UNESCO. Executive Board; 187th; Implementation of 35 C/Resolution 75 and 186 EX/Decision 34 concerning educational and cultural institutions in the occupied Arab territories; 2011

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1 执 行 局 第 一 八 七 届 会 议 187 EX/41 巴 黎,2011 年 8 月 26 日 原 件 : 英 文 临 时 议 程 项 目 41 关 于 阿 拉 伯 被 占 领 土 的 教 育 和 文 化 机 构 的 第 35 C/75 号 决 议 和 第 186 EX/34 号 决 定 的 实 施 情 况 概 要 本 文 件 系 依 照 第 35 C/75 号 决 议 和 第 186 EX/34 号 决 定 提 交 它 简 要 介 绍 了 教 科 文 组 织 自 执 行 局 第 一 八 六 届 会 议 以 来 在 向 巴 勒 斯 坦 人 民 及 其 教 育 和 文 化 机 构 以 及 被 占 叙 利 亚 戈 兰 的 此 类 机 构 提 供 援 助 方 面 取 得 的 进 展 情 况 本 文 件 没 有 财 务 和 行 政 方 面 的 影 响 无 需 作 出 任 何 决 定

2 187 EX/41 I. 引 言 1. 本 文 件 报 告 了 教 科 文 组 织 自 2011 年 1 月 以 来 在 向 巴 勒 斯 坦 权 力 机 构 以 及 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 (OPT) 和 被 占 叙 利 亚 戈 兰 的 相 关 方 提 供 援 助 方 面 取 得 的 进 展 II. 教 科 文 组 织 对 被 占 巴 勒 斯 坦 领 土 的 援 助 教 育 2. 在 审 查 所 涉 时 期 内, 教 科 文 组 织 根 据 教 科 文 组 织 / 巴 勒 斯 坦 权 力 机 构 (PA) 联 合 委 员 会 第 八 次 会 议 (2008 年 3 月 ) 商 定 的 主 要 优 先 领 域, 继 续 为 巴 勒 斯 坦 权 力 机 构 的 教 育 和 高 等 教 育 部 提 供 援 助 这 些 优 先 领 域 是 : 师 范 教 育 教 育 规 划 与 管 理 和 科 学 教 育 根 据 与 教 育 和 高 等 教 育 部 的 协 定, 教 科 文 组 织 牵 头 与 其 它 联 合 国 机 构 合 作 在 全 纳 教 育 和 幼 儿 保 育 与 教 育 领 域 提 供 新 的 援 助 教 科 文 组 织 还 加 强 了 西 岸 和 加 沙 地 带 的 紧 急 教 育 计 划 ( 更 多 信 息 请 参 见 第 187 EX/42 号 文 件 关 于 加 沙 重 建 与 发 展 的 报 告 ) 3. 在 地 区 层 面, 教 科 文 组 织 为 教 育 和 高 等 教 育 部 长 参 加 2011 年 5 月 30 日 在 安 曼 举 行 的 2011 年 全 民 教 育 阿 拉 伯 全 球 监 测 报 告 发 布 会 提 供 了 支 助, 约 旦 王 后 拉 尼 娅 阿 卜 杜 拉 陛 下 出 席 了 该 发 布 会, 会 后 又 举 行 了 一 次 部 长 级 高 级 别 小 组 会 议 4. 