目 錄 第 一 章 校 系 介 紹 ( 一 ) 大 學 介 紹 1. 清 華 大 學 的 特 色 及 其 設 備 2. 清 華 大 學 周 邊 環 境 ( 二 ) 科 系 介 紹 1. 採 訪 動 機 及 興 趣 2. 該 科 系 培 養 學 生 之 目 標 3. 教 學 設 備 4. 課 程 發

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1 生 涯 規 劃 ~ 校 系 探 索 國 立 清 華 大 學 經 濟 學 系 國 立 清 華 大 學 經 濟 學 系 經 濟 系 就 是 每 天 再 看 股 票 算 錢 嗎? 當 然 不! 那 到 底 經 濟 系 在 做 什 麼 呢? 就 讓 我 們 跟 著 學 姐 的 腳 步 進 入 清 華 大 學 一 窺 經 濟 系 的 真 面 目 吧! 班 級 : 112 組 別 : 組 員 : 17 呂 欣 蕙 20 沈 秉 柔 22 林 彥 伃 36 楊 依 茹 39 楊 鈞 筑 指 導 老 師 : 陳 瑋 琦 報 告 日 期 : 102/5/20~5/31

2 目 錄 第 一 章 校 系 介 紹 ( 一 ) 大 學 介 紹 1. 清 華 大 學 的 特 色 及 其 設 備 2. 清 華 大 學 周 邊 環 境 ( 二 ) 科 系 介 紹 1. 採 訪 動 機 及 興 趣 2. 該 科 系 培 養 學 生 之 目 標 3. 教 學 設 備 4. 課 程 發 展 專 業 能 力 5. 入 學 方 式 ( 繁 星 推 薦 個 人 申 請 考 試 分 發 ) 第 二 章 訪 談 實 錄 ( 一 ) 受 訪 者 合 照 ( 二 ) 訪 談 資 料 ( 三 ) 訪 談 內 容 ( 四 ) 訪 談 心 得 第 三 章 分 工 表 第 四 章 照 片 集 錦 2

3 第 一 章 校 系 介 紹 ( 一 ) 大 學 介 紹 1. 清 華 大 學 的 特 色 及 其 設 備 建 校 時 間 長 達 一 世 紀, 為 國 家 推 動 建 設 的 基 地 之 一, 除 了 有 頂 尖 的 研 究 設 施 外, 更 有 許 多 優 秀 的 研 發 團 隊, 具 備 完 備 的 學 習 資 源 和 優 良 的 教 育 環 境, 擁 有 七 大 學 院, 有 優 良 的 教 師 及 自 由 開 放 的 學 風, 目 標 在 培 養 學 生 的 國 際 觀, 也 有 多 元 的 社 團 活 動 其 設 備 也 是 相 當 精 良, 簡 介 如 下 : 資 訊 實 驗 室 電 腦 已 成 為 今 日 大 學 教 育 的 基 本 設 備, 電 腦 的 應 用 已 對 工 業 工 程 造 成 很 大 的 影 響 舉 例 而 言, 管 理 資 訊 系 統 電 腦 輔 助 設 計 與 製 造 專 家 系 統 系 統 模 擬 數 學 規 劃 作 業 研 究 統 計 生 產 計 畫 現 場 管 制 產 業 電 子 化 物 流 管 理 等, 都 是 典 型 的 電 腦 在 工 業 工 程 的 應 用 電 腦 實 驗 室 包 含 了 domain name server web server mail server 個 人 電 腦 約 六 十 台 教 學 廣 播 系 統 單 槍 投 影 機 等, 這 些 設 備 支 援 了 各 項 教 學 課 程 研 究 與 網 路 使 用 產 品 開 發 實 驗 室 本 實 驗 室 支 援 學 習 設 計 製 造 與 服 務 之 先 進 自 動 化 技 術, 同 時 展 示 其 實 際 應 用 情 境, 涵 蓋 內 容 包 括 協 同 設 計 虛 擬 實 境 互 動 設 計 人 機 互 動 電 腦 輔 助 設 計 電 腦 輔 助 製 造 產 品 資 料 管 理 與 產 品 生 命 週 期 管 理 等 三 維 量 測 與 應 用 以 平 紋 光 照 相 機 即 時 擷 取 真 實 物 件 的 三 維 幾 何, 進 行 客 製 化 產 品 設 計 與 人 機 互 動 應 用 虛 擬 鞋 品 試 穿 系 統 結 合 深 度 感 測 技 術 Kinect TM, 進 行 足 部 即 時 辨 識 與 追 蹤, 提 供 鞋 品 虛 擬 試 穿 與 設 計 評 估 虛 實 組 裝 技 術 實 現 創 新 性 之 無 標 記 虛 實 組 裝, 利 用 高 動 態 範 圍 影 像 資 訊, 呈 現 高 擬 真 度 之 組 裝 結 果 3

