语 文 科 学 习 阅 读 和 写 作 是 学 习 一 切 知 识 的 基 础 三 年 级 学 生 致 力 于 正 确 流 畅 的 阅 读 和 写 作, 以 帮 助 了 解 小 说 和 新 闻 性 ( 非 小 说 ) 书 籍 具 体 地 说, 重 点 是 单 字 分 析, 以 及 阅 读 写 作 时

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1 Gwinnett 幼 儿 园 至 十 二 年 级 的 课 程, 叫 做 学 术 知 识 与 技 能 (AKS), 并 符 合 本 州 在 小 学 生 语 文 和 数 学 所 采 用 的 乔 治 亚 卓 越 标 准 Gwinnett 的 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 是 严 格 的 课 程, 为 学 生 在 全 球 竞 争 的 未 来 做 好 上 大 学 和 进 入 21 世 纪 的 职 业 生 涯 的 准 备 每 一 年 级 的 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 清 楚 说 明 期 待 学 生 在 该 年 级 或 学 科 应 了 解 的 重 要 概 念 和 获 得 的 技 能 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 提 供 了 坚 实 的 基 础, 老 师 们 在 此 基 础 上, 积 累 丰 富 的 教 学 经 验 老 师 们 使 用 课 程 指 南, 科 技, 以 及 教 学 资 源, 教 授 学 术 知 识 与 技 能 (AKS), 并 确 保 每 一 个 学 生 能 尽 最 大 的 潜 能 学 习 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 课 程 由 老 师 们 编 撰 学 生 家 长 和 社 区 提 供 了 相 关 的 意 见 和 建 议, 作 为 对 Gwinnett 县 公 立 学 校 的 教 学 使 命 声 明 的 响 应 : Gwinnett 县 公 立 学 校 的 教 学 使 命 是 培 育 每 一 学 生 在 学 术 知 识, 技 能, 和 行 为 上 追 求 卓 越, 让 他 们 获 得 当 地 全 国 世 界 级 水 平 的 稳 定 而 规 律 的 进 步 您 的 孩 子 在 二 年 级 会 学 到 什 么? 您 在 家 里 怎 么 样 对 您 的 孩 子 的 学 习 给 予 支 持? 敬 请 阅 读 本 手 册 同 时, 我 们 竭 诚 希 望 您 能 就 您 孩 子 每 天 的 学 习, 同 他 / 她 多 作 交 流 三 年 级 家 长 AKS 手 册 3RD GRADE PARENT AKS BROCHURE 欢 迎 光 临 三 年 级! AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 1

2 语 文 科 学 习 阅 读 和 写 作 是 学 习 一 切 知 识 的 基 础 三 年 级 学 生 致 力 于 正 确 流 畅 的 阅 读 和 写 作, 以 帮 助 了 解 小 说 和 新 闻 性 ( 非 小 说 ) 书 籍 具 体 地 说, 重 点 是 单 字 分 析, 以 及 阅 读 写 作 时 的 准 确 速 度 和 表 达 作 为 英 语 数 学 科 学 和 社 会 科 学 等 学 科 课 堂 活 动 的 组 成 部 分, 学 生 在 校 整 天 都 使 用 阅 读 和 写 作 技 巧 学 术 知 识 与 技 能 (AKS) 强 调 在 整 个 内 容 领 域 的 读 写 技 巧 课 堂 活 动 包 括 交 互 式 的 朗 读, 分 享 的 阅 读 和 写 作 经 验, 小 组 指 导 阅 读, 以 及 单 独 阅 读 写 作 时 间 - 一 切 活 动 都 在 平 衡 的 读 写 能 力 课 堂 的 环 境 内 进 行 三 年 级 学 年 结 束 时, 期 望 所 有 的 学 生 能 够 : 在 解 读 文 字 时, 了 解 并 运 用 年 级 水 平 的 语 音 学 和 文 字 分 析 技 能 ; 写 作 时 应 用 和 年 级 