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- 磋 纪
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1 动机论对人性的阐发: 人本主义心理学的典范意义 舒跃育 [ 摘要] 人本主义心理学在对人类动机系统解释的基础上ꎬ展示了对人性的独特认识ꎬ即人具有实现自我的潜 能ꎮ 于是ꎬ有关人本主义心理学的应用领域由此展开ꎬ如基于需要层次理论的管理心理学 基于自我实现论的 来访者中心疗法 和 学生为中心 的教育理念等ꎮ 作为心理学的一个研究取向ꎬ人本主义心理学的发展模式 对于有效探索 全人 的领域 对于心理学本身的发展都具有很好的启发意义ꎮ 心理学产生于哲学和生理学之 间ꎬ作为从经验角度出发来对人精神领域进行探索的一门学科ꎬ它有别于哲学从思辨的视角对人性展开的反 思ꎻ而人本主义心理学主要通过经验现象实现对人的动机的系统解释ꎬ进而达到对人性的理解ꎬ它对主流心理 学反思自身的发展具有典范意义ꎮ [ 关键词] 动机ꎻ人性ꎻ人本主义心理学 中图分类号:Ｂ８４５ 文献标识码:Ａ 文章编号:１００４ ３９２６(２０１６)０６ ０２０９ ０５ 基金项目:西北师范大学引进高层次人才科研扶持项目 论动机在心理学中的基础性地位 (２０１３００７) 阶段性成果ꎮ 作者简介:舒跃育(１９８２ ) ꎬ男ꎬ四川南江人ꎬ西北师范大学心理学院副教授ꎬ博士ꎬ研究方向:心理学哲学 心理传记 学ꎮ 甘肃 兰州 ７３００７０ 任何独立学科的产生及学科体系的建构ꎬ都 不是学科的发展与统一ꎬ而是分化与分裂的危机ꎮ 不得不考虑自身对象的独特性质ꎬ都不得不包含 而与主流心理学危机相对应的ꎬ是人文心理学的 一定的本体论承诺ꎮ[１] ( Ｐ. ８４) 正是对其独特对象本 统一与繁荣ꎮ 人本主义心理学ꎬ在当今已被视为 质的考虑ꎬ构成了一门学科的对象观基础ꎬ进而为 心理学人文取向的时代代言人ꎬ它对主流心理学 该学科的方法论 学科观及具体的应用技术提供 反思自身的发展具有典范意义ꎮ 了逻辑起点ꎬ而这个本体论承诺本身又构成了该 作为当代西方重要心理学流派ꎬ人本主义心 学科方法论 学科观及应用技术恰当与否的评判 理学通过对社会精英 名人以及心理健康者的研 依据ꎮ 因此ꎬ对任何学科而言ꎬ本体论承诺是这门 究ꎬ实现对整合的心理动力的解释ꎬ并在此基础上 学科独特价值及存在的依据ꎮ 心理学之所以作为 试图完成对人类精神领域的探索ꎮ 正是由于其对 独立学科而诞生ꎬ就在于它有着区别于哲学和其 行为根本动力的系统解释ꎬ强调人类高级需要和 他自然科学的独特使命和价值ꎮ 心理学作为一门 动机的重要作用ꎬ进而突出人的尊严和价值ꎬ以独 关乎人的学问ꎬ旨在通过经验的方式来回答 人是 特的视角实现了对人类本性的认识ꎬ开辟了研究 什么 这个古老的哲学问题ꎮ 因此ꎬ对于心理学而 人类高级精神生活的新领域ꎮ 如果以从精神领域 言ꎬ人既是它的主题ꎬ又是它的对象ꎬ对人的认识 探索人性为目标ꎬ人本主义心理学的成果无疑是 本身构成了心理学研究的出发点及审查学科发展 显著的ꎮ 正是由于众多学者的共同努力ꎬ使得人 状况的依据ꎮ 但是ꎬ回顾心理学百余年的发展历 史ꎬ对人作为主题的关切被淹没在人作为对象的 大量零碎的经验现象的研究之中ꎬ以至于当一个 本主义心理学成为心理学界的 第三势力 ( 其它 为精神分析学派 行为主义学派) ꎬ并建立了具有 较大影响的国际性心理学组织ꎬ这对推动当今国 人在学习完各种心理学理论及熟读了大量心理学 际心理学的发展起着不可低估的作用ꎮ[３] ( Ｐ. ８９) 人 书籍之后ꎬ不仅不知道如何回答 人是什么 这个 本主义心理学的重大影响ꎬ不仅体现在它之于心 [２] ( Ｐ. ４) 由于 理观 方法论和人性观等方面ꎬ也体现在它对众多 缺乏本体论承诺ꎬ心理学百余年的发展所带来的 心理学应用领域的直接影响ꎮ 它实现了对人类心 问题ꎬ甚至根本意识不到这是个问题ꎮ
2 210 «西 南 民 族 大 学 学 报»( 人 文 社 会 科 学 版 )2016 年 第 6 期 理 与 行 为 的 有 意 义 的 探 索 ꎬ 因 此 ꎬ 它 的 发 展 对 于 心 理 学 学 科 反 思 自 身 发 展 状 态 具 有 启 发 作 用 ꎮ 一 人 本 主 义 心 理 学 的 理 论 基 础 人 本 主 义 心 理 学 家 认 为 ꎬ 人 性 是 心 理 学 探 讨 的 核 心 所 在 ꎬ 但 这 个 核 心 是 通 过 探 索 人 类 行 为 的 原 因 而 展 开 的 ꎮ 正 如 罗 洛 梅 ( Rollo May) 所 说 ꎬ 在 心 理 学 上 所 迫 切 需 要 的 是 分 析 及 理 解 一 切 行 为 背 后 的 基 本 假 定 228) ꎮ 因 此 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 的 核 心 表 现 在 对 人 类 动 机 或 心 理 动 力 系 统 而 完 整 的 解 释 过 程 中 所 建 立 起 来 的 人 性 观 ꎮ 人 本 主 义 心 理 学 在 对 人 类 的 需 要 和 动 机 作 出 系 统 阐 释 的 同 时 ꎬ 展 示 出 了 基 本 的 人 性 观 ꎬ 即 人 类 源 于 动 物 而 又 高 于 动 物 的 观 点 ꎮ 人 通 过 似 本 能 的 需 要 激 发 动 机 进 而 引 起 行 为 ꎮ 似 本 能 体 现 了 人 的 生 物 属 性 在 人 类 生 活 中 的 作 用 ꎬ 但 在 人 本 主 义 心 理 学 的 理 论 中 ꎬ 由 遗 传 获 得 的 东 西 在 人 类 生 活 中 只 占 有 微 弱 的 空 间 ꎬ 它 极 易 为 环 境 所 改 造 ꎬ 这 就 为 人 的 高 级 发 展 提 供 了 更 大 的 空 间 ꎬ 即 尽 管 人 类 天 生 的 能 力 有 其 存 在 的 生 物 学 基 础 ꎬ 但 这 种 基 础 只 作 为 一 种 潜 质 而 存 在 ꎬ 而 为 个 体 所 实 现 了 的 潜 能 和 天 性 ꎬ 已 经 不 同 于 那 些 生 物 本 能 ꎮ 