( CIP) /,,. :, ISBN B CIP ( 2004) : : : ( 8620) ( 8620)
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- 枚 丙
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2 ( CIP) /,,. :, ISBN B CIP ( 2004) : : : ( 8620) ( 8620) ( ) : ( 8620) ( ) ( ) : : http: / / www. jnupress. com http: / /press. jnu. edu. cn : : : 890mm 1240mm 1 /32 : 9. 5 : 275 : : : : (, )
3 ,,,,,,,, ;, ;,, ( ),,,,,,,,, 1
4 , ;,,,,, ( ),,, : 1.,, : ( 1 ),,,, ;,,, ( 2 ),,,,, ( 3),,,,,,,,, 2
5 ,, ( 4 ),,,,,,, ( 5 ),, ;,, ( 6 ),, 2. ( 1),,,,,,,,,, ;,,,,, ;,, 3
6 2 ), ( ) ( ),,,,,,,, 3.,,, ( 1 ),,, : ability capacity ability,, ; capacity,,,,, ;, ( 2 ),,,, ;, ;, ;,, : 4
7 , ;, ;,,,,,,, ;,,,,,,, ( ),, :,,,,, 5
8 ) 1.,,, ;, ;, ; 2.,,,, 3.,,,,, ;, 4.,,,,,, 6
9 .,, ;,,,, ( ), :, : 1. ( 0 3 ) :, ; ; ; 2. ( 3 6 7, ) : ; ; 3. ( , ), :,,,,, ;,, ;, 7
10 . ( 1) ( , ),,,,, ( 2) ( , ),,,,,,,,,,,, 5. ( ) ,, ( ),, 24 25,,,,,,, 6. ( ) 7. ( 60, ),,,, 8
11 ,,,, ( ) 1.,,,, ;,,, :,,,, 2.,,,, 3.,,,,,,, ;,, 4., 9
12 ,, 5.,,,,,,,,,,,,,, :, ;, ;, ;, ( A. Gesell),,, 10
13 ,,, 46,, 6, 10 6 ( 53 ),,,,, ( J. B. Watson),,, :,,, ( A. Bandura),,, ( ),,, 11
14 ,, ;,,,,, ( E. H. Erikson),,, ( 1-1 ),,,,, ( 2 ) ( 2 4 ) ( 4 7 ),,,,,,,,,,,,,,, 12
15 ) 4 ( 7 12 ),,,,,, 5 ( ),, ( ) ( ) ( 50 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 13
16 ,,,, 19 20, 20 22,,,,,,,,,,,,,,,,,, 14
17 ,, ( ), ( ),,,,, ( ),,,, ( ),, ( ),,,,,,,,,,,,,, 15
18 ,,, ( ), :,,,,, ;, ;,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, : ;,, ;, ;,,, 16
19 ,,, ;,, ;, ( ) ( 1946 ) :, :, ;, ;, ;,,,,,, ( ) 20, ( C. W. Beers),,,, 17
20 900,,,,,,, 1907, ( A Mind That Found Itself),,,,,,,,, ,,,, 1930,, , :,,, 1949, ( WHO), ,,, 1979,,, ,,,, 18
21 946,, 20 70,,,,, ( )?,,, : 1.,,,,, : ;, ; 2.,,,,,,, ;,,, 19
22 ,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,, 4.,,,,,, ;,, 5.,,,,,, 6.,, 20
23 ,,,,,,,,, 7.,, 8. :,,,,,, ;,,,,,,,,,, ( ), 21
24 1. 96,,,,,, ;, ;,,, ( ),,,,,,,,, :, ;,,,,,,, 22
25 ,,,, ( ), 1. ( 1 ), ( 2 ),, ( 3 ), ;,, ; ( 4 ) 2. ( 1 ) ( 2 ) ( 3 ),, ( 4 ) ( 5 ) ( 6 ),,, ( 7 ) 23
26 ) ( ) ( ),, 50 % 80%,, 1. ( 1 ),,,,,,,,, ( 2 ) ;,,,, ( 3 ), ( 4 ) ( 5 ) 2. ( 1 ),,, ( 2 ), ( 3 ), ( 4 ),,,, ( ) ( ) 1. ( 1 ) ( ) 24
27 , ( 3 ) ( 4 ),,,, 2. ( ) ( ),,, ( ) 1.,,,, 2.,,, ( ) 1.,,,, 25
28 2.,,,,, 3.,,,,,, 4.,, 5.,,,,,, ( ) 1.,,, :, : ; ; 26
29 ; :,,, :,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,, ( 1 ),,, ( 2 ),, 27
30 3 ),,,,,, 3.,,,,,,,, 1.?? 2.? 3.?? 4.? 28
31 ,, :???????,,,,,,,, ( ), ego,, ( S. Freud)
32 ( ego) ( superego),,, self ( Mead, 1934 ) ( I) ( me ),, ( ) ;,,,,, ( Rogers), ( ideal self),, ( ),,, 1.,, 30
33 , ; 1. 70, 85, ;,,, 2.,,, ; ;, ;,, 3.,,,, ( ), 1.,,, 31
34 , 1. 60, 55,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2.,,,, ; ;,,,,,, ;,,,,,, 32
35 ,,,,,,, 20,,,, ( ),,,,, 8,,, 1, :? : ( ),,,,,,, 33
36 ,,,,, ( ),,,,,,,,,,, ( ),,, 1.,,,,,,,, 34
37 ,,,,,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,,,, 3. ( ),,, 35
38 ,,, :, ;, ;,,,,,, ( ),,,,,,,,,, ( ) 1., 36
39 ,,,,,,,, 2., ;,,,,,,, 3.,,,,,,,,,, ; ( ),, 3,,,,, : ( 1 ), ( 2 ),, 37
40 3 ),,, ( ) 1.,,,,,,,, 2.,,,,,,, 38
41 3.,,,,,,,,,, 4.,,,,,,,,,,,,, ( ),, 39
42 ,,,,,,,, ;,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),, 40
43 .,,,, 2.,,,,,,, 3.,,,,,,,, 4.,,,, 5.,,,,,,,,, 41
