生涯資訊特搜網 - 大橋國中蔡幸君老師
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- 橘雷 牧
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1 1 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 生 涯 資 訊 特 搜 網 摘 要 生 涯 資 訊 特 搜 網 主 題 課 程 旨 在 擴 展 學 生 對 職 業 世 界 認 知 之 深 度 與 廣 度, 並 引 導 其 瞭 解 自 己 的 生 涯 興 趣 及 與 之 相 關 的 工 作 內 涵, 以 促 進 學 生 能 朝 著 適 合 自 己 的 方 向 進 行 生 涯 發 展 本 主 題 課 程 適 用 於 國 中 八 年 級 ( 下 學 期 ) 及 九 年 級 ( 上 學 期 ) 的 學 生, 包 含 兩 個 單 元, 總 共 4 節 課 首 先, 從 學 生 自 身 對 職 業 內 涵 ( 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 ) 的 基 礎 理 解 為 切 入 點, 再 輔 以 幸 福 職 人 短 片 的 現 身 說 法 及 生 涯 網 站 之 資 訊, 讓 學 生 更 貼 近 職 場 的 真 實 面 貌 ; 其 次, 透 過 實 作 拼 貼 的 體 驗 活 動, 邀 請 學 生 成 為 主 動 的 知 識 建 構 者, 依 據 何 倫 碼 的 重 要 線 索 自 行 整 理 出 生 涯 興 趣 六 類 型 的 基 本 內 涵 ; 最 後 引 導 學 生 將 個 人 的 生 涯 興 趣 類 型 與 職 業 世 界 做 結 合 教 學 資 源 的 應 用 方 面, 主 要 連 結 華 人 生 涯 網 及 生 涯 輔 導 資 訊 網 等 網 站 資 源, 以 提 供 給 學 生 做 為 未 來 持 續 進 行 個 人 生 涯 探 索 的 路 徑 與 媒 介 關 鍵 字 職 業 探 索 生 涯 興 趣 適 性 輔 導 壹 教 學 設 計 理 念 適 性 輔 導, 主 要 在 協 助 學 生 瞭 解 生 涯 發 展 的 意 義, 探 索 與 認 識 自 我, 認 識 教 育 及 職 業 環 境, 培 養 生 涯 規 劃 與 決 策 能 力, 以 及 進 行 生 涯 準 備, 找 出 適 合 的 最 佳 進 路 ( 教 育 部, 100) 本 課 程 即 以 適 性 輔 導 為 核 心 精 神, 協 助 處 於 生 涯 探 索 期 的 國 中 生, 透 過 有 意 義 的 教 學 活 動 來 認 識 職 業 世 界 並 瞭 解 自 己 的 生 涯 興 趣, 逐 步 厚 實 其 生 涯 力, 以 面 對 未 來 的 生 涯 挑 戰 課 程 進 行 的 脈 絡 主 要 包 含 三 個 要 項, 依 序 是 職 業 世 界 與 生 涯 興 趣, 以 及 上 述 二 者 之 結 合 職 業 世 界 部 分, 以 學 生 的 生 活 經 驗 為 起 點, 藉 由 小 組 討 論 形 成 成 員 們 對 某 種 職 業 的 印 象 與 想 法 ( 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 ), 接 著 透 過 幸 福 職 人 的 專 訪 短 片, 讓 學 生 更 清 楚 的 描 繪 出 該 職 業 的 真 實 面 貌, 甚 或 澄 清 其 對 該 職 業 偏 頗 的 概 念, 於 後 再 加 上 O*NET 系 統 的 工 作 內 容 列 舉 華 人 生 涯 網 及 台 灣 職 業 相 關 網 站 的 資 訊, 使 學 生 對 職 業 內 涵 有 更 完 整 的 認 識 生 涯 興 趣 部 分, 跳 脫 傳 統 由 教 師 講 授 何 倫 碼 的 內 容 而 後 學 生 對 碼 入 座 的 課 程 模 式, 本 教 學 設 計 是 由 教 師 提 供 何 倫 生 涯 興 趣 類 型 六 角 圖 的 核 心 線 索, 然 後 請 學 生 進 行 分 組 討 論, 以 實 作 拼 圖 的 活 動 方 式 整 理 出 何 倫 碼 知 識 內 容, 讓 學 生 在 歷 程 中 經 驗 思 考 建 構 歸 納, 學 生 的 角 色 是 主 動 的 學 習 者 而 非 被 動 的 接 收 者 經 由 實 作 及 活 動 後 的 教 師 解 說 ( 超 連 結 何 倫 碼 代 表 人 物 短 片 之 簡 報 ), 來 加 深 學 生 的 學 習 印 象 1
2 2 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 最 後 一 個 部 分 是 協 助 學 生 把 學 習 焦 點 放 回 自 己 身 上, 引 導 學 生 思 考 目 前 自 己 傾 向 哪 幾 個 生 涯 興 趣 類 型, 且 嘗 試 去 瞭 解 與 自 己 適 配 的 相 關 職 業 資 訊, 這 是 整 個 主 題 課 程 中 相 當 重 要 的 環 節, 這 個 步 驟 能 拉 近 課 程 與 學 生 之 間 的 關 係 與 距 離, 將 學 生 放 在 教 學 主 體 的 位 置, 使 課 程 對 學 生 產 生 個 別 化 的 意 義 與 影 響 力 貳 能 力 指 標 一 生 涯 發 展 教 育 議 題 分 段 能 力 指 標 ( 一 ) 第 二 主 題 : 生 涯 覺 察 認 識 工 作 世 界 的 類 型 及 其 內 涵 ( 二 ) 第 三 主 題 : 生 涯 探 索 與 進 路 選 擇 學 習 如 何 尋 找 並 運 用 工 作 世 界 的 資 料 二 綜 合 活 動 學 習 領 域 能 力 指 標 展 現 自 己 的 興 趣 與 專 長, 並 探 索 自 己 可 能 的 發 展 方 向 ( 探 究 符 合 自 己 未 來 可 能 發 展 方 向 ) 參 教 學 目 標 一 增 進 學 生 對 職 業 世 界 與 工 作 內 涵 的 認 識 及 了 解 二 引 導 學 生 探 索 自 己 的 生 涯 興 趣 類 型, 並 認 識 與 之 相 關 的 職 業 三 協 助 學 生 運 用 網 路 資 源, 蒐 集 與 自 己 的 生 涯 興 趣 有 關 的 生 涯 資 訊 肆 教 學 資 源 一 教 學 設 備 需 求 本 課 程 最 佳 的 教 學 地 點 是 在 有 網 路 及 電 腦 設 備 的 分 組 教 室 進 行, 若 無 此 類 教 室 可 使 用, 教 師 可 自 行 準 備 能 上 網 的 筆 記 型 電 腦 及 單 槍 投 影 機 在 教 室 進 行 課 程, 唯 須 略 過 課 程 中 讓 學 生 在 課 堂 上 操 作 電 腦 的 部 分 ( 約 15 分 鐘 ), 以 教 師 示 範 操 作 替 代 之 若 亦 無 可 上 網 的 電 腦 設 備, 教 師 可 先 行 以 畫 面 截 圖 方 式, 將 介 紹 網 站 的 步 驟 製 作 成 簡 報 檔 來 進 行 教 學 本 課 程 已 實 際 於 本 校 資 訊 融 入 教 室 進 行 教 學, 教 室 中 有 6 張 小 組 工 作 桌, 每 桌 配 有 2 台 電 腦 可 供 學 生 使 用, 教 師 亦 可 操 作 廣 播 系 統, 控 制 銀 幕 顯 示 之 畫 面 來 進 行 教 學 二 教 學 媒 材 運 用 ( 一 ) 生 涯 網 站 : 主 要 引 用 國 民 及 學 前 教 育 署 生 涯 輔 導 資 訊 網 及 華 人 生 涯 網 的 內 容 ( 二 ) 線 上 短 片 : 連 線 YouTube 觀 賞 四 部 短 片, 介 紹 何 倫 碼 的 代 表 人 物 1. 曾 雅 妮 與 林 書 豪 分 11 秒 ) 2. 劉 大 潭 分 17 秒 ) 3. 魏 德 聖 分 55 秒 ) 4. 電 腦 應 用 競 賽 冠 軍 分 17 秒 ) 2
3 3 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 伍 教 學 設 計 單 元 一 單 元 名 稱 幸 福 職 人 Q&A 時 數 2 節 (90 分 鐘 ) 人 數 30 人 適 用 對 象 國 中 生 ( 八 下 及 九 上 ) 地 點 資 訊 教 室 或 一 般 教 室 單 元 目 標 1. 引 導 學 生 探 索 及 認 識 職 業 世 界 與 工 作 內 涵 2. 介 紹 生 涯 相 關 網 站, 協 助 學 生 搜 尋 職 業 及 生 涯 資 訊 準 備 器 材 電 腦 設 備 職 業 題 卡 活 動 流 程 與 內 容 時 間 器 材 備 註 第 一 節 課 1. 引 起 動 機 : 教 師 逐 一 給 出 3 個 提 示, 讓 各 組 輪 流 猜 猜 符 合 這 些 提 示 的 職 業 為 何? ( 良 好 的 表 達 與 溝 通 能 力 要 站 很 久 喉 嚨 容 易 出 問 題 答 案 : 教 師 ) ( 細 心 與 耐 心 的 進 行 分 類 工 作 需 要 駕 照 穿 梭 在 大 街 小 巷 答 案 : 郵 差 ) 2. 等 待 所 有 的 組 別 都 將 所 猜 測 的 答 案 說 出 來 之 後 再 公 布 解 答 3. 