计算机与信息工程系最终.FIT)

Size: px
Start display at page:

Download "计算机与信息工程系最终.FIT)"

Transcription

1 教 育 部 办 公 厅 关 于 加 强 普 通 高 等 学 校 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 的 通 知 教 高 厅 [2004]14 号 各 省 尧 自 治 区 尧 直 辖 市 教 育 厅 渊 教 委 冤 袁 新 疆 生 产 建 设 兵 团 教 育 局 袁 有 关 部 门 渊 单 位 冤 教 育 司 渊 局 冤 袁 部 属 各 高 等 学 校 院 为 了 认 真 贯 彻 落 实 国 务 院 批 转 的 叶 年 教 育 振 兴 行 动 计 划 曳 袁 办 好 让 人 民 满 意 的 教 育 袁 切 实 把 提 高 教 育 质 量 放 在 重 中 之 重 的 位 置 袁 实 现 高 等 教 育 的 持 续 健 康 发 展 袁 根 据 普 通 高 等 学 校 教 学 的 实 际 情 况 和 社 会 发 展 对 人 才 培 养 工 作 的 新 要 求 袁 现 根 据 普 通 高 等 学 校 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 有 关 要 求 通 知 如 下 院 一 尧 要 充 分 认 识 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 环 节 的 重 要 意 义 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 是 实 现 培 养 目 标 的 重 要 教 学 环 节 遥 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 在 培 养 大 学 生 探 求 真 理 尧 强 化 社 会 意 识 尧 进 行 科 学 研 究 基 本 训 练 尧 提 高 综 合 实 践 能 力 与 素 质 等 方 面 袁 具 有 不 可 替 代 的 作 用 袁 是 教 育 与 生 产 劳 动 和 社 会 实 践 相 结 合 的 重 要 体 现 袁 是 培 养 大 学 生 的 创 新 能 力 尧 实 践 能 力 和 创 业 精 神 的 重 要 实 践 环 节 遥 同 时 袁 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 的 质 量 也 是 衡 量 教 学 水 平 袁 学 生 毕 业 与 学 位 资 格 认 证 的 重 要 依 据 遥 各 省 级 教 育 行 政 部 门 渊 主 管 部 门 冤 和 各 类 普 通 高 等 学 校 都 要 充 分 认 识 这 项 工 作 的 必 要 性 和 重 要 性 袁 制 定 切 实 有 效 措 施 袁 认 真 处 理 好 与 就 业 工 作 等 的 关 系 袁 从 时 间 安 排 尧 组 织 实 施 等 方 面 切 实 加 强 和 改 进 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 环 节 的 管 理 袁 决 不 能 降 低 要 求 袁 更 不 能 放 任 自 流 遥 二 尧 要 加 强 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 阶 段 的 教 学 管 理 工 作 各 类 普 通 高 等 学 校 要 进 一 步 强 化 和 完 善 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 的 规 范 化 要 求 与 管 理 袁 围 绕 选 题 尧 指 导 尧 中 期 检 查 尧 评 阅 尧 答 辩 等 环 节 袁 制 定 明 确 的 规 范 1

2 和 标 准 遥 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 选 题 要 切 实 做 到 与 科 学 研 究 尧 技 术 开 发 尧 经 济 建 设 和 社 会 发 展 紧 密 结 合 袁 要 把 一 人 一 题 作 为 选 题 工 作 的 重 要 原 则 遥 要 根 据 不 同 专 业 学 科 特 点 和 条 件 袁 研 究 建 立 有 效 的 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 质 量 管 理 模 式 和 监 控 制 度 遥 要 重 视 研 究 和 解 决 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 中 出 现 的 新 情 况 和 新 问 题 袁 积 极 采 取 措 施 袁 加 大 改 革 和 工 作 力 度 袁 建 立 和 完 善 校 内 外 实 习 基 地 袁 高 度 重 视 毕 业 实 习 袁 不 断 提 高 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 的 整 体 水 平 遥 三 尧 要 加 强 对 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 指 导 教 师 的 管 理 工 作 当 前 袁 要 重 视 解 决 指 导 教 师 的 数 量 和 水 平 不 适 应 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 需 要 的 问 题 遥 要 统 筹 教 师 队 伍 在 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 中 的 指 导 作 用 袁 确 保 指 导 教 师 数 量 的 足 额 到 位 遥 要 通 过 建 立 制 度 和 奖 惩 机 制 袁 从 严 治 教 袁 明 确 指 导 教 师 的 职 责 袁 增 强 责 任 意 识 袁 使 其 集 中 精 力 完 成 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 环 节 的 各 项 教 育 教 学 任 务 遥 提 倡 建 立 校 内 外 指 导 教 师 相 结 合 以 校 内 教 师 为 主 体 的 指 导 教 师 队 伍 袁 加 强 在 各 类 实 践 活 动 中 对 大 学 生 综 合 能 力 的 训 练 遥 四 尧 要 加 强 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 环 节 的 学 风 建 设 要 通 过 各 种 途 径 和 方 式 加 强 对 学 生 的 学 风 教 育 袁 使 学 生 理 解 毕 业 实 习 尧 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 的 目 的 和 意 义 袁 充 分 认 识 到 做 好 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 对 自 身 思 想 品 德 尧 业 务 水 平 尧 工 作 能 力 和 综 合 素 质 的 提 高 具 有 深 远 的 影 响 遥 要 建 立 严 格 的 管 理 制 度 袁 倡 导 科 学 尧 求 实 尧 勇 于 创 新 尧 团 结 协 作 的 优 良 学 风 袁 切 实 纠 正 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 脱 离 实 际 的 倾 向 袁 严 肃 处 理 弄 虚 作 假 尧 抄 袭 等 不 良 行 为 遥 五 尧 高 职 高 专 学 生 的 毕 业 设 计 要 充 分 体 现 其 职 业 性 和 岗 位 性 高 职 高 专 学 生 的 毕 业 设 计 要 与 所 学 专 业 及 岗 位 需 求 紧 密 结 合 袁 可 以 采 取 岗 前 实 践 和 毕 业 综 合 训 练 等 形 式 袁 由 学 校 教 师 与 企 业 的 专 业 技 术 人 员 共 同 指 导 袁 结 合 企 业 的 生 产 实 际 选 题 袁 确 定 训 练 内 容 和 任 务 要 求 遥 时 间 应 不 少 于 半 年 遥 对 高 职 高 专 学 生 要 加 强 毕 业 设 计 环 节 的 规 范 管 理, 加 强 过 程 监 控, 严 格 考 核, 采 取 评 阅 尧 答 辩 尧 实 际 操 作 等 形 式, 检 查 和 验 收 毕 业 设 计 成 果 遥 六 尧 要 保 证 经 费 投 入 袁 努 力 改 善 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 的 基 本 条 件 高 等 学 校 要 通 过 多 种 形 式 和 渠 道 加 大 对 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 的 经 费 投 入 袁 采 取 切 实 措 施 改 变 当 前 对 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 投 入 不 足 的 状 况 遥 改 2

3 善 实 习 尧 实 验 及 工 作 条 件 袁 为 做 好 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 创 造 良 好 的 环 境 遥 请 各 省 级 教 育 行 政 部 门 和 有 关 主 管 部 门 加 强 对 高 等 学 校 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 的 宏 观 管 理 和 指 导 袁 认 真 研 究 和 解 决 存 在 的 实 际 问 题 袁 提 出 相 应 的 政 策 措 施 遥 要 即 使 总 结 尧 宣 传 和 推 广 先 进 经 验 袁 推 动 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 质 量 的 不 断 提 高 袁 教 育 部 将 在 适 当 时 候 开 展 专 项 检 查 袁 在 今 后 的 教 学 评 估 工 作 也 将 加 大 对 学 校 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 环 节 的 考 察 力 度 袁 并 将 其 列 为 确 定 评 估 结 论 的 关 键 指 标 遥 请 认 真 贯 彻 执 行 本 通 知 精 神 袁 并 将 执 行 中 的 有 关 情 况 及 使 报 告 我 部 高 等 教 育 司 遥 教 育 部 办 公 厅 二 茵 茵 四 年 四 月 八 日 3

4 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 管 理 要 点 校 教 通 号 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 是 专 业 培 养 方 案 中 极 其 重 要 的 组 成 部 分 遥 在 强 化 培 养 学 生 创 新 精 神 尧 实 践 能 力 袁 确 保 人 才 培 养 质 量 的 新 形 势 下 袁 其 重 要 性 更 加 明 显 遥 依 据 叶 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 条 例 渊 修 订 稿 冤 曳 渊 院 教 发 [2005]18 号 冤 的 基 本 要 求 袁 根 据 我 校 成 立 下 属 学 院 之 后 教 学 管 理 重 心 下 移 的 实 际 情 况 袁 为 进 一 步 促 进 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 规 范 管 理 袁 创 新 制 度 袁 提 高 质 量 袁 特 提 出 以 下 要 点 遥 1 尧 学 校 各 下 属 学 院 是 所 设 专 业 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 建 设 与 管 理 的 主 体 尧 直 接 责 任 者 遥 各 学 院 在 学 校 基 本 规 定 的 大 体 框 架 内 袁 注 重 学 科 专 业 的 特 殊 针 对 性 袁 自 行 研 制 各 专 业 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 质 量 标 准 尧 工 作 规 程 及 年 度 实 施 方 案 袁 并 全 面 负 责 组 织 实 施 袁 确 保 质 量 遥 2 尧 各 学 院 要 将 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 与 学 年 论 文 尧 课 程 设 计 尧 毕 业 实 习 等 教 学 环 节 袁 构 建 一 个 紧 密 关 联 的 教 学 体 系 袁 发 挥 整 体 合 力 袁 既 共 同 促 进 学 生 创 新 精 神 尧 实 践 能 力 的 培 养 与 提 高 袁 又 有 利 于 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 的 顺 利 开 展 遥 3 尧 各 学 院 认 真 研 究 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 中 出 现 的 新 情 况 尧 新 问 题 袁 要 在 专 业 培 养 目 标 的 总 体 要 求 下 袁 在 改 革 人 才 培 养 模 式 特 别 是 实 践 教 学 体 系 的 整 体 框 架 内 袁 注 重 利 用 现 代 网 络 信 息 技 术 手 段 袁 不 断 加 强 与 行 业 尧 企 业 及 社 会 用 人 单 位 的 联 系 尧 合 作 袁 努 力 创 新 符 合 各 自 学 科 专 业 特 点 的 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 管 理 新 模 式 遥 学 校 鼓 励 各 学 院 在 规 范 程 序 的 基 础 上 袁 积 极 聘 请 实 践 源

5 经 验 丰 富 尧 有 一 定 资 质 的 行 业 企 业 及 社 会 用 人 单 位 的 专 业 人 士 袁 担 任 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 指 导 教 师 遥 4 尧 各 学 院 要 建 立 健 全 规 章 制 度 尧 激 励 机 制 袁 切 实 发 挥 教 研 室 在 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 组 织 实 施 中 的 重 要 作 用 袁 强 化 指 导 教 师 责 任 制 尧 责 任 追 究 制 遥 各 学 院 要 抓 实 尧 抓 好 选 题 及 审 核 尧 中 期 检 查 尧 答 辩 尧 总 结 等 关 键 环 节 袁 确 保 学 生 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 质 量 和 管 理 工 作 质 量 遥 集 中 答 辩 时 间 原 则 上 应 安 排 在 5 月 中 下 旬 袁 不 宜 太 早 袁 也 不 要 晚 于 6 月 1 日 遥 5 尧 各 学 院 要 紧 密 结 合 学 科 专 业 实 际 情 况 袁 积 极 开 展 管 理 信 息 数 据 库 尧 状 态 统 计 分 析 软 件 尧 非 纸 质 存 储 技 术 等 方 式 方 法 的 研 究 与 探 索 袁 加 强 文 档 资 料 建 设 与 管 理 袁 提 高 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 管 理 水 平 遥 各 学 院 要 按 时 提 交 管 理 文 档 资 料 遥 两 类 主 要 文 档 资 料 上 交 教 务 处 的 时 间 是 院 工 作 计 划 要 每 学 年 度 开 始 时 段 的 9 月 30 日 之 前 曰 工 作 总 结 要 每 学 年 度 结 束 时 段 的 7 月 1 日 之 前 遥 此 两 类 文 档 资 料 需 提 交 1 份 纸 质 材 料 渊 加 盖 有 单 位 公 章 冤 及 电 子 文 档 遥 6 尧 教 务 处 对 全 校 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 实 施 宏 观 管 理 遥 遵 循 过 程 管 理 与 目 标 评 估 尧 随 机 督 查 与 专 项 检 查 相 结 合 的 原 则 袁 加 强 质 量 监 控 袁 重 点 抓 好 完 善 基 本 质 量 标 准 及 规 范 的 指 导 与 督 查 工 作 遥 常 规 督 查 主 要 委 托 学 校 教 学 督 导 团 袁 对 各 学 院 自 定 的 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 计 划 进 行 随 机 抽 查 遥 每 年 7 月 教 务 处 组 织 专 家 组 对 全 校 各 学 院 的 组 织 管 理 工 作 尧 学 生 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 质 量 袁 实 施 专 项 检 查 遥 7 尧 教 务 处 帮 助 尧 指 导 与 督 促 相 关 学 院 袁 接 受 省 教 育 厅 每 年 一 度 对 部 分 专 业 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 的 专 项 评 估 袁 真 实 反 映 我 校 规 范 管 理 尧 注 重 质 量 的 状 态 袁 全 面 取 得 检 查 好 成 绩 遥 8 尧 教 务 处 努 力 确 保 学 校 对 各 学 院 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 经 费 按 时 到 位 遥 学 校 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 财 务 预 算 标 准 是 院 授 予 学 位 为 工 学 学 士 的 专 业 要 100 元 / 生 曰 艺 术 设 计 专 业 要 100 元 / 生 曰 其 他 要 50 元 / 生 遥 教 务 处 按 以 上 标 准 的 90% 一 次 性 地 下 拨 到 各 学 院 基 金 账 户 袁 由 各 学 院 遵 照 有 关 财 务 规 定 自 主 使 用 遥 其 余 10% 由 教 务 处 统 筹 管 理 袁 主 要 用 于 相 关 各 类 文 档 资 料 的 统 一 印 制 及 其 它 管 理 事 务 遥 学 校 将 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 经 费 使 用 与 工 作 绩 效 直 接 挂 缘

6 钩 遥 对 工 作 管 理 质 量 有 较 大 失 误 尧 专 项 评 估 检 查 不 合 格 的 学 院 袁 予 以 一 定 处 罚 袁 从 学 院 自 主 使 用 经 费 中 酌 扣 标 准 总 额 的 5 要 10% 遥 专 项 经 费 不 得 用 于 津 贴 发 放 渊 校 外 指 导 教 师 的 部 分 补 贴 除 外 冤 袁 校 内 指 导 教 师 的 酬 金 由 各 学 院 另 以 课 时 工 作 量 形 式 予 以 体 现 遥 9 尧 教 务 处 负 责 统 一 印 制 叶 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 资 料 袋 曳 渊 标 准 型 尧 加 大 型 2 种 规 格 冤 袁 并 按 毕 业 生 人 数 的 110% 发 送 各 学 院 曰 超 额 领 用 部 分 酌 扣 成 本 费 遥 在 各 学 院 编 排 尧 审 定 叶 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 手 册 曳 内 容 之 后 袁 教 务 处 负 责 统 一 印 刷 袁 并 按 毕 业 生 及 指 导 教 师 人 数 发 送 各 学 院 及 专 业 遥 10 尧 教 务 处 组 建 有 各 学 院 人 员 参 与 的 编 委 会 袁 编 辑 每 届 一 册 的 叶 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 选 编 曳 袁 发 送 学 院 各 教 研 室 袁 并 由 各 学 院 寄 达 原 学 生 作 者 遥 学 校 鼓 励 尧 支 持 各 学 院 加 强 建 设 与 改 革 袁 编 制 具 有 各 自 学 科 专 业 特 色 的 叶 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 选 编 曳 遥 教 务 处 对 学 院 自 主 编 缉 尧 富 有 特 色 的 叶 选 编 曳 袁 予 以 一 定 经 费 资 助 与 奖 励 遥 11 尧 教 务 处 设 立 专 项 奖 励 袁 评 选 年 度 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 优 秀 管 理 单 位 遥 优 秀 单 位 的 评 选 不 另 行 单 独 组 织 专 项 申 报 与 评 审 袁 而 由 教 务 处 结 合 常 规 过 程 督 查 与 目 标 专 项 评 估 等 情 况 进 行 综 合 评 定 袁 经 处 务 会 议 审 定 袁 行 文 予 以 表 彰 与 奖 励 遥 学 校 支 持 各 学 院 根 据 实 际 袁 建 立 激 励 制 度 袁 评 选 并 表 彰 尧 奖 励 本 单 位 的 优 秀 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 指 导 教 师 或 学 生 遥 12 尧 学 校 加 强 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 管 理 队 伍 的 建 设 遥 教 务 处 将 采 取 多 种 形 式 袁 组 织 各 学 院 分 管 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 的 负 责 人 尧 直 接 参 与 管 理 的 教 学 秘 书 等 人 员 开 展 培 训 尧 交 流 活 动 袁 共 同 提 高 管 理 能 力 与 水 平 遥 二 茵 一 茵 年 三 月 二 十 三 日 远

