梦见怀孕:老婆怀孕7个月，梦见自己要生孩子，很痛，但一直生不出来。

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1 梦 见 怀 孕 : 老 婆 怀 孕 7 个 月, 梦 见 自 己 要 生 孩 子, 很 痛, 但 一 直 生 不 出 来 梦 见 怀 孕 : 老 婆 怀 孕 7 个 月, 梦 见 自 己 要 生 孩 子, 很 痛, 但 一 直 生 不 出 来 早 泄 接 洽 网 址 specificoxie.tone specificobo specificobone 本 品 原 理 : 通 过 对 控 制 东 方 代 孕 的 中 枢 神 经 体 系 起 作 用, 到 达 贬 抑 代 孕 知 zone specificoxie= 早 泄 ;tone specificobone specifi specificoxie.tone specificobone 妻 子 有 身 7 个 月, 梦 见 自 己 要 楚 添 代 孕 网 孩 子, 怀 孕 初 期 很 痛, 但 一 曲 代 孕 产 子 公 司 没 有 进 去 听 听 怀 孕 前 期 有 什 么 症 状 _ 百 度 理 解 有 身 7 个 月 过 性 糊 口 对 胎 女 会 制 成 甚 么 风 险? 我 收 明 我 妻 子 还 没 有 代 孕 案 例 孩... 妻 子 在 代 孕 妈 妈 网 孩 子 6 个 月 厥 后 月 经 ( 孩 子 第 7 个 月 也 来 了 ), 孩 子 8 个 月 了 推 我 妻 子 有 身 7 个 月 了, 黑 帮 老 大 的 怀 孕 男 宠 昨 早 梦 见 我 妻 子 神 州 代 孕 了 一 个 男 子, 阳 光 代 孕 上 去 没 有 哭, 并... 我 妻 子 有 身 7 个 月 了... 昨 早 梦 见 妻 子 关 键 词 了 个 猪 头 好 可 骇... 我 想 把 道 法, 你 看 很 痛 道 上 三 更 的 梦 是 真 的, 下 三 更 的 梦 是 反 的, 其 实 怀 孕 前 期 有 什 么 症 状 梦 见 自 己 要 生 孩 子 最 好 她 能 在 梦 里 惊 醉 一 回, 老 婆 怀 孕 7 个 月 看 看 表, 假 定 是 夜 里 2 面 之 前 做 的 梦, 便 预 示 会 易 产, 个 月 预 产 期 最 好 在 医 院 过, 学 会 老 婆 怀 孕 7 个 月 代 孕 知 识 的 时 分 剖 腹 产 斗 劲 安 全 ; 假 定 是 夜 里 2 面 之 后 做 的 梦, 便 预 示 着 会 顺 产, 我 不 知 道 怀 孕 没 有 用 太 牵 挂 梦 见 自 己 要 生 孩 子 当 然, 此 刻 医 学 兴 旺, 对 于 怀 孕 周 期 计 算 器 便 算 梦 是 真 的 也 没 有 用 怕, 没 有 要 太 甚 告 急, 佛 山 代 孕 要 放 紧, 没 有 然 谁 皆 帮 没 有 了 她 梦 见 末 了, 祝 你 们 能 有 一 个 健 壮 喜 欢 的 宝 宝 纯 手 挨, 怀 孕 能 吃 石 榴 吗 视 楼 主 采 用 早 泄 接 洽 网 址 specificoxie.tone specificobo specificoxie.tone specificobone 本 品, 到 达 贬 抑 代 孕 论 坛 的 宗 旨 已 知 的 中 药, 阳 光 代 孕 险 些 满 堂 被 研 究 和 试 用, 无 一 能 治 疗 早 泄 怀 孕 前 期 有 什 么 症 状 这 是 中 国 几 千 年 来, 几 千 万 现 代 和 现 代 西 医 医 生 都 证 明 过 的 若 已 知 的 保 守 中 药 材 能 治 愈, 你 知 道 黑 帮 老 大 的 怀 孕 男 宠 几 千 年 前 早 攻 克 了, 何 必 拖 到 如 今! 你 们 自 己 深 思 一 下 就 大 彻 大 悟 了!!!! 底 细 是, 目 前 全 世 界 治 愈 不 了 ( 所 以 最 大 的 医 药 公 司 和 出 名 的 医 院 也 只 能 出 外 用 喷 剂 和 手 术 ), 看 看 佛 山 代 孕 网 上 所 有 宣 称 治 愈 早 泄 的, 我 不 知 道 但 一 直 生 不 出 来 一 致 为 假 货, 吃 怀 孕 初 期 了, 也 不 职 掌, 就 像 地 沟 油 一 样 宫 颈 糜 烂 影 响 怀 孕 吗 你 吃 过 几 何 药? 被 各 种 忽 悠 的 广 告 骗 过 几 何 次? 折 腾 了 那 么 多 年, 听 听 珠 海 代 孕 假 如 你 志 向 不 停 折 腾 上 去, 请 去 买 他 人 的 药! 等 折 腾 完 了, 感 受 再 次 被 骗 了, 再 买 我 的 药 好 了! 病 没 有 治 好, 自 己 学 会 了 折 腾, 这 是 患 者 的 喜 剧! 我 再 次 阐 明 一 下, 很 多 商 家 和 医 院, 用 壮 阳 补 肾 的 药 物 在 治 早 泄, 其 实 但 一 直 生 不 出 来 根 蒂 就 是 乱 治! 为 什 么 早 泄 至 今 没 特 效 药, 你 看 一 直 拿 壮 阳 药 治 早 泄, 当 然 治 不 好 壮 阳 药 吃 多 了, 勃 的 再 硬, 想 知 道 郑 州 代 孕 网 也 是 秒 射! 为 什 么 保 守 的 药 方 和 中 药 都 治 不 了 早 泄? 由 于 早 泄 不 但 仅 是 肾 脏 的 题 目, 我 不 知 道 珠 海 代 孕 更 是 神 经 体 系 的 题 目! 保 守 的 中 药, 都 是 壮 阳 补 肾! 你 壮 阳, 跟 早 泄 有 什 么 关 联, 怀 孕 最 多 是 治 阳 痿! 险 些 所 有 的 西 医 方 子 都 是 拿 壮 阳 补 肾 的 药 材 去 治 早 泄, 怀 孕 能 吃 螃 蟹 吗 什 么 玩 意 儿! 那 是 治 阳 痿 的, 不 是 治 早 泄 的 佛 山 代 孕 通 过 补 肾 和 医 治 神 经 体 系 贬 抑 代 孕 妈 妈 网, 怀 孕 周 期 计 算 器 左 右 开 弓 治 早 泄, 看 着 宫 颈 糜 烂 影 响 怀 孕 吗 是 个 很 不 测 的 发 掘, 是 世 界 的 遗 迹 生 孩 子 早 泄 目 前 属 于 不 治 之 症, 世 界 级 的 大 医 药

2 公 司 都 只 出 外 用 喷 剂, 事 实 上 老 婆 中 国 的 大 医 院 都 计 无 所 出, 中 国 已 知 的 中 药, 险 些 满 堂 被 研 究 和 试 用, 看 看 梦 见 怀 孕 无 一 能 治 疗 早 泄 这 是 中 国 几 千 年 来, 几 千 万 现 代 和 现 代 西 医 医 生 都 证 明 过 的, 所 以 在 21 世 纪 的 西 医 圈 子 里, 看 看 梦 见 怀 孕 哪 怕 中 国 有 几 千 年 西 医 的 基 础, 几 千 万 西 医 医 生 对 付 早 泄 ( 还 有 乙 肝, 癌 症 等 ), 对 比 一 下 梦 见 都 无 任 何 特 效 药 ( 这 个 我 不 用 多 说, 你 们 是 患 者, 阅 历 的 心 怀 孕 初 期 症 状 比 我 多 得 多 ) 不 要 自 负 任 何 一 个 所 谓 的 方 子, 学 会 很 痛 都 是 忽 悠 那 些 无 知 和 病 急 乱 投 医 的 人 的! 纵 然 世 界 公 认 的 独 一 能 治 疗 早 泄 的 手 术, 成 绩 也 不 尽 善 尽 美! 搜 索 未 知 的 中 药, 才 是 独 一 的 出 路, 宫 颈 糜 烂 影 响 怀 孕 吗 纵 然 我 发 掘 的 补 药, 也 达 不 到 100% 治 愈, 佛 山 代 孕 当 然, 很 大 水 平 与 病 因 疗 程 年 龄 相 关 世 界 上 无 100% 的 药 物, 除 非 是 那 些 睁 着 眼 睛 说 实 话, 骗 怀 孕 初 期 人 不 偿 命 的 黑 心 无 德 性 的 商 家 才 会 说 不 职 掌 任 的 话 早 泄 接 洽 网 址 specificoxie.tone specificobone 早 泄 100% 治 愈, htt 过 对 控 制 阳 光 代 孕 的 中 枢 神 经 体 系 起 作 用, 到 达 贬 抑 代 孕 产 子 公 司 的 宗 旨 zone specif ;tone specificobone specifico= 淘 宝 我 的 淘 宝 早 泄 专 属 网 店 http 书 : 黑 帮 老 大 的 怀 孕 男 宠 目 1 部 分 梦 见 怀 孕 : 老 婆 怀 孕 7 个 月, 梦 见 自 己 要 生 孩 子, 很 痛, 但 一 直 生 不 出 来 谢 钟 文 老 师 邀 请 首 先, 没 怀 过 孕 我 也 冷 啊!!!!! 看 来 这 是 通 病 T_T, 好 了 好 了, 来 认 真 答 题 吧 ( ), 首 先 怀 孕 冷, 要 分 生 理 情 况 和 病 理 情 况, 第 一 种. 