在 由 欧 盟 资 助 (360 万 欧 元 ) 的 培 养 优 秀 教 师 的 优 质 系 统 计 划 内, 教 科 文 组 织 为 成 功 实 施 国 家 师 范 教 育 战 略 (TES) 所 必 需 的 系 统 和 业 务 运 作 框 架 的 建 设 提 供 了 技 术 援 助, 尤 其 是 为 教 师 职 业 发 展 委 员 会 (CDTP) 提 供 支 持 在 审 查 所 涉 的 时 期 内, 教 师 职 业 发 展 委 员 会 顾 问 理 事 会 通 过 了 国 家 教 师 职 业 标 准 并 核 准 了 一 批 新 教 师 这 些 标 准 将 有 助 于 提 高 对 教 师 的 选 择 及 其 表 现 的 评 估 这 些 标 准 还 将 帮 助 巴 勒 斯 坦 大 学 调 整 其 现 有 师 范 教 育 项 目, 使 其 更 符 合 新 标 准 教 师 行 为 准 则 草 案 和 暂 行 教 师 证 的 工 作 已 经 完 成, 随 后 将 由 顾 问 理 事 会 通 过 2011 年 6 月 初 举 办 了 一 次 国 家 级 讲 习 班, 审 查 了 为 提 升 已 在 教 育 系 统 工 作 的 教 师 的 资 格 而 制 定 的 新 的 教 师 资 格 框 架 一 项 以 巴 勒 斯 坦 教 师 工 作 条 件 为 题 的 研 究 也 已 完 成 5. 在 教 育 规 划 和 管 理 方 面, 教 科 文 组 织 继 续 支 持 在 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 加 强 国 家 教 育 规 划 能 力 应 教 育 和 高 等 教 育 部 的 要 求, 在 联 合 国 驻 巴 勒 斯 坦 协 调 员 办 事 处 的 资 助 下, 教 科 文 组 织 在 西 岸 C 地 区 发 起 了 一 项 教 育 综 合 需 求 评 估 在 审 查 所 涉 的 时 期 内, 教 科 文 组 织 开 展 了 初 步 教 育 评 估 并 向 教 育 和 高 等 教 育 部 提 供 了 关 于 在 C 地 区 重 建 教 育 及 更 好 地 保 护 教 育 的 应 对 计

3 187 EX/41 - Page 2 划 / 战 略 的 初 步 建 议, 该 计 划 / 战 略 是 教 育 部 教 育 发 展 战 略 计 划 (EDSP) 的 一 个 组 成 部 分 最 后 的 评 估 结 果 将 于 2011 年 8 月 出 台 6. 为 了 进 一 步 支 持 教 育 发 展 战 略 计 划 (EDSP), 教 科 文 组 织 还 启 动 了 拟 订 联 合 国 综 合 应 对 举 措 的 工 作, 以 满 足 教 育 和 高 等 教 育 部 在 全 纳 和 爱 幼 教 育 以 及 幼 儿 保 育 和 教 育 领 域 的 能 力 建 设 需 求 综 合 举 措 的 总 体 目 标 是 加 强 巴 勒 斯 坦 权 力 机 构 的 能 力, 在 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 向 所 有 儿 童 推 广 高 质 量 的 基 础 教 育, 增 加 学 龄 儿 童 和 各 年 级 学 生 的 入 学 率, 提 高 教 育 系 统 留 住 学 生 的 能 力, 并 提 高 教 育 和 学 习 的 质 量 在 审 查 所 涉 的 时 期 内, 教 科 文 组 织 作 为 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 的 联 合 国 教 育 战 略 区 域 小 组 的 牵 头 机 构, 开 展 了 一 项 对 现 有 项 目 ( 合 作 伙 伴 和 教 育 和 高 等 教 育 部 ) 的 评 估, 重 点 关 注 幼 儿 保 育 和 教 育, 特 别 是 全 纳 和 爱 幼 教 育, 以 便 找 出 在 提 供 优 质 教 育 方 面 的 差 距 以 及 联 合 国 应 加 强 支 持 的 领 域 在 此 基 础 上, 正 在 拟 定 一 份 关 于 联 合 国 应 对 举 措 的 建 议 草 案, 以 便 进 一 步 提 高 教 育 和 高 等 教 育 部 的 机 构 能 力 7. 