 的 审 美 能 力 与 创 新 能 力 具 有 团 队 合 作 意 识, 能 进 行 良 好 的 团 队 合 作 能 力 目 标 具 有 修 改 网 页 的 能 力 具 有 按 客 户 要 求 完 成 网 站 的 维 护 与 更 新 的 能 力 具 有 使 用 读 写 数 据 库 的 能 力 具 有 利 用 对 象 完 成 动 态 网 站 的 能 力 知 识 目 标 熟 练 架 构 IIS; 了 解 VBScript 语 言 掌 握 内 置 对 象 :Response Request Application Session 和 Server 24

25 对 象 掌 握 ADO 对 象 进 行 数 据 库 的 访 问 掌 握 常 见 的 网 络 程 序 实 例 的 制 作 素 质 目 标 养 成 善 于 动 脑, 勤 于 思 考, 及 时 发 现 问 题 的 学 习 习 惯 ; 养 成 勤 动 手, 多 动 手 的 学 习 习 惯 具 备 团 队 合 作 开 发 的 团 队 意 识, 能 进 行 良 好 的 团 队 合 作 ; 四 课 程 内 容 和 要 求 项 目 典 型 工 作 任 务 职 业 能 力 课 程 内 容 教 学 要 求 素 质 要 求 学 时 讲 实 授 训 1 用 户 注 册 页 面 1. 熟 练 使 用 Dreamweaver 新 建 页 面 2. 利 用 HTML 的 各 标 签 完 成 界 面 的 内 容 3. 利 用 CSS 样 式 美 化 界 面 1. HTML 各 标 签 的 使 用 2. DreamWeaver 的 基 本 用 法 3. CSS 的 应 用 4. 框 架 的 应 用 1 通 过 HTML 的 学 习, 让 学 生 能 完 成 简 单 的 静 态 页 面 2 通 过 CSS 的 应 用, 让 学 生 学 会 页 面 布 局 1 具 有 一 定 的 审 美 3 1 一 个 人 主 页 2 用 户 登 录 信 息 验 证 1. 熟 练 应 用 脚 本 定 义 变 量, 并 赋 值 2. 熟 练 应 用 流 利 控 制 语 句, 判 断 页 面 输 入 的 值 是 否 符 合 要 求, 并 做 出 相 应 处 理 3. 调 用 过 程, 获 得 脚 本 的 最 后 输 出 结 果 1. 脚 本 语 言 的 输 入 输 出 2. VBScript 基 本 语 句 的 使 用 3. 流 程 控 制 语 句 的 应 用 4. Sub 过 程 和 Function 过 程 的 定 义 及 1 通 过 脚 本 语 言 的 学 习, 让 学 生 学 会 流 程 控 制 语 句 的 使 用, 完 成 页 面 的 验 证 功 能 能 力 与 创 新 能 力 2 良 好 的 沟 通 能 力 与 团 队 协 作 精 神 3 较 好 的 设 计 习 惯 调 用 3 注 册 信 息 验 证 1. 通 过 内 置 函 数 获 得 用 户 注 册 日 期 时 间 1. 常 用 内 部 函 数 的 使 用 方 法 1 学 会 日 期 时 间 等 函 数 的 使 用

26 4 环 境 配 置 : 1. 在 IIS 中 浏 览 动 态 网 页 1. IIS 安 装 与 配 置 1 学 会 环 境 的 架 构 及 配 置 通 过 request 对 象 获 得 5 用 户 信 息 的 提 交 与 接 收 : 表 单 中 的 值, 并 判 断 值 是 否 为 空 2. 用 户 名 和 密 码 正 确, 则 将 用 户 名 利 用 Session 对 象 保 存 3. 利 用 Response 方 法 输 出 最 后 结 果 4. 利 用 Response 对 象 进 1. Response 对 象 2. Request 对 象 3. Server 对 象 4. Session 对 象 5. Application 对 象 1 通 过 对 象 的 学 习, 能 提 交 接 收 数 据, 能 创 建 对 象 保 存 页 面 传 输 的 数 据 10 2 行 页 面 跳 转 熟 练 使 用 SQL 语 句 1. Insert 语 句 将 用 户 信 息 写 进 数 据 库 1. Insert 语 句 1 复 习 SQL 语 6 数 据 库 应 用 2. Delete 语 句 删 除 用 户 信 息 3. Update 语 句 修 改 用 户 2. Update 语 句 3. Delete 语 句 4. Select 语 句 句 的 使 用, 让 学 生 在 后 期 页 面 操 作 数 据 库 时 3 1 信 息 5. 存 储 过 程 更 顺 利 4. Select 查 询 用 户 信 息 5. 存 储 过 程 完 成 用 户 登 录 完 成 用 户 注 册 与 登 录 : 1. ADO 数 据 访 问 1. 通 过 connection 对 象 接 口 概 述 构 建 连 接 字 符 串, 并 打 2. Connection 开 连 接 数 据 对 象 的 1 通 过 ADO 的 7 注 册 登 录 功 能 实 现 2. 利 用 connection 的 execute 方 法 执 行 将 insert 语 句, 将 用 户 信 息 写 进 数 据 库 使 用 3. Command 对 象 及 其 Parameters 学 习, 让 学 生 能 将 页 面 数 据 写 进 数 据 库, 能 将 数 据 库 的 内 容 利 用 recordset 对 象 的 集 合 的 使 用 读 取 到 页 面 上 open 方 法, 到 数 据 库 中 方 法 和 步 骤 去 读 取 是 否 有 用 户 名 和 4. RecordSet 对 密 码 相 等 的 数 据 象 的 使 用 小 计

27 二 在 线 聊 天 室 8 在 线 聊 天 室 1. 在 线 聊 天 室 的 注 册 2. 在 线 聊 天 室 的 登 录 3. 消 息 的 发 送 ( 将 数 据 写 进 数 据 库, 然 后 再 从 数 据 库 中 读 取 显 示 在 页 面 上 ) 通 过 典 型 情 景 工 作 任 务 的 学 习, 让 学 生 计 划 分 1. 在 线 聊 天 室 12 4 能 综 合 应 用 知 解 协 调 识 能 力 小 计 12 4 合 计 五 实 施 建 议 (1) 教 材 选 用 与 编 写 1 必 须 依 据 本 课 程 标 准 编 写 教 材, 教 材 应 充 分 体 现 任 务 引 领 实 践 导 向 课 程 的 设 计 思 想 2 教 材 应 将 本 专 业 职 业 活 动, 分 解 成 若 干 典 型 的 工 作 项 目, 按 完 成 工 作 项 目 的 需 要, 结 合 行 业 企 业 要 求 组 织 教 材 内 容 3 教 材 应 图 文 并 茂, 提 高 学 生 学 习 兴 趣, 加 深 学 生 对 网 站 的 维 护 与 开 发 的 认 识 和 理 解 教 材 表 达 必 须 精 炼 准 确 科 学 4 教 材 内 容 应 体 现 先 进 性 通 用 性 实 用 性, 要 将 企 业 需 求 及 时 地 纳 入 教 材, 使 教 材 更 贴 近 专 业 的 发 展 和 实 际 的 需 要 5 教 材 中 活 动 设 计 的 内 容 要 具 体, 并 具 有 可 操 作 性 (2) 教 学 组 织 与 设 计 1 在 教 学 过 程 中, 应 立 足 于 加 强 学 生 实 际 操 作 能 力 的 培 养, 采 用 项 目 教 学, 以 工 作 任 务 引 领 提 高 学 生 学 习 兴 趣, 激 发 学 生 的 成 就 动 机 2 本 课 程 教 学 的 关 键 是 现 场 教 学, 应 用 机 房 现 场 讲 授 再 动 手 的 模 式, 在 教 学 过 程 中, 充 分 发 挥 学 生 的 积 极 性 与 创 造 性, 学 生 提 问 与 教 师 解 答 指 导 有 机 结 合, 让 学 生 在 教 与 学 过 程 中, 对 知 识 更 深 入 的 了 解 3 在 教 学 过 程 中, 要 创 设 工 作 情 景, 同 时 应 加 大 实 践 实 操 的 容 量, 要 紧 密 结 合 职 业 技 能 证 书 的 考 证, 加 强 考 证 的 实 操 项 目 的 训 练, 在 实 践 实 操 过 程 中, 拿 一 些 企 业 项 目, 让 学 生 亲 身 体 会 社 会 需 求, 提 高 学 生 的 岗 位 适 应 能 力 4 教 学 过 程 中 教 师 应 积 极 引 导 学 生 提 升 职 业 素 养, 提 高 职 业 道 德 (3) 课 程 考 核 与 评 价 ( 包 括 课 程 考 核 方 式 与 成 绩 评 定 方 法 ) 27