教 師 說 明 : 每 種 職 業 都 有 其 工 作 條 件 工 作 內 容 工 作 環 境 工 作 甘 苦 等, 這 些 組 成 了 我 們 每 天 的 生 活, 所 以 當 我 們 選 擇 了 一 種 職 業, 其 實 也 就 同 時 選 擇 了 一 種 生 活 ( 型 態 ) 如 果 我 們 能 夠 多 去 了 解 自 己 有 興 趣 或 未 來 可 能 從 事 的 職 業 內 涵, 那 麼 7 分 職 業 題 卡 共 分 5 組 如 欲 增 加 活 動 性, 可 在 提 供 一 個 提 示 時, 就 先 詢 問 各 組 是 否 有 猜 測 的 答 案, 能 在 第 一 個 提 示 就 猜 對 的 組 別 可 加 3 分, 在 第 二 個 提 示 猜 就 更 能 知 道 這 個 職 業 的 真 實 工 作 情 形, 甚 至 進 一 對 的 加 2 步 思 考 自 己 喜 不 喜 歡 這 樣 的 工 作 或 生 活 方 式 4. 職 業 探 索 活 動 : (1) 請 各 組 派 代 表 抽 職 業 題 卡, 並 討 論 3 個 與 這 個 職 業 的 工 作 條 件 內 容 環 境 甘 苦 等 有 關 的 提 示 並 寫 在 卡 片 下 方, 完 成 後 交 回 給 教 師 (2) 按 職 業 題 目 卡 上 的 編 號, 先 邀 請 對 編 號 (1) 題 卡 出 提 示 的 組 別 派 代 表 上 台, 依 序 給 出 職 業 提 示, 讓 其 他 各 組 輪 流 猜 猜 符 合 這 些 提 示 的 職 業 為 何? 答 對 的 組 別 皆 可 加 分 (3) 播 放 此 職 業 的 短 片, 再 引 導 學 生 討 論 短 片 中 還 有 哪 些 工 作 條 件 內 容 環 境 甘 苦 等, 是 剛 才 出 題 的 組 別 沒 有 提 到 的, 或 是 你 未 曾 想 過 的, 或 者 有 哪 些 內 容 是 讓 你 感 到 印 象 深 刻 的? (4) 各 組 舉 手 發 表, 之 後 由 教 師 簡 要 歸 納 此 職 業 的 工 作 及 生 活 概 況, 並 於 有 必 要 時 點 出 學 生 對 此 13 分 分, 在 三 個 提 示 都 揭 示 後 才 猜 對 的 加 1 分 於 以 下 活 動 中 亦 可 斟 酌 採 用 3
4 4 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 職 業 想 像 的 迷 思 概 念 ( 或 刻 板 印 象 ) 5. 接 續 邀 請 對 編 號 (2) 和 (3) 題 卡 出 提 示 的 組 別 依 序 派 代 表 上 台, 以 上 述 活 動 流 程 循 環 進 行 課 程, 完 成 3 個 職 業 的 提 示 揭 曉 短 片 播 放 討 論 分 享 及 教 師 歸 納 第 二 節 課 1. 接 續 邀 請 對 編 號 (4) 和 (5) 題 卡 出 提 示 的 組 別 依 序 派 代 表 上 台, 依 照 上 節 課 的 活 動 流 程, 完 成 最 後 2 種 職 業 的 提 示 揭 曉 短 片 播 放 討 論 分 享 及 教 師 歸 納 2. 教 師 說 明 : 對 於 各 種 職 業 內 涵 與 生 活, 每 個 人 的 想 像 與 理 解 都 不 盡 相 同, 在 還 未 能 有 相 關 工 作 經 驗 前, 透 過 職 場 工 作 者 的 分 享, 可 以 讓 我 們 較 為 了 解 職 場 的 現 況, 除 此 之 外, 其 實 網 路 上 也 有 不 少 的 生 涯 資 訊 能 協 助 同 學 對 職 業 世 界 有 更 多 的 認 識, 接 下 來 老 師 將 提 供 一 些 生 涯 相 關 網 站 給 同 學 們 參 考 3. 介 紹 生 涯 網 站 (1) 在 Google 鍵 入 關 鍵 字 生 涯 輔 導 網, 點 選 搜 尋 結 果 第 一 個 生 涯 輔 導 網 即 可 進 入 國 民 及 學 前 教 育 署 生 涯 輔 導 資 訊 網, 點 選 網 頁 左 側 網 站 導 覽 的 幸 福 職 人 歷 屆 得 獎 影 片, 鼓 勵 學 生 在 課 後 可 以 找 時 間 自 行 上 網 去 認 識 更 多 幸 福 職 人 的 工 作 面 貌, 特 別 是 自 己 感 興 趣 的 職 業 (2) 在 讓 學 生 知 道 課 堂 上 所 播 放 的 影 片 來 源 之 後, 介 紹 本 網 頁 左 側 左 側 網 站 導 覽 的 另 一 個 選 項 高 職 群 科 介 紹, 提 供 學 生 認 識 與 了 解 自 己 有 興 趣 的 職 群 之 管 道 25 分 25 分 8 分 比 起 記 住 網 址, 學 生 更 容 易 將 生 涯 輔 導 網 這 5 個 字 記 起 來, 而 Google 是 學 生 相 當 熟 知 的 搜 尋 系 統 4
5 5 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 (3) 回 到 Google 鍵 入 關 鍵 字 華 人 生 涯 網, 進 入 華 人 生 涯 網 首 頁, 點 選 路 徑 探 索, 在 頁 面 右 側 找 到 綠 色 字 體 的 瞭 解 職 業 資 料 點 選 進 入, 即 可 在 圓 餅 圖 上 點 選 自 己 有 興 趣 的 職 業 類 型, 或 者 點 選 圓 餅 圖 右 側 的 名 稱 搜 尋 輸 入 職 業 名 稱 ( 以 記 者 為 例 ), 點 選 編 號 002 記 者 和 特 派 員 右 邊 的 檢 視, 認 識 該 職 業 的 簡 介, 接 著 可 點 選 職 業 分 類 典 ( 勞 委 會 提 供 ) 來 了 解 國 內 所 提 供 的 職 業 資 訊 或 者 點 選 主 要 任 務 了 解 該 職 業 的 工 作 要 點 4. 生 涯 網 站 瀏 覽 : 教 師 示 範 說 明 後, 將 生 涯 輔 導 網 及 華 人 生 涯 網 這 兩 個 關 鍵 字 寫 在 黑 板 上 供 學 生 參 考, 接 著 讓 學 生 3 人 使 用 一 台 電 腦 進 行 實 際 操 作, 教 師 於 教 室 內 走 動 指 導 學 生 上 網 5. 教 師 總 結 : 這 兩 節 課 的 焦 點 是 職 業 世 界 探 索, 除 了 讓 同 學 們 認 識 不 同 行 業 的 職 人 工 作 及 生 活, 也 介 紹 了 兩 個 能 幫 助 同 學 對 職 業 內 涵 有 更 多 了 解 的 網 站, 未 來 同 學 可 以 此 為 基 礎, 繼 續 探 索 職 業 世 界 及 自 己 的 有 興 趣 的 職 業 12 分 若 無 可 供 學 生 操 作 之 電 腦, 則 增 加 教 師 操 作 示 範 的 時 間 及 詳 盡 度, 並 鼓 勵 學 生 自 己 找 時 間 上 網 操 作 與 學 習 5
6 6 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 單 元 二 單 元 名 稱 生 涯 密 碼 站 時 數 2 節 (90 分 鐘 ) 人 數 30 人 適 用 對 象 國 中 生 ( 八 下 及 九 上 ) 地 點 資 訊 教 室 或 一 般 教 室 1. 引 導 學 生 認 識 何 倫 碼 及 自 己 的 生 涯 興 趣 類 型 單 元 目 標 2. 協 助 學 生 學 習 如 何 使 用 線 上 測 驗 及 生 涯 網 站, 來 瞭 解 與 自 己 的 生 涯 興 趣 相 關 的 資 訊 準 備 器 材 電 腦 設 備 何 倫 興 趣 類 型 簡 報 何 倫 興 趣 六 角 型 圖 學 習 單 5 張 ( 每 組 1 張 ) 及 拼 圖 5 包 (1 包 24 片 ) 課 程 回 饋 表 活 動 流 程 與 內 容 時 間 器 材 備 註 第 三 節 課 1. 教 師 說 明 : 上 兩 節 課 讓 同 學 們 透 過 活 動 幸 福 職 2 分 人 的 短 片 分 享 以 及 生 涯 相 關 網 站 的 介 紹 來 探 索 職 業 的 世 界, 接 下 來 的 課 程 就 要 帶 同 學 們 想 一 想 自 己 適 合 哪 一 個 類 型 的 職 業 2. 使 用 簡 報 檔 (ppt) 的 第 1 頁 至 第 4 頁, 簡 介 何 倫 興 趣 類 型 理 論 的 內 容 概 要, 並 提 供 拼 圖 實 作 活 動 的 重 要 線 索 : (1) 何 倫 認 為 選 擇 符 合 自 己 興 趣 的 職 業 的 人, 更 能 有 快 樂 的 生 涯 何 倫 歸 納 出 六 個 興 趣 類 型 : 實 用 型 (R) 研 究 型 (I) 藝 術 型 (A) 社 會 型 (S) 企 業 型 (E) 事 務 型 (C) (2) 每 一 種 類 型 都 有 一 個 英 文 代 碼, 這 個 代 碼 就 稱 為 何 倫 碼 這 六 個 何 倫 碼 代 表 了 不 同 的 人 格 特 質 類 型, 也 代 表 了 對 事 物 工 作 等 方 面 不 同 的 興 趣 傾 向 (3) 從 事 不 同 工 作 的 人, 會 展 現 出 不 同 的 人 格 特 質 及 興 趣 傾 向 各 種 工 作 及 各 種 工 作 者 的 特 質 都 是 這 六 種 類 型 的 組 合 (4) 簡 要 描 述 簡 報 檔 (ppt) 第 4 頁 的 六 個 何 倫 碼 的 文 字 線 索 意 涵 3. 何 倫 拼 圖 實 作 活 動 : (1) 說 明 何 倫 拼 圖 活 動 的 規 則, 請 各 組 依 照 學 習 單 上 針 對 何 倫 六 角 型 圖 所 提 供 的 重 要 線 索, 進 行 討 論 並 拼 出 這 六 個 何 倫 碼 的 內 容 (2) 完 成 的 小 組 立 刻 舉 手, 由 老 師 來 確 認 答 案 是 否 正 確, 完 全 正 確 的 小 組 即 可 用 膠 水 將 拼 圖 貼 好, 然 後 初 步 思 考 自 己 目 前 最 傾 向 於 哪 個 何 倫 碼, 並 將 自 己 的 名 字 簽 在 旁 邊 ; 拼 圖 內 容 有 誤 13 分 25 分 何 倫 興 趣 類 型 簡 報 學 習 單 及 拼 圖 活 動 過 程 中 教 師 於 教 室 內 走 動, 觀 察 活 動 進 行 狀 況, 並 適 時 給 予 線 索 提 示 6