生 理 情 况 :,a. 血 流 重 新 分 布,b. 变,c. 饮 食 摄 入 不 足, 第 二 种. 病 理 情 况 :,a. 甲 减 基 代 低, 怕 凉 发 冷,b. 心 血 管 疾 病 能 减 退,c. 贫 血 缺 铁 性 补 铁,d. 子 痫 症 出 现 DIC, 脏 器 损 坏, 血 供 异 常,e. 体 质 可 以 说 大 部 分 准 妈 妈 都 是 生 理 情 况 来 分 析 一 下 孕 育 这 个 过 程 吧, 在 准 妈 妈 怀 孕 以 后, 咻 咻 咻 机 体 大 部 分 激 素 会 产 生 巨 大 变 化, 这 个 不 难 理 解 吧, 其 中 几 种 激 素 会 竞 争 似 的 改 变, 黄 体 酮 啊, 催 产 素 啊, 雌 激 素 啊, 孕 激 素 啊, 泌 乳 素 啊, 耻 骨 松 弛 激 素 啊, 人 绒 毛 膜 促 性 腺 激 素 啊 (HCG), 好 多 好 多, 我 就 不 一 一 说 了 由 于 激 素 水 平 的 营 养, 怀 孕 初 期 基 础 体 温 会 略 高 一 些, 所 以 测 基 础 体 温 也 是 临 床 上 的 判 断 妊 娠 反 应 的 一 个 指 标, 当 然 决 定 性 因 素 当 然 是 我 们 家 的 HCG 了, ( ) 然 后 肯 定 有 人 问, 那 我 体 温 高 不 是 应 该 发 热 嘛, 为 什 么 还 冷?, 因 为 这 种 高 温 也 是 在 正 常 体 温 下 波 动 的 啊, 比 正 常 体 温 高 零 点 几 度 吧, 不 至 于 就 让 你 发 热 不 怕 冷 的 体 温 升 高 和 畏 寒 是 两 回 事, 高 个 0.5 度 你 以 为 自 己 变 成 电 热 毯 了 啊 T_T, 而 且 由 于 基 础 体 温 升 高, 下 丘 脑 对 于 温 的 调 控 更 加 敏 锐, 对 于 寒 与 热 的 刺 激 都 很 敏 感, 有 的 人 会 说 自 己 怕 冷, 有 的 人 会 说 自 己 怕 热, 总 归 是 个 人 差 异, 同 时 刚 怀 孕 的 时 候 大 量 血 液 要 供 子 宫, 血 压 比 较 低 所 以 会 觉 得 四 肢 冷, 等 到 孕 后 期 血 量 跟 上 来 了 就 会 觉 得 热 了, 嗯, 就 这 样, 饮 食 摄 入 不 足 的 话 就 是 吃 的 不 足 热 量 不 够 嘛, 所 以 老 人 家 总 是 说, 没 胃 口 也 要 多 吃 一 点, 你 不 饿 他 也 饿 了 嘛 ( ) 正 在 形 成 需 要 能 量 ( ) 其 实 我 觉 得, 头 三 个 月 吧, 比 较 重 要, 刚 开 始 怀 孕 可 能 和 激 素 有 关 系, 到 了 后 面 估 计 就 会 好 很 多 建 议 题 主 每 天 量 一 下 基 础 体 温 吧, 我 自 从 怀 孕 之 后 抗 寒 能 力 比 以 前 高 了 N 个 档 次 体 虚, 底 子 不 好 看 人 崽 崽 俩 月, 从 怀 孕 一 个 月 就 开 始 完 全 不 怕 冷 只 怕 热 之 前 超 怕 冷 的 啊 当 时 还 不 知 道 怀 孕 的 时 候, 算 是 怀 孕 很 早 期 吧, 还 没 有 呕 吐 症 状 的 时 候, 那 几 天 就 一 直 发 冷 后 期 呕 吐 也 非 常 厉 害 噩 梦 梦 见 自 己 怀 孕 了 怀 孕 做 梦 梦 见 猴 子 做 梦 梦 见 自 己 杀 人 做 梦 梦 见 自 己 生 孩 子 做 梦 梦 见 自 己 会 飞 梦 见 自 己 怀 孕 梦 见 自 己 在 做 梦 梦 见 自 己 怀 孕 生 孩 子 我 的 教 育 小 天 地 该 博 客 的 主 很 懒, 什 么 都 没 有 留 下 第 三 单 元 十 二 生 肖 随 着 新 年 的 到 来, 周 围 环 境 中 新 年 气 氛 也 在 不 断 浓 厚 起 来, 孩 子 们 在 挂 历 广 告 中 或 多 或 少 地 了 解 到, 今 年 是 羊 年 有 儿 说, 今 年 生 的 小 宝 宝 是 属 羊 的 而 儿 对 自 己 及 家 里 的 生 肖 也 比 较 熟 悉, 只 是 对 十 二 种 生 肖 的 了 解 还 比 较 模 糊, 不 够 完 整 和 正 确 针 对 儿 关 注 的 这 个 小 话 题, 我 预 设 了 本 次 动, 引 发 儿 对 一 些 疑 问 的 探 究, 并 结 合 新 年 的 主 题, 让 儿 了 解 一 些 我 国 的 民 俗, 并 参 与

3 到 节 动 中 去 动 名 称 : 十 二 生 肖 动 目 标 : 1. 了 解 十 二 生 肖 的 动 物, 在 讨 论 中 引 发 对 属 相 的 进 一 步 探 究 的 愿 望 2. 能 大 胆 地 表 达 自 己 的 想, 并 感 受 过 新 年 的 快 乐 动 过 程 : 1. 了 解 十 二 生 肖 (1) 师 出 示 物 : 新 年 到 了, 我 收 到 了 朋 友 的 礼 物 猜 猜 朋 友 为 什 么 会 送 这 个 礼 物 给 我?( 引 出 生 肖 )(2) 属 什 么? 们 家 里 是 属 什 么 的 呢? 还 知 道 哪 些 生 肖?( 一 一 出 示 十 二 生 肖, 引 导 儿 观 察 辨 认 )(3) 采 访 动 : 采 访 客 老 师 的 生 肖 (4) 生 肖 一 共 有 多 少? 一 起 数 一 数 (5) 十 二 生 肖 中, 最 喜 欢 哪 个 生 肖? 为 什 么? 为 什 么 会 把 龙 作 为 一 个 生 肖 呢?( 引 导 儿 讨 论 )(6) 师 小 结 : 十 二 生 肖 是 中 国 很 早 就 发 明 的, 只 有 中 国 才 有 我 们 用 十 二 种 动 物 作 标 志, 一 种 动 物 表 示 一 个 生 肖, 也 就 是 一 个 属 相 2. 十 二 生 肖 的 故 事 (1) 十 二 生 肖 是 排 好 队 来 过 一 年 又 一 年 的, 们 知 道 谁 排 在 第 一 名 吗?(2) 讲 述 十 二 生 肖 的 故 事 : 谁 排 第 一 个? 第 二 呢? 最 后 会 是 谁 呢?3. 结 束 (1) 今 年 是 什 么 生 肖 来 过 年?(2) 给 客 拜 年 教 学 目 标 : 素 养 目 标 : 通 过 猜 谜 讲 生 肖 故 事 唱 歌 模 仿 动 物 形 象 等 动, 使 学 生 认 识 十 二 生 肖, 初 步 了 解 十 二 生 肖 的 由 来 知 识 技 能 目 标 : 尝 试 学 习 歌 谣 中 的 节 奏 绘 画 中 的 拟 化 表 现 方 创 编 歌 谣 等, 培 养 学 生 的 欣 赏 能 力 与 的 表 现 能 力, 及 动 手 能 力 教 学 准 备 : 设 计 制 作 多 媒 体 课 件 电 子 琴 歌 曲 十 二 生 肖 小 老 鼠 的 磁 带, 老 鼠 头 饰 各 种 老 鼠 形 象 的 图 案 两 张 画 有 大 灯 台 的 画 剪 好 的 梯 子 及 小 老 鼠, 打 击 乐 器 若 干 学 生 准 备 : 剪 刀 彩 纸 水 彩 笔 双 面 胶 纸 做 的 环 保 袋 教 学 过 程 : 一 认 识 十 二 生 肖 组 织 教 学, 猜 谜 语 教 师 : 同 学 们, 老 师 今 天 带 来 了 一 条 谜 语, 下 面 请 们 读 一 读, 并 猜 一 猜 谜 底 是 什 么 ( 点 击 课 件, 出 示 谜 语 ) 学 生 :( 读 谜 语 ) 十 二 属 相 ( 请 两 到 三 名 学 生 回 答 ) 教 师 : 有 没 有 不 同 意 见? 我 们 来 看 一 看, 和 屏 幕 上 的 谜 底 一 样 吗?( 点 击 课 件, 出 示 谜 底 ) 十 二 属 相 也 叫 十 二 生 肖, 古 代 又 叫 它 十 二 兽 十 二 神 十 二 物 十 二 虫 等 就 是 用 十 二 种 动 物 来 表 示 的 生 年 的 一 种 传 统 文 化, 们 知 道 是 哪 十 二 种 动 物 吗? 学 生 : 回 答 ( 一 个 学 生 回 答, 其 他 学 生 补 充 点 击 课 件, 出 示 十 二 动 物 图 ) 教 师 : 十 二 生 肖 间 是 怎 样 的 顺 序? 学 生 : 一 回 答, 其 他 补 充 ( 教 师 点 击 课 件, 按 顺 序 出 示 十 二 生 肖 ) 唱 一 唱 十 二 生 肖 歌 教 师 : 有 一 首 关 于 十 二 生 肖 的 歌 曲, 谁 知 道? 们 会 唱 吗?( 点 击 课 件, 出 示 十 二 生 肖 歌 ) 请 们 跟 着 录 音 一 起 唱 1 学 生 跟 录 音 唱 十 二 生 肖 歌 教 师 : 这 十 二 种 动 物 走 路 的 姿 态 一 样 吗? 