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1 29-1 年 學 校 教 學 責 任 報 告 卡 執 行 摘 要 這 份 學 校 教 學 責 任 報 告 卡 (SARC) 摘 要 的 目 的 是 要 讓 家 長 和 社 區 成 員 能 夠 很 快 對 學 校 的 教 學 責 任 有 所 瞭 解 這 份 報 告 的 大 部 分 數 據 取 自 學 年, 學 校 財 務 及 學 校 畢 業 情 況 的 數 據 除 外, 這 兩 者 為 28-9 學 年 如 家 長 和 社 區 成 員 想 要 瞭 解 學 校 的 更 多 資 訊, 請 詳 閱 全 份 SARC, 或 聯 絡 校 長 或 學 區 辦 公 室 Garvey (Richard) Intermediate School 地 址 : 272 N. Jackson Avenue, Rosemead, CA 電 話 : 626/ 校 長 : Gema Macias and Rudy Saulter 開 設 年 級 : 7-8 關 於 本 校 嘉 偉 初 中 是 一 個 以 家 長 和 社 區 義 工 為 合 夥 人 的 學 習 機 構, 奮 力 於 造 就 學 生 成 為 21 世 紀 的 世 界 領 袖 嘉 偉 初 中 的 教 職 員 達 到 且 超 過 無 一 學 童 受 忽 略 法 (NCLB) 的 專 業 標 準 並 不 斷 努 力 以 提 供 全 體 學 生 一 個 嚴 格 的 教 育 課 程 由 於 家 長 社 區 和 學 校 的 這 種 合 夥 關 係, 嘉 偉 初 中 的 學 生 得 繼 續 向 正 面 增 長 學 生 註 冊 統 計 教 師 群 體 註 冊 指 標 教 師 美 籍 非 裔.5% 持 證 教 師 38 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 -- 非 持 證 教 師 亞 裔 6.1% 教 授 其 它 非 其 專 業 科 目 的 教 師 菲 律 賓 裔 1.3% 向 英 文 學 習 者 教 授 英 文 的 誤 配 教 師 西 裔 或 拉 丁 人 36.1% 誤 配 教 師 的 總 人 數 太 平 洋 島 嶼 裔.2% 白 人 ( 非 西 裔 ) 1.7% 多 重 國 籍 或 無 回 應 -- 社 會 經 濟 情 況 不 佳 者 84.6% 英 文 學 習 者 26.3% 殘 障 學 生 7.3% 學 生 人 數 833 學 生 表 現 學 業 進 步 狀 況 科 目 加 州 標 準 測 驗 成 績 達 良 好 或 以 上 的 學 生 指 標 結 果 英 文 - 語 言 技 巧 58% 21 年 度 API 進 步 分 數 ( 取 自 21 年 度 API 進 度 報 告 ) 89 數 學 57% 州 內 排 名 ( 取 自 29 年 度 API 基 準 報 告 ) 7 科 學 67% 年 ) 計 畫 改 善 (PI) 的 狀 況 (PI In PI 歷 史 社 會 科 學 54% Garvey (Richard) Intermediate School Page 1

2 學 校 設 施 最 近 一 次 實 地 勘 驗 結 果 摘 要 需 要 維 修 的 項 目 已 採 取 或 已 計 畫 的 更 正 措 施 21 年 7 月 6 日, 在 百 德 立 小 學 作 現 場 檢 查 學 校 的 場 地 教 室 辦 公 室 餐 廳 圖 書 館 及 廁 所 均 情 況 良 好 毋 需 修 理 毋 需 改 正 行 動 科 目 與 教 材 學 校 財 務 主 要 科 目 缺 教 科 書 和 教 材 的 學 生 等 級 每 位 學 生 支 出 ( 僅 不 受 限 制 的 來 源 ) 主 要 科 目 % 學 校 $5,684 閱 讀 / 語 文 % 學 區 $5,684 數 學 % 州 $5,681 科 學 % NAEP 閱 讀,4 年 級 NAEP 閱 讀,8 年 級 等 級 結 果 等 級 結 果 平 均 量 表 分 數 州 29 州 平 均 量 表 分 數 251 平 均 量 表 分 數 國 家 22 平 均 量 表 分 數 國 家 261 成 績 等 級 基 本 3% 成 績 等 級 基 本 41% 成 績 等 級 精 熟 18% 成 績 等 級 精 熟 2% 成 績 等 級 進 階 5% 成 績 等 級 進 階 2% NAEP 數 學,4 年 級 NAEP 數 學,8 年 級 等 級 結 果 等 級 Result 平 均 量 表 分 數 州 232 州 平 均 量 表 分 數 27 平 均 量 表 分 數 國 家 239 平 均 量 表 分 數 國 家 282 成 績 等 級 基 本 41% 成 績 等 級 基 本 36% 成 績 等 級 精 熟 25% 成 績 等 級 精 熟 18% 成 績 等 級 進 階 5% 成 績 等 級 進 階 5% Garvey (Richard) Intermediate School Page 2