7 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 工 作 条 例 为 了 切 实 做 好 我 院 的 毕 业 设 计 工 作 袁 进 一 步 提 高 毕 业 设 计 质 量 袁 规 范 对 毕 业 设 计 工 作 的 管 理 袁 特 制 定 本 条 例 遥 第 一 条 总 则 毕 业 设 计 是 高 等 学 校 人 才 培 养 计 划 的 重 要 组 成 部 分 袁 是 本 科 教 学 过 程 中 重 要 的 教 学 环 节 袁 是 对 人 才 培 养 质 量 全 面 尧 综 合 的 检 验 遥 毕 业 设 计 的 目 的 是 培 养 学 生 科 学 的 思 维 方 式 和 正 确 的 设 计 思 想 袁 提 高 学 生 综 合 运 用 所 学 理 论 知 识 和 技 能 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 袁 是 学 生 毕 业 前 全 面 素 质 教 育 的 重 要 实 践 训 练 遥 毕 业 设 计 的 质 量 也 是 衡 量 教 学 水 平 尧 学 生 毕 业 与 学 位 资 格 认 证 的 重 要 依 据 遥 在 毕 业 设 计 工 作 中 袁 要 认 真 贯 彻 理 论 与 实 践 相 结 合 袁 教 学 与 科 研 和 生 产 相 结 合 袁 教 育 与 国 民 经 济 建 设 和 社 会 发 展 相 结 合 的 原 则 袁 加 强 多 学 科 理 论 知 识 和 技 能 综 合 运 用 能 力 的 训 练 袁 加 强 学 生 创 新 意 识 尧 创 新 能 力 和 创 业 精 神 的 培 养 遥 第 二 条 组 织 与 管 理 1 尧 学 院 成 立 以 主 管 教 学 负 责 人 为 组 长 的 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 袁 贯 彻 执 行 学 校 有 关 毕 业 设 计 工 作 的 管 理 规 定 袁 结 合 本 院 专 业 培 养 目 标 和 特 点 袁 拟 订 毕 业 设 计 具 体 工 作 计 划 和 实 施 细 则 袁 进 行 毕 业 设 计 动 员 袁 组 织 毕 业 设 计 题 目 的 初 审 袁 进 行 毕 业 设 计 答 辩 资 格 审 查 袁 组 织 毕 业 设 计 质 量 检 查 与 评 估 工 作 袁 组 织 毕 业 设 计 答 辩 尧 成 绩 评 定 袁 负 责 向 学 校 推 荐 优 秀 毕 业 设 计 袁 组 织 进 行 毕 业 设 计 工 作 总 结 袁 做 好 毕 业 设 计 归 档 工 作 等 遥 2 尧 专 业 教 研 室 成 立 以 教 研 室 主 任 为 组 长 的 毕 业 设 计 指 导 小 组 遥 贯 彻 执 行 本 院 有 关 毕 业 设 计 工 作 的 规 定 袁 结 合 专 业 培 养 目 标 和 特 点 袁 确 定 毕 业 设 计 指 导 教 师 袁 组 织 毕 业 设 计 选 题 并 报 学 院 审 核 遥 根 据 审 查 的 毕 业 设 计 题 目 袁 进 行 毕 业 设 计 全 过 程 管 理 袁 及 时 整 理 学 生 的 毕 业 设 计 及 相 关 材 料 并 交 院 资 料 室 存 档 遥 苑

8 第 三 条 毕 业 设 计 的 基 本 教 学 要 求 1 尧 培 养 学 生 综 合 运 用 所 学 知 识 尧 独 立 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 袁 培 养 学 生 的 创 新 意 识 和 创 新 能 力 袁 使 学 生 获 得 科 学 研 究 的 基 础 训 练 遥 2 尧 培 养 学 生 正 确 的 设 计 思 想 尧 理 论 联 系 实 际 的 工 作 作 风 和 严 肃 认 真 的 科 学 态 度 袁 还 应 注 重 培 养 学 生 运 用 所 学 专 业 知 识 袁 分 析 和 解 决 工 程 实 际 问 题 的 能 力 遥 3 尧 进 一 步 训 练 和 提 高 学 生 的 分 析 设 计 能 力 尧 理 论 计 算 能 力 尧 实 验 研 究 能 力 尧 外 文 阅 读 和 使 用 计 算 机 的 能 力 袁 以 及 工 程 调 研 尧 查 阅 文 献 资 料 和 文 字 表 达 等 基 本 技 能 遥 4 尧 毕 业 设 计 一 般 应 在 字 以 上 渊 不 含 图 表 袁 程 序 以 清 单 形 式 附 后 冤 袁 必 须 具 有 足 够 的 文 献 阅 读 量 遥 参 考 文 献 不 得 少 于 10 篇 袁 其 中 外 文 文 献 不 少 于 1 篇 遥 另 外 需 将 一 篇 与 毕 业 设 计 有 关 的 英 文 资 料 渊 不 少 于 3000 英 文 单 词 冤 翻 译 成 汉 语 遥 5 尧 集 中 用 于 毕 业 设 计 的 时 间 不 少 于 14 周 遥 第 四 条 毕 业 设 计 的 选 题 要 求 1 尧 选 题 应 满 足 专 业 培 养 目 标 要 求 袁 应 与 社 会 尧 生 产 尧 科 研 和 实 验 室 建 设 等 实 际 任 务 相 结 合 袁 有 利 于 巩 固 尧 深 化 和 扩 大 学 生 所 学 知 识 袁 使 学 生 在 毕 业 设 计 工 作 过 程 中 得 到 科 学 研 究 渊 设 计 冤 和 应 用 开 发 能 力 的 基 本 训 练 遥 2 尧 选 题 的 难 度 和 份 量 要 适 当 袁 使 学 生 在 规 定 的 时 间 内 工 作 量 饱 满 袁 经 努 力 能 完 成 任 务 遥 3 尧 选 题 尽 量 以 设 计 类 题 目 为 主 袁 目 的 在 于 强 化 工 程 意 识 袁 培 养 工 程 实 践 能 力 遥 论 文 类 题 目 原 则 上 要 求 反 映 本 专 业 领 域 的 热 点 问 题 和 前 沿 问 题 袁 应 当 具 有 一 定 的 理 论 意 义 或 实 际 价 值 袁 应 有 利 于 提 高 学 生 的 科 学 研 究 水 平 和 培 养 学 生 的 创 新 能 力 遥 4 尧 选 题 原 则 上 一 人 一 题 遥 如 果 确 实 需 要 采 用 多 人 共 同 完 成 一 项 课 题 袁 则 必 须 明 确 每 一 个 学 生 要 独 立 完 成 的 任 务 袁 且 题 目 上 应 加 上 不 同 的 副 标 题 遥 提 供 给 上 下 两 届 学 生 的 选 题 应 尽 量 避 免 重 复 袁 若 选 择 旧 题 袁 则 要 有 新 内 容 和 新 要 求 遥 5 尧 经 过 审 查 后 的 题 目 应 按 学 生 人 数 袁 以 不 少 于 1:1.5 的 比 例 向 学 生 公 愿

9 布 袁 实 行 野 双 向 选 择 冶 袁 学 生 在 选 择 题 目 过 程 中 可 以 向 教 师 咨 询 袁 进 一 步 了 解 题 目 具 体 情 况 遥 学 生 选 题 确 定 后 不 得 随 意 更 改 袁 更 换 题 目 必 须 出 具 书 面 报 告 袁 经 指 导 教 师 和 专 业 教 研 室 审 批 及 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 签 字 同 意 方 为 有 效 遥 第 五 条 对 毕 业 设 计 指 导 教 师 的 要 求 1 尧 毕 业 设 计 指 导 教 师 原 则 上 应 由 中 级 职 称 以 上 的 教 师 渊 含 中 级 冤 担 任 遥 外 聘 指 导 教 师 必 须 提 前 填 报 叶 毕 业 设 计 外 聘 指 导 教 师 资 格 认 定 表 曳 袁 并 将 需 要 聘 请 的 理 由 和 拟 聘 任 指 导 教 师 的 基 本 情 况 报 教 务 处 审 批 同 意 遥 2 尧 每 位 指 导 教 师 独 立 指 导 的 学 生 人 数 不 得 超 过 8 位 遥 3 尧 指 导 教 师 应 根 据 选 题 原 则 与 要 求 袁 提 出 选 题 的 题 目 袁 拟 定 任 务 书 袁 制 订 指 导 计 划 和 工 作 程 序 遥 4 尧 向 学 生 下 达 毕 业 设 计 任 务 书 袁 并 提 出 具 体 的 要 求 和 进 度 安 排 遥 5 尧 抓 好 关 键 环 节 的 指 导 袁 及 时 掌 握 学 生 毕 业 设 计 的 进 度 和 质 量 袁 定 期 辅 导 答 疑 袁 提 出 问 题 袁 纠 正 错 误 袁 并 做 好 相 关 记 载 遥 指 导 教 师 因 事 或 因 病 请 假 袁 应 事 先 向 学 生 布 置 任 务 或 委 托 他 人 代 为 指 导 遥 6 尧 根 据 学 生 的 能 力 和 条 件 袁 因 材 施 教 袁 尽 量 激 发 学 生 的 主 观 能 动 性 袁 培 养 学 生 独 立 思 考 尧 独 立 工 作 和 科 研 创 新 能 力 遥 7 尧 担 负 起 教 育 尧 监 督 学 生 遵 守 学 术 规 范 尧 严 禁 抄 袭 或 直 接 套 用 他 人 成 果 的 责 任 遥 8 尧 学 生 毕 业 设 计 初 稿 完 成 后 袁 指 导 教 师 应 对 每 位 学 生 自 选 题 以 来 各 工 作 环 节 的 落 实 情 况 进 行 中 期 检 查 袁 并 对 设 计 初 稿 予 以 认 真 审 阅 袁 提 出 修 改 尧 补 充 意 见 和 建 议 袁 帮 助 学 生 完 善 毕 业 设 计 袁 督 促 学 生 严 格 按 照 野 毕 业 设 计 撰 写 规 范 冶 做 好 毕 业 设 计 文 本 的 规 范 工 作 袁 对 达 不 到 要 求 的 学 生 给 予 警 告 并 加 强 指 导 遥 9 尧 学 生 毕 业 设 计 定 稿 后 袁 指 导 教 师 应 对 学 生 毕 业 设 计 工 作 进 行 全 面 考 核 袁 实 事 求 是 地 填 写 评 语 袁 包 括 学 生 的 工 作 态 度 尧 能 力 水 平 尧 毕 业 设 计 质 量 和 应 用 价 值 等 袁 并 给 出 建 议 性 的 成 绩 评 判 遥 10 尧 指 导 学 生 进 行 答 辩 工 作 遥 怨

10 第 六 条 对 学 生 的 要 求 1 尧 学 生 应 重 视 毕 业 设 计 工 作 袁 努 力 学 习 袁 刻 苦 钻 研 袁 勤 于 实 践 袁 勇 于 创 新 袁 保 质 保 量 完 成 毕 业 设 计 的 任 务 遥 2 尧 毕 业 设 计 工 作 期 间 袁 学 生 应 尊 敬 师 长 袁 团 结 协 作 袁 严 格 遵 守 各 项 规 章 制 度 袁 虚 心 接 受 教 师 和 有 关 工 程 技 术 人 员 的 指 导 和 检 查 遥 3 尧 学 生 一 般 应 在 规 定 的 场 所 开 展 毕 业 设 计 相 关 工 作 袁 以 便 教 师 检 查 和 指 导 曰 确 实 需 要 在 外 进 行 毕 业 工 作 的 学 生 可 视 具 体 情 况 灵 活 确 定 遥 4 尧 学 生 应 根 据 指 导 教 师 确 定 的 工 作 进 度 确 定 具 体 的 完 成 计 划 和 日 程 安 排 袁 必 须 按 指 导 教 师 要 求 定 期 向 指 导 教 师 汇 报 毕 业 设 计 工 作 情 况 遥 5 尧 严 格 遵 守 学 习 纪 律 遥 学 生 毕 业 设 计 期 间 按 照 学 院 有 关 规 定 实 行 考 勤 袁 无 故 缺 席 按 旷 课 处 理 曰 连 续 请 假 时 间 不 得 超 过 一 周 袁 累 计 请 假 不 得 超 过 二 周 袁 否 则 不 准 参 加 答 辩 袁 其 成 绩 按 不 及 格 处 理 遥 6 尧 学 生 应 该 独 立 完 成 毕 业 设 计 工 作 袁 应 当 遵 守 学 术 规 范 袁 严 禁 抄 袭 或 直 接 套 用 他 人 成 果 袁 否 则 其 毕 业 设 计 成 绩 以 不 及 格 计 遥 7 尧 注 意 节 约 袁 爱 护 仪 器 设 备 袁 严 格 遵 守 操 作 规 程 和 各 项 规 章 制 度 遥 第 七 条 毕 业 设 计 工 作 中 教 研 室 工 作 职 责 1 尧 布 置 毕 业 设 计 工 作 任 务 遥 2 尧 审 查 指 导 教 师 资 格 尧 毕 业 设 计 题 目 和 任 务 书 遥 3 尧 定 期 检 查 毕 业 设 计 工 作 进 展 情 况 袁 协 调 处 理 毕 业 设 计 中 的 有 关 问 题 遥 4 尧 组 织 毕 业 设 计 答 辩 和 成 绩 评 定 工 作 袁 复 查 成 绩 评 定 情 况 袁 并 最 终 确 定 成 绩 遥 5 尧 作 好 毕 业 设 计 工 作 总 结 遥 6 尧 毕 业 设 计 归 档 工 作 遥 第 八 条 答 辩 与 成 绩 评 定 1 尧 应 成 立 以 院 主 要 负 责 人 为 主 任 的 答 辩 委 员 会 渊 5-7 人 冤 袁 负 责 本 单 位 的 答 辩 工 作 袁 制 订 答 辩 规 则 尧 程 序 尧 要 求 袁 安 排 好 答 辩 时 间 尧 地 点 袁 审 定 答 辩 小 组 提 出 的 学 生 毕 业 设 计 成 绩 等 遥 答 辩 委 员 会 下 设 若 干 答 辩 小 组 袁 每 组 至 少 由 3 名 具 有 讲 师 以 上 职 称 或 硕 士 以 上 学 位 的 人 员 组 成 袁 并 设 答 辩 秘 书 1 员 园

11 人 袁 负 责 与 答 辩 有 关 的 具 体 工 作 遥 必 要 时 可 聘 请 少 量 校 外 专 家 参 与 答 辩 工 作 遥 在 答 辩 前 一 周 向 教 务 处 递 交 答 辩 工 作 安 排 袁 向 学 生 公 布 答 辩 时 间 和 地 点 遥 2 尧 学 生 最 迟 在 答 辩 前 一 周 将 毕 业 设 计 定 稿 按 要 求 装 订 成 册 袁 分 别 交 与 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 评 阅 遥 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 不 能 为 同 一 人 袁 评 阅 教 师 可 由 各 专 业 教 研 室 或 答 辩 小 组 指 定 遥 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 在 详 细 阅 读 设 计 内 容 袁 认 真 评 阅 的 基 础 上 袁 实 事 求 是 地 填 写 评 语 和 建 议 成 绩 遥 评 语 不 能 模 式 化 袁 不 能 太 简 单 ( 一 般 要 求 150 个 汉 字 以 上 冤 袁 须 反 映 学 生 毕 业 设 计 的 实 质 遥 评 阅 教 师 还 要 根 据 设 计 涉 及 内 容 袁 准 备 好 答 辩 时 的 提 问 渊 至 少 2 个 冤 遥 3 尧 学 生 需 先 填 写 答 辩 申 请 表 袁 并 经 过 院 答 辩 委 员 会 的 资 格 审 查 合 格 后 袁 方 可 参 加 答 辩 遥 4 尧 答 辩 过 程 中 袁 各 答 辩 小 组 须 严 格 遵 守 答 辩 程 序 袁 维 护 答 辩 纪 律 袁 保 持 答 辩 过 程 的 严 肃 性 和 真 实 性 袁 并 做 好 答 辩 过 程 的 详 细 记 录 遥 答 辩 一 般 按 下 列 程 序 进 行 院 第 一 步 袁 由 答 辩 学 生 就 毕 业 设 计 的 内 容 作 5 耀 8 分 钟 左 右 的 陈 述 并 演 示 设 计 结 果 曰 第 二 步 袁 由 答 辩 小 组 对 课 题 关 键 问 题 及 与 课 题 密 切 相 关 的 基 本 理 论 知 识 尧 设 计 及 计 算 方 法 等 方 面 进 行 提 问 遥 提 问 后 袁 适 当 留 置 时 间 让 学 生 作 回 答 问 题 的 准 备 曰 第 三 步 袁 学 生 回 答 答 辩 小 组 成 员 的 问 题 遥 学 生 答 辩 完 毕 后 袁 答 辩 小 组 根 据 设 计 质 量 尧 回 答 问 题 情 况 袁 及 时 写 出 评 语 和 建 议 成 绩 遥 5 尧 毕 业 设 计 答 辩 完 成 后 袁 学 生 要 按 答 辩 小 组 的 要 求 改 正 设 计 中 存 在 的 错 误 袁 并 由 指 导 教 师 签 字 把 关 遥 6 尧 学 生 毕 业 设 计 的 成 绩 袁 采 取 五 级 记 分 制 渊 优 秀 尧 良 好 尧 中 等 尧 及 格 尧 不 及 格 冤 遥 优 秀 比 例 一 般 为 20% 左 右 遥 毕 业 设 计 成 绩 应 于 答 辩 结 束 后 三 天 内 报 教 务 处 审 核 袁 教 务 处 审 核 通 过 后 方 可 向 学 生 公 布 遥 7 尧 在 答 辩 结 束 后 一 周 之 内 袁 以 专 业 为 单 位 按 学 生 人 数 的 2% 将 向 学 校 推 荐 的 优 秀 毕 业 设 计 和 情 况 汇 总 表 及 电 子 文 档 交 教 务 处 袁 推 荐 的 设 计 要 求 按 野 推 荐 优 秀 设 计 格 式 模 板 冶 重 新 编 排 袁 并 将 字 数 压 缩 在 6000 字 以 内 遥 第 九 条 总 结 与 资 料 整 理 1 尧 毕 业 设 计 答 辩 结 束 后 袁 及 时 总 结 经 验 尧 查 找 问 题 尧 寻 找 对 策 袁 并 分 专 员 员

12 业 写 出 工 作 总 结 遥 工 作 总 结 及 其 电 子 文 档 在 该 学 年 最 后 一 周 内 交 教 务 处 遥 2 尧 学 生 毕 业 设 计 的 全 部 材 料 ( 任 务 书 尧 开 题 报 告 尧 中 期 检 查 表 尧 答 辩 申 请 及 资 格 审 查 表 尧 学 生 定 稿 文 本 2 本 和 附 件 资 料 及 其 电 子 文 档 等 冤 须 及 时 收 集 尧 整 理 袁 并 以 学 生 为 独 立 汇 总 单 元 装 入 湖 南 理 工 学 院 毕 业 ( 设 计 冤 资 料 袋 袁 依 学 号 顺 序 排 列 袁 按 学 院 相 关 的 档 案 管 理 办 法 保 存 遥 3 尧 集 中 保 存 下 列 资 料 院 渊 1 冤 指 导 教 师 一 览 表 曰 渊 2 冤 课 题 审 查 报 告 渊 选 题 申 请 表 尧 最 后 确 定 的 题 目 冤 曰 渊 3 冤 外 聘 指 导 教 师 资 格 审 查 表 曰 渊 4 冤 学 生 分 组 一 览 表 曰 渊 5 冤 答 辩 安 排 情 况 曰 渊 6 冤 学 生 最 终 的 毕 业 设 计 成 绩 曰 渊 7 冤 优 秀 毕 业 设 计 推 荐 汇 总 表 等 渊 优 秀 毕 业 交 教 务 处 归 档 冤 曰 渊 8 冤 毕 业 设 计 工 作 总 结 遥 员 2