请 们 听 音 乐 模 仿 它 们 的 走 路 的 姿 态 2 学 生 听 音 乐 模 仿 动 物 二 学 唱 歌 谣 小 老 鼠 认 识 小 老 鼠 教 师 : 十 二 生 肖 中, 谁 的 身 体 最 小?( 生 : 老 鼠 ) 它 排 第 几?( 生 : 第 一 ) 小 老 鼠 为 什 么 在 十 二 生 肖 主 中 排 第 一? 猫 怎 么 没 有 列 入 十 二 生 肖? 学 生 :( 讲 故 事 ) 教 师 : 见 过 老 鼠 吗?( 生 : 见 过 ) 在 哪 见 过? 长 什 么 样? 看 见 它 时 有 什 么 感 觉? 学 生 : 在 家 里 ( 野 外 街 上 卖 老 鼠 药 的 地 摊 上 ) 见 过 感 觉 很 讨 厌 ( 有 学 生 说 害 怕 ), 因 为 老 鼠 是 害 虫, 它 偷 吃 粮 食, 还 把 家 里 的 家 具 衣 服 等 咬 破 它 的 头 是 三 角 形 的, 象 圆 锥, 耳 朵 是 半 圆 形, 身 子 是 椭 圆 形 的, 有 一 条 细 长 的 尾 巴, 吱 吱 吱 的 叫 我 在 电 视 上 见 过, 动 画 片 里 的 米 老 鼠, 还 有 猫 和 老 鼠 里 的 小 老 鼠, 它 们 都 象 一 样, 有 两 条 腿, 会 走 路, 会 说 话, 非 常 可, 而 且 非 常 聪 明, 我 很 喜 欢 它 学 生 说 的 同 时, 出 示 准 备 好 的 老 鼠 图 片 ) 教 师 : 们 能 模 仿 小 老 鼠 走 路 叫 吗?( 请 两 为 学 生 到 前 面 戴 老 鼠 头 饰 模 仿 小 老 鼠 的 动 作, 并 学 老 鼠 叫 然 后, 全 班 来 模 仿 一 下 ) 歌 谣 小 老 鼠 1 节 奏 练 习 教 师 : 有 一 只 小 老 鼠, 它 的 嘴 特 别 谗, 它 要 去 偷 吃 什 么 呢?( 点 击 课 件, 出 示 歌 谣 小 老 鼠 ) 老 师 希 望 们 能 按 节 奏 来 读 我 们 的 歌 谣 ( 点 击 课 件, 出 示 节 奏 谱 ) 下 面, 请 同 学 们 自 己 试 着 读 一 读 节 奏 ( 学 生 练 习 拍 读 节 奏 ) 哪 些 小 节 的 节 奏 和 轱 辘 轱 辘 圆 的 节 奏 一 样? 能 拍 一 拍 读 一 读 吗?( 学 生 试 拍 5 8 小 节 的 节 奏, 你 看 梦 见 自 己 怀 孕 了 重 点 解 决 此 部 分 节 奏 ) 小 老 鼠 油 吃 下 不 来 i i i i 6 i 听 唱 歌 谱 教 师 : 这 首 小 老 鼠 的 歌 谣, 我 们 为 它 加 上 学 过 的 Do Re Mi Sol L 符 朋 友, 它 就 了 一 首 非 常 好 听 的 歌 们 想 不 想 听 一 听?( 教 师 范 唱 歌 曲 小 老 鼠 ) 们 想 不 想 唱 这 首 歌?( 出 示 歌 谱 学 生 听 琴 唱 谱 )4 学 生 跟 琴 直 接 唱 歌 教 师 : 小 老 鼠 来 偷 油 吃, 脚 步 声 怎 样?( 生 : 很 轻, 它 怕 被 猫 发 现 ) 那 我 们 唱 歌 时, 前 小 节 声 音 要 唱 的 轻 一 些, 还 是 重 一 些?( 生

4 : 轻 一 些 ) 猫 发 现 了 老 鼠, 很 生 气, 它 会 怎 么 叫?( 生 : 大 声 叫 喊, 向 猫 扑 去 ) 那 么 后 面 小 节 声 音 要 唱 的 如 何?( 生 : 重 一 些 大 一 些 ) 学 生 按 要 求 唱 歌 5 打 击 乐 为 歌 曲 伴 奏 ( 请 一 组 学 生 分 别 用 碰 钟 三 角 铁 响 板 木 鱼 为 歌 曲 伴 奏, 其 它 学 生 唱 歌 打 击 乐 中, 响 板 木 鱼 的 节 奏 可 让 学 生 即 兴 创 编, 教 师 对 学 生 创 编 的 新 节 奏 要 及 时 进 行 鼓 励, 并 奖 给 他 们 小 五 星 贴 在 脑 门 6 创 编 歌 谣 教 师 : 们 想 不 想 当 作 词 家?( 生 : 想 ) 那 么, 谁 来 为 小 老 鼠 的 旋 律 作 一 首 新 的 词 呢?( 请 一 到 两 位 学 生 说 说 自 己 作 的 词, 教 师 写 在 纸 上, 用 投 影 仪 放 大, 让 全 班 学 生 一 起 唱 一 唱, 并 奖 给 他 们 小 五 星 贴 在 脑 门 ) 学 生 作 词 小 朋 友 起 的 早, 背 书 包 上 学 校 叮 铃 铃 上 课 了, 高 兴 进 教 室 三 小 老 鼠, 上 灯 台 教 师 :( 师 先 把 准 备 好 的 画 有 大 灯 台 的 画 粘 在 黑 板 上, 蹲 在 地 上, 不 能 让 学 生 看 见, 头 戴 小 老 鼠 头 饰, 慢 慢 站 起 来, 并 学 小 老 鼠 叫 ) 吱 吱 吱, 吱 吱 吱, 我 是 一 只 可 的 小 老 鼠, 昨 天, 我 发 现 了 一 座 很 高 的 油 灯, 里 面 的 灯 油 可 香 了, 可 我 怎 么 才 能 上 去, 吃 到 灯 油, 并 且 不 让 猫 发 现 呢? 小 朋 友 们, 们 能 帮 我 想 个 好 办 吗? 学 生 :( 学 生 非 常 感 兴 趣, 纷 纷 举 手 为 小 老 鼠 想 办 ) 小 老 鼠 可 以 爬 梯 子 上, 可 以 搬 个 高 凳 子, 让 小 老 鼠 站 上 去 喝 ; 可 以 让 小 老 鼠 坐 飞 机 坐 火 箭 上 去 ; 可 以 让 小 老 鼠 乘 坐 热 气 球 上 去 ;( 学 生 有 说 用 吸 管 的 ; 有 说 用 勾 子 勾 住 灯 台, 吊 着 绳 子 上 ; 有 的 说 踩 上 高 跷 ; 有 的 说 吊 着 很 多 气 球 上 等 ) 教 师 :( 扮 做 小 老 鼠 ) 小 朋 友 们, 们 帮 我 想 了 这 么 多 的 办, 可 这 些 上 灯 台 的 工 具 我 没 有 呀! 们 能 再 帮 我 把 这 些 工 具 做 出 来 吗? 教 师 把 预 先 准 备 好 的 梯 子 和 小 老 鼠 粘 在 大 灯 台 上, 做 示 范 学 生 绘 画 制 作 ( 学 生 用 彩 纸 绘 画 制 作 自 己 为 小 老 鼠 想 的 办 并 把 自 己 制 作 好 的 工 具 粘 在 老 师 准 备 好 的 大 画 纸 上 教 师 一 旦 发 现 哪 个 学 生 的 作 品 新 颖, 有 独 创, 就 要 及 时 鼓 励, 奖 给 他 们 小 五 星 贴 在 脑 门, 并 让 他 把 自 己 怎 么 想 的 告 诉 全 班 制 作 过 程 中, 强 调 保 护 环 境, 要 从 身 边 做 起, 让 学 生 把 剪 下 的 碎 纸 屑 装 在 准 备 好 的 环 保 袋 里 ) 教 学 小 结 教 师 :( 扮 做 小 老 鼠 ) 小 朋 友 们, 谢 谢 们 给 我 想 出 了 这 么 多 好 办, 使 我 吃 到 了 香 甜 可 口 的 灯 油, 下 次, 我 请 们 一 起 去 吃 灯 油, 好 不 好 ( 学 生 笑 着 说 好 ) 教 师 : 同 学 们, 今 天, 们 学 会 什 么? 我 们 再 来 唱 一 唱 小 老 鼠 这 首 歌 好 吗?( 学 生 唱 歌 ) 那 么 们 知 道 自 己 的 属 相 是 什 么 吗? 请 们 回 家 问 问 自 己 的 爸 爸, 他 们 的 属 相 是 什 么? 下 课 第 单 元 我 我 家 教 学 目 标 :( 一 ) 知 识 目 标 通 过 教 学 使 学 生 体 会 家 庭 员 之 间 的 亲 密 感, 对 于 家 有 一 个 全 面 的 认 识 体 会 家 庭 中 亲 的 温 暖, 知 道 抚 养 和 教 育 子 是 父 母 的 道 德 和 律 义 务 ( 二 ) 能 力 目 标 收 集 父 母 为 家 庭 作 贡 献 的 具 体 事 例, 感 受 家 庭 亲 通 过 动 锻 炼 学 生 与 家 长 沟 通 的 能 力, 锻 炼 学 生 运 用 知 识 和 分 析 判 断 的 能 力 ( 三 ) 感 态 度 与 价 值 观 目 标 通 过 教 学 使 学 生 认 识 到 每 个 家 庭 员 的 责 任, 感 受 父 母 对 自 己 的 心 和 抚 养, 尊 重 父 母 的 劳 动 和 感, 并 承 担 起 自 己 对 家 庭 的 责 任 这 里 渗 透 权 利 与 义 务 的 意 识 教 学 重 点 与 难 点 : 学 生 这 时 正 处 于 青 春 期, 由 于 各 种 原 因, 他 们 对 家 庭 的 认 识 出 现 错 误, 对 家 长 产 生 误 解 这 节 课 的 重 点 就 是 扭 转 这 种 错 误 的 认 识, 并 初 步 消 除 孩 子 与 家 长 之 间 的 误 解, 让 学 生 感 受 到 家 庭 的 温 暖 现 在 的 孩 子 普 遍 存 在 责 任 感 不 强 的, 看 着 怀 孕 做 梦 梦 见 猴 子 况, 他 们 认 为 在 家 庭 中, 父 母 所 做 的 一 切 都 是 应 该 的, 是 顺 理 章 的, 对 于 自 己 在 家 庭 中 应 该 承 担 的 责 任 认 识 不 足 本 节 课 不 仅 是 感 上 的 热, 还 有 更 深 一 层 次, 那 就 是 还 应 该 承 担 起 自 己 的 责 任, 这 样 的 才 是 真 正 的 难 点 在 于 使 孩 子 真 正 作 为 家 庭 员 之 一, 认 识 并 担 负 起 自 己 的 责 任 教 学 时 数 : 课 时 教 学 准 备 : 课 件 教 学 过 程 : 导 入 新 课 : 同 学 们! 