7 7 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 的 小 組, 則 由 學 生 繼 續 調 整 至 正 確 為 止 (3) 發 下 學 習 單 及 拼 圖 給 各 組, 進 行 實 作 活 動 各 組 完 成 後 將 學 習 單 交 回 給 教 師 4. 教 師 小 結 : 本 節 課 讓 同 學 們 以 何 倫 拼 圖 活 動, 初 5 分 步 認 識 什 麼 是 生 涯 興 趣 類 型, 下 一 節 課 老 師 將 會 進 一 步 介 紹 這 六 個 興 趣 類 型 的 內 涵 第 四 節 課 1. 介 紹 何 倫 興 趣 類 型 : 教 師 使 用 簡 報 檔 (ppt) 說 明 20 分 何 倫 興 可 事 先 下 載 何 倫 碼 的 內 涵, 並 按 下 頁 面 上 的 星 號 ( ) 開 啟 趣 類 型 短 片 備 用 超 連 結, 播 放 何 倫 碼 代 表 人 物 的 線 上 短 片, 作 為 簡 報 說 明 時 的 輔 助 2. 短 片 內 容 說 明 : (1) 實 用 型 (R): 職 業 運 動 員 曾 雅 妮 及 林 書 豪 的 何 倫 碼 是 實 用 型 (R), 高 爾 夫 及 籃 球 是 他 們 各 自 的 生 涯 興 趣, 他 們 喜 歡 從 事 身 體 力 行 的 活 動, 實 際 的 接 觸 球 類 運 動, 開 展 自 己 的 生 涯 成 就 (2) 研 究 型 (I): 台 灣 發 明 家 劉 大 潭 的 何 倫 代 表 碼 是 研 究 型 (I) 用 創 造 發 明 解 決 生 活 上 的 問 題, 而 他 的 發 明 裡 面 卻 充 滿 了 對 人 類 需 要 的 關 懷, 這 是 社 會 型 (S) 的 特 質 (3) 藝 術 型 (A)( 看 到 2:55 即 可 ): 從 事 電 影 工 作 的 魏 德 聖 導 演 的 何 倫 碼 一 定 有 藝 術 型 (A), 而 在 短 片 中 提 到 他 集 結 大 家 的 力 量 一 起 去 完 成 一 部 電 影, 需 要 的 是 企 業 型 (E) 的 領 導 力 影 響 力 以 及 義 無 反 顧 往 前 衝 的 冒 險 決 心 (4) 事 務 型 (C): 世 界 盃 電 腦 應 用 競 賽 冠 軍 林 亭 宜 的 何 倫 代 表 碼 是 事 務 型 (C), 能 有 效 率 的 處 理 文 書 資 料, 在 商 業 領 域 找 到 自 己 的 天 空 3. 尋 找 何 倫 碼 : 教 師 說 明 一 個 人 能 同 時 擁 有 一 個 以 7 分 學 習 單 上 的 何 倫 碼, 接 著 發 下 上 一 節 課 各 組 所 完 成 的 何 倫 拼 圖 學 習 單, 請 學 生 再 次 思 考 後 排 序 出 目 前 最 能 代 表 自 己 的 何 倫 碼 ( 至 多 三 個 ), 並 將 自 己 的 名 字 簽 在 代 碼 旁 邊 4. 介 紹 線 上 測 驗 : 教 師 示 範 進 入 華 人 生 涯 網 首 10 分 教 師 需 事 先 頁, 點 選 自 我 探 索, 以 教 師 自 己 的 帳 號 密 碼 登 與 電 腦 教 師 入, 向 學 生 介 紹 如 何 進 行 線 上 職 業 興 趣 測 驗 並 查 溝 通 協 調, 讓 詢 測 驗 結 果, 教 師 以 自 己 已 經 測 驗 完 成 的 結 果 為 學 生 有 10 至 例, 首 先 點 選 興 趣 的 六 個 類 型, 向 學 生 介 紹 這 15 分 鐘 ( 可 7
8 8 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 個 項 目 的 內 容 是 在 解 說 關 於 何 倫 理 論 的 一 些 基 本 概 念 和 測 驗 結 果 的 概 況 說 明 ; 接 著 點 選 你 的 興 趣 分 數 在 這 裡 可 以 知 道 自 己 的 測 驗 分 數 ; 之 後 點 選 與 你 興 趣 相 契 合 之 學 系 / 職 業, 透 過 點 入 學 系 / 職 業 星 系 圖 的 明 亮 之 星, 去 了 解 與 自 己 生 涯 興 趣 相 關 的 職 業 內 容 包 含 當 節 下 課 時 間 ) 能 使 用 電 腦 設 備 連 結 生 涯 網 站 進 行 學 習 活 動 5. 教 師 結 論 : 連 續 四 次 的 課 程, 我 們 一 起 探 索 職 業 的 世 界 了 解 自 己 的 生 涯 興 趣 類 型, 以 及 運 用 相 關 網 站 搜 尋 更 完 整 的 生 涯 資 訊, 課 程 中 你 看 的 聽 的 體 驗 過 的 都 是 屬 於 你 自 己 的 生 涯 資 源, 在 你 有 需 要 的 時 候 都 可 以 運 用 同 學 們 可 以 在 課 後 自 行 上 網 學 習, 或 在 電 腦 課 的 時 候, 依 照 電 腦 老 師 指 定 的 時 間 及 規 範 進 行 線 上 職 業 興 趣 測 驗, 並 瀏 覽 結 果 及 相 關 資 訊 6. 發 下 課 程 回 饋 表, 請 學 生 依 照 自 己 真 實 的 學 習 狀 況 進 行 填 寫, 完 成 後 交 回 給 老 師 2 分 6 分 課 程 回 饋 表 陸 教 學 成 果 課 程 回 饋 表 之 內 容 主 要 包 含 二 個 部 份 : 第 一 部 份 為 學 習 評 量, 以 四 點 量 表 方 式 呈 現 ; 第 二 部 份 為 心 得 與 建 議, 以 開 放 性 問 題 呈 現, 填 答 結 果 整 理 如 下 : 一 學 習 評 量 此 部 分 共 有 五 個 題 目, 請 學 生 於 課 程 結 束 後 評 估 自 己 的 學 習 狀 況, 針 對 各 個 題 目 進 行 符 合 程 度 的 選 填, 選 填 之 數 字 得 分 意 義 如 下 : 非 常 符 合 為 4 分 大 致 符 合 為 3 分 稍 不 符 合 為 2 分 非 常 不 符 合 為 1 分 填 答 結 果 如 表 1 8
9 9 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 表 1 課 程 回 饋 表 之 學 習 評 量 填 答 百 分 比 一 覽 表 題 題 目 內 容 項 1 透 過 課 程 活 動, 我 對 職 業 世 界 有 更 多 的 認 識 與 了 解 2 透 過 課 程 活 動, 我 對 自 己 的 生 涯 興 趣 類 型 有 更 多 的 認 識 與 了 解 3 我 會 嘗 試 使 用 課 程 中 所 提 到 的 生 涯 網 站 資 源 4 我 覺 得 課 堂 上 所 學 的 內 容 對 自 己 未 來 的 生 涯 發 展 是 有 幫 助 的 5 我 願 意 持 續 探 索 與 了 解 與 自 己 的 生 涯 興 趣 及 與 其 相 關 的 職 業 內 涵 總 平 均 非 常 大 致 符 合 符 合 39% 53% ( 合 計 92%) 37% 54% ( 合 計 91%) 34% 51% ( 合 計 85%) 51% 47% ( 合 計 98%) 56% 41% ( 合 計 97%) 43% 49% ( 合 計 92%) 自 評 程 度 稍 不 非 常 符 合 不 符 合 8% 0% ( 合 計 8%) 8% 1% ( 合 計 9%) 12% 3% ( 合 計 15%) 2% 0% ( 合 計 2%) 3% 0% ( 合 計 3%) 7% 1% ( 合 計 8%) 由 表 1 可 知, 學 生 於 生 涯 特 搜 網 課 程 中 的 學 習 自 我 評 估, 各 題 傾 向 符 合 ( 非 常 符 合 與 大 致 符 合 之 合 計 ) 的 百 分 比 介 於 85%~98% 之 間, 其 中 以 第 4 題 我 覺 得 課 堂 上 所 學 的 內 容 對 自 己 未 來 的 生 涯 發 展 是 有 幫 助 的 的 符 合 程 度 最 高, 可 看 出 學 生 對 課 程 價 值 有 高 度 的 肯 定 ; 各 題 傾 向 不 符 合 ( 稍 不 符 合 與 非 常 不 符 合 之 合 計 ) 的 百 分 比 介 於 2%~15 % 之 間, 其 中 以 第 3 題 我 會 嘗 試 使 用 課 程 中 所 提 到 的 生 涯 網 站 資 源 的 不 符 合 程 度 較 高, 針 對 此 題 項, 教 學 者 於 課 後 隨 機 訪 問 幾 位 將 這 一 題 評 估 為 稍 不 符 合 或 非 常 不 符 合 的 學 生, 得 知 有 的 學 生 會 因 家 中 沒 有 電 腦 或 上 網 時 已 有 特 定 目 標 ( 如 打 電 玩 看 臉 書 等 ), 而 沒 有 瀏 覽 生 涯 網 站 的 動 機 整 體 而 言, 傾 向 符 合 的 總 平 均 為 92%; 傾 向 不 符 合 的 總 平 均 為 8%, 顯 示 絕 大 多 數 的 學 生 在 課 程 學 習 後 之 自 我 評 估 極 佳 二 心 得 與 建 議 為 開 放 式 問 題, 請 學 生 於 主 題 課 程 結 束 後 寫 下 自 己 對 生 涯 特 搜 網 課 程 的 想 法 收 穫 及 建 議, 包 括 心 情 感 受 或 是 關 於 課 程 的 任 何 想 說 的 話 將 學 生 的 填 寫 內 容 整 理 後 分 為 學 習 與 收 穫 課 程 建 議 以 及 其 他 回 饋 等 三 類, 依 序 說 明 並 列 表 如 下 : ( 一 ) 學 習 與 收 穫 針 對 此 類 別, 學 生 寫 下 了 自 己 在 課 程 中 學 到 了 什 麼, 填 寫 內 容 主 要 可 歸 納 成 四 個 部 9
