5 教 师 按 照 实 习 计 划 的 要 求, 根 据 学 生 的 实 习 日 志 实 习 报 告 考 核 成 绩 表 现 等 综 合 评 定 实 习 成 绩, 成 绩 按 优 良 中 及 格 不 及 格 五 级 制 进 行 评 分, 也 可 作 为 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 一 部 分

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1 西 南 交 通 大 学 本 科 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 规 定 (2005 年 制 定,2010 年 修 订 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 实 现 学 生 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 其 质 量 是 衡 量 教 学 水 平, 学 生 毕 业 和 学 位 资 格 认 证 的 重 要 依 据, 也 是 实 现 学 生 培 养 目 标 的 综 合 体 现 搞 好 学 生 的 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作, 对 全 面 衡 量 和 提 高 教 学 质 量 具 有 重 要 的 意 义 为 了 适 应 当 前 教 学 和 评 估 工 作 及 进 一 步 提 高 教 学 质 量 的 需 要, 特 制 定 本 工 作 规 定 一 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 基 本 教 学 要 求 1 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 的 基 础 理 论 基 本 知 识 和 基 本 技 能 的 能 力 ; 2 培 养 学 生 的 创 新 精 神 和 自 学 能 力 ; 3 学 生 能 够 对 工 程 和 社 会 的 实 际 问 题 进 行 分 析 论 证, 提 出 解 决 方 案 ; 4 学 生 得 到 工 程 设 计 方 法 和 科 研 能 力 的 初 步 训 练 ; 5 培 养 学 生 正 确 的 设 计 思 想 理 论 联 系 实 际 的 工 作 作 风 和 严 肃 认 真 的 科 学 态 度 ; 对 文 科 专 业 还 应 注 重 培 养 学 生 运 用 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 正 确 的 思 想 方 法, 分 析 和 解 决 社 会 经 济 政 治 文 化 等 问 题 的 能 力 ; 6 训 练 和 提 高 学 生 的 设 计 能 力 理 论 计 算 能 力 实 验 研 究 能 力 经 济 分 析 能 力 外 文 阅 读 和 使 用 计 算 机 的 能 力, 以 及 社 会 调 查 查 阅 文 献 资 料 和 文 字 表 达 等 基 本 技 能 二 毕 业 实 习 的 要 求 1 毕 业 实 习 的 单 位 与 内 容 原 则 上 应 与 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务 相 关 联, 以 便 于 学 生 更 好 地 收 集 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 相 关 资 料 ; 2 毕 业 实 习 任 务 应 力 争 与 学 生 就 业 单 位 的 工 作 范 围 接 近, 以 利 于 发 挥 学 生 进 行 毕 业 实 习 的 积 极 性 和 主 动 性 ; 要 求 ; 3 毕 业 实 习 应 拟 定 毕 业 实 习 指 导 书 或 计 划, 毕 业 实 习 报 告 应 规 定 基 本 内 容, 拟 定 框 架 4 毕 业 实 习 期 间, 学 生 应 每 日 填 写 实 习 日 志, 内 容 包 括 : 实 习 时 间 地 点 单 位 内 容 收 获 和 体 会, 也 可 摘 抄 实 习 实 测 数 据 资 料 实 习 结 束 后 撰 写 实 习 报 告, 实 习 日 志 和 实 习 报 告 在 实 习 完 成 后 交 指 导 教 师, 作 为 毕 业 实 习 成 绩 评 定 的 依 据 ;

