大学生心理健康教育 与危机干预

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1 大 学 生 心 理 健 康 教 育 与 危 机 干 预 湖 南 大 学 彭 萍

2 主 要 内 容 一 大 学 生 心 理 健 康 教 育 二 大 学 生 危 机 干 预 三 大 学 生 自 杀 预 防 四 大 学 生 积 极 心 理 品 质 的 培 养

3 大 学 生 心 理 健 康 教 育

4 心 理 健 康 教 育 释 义 我 国 著 名 学 者 申 荷 永 高 岚 曾 讲 过 一 个 钓 鱼 人 救 人 的 故 事 : 跳 入 水 中 抢 救 落 水 者 的 工 作 就 好 比 心 理 治 疗 插 警 告 牌 的 工 作 就 好 比 是 心 理 咨 询 与 辅 导 教 人 们 水 性 的 钓 鱼 人 所 做 的 工 作, 就 好 比 是 心 理 健 康 教 育

5 心 理 健 康 教 育 释 义 因 为 心 理 素 质 在 很 大 程 度 上 决 定 着 一 个 人 的 整 体 健 康 状 况, 决 定 着 一 个 人 对 生 活 的 感 受, 决 定 着 一 个 人 的 生 活 质 量, 甚 至 决 定 着 一 个 人 的 终 身 幸 福 因 此 心 理 健 康 教 育 又 称 为 心 理 素 质 教 育

6 心 理 健 康 教 育 的 定 义 心 理 健 康 教 育 就 是 教 育 者 运 用 心 理 学 教 育 学 原 理 以 及 心 理 咨 询 理 论 和 技 术 等 对 受 教 育 者 施 加 一 定 的 影 响, 帮 助 他 们 化 解 心 理 矛 盾 减 少 心 理 冲 突 缓 解 心 理 压 力 优 化 心 理 素 质, 使 受 教 育 者 的 心 理 过 程 得 以 正 常 发 展, 保 持 良 好 的 心 理 状 态, 形 成 良 好 的 个 性 和 思 想 品 质, 促 进 人 格 的 成 熟 及 人 生 的 全 面 发 展

7 心 理 健 康 教 育 的 三 大 目 标 指 导 适 应 促 进 发 展 激 发 创 造

8 心 理 健 康 教 育 原 则 发 展 为 主 治 疗 为 辅 预 防 为 本 矫 正 为 末 面 向 全 体 兼 顾 个 体 教 育 导 向 服 务 多 样 心 理 健 康 教 育 特 点 教 育 与 咨 询 相 结 合 课 内 与 课 外 相 结 合 发 展 与 防 治 相 结 合 研 究 与 服 务 相 结 合 教 师 与 学 生 相 结 合

9 大 学 生 心 理 健 康 教 育 主 要 模 式 整 合 模 式 : 学 生 家 庭 学 校 社 会 的 整 合 生 理 心 理 社 会 教 育 的 整 合 专 题 训 练 学 科 渗 透 咨 询 辅 导 的 整 合 专 题 训 练 模 式 : 心 理 素 质 专 题 训 练 心 理 健 康 教 育 活 动 学 科 教 学 渗 透 模 式 : 各 学 科 具 体 教 学 渗 透 培 养 计 算 机 辅 助 模 式 : 以 计 算 机 为 手 段 的 多 媒 体 心 理 素 质 自 我 训 练 系 统 家 校 结 合 模 式 : 整 合 与 协 调 家 校 教 育 资 源 提 高 心 理 素 质 培 养 的 效 果

10 大 学 生 心 理 健 康 教 育 的 内 容 体 系 明 确 一 个 目 标 : 培 育 健 全 的 心 理 素 质 坚 持 两 个 原 则 : 指 导 适 应 促 进 发 展 体 现 八 个 方 面 : 生 活 适 应 人 际 适 应 智 能 发 展 社 会 性 发 展 学 习 适 应 学 会 做 人 个 性 发 展 创 造 性 发 展