28 1 改 革 传 统 的 学 生 评 价 手 段 和 方 法, 采 用 阶 段 评 价 过 程 性 评 价 与 项 目 评 价, 理 论 与 实 践 一 体 化 评 价 模 式 2 应 注 重 学 生 动 手 能 力 和 实 践 中 分 析 问 题 解 决 问 题 能 力 的 考 核, 对 在 学 习 和 应 用 上 有 创 新 的 学 生 应 给 予 特 别 鼓 励, 全 面 综 合 评 价 学 生 能 力 3 建 议 采 用 学 生 互 评 与 老 师 评 价 相 结 合 的 方 式, 对 每 个 工 作 任 务 模 块 进 行 评 分, 在 此 基 础 上 进 行 总 评 考 核 评 价 内 容 包 括 : 工 作 任 务 完 成 情 况 考 核 专 业 知 识 考 核 专 业 能 力 考 核 方 法 能 力 考 核 职 业 素 养 考 核 和 团 队 精 神 考 核 五 方 面 工 作 任 务 完 成 情 况 : 占 20%, 考 核 内 容 包 括 : 平 时 安 排 工 作 任 务 的 完 成 专 业 知 识 : 占 10%, 考 核 对 专 业 知 识 的 理 解 和 掌 握 情 况, 采 取 笔 试 或 机 试 考 核 方 式 专 业 能 力 : 占 50%, 考 核 内 容 包 括 VBScript 脚 本 的 应 用, 对 象 的 应 用,ADO 连 接 数 据 库 的 应 用, 综 合 项 目 的 完 成 方 法 能 力 : 占 10%, 考 核 包 括 : 信 息 的 获 取 制 定 工 作 计 划 项 目 总 结 及 语 言 表 达 自 学 提 出 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 职 业 素 养 团 队 精 神 : 占 10%, 包 括 遵 纪 守 时 认 真 负 责 积 极 主 动 踏 实 肯 干 分 工 协 作 团 结 互 助 严 谨 求 实 爱 护 公 物 等 (4) 课 程 教 学 资 源 使 用 与 建 设 1 注 重 课 程 资 源 和 现 代 化 教 学 资 源 的 开 发 和 利 用, 如 机 房 教 室 的 应 用, 这 些 资 源 有 利 于 学 生 学 做 结 合, 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣, 促 进 学 生 对 知 识 的 理 解 和 掌 握 2 积 极 开 发 和 利 用 网 络 课 程 资 源, 充 分 利 用 诸 如 电 子 书 籍 电 子 期 刊 数 据 库 数 字 图 书 馆 教 育 网 站 和 电 子 论 坛 等 网 上 信 息 资 源, 使 教 学 从 单 一 媒 体 向 多 媒 体 转 变 ; 教 学 活 动 从 信 息 的 单 向 传 递 向 双 向 交 换 转 变 ; 学 生 单 独 学 习 向 合 作 学 习 转 变 同 时 应 积 极 创 造 条 件 搭 建 远 程 教 学 平 台, 扩 大 课 程 资 源 的 交 互 空 间 3 工 学 合 作 开 发 实 训 课 程 资 源, 充 分 利 用 校 内 外 实 训 基 地, 进 行 工 学 合 作, 实 践 工 学 交 替, 满 足 学 生 的 实 习 实 训, 同 时 为 学 生 的 就 业 创 造 机 会 28

29 商 务 礼 仪 与 沟 通 课 程 标 准 课 程 类 型 : 专 业 课 适 用 对 象 : 办 公 应 用 方 向 学 分 :4 学 时 :72 一 课 程 性 质 任 务 商 务 礼 仪 与 沟 通 是 介 绍 专 业 礼 仪 知 识 的 一 门 应 用 性 学 科 ; 是 高 职 学 生 选 修 的 一 门 公 共 课 商 务 礼 仪 与 沟 通 课 程 的 任 务 和 作 用 是, 通 过 教 师 的 系 统 讲 授 示 范 操 作 与 训 练, 使 学 生 掌 握 礼 仪 的 基 本 概 念 常 识 基 本 原 理 及 方 法 技 巧, 为 今 后 在 商 务 活 动 中 塑 造 良 好 形 象 提 高 服 务 艺 术, 奠 定 坚 实 的 基 础 二 课 程 教 学 目 标 根 据 高 职 高 专 各 相 应 专 业 的 培 养 目 标, 按 照 综 合 职 业 能 力 的 要 求, 本 课 程 的 设 置, 旨 在 丰 富 学 员 的 知 识 结 构, 提 高 学 员 的 礼 仪 素 质 具 体 来 说 : 通 过 课 程 学 习, 培 养 学 员 的 礼 的 意 识, 加 强 自 身 的 礼 仪 修 养, 提 高 实 际 的 与 人 交 际 及 办 事 能 力 在 专 业 能 力 方 面 : 通 过 课 程 学 习, 培 养 学 员 的 礼 仪 意 识, 提 高 礼 仪 修 养, 如 : 了 解 和 理 解 礼 仪 的 基 本 问 题 ; 礼 仪 学 习 的 意 义 ; 礼 仪 的 规 范 等 在 方 法 能 力 方 面 : 了 解 和 掌 握 人 与 人 沟 通 的 过 程 手 段 方 法 和 技 巧, 从 而 打 造 自 身 良 好 的 个 人 形 象 在 社 会 能 力 方 面 : 使 学 生 通 过 学 习, 通 过 实 践, 提 高 自 身 的 认 识, 树 立 良 好 的 形 象 三 课 程 结 构 理 论 教 学 :42 课 时 实 践 教 学 :32 课 时 四 课 程 内 容 与 要 求 序 号 教 学 单 元 教 学 内 容 教 学 要 求 1 一 礼 仪 概 论 2 二 个 人 仪 容 仪 表 3 三 见 面 礼 仪 了 解 礼 仪 的 基 本 含 义 ; 学 习 礼 仪 的 目 的, 礼 仪 在 打 造 良 好 形 象 及 人 际 交 往 中 的 作 用 了 解 仪 容 仪 表 的 重 要 性, 掌 握 化 妆 的 基 本 知 识, 把 握 化 妆 的 技 巧, 掌 握 服 饰 的 搭 配 了 解 称 呼 的 重 要 性 及 方 法 ; 掌 握 介 绍 的 方 法 ; 了 解 握 手 的 规 范 动 作 及 礼 仪 要 求, 掌 握 交 谈 的 形 式 与 内 容 中 的 技 巧 及 礼 仪 要 求 4 四 办 公 礼 仪 掌 握 接 打 电 话 的 要 求, 与 人 交 往 的 空 间 礼 仪 要 求 29