2 5 教 师 按 照 实 习 计 划 的 要 求, 根 据 学 生 的 实 习 日 志 实 习 报 告 考 核 成 绩 表 现 等 综 合 评 定 实 习 成 绩, 成 绩 按 优 良 中 及 格 不 及 格 五 级 制 进 行 评 分, 也 可 作 为 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 一 部 分 进 行 成 绩 评 定 成 绩 评 定 标 准 如 下 : 优 : 全 部 完 成 实 习 计 划 要 求, 实 习 报 告 和 实 习 日 志 有 丰 富 的 实 际 材 料, 并 对 实 习 内 容 进 行 全 面 系 统 的 总 结, 能 运 用 学 过 的 理 论 对 某 些 问 题 加 以 深 入 的 分 析, 考 核 时 能 够 圆 满 回 答 问 题, 无 违 纪 现 象 者 ; 良 : 全 部 完 成 实 习 计 划 要 求, 实 习 报 告 和 实 习 日 志 比 较 系 统 地 总 结 和 体 现 了 实 习 内 容, 考 核 时 能 圆 满 回 答 问 题, 无 违 纪 现 象 者 ; 中 : 基 本 完 成 实 习 计 划 要 求, 实 习 报 告 和 实 习 日 志 较 好 地 总 结 和 体 现 了 实 习 内 容, 考 核 时 较 好 地 回 答 问 题, 无 违 纪 现 象 者 ; 及 格 : 达 到 实 习 计 划 中 规 定 的 基 本 要 求, 实 习 报 告 和 实 习 日 志 有 主 要 的 实 际 材 料, 内 容 基 本 正 确, 但 不 够 完 整 系 统, 考 核 中 能 基 本 回 答 主 要 问 题, 但 有 某 些 错 误 ; 不 及 格 : 凡 有 下 列 情 况 者 以 不 及 格 论 : (1) 未 达 到 实 习 大 纲 规 定 的 基 本 要 求 ; (2) 实 习 报 告 混 乱, 分 析 有 原 则 性 错 误, 考 核 时 不 能 回 答 主 要 问 题, 实 习 日 志 缺 失 或 内 容 大 部 分 未 完 成 ; (3) 实 习 缺 席 三 分 之 一 以 上 ; (4) 实 习 中 严 重 违 反 纪 律 三 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 选 题 要 求 1 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 选 题 应 以 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 教 学 要 求 为 依 据, 应 有 利 于 学 生 综 合 运 用 所 学 的 基 本 理 论 和 基 础 知 识 ; 2 选 题 应 力 求 与 社 会 生 产 和 科 研 实 践 相 结 合 ; 3 难 度 和 广 度 要 适 当, 使 学 生 在 规 定 的 时 间 内 工 作 量 饱 满, 经 努 力 能 独 立 完 成 任 务 ; 4 具 有 相 当 程 度 的 综 合 性 和 专 业 知 识 覆 盖 面, 有 利 于 深 化 所 学 知 识, 提 高 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 ; 5 一 人 一 题, 培 养 学 生 的 独 立 工 作 能 力 和 创 新 思 维

3 四 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 题 目 的 确 定 程 序 1 指 导 教 师 根 据 选 题 要 求 意 义 和 所 具 备 的 条 件 初 步 确 定 题 目, 于 第 七 学 期 第 16 教 学 周 上 报 所 在 学 院 ( 中 心 ); 2 第 七 学 期 末, 各 学 院 ( 中 心 ) 教 学 负 责 人 系 主 任 教 研 室 主 任 和 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 领 导 小 组 审 定 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 题 目, 并 报 教 务 处 备 案, 同 时 向 学 生 公 示 题 目 一 经 确 定, 不 得 随 意 更 改 ; 3 各 专 业 的 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务 书 应 在 第 八 学 期 第 一 周 下 达 给 学 生 ; 4 学 生 应 于 第 八 学 期 第 六 周 前 完 成 文 献 阅 读 资 料 收 集 等 工 作, 集 中 用 于 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 时 间 不 得 少 于 教 学 计 划 规 定 的 时 间 五 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 教 师 的 确 定 与 职 责 1 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 教 师 应 由 讲 师 或 讲 师 以 上 职 称 的 教 师 担 任 指 导 教 师 由 学 院 ( 中 心 ) 审 定 后 报 教 务 处 备 案 ; 2 指 导 教 师 确 定 后, 不 得 随 意 更 换 如 需 要 更 换, 必 须 经 学 院 ( 中 心 ) 教 学 负 责 人 批 准 并 报 教 务 处 备 案 ; 3 在 校 外 进 行 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 采 用 双 指 导 教 师 制, 聘 请 有 业 务 特 长 的 工 程 技 术 人 员 或 研 究 人 员 担 任 校 外 指 导 教 师, 同 时 学 生 所 在 学 院 ( 中 心 ) 仍 须 指 定 校 内 指 导 老 师 进 行 检 查, 掌 握 进 度, 负 责 答 辩, 协 调 有 关 问 题 ; 4 每 名 指 导 教 师 所 指 导 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 学 生 人 数 原 则 上 不 超 过 10 名 ( 文 科 12 名 ); 5 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 教 师 的 职 责 (1) 选 择 题 目, 拟 定 任 务 书, 制 订 指 导 计 划 和 工 作 程 序, 制 订 毕 业 实 习 计 划, 明 确 实 习 的 内 容 和 要 求, 规 定 纪 律 ; (2) 向 学 生 下 达 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务 书, 并 提 出 具 体 的 要 求, 指 定 主 要 参 考 资 料 和 社 会 调 查 内 容 ; (3) 认 真 落 实 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 记 要 填 写 工 作 ; 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 记 要 不 但 是 对 学 生 进 行 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 督 促 检 查, 而 且 也 是 对 教 师 指 导 质 量 的 一 项 考 核 具 体 办 法 如 下 :