4 知 識 管 理 與 RFID 實 驗 室 知 識 管 理 與 RFID 實 驗 室 的 長 程 目 標 在 於 建 置 一 個 智 慧 型 之 產 業 資 料 與 知 識 管 理 中 心, 透 過 現 今 極 為 普 遍 的 網 際 網 路 AIDC 技 術, 融 入 Web-based 系 統 設 計 及 資 料 標 準 等 精 神, 使 企 業 體 之 資 料 取 得 知 識 解 析 分 享 管 理 審 核 與 存 取 能 兼 具 彈 性 效 率 與 安 全 性, 不 但 使 企 業 體 能 因 此 累 積 領 域 知 識, 更 能 帶 動 使 企 業 知 識 運 作 流 程 再 造 人 因 工 程 實 驗 室 人 因 工 程 實 驗 室 包 含 五 間 實 驗 室 : 一 般 實 習 實 驗 室 工 作 生 理 / 生 物 力 學 實 驗 室 認 知 心 理 實 驗 室 作 業 環 境 實 驗 室 人 體 計 測 實 驗 室 由 上 可 知, 清 華 大 學 的 設 備 跟 教 學 資 源 是 相 當 足 夠 的! 2. 清 華 大 學 的 周 邊 環 境 及 交 通 介 紹 清 華 大 學 周 邊 有 許 多 客 運 會 經 過, 交 通 是 相 當 相 當 的 方 便, 而 附 近 也 有 出 名 的 清 大 夜 市, 到 了 晚 上 可 是 熱 鬧 非 凡 呢! 而 且 清 大 臨 近 交 通 大 學 工 研 院 新 竹 科 學 園 區... 等 重 要 的 國 家 研 究 基 地, 所 以 清 大 的 地 理 位 置 非 常 的 好! ( 二 ) 科 系 介 紹 1. 採 訪 動 機 及 興 趣 : 首 先, 會 選 擇 清 華 大 學 做 為 採 訪 地 點 的 原 因 是 其 地 理 位 置 佳, 組 員 都 住 在 不 同 的 地 方, 因 此 地 點 一 定 是 要 在 交 通 便 利 的 大 學, 而 如 前 所 述, 清 大 的 交 通 位 置 佳, 從 各 地 都 有 公 車 可 以 到 達 那 裡 而 我 們 大 部 分 的 組 員 將 來 高 二 都 是 要 選 擇 一 類, 以 文 科 為 主, 因 此 若 可 以 了 解 文 科 的 相 關 科 系 將 會 提 供 大 家 更 多 的 選 擇 和 認 識, 剛 好 組 員 姐 姐 的 同 學 是 清 大 經 濟 系 的, 在 種 種 因 素 的 配 合 之 下, 我 們 就 完 成 了 這 次 的 訪 談 工 作! 2. 清 大 經 濟 系 培 養 學 生 的 目 標 : (1). 融 合 企 業 管 理 融 合 經 濟 理 論 與 企 業 管 理 的 課 程 是 清 華 經 濟 的 特 色 之 一 系 上 開 設 的 課 程 開 放 給 所 有 系 所 的 學 生 修 讀, 一 向 以 理 工 科 系 聞 名 的 清 大, 經 濟 系 學 生 有 優 勢 與 不 同 領 域 的 學 生 溝 通 交 談, 擁 有 多 元 化 的 學 習 環 境 此 外, 清 大 臨 近 新 竹 科 學 園 區, 因 此 這 裡 的 學 生 可 以 有 許 多 的 機 會 和 園 區 的 公 司 做 實 習 增 加 自 己 的 經 驗 讓 所 學 得 到 充 分 的 應 用 和 發 揮 經 濟 系 的 學 生 可 以 自 由 選 擇 未 來 自 我 的 發 展 方 向, 不 論 是 4