30 5 五 商 务 酬 宾 礼 仪 6 六 职 业 礼 仪 掌 握 中 西 餐 宴 请 与 赴 宴 的 要 求 ; 了 解 礼 尚 往 来 的 重 要 性, 掌 握 拜 访 及 接 待 来 访 的 礼 节 规 范 ; 掌 握 舞 会 的 礼 仪 掌 握 面 试 的 礼 节, 了 解 与 领 导 同 事 相 处 的 重 要 性, 及 与 领 导 同 事 相 处 的 礼 仪 礼 节 7 七 习 俗 礼 仪 了 解 中 外 各 民 族 各 国 家 的 民 俗 特 点 五 课 程 实 施 建 议 1. 学 时 安 排 建 议 模 块 教 学 单 元 学 时 总 学 时 概 念 2 个 人 仪 容 仪 表 6 基 础 模 块 见 面 礼 仪 办 公 礼 仪 8 42 酬 宾 礼 仪 10 选 学 模 块 职 业 礼 仪 4 4 拓 展 模 块 习 俗 礼 仪 教 学 方 法 建 议 (1) 突 出 重 点 重 点 应 突 出 基 本 概 念 基 本 方 法 和 基 本 原 理, 更 要 突 出 基 础 理 论 的 具 体 运 用 和 塑 造 自 身 良 好 形 象 的 方 法 (2) 注 重 示 范 与 影 像 资 料 的 观 摩 (3) 创 新 教 法 应 积 极 探 讨 教 学 方 法 的 创 新 (4) 强 调 过 程 应 该 强 调 学 员 的 自 主 学 习 和 学 习 过 程, 面 授 辅 导 教 师 应 加 强 对 过 程 性 学 习 的 检 查 3. 教 材 选 用 或 编 写 建 议 建 议 教 材 不 过 于 理 论 化, 重 视 理 论 与 实 践 紧 密 联 系 的 教 材, 案 例 要 紧 跟 时 代 4. 现 代 教 育 技 术 的 应 用 建 议 合 理 运 用 多 种 媒 体 资 源, 加 强 信 息 技 术 与 课 程 教 学 的 整 合 5. 基 本 教 学 设 施 要 求 配 备 多 媒 体 六 教 学 考 核 与 评 价 模 块 基 础 模 块 教 学 单 元 教 学 内 容 考 核 评 价 目 标 权 重 (%) 概 念 是 否 掌 握 5 个 人 仪 容 仪 表 妆 容 是 否 得 当, 仪 表 仪 态 是 否 端 庄 15 考 核 方 法 笔 试 + 面 试 30

31 见 面 礼 仪 正 确 的 掌 握 微 笑 称 呼 介 绍 握 手 及 名 片 的 礼 节 20 办 公 礼 仪 掌 握 电 话 及 空 间 礼 仪 的 要 求 20 酬 宾 礼 仪 了 解 与 掌 握 中 西 餐 的 宴 请 礼 仪 规 范 及 赴 宴 的 礼 节 选 学 模 块 职 业 礼 仪 了 解 职 业 场 合 的 普 遍 礼 节 10 笔 试 + 面 试 20 拓 展 模 块 习 俗 礼 仪 了 解 各 国 各 民 族 的 习 俗 礼 仪 10 笔 试 31

32 数 据 库 基 础 与 应 用 课 程 标 准 前 言 : 数 据 库 应 用 是 网 站 网 页 专 业 人 才 培 养 计 划 中 的 一 门 专 业 课 程, 面 向 计 算 机 网 络 二 年 级 学 生 开 设, 课 程 总 学 时 为 80 学 时 一 课 程 的 说 明 : 随 着 当 今 社 会 信 息 量 的 日 益 膨 胀 和 互 联 网 的 普 遍 应 用, 对 数 据 库 的 构 造 提 出 了 更 新 更 高 的 要 求, 数 据 库 已 步 入 了 网 络 应 用 领 域 Web 数 据 的 发 布 与 收 集, 分 布 式 数 据 库 管 理 与 联 机 处 理 支 持, 都 要 求 数 据 库 开 发 管 理 系 统 具 有 相 应 的 新 增 功 能, 以 适 应 时 代 的 发 展 同 时 对 数 据 库 开 发 人 员 也 就 提 出 了 新 的 要 求 数 据 库 应 用 是 一 门 理 论 性 和 实 践 性 都 很 强 的 面 向 实 际 应 用 的 课 程 通 过 该 课 程 的 学 习, 使 学 生 了 解 数 据 库 技 术 的 发 展 过 程, 熟 悉 它 在 网 络 领 域 的 重 要 应 用 ; 理 解 数 据 库 的 基 本 原 理 和 数 据 库 设 计 过 程, 掌 握 以 主 流 数 据 库 管 理 系 统 SQL Server 2008 为 代 表 的 在 实 际 应 用 中 从 数 据 库 设 计 到 数 据 库 实 现 的 实 用 技 术, 完 成 通 用 数 据 库 系 统 的 设 计 和 实 现 学 习 本 课 程 需 掌 握 一 定 的 计 算 机 文 化 基 础 知 识, 并 了 解 数 据 库 基 础 (ACCESS) 的 相 关 知 识, 与 其 相 关 的 课 程 有 电 子 商 务 网 站 建 设 和 ASP 程 序 设 计 数 据 库 应 用 教 学 总 时 数 为 34 学 时 ( 其 中 理 论 学 时 为 16 学 时, 实 验 学 时 为 18 学 时, 自 学 6 学 时 ), 共 分 7 章 附 课 内 总 学 时 讲 授 主 要 知 识 点 及 课 内 学 时 分 配 表 : 章 内 容 理 论 实 践 自 学 参 观 1 关 系 数 据 库 基 本 原 理 SQLserver2008 简 介 建 立 数 据 库 和 表 T-SQL 语 言 及 子 查 询 网 络 数 据 库 的 管 理 与 维 护 SQLserve 客 户 端 开 发 与 编 程 数 据 库 的 发 展 1 0 总 计 (34 课 时 )+6( 自 学 )