44 ) WAI WAI, WAI WAI ( WAI technique) ( Who am I, WAI) 20, ( Twenty statements test),, 20, 1 20,,, 20, ,,,,,,,,, 2., 65, 65,,, 42
45 ,, ( ) 60, ,,,,, : 0 21 : : 1. : 2. : 3. : : :
46 0, , 80, 2-1) ( N % ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) , ,,,,,,, 44
47 ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,, ;,,,,,, 45
48 ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,, ;, ;, ;,,,,,,,,,,,,,,, 46
49 ,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, 47
50 ,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 60,,,,,,,,,, 48
51 ,,,,, :,,,,,,,,,,, ( ) : :,,,,,,, 49
52 ( ),,,,,,,,,,,, : 1., ;, ;,,,,, ;, ;,,,,,,,,,,, 50
53 ,,, 2.,,,, ; ;,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,, ;, ;, ;,,,,,,,,,, 51
54 ,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,, :,, ;,, ;,, 52
55 ,,,,,,,,,,,, (.., ), :,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, 53
56 ) ( self-expectancy) ( ambition),,, 80, 60,,, 80,,,,,,,,,,,,,,, ( ) :,,,?,,,,,,,,,,,,,,,, 54
57 ,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 55
58 :,,,,,, ( ),,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 56
59 1.? 2.? 3.? 4., 57
60 ( ) ( personality),,,, :, ( ) 1.,, : ( l), 58
61 2 ), ( 3 ),,,, : ( 1 ),, ( 2 ), ( 3 ),, ( 4 ),,, ;,, ;,,,, ( 5 ),, 2.,,,,, 59
62 ( 1 ), :,,,, ;,, ( 2 ),,, ( 3 ),,, ;, ;, ( 4 ),, ;,,,, 60
63 ) ( Hippocrates),,,,,, 1.,, ;,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,, 4.,,, ;,,,,,,,,,, ( ) ( E. Kretschmer), 61
64 :,,, ;,,,, ;,,, ( W. H. Sheldon) : ( 1 ) ( ),,, ( 2 ) (, ),,,, ( 3 ) (, ),,,,,,,,,,,, ( ) ( I. Pavlov),,,,,, 62
65 ;,,,,,,,,,, : ( ) ; ( ) ; ( ) ;,,, ( ) 1., ( G. W. Allport),,,,,,,,,,, 2.,,,,, 63
66 3.,,,,,,,,,, 4.,, 5.,,, 6.,,,,, : : ( ) ( H. Maslow), :, 64
67 ,,,,,,,,,,,, : 1.,, 2.,,,,, 3.,,,,, 65
68 .,,,,,,, 5.,,,,,,,,, 6.,,,, 7.,,,, 8. :,, :, 66
69 9.,, 10.,,,,,, 11., 12.,,,,,,, 13.,, 14.,,,, 67
70 5.,,,?,,, ;,,,,,,,, ( ),, ( twin study) ( Flederus et al., 1980) ,, 0. 50,
71 20 80, ( 1984, 1988),,, 30,,, ( ), ( Eysenck, 1985 ),, 0. 42;, ,,,,,,, 1. ( 1 ),,, ;,, ( 2 ),, ;, 69
72 ,,,, ( 3 ),,, ;,,,,,, 2.,,,, ( ) :, ( Spitz, 1945, 1946),,, ( Peterson, 1979 & Yates, 1981),, ( Burnstein, 1981 ),, ( Uwthv, 1951),,, ( ), 70
73 ,,,,,,,, ( ),,,,,,,, ;,,,,, ( Mead et al. ),,,,,,,,,,, ;,, 71
74 ,,,,, ;,,, ( CPI) 1 100, : ( 1 ),, ( 2 ),,, ( 3 ),,,, ( 4 ),, :,,,,,, 72
75 ,,,, ( ),,,,, :
76 ) ( Libido),, ;,,,, ;, ; ;, : 1.,,,, 2.,,,,, 3.,,,, 4.,, 5.,,, 6.,, 74
77 7.,,,, 8.,,,, ( ) ( personality disorder),,,, ; ;,,,, ( ) ( 1 ), 75
78 2 ),,, ( 3 ),,,,,, ( 4 ), ( 5 ),,, ( 6 ), ( 7 ),,,, ;,,,,,, ( ),,, 76
79 , ( Kallmann) , 100% ( Slater) 8 43, 25% 20% ,, ( ),,,,,,, ;, ; ( ),,,,,, 77
80 ,, ; ; ;,,,,,,,,,,,,,, 5. 56%, 2. 5 ; %, 5. 9,,,,,, 78
81 ( ),,,, 18, 18 ;,, ; ( ),,,,,,,,, ( ),,,,, ( ), :, ;, ;,, 79
82 , ;,,,,,, ;,,, ;,, ;,,, ( ),,,,,,,,,,,, ( ) :,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 80
83 ,,,,,,, ( ),, : ( 1 ) ( 2 ), ( 3 ), ( 4 ), ( 5 ),,,,, ( 6 ),,,,, ( 7 ),,,,,,,,,,,, 81
84 ,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,, 82
85 ,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,, : ( ),, : ;, 83
86 ,, ;,,,, ;, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,, 84
87 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,, 85
88 ),,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,, ( ),, 86