5 經 濟 理 論, 科 技 管 理, 科 技 法 律, 人 事 管 理, 財 務 金 融, 會 計 精 算 等 領 域 都 有 接 觸, 所 學 甚 廣 因 此, 使 學 生 學 到 更 多 元 的 領 域 是 此 系 的 目 標 之 一 (2). 宏 觀 國 際 視 野 清 大 經 濟 系 提 供 各 級 的 商 業 英 語 課 程, 法 語, 德 語, 日 語 等 其 化 語 言 課 程 供 有 興 趣 的 同 學 修 讀 學 好 語 言, 不 論 在 就 業 或 繼 續 升 學 都 有 強 大 的 優 勢 因 此 清 大 特 別 注 重 跨 校 際 的 的 知 識 交 流 空 間 面 對 國 際 化 的 競 爭, 清 華 積 極 和 外 國 名 校 爭 取 交 換 學 生 的 合 作 機 會 讓 學 生 在 未 來 的 職 場 中 能 更 具 競 爭 力 3. 教 學 設 備 因 為 此 科 系 非 理 工 相 關 科 系, 因 此, 不 需 任 何 實 驗 器 材, 但 是 較 是 內 的 硬 體 設 備 是 相 當 足 夠 而 且 新 穎 的 4. 課 程 發 展 專 業 能 力 (1). 課 程 學 分 安 排 學 程 類 別 必 選 (18 學 分 ) 選 修 (12 學 分 ) 全 球 化 與 經 濟 學 原 理 一 二 產 業 經 濟 學 全 球 化 經 濟 產 業 競 爭 國 際 經 濟 學 一 二 環 境 經 濟 學 人 力 資 源 理 論 與 應 貨 幣 銀 行 學 一 二 賽 局 理 論 用 經 濟 史 與 經 濟 學 原 理 一 二 西 洋 經 濟 史 西 洋 經 濟 思 想 史 經 濟 思 想 貨 幣 銀 行 學 一 二 中 國 經 濟 史 政 治 經 濟 學 文 化 與 經 濟 歷 史 經 濟 學 數 理 經 濟 與 計 量 經 濟 學 原 理 一 二 賽 局 理 論 個 體 經 濟 分 析 一 二 計 量 經 濟 學 一 二 數 理 經 濟 學 經 濟 分 析 軟 體 應 用 經 濟 數 學 一 二 經 濟 計 量 方 法 一 公 共 政 策 與 制 度 經 濟 學 原 理 一 二 公 共 選 擇 比 較 經 濟 制 度 財 政 學 一 二 家 庭 經 濟 學 成 本 與 效 益 分 析 政 治 經 濟 學 公 共 政 策 分 析 制 度 經 濟 學 5