3 學 校 教 學 責 任 報 告 卡 學 年 報 告 年 印 發 Garvey (Richard) Intermediate School 學 校 教 學 責 任 報 告 卡 (SARC) 是 依 照 法 律 規 定 每 年 印 發, 內 含 加 州 每 間 公 立 學 校 的 情 況 與 表 現 更 多 關 於 SARC 規 定 的 資 訊, 請 到 加 州 教 育 廳 (CDE) SARC 網 站 查 詢 : 如 需 要 更 多 有 關 學 校 的 資 訊, 家 長 和 社 區 成 員 應 該 聯 絡 校 長 或 學 區 辦 公 室 一. 數 據 和 使 用 DataQuest DataQuest 是 一 個 CDE DataQuest 網 頁 面 上 的 網 上 數 據 工 具, 網 址 是 它 含 有 關 於 本 校 及 本 校 與 學 區 郡 相 比 較 的 更 多 信 息 具 體 而 言,DataQuest 是 一 個 提 供 關 於 教 學 責 任 例 如 學 業 成 績 指 數 [API] 適 當 年 度 進 步 (AYP) 考 試 數 據 入 學 畢 業 退 學 課 程 註 冊 人 數 工 作 人 員 額 配 設 以 及 英 文 學 習 者 數 據 等 情 況 報 告 的 動 態 系 統 互 聯 網 使 用 公 共 圖 書 館 及 其 他 可 供 公 眾 使 用 的 場 所 例 如 加 州 圖 書 館 均 可 使 用 互 聯 網 圖 書 館 和 公 共 場 所 提 供 互 聯 網 通 常 遵 守 先 來 先 服 務 的 原 則 二. 關 於 本 校 聯 絡 資 訊 (21-11 學 年 ) 學 校 學 區 校 名 Garvey (Richard) Intermediate 學 區 名 Garvey Elementary 街 道 272 N. Jackson Avenue 電 話 號 碼 626/ 城 市 州 郵 遞 區 號 Rosemead, CA 網 站 電 話 號 碼 626/ 校 監 Sandra Johnson. Ed. D. 校 長 Gema Macias and Rudy Saulter 電 子 郵 件 信 箱 sjohnson@garvey.k12.ca.us 電 子 郵 件 信 箱 gmacias@garvey.k12.ca.us rsaulter@garvey.k12.ca.us CDS 代 碼 學 校 簡 介 與 使 命 陳 述 學 年 嘉 偉 初 中 約 有 83 名 七 年 級 和 八 年 級 族 裔 與 文 化 相 異 的 學 生, 其 中 6% 為 亞 裔,36% 為 西 裔,4% 為 其 他 族 裔 約 85% 的 學 生 領 取 免 費 或 減 價 午 餐 根 據 加 州 英 文 發 展 測 驗 的 結 果, 約 四 分 之 一 的 學 生 是 英 語 學 習 者 嘉 偉 初 中 的 使 命 宣 告 為 : 在 全 部 學 科 中 提 供 完 全 奠 基 於 標 準 並 以 資 料 驅 動 的 課 程 ; 確 保 與 家 長 間 的 有 效 溝 通 和 合 作 以 改 善 全 體 學 生 的 表 現 ; 教 授 學 生 使 用 當 代 科 技 和 其 他 資 源 作 為 進 入 世 界 社 區 的 敲 門 磚 及 提 供 機 會 給 學 生 家 長 科 系 和 教 職 員 進 入 本 校 的 領 導 團 隊 ; 提 供 一 個 賞 心 悅 目 賓 至 如 歸 富 有 創 造 力 理 想 和 安 全 的 環 境 家 長 參 與 機 會 學 年 加 維 中 學 提 供 了 多 種 渠 道 讓 家 長 參 與 學 校 事 務 我 們 雇 用 二 名 學 校 社 區 協 調 員 作 為 社 區 與 學 校 間 的 橋 樑 家 長 在 嘉 偉 初 中 藉 加 入 家 長 老 師 學 生 協 會 (PTSA) 學 校 顧 問 委 員 會 (SAC) 英 語 學 習 者 顧 問 委 員 會 (ELAC) 學 校 諮 詢 委 員 會 (SSC) 學 區 英 語 學 習 者 顧 問 委 員 會 (DELAC) 及 學 區 亞 裔 英 語 學 習 者 顧 問 委 員 會 (ADELA C), 及 年 度 家 長 講 習 會 而 獲 得 各 種 參 與 機 會 Garvey (Richard) Intermediate School Page 3