正 是 人 类 在 自 我 追 求 和 实 现 的 过 程 中 ꎬ 彰 显 出 自 身 的 本 性 : 人 类 具 有 实 现 自 我 的 潜 能 ꎬ 追 求 自 我 实 现 是 人 类 的 根 本 动 机 ꎮ 人 本 主 义 心 理 学 家 正 是 通 过 对 人 类 动 机 的 经 验 性 资 料 加 以 分 析 ꎬ 从 而 得 出 关 于 心 理 动 力 的 系 统 解 释 ꎬ 进 而 获 得 对 人 性 的 基 本 看 法 ꎬ 并 在 此 基 础 上 形 成 了 一 系 列 具 体 的 心 理 学 理 论 和 相 关 的 应 用 心 理 学 技 术 ꎮ 如 果 心 理 学 在 于 从 经 验 层 面 来 探 索 表 现 在 人 类 精 神 方 面 的 本 性 ꎬ 那 么 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 的 这 一 探 索 过 程 体 现 了 从 心 理 学 探 索 人 性 的 一 种 典 型 思 路 ꎬ 它 对 心 理 学 本 身 的 发 展 便 具 有 了 典 范 意 义 ꎮ 人 本 主 义 心 理 学 以 戈 尔 德 斯 坦 ( Kurt Gold stein) 的 机 体 动 力 观 和 奥 尔 波 特 (Gordon W. All port) 的 动 机 机 能 自 主 理 论 作 为 基 础 54) ꎮ 戈 尔 德 斯 坦 在 总 结 精 神 病 学 临 床 实 践 经 验 的 基 础 上 ꎬ 提 出 了 机 体 动 力 观 ꎮ 他 认 为 ꎬ 机 体 是 一 个 统 一 的 整 体 ꎬ 这 个 整 体 只 有 自 我 实 现 这 一 个 最 高 的 动 机 力 量 ꎬ 人 的 一 切 活 动 都 受 自 我 实 现 这 个 动 力 驱 动 ꎮ 他 解 释 道 ꎬ 自 我 实 现 使 得 有 机 体 表 现 出 一 种 匮 乏 状 态 ꎬ 即 需 要 ꎬ 这 种 匮 乏 状 态 推 动 有 机 体 尽 可 能 完 满 实 现 其 潜 能 ꎮ 自 我 实 现 为 有 机 体 的 行 为 提 供 了 根 本 的 动 力 ꎬ 至 于 其 他 方 面 的 驱 力 ꎬ 如 权 利 成 就 和 好 奇 心 等 ꎬ 都 只 是 自 我 实 现 这 一 最 高 目 59 - 标 的 不 同 表 现 形 式 而 已 68) ꎮ 人 本 主 义 心 理 学 的 另 一 位 先 驱 奥 尔 波 特 首 先 强 调 了 动 机 的 重 要 作 用 ꎬ 他 通 过 对 典 型 个 案 的 特 殊 规 律 的 研 究 形 成 了 独 具 特 色 的 动 机 理 论 ꎮ 他 认 为 ꎬ 在 理 解 人 类 行 为 的 时 候 ꎬ 总 需 要 通 过 某 种 牵 引 和 推 动 的 力 量 来 解 释 人 的 行 为 ꎬ 因 此 ꎬ 人 格 心 理 学 的 首 要 任 务 就 是 研 究 动 机 ꎮ 在 解 释 人 格 的 时 候 ꎬ 奥 尔 波 特 非 常 重 视 特 质 的 作 用 ꎮ 但 在 动 机 与 特 质 关 系 的 问 题 上 ꎬ 奥 尔 波 特 却 认 为 ꎬ 动 机 在 驱 动 行 为 方 面 是 根 本 和 内 源 的 ꎬ 特 质 尽 管 也 具 有 指 引 行 为 的 作 用 ꎬ 但 它 是 派 生 的 ꎮ 因 此 ꎬ 在 理 解 行 为 方 面 ꎬ 动 机 的 作 用 是 首 要 的 ꎬ 特 质 是 次 要 的 ꎮ 在 如 何 理 解 动 机 的 问 题 上 ꎬ 奥 尔 波 特 用 动 机 机 能 自 主 来 解 释 人 类 高 级 心 理 过 程 中 的 兴 趣 爱 好 态 度 和 生 活 方 式 等 心 理 现 象 ꎬ 认 为 只 有 当 生 物 性 需 要 因 多 次 推 动 行 为 而 成 为 一 种 习 惯 的 时 候 ꎬ 它 就 成 为 该 行 为 的 动 机 机 能 自 主 ꎬ 这 时 候 ꎬ 它 就 能 产 生 独 立 于 原 本 的 生 物 性 需 求 而 推 动 行 [3](P. 90) 为 ꎮ 马 斯 洛 (Abraham H. Maslow) 在 总 结 前 两 位 人 本 心 理 学 家 理 论 的 基 础 上 ꎬ 进 一 步 强 调 了 动 机 在 心 理 学 中 的 基 础 性 地 位 ꎮ 他 通 过 需 要 层 次 理 论 和 自 我 实 现 理 论 ꎬ 为 人 本 主 义 心 理 学 奠 定 了 基 础 115) ꎮ 在 这 两 个 理 论 中 ꎬ 马 斯 洛 坚 持 主 张 整 体 心 理 观 ꎬ 强 调 用 整 体 动 力 观 来 理 解 人 类 行 为 的 动 力 ꎮ 他 通 过 需 要 来 解 释 动 机 ꎬ 又 通 过 动 机 来 解 释 人 类 的 行 为 ꎬ 认 为 需 要 是 动 机 的 源 泉 和 基 础 ꎬ 动 机 是 推 动 人 类 生 存 和 发 展 行 为 的 根 本 ꎬ 它 可 以 对 行 为 作 出 服 从 主 体 心 理 特 征 的 解 释 ꎮ 马 斯 洛 进 一 步 提 出 ꎬ 似 本 能 是 人 类 需 要 的 本 质 特 征 ꎬ 人 类 的 行 为 尽 管 受 本 能 的 作 用 ꎬ 但 只 有 在 一 定 的 条 件 下 才 会 表 现 出 来 ꎮ 在 这 里 ꎬ 马 斯 洛 通 过 似 本 能 揭 示 了 人 与 动 物 的 根 本 区 别 ꎬ 不 仅 解 释 了 人 类 动 机 所 反 映 的 人 的 主 观 能 动 性 和 社 会 性 ꎬ 同 时 ꎬ 还 将 具 有 选 择 机 能 的 人 的 自 由 意 志 作 为 人 类 动 机 的 基 础 ꎮ 于 是 ꎬ 他 将 自 我 实 现 置 于 人 类 动 机 的 最 高 层 次 ꎮ 很 显 然 ꎬ 在 马 斯 洛 的 理 论 架 构 中 ꎬ 动 机 是 诠 释 人 性 的 基 础 问 题 ꎬ 需 要 层 次 和 自 我 实 现 都 是 解 释 动 机 的 具 体 理 论 ꎮ 而 正 是 马 斯 洛 通 过 以 解 释 人 类 动 机 为 核 心 的 理 论 体 系 为 人 本 主 义 心 理 学 奠 定 了 理 论 基 础 ꎬ 人 本 主 义 的 所 有 应 用 技 术 ꎬ 都 是 建 立 在 马 斯 洛 的 动 机 体 系 基 础 之 上 的 ꎮ 之 后 ꎬ 罗 杰 斯 (Carl Rogers) 在 马 斯 洛 理 论 的 基 础 上 提 出 了 自 我 实 现 倾 向 的 观 点 ꎬ 认 为 人 天 生 具 有 最 大 限 度 地 发 挥 自 己 潜 能 的 倾 向 ꎮ 罗 杰 斯 通 过 强 调 客 我 即 个 体 对 自 身 的 看 法 和 态 度 来 解 释