6 (2). 未 來 出 路 及 發 展 就 業 方 面 遍 布 在 金 融 機 構 銀 行 保 險 期 貨 證 券 等 領 域 以 及 各 公 司 行 號 等 在 更 深 入 的 研 究 方 面, 經 濟 系 畢 業 的 學 生 所 從 事 的 職 業 包 括 : 高 科 技 產 業 銀 行 業 證 券 業 保 險 業 會 計 師 財 務 分 析 師 內 部 稽 核 師 財 經 記 者 行 銷 企 劃 產 業 研 究 員 空 服 員 公 務 員 及 教 師 等 出 路 甚 廣! (3). 專 業 能 力 清 大 經 濟 系 學 生 經 過 訓 練 後 對 經 濟 活 動 與 經 濟 問 題 的 瞭 解 和 分 析 能 力, 除 個 體 經 濟 學 總 體 經 濟 學 等 基 礎 經 濟 知 識 和 經 濟 學 的 專 精 領 域 課 程 外, 學 生 多 元 的 選 修 課 程, 包 括 會 計 財 務 金 融 企 業 管 理 等 系 列 課 程 目 前 更 朝 多 元 化 方 向 發 展, 結 合 科 技 管 理 財 務 金 融 財 經 法 律 等 知 識 設 計 課 程, 強 化 學 生 對 整 體 社 會 脈 動 之 掌 握 和 領 導 能 力 多 元 的 教 育 訓 練, 造 就 學 生 堅 實 完 整 的 思 考 分 析 能 力 6

7 5. 入 學 方 式 (1). 繁 星 推 薦 (102 年 度 ) 學 科 能 力 測 驗 檢 定 分 發 比 序 項 目 1 在 校 學 業 成 績 全 校 排 名 百 分 比 國 立 清 華 大 學 經 濟 學 系 科 目 標 準 2 學 測 總 級 分 3 學 測 數 學 級 分 4 學 測 國 文 級 分 5 學 測 英 文 級 分 6 學 測 社 會 級 分 7 學 測 自 然 級 分 校 系 代 碼 國 文 前 標 學 群 類 別 第 一 類 學 群 英 文 前 標 招 生 名 額 可 填 志 願 數 外 加 名 額 可 填 志 願 數 備 註 10 數 學 前 標 5 社 會 頂 標 1 自 然 均 標 5 總 級 分 -- 本 系 另 招 收 原 住 民 外 加 名 額 1 名 7

8 (2). 個 人 申 請 (102 年 度 ) 國 立 清 華 大 學 經 濟 學 系 校 系 代 碼 招 生 名 額 21 性 別 要 求 無 預 計 甄 試 人 數 53 原 住 民 外 加 名 無 額 離 島 外 加 名 額 無 學 科 能 力 測 驗 篩 選 方 式 甄 選 總 成 績 採 計 方 式 及 佔 總 成 績 比 例 第 一 階 段 第 二 階 段 學 測 篩 成 佔 甄 佔 甄 選 科 檢 選 績 選 總 檢 總 指 定 項 目 目 定 倍 採 成 績 定 成 績 比 率 計 比 例 例 方 式 國 前 2.5 *1.00 文 標 審 查 資 料 -- 20% 英 前 文 標 2.5 *1.00 口 試 -- 30% 數 前 2.5 *1.00 學 標 50% 社 會 自 然 總 級 分 甄 選 總 成 績 同 分 參 酌 之 順 序 一 口 試 二 審 查 資 料 8

9 (3). 考 試 分 發 (102 年 度 ) 學 系 學 科 能 力 測 驗 檢 定 項 目 及 標 準 指 定 考 試 採 計 科 目 及 方 法 經 濟 學 系 第 2 組 --- 國 文 x1.00 英 文 x2.00 數 學 乙 x2.00 學 系 學 科 能 力 測 驗 指 定 考 試 採 計 檢 定 項 目 及 標 準 科 目 及 方 法 經 濟 學 系 第 1 組 --- 國 文 x1.00 英 文 x2.00 數 學 乙 x2.00 歷 史 x1.00 地 理 x1.00 同 分 參 酌 順 序 1 國 文 2 英 文 3 數 學 乙 同 分 參 酌 順 序 1 國 文 2 英 文 3 數 學 乙 9

10 第 二 章 訪 談 實 錄 ( 一 ) 受 訪 者 合 照 ( 二 ) 訪 談 資 料 1. 訪 談 時 間 : 102/04/28( 日 ) 下 午 3 點 ~ 下 午 5 點 2. 訪 問 對 象 : 曾 怡 婷 ( 國 立 清 華 大 學 經 濟 系 大 一 生 ) 性 別 : 女 身 分 : 組 員 姐 姐 的 同 學 10