4 各 年 級 學 生 註 冊 人 數 學 年 本 表 顯 示 學 校 各 年 級 的 學 生 註 冊 人 數 各 群 體 學 生 註 冊 人 數 學 年 本 表 顯 示 學 校 各 群 體 的 註 冊 學 生 比 例 年 級 學 生 人 數 群 體 百 分 比 總 註 冊 人 數 7 年 級 46 美 籍 非 裔.5% 8 年 級 427 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 居 民 -- 總 註 冊 人 數 833 亞 裔 6.1% 菲 律 賓 裔 1.3% 西 裔 或 拉 丁 人 36.1% 太 平 洋 島 嶼 裔.2% 白 人 ( 非 西 裔 ) 1.7% 多 重 國 籍 或 無 回 應 -- 社 會 經 濟 情 況 不 佳 者 84.6% 英 文 學 習 者 26.3% 殘 障 學 生 7.3% 平 均 班 級 大 小 以 及 班 級 大 小 分 佈 ( 小 學 ) 本 表 依 年 級 顯 示 平 均 班 級 大 小, 以 及 不 同 大 小 ( 每 間 教 室 的 總 學 生 人 數 ) 的 教 室 數 目 年 級 平 均 班 級 大 小 教 室 數 目 平 均 教 室 數 目 平 均 教 室 數 目 班 級 班 級 大 小 大 小 英 文 數 學 科 學 社 會 科 學 三. 校 風 校 園 安 全 計 畫 29-1 學 年 本 節 說 明 校 方 的 綜 合 性 安 全 計 畫 嘉 偉 初 中 有 一 個 廣 泛 的 學 校 安 全 計 劃 嘉 偉 初 中 校 園 內 全 體 學 生 教 職 員 與 社 區 人 士 的 安 全 為 其 首 要 任 務 學 校 安 全 計 劃 每 年 均 加 以 審 查 和 更 新, 接 受 有 關 安 全 事 務 的 在 職 訓 練, 由 學 區 人 員 校 長 及 學 校 安 全 隊 伍 提 供 每 名 教 員 也 有 緊 急 程 序 的 筆 記 本, 參 加 緊 急 演 習 時 都 隨 身 擕 帶 這 本 緊 急 程 序 的 筆 記 本 而 且, 每 月 舉 行 火 災 演 習, 每 學 期 舉 行 下 鎖 或 地 震 演 習 及 每 年 一 次 參 與 全 學 區 的 災 難 演 習 學 校 也 雇 用 二 名 校 園 安 全 監 察 員, 在 上 課 日 徒 步 巡 邏 校 園 停 學 與 開 除 本 表 顯 示 最 近 三 年 學 校 及 學 區 停 學 率 與 開 除 率 ( 停 學 / 開 除 人 數 除 以 學 生 總 人 數 ) 比 率 學 校 學 區 停 學 開 除 Garvey (Richard) Intermediate School Page 4

5 範 例 四. 學 校 設 施 學 校 設 施 現 況 以 及 已 改 善 項 目 學 年 本 節 根 據 最 近 提 供 的 數 據 說 明 學 校 現 有 場 地 建 築 物 以 及 廁 所 的 狀 況, 以 及 任 何 計 畫 中 或 最 近 完 成 的 設 施 改 善 根 據 最 近 於 21 年 7 月 6 日 所 作 的 現 場 檢 查, 發 現 學 校 的 場 地 教 室 辦 公 室 餐 廳 圖 書 館 及 廁 所 均 情 況 良 好 毋 需 修 理 學 校 將 不 斷 進 行 保 養 與 改 善 的 努 力, 以 確 保 設 施 管 理 的 良 好 狀 態 學 校 設 施 保 養 良 好 狀 況 學 年 本 表 顯 示 最 近 一 次 完 成 的 校 園 實 地 勘 驗 結 果, 勘 驗 的 目 的 是 確 定 學 校 設 施 是 否 保 養 良 好 檢 查 的 系 統 系 統 : 氣 體 洩 漏 機 械 / 中 央 空 調 系 統 排 水 室 內 : 室 內 表 面 清 潔 : 整 體 清 潔 蟲 害 侵 擾 電 氣 : 電 氣 洗 手 間 / 水 龍 頭 : 洗 手 間 水 槽 / 水 龍 頭 安 全 : 消 防 安 全 危 險 材 料 結 構 : 結 構 破 損 屋 頂 室 外 : 操 場 / 學 校 場 地 窗 戶 / 門 / 大 門 / 護 欄 整 體 評 級 設 施 保 養 狀 況 範 例 範 例 範 例 範 例 需 要 維 修 以 及 採 取 或 計 畫 的 措 施 五. 教 師 教 師 證 書 本 表 顯 示 學 校 持 有 證 書 未 持 有 證 書 以 及 教 授 其 他 非 其 專 業 科 目 的 教 師 人 數 有 關 教 師 資 格 的 詳 細 資 訊, 可 在 CDE DataQuest 網 頁 查 詢, 網 址 : 教 師 學 校 學 區 持 有 證 書 未 持 有 證 書 1 教 授 其 它 非 其 專 業 科 目 誤 配 教 師 與 教 師 職 位 空 缺 本 表 顯 示 誤 配 教 師 ( 未 持 有 合 法 證 書 的 教 師 ) 以 及 教 師 職 位 空 缺 ( 在 學 年 或 學 期 開 始 時 無 專 任 教 師 教 授 ) 的 數 字 誤 配 教 師 的 數 字 包 括 教 授 英 文 的 誤 配 教 師 教 師 學 校 教 授 英 文 的 誤 配 教 師 誤 配 教 師 總 人 數 教 師 職 位 空 缺 Garvey (Richard) Intermediate School Page 5