在 科 学 教 育 领 域, 教 科 文 组 织 为 西 岸 的 18 所 学 校 一 至 九 年 级 的 科 学 教 育 提 供 了 270 份 微 型 科 学 工 具 包 ( 化 学 生 物 和 物 理 ) 通 过 每 所 学 校 收 到 的 15 个 工 具 包, 学 生 和 老 师 可 以 进 行 互 动 探 索 并 从 实 验 学 习 中 获 得 知 识 8. 作 为 紧 急 应 对 计 划 的 一 部 分, 教 科 文 组 织 为 解 决 纳 布 卢 斯 省 一 所 学 校 的 损 毁 问 题, 向 该 地 区 的 弱 势 社 区 和 边 缘 化 社 区 提 供 了 学 习 机 会 与 纳 布 卢 斯 的 一 家 非 正 规 教 育 中 心, 多 功 能 社 区 资 源 中 心 (MCRC), 在 寒 假 期 间 合 作 开 展 了 教 育 和 娱 乐 活 动 这 些 活 动 旨 在 解 决 学 生 的 社 会 心 理 需 求, 为 他 们 提 供 倾 诉 的 渠 道, 同 时 遵 循 无 伤 害 的 原 则 为 配 合 这 一 项 目, 还 为 塔 那 遗 迹 和 附 近 的 Beit Furik 学 校 的 教 师 举 办 了 一 个 提 高 教 师 意 识 的 讲 习 班 这 一 讲 习 班 主 要 为 教 师 提 供 以 学 生 为 中 心 的 工 具 和 方 法, 这 些 工 具 和 方 法 侧 重 学 生 的 个 体 需 求 并 注 重 其 社 会 心 理 健 康 9. 此 外, 与 加 沙 地 带 紧 急 教 育 计 划 的 活 动 类 似, 在 拉 马 拉 分 别 开 展 了 两 项 为 期 两 日 以 受 教 育 的 权 利 为 主 题 的 能 力 建 设 培 训, 约 有 40 人 参 加 培 训 ( 主 要 来 自 与 教 育 和 高 等 教 育 部 合 作 的 教 育 组 织 国 际 和 当 地 非 政 府 组 织 联 合 国 机 构 以 及 媒 体 ) 在 提 倡 将 学 校 作 为 安 全 区 的 活 动 中, 教 科 文 组 织 委 托 绘 制 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 的 受 教 育 权 利 状 况 图, 目 前 已 处 于 最 终 完 成 阶 段

4 187 EX/41 - Page 教 科 文 组 织 继 续 与 人 道 主 义 教 育 小 组 和 儿 童 保 护 工 作 组 合 作, 支 持 拟 订 一 项 联 合 应 对 计 划, 其 内 容 包 括 为 弱 势 社 区 提 供 教 育 和 儿 童 保 护, 制 定 迅 速 向 这 类 应 对 措 施 提 供 支 持 的 需 求 评 估 框 架 以 及 协 调 暑 期 教 育 与 儿 童 保 护 联 合 计 划 的 制 定 工 作 ( 包 括 确 定 弱 势 社 区 的 优 先 级 别 现 有 和 计 划 开 展 的 干 预 行 动 的 数 据 收 集 制 定 干 预 行 动 的 标 准 以 及 与 国 家 权 力 机 构 的 协 调 ) 文 化 11. 