11 ( 三 ) 訪 談 內 容 1. 簡 單 介 紹 受 訪 者? 曾 怡 婷, 今 年 大 一, 新 竹 人, 畢 業 於 新 竹 女 中, 平 時 喜 歡 打 電 腦 看 電 視 打 球! 2. 為 何 選 擇 此 校 此 科 系 就 讀? 因 為 離 家 近, 有 興 趣 而 且 當 初 在 選 擇 的 時 候, 去 參 觀 政 大 覺 得 那 裏 很 陰 森 而 且 清 大 有 許 多 和 園 區 合 作 實 習 的 機 會, 因 此 選 擇 在 此 校 就 讀! 至 於 為 何 選 擇 這 個 科 系 則 是 因 為 我 不 喜 歡 背 東 西, 從 高 中 開 始 就 很 討 厭 歷 史 地 理 公 民 這 類 的 科 目, 而 且 剛 好 對 經 濟 這 一 們 科 目 很 有 興 趣! 3. 當 初 是 靠 什 麼 入 學 管 道 進 入 此 科 系 就 讀 的? 我 是 指 考 分 發 進 來 的, 當 時 的 成 績 國 文 英 文 都 要 乘 2, 數 學 則 要 乘 1.5, 還 要 看 地 理 和 歷 史 的 成 績 ; 若 是 想 要 靠 學 測 申 請 入 學 進 來 的 話 至 少 要 70 級 分 4. 此 系 適 合 怎 樣 的 人 就 讀? 如 果 你 的 數 學 及 邏 輯 觀 念 強, 又 想 瞭 解 社 會 經 營 事 業 和 造 福 人 類, 很 適 合 就 讀 經 濟 系, 經 濟 系 有 很 多 需 要 計 算 英 文 很 重 要 要 學 好, 教 授 面 試 喜 歡 看 起 來 像 秘 書 很 精 明 的 學 生, 所 以 可 以 穿 套 裝 面 試 5. 此 科 系 主 要 修 什 麼 課 程? 經 濟 學 原 理 總 體 個 體 經 濟 學 法 學 緒 論 會 計 期 貨 財 經 學 國 際 經 濟 統 計 學 微 積 分 國 際 貿 易 會 計 學 期 貨 數 學 計 算 機 原 理 等 大 一 是 打 好 基 礎 以 便 順 利 銜 接 大 二, 所 以 大 部 分 的 時 間 都 在 學 高 中 的 東 西, 學 的 東 西 很 多 範 圍 很 廣 6. 此 科 系 畢 業 以 後 可 以 從 事 哪 些 行 業? 可 以 到 銀 行 工 作 或 到 會 計 師 事 務 所 上 班 也 可 以 當 專 業 經 理 人 財 務 分 析 師 也 可 自 行 創 業 外 商 公 司 金 融 業 銀 行 證 券 公 司 保 險 業 財 務 分 析 師 甚 至 是 財 經 記 者 等, 出 路 十 分 的 廣 11