6 由 符 合 無 學 童 落 後 資 格 的 教 師 執 教 的 主 要 科 目 (29-21 學 年 ) 本 表 顯 示 在 學 校 學 區 所 有 學 校 學 區 高 貧 窮 率 學 校 以 及 學 區 低 貧 窮 率 學 校 中, 由 符 合 無 學 童 落 後 (NCLB) 資 格 的 教 師 以 及 非 符 合 NCLB 資 格 的 教 師 執 教 的 主 要 科 目 課 堂 百 分 比 高 貧 窮 率 學 校 是 指 有 大 約 75% 或 更 多 學 生 參 加 免 費 或 減 價 餐 計 畫 的 學 校 低 貧 窮 率 學 校 是 指 有 大 約 25% 或 更 少 學 生 參 加 免 費 或 減 價 餐 計 畫 的 學 校 有 關 NCLB 規 定 的 教 師 資 格, 更 多 資 訊 請 至 CDE 提 高 教 師 和 校 長 品 質 網 頁 查 詢, 網 址 : 主 要 科 目 課 堂 百 分 比 課 堂 地 點 由 符 合 NCLB 資 格 的 教 師 執 教 由 符 合 NCLB 資 格 的 教 師 執 教 本 校 1. 學 區 所 有 學 校 學 區 高 貧 窮 率 學 校 學 區 低 貧 窮 率 學 校 六. 輔 助 人 員 學 業 輔 導 員 和 其 他 輔 助 人 員 學 年 本 表 顯 示 學 校 的 學 業 輔 導 員 和 其 他 輔 助 人 員 的 人 數, 以 及 每 位 學 業 輔 導 員 平 均 負 責 的 學 生 人 數, 以 相 當 於 全 職 工 作 人 員 (FTE) 為 單 位 計 算 一 位 FTE 等 於 一 位 全 職 工 作 人 員 ; 一 位 FTE 也 可 以 代 表 各 工 作 5% 時 間 的 兩 位 職 員 職 稱 分 配 給 學 校 的 FTE 人 數 每 位 學 業 輔 導 員 負 責 的 平 均 學 生 人 數 學 業 輔 導 員 圖 書 館 媒 體 教 師 ( 圖 書 館 管 理 員 ) 圖 書 館 媒 體 服 務 職 員 ( 輔 助 性 專 業 人 員 ) 心 理 治 療 師 社 工 護 士 說 話 / 語 文 / 聽 覺 專 家 資 源 專 家 ( 非 授 課 ) 輔 導 員.5 -- 輔 導 實 習 員.9 -- 心 理 治 療 實 習 員 七. 課 程 與 教 材 教 科 書 與 教 材 的 品 質 流 通 性 以 及 易 取 得 與 否 學 年 本 表 說 明 學 校 採 用 的 與 標 準 要 求 相 銜 接 的 教 科 書 以 及 其 他 教 材 的 品 質 流 通 性 以 及 易 取 得 與 否, 以 及 學 校 所 採 用 的 任 何 輔 助 課 程 或 未 被 採 用 的 教 科 書 或 教 材 的 資 訊 主 要 科 目 閱 讀 / 語 言 藝 術 數 學 科 學 歷 史 社 會 科 學 教 科 書 與 教 材 的 品 質 流 通 性 以 及 易 取 得 與 否 全 部 目 前 採 用 的 學 區 教 科 書 和 教 學 材 料 情 況 尚 可 至 優 良 可 供 全 體 學 生 在 學 校 或 家 中 使 用 全 部 目 前 採 用 的 學 區 教 科 書 和 教 學 材 料 情 況 尚 可 至 優 良 可 供 全 體 學 生 在 學 校 或 家 中 使 用 全 部 目 前 採 用 的 學 區 教 科 書 和 教 學 材 料 情 況 尚 可 至 優 良 可 供 全 體 學 生 在 學 校 或 家 中 使 用 全 部 目 前 採 用 的 學 區 教 科 書 和 教 學 材 料 情 況 尚 可 至 優 良 可 供 全 體 學 生 在 學 校 或 家 中 使 用 缺 少 他 們 自 己 的 教 科 書 和 / 或 教 材 的 學 生 比 例 Garvey (Richard) Intermediate School Page 6

7 八. 學 校 財 務 每 位 學 生 支 出 及 學 校 教 師 薪 資 ( 會 計 年 度 :28-9) 本 表 比 較 學 校 每 位 學 生 支 出 ( 不 受 限 制 的 基 本 來 源 ) 與 學 區 以 及 全 州 其 他 學 校, 並 比 較 學 校 教 師 平 均 薪 資 與 學 區 以 及 全 州 的 教 師 平 均 薪 資 有 關 學 校 支 出 的 詳 細 資 訊, 請 至 CDE 目 前 教 育 开 支 和 每 位 學 生 支 出 網 頁 查 詢, 網 址 : 教 師 薪 資 的 詳 細 資 訊, 請 至 CDE 持 證 薪 資 與 福 利 網 頁 查 詢, 網 址 : 等 級 總 計 每 位 學 生 支 出 每 位 學 生 支 出 ( 補 助 / 限 制 ) 每 位 學 生 支 出 ( 基 本 / 無 限 制 ) 平 均 教 師 薪 資 學 校 $9,55 $3,371 $5,684 $65,247 學 區 不 適 用 不 適 用 $5,684 $7,365 百 分 比 之 差 學 校 與 學 區 不 適 用 不 適 用 -7.3 州 不 適 用 不 適 用 $5,681 $68,212 百 分 比 之 差 學 校 與 州 不 適 用 不 適 用 獲 得 經 費 補 助 的 服 務 類 型 ( 會 計 年 度 :29-1) 本 節 說 明 列 出 學 校 透 過 專 款 或 其 他 經 費 來 源 提 供 的 課 程 與 輔 助 服 務 學 校 提 供 很 大 範 圍 的 課 程 與 補 充 服 務 以 滿 足 個 別 學 生 的 學 習 需 要 藉 以 發 展 其 全 虔 潛 力 它 們 包 括 1) 奠 基 於 標 準 並 為 學 