33 二 课 程 培 养 目 标 : 通 过 本 课 程 的 讲 授 与 学 习, 既 使 学 生 掌 握 网 络 数 据 库 系 统 的 基 本 概 念 和 领 会 网 络 数 据 库 应 用 系 统 的 基 本 设 计 方 法, 又 使 学 生 学 会 使 用 网 络 关 系 数 据 库 管 理 系 统 SQL Server 2008, 从 而 获 得 开 发 网 络 数 据 库 应 用 系 统 的 初 步 能 力 总 体 上 培 养 学 生 抽 象 思 维 的 能 力 综 合 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 以 及 团 队 合 作 精 神 三 课 程 内 容 与 基 本 要 求 : 本 课 程 的 教 学 中 学 生 需 对 以 下 知 识 进 行 系 统 学 习 : 数 据 库 知 识 SQL Server 2008 的 安 装 数 据 库 和 表 的 建 立 用 户 和 帐 号 设 置 SQL 语 言 数 据 查 询 索 引 视 图 存 储 过 程 等 内 容, 以 及 SQL Server 和 其 他 程 序 的 联 合 使 用 编 程 以 及 SQL Server2008 的 监 视 和 优 化 使 学 生 在 具 有 一 定 的 数 据 库 基 础 知 识 和 实 际 应 用 能 力 这 两 个 方 面 基 础 上 达 到 能 够 安 装 管 理 和 开 发 网 络 数 据 库 的 目 的 本 课 程 分 为 掌 握 理 解 了 解 三 种 层 次 要 求 ; 掌 握 的 内 容 要 求 理 解 透 彻, 能 在 本 学 科 和 相 关 学 科 的 学 习 工 作 中 熟 练 灵 活 运 用 其 基 本 理 论 和 基 本 概 念 ; 理 解 的 内 容 要 求 能 熟 知 其 相 关 内 容 的 概 念 及 有 关 理 论, 并 能 适 当 应 用 ; 了 解 的 内 容 要 求 对 其 中 的 概 念 和 相 关 内 容 有 所 了 解 四 课 内 教 学 内 容 : 第 1 章 关 系 数 据 库 基 本 原 理 教 学 目 标 : 1 理 解 数 据 库, 数 据 库 系 统 的 组 成, 数 据 库 系 统 的 体 系 结 构 的 基 本 概 念 和 含 义 ; 2 熟 练 掌 握 关 系 模 型 的 内 容 表 示 方 法 ; 3 理 解 将 概 念 模 型 转 换 为 关 系 模 型 的 方 法 熟 练 掌 握 主 键, 外 键 的 概 念 和 实 际 应 用 主 要 教 学 内 容 : 1.1 数 据 与 数 据 库 1.2 关 系 代 数 的 基 本 原 理 1.3 数 据 库 分 类 与 关 系 规 范 化 1.4 数 据 库 的 设 计 方 法 1.5 网 络 数 据 库 设 计 实 例 第 2 章 SQL server2008 简 介 33

34 教 学 目 标 : 1 理 解 数 据 库 的 概 念, 了 解 SQL Server2008 基 本 情 况 2 掌 握 SQL Server2008 安 装 配 置 3 了 解 SQL Server2008 主 要 工 具 的 功 能 4 了 解 SQL SERVER 各 种 实 用 工 具 用 法 以 及 联 机 丛 书 使 用 主 要 教 学 内 容 : 2.1 SQL Server 2008 的 运 行 环 境 2.2 SQL Server2008 的 安 装 2.3 SQL Server2008 的 主 要 管 理 工 具 第 3 章 建 立 数 据 库 和 表 教 学 目 标 : 1 理 解 SQL Server2008 数 据 库 的 基 本 概 念 和 组 成 2 掌 握 在 SQL Server2008 企 业 管 理 器 上 创 建 修 改 删 除 数 据 库 3 掌 握 在 企 业 管 理 器 上 设 置 数 据 库 选 项 4 理 解 创 建 修 改 删 除 数 据 库 的 T-SQL 语 句 5 理 解 并 掌 握 SQL Server2008 常 用 数 据 类 型 以 及 它 们 的 适 用 范 围 6 掌 握 使 用 企 业 管 理 器 和 T-SQL 语 句 创 建 和 管 理 数 据 表 7 理 解 数 据 完 整 性 的 内 容 以 及 它 在 数 据 库 应 用 中 的 作 用 8 掌 握 在 企 业 管 理 中 进 行 各 类 约 束 设 置 的 方 法, 实 现 数 据 完 整 性 9 掌 握 数 据 表 的 创 建 方 法 : 输 入 数 据 法 ; 使 用 向 导 ; 使 用 设 计 器 10 理 解 索 引 的 概 念 和 分 类 11 掌 握 索 引 创 建 的 方 法, 使 用 企 业 管 理 器 管 理 索 引 主 要 教 学 内 容 : 3.1 SQL Server 数 据 库 基 本 知 识 3.2 在 企 业 管 理 器 中 建 立 数 据 库 和 表 3.3 使 用 查 询 分 析 器 建 立 数 据 库 和 表 3.4 使 用 查 询 分 析 器 操 作 表 3.5 索 引 的 使 用 3.6 表 中 数 据 行 的 查 询 34

35 第 4 章 T-SQL 语 言 及 子 查 询 教 学 目 标 : 1 正 确 理 解 SQL SERVER 中 变 量 的 概 念 2 熟 练 掌 握 全 局 变 量 的 使 用 和 局 部 变 量 的 定 义 3 掌 握 常 用 SQL Server 函 数 在 T-SQL 语 句 中 的 使 用 4 了 解 自 定 义 函 数 的 定 义 和 使 用 5 理 解 流 程 控 制 语 句 的 作 用 以 及 它 们 与 查 询 语 言 的 综 合 应 用 6 理 解 SELECT 语 句 基 本 结 构 7 熟 练 掌 握 简 单 的 SELECT 语 句 8 掌 握 GROUP BY ORDER BY 子 句 的 使 用 9 掌 握 在 SELECT 语 句 中 使 用 汇 总 函 数 10 理 解 并 掌 握 多 表 查 询 ( 内 联 接 ) 11 理 解 并 掌 握 嵌 套 查 询 的 应 用 12 理 解 并 掌 握 带 子 查 询 的 数 据 操 作 语 言 ( 添 加 更 新 删 除 ) 13 理 解 视 图 的 概 念 和 作 用 14 掌 握 使 用 企 业 管 理 器 创 建 和 管 理 视 图 15 掌 握 使 用 视 图 查 询 数 据 16 了 解 使 用 视 图 操 作 表 中 数 据 17 理 解 存 储 过 程 的 作 用, 它 的 优 点 18 掌 握 使 用 企 业 管 理 器 创 建 和 管 理 存 储 过 程 ( 输 入 带 参 数 的 存 储 过 程 ) 19 理 解 存 储 过 程 的 综 合 应 用 实 例 20 正 确 理 解 触 发 器 概 念 作 用 原 理 21 掌 握 AFTER 类 型 触 发 器 的 创 建 和 管 理 22 理 解 触 发 器 的 综 合 应 用 实 例 主 要 教 学 内 容 : 4.1 T-SQL 语 言 的 特 点 4.2 变 量 4.3 运 算 符 和 函 数 4.4 SQL 语 言 流 程 控 制 语 句 35