在 报 告 所 涉 期 间, 教 科 文 组 织 继 续 向 巴 勒 斯 坦 的 政 府 文 化 机 构 ( 旅 游 和 文 物 部 以 及 文 化 部 ) 和 非 政 府 文 化 机 构 提 供 专 业 技 术 援 助, 以 全 纳 项 目 的 形 式 帮 助 保 护 巴 勒 斯 坦 的 物 质 和 非 物 质 文 化 遗 产 并 弘 扬 其 文 化 表 现 形 式 和 产 业 这 一 援 助 针 对 巴 勒 斯 坦 国 家 发 展 计 划 ( 年 ) 中 提 出 并 在 联 合 国 中 期 应 对 计 划 ( 年 ) 中 有 所 反 映 的 优 先 事 项 12. 在 战 略 层 面, 教 科 文 组 织 继 续 实 施 千 年 发 展 目 标 成 就 基 金 (MDG-F) 的 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 文 化 与 发 展 联 合 计 划 (300 万 美 元, 其 中 1,514,437 美 元 专 项 用 于 教 科 文 组 织 的 活 动 ) 这 一 项 目 由 教 科 文 组 织 牵 头, 与 联 合 国 粮 农 组 织 联 合 国 妇 女 发 展 基 金 和 联 合 国 开 发 计 划 署 共 同 实 施, 并 与 巴 勒 斯 坦 权 力 机 构 政 府 部 门 开 展 合 作, 目 前 已 进 入 第 三 年, 也 是 项 目 实 施 的 最 后 一 年 报 告 所 涉 期 间 的 主 要 成 果 有 : i) 最 终 完 成 塞 巴 斯 蒂 亚 ( 纳 布 卢 斯 省 ) 的 综 合 保 护 和 管 理 计 划 以 及 作 为 该 计 划 的 第 一 个 实 验 项 目 的 旅 游 设 施 的 初 步 设 计 ; ii) 制 定 巴 勒 斯 坦 文 化 遗 产 名 录, 特 别 是 考 古 遗 址 和 艺 术 品 的 数 据 库 以 及 饮 食 文 化 渔 业 文 化 和 农 业 耕 种 这 三 个 领 域 的 非 物 质 文 化 遗 产 名 录 ; iii) 为 促 进 巴 勒 斯 坦 文 化 表 现 形 式 建 立 了 两 项 战 略 性 合 作 伙 伴 关 系, 这 两 个 新 的 合 作 伙 伴 分 别 为 阿 拉 伯 艺 术 与 设 计 的 区 域 性 计 划 Al-Housh 和 自 由 剧 场, 位 于 杰 宁 的 一 个 致 力 于 在 戏 剧 领 域 增 强 当 地 能 力 建 设 的 组 织 ; iv) 利 用 当 地 遗 产 元 素 促 进 设 计 水 平 的 在 职 培 训 第 一 期 培 训 于 2011 年 5 月 在 西 岸 举 办, 第 二 期 培 训 将 在 接 下 来 的 几 个 月 在 加 沙 地 带 举 办 ; v) 关 于 非 传 统 型 旅 游 的 培 训, 特 别 是 家 庭 旅 馆 和 导 游 西 岸 各 地 有 四 十 人 参 加 了 培 训

5 187 EX/41 - Page 教 科 文 组 织 支 持 开 展 了 一 系 列 文 化 活 动, 即 :(i) 第 4 届 巴 勒 斯 坦 文 化 和 教 育 论 坛, 由 巴 勒 斯 坦 教 育 文 化 及 科 学 全 国 委 员 会 主 办 ;(ii) 通 过 巴 勒 斯 坦 非 政 府 组 织 Riwaq 建 筑 保 护 中 心 与 伦 敦 圣 马 丁 建 筑 学 校 合 作 开 展 竞 赛 对 比 尔 宰 特 古 迹 遗 址 核 心 地 区 进 行 修 复 ; (iii) 首 次 在 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 展 出 毕 加 索 的 一 幅 画 作 ( 女 人 半 身 像,1946 年, 借 自 荷 兰 埃 因 霍 温 的 范 阿 贝 博 物 馆 ) 这 次 活 动 由 国 际 艺 术 学 院 巴 勒 斯 坦 分 院 主 办, 教 科 文 组 织 为 其 提 供 了 后 勤 便 利 和 财 务 支 持 伯 利 恒 及 其 辖 区 14. 