區 採 用 的 課 程 材 料 所 支 持 的 全 體 學 生 基 本 課 程 及 2) 經 鑑 定 學 生 的 補 充 服 務, 其 經 費 來 自 不 同 課 程, 諸 如 特 殊 教 育 資 賦 優 異 教 育 (GATE) 及 其 他 分 類 課 程, 包 括 為 低 於 年 級 程 度 的 學 生 英 語 學 習 者 (EL) 及 客 工 教 育 學 生 而 設 的 課 程 教 師 與 行 政 人 員 薪 資 ( 會 計 年 度 :28-9) 本 表 顯 示 不 同 地 區 的 教 師, 校 長 以 及 校 監 等 職 員 之 薪 資, 並 同 時 比 較 全 州 平 均 同 類 型 及 大 小 學 校 的 薪 資 本 表 也 顯 示 教 師 與 行 政 人 員 薪 資 佔 學 區 預 算 的 百 分 比, 並 與 全 州 同 類 型 與 大 小 的 學 區 平 均 百 分 比 比 較 有 關 薪 資 的 詳 細 資 訊, 可 到 CDE 持 證 薪 資 與 福 利 網 頁 查 詢 : 類 別 學 區 金 額 州 同 類 學 區 平 均 教 師 初 級 薪 資 $42,427 $41,988 教 師 中 等 薪 資 $69,19 $68,649 教 師 的 最 高 薪 資 $83,889 $87,156 校 長 平 均 薪 資 ( 小 學 ) $14,836 $19,26 校 長 平 均 薪 資 ( 中 學 ) $19,856 $112,489 校 監 薪 資 $148,515 $181,89 教 師 薪 資 佔 預 算 百 分 比.4%.4% 行 政 人 員 薪 資 佔 預 算 百 分 比.%.% 九. 學 生 表 現 標 準 測 驗 與 報 告 計 畫 標 準 測 驗 與 報 告 (STAR) 計 畫 由 幾 個 重 要 部 分 組 成, 包 括 加 州 標 準 測 驗 (CST) 加 州 修 正 成 績 評 估 (CMA) 和 加 州 替 代 成 績 評 估 (CAPA) CST 反 映 學 生 在 州 內 容 標 準 測 驗 中 的 表 現 CST 包 括 英 文 語 言 技 巧 (ELA) 和 2 至 11 年 級 的 數 學 5 8 和 9 至 11 年 級 的 科 學, 以 及 8 和 1 至 11 年 級 的 歷 史 社 會 科 學 CAPA 包 括 ELA 數 學 和 2 至 11 年 級 的 科 學, 以 及 5 8 和 1 年 級 的 科 學 CAPA 用 於 測 試 有 顯 著 認 知 障 礙 的 學 生, 他 們 因 障 礙 無 法 參 加 需 要 調 整 的 CST 或 需 要 調 整 的 CMA CMA 包 括 ELA 3 至 8 年 級 的 數 學 和 5 年 級 的 科 學, 是 基 於 修 正 的 成 績 標 準 的 替 代 評 估 CMA 設 計 用 於 評 估 因 障 礙 在 需 要 或 無 需 調 整 的 加 州 內 容 標 準 測 驗 中 無 法 達 到 年 級 水 平 的 學 生 學 生 分 數 會 以 成 績 等 級 表 示 有 關 各 年 級 的 STAR 計 畫 結 果 以 及 成 績 等 級 的 詳 細 資 訊, 包 括 未 參 加 測 驗 的 學 生 百 分 比, 都 可 以 在 CDE 標 準 測 驗 與 報 告 (STAR) 結 果 網 站 找 到, 網 址 : 有 關 STAR 計 畫 的 資 訊, 可 查 閱 向 公 眾 說 明 28 年 STAR 計 畫 摘 要 結 果 的 指 南 : w.cde.ca.gov/ta/tg/sr/documents/starpkt5intrpts.pdf 注 : 當 受 測 的 學 生 人 數 為 1 或 以 下 時, 分 數 不 會 顯 示, 原 因 是 該 類 型 的 學 生 人 數 太 少, 不 足 以 達 到 統 計 的 準 確 性, 或 是 為 了 保 護 學 生 隱 私 任 何 情 況 下, 群 組 分 數 的 報 告 均 不 得 有 意 或 無 意 公 開 任 何 個 別 學 生 的 成 績 分 數 Garvey (Intermediate) Intermediate School Page 7

8 所 有 學 生 的 標 準 測 驗 與 報 告 結 果 三 年 比 較 本 表 顯 示 達 到 良 好 或 優 異 等 級 ( 符 合 或 超 過 州 標 準 ) 的 學 生 百 分 比 科 目 學 校 學 區 州 英 文 數 學 科 學 歷 史 社 會 科 學 各 群 組 學 生 的 的 標 準 測 驗 與 報 告 結 果 最 近 一 年 本 表 依 群 體 顯 示 最 近 一 次 測 驗 達 到 良 好 或 優 異 等 級 ( 符 合 或 超 過 州 標 準 ) 的 學 生 百 分 比 分 數 達 到 良 好 或 優 異 的 學 生 百 分 比 群 體 英 文 數 學 科 學 歷 史 社 會 科 學 美 籍 非 裔 * * 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 * * * * 