89 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 87
90 ,,,, : ( ),,,,,,,,,,, ( ) :,,,,,, ( ),,,,,,,, ; 88
91 ,,,,,,,, ;, ;,, 1.?? 2., 3.,? 4.? 5., 89
92 ( ),,,,,, ( ) ( 1 ), ;, 90
93 , ( 2 ),, ( 3 ),,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,, 91
94 ),,,, :,,, ( ),,,,,,, : ( 1 ) :,, ( 2 ) :,, ( 3 ) : 92
95 ,,,, ( 4 ) :,,,,,,,, ( ),, ; ;,,,,,,,,,, ;,, :,,, ; 93
96 , ;, ( ),,, 1.,,, 20 20, ( R. Pintner), 5, ,, 10 15, 14 16,,,,,, 1 700, 20 34,, 60 2.,,,,,, 4 - l,, ( 130 ) ( 70 ), 94
97 - 1 IQ ( % ) 140 ( very superior) ( superior ) ( high average) ( average) ( low average) ( border line) ( mentally retarded) ,, :,,,,,,,, ( ),,, 121,,,, : 95
98 .,,,,,,, ;,,,,, 2.,,,,,,,,,, ( 1993),,,,,, 3.,,,,,,,,,, ; 96
99 ,, 4.,,,,, ;,,,,,,, ( C. J. Cooper, 1964),, 24 16,, 75,,,,,,,,, 97
100 ,,,, : ( ) 1.,,,,,,,,, 45%,,,, 98
101 .,,,,,,,, 3.,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,, 99
102 ( ),,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, ( ) 100
103 ,, ( ) ( ) ( D. Wechsler, 1981) 7 65, 22 : 18,,,,,,, 40, 1 IQ, 39 IQ :,,,,,,,,,,, 101
104 ,,,, ( ) ( 1 ) :,,,,, ( 2 ) :,,,,, ( 3 ) :,,, ( 4 ) :,,,, ( 5 ) :,,, ( ) 1.,, :,,,,,,,,, 102
105 ,,,,, 2.,,,,,,, 3. ;,,,,,,,, 4.,,,,,, 5.,, ;, 103
106 ,,,,, ( ),,, :,,,,,,,, ( ),,,,,, 104
107 , ;,, : 1.,,,,,,, 2.,,,,,,,, 3.,,,, ;,, 4.,,,,,,,,,,,,, 5.,, 105
108 .,, ;,,, ;,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, :,,,, ( ) 1.,,,,,,,,, 106
109 .,,,, :,,,,, 48,,,,,,,,,,, ( ) 1.,,,,,,,,, 2., ;,, 3.,, 107
110 , 4.,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,, ( ),, ;,,, : 108
111 ; 1 ),,,,,, ( 2 ),, ;,,, ( 3 ),,,, ( ),,,,,,, ;,,,,, :, ;,, ;,, ;,, 109
112 ,,,,,,,,,, : ( ),, 20%,,, ( ),,,,,,,,, 110
113 ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,, 111
114 ,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,, 1.,,,,, 112
115 ;,,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,, 113
116 ,,,,,,,, ( ),,, :, ( ),,,,,, ;, ;,, ( ) 1.,,,,,,, ;, ;, 2.,, :,,, ; 114
117 ,,,,, ; :,, ; :, 1 10,,,,,, ( ),,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, 115
118 ,,,,,,,,,?,,,, ( ),,,,,,,,,,, ( ),,,,, 1.,,,,,,, 2.,,, 116
119 ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, ;,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, 117
120 ( ),,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,, 118
121 ,,,,,,, : ( ),,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,, 119
122 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 120
123 ,,,,,,,,, :,,,,,,,,, ( ),,,,,, ( ),,,,,,,,,,, 121
124 ,,,, ( ),,,,,, :, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,, 122
125 , ( ),,,,,,,,, 7 8,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,, 123
126 ,,,,,,,, 1. 2.? 3.?? 4., 124
127 ,, ;,,,, ;,,,,,,,,,,, 125
128 ,,,,,,,,,,,,,, ;,,, ;,,,,,,,,,,,,, 126
129 ;,, ( affection ),,, ( emotion),,, ( fellings),,,,, ( experience),,,,, ;,,,,,,,,, 127
130 ) ( W. James) ( C. Lange) ,, ( 1890 ) :,, ;,, :, ;, ;, ; ;,,, ;,,,, ;,,,, ( ) ( W. Cannon) :,,,,,,, 128
131 ,,,,, ,,,,,,,,,, ( ) ( M. Arnold) 20 50,,,,, :,,, :,,,,, 129
132 , ( ),,, ( S. Schachter), ( J. Singer) 1962,,,,,,,,,,,,,,,,, 130
133 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 131
134 ,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,, 132
135 ,?, :,,,,, :, ;,,, ;,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,, 15 20,,,,, 133