3 心 理 学 211 人 的 行 为 以 及 人 格 的 形 成 改 变 和 发 展 ꎬ 并 建 立 起 自 我 理 论 ꎬ 认 为 自 我 实 现 倾 向 是 人 的 行 为 的 基 础 和 人 格 发 展 的 基 础 ꎬ 也 是 自 我 形 成 和 发 展 的 基 本 动 机 和 核 心 ꎮ 同 时 ꎬ 他 还 提 出 充 分 发 挥 机 能 者 作 为 人 格 发 展 的 典 范 ꎬ 认 为 这 是 自 我 实 现 的 完 美 结 果 ꎮ 然 而 ꎬ 罗 杰 斯 的 贡 献 并 不 主 要 表 现 在 理 论 建 构 上 ꎬ 而 是 体 现 在 将 这 种 人 性 观 即 人 具 有 实 现 自 我 潜 能 的 动 力 和 倾 向 ꎬ 应 用 于 咨 询 和 教 育 实 践 当 中 ꎬ 并 因 此 建 立 了 来 访 者 中 心 疗 法 和 学 生 中 [3](P. 90) 心 的 教 育 理 念 ꎮ 与 现 象 学 取 向 的 心 理 学 家 不 同 的 是 ꎬ 存 在 主 义 取 向 的 心 理 学 家 更 加 强 调 存 在 本 身 的 重 要 性 ꎬ 把 存 在 作 为 个 体 自 我 实 现 的 本 体 论 基 础 ꎮ 为 此 ꎬ 罗 洛 梅 通 过 自 己 的 心 理 治 疗 经 验 ꎬ 首 先 提 出 了 存 在 本 体 论 ꎬ 认 为 个 体 主 观 的 精 神 存 在 具 有 自 由 选 择 和 能 动 的 特 征 ꎬ 在 人 格 的 发 展 中 ꎬ 如 果 个 体 的 存 在 受 到 威 胁 ꎬ 正 常 的 个 体 则 能 够 利 用 清 晰 的 自 我 意 识 进 行 自 由 选 择 ꎬ 有 效 地 引 导 自 己 潜 能 的 实 现 ꎬ 从 而 使 人 格 得 以 健 康 发 展 ꎮ 因 此 ꎬ 罗 洛 梅 也 和 其 他 人 本 主 义 心 理 学 家 一 样 ꎬ 强 调 动 力 对 心 理 健 康 的 作 用 自 我 潜 能 对 人 格 发 展 和 心 理 健 康 的 作 用 ꎮ 在 此 基 础 上 ꎬ 他 提 出 了 焦 虑 本 体 论 和 爱 与 意 志 本 体 论 ꎬ 强 调 焦 虑 爱 和 意 志 的 动 力 功 能 ꎬ 认 为 作 为 动 机 基 础 的 自 由 选 择 是 心 理 治 疗 和 心 理 健 康 的 先 决 条 件 ꎬ 是 人 格 发 展 的 重 要 动 力 源 泉 ꎬ 同 时 也 是 心 理 健 康 的 关 键 所 在 ꎮ 在 这 个 理 论 的 基 础 上 ꎬ 他 建 立 起 了 存 在 心 理 治 疗 法 ꎮ 另 一 位 存 在 主 义 取 向 的 心 理 学 家 布 根 塔 尔 也 强 调 作 为 主 观 存 在 的 重 要 性 ꎮ 他 把 人 的 存 在 状 态 同 心 理 健 康 状 况 紧 密 联 系 起 来 ꎬ 认 为 人 存 在 的 理 想 在 于 对 本 真 的 追 求 ꎮ 当 我 们 的 存 在 是 本 真 的 时 候 ꎬ 我 们 的 基 本 需 要 才 能 得 到 满 足 ꎬ 这 时 ꎬ 我 们 的 身 心 就 处 于 健 康 状 态 ꎻ 而 当 我 们 的 存 在 状 态 为 非 本 真 时 ꎬ 就 会 产 生 心 理 疾 病 ) ꎮ 因 此 ꎬ 他 把 对 本 真 的 追 求 作 为 人 的 基 本 动 力 和 心 理 健 康 的 基 础 ꎬ 并 在 此 基 础 上 建 立 起 了 存 在 分 析 的 心 理 治 疗 方 法 ꎮ 综 上 所 述 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 的 理 论 核 心 在 于 其 对 人 类 动 机 进 行 系 统 解 释 过 程 中 阐 发 出 来 的 人 性 论 ꎬ 即 坚 持 人 具 有 自 我 实 现 的 潜 能 ꎮ 而 人 本 主 义 心 理 学 无 论 在 理 论 还 是 在 应 用 方 面 的 展 开 ꎬ 都 是 建 立 在 对 这 一 基 本 人 性 加 以 理 解 的 基 础 之 上 的 ꎮ 二 人 本 主 义 心 理 学 的 逻 辑 展 开 人 本 主 义 心 理 学 的 逻 辑 展 开 ꎬ 就 是 在 基 本 的 心 理 动 力 理 论 基 础 上 所 形 成 的 众 多 具 体 的 心 理 学 理 论 和 应 用 技 术 ꎮ 人 本 主 义 心 理 学 家 在 通 过 经 验 的 方 式 探 索 人 类 心 理 与 行 为 的 同 时 ꎬ 逐 渐 形 成 了 对 人 类 行 为 原 因 的 系 统 解 释 ꎬ 并 在 这 种 解 释 的 过 程 中 ꎬ 逐 渐 形 成 了 对 人 性 的 基 本 看 法 以 及 对 心 理 学 的 基 本 看 法 ꎬ 认 为 心 理 学 是 研 究 人 的 本 性 潜 能 经 验 价 值 创 造 力 自 我 实 现 和 自 我 选 择 的 科 学 3) ꎮ 人 性 观 决 定 心 理 学 的 学 科 观 ꎬ 而 学 科 观 决 定 方 法 论 ꎮ 为 了 有 效 地 研 究 人 本 身 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 家 主 张 一 切 可 以 利 用 的 研 究 都 应 该 予 以 采 用 ꎮ 因 此 ꎬ 在 心 理 学 的 研 究 方 面 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 家 反 对 以 方 法 为 中 心 的 自 然 科 学 