12 7. 此 校 的 生 活 機 能? 大 一 較 辛 苦 因 為 有 太 多 的 事 情 都 還 不 熟 悉, 雖 然 我 是 本 地 人 再 加 上 我 們 經 濟 系 的 上 課 地 點 位 於 清 大 的 最 南 邊, 需 要 花 很 多 的 時 間 才 能 到 達, 不 過 時 間 久 了 就 會 習 慣 生 活 機 能 算 很 好, 因 為 有 許 多 的 客 運 都 在 這 裡, 而 且 常 常 辦 活 動 和 演 唱 會, 我 們 還 有 系 學 會, 教 學 資 完 也 相 當 豐 富, 如 我 們 的 圖 書 館 很 高 級 就 像 五 星 級 飯 店 一 樣 裡 面 可 以 看 電 影 也 可 以 唱 歌! 我 們 每 年 還 會 定 期 跟 交 大 舉 辦 梅 竹 賽, 生 活 機 能 相 當 的 好 8. 大 學 課 程 跟 高 中 有 何 不 同? 大 學 的 課 程 是 自 己 挑 的, 而 且 我 們 經 濟 系 的 教 授 都 很 好 都 不 會 點 名 而 且 很 親 切, 雖 然 都 是 伯 伯 級 的! 剛 開 始 會 不 習 慣, 擔 心 書 看 不 完, 但 後 來 就 習 慣 了, 順 其 自 然! 9. 大 學 生 活 跟 高 中 有 何 不 同? 而 且 不 是 所 有 的 時 間 都 要 上 課, 老 師 教 授 也 不 太 會 管 你, 遲 到 也 不 會 怎 樣, 不 過 時 間 要 自 己 安 排 好 就 是 了! 10. 對 此 系 的 三 項 讚 美 系 所 設 備 高 及 學 習 環 境 佳 經 濟 學 為 商 學 之 母 因 此 可 以 學 到 很 多 很 廣 系 所 為 清 大 最 南 端 每 天 走 路 爬 山 可 以 健 身! 11. 要 讀 此 系 的 話, 應 該 在 高 中 時 就 有 所 準 備? 國 文 英 文 數 學 歷 史 地 裡 等 ( 都 要 念 好 ) 學 測 要 很 拼 平 均 70 幾, 參 加 社 團 擔 任 社 團 幹 部 都 可 以 加 分! 相 關 時 事 也 要 學 會 推 論, 教 授 越 愛 在 面 試 時 電 你 表 示 越 很 喜 歡 你, 所 以 不 要 慌 張! 12. 給 高 一 的 我 們 一 些 建 議 從 現 在 開 始 好 好 培 養 相 關 知 識, 好 好 讀 書! 以 後 才 有 機 會 選 擇 你 想 要 的 科 系 12

13 ( 四 ) 訪 談 心 得 17 呂 欣 蕙 一 般 人 所 熟 知 的 經 濟 系 不 外 乎 就 是 在 看 股 市 學 一 大 堆 的 理 論 等 但 真 的 是 如 此 嗎? 經 過 這 次 的 訪 談 後 我 有 了 肯 定 的 答 案 -- 不 是! 雖 然 經 濟 系 有 一 些 理 論 課, 但 其 實 他 們 學 的 範 圍 十 分 的 廣, 課 程 包 括 數 學 微 積 分 法 學 緒 論 產 業 經 濟 史 等, 真 的 非 常 的 多 樣, 難 怪 被 稱 為 商 學 之 母! 其 實 會 當 初 聽 到 要 訪 問 這 個 科 系, 我 感 到 相 當 的 開 心, 也 很 期 待 這 次 會 有 什 麼 令 人 驚 奇 的 收 穫? 