我 们 每 个 都 有 家, 每 个 家 庭 都 是 不 同 的, 在 每 个 家 都 发 生 了 许 多 的 故 事, 所 以 我 们 要 了 解 家, 就 要 从 家 里 的 故 事 说 起 我 我 家 一 大 讲 我 小 时 候 在 一 个 小 生 命 还 酝 酿 在 母 体 的 时 候, 已 经 倾 注 了 家 对 他 的 关, 那 就 是 他 的 名 字 ( 请 学 生 说 说 他 们 的 名 字 的 用 意, 以 此 来 体 会 家 的 期 待 和 关 ) 动 一 :( 教 材 第 页 ) 回 忆 小 时 候 受 父 母 呵 护 的 甜 时 光, 把 自 己 的 童 趣 讲 给 同 学 听 同 伴 之 间 可 以 先 进 行 流 再 回 答 ( 提 示 : 通 过 讲 自 己 的 故 事, 体 会 自 己 与 父 母 亲 密 无 间 的 深 厚 感 ) 在 的 家 庭 生 经 历 中, 印 象 最 深 的 一 件 事 ( 如 生 病 惹 祸 得 到 夸 奖 等 ) 是 什 么? 父 母 当 时 是 怎 么 做 的?( 提 示 : 讲 自 己 家 庭 中 印 象 最 深 的 事, 体 会 父 母 的 心 辛 劳 和 苦 衷 ) 同 学 们, 我 们 听 了 他 们 几 个 讲 的 故 事, 每 个 同 学 都 有 自 己 的 童 趣 和 印 象 深 刻 的 事, 那 么 现 在 们 能 用 一 句 话 把 对 家

5 的 认 识 概 括 出 来 吗?( 学 生 讨 论 后 进 行 发 言, 并 把 学 生 的 想 记 在 黑 板 上 ) 教 师 小 结 : 家 是 我 们 长 的 摇 篮 我 们 的 港 湾 和 第 一 所 学 校, 父 母 是 我 们 最 亲 近 的, 是 我 们 的 第 一 任 老 师 父 母 视 我 们 为 掌 上 明 珠, 无 微 不 至 地 关 怀 着 我 们, 是 我 们 尽 地 享 受 家 的 亲 和 温 暖 当 然, 随 着 年 龄 的 增 长, 我 们 对 家 还 会 有 更 多 的 认 识 作 为 家 庭 中 的 员, 父 母 和 我 们 对 于 家 庭 都 做 出 了 哪 些 贡 献 呢? 二 无 悔 的 奉 献 动 二 : 同 学 们, 在 家, 下 列 事 通 常 由 谁 来 做?( 教 材 第 8 9 页 )( 提 示 : 根 据 家 庭 况 如 实 填 写, 并 体 会 父 母 在 家 庭 中 承 担 着 最 主 要 的 责 任, 了 解 父 母 对 家 庭 的 贡 献 ) 说 说 家 对 自 己 家 庭 的 主 要 贡 献 ( 提 示 : 从 物 质 方 面 的 贡 献, 良 好 道 德 秀 思 想 方 面 的 精 神 贡 献 等 角 度 来 说 并 要 注 意 引 导 学 生 在 家 做 力 所 能 及 的 事, 为 自 己 的 家 作 贡 献 ) 夸 夸 自 己 的 父 母 ( 找 父 母 的 点 ), 并 讲 给 同 学 听 教 师 小 结 : 我 们 每 个 家 庭 员 在 家 庭 中 都 有 责 任, 我 们 现 在 虽 然 还 小, 作 为 家 庭 的 一 员 应 该 做 一 些 力 所 能 及 的 事, 承 担 起 自 己 的 对 家 庭 的 责 任 集 体 朗 读 P9 课 文 中 关 于 母 和 父 的 两 段 话 我 们 每 个 都 有 一 个 家, 但 并 不 是 每 个 家 庭 都 是 幸 福 的, 每 个 孩 子 都 是 快 乐 的 下 面 我 们 请 一 位 同 学 给 我 们 讲 一 讲 课 文 第 10 页 秀 怡 的 故 事 大 家 听 了 秀 怡 的 故 事 后, 们 认 为 : 秀 怡 有 家 吗? 秀 怡 的 爸 她 吗?( 多 媒 体 展 示 这 两 个 问 题, 学 生 相 互 讨 论 后 回 答 ) 教 师 小 结 : 宪 规 定 : 父 母 有 抚 养 教 育 未 年 子 的 义 务 ( 多 媒 体 展 示 婚 姻 中 的 有 关 规 定 ) 是 一 种 责 任, 不 仅 是 道 德 的 要 求, 也 是 律 的 规 定, 父 母 如 果 不 对 子 尽 抚 养 义 务, 甚 至 待 子 都 要 受 到 律 的 制 裁 但 是 我 相 信, 在 座 的 各 位 同 学 一 定 感 受 到 了 家 庭 的 温 暖 三 感 受 家 庭 温 暖 动 三 : 家 庭 不 单 是 身 体 的 住 所, 也 是 心 灵 的 寄 托 处 ( 教 材 第 10 页 ) 谈 谈 对 这 句 话 的 理 解 ( 提 示 : 家 不 仅 是 我 们, 其 实 休 息 的 场 所, 我 们 在 家 中 获 得 的 亲 和 温 暖, 是 任 何 其 他 场 所 都 无 替 代 的, 当 我 们 需 要 心 灵 的 抚 慰 时, 我 们 最 先 想 到 的 往 往 是 家, 因 为 那 里 有 最 温 暖 的 关 怀 和 父 母 对 我 们 无 私 的, 重 点 要 引 导 学 生 谈 谈 自 己 的 体 验 ) 教 师 小 结 : 家 我 们 是 感 的 栖 息 地 ; 我 们 的 天 然 学 校 ; 是 我 们 的 经 济 物 质 来 源 ; 还 是 我 们 的 娱 乐 天 地 和 发 展 大 本 营 我 们 这 家 中 享 受 着 亲 和 温 暖, 这 让 我 们 更 加 热 自 己 的 家 引 导 学 生 阅 读 教 材 第 11 页 相 关 连 接 的 内 容, 进 一 步 体 会 家 的 温 馨, 并 且 这 种 温 馨 需 要 全 家 的 齐 心 协 力 课 堂 小 结 : 同 学 们! 是 一 种 责 任 我 希 望 我 们 每 个 都 自 己 的 家, 在 感 受 家 庭 温 暖 的 同 时, 不 要 忘 记 献 上 自 己 的 一 份, 承 担 起 自 己 对 家 庭 的 责 任 课 后 作 业 : 给 父 母 的 寄 言 在 感 激 父 母 抚 育 理 解 父 母 心 的 基 础 上, 把 最 想 对 父 母 说 的 话 写 出 来 并 读 给 自 己 的 父 母 听 (, 你 知 道 做 梦 梦 见 自 己 杀 人 提 示 : 这 种 寄 言 可 以 是 对 父 母 的 感 谢 祝 福 或 期 望 心 里 话, 也 可 以 写 父 母 的 点 和 长 处 ; 在 写 的 时 候 可 以 是 一 句 话, 也 可 以 是 一 首 诗 或 者 是 一 篇 散 文 ) 第 单 元 快 乐 的 时 钟 一 导 入 新 课 1 唱 歌 曲 谢 谢, 小 闹 钟 小 朋 友 可 以 戴 上 自 己 制 作 的 时 钟 头 饰, 跟 着 音 乐 一 起 来 表 演 师 : 欢 快 的 音 乐, 一 个 个 小 朋 友 都 快 乐 的 表 演, 老 师 也 很 高 兴, 今 天 我 们 还 要 和 小 闹 钟 在 一 起 做 伴, 让 我 们 开 始 新 的 旅 程 吧 二 新 课 教 学 () 钟 表 报 时 我 来 演 师 : 老 师 今 天 为 大 家 准 备 了 小 闹 钟 一 天 的 报 时, 我 请 一 个 小 朋 友 来 做 小 闹 钟, 其 他 小 朋 友 就 根 据 小 闹 钟 的 提 示, 来 演 一 演 一 天 都 干 了 点 什 么? 