136 ,? 11, ( ),,,,,,,,,,,,,, ( ),, ( ),,,,,, Q,,, ( ),, 134
137 , ( ),,,,,, ( ),, ( ),,, ( ),,,,, ( ),,,,, ( ),,,, 135
138 ,, ( ),,,,?,, 11,,?,,,,,, ;,,, :,,,,,,,,? 136
139 ),??,,,,, ( ),, ( ),,, ( ),,,,,,,?,,,,,,, ; 137
140 ,,,,,? ( ),,,, :,!,, ( ),,,,,,,,, :,, ( ),,,, :, ;,,,,,,, 138
141 ),,,,,,,,, ( ),,,, ;,,,,,?,,,,,,,, : ( ),, 139
142 , ( ), ( ),, ( ),,, ;,, ( ),, ( ),,?,,,,, ( ),, 140
143 ,, ( ),,,, PAC 1959, PAC PAC ( Parents) ( Adult) ( Child),, : C: A:,,,, P:,,, PAC,, PAC, :, PAC,? 141
144 ,?,,,,,, PAC,,,,,,, :,, :,, 10,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 142
145 ,,? ( ),,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,, ( ), ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 143
146 ,,,,,,, ;,,,,,,,, ( ) 1., 2. ( 1 ),, ( 2 ),, ( 3 ) : 144
147 4 ) ( 5 ),,,,, 3.,, ( ) ( 1 ),, ( 2 ) ( 3 ), ( 4 ) ( ) ( 1 ) :,,,, ( 2 ) :,,,, ( 3 ) :, ( ), ( ) ( 4 ) : 145
148 ,,,,,,,, ( )?,, 1.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, (,, ), (, 146
149 ,,, 2.,,,,,, (, ),,,,,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,, ;,,,,, 147
150 ) : ;,, 3. 4.,, :, ( ) 1.,,,,,,,,, 3 6,,,, 80% 90%, 9 1, 148
151 10% 20%,,,,,,,,,,,,,,, 2.,,,, 3.,,,,,,,,,,,,, 149
152 ,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,, ( ), ( ),,,, ; 150
153 ,,,,,,, 1.,,,,,,,,,,,,, 2.,,,,,, 80, 100,?,,, 3.,,,,,,, 151
154 ,,,, 4.,,,,,,,,,,,,, 1.?? 2.?? 3.? 4., 152
155 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, 153
156 ( ), ( interpersonal relation),,,,,,,,,,,, ;, ;,,,, :, ;,,,,,,,, 154
157 ) 1. ( 1 ) :,, ( 2 ) :,, ( 3 ) :,,,, 2. ( 1 ) :, ( 2 ) :, ( 3 ) :,, 155
158 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, 156
159 0, ( C. H. Cooley, 1902 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,, 157
160 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( I. Altman, 1973) 158
161 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ), 159
162 ,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, ( self-disclosure),,,,,,,,, ( ),,,,,,, 160
163 ,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,, ( ),,,, 161
164 ,,,,, : 1.,,,,,,,, 2., 3.,,,,,,,,, ( ),,,,,, ;, 162
165 ,,,,,,,,,,,,,,, BBS QQ, : ( ),,,,,,,,,,,,,, 163
166 ),,,,,,,,,,,, ( ),,, 1.,,,,,,, 2.,,, 164
167 ,,,,, ;,,, AA,,,, 3. ;,,,, ;,,, 4., SIZE,,,,, ;,,,,,,,, ( ),, 165
168 , ;,,,,,,,,,,,,,,, ;,,, IT,,,,,, ( ),, 166
169 ,, 1.,,,,, G 2. ( ) ( ),,,,,,,,,,,, 3.,,,,, :,, 4.,,,,,, ;,, ; ; 167
170 , ( ),,, 21%,,, 90%,, ;,, ( ) ICQ ( ) IRC ( ) BBS ( ) : 1. IRC BBS,,,, 2.,,,,, 3.,,,,
171 ;,,,,,, 5.,,,,,,,,,,,?, ;, ;, ;,,, ;, 169
172 ) :,,,,,,,,,, ( Festinger, 1950 ),,, : ; ; ;,,,,,,, ( ) :,,,,, ( similarity),,, :,,, 170
173 ;,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,, ( complementarity),,,,,,,,,,, ( ),,,, 171
174 .,,,,,,,,, 2., ( N. Anderson) 1968, 555,,, 20 60,, 3.,,,,,,,,,, ( ) 172
175 ,,, ;,,, ;,, ( ),, 1.,,,,,,,,, 2.,,,,,,,, 173
176 ,,,,,,, ;,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,, 174
177 ,,,,, : ( ),,,,,,,,, 1.,,,,,,,,,?,, 175
178 ,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),, 1.,,,,, 176
179 ,,,,,,,,,,,,,,,, : ( 1 ) :,,,,,,,,,, ( 2 ),,,,,,,,,,, 177
180 3 ),,,,,,, 2.,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 1 ),, ;,,,,,,,, ( 2 ),,, ;,,,,, ( 3 ),,,, 178