亞 裔 菲 律 賓 裔 * * * * 西 裔 或 拉 丁 人 太 平 洋 島 嶼 裔 白 人 ( 非 西 裔 ) 58 5 * * 男 生 女 生 經 濟 情 況 不 佳 者 英 文 學 習 者 殘 障 學 生 接 受 移 民 教 育 服 務 的 學 生 加 州 體 能 測 驗 結 果 29-1 學 年 加 州 體 能 測 驗 僅 對 5 7 和 9 年 級 的 學 生 進 行 測 試 本 表 顯 示 各 年 級 最 近 一 次 測 驗 達 到 體 能 標 準 的 學 生 百 分 比 有 關 本 測 驗 以 及 學 校 測 驗 結 果 與 學 區 和 全 州 相 比 較 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 CDE 體 能 測 驗 網 頁 找 到, 網 址 : 註 : 當 受 測 的 學 生 人 數 為 1 或 以 下 時, 分 數 不 會 顯 示, 原 因 是 該 類 型 的 學 生 人 數 太 少, 不 足 以 達 到 統 計 的 準 確 性, 或 是 為 了 保 護 學 生 隱 私 任 何 情 況 下, 群 組 分 數 的 報 告 均 不 得 有 意 或 無 意 公 開 任 何 個 別 學 生 的 成 績 分 數 符 合 體 能 標 準 的 學 生 百 分 比 年 級 六 項 標 準 中 的 四 項 達 標 六 項 標 準 中 的 五 項 達 標 六 項 全 部 達 標 % 27.5% 51.4% 十. 問 責 制 學 業 成 績 指 數 學 業 成 績 指 數 (API) 每 年 測 量 一 次, 用 來 評 估 加 州 各 學 校 的 學 業 表 現 與 進 度 API 分 數 介 於 2 到 1, 之 間, 州 目 標 為 8 分 有 關 API 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 CDE 學 業 成 績 指 數 (API) 網 頁 上 找 到, 網 址 : 學 業 成 績 指 數 排 名 三 年 比 較 本 表 顯 示 學 校 在 全 州 和 類 似 學 校 的 API 排 名 州 API 排 名 為 1 到 1 州 排 名 為 1, 表 示 學 校 的 API 分 數 在 全 州 所 有 學 校 中 屬 於 最 低 的 1%, 而 州 排 名 為 1, 表 示 學 校 的 API 分 數 在 全 州 所 有 學 校 中 屬 於 最 高 的 1% 同 類 學 校 API 排 名 是 將 學 校 與 統 計 相 符 的 1 間 同 類 學 校 比 較 同 類 學 校 中 排 名 為 1, 表 示 學 校 的 學 業 表 現 與 1 間 同 類 學 校 表 現 最 差 的 1 間 學 校 相 當, 而 同 類 學 校 排 名 為 1, 表 示 學 校 的 學 業 表 現 優 於 1 間 同 類 學 校 中 的 至 少 9 間 學 校 Garvey (Richard) Intermediate School Page 8

9 API 排 名 全 州 同 類 學 校 各 群 組 學 生 的 學 業 成 績 指 數 變 化 三 年 比 較 本 表 依 群 體 顯 示 過 去 三 年 實 際 API 分 數 的 增 減 情 形, 以 及 最 近 的 API 分 數 請 注 意 :"N/A" 表 示 該 群 體 不 具 統 計 意 義 實 際 API 變 化 增 長 API 分 數 群 體 所 有 在 校 學 生 美 籍 非 裔 -- 美 籍 印 地 安 人 或 阿 拉 斯 加 原 住 民 -- 亞 裔 菲 律 賓 裔 -- 西 裔 或 拉 丁 人 太 平 洋 島 嶼 裔 -- 白 人 ( 非 西 裔 ) -- 社 會 經 濟 情 況 不 佳 者 英 文 學 習 者 殘 障 學 生 -- 足 夠 的 年 度 進 度 根 據 聯 邦 NCLB 法 要 求 所 有 學 校 和 學 區 都 必 須 達 到 下 列 足 夠 年 度 進 度 (AYP) 標 準 : 參 加 州 標 準 英 文 (ELA) 及 數 學 評 估 的 比 率 州 標 準 ELA 和 數 學 評 估 達 到 良 好 成 績 的 百 分 比 API 為 額 外 的 參 考 指 標 畢 業 率 ( 中 學 ) 有 關 AYP 的 詳 細 資 訊, 包 括 參 與 率 以 及 各 群 體 學 生 達 到 良 好 成 績 的 百 分 比, 可 以 在 CDE 足 夠 的 年 度 學 業 進 步 (AYP) 網 頁 上 找 到, 網 址 : a/ac/ay/ 整 體 足 夠 的 年 度 學 業 進 步 以 及 依 標 準 區 分 29-1 學 年 本 表 顯 示 學 校 以 及 學 區 是 否 達 到 整 體 AYP, 以 及 是 否 達 到 各 AYP 標 準 AYP 標 準 學 校 學 區 整 體 否 否 參 與 率 英 文 是 是 參 與 率 數 學 是 是 熟 練 百 分 比 英 文 是 否 熟 練 百 分 比 數 學 否 否 API 是 是 聯 邦 