10 10 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 分, 分 別 為 認 識 職 業 內 涵 了 解 生 涯 興 趣 類 型 對 生 涯 發 展 的 助 益, 以 及 生 涯 資 訊 的 運 用, 由 表 2 可 知 大 部 分 學 生 在 生 涯 特 搜 網 課 程 中 都 有 所 學 習 及 獲 益, 並 認 為 本 課 程 對 個 人 的 生 涯 發 展 議 題 是 有 幫 助 的 表 2 課 程 回 饋 表 之 心 得 與 建 議 ( 一 ) 彙 整 一 覽 表 內 容 歸 納 認 識 職 業 內 涵 了 解 生 涯 興 趣 類 型 對 生 涯 發 展 的 助 益 生 涯 資 訊 的 運 用 內 容 1. 學 到 很 多 職 業 的 種 類, 知 道 不 同 職 業 的 工 作 內 容 2. 接 觸 到 不 認 識 的 職 業, 有 許 多 的 職 業 是 我 以 前 所 不 知 道 的 3. 更 清 楚 的 知 道 各 種 職 業 的 技 能 或 技 術 4. 認 識 自 己 喜 歡 的 科 系 及 職 業, 幫 助 我 找 到 喜 歡 的 職 業 5. 了 解 以 後 想 做 的 工 作 內 容 6. 看 到 不 同 的 職 業, 有 更 多 的 選 擇 7. 知 道 自 己 以 後 可 以 從 事 哪 個 工 作 8. 知 道 相 關 職 業 內 容 所 需 要 的 條 件 1. 學 習 到 了 我 未 來 想 要 的 職 業 屬 於 什 麼 類 型 2. 我 學 到 我 適 合 什 麼 類 型 的 職 業 3. 每 個 職 業 所 要 具 備 的 人 格 特 質 4. 更 了 解 自 己 屬 於 什 麼 生 涯 類 型 5. 知 道 我 的 興 趣 的 職 業 屬 於 什 麼 類 型 ( 何 倫 碼 ) 6. 哪 些 類 型 的 職 業 需 要 哪 些 人 格 特 質 7. 認 識 有 關 職 業 興 趣 的 何 倫 六 角 圖 8. 我 要 的 職 業 蠻 符 合 我 的 類 型 1. 尋 找 自 己 未 來 的 生 涯 發 展 方 向 2. 找 到 和 自 己 相 符 的 類 型, 幫 助 了 解 自 己 3. 知 道 自 己 的 個 性, 來 找 適 合 自 己 的 工 作 4. 會 思 考 自 己 的 興 趣 與 未 來 職 業 的 選 擇 5. 知 道 了 更 多 科 系, 還 有 可 以 往 什 麼 方 面 發 展 6. 讓 我 更 了 解 我 自 己 適 合 讀 的 職 群 7. 我 覺 得 我 對 未 來 的 生 涯 之 路 稍 有 想 法 8. 我 覺 得 這 堂 課 讓 我 獲 益 良 多, 更 了 解 未 來 的 志 向 1. 華 人 生 涯 網, 能 了 解 自 己 屬 於 哪 種 型 生 涯 類 型 2. 更 多 的 資 訊 可 以 查 詢, 以 前 不 懂 的 現 在 大 致 懂 了 3. 透 過 老 師 告 訴 我 們 的 一 些 管 道, 我 平 常 自 己 也 能 上 網 去 看 生 涯 資 訊 網 4. 讓 我 吸 到 更 多 資 訊, 知 道 有 網 站 可 以 有 更 多 更 好 的 介 紹 5. 在 網 上 做 測 驗, 找 到 自 己 的 類 型 6. 認 識 生 涯 相 關 網 站 7. 可 以 讓 我 對 自 己 喜 歡 職 群 相 關 事 物 的 管 道 有 許 多 了 解 10
11 11 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 ( 二 ) 課 程 建 議 學 生 所 填 寫 的 內 容 主 要 可 歸 納 成 兩 個 部 分, 由 表 3 可 知 在 提 升 教 學 詳 盡 度 部 分, 有 學 生 希 望 教 師 對 所 教 授 的 內 容 能 有 更 多 時 間 做 充 分 的 說 明 ; 增 加 課 程 深 度 與 廣 度 部 分, 希 望 能 增 加 與 課 程 相 關 的 內 容, 並 對 課 程 主 題 進 行 深 度 探 討 表 3 課 程 總 回 饋 表 之 心 得 與 建 議 ( 二 ) 彙 整 一 覽 表 內 容 歸 納 提 升 教 學 詳 盡 度 增 加 課 程 的 深 度 與 廣 度 內 容 1. 希 望 可 以 講 更 詳 細 一 些 2. 有 更 詳 盡 的 介 紹 3. 多 多 介 紹 有 關 科 系 介 紹 的 網 站 或 資 料 1. 希 望 有 更 多 的 職 業 相 關 資 訊 2. 希 望 多 了 解 和 職 業 有 關 的 事 3. 希 望 可 以 再 進 一 步 了 解 職 業 類 群 4. 希 望 能 有 更 深 入 的 內 容 5. 希 望 能 更 深 入 了 解 6. 希 望 可 以 了 解 更 多 ( 三 ) 其 他 回 饋 學 生 所 填 寫 的 內 容 主 要 可 歸 納 成 兩 個 部 分, 由 表 4 可 知 在 對 課 程 的 肯 定 部 分, 學 生 多 給 予 正 向 之 肯 定, 也 表 示 能 從 課 程 中 得 到 幫 助 ; 其 他 部 分, 則 有 三 位 學 生 提 出 對 課 程 的 個 人 想 法 與 感 受, 有 學 生 對 生 涯 的 特 性 有 所 體 認, 知 道 可 以 有 自 己 的 生 涯 選 擇, 也 有 學 生 被 觸 發 想 要 追 尋 自 己 夢 想 的 意 念, 而 另 有 學 生 感 受 到 自 己 在 生 涯 資 訊 上 的 缺 乏, 覺 察 到 自 己 過 去 在 生 涯 議 題 領 域 所 知 的 太 少 表 4 課 程 回 饋 表 之 心 得 與 建 議 ( 三 ) 彙 整 一 覽 表 內 容 歸 納 內 容 1. 還 不 錯, 學 了 很 多 2. 每 一 節 課 都 很 輕 鬆 好 玩 對 課 程 的 3. 非 常 好, 很 有 用 肯 定 4. 很 好 很 棒 很 有 幫 助 5. 收 穫 很 多 6. 老 師 上 課 教 的 是 真 的 對 我 有 幫 助 1. 人 生 不 能 選 擇, 生 涯 可 以 選 擇 其 他 2. 想 要 追 夢 3. 被 自 己 的 無 知 氣 死 11
12 12 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 柒 省 思 與 建 議 每 一 個 教 案 都 會 有 它 適 用 的 範 圍 以 及 實 施 上 的 限 制, 生 涯 特 搜 網 課 程 也 不 例 外, 在 現 場 第 一 線 的 教 師 需 因 時 因 地 調 整 或 變 化 原 本 教 學 設 計 的 內 容, 來 貼 近 自 己 所 面 對 的 學 生 的 狀 況 來 使 用 第 一 個 會 面 臨 到 的 問 題 就 是 教 學 設 備 的 困 境, 城 鄉 差 距 及 各 校 資 訊 設 備 的 充 足 予 否 多 少 會 影 響 教 學 的 進 行, 最 理 想 的 狀 況 是 在 所 有 課 程 結 束 之 後, 再 另 外 加 一 節 課, 讓 學 生 使 用 電 腦 教 室, 一 人 一 機 操 作 線 上 測 驗 系 統, 並 鎖 定 重 點 搜 尋 與 自 己 最 有 相 關 的 也 最 需 要 的 生 涯 資 訊, 輔 導 教 師 可 以 從 旁 引 導 並 及 時 回 應 學 生 的 問 題 與 困 惑, 教 學 過 後 學 生 若 能 有 機 會 更 熟 悉 所 學, 學 習 效 果 將 更 能 延 續 如 果 沒 有 這 樣 的 教 學 環 境, 可 依 照 各 校 的 資 訊 設 備 狀 況 及 運 用 教 師 個 人 所 擁 有 的 資 源, 思 考 可 行 的 策 略, 例 如 : 移 動 式 電 子 白 板 系 統 借 用 設 備 組 管 理 的 數 台 能 上 網 的 筆 電 製 作 線 上 測 驗 學 習 單 讓 學 生 回 家 按 圖 索 驥 實 際 操 作 等 此 外, 各 校 綜 合 領 域 合 科 分 科 授 課 的 狀 況 不 同, 不 論 教 師 專 長 為 何, 實 施 本 課 程 教 學 活 動 前, 都 必 須 閱 讀 相 關 書 籍 或 資 料, 並 實 際 上 網 登 錄 線 上 測 驗 系 統 及 瀏 覽 生 涯 網 站, 才 能 掌 握 何 倫 理 論 的 內 涵 以 及 生 涯 資 訊 概 況, 也 有 利 於 在 教 學 第 一 時 間 適 切 的 回 應 學 生 的 提 問 值 得 一 提 的 是 製 作 何 倫 拼 圖 需 要 較 多 時 間, 這 部 分 如 能 有 人 力 資 源 協 助 ( 如 小 老 師 小 義 工 等 ) 會 更 順 利 從 構 思 課 程 實 施 教 學 彙 整 成 果 到 現 在 的 教 學 歷 程 省 思, 一 路 走 來 除 了 欣 慰 於 學 生 真 的 有 學 到 東 西, 收 獲 最 多 的 還 有 自 己 生 涯 是 個 相 當 有 挑 戰 性 的 教 學 主 題, 存 在 著 個 別 差 異, 也 因 著 時 空 的 改 變 而 舞 動 著 動 態 的 軌 跡, 在 投 入 心 力 想 辦 法 提 升 學 生 的 生 涯 準 備 度 與 生 涯 成 熟 度 之 際, 與 其 說 幫 學 生 上 了 一 課, 其 實 學 生 也 教 了 我 一 課, 即 使 已 身 為 教 師, 仍 需 要 花 時 間 省 察 自 己 的 生 涯 發 展 狀 態, 回 顧 來 時 路 亦 思 索 下 一 步, 我 想, 熱 情 與 信 念 雖 然 是 種 難 以 言 喻 的 動 力, 而 它 卻 能 鼓 動 人 心 朝 自 己 的 想 望 的 生 涯 方 向 邁 進 最 後 摘 錄 牧 羊 的 奇 幻 之 旅 一 書 當 中 的 一 段 話, 為 生 涯 課 程 畫 下 一 串 未 完 待 續 的 點, 每 一 個 人 都 能 夠 去 追 尋 它 自 己 的 寶 藏, 然 後 願 意 變 的 比 自 己 從 前 的 生 命 更 好... 捌 參 考 書 目 吳 芝 儀 (2000) 生 涯 輔 導 與 諮 商 : 理 論 與 實 務 臺 北 市 : 濤 石 金 樹 人 (2013) 生 涯 諮 商 與 輔 導 ( 重 修 版 ) 臺 北 市 : 東 華 黃 惠 惠 (2006) 邁 向 成 熟 - 青 年 的 自 我 成 長 與 生 涯 規 劃 臺 北 市 : 張 老 師 文 化 12