4 1 每 个 学 生 发 一 本 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 记 要 指 导 教 师 每 周 至 少 指 导 学 生 一 次, 每 次 由 学 生 填 写 指 导 情 况, 并 由 指 导 教 师 签 字 认 可, 以 达 到 全 程 记 录 学 生 完 成 学 习 任 务 和 教 师 指 导 情 况 的 目 的 ; 2 指 导 记 要 的 封 面 列 出 学 院 ( 中 心 ) 专 业 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 题 目 学 生 指 导 教 师 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 记 要 应 由 教 师 职 责 学 生 守 则 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 要 求 以 及 记 要 内 容 等 部 分 组 成 ; 3 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 记 要 应 包 含 以 下 内 容 : (ⅰ) 指 导 日 期 ( 年 月 日 ) 时 间 ( 点 分 ~ 点 分 ); (ⅱ) 上 次 辅 导 至 本 次 辅 导 期 间, 学 生 所 做 工 作, 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 进 度 情 况, 需 要 解 答 的 问 题 ; (ⅲ) 答 疑 应 采 取 面 授 形 式 ; (ⅳ) 指 导 教 师 签 字 ( 年 月 日 ); (ⅴ)ⅰ ⅱ 两 项 应 由 学 生 答 疑 前 填 好, 指 导 时 交 教 师 审 阅 ; 4 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 记 要 应 在 答 辩 时 呈 交 答 辩 委 员 会, 作 为 评 分 的 参 考 资 料 ; (4) 做 好 学 生 外 文 翻 译 的 评 阅 工 作 ; (5) 指 导 学 生 按 规 范 ( 见 附 件 ) 要 求 正 确 撰 写 毕 业 设 计 ( 论 文 ), 并 写 出 评 语 ; 六 对 学 生 的 基 本 要 求 1 学 生 在 毕 业 实 习 调 研 中 应 服 从 带 队 教 师 安 排, 自 觉 遵 守 纪 律, 注 意 安 全 ; 应 明 确 任 务 与 要 求, 带 着 问 题 主 动 虚 心 向 现 场 工 作 人 员 学 习, 认 真 作 好 笔 记, 按 计 划 独 立 地 完 成 实 习 调 研 报 告 毕 业 答 辩 时 应 将 实 习 调 研 报 告 交 答 辩 评 审 组 审 查, 并 作 为 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 评 分 的 依 据 之 一 ; 2 学 生 应 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务, 做 到 设 计 合 理, 叙 述 简 练, 文 字 工 整, 绘 图 整 洁 正 确 规 范, 并 完 成 不 少 于 1 万 外 文 字 符 的 翻 译, 用 外 文 写 出 本 人 的 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 摘 要, 在 答 辩 时 用 外 语 宣 读 ; 3 土 木 机 械 类 专 业 设 计 型 题 目, 一 般 每 个 学 生 至 少 应 完 成 相 当 于 两 张 0 号 的 设 计 图, 说 明 书 不 少 于 一 万 五 千 字 ; 论 文 型 题 目 其 说 明 书 不 少 于 二 万 八 千 字, 答 辩 时 应 附 上 本 人 第 六 或 第 七 学 期 课 程 设 计 图 ;