化 倾 向 ꎬ 反 对 单 纯 使 用 度 量 物 的 法 则 来 探 索 人 类 的 精 神 生 活 ꎬ 主 张 将 主 观 经 验 范 式 和 客 观 实 验 范 式 结 合 起 来 ꎬ 通 过 对 特 殊 规 律 的 研 究 来 扩 大 对 人 类 的 认 识 范 围 ꎬ 同 时 主 张 将 基 础 研 究 和 应 用 研 究 结 合 起 来 ꎬ 突 出 问 题 为 中 心 并 采 取 开 放 研 究 整 体 分 析 和 跨 学 科 研 究 的 方 法 加 以 进 行 ꎮ 方 法 论 反 映 其 学 科 观 ꎬ 因 此 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 家 并 不 关 注 心 理 学 是 否 是 狭 义 的 科 学 ꎬ 在 他 们 眼 中 ꎬ 恰 如 人 本 主 义 心 理 学 流 派 一 样 ꎬ 心 理 学 只 是 一 个 松 散 的 知 识 领 域 ꎬ 而 不 是 一 门 组 织 严 密 的 科 学 ꎮ 人 本 主 义 心 理 学 在 强 调 人 具 有 实 现 自 我 潜 能 的 基 础 上 ꎬ 建 立 了 一 系 列 诸 如 需 要 层 次 理 论 自 我 实 现 理 论 人 格 自 我 理 论 等 相 关 理 论 ꎬ 并 将 这 些 理 论 付 诸 于 实 践 ꎬ 建 立 起 来 访 者 中 心 疗 法 会 心 团 体 疗 法 存 在 心 理 治 疗 和 存 在 分 析 心 理 治 疗 学 生 为 中 心 的 教 育 理 念 促 进 成 长 的 非 指 导 原 则 以 及 应 用 于 商 业 管 理 的 Z 理 论 等 ꎬ 这 对 强 化 组 织 管 理 教 育 改 革 和 心 理 治 疗 等 有 着 巨 大 的 推 动 作 用 ꎮ 马 斯 洛 根 据 自 己 对 日 常 生 活 经 验 的 理 解 ꎬ 提 出 了 需 要 层 次 理 论 ꎬ 并 在 此 基 础 上 提 出 了 自 我 实 现 理 论 ꎬ 又 在 自 我 实 现 论 的 基 础 上 ꎬ 超 越 了 以 性 恶 论 为 基 础 的 X 理 论 以 及 以 性 善 论 为 基 础 的 Y 理 论 ꎬ 提 出 了 著 名 的 Z 理 论 ꎮ 在 该 理 论 中 ꎬ 马 斯 洛 认 为 公 司 应 该 相 信 商 业 能 够 促 进 人 的 自 我 实 现 ꎬ 员 工 和 管 理 者 都 具 有 实 现 自 我 的 潜 能 ꎬ 因 此 应 该 重 视 对 于 员 工 的 教 育 ꎮ 马 斯 洛 强 调 ꎬ 就 公 司 而 言 ꎬ 对 员 工 的 尊 重 和 对 员 工 个 人 成 长 的 重 视 同 公 司 的 经 济 安 全 同 等 重 要 ꎬ 在 这 里 ꎬ 工 作 同 时 被 看 作 为 心 理 [5](P. 体 验 和 经 济 追 求 340) ꎮ 同 样 ꎬ 罗 杰 斯 也 是 在 心 理 治 疗 的 过 程 中 ꎬ 通 过 对 个 案 的 详 细 记 录 并 深 入 研 究 ꎬ 从 而 获 得 关 于 来
4 212 «西 南 民 族 大 学 学 报»( 人 文 社 会 科 学 版 )2016 年 第 6 期 访 者 具 有 认 识 并 解 决 自 己 心 理 障 碍 的 潜 能 的 观 点 ꎮ 后 来 ꎬ 他 通 过 系 统 地 研 究 ꎬ 建 立 起 了 来 访 者 中 心 疗 法 和 会 心 团 体 疗 法 ꎮ 他 的 心 理 治 疗 理 论 是 以 他 关 于 人 具 有 完 善 机 能 和 自 我 实 现 的 倾 向 这 一 观 念 为 基 础 的 ꎮ 因 此 ꎬ 他 相 信 来 访 者 最 了 解 自 己 的 问 题 所 在 ꎬ 且 具 有 解 决 自 己 心 理 问 题 的 潜 能 ꎮ 因 此 在 咨 询 过 程 中 ꎬ 他 强 调 咨 询 师 应 重 视 来 访 者 的 主 观 现 象 世 界 ꎬ 对 来 访 者 的 思 想 和 行 为 不 作 价 值 评 价 ꎬ 通 过 无 条 件 的 积 极 关 注 等 技 术 ꎬ 为 来 访 者 营 造 一 种 最 佳 的 心 理 氛 围 ꎬ 调 动 自 身 资 源 来 实 现 自 我 理 解 从 而 恢 复 健 康 ꎮ 在 此 基 础 上 ꎬ 罗 杰 斯 将 这 个 观 点 推 广 到 教 育 领 域 ꎬ 强 调 在 教 学 中 加 强 对 学 生 的 积 极 关 注 和 以 学 生 为 中 心 ꎬ 从 而 实 现 了 教 育 观 念 的 革 新 ꎮ 罗 洛 梅 通 过 自 己 的 临 床 实 践 ꎬ 在 其 存 在 本 体 论 和 存 在 人 格 理 论 的 基 础 上 ꎬ 坚 持 认 为 个 体 的 主 观 存 在 是 心 理 动 力 和 人 格 发 展 的 根 本 ꎬ 提 出 了 存 在 心 理 治 疗 理 论 ꎬ 认 为 只 有 通 过 了 解 自 己 的 存 在 ꎬ 通 过 自 我 反 思 ꎬ 看 到 自 己 存 在 的 价 值 并 达 到 自 我 肯 定 ꎬ 才 能 解 除 心 理 疾 病 271) ꎮ 很 显 然 ꎬ 在 这 一 理 论 中 ꎬ 暗 含 着 个 体 本 身 具 有 实 现 自 我 和 肯 定 自 我 的 潜 能 的 观 点 ꎮ 关 于 心 理 动 力 与 治 疗 的 关 系 ꎬ 罗 洛 梅 认 为 心 理 冲 突 是 心 理 的 动 力 之 源 ꎬ 但 也 是 心 理 疾 病 的 根 源 ꎮ 而 在 解 决 心 理 疾 病 方 面 ꎬ 他 与 弗 洛 伊 德 有 不 同 的 看 法 ꎬ 认 为 治 疗 的 根 本 不 是 要 消 除 冲 突 ꎬ 而 是 通 过 引 导 ꎬ 使 来 访 者 体 验 到 自 己 真 实 的 整 体 存 在 ꎬ 从 而 将 破 坏 性 的 冲 突 转 化 为 建 设 性 的 冲 突 ꎬ 使 人 格 向 着 健 康 的 方 向 发 展 ꎮ 从 这 里 可 以 看 到 ꎬ 与 精 神 分 析 和 其 他 人 本 主 义 心 理 学 家 相 同 的 是 ꎬ 罗 洛 梅 也 强 调 心 理 动 力 在 人 格 发 展 和 心 理 治 疗 中 