11 大 学 生 心 理 健 康 教 育 的 方 法 1. 课 堂 教 学 : 德 育 课 心 理 健 康 课 心 理 训 练 课 2. 专 题 讲 座 : 争 取 覆 盖 面 (10-15%) 3. 骨 干 培 训 : 辅 导 员 班 主 任 教 师 培 训 ; 学 生 干 部 心 理 委 员 培 训 4. 心 理 普 查 与 测 量 : 新 生 心 理 健 康 普 查 与 早 期 发 现 早 期 干 预 5. 心 理 测 验 : 人 格 职 业 心 理 健 康 心 理 诊 断 6. 心 理 咨 询 : 个 别 咨 询 团 体 咨 询 电 话 咨 询 网 上 咨 询 7. 危 机 干 预 : 关 注 特 殊 群 体 ( 对 成 绩 不 良 者 单 亲 家 庭 者 个 性 内 向 孤 僻 者 行 为 怪 异 者 好 学 生 等 ) 8. 指 导 社 团 : 学 生 心 理 健 康 协 会 朋 辈 辅 导 员 培 训 等 9. 宣 传 教 育 : 每 年 的 心 理 健 康 日 5.25; 宣 传 周 印 刷 品 小 报 等

12 辅 导 员 可 以 开 展 的 心 理 健 康 教 育 途 径 和 方 法 1. 开 展 深 入 细 致 的 谈 心 交 心 活 动, 帮 助 大 学 生 处 理 好 学 习 成 才 择 业 交 友 健 康 生 活 等 方 面 遇 到 的 具 体 问 题, 培 养 他 们 良 好 的 心 理 素 质 2. 做 好 新 生 应 届 毕 业 生 经 济 困 难 学 生 学 习 困 难 学 生 失 恋 学 生 违 纪 学 生 降 级 和 转 专 业 学 生 罹 患 重 大 疾 病 学 生 言 行 异 常 学 生 等 需 要 特 别 关 心 学 生 的 心 理 辅 导 工 作, 帮 助 他 们 化 解 心 理 压 力, 度 过 心 理 危 机 3. 发 现 存 在 严 重 心 理 障 碍 的 学 生, 采 取 妥 善 措 施 及 时 转 介 到 专 业 卫 生 机 构 治 疗

13 高 校 学 生 常 见 的 心 理 行 为 问 题 几 组 概 念 要 清 楚 : 神 经 病 与 精 神 病 不 同 神 经 症 与 神 经 病 不 同 心 理 障 碍 与 精 神 障 碍 精 神 病 与 精 神 疾 病

14 高 校 学 生 常 见 的 心 理 行 为 问 题 概 念 1: 精 神 病 / 严 重 精 神 疾 病 定 义 : 精 神 病 性 症 状 ( 幻 觉 妄 想 思 维 障 碍 行 为 紊 乱 ) 丧 失 现 实 检 验 能 力 ( 认 识 / 控 制 能 力 ) 主 要 包 括 : 精 神 分 裂 症 精 神 发 育 迟 滞 老 年 期 痴 呆

15 高 校 学 生 常 见 的 心 理 行 为 问 题 概 念 2: 精 神 疾 病 定 义 : 以 精 神 症 状 为 主 要 表 现 造 成 功 能 损 害 / 痛 苦, 按 国 际 (ICD-10) 或 国 内 (CCMD-3) 通 用 标 准 主 要 包 括 : 抑 郁 症 ( 大 多 数 ) 焦 虑 障 碍 / 神 经 ( 官 能 ) 症

16 高 校 学 生 常 见 的 心 理 行 为 问 题 概 念 3: 不 良 心 理 / 行 为 问 题 定 义 : 非 适 应 性 行 为 主 要 包 括 : 自 杀 酗 酒 吸 毒 适 应 障 碍 网 络 成 瘾

17 危 机 的 定 义 大 学 生 危 机 干 预 1. 突 发 事 件 如 地 震 水 灾 空 难 疾 病 爆 发 恐 怖 袭 击 战 争 等 2. 人 所 处 的 紧 急 状 态 人 在 其 一 生 中 经 常 会 遇 到 应 激 或 挫 折, 一 旦 这 种 应 激 或 挫 折 不 能 自 己 解 决 或 处 理 时, 则 会 发 生 心 理 失 衡, 而 这 种 失 衡 状 态 便 成 为 危 机

18 心 理 危 机 常 见 预 兆 心 境 ( 情 绪 ) 剧 变 个 性 ( 行 为 ) 改 变 死 亡 ( 自 杀 ) 想 法 分 发 重 要 的 个 人 收 藏 物 生 活 无 价 值 感 安 排 后 事 哭 泣 求 助 敏 感 多 疑 不 寻 常 的 信 念 对 周 围 事 物 的 感 知 改 变 嗜 好 改 变 容 易 冲 动 社 交 兴 趣 减 退 精 神 病 性 症 状