5 4 电 运 输 管 理 材 料 类 专 业 设 计 型 题 目, 说 明 书 不 少 于 二 万 四 千 字, 要 有 一 定 数 量 的 设 计 图 ; 论 文 型 题 目 其 说 明 书 不 少 于 二 万 八 千 字 ; 5 文 科 类 专 业 论 文 原 则 上 不 少 于 一 万 五 千 字, 并 附 资 料 索 引 ; 外 语 类 专 业 论 文 要 求 三 千 到 五 千 单 词 6 应 用 理 科 类 专 业 论 文 中 要 有 定 性 的 分 析 定 量 的 计 算, 学 生 应 熟 练 地 掌 握 计 算 机 程 序 处 理 和 阅 读 外 文 资 料 的 能 力, 论 文 说 明 书 不 少 于 二 万 字 ; 7 学 生 在 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 后 应 做 好 整 理 后 续 工 作 学 生 应 当 重 视 文 整 工 作, 按 要 求 装 订 成 册, 并 与 其 它 设 计 ( 论 文 ) 资 料 一 起 装 入 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 资 料 袋 中 ; 8 学 生 凡 有 以 下 情 况 之 一 者, 应 取 消 答 辩 资 格 : (1) 未 按 时 完 成 指 导 教 师 规 定 的 任 务 和 要 求 ; (2) 说 明 书 有 严 重 错 误 或 极 其 潦 草 ; (3) 图 纸 有 严 重 错 误 或 极 其 潦 草 ; (4) 设 计 中 有 三 分 之 一 时 间 缺 席, 或 旷 课 累 计 达 七 天 以 上 者 ; (5) 查 明 有 抄 袭 或 代 作 行 为 者 七 教 务 处 工 作 职 责 1 在 主 管 校 长 的 领 导 下, 全 面 负 责 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 ; 2 审 核 各 学 院 ( 中 心 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 经 费 支 出 ; 3 汇 总 各 学 院 ( 中 心 ) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 课 题 和 指 导 教 师 安 排, 检 查 执 行 情 况, 协 调 有 关 问 题 ; 4 牵 头 进 行 中 期 检 查 抽 样 答 辩 答 辩 工 作 ; 5 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 结 束 后, 进 行 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 和 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 教 师 评 选 ; 6 对 优 秀 论 文 进 行 汇 编 ; 7 组 织 学 院 ( 中 心 ) 对 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 规 定 进 行 修 订 和 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 进 行 总 结

6 八 学 院 ( 中 心 ) 职 责 1 各 学 院 ( 中 心 ) 成 立 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 领 导 小 组, 对 本 学 院 ( 中 心 ) 的 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 进 行 组 织 领 导 和 全 过 程 监 控 由 学 院 ( 中 心 ) 教 学 负 责 人 任 组 长, 系 主 任 ( 教 研 室 主 任 ) 或 资 深 指 导 教 师 任 组 员, 组 成 领 导 小 组, 负 责 下 述 工 作 : (1) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 规 定 的 制 定 和 修 改 ; (2) 分 工 审 核 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 题 目 与 要 求, 因 故 改 题 的 需 上 报 审 批 ; (3) 分 工 审 核 毕 业 实 习 计 划 与 毕 业 实 习 报 告 的 组 成 内 容 ; (4) 审 定 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 教 师 和 学 生 的 资 格, 并 分 配 任 务 ; (5) 检 查 并 联 系 解 决 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 工 作 条 件 ; (6) 按 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 流 程, 进 行 全 过 程 监 控, 保 证 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 质 量 2 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 过 程 监 控 工 作 包 括 : (1) 准 备 工 作 审 定 指 导 教 师 报 送 的 题 目, 审 批 指 导 教 师 资 格 ; 审 批 学 生 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 资 格, 审 核 分 配 下 达 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务 ; 组 织 师 生 见 面 会, 对 师 生 进 行 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 的 动 员 ; 审 定 毕 业 实 习 计 划 ; 检 查 毕 业 设 计 工 作 条 件 ; (2) 核 查 教 师 的 指 导 工 作, 要 求 教 师 每 周 指 导 检 查 答 疑 和 布 置 具 体 任 务 的 师 生 面 对 面 活 动 不 少 于 一 次 ; (3) 组 织 中 期 检 查 ; (4) 答 辩 准 备 组 织 抽 样 答 辩, 指 定 答 辩 委 员 与 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 评 阅 人, 研 究 答 辩 有 关 规 定 与 评 分 标 准 ; (5) 答 辩 文 档 审 查 指 导 教 师 在 学 生 答 辩 前, 应 检 查 任 务 书 指 导 教 师 评 语 审 阅 人 评 审 意 见 和 文 档 内 容 是 否 齐 全 规 范, 不 齐 全 不 规 范 者 应 补 全 后 报 送 答 辩 小 组 ; 答 辩 小 组 在 学 生 答 辩 前 发 现 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 文 档 不 规 范 或 文 件 不 全 者, 应 通 知 指 导 教 师 和 学 生 补 全 规 范 后, 再 进 行 答 辩 3 答 辩 (1) 在 学 院 ( 中 心 ) 主 任 领 导 下, 按 学 院 ( 中 心 ) 和 专 业 分 别 成 立 学 院 ( 中 心 ) 和 专 业 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 答 辩 委 员 会, 学 院 ( 中 心 ) 答 辩 委 员 会 由 主 任 副 主 任 委 员 秘 书 共 5~9 人 组 成, 负 责 组 织 全 学 院 ( 中 心 ) 的 答 辩 和 学 生 成 绩 及 评 语 的 审 定 等 工 作 专 业 答 辩 委