13 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 工 作 程 序 序 号 工 作 程 序 及 要 求 完 成 日 程 渊 一 冤 渊 二 冤 渊 三 冤 渊 四 冤 渊 五 冤 前 期 准 备 1 尧 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 拟 订 各 工 作 环 节 的 具 体 执 行 计 划 和 实 施 细 则 遥 2 尧 对 学 生 进 行 思 想 动 员 袁 向 学 生 讲 清 毕 业 设 计 目 的 尧 要 求 及 规 范 遥 同 时 袁 结 合 专 业 实 际 袁 做 好 学 生 进 入 毕 业 设 计 环 节 的 资 格 审 查 遥 确 定 课 题 和 指 导 教 师 1 尧 各 教 研 室 确 定 指 导 教 师 袁 组 织 教 师 选 题 袁 填 写 野 选 题 审 查 表 冶 袁 经 院 毕 业 设 计 领 导 小 组 审 核 后 报 教 务 处 教 研 教 改 办 遥 2 尧 教 务 处 组 织 同 行 专 家 对 各 院 毕 业 设 计 题 目 进 行 审 查 袁 并 反 馈 意 见 遥 3 尧 组 织 野 双 向 冶 选 择 袁 配 备 指 导 教 师 袁 组 织 师 生 见 面 袁 做 好 各 项 准 备 工 作 遥 向 学 生 下 达 任 务 书 指 导 教 师 填 写 野 毕 业 设 计 任 务 书 冶 袁 经 所 在 教 研 室 审 查 及 院 领 导 小 组 同 意 后 向 学 生 下 达 袁 同 时 宣 布 毕 业 设 计 要 求 及 有 关 管 理 规 定 遥 开 题 报 告 指 导 教 师 督 促 学 生 在 实 习 调 研 的 基 础 上 填 写 好 野 开 题 报 告 冶 袁 院 检 查 了 解 开 题 情 况 袁 并 组 织 人 员 随 机 抽 查 遥 组 织 毕 业 设 计 撰 写 和 指 导 尧 检 查 工 作 1 尧 指 导 教 师 应 按 照 叶 工 作 条 例 曳 中 规 定 职 责 袁 做 好 学 生 的 指 导 工 作 袁 定 期 检 查 学 生 的 工 作 进 度 和 工 作 质 量 袁 及 时 解 答 和 处 理 学 生 提 出 的 有 关 问 题 袁 并 做 好 相 关 记 载 遥 院 领 导 小 组 随 机 抽 查 遥 2 尧 院 尧 教 研 室 根 据 叶 工 作 条 例 曳 中 规 定 的 各 自 的 职 责 袁 了 解 尧 检 查 工 作 进 展 情 况 袁 及 时 研 究 和 处 理 本 单 位 设 计 工 作 中 存 在 的 有 关 问 题 遥 第 六 学 期 期 末 第 七 学 期 第 10 耀 11 周 第 七 学 期 第 13 耀 14 周 第 七 学 期 第 18 周 耀 第 八 学 期 第 1 周 第 八 学 期 第 1 耀 5 周 员 3

14 序 号 工 作 程 序 及 要 求 完 成 日 程 渊 六 冤 中 期 检 查 1 尧 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 组 织 对 学 生 执 行 任 务 书 的 情 况 及 指 导 教 师 的 工 作 状 况 进 行 检 查 遥 2 尧 指 导 教 师 对 学 生 执 行 任 务 书 的 情 况 进 行 检 查 袁 填 写 野 中 期 检 查 表 冶 袁 对 达 不 到 要 求 的 学 生 给 予 警 告 尧 加 强 督 促 遥 第 6 周 渊 七 冤 指 导 与 修 改 学 生 初 稿 完 成 后 袁 指 导 教 师 认 真 审 阅 袁 提 出 修 改 意 见 袁 学 生 参 照 指 导 教 师 意 见 对 设 计 进 行 改 正 或 完 善 遥 第 6 耀 10 周 渊 八 冤 渊 九 冤 渊 十 冤 答 辩 资 格 审 查 正 式 答 辩 前 袁 学 生 根 据 自 身 完 成 的 情 况 提 出 答 辩 申 请 袁 并 填 写 野 学 生 答 辩 申 请 及 资 格 审 查 表 冶 袁 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 组 织 学 生 答 辩 的 资 格 审 查 工 作 遥 对 达 不 到 要 求 的 学 生 袁 应 令 其 改 进 遥 否 则 袁 不 准 参 加 答 辩 或 实 行 缓 答 辩 遥 评 审 毕 业 设 计 学 生 将 毕 业 设 计 定 稿 装 订 成 册 袁 交 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 袁 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 需 认 真 审 阅 袁 写 出 评 语 和 评 分 后 袁 交 答 辩 小 组 遥 做 好 答 辩 准 备 1 尧 学 院 将 答 辩 时 间 尧 地 点 及 相 关 人 员 安 排 报 教 务 处 袁 并 向 学 生 公 布 遥 2 尧 答 辩 小 组 详 细 审 阅 每 个 学 生 的 毕 业 设 计 或 论 文 袁 为 答 辩 作 好 准 备 遥 第 11 周 第 员 员 周 第 员 圆 周 渊 十 一 冤 组 织 答 辩 答 辩 小 组 按 规 定 程 序 对 学 生 逐 个 进 行 公 开 答 辩 袁 并 作 好 答 辩 记 录 遥 第 13 耀 14 周 渊 十 二 冤 做 好 成 绩 评 定 由 院 领 导 小 组 组 织 袁 综 合 学 生 设 计 质 量 尧 答 辩 情 况 及 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 意 见 对 学 生 毕 业 设 计 进 行 最 终 成 绩 评 定 袁 并 及 时 上 报 教 务 处 袁 经 教 务 处 审 核 后 向 学 生 公 布 答 辩 后 三 天 内 员 源

15 序 号 工 作 程 序 及 要 求 完 成 日 程 渊 十 三 冤 渊 十 四 冤 渊 十 五 冤 推 荐 优 秀 毕 业 设 计 1 尧 院 教 学 秘 书 以 专 业 为 单 位 将 情 况 汇 总 表 及 其 电 子 文 挡 报 教 务 处 遥 2 尧 指 导 教 师 推 荐 优 秀 论 文 袁 并 按 野 推 荐 优 秀 设 计 格 式 模 板 冶 重 新 编 排 袁 字 数 压 缩 在 6000 字 以 内 遥 工 作 总 结 1 尧 各 教 研 室 或 答 辩 小 组 认 真 作 好 工 作 总 结 遥 2 尧 院 以 专 业 为 单 位 实 事 求 是 填 写 野 工 作 总 结 冶 袁 上 交 教 务 处 遥 资 料 整 理 按 叶 工 作 条 例 曳 规 定 袁 有 关 学 生 毕 业 设 计 全 部 资 料 袁 由 教 研 室 和 院 负 责 整 理 归 档 遥 教 务 处 汇 编 优 秀 毕 业 设 计 成 册 袁 送 学 校 档 案 馆 保 存 第 1 远 周 第 八 学 期 结 束 前 一 周 9 月 1 日 前 员 缘

16 员 远

17 员 苑

18 员 愿 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 工 作 流 程 示 意 图 师 生 双 向 选 择 袁 确 定 选 题 袁 明 确 指 导 老 师 引 各 教 师 下 达 毕 业 设 计 任 务 书 引 学 生 调 研 渊 实 习 冤 尧 收 集 资 料 尧 方 案 论 证 尧 撰 写 开 题 报 告 引 文 献 翻 译 和 综 述 尧 初 步 设 计 渊 论 文 初 稿 撰 写 冤 引 毕 业 设 计 中 期 检 查 引 指 导 教 师 指 导 学 生 完 善 毕 业 设 计 引 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 对 毕 业 设 计 进 行 成 绩 评 定 引 学 生 申 请 答 辩 袁 组 织 答 辩 引 成 绩 评 定 尧 推 荐 优 秀 毕 业 设 计 引 工 作 总 结 袁 资 料 整 理 尧 分 级 归 档

19 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 撰 写 规 范 渊 一 冤 基 本 要 求 1 尧 论 文 ( 设 计 ) 应 中 心 突 出 袁 内 容 充 实 袁 论 据 充 分 袁 论 证 有 力 袁 数 据 可 靠 袁 结 构 紧 凑 袁 层 次 分 明 袁 图 表 清 晰 袁 格 式 规 范 袁 文 字 流 畅 袁 字 迹 工 整 袁 结 论 正 确 遥 2 尧 引 用 有 关 政 策 尧 方 针 性 内 容 务 必 正 确 无 误 袁 不 得 泄 漏 国 家 单 位 机 密 遥 3 尧 使 用 普 通 语 体 文 写 作 袁 要 文 句 通 顺 袁 体 例 统 一 袁 无 语 法 错 误 袁 简 化 字 要 符 合 规 范 袁 正 确 使 用 标 点 符 号 袁 符 号 的 上 下 角 标 和 数 码 要 写 清 楚 且 位 置 准 确 遥 4 尧 一 律 使 用 A4 纸 打 印 袁 单 面 使 用 遥 编 排 格 式 院 一 级 标 题 院 小 3 号 黑 体 袁 居 中 曰 二 级 标 题 院 4 号 黑 体 曰 三 级 标 题 院 小 4 号 黑 体 曰 正 文 院 小 4 号 宋 体 袁 固 定 行 距 20 磅 曰 表 题 尧 图 题 院 5 号 黑 体 袁 居 中 曰 图 尧 表 中 文 字 院 5 号 宋 体 曰 页 面 设 置 院 上 页 边 距 为 2.7cm 袁 下 页 边 距 为 2.4cm 袁 左 页 边 距 为 2.6cm, 右 页 边 距 为 2.4cm 袁 曰 页 码 居 中 遥 5 尧 学 生 毕 业 设 计 文 本 按 如 下 次 序 装 订 成 册 院 封 面 寅 中 文 摘 要 及 关 键 词 寅 英 文 摘 要 及 关 键 词 寅 目 录 寅 正 文 寅 注 释 尧 参 考 文 献 寅 致 谢 寅 附 录 渊 必 要 时 加 此 部 分 冤 寅 封 底 遥 毕 业 设 计 的 附 件 材 料 较 多 袁 且 不 宜 收 入 正 文 中 的 有 关 材 料 袁 如 译 文 及 原 文 尧 专 题 调 研 报 告 尧 过 长 的 公 式 推 演 过 程 尧 非 软 件 设 计 题 目 中 篇 幅 较 大 的 计 算 机 程 序 等 袁 可 按 如 下 次 序 另 行 装 订 成 册 院 封 面 寅 目 录 寅 调 研 报 告 寅 文 献 综 述 寅 外 文 翻 译 及 原 文 渊 译 文 在 前 袁 原 文 在 后 冤 寅 公 式 推 演 过 程 尧 计 算 机 程 序 等 寅 封 底 遥 某 些 特 殊 专 业 毕 业 设 计 文 本 尧 图 纸 等 较 多 时 袁 应 按 要 求 整 理 完 毕 后 装 入 专 用 资 料 袋 或 专 用 资 料 盒 袁 其 封 面 要 用 仿 宋 字 认 真 填 写 袁 做 到 资 料 齐 全 尧 工 整 美 观 遥 渊 二 冤 内 容 要 求 一 份 完 整 的 毕 业 设 计 一 般 应 该 包 括 下 列 内 容 院 1 尧 封 面 曰 2 尧 中 尧 英 文 摘 要 及 关 键 词 曰 3 尧 目 录 曰 4 尧 正 文 曰 5 尧 注 释 尧 参 考 文 献 曰 6 尧 致 谢 曰 7 尧 附 录 遥 现 将 员 怨

20 各 部 分 要 求 分 述 如 下 院 1 尧 封 面 封 面 应 包 括 题 目 尧 学 生 姓 名 尧 学 号 与 专 业 班 级 尧 指 导 教 师 姓 名 尧 设 计 完 成 时 间 等 内 容 遥 题 目 应 力 求 简 短 尧 精 确 尧 有 概 括 性 袁 直 接 反 映 毕 业 设 计 的 中 心 内 容 和 学 科 特 点 遥 题 长 一 般 不 超 过 20 个 汉 字 袁 如 确 有 必 要 袁 可 用 副 标 题 作 补 充 遥 渊 格 式 模 板 附 后 冤 2 尧 中 尧 英 文 摘 要 及 关 键 词 摘 要 一 般 不 分 段 袁 不 用 图 表 袁 以 精 炼 的 文 字 对 毕 业 设 计 的 内 容 尧 观 点 尧 方 法 尧 成 果 和 结 论 进 行 高 度 概 括 袁 具 有 独 立 性 和 报 导 作 用 遥 中 文 摘 要 以 350 字 左 右 为 宜 袁 置 于 前 页 遥 外 文 摘 要 与 中 文 摘 要 对 应 袁 紧 接 其 后 遥 关 键 词 渊 也 叫 主 题 词 冤 袁 是 反 映 毕 业 设 计 内 容 主 题 的 词 或 词 组 袁 一 般 3 耀 7 个 遥 中 尧 英 文 关 键 词 放 在 相 应 摘 要 之 后 袁 关 键 词 之 间 用 分 号 隔 开 遥 3 尧 目 录 毕 业 设 计 必 须 按 其 结 构 顺 序 编 写 目 录 袁 要 求 层 次 分 明 袁 体 现 文 章 展 开 的 步 骤 和 作 者 思 路 遥 目 录 格 式 是 论 文 的 结 构 层 次 袁 反 映 作 者 的 逻 辑 思 维 能 力 袁 所 用 格 式 应 全 文 统 一 袁 每 一 层 次 下 的 正 文 必 须 另 起 一 行 遥 目 录 独 立 成 页 袁 以 章 尧 节 尧 目 来 编 排 袁 将 章 尧 节 依 次 顶 格 书 写 袁 在 其 同 行 的 右 侧 顶 格 注 上 页 码 遥 渊 格 式 模 板 可 在 教 务 处 主 页 野 下 载 中 心 冶 下 载 冤 4 尧 正 文 渊 1 冤 正 文 一 般 包 括 绪 论 尧 本 论 尧 结 论 遥 绪 论 渊 即 概 述 或 引 言 或 前 言 等 冤 是 毕 业 设 计 的 开 头 袁 应 阐 述 课 题 的 来 源 尧 要 求 尧 意 义 尧 完 成 任 务 的 条 件 袁 将 采 取 的 对 策 尧 手 段 尧 步 骤 及 须 达 到 的 目 标 曰 还 可 以 对 文 献 资 料 进 行 综 述 袁 说 明 该 课 题 的 现 状 和 发 展 趋 势 遥 如 果 是 一 个 大 课 题 的 子 课 题 袁 应 阐 述 该 大 课 题 的 全 貌 及 本 子 课 题 的 具 体 任 务 遥 篇 幅 不 宜 太 长 遥 本 论 是 正 文 的 主 体 袁 主 要 包 括 对 研 究 对 象 渊 解 决 的 问 题 冤 的 分 析 袁 解 决 问 题 的 总 体 思 路 袁 对 各 子 功 能 模 块 的 阐 述 袁 方 案 的 论 证 与 比 较 等 遥 结 论 渊 或 结 果 讨 论 冤 集 中 反 映 毕 业 论 文 渊 设 计 冤 的 特 点 尧 研 究 结 果 和 理 论 见 解 袁 撰 写 时 要 简 明 扼 要 袁 措 辞 严 密 袁 实 事 求 是 袁 留 有 余 地 遥 渊 2 冤 正 文 中 的 图 主 要 包 括 示 意 图 尧 图 解 尧 框 图 尧 流 程 图 尧 记 录 图 尧 布 置 图 尧 照 片 等 遥 文 中 插 图 都 应 有 名 称 和 序 号 袁 可 以 全 文 统 一 编 序 袁 也 可 以 逐 章 独 立 2 园

21 排 序 袁 但 标 注 形 式 应 便 于 互 相 区 别 袁 可 以 分 别 为 院 图 1 尧 图 2.1 等 袁 图 序 必 须 连 续 袁 用 阿 拉 伯 数 字 编 排 袁 图 要 求 有 野 自 明 性 冶 袁 使 只 看 图 尧 图 题 尧 图 例 袁 就 可 以 理 解 图 意 遥 要 先 见 文 袁 后 见 图 遥 图 在 正 文 中 不 能 跨 节 排 列 遥 文 中 引 用 插 图 时 袁 野 图 冶 在 前 袁 序 号 在 后 袁 如 院 野 见 图 12 冶 遥 图 的 名 称 和 编 号 应 居 中 写 于 图 的 下 方 袁 图 序 在 前 袁 图 名 在 后 袁 其 中 空 一 格 袁 末 尾 不 加 标 点 遥 如 院 图 12 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 插 图 可 用 Word 文 档 绘 制 袁 或 用 CAD 绘 制 后 插 入 袁 不 得 用 铅 笔 尧 钢 笔 尧 圆 珠 笔 等 绘 制 渊 特 殊 情 况 除 外 冤 遥 渊 3 冤 正 文 中 表 的 编 排 袁 一 般 是 内 容 和 项 目 由 左 向 右 横 读 袁 数 据 依 序 竖 排 遥 表 应 当 有 野 自 明 性 冶 遥 要 有 表 序 尧 表 名 及 必 要 的 说 明 袁 居 中 置 于 表 的 上 方 袁 表 序 在 前 袁 表 名 在 后 袁 其 中 空 一 格 袁 用 阿 拉 伯 数 字 编 排 袁 表 名 末 不 加 标 点 符 号 遥 如 院 表 8 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 文 中 表 格 可 以 全 文 统 一 编 序 袁 也 可 以 逐 章 独 立 排 序 袁 但 其 标 注 形 式 应 便 于 互 相 区 别 袁 可 以 分 别 为 院 表 1 尧 表 2.1 袁 表 序 必 须 连 续 遥 文 中 引 用 表 格 时 袁 野 表 冶 在 前 袁 序 号 在 后 袁 如 院 野 见 表 8 冶 遥 表 格 一 般 取 三 线 制 袁 即 上 尧 下 底 用 粗 实 线 袁 中 间 一 条 为 细 实 线 遥 对 于 比 较 复 杂 的 表 格 袁 可 适 当 增 加 横 线 和 竖 线 遥 表 格 应 简 明 扼 要 遥 表 的 题 名 应 当 反 映 表 的 内 容 袁 表 格 应 具 有 足 够 的 完 整 性 袁 即 不 参 见 全 文 即 可 理 解 表 格 的 含 义 遥 表 中 不 应 出 现 文 中 所 没 有 叙 述 的 新 信 息 遥 表 格 切 忌 与 图 尧 文 字 重 复 表 述 遥 渊 4 冤 关 于 正 文 中 使 用 的 计 量 单 位 与 符 号 院 要 求 采 用 中 华 人 民 共 和 国 国 圆 员