果 然, 姐 姐 不 失 眾 望, 讓 大 家 都 開 心 的 滿 載 而 歸 也 從 姐 姐 那 裡 聽 到 許 多 準 備 面 試 和 學 測 的 技 巧, 他 也 分 享 當 初 入 學 她 遇 到 的 挫 折 以 及 她 之 後 又 是 如 何 站 起 來, 達 到 他 要 的 科 系 跟 學 校! 而 另 一 個 哥 哥 是 念 文 組 的, 他 現 身 說 法, 告 訴 我 們 其 實 文 組 不 會 比 較 吃 虧, 他 的 說 法 打 破 了 我 們 平 常 的 迷 思 他 的 話 深 深 的 鼓 勵 著 我 們 這 些 小 小 高 一, 我 想 我 會 永 遠 記 住 的! 他 們 說 其 實 高 中 的 時 候 他 們 都 是 不 被 看 好 的, 但 是 經 過 長 時 間 的 努 力, 他 們 證 明 了 自 己 的 實 力, 只 要 有 心 一 定 可 以 做 到 並 且 像 他 們 一 樣 的 優 秀!! 這 次 的 訪 談 除 了 聽 到 有 關 經 濟 系 所 學 的 內 容, 也 聽 到 哥 哥 姐 姐 們 的 分 享, 獲 益 良 多, 印 象 深 刻! 20 沈 秉 柔 對 於 這 次 的 訪 談, 我 格 外 興 奮 因 為 我 原 本 就 對 經 濟 財 金 抱 有 很 大 的 興 趣, 而 且 一 直 分 不 清 楚 財 金 與 經 濟 金 融 的 差 別, 更 想 了 解 過 來 人 對 到 底 該 念 社 會 組 還 是 自 然 組 的 想 法 於 是 一 坐 下, 我 便 迫 不 及 待 的 提 出 一 長 串 的 問 題, 例 如 : 念 社 會 組 學 測 的 數 學 會 比 較 吃 虧 嗎? 而 我 也 了 解 到, 原 來 英 文 對 經 濟 系, 甚 至 是 大 學 的 每 一 個 科 系 都 相 對 重 要 許 多, 不 只 是 原 文 書 要 看 得 懂, 教 授 更 是 直 接 用 英 文 授 課! 而 上 大 學 最 重 要 的 就 是 要 有 自 律 的 能 力, 現 在 就 可 以 開 始 培 養, 老 師 不 會 在 像 國 中 老 師 那 樣 叮 嚀 你 這 叮 嚀 你 那 的, 需 要 有 管 理 自 己 分 配 時 間 的 能 力 我 更 知 道 原 來 經 濟 系 不 是 我 想 像 中 的 那 麼 簡 單, 經 濟 系 需 要 學 的 知 識 非 常 廣 又 很 雜, 各 方 面 都 接 觸 到 一 點, 突 然 間 我 也 不 是 那 麼 確 定 自 己 的 興 趣 在 這 了 經 過 這 次 的 訪 談, 我 懂 了 好 多 也 弄 清 了 好 多 錯 誤 的 觀 念, 我 真 是 太 幸 運 能 訪 問 到 經 濟 系 的 學 姊 22 林 彥 伃 經 過 這 次 的 訪 談, 我 學 到 了 不 少 的 事 首 先 就 是 找 人 的 問 題, 一 開 始 原 本 是 要 採 訪 同 組 組 員 弟 弟 的 家 教, 但 後 來 因 為 種 種 不 方 便 也 只 好 罷 了 最 後 的 決 定 就 是 -- 去 大 學 隨 便 找 一 位 來 訪 問 但 當 我 跟 父 母 說 了 這 個 決 定 時, 父 母 說 這 個 方 法 13