13 13 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 附 錄 一 職 業 題 卡 職 業 名 稱 記 者 職 業 名 稱 禮 儀 師 職 業 名 稱 郵 差 請 給 3 個 跟 這 個 職 業 的 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 相 關 的 提 示 完 成 後 交 回 給 老 師 請 給 3 個 跟 這 個 職 業 的 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 相 關 的 提 示 完 成 後 交 回 給 老 師 請 給 3 個 跟 這 個 職 業 的 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 相 關 的 提 示 完 成 後 交 回 給 老 師 職 業 名 稱 醫 師 職 業 名 稱 民 意 代 表 職 業 名 稱 請 給 3 個 跟 這 個 職 業 的 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 相 關 的 提 示 完 成 後 交 回 給 老 師 請 給 3 個 跟 這 個 職 業 的 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 相 關 的 提 示 完 成 後 交 回 給 老 師 請 給 3 個 跟 這 個 職 業 的 工 作 內 容 條 件 環 境 甘 苦 等 相 關 的 提 示 完 成 後 交 回 給 老 師 ( 請 於 裁 切 後 使 用 ) 13
14 14 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 附 錄 二 何 倫 興 趣 類 型 簡 報 (ppt) 我 的 生 涯 興 趣 類 型 關 於 何 倫 (HollAND) 何 倫 歸 納 出 六 個 興 趣 類 型 : 實 用 型 (R ) 研 究 型 (I) 藝 術 型 (A) 社 會 型 (S) 企 業 型 (E) 事 務 型 (C) 每 一 種 類 型 都 有 一 個 英 文 代 碼, 這 個 代 碼 就 稱 為 何 倫 碼 何 倫 碼 代 表 不 同 的 人 格 特 質 類 型, 也 代 表 對 事 物 工 作 等 方 面 不 同 的 興 趣 傾 向 各 種 工 作 及 各 種 工 作 者 的 特 質 都 是 這 六 種 類 型 的 組 合 何 倫 碼 實 用 型 研 究 型 R I C A 事 務 型 藝 術 型 E S 企 業 型 社 會 型 P1 P4 A 藝 術 型 (Artistic type) P7 真 善 美 的 藝 術 家 創 造 力 幻 想 情 緒 化 喜 歡 自 由 無 拘 無 束 的 工 作 獨 立 直 覺 藝 術 能 力 能 表 演 展 現 自 己 的 創 意 重 視 審 美 上 的 價 值 職 業 音 樂 家 演 藝 工 作 畫 家 作 家 舞 蹈 家 攝 影 師 等 P2 P5 R 實 用 型 (Realistic type) 勤 奮 的 技 術 家 情 緒 穩 定 有 耐 性 有 行 動 力 不 多 言, 重 視 具 體 的 事 物, 運 用 實 際 的 能 力 解 決 問 題 擁 有 機 械 能 力 及 體 力, 喜 歡 動 手 操 作 按 照 訂 定 的 規 則 逐 步 製 造 出 成 品 職 業 運 動 員 農 人 飛 行 員 機 械 操 作 員 廚 師 等 S 社 會 型 (Social type) P8 教 育 社 會 的 工 作 者 助 人 合 作 溫 和 善 體 人 意 喜 歡 參 與 社 交 活 動 與 人 接 觸 運 用 其 感 覺 解 決 問 題 擅 用 語 言 交 談 幫 助 別 人 重 視 社 會 及 道 德 問 題 職 業 教 育 人 員 導 遊 服 務 員 諮 商 師 宗 教 等 P3 P6 I 研 究 型 重 客 觀 的 科 學 家 (Investigative type) 觀 察 力 批 判 理 性 謹 慎 喜 歡 調 查 或 分 析 性 的 工 作 擁 有 數 理 及 科 學 研 究 能 力 重 視 科 學 觀 念 與 方 法 不 喜 歡 社 交 活 動 或 冒 險 性 活 動 職 業 研 發 人 員 科 學 家 醫 師 研 究 教 授 等 E 企 業 型 (Enterprisind type) P9 自 信 活 力 的 領 導 者 精 力 充 沛 自 信 支 配 性 強 外 向 喜 歡 指 揮 他 人 以 達 成 組 織 的 目 標 使 用 影 響 力 說 服 力 和 人 群 互 動 具 有 競 爭 性 從 事 冒 險 性 活 動 重 視 政 治 與 經 濟 上 的 成 就 職 業 業 務 員 政 治 家 經 理 法 律 人 員 媒 體 傳 播 等 C 事 務 型 (Conventional type) 謹 慎 仔 細 的 事 務 家 順 從 守 本 分 保 守 有 效 率 能 有 條 理 的 處 理 各 種 檔 案 資 料 喜 歡 確 定 且 有 規 律 的 工 作 不 喜 歡 交 際 應 酬 或 耗 體 力 的 活 動 重 視 經 濟 與 商 業 的 成 就 職 業 銀 行 員 秘 書 行 政 助 理 會 計 師 等 想 一 想 你 的 生 涯 興 趣 是 哪 一 種 類 型 呢? 請 將 自 己 的 名 字 寫 在 何 倫 拼 圖 上 例 如 : 你 覺 得 自 己 比 較 符 合 S 社 會 型 的 拼 圖 內 容, 就 將 自 己 的 姓 名 簽 在 S 的 旁 邊 最 多 可 選 3 個 類 型, 記 得 姓 名 後 面 要 標 上 順 位 王 大 橋 (2) 王 大 橋 (1) 林 小 橋 (1) P10 P11 P12 14
15 15 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 附 錄 三 學 習 單 何 倫 興 趣 類 型 拼 圖 ( 依 需 求 放 大 使 用 ) 拼 圖 24 片 行 動 力. 穩 定. 勤 奮. 踏 實 運 動 員. 機 械. 動 植 物 好 奇 心. 批 判. 理 性. 獨 立 研 發 員. 醫 師. 科 學 家 想 像 力. 獨 特 性 感 性. 直 覺 舞 蹈 家. 音 樂 家. 繪 畫. 演 員 動 手 操 作 及 製 造 成 品 身 體 力 行 較 喜 歡 從 事 接 觸 實 際 物 體 的 工 作 觀 察. 分 析. 推 理. 運 用 語 言 符 號. 數 字. 概 念 較 喜 歡 從 事 抽 象 思 考 或 探 索 性 質 的 工 作 色 彩. 聲 音. 文 字. 影 像. 演 奏. 表 藝. 創 作 較 喜 歡 從 事 運 用 直 覺. 想 像 表 達 感 受 的 工 作 善 社 交 自 信. 冒 險. 競 爭 業 務 員. 政 治. 法 律. 傳 媒 好 相 處. 親 切. 為 人 著 想 輔 導 員. 教 師. 導 遊. 護 理 有 條 理. 守 本 份. 仔 細. 可 靠 公 務 員. 秘 書. 金 融 行 員 領 導. 說 服 影 響 他 人. 改 善 現 狀. 擁 有 權 力 較 喜 歡 從 事 影 響 他 人 或 社 會 的 工 作 主 動 關 懷. 傾 聽. 教 導. 重 視 人 的 需 求 和 感 受 較 喜 歡 從 事 與 人 相 處 或 幫 助 他 人 的 工 作 計 算. 查 核 排 程. 紀 錄. 聯 繫 文 書 資 料 處 理 較 喜 歡 從 事 處 理 精 確 事 務. 規 律 性 高 的 工 作 15
16 16 生 涯 資 訊 特 搜 網 - 大 橋 國 中 蔡 幸 君 老 師 附 錄 三 課 程 回 饋 表 年 班 號 姓 名 學 習 評 量 1. 透 過 課 程 活 動, 我 對 職 業 世 界 有 更 多 的 認 識 與 了 解 2. 透 過 課 程 活 動, 我 對 自 己 的 生 涯 興 趣 類 型 有 更 多 的 認 識 與 了 解 非 常 不 符 合 稍 不 符 合 大 致 符 合 我 會 嘗 試 使 用 課 程 中 所 提 到 的 生 涯 網 站 資 源 ( 如 : 華 人 生 涯 網 生 涯 輔 導 資 訊 網 ) 我 覺 得 課 堂 上 所 學 的 內 容 對 自 己 未 來 的 生 涯 發 展 是 有 幫 助 的 5. 我 願 意 持 續 探 索 與 了 解 與 自 己 的 生 涯 興 趣 及 與 其 相 關 的 職 業 內 涵 非 常 符 合 心 得 與 收 穫 ( 例 如 : 我 學 到 什 麼 對 我 最 有 幫 助 的 內 容 對 課 程 的 建 議 心 情 感 受 或 是 關 於 課 程 的 任 何 想 說 的 話 ) 16