22 家 标 准 渊 GB3100 耀 冤 规 定 的 计 量 单 位 和 符 号 袁 用 阿 拉 伯 数 字 与 单 位 符 号 相 结 合 表 示 袁 单 位 用 正 体 袁 符 号 用 斜 体 袁 例 如 野 5m 冶 袁 避 免 诸 如 野 五 m 冶 之 类 的 组 合 曰 用 阿 拉 伯 数 字 表 示 数 值 范 围 时 袁 使 用 波 浪 或 连 接 号 野 耀 冶 遥 渊 5 冤 文 中 使 用 的 数 与 数 值 的 表 示 方 式 院 a. 在 统 计 表 中 数 值 袁 如 正 负 数 尧 小 数 尧 百 分 比 尧 分 数 等 必 须 用 阿 拉 伯 数 字 遥 小 数 点 符 号 为 野. 冶 是 齐 底 线 的 黑 圆 点 遥 例 院 48 袁 原 袁 % 袁 63 % 耀 68 % 袁 2/5 袁 1:500 遥 b. 表 示 非 物 理 量 的 数 袁 数 字 一 至 九 宜 用 汉 字 野 一 冶 尧 野 二 冶 噎 噎 表 示 袁 大 于 九 的 数 字 一 般 用 阿 拉 伯 数 字 表 示 遥 c. 对 于 多 位 整 数 与 小 数 袁 应 从 小 数 点 符 号 起 袁 向 左 或 向 右 每 三 位 数 字 一 组 袁 组 间 空 四 分 之 一 个 字 的 间 隙 遥 例 院 袁 2346 袁 袁 遥 d. 为 了 清 晰 起 见 袁 数 与 数 相 乘 袁 应 使 用 野 伊 冶 符 号 袁 而 不 使 用 圆 点 符 号 遥 例 院 写 作 1.8 伊 10-3 渊 而 不 写 作 1.8?10-3 冤 遥 e. 公 历 世 纪 尧 年 代 尧 年 月 日 应 当 用 阿 拉 伯 数 字 表 示 遥 例 院 1994 年 10 月 1 日 袁 20 世 纪 90 年 代 遥 f. 年 份 一 般 不 用 简 写 遥 如 1990 年 不 应 简 写 作 野 九 O 年 冶 或 野 90 年 冶 遥 g. 引 文 著 录 尧 表 格 尧 索 引 尧 年 表 等 的 年 月 日 的 标 记 可 用 扩 展 格 式 遥 例 院 2001 年 10 月 1 日 可 写 作 渊 5 冤 文 中 的 公 式 应 另 起 一 行 并 居 中 书 写 袁 一 行 写 不 完 的 长 公 式 袁 最 好 在 等 号 处 或 在 运 算 符 号 处 转 行 遥 公 式 编 号 用 圆 括 号 括 起 袁 示 于 公 式 所 在 行 的 行 末 右 端 遥 公 式 编 序 可 以 全 文 统 一 袁 依 前 后 次 序 编 排 袁 也 可 以 分 章 节 编 排 袁 但 二 者 不 能 混 用 袁 其 标 注 形 式 应 便 于 互 相 区 别 袁 可 以 分 别 为 院 式 1 尧 式 2.1 等 遥 文 中 引 用 某 一 公 式 时 袁 应 写 成 院 野 由 式 渊 5 冤 可 知 噎 噎 冶 等 遥 渊 6 冤 文 中 使 用 外 文 缩 写 代 替 一 术 语 时 袁 首 次 出 现 的 袁 应 用 括 号 注 明 其 含 义 袁 如 CPU(Central Processing Unit, 中 央 处 理 器 ) 遥 渊 7 冤 国 内 工 厂 尧 机 关 尧 单 位 的 名 称 等 应 使 用 全 名 遥 5 尧 注 释 与 参 考 文 献 注 释 是 对 正 文 中 某 一 野 术 语 冶 或 野 情 况 冶 的 进 一 步 解 释 或 补 充 说 明 袁 书 写 时 应 在 此 野 术 语 冶 或 野 情 况 冶 后 引 入 注 释 符 号 [ 注 ] 袁 置 于 右 上 角 袁 注 释 文 字 集 中 2 圆

23 放 在 文 末 渊 参 考 文 献 之 前 冤 袁 有 多 个 注 释 时 袁 应 依 次 编 号 袁 如 院 [ 注 1] 尧 [ 注 2] 遥 参 考 文 献 是 指 作 者 在 毕 业 设 计 工 作 中 所 参 考 或 直 接 引 用 的 文 献 袁 包 括 研 究 背 景 尧 研 究 方 法 尧 研 究 结 果 的 比 较 等 袁 是 毕 业 设 计 的 组 成 部 分 之 一 袁 也 是 作 者 对 他 人 知 识 成 果 的 尊 重 的 体 现 遥 文 中 引 用 的 文 献 依 次 编 号 袁 其 序 号 用 方 括 号 括 起 袁 如 [5] 尧 [6] 袁 置 于 右 上 角 袁 文 献 内 容 必 须 严 格 按 照 引 用 的 先 后 顺 序 依 次 在 毕 业 设 计 的 最 后 列 出 袁 每 一 条 参 考 文 献 条 目 的 最 后 均 以 野 援 冶 结 束 遥 各 类 参 考 文 献 的 编 排 格 式 及 示 例 如 下 院 a. 期 刊 文 献 院 [ 序 号 ] 作 者 援 文 献 题 名 [J] 援 期 刊 名 袁 出 版 年 袁 卷 渊 期 冤 院 起 止 页 码 A-B 援 如 :[1] 高 曙 明 援 自 动 特 征 识 别 技 术 综 述 [J] 援 计 算 机 学 报 袁 1998,25(3) 院 援 b. 专 著 文 献 院 [ 序 号 ] 作 者 援 书 名 [M] 援 出 版 地 院 出 版 社 袁 出 版 年 援 起 止 页 码 A- B( 任 选 ) 援 如 院 [2] 刘 勇 袁 康 立 山 袁 陈 毓 屏 援 非 数 值 并 行 算 法 渊 第 二 册 冤 [M] 援 北 京 院 科 学 出 版 社 袁 1998 援 c. 论 文 集 中 的 析 出 文 献 院 [ 序 号 ] 作 者 援 论 文 篇 名 要 论 文 集 名 [C] 援 出 版 地 院 出 版 社 袁 出 版 年 援 起 止 页 码 A-B 援 如 院 [3] 王 承 绪 袁 徐 辉 援 中 国 高 等 教 育 发 展 战 略 要 中 英 高 等 教 育 学 术 讨 论 会 论 文 集 [C] 援 南 京 院 东 南 大 学 出 版 社 袁 2001 援 援 d. 报 纸 文 章 院 [ 序 号 ] 作 者 援 文 献 名 [N] 援 报 刊 名 袁 出 版 时 间 渊 版 次 冤. 如 院 [4] 李 俊 松 援 21 世 纪 的 光 电 子 科 学 [N] 援 科 学 时 报 袁 渊 10 冤 援 e. 学 位 论 文 院 [ 序 号 ] 作 者 援 论 文 名 [D]. 渊 学 校 名 称 冤 硕 渊 博 冤 士 论 文. 公 开 年 份. 如 :[5] 张 筑 声. 论 师 本 管 理 [D]. 北 京 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 f. 专 利 文 献 院 [ 序 号 ] 专 利 所 有 者 援 专 利 名 [P] 援 专 利 国 别 院 专 利 号 袁 出 版 日 期 援 如 院 [6] 姜 锡 洲. 一 种 温 热 外 敷 药 制 备 方 案 [P]. 中 国 专 利 : 袁 g. 电 子 文 献 院 [ 序 号 ] 作 者 援 电 子 文 献 名 [ 电 子 文 献 及 载 体 类 型 标 识 ] 援 文 献 出 处 或 可 获 得 网 址 袁 发 表 或 更 新 时 间 / 引 用 日 期 渊 任 选 冤 援 圆 3

24 如 院 [7] 王 明 亮. 关 于 中 国 学 术 期 刊 标 准 化 数 据 库 系 统 工 程 的 进 展 [EB/ OL]. h. 国 际 尧 国 家 标 准 文 献 院 [ 序 号 ] 标 准 编 号 袁 标 准 名 称 [S]. 如 院 [8]GB/T 袁 汉 语 拼 音 正 词 法 基 本 规 则 [S]. i. 各 种 未 定 义 类 型 的 文 献 院 [ 序 号 ] 作 者 文 献 题 名 [Z]. 出 版 地 院 出 版 者 袁 出 版 年. 6 尧 致 谢 致 谢 是 指 学 生 以 精 练 的 文 字 袁 对 在 毕 业 设 计 工 作 中 直 接 给 予 指 导 尧 帮 助 的 人 员 袁 如 指 导 教 师 尧 答 疑 教 师 和 其 他 有 关 人 员 表 示 自 己 的 谢 意 袁 内 容 要 实 在 袁 语 言 要 诚 恳 遥 此 部 分 为 备 选 内 容 遥 7 尧 附 录 附 录 包 括 调 查 问 卷 尧 译 文 及 原 文 尧 专 题 调 研 报 告 尧 过 长 的 公 式 推 演 过 程 尧 非 软 件 设 计 题 目 中 篇 幅 较 大 的 计 算 机 程 序 尧 其 它 与 正 文 内 容 密 切 相 关 的 资 料 等 遥 此 部 分 为 备 选 内 容 遥 2 源

25 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 格 式 模 板 学 号 毕 业 设 计 题 目 : 基 于 VB 平 台 的 CAI 教 学 软 件 的 研 究 与 开 发 院 作 者 张 三 届 别 2010 届 院 别 计 算 机 学 院 专 业 计 算 机 科 学 与 技 术 指 导 教 师 李 四 职 称 教 授 完 成 时 间 2010 年 5 月 30 日 圆 缘

26 摘 要 渊 小 三 黑 体 袁 居 中 冤 渊 空 1 行 袁 小 四 宋 体 袁 行 间 距 院 固 定 值 20 磅 冤 基 于 VB 平 台 的 CAI 教 学 软 件 的 研 究 与 开 发 袁 通 过 利 用 面 向 对 象 的 编 程 技 术 袁 设 计 出 与 Windows 操 作 系 统 风 格 一 致 的 界 面 遥 利 用 Visaul Basic 进 行 程 序 化 兼 容 各 种 多 媒 体 素 材 袁 如 :Mp3, Wav, Avi, text,picture,powerpoint, Flash 等 遥 本 课 题 开 发 的 电 工 学 CAI 系 统 分 为 八 个 模 块 袁 即 登 陆 模 块 曰 学 前 须 知 模 块 曰 课 件 教 学 曰 动 画 教 学 曰 视 频 教 学 部 分 曰 测 试 模 块 曰 工 具 模 块 曰 帮 助 模 块 遥 各 模 块 相 互 独 立 袁 同 时 又 构 成 统 一 的 整 体 遥 本 软 件 与 早 期 的 相 比, 具 有 结 构 完 整 袁 功 能 完 备 袁 交 互 性 好 袁 教 学 信 息 组 织 合 理 袁 导 航 清 晰 袁 多 媒 体 素 材 重 点 突 出 尧 针 对 性 强 等 特 点 袁 是 对 制 作 优 质 多 媒 体 课 件 的 一 次 有 益 尝 试 遥 本 文 重 点 介 绍 了 在 实 际 研 究 开 发 过 程 中 采 用 的 一 些 技 术 手 段 袁 并 简 要 介 绍 了 一 些 相 关 理 论 基 础 袁 同 时 指 出 了 课 件 开 发 有 待 于 进 一 步 完 善 发 展 的 方 向 遥 关 键 词 渊 黑 体 冤 :CAI 曰 课 件 曰 控 件 曰 窗 体 曰 Visual Basic 2 远

27 ABSTRACT 渊 空 1 行 袁 Times New Roman 体 袁 小 四 袁 行 间 距 院 固 定 值 20 磅 冤 Based on VB the platform CAI teaching software research and the development, through uses the object-oriented programming technology,designs with the Windows operating system style con 鄄 sistent contact surface. Carries on the sequenced compatible each kind of multimedia source material using Visaul Basic, for exam 鄄 ple: Mp3, Wav, Avi, Text,Picture,Powerpoint,Flash and so on. This topic development electrical engineering CAI system di 鄄 vides into eight modules, namely lands the contact surface; Front studies the notice module; Lesson teaching; Animation teaching; The video frequency teaching are partial; Test modular;tool mod 鄄 ule;modular helps.various modules are mutually independent, at the same time also constitutes the unified whole. This software and early comparing,has the structure integrity, the function complete 鄄 ly, interaction good, teaching information organization reasonable, the navigation clear, the multimedia source material key promi 鄄 nent, pointed is strong and so on the characteristic, is to manufac 鄄 tures ahigh quality multimedia class beneficial attempt. This article introduced with emphasis uses some technical methods in the actual research performance history, and briefly in 鄄 troduced some related rationales, at the same time had pointed out this topic waits for further consummates the development the di 鄄 rection. Key words: CAI 曰 Courseware 曰 ActiveX 曰 Form 曰 Visual Basic 圆 苑

28 目 录 渊 黑 体 3 号 袁 居 中 冤 渊 空 1 行, 四 号 宋 体 袁 行 间 距 院 固 定 值 20 磅 冤 摘 要 玉 Abstract 域 1CAI 概 述 国 内 外 研 究 动 态 1 l.2 CAI 系 统 特 点 和 设 计 基 本 原 则 2 2 开 发 工 具 的 选 择 3 3 编 写 CAI 课 件 主 要 解 决 的 问 题 5 4 编 写 CAI 课 件 主 要 问 题 的 解 决 方 法 创 建 用 户 界 面 控 件 的 选 择 与 处 VB 中 图 形 热 区 的 实 现 图 形 与 图 像 的 处 理 动 画 的 处 理 用 户 自 行 输 入 方 程 式 并 计 算 其 结 果 实 现 字 体 闪 烁 效 果 采 用 Visual Basic 提 供 的 简 单 打 印 函 数 PrintForm 2 愿

29 方 法 如 何 显 示 资 源 中 的 GIF 文 件 浏 览 器 多 首 背 景 音 乐 的 循 环 播 放 19 5 电 工 学 CAI 系 统 软 件 的 设 计 与 实 现 概 要 设 计 设 计 模 块 结 构 图 22 6 电 工 学 CAI 系 统 的 完 善 与 改 进 意 见 22 注 释 渊 备 选 冤 23 参 考 文 献 24 致 谢 渊 备 选 冤 25 附 录 渊 备 选 冤 26 圆 怨

30 1CAI 概 述 渊 空 1 行 冤 渊 一 级 标 题 标 号 院 小 三 号 黑 体 曰 居 中 冤 计 算 机 辅 助 教 学 (CAI) 是 一 门 新 兴 的 交 叉 学 科 袁 是 随 着 电 子 时 代 和 信 息 时 代 发 展 应 运 而 生 的 一 种 新 兴 教 育 手 段 遥 噎 噎 渊 正 文 字 体 小 四 号 宋 体 袁 行 间 距 院 固 定 值 20 磅 冤 渊 空 1 行 冤 1.1 国 内 外 研 究 动 态 渊 二 级 标 题 标 号 院 四 号 黑 体 曰 上 空 1 行 冤 噎 噎 渊 空 1 行 冤 l.2 CAI 系 统 特 点 和 设 计 基 本 原 则 噎 噎 渊 空 1 行 冤 2 开 发 工 具 的 选 择 渊 新 起 1 页 冤 目 前 的 课 件 开 发 工 具 基 本 上 可 分 为 两 类 袁 一 类 是 程 序 设 计 语 言 袁 如 Windows 下 的 Visual Basic, Visual C++ 等 袁 噎 噎 曰 另 一 类 是 多 媒 体 编 著 工 具 (authoring tools) 袁 如 Autlionvare, Toolbook, DELPHI 袁 Microsoft PowerPoint 等. 噎 噎 3 编 写 CAI 课 件 主 要 解 决 的 问 题 渊 新 起 1 页 冤 渊 空 1 行 冤 利 用 VB 编 写 CAI 课 件 袁 主 要 解 决 动 画 尧 声 音 尧 图 片 尧 文 本 的 显 示 尧 播 放 与 控 制 尧 数 据 库 的 访 问 尧 可 执 行 程 序 的 调 用 尧 Internet 的 访 问 尧 课 件 的 打 包 与 发 布 等 问 题 遥 噎 噎 猿 园

31 4 编 写 CAI 课 件 主 要 问 题 的 解 决 方 法 渊 新 起 1 页 冤 渊 空 1 行 冤 4.1 创 建 用 户 界 面 控 件 的 选 择 与 处 理 噎 噎 文 本 控 件 的 应 用 渊 三 级 标 题 院 小 四 号 黑 体 冤 噎 噎 选 择 框 的 应 用 噎 噎 列 表 框 的 应 用 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.2 VB 中 图 形 热 区 的 实 现 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.3 图 形 与 图 像 的 处 理 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.4 动 画 的 处 理 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.5 用 户 自 行 输 入 方 程 式 并 计 算 其 结 果 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.6 实 现 字 体 闪 烁 效 果 3 员

32 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.7 采 用 Visual Basic 提 供 的 简 单 打 印 函 数 PrintForm 方 法 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.8 如 何 显 示 资 源 中 的 GIF 文 件 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.9 浏 览 器 噎 噎 渊 空 1 行 冤 4.10 多 首 背 景 音 乐 的 循 环 播 放 5 电 工 学 CAI 系 统 软 件 的 设 计 与 实 现 渊 新 起 1 页 冤 渊 空 1 行 冤 5.1 概 要 设 计 登 陆 界 面 主 操 作 界 面 噎 噎 课 件 教 学 模 块 噎 噎 学 前 须 知 模 块 渊 文 中 表 样 式 院 表 中 字 体 五 号 宋 体 曰 表 名 在 表 的 正 上 方 袁 五 号 黑 体 冤 表 1 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 伊 图 1 登 陆 界 面 猿 2