的 作 用 ꎬ 但 关 于 如 何 对 待 导 致 疾 病 的 动 力 方 面 ꎬ 他 主 张 疏 导 而 不 是 消 除 ꎮ 布 根 塔 尔 也 是 通 过 临 床 实 践 ꎬ 在 其 存 在 分 析 心 理 学 理 论 的 基 础 上 ꎬ 建 立 了 存 在 分 析 心 理 治 疗 的 技 术 ꎮ 他 首 先 认 为 ꎬ 追 求 本 真 的 状 态 是 人 格 发 展 的 根 本 动 力 ꎬ 同 时 也 是 心 理 疾 患 的 根 源 ꎮ 神 经 症 就 是 因 为 个 体 意 识 的 扭 曲 而 导 致 的 非 本 真 存 在 方 式 ꎬ 使 得 个 体 陷 入 某 种 程 度 的 非 存 在 状 态 ꎮ 由 于 这 种 非 存 在 的 方 式 ꎬ 使 得 个 体 的 潜 能 未 得 到 发 挥 ꎮ 因 此 ꎬ 治 疗 的 目 的 在 于 正 确 的 引 导 ꎬ 通 过 使 个 体 有 机 会 接 近 自 己 在 世 界 中 的 本 真 的 存 在 ꎬ 从 而 达 到 健 康 状 态 ꎮ 从 这 里 可 以 看 出 ꎬ 与 现 象 学 取 向 的 人 本 主 义 心 理 学 家 不 同 的 是 ꎬ 布 根 塔 尔 同 罗 洛 梅 一 样 ꎬ 认 为 心 理 健 康 和 动 力 解 释 的 基 础 是 建 立 在 对 存 在 的 本 体 地 位 的 坚 持 之 上 的 ꎬ 而 且 都 是 通 过 临 床 实 践 以 及 对 心 理 动 力 方 面 的 解 释 ꎬ 从 而 获 得 自 己 的 心 理 学 理 论 和 心 理 治 疗 方 法 ꎮ 通 过 分 析 可 以 发 现 ꎬ 在 人 本 主 义 心 理 学 中 ꎬ 心 理 学 家 首 先 通 过 自 己 对 人 的 直 观 认 识 和 经 验 研 究 建 立 起 系 统 解 释 人 类 心 理 与 行 为 原 因 的 理 论 ꎬ 再 通 过 对 理 论 的 完 善 进 而 激 发 他 们 对 人 性 的 反 思 ꎬ 形 成 独 特 的 人 性 观 ꎬ 既 成 的 人 性 观 又 决 定 了 他 们 的 心 理 学 学 科 观 和 方 法 论 ꎮ 与 此 同 时 ꎬ 在 他 们 人 性 观 的 指 导 下 ꎬ 具 体 心 理 学 理 论 不 断 地 付 诸 实 践 ꎬ 又 进 一 步 强 化 了 他 们 的 人 性 观 本 身 ꎮ 人 本 主 义 的 这 种 发 展 模 式 同 主 流 心 理 学 在 缺 乏 对 人 性 反 思 基 础 上 直 接 建 构 学 科 观 和 方 法 论 的 做 法 形 成 了 鲜 明 对 比 ꎮ 当 然 ꎬ 作 为 心 理 学 的 一 种 研 究 取 向 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 对 人 性 的 反 思 模 式 也 区 别 于 哲 学 ꎮ 具 体 地 说 ꎬ 同 样 是 对 人 性 的 探 究 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 家 采 用 的 是 与 哲 学 家 完 全 不 同 的 一 种 工 作 方 式 ꎮ 哲 学 家 往 往 脱 离 具 体 的 经 验 研 究 ꎬ 通 过 对 既 有 资 料 的 思 辨 反 思 从 而 实 现 对 人 性 的 认 识 ꎬ 并 通 过 他 们 的 人 性 观 来 指 导 其 他 学 科 的 具 体 研 究 ꎻ 而 人 本 主 义 心 理 学 家 则 不 同 ꎬ 他 们 是 通 过 具 体 的 经 验 研 究 形 成 人 性 观 ꎬ 通 过 人 性 观 形 成 学 科 观 和 方 法 论 ꎬ 并 且 最 终 目 的 指 向 应 用 ꎮ 三 人 本 主 义 心 理 学 对 人 性 解 释 的 思 路 及 对 主 流 心 理 学 的 启 示 如 上 所 述 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 是 通 过 对 生 活 中 具 体 的 人 的 经 验 研 究 ꎬ 从 而 实 现 对 人 类 行 为 原 因 的 系 统 解 释 ꎬ 形 成 有 关 人 类 动 机 的 规 律 ꎬ 并 通 过 对 人 类 行 为 原 因 的 系 统 解 释 ꎬ 展 示 了 他 们 对 人 性 的 独 特 理 解 : 人 既 不 是 完 全 受 本 能 驱 动 的 非 理 性 存 在 ꎬ 也 不 是 完 全 受 条 件 反 射 支 配 的 动 物 ꎬ 更 不 是 一 台 运 转 很 慢 的 计 算 机 ꎬ 而 是 具 有 实 现 自 我 潜 能 的 高 级 个 体 ꎮ 在 对 人 本 身 作 如 此 理 解 的 基 础 上 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 认 为 ꎬ 心 理 学 是 一 门 关 乎 主 观 经 验 的 科 学 ꎬ 心 理 学 的 任 务 在 于 通 过 把 现 实 与 人 的 态 度 及 经 验 相 融 合 ꎬ 并 通 过 对 主 观 经 验 事 件 的 描 述 ꎬ 达 到 对 人 性 的 根 本 理 解 ꎮ 要 完 成 理 解 人 性 的 任 务 ꎬ 他 们 主 张 在 心 理 学 的 研 究 中 以 问 题 为 中 心 而 不 是 以 方 法 为 中 心 ꎻ 在 方 法 方 面 ꎬ 主 张 客 观 实 验 的 研 究 方 法 和 主 观 经 验 的 研 究 方 法 的 综 合 运 用 ꎮ 因 此 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 是 通 过 对 人 类 动 机 的 理 解 获 得 人 性 观 ꎬ 而 人 性 观 决 定 其 心 理 学 学 科 观 和 心 理 学 研 究 方 法 论 ꎬ 而 在 这 种 人 性 观 心 理 学 学 科 观 和 方 法 论 指 导 下 所 作 的 具 体 研 究 又 指 向 各 个 应 用 领