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
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下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍
教 育 部 學 習 拍 立 得 - 教 師 版 使 用 手 冊 v2.0 2015.10.31 關 於 教 育 部 學 習 拍 立 得 教 育 部 於 (103) 年 度 整 合 各 縣 市 政 府 部 屬 機 構 大 學 及 民 間 的 數 位 資 源 與 服 務, 依 不 同 類 型, 分 別 匯 集 於 教 育 大 市 集 教 育 百 科 教 育 媒 體 影 音 教 育 部 學 習 拍 立 得
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
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程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
Microsoft Word - 立法會十四題附件.doc
附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
文 ( 一 ) 閱 讀 理 解 英 語 數 學 社 會 自 然 及 國 文 ( 二 ) 語 文 表 達 等 各 科 此 外 嘉 義 區 則 另 外 單 獨 辦 理 測 驗 五 專 亦 有 辦 理 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學, 與 高 中 高 職 分 開 辦 理, 但 成 績 同 樣 採
想 報 考 103 年 五 專 特 色 招 生 考 試 分 發 入 學 103.2.20 1. 文 藻 外 語 大 學 ( 雙 外 語 跨 領 域 國 際 專 業 人 才 菁 英 班 ) 2. 國 立 臺 中 科 技 大 學 ( 資 訊 應 用 菁 英 班 創 意 商 品 設 計 菁 英 班 ) 3. 國 立 臺 北 商 業 技 術 學 院 ( 企 業 管 理 菁 英 班 國 際 貿 易 科 企 業
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
Microsoft Word - 第四章.doc
第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
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長 庚 科 大 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 雲 端 硬 碟 ( 進 階 ) 1 招 我 的 雲 端 硬 碟 (1/3) 我 的 雲 端 硬 碟 Google Apps - 雲 端 硬 碟 查 看 使 用 者 自 己 雲 端 硬 碟 中 的 檔 案 注 意 : 離 線 版 雲 端 硬 碟 只 會 同 步 我 的 雲 端 硬 碟 資 料 夾 中 的 檔 案 1) 查 看 雲 端 硬 碟 已 使 用
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
1010327
核 算 加 計 利 息 滯 納 金 滯 納 利 息 規 定 及 計 算 範 例 各 稅 法 對 納 稅 義 務 人 逾 期 繳 納 稅 款, 大 多 有 加 徵 滯 納 金 加 計 利 息 之 規 定, 而 逾 期 與 否, 應 以 繳 款 書 所 填 載 之 繳 納 期 間 繳 納 期 限 或 限 繳 日 期 為 準 認 定 之 各 代 收 稅 款 金 融 機 構 對 於 逾 期 繳 納 稅 款
目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2
網 上 預 約 面 談 訪 問 使 用 指 南 香 港 特 別 行 政 區 政 府 統 計 處 目 錄 頁 1. 歡 迎 使 用 網 上 預 約 面 談 訪 問 系 統... 3 2. 新 用 戶... 4 2.1 新 用 戶 登 入 帳 戶 程 序... 4 2.2 啟 動 網 上 預 約 面 談 訪 問 帳 戶... 5 2.2.1 核 對 帳 戶 的 地 址 資 料... 5 2.2.2 閱
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
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資 訊 王 資 料 可 於 相 關 網 站 查 詢 對 應 表 系 統 選 項 資 料 選 項 對 應 相 關 網 址 上 櫃 公 司 現 金 增 資 資 料 現 金 增 資 與 股 上 市 股 票 公 開 申 購 資 訊 票 申 購 上 櫃 股 票 公 開 申 購 資 訊 http://www.twse.com.tw/ch/announcement/public.php 合 併 / 個 別 財 務
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
CHRISTIAN ALLIANCE CHENG WING GEE COLLEGE
宣 道 會 鄭 榮 之 中 學 科 目 : 通 識 教 育 科 教 學 進 度 表 2015-16 級 別 : 中 ( 六 ) 級 編 寫 人 姓 名 : 黃 志 偉 老 師 其 他 任 教 老 師 : 黃 愛 敏 老 師 譚 活 幹 老 師 顏 燕 玲 老 師 教 科 書 : 1. 雅 集 新 高 中 通 識 教 育 現 代 中 國 (2012 年 更 新 版 ) 2. 採 用 校 本 教 材 全
101年度社會福利方案 網路線上操作手冊
104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 103 年 8 月 編 製 中 華 社 會 福 利 聯 合 勸 募 協 會 方 案 線 上 申 請 操 作 1 2 4 0-12 104 年 度 社 會 福 利 服 務 方 案 網 路 申 請 線 上 操 作 手 冊 一 方 案 線 上 申 請 流 程 方 案 線
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月
前 言 民 主 黨 0 9-1 0 施 政 報 告 建 議 書 1 2002 1 2 2 0 0 5 2 0 1 2 1 2 0. 5 3 民 主 黨 立 法 會 議 員 二 零 零 九 年 九 月 目 錄 前 言... 1 政 治 1....5 2....7 3....8 4....9 5....10 經 濟 6....12 7....13 8....14 9....15 10....16 11....17
二零零六至零七年施政報告
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
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BSP 烤箱 - 封面-2
BSPO615 使 用 及 安 裝 說 明 書 總 代 理 優 氏 集 團 客 林 渥 股 份 有 限 公 司 台 北 市 內 湖 區 行 愛 路 69 號 2 樓 TEL 02-2794 2588 FAX 02-2794 3789 台 中 市 北 屯 區 后 庄 路 1080-12 號 TEL 04-2422 0958 FAX 04-2422 0938 高 雄 市 左 營 區 政 德 路 633
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
HSBC Holdings plc Interim Report 2015 - Chinese
聯 繫 客 戶 創 先 機 助 握 商 情 百 五 載 HSBC Holdings plc 滙 豐 控 股 有 限 公 司 2015 年 中 期 業 績 報 告 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43
支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 傳 真 : 網 址 : 報 告 主 筆 : 李 略 博 士 數 據 錄
家 長 對 澳 門 中 小 學 教 育 現 狀 的 意 見 調 查 報 告 主 辦 機 構 : 澳 門 中 華 學 生 聯 合 總 會 澳 門 青 年 研 究 協 會 2009.3 支 持 機 構 : 社 會 文 化 司 主 辦 機 構 : 澳 門 學 聯 澳 門 青 年 研 究 協 會 電 話 : 00853-28365314 28526255 傳 真 : 00853-28526937 網 址 :
行 政 院 衛 生 署 醫 事 人 員 繼 續 教 育 積 分 管 理 系 統 使 用 手 冊 ( 醫 事 人 員 版 ) 中 華 民 國 100 年 2 月 15 日 文 件 修 訂 歷 史 版 本 制 / 修 訂 人 員 變 更 內 容 摘 要 頁 數 提 供 日 期 V1.0 蕭 鳴 孙 初 版 制 訂 All 100.1.18 目 錄 壹 登 入 說 明... 3 貳 操 作 描 述...