14 大 概 行 不 通 -- 從 我 兩 個 姐 姐 的 生 活 型 態 來 看 可 得 知 不 過 同 時 也 得 知 -- 我 姐 有 朋 友 就 是 清 大 ; 是 個 離 大 家 住 的 地 方 都 比 較 近 的 大 學, 這 消 息 對 我 們 來 說, 真 是 再 好 不 過 了! 人 後 來 也 順 利 約 到 了, 找 人 的 問 題 就 隨 之 解 決 了! 到 了 大 學 後, 由 學 姐 和 她 的 同 學 帶 領 我 們 介 紹 學 校 為 了 瞭 解 學 姐 他 們 所 就 讀 讀 的 經 濟 系 平 常 的 學 習 環 境, 我 們 要 求 他 們 帶 路 前 往, 順 便 找 地 方 坐 下 來 訪 問 但 殊 不 知 這 段 路 沒 有 校 巴 的 幫 忙, 是 如 此 的 長 及 艱 辛, 我 們 走 了 差 不 多 快 30 分 鐘 走 到 了 目 的 地, 只 想 說 大 學 真 不 愧 是 大 學 學 姐 他 們 隨 便 找 一 個 地 方 就 是 一 個 超 大 的 試 聽 教 室, 我 們 還 很 緊 張 的 問 真 的 可 以 用 嗎? 學 姊 他 們 人 真 的 很 好, 問 的 問 題 也 幾 乎 都 有 給 我 們 明 確 的 答 案, 這 也 讓 我 們 的 訪 問 作 業 順 利 的 畫 下 句 點 36 楊 依 茹 這 個 假 日, 我 們 小 組 全 員 決 定 要 採 訪 的 是 " 清 大 經 濟 系 的 女 學 生 " 進 入 校 園 後, 她 帶 我 們 來 到 學 校 深 處 經 濟 系 的 大 樓, 一 路 上, 很 驚 訝 大 學 是 如 此 的 廣 大, 而 且 校 園 內 的 美 化 設 施 做 得 很 完 善, 和 高 中 的 校 園 的 差 別 之 大 接 著, 在 一 間 視 聽 教 室 內, 我 們 開 始 了 訪 談 在 這 之 中, 我 也 第 一 次 深 入 的 了 解 到 一 個 系, 也 得 知 了 原 來 就 算 是 文 書 方 面 的 系 也 是 要 學 習 高 中 理 組 所 教 的 微 積 分 並 且 不 論 是 課 本 或 是 教 授 上 課 時 的 ppt 都 是 使 用 英 文, 和 高 中 的 程 度 完 全 有 一 個 很 大 的 落 差! 而 學 習 的 科 目 也 專 業 很 多, 生 活 方 面 也 校 很 多 的 自 主 管 理, 不 能 在 一 昧 的 依 靠 別 人 經 濟 系 是 個 很 多 元 的 系, 畢 業 後 的 路 也 很 寬 廣 雖 然 我 是 選 二 類 的, 但 經 過 了 這 次 採 訪 了 解 了 一 類 的 相 關 科 系 後, 讓 我 深 深 覺 得 這 是 一 次 很 寶 貴 的 經 驗 39 楊 鈞 筑 這 次 去 參 訪 了 國 立 清 華 大 學 經 濟 系, 使 我 受 益 良 多 一 走 進 清 大 就 大 開 眼 界, 整 個 校 園 超 大, 比 竹 東 高 中 不 知 道 大 了 多 少 倍, 大 到 要 做 校 巴 才 會 省 時, 但 一 開 始 因 為 校 巴 太 多 人 所 以 我 們 選 擇 走 路 去 經 濟 系, 路 上 我 們 看 到 很 多 清 大 的 學 生, 每 個 人 都 很 有 氣 質, 校 園 很 漂 亮, 有 很 多 花 草 數 木, 走 了 大 概 15~20 分 鐘 才 到 經 濟 系, 真 的 很 遠 到 了 經 濟 系, 學 長 姊 和 我 們 介 紹 了 很 多 關 於 經 濟 系 的 內 容 使 我 們 更 了 解 經 濟 系, 他 們 告 訴 我 們 學 經 濟 以 後 有 很 多 的 出 路, 可 以 當 會 計 師 也 可 以 從 商 等, 使 我 加 深 了 對 經 濟 系 的 喜 愛, 也 許 我 以 後 會 去 讀 經 濟 系 去 了 清 大 使 我 了 解 國 立 學 校 和 私 立 學 校 的 差 別 就 是 經 費 和 學 生 素 質, 所 以 為 了 我 的 未 來 我 一 定 要 努 力 考 上 國 立 大 學, 加 油! 14

15 第 三 章 分 工 表 工 作 項 目 : 工 作 人 員 : 實 地 採 訪 全 組 人 員 書 面 報 告 製 作 17 呂 欣 蕙 ( 採 訪 紀 錄 統 整 製 作 ) 22 林 彥 伃 ( 資 料 蒐 集 連 絡 訪 談 者 ) 投 影 片 製 作 20 沈 秉 柔 ( 書 面 報 告 列 印 ) 口 頭 報 告 36 楊 依 茹 39 楊 鈞 筑 第 四 章 照 片 集 錦 認 真 聽 講 中 投 影 片 介 紹! 哇! 好 高 級 的 教 室! 15

16 清 大 的 冰 淇 淋 好 好 吃! 訪 談 這 天 我 們 走 了 30 分 鐘 >< 冰 淇 淋 是 最 好 的 消 暑 品! 這 棟 大 樓 是 新 的, 所 以 整 體 看 上 去 非 常 的 舒 適 新 穎! 16

17 附 錄 相 關 資 料 與 連 結 : 1. 國 立 清 華 大 學 2. 國 立 清 華 大 學 經 濟 學 系 17

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位

所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位 95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續

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