19 危 机 出 现 后 给 人 体 带 来 的 变 化 情 绪 影 响 震 惊 恐 怖 易 激 惹 责 备 愤 怒 内 疚 悲 痛 或 伤 心 情 感 麻 木 无 助 感 感 受 不 到 爱 高 兴 不 起 来 无 法 获 得 快 乐 躯 体 影 响 疲 劳 筋 疲 力 尽 失 眠 心 血 管 紧 张 反 应 震 惊 反 应 过 度 唤 起 躯 体 疼 痛 增 加 免 疫 能 力 下 降 头 疼 胃 肠 紊 乱 食 欲 下 降 性 欲 下 降 容 易 生 病 认 知 方 向 注 意 力 不 集 中 作 用 出 能 力 受 损 记 忆 受 损 怀 疑 思 维 混 乱 自 尊 减 少 自 责 忧 虑 分 离 自 我 效 能 降 低 闯 入 性 思 维 / 记 忆 人 际 关 系 影 响 与 亲 属 的 冲 突 增 加 社 会 退 缩 亲 属 的 亲 密 关 系 减 少 疏 远 别 人 工 作 表 现 受 损 学 习 能 力 下 降 满 意 度 降 低 不 信 任 别 人 对 别 人 求 全 责 备 好 攻 击 别 人 有 被 抛 弃 感 过 分 地 保 护 地 方

20 大 学 生 心 理 危 机 的 三 大 表 现 情 绪 失 衡 急 性 应 激 障 碍 (ASD) 创 伤 后 应 激 障 碍 (PTSD)

21 情 绪 失 衡 根 据 Coplan 的 情 绪 危 机 模 型, 个 体 与 环 境 之 间 在 一 般 情 况 下 是 处 于 一 种 动 态 平 衡 状 态 当 面 临 生 活 或 不 能 应 对 解 决 的 问 题 时, 往 往 会 产 生 紧 张, 焦 虑, 抑 郁 和 悲 观 失 望 等 情 绪 问 题, 导 致 情 绪 失 去 平 衡 这 种 情 绪 失 去 平 衡 状 态 就 是 心 理 危 机 的 表 现

22 急 性 应 激 障 碍 (ASD) 1. 强 烈 恐 惧 无 助 情 绪 2. 分 离 性 症 状 : 感 情 麻 木 对 周 围 现 实 的 不 真 实 感 现 实 解 体 人 格 解 体 分 离 性 遗 忘 3. 对 事 件 反 复 重 新 体 验 闪 回 (flashback) 4. 尽 量 回 避 事 件 相 关 的 一 切 5. 明 显 的 焦 虑 睡 眠 差 易 激 惹 警 觉 性 增 高

23 创 伤 后 应 激 障 碍 (PTSD) 1. 持 续 性 体 验 心 理 创 伤, 无 法 摆 脱 痛 苦 记 忆 2. 尽 可 能 回 避 一 切 与 心 理 创 伤 有 关 的 事 物 场 景 甚 至 类 似 提 醒 物 等 3. 警 觉 性 增 高, 失 眠 头 痛 容 易 被 惊 吓 肌 肉 紧 张 等

24 大 学 生 心 理 危 机 产 生 原 因 1. 应 试 教 育 导 致 学 校 家 长 的 过 分 保 护, 缺 乏 应 对 困 难 及 心 理 承 受 力 的 锻 炼 2. 学 习 与 生 活 就 业 的 压 力 3. 人 际 关 系 处 理 不 当 4. 属 于 敏 感 群 体, 容 易 产 生 心 理 问 题 5. 难 以 排 除 的 情 感 问 题 6. 独 生 子 女 的 家 长 过 度 爱 护 孩 子 7. 大 学 生 活 目 的 不 明 确 8. 难 以 适 应 新 的 生 活 环 境 9. 网 络 时 代 带 来 的 信 息 危 机 10. 超 强 压 力 带 来 的 危 机

25 危 机 干 预 的 定 义 1. 危 机 干 预 是 指 采 取 某 些 措 施 来 干 预 或 改 善 危 机 情 境, 以 防 止 伤 害 处 于 危 机 情 境 中 的 个 人 及 其 周 围 的 人 们 干 预 是 干 涉 预 防 2. 危 机 干 预 是 一 种 短 程 的 帮 助 过 程, 是 对 处 于 困 境 或 遭 受 挫 折 的 人 予 以 关 怀 和 帮 助 的 一 种 方 式 有 时 也 被 称 为 情 绪 急 救