伯 利 恒 和 平 中 心 的 地 下 室 已 全 部 翻 新 完 毕, 挪 威 政 府 资 助 (1,323,631 美 元 ) 的 里 瓦 亚 博 物 馆 -- 伯 利 恒 将 坐 落 于 此 为 博 物 馆 完 工 直 至 其 揭 幕 提 供 资 金 的 建 议 已 提 交 给 挪 威 承 蒙 挪 威 难 民 理 事 会 向 教 科 文 组 织 借 调 人 员, 项 目 经 理 / 博 物 馆 策 展 人 已 经 确 定 人 选, 签 订 聘 用 协 议, 并 将 确 保 项 目 最 后 阶 段 的 落 实, 协 调 和 领 导 博 物 馆 馆 藏 及 其 布 置 的 视 听 制 作 15. 除 了 上 述 项 目 的 完 成 之 外, 由 意 大 利 政 府 资 助 (500,000 美 元 ) 的 伯 利 恒 地 区 保 护 和 管 理 计 划 由 三 位 独 立 顾 问 组 成 的 团 队 完 成 了 最 终 评 估, 评 估 报 告 已 经 撰 写 完 毕 该 项 目 成 果 的 电 子 版 已 最 终 完 成, 将 印 刷 500 份 16. 由 挪 威 政 府 资 助 (115,000 美 元 ) 的 保 护 历 史 和 环 境 资 源 争 取 实 现 伯 利 恒 省 可 持 续 发 展 的 项 目 已 经 完 成 这 一 项 目 的 成 果 拜 提 尔 景 观 计 划 于 2011 年 5 月 在 教 科 文 总 部 获 得 了 国 际 梅 莉 娜 美 尔 库 丽 保 护 和 管 理 文 化 景 观 奖 奖 金 将 被 用 于 编 撰 一 部 关 于 拜 提 尔 及 其 景 观 保 护 计 划 的 科 学 出 版 物 此 外, 教 科 文 组 织 还 牵 头 开 展 了 一 项 联 合 国 联 合 倡 议, 即 保 护 伯 利 恒 西 部 村 庄 倡 议, 将 在 该 项 目 成 果 的 基 础 上 致 力 于 保 护 和 促 进 这 一 地 区 的 生 计 和 可 持 续 发 展 方 面 的 需 求 2011 年 6 月 在 约 旦 死 海 举 行 的 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 联 合 国 国 家 工 作 队 阿 拉 伯 合 作 伙 伴 简 报 会 上 向 一 些 阿 拉 伯 捐 助 人 介 绍 了 这 一 倡 议 纳 布 卢 斯 17. 在 由 欧 盟 资 助 (2,387,822 美 元 ) 的 纳 布 卢 斯 老 城 改 造 -- 恢 复 和 改 造 启 用 沙 漠 旅 行 队 客 栈 项 目 范 围 内,2011 年 3 月 聘 用 了 一 位 专 精 于 砖 石 工 程 的 国 际 独 立 顾 问 并 提 交 了 主 入 口 的 重 建 计 划 入 口 重 建 和 毗 邻 客 栈 的 街 道 修 复 工 作 已 经 开 始 预 计 客 栈 及 其 设 施 将 于 2011 年 11 月 完 工 并 准 备 向 公 众 开 放

6 187 EX/41 - Page 荷 兰 政 府 资 助 (431,655 美 元 ) 的 Tell Balata 考 古 公 园 -- 科 学 研 究 保 护 和 遗 址 管 理 项 目 已 进 入 第 二 年 第 二 期 考 古 清 理 和 挖 掘 于 2011 年 6 月 至 7 月 由 莱 顿 大 学 和 旅 游 和 文 物 部 共 同 开 展, 有 10 位 考 古 专 业 的 学 生 和 5 位 教 授 从 荷 兰 前 来 和 巴 勒 斯 坦 同 事 共 同 工 作 该 考 古 活 动 有 助 于 揭 开 这 一 遗 迹 的 历 史 面 纱 并 为 遗 迹 开 放 参 观 做 准 备 2011 年 5 月, 纳 布 卢 斯 的 一 个 考 古 工 作 室 通 过 一 次 考 古 竞 赛 被 选 中 设 计 旅 游 设 施 杰 里 科 和 约 旦 河 谷 19. 