5 心 理 学 213 域 ꎬ 实 现 了 心 理 学 研 究 来 源 于 生 活 又 高 于 生 活 的 学 科 动 机 ꎮ 因 此 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 的 这 种 发 展 逻 辑 对 心 理 学 学 科 的 发 展 和 对 学 科 同 一 性 的 寻 求 具 有 启 发 意 义 ꎮ 心 理 学 产 生 于 哲 学 与 生 理 学 之 间 ꎬ 意 味 着 它 是 为 了 解 决 存 在 于 这 两 门 学 科 的 盲 区 中 的 问 题 遂 历 史 之 需 应 运 而 生 的 ꎮ 对 于 理 解 人 类 精 神 生 活 而 言 ꎬ 如 果 把 哲 学 理 解 为 从 思 辨 的 角 度 反 思 人 性 把 生 理 学 理 解 为 从 人 的 自 然 属 性 来 探 求 人 类 对 自 身 的 理 解 的 话 ꎬ 那 么 心 理 学 需 要 完 成 的 任 务 则 是 从 经 验 和 微 观 层 面 来 达 到 对 人 性 的 理 解 ꎮ 在 这 里 ꎬ 经 验 是 指 通 过 对 有 限 个 体 的 认 识 以 企 图 达 到 对 普 遍 人 性 的 理 解 ꎮ 如 果 心 理 学 是 从 经 验 的 层 面 来 探 索 人 性 的 学 科 ꎬ 那 么 心 理 学 如 何 才 能 达 到 对 人 性 的 理 解 呢? 它 必 须 要 解 决 两 类 问 题 ꎬ 其 一 是 对 心 理 与 行 为 如 何 的 解 释 ꎬ 即 从 客 观 方 面 分 析 心 理 与 行 为 的 机 制 和 规 律 ꎻ 其 二 是 对 心 理 与 行 为 为 何 的 解 释 ꎬ 即 从 主 体 的 主 观 愿 望 方 面 解 释 心 理 与 行 为 的 原 因 ꎮ 很 显 然 ꎬ 在 这 两 类 问 题 中 ꎬ 第 一 类 问 题 最 终 也 是 为 了 回 答 第 二 类 问 题 ꎬ 而 第 二 类 问 题 才 真 正 涉 及 人 类 心 理 最 隐 秘 的 部 分 ꎬ 那 就 是 人 类 动 机 ꎮ 心 理 学 正 是 对 上 述 两 类 问 题 的 回 答 ꎬ 即 对 人 类 动 机 或 心 理 动 力 的 系 统 阐 述 从 而 实 现 对 人 类 本 性 的 认 识 ꎮ 因 此 ꎬ 作 为 一 门 试 图 从 精 神 领 域 的 经 验 研 究 来 达 到 对 人 性 认 识 的 学 科 ꎬ 心 理 学 的 思 路 有 别 于 哲 学 从 思 辨 的 角 度 反 思 人 类 本 性 ꎮ 哲 学 通 过 那 些 对 人 类 的 超 验 的 理 解 ꎬ 提 出 了 关 于 人 的 系 统 解 释 ꎬ 并 指 导 其 他 从 经 验 领 域 研 究 人 类 本 性 的 具 体 的 学 科 ꎮ 从 这 个 意 义 上 讲 ꎬ 我 们 可 以 对 心 理 学 在 学 科 同 一 性 中 所 追 求 的 本 身 之 所 是 作 出 一 个 初 步 的 理 解 ꎬ 即 心 理 学 是 试 图 通 过 经 验 的 研 究 来 实 现 对 人 性 认 识 的 知 识 领 域 ꎮ 作 为 产 生 于 哲 学 与 生 理 学 盲 区 中 的 学 科 ꎬ 以 及 作 为 试 图 从 经 验 层 面 来 探 索 人 类 精 神 领 域 的 奥 秘 的 学 科 ꎬ 人 本 主 义 心 理 学 的 探 究 过 程 是 值 得 借 鉴 的 ꎮ 很 显 然 ꎬ 人 本 主 义 的 探 索 过 程 非 常 符 合 心 理 学 理 解 人 性 所 做 的 追 求 ꎬ 因 此 ꎬ 典 型 人 本 主 义 心 理 学 家 的 探 索 过 程 对 心 理 学 学 科 同 一 性 的 寻 求 具 有 典 范 意 义 ꎮ 心 理 学 是 一 个 探 索 人 性 的 知 识 领 域 ꎬ 这 个 知 识 领 域 对 于 具 体 的 研 究 方 法 不 应 当 有 特 殊 的 苛 求 ꎬ 其 目 的 在 于 站 在 哲 学 与 生 理 学 等 多 门 学 科 的 肩 上 ꎬ 看 到 哲 学 与 生 理 学 所 无 能 为 力 的 区 域 ꎬ 进 而 促 进 人 类 对 自 身 以 及 对 人 与 世 界 关 系 的 认 识 ꎮ 参 考 文 献 : [1] 舒 跃 育. 心 理 动 力 系 统 与 心 理 学 的 目 的 论 原 则 论 动 机 在 心 理 学 中 的 基 础 性 地 位 [D]. 吉 林 大 学 ꎬ2012. [2] 姚 大 志. 人 的 形 象 心 理 学 与 道 德 哲 学 [ M]. 长 春 : 吉 林 教 育 出 版 社 ꎬ1999. [3] 舒 跃 育. 心 理 学 三 大 势 力 与 动 机 研 究 的 关 系 [ J]. 西 北 师 范 大 学 学 报 ( 社 会 科 学 版 )ꎬ2011(3). [4] 车 文 博. 人 本 主 义 心 理 学 [ M]. 杭 州 : 浙 江 教 育 出 版 社 ꎬ [5][ 美 ] 马 斯 洛. 动 机 与 人 格 [M]. 许 金 声 等 译. 北 京 : 中 国 人 民 大 学 出 版 社 ꎬ2007. 收 稿 日 期 责 任 编 辑 程 融
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
中 国 社 会 科 学 年 第 期!!!! ( ( ) % ) ) ) % % % %
转 变 外 贸 发 展 方 式 的 经 验 与 理 论 分 析 中 国 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 的 一 种 总 结 裴 长 洪 彭 磊 郑 文 在 应 对 国 际 金 融 危 机 冲 击 中 中 国 各 级 政 府 和 外 贸 企 业 不 仅 创 造 了 新 的 实 践 而 且 实 现 了 从 转 变 外 贸 增 长 方 式! 到 转 变 外 贸 发 展 方 式! 的 认 识 飞 跃
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