33 噎 噎 动 画 教 学 噎 噎 视 频 教 学 部 分 噎 噎 工 具 模 块 1 尧 计 算 器 噎 噎 2 尧 数 学 方 程 计 数 器 噎 噎 单 元 测 试 模 块 主 要 利 用 Label 尧 CommandButton 尧 Text 尧 WebBrowser 尧 DATA 尧 Checkbox 等 控 件 结 合 4.17 渊 数 据 库 的 设 计 尧 编 辑 与 访 问 冤 来 实 现 单 元 测 试 模 块 遥 噎 噎 帮 助 模 块 1 尧 课 件 介 绍 噎 噎 2 尧 关 于 Microsoft Visual Basic 6.0 编 写 的 CAI 课 件 噎 噎 渊 空 1 行 冤 5 援 2 设 计 模 块 结 构 图 噎 噎 6 电 工 学 CAI 系 统 的 完 善 与 改 进 意 见 渊 新 起 1 页 冤 渊 空 1 行 冤 尽 管 整 个 系 统 已 经 开 发 完 成 袁 各 功 能 模 块 运 行 流 畅 自 然 且 经 使 用 具 有 一 定 的 实 用 价 值 袁 但 是 由 于 时 间 的 关 系 及 个 人 开 发 袁 在 本 软 件 中 袁 有 许 多 地 方 需 要 改 进 遥 噎 噎 渊 空 2 行 冤 猿 猿

34 注 释 ( 黑 体 小 3 号 ) 渊 注 释 是 对 正 文 中 某 一 野 术 语 冶 或 野 情 况 冶 的 进 一 步 解 释 或 补 充 说 明 袁 书 写 时 应 在 此 野 术 语 冶 或 野 情 况 冶 后 引 入 注 释 符 号 [ 注 ] 袁 置 于 右 上 角 袁 注 释 文 字 集 中 放 在 文 末 渊 参 考 文 献 之 前 冤 袁 有 多 个 注 释 时 袁 应 依 次 编 号 袁 如 院 [ 注 1] 尧 [ 注 2] 遥 冤 [ 注 ]. 噎 噎 参 考 文 献 ( 黑 体 小 3 号 ) 渊 参 考 文 献 是 指 作 者 在 毕 业 设 计 工 作 中 所 参 考 或 直 接 引 用 的 文 献 遥 文 中 引 用 的 文 献 依 次 编 号 袁 其 序 号 用 方 括 号 括 起 袁 如 [5] 尧 [6] 袁 置 于 右 上 角 袁 文 献 内 容 必 须 严 格 按 照 引 用 的 先 后 顺 序 依 次 在 毕 业 设 计 的 最 后 列 出 袁 每 一 条 参 考 文 献 条 目 的 最 后 均 以 野 援 冶 结 束 遥 冤 [1] 高 曙 明 援 自 动 特 征 识 别 技 术 综 述 [J] 援 计 算 机 学 报 袁 1998,25(3) 院 援 [2] 刘 勇 袁 康 立 山 袁 陈 毓 屏 援 非 数 值 并 行 算 法 渊 第 二 册 冤 [M] 援 北 京 院 科 学 出 版 社 袁 1998 援 [3] 王 承 绪 袁 徐 辉 援 中 国 高 等 教 育 发 展 战 略 要 中 英 高 等 教 育 学 术 讨 论 会 论 文 集 [C] 援 南 京 院 东 南 大 学 出 版 社 袁 2001 援 援 [4] 李 俊 松 援 21 世 纪 的 光 电 子 科 学 [N] 援 科 学 时 报 袁 渊 10 冤 援 [5] 张 筑 声. 论 师 本 管 理 [D]. 北 京 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 [6] 姜 锡 洲. 一 种 温 热 外 敷 药 制 备 方 案 [P]. 中 国 专 利 : 猿 源

35 袁 [7]Cooper P 援 The Begrudging Index and the Subjective Value of Money 袁 in Pricing Strategy 袁 Bernard Taylor and Gordon Wills 袁 eds. London:Staples Press 袁 Ltd. 袁 1969 袁 122 要 131 援 [8]PhilipB.Crosby 援 Quality Is Free (New York:McGraw 要 Hill 袁 1979)11.Richard M.Hodgetts 袁 野 Quality Lessons from America 爷 s BaldridgeWinners 袁 冶 BusinessHorizons 袁 July 要 August1994 袁 援 致 谢 渊 参 考 致 谢 词 冤 本 论 文 是 在 x 教 授 的 悉 心 指 导 和 热 情 关 怀 下 完 成 的 遥 x 老 师 渊 博 的 学 识 尧 严 峻 的 治 学 态 度 及 随 和 的 为 人 之 道 给 我 留 下 了 难 以 磨 灭 的 印 象 袁 这 将 使 我 终 身 受 益, 同 时 袁 x 老 师 在 生 活 上 也 给 了 我 极 大 的 鼓 励 和 帮 助 遥 为 此 袁 我 要 对 他 致 以 最 衷 心 的 感 谢. 在 本 科 学 习 的 四 年 中 袁 我 与 同 学 建 立 了 深 厚 的 友 谊 袁 他 们 在 我 遇 到 困 难 时 无 私 地 伸 出 援 助 之 手 袁 对 他 们 的 帮 助 我 特 别 感 谢 遥 最 后 袁 对 关 心 尧 支 持 我 的 亲 人 和 老 师 致 以 最 衷 心 的 感 谢 遥 附 录 部 分 源 代 码 渊 略 冤 噎 噎 猿 缘

36 毕 业 设 计 答 辩 资 格 认 定 办 法 1 尧 为 进 一 步 提 高 我 院 学 生 毕 业 设 计 的 创 作 水 平 袁 进 一 步 规 范 毕 业 设 计 的 管 理 工 作 袁 依 据 叶 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 工 作 条 例 渊 修 订 稿 冤 曳 渊 院 教 发 [2005]18 号 冤 特 制 定 本 办 法 遥 2 尧 学 生 毕 业 设 计 答 辩 资 格 认 定 由 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 负 责 组 织 实 施 遥 在 答 辩 前 一 周 袁 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 对 申 请 答 辩 学 生 的 资 格 进 行 审 查 袁 并 组 织 填 写 答 辩 资 格 审 查 表 遥 申 请 答 辩 学 生 在 资 格 审 查 合 格 后 袁 方 可 进 行 答 辩 工 作 遥 3 尧 原 则 上 要 求 在 籍 学 生 在 规 定 年 限 内 袁 修 满 本 专 业 教 学 计 划 中 规 定 的 全 部 必 修 课 程 和 各 类 选 修 课 程 及 全 部 实 践 环 节 袁 方 可 参 加 毕 业 答 辩 工 作 遥 4 尧 属 下 列 情 况 之 一 者 袁 学 生 不 得 参 加 答 辩 院 淤 自 接 到 毕 业 设 计 任 务 书 之 日 起 袁 毕 业 设 计 的 有 效 工 作 时 间 没 有 达 到 规 定 的 最 低 限 度 要 求 曰 于 毕 业 设 计 文 档 不 齐 全 渊 任 务 书 尧 开 题 报 告 书 尧 定 稿 论 文 尧 指 导 教 师 评 语 尧 评 阅 教 师 评 语 等 任 缺 一 种 冤 或 文 档 不 符 合 规 范 化 要 求 者 曰 盂 不 能 按 时 向 指 导 教 师 提 交 毕 业 设 计 全 部 正 式 材 料 者 曰 榆 多 人 设 计 一 个 系 统 或 者 合 作 一 个 课 题 袁 内 容 有 30% 及 以 上 雷 同 者 曰 虞 剽 窃 他 人 成 果 或 者 直 接 照 抄 他 人 论 文 者 曰 愚 违 背 学 院 学 籍 管 理 有 关 规 定 者 遥 5 尧 学 生 在 校 期 间 袁 凡 在 省 级 以 上 学 术 刊 物 上 发 表 的 密 切 结 合 所 学 专 业 的 论 著 或 学 术 论 文 渊 系 独 立 完 成 冤 袁 经 学 生 本 人 申 请 袁 并 经 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 及 教 务 处 审 核 批 准 同 意 袁 可 视 为 等 同 毕 业 设 计 成 果 袁 可 直 接 参 加 毕 业 答 辩 遥 猿 远

37 毕 业 论 文 外 聘 指 导 教 师 资 格 认 定 表 申 报 专 业 拟 聘 教 师 姓 名 工 作 单 位 与 联 系 方 式 最 后 学 历 职 称 拟 聘 教 师 近 年 主 要 工 作 经 历 拟 聘 教 师 近 年 主 要 科 研 成 果 教 研 室 意 见 ( 需 聘 请 的 理 由 ) 学 院 领 导 小 组 意 见 签 名 ( 章 ): 年 月 日 猿 苑

38 毕 业 设 计 任 务 书 课 题 名 称 院 学 生 姓 名 院 院 专 别 院 业 院 指 导 教 师 院 年 月 日 猿 愿

39 1 尧 主 题 词 尧 关 键 词 院 2 尧 毕 业 设 计 内 容 要 求 院 猿 怨

40 3 尧 文 献 查 阅 指 引 院 4 尧 毕 业 设 计 进 度 安 排 院 教 研 室 意 见 院 负 责 人 签 名 院 注 院 本 任 务 书 一 式 三 份 袁 由 指 导 教 师 填 写 袁 经 教 研 室 审 批 后 一 份 下 达 给 学 生 袁 一 份 交 指 导 教 师 袁 一 份 留 院 里 存 档 遥 源 园

41 毕 业 设 计 开 题 报 告 课 题 名 称 院 学 生 姓 名 院 院 专 别 院 业 院 指 导 教 师 院 年 月 日 源 员

42 一 尧 综 述 国 内 外 对 本 课 题 的 研 究 动 态 袁 说 明 选 题 的 依 据 和 意 义 院 二 尧 研 究 的 基 本 内 容 袁 拟 解 决 的 主 要 问 题 院 源 2

43 三 尧 研 究 的 步 骤 尧 方 法 尧 措 施 及 进 度 安 排 院 四 尧 主 要 参 考 文 献 院 五 尧 指 导 教 师 意 见 院 签 名 院 六 尧 教 研 室 意 见 院 签 名 院 注 院 此 表 由 学 生 本 人 填 写 袁 一 式 三 份 袁 一 份 留 院 里 存 档 袁 指 导 教 师 和 学 生 本 人 各 保 存 一 份 遥 源 3

44 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 中 期 检 查 表 设 计 题 目 学 生 姓 名 院 别 指 导 教 师 学 号 专 业 检 查 日 期 情 况 记 载 院 指 导 教 师 意 见 院 签 名 院 注 院 此 表 用 于 指 导 教 师 在 学 生 毕 业 设 计 初 稿 完 成 后 对 学 生 执 行 任 务 书 情 况 进 行 中 期 检 查 时 用 遥 源 源

45 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 答 辩 申 请 暨 资 格 审 查 表 学 生 姓 名 学 号 院 别 专 业 班 级 指 导 教 师 毕 业 设 计 题 目 内 容 综 述 [ 对 毕 业 设 计 渊 对 毕 业 设 计 或 论 文 的 研 究 步 骤 和 方 法 尧 主 要 内 容 及 创 新 之 处 进 行 综 述 袁 提 出 答 辩 申 请 冤 院 源 缘

46 备 选 工 作 量 是 否 达 到 所 规 定 要 求 资 格 审 查 项 目 是 否 文 档 资 料 是 否 齐 全 渊 任 务 书 尧 开 题 报 告 尧 答 辩 申 请 尧 定 稿 论 文 及 其 相 关 附 件 资 料 等 冤 文 档 是 否 符 合 规 范 化 要 求 是 否 按 时 向 指 导 教 师 提 交 全 部 正 式 材 料 是 否 剽 窃 他 人 成 果 或 者 直 接 照 抄 他 人 设 计 是 否 为 已 公 开 发 表 的 个 人 论 著 是 否 多 人 设 计 一 个 系 统 或 者 合 作 一 个 课 题 渊 多 人 设 计 一 个 系 统 或 者 合 作 一 个 课 题 冤 内 容 是 否 雷 同 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 意 见 院 符 合 答 辩 资 格 袁 同 意 答 辩 阴 不 符 合 答 辩 资 格 袁 不 同 意 答 辩 阴 渊 公 章 冤 年 月 日 注 院 此 表 为 学 生 毕 业 设 计 定 稿 后 申 请 答 辩 袁 及 院 领 导 小 组 对 申 请 答 辩 学 生 进 行 资 格 审 查 时 用 曰 资 格 审 查 项 目 由 指 导 教 师 填 写 遥 源 远

47 毕 业 设 计 评 价 表 毕 业 设 计 题 目 学 生 姓 名 院 别 专 业 指 导 / 评 阅 教 师 评 价 项 目 A B C D 01 选 题 符 合 专 业 培 养 目 标, 体 现 综 合 训 练 基 本 要 求 选 题 02 题 目 难 易 度 质 量 03 题 目 工 作 量 04 题 目 与 生 产 科 研 实 验 室 建 设 等 实 际 的 结 合 程 度 05 综 合 运 用 知 识 的 能 力 ( 涉 及 学 科 范 围, 内 容 深 广 度 及 问 题 难 易 度 ) 06 应 用 文 献 资 料 的 能 力 07 实 验 ( 设 计 ) 能 力 08 计 算 能 力 ( 数 据 运 算 与 处 理 能 力 等 ) 毕 业 09 外 交 应 用 能 力 设 计 10 计 算 机 应 用 能 力 11 对 实 验 结 果 的 分 析 能 力 ( 或 综 合 分 析 能 力 技 术 经 济 分 析 能 力 ) 质 量 12 插 图 ( 或 图 纸 ) 质 量 13 论 文 ( 或 设 计 说 明 书 ) 撰 写 水 平 14 论 文 ( 或 设 计 ) 的 实 用 性 与 科 学 性 15 论 文 ( 或 设 计 ) 规 范 化 程 度 ( 论 文 ( 或 设 计 ) 栏 目 齐 全 合 理 SI 制 的 使 用 等 ) 16 创 见 性 ( 只 分 有 或 无 ) 综 合 评 价 优 良 中 及 格 不 及 格 ( 如 不 够 填 写, 可 另 附 纸 ) 评 语 注 院 此 表 为 指 导 教 师 或 评 阅 教 师 对 学 生 毕 业 设 计 的 定 稿 进 行 评 阅 时 用 遥 签 名 : 源 苑

48 毕 业 设 计 答 辩 记 录 表 毕 业 设 计 题 目 院 别 学 生 姓 名 指 导 教 师 记 录 人 答 成 辩 员 小 名 组 单 答 辩 过 程 记 录 : 专 学 姓 名 职 称 姓 名 职 称 业 号 答 辩 时 间 答 辩 地 点 源 愿

49 答 辩 小 组 评 语 : 成 绩 评 定 等 级 : 优 良 中 及 格 不 及 格 答 辩 小 组 签 名 : 院 毕 业 设 计 工 作 领 导 小 组 意 见 : 综 合 毕 业 设 计 的 质 量 答 辩 情 况 及 指 导 教 师 和 评 阅 教 师 的 意 见, 该 毕 业 设 计 的 最 终 成 绩 评 定 为 优 良 中 及 格 不 及 格 签 名 ( 盖 ): 注 院 此 表 由 答 辩 小 组 组 织 填 写 遥 源 怨

50 毕 业 设 计 工 作 手 册 教 务 处 编 印 2010 年 6 月

51 目 录 教 育 部 办 公 厅 关 于 加 强 普 通 高 等 学 校 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 的 通 知 教 高 厅 [2004]14 号 1 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 渊 论 文 冤 工 作 管 理 要 点 校 教 通 也 2010 页 16 号 4 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 工 作 条 例 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 工 作 程 序 13 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 评 分 参 考 标 准 16 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 工 作 流 程 示 意 图 18 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 撰 写 规 范 19 计 算 机 学 院 毕 业 设 计 格 式 模 板 25 毕 业 设 计 答 辩 资 格 认 定 办 法 36 毕 业 论 文 外 聘 指 导 教 师 资 格 认 定 表 37 毕 业 设 计 任 务 书 38 毕 业 设 计 开 题 报 告 41 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 中 期 检 查 表 44 湖 南 理 工 学 院 毕 业 设 计 答 辩 申 请 暨 资 格 审 查 表 45 毕 业 设 计 评 价 表 47 毕 业 设 计 答 辩 记 录 表 48

山东轻工业学院

山东轻工业学院 3888.00 ( 16.00 ) ...1...4...16...19...22...25...28 ( )...32...34...39...42...47...48...50...51 I ( )...54...66...69...73...76... 101... 103... 105... 106... 107... 109...111... 112... 116... 118... 120...