36 4.5 用 户 自 定 义 函 数 4.6 连 接 4.7 子 查 询 4.8 数 据 视 图 的 创 建 和 使 用 4.9 存 储 过 程 4.10 触 发 器 教 学 目 标 : 1 掌 握 数 据 库 备 份 和 恢 复 2 掌 握 数 据 库 的 导 入 和 导 出 3 了 解 数 据 库 的 复 制 主 要 教 学 内 容 : 5.1 数 据 库 备 份 5.2 数 据 库 恢 复 5.3 数 据 库 的 导 入 / 导 出 5.4 复 制 技 术 5.5 系 统 安 全 管 理 第 5 章 网 络 数 据 库 的 管 理 和 维 护 第 6 章 SQL server 客 户 端 开 发 与 编 程 教 学 目 标 : 1 了 解 数 据 管 理 器 数 据 控 件 ADO 等 工 具 在 进 行 应 用 软 件 开 发 中 的 作 用 2 了 解 ASP 程 序 设 计 的 基 本 概 念 及 程 序 设 计 中 重 要 ASP 对 象 的 概 念, 能 够 简 单 应 用 ASP 编 程 语 言 进 行 简 单 的 客 户 端 开 发 主 要 教 学 内 容 : 6.1 数 据 库 编 程 接 口 6.2 ASP 访 问 数 据 库 第 7 章 数 据 库 的 发 展 教 学 目 标 : 1 了 解 大 型 数 据 库 的 基 本 知 识 2 了 解 数 据 库 的 发 展 与 数 据 仓 库 的 相 关 知 识 36

37 主 要 教 学 内 容 : 7.1 大 型 数 据 库 介 绍 7.2 数 据 库 的 发 展 与 数 据 仓 库 五 考 核 方 式 与 评 价 建 议 : 以 考 试 作 为 基 本 考 核 方 式, 考 试 为 闭 卷 笔 试, 结 合 平 时 实 验 作 业 考 核 成 绩, 形 成 最 终 的 考 核 成 绩 考 评 标 准 为 : 平 时 学 习 成 绩 30%; 期 末 考 试 成 绩 70%, 最 终 成 绩 采 用 百 分 制 记 分 法 六 教 学 中 应 注 意 的 问 题 : 1 熟 练 掌 握 基 础 知 识 操 作, 突 出 教 学 重 点 和 难 点, 多 练 习 多 操 作, 尤 其 是 查 询 分 析 器 和 T-SQL 语 言 的 应 用 是 整 本 书 的 重 点 2 注 重 实 践 性 教 学, 以 加 深 对 知 识 点 的 理 解 和 掌 握 七 教 材 与 参 考 书 : 本 标 准 的 配 套 使 用 教 材 是 21 世 纪 高 等 学 校 应 用 教 材 王 恩 波 主 编, 网 络 数 据 库 实 用 教 程 SQL Server2008, 高 等 教 育 出 版 社,2004 年 参 考 教 材 与 资 料 有 : 1 李 春 葆 曾 平 编 著, 数 据 库 原 理 与 应 用 基 于 SQL Server 2008, 清 华 大 学 出 版 社,2005 年 ; 2 郑 阿 奇 刘 启 芬 顾 韵 华 编 著, SQL Server 实 用 教 程, 电 子 工 业 出 版 社,2005 年 八 附 录 1 综 合 设 计 上 机 指 导 网 络 作 业 系 统 2 术 语 数 据 库 :DB 是 长 期 存 储 在 计 算 机 内 有 组 织 可 共 享 的 数 据 集 合 DBMS: 数 据 库 管 理 系 统 是 位 于 用 户 和 操 作 系 统 之 间 的 一 层 数 据 管 理 软 件 数 据 库 在 建 立 使 用 和 维 护 时 由 其 统 一 管 理 统 一 控 制 关 系 型 数 据 库 : 数 据 库 通 常 由 很 多 表 组 成, 各 表 记 录 是 由 属 性 值 之 间 的 关 系 连 接 起 来 的 数 据 库 统 称 为 关 系 型 数 据 库 37

38 SQL 语 言 : 作 为 标 准 的 结 构 化 查 询 语 言, 已 成 为 目 前 最 流 行 的 数 据 库 操 作 语 言, 许 多 数 据 库 供 应 商 把 SQL 语 言 作 为 自 己 的 数 据 库 操 作 语 言, 并 在 其 基 础 上 进 行 了 扩 展,T-SQL 是 交 互 式 的 结 构 化 查 询 语 言, 利 用 它 可 以 完 成 许 多 工 具 和 向 导 不 能 完 成 的 操 作 数 据 库 应 用 实 验 课 程 标 准 一 实 验 的 地 位 目 的 数 据 库 应 用 是 计 算 机 相 关 专 业 的 一 门 专 业 基 础 课, 同 时 也 是 一 门 实 践 性 和 应 用 性 很 强 的 课 程, 本 实 践 课 程 是 对 课 内 教 学 内 容 的 补 充 和 巩 固, 是 教 学 过 程 的 一 个 重 要 环 节, 是 培 养 高 技 能 应 用 性 人 才 不 可 缺 少 的 重 要 手 段 之 一 数 据 库 技 术 实 践 的 重 点 是 通 过 理 论 课 程 的 学 习, 将 理 论 方 法 应 用 于 具 体 实 例 中, 掌 握 使 用 SQL SERVER 2008 完 成 数 据 库 数 据 表 数 据 查 询 视 图 索 引 触 发 器 存 储 过 程 等 数 据 库 对 象 创 建 和 管 理 技 术 模 拟 管 理 信 息 系 统 中 数 据 库 设 计 和 实 现 过 程, 让 学 生 掌 握 数 据 库 设 计 方 法 和 在 实 际 软 件 上 实 现 的 基 本 技 能, 提 高 学 生 实 际 动 手 操 作 能 力, 培 养 学 生 独 立 思 考 解 决 实 际 问 题 的 习 惯 和 团 队 和 合 作 精 神 通 过 SQL SERVER 2008 的 学 习, 为 学 生 在 今 后 的 工 作 使 用 其 他 数 据 库 管 理 系 统 奠 定 基 础 二 实 践 课 程 教 学 的 基 本 要 求 本 课 程 教 学 的 基 本 要 求 是 : 检 验 学 生 对 标 准 SQL 语 句 的 理 解 与 运 用 能 力, 要 求 熟 悉 Sqlserver 数 据 库 平 台, 并 能 掌 握 Sqlserver2008 系 统 对 数 据 库 安 全 性 并 发 控 制 完 整 性 约 束 等 功 能 的 支 持 以 及 存 储 过 程 触 发 器 的 设 计 与 使 用, 要 求 学 生 初 步 掌 握 应 用 数 据 库 系 统 的 设 计 与 开 发 方 法 事 先 预 习 设 计 好 程 序, 上 机 过 程 中 能 顺 利 完 成 程 序 的 调 试, 独 立 完 成 所 布 置 的 上 机 作 业 三 教 学 中 应 注 意 的 几 个 问 题 1 根 据 课 程 内 容 和 上 机 指 导 进 行 所 有 上 机 练 习, 要 求 学 生 提 前 预 习 好 上 机 内 容, 在 课 堂 上 独 立 完 成 每 次 的 实 验 内 容, 以 达 到 实 验 目 的 2 上 机 操 作 阶 段, 从 简 单 到 复 杂 训 练 实 例 操 作, 循 序 渐 进 掌 握 操 作 技 能 在 学 生 练 习 的 过 程 中 注 意 及 时 发 现 问 题, 予 以 指 导 3 课 程 综 合 设 计 与 相 关 程 序 设 计 语 言 课 程 (ASP) 结 合 起 来 综 合 完 成 某 系 统 的 设 计 和 开 发 整 个 实 验 综 合 性 实 践 性 较 强, 工 作 量 比 较 大, 由 学 生 分 组 合 作 完 成 四 实 验 项 目 开 设 表 序 号 内 容 实 践 课 时 实 验 类 型 要 求 38