政 府 介 入 計 畫 學 年 若 學 校 和 學 區 連 續 兩 年 在 相 同 科 目 ( 英 文 或 數 學 ) 或 相 同 指 標 (API 或 畢 業 率 ) 未 達 AYP, 將 獲 得 聯 邦 政 府 Title I 補 助, 接 受 改 善 計 畫 (PI) 在 接 受 PI 之 後, 學 校 和 學 區 每 當 在 一 學 年 未 達 AYP, 介 入 程 度 就 會 升 高 一 級 有 關 PI 名 單 的 詳 細 資 訊, 可 以 在 CDE 足 夠 的 年 度 學 業 進 步 (AYP) 網 頁 上 找 到, 網 址 : 指 標 學 校 學 區 計 畫 改 善 的 狀 況 In PI In PI 第 一 年 計 畫 的 改 善 已 接 受 計 畫 改 善 的 年 資 Year 5 Year 3 目 前 接 受 計 畫 改 善 的 學 校 數 目 N/A 7 目 前 接 受 計 畫 改 善 的 學 校 百 分 比 N/A 63.6 Garvey (Richard) Intermediate School Page 9

10 十 一. 教 學 規 畫 與 時 間 表 嘉 偉 學 區 委 身 於 促 進 一 個 優 良 的 專 業 社 區, 其 中 全 體 師 資 從 事 進 行 中 奠 基 於 研 究 的 專 業 發 展 活 動, 藉 以 支 持 學 生 的 學 術 與 個 人 發 展 透 過 與 教 師 領 袖 及 教 學 行 政 人 員 的 合 作, 學 區 根 據 認 定 的 優 先 順 序 和 學 校 計 劃, 設 計 一 項 廣 泛 的 專 業 發 展 計 劃 學 區 提 供 進 行 中 的 教 練 與 評 估 以 支 持 在 教 室 中 的 實 施 及 監 察 進 度 作 上 述 努 力 為 要 達 到 兩 個 目 標 : 1) 確 保 全 體 教 員 符 合 無 一 學 童 受 忽 略 法 (NCLB) 對 資 格 的 規 定, 及 2) 不 斷 提 升 專 業 成 長 全 學 年 都 定 期 舉 辦 特 別 設 計 以 需 要 為 驅 動 的 專 業 發 展, 尤 以 暑 期 為 最 每 一 年 度, 我 們 都 會 發 展 一 本 專 業 發 展 目 錄, 提 供 各 種 項 目, 一 般 需 時 五 六 個 星 期, 邀 請 教 職 員 參 加 此 外 : 我 們 也 在 學 年 中 提 供 課 後 訓 練 作 為 重 點 部 分 的 按 月 後 續 訓 練 最 近 這 幾 年, 學 區 的 重 點 部 分 包 括 : 英 文 語 文 科 及 數 學 科 課 程 專 注 有 效 執 行 學 區 採 用 的 英 文 語 文 科 及 數 學 科 課 程 差 異 教 學 專 注 運 用 以 研 究 為 基 礎 的 差 異 化 策 略, 以 滿 足 不 同 學 生 的 需 要 我 裡 面 的 領 袖 素 質 計 劃 ( 高 效 率 人 物 的 七 個 習 慣 )- 針 對 個 性 與 領 袖 技 能 的 建 造 回 應 教 導 與 干 預 (RtI 2 )- 針 對 區 別 施 教 以 應 付 不 同 學 生 團 體 的 需 要 英 語 學 習 者 (EL) 的 課 程 與 服 務 - 針 對 滿 足 英 語 學 習 者 的 語 文 及 學 術 需 要 此 外, 還 提 供 每 一 個 利 益 攸 關 團 體 不 同 的 訓 練 題 材 以 加 強 其 專 業 知 識 與 技 能 : 教 學 行 政 人 員 藉 暑 期 學 校 策 劃 講 習 會 月 會 及 參 加 外 面 的 訓 練 計 劃, 教 學 行 政 人 員 查 考 下 列 重 要 題 材 : 學 校 改 進 :RtI 2 資 料 分 析 與 資 料 使 用 於 課 程 的 策 劃 與 評 估 奠 基 於 研 究 為 有 特 殊 需 要 的 學 生 作 的 計 劃 與 服 務 ( 例 如, 特 殊 教 育 西 裔 學 生 英 語 學 習 者 第 一 項 及 資 賦 優 異 學 生 ) 最 佳 做 法 及 學 校 改 進 計 劃 教 室 訪 問 - 監 察 課 程 的 實 施 AB 43 訓 練 - 瞭 解 學 區 採 用 的 課 程 及 監 察 其 有 效 的 實 施 教 師 藉 密 集 的 暑 期 講 習 會 及 全 年 性 的 訓 練, 教 師 參 加 進 行 中 的 專 業 發 展 活 動 : 初 為 人 師 的 支 持 及 評 估 (BTSA) 計 劃 - 新 任 教 師 的 訓 練 及 支 持 英 文 語 文 科 課 程 實 施 - 對 學 區 採 用 的 英 文 語 文 科 課 程 強 化 訓 練 SB 472 數 學 訓 練 - 密 集 訓 練 學 區 採 用 的 數 學 課 程 寫 作 教 學 - 奠 基 於 研 究 的 寫 作 入 門 及 為 將 來 寫 作 計 劃 的 訓 練 科 學 課 研 究 - 教 師 發 展 教 案 團 隊 教 授 及 評 估 及 根 據 學 生 反 應 調 整 授 課 方 式 專 業 學 習 社 區 (PLC) 合 作 會 