More information

第一章

第一章 第 二 章 建 築 研 究 與 分 析 第 二 章 建 築 研 究 與 分 析 第 一 節 清 代 科 舉 與 考 棚 建 築 一 科 舉 與 貢 院 建 築 清 代 政 府 拔 取 人 才, 大 體 延 續 明 代, 但 也 有 改 進 之 處, 例 如 詔 舉, 由 皇 帝 下 詔 徵 取 人 才 為 國 家 所 用, 有 博 學 鴻 詞 孝 廉 方 正 直 言 山 林 隱 逸 孝 子 等 科

More information

嘉義市政府暨附(所)屬機關電話禮貌測試實施要點

嘉義市政府暨附(所)屬機關電話禮貌測試實施要點 嘉 義 市 政 府 暨 所 屬 機 關 電 話 禮 貌 測 試 實 施 要 點 83 年 8 月 17 日 83 府 計 研 字 第 50337 號 函 頒 90 年 10 月 12 日 90 府 企 研 字 第 87210 號 修 訂 95 年 12 月 20 日 95 府 企 研 字 第 0950141214 號 函 修 訂 97 年 3 月 21 日 97 府 企 研 字 第 0970110046

More information

高 职 计 算 机 类 优 秀 教 材 书 目 * 序 号 书 号 (ISBN) 书 名 作 者 定 价 出 版 / 印 刷 日 期 ** 配 套 资 源 页 码 计 算 机 基 础 课 1 978-7-111-30658-0 计 算 机 应 用 基 础 刘 升 贵 29.00 2012 年 8 月

高 职 计 算 机 类 优 秀 教 材 书 目 * 序 号 书 号 (ISBN) 书 名 作 者 定 价 出 版 / 印 刷 日 期 ** 配 套 资 源 页 码 计 算 机 基 础 课 1 978-7-111-30658-0 计 算 机 应 用 基 础 刘 升 贵 29.00 2012 年 8 月 高 职 计 算 机 类 优 秀 教 材 书 目 * 序 号 书 号 (ISBN) 书 名 作 者 定 价 出 版 / 印 刷 日 期 ** 配 套 资 源 页 码 计 算 机 基 础 课 1 978-7-111-30658-0 计 算 机 应 用 基 础 刘 升 贵 29.00 2012 年 8 月 电 子 教 案 P1 2 978-7-111-27081-2 计 算 机 应 用 基 础 ( 第 2

More information

全 国 高 等 职 业 教 育 规 划 教 材 21 世 纪 高 职 高 专 规 划 教 材 系 列 高 等 职 业 教 育 计 算 机 专 业 规 划 教 材 选 题 征 集 通 知 一 选 题 范 围 ( 不 仅 限 于 此 ) 选 题 方 向 选 题 名 计 算 机 基 础 计 算 机 应 用

全 国 高 等 职 业 教 育 规 划 教 材 21 世 纪 高 职 高 专 规 划 教 材 系 列 高 等 职 业 教 育 计 算 机 专 业 规 划 教 材 选 题 征 集 通 知 一 选 题 范 围 ( 不 仅 限 于 此 ) 选 题 方 向 选 题 名 计 算 机 基 础 计 算 机 应 用 刘 瑞 新 金 牌 作 者 经 典 作 品 教 授, 计 算 机 专 业 资 深 学 科 带 头 人, 多 部 著 作 获 得 全 国 优 秀 畅 销 书 奖 他 所 编 写 的 教 材 内 容 均 来 自 教 学 实 践, 是 对 编 写 讲 义 教 学 修 改 教 学 讲 义 再 次 教 学 整 个 过 程 的 精 确 提 炼, 因 此 对 促 进 教 师 教 学 学 生 学 习 发 挥 了 重

More information

11010 林 春 柳 女 财 会 11011 方 微 微 女 艺 术 设 计 11012 曾 新 颖 女 中 学 英 语 11013 翁 娅 云 女 艺 术 设 计 11014 彭 贝 琪 女 财 会 11015 张 碎 香 女 艺 术 设 计 11016 张 锐 男 电 子 电 工 11017

11010 林 春 柳 女 财 会 11011 方 微 微 女 艺 术 设 计 11012 曾 新 颖 女 中 学 英 语 11013 翁 娅 云 女 艺 术 设 计 11014 彭 贝 琪 女 财 会 11015 张 碎 香 女 艺 术 设 计 11016 张 锐 男 电 子 电 工 11017 2016 年 泰 顺 县 面 向 全 日 制 普 通 院 校 毕 业 生 公 开 招 聘 教 师 公 告 ( 第 4 号 ) 经 审 核, 符 合 2016 年 泰 顺 县 公 开 招 聘 教 师 条 件 的 有 326 人, 其 中 职 高 ( 含 中 学 英 语 )64 人, 高 中 2 人, 中 学 初 中 ( 含 中 小 学 体 育 音 乐 美 术 信 息 技 术 )132 人, 小 学 117

More information

本研究主要关注的是中国内地东北地区一个省会城市中的中低收入社区内居民使用手机的情况,廓清手机这种信息沟通技术对于社区居民的影响

本研究主要关注的是中国内地东北地区一个省会城市中的中低收入社区内居民使用手机的情况,廓清手机这种信息沟通技术对于社区居民的影响 手 机 的 人 类 学 研 究 以 中 国 东 北 地 区 都 市 社 区 为 例 中 山 大 学 人 类 学 系 ( 广 州,510275) 姬 广 绪 摘 要 本 文 基 于 笔 者 2008 年 9 10 月 近 两 个 月 的 田 野 调 查, 对 中 国 东 北 地 区 辽 宁 省 沈 阳 市 的 一 个 中 低 收 入 社 区 居 民 使 用 手 机 的 情 况 进 行 了 调 查 笔

More information

目 录 一 2016 年 宁 波 市 职 业 教 育 技 能 大 赛 文 件 1 二 大 赛 组 委 会 名 单 4 三 组 委 会 办 公 室 成 员 名 单 5 四 竞 赛 评 委 会 名 单 6 五 工 作 人 员 名 单 6 六 仲 裁 委 员 会 名 单 6 七 赛 点 及 赛 程 安 排 7 八 奖 项 奖 励 办 法 21 九 竞 赛 须 知 21 十 评 委 守 则 21 十 一 各

More information

2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6

2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6 6 2012 6 Research of Modern Basic Education Vol. 6 June 2012 201200 20 1. G 1976-171 2. 3. 1 2 TI 3 TI TABLE 4 RANDBIN 5 6 172 6 Research of Modern Basic Education 2012 6 1 GPS 4. 01 TI - nspire cx 1.

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20322EA764AC57C0732DA668B443C5E9B1D0BEC7A4E8AED7B9EFB0EAA470B4BCAFE0BBD9C3AABEC7A5CDAEC9B6A1B7A7A9C0BEC7B2DFA6A8AEC4A4A7BC76C5545FA7EF32>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20322EA764AC57C0732DA668B443C5E9B1D0BEC7A4E8AED7B9EFB0EAA470B4BCAFE0BBD9C3AABEC7A5CDAEC9B6A1B7A7A9C0BEC7B2DFA6A8AEC4A4A7BC76C5545FA7EF32> 國 立 臺 中 教 育 大 學 特 殊 多 教 媒 育 體 學 教 系 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響. 17. 特 殊 教 育 與 輔 助 科 技 學 報, 民 100,3 期,17-36 頁 多 媒 體 教 學 方 案 對 國 小 智 能 障 礙 學 生 時 間 概 念 學 習 成 效 之 影 響 吳 柱 龍 臺 中 教 育 大 學 (

More information

第三章 国内外小组合作学习的应用情况

第三章 国内外小组合作学习的应用情况 摘 要 论 文 题 目 : 小 组 合 作 学 习 在 上 海 高 中 信 息 科 技 教 学 中 的 应 用 专 业 : 现 代 教 育 技 术 学 位 申 请 人 : 朱 翠 凤 指 导 教 师 : 孟 琦 摘 要 小 组 合 作 学 习 是 目 前 世 界 上 许 多 国 家 普 遍 采 用 的 一 种 富 有 创 意 的 教 学 理 论 与 策 略, 其 在 培 养 学 生 的 合 作 精

More information

Microsoft Word - 19王建华.doc

Microsoft Word - 19王建华.doc 2012 年 12 月 图 学 学 报 December 2012 第 33 卷 第 6 期 JOURNAL OF GRAPHICS Vol.33 No.6 工 程 图 学 计 算 机 辅 助 教 学 实 践 与 思 考 王 建 华, 郝 育 新, 刘 令 涛 ( 北 京 信 息 科 技 大 学 机 电 学 院, 北 京 100192) 摘 要 : 随 着 计 算 机 技 术 的 迅 猛 发 展 和

More information

研討會大綱/成果

研討會大綱/成果 2005 1 102 2005...5...6...9 ( )...10 ( )...13 (363 )...16 ( 114 )...27...48...50...54...65...72...76...77...79...80...82...95...100...102 2 102 2005 3 102 2005 4 102 2005 5 102 2005 6 102 2005 珉 7 102

More information

中央音乐学院 研究生手册.indd

中央音乐学院 研究生手册.indd The Manual of the Administration & Program For the Graduate Studies contents 目 录 第 一 部 分 第 二 部 分 第 三 部 分 第 四 部 分 1 研 究 生 手 册 The Manual of the Administration & Program For the Graduate Studies 第 五 部 分

More information

声 明 本 人 郑 重 声 明 : 此 处 所 提 交 的 硕 士 学 位 论 文 基 于 等 级 工 鉴 定 的 远 程 考 试 系 统 客 户 端 开 发 与 实 现, 是 本 人 在 中 国 科 学 技 术 大 学 攻 读 硕 士 学 位 期 间, 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究

声 明 本 人 郑 重 声 明 : 此 处 所 提 交 的 硕 士 学 位 论 文 基 于 等 级 工 鉴 定 的 远 程 考 试 系 统 客 户 端 开 发 与 实 现, 是 本 人 在 中 国 科 学 技 术 大 学 攻 读 硕 士 学 位 期 间, 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 题 目 : 农 村 电 工 岗 位 培 训 考 核 与 鉴 定 ( 理 论 部 分 ) 的 计 算 机 远 程 考 试 系 统 ( 服 务 器 端 ) 的 开 发 与 实 现 英 文 题 目 :The Realization of Authenticating Examination System With Computer & Web for

More information

前言

前言 作 为 新 中 国 最 早 设 立 的 专 业 教 育 出 版 机 构, 高 等 教 育 出 版 社 始 终 坚 持 植 根 教 育 弘 扬 学 术 繁 荣 文 化 服 务 社 会 的 办 社 理 念, 开 拓 创 新, 砥 砺 前 行, 伴 随 着 新 中 国 教 育 事 业 的 不 断 发 展 壮 大, 经 过 60 年 的 奋 斗, 高 教 社 已 经 发 展 成 为 以 出 版 高 等 教

More information

Microsoft Word - 全華Ch4Ans.doc

Microsoft Word - 全華Ch4Ans.doc 得 分 : 101 學 年 度 第 2 學 期 全 華 Ch4 命 題 教 師 : 範 圍 : 年 班 號 姓 名 一 單 選 題 : (3) 1. 下 列 有 關 開 放 格 式 檔 案 的 檔 案 性 質 對 應, 何 者 有 誤? (1)gif: 圖 形 檔 (2)avi: 視 訊 檔 (3)odt: 簡 報 檔 (4)xlsx: 電 子 試 算 表 檔 ( 出 處 :4-3) 解 析 odt

More information

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc

1對外華語文詞彙教學的策略研究_第三次印).doc 37 92 1 16 1 2 3 4 5 6 7 8????? 9????????? 10???????????????????? 11? 12 13 14 15 16 The Strategy Research of Teaching Chinese as a Second Language Li-Na Fang Department of Chinese, National Kaohsiung

More information

一、单项共29题,每小题2分,共58分.

一、单项共29题,每小题2分,共58分. 2015 年 下 半 年 幼 儿 教 师 资 格 证 考 试 综 合 素 质 真 题 及 答 案 一 单 项 共 29 题, 每 小 题 2 分, 共 58 分. 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的, 请 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 字 母 按 要 求 凃 黒 错 选. 多 选 或 未 选 均 无

More information

致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也

致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外 国 语 大 学 毕 业 之 后, 于 2010 年 3 月 再 次 进 入 上 外, 非 常 有 幸 成 为 汉 语 国 际 教 育 专 业 的 研 究 生 回 顾 三 年 以 来 的 学 习 和 生 活, 顿 时 感 觉 这 段 时 间 也 精 英 汉 语 和 新 实 用 汉 语 课 本 的 对 比 研 究 The Comparative Study of Jing Ying Chinese and The New Practical Chinese Textbook 专 业 : 届 别 : 姓 名 : 导 师 : 汉 语 国 际 教 育 2013 届 王 泉 玲 杨 金 华 1 致 谢 本 人 自 2008 年 6 月 从 上 海 外

More information

第壹拾篇

第壹拾篇 - 目 次 - 目 次 表 目 次... 1 圖 目 次... 1 凡 例... 1 本 鎮 宗 教 禮 俗 篇 大 事 記... 1 緒 論... 1 第 一 章 宗 教 亯 伖... 3 第 一 節 傳 統 民 間 宗 教... 3 第 二 節 天 主 教 與 基 督 教... 31 第 三 節 日 本 神 社... 35 第 二 章 風 俗 習 慣... 38 第 一 節 歲 時 禮 俗...

More information

新疆医科大学

新疆医科大学 计 算 机 与 信 息 技 术 基 础 课 程 教 学 大 纲 (Windows 7 + Office 2010) ( 供 基 础 医 学 临 床 医 学 中 医 学 预 防 医 学 口 腔 医 学 护 理 学 药 学 生 物 医 学 工 程 信 息 管 理 与 信 息 系 统 专 业 汉 民 族 本 专 科 班, 分 级 教 学 C 级 班 使 用 ) (2014 年 2 月 修 订 讨 论 稿

More information

ZHONG Chong A Study on the Map of Provincial Capital of Zhejiang Past and Present 1914 1914 1922 9 45. 5 67. 2 1 1929 3 1912 1929 1907 1909 1909 1912

ZHONG Chong A Study on the Map of Provincial Capital of Zhejiang Past and Present 1914 1914 1922 9 45. 5 67. 2 1 1929 3 1912 1929 1907 1909 1909 1912 200234 K921 /927 A 1674-2338 2014 01-0058 - 09 19 20 1 2 2013-08 - 04 41271154 1870-1919 2011BCK001 1971-58 ZHONG Chong A Study on the Map of Provincial Capital of Zhejiang Past and Present 1914 1914 1922

More information

一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专

一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专 安 徽 省 滁 州 市 明 光 职 业 高 级 中 学 会 计 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 专 业 名 称 : 会 计 二 入 学 要 求 与 基 本 学 制 入 学 要 求 : 初 中 毕 业 生 基 本 学 制 : 三 年 ; 其 中 前 二 年 为 在 校 学 习 时 间, 最 后 一 年 为 企 业 实 习 时 间 层 次 : 中 职 三 培 养 目 标 本 专 业

More information

Abstract: Based on the characteristics of the urban spatial structure adjustment of Changchun, and contrasting with other vice-province cities, this article analyses the problems existing in the urban

More information

课题调查对象:

课题调查对象: 1 大 陆 地 方 政 府 大 文 化 管 理 职 能 与 机 构 整 合 模 式 比 较 研 究 武 汉 大 学 陈 世 香 [ 内 容 摘 要 ] 迄 今 为 止, 大 陆 地 方 政 府 文 化 管 理 体 制 改 革 已 经 由 试 点 改 革 进 入 到 全 面 推 行 阶 段 本 文 主 要 通 过 结 合 典 型 调 查 法 与 比 较 研 究 方 法, 对 已 经 进 行 了 政 府

More information

毕 业 设 计 (论 文)

毕   业  设  计  (论  文) 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 玩 转 浪 漫 DIY 焙 烤 店 系 名 : 旅 游 管 理 系 专 业 班 级 : 烹 饪 093 学 生 姓 名 : 万 琪 陈 兰 安 华 荣 苗 林 霞 学 号 :09572121,09572118, 09572110,09572124 指 导 教 师 姓 名 : 夏 秀 华 指 导 教 师 职 称 : 讲 师 2012 年 3 月 14 日 第 1 页 共

More information

桂医大研〔2015〕10号

桂医大研〔2015〕10号 桂 医 大 研 2015 10 号 各 单 位 : 为 进 一 步 推 进 我 校 研 究 生 学 位 论 文 的 规 范 化 标 准 化, 提 高 写 作 质 量, 特 制 定 广 西 医 科 大 学 研 究 生 学 位 论 文 格 式 等 相 关 规 范 要 求, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 执 行 附 件 :1. 广 西 医 科 大 学 研 究 生 学 位 论 文 格 式 要

More information

英语专业(中英文)

英语专业(中英文) 英 语 专 业 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 学 时 数 ( 其 开 课 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 课 程 名 称 中 实 验 ) 学 期 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 立 场 观 点 和 方

More information

56 包 装 工 程 1.2 眼 动 跟 踪 技 术 介 入 APP 图 形 用 户 界 面 可 用 性 评 估 眼 动 仪 是 基 于 眼 动 轨 迹 跟 踪 的 装 置, 用 于 测 量 眼 睛 的 位 置 和 眼 球 运 动 眼 动 仪 是 用 于 人 类 视 觉 系 统 心 理 学 认 知

56 包 装 工 程 1.2 眼 动 跟 踪 技 术 介 入 APP 图 形 用 户 界 面 可 用 性 评 估 眼 动 仪 是 基 于 眼 动 轨 迹 跟 踪 的 装 置, 用 于 测 量 眼 睛 的 位 置 和 眼 球 运 动 眼 动 仪 是 用 于 人 类 视 觉 系 统 心 理 学 认 知 第 36 卷 第 8 期 包装工程 PACKAGING ENGINEERING 55 基于眼动仪的智能手机 APP 图形用户界面设计可用性评估 常方圆 上海出版印刷高等专科学校 上海 200093 摘要 目的 用眼动追踪技术对APP用户图形界面设计原型进行可用性评估 方法 方法 采用创新的图形要素 分离概念 设计 3 组不同的平行设计测试 以兴趣区为范围 使用眼动仪收集主要眼动轨迹数据 如首次 进入时间

More information

Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc

Microsoft Word - 01李惠玲ok.doc 康 寧 學 報 11:1-20(2009) 1 數 位 學 習 於 護 理 技 術 課 程 之 運 用 與 評 值 * 李 惠 玲 ** 高 清 華 *** 呂 莉 婷 摘 要 背 景 : 網 路 科 技 在 教 育 的 使 用 已 成 為 一 種 有 利 的 教 學 輔 助 工 具 網 路 教 學 的 特 性, 在 使 學 習 可 不 分 時 間 與 空 間 不 同 進 度 把 握 即 時 性 資

More information

2/80 2

2/80 2 2/80 2 3/80 3 DSP2400 is a high performance Digital Signal Processor (DSP) designed and developed by author s laboratory. It is designed for multimedia and wireless application. To develop application

More information

广西民族学院(下)

广西民族学院(下) 3888.00 ( 16.00 ) I...1...1...16 ( )...20 ( )...25 ( )...27 ( )...37...49 ()...51 ( )...53 ( )...58...65 ( )...74...80...84...85 ( )...88...91...92 ( )...93... 100... 101... 106... 107 ( )... 115... 118...