相 称 的 语 言 技 巧 ; 自 己 挑 选 书 本, 阅 读 和 书 写 时 能 够 自 我 监 督, 更 正 错 误, 并 能 就 自 己 的 阅 读 写 作 内 容 倾 听 同 学 们 的 看 法, 与 之 交 谈, 以 成 为 终 身 的 阅 读 者 与 写 作 者 ; 以 及 通 过 听 读 观 看, 使 用 阅 读 和 写 作 进 行 交 流 平 衡 的 阅 读 写 作 教 师 根 据 下 列 原 则, 决 定 最 佳 的 教 学 方 法 教 学 策 略, 和 教 学 材 料, 以 满 足 学 生 的 需 求 : 学 习 读 写, 是 一 个 复 杂 的 过 程, 具 有 多 面 性 阅 读 写 作, 是 体 验 语 言, 而 不 是 作 孤 立 的 技 巧 练 习 阅 读 写 作 是 相 互 关 联 的 交 流 形 式, 从 听 说 产 生 教 导 阅 读 和 写 作 没 有 所 谓 的 单 一 捷 径 老 师 得 融 合 各 种 不 同 的 教 学 策 略, 教 导 每 一 个 学 生 学 习 阅 读 写 作 顺 着 各 阶 段 的 成 长 发 展 而 产 生 顺 着 这 种 成 长 发 展, 再 辅 以 指 导 教 学, 所 有 孩 子 都 能 学 会 阅 读 写 作 了 解 学 生 的 发 展 状 态, 使 得 老 师 能 够 恰 当 地 规 划 教 学 和 评 估 学 生 得 处 身 于 书 籍 丰 富 的 环 境 之 中 对 学 生 阅 读 和 写 作 和 学 生 一 起 阅 读 和 写 作 让 学 生 自 己 阅 读 和 写 作, 应 每 日 为 之 每 天, 学 生 应 有 机 会 阅 读 自 选 小 说 和 写 实 文 学 材 料, 按 自 选 题 目 写 作 阅 读 和 写 作 融 入 于 所 有 科 目 范 围 说 和 听 三 年 级 学 生 倾 听 和 书 写 各 种 小 说 和 非 小 说 ( 有 信 息 的 ) 体 裁 的 不 同 种 类 的 文 学 形 式, 比 如 故 事 和 诗 歌 这 些 包 括 戏 剧, 传 记 报 导 和 媒 体 他 们 学 会 用 心 听, 以 便 提 问 和 对 问 题 及 指 示 有 所 反 应 通 过 连 结 经 验 和 复 述 故 事, 学 生 以 描 述 性 语 言 在 对 话 中 交 流 三 年 级 学 生 讨 论 各 种 文 学 和 非 文 学 成 分, 比 如 角 色, 背 景, 情 节 主 题 因 果, 和 主 要 想 法 及 细 节 阅 读 三 年 级 学 生 为 了 娱 乐 或 带 有 目 的 去 阅 读 各 种 小 说 和 信 息 文 字 遇 到 难 读 的 内 容, 他 们 使 用 各 种 支 持 技 巧, 包 括 复 述 内 容, 归 纳 / 改 述, 利 用 文 章 中 的 证 据, 去 支 持 他 们 的 推 理 对 阅 读 内 容, 学 生 提 出 见 解 并 为 自 己 的 见 解 辩 护 三 年 级 学 生 应 该 能 准 确 流 畅 的 阅 读 年 级 水 平 的 课 文, 以 有 效 地 理 解 所 读 的 内 容 语 文 ( 语 音 学 拼 写 词 汇 语 法 和 书 写 ) 学 年 结 束 时, 学 生 应 该 能 够 阅 读 和 拼 写 带 有 挑 选 模 式 的 单 词 和 常 见 高 频 (high-frequency) 单 字 在 此 学 年 里, 老 师 评 估 学 生 在 他 们 的 阅 读 和 写 作 正 确 使 用 这 些 单 字 的 能 力, 并 教 导 清 晰 易 读 的 草 写 字 体 AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 2