7 员 会 原 则 上 由 5~7 人 组 成 ( 正 副 主 任 各 一 名, 委 员 和 秘 书 ), 负 责 组 织 本 专 业 的 答 辩, 学 生 成 绩 和 评 语 的 评 定 上 述 名 单 应 于 毕 业 答 辩 开 始 两 周 以 前 报 教 务 处 备 案 ; (2) 答 辩 在 本 专 业 范 围 内 进 行, 学 生 多 的 专 业 可 以 分 小 组 进 行, 但 每 个 答 辩 小 组 不 得 少 于 3 名 学 生 答 辩 小 组 成 员 一 般 不 得 少 于 3 名 教 师, 这 些 教 师 可 以 是 本 专 业 本 学 院 ( 中 心 ) 的 教 师, 也 可 以 是 外 专 业 外 学 院 ( 中 心 ) 的 教 师, 也 可 就 近 聘 请 校 外 兼 职 教 师 参 加 ; (3) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 应 由 答 辩 组 一 名 以 上 教 师 详 细 评 阅, 写 出 评 阅 意 见, 指 导 教 师 不 能 兼 任 被 指 导 学 生 的 论 文 评 阅 人 ; (4) 为 严 格 要 求 统 一 标 准, 在 全 面 答 辩 开 始 前, 全 校 要 组 织 抽 样 答 辩 由 教 务 处 组 织 成 立 全 校 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 抽 样 答 辩 委 员 会 校 答 辩 委 员 会 由 各 学 院 ( 中 心 ) 专 家 组 成, 按 专 业 大 类 组 成 校 抽 样 答 辩 小 组, 对 各 专 业 学 生 进 行 随 机 抽 样 答 辩 ; (5) 每 名 学 生 答 辩 时 间 一 般 为 30 分 钟, 其 中 学 生 本 人 简 要 报 告 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 内 容 约 为 20 分 钟, 教 师 提 问 和 学 生 答 辩 时 间 约 为 10 分 钟 答 辩 要 有 记 录, 答 辩 结 束 后, 该 组 负 责 人 在 记 录 上 签 字 记 录 存 学 院 ( 教 研 室 ) 备 查 4 存 档 和 成 绩 报 送 学 生 答 辩 完 毕, 文 档 资 料 完 整 后, 对 学 生 的 电 子 文 档 和 书 面 文 档 必 须 进 行 学 院 ( 中 心 ) 级 存 档, 由 教 研 室 或 学 院 ( 中 心 ) 资 料 室 保 存, 教 师 可 随 时 借 用 存 档 之 后 方 可 由 教 务 员 向 教 务 处 报 送 成 绩 教 务 员 在 报 送 成 绩 时 如 果 发 现 文 档 内 容 不 全 者, 应 通 知 指 导 教 师 补 全 后 方 可 报 送 成 绩 ; 5 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 推 荐 每 学 年 答 辩 结 束 后, 各 专 业 按 要 求 推 荐 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 报 教 务 处, 应 填 写 教 务 处 制 定 的 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 申 报 表, 并 附 上 论 文 摘 要, 然 后 由 学 校 评 选 后 刊 登 在 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 选 编 中, 进 行 交 流 ; 6 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 总 结 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 成 绩 报 送 完 毕 后, 各 学 院 ( 中 心 ) 应 组 织 指 导 教 师 进 行 毕 业 设 计 工 作 总 结, 分 析 研 讨 进 一 步 提 高 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 质 量 的 举 措, 提 出 修 订 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 规 定 的 意 见, 报 送 教 务 处 九 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 评 分 标 准 优 秀 ( 相 当 于 90~100 分 ): 应 按 标 准 严 格 要 求, 比 例 不 超 过 参 加 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 学 生 人 数 的 20% 1 能 全 面 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 各 项 任 务 能 灵 活 正 确 综 合 运 用 所 学 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识, 具 有 较 强 的 综 合 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力, 并 有 一 定 的 独 立 见 解 或 创 新 点 能 顺 利 地 阅 读 外 文 资 料 ; 2 设 计 图 纸 质 量 高, 说 明 书 ( 论 文 ) 中 结 论 正 确 论 据 充 分 条 理 清 晰 文 理 通 顺 ;