26 心 理 危 机 干 预 技 术 支 持 技 术 : 这 类 技 术 的 应 用 旨 在 尽 可 能 快 地 解 决 危 机, 使 干 预 对 象 的 情 绪 状 态 恢 复 到 危 机 前 水 平 由 于 开 始 阶 段 干 预 对 象 的 焦 虑 水 平 很 高, 应 尽 可 能 使 之 减 轻, 可 以 应 用 暗 示 保 证, 疏 泄, 环 境 控 制, 镇 静 药 物 等 方 法 如 果 有 必 要, 可 考 虑 短 期 的 住 院 治 疗

27 心 理 危 机 干 预 技 术 干 预 技 术 : 又 称 解 决 问 题 技 术 因 为 危 机 干 预 的 主 要 目 标 之 一 是 让 干 预 对 象 学 到 对 付 困 难 和 挫 折 的 一 般 性 方 法, 这 种 干 预 有 助 于 渡 过 当 前 的 危 机, 而 且 也 有 利 于 干 预 对 象 以 后 的 适 应

28 干 预 技 术 的 主 要 步 骤 1. 明 确 存 在 的 问 题 和 困 难 2. 提 出 各 种 可 供 选 择 的 解 决 方 案 3. 罗 列 并 澄 清 各 种 方 案 的 利 弊 及 可 行 性 4. 选 择 最 可 取 的 方 案 5. 确 定 方 案 实 施 的 具 体 步 骤 6. 干 预 方 案 的 执 行 7. 干 预 效 果 的 评 价

29 预 防 危 机 应 采 取 的 紧 急 措 施 如 果 学 生 有 情 感 危 机 时, 需 要 采 用 以 下 步 骤 : 认 真 对 待 予 以 关 注 不 要 保 证 替 当 事 人 守 密 注 意 倾 听 理 解 感 受 尽 可 能 不 要 让 当 事 人 独 处 与 其 朋 友 和 家 人 联 系 收 藏 好 潜 在 危 险 物 品 表 示 关 心 予 以 安 慰 脱 离 潜 在 危 险 的 处 境 了 解 病 人 的 感 觉 与 医 生 或 心 理 工 作 者 联 系 传 递 希 望 乐 观 的 信 息 若 医 生 建 议, 准 备 住 院

30 大 学 生 自 杀 预 防 近 年 来, 大 学 生 自 杀 现 象 逐 渐 引 起 社 会 广 泛 的 关 注 尽 管 自 杀 的 人 数 在 大 学 生 中 比 率 很 少, 但 对 社 会 对 学 校 对 家 庭 对 他 人 的 负 效 应 却 很 大 大 学 生 自 杀 成 为 当 前 高 校 校 园 中 的 一 个 突 出 的 心 理 卫 生 问 题

31 大 学 生 自 杀 现 象 事 实 上, 媒 体 报 道 的, 或 者 大 家 可 以 了 解 到 的 大 学 生 自 杀 死 亡 的 案 例, 只 是 实 际 案 例 的 一 小 部 分, 大 部 分 学 生 自 杀 死 亡 的 案 例 由 于 种 种 原 因 得 以 保 密, 鲜 为 人 知 据 清 华 大 学 樊 富 珉 教 授 估 计, 近 几 年 来, 全 国 高 校 大 学 生 自 杀 死 亡 人 数 有 数 百 甚 至 上 千 人 之 多

32 自 杀 的 定 义 自 杀 : 不 是 一 种 怪 异 的 不 可 理 解 的 自 毁 行 为, 进 一 步 说, 想 自 杀 的 人 使 用 了 一 种 特 殊 的 逻 辑 思 维 方 式, 他 们 总 是 认 为 死 是 他 们 唯 一 的 解 决 问 题 的 办 法, 这 种 思 维 方 式 易 被 认 识, 如 果 我 们 遇 到, 我 们 就 能 够 采 取 措 施 阻 止 自 杀

33 自 杀 的 三 种 形 态 1. 自 杀 死 亡 : 指 由 于 各 种 原 因, 自 愿 采 取 结 束 生 命 的 各 种 手 段, 导 致 死 亡 的 结 局 2. 自 杀 未 遂 : 即 已 采 取 实 际 行 动, 但 未 导 致 死 亡, 其 中 包 括 由 自 杀 导 致 的 自 伤 自 残 行 为 3. 自 杀 意 念 : 即 曾 经 想 过 或 计 划 过 自 杀, 包 括 准 备 工 具, 观 察 自 杀 地 点, 但 并 未 采 取 实 际 行 动