181 3. :,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,,,,,, ( ) 1.,,,,,,,,, ( 1 ),,,,,, 179
182 ,,,,,,,,,?,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 2 ),,,,,,,,,,, :,,, 180
183 ,?, :,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2.,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,, : ( 1 ),,, 181
184 ,,, ( 2 ),,,, 3.,,,,,,,,,,,, : ( 1 ),,,,,, ( 2 ),,, ( 3 ),,,,,,, 182
185 ),,,,,, 1.,,,,?,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,, ;,,,, 2., :,, 183
186 ,,, 3.,,,, ( G. C. Homans, 1961),,,,,, :, ;,,,,, ( ),,, 1.,, :,,,,,,,,,,,, : 184
187 1 ) ; ( 2 ) ; ( 3 ) ; ( 4 ), ; ( 5 ) ; ( 6 ) 2.,,,, ( 1 ),,,,,, ( 2 ),,, ( ) 1.,,, 2. :,,,,, 185
188 3.,,,,,,,,,, 4.,,,,,,,,,,, 5.,,,,, 6.,,,,,,,,,,,,,,, 186
189 ,, 1.? 2.? 3. 4., 187
190 ( ),,,,,,,? :, :,,, :,,, : : 188
191 ,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,, ( )? 189
192 , Ovid, :, ( ), Ovid 1887, Horwicz ( 1887 ), ( ),,,,, Ovid :,, ( ) ;,, Horwicz, Dutton Aron ( 1974),,, Dutton Aron,,,,,,,,,,,,,,, (, ) 190
193 Aron,, ( ),,, Dutton Aron,,,,,,, White ( 1981), (, ), ;,,,,,,, ( ),,, ( Robert J. Sternberg),, : 1. ( Intimacy),, 2. ( Passion), 191
194 ,,,,,,,,, 3. ( Commitment),,, :, ;, ( ) Lee ( 1974 ), : 1.,, 2.,, 3.,, ;,,, 192
195 .,,, 5.,, 6.,, ;,, ( ),,, :, 12 14,,,,,,,,,,,, 15 16,,,,,,,, 193
196 16 18,,,,,,, 18,,,,,,, ( ),,, ( ), ( ), ( ),,,,,,, ;, 194
197 : :,,,,,,,,,, :,,,,,,,, :,,,,,?,,,,,,,,,, :,, 195
198 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,, 196
199 ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,, 197
200 ,,,,,, 60% 70 % : 1.,,,,,, 2.,,,,,, 3. ( ),,,,,,,,,, ( ),, 198
201 ,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,, ( ),, ;,,,,, 199
202 ,,,, ( ),,,,,,,,,,, ( ),,, 49%, 36. 5%, 10. 6%, 2. 4%, 1. 6 %,,,,, :,,,,, ( ),,,,, 200
203 1.,,,,, 2.,,,,,, 3.,, ;,, /?, 4.,,,, 201
204 ) 1.,,, ;,, ;,,,, 2.,,,,,, 3.,,,,,,,,,, 4.,,,, 5.,,,,,,,, 202
205 ) 1.,,,,,,,,,,,,,,,,,, 2. :,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,, 203
206 .,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,???,,,,,, 204
207 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 205
208 ,,,,,,,, ;,,, ;,,,,,,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 206
209 ,,,,,,,,,,,,,,,, :, ; ; ; ; ; ;, ; ;, ; ;,, :,,,,,, ;, ;, :,,, 207
210 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 208
211 ,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,, :!,,,,,,,,,, 209
212 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,?,,,,,,,,,,,,,,,,?,,, 210
213 ,,,,,,,,,,,,,,,?, ; ;,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( 1 ) ; ( 2 ) ; ( 3 ) ; : 211
214 4 ),,,,,,,,,,,,,,,, 212
215 (, 1991),, % 71. 7%, ( ),,, :,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 213
216 ,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,, 214
217 ,,,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,, ;,,,,,,,,,,,,,, ( 1 ),,,, 215
218 2 ), ;,,, ( 3 ),,,, ( 4 ),, ( ),, ;,,,,,,,,,,, ( ),,, :,,, ; 216
219 , ;,,,,, ( ) 1.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
220 ,,,,,,,,,, 3.,, :,,, ;, ;,, 4., 218
221 ,,, 5.,,,,,,,, 6.,,,,,,,,,,, 1.? 2.? 3. 4.? 5.? 219
222 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 220
223 ) 1.,,,, 2.,,,,,,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,, 4.,,,,,