8 3 实 验 技 能 好, 方 案 正 确, 数 据 可 靠, 动 手 能 力 强 ; 4 答 辩 时 能 熟 练 正 确 地 回 答 问 题 ; 5 在 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 中 勇 于 承 担 任 务, 认 真 努 力, 态 度 端 正, 遵 守 纪 律, 表 现 好 良 好 ( 相 当 于 80~89 分 ): 1 能 较 全 面 地 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务, 能 综 合 运 用 所 学 的 基 础 理 论 和 专 业 知 识, 具 有 一 定 的 综 合 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 基 本 能 阅 读 外 文 资 料 ; 2 设 计 图 纸 质 量 较 好, 说 明 书 中 结 论 正 确 论 据 较 充 分 条 理 较 清 楚 文 理 较 通 顺 ; 3 实 验 技 能 较 好, 方 案 正 确, 数 据 可 靠, 动 手 能 力 较 强 ; 4 答 辩 时 能 正 确 回 答 问 题 ; 5 在 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 中, 积 极 努 力, 态 度 端 正 遵 守 纪 律, 表 现 较 好 中 等 ( 相 当 于 70~79 分 ): 1 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 课 题 所 规 定 的 各 项 任 务, 综 合 运 用 所 学 知 识 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 一 般, 尚 能 阅 读 外 文 资 料 ; 2 设 计 图 纸 齐 全, 说 明 书 ( 论 文 ) 结 论 基 本 正 确, 文 理 比 较 通 顺 ; 3 实 验 技 能 一 般, 方 案 基 本 正 确, 数 据 基 本 可 靠, 有 一 定 动 手 能 力 ; 4 答 辩 时 基 本 论 点 正 确, 无 原 则 性 错 误, 主 要 问 题 能 回 答 正 确 ; 5 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 基 本 完 整, 内 容 正 确, 但 有 个 别 遗 漏, 概 念 基 本 清 楚 及 格 ( 相 当 于 60~69) 分 : 1 能 完 成 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 任 务, 但 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 能 力 一 般, 阅 读 外 文 资 料 较 困 难 ; 2 设 计 图 纸 质 量 合 格, 说 明 书 ( 论 文 ) 结 论 基 本 正 确, 文 理 尚 通 顺 ; 3 有 一 定 的 实 验 技 能, 方 案 基 本 正 确, 数 据 基 本 接 近, 动 手 能 力 一 般 ; 4 答 辩 回 答 问 题 基 本 正 确, 有 些 问 题 需 经 启 发 后 方 能 回 答 ; 5 在 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 中, 工 作 态 度 一 般, 能 完 成 规 定 的 最 低 工 作 量, 表 现 一 般 不 及 格 (60 分 以 下 ): 对 确 未 达 到 基 本 要 求 者, 不 可 降 低 要 求, 应 按 不 及 格 计 分 ;

9 误 ; 1 未 达 到 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 所 规 定 的 任 务 和 要 求, 或 设 计 ( 论 文 ) 中 存 在 原 则 性 的 错 2 设 计 图 纸 说 明 书 ( 论 文 ) 等 有 严 重 错 误, 或 实 验 技 能 差 ; 3 答 辩 时 基 本 概 念 错 误, 主 要 问 题 回 答 错 误, 经 启 发 后 仍 不 能 正 确 地 回 答, 达 不 到 最 低 要 求 ; 4 在 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 中, 不 努 力 不 认 真 学 习 态 度 和 学 习 纪 律 不 好 十 评 价 和 奖 励 1 学 校 将 每 年 组 织 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 和 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 教 师 的 评 选 ; 2 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 和 优 秀 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 指 导 教 师 将 作 为 学 院 ( 中 心 ) 年 终 教 学 工 作 考 核 的 重 要 依 据 之 一 十 一 附 则 1 本 细 则 自 公 布 之 日 起 执 行 以 前 公 布 的 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 有 关 规 定 与 本 条 例 不 相 符 的, 以 本 条 例 为 准 ; 2 本 细 则 未 尽 事 宜 由 教 务 处 负 责 解 释

附 件 : 上 海 工 程 技 术 大 学 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 办 法 一 总 则 第 一 条 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 是 学 校 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节, 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 强 化 社 会 意 识 进 行 科 学

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