(Microsoft Word - \246\250\301Z\272\336\262z.doc)
模 組 名 稱 : 成 績 管 理 適 用 單 位 : 國 小 目 錄 第 一 章 模 組 簡 介... 5 一 模 組 架 構 圖... 5 二 模 組 權 限 說 明... 6 三 模 組 功 能 說 明... 6 第 二 章 操 作 流 程 - 成 績 管 理... 8 一 成 績 管 理 ( 管 理 權 ) 流 程 圖... 8 二 成 績 管 理 ( 級 任 權 限 ) 流 程 圖...
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
NCKU elearning Manual
成 績 一 簡 介... 3 二 成 績 彙 總... 4 三 瀏 覽 成 績... 7 1. 成 績 分 析 長 條 圖... 7 2. 成 績 單... 7 3. 用 戶 報 告... 11 四 類 別 和 項 目... 12 1. 簡 單 檢 視... 12 2. 完 整 檢 視... 15 五 成 績 匯 入... 16 六 成 績 匯 出... 19 1. 成 績 登 錄 檔... 19
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
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給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 鳴 謝 給 愛 尋 根 究 底 的 青 少 年 紅 斑 狼 瘡 冷 知 識 ~ Hospital for Special Surgery 2003 For Inquiring Teens With LUPUS ~ Our Thoughts, Issues & Concerns Nichole Niles 為 什 麼 會 有 這 本
目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10 ( 五 ) 健 保 卡 更 換... 12 ( 六 ) 重 寄 確 認 信.
補 充 保 險 費 網 路 明 細 申 報 及 列 印 繳 款 書 系 統 操 作 手 冊 衛 生 福 利 部 中 央 健 康 保 險 署 中 華 民 國 104 年 04 月 目 錄 一 系 統 登 入... 2 ( 一 ) 系 統 登 入 畫 面... 2 ( 二 ) 首 次 登 入 請 先 註 冊... 3 ( 三 ) 忘 記 單 位 帳 號... 8 ( 四 ) 忘 記 密 碼... 10
奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數
金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820
100 學 年 度 科 技 校 院 四 年 制 及 專 科 學 校 二 年 制 日 間 部 聯 合 登 記 分 發 入 學 各 校 系 科 組 學 程 總 成 績 統 計 表 ( 一 般 生 ) 類 別 代 碼 學 校 名 稱 系 科 組 學 程 名 稱 01 機 械 066 正 修 科 技 大 學
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75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
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國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 土 木 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 具 有 將 智 慧 工 程 訊 科 技 應 用 於 土 木 建 築 等 跨 領 域 整 合 知 識 與 科 技 之 專 業 人 才 學 程 代 碼 106002 招 生 群 ( 類 ) 別 06 土 木
國 立 高 雄 應 用 科 技 大 學 化 學 工 程 與 材 工 程 系 招 生 目 標 甄 選 並 培 育 有 志 從 事 化 工 及 材 相 關 產 業 之 專 才, 從 事 製 程 規 劃 設 計 生 產 管 與 產 品 開 發 研 究 等 工 作 學 程 代 碼 106001 招 生 群 ( 類 ) 別 05 化 工 群 招 生 名 額 59 2 1 預 計 甄 試 人 數 177 第 二
105輔系科目學分表
國 立 中 正 大 105 年 度 輔 目 分 表 文 文 中 國 文 外 國 語 文 申 請 名 額 標 準 及 條 件 指 定 必 修 目 分 任 選 必 修 目 分 申 請 人 : 不 限 無 申 請 人 : 不 限 須 檢 附 104 年 第 1 期 之 成 績 排 名 中 國 文 史 (6 分 ) 文 字 (4 分 ) 中 國 思 想 史 (6 分 ) 大 一 英 語 聽 講 (6 分 )
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1. 2. 3. 4. 基 础 部 分 - 色 彩 TM TM Premier B2C Sales to China 2014 TM OCR www.divcom.com.hk/ocrc 現 在 開 始 計 劃 訪 問 亞 洲 零 售 博 覽 的 行 程! 交 通 配 套 乘 車 路 線 : 由 機 場 乘 坐 公 共 汽 車 : A11 或 E11 到 灣 仔 (~80 分 鐘 ) 地 鐵 :
頁 1 / 8 法 規 名 稱 : 公 務 人 員 俸 給 法 修 正 時 間 :97.1.16 第 一 條 ( 本 法 內 容 ) 公 務 人 員 之 俸 給, 依 本 法 行 之 第 二 條 ( 名 詞 定 義 ) 本 法 所 用 名 詞 意 義 如 下 : 一 本 俸 : 係 指 各 職 等 人 員 依 法 應 領 取 之 基 本 給 與 二 年 功 俸 : 係 指 各 職 等 高 於 本 俸
瑞興銀行
網 路 銀 行 基 金 服 務 系 統 - 查 詢 類 操 作 手 冊 中 華 民 國 一 零 五 年 版 第 1 頁 目 錄 文 件 導 引 說 明... 3 壹 基 金 服 務 - 查 詢 類... 1 一 我 的 基 金 ( 含 使 用 者 風 險 等 級 )... 1 1.1 更 新 損 益... 2 二 基 金 往 來 明 細 查 詢 ( 含 配 息 )... 5 2.1 基 金 單 筆
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
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會 員 專 區 使 用 手 冊 Version 2.1 Sep. 2016 0 會 員 專 區 使 用 手 冊 目 錄 一 基 本 介 紹... 2 1. 會 員 專 區 登 入 位 置... 2 2. 主 畫 面 與 網 站 架 構 :... 3 3. 功 能 導 覽 列 說 明 :... 3 二 DOI 查 詢 與 維 護... 4 三 DOI 註 冊 期 刊 類 型... 5 1. 選 擇 期
玄奘大學 應用心理學系
玄 奘 大 學 應 用 心 理 學 系 研 究 所 碩 士 論 文 申 請 程 序 項 目 日 期 繳 交 資 料 遴 聘 指 導 教 授 一 提 論 文 題 目 及 論 文 指 導 教 授 同 意 書 需 符 合 下 列 條 件 : ( 一 ) 修 滿 超 過 一 半 的 學 分 (30 學 分 ) 或 ( 二 ) 所 有 必 修 課 已 修 過 ** 符 合 上 述 一 項 條 件 即 可 一
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
節 數 1 2 3 4 5 6 內 容 網 頁 設 計 (1): 利 用 Google Sites 制 作 簡 單 文 字 網 頁, 連 結 不 同 版 面 網 頁 設 計 (2): 在 文 字 網 頁 上 加 插 圖, 上 載 網 頁 影 片 設 計 (1): 利 用 Windows Movie
高 級 課 程 ( 大 學 程 度 ): 電 腦 高 班 ( 下 ) 對 象 : 適 合 以 下 長 者 參 加 : 1. 完 成 電 腦 高 班 ( 上 ); 或 2. 通 過 電 腦 高 班 ( 上 ) 考 核 ; 或 3. 對 電 腦 有 較 深 認 識 學 習 目 標 : 1. 認 識 網 頁 設 計 ; 2. 認 識 短 片 製 作 ; 3. 認 識 社 交 網 站 長 者 學 苑 資 訊
( 五 ) 財 務 會 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 六 ) 審 計 理 論 研 討 3 學 分 ( 七 ) 管 理 會 計 理 論 研 討 3 學 分 第 四 條 選 修 科 目 : ( 一 ) 數 量 方 法 3 學 分 ( 二 ) 財 務 會 計 專 題 研 討 ( 一 ) 3 學 分
國 立 雲 林 科 技 大 學 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 101 年 9 月 19 日 101 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 系 務 會 議 通 過 第 一 章 訂 定 依 據 第 一 條 會 計 系 管 理 博 士 班 會 計 組 研 究 生 修 業 要 點 ( 以 下 簡 稱 本 修 業 要 點 ) 依 據 國 立 雲 林 科 技 大 學
斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
統 一 入 學 測 驗 計 算 機 概 論 科 試 題 與 錯 誤 率 研 究 及 教 學 建 議 蘇 于 瑄 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 劉 家 欣 士 林 高 商 資 料 處 理 科 教 師 壹 研 究 目 的 四 技 二 專 統 一 入 學 測 驗 為 技 職 學 子 進 入 高 等 教 育 的 考 試, 自 民 國 九 十 年 以 來 迄 今, 影 響 深 遠 而 專 業 科
( 第 4 項 ) 第 1 項 及 第 2 項 投 資 抵 減 之 適 用 範 圍 核 定 機 關 申 請 期 限 申 請 程 序 施 行 期 限 抵 減 率 及 其 他 相 關 事 項, 由 行 政 院 定 之 行 為 時 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 及 第 4 項 分
會 議 錄 最 高 行 政 法 院 102 年 度 6 月 份 第 1 次 庭 長 法 官 聯 席 會 議 會 議 日 期 :102 年 6 月 4 日 相 關 法 條 : 促 進 產 業 升 級 條 例 第 6 條 第 2 項 第 4 項 ( 民 國 92 年 2 月 6 日 修 正 公 布 ) 公 司 研 究 與 發 展 及 人 才 培 訓 支 出 適 用 投 資 抵 減 辦 法 第 3 條 第