3 写 作 这 一 年 级 的 学 生, 写 作 主 题 或 内 容 为 支 持 看 法 的 意 见 文 章, 并 写 作 信 息 性 文 章, 以 清 楚 地 检 验 主 题 和 分 享 信 息 他 们 写 作 叙 述 性 故 事 以 发 展 真 实 和 想 象 的 经 验 三 年 级 学 生 运 用 写 作 风 格 中 的 各 种 成 份, 比 如 观 众 意 识, 声 音, 和 丰 富 多 彩 的 描 绘 性 语 言, 使 他 们 的 作 品 有 趣 且 具 有 信 息 性 他 们 在 写 作 中 使 用 与 其 年 级 水 平 相 称 的 语 法 拼 写 大 小 写 以 及 标 点 符 号, 并 能 够 修 改 编 辑 自 己 的 作 品 家 长 辅 导 阅 读 写 作 小 方 略 在 家 拨 出 每 天 阅 读 时 间 轮 流 朗 读 喜 欢 书 籍 的 一 个 章 节 阅 读 无 假 日 在 开 车 旅 行 时, 带 着 全 家 喜 欢 的 书 本 ( 或 书 本 录 音 带 ) 以 身 作 则, 在 孩 子 的 阅 读 时 间, 您 自 已 也 拿 起 一 本 书 或 杂 志 吧 定 期 进 图 书 馆 数 学 通 过 符 合 乔 治 亚 卓 越 标 准 的 GCPS 幼 儿 园 至 十 二 年 级 的 数 学 AKS, 学 生 将 会 有 信 心 有 能 力 解 决 数 学 问 题 他 们 将 能 够 计 算, 并 对 数 字 和 数 学 过 程 概 念 有 深 刻 的 理 解 学 生 会 有 批 判 性 思 维 他 们 将 有 效 地 进 行 思 想 交 流 和 数 学 推 理 交 流 三 年 级 的 课 程 重 点 是 数 学 练 习 方 面, 十 进 制 的 数 字 和 运 算, 分 数, 几 何, 度 量 和 数 据, 运 算, 和 代 数 思 考 三 年 级 结 束 时, 学 生 应 该 能 够 进 行 下 列 活 动 : 表 达 和 解 决 含 有 100 以 内 的 乘 法 和 除 法 问 题 ; 解 决 含 有 四 则 运 算 的 二 步 骤 问 题, 并 辨 认 和 解 释 算 术 模 式 理 解 分 数 为 数 字, 特 别 是 单 位 分 数 ( 分 子 为 1 的 分 数 ); 理 解 面 积 模 型 和 面 积, 并 联 系 面 积 和 乘 法 及 加 法 ; 描 述 和 分 析 平 面 形 状 和 其 属 性 ; 和 解 决 含 有 度 量 和 估 计 液 体 容 量, 体 积, 和 时 间 间 隔 的 问 题 三 年 级 学 生 使 用 多 种 方 略 和 工 具 学 习 数 学 他 们 使 用 多 种 表 现 形 式 来 证 明 已 学 知 识, 比 如 使 用 具 体 / 图 形, 口 述 / 文 字, 以 及 数 字 / 数 据 学 生 使 用 十 级 积 木 (base ten pieces), 尺 子, 和 图 表 他 们 使 用 科 技 数 据 曲 线 图, 以 及 解 决 问 题 的 方 略 家 长 辅 导 数 学 小 方 略 用 杯 品 脱 夸 脱 加 仑 和 公 升 测 量 家 庭 杂 务 里 提 供 了 练 习 数 学 技 能 的 机 会 您 在 做 晚 饭 时, 叫 您 的 孩 子 使 用 量 杯 和 量 勺 来 表 明 分 数 在 您 折 叠 洗 净 的 衣 物 时 -- 特 别 是 毛 巾 和 床 单 -- 同 孩 子 讨 论 分 数 成 份 AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 3

4 科 学 在 三 年 级, 学 生 开 始 发 展 对 科 学 方 法 以 及 调 查 周 围 世 界 过 程 的 理 解 通 过 探 索 和 询 问, 学 生 提 出 问 题 和 作 出 预 测 他 们 发 展 对 地 球 生 命 自 然 科 学 的 理 解 学 生 使 用 科 学 工 具 做 实 验, 以 体 会 在 这 些 领 域 的 科 学 科 学 的 特 征 三 年 级 学 生 学 习 记 录 他 们 的 观 察 并 就 其 结 果 作 出 结 论 孩 子 们 使 用 科 学 工 具 去 丈 量, 去 制 作 草 图 和 模 型, 用 以 表 达 复 杂 和 抽 象 的 概 念 学 生 接 受 安 全 作 业 的 训 练, 学 习 认 识 在 科 学 调 查 过 程 中, 需 要 小 心 仔 细 地 操 作 科 学 的 种 类 地 球 科 学 三 年 级 学 生 通 过 观 察 和 度 量, 来 调 查 岩 石 和 土 壤 成 份 孩 子 们 通 过 岩 石 的 结 构 形 式 来 辨 别 岩 石 他 们 学 习 长 时 间 的 风 化 对 岩 石 和 土 壤 状 况 所 起 的 作 用 三 年 级 学 生 研 究 化 石, 并 解 释 化 石 是 怎 么 