議 - 工 作 相 似 的 教 師 經 常 集 會 研 討 最 佳 作 法 視 覺 與 表 演 藝 術 - 視 覺 藝 術 音 樂 與 戲 劇 的 訓 練 科 技 - 綜 合 科 技 的 訓 練 以 提 升 教 授 品 質 管 理 及 溝 通 本 節 提 供 的 資 料 是 關 於 學 校 的 廣 泛 安 全 計 劃 維 力 小 學 有 一 個 廣 泛 的 安 全 計 劃, 每 年 由 學 校 安 全 委 員 會 加 以 更 新, 與 學 校 諮 詢 委 員 會, 以 及 校 外 社 區 資 源 ( 消 防 處 與 警 務 處 ) 此 計 劃 對 可 能 發 生 的 緊 急 事 件 規 定 學 生 和 教 職 員 應 遵 循 的 詳 細 步 驟 維 力 小 學 每 月 舉 行 下 列 各 種 演 習 之 一 : 火 災 地 震 就 地 掩 蔽 與 下 鎖 我 們 也 參 加 南 加 州 大 地 震 演 習 教 員 在 學 校 階 層 出 席 教 職 員 月 會 討 論 和 檢 討 有 關 學 生 教 育 需 要 的 各 種 題 材, 還 有 部 門 的 月 會 ; 教 員 在 會 中 查 教 授 方 方 法 和 教 學 策 略 而 且, 行 政 人 員 經 常 依 照 學 區 所 定 方 針 觀 察 及 評 估 教 員 的 表 現 教 學 助 理 教 學 助 理 有 機 會 參 加 全 學 區 的 訓 練, 得 以 瞭 解 學 區 採 用 的 語 文 與 數 學 課 程 英 語 語 文 發 展 (ELD) 的 策 略 與 課 程 及 特 殊 教 育 學 生 的 課 程 Garvey (Richard) Intermediate School Page 1

11 註 : 僅 有 一 組 加 州 學 校 和 學 區 作 為 範 例 參 與 NAEP 循 環 測 驗 因 此, 特 定 學 校 或 學 區 的 學 生 可 能 不 包 括 在 這 些 結 果 中 NAEP 反 映 州 測 驗 結 果, 但 不 反 映 LEA 或 個 別 學 校 的 結 果 要 對 學 生 在 NAEP 和 標 準 測 驗 與 報 告 (STAR) 計 畫 中 的 表 現 進 行 比 較, 必 須 首 先 明 白 兩 個 評 估 計 畫 之 間 的 主 要 不 同 之 處 例 如,NAEP 僅 評 估 4 8 和 12 年 級, 而 長 期 趨 勢 評 估 則 針 對 9 13 和 17 年 級 另 外,NAEP 僅 為 4 和 8 年 級 提 供 州 測 驗 結 果 加 州 標 準 測 驗 (CST) 則 基 於 一 套 與 NAEP 評 估 不 同 的 標 準 例 如,NAEP 並 非 基 於 加 州 學 科 內 容 及 成 績 標 準, 因 而 並 不 一 定 反 映 在 教 室 學 習 的 學 生 的 課 程 及 指 導 情 況 NAEP 分 開 評 估 閱 讀 和 寫 作, 而 CST 評 估 英 文 語 言 技 巧 (ELA), 包 括 閱 讀 寫 作 慣 例 拼 寫 和 語 法 CST 的 成 績 及 其 他 評 估 不 能 直 接 與 NAEP 結 果 進 行 比 較 評 估 的 平 均 成 績 和 百 分 比 是 基 於 范 例 學 生 而 不 是 全 部 學 生 最 後, 學 生 回 答 的 問 題 僅 僅 是 NAEP 框 架 涵 蓋 的 知 識 和 技 能 的 一 個 範 例 有 關 NAEP 和 CST 之 間 的 不 同 之 處, 可 以 在 CDE 全 國 教 育 進 展 評 估 (NAEP) 網 頁 上 找 到, 網 址 按 年 級 水 平 顯 示 所 有 學 生 的 全 國 教 育 進 展 評 估 閱 讀 和 數 學 結 果 此 表 顯 示 全 國 教 育 進 展 評 估 閱 讀 (27) 和 數 學 (29) 的 4 和 8 年 級 的 量 表 分 和 成 績 等 級 結 果 學 科 和 年 級 水 平 平 均 量 表 分 數 州 成 績 等 級 百 分 比 州 國 家 州 國 家 州 閱 讀 27,4 年 級 閱 讀 27,8 年 級 數 學 29,4 年 級 數 學 29,8 年 級 按 年 級 水 平 顯 示 所 有 殘 障 學 生 和 / 或 英 語 學 習 者 的 全 國 教 育 進 展 評 估 閱 讀 和 數 學 結 果 此 表 顯 示 4 和 8 年 級 殘 障 學 生 和 / 或 英 語 學 習 者 的 全 國 教 育 進 展 評 估 閱 讀 (27) 和 數 學 (29) 的 州 和 國 家 參 與 率 學 科 和 年 級 水 平 州 參 與 率 國 家 參 與 率 殘 障 學 生 英 語 學 習 者 殘 障 學 生 英 語 學 習 者 閱 讀 27,4 年 級 閱 讀 27,8 年 級 數 學 29,4 年 級 數 學 29,8 年 級 Garvey (Richard) Intermediate School Page 11

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