Microsoft PowerPoint - 104年說明會簡報-final-0923.ppt [相容模式]
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
臺灣農產品生產追溯管理作業規範草案
臺 灣 農 產 品 生 產 追 溯 管 理 作 業 規 範 中 華 民 國 104 年 4 月 27 日 農 糧 字 第 1041060266A 號 令 訂 定 中 華 民 國 105 年 7 月 27 日 農 糧 字 第 1051060592A 號 令 修 正 一 行 政 院 農 業 委 員 會 ( 以 下 簡 稱 本 會 ) 為 強 化 生 產 者 之 產 品 安 全 責 任, 發 給 臺 灣
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資 料 庫 正 規 化 正 規 化 的 概 念 何 謂 正 規 化 (Normalization)?? 就 是 結 構 化 分 析 與 設 計 中, 建 構 資 料 模 式 所 運 用 的 一 個 技 術, 其 目 的 是 為 了 降 低 資 料 的 重 覆 性 與 避 免 更 新 異 常 的 情 況 發 生 因 此, 就 必 須 將 整 個 資 料 表 中 重 複 性 的 資 料 剔 除, 否 則
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第 二 章 : 至 今 的 進 展 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性.. 建 立 高 水 平 的 系 統 可 使 用 性, 以 確 保 系 統 有 能 力 支 援 醫 療 服 務 需 每 星 期 七 天 每 天 24 小 時 運 作 的 需 要 2.13 我 們 會 為 電 子 健 康 記 錄 互 通 資 料 建 立 中 央 資 料 儲 存 庫, 所 有 由 參 與 計 劃 的 醫 療 服 務
期交所規則、規例及程序
黃 金 期 貨 合 約 細 則 下 述 合 約 細 則 適 用 於 黃 金 期 貨 合 約 : 相 關 資 產 合 約 單 位 交 易 貨 幣 合 約 月 份 報 價 最 低 價 格 波 幅 立 約 成 價 立 約 價 值 持 倉 限 額 成 色 不 少 於 995 的 黃 金 100 金 衡 安 士 美 元 現 貨 月 及 下 兩 個 曆 月 集 團 行 政 總 裁 與 證 監 會 會 商 後 可
行政院金融監督管理委員會全球資訊網-行政院金融監督管理委員會
發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 暨 發 行 人 證 券 商 證 券 交 易 所 會 計 主 管 進 修 機 構 審 核 辦 法 問 答 集 105 年 5 月 修 訂 一 會 計 主 管 之 定 義 ( 會 計 主 管 資 格 條 件 及 專 業 進 修 辦 法 第 2 條 ) ( 一 ) 何 謂 會 計 主 管? 證 券 交
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視 為 優 講 燈 1 講 開 場 簡 報 隨 齡 發 視 變 資 訊 討 論 檢 討 會 與 會 將 夠 幾 點 與 變 關 視 變 兩 種 視 習 慣 個 問 專 業 員 問 題 講 1 燈 2 隨 齡 長 會 視 變 視 變 會 動 變 難 閱 讀 電 腦 視 變 會 裡 絆 體 風 險 藥 護 務 駕 車 動 難 會 響 並 導 慮 鬱 過 適 當 應 對 視 變 繼 續 動 並 減 關 慮
第 2 頁 理 由 現 行 計 劃 3. 現 時, 學 生 如 欲 在 考 試 費 減 免 計 劃 下 申 領 考 試 費 減 免, 必 須 符 合 以 下 資 格 - (a) 首 次 應 考 香 港 中 學 會 考 ( 下 稱 會 考 ) 1 或 香 港 高 級 程 度 會 考 ( 下 稱 高 考
財 務 委 員 會 討 論 文 件 2011 年 5 月 27 日 總 目 173- 學 生 資 助 辦 事 處 分 目 228 學 生 資 助 請 各 委 員 批 准 由 2011/ 12 學 年 起 推 行 有 關 考 試 費 減 免 計 劃 的 改 善 建 議 問 題 香 港 中 學 文 憑 考 試 ( 下 稱 文 憑 考 試 ) 將 於 2011/ 12 學 年 首 次 舉 行 我 們 須
職能基準
專 案 管 理 專 員 基 準 基 準 代 碼 基 準 名 稱 BGM2421-002 職 類 ( 擇 一 填 寫 ) 職 業 專 案 管 理 專 員 所 屬 類 別 職 類 別 企 業 經 營 管 理 / 一 般 管 理 職 類 別 代 碼 BGM 職 業 別 組 織 及 政 策 管 理 專 業 人 員 職 業 別 代 碼 2421 行 業 別 專 業 科 學 及 技 術 服 務 業 / 企 業
Microsoft Word - 雲林區_免試平台_國中模擬選填_操作手冊.doc
104 學 年 度 雲 林 區 高 級 中 等 學 校 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 國 中 學 校 操 作 說 明 政 高 有 限 公 司 104 年 12 月 25 日 免 試 入 學 報 名 及 志 願 分 發 系 統 平 臺 目 錄 宣 導 事 項... 1 國 中 端 ( 承 辦 人 員 ) 系 統 操 作 流 程 圖... 4 學 生 端 ( 模 擬 選
0042 國 立 臺 灣 大 學 工 程 科 學 及 海 洋 工 程 學 系 國 文 x1.00 英 文 x1.00 數 學 甲 x1.00 物 理 x1.00 化 學 x1.00 14 390.90 ***** ----- ----- ----- 0043 國 立 臺 灣 大 學 材 料 科 學
104 學 年 度 大 學 考 試 入 學 分 發 各 系 組 最 低 及 錄 取 人 數 一 覽 表 0001 國 立 臺 灣 大 學 中 國 文 學 系 國 文 x1.50 英 文 x1.25 數 學 乙 x1.00 歷 史 x1.25 地 理 x1.00 32 464.48 ***** 497.24 ----- ----- 0002 國 立 臺 灣 大 學 外 國 語 文 學 系 國 文 x1.25
2016 主 辦 單 位 臺 灣 大 學 法 律 學 院 財 稅 法 學 研 究 中 心 中 華 產 業 國 際 租 稅 學 會 財 團 法 人 資 誠 教 育 基 金 會 東 吳 大 學 法 學 院 協 辦 單 位 臺 灣 稅 法 學 會 會 計 研 究 月 刊 稅 務 旬 刊 2 4 4 8 9 2016 10 10 2016 14 103 65 15 104 358 23 104 412 30
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公 共 管 理 範 疇 技 術 員 職 程 普 通 對 外 入 職 開 考 第 一 職 階 二 等 技 術 員 職 位 空 缺 報 考 集 有 關 報 考 地 點 日 期 及 時 間 報 考 地 點 在 那 裡? 開 考 通 告 上 所 述 遞 交 投 考 申 請 表 的 期 限 為 二 十 日, 自 本 通 告 在 澳 門 特 別 行 政 區 公 報 公 佈 後 第 一 個 工 作 日 起 計 如
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
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附 錄 C 航 空 人 員 檢 定 給 證 作 業 程 序 AIRMAN CERTIFICATION ASSESSMENT 目 的 本 章 提 供 對 航 空 人 員 申 請 檢 定 給 證 程 序 之 指 引 本 章 所 指 航 空 人 員 係 指 從 事 民 用 航 空 運 輸 業, 經 民 航 局 檢 定 合 格 並 領 有 相 關 證 書 之 人 員 依 據 A. 民 用 航 空 局 民 用
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02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,
【100年諮商輔導所應考科目】
( ) 13 年 類 師 在 職 進 修 專 錄 組 別 別 考 試 科 目 考 試 規 定 及 資 格 限 制 取 人 數 台 北 市 立 大 心 諮 商 位 1. 筆 試 9% 心 ( 含 測 驗 評 量 ) 輔 導 諮 商 2. 服 務 年 資 積 分 1% ( 須 繳 交 服 務 經 歷 證 明 文 件 ) 持 有 國 民 小 或 稚 園 合 格 師 證 書, 並 符 合 下 列 任 一 條
名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆 者 對 於 指 定 考 科 的 界 定 ) 105 103~104 20 107 2
/ / 105 / / 7 0 2 4 8 76 / / 7 0 2 5 2 8-1 / / 06 2619621 #311 / E-mail / periodical @ hanlin.com.tw / http://www.worldone.com.tw http://www.worldone.com.tw NO.00847 ZXCV 名 師 峻 堯 老 師 地 理 考 科 壹 前 言 ( 筆
第二組掃描器規範書
第 二 組 掃 描 器 規 範 書 1. A4 規 格 2400 DPI( 含 ) 以 上 掃 描 器 第 1 項 ) 1-1. 機 型 : 平 台 式 掃 瞄 器 1-2. 光 學 解 析 度 :2400x2400DPI( 含 ) 以 上 1-3. 最 大 輸 出 解 析 度 :9600DPI( 含 ) 以 上 1-4. 介 面 :SCSI 介 面 ( 附 介 面 卡 及 傳 輸 線 ) 或 USB
103 學 年 度 第 1 學 期 第 1 次 校 務 會 議 修 訂 第 4 6 12 條 通 過 (1031013) 103 年 10 月 15 日 第 九 屆 第 四 次 董 事 會 議 修 訂 第 4 6 12 條 通 過 (1031015) 103 學 年 度 第 2 學 期 第 6 次
和 春 技 術 學 院 組 織 規 程 ( 核 定 本 ) 1 附 件 九 十 年 五 月 二 十 二 日 台 ( 九 ) 技 ( 二 ) 字 第 九 六 九 四 九 七 號 函 准 予 備 查 九 十 年 七 月 十 一 日 八 十 九 學 年 度 第 二 學 期 第 四 次 校 務 會 議 修 正 通 過 九 十 年 八 月 三 日 九 十 學 年 度 第 一 次 ( 臨 時 ) 校 務 會 議