形 成 和 发 现 的 学 生 找 出 灭 绝 物 种 的 范 例 生 命 科 学 三 年 级 学 生 学 习 乔 治 亚 州 生 物 生 存 环 境 他 们 探 索 生 存 环 境 的 变 更 对 生 物 的 影 响, 并 辨 别 让 动 植 物 在 他 们 的 生 存 环 境 茁 壮 成 长 的 特 性 通 过 交 谈, 孩 子 们 解 释 污 染 的 效 果, 以 及 通 过 保 育 保 护 环 境 的 方 法 自 然 科 学 学 生 学 习 用 自 己 的 五 种 感 官 去 观 察 物 体 的 特 征, 并 通 过 物 理 特 性 予 以 分 类 三 年 级 学 生 调 查 运 动 ( 推 / 拉 ), 以 及 地 球 引 力 的 概 念 他 们 探 索 不 同 物 质 的 组 成 结 构 家 长 辅 导 科 学 小 方 略 同 您 孩 子 在 公 园 散 步, 谈 一 谈 你 们 观 察 到 的 鸟 的 种 类, 动 物 的 种 类, 以 及 昆 虫 的 种 类 谈 一 谈 为 什 么 那 些 动 物 栖 息 在 公 园 里, 而 不 是 停 车 场 和 居 家 附 近 土 地 装 点 午 餐 盒 时, 让 您 的 孩 子 推 荐, 哪 种 材 料 哪 种 饭 盒 绝 缘 性 能 更 好, 能 让 食 物 冷 置 更 长 时 间 社 会 科 学 GCPS 社 会 科 学 课 程 培 养 学 生 成 为 民 主 社 会 的 建 设 性 和 积 极 参 与 的 公 民 学 生 明 白 他 们 作 为 公 民 的 作 用 和 责 任 他 们 了 解 美 国 的 传 统 以 及 在 世 界 中 的 作 用 和 责 任 学 生 联 系 古 今, 学 会 识 别 世 界 上 不 同 国 家 文 化 民 族 之 间 的 相 同 之 处 和 不 同 之 处 学 生 诠 释 地 图 和 地 球 仪, 处 理 信 息, 解 决 问 题 学 习 主 题 包 括 : 信 念 和 见 解 影 响 决 定 和 法 律, 信 念 决 定 决 策 人 ; 冲 突 引 起 变 化 ; 文 化 是 社 会 的 产 物 ; 行 为 影 响 社 会 ; 想 法 和 人 的 转 变 影 响 到 每 一 个 人 AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 4

5 诠 释 性 的 技 能 / 我 们 住 在 哪 里 / 个 人 理 财 三 年 级 学 生 能 够 解 释 地 理 对 事 件 的 作 用 他 们 学 习 使 用 经 纬 度 来 确 定 位 置 根 据 地 图, 学 生 能 作 出 推 理 和 归 纳 三 年 级 学 生 了 解 生 产 资 源 他 们 了 解 到, 在 市 场 经 济 中, 政 府 是 如 何 使 用 税 收 来 提 供 一 些 物 资 和 服 务 的 我 们 的 国 家 在 幼 儿 园 至 五 年 级 的 社 会 科 学 课 程 中, 学 生 集 中 学 习 我 们 的 传 统, 我 们 的 民 主 传 统, 是 三 年 级 的 学 习 重 点 学 生 学 习 构 成 我 们 的 政 府 形 式 的 根 基 他 们 讨 论 历 史 人 物 的 生 活 和 时 代, 以 及 他 们 在 我 们 的 民 主 社 会 中 扩 大 人 民 的 权 力 和 自 由 所 作 出 的 努 力 故 事 说 明 了 历 史 人 物 所 表 现 的 正 面 品 格 特 征 ( 参 见 品 格 教 育 部 分, 更 深 入 地 理 解 这 方 面 的 重 点 ) 家 长 辅 导 公 民 课 程 小 方 略 参 加 投 票 并 且 自 豪 地 将 我 投 票 啦 标 签 贴 在 胸 前 向 孩 子 解 释 您 为 什 么 投 票 从 正 面 同 您 孩 子 聊 一 聊 你 的 公 民 职 责 及 经 历 艺 术 和 音 乐 小 学 生 处 于 发 展 创 作 技 能 的 关 键 性 年 龄, 此 技 能 将 奠 定 成 功 生 涯 的 基 础 事 实 上, 创 作 力 是 雇 主 寻 求 的 首 要 技 能 之 一 视 觉 艺 术 在 三 到 五 年 级, 视 觉 艺 术 学 生 历 练 了 观 察 技 能, 提 高 了 技 术 技 能 通 过 在 小 学 各 年 级 的 