在 希 沙 姆 宫 考 古 公 园 马 赛 克 地 面 保 护 -- 考 古 发 掘 与 大 浴 室 保 护 罩 及 其 他 旅 游 设 施 的 施 工 设 计 项 目 框 架 中, 开 展 了 一 项 关 于 大 浴 室 的 地 基 和 支 柱 耐 久 性 的 研 究, 以 便 确 定 支 柱 对 未 来 保 护 罩 的 支 撑 能 力 教 科 文 组 织 继 续 为 修 建 大 浴 室 马 赛 克 地 面 的 保 护 罩 募 集 资 金, 这 个 保 护 罩 将 使 大 浴 室 展 现 出 其 马 赛 克 地 面 并 向 公 众 开 放 参 观 2011 年 初, 瑞 士 联 邦 文 化 局 为 进 一 步 开 展 该 项 目 的 设 计 进 行 了 捐 助 (100,000 瑞 士 法 郎 ) 巴 勒 斯 坦 银 行 也 表 明 将 捐 款 100,000 美 元, 用 于 考 古 公 园 内 一 个 试 验 性 花 园 的 设 计 和 绿 化 20. 在 联 合 国 人 类 安 全 信 托 基 金 联 合 计 划 保 护 约 旦 河 流 谷 弱 势 群 体 农 村 人 口 和 难 民 的 生 计 和 持 续 提 高 其 地 位 (4,629,085 美 元, 其 中 1,033,620 美 元 专 项 划 拨 给 教 科 文 组 织 ) 的 框 架 内, 教 科 文 组 织 开 始 在 杰 里 科 的 Akbet Jaber 难 民 营 建 造 首 座 示 范 房 屋 这 座 建 筑 将 成 为 当 地 人 的 社 区 中 心 以 及 项 目 实 施 期 间 的 总 部 外 办 公 室 项 目 实 施 期 间 还 在 制 作 一 部 纪 录 片 21. 最 后 应 提 到 的 是, 在 报 告 所 涉 期 间 开 展 了 多 项 跨 部 门 活 动, 涉 及 文 化 遗 产 保 护 水 资 源 管 理 和 环 境 保 护 在 保 护 约 旦 河 流 谷 弱 势 群 体 农 村 人 口 和 难 民 的 生 计 和 持 续 提 高 其 地 位 项 目 的 框 架 中, 其 活 动 主 要 关 注 水 资 源 的 利 用, 以 配 合 土 制 建 筑 的 复 兴 此 外, 作 为 保 护 历 史 和 环 境 资 源 争 取 实 现 伯 利 恒 省 可 持 续 发 展 项 目 的 后 续 部 分 之 一, 对 拜 提 尔 ( 近 伯 利 恒 ) 和 玛 拉 基 谷 ( 近 纳 布 卢 斯 ) 的 自 然 资 源, 特 别 是 水 资 源, 进 行 了 地 图 绘 制 为 了 制 定 保 护 计 划 正 在 进 行 绘 制 地 理 主 题 地 图 ( 地 形 地 貌 水 文 土 地 利 用 等 ) 的 工 作 关 于 马 赫 鲁 谷 的 土 地 开 垦 的 一 项 咨 询 也 正 在 进 行 中 传 播 22. 承 蒙 芬 兰 政 府 的 资 助 (500,000 欧 元 ), 教 科 文 组 织 与 四 个 地 方 组 织 建 立 了 合 作 伙 伴 关 系, 这 四 个 地 方 组 织 的 工 作 重 点 是 促 进 表 达 自 由 记 者 的 安 全 以 及 提 高 妇 女 在 媒 体 中 的 能