More information

Microsoft Word - 第5章.doc

Microsoft Word - 第5章.doc 第 5 章 软 件 工 程 标 准 5.1 大 纲 要 求 本 章 对 应 信 息 系 统 项 目 管 理 师 考 试 大 纲 第 6 章 6.2.3 节 的 内 容 考 试 大 纲 中 对 本 章 的 要 求 有 : 软 件 管 理 指 南 GB/T 16680 1996 计 算 机 软 件 产 品 开 发 文 件 编 制 指 南 GB/T 8567 1988 计 算 机 软 件 需 求 说 明

More information

标题

标题 第 30 卷 摇 第 3 期 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 2011 年 3 月 情 摇 报 摇 杂 摇 志 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 摇 JOURNAL OF INTELLIGENCE Vol. 30 摇 No. 3 Mar. 摇 2011 基 于 德 尔 菲 法 的 高 校 图 书 馆 公 共 * 服 务 能 力 指 标 体 系 构 建 樊 长 军 摇

More information

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of

University of Science and Technology of China A dissertation for master s degree Research of e-learning style for public servants under the context of 中 国 科 学 技 术 大 学 硕 士 学 位 论 文 新 媒 体 环 境 下 公 务 员 在 线 培 训 模 式 研 究 作 者 姓 名 : 学 科 专 业 : 导 师 姓 名 : 完 成 时 间 : 潘 琳 数 字 媒 体 周 荣 庭 教 授 二 一 二 年 五 月 University of Science and Technology of China A dissertation for

More information

软 件 工 程 专 业 习 指 南 目 录 一 软 件 工 程 专 业 设 置 背 景 与 发 展 前 景... 3 二 软 件 工 程 专 业 实 践 教 条 件... 4 三 软 件 工 程 专 业 课 程 类 型 及 核 方 式... 6 1. 软 件 工 程 专 业 课 程 类 型...7

软 件 工 程 专 业 习 指 南 目 录 一 软 件 工 程 专 业 设 置 背 景 与 发 展 前 景... 3 二 软 件 工 程 专 业 实 践 教 条 件... 4 三 软 件 工 程 专 业 课 程 类 型 及 核 方 式... 6 1. 软 件 工 程 专 业 课 程 类 型...7 计 算 机 系 软 件 工 程 专 业 习 指 南 广 东 科 技 院 计 算 机 系 2015-9-1 软 件 工 程 专 业 习 指 南 目 录 一 软 件 工 程 专 业 设 置 背 景 与 发 展 前 景... 3 二 软 件 工 程 专 业 实 践 教 条 件... 4 三 软 件 工 程 专 业 课 程 类 型 及 核 方 式... 6 1. 软 件 工 程 专 业 课 程 类 型...7

More information

θ 1 = φ n -n 2 2 n AR n φ i = 0 1 = a t - θ θ m a t-m 3 3 m MA m 1. 2 ρ k = R k /R 0 5 Akaike ρ k 1 AIC = n ln δ 2

θ 1 = φ n -n 2 2 n AR n φ i = 0 1 = a t - θ θ m a t-m 3 3 m MA m 1. 2 ρ k = R k /R 0 5 Akaike ρ k 1 AIC = n ln δ 2 35 2 2012 2 GEOMATICS & SPATIAL INFORMATION TECHNOLOGY Vol. 35 No. 2 Feb. 2012 1 2 3 4 1. 450008 2. 450005 3. 450008 4. 572000 20 J 101 20 ARMA TU196 B 1672-5867 2012 02-0213 - 04 Application of Time Series

More information

Abstract: To apply the Trademark Law, there are eight relations should be dealt with properly, including the relations between legislation and judiciary, strong protection and weak protection, domestic

More information

2014年省教育评估院汉语言文学专业抽检现场考察

2014年省教育评估院汉语言文学专业抽检现场考察 关 于 开 展 练 内 功, 强 素 质 主 题 学 风 建 设 年 活 动 的 通 知 科 文 学 发 2011 89 号 各 系 : 为 进 一 步 巩 固 我 院 学 风 建 设 成 果, 努 力 营 造 良 好 的 育 人 环 境, 为 学 生 的 成 长 成 才 创 造 条 件, 结 合 我 院 学 风 建 设 的 实 际 情 况, 经 研 究 决 定 在 全 院 开 展 练 内 功, 强

More information

68 2012 11 the requirements of load - bearing rescue and turning of the large fire engine can be served as an outdoor safety area. 5 The second floor

68 2012 11 the requirements of load - bearing rescue and turning of the large fire engine can be served as an outdoor safety area. 5 The second floor 2012 11 11 170 JOURNAL OF RAILWAY ENGINEERING SOCIETY Nov 2012 NO. 11 Ser. 170 1006-2106 2012 11-0067 - 06 1 2 ( 1. 苏 州 设 计 研 究 院 股 份 有 限 公 司, 江 苏 苏 州 215021; 2. 苏 州 市 消 防 支 队, 江 苏 苏 州 215021) 1 2 3 4

More information

,20 80,,,,, ; 80 90,, [ 4 ], [ 5 ],, ;21,,,,,,,20 80,,,,, ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) [6 ], 90,,,,, [ 7 ] 21,,,,, [ 8 ],,, 30,,,,,,,,,,, ;,, ;,, ; 30,,,,,,,

,20 80,,,,, ; 80 90,, [ 4 ], [ 5 ],, ;21,,,,,,,20 80,,,,, ( ) ; ( ) ; ( ) ; ( ) [6 ], 90,,,,, [ 7 ] 21,,,,, [ 8 ],,, 30,,,,,,,,,,, ;,, ;,, ; 30,,,,,,, 2009 3 ( 350 ) 30 EDUCA TIONAL RESEARCH No. 3,2009 General,No. 350 30 [ ] 30,,:, ;,;, ;,;, ;, ;, [] ;; ; [ ],, ( 200062) 30,,,,,,,,,, 30,,,,20,,,,, ;, [ 1 ] 30,,,,,20 80,,,,,90,,,21,,,20 70 80,,90, [ 2

More information

E I

E I Research on Using Art-play to Construct Elementary School Students' Visual Art Aesthetic Sensibility ~Case of Da-Yuan Elementary School E I E II Abstract Research on Using Art-play to Construct Elementary

More information

陶艳.doc

陶艳.doc 2009 年 中 小 板 公 司 内 控 制 度 建 立 和 执 行 情 况 陶 艳 ( 深 圳 证 券 交 易 所, 广 东 深 圳 518010) 摘 要 : 本 文 对 358 家 中 小 企 业 板 上 市 公 司 2009 年 年 报 中 披 露 的 内 部 控 制 制 度 建 立 和 执 行 情 况 进 行 了 分 析 对 年 报 中 内 部 控 制 自 我 评 价 报 告 和 会 计

More information

专业名称(中英文);专业代码

专业名称(中英文);专业代码 动 画 专 业 ( 二 维 方 向 ) 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 学 期 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4

More information

本科毕业设计(论文)工作细则&撰写规范

本科毕业设计(论文)工作细则&撰写规范 ...1...1...1...1...2...3...3...3...4...4...5...8...9 1 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. - 1 - 2 1 I. II. A. B. C. 2. I. A. B. C. D. E. F. II. A. B. C. III. A. B. IV. A. B. -

More information

國立暨南國際大學圖書館

國立暨南國際大學圖書館 國 立 暨 南 國 際 大 學 圖 書 館 學 位 論 文 繳 交 注 意 事 項 本 校 畢 業 生 辦 理 畢 業 離 校 手 續 須 完 成 圖 書 館 相 關 作 業 程 序, 請 參 見 以 下 說 明 壹 離 校 程 序 說 明 01 貳 繳 交 論 文 說 明 03 參 轉 檔 注 意 事 項 及 操 作 09 肆 上 傳 檔 案 注 意 事 項 及 操 作 16 伍 紙 本 論 文

More information

59 1 CSpace 2 CSpace CSpace URL CSpace 1 CSpace URL 2 Lucene 3 ID 4 ID Web 1. 2 CSpace LireSolr 3 LireSolr 3 Web LireSolr ID

59 1 CSpace 2 CSpace CSpace URL CSpace 1 CSpace URL 2 Lucene 3 ID 4 ID Web 1. 2 CSpace LireSolr 3 LireSolr 3 Web LireSolr ID 58 2016. 14 * LireSolr LireSolr CEDD Ajax CSpace LireSolr CEDD Abstract In order to offer better image support services it is necessary to extend the image retrieval function of our institutional repository.

More information

2012 1 162 CREDIT REFERENCE No. 1 2012 Serial NO. 162 欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟欟 100054 F832. 4 A 1674-747X 2012 01-0001 - 12 30 1 1999 1999 10 1 10 2012-01 - 10 1958-1 1 1999 1 10

More information

豐佳燕.PDF

豐佳燕.PDF Application of Information Literacy to chiayen@estmtc.tp.edu.tw information literacy Theme-oriented teaching. Abstract Based on the definition of Information Literacy and Six core concepts of the problem

More information

IDP

IDP 430072 G255.1 A 1003-6938 2010 01-0034-11 A Tentative Study on Subject Formation and Cooperative Mechanism of Chinese Ancient Book Digitization Li Mingjie Yu Youyou School of Information Management of

More information

广 类 型 对 定 位 在 应 用 型 地 方 本 科 院 校 发 展 具 有 促 进 作 用 统 一 的 任 职 条 件 能 确 保 某 一 职 称 具 有 同 一 起 点 的 质 量, 但 是 较 难 满 足 高 校 的 多 样 化 和 高 校 教 师 多 样 化 的 需 求, 可 能 形 成

广 类 型 对 定 位 在 应 用 型 地 方 本 科 院 校 发 展 具 有 促 进 作 用 统 一 的 任 职 条 件 能 确 保 某 一 职 称 具 有 同 一 起 点 的 质 量, 但 是 较 难 满 足 高 校 的 多 样 化 和 高 校 教 师 多 样 化 的 需 求, 可 能 形 成 JOURNAL OF NATIONAL ACADEMY OF EDUCATION ADMINISTRATION 论高校教师业技术职务聘任条件 基于地方本科院校制度文本分析 李泽彧 1 陈杰斌 2 1. 厦门理工学院 福建 厦门 361024 2. 厦门大学 福建 厦门 361005 摘 要 教师是地方本科院校转型和质量提升的主体和执行人 职务聘任条件作为教师 的重要评价指标具有导向功能 同时地方本科院校聘任条件应与其学校定位相匹配

More information

Microsoft Word - 04.doc

Microsoft Word - 04.doc 第 4 章 Dreamweaver 基 础 应 用 在 Dreamweaver 中, 创 建 网 页 非 常 简 单 用 户 只 要 熟 悉 Word 文 档 的 编 写, 就 可 以 以 所 见 即 所 得 的 方 式, 在 网 页 中 插 入 文 本 图 像 Flash 及 超 链 接 等 内 容, 从 而 制 作 出 各 式 各 样 的 网 页 本 章 将 详 细 讲 解 如 何 在 网 页

More information

/3 CAD JPG GIS CAD GIS GIS 1 a CAD CAD CAD GIS GIS ArcGIS 9. x 10 1 b 1112 CAD GIS 1 c R2VArcscan CAD MapGIS CAD 1 d CAD U

/3 CAD JPG GIS CAD GIS GIS 1 a CAD CAD CAD GIS GIS ArcGIS 9. x 10 1 b 1112 CAD GIS 1 c R2VArcscan CAD MapGIS CAD 1 d CAD U 1006-3862 2010 05-0059 - 07 361005 1 GIS 2 3 What if 2. 0 1 2 3 4 GIS TU984. 11 A 1 Planning Support System MIS PSS 1989 1 90 23 4-7 GIS Planning Support GIS System SDSS PSS GIS GIS CAD GIS SDSS CAD CAD

More information

Microsoft Word - 1843-1847 tb20110372 何颖

Microsoft Word - 1843-1847  tb20110372  何颖 微 生 物 学 通 报 Microbiology China tongbao@im.ac.cn DEC 20, 2011, 8(12): 184 1847 2011 by Institute of Microbiology, CAS 高 校 教 改 纵 横 基 于 建 构 主 义 学 习 理 论 的 微 生 物 学 实 验 课 程 教 学 新 模 式 何 颖 廖 国 建 谢 建 平 * ( 西 南

More information

附件1

附件1 动 物 科 学 专 业 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 学 期 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 Ⅰ-Ⅳ 192 第 1-4 学 期 培

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D205F4230365FB942A5CEA668B443C5E9BB73A740B5D8A4E5B8C9A552B1D0A7F75FA6BFB1A4ACFC2E646F63> 運 用 多 媒 體 製 作 華 文 補 充 教 材 江 惜 美 銘 傳 大 學 應 用 中 文 系 chm248@gmail.com 摘 要 : 本 文 旨 在 探 究 如 何 運 用 多 媒 體, 結 合 文 字 聲 音 圖 畫, 製 作 華 文 補 充 教 材 當 我 們 在 進 行 華 文 教 學 時, 往 往 必 須 透 過 教 案 設 計, 並 製 作 補 充 教 材, 方 能 使 教 學

More information

2015 年 第 24 卷 第 11 期 计 算 机 系 统 应 用 历 的 主 体 部 分 多 以 非 结 构 化 的 文 本 形 式 存 储, 很 多 研 究 只 能 基 于 有 限 的 结 构 化 数 据 进 行 [4,5], 无 法 满 足 临

2015 年 第 24 卷 第 11 期  计 算 机 系 统 应 用 历 的 主 体 部 分 多 以 非 结 构 化 的 文 本 形 式 存 储, 很 多 研 究 只 能 基 于 有 限 的 结 构 化 数 据 进 行 [4,5], 无 法 满 足 临 计 算 机 系 统 应 用 http://www.c-s-a.org.cn 2015 年 第 24 卷 第 11 期 1 面 向 电 子 病 历 中 文 医 学 信 息 的 可 视 组 织 方 法 徐 天 明 1,2, 樊 银 亭 3, 马 翠 霞 1, 滕 东 兴 1 ( 中 国 科 学 院 软 件 研 究 所 人 机 交 互 技 术 与 智 能 信 息 处 理 实 验 室, 北 京 100190)

More information

序 软 件 工 程 思 想 林 锐 序 软 件 工 程 思 想 讲 述 软 件 开 发 和 做 程 序 员 的 道 理, 视 野 独 特, 构 思 新 颖, 内 容 风 趣, 不 落 窠 臼, 令 人 耳 目 一 新 堪 称 难 得, 以 至 回 味 无 穷 作 者 从 事 了 八 年 的 软 件 开 发 工 作, 在 他 的 博 士 学 位 论 文 完 成 之 际 写 下 了 这 本 心 之 所 感

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203631372D3632312032303133303430333030312DBACEC0F25FD0A3B6D4B8E55F2DB6FED0A32D2D2DC8A5B5F4CDBCD6D0B5C4BBD8B3B5B7FBBAC52E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203631372D3632312032303133303430333030312DBACEC0F25FD0A3B6D4B8E55F2DB6FED0A32D2D2DC8A5B5F4CDBCD6D0B5C4BBD8B3B5B7FBBAC52E646F63> 第 4 卷 第 2 期 食 品 安 全 质 量 检 测 学 报 Vol. 4 No. 2 2013 年 4 月 Journal of Food Safety and Quality Apr., 2013 何 莉 *, 姜 笑 寒 ( 广 东 省 食 品 药 品 职 业 技 术 学 校, 广 州 510663) 摘 要 : 本 文 通 过 科 学 地 运 用 html5+jsp+sql 技 术, 建

More information

附件1:

附件1: 附 件 1: 全 国 优 秀 教 育 硕 士 专 业 学 位 论 文 推 荐 表 单 位 名 称 : 西 南 大 学 论 文 题 目 填 表 日 期 :2014 年 4 月 30 日 数 学 小 组 合 作 学 习 的 课 堂 管 理 攻 硕 期 间 及 获 得 硕 士 学 位 后 一 年 内 获 得 与 硕 士 学 位 论 文 有 关 的 成 果 作 者 姓 名 论 文 答 辩 日 期 学 科 专

More information

\\Lhh\07-02\黑白\内页黑白1-16.p

\\Lhh\07-02\黑白\内页黑白1-16.p Abstract: Urban Grid Management Mode (UGMM) is born against the background of the fast development of digital city. It is a set of urban management ideas, tools, organizations and flow, which is on the

More information

经济与金融专业人才培养方案

经济与金融专业人才培养方案 专 业 课 程 体 系 框 架 图 课 程 类 别 课 程 名 称 学 时 数 ( 其 中 实 验 ) 开 课 学 期 设 课 目 的 ( 阐 述 该 课 程 在 培 养 学 生 品 德 知 识 能 力 体 育 或 美 育 的 作 用 在 课 程 体 系 中 与 前 后 课 程 的 关 系 ) 所 属 课 程 群 开 课 学 院 大 学 英 语 I-IV 192 第 1-4 学 期 培 养 学 生

More information

ICS 01.040.35;35.040 L70 中 华 人 民 共 和 国 国 家 标 准 GB/T AAAA AAAA 智 能 终 端 软 件 平 台 测 试 规 范 操 作 系 统 Test specification for smart terminal software platform -- Operating system ( 征 求 意 见 稿 ) 在 提 交 反 馈 意 见 时,

More information

F4ChoiceOfSubjects2008

F4ChoiceOfSubjects2008 F4ChoiceOfSubjects(1415).doc 日 期 : 二 零 一 五 年 三 月 十 四 日 ( 星 期 六 ) 時 間 :2:30 5:00p.m. 地 點 : 學 校 副 堂 華 英 中 學 2014 2015 年 度 三 三 四 高 中 選 科 講 座 程 序 時 間 內 容 負 責 人 2:15 2:30 家 長 及 學 生 登 記 入 座 2:30 2:35 致 歡 迎 詞

More information

096STUT DOC

096STUT DOC i YouTube was established in 2005 until now only more than 3 years. Although it was established just more than 3 years, it has already become the one of multitudinous video shares website that most people

More information

声 明 本 公 司 及 全 体 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 承 诺 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 真 实 性 准 确 性 完 整 性 承 担 个 别 和 连 带 的 法 律 责 任 本 公 司 负 责 人 和 主 管 会 计 工

声 明 本 公 司 及 全 体 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 承 诺 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 真 实 性 准 确 性 完 整 性 承 担 个 别 和 连 带 的 法 律 责 任 本 公 司 负 责 人 和 主 管 会 计 工 Shenzhen WitSoft Information Technology Co., Ltd. 主 办 券 商 二 〇 一 六 年 二 月 声 明 本 公 司 及 全 体 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 承 诺 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏, 并 对 其 真 实 性 准 确 性 完 整 性 承 担 个 别 和 连 带 的 法 律 责 任 本

More information

BIBLID 0254-4466(2000)18: pp. 175-198 18 89 12 * 175 176 20 177 1980 1982 1985 1985 1972 -p -t -k 178 1985 1987 1990 1992 1991 1985 1980 1980 1980 1981 1981 1980 1990 1995 1982 1991 1985 1993 1992 1992

More information

IP TCP/IP PC OS µclinux MPEG4 Blackfin DSP MPEG4 IP UDP Winsock I/O DirectShow Filter DirectShow MPEG4 µclinux TCP/IP IP COM, DirectShow I