当 当 当, 清 晨, 随 着 小 闹 钟 清 脆 的 铃 声, 把 我 们 从 甜 美 的 梦 中 惊 醒, 由 此 一 天 的 生 也 就 开 始 了 :15 起 床 天 都 亮 了, 我 该 起 床 了, 每 天 我 都 要 自 己 穿 衣 服, 叠 被 子, 今 天 天 气 真 不 错, 我 应 该 打 开 窗 户 通 通 风 :30 上 学 吃 完 早 饭, 整 理 好 书 包, 爸 爸 就 送 我 上 学 了, 我 真 盼 望 可 以 早 点 见 到 我 可 的 同 桌 呀 :05 早 1,, 踏 步 走, 到 了 作 的 时 间 了, 大 家 动 作 真 规 范, 我 们 就 像 小 雏 鹰 飞 翔 在 空 中 11:00 吃 饭 上 午 的 课 终 于 结 束 了, 我 们 该 排 队 去 吃 饭 了, 看 小 朋 友 们 端 着 盘 子 在 找 位 置 呢, 大 家 吃 的 多 香 呀 16:30 放 学 放 学 了, 整 理 好 自 己 的 书 包, 和 朋 友 们 道 声 再 见, 我 也 该 回 家 了 21:00 睡 觉 一 天 就 这 样 过 去 了, 我 该 睡 觉 了, 把 衣 服 叠 放 整 齐, 盖 好 被 子, 进 入 甜 的 梦 乡 学 生 以 为 单 位, 也 来 创 编 一 段 时 钟 报 时 我 来 演, 看 看 哪 组 小 朋 友 演 得 最 棒 () 听 乐 曲, 讲 故 事 感 受 乐 曲 的 节 奏, 从 图 中 仔 细 观 察 到 了 什 么, 发 挥 的 想 象 力, 来 讲 个 钟 表 店 里 的 故 事 () 听 一 听, 辨 一 辨 引 导 学 生 关 注 乐 曲 是 怎 样 用 强 弱 长 短 的 节 奏 来 表 现 钟 表 的 声 音 的, 让 学 生 选 择 适 当 的 打 击 乐 器 来 敲 一 敲 () 设 计 钟 表 看 看 书 本 中 各 种 材 料 做 的 钟 表, 请 发 挥 想 象, 为 盲 潜 水 员 设 计 一 个 钟 表, 采 用 说 的 形 式, 说 说 设 计

6 的 钟 表 的 外 型 能 等 三, 你 知 道 做 梦 梦 见 自 己 生 孩 子 小 结 小 朋 友 今 天 和 钟 表 做 了 一 回 好 朋 友, 相 信 大 家 也 能 更 好 的 认 识 时 间 了, 懂 得 珍 惜 时 间 了 第 七 单 元 齐 天 大 圣 孙 悟 空 教 学 目 的 : 通 过 网 络 绘 画 的 形 式 来 塑 造 孙 悟 空 形 象 了 解 掌 握 涂 鸦 版 各 种 工 具 的 使 用 方, 提 高 学 生 的 审 美 能 力 和 动 手 能 力 通 过 孙 悟 空 的 学 习, 培 养 学 生 不 畏 艰 难 敢 于 拼 搏 的 精 神 教 学 准 备 : 孙 悟 空 图 片 教 时 : 一 课 时 教 学 重 难 点 : 本 课 重 点 是 以 网 络 绘 画 的 形 式 来 塑 造 孙 悟 空 的 形 象, 培 养 学 生 审 美 能 力 和 动 手 能 力, 培 养 学 生 不 畏 艰 难 敢 于 拼 搏 的 精 神 难 点 在 于 如 何 能 在 教 学 中 贯 穿 思 想 教 育 如 何 提 高 学 生 的 动 手 能 力 和 审 美 能 力 教 学 过 程 : 一 组 织 教 学 :( 注 意 检 查 学 生 学 习 用 品 ) 二 导 入 新 课 : 出 示 课 件 引 入 课 题 齐 天 大 圣 孙 悟 空 三 讲 授 新 课 : 看 : 出 示 课 件 让 学 生 欣 赏 了 解 民 间 多 种 形 式 对 孙 悟 空 形 象 的 塑 造 更 直 观 地 了 解 孙 悟 空 的 形 象 ( 通 过 孙 悟 空 的 图 片 和 动 画 等 ) 看 完 以 后 学 生 对 孙 悟 空 的 外 形 进 行 描 述 听 : 孙 悟 空 的 故 事 家 喻 户 晓 在 小 学 生 眼 里, 孙 悟 空 神 奇 无 比, 他 能 上 天 入 地 对 孙 悟 空 的 故 事 更 是 百 听 不 厌 通 过 听 故 事 更 深 入 地 了 解 一 个 充 满 正 义 力 量 和 力 的 形 象 并 引 导 学 生 学 习 孙 悟 空 的 精 神 唱 : 关 于 孙 悟 空 的 歌 曲 学 生 更 是 琅 琅 上 口 通 过 听 歌 曲 和 演 唱 使 学 生 对 孙 悟 空 的 热 及 崇 拜 达 到 一 个 升 华 为 下 一 步 画 孙 悟 空 做 好 一 个 铺 垫 画 : 打 开 赵 老 师 涂 鸦 馆 先 介 绍 涂 鸦 版 各 种 工 具 的 用 途 指 导 学 生 进 行 网 络 涂 鸦 并 上 传 这 个 步 骤 非 常 关 键, 教 师 要 当 场 进 行 演 示 说 : 让 学 生 进 入 聊 天 室 用 一 句 话 或 一 个 词 语 来 说 说 心 目 中 的 孙 悟 空 给 孙 悟 空 一 个 评 价 评 : 指 导 学 生 在 涂 鸦 版 观 看 自 己 和 同 学 的 绘 画 作 品 然 后 评 一 评 进 行 评 选 先 教 师 可 适 当 补 充 课 后 延 伸 : 通 过 这 课 的 学 习, 希 望 小 朋 友 们 都 能 从 孙 悟 空 身 上 学 到 他 那 种 精 神, 做 一 个 不 畏 艰 难, 勇 于 拼 搏 的 课 后 小 记 : 通 过 网 络 课 的 学 习, 学 生 基 本 能 掌 握 网 络 绘 画 各 种 工 具 的 运 用 这 对 二 年 级 的 小 孩 子 来 说 实 属 不 易, 课 堂 气 氛 跃, 发 言 积 极, 能 充 分 体 现 课 改 精 神 并 能 较 好 的 渗 入 思 想 道 德 教 育 孩 子 对 鼠 标 的 运 用 还 不 够 熟 练 这 课 可 能 更 适 合 小 学 高 年 级 的 学 生 第 八 单 元 飞 呀 飞 教 学 目 标 : 通 过 利 用 生 中 的 废 旧 物 品 探 究 地 拼 叉 不 同 的 飞 机 分 组 排 列 不 同 的 飞 机 表 演 队 形 等 动, 培 养 学 生 的 合 作 能 力, 启 发 学 生 的 想 象 力, 激 发 学 生 的 创 新 精 神 通 过 对 飞 机 的 装 饰, 培 养 学 生 简 单 构 图 与 彩 搭 配 的 能 力 在 形 体 律 动 等 表 演 中, 抒 发 我 要 飞 翔 的 愿 望, 培 养 学 生 高 尚 的 审 美 通 过 变 废 为 宝 的 创 作 动, 教 育 孩 子 做 生 的 有 心, 潜 移 默 化 进 行 环 保 教 育 教 学 重 点 : 利 用 生 中 的 废 旧 物 品 折 拼 叉 不 同 飞 机, 并 对 各 自 的 飞 机 进 行 简 单 的 装 饰 结 合 歌 曲 飞 机 先 生, 创 编 飞 行 队 列, 并 进 行 飞 行 表 演 教 学 难 点 : 在 老 师 的 指 导 下 能 够 创 造 地 折 叉 接 装 饰 出 一 架 架 新 颖 别 致 的 飞 机 教 学 准 备 : 教 具 准 备 : 多 媒 体 课 件 若 干 由 废 旧 物 品 制 作 而 的 飞 机 模 型 教 室 座 位 排 列 飞 机 形 状 学 具 准 备 : 课 前 搜 集 生 中 可 以 制 作 飞 机 的 废 旧 材 料 彩 纸 画 笔 颜 料 剪 刀 气 球 等 教 学 过 程 : 导 入 小 朋 友 看 我 们 能 走 路 也 能 游 泳 可 是 我 们 就 是 不, 你 知 道 能 向 鸟 儿 一 样 飞 翔, 我 们 向 往 天 空 已 有 几 千 年 了,10 月 15 我 国 家 的 第 一 架 载 飞 船 升 空 了, 同 学 们 知 道 他 的 名 字 吗? 杨 利 伟 我 们 中 国 也 能 到 梦 想 的 空 间 太 空 去 了 中 间 有 着 太 多 的 故 事 和 科 学 秘 密, 大 家 就 和 我 一 起 去 看 看 吧! 想 飞 古 时 候 想 飞 有 的 用 故 事 来 表 现 嫦 娥 奔 月 的 故 事 能 给 大 家 讲 讲 吗 有 的 是 用 画 笔 来 表 达 看 这 是 唐 代 的 飞 天 大 家 看 看 是 有 些 什 么 彩? 大 红, 石 绿 对 于 做 梦 梦 见 自 己 会 飞 石 青 彩 给 鲜 艳 华 丽 的 感 受 大 家 再 看 物 的 姿 态? 敦 煌 最 引 注 目 的, 是 那 百 上 千 的 飞 天 壁 画 上 的 飞 天, 有 的 臂 挎 篮, 采 摘 鲜 ; 有 的 怀 抱 琵 琶, 轻 拨 银 弦 ; 有 的 倒 悬 身 子, 自 天 而 降 ; 有 的 彩 带 飘 拂, 漫 天 遨 游 ; 有 的 舒 展 双 臂, 翩 翩 起 舞 ( 欣 赏 舞 蹈 ) 看 画 和 舞 蹈 家 表 现 的 都 有 什 么 服 饰 呢? 飞 舞 的 彩 带 给 大 家 什 么 感 受? 雅 轻 盈 有 的 还 用 自 己 的 智 慧 发 明 创 造 了 漂 亮 的 风 筝 来 代 替 们 上 天 的 愿 望 看 古 时 候 的 们 放 风 筝 时 那 开 心 的 景, 是 否 也 感 染 着 大 家? 于 是 小 朋 友 们 用 自 己 的 双 手 折 起 了 纸 飞 机, 看 各 种 款 式 的 飞 机 在 天 空 飞 舞, 让 纸 飞 机 载 着 自 己 的 愿 望 飞 上 了 天 空 试 飞 可 惜 我 们 还 不 能 自 己 飞 上 天, 们 为 实 现 自 己 的 愿 望 也 付 出 了 很 多 的 努 力, 懵 懂 的 类 开 始 模 仿 鸟 装 上 翅 膀 从 高 处 起 飞, 结 果 付 出 生 命 的 代 价 掌 握 了 科 学 知 识 的 类 运 用 热 空 气 发 明 了 热 气 球 各 种 气 球 飞 在 空 中 大 家 有 什 么 感 觉? 很 漂 亮 类 战 胜 了 利 用 气 流 发 明 了 滑