34 有 哪 些 事 件 可 能 引 起 学 生 自 杀 1. 家 庭 变 故 2. 受 人 欺 负 或 迫 害 3. 与 朋 友 同 学 绝 交 4. 学 习 成 绩 不 理 想 或 考 试 失 败 5. 自 己 敬 爱 的 人 或 对 自 己 有 重 要 意 义 的 人 死 亡 6. 在 考 试 期 间 有 过 多 压 力 7. 失 业 或 经 济 问 题 8. 恋 爱 关 系 破 裂

35 有 哪 些 事 件 可 能 引 起 学 生 自 杀 9. 堕 胎 10. 与 他 人 的 纷 争 及 丧 失 11. 患 艾 滋 病 或 其 它 性 传 播 疾 病 12. 发 生 违 法 违 纪 事 故 13. 重 病 14. 受 到 同 伴 排 斥 孤 立 15. 自 然 灾 害

36 自 杀 者 的 人 格 1. 情 绪 不 稳 定 2. 盲 目 的 自 大 与 自 卑 交 替 出 现 3. 愤 怒 或 有 攻 击 性 行 为 4. 自 暴 自 弃 悲 观 失 望 5. 反 社 会 行 为 6. 暴 力 倾 向 7. 当 出 现 轻 微 身 体 不 适 或 情 绪 不 佳 时 过 度 担 忧, 焦 虑 8. 易 冲 动 9. 易 怒

37 自 杀 者 的 人 格 10. 自 认 为 代 表 公 正 正 义 ; 11. 以 傲 慢 的 态 度 对 待 他 人 以 掩 饰 自 己 的 自 卑 心 理 12. 僵 化 的 思 维 模 式 ; 13. 克 服 困 难 的 能 力 较 低 ; 14. 性 别 或 性 取 向 混 淆 ; 15. 无 法 面 对 现 实 ; 16. 沉 浸 在 幻 想 世 界 生 活 ; 17. 与 包 括 父 母 在 内 的 成 年 人 关 系 紧 张

38 学 生 自 杀 预 兆 1. 自 己 想 死 的 念 头 对 周 围 的 人 诉 说 或 在 日 记 绘 画 中 表 现 出 来 ; 2. 情 绪 性 格 明 显 反 常, 焦 虑 不 安, 无 故 哭 泣 ; 3. 抑 郁 状 态, 食 欲 不 好, 失 眠 ; 4. 个 人 卫 生 习 惯 的 改 变 ( 肮 脏 ); 5. 回 避 与 人 接 触, 与 集 体 不 融 洽 或 过 分 注 意 别 人 ; 6. 行 为 明 显 改 变, 对 生 活 麻 木 冷 漠 的 人, 像 突 然 变 了 一 个 人, 敏 感 又 热 情 ; 7. 无 故 送 东 西 送 礼 物 给 亲 人 或 同 学, 无 来 由 地 向 他 人 道 谢 或 致 歉 ; 8. 对 学 习 失 去 兴 趣, 上 课 无 故 缺 席, 迟 到 早 退, 成 绩 骤 降

39 如 何 识 别 在 压 力 下 可 能 自 杀 的 学 生 1. 对 日 常 活 动 失 去 兴 趣 2. 学 习 成 绩 全 面 下 降 3. 没 有 过 去 努 力, 懒 散 4. 不 遵 守 课 堂 规 则 5. 逃 学 或 多 次 旷 课 6. 吸 烟, 酗 酒 或 吸 毒 7. 导 致 干 预 的 学 生 间 暴 力 行 为 上 述 因 素 可 以 帮 助 识 别 有 精 神 和 社 会 压 力 的 学 生, 这 类 学 生 可 能 出 现 自 杀 行 为, 学 校 应 警 觉, 并 尽 快 组 织 对 学 生 进 行 评 估

40 自 杀 评 估 使 用 标 准 化 评 估 工 具 测 量 自 杀 的 可 能 性 : 1. UPI 2. SCL-90

41 自 杀 评 估 通 过 临 床 咨 询 ( 个 别 面 谈 ) 评 估 来 访 者 自 杀 的 可 能 性 精 神 的 自 杀 评 估 面 谈 内 容 : (1) 抑 郁 的 水 平 ; (2) 自 杀 念 头 的 出 现 ; (3) 探 察 自 杀 计 划 ; (4) 评 价 来 访 者 的 自 控 能 力 ; (5) 对 来 访 者 是 否 企 图 自 杀 的 判 断