反 复 学 习, 学 生 掌 握 了 艺 术 概 念, 他 们 能 够 区 别 世 界 上 不 同 区 域 不 同 时 期 的 艺 术 作 品 孩 子 们 学 习 艺 术 史 中 的 现 实 主 义 运 动 表 现 主 义 运 动, 以 及 结 构 主 义 运 动 三 年 级 学 生 使 用 更 加 宽 广 的 主 题 和 媒 介 学 生 在 学 习 艺 术 的 同 时, 创 造 出 自 己 的 作 品 他 们 制 作 绘 画 水 彩 画 雕 塑 版 画 陶 瓷 纤 维 艺 术 复 合 媒 体, 以 及 数 字 形 象 在 他 们 的 作 品 中, 学 生 探 索 色 彩 形 式 明 暗 度 变 化 对 比 设 计 构 图, 以 及 质 地 他 们 使 用 科 技 创 造 艺 术 普 通 音 乐 三 到 五 年 级 音 乐 课 程, 为 学 生 进 入 中 学 进 一 步 学 习 音 乐 创 造 基 础 学 生 通 过 听 动 创 作 歌 唱 弹 奏 乐 器 体 会 不 同 的 音 乐 风 格 讨 论 和 反 思 支 持 他 们 对 音 乐 的 理 解 学 生 通 过 轮 唱 回 唱 对 唱 来 学 习 和 声 他 们 单 独 表 演 或 分 组 表 演 孩 子 们 创 作 简 单 的 乐 曲 和 伴 奏 他 们 为 音 乐 编 剧 和 解 释 而 创 作 动 作 三 年 级 学 生 接 触 不 同 时 期 和 文 化 的 音 乐 作 品 他 们 识 别 大 师 级 作 曲 家 和 作 品 孩 子 们 探 索 大 调 乐 章 和 小 调 乐 章 的 区 别 以 及 声 乐 音 区 的 不 同 之 处 学 生 学 习 音 乐 成 份, 比 如 曲 调 和 节 奏, 是 如 何 对 音 乐 作 品 的 风 格 特 征 发 挥 作 用 的 他 们 根 据 乐 器 的 发 声 和 外 形 来 区 别 乐 器 的 类 别 三 年 级 学 生 开 始 学 习 识 谱, 包 括 音 符, 音 阶 以 及 音 乐 符 号 AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 5

6 家 长 辅 导 艺 术 课 程 小 方 略 欣 然 接 受 孩 子 的 创 造 力 给 他 机 会 并 提 供 艺 术 用 品, 让 他 能 在 家 探 索 和 创 造 当 您 观 看 电 影 或 者 是 欣 赏 不 同 时 期 不 同 国 家 的 演 出 时, 让 您 的 孩 子 注 意 听 配 乐 参 观 亚 特 兰 大 艺 术 博 物 馆 注 意 介 绍 当 地 高 中 艺 术 家 们 的 艺 术 的 表 演 和 活 动 健 康 与 体 育 健 康 在 健 康 课 程 里, 学 生 学 会 过 健 康 的 生 活 方 式, 减 少 与 疾 病 和 伤 害 相 关 的 危 险 他 们 还 学 习 不 健 康 行 为 带 来 的 的 后 果 学 生 学 会 对 自 己 的 决 定 和 行 为 负 责 任, 明 白 他 们 自 己 对 他 人 的 影 响 每 个 学 年, 学 生 学 习 适 合 年 级 的 有 关 情 绪 健 康 与 他 人 关 系 营 养 身 体 活 动 的 好 处 防 止 药 物 滥 用 基 础 人 体 解 剖 个 人 卫 生 以 及 安 全 等 课 程 三 年 级 学 生 了 解 如 何 报 告 和 处 理 普 通 紧 急 情 况 他 们 分 析 个 人 的 行 为 和 决 定 是 如 何 影 响 到 造 成 伤 害 的 可 能 性 健 康 课 程 聚 焦 于 : 适 当 的 卫 生 习 惯 能 够 增 进 健 康 和 防 止 疾 病 孩 子 们 对 循 环 系 统 和 呼 吸 系 统 以 及 疾 病 有 了 基 本 的 了 解 他 们 开 始 明 白 对 健 康 选 择 负 有 责 任 学 生 评 估 吸 毒 酗 酒 吸 烟 的 后 果 三 年 级 学 生 识 别 健 康 的 表 达 情 绪 方 法 他 们 学 习 家 庭 中 是 怎 样 解 决 冲 突 的 体 育 (PE) 体 育 课 程 强 调 终 身 健 康 身 体 运 动, 以 及 技 能 发 展 学 生 通 过 周 密 规 划 的 课 堂, 学 会 身 体 运 动 的 重 要 性 - 为 了 他 们 的 健 