7 187 EX/41 - Page 6 力 这 四 个 地 方 组 织 分 别 为 : 巴 勒 斯 坦 发 展 与 媒 体 自 由 中 心, 比 尔 宰 特 大 学 媒 体 发 展 中 心, Filastiniyat 和 MAAN 新 闻 网 23. 在 与 MAAN 新 闻 网 的 伙 伴 关 系 中,2011 年 6 月 在 西 岸 和 加 沙 地 带 分 别 开 展 了 两 次 安 全 培 训, 有 51 位 巴 勒 斯 坦 记 者 摄 影 师 和 摄 像 师 参 加 培 训 的 主 要 内 容 为 在 危 险 状 况 下 进 行 媒 体 报 道 的 实 际 和 职 业 问 题 作 为 对 培 训 的 补 充, 还 发 放 了 65 个 媒 体 专 业 人 员 急 救 包 24. 巴 勒 斯 坦 发 展 与 媒 体 自 由 中 心 的 伙 伴 关 系 主 要 侧 重 于 通 过 监 督 报 道 同 行 互 助 网 络 和 为 媒 体 专 业 人 士 提 供 的 法 律 援 助 促 进 言 论 自 由 巴 勒 斯 坦 发 展 与 媒 体 自 由 中 心 在 世 界 新 闻 日 开 展 了 一 项 关 于 言 论 自 由 的 提 高 意 识 活 动, 通 过 广 播 和 电 视 片 段 和 报 纸 漫 画 使 公 众 人 物 决 策 者 和 记 者 参 与 到 这 一 活 动 中 来 针 对 记 者 遭 到 袭 击 的 问 题, 建 立 了 一 个 专 门 的 摄 影 画 廊 2011 年 5 月 3 日 为 致 力 于 保 护 主 张 和 言 论 自 由 的 律 师 举 办 了 讲 习 班 25. Filastiniyat 和 比 尔 宰 特 大 学 为 青 年 女 记 者 建 立 了 一 个 同 行 互 助 小 组, 并 为 西 岸 的 女 记 者 制 定 了 一 个 实 习 计 划 其 目 的 是 帮 助 刚 刚 从 巴 勒 斯 坦 新 闻 学 校 毕 业 的 本 国 毕 业 生 寻 找 工 作 机 会, 并 为 他 们 在 新 闻 领 域 进 一 步 深 造 提 供 便 利 因 此, 这 一 项 目 特 别 关 注 来 自 如 贝 都 因 乡 村 和 难 民 社 区 等 边 缘 化 社 区 的 女 性 26. 在 联 合 国 民 主 基 金 资 助 (290,000 美 元 ) 的 加 强 巴 勒 斯 坦 参 与 性 民 主 和 对 话 项 目 中, 在 西 岸 和 加 沙 地 带 与 阿 拉 伯 媒 体 因 特 网 (AMIN) 新 闻 网 合 作 开 展 了 一 系 列 关 于 博 客 空 间 和 民 间 信 息 渠 道 的 高 级 讲 习 班 和 培 训 年 3 月, 国 际 传 播 发 展 计 划 (IPDC) 下 的 两 个 新 项 目 获 准 得 到 资 助 :(i) 民 间 媒 体 : 变 革 的 工 具 (10000 美 元 ) 这 一 项 目 将 与 阿 拉 伯 媒 体 因 特 网 新 闻 网 络 (AMIN) 合 作 实 施, 旨 在 对 由 联 合 国 民 主 基 金 资 助 的 加 强 巴 勒 斯 坦 参 与 性 民 主 和 对 话 项 目 的 成 果 进 行 补 充 和 巩 固 ;(ii) 促 进 女 性 在 媒 体 中 的 作 用 和 声 音 (15000 美 元 ) 这 一 项 目 为 巴 勒 斯 坦 被 占 领 区 的 第 一 个 女 性 社 区 广 播 电 台 Nissa FM 提 供 支 持 社 会 科 学 及 人 文 科 学 28. 在 挪 威 政 府 的 资 助 (140 万 美 元 ) 下, 教 科 文 组 织 继 续 支 持 巴 勒 斯 坦 妇 女 问 题 研 究 和 文 献 中 心 在 巴 勒 斯 坦 社 会 中 促 进 两 性 平 等 和 妇 女 赋 权 的 活 动 该 中 心 致 力 于 开 展 研 究, 为 宣 传 和 政 策 提 供 信 息 在 审 查 所 涉 的 时 期 内, 该 中 心 完 成 了 关 于 性 别 与 环 境 残 疾 以 及 歧 视 妇 女