IP TCP/IP PC OS µclinux MPEG4 Blackfin DSP MPEG4 IP UDP Winsock I/O DirectShow Filter DirectShow MPEG4 µclinux TCP/IP IP COM, DirectShow I 2004 5 IP TCP/IP PC OS µclinux MPEG4 Blackfin DSP MPEG4 IP UDP Winsock I/O DirectShow Filter DirectShow MPEG4 µclinux TCP/IP IP COM, DirectShow I Abstract The techniques of digital video processing, transferring

More information

27 :OPC 45 [4] (Automation Interface Standard), (Costom Interface Standard), OPC 2,,, VB Delphi OPC, OPC C++, OPC OPC OPC, [1] 1 OPC 1.1 OPC OPC(OLE f

27 :OPC 45 [4] (Automation Interface Standard), (Costom Interface Standard), OPC 2,,, VB Delphi OPC, OPC C++, OPC OPC OPC, [1] 1 OPC 1.1 OPC OPC(OLE f 27 1 Vol.27 No.1 CEMENTED CARBIDE 2010 2 Feb.2010!"!!!!"!!!!"!" doi:10.3969/j.issn.1003-7292.2010.01.011 OPC 1 1 2 1 (1., 412008; 2., 518052), OPC, WinCC VB,,, OPC ; ;VB ;WinCC Application of OPC Technology

More information

附件四:

附件四: 附 件 二 2008 年 度 四 川 省 精 品 课 程 申 报 表 学 校 名 称 课 程 名 称 中 国 民 航 飞 行 学 院 数 据 库 技 术 与 应 用 课 程 层 次 ( 本 / 专 ) 本 科 所 属 一 级 学 科 名 称 所 属 二 级 学 科 名 称 课 程 负 责 人 申 报 日 期 工 学 电 气 信 息 类 何 元 清 二 〇 〇 七 年 十 二 月 十 五 日 四 川

More information

35期

35期 中 国 农 学 通 报 2013,29(35):391-395 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于 数 字 图 书 馆 的 农 业 移 动 信 息 服 务 集 成 模 式 究 赵 丹 丹, 钱 金 良, 杨 娜, 孙 玲, 李 山 云, 王 家 银 ( 云 南 省 农 业 科 学 院 农 业 经 济 信 息 究 所, 昆 明 650205) 摘 要 :

More information

目 录 1. 人 事 部 关 于 全 国 专 业 技 术 人 员 计 算 机 应 用 能 力 考 试 的 通 知 ( 人 发 2001 124 号 ) 2. 关 于 专 业 技 术 人 员 计 算 机 应 用 能 力 考 试 有 关 问 题 的 通 知 ( 鲁 人 发 2002 9 号 ) 3. 关

目 录 1. 人 事 部 关 于 全 国 专 业 技 术 人 员 计 算 机 应 用 能 力 考 试 的 通 知 ( 人 发 2001 124 号 ) 2. 关 于 专 业 技 术 人 员 计 算 机 应 用 能 力 考 试 有 关 问 题 的 通 知 ( 鲁 人 发 2002 9 号 ) 3. 关 市 专 业 技 术 人 员 管 理 处 2015 年 4 月 2 日 目 录 1. 人 事 部 关 于 全 国 专 业 技 术 人 员 计 算 机 应 用 能 力 考 试 的 通 知 ( 人 发 2001 124 号 ) 2. 关 于 专 业 技 术 人 员 计 算 机 应 用 能 力 考 试 有 关 问 题 的 通 知 ( 鲁 人 发 2002 9 号 ) 3. 关 于 全 国 专 业 技 术 人

More information

课程13-7.FIT)

课程13-7.FIT) 母 亲 给 出 的 答 案 有 个 孩 子 对 一 个 问 题 一 直 想 不 通 : 为 什 么 他 的 同 桌 想 考 第 一 一 下 子 就 考 了 第 一, 而 自 己 想 考 第 一 却 只 考 了 全 班 第 二 十 一 名? 回 家 后 他 问 道 : 妈 妈 我 是 不 是 比 别 人 笨? 我 觉 得 我 和 他 一 样 听 老 师 的 话, 一 样 认 真 地 做 作 业, 可

More information

2013_2_4.indd

2013_2_4.indd 中 国 科 技 资 源 导 刊 ISSN 1674-1544 2013 年 3 月 第 45 卷 第 2 期 37-41 CHINA SCIENCE & TECHNOLOGY RESOURCES REVIEW ISSN 1674-1544 Vol.45 No.2 37-41, Mar. 2013 基 于 契 约 的 产 业 技 术 创 新 战 略 联 盟 组 织 管 理 机 制 研 究 1 赵 家

More information

國立中山大學論文典藏.PDF

國立中山大學論文典藏.PDF --- i ii Abstract Hospital global budget payment of national health insurance in Taiwan starts from July 1, 2002. The payment of emergency department has fixed point-value from July 1, 2002 to December

More information

第 1 期 常 壮 等 : 基 于 RS-485 总 线 的 舰 船 损 管 训 练 平 台 控 系 统 研 究 87 能 : 1) 损 管 基 本 理 论 的 学 习 帮 助 舰 员 熟 悉 舰 艇 舱 室 相 关 规 章 制 度 损 管 施 分 布 和 使 用 不 沉 性 文 件 等 ) 损 管

第 1 期 常 壮 等 : 基 于 RS-485 总 线 的 舰 船 损 管 训 练 平 台 控 系 统 研 究 87 能 : 1) 损 管 基 本 理 论 的 学 习 帮 助 舰 员 熟 悉 舰 艇 舱 室 相 关 规 章 制 度 损 管 施 分 布 和 使 用 不 沉 性 文 件 等 ) 损 管 第 6 卷 第 1 期 011 年 月 Chinese 中 国 Journal 舰 of船 Ship研 Research 究 Vol.6 No.1 Feb. 第 011 6 卷 doi: 10. 3969 / j. issn. 1673-3185. 011. 01. 017 基 于 RS-485 总 线 的 舰 船 损 管 训 练 平 台 控 系 统 研 究 常 壮 1 邱 金 水 刘 伯 运 1

More information

一、在PowerPoint中实现对象翻转

一、在PowerPoint中实现对象翻转 Powerpoint 使 用 技 巧 一 在 PowerPoint 中 实 现 对 象 翻 转... 2 二 在 PowerPoint 里 巧 做 字 幕 滚 动... 3 三 在 没 有 安 装 PowerPoint 2000 的 计 算 机 上 放 映 幻 灯 片... 4 四 在 PowerPoint 中 插 入 VCD 片 段... 4 五 在 PowerPoint 中 使 用 Flash

More information

untitled

untitled LBS Research and Application of Location Information Management Technology in LBS TP319 10290 UDC LBS Research and Application of Location Information Management Technology in LBS , LBS PDA LBS

More information

附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范

附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范 附 件 : 2009 年 度 国 家 精 品 课 程 名 单 一 本 科 国 家 精 品 课 程 ( 以 学 科 为 序, 共 400 门 ) 序 号 一 级 学 科 二 级 学 科 课 程 名 称 学 校 名 称 负 责 人 1 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 伦 理 学 安 徽 师 范 大 学 钱 广 荣 2 哲 学 哲 学 类 马 克 思 主 义 哲 学 北 京 师 范 大 学 杨 耕

More information

摘要

摘要 國 立 台 南 藝 術 大 學 音 像 動 畫 研 究 所 第 四 屆 碩 士 論 述 後 院 之 創 作 論 述 及 探 索 手 繪 動 畫 結 合 商 業 形 式 之 新 面 貌 The synopsis statement of Backyard and the new discover of hand-drawn animation with commercial act 研 究 生 : 陳

More information

4 18 19 [1] (p.28) 50 2500 18 19 1 1. 2 2. / / 3 4 [1] (p.26) [2] (p.171) 3 1998 4 13 4

4 18 19 [1] (p.28) 50 2500 18 19 1 1. 2 2. / / 3 4 [1] (p.26) [2] (p.171) 3 1998 4 13 4 2012 13 No.13,2012 History Teaching 650 Sum No.650 510631 [ ] [ ]G63 [ ]B [ ]0457-6241 2012 13-0003-11 [1] pp.25~26 1 2.4 30 62 30 102 28 =30 2 2012-05-07 3 4 18 19 [1] (p.28) 50 2500 18 19 1 1. 2 2. /

More information

<30302DB7E2C3E6CDC6BDE9A3A D34A3A92E6D6469>

<30302DB7E2C3E6CDC6BDE9A3A D34A3A92E6D6469> 212 绎 Vol.14 No.5 ScienceDirect 阴 元元 元元 / 99978 5 doi: 1.3969/j.issn.1674-3849.212.5.3 2 1 29 72.7% 21 27.1% 24.26% 1 [1] 1 2 21 7.85 [2] 1 29 21% 662 26 9.38 211 3.8 27.2% 1 212-3-26 212-1-19 元 UL16/9-Y4/CMS/WYT1/ICMS

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20C8EDBCFEBCDCB9B9CAA6D1D0D0DEBDB2D7F92E707074>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20C8EDBCFEBCDCB9B9CAA6D1D0D0DEBDB2D7F92E707074> 软 件 架 构 师 研 修 讲 座 胡 协 刚 软 件 架 构 师 UML/RUP 专 家 szjinco@public.szptt.net.cn 中 国 软 件 架 构 师 网 东 软 培 训 中 心 小 故 事 : 七 人 分 粥 当 前 软 件 团 队 的 开 发 现 状 和 面 临 的 问 题 软 件 项 目 的 特 点 解 决 之 道 : 从 瀑 布 模 型 到 迭 代 模 型 解 决 项

More information

/ / /

/ / / G257.2 Booklists Recommended to Freshmen in the Reading Promotion of University Libraries Wang Bo Peking University Library, Beijing 100871, China Abstract Based on Peking University Library s practice

More information

T6000_end

T6000_end T6000 学 生 电 脑 使 用 说 明 书 卷 首 语 感 谢 您 选 购 万 利 达 学 生 电 脑 为 了 您 能 方 便 并 充 分 地 了 解 和 使 用 本 机 的 功 能, 敬 请 仔 细 阅 读 本 手 册 阅 读 之 后 请 将 本 说 明 书 放 于 方 便 位 置, 以 供 日 后 参 考 所 有 重 要 资 料 请 另 作 备 份 以 免 因 操 作 不 当 维 修 靠 近

More information

km km mm km m /s hpa 500 hpa E N 41 N 37 N 121

km km mm km m /s hpa 500 hpa E N 41 N 37 N 121 32 2 2014 4 Journal of Arid Meteorology Vol. 32 No. 2 Apr 2014. 08. 03 J. 2014 32 2256-262 LU Guirong WANG Wen YU Huaizhenget al. The Influence of Damrey Typhoon on 08. 03 Rainstorm Process in Rizhao of

More information

ebook204-2

ebook204-2 Internet Information Services 2 I I S 5 We b We b I I S IIS 5 M i c r o s o f t M i c r o s o f t Active Server Pages A S P We b IIS 5 IIS 5 3 We b IIS 5 We b Microsoft Solutions Framework M S F M S F

More information

Mechanical Science and Technology for Aerospace Engineering October Vol No. 10 Web SaaS B /S Web2. 0 Web2. 0 TP315 A

Mechanical Science and Technology for Aerospace Engineering October Vol No. 10 Web SaaS B /S Web2. 0 Web2. 0 TP315 A 2012 10 31 10 Mechanical Science and Technology for Aerospace Engineering October Vol. 31 2012 No. 10 Web2. 0 400030 SaaS B /S Web2. 0 Web2. 0 TP315 A 1003-8728 2012 10-1638-06 Design and Implementation

More information

,, (18 ) , , % ,,; (3) ,a 100 %,b, 6 (, ),c , , , 2000 ; (4),2

,, (18 ) , , % ,,; (3) ,a 100 %,b, 6 (, ),c , , , 2000 ; (4),2 31 1 2007 1 Vol131, No11 January 2007 19 Population Research 1990 1990,, 2000, 1990,2000 0 9 ; 2000 0 9 1991 2000, 1990,1991,, 1990 1. 7 1. 8 : ; ;,:100872 1 30, 1980, 1990,, 1990,, 1990, 1990, 1. 8, 2000

More information

《中文信息学报》投稿模版

《中文信息学报》投稿模版 文 章 编 号 :1003-0077(2011)00-0000-00 对 外 汉 语 教 学 领 域 话 题 语 料 库 的 研 究 与 构 建 胡 韧 奋 1, 朱 琦 1, 杨 丽 姣 (1. 北 京 师 范 大 学, 北 京 市 100875) 摘 要 : 对 外 汉 语 教 学 领 域, 教 材 上 的 课 文 通 常 围 绕 一 个 话 题 展 开, 话 题 是 教 学 内 容 的 集 中

More information

国家林业局关于印发京津风沙源治理工程

国家林业局关于印发京津风沙源治理工程 京 津 风 沙 源 治 理 二 期 工 程 林 业 建 设 项 目 技 术 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 京 津 风 沙 源 治 理 二 期 工 程 ( 以 下 简 称 京 津 二 期 工 程 ) 林 业 建 设 技 术 要 求, 保 证 工 程 建 设 的 质 量 和 成 效, 特 制 定 本 技 术 规 定 第 二 条 京 津 二 期 工 程 林 业 建 设 必 须 遵

More information

小论文草稿2_邓瀚

小论文草稿2_邓瀚 城 市 轨 道 交 通 列 车 运 行 控 制 系 统 仿 真 分 析 平 台 的 设 计 邓 瀚 1 赵 霞 1 张 琼 燕 2 刘 循 2 (1. 上 海 交 通 大 学 自 动 化 系, 系 统 控 制 与 信 息 处 理 教 育 部 重 点 实 验 室, 上 海,200240;2. 上 海 申 通 地 铁 股 份 有 限 公 司, 上 海,201103) 摘 要 文 章 设 计 了 一 种

More information

5 1 linear 5 circular 2 6 2003 10 3000 2 400 ~ 500 4500 7 2013 3500 400 ~ 500 8 3 1900 1. 2 9 1 65

5 1 linear 5 circular 2 6 2003 10 3000 2 400 ~ 500 4500 7 2013 3500 400 ~ 500 8 3 1900 1. 2 9 1 65 2014 2 43 EXAMINATIONS RESEARCH No. 2 2014 General No. 43 李 迅 辉 随 着 新 课 程 改 革 的 不 断 深 入, 教 学 理 念 逐 步 更 新, 学 生 的 英 语 水 平 也 在 逐 渐 提 高, 但 沿 用 多 年 的 高 考 英 语 书 面 表 达 的 评 分 标 准 并 没 有 与 时 俱 进, 已 经 不 能 完 全 适 应

More information

Microsoft Word - KSAE06-S0262.doc

Microsoft Word - KSAE06-S0262.doc Stereo Vision based Forward Collision Warning and Avoidance System Yunhee LeeByungjoo KimHogi JungPaljoo Yoon Central R&D Center, MANDO Corporation, 413-5, Gomae-Ri, Gibeung-Eub, Youngin-Si, Kyonggi-Do,

More information

农业信息 科技教育

农业信息 科技教育 中 国 农 学 通 报 2016,32(21):185-193 Chinese Agricultural Science Bulletin 基 于 Arc Engine 的 茶 叶 生 产 象 服 务 业 务 系 统 的 设 计 与 实 现 王 治 海 1, 金 志 凤 1, 杨 栋 2, 李 仁 忠 1, 吴 彬 3, 叶 建 刚 4 2, 胡 波 ( 1 浙 江 省 中 心, 杭 州 310017;

More information

Microsoft Word - A201210-60_1349949005.doc

Microsoft Word - A201210-60_1349949005.doc 5 10 15 20 25 一 种 针 对 在 线 旅 游 线 路 网 页 判 别 算 法 的 研 究 与 实 现 徐 显 炼, 郭 燕 慧 ( 北 京 邮 电 大 学 信 息 安 全 中 心, 北 京 100876) 摘 要 : 随 着 近 年 来 在 线 旅 游 业 的 快 速 发 展, 在 线 旅 游 搜 索 引 擎 己 经 成 为 当 前 搜 索 引 擎 发 展 的 一 个 热 门 方 向

More information

Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci

Improving the Effectiveness of the Training of Civil Service by Applying Learning Science and Technology: The Case Study of the National Academy of Ci 善 用 學 習 科 技 提 升 公 務 人 員 培 訓 之 效 能 : 以 國 家 文 官 學 院 學 習 科 技 之 建 構 與 運 用 為 例 蔡 璧 煌 鍾 廣 翰 摘 要 公 務 人 員 的 素 質 代 表 一 國 國 力, 除 攸 關 國 家 施 政 外, 也 影 響 國 家 整 體 之 發 展, 因 此 如 何 善 用 學 習 科 技 協 助 公 務 人 員 培 訓 與 管 理, 未 來

More information

致理技術學院資訊管理學系專題企劃書格式建議書

致理技術學院資訊管理學系專題企劃書格式建議書 致 技 術 學 院 資 訊 管 系 專 題 期 末 報 告 致 技 術 學 院 資 訊 管 系 專 題 期 末 報 告 鋼 鐵 業 進 銷 貨 管 系 統 指 導 老 師 : 蕭 勝 華 老 師 鋼 鐵 業 進 銷 貨 管 系 統 蘇 啟 鴻 老 師 學 生 : 張 志 宏 (69810203) 江 智 達 (69810209) 陳 宏 鎧 (69810210) 徐 偉 嘉 (69810211) 彭

More information

科研信息化技术与应用 2015, 6 (6) 联网交换中心 AP 等国内主要互联网运营商实现高 [1] 速互联 截至目前 美国 英国 新加坡 巴西 新西 兰 中国香港等国家和地区的政府机构均开展了宽带 况 在网络出现拥塞时能够快速定位问题 解决故 障 有针对性地提升我们的网络质量 并随着服务 质量的

科研信息化技术与应用 2015, 6 (6) 联网交换中心 AP 等国内主要互联网运营商实现高 [1] 速互联 截至目前 美国 英国 新加坡 巴西 新西 兰 中国香港等国家和地区的政府机构均开展了宽带 况 在网络出现拥塞时能够快速定位问题 解决故 障 有针对性地提升我们的网络质量 并随着服务 质量的 科 研 信 息 化 技 术 与 应 用 2015, 6(6): 47 55 应 用 / APPLICATIO 中 国 科 技 网 网 络 测 速 平 台 的 设 计 与 实 现 崔 悦 明 1, 吕 红 蕾 2 2, 韩 春 静 1. 中 国 科 学 院 计 算 机 网 络 信 息 中 心, 北 京 100190 2. 中 国 科 学 院 信 息 工 程 研 究 所, 北 京 100193 摘 要

More information