康, 为 了 他 们 学 业 成 功 随 着 学 生 技 能 的 获 得 和 体 格 的 发 展, 课 程 促 进 健 康 的 增 强 学 生 在 体 育 课 学 习 增 强 健 康 的 身 体 运 动 学 生 发 展 诸 如 以 身 体 的 一 部 分 或 用 其 他 器 材 扔 接 踢 / 击 打 不 同 物 体 的 技 巧 三 年 级 学 生 学 习 在 不 同 高 度 做 各 种 式 样 和 方 向 的 活 动, 以 练 习 平 衡 和 重 量 移 转 他 们 发 展 个 人 空 间 意 识, 学 习 健 康 评 估, 和 订 定 目 标 家 长 辅 导 健 康 和 体 育 小 方 略 要 求 您 的 孩 子 帮 你 为 全 家 安 排 制 作 健 康 饮 食 限 制 一 动 不 动 的 休 闲 时 间 - 电 视 录 像 带 及 电 脑 游 戏 等 - 取 而 代 之 的 是 身 体 活 动 聊 一 聊 良 好 的 健 康 习 惯 AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 6

7 学 生 入 口 网 站 信 息 Gwinnett 县 公 立 学 校 的 学 生 入 口 网 站 是 MYeCLASS. 学 生 入 口 网 站 是 让 学 生 进 入 在 线 课 程 网 页 的 网 络 平 台 ; 有 符 合 个 别 学 生 班 级 课 程 表 的 数 字 教 科 书 精 选 ; 额 外 的 资 源, 例 如 家 长 / 学 生 手 册 ; 支 持 学 生 学 习 项 目 的 网 站 链 结 ; 在 线 研 究 图 书 馆 ; 媒 体 目 录 ; 一 般 参 考 材 料 数 据 库 ; 电 子 书 (ebooks); 和 学 生 的 成 绩 学 生 利 用 他 们 的 GCPS 学 号 和 在 学 期 开 始 时 设 立 的 密 码 登 入 MYeCLASS MYeCLA 可 24 小 时 从 连 接 网 络 的 任 何 装 置 进 入 请 在 GCPS 的 主 页 找 到 链 结 特 殊 项 目 和 服 务 本 学 校 系 统 提 供 多 种 形 式 的 特 殊 项 目 和 服 务, 包 括 Title I, 英 语 为 非 母 语 教 程 (ESOL), 特 殊 教 育, 资 优 教 育, 以 及 选 择 / 替 代 教 育 项 目 輔 导 社 工 心 理 服 务 提 供 学 生 情 绪 和 身 体 方 面 的 需 要, 同 时, 还 为 所 有 的 学 生 配 备 有 限 的 医 疗 卫 生 服 务, 和 为 病 弱 儿 童 提 供 专 门 的 护 理 支 持 学 校 营 养 项 目 在 所 有 GCPS 学 校 經 營 食 堂 一 些 项 目 和 服 务 有 资 格 要 求, 需 要 通 过 测 试 才 能 容 许 加 入 在 本 页 上 您 可 以 了 解 更 多 的 相 关 项 目 和 服 务 资 优 教 育 GCPS 资 优 教 育 项 目, 在 小 学 称 作 FOCUS, 对 智 力 超 前 的 儿 童 提 供 了 学 术 方 面 的 挑 战 该 项 目 提 供 了 内 容 先 进 的 宝 贵 的 学 习 机 会 资 优 教 育 班 提 供 扩 大 GCPS 的 AKS 课 程 的 经 验, 并 发 展 学 生 的 思 维 方 略 和 程 序 资 优 班 由 具 有 资 优 授 课 证 书 的 老 师 执 教 接 受 资 优 项 目 服 务 的 学 生, 得 符 合 本 州 岛 规 定 的 资 格 要 求 学 生 的 课 堂 成 绩 和 全 国 考 试 成 绩, 都 用 来 决 定 该 学 生 能 否 参 加 此 项 目 特 殊 教 育 和 心 理 服 务 GCPS 特 殊 教 育 署 和 心 理 服 务 处 主 要 是 满 足 三 岁 以 上 残 障 孩 子 的 教 育 需 要 他 们 必 须 符 合 乔 治 亚 州 教 育 署 的 资 格 要 求 GCPS 提 供 综 合 型 特 殊 教 育 项 目 和 服 务, 包 括 评 估 和 介 入 (interventions) 英 语 为 非 母 语 教 程 (ESOL) 第 一 语 言 或 母 语 不 是 英 语, 而 且 英 语 不 够 熟 练 的 学 生, 通 过 英 语 非 母 语 教 程, 接 受 支 持 服 务, 一 直 到 熟 练 为 止 ESOL 教 学 发 展 社 交 和 教 学 语 言 以 及 语 文 数 学 科 学 和 社 会 科 学 的 学 术 语 言 的 听 说 读 写 技 巧 学 习 英 语 的 学 生 由 高 度 胜 任 并 在 其 专 业 完 全 通 过 认 证 的 专 家 授 课 AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 7