39 1 SQL SERVER2008 的 安 装 与 配 置 1 验 证 必 做 2 数 据 库 的 基 本 操 作 2 验 证 必 做 3 表 和 表 中 数 据 的 操 作 2 验 证 必 做 4 结 构 化 查 询 语 言 的 应 用 3 验 证 必 做 5 视 图 与 索 引 练 习 2 验 证 必 做 6 T-SQL 编 程 练 习 4 设 计 必 做 7 触 发 器 的 应 用 2 设 计 必 做 8 存 储 过 程 的 应 用 2 设 计 必 做 9 课 程 综 合 设 计 * 6 设 计 课 后 选 做 合 计 24 (18+6) 五 考 核 方 式 及 成 绩 评 定 1. 考 核 方 式 : 操 作 考 核 : 学 生 通 过 实 践 练 习 掌 握 操 作 方 法, 通 过 课 上 或 课 后 完 成 操 作 最 终 得 到 对 应 的 操 作 结 果 2. 成 绩 评 定 : 实 验 考 核 成 绩 每 次 以 5 分 制 计 算, 根 据 作 品 是 否 符 合 操 作 要 求 作 品 表 现 效 果 及 应 用 技 巧 等 考 核 评 分 最 终 期 末 计 入 总 成 绩 六 实 验 教 材 与 指 导 书 1 王 恩 波 主 编, 网 络 数 据 库 实 用 教 程 SQL Server2008, 高 等 教 育 出 版 社,2004 年 ; 2 李 春 葆 曾 平 编 著, 数 据 库 原 理 与 应 用 基 于 SQL Server 2008, 清 华 大 学 出 版 社,2005 年 ; 3 郑 阿 奇 刘 启 芬 顾 韵 华 编 著, SQL Server 实 用 教 程, 电 子 工 业 出 版 社,2005 年 七 综 合 性 设 计 性 实 验 简 介 实 验 一 SQL SERVER2008 的 安 装 与 配 置 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 掌 握 SQL SERVER2008 的 安 装 与 卸 载 方 法 2 熟 悉 SQL SERVER2008 的 主 要 管 理 工 具 掌 握 各 种 管 理 工 具 的 具 体 作 用 39

40 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作 ; 考 核 要 点 :SQL SERVER2008 的 安 装 与 卸 载 实 验 二 数 据 库 的 基 本 操 作 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 掌 握 使 用 企 业 管 理 器 建 立 数 据 库 和 表 的 方 法 2 掌 握 使 用 查 询 分 析 器 建 立 数 据 库 和 表 的 方 法 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 启 动 与 退 出 ; 考 核 要 点 : 使 用 企 业 管 理 器 查 询 分 析 器 建 立 数 据 库 和 表 实 验 三 表 和 表 中 数 据 的 操 作 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 掌 握 使 用 企 业 管 理 器 管 理 数 据 库 和 表 的 方 法 了 解 各 种 数 据 类 型 2 掌 握 使 用 查 询 分 析 器 操 作 数 据 库 和 表 的 方 法 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 基 础 操 作 ; 考 核 要 点 : 使 用 查 询 分 析 器 操 作 数 据 库 和 表 实 验 四 结 构 化 查 询 语 言 的 应 用 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 掌 握 结 构 化 查 询 语 言 中 简 单 查 询 的 使 用 2 掌 握 带 有 参 数 查 询 的 使 用, 掌 握 子 查 询 的 使 用 3 掌 握 算 术 函 数 与 查 询 的 结 合 应 用 4 掌 握 组 合 条 件 查 询 的 应 用 40

41 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 查 询 分 析 器 的 操 作 ; 考 核 要 点 : 简 单 查 询 带 有 参 数 查 询 组 合 条 件 查 询 的 应 用 实 验 五 视 图 与 索 引 练 习 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 掌 握 视 图 的 基 本 操 作 2 理 解 索 引 与 关 系 的 概 念 3 掌 握 创 建 和 删 除 索 引 和 关 系 的 方 法 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 企 业 管 理 器 查 询 分 析 器 的 操 作 ; 考 核 要 点 : 各 种 索 引 的 创 建 与 删 除 实 验 六 T-SQL 编 程 练 习 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 掌 握 SQL 运 算 符 和 函 数 的 运 用 2 掌 握 SQL 流 程 控 制 语 句 的 的 运 用 3 掌 握 自 定 义 函 数 的 使 用 4 掌 握 连 接 的 使 用 5 能 够 进 行 简 单 的 T-SQL 编 程 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 企 业 管 理 器 查 询 分 析 器 的 操 作 ; 41

42 考 核 要 点 : 常 用 T-SQL 语 句 的 使 用, 连 接 的 使 用 实 验 七 触 发 器 的 应 用 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 了 解 触 发 器 的 概 念, 掌 握 触 发 器 的 创 建 与 删 除 2 掌 握 修 改 触 发 器 的 方 法, 会 应 用 嵌 套 触 发 器 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 企 业 管 理 器 查 询 分 析 器 的 操 作 ; 考 核 要 点 : 触 发 器 的 使 用 实 验 八 存 储 过 程 的 应 用 ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 了 解 存 储 过 程 的 定 义 分 类 和 作 用 2 掌 握 创 建 与 删 除 存 储 过 程 的 方 法 3 掌 握 存 储 过 程 的 执 行 方 法 和 修 改 方 法 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 企 业 管 理 器 查 询 分 析 器 的 操 作 ; 考 核 要 点 : 创 建 与 删 除 存 储 过 程, 存 储 过 程 的 执 行 实 验 九 课 程 综 合 设 计 * ( 一 ) 实 验 内 容 及 目 的 : 1 掌 握 SQL SERVER2008 企 业 管 理 器 查 询 分 析 器 的 基 础 操 作 2 掌 握 数 据 的 操 作 与 查 询, 掌 握 视 图 和 索 引 的 关 系 3 掌 握 数 据 库 的 复 制 以 及 数 据 的 导 入 和 导 出 操 作 ( 二 ) 主 要 仪 器 设 备 及 器 材 : 计 算 机 多 媒 体 网 络 42

43 ( 三 ) 基 本 实 验 技 能 及 考 核 要 点 : 基 本 实 验 技 能 : 基 础 计 算 机 操 作,Windows 基 础 操 作,SQL SERVER2008 企 业 管 理 器 查 询 分 析 器 的 操 作 ; 考 核 要 点 : 一 个 综 合 系 统 的 数 据 库 和 相 关 内 容 的 操 作 43