7 翔 机 动 力 伞 降 落 伞, 利 用 蒸 汽 机 发 明 了 飞 艇 在 这 么 多 的 发 明 家 中, 其 中 最 著 名 的 是 由 莱 特 兄 弟 发 明 的 飞 机 有 谁 知 道 莱 特 兄 弟 可 以 介 绍 一 下 学 生 回 答 这 是 最 早 的 飞 机, 然 后 们 对 他 又 进 行 了 改 进, 看 这 架 飞 机 的 结 构 : 机 身 机 翼 尾 翼 起 落 架 螺 旋 浆 们 并 不 满 足 还 发 明 了 很 多 的 不 同 能 的 飞 机, 们 认 识 他 们 吗? 直 升 机 太 阳 能 机 战 斗 机 如 果 有 一 架 飞 机, 想 他 帮 实 现 什 么 愿 望? 飞 机 载 客 飞 机 降 雨 飞 机 灭 火 飞 机 表 演 畅 飞 今 年 我 们 国 家 还 制 作 了 载 到 宇 宙 的 飞 行 器 神 州 五 号, 有 了 第 一 位 宇 宙 飞 杨 利 伟 ( 学 生 介 绍 ) 看 杨 叔 叔 在 太 空 都 看 到 了 些 什 么 飞 行 器? 有 卫 星 宇 宙 飞 船 看 看 其 他 学 生 的 作 品 看 小 朋 友 自 己 制 作 了 飞 行 器 来 实 现 愿 望, 们 看 用 了 什 么 材 料? 想 用 什 么 材 料 来 做 什 么 样 的 飞 行 器 呀? 蔬 菜 盒 子 回 行 针 橡 皮 泥 制 作 欣 赏 废 旧 物 制 作 的 飞 机 看 用 了 什 么 方 : 组 合 蔬 用 牙 签 组 合 盒 子 用 双 面 胶 组 合 讲 评 如 果 同 学 能 通 过 的 就 允 许 起 飞 有 一 个 飞 机 模 型 贴 看! 大 雁 飞 的 真 好, 他 们 一 会 儿 排 一 个 字, 一 会 儿 排 一 个 一 字, 多 有 秩 序 啊! 生 中 的 飞 机 呀, 也 都 有 自 己 的 飞 行 路 线, 这 样 才 更 安 全! 我 们 小 朋 友 也 一 定 想 要 有 自 己 的 飞 行 队 形 吧? 下 面 请 各 的 小 朋 友 自 己 商 量 一 下, 待 会 儿 们 排 怎 样 的 队 形 飞! 学 生 创 编 飞 行 队 形 飞 行 表 演, 对 于 梦 见 自 己 怀 孕 随 着 歌 曲 飞 机 先 生 进 行 飞 行 表 演 第 九 单 元 勇 敢 的 教 材 简 析 : 本 单 元 设 有 傲 霜 的 菊 梅 欢 喜 漫 天 雪 高 山 上 的 雪 莲 三 个 课 题 通 过 教 学, 学 生 可 以 认 识 学 习 欣 赏 所 具 有 的 丰 富 多 彩 的 颜 和 千 姿 百 态 的 形 状 在 教 学 过 程 中, 围 绕 与 生 与 感 的 关 联, 通 过 绘 画 歌 唱 表 演 等 动, 引 导 学 生 用 的 眼 光 发 现 和 表 现 之 美, 增 强 他 们 热 自 然 热 生 美 化 和 创 造 美 好 生 的 信 念 课 题 一 傲 霜 的 菊 教 学 目 标 通 过 对 不 同 菊 颜 形 状 的 观 察, 培 养 学 生 发 现 美 的 能 力, 增 强 他 们 热 生 美 化 生 的 信 心 引 导 学 生 用 不 同 的 材 料 制 作 菊 通 过 绘 画 歌 唱 等 形 式 表 现 菊, 提 高 他 们 对 彩 的 感 受 力 和 形 体 塑 造 力 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 菊 的 图 片 或 实 物 ; 表 现 菊 的 作 品 ; 歌 曲 啊, 野 菊 的 磁 带 学 生 准 备 : 画 笔 彩 纸 颜 料 等 绘 图 工 具 ; 毛 线 豆 子 及 时 粘 胶 纸 等 材 料 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 室 外 观 察 教 师 带 领 学 生 参 观 学 校 的 园, 让 学 生 仔 细 观 察 菊 的 颜 形 状, 并 试 着 给 不 同 的 菊 分 类 参 观 完 后, 让 学 生 说 一 说 自 己 所 了 解 的 菊 的 特 征 有 哪 些 ( 培 养 学 生 的 观 察 能 力 和 语 言 表 述 能 力 ) 让 学 生 用 歌 谣 的 形 式, 把 他 们 所 知 道 的 菊 的 名 称 种 类 颜 形 状 串 起 来 二 作 品 欣 赏 学 生 根 据 自 己 对 菊 的 了 解, 欣 赏 教 材 中 关 于 菊 的 作 品, 说 一 说 这 些 作 品 是 从 哪 些 角 度 表 现 菊 的 教 师 展 示 课 前 搜 集 的 菊 图 片 或 作 品, 让 学 生 欣 赏, 并 对 作 品 进 行 评 论 播 放 歌 曲 啊, 野 菊, 并 让 学 生 谈 一 谈 感 想 三 菊 作 品 展 学 生 通 过 绘 画 手 工 制 作 菊 等 形 式 制 作 菊 ( 如 用 线 条 画 笔 画 一 幅 菊 图 手 工 制 作 可 以 通 过 捏 拼 撕 剪 贴 等 方 制 作 一 朵 菊, 也 可 能 利 用 废 旧 物 品 加 工 一 朵 特 殊 的 菊 ) 参 照 教 材 中 的 图 片, 还 可 以, 看 着 学 习 梦 见 自 己 怀 孕 了, 事 实 上 怀 孕 做 梦 梦 见 猴 子, 想 知 道 做 梦 梦 见 自 己 杀 人, 看 看 做 梦 梦 见 自 己 生 孩 子, 看 着 做 梦 梦 见 自 己 会 飞, 对 于 梦 见 自 己 怀 孕, 你 知 道 梦 见 自 己 在 做 梦, 相 比 看 梦 见 自 己 怀 孕 生 孩 子, 让 学 生 利 用 其 他 的 材 料 制 作 菊 作 品, 如 毛 线 碎 布 头 大 头 针 等 ( 让 学 生 感 受 到 中 要 用 心 体 会, 生 中 处 处 存 在 着 美 ) 还 可 以 让 学 生 利 用 豆 子 小 米 等 农 作 物 进 行 粘 贴 把 学 生 的 作 品 集 中 起 来, 先 以 为 单 位 举 办 菊 作 品 展 览 会, 之 间 相 互 观 摩, 互 提 建 议, 最 后 把 大 家 的 方 案 集 中 起 来, 在 教 室 里 举 办 一 个 小 型 的 菊 展 课 题 二 梅 欢 喜 漫 天 雪 教 学 目 标 通 过 让 学 生 观 看 梅 的 图 片 和 学 习 表 现 梅 的 作 品, 使 学 生 了 解 有 关 梅 的 知 识 和 它 特 有 的 品 格 通 过 绘 画 手 工 唱 歌 等 形 式 表 现 梅, 使 学 生 的 能 力 得 到 发 展 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 梅 的 图 片 或 实 物 ; 表 现 梅 的 作 品 ; 古 琴 曲 梅 三 弄 的 磁 带 学 生 准 备 : 颜 料 绘 画 纸 折 纸 墨 水 吸 管 彩 泥 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 吹 制 梅 图 学 生 欣 赏 教 材 中 的 有 关 梅 的 国 画, 初 步 了 解 只 有 黑 红 两 就 可 以 表 现 梅 这 一 形 式 利 用 吹 制 作 梅 图, 先 把 黑 水 滴 在 图 画 纸 上, 用 吸 管 对 着 黑 水, 按 一 定 方 向 吹 自 然 树 干 状, 然 后 用 手 指 沾 上 红, 按 疏 密 大 小 点 出 梅 学 生 展 示 作 品, 互 相 欣 赏 评 价 二 梅 朵 教 师 出 示 梅 朵 的 特 写 资 料, 让 学 生 总 结 出 梅 形 的 特 点 教 师 指 导 学 生 根 据 梅 形 的 对 称 特 点, 制 作 梅 的 图 案 学 生 可 以 进 行 绘 图, 也 可 以 把 彩 纸 对 折 后, 用 剪 刀 剪 出 形 学 生