上 海 麦 工 意 义 世 界 的 人 类 学 解 读 潘 天 舒 洪 浩 瀚 本 文 以 年 在 上 海 市 静 安 区 和 黄 浦 区 的 麦 当 劳 门 店 所 进 行 的 田 野 研 究 为 基 础 通 过 检 视 其 员 工 在 日 常 工 作 环 境 中 所 采 取 的 一 系 列 调 适 性 策 略 探 讨 麦 工 在 全 球 化 和 地 方 转 型 特 殊 语 境 中 的 多 重 含
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
年 第 期
年 第 期 杨 瑞 森 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 十 个 理 论 问 题 马 克 思 主 义 中 国 化 问 题 涉 及 马 克 思 主 义 的 理 论 历 史 和 社 会 主 义 现 实 等 诸 多 领 域 关 涉 到 哲 学 社 会 科 学 的 各 个 学 科 涵 盖 了 中 国 共 产 党 人 的 全 部 理 论 活 动 和 实 践 活 动 近 些 年 来 马 克 思 主 义 中
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
基 于 实 践 的 地 方 艾 滋 病 立 法 研 究
姜 爱 林 年 以 来 中 国 地 方 艾 滋 病 立 法 取 得 了 一 定 成 绩 但 也 存 在 许 多 问 题 与 不 足 现 实 的 选 择 是 必 须 在 遵 循 立 法 的 指 导 思 想 和 坚 持 立 法 的 基 本 原 则 的 基 础 上 根 据 立 法 依 据 尽 快 制 定 符 合 本 地 特 色 的 防 治 条 例 立 法 的 总 思 路 是 转 变 观 念 正 视 现 实
模 型 假 设 假 设 假 设 假 设 假 设 假 设 模 型 建 立 与 推 导
系 统 工 程 罗 彪 巩 超 朱 晓 梅 报 酬 契 约 是 所 有 者 激 励 经 营 者 努 力 工 作 的 基 本 方 法 其 传 统 做 法 是 将 经 营 者 报 酬 与 企 业 业 绩 进 行 直 接 挂 钩 而 企 业 业 绩 产 出 本 身 具 有 多 源 性 特 点 除 来 自 经 营 者 的 个 人 努 力 外 还 与 行 业 结 构 资 源 特 征 与 经 营 者 能 力 等
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
诉 讼 真 实 与 证 明 标 准 改 革 陈 光 中 李 玉 华 陈 学 权 认 识 论 和 价 值 论 是 诉 讼 真 实 的 理 论 基 础 诉 讼 认 识 论 应 当 以 哲 学 中 的 认 识 论 为 指 导 诉 讼 活 动 的 特 殊 性 决 定 了 诉 讼 认 识 有 别 于 其 他 认 识 我 们 对 客 观 真 实 的 追 求 与 公 正 秩 序 人 权 和 效 率 等 诉 讼 价
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
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呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 二 〇 一 六 年 三 月 目 录 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 专 项 发 展 规 划 呼 伦 贝 尔 学 院 各 学 院 十 三 五 发 展 规 划 - 2 - 呼 伦 贝 尔 学 院 十 三 五 发 展 规 划 序 言 - 1 - 一 指 导 思 想 和 发 展 思 路 二 建 设
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
简 报 要 点 ESI 共 有 22 个 学 科 门 类, 江 苏 高 校 目 前 只 有 16 个 学 科 门 类 进 入 了 世 界 1%, 分 别 是 一 般 社 会 科 学 临 床 医 学 农 业 科 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 动 植 物 科 学 化 学 地 球 科 学 工 程
江 苏 高 等 院 校 ESI 学 科 评 估 简 讯 2016 年 第 2 期 2016-03-17 ESI(Essential Science Indicators, 基 本 科 学 指 标 ) 是 基 于 Web of Science 权 威 数 据 建 立 的 分 析 型 数 据 库, 将 全 球 学 科 分 成 22 个 大 学 科, 来 自 于 Web of Science 的 10 年
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
中 国 社 会 科 学 年 第 期 ` 1 2 ` ` ` ` 3 1 2 3
詹 石 窗 本 文 从 符 号 学 的 角 度 对 道 教 艺 术 进 行 探 讨 指 出 道 教 艺 术 本 身 就 是 一 个 符 号 象 征 系 统 作 者 区 分 了 道 教 艺 术 的 自 然 符 号 与 人 工 符 号 之 特 性 和 功 能 考 察 了 具 象 符 号 与 抽 象 符 号 在 道 教 艺 术 中 的 不 同 表 现 及 其 象 征 蕴 含 在 此 基 础 上 作 者 从
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈 子 展 最 近 三 十 年 中 国 文 学 史 # 上 海 古 籍 出 版 社
前 后 甲 寅 派 考 郭 双 林!! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % # # % % % 郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈
教 学 与 研 究 年 第 期 杨 大 春 本 文 探 讨 了 法 国 后 结 构 主 义 发 展 的 历 程 认 为 后 结 构 主 义 作 为 结 构 主 义 自 我 反 思 的 一 个 环 节 更 为 激 进 地 批 判 了 正 统 哲 学 及 文 学 批 评 理 论 解 构 了 曾 经 属 于 革 命 典 范 的 结 构 概 念 作 为 结 构 语 言 学 模 式 的 极 端 发 挥 它 解
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
技 术 史 观 影 响 人 们 对 产 业 活 动 的 看 法 从 技 术 进 化 论 来 看 产 业 革 命 不 是 瓦 特 蒸 汽 机 这 一 重 大 发 明 的 后 果 相 反 后 者 是 产 业 革 命 的 标 志 性 成 果 社 会 经 济 因 素 如 工 厂 制 度 对 产 业 革 命 起 了 重 要 作 用 技 术 的 产 业 化 是 从 人 类 学 意 义 上 的 能 力 到 社 会
行政管理学考试题库
中 央 民 族 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 科 目 考 试 大 纲 科 目 代 码 :815 科 目 名 称 : 行 政 管 理 学 I. 考 查 目 标 行 政 管 理 学 考 试 涵 盖 公 共 管 理 一 般 原 理 公 共 政 策 分 析 公 共 组 织 管 理 领 导 科 学 公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 政 府 改 革 与 治 理 等 方 面 的 相 关
浙 江 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 16-17 世 纪 的 远 东 保 教 权 之 争 姓 名 : 许 璐 斌 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 世 界 史 指 导 教 师 : 许 序 雅 20090410 16-17
抗 日 战 争 研 究 % 年 第 期! # # % %
以 翁 文 灏 为 核 心 的 考 察 李 学 通 本 文 以 先 后 任 国 民 政 府 国 防 设 计 委 员 会 秘 书 长 和 军 委 会 资 源 委 员 会 秘 书 长 的 翁 文 灏 为 中 心 考 察 年 国 防 设 计 委 员 会 成 立 至 年 初 战 时 经 济 体 制 建 立 期 间 国 民 政 府 以 工 矿 业 为 重 点 的 抗 战 经 济 准 备 工 作 作 者 认 为
导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以
2015 年 考 研 数 学 二 考 试 大 纲 考 试 科 目 : 高 等 数 学 线 性 代 数 考 试 形 式 和 试 卷 结 构 一 试 卷 满 分 及 考 试 时 间 试 卷 满 分 为 150 分, 考 试 时 间 为 180 分 钟. 二 答 题 方 式 答 题 方 式 为 闭 卷 笔 试. 三 试 卷 内 容 结 构 高 等 教 学 约 78% 线 性 代 数 约 22% 四 试 卷
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6
课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
广东培正学院关于编制2012本科插班生入学考试
广 东 培 正 学 院 2016 年 本 科 插 班 生 专 业 课 考 试 大 纲 法 理 学 考 试 大 纲 Ⅰ. 考 试 性 质 普 通 高 等 学 校 本 科 插 班 生 招 生 考 试 是 由 专 科 毕 业 生 参 加 的 选 拔 性 考 试 高 等 学 校 根 据 考 生 的 成 绩, 按 已 确 定 的 招 生 计 划, 德 智 体 全 面 衡 量, 择 优 录 取 该 考 试 所
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
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王 卫 平 内 容 提 要 : 本 文 历 史 地 分 析 了 明 清 时 期 江 南 地 区 慈 善 事 业 的 发 展, 指 出 了 明 代 江 南 地 区 慈 善 事 业 由 官 营 向 民 营 转 移, 从 个 别 富 人 的 义 举 发 展 到 有 组 织 的 团 体 机 构 等 特 点 清 代 在 明 代 的 基 础 上, 江 南 地 区 的 民 间 慈 善 事 业 进 一 步 发 展,
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
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工 程 硕 士 数 学 考 试 大 纲 与 要 求 ( 包 括 高 等 数 学 和 线 性 代 数 ) 一 函 数 极 限 与 连 续 第 一 部 分 : 高 等 数 学 考 试 内 容 函 数 的 概 念 及 表 示 法 函 数 的 有 界 性 单 调 性 周 期 性 和 奇 偶 性 复 合 函 数 反 函 数 分 段 函 数 和 隐 函 数 基 本 初 等 函 数 的 性 质 及 其 图 形 初
一 女 儿 国 形 象 历 史 溯 源 二 双 性 同 体 的 新 女 性
女 性 乌 托 邦 她 乡 和 红 楼 梦 中 的 女 儿 国 刘 英 李 莉 南 开 大 学 外 国 语 学 院 天 津 来 自 于 远 古 母 系 社 会 的 女 儿 国 已 经 成 为 一 种 代 表 女 性 空 间 的 文 学 形 象 在 中 外 作 家 的 笔 下 屡 被 涉 及 将 美 国 女 作 家 夏 洛 特 柏 金 斯 吉 尔 曼 的 她 乡 与 曹 雪 芹 的 红 楼 梦 中 所
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59