224 ,,,, ( ) 1.,,, 2.,,,,,,,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 222
225 .,,,, 5.,,,,,, ;, ( ) 1.,,,,,,, 2.,,,,,,, ;,,,,,,,,, 223
226 ,,, 3.,,,,,,, 4.,,,,,,,,,,,,, ( ) 1.,,,, ;,, 224
227 2.,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,, ;, ; ; ;,, 225
228 ),,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,, 55%, 64%,?,,,, ;,,,,,,, :,?,,,, 226
229 ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,, 227
230 ,,,,,,,,,,,,,, ( ) 1.,, : 19,,,,,,,, 228
231 ., ;, ;,,,, ;,, 3.,,,, :,,,, ;, ;,,,,,,,, ( ),, : 1.,,,, 229
232 , 2.,,,, 3.,,,,,,,,,,,,,,, :,,,,,,,, 4.,,, ;, ; ;, 230
233 :,,,,,,,,,, ( ),,,, : 1.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ;, 231
234 ,,,,, 2.,,,,,,,,, ;, ;, ;,,,, 3.,,,,,,, 4.,,,,,,,, 232
235 ,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,, :,,, ;, ;, ;, 233
236 ,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 234
237 ,,,,, :? ( ),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,, 235
238 ,, 1.,,,,, ;,,, ( ), 80% 2., 1997, 1999,,,, 10% 20%, 5% 8 %,,,, 3.,,,,,,,, 236
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職 涯 諮 詢 技 巧 暨 簡 易 心 理 測 驗 與 分 析 講 義 2009 年 左 永 安 顧 問 編 壹 何 謂 職 涯 貳 何 謂 生 涯 參 職 涯 諮 商 理 論 與 技 巧 肆 簡 易 心 理 測 驗 與 分 析 壹 何 謂 職 涯 一 生 涯 學 涯 及 職 涯 的 區 別 生 涯 : 一 個 人 在 一 生 中 所 扮 演 的 角 色 的 綜 合 及 結 果 學 涯 : 生 命
公民科 / 649 ~ ~ H1N1 2 99
99 2 99 3 康熹公民科 http://www.knsi.com.tw 990009 248 30 (02) 2299-9006 (02) 2299-9110 99 3 1 公民科 / 649 ~ ~ H1N1 2 99 公民科 / 1. (A) (B) (C) (D) (A) 2. (A) (B) (C) (D) (B) (A) (B) (C) (D) 99 3 3. ( ) S. Freud
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图书在版编目 CIP 数据 李济深与苍梧故居 / 民革中央宣传部编. -- 北京 团结出版社 2013.6 ISBN 978-7-5126-1916-6 Ⅰ. ①李 Ⅱ. ①民 Ⅲ. ①李济深 1885~1959 传记②名人 故居 介绍 苍梧县 Ⅳ. ① K827=7②K878.2 中国版本图书馆C
丛书编委会 总 顾 问 周铁农 万鄂湘 齐续春 顾 问 朱培康 卞晋平 常荣军 尚明轩 编委会主任 修福金 编委会委员 程崇庆 傅惠民 周天鸿 刘新文 高小玫 夏 涛 李晓东 吴先宁 丛 书 主 编 王秉默 执 行 委 员 刘则永 刘玉霞 金绮寅 1 图书在版编目 CIP 数据 李济深与苍梧故居 / 民革中央宣传部编. -- 北京 团结出版社 2013.6 ISBN 978-7-5126-1916-6
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图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 与 考 场 / 张 克 敏, 兰 燕 主 编. 重 庆 : 西 南 师 范 大 学 出 版 社,2003.10 ISBN 7 唱 5621 唱 2973 唱 8 Ⅰ 畅 畅 畅 畅 Ⅱ 畅 1 张 畅 畅 畅 2 兰 畅 畅 畅 Ⅲ 畅 文 课 高 中 教 材 Ⅳ 畅 G634 畅 341 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字 (2003)
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常 见 肿 瘤 的 中 医 防 治 沈 英 森 赵 长 鹰 王 奕 鸣 编 著 暨 南 大 学 出 版 社 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 常 见 肿 瘤 的 中 医 防 治 / 沈 英 森, 赵 长 鹰, 王 奕 鸣 编 著 畅 2 版 畅 广 州 : 暨 南 大 学 出 版 社, 2005 畅 11 ( 教 授 门 诊 系 列 ) ISBN 7-81029 -692-2 Ⅰ 畅 常
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客 家 文 丛 客 家 之 子 林 碧 红 主 编 谭 元 亨 编 著 黎 娟 华 南 理 工 大 学 出 版 社 广 州 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 客 家 之 子 / 谭 元 亨, 黎 娟 等 编 著. 广 州 : 华 南 理 工 大 学 出 版 社, 2006 畅 1 ( 客 家 研 究 文 丛 客 家 与 梅 州 书 系 ) ISBN 7 5623 2292 9 Ⅰ. 客 Ⅱ.
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摇 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 摇 中 华 人 民 共 和 国 道 路 交 通 安 全 法 释 义 / 张 世 诚 主 编. - 北 京 : 中 国 长 安 出 版 社,2003. 10 摇 ISBN 7-80175-117-5 摇 玉. 中... 域. 张... 芋. 公 路 运
中 华 人 民 共 和 国 道 路 交 通 安 全 法 释 义 主 摇 编 摇 张 世 诚 撰 稿 人 摇 张 世 诚 李 摇 敏 张 摇 岩 摇 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 摇 中 华 人 民 共 和 国 道 路 交 通 安 全 法 释 义 / 张 世 诚 主 编. - 北 京 : 中 国 长 安 出 版 社,2003. 10 摇 ISBN 7-80175-117-5 摇 玉. 中...