8 187 EX/41 - Page 7 参 加 工 作 和 决 策 的 巴 勒 斯 坦 法 律 的 研 究 此 外 还 编 撰 了 关 于 暴 力 侵 害 巴 勒 斯 坦 妇 女 和 女 童 的 两 份 政 策 简 报, 并 建 议 巴 勒 斯 坦 立 法 委 员 会 成 员 进 行 政 策 干 预, 以 便 减 少 巴 勒 斯 坦 被 占 领 土 的 性 别 歧 视 29. 巴 勒 斯 坦 妇 女 问 题 研 究 和 文 献 中 心 还 将 性 别 问 题 审 查 作 为 研 究 和 宣 传 工 具, 用 于 评 估 职 业 女 性 在 巴 勒 斯 坦 促 进 性 别 平 等 工 作 中 的 参 与 情 况 和 状 态 其 他 帮 助 政 府 和 非 政 府 组 织 的 能 力 建 设 活 动 包 括 四 项 长 期 培 训 关 于 性 别 问 题 的 单 位 的 能 力 建 设 社 会 科 学 英 语 项 目 管 理 以 及 关 于 行 动 研 究 的 培 训 30. 巴 勒 斯 坦 妇 女 问 题 研 究 和 文 献 中 心 还 进 一 步 加 强 了 与 六 个 联 合 国 机 构 在 在 巴 勒 斯 坦 社 会 中 促 进 两 性 平 等 和 妇 女 赋 权 : 千 年 发 展 目 标 3 联 合 项 目 框 架 内 的 合 作 和 伙 伴 关 系 为 此 开 展 了 以 下 活 动 : 为 国 家 有 关 部 门 和 女 性 组 织 开 展 了 关 于 研 究 成 果 监 管 框 架 和 宣 传 的 培 训, 对 教 师 学 生 和 家 长 进 行 关 于 性 别 平 等 和 暴 力 侵 害 女 童 和 男 童 的 提 高 意 识 活 动, 关 于 女 性 在 不 同 的 决 策 职 位 的 数 据 库, 以 及 阻 碍 女 性 参 加 工 作 的 所 有 法 律 的 性 别 问 题 审 查 III. 教 科 文 组 织 对 被 占 叙 利 亚 戈 兰 的 援 助 31. 被 占 叙 利 亚 戈 兰 学 生 奖 学 金 计 划 ( 由 日 本 信 托 基 金 出 资 113,000 美 元 ) 于 2009 年 7 月 启 动, 在 四 个 学 年 为 来 自 被 占 叙 利 亚 戈 兰 的 24 名 学 生 发 放 了 奖 学 金 在 报 告 所 涉 时 期, 项 目 仍 在 继 续 实 施, 并 与 叙 利 亚 当 局 开 展 合 作 按 照 商 定 标 准, 学 年, 又 有 14 名 学 生 获 得 了 奖 学 金 上 一 学 年 ( 年 ) 的 三 笔 奖 学 金 将 在 叙 利 亚 高 等 教 育 部 提 供 必 要 文 件 后 延 期 共 有 七 笔 奖 学 金 被 推 迟 至 学 年, 因 为 达 到 与 叙 利 亚 当 局 商 定 的 遴 选 标 准 的 申 请 人 数 量 不 够 2011 年 5 月 22 日, 叙 利 亚 高 等 教 育 部 为 以 及 学 年 获 得 奖 学 金 的 学 生 举 办 了 奖 学 金 发 放 仪 式 日 本 大 使 和 教 科 文 组 织 贝 鲁 特 办 事 处 主 任 出 席 了 仪 式 下 一 学 年 ( ) 的 奖 学 金 将 于 2011 年 9 月 开 始 对 外 公 示 本 文 件 系 采 用 再 生 纸 印 制

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基 内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,

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