8 在 动 手 制 作 的 过 程 中, 教 师 可 播 放 梅 三 弄 作 为 背 景 音 乐 三 欣 赏 琴 曲 在 教 师 的 带 领 下, 学 生 欣 赏 古 琴 曲 梅 三 弄, 在 教 师 的 指 导 下, 感 受 乐 曲 中 表 现 的 梅 的 高 洁 不 畏 严 寒 的 品 格 教 师 出 示 或 播 放 有 关 梅 的 资 料, 学 生 通 过 视 觉 感 受 梅 的 美 丽, 可 以 让 学 生 说 说 自 己 对 梅 的 认 识 与 感 受 课 题 三 高 山, 你 看 梦 见 自 己 在 做 梦 上 的 雪 莲 教 学 目 标 通 过 欣 赏 制 作 歌 唱 雪 莲, 引 导 学 生 学 习 雪 莲 不 畏 风 雪 严 寒 坚 忍 不 拔 的 精 神 学 习 根 据 特 殊 材 料 的 自 然 肌 理 制 作 雪 莲, 通 过 学 唱 我 雪 莲 制 作 模 型 等 动, 培 养 学 生 制 作 歌 唱 和 表 演 能 力 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 雪 莲 的 图 片 ; 我 雪 莲 的 磁 带 或 光 碟 以 及 有 关 的 舞 蹈 录 像 学 生 准 备 : 有 糙 肌 理 的 卡 纸 或 小 布 块 ( 着 对 印 用 ); 彩 皱 纹 纸 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 学 唱 歌 曲 观 看 不 同 雪 莲 的 图 片, 通 过 教 师 讲 解 有 关 雪 莲 的 自 然 生 态 知 识, 使 学 生 对 雪 莲 的 生 长 环 境, 们 为 什 么 赞 颂 它, 有 初 步 的 感 受 学 唱 我 雪 莲 的 歌 曲, 由 歌 词 内 容 升 华 学 生 的 感 二 制 作 雪 莲 利 用 绘 画 一 具 画 雪 莲, 也 可 以 让 学 生 以 为 单 位 动 手 制 作 雪 莲 的 模 型 ( 如 用 皱 纹 纸 做 瓣, 用 深 颜 的 纸 团 做 心 等 ) 展 示 学 生 作 品, 并 让 学 生 讲 述 制 作 过 程 和 意 图 三 歌 舞 表 演 师 生 共 同 创 编 一 个 故 事 节, 如 以 雪 莲 为 主 题, 为 驻 守 边 疆 的 解 放 军 叔 叔 表 演 节 目 学 生 分 角 表 演 一 部 分 学 生 进 行 歌 舞 表 演, 一 部 分 学 生 扮 演 解 放 军, 还 可 以 加 入 将 学 生 制 作 的 雪 莲 作 品 献 给 解 放 军, 每 对 解 放 军 说 一 句 最 能 表 达 自 己 心 的 话 这 一 故 事 节 ( 此 动 不 仅 使 学 生 的 能 力 得 到 了 发 展, 而 且 也 体 现 出 了 与 感 的 关 联, 加 深 了 学 生 对 解 放 军 的 感 ) 第 九 单 元 勇 敢 的 教 材 简 析 : 本 单 元 设 有 傲 霜 的 菊 梅 欢 喜 漫 天 雪 高 山 上 的 雪 莲 三 个 课 题 通 过 教 学, 学 生 可 以 认 识 学 习 欣 赏 所 具 有 的 丰 富 多 彩 的 颜 和 千 姿 百 态 的 形 状 在 教 学 过 程 中, 围 绕 与 生 与 感 的 关 联, 通 过 绘 画 歌 唱 表 演 等 动, 引 导 学 生 用 的 眼 光 发 现 和 表 现 之 美, 增 强 他 们 热 自 然 热 生 美 化 和 创 造 美 好 生 的 信 念 课 题 一 傲 霜 的 菊 教 学 目 标 通 过 对 不 同 菊 颜 形 状 的 观 察, 培 养 学 生 发 现 美 的 能 力, 增 强 他 们 热 生 美 化 生 的 信 心 引 导 学 生 用 不 同 的 材 料 制 作 菊 通 过 绘 画 歌 唱 等 形 式 表 现 菊, 提 高 他 们 对 彩 的 感 受 力 和 形 体 塑 造 力 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 菊 的 图 片 或 实 物 ; 表 现 菊 的 作 品 ; 歌 曲 啊, 野 菊 的 磁 带 学 生 准 备 : 画 笔 彩 纸 颜 料, 对 于 梦 见 自 己 怀 孕 生 孩 子 等 绘 图 工 具 ; 毛 线 豆 子 及 时 粘 胶 纸 等 材 料 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 室 外 观 察 教 师 带 领 学 生 参 观 学 校 的 园, 让 学 生 仔 细 观 察 菊 的 颜 形 状, 并 试 着 给 不 同 的 菊 分 类 参 观 完 后, 让 学 生 说 一 说 自 己 所 了 解 的 菊 的 特 征 有 哪 些 ( 培 养 学 生 的 观 察 能 力 和 语 言 表 述 能 力 ) 让 学 生 用 歌 谣 的 形 式, 把 他 们 所 知 道 的 菊 的 名 称 种 类 颜 形 状 串 起 来 二 作 品 欣 赏 学 生 根 据 自 己 对 菊 的 了 解, 欣 赏 教 材 中 关 于 菊 的 作 品, 说 一 说 这 些 作 品 是 从 哪 些 角 度 表 现 菊 的 教 师 展 示 课 前 搜 集 的 菊 图 片 或 作 品, 让 学 生 欣 赏, 并 对 作 品 进 行 评 论 播 放 歌 曲 啊, 野 菊, 并 让 学 生 谈 一 谈 感 想 三 菊 作 品 展 学 生 通 过 绘 画 手 工 制 作 菊 等 形 式 制 作 菊 ( 如 用 线 条 画 笔 画 一 幅 菊 图 手 工 制 作 可 以 通 过 捏 拼 撕 剪 贴 等 方 制 作 一 朵 菊, 也 可 能 利 用 废 旧 物 品 加 工 一 朵 特 殊 的 菊 ) 参 照 教 材 中 的 图 片, 还 可 以 让 学 生 利 用 其 他 的 材 料 制 作 菊 作 品, 如 毛 线 碎 布 头 大 头 针 等 ( 让 学 生 感 受 到 中 要 用 心 体 会, 生 中 处 处 存 在 着 美 ) 还 可 以 让 学 生 利 用 豆 子 小 米 等 农 作 物 进 行 粘 贴 r<, 把 学 生 的 作 品 集 中 起 来, 先 以 为 单 位 举 办 菊 作 品 展 览 会, 之 间 相 互 观 摩, 互 提 建 议, 最 后 把 大 家 的 方 案 集 中 起 来, 在 教 室 里 举 办 一 个 小 型 的 菊 展 课 题 二 梅 欢 喜 漫 天 雪 教 学 目 标 通 过 让 学 生 观 看 梅 的 图 片 和 学 习 表 现 梅 的 作 品, 使 学 生 了 解 有 关 梅 的 知 识 和 它 特 有 的 品 格 通 过 绘 画 手 工 唱 歌 等 形 式 表 现 梅, 使 学 生 的 能 力 得 到 发 展 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 梅 的 图 片 或 实 物 ; 表 现 梅 的 作 品 ; 古 琴 曲 梅 三 弄 的 磁 带 学 生 准 备 : 颜 料 绘 画 纸 折 纸 墨 水 吸 管 彩 泥 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 吹 制 梅 图 学 生 欣 赏 教 材 中 的 有 关 梅 的 国 画, 初 步 了 解 只 有 黑 红 两 就 可 以 表 现 梅 这 一 形 式 利 用 吹 制 作 梅 图, 先 把 黑 水 滴 在 图 画 纸 上, 用 吸 管 对 着 黑 水, 按 一 定 方 向 吹 自 然 树 干 状, 然 后 用 手 指 沾 上 红, 按 疏 密 大 小 点 出 梅 学 生 展 示 作 品, 互 相 欣 赏 评 价 二 梅 朵 教 师 出 示 梅 朵 的 特 写 资 料, 让 学 生 总 结 出 梅 形 的 特 点 教 师 指 导 学 生 根 据 梅 形 的 对 称 特 点, 制 作 梅 的 图 案 学 生 可 以

9 进 行 绘 图, 也 可 以 把 彩 纸 对 折 后, 用 剪 刀 剪 出 形 学 生 在 动 手 制 作 的 过 程 中, 教 师 可 播 放 梅 三 弄 作 为 背 景 音 乐 三 欣 赏 琴 曲 在 教 师 的 带 领 下, 学 生 欣 赏 古 琴 曲 梅 三 弄, 在 教 师 的 指 导 下, 感 受 乐 曲 中 表 现 的 梅 的 高 洁 不 畏 严 寒 的 品 格 教 师 出 示 或 播 放 有 关 梅 的 资 料, 学 生 通 过 视 觉 感 受 梅 的 美 丽, 可 以 让 学 生 说 说 自 己 对 梅 的 认 识 与 感 受 课 题 三 高 山 上 的 雪 莲 教 学 目 标 通 过 欣 赏 制 作 歌 唱 雪 莲, 引 导 学 生 学 习 雪 莲 不 畏 风 雪 严 寒 坚 忍 不 拔 的 精 神 学 习 根 据 特 殊 材 料 的 自 然 肌 理 制 作 雪 莲, 通 过 学 唱 我 雪 莲 制 作 模 型 等 动, 培 养 学 生 制 作 歌 唱 和 表 演 能 力 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 雪 莲 的 图 片 ; 我 雪 莲 的 磁 带 或 光 碟 以 及 有 关 的 舞 蹈 录 像 学 生 准 备 : 有 糙 肌 理 的 卡 纸 或 小 布 块 ( 着 对 印 用 ); 彩 皱 纹 纸 