出 版 前 言 为 帮 助 考 生 更 加 轻 松 应 对 考 试, 真 正 做 到 省 时 高 效, 高 等 教 育 出 版 社 特 邀 考 研 政 治 原 命 题 人 阅 卷 专 家 和 熟 悉 考 生 弱 点 的 一 线 名 师, 为 广 大 考 生 全 力 打 造 考 研 思 想 政 治 理
内 容 提 要 2015 考 研 政 治 大 纲 解 析 核 心 考 点 精 编 是 相 关 专 家 严 格 遵 照 教 育 部 考 试 中 心 2015 年 考 研 政 治 大 纲 规 定 的 考 试 要 求 和 考 试 内 容, 参 照 教 育 部 社 科 司 最 新 马 工 程 重 点 教 材 对 相 关 知 识 点 的 官 方 诠 释 编 写 而 成, 是 一 本 权 威 精 准 实 用 的
(CIP) /.:, 2005.11 ISBN 7 81010 916 2..........R289.6 CIP (2005) 127113 ( ht tp: / / www. tcmonline. com. cn ) (1200 201203 ) 850 mm1 168 mm 1/ 32 11.
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第 三 批 高 等 学 校 国 家 级 特 色 专 业 建 设 点 思 想 政 治 教 育 建 设 成 果 长 江 师 范 学 院 中 国 近 现 代 史 纲 要 课 程 教 学 范 式 改 革 成 果 长 江 师 范 学 院 思 想 政 治 理 论 课 程 教 学 团 队 建 设 成 果 中 国 近 现 代 史 纲 要 精 彩 教 案 主 编 项 福 库 杨 双 副 主 编 何 丽 易 彪 杨 风
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标题
永 州 党 史 人 物 故 事 丛 书 李 达 的 故 事 赖 中 霖 摇 主 编 湖 南 人 民 出 版 社 摇 本 作 品 中 文 简 体 版 权 由 湖 南 人 民 出 版 社 所 有 摇 未 经 许 可, 不 得 翻 印 摇 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 摇 李 达 的 故 事 / 赖 中 霖 主 编 郾 长 沙 : 湖 南 人 民 出 版 社, 2013 郾 1 ( 永 州
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项 目 策 划 : 阎 安 丛 书 统 筹 : 龙 的 天 空 责 任 编 辑 : 阎 安 特 约 编 辑 : 孙 健 李 文 雅 责 任 印 制 : 刘 志 恒 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 战 神 / 秋 凡 著. 北 京 : 海 洋 出 版 社,2005.8 ( 幻 城 系 列 ) ISBN 7-5027-6388-0 Ⅰ. 战 Ⅱ. 秋 Ⅲ. 科 学 幻 想 小 说 中 国 当
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项 目 策 划 : 阎 安 丛 书 统 筹 : 白 羽 工 作 室 责 任 编 辑 : 阎 安 特 约 编 辑 : 朱 俊 飞 李 婷 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 灵 魂 战 记 / 何 子 丘 著. 北 京 : 海 洋 出 版 社,2005.1 ( 幻 城 系 列 ) ISBN 7-5027-6191-8 Ⅰ. 灵 Ⅱ. 何 Ⅲ. 科 学 幻 想 小 说 中 国 当 代 Ⅳ.I247.5
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唱我 的d e 歌 我2011-2012 西安高新第一中学学生考场优秀作文选 编 王淑芳 副 主 编 杨文花 点评导师 李 主 克 姚发清 王 辉 龚小菊 贾建英 刘海华 王三玲 荀碧云 赵 田 徐静宇 路 亮 陈 晨 盛广新 张宏玲 齐 虹 徐 马 丁 梁 枫 马 刘艳华 王亚秦 磊 婷 陕西师范大学出版总社有限公司 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 我 唱 我 的 歌 : 西 安 高
根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村
0 根 据 自 治 区 教 育 厅 财 政 厅 关 于 认 真 做 好 2013 年 国 培 计 划 实 施 工 作 的 通 知 ( 宁 教 师 2013 120 号 ) 的 具 体 要 求, 由 华 东 师 范 大 学 开 放 教 育 学 院 承 担 的 2013 年 国 培 计 划 宁 夏 农 村 中 小 学 教 师 教 育 技 术 能 力 远 程 培 训 于 9 月 16 日 正 式 开 班,
(4) 相 互 作 用 论 { 皮 亚 杰 : 遗 传 与 环 境 相 互 依 存 ; 遗 传 与 环 境 是 相 互 渗 透, 相 互 转 化 的 关 系 ; 遗 传 与 环 境 的 相 互 作 用 收 到 个 体 主 观 能 动 性 的 影 响 } 第 二 章 发 展 心 理 学 理 论 一 弗
第 一 章 绪 论 林 崇 德 发 展 心 理 学 复 习 资 料 一 : 什 么 是 发 展 心 理 学?( 广 义 狭 义 ) (1) 广 义 : 发 展 心 理 学 是 研 究 种 系 和 个 体 心 理 发 生 与 发 展 的 科 学 (2) 狭 义 : 就 是 个 体 发 展 心 理 学, 研 究 个 体 心 理 发 展 规 律 和 各 个 年 龄 阶 段 心 理 特 征 的 科 学 二
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心 理 学 概 论 学 习 手 册 北 京 大 学 心 理 学 系 张 智 勇 2007 年 9 月 张 智 勇 : 心 理 学 概 论 学 习 手 册 2007 年 9 月 - 2 - 第 1 章 心 理 学 的 性 质 01. 心 理 学 源 远 流 长, 不 同 时 期 对 心 理 有 不 同 的 界 定 在 哲 学 心 理 学 时 代, 心 理 学 被 认 为 是 阐 释 心 灵 的 学 问