44 网 络 安 全 课 程 标 准 课 程 类 型 : 专 业 课 适 用 对 象 : 网 络 专 业 学 生 学 分 :4 学 时 :80 一 课 程 概 述 计 算 机 网 络 是 计 算 机 技 术 和 通 信 技 术 密 切 结 合 形 成 的 新 的 技 术 领 域, 是 当 今 计 算 机 界 公 认 的 主 流 技 术 之 一, 也 是 迅 速 发 展 并 在 信 息 社 会 得 到 广 泛 应 用 的 一 门 综 合 性 学 科 在 社 会 日 益 信 息 化 的 今 天, 信 息 网 络 的 大 规 模 全 球 互 联 趋 势, 以 及 人 们 的 社 会 与 经 济 活 动 对 计 算 机 网 络 依 赖 性 的 与 日 俱 增, 不 但 使 计 算 机 网 络 管 理 成 为 计 算 机 网 和 电 信 网 研 究 建 设 中 的 重 要 内 容 之 一, 而 且 使 得 计 算 机 网 络 的 安 全 性 成 为 信 息 化 建 设 的 一 个 核 心 问 题 为 适 应 计 算 机 网 络 技 术 发 展 和 应 用 的 需 要, 计 算 机 专 业 学 生 应 对 网 络 管 理 与 安 全 技 术 有 所 了 解 和 认 识, 进 而 学 会 在 实 践 中 掌 握 和 运 用 计 算 机 网 络 安 全 是 一 门 集 计 算 机 技 术 与 通 信 技 术 为 一 体 的 综 合 性 交 叉 学 科, 是 计 算 机 网 络 技 术 的 研 究 前 沿 它 综 合 运 用 这 两 个 学 科 的 概 念 和 方 法, 形 成 了 自 己 独 立 的 体 系 学 习 计 算 机 网 络 安 全 课 程 之 前, 应 很 好 地 掌 握 计 算 机 系 统 结 构 计 算 机 原 理 数 据 通 信 计 算 机 网 络 基 本 原 理 等 相 关 课 程 二 课 程 目 标 通 过 本 课 程 的 学 习, 要 求 学 生 能 够 在 已 有 的 计 算 机 原 理 通 信 原 理 和 计 算 机 网 络 技 术 等 理 论 基 础 上, 对 计 算 机 网 络 管 理 与 安 全 有 一 个 系 统 的 较 全 面 的 了 解 ; 首 先 要 理 解 网 络 管 理 的 基 本 原 理 以 及 SNMP 简 单 网 络 管 理 协 议 的 使 用 方 法 ; 掌 握 日 常 的 网 络 管 理 及 维 护 ; 知 道 网 络 管 理 在 不 同 应 用 领 域 的 具 体 实 现 技 术, 国 际 标 准 网 络 管 理 技 术 的 发 展 动 向 等 知 识 ; 理 解 计 算 机 网 络 特 别 是 计 算 机 互 联 网 络 安 全 的 基 本 概 念, 理 解 计 算 机 网 络 安 全 的 基 础 知 识, 以 及 网 络 安 全 技 术 研 究 的 内 容 ; 知 道 当 前 计 算 机 网 络 安 全 技 术 面 临 的 挑 战 和 现 状 ; 了 解 网 络 安 全 策 略 以 及 网 络 安 全 体 系 的 架 构, 了 解 常 见 的 网 络 攻 击 手 段, 掌 握 入 侵 检 测 的 技 术 和 手 段 了 解 设 计 和 维 护 安 全 的 网 络 及 其 应 用 系 统 的 基 本 手 段 和 常 用 方 法 总 之, 学 习 完 本 课 程 后, 学 生 应 该 具 有 较 系 统 的 网 络 管 理 与 安 全 知 识, 并 在 实 际 应 用 时 具 备 一 定 的 网 络 维 护 能 力 ; 具 有 一 定 的 防 范 非 法 入 侵 维 护 系 统 安 全 性 的 能 力 三 课 程 内 容 和 教 学 要 求 这 门 学 科 的 知 识 与 技 能 要 求 分 为 知 道 理 解 掌 握 学 会 四 个 层 次 这 四 个 层 次 的 一 般 44

45 涵 义 表 述 如 下 : 知 道 : 是 指 对 这 门 学 科 和 教 学 现 象 的 认 知 理 解 : 是 指 对 这 门 学 科 涉 及 到 的 概 念 原 理 策 略 与 技 术 的 说 明 和 解 释, 能 提 示 所 涉 及 到 的 教 学 现 象 演 变 过 程 的 特 征 形 成 原 因 以 及 教 学 要 素 之 间 的 相 互 关 系 掌 握 : 是 指 运 用 已 理 解 的 教 学 概 念 和 原 理 说 明 解 释 类 推 同 类 教 学 事 件 和 现 象, 并 能 够 用 所 学 的 内 容 分 析 初 步 设 计 和 解 答 与 实 际 应 用 相 关 的 问 题 学 会 : 是 指 能 模 仿 或 在 教 师 指 导 下 独 立 地 完 成 某 些 教 学 知 识 和 技 能 的 操 作 任 务, 或 能 识 别 操 作 中 的 一 般 差 错 ( 一 ) 网 络 管 理 概 述 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 1. 网 络 管 理 的 基 本 概 念 及 功 能 与 标 准 2. 简 单 网 络 管 理 协 议 SNMP 介 绍 3. 网 络 管 理 诸 因 素 的 分 析 4. 日 常 网 络 管 理 5. 网 络 管 理 解 决 方 案 6. 网 络 管 理 技 术 的 发 展 动 向 ( 二 ) 网 络 安 全 性 与 研 究 对 象 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 1. 网 络 安 全 面 临 的 威 胁 2. 网 络 安 全 的 内 容 及 分 析 3.OSI 安 全 性 体 系 结 构 4. 计 算 机 网 络 安 全 的 研 究 对 象 5. 数 据 加 密 的 基 本 概 念 6.OSI 环 境 下 的 威 胁 和 安 全 措 施 ( 三 ) 计 算 机 病 毒 及 其 防 范 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 45

46 1. 病 毒 基 本 概 念 2.DOS 平 台 病 毒 3.WINDOWS 平 台 病 毒 4. 网 络 病 毒 与 防 护 5. 黑 客 攻 击 及 其 防 备 ( 四 ) 防 火 墙 概 述 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 1. 防 火 墙 的 概 念 及 作 用 与 种 类 2. 防 火 墙 配 置 和 访 问 控 制 策 略 3. 防 火 墙 的 体 系 结 构 4. 防 火 墙 的 未 来 ( 五 ) 堡 垒 主 机 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 1. 堡 垒 主 机 的 种 类 2. 堡 垒 主 机 提 供 的 服 务 3. 建 立 堡 垒 主 机 4. 堡 垒 主 机 的 监 控 5. 堡 垒 主 机 的 维 护 和 备 份 ( 六 ) 数 据 包 过 滤 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 1. 数 据 包 概 念 2. 数 据 包 过 滤 的 工 作 机 理 3. 包 过 滤 处 理 内 核 ( 七 ) 代 理 服 务 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 46