8 品 格 教 育 学 校 系 统 支 持 所 有 学 校 必 须 对 学 生 进 行 品 格 教 育, 此 规 定 由 乔 治 亚 州 议 会 作 出 社 会 和 文 化 由 一 些 指 导 我 们 的 生 活 方 式 工 作 方 式 学 习 方 式 的 共 同 线 索 联 系 在 一 起 家 里 教 导 这 些 共 同 的 信 念, 又 通 过 社 区 学 校 宗 教 机 构 以 及 青 年 服 务 组 织 得 以 强 化 这 些 基 本 宗 旨 指 导 Gwinnett 县 老 师 教 学 方 式, 和 学 校 系 统 对 教 学 业 务 的 管 理 方 式 品 格 教 育 彻 底 的 嵌 入 AKS 课 程 辅 导 和 咨 询 辅 导 员 与 家 庭 老 师 携 手 合 作, 排 除 学 生 成 就 的 障 碍 他 们 提 供 全 面 的 以 数 据 为 主, 并 适 合 成 长 的 项 目, 包 括 学 术 领 域 就 业 领 域 以 及 生 活 技 能 领 域 的 课 程 通 过 课 堂 核 心 课 的 指 导, 小 组 咨 询, 以 及 个 人 咨 询, 辅 导 员 与 学 生 之 间 建 立 牢 固 的 关 系 科 技 / 资 讯 及 媒 体 知 识 学 校 媒 体 计 划 为 您 的 孩 子 的 学 业 成 就 作 出 贡 献, 并 为 他 / 她 在 资 讯 丰 富 的 社 会 中 生 活 和 工 作 做 好 准 备 可 以 提 供 的 资 料 包 括 : 供 娱 乐 阅 读 和 研 究 的 图 书 杂 志 便 于 查 找 数 据 的 网 上 书 目, 以 及 可 以 用 来 上 网 查 找 适 合 学 生 年 龄 的 教 学 资 料 的 电 脑 在 GCPS 媒 体 中 心, 您 的 孩 子 可 以 找 到 具 有 乔 治 亚 州 合 格 证 书, 支 持 教 导 和 学 习 并 鼓 励 终 身 阅 读 的 专 任 媒 体 专 家 媒 体 专 家 与 课 堂 老 师 合 作, 帮 助 您 的 孩 子 学 会 查 找 分 析 评 估 解 释 交 流 资 讯 和 见 解 家 长 辅 导 孩 子 得 到 成 功 的 三 年 级 经 验 的 小 方 略 研 究 显 示 家 长 在 家 参 与 孩 子 的 教 育 时, 孩 子 在 学 校 表 现 更 好 家 长 在 学 校 参 与 孩 子 的 教 育, 他 们 孩 子 的 成 就 会 有 超 人 的 表 现, 孩 子 就 读 的 学 校 变 得 更 加 强 大 随 时 提 供 帮 助 / 支 持 (Be There) 是 一 项 全 国 性 运 动, 激 励 家 长 更 深 入 参 与 孩 子 的 教 育 和 他 们 的 公 立 学 校 教 育 时 机 无 处 不 在 在 办 理 日 常 例 行 公 事 时, 比 如 开 车 时, 做 饭 时, 购 物 时, 抑 或 是 做 家 务 时, 您 可 以 通 过 有 意 义 的 方 式 联 系, 使 自 己 成 为 孩 子 所 喜 爱 的 老 师 在 以 下 和 本 手 册 各 处, 您 可 以 发 现 帮 助 您 孩 子 得 到 成 功 的 三 年 级 经 验 的 小 方 略 您 可 以 在 学 校 系 统 网 站 和 您 当 地 学 校 网 站, 寻 找 更 多 有 帮 助 的 小 方 略 以 及 其 他 资 源 就 各 种 各 样 主 题, 经 常 对 您 的 孩 子 朗 读, 交 谈, 和 倾 听 用 夸 奖 鼓 励 您 三 年 级 孩 子 对 学 习 的 天 生 喜 爱 赞 赏 您 孩 子 的 好 奇 心 和 努 力 让 您 孩 子 知 道, 他 们 的 学 业 成 功, 对 您 非 常 重 要 与 孩 子 的 老 师 保 持 联 系, 参 加 