005 (CIP) /,,. :, 005. ( ) ISBN O5 CIP ( 005 ) 699 : : 3 : 0004 : ( ) ( ) : ( ) ( )
005 (CIP) /,,. :, 005. ( 006.3 ) ISBN 7-80-06-0... -. O5 CIP ( 005 ) 699 : : 3 : 0004 : 04 8368733 ( ) 8368067 ( ) : 04 8368080 ( ) 8368065 ( ) E-mail: http: ne uph @ n eupress. com www. neupress. com
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给 力 语 文 中 考 课 外 文 言 文 满 分 就 这 么 简 单 原 创 命 题 + 强 化 特 训 审 题 人 : 曾 宪 一 叶 志 林 命 题 人 : 曹 美 芳 魏 金 玉 刘 雪 利 金 海 玉 陈 虹 杨 金 金 高 月 明 陆 海 英
给 力 语 文 中 考 课 外 文 言 文 满 分 就 这 么 简 单 原 创 命 题 + 强 化 特 训 审 题 人 : 曾 宪 一 叶 志 林 命 题 人 : 曹 美 芳 魏 金 玉 刘 雪 利 金 海 玉 陈 虹 杨 金 金 高 月 明 陆 海 英 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 中 考 课 外 文 言 文 满 分 就 这 么 简 单 : 原 创 命 题 + 强 化 特 训 / 曾
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XINBIAN CHENGBEN KUAIJI SHIXUN DALIAN UNIVERSITY OF TECHNOLOGY PRESS ? 2004 CIP /. 2. 2004.8 ISBN 7-5611-2145-8 Ⅰ. Ⅱ. 1 2Ⅲ. Ⅳ. F230 CIP 2002 059631 116024 0411-84708842 0411-84701466 0411-84707961 E-mail
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南山侠隐记 33333333 1 南 山 侠 隐 记 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 南 山 侠 隐 记 / 西 门 小 马 著. -- 北 京 : 中 国 文 史 出 版 社, 2014.1 ISBN 978-7-5034-4699-3 Ⅰ. 1 南 Ⅱ. 1 西 Ⅲ. 1 长 篇 小 说 - 中 国 - 当 代 Ⅳ. 1I247.5 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核 字
图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 反 科 普 宣 传 与 警 示 育 : 市 民 读 / 北 京 反 协 会 编 著. 北 京 : 科 学 普 及 出 版 社,2012.4 ISBN 978-7-110-07694-1 Ⅰ.1 反 Ⅱ.1 北 Ⅲ.1 - 批 判 - 通 俗 读 物 Ⅳ.1
北 京 反 协 会 编 著 反 科 普 宣 传 与 警 示 育 市 民 读 科 学 普 及 出 版 社 北 京 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 反 科 普 宣 传 与 警 示 育 : 市 民 读 / 北 京 反 协 会 编 著. 北 京 : 科 学 普 及 出 版 社,2012.4 ISBN 978-7-110-07694-1 Ⅰ.1 反 Ⅱ.1 北 Ⅲ.1 - 批 判 - 通 俗 读
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保 险 代 理 从 业 人 员 资 格 考 试 复 习 指 南 (2010 年 最 新 版 ) 索 晓 辉 摇 编 著 摇 图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 摇 保 险 代 理 从 业 人 员 资 格 考 试 复 习 指 南 (2010 年 最 新 版 ) / 索 晓 辉 编 著. 北 京 : 中 国 市 场 出 版 社,2010. 8 摇 ISBN 978-7 - 5092-0671 -
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图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 性 传 播 疾 病 名 医 谈 性 病 防 治 及 病 例 分 析 / 车 雅 敏, 傅 志 宜 编 著.- 北 京 : 人 民 军 医 出 版 社,2013.3 ISBN 978-7-5091-6475-4 Ⅰ.1 性 Ⅱ.1 车 2 傅 Ⅲ.1 性 病
图 书 在 版 编 目 (CIP) 数 据 性 传 播 疾 病 名 医 谈 性 病 防 治 及 病 例 分 析 / 车 雅 敏, 傅 志 宜 编 著.- 北 京 : 人 民 军 医 出 版 社,2013.3 ISBN 978-7-5091-6475-4 Ⅰ.1 性 Ⅱ.1 车 2 傅 Ⅲ.1 性 病 - 防 治 2 性 病 - 病 案 Ⅳ.1R759 中 国 版 本 图 书 馆 CIP 数 据 核
( CIP ) /. :, 2003 ISBN I247.5 CIP (2003) : : : ( 310 ) : : : mm mm 1/ 32 : : : :1 - : ISBN :3
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36 期 鐸 聲 1-60 期 彙 編 主 題 與 e 世 代 青 少 年 交 網 ( 二 ) 網 路 兩 性 互 動 輔 導 鐸 聲 出 版 明 道 中 學 輔 導 處 美 編 排 版 洪 時 出 刊 九 一 年 六 月 十 八 日 編 輯 葉 惠 淑 謝 宏 惠 發 行 人 汪 大 久 黃 有 志 ( 高 雄 師 大 學 生 輔 導 中 心 主 任 ) 90 年 台 北 市 陳 雪 芬 議 員