47 1. 代 理 服 务 的 概 念 2. 代 理 服 务 器 的 优 缺 点 3. 代 理 服 务 的 工 作 原 理 与 使 用 4. 在 因 特 网 服 务 中 使 用 代 理 5. 不 使 用 代 理 服 务 器 的 代 理 6. 使 用 SOCKS 进 行 代 理 7. 因 特 网 主 要 服 务 功 能 的 服 务 代 理 特 性 ( 八 ) 防 火 墙 建 筑 实 例 教 学 内 容 教 学 要 求 知 道 理 解 掌 握 学 会 1. 子 网 过 滤 结 构 的 防 火 墙 2. 主 机 过 滤 结 构 的 防 火 墙 3. 商 用 防 火 墙 介 绍 实 验 部 分 实 验 部 分 根 据 我 校 自 身 情 况 来 适 当 安 排 上 机 或 参 观 建 议 方 案 如 下 : 1 现 场 参 观 一 个 实 际 网 络 管 理 系 统, 可 以 联 系 网 络 管 理 应 用 比 较 先 进 的 电 信 部 门, 如 数 据 通 信 局 的 163/169 机 房, 程 控 机 房 等, 了 解 一 个 具 体 网 络 管 理 系 统 在 实 现 网 络 管 理 功 能 方 面 的 具 体 体 现 2 从 网 上 下 载 相 关 资 料, 写 出 关 于 电 子 商 务 网 站 构 建 的 安 全 技 术 措 施 论 文 四 课 程 实 施 ( 一 ) 课 时 安 排 与 教 学 建 议 网 络 管 理 与 安 全 是 计 算 机 科 学 与 技 术 及 通 信 工 程 专 业 本 科 生 任 选 课 程 一 般 情 况 下, 每 周 安 排 2 课 时, 共 36 课 时 函 授 生 视 具 体 情 况 而 定, 一 般 为 32 课 时 具 体 课 时 安 排 如 下 : 课 时 建 议 主 要 内 容 按 36 课 时 计 按 32 课 时 计 教 与 学 的 方 法 建 议 网 络 管 理 概 述 4 4 面 授 为 主 讨 论 等 形 式 网 络 安 全 性 与 研 究 对 象 8 8 面 授 为 主 并 辅 以 辅 导 答 疑 讨 论 等 形 式 计 算 机 病 毒 及 其 防 范 4 4 面 授 为 主 讨 论 等 形 式 47

48 防 火 墙 概 述 6 4 面 授 为 主 并 辅 以 辅 导 答 疑 讨 论 等 形 式 堡 垒 主 机 4 4 面 授 为 主 讨 论 等 形 式 数 据 包 过 滤 2 2 面 授 为 主 讨 论 等 形 式 代 理 服 务 4 4 面 授 为 主 讨 论 等 形 式 防 火 墙 建 筑 实 例 2 2 面 授 为 主 讨 论 等 形 式 总 复 习 2 2 ( 二 ) 教 学 组 织 形 式 与 教 学 方 法 要 求 1. 打 破 传 统 的 教 学 模 式, 注 意 教 学 方 法 的 灵 活 性, 建 立 多 种 教 学 媒 体 综 合 运 用 的 运 行 机 制, 逐 步 建 立 适 合 学 生 个 别 化 自 主 学 习 的 支 持 服 务 体 系 和 质 量 保 证 体 系 2. 充 分 发 挥 学 生 的 主 动 性, 并 能 激 发 学 生 的 学 习 热 情, 使 学 生 会 学 和 主 动 学 习 3. 培 养 学 生 发 现 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 和 探 究 意 识 4. 加 强 实 验 环 节, 注 重 培 养 学 生 的 实 践 能 力 五 教 材 编 写 与 选 用 主 要 参 考 书 目 如 下 : 网 络 管 理 与 防 火 墙 技 术, 刘 占 全 编 著, 人 民 邮 电 出 版 社 出 版 1999 版 网 络 管 理 技 术 教 程 胡 谷 雨 编 著, 北 京 希 望 电 子 出 版 社 出 版 2002 版 计 算 机 网 络 安 全 林 海 杨 晨 光 顾 巧 论 许 彦 编 著, 高 等 教 育 出 版 社 出 版 2001 版 机 网 络 安 全 基 础 黄 允 聪 严 望 佳 编 著, 清 华 大 学 出 版 社 出 版 1999 版 六 课 程 评 价 1. 这 门 学 科 的 评 价 依 据 是 本 课 程 标 准 规 定 的 课 程 目 标 教 学 内 容 和 要 求 2. 考 试 时 间 :120 分 钟 3. 考 试 方 式 分 制 与 分 数 解 释 期 末 考 试 采 用 闭 卷 笔 试 的 方 式, 以 百 分 制 评 分, 满 分 为 100 分 有 可 能 的 话, 把 形 成 性 评 价 与 终 结 性 评 价 结 合 起 来 4. 题 型 比 例 ( 试 题 类 型 及 试 卷 结 构 ) 选 择 题 20%; 填 空 题 30%; 简 答 题 约 为 30%; 论 述 题 20% 48

49 局 域 网 管 理 课 程 标 准 课 程 类 型 : 专 业 核 心 课 程 学 时 :90 学 分 :5 适 用 对 象 : 计 算 机 专 业 二 年 级 学 生 制 订 者 : 吴 宇 海 一 课 程 的 性 质 与 任 务 局 域 网 管 理 课 程 是 计 算 机 网 络 技 术 专 业 的 一 门 核 心 专 业 课, 具 有 很 强 的 实 用 性 和 可 操 作 性 主 要 包 含 WINDOWS SERVER 2008 在 网 络 服 务 器 管 理 的 最 常 用 技 术, 在 整 个 课 程 体 系 中 具 有 重 要 的 作 用 本 课 程 的 前 导 课 程 : 计 算 机 网 络 基 础 后 续 课 程 : Linux 系 统 应 用 网 络 综 合 应 用 网 络 安 全 综 合 布 线 技 术 等 局 域 网 管 理 课 程 定 位 于 网 络 管 理 员 的 工 作 岗 位, 课 程 任 务 是 培 养 网 络 管 理 初 中 级 技 能 专 业 人 才, 通 过 本 课 程 的 学 习, 学 生 能 掌 握 当 前 先 进 和 实 用 的 局 域 网 管 理, 并 能 熟 练 利 用 Windows 2008 提 供 的 各 种 网 络 服 务 搭 建 和 管 理 中 小 企 业 网 络, 能 实 施 中 小 企 业 合 适 的 网 络 管 理 方 案, 并 提 出 合 理 化 建 议 课 程 任 务 是 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 形 成 一 定 的 学 习 能 力 沟 通 与 团 队 的 协 作 能 力, 形 成 良 好 的 思 考 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 养 成 良 好 的 职 业 素 养 遵 守 国 家 关 于 网 络 管 理 的 相 关 法 律 法 规, 形 成 关 键 性 的 网 络 技 术 应 用 能 力 能 力 最 终 成 为 具 备 较 全 面 的 网 络 管 理 技 能 的 网 络 管 理 技 术 人 才 二 教 学 目 标 1. 知 识 与 技 能 目 标 (1) 熟 练 掌 握 虚 拟 机 的 应 用 (2) 了 解 和 掌 握 局 域 网 管 理 Windows2008 的 基 础 管 理 (3) 了 解 和 掌 握 局 域 网 管 理 Windows2008 应 用 服 务 器 配 置 与 管 理 (4) 掌 握 域 相 关 的 应 用 (5) 掌 握 Windows2008 的 远 程 管 理 与 应 用 (6) 掌 握 Windows2008 系 统 安 全 管 理 2. 过 程 与 方 法 目 标 49