42 第 一 次 接 触 有 自 杀 念 头 学 生 的 干 预 策 略 1 倾 听 2 对 处 于 危 机 中 的 人 的 思 想 和 情 感 进 行 评 估 3 接 受 所 有 的 抱 怨 和 情 感 4 不 要 担 心 直 接 问 及 自 杀 5 要 特 别 注 意 那 些 很 快 反 悔 的 人 6 做 他 们 的 辩 护 者 7 充 分 利 用 合 理 的 资 源 8 采 取 具 体 的 行 动 9 及 时 与 专 家 商 讨 和 咨 询 10 决 不 排 斥 或 试 图 否 认 任 何 自 杀 念 头 的 合 理 性 11 不 要 试 图 大 喝 一 声 就 让 试 图 自 杀 的 人 幡 然 悔 悟

43 自 杀 干 预 策 略 第 一 步 向 学 生 表 明 自 己 帮 助 意 愿, 建 立 信 任 的 人 际 关 系 1 告 诉 学 生, 选 择 权 在 他 自 己 2 与 学 生 探 讨 自 杀 是 否 值 得 3 与 学 生 探 讨 选 择 的 后 果 ( 包 括 谈 最 亲 的 人, 最 留 恋 的 人, 最 放 不 下 的 事 ) 4 重 复 以 上 过 程 意 志 的 较 量 5 明 确 存 在 的 问 题 和 困 难

44 自 杀 干 预 策 略 6 提 出 各 种 可 供 选 择 的 解 决 问 题 的 方 案 7 罗 列 并 澄 清 各 种 方 案 的 利 弊 和 可 行 性 8 选 择 最 可 取 的 方 案 9 确 定 方 案 的 具 体 步 骤 10 执 行 方 案 11 检 查 方 案 的 执 行 结 果

45 学 生 自 杀 死 亡 后 的 危 机 处 理 1. 危 机 干 预 者 自 身 的 心 理 调 适 2. 受 学 生 自 杀 死 亡 影 响 的 其 他 学 生, 向 他 们 提 供 心 理 援 助 3. 理 解 死 亡 学 生 家 属 的 哀 伤 情 绪 和 相 关 表 现 4. 表 达 你 自 己 对 来 访 者 死 亡 所 感 到 的 悲 伤, 但 是 避 免 提 及 你 的 有 罪 感

46 自 杀 干 预 者 的 特 质 勇 于 承 担 义 务, 敏 感, 知 识 丰 富, 关 心 学 生, 坚 信 生 命 是 值 得 珍 惜 的 这 些 品 质 是 辅 导 员 帮 助 学 生 有 效 危 机 干 预 和 自 杀 预 防 的 保 证

47 大 学 生 积 极 心 理 品 质 的 培 育

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49 积 极 是 人 类 天 性 中 的 一 部 分

50 幸 福 心 理 学 的 兴 起

51 教 育 的 任 务

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64 积 极 个 人 的 特 质 智 慧 与 知 识 勇 气 仁 爱 正 义 节 制 超 越

65 积 极 心 理 品 质 的 培 养 了 解 优 点 运 用 优 点

66 生 涯 发 展 教 育 的 意 义 个 人 决 定 自 己 未 来 的 生 涯 方 向, 这 是 一 种 意 义 的 创 造, 一 种 安 身 立 命 的 追 寻 追 寻 并 不 是 发 现 (discovery), 而 是 发 明 (invention) 与 建 构 (construction)

67 生 涯 发 展 教 育 的 意 义 生 涯 发 展 生 涯 规 划 和 生 涯 辅 导, 都 是 一 种 意 义 的 创 造 过 程

68 培 养 人, 就 是 培 养 他 对 前 途 的 希 望 世 界 上 没 有 才 能 的 人 是 没 有 的 问 题 在 于 教 育 者 要 去 发 现 每 一 位 学 生 的 禀 赋 兴 趣 爱 好 和 特 长, 为 他 们 的 表 现 和 发 展 提 供 充 分 的 条 件 和 正 确 引 导 -- 苏 霍 姆 林 斯 基

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1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2

1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2 简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路

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