春 秋 两 季 的 家 长 会, 讨 论 孩 子 的 学 习 进 步 情 况 同 孩 子 聊 一 聊 他 们 在 校 学 习 内 容 用 这 本 手 册 作 为 参 考 您 可 以 在 学 校 系 统 的 网 站 上, 找 到 三 年 级 AKS 的 完 整 目 录 ( 提 倡 正 常 上 学 和 准 时 的 重 要 性 强 调 上 学 读 书 是 家 庭 的 头 等 大 事, 每 天 上 课 非 常 重 要 了 解 学 校 和 班 级 发 生 的 事 情 阅 读 带 回 家 的 内 部 通 讯 和 报 告 查 询 学 校 和 学 区 网 站 得 到 更 新 要 求 看 您 孩 子 的 作 业 保 留 样 本, 这 样 您 可 以 了 解 和 庆 祝 孩 子 在 本 年 度 的 成 长 参 加 家 长 教 师 联 谊 会, 出 席 学 校 活 动 可 能 的 话 在 学 校 做 义 工 设 定 适 合 学 校 行 为 的 期 望 确 保 你 的 小 孩 理 解 遵 守 课 堂 纪 律 的 重 要 性, 而 且 知 道 你 期 望 他 们 在 学 校 整 天 的 良 好 行 为 AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 8

9 给 孩 子 分 配 每 天 的 职 责, 比 如 倒 垃 圾, 喂 食 或 蹓 宠 物, 折 迭 洗 净 的 衣 物, 布 置 餐 桌, 铺 床 叠 被 等 等 鼓 励 健 康 习 惯, 比 如 吃 有 营 养 食 物, 休 息 充 足, 按 时 睡 觉, 准 时 起 床 和 勤 快 活 动 参 观 当 地 有 趣 的 地 方, 包 括 公 园, 博 物 馆, 公 共 图 书 馆 图 书 馆 借 书 证 对 本 县 居 民 免 费 分 享 家 庭 故 事 和 传 统 鼓 励 您 的 孩 子 询 问 家 里 的 老 人 有 关 他 们 的 经 验 和 家 史 为 了 随 时 提 供 帮 助 / 支 持 给 您 的 孩 子, 您 所 能 做 的 十 件 事 做 一 个 投 入 的 家 长 既 聚 精 会 神, 又 信 息 灵 通 一 个 模 范 家 长 关 心, 介 入, 有 影 响 力 一 个 啦 啦 队 长 支 持, 肯 定, 风 趣 一 个 同 伴 鼓 励, 一 起 动 手 孩 子 最 爱 的 老 师, 在 可 以 施 教 的 时 机, 随 时 提 供 帮 助 / 支 持 一 个 友 好 的 批 评 者 耐 心, 宽 容, 随 和 一 个 忠 告 者 乐 于 帮 助, 分 享 您 的 经 验 一 个 善 于 交 流 的 人 做 一 个 说 话 者 倾 听 者, 保 持 联 系 一 个 终 身 爱 学 习 的 人 好 学 好 问 分 享, 一 道 阅 读 一 个 倡 议 者 为 了 您 的 孩 子 学 校 社 区 公 共 教 育 关 于 考 试 Gwinnett 县 公 立 学 校 以 多 种 方 式 衡 量 学 生 成 就, 以 确 保 学 生 学 会 AKS 课 程 学 生 参 加 课 堂 学 区 和 州 的 评 估 我 们 的 评 估 方 案 有 助 于 老 师 监 督 学 生 的 学 业 进 展 评 估 数 据 和 资 讯 确 定 学 生 的 长 处 和 不 足 之 处 此 重 点 让 老 师 们 规 划 针 对 性 的 教 学, 促 进 每 一 个 学 生 成 功 三 年 级 的 考 试 项 目 乔 治 亚 教 育 局 已 实 施 综 合 性 的 评 估 项 目 - 乔 治 亚 里 程 碑 评 估 系 统 ( 乔 治 亚 里 程 碑 ) 三 年 级 的 学 生 将 参 加 语 言 艺 术 和 数 学 的 年 级 末 测 验 请 上 GCPS 网 站 或 和 您 孩 子 的 老 师 讨 论, 以 获 知 更 多 考 试 信 息 Gwinnett County Public Schools 437 Old Peachtree Road, NW Suwanee, GA 年 7 月 AKS Brochure 3rd Grade - Chinese AKS Brochure 3 rd Grade, Chinese 9

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