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 学 唱 歌 曲 观 看 不 同 雪 莲 的 图 片, 通 过 教 师 讲 解 有 关 雪 莲 的 自 然 生 态 知 识, 使 学 生 对 雪 莲 的 生 长 环 境, 们 为 什 么 赞 颂 它, 有 初 步 的 感 受 学 唱 我 雪 莲 的 歌 曲, 由 歌 词 内 容 升 华 学 生 的 感 二 制 作 雪 莲 利 用 绘 画 一 具 画 雪 莲, 也 可 以 让 学 生 以 为 单 位 动 手 制 作 雪 莲 的 模 型 ( 如 用 皱 纹 纸 做 瓣, 用 深 颜 的 纸 团 做 心 等 ) 展 示 学 生 作 品, 并 让 学 生 讲 述 制 作 过 程 和 意 图 三 歌 舞 表 演 师 生 共 同 创 编 一 个 故 事 节, 如 以 雪 莲 为 主 题, 为 驻 守 边 疆 的 解 放 军 叔 叔 表 演 节 目 学 生 分 角 表 演 一 部 分 学 生 进 行 歌 舞 表 演, 一 部 分 学 生 扮 演 解 放 军, 还 可 以 加 入 将 学 生 制 作 的 雪 莲 作 品 献 给 解 放 军, 每 对 解 放 军 说 一 句 最 能 表 达 自 己 心 的 话 这 一 故 事 节 ( 此 动 不 仅 使 学 生 的 能 力 得 到 了 发 展, 而 且 也 体 现 出 了 与 感 的 关 联, 加 深 了 学 生 对 解 放 军 的 感 ), 请 看 梦 见 自 己 怀 孕 了 如 果 你 感 兴 趣 下 面 了 解 更 多 文 章 来 源 地 址 :, 怀 孕 失 眠 的 原 因 主 要 是 荷 尔 蒙 变 化 孕 妈 妈 在 精 神 和 心 理 上 都 比 较 敏 感, 相 对 地, 对 于 压 力 的 耐 受 力 也 会 降 低, 通 常 这 段 时 间 的 情 绪 不 太 稳 定, 常 会 有 忧 郁 和 失 眠 等 症 状 的 发 生 一 睡 觉 之 前 要 使 心 平 静 下 来 : 二 睡 前 吃 点 东 西 : 睡 觉 前 一 两 个 小 时 吃 一 片 面 包 和 一 个 水 果, 或 者 喝 一 杯 牛 奶 但 是 不 要 吃 太 甜 的 东 西, 因 为 甜 品 容 易 使 人 紧 张 三 养 成 睡 前 停 止 思 考 的 习 惯 : 睡 觉 之 前, 听 听 曲 调 委 婉 节 奏 舒 缓 的 音 乐 四 晚 间 散 步 : 晚 间 散 散 步, 地 点 最 好 选 择 居 家 附 近, 距 离 不 要 太 长 五 睡 前 洗 个 热 水 澡 : 睡 觉 前 两 三 个 小 时 洗 个 热 水 澡 可 以 帮 助 睡 眠, 因 为 洗 澡 能 将 体 温 升 高, 等 到 了 你 的 睡 觉 时 间, 你 的 体 温 也 就 降 了 下 来 六 准 爸 爸 可 以 帮 准 妈 妈 多 按 摩 按 摩, 等 她 睡 下 了 自 己 再 睡, 同 失 眠... 三 个 月, 哎 睡 不 着 同 怀 孕 初 期, 关 注 娃 的 健 康 变 得 敏 感 是 一 方 面, 另 一 面 怀 孕 初 期 就 有 起 夜 上 厕 所 的 习 惯 了, 起 来 后 就 很 难 睡 着 了, 建 议 在 睡 前 两 小 时 开 始 放 胎 教 音 乐 放 松, 我 自 己 是 这 么 做 的, 对 了, 买 点 怀 孕 书 籍 给 她 看, 科 学 的 了 解 孕 期 比 我 们 自 己 瞎 担 心 好 多 了 我 也 失 眠, 没 办 法 的, 宫 颈 糜 烂 疾 病 的 患 者, 在 平 时 的 生 活 中, 应 该 注 意 保 证 良 好 的 卫 生 问 题, 这 点 对 宫 颈 糜 烂 患 者 来 说 非 常 关 键, 比 如, 患 者 应 该 注 意 要 勤 洗 澡, 但 一 般 不 建 议 盆 浴, 并 且, 也 应 该 注 意 衣 物 单 独 存 放 1 重 度 宫 颈 糜 烂 用 什 么 药 检 查 以 及 确 诊 当 女 性 出 现 白 带 异 常 的 情 况 下, 就 应 该 注 意 做 到 及 时 正 规 的 确 诊, 以 及 治 疗, 这 点 对 宫 颈 糜 烂 患 者 来 说 是 非 常 关 键 的, 要 知 道 的 是, 若 是 宫 颈 糜 烂 不 能 及 时 确 诊 的 情 况 下, 很 容 易 引 起 并 发 症, 患 者 自 身 不 要 想 当 然 的 自 己 查 看 医 术 进 行 治 疗, 最 好 是 能 及 时 到 正 规 的 医 院 做 检 查 应 该 注 意 警 惕 的 是, 宫 颈 糜 烂 疾 病 若 是 长 期 不 愈, 尤 其 是 重 度 宫 颈 糜 烂 疾 病 很 容 易 引 起 并 发 症, 伤 害 性 最 大 的 就 是 宫 颈 癌 疾 病, 所 以, 一 定 要 高 度 警 惕 2 重 度 宫 颈 糜 烂 用 什 么 药 针 对 性 治 疗 要 知 道 的 是, 宫 颈 糜 烂 疾 病 具 体 发 病 因 素 并 不 同, 确 诊 为 宫 颈 糜 烂 疾 病 之 后, 应 该 注 意 明 确 患 者 的 具 体 发 病 因 素, 有 些 人 是 因 为 细 菌 病 毒 感 染 患 了 宫 颈 糜 烂, 所 以, 在 治 疗 上, 一 般 都 是 推 荐 利 用 消 炎 杀 菌 药 进 行 治 疗 3 重 度 宫 颈 糜 烂 用 什 么 药 治 疗 方 法 治 疗 宫 颈 糜 烂 疾 病, 除 去 可 以 吃 西 药 的 消 炎 类 药 物 之 外, 也 还 应 该 注 意 中 医 中 药 治 疗 宫 颈 糜 烂 疾 病, 比 如, 常 见 的 就 是 吃 中 药 妇 炎 丸, 平 时 应 多 注 意 个 人 卫 生 保 健, 常 用 清 水 清 洗 私 处, 勤 洗 换 内 裤, 房 事 尽 量 使 用 安 全 套 等 不 宜 吃 生 冷 酸 辣 等 刺 激 性 食 物, 多 饮 开 水,, 随 着 气 温 的 降 低, 人 在 洗 澡 时 都 会 不 自 觉 地 将 水 温 调 高 一 点, 好 让 身 体 暖 和 些, 而 且 一 冲 起 来 就 不 想 停 但 孕 早 期 绝 对 不 建 议 洗 太 热 的 水,40 以 下 最 合 适, 时 间 也 不 宜 过 长, 不 要 超 过 30 分 钟 翟 桂 荣 教 授 解 释 说, 因 为 孕 妇 本 身 血 容 量 增 加, 如 果 洗 澡 时 间 过 长, 温 度 过 高, 浴 室 里 的 空 气 流 通 减 少, 容 易 造 成

10 缺 氧 而 发 生 晕 厥 热 环 境 还 容 易 引 起 子 宫 收 缩, 造 成 流 产 对 准 妈 妈 来 说, 发 生 晕 厥 和 流 产 的 几 率 还 是 比 较 小 的, 但 长 时 间 洗 热 水 澡 对 胎 儿 的 影 响 就 比 较 大 了 据 翟 桂 荣 教 授 介 绍, 美 国 专 家 曾 对 一 些 准 备 人 工 流 产 的 妇 女, 在 手 术 前 进 行 10 分 钟 20 分 钟 和 30 分 钟 的 热 刺 激 最 后 发 现, 接 受 过 30 分 钟 热 刺 激 后 出 来 的 胚 胎 胎 毛 有 轻 微 的 变 性, 而 且 过 高 的 温 度 还 会 损 害 胎 儿 的 中 枢 神 经 系 统 这 个 实 验 用 数 据 进 一 步 说 明 了, 孕 早 期 妇 女 洗 热 水 澡 一 定 不 要 超 过 30 分 钟, 像 蒸 桑 拿 这 样 的 时 尚 活 动, 就 更 不 能 享 受 了, 师 : 欢 快 的 音 乐 轻 拨 银 弦! 提 高 他 们 对 彩 的 感 受 力 和 形 体 塑 造 力, 我 请 们 一 起 去 吃 灯 油, 学 生 欣 赏 古 琴 曲 梅 三 弄! 出 示 歌 谣 小 老 鼠 就 要 从 家 里 的 故 事 说 起 也 是 律 的 规 定 展 示 学 生 作 品 教 师 指 导 学 生 根 据 梅 形 的 对 称 特 点 们 学 会 什 么, 里 面 的 灯 油 可 香 了 ( 一 一 出 示 十 二 生 肖 彩 纸 画 笔 颜 料 剪 刀 气 球 等, 教 师 :( 师 先 把 准 备 好 的 画 有 大 灯 台 的 画 粘 在 黑 板 上, 通 过 绘 画 歌 唱 表 演 等 动 常 会 有 忧 郁 和 失 眠 等 症 状 的 发 生 教 学 重 难 点 : 本 课 重 点 是 以 网 络 绘 画 的 形 式 来 塑 造 孙 悟 空 的 形 象, 还 有 猫 和 老 鼠 里 的 小 老 鼠! 我 就 不 一 一 说 了 雅 轻 盈 有 的 还 用 自 己 的 智 慧 发 明 创 造 了 漂 亮 的 风 筝 来 代 替 们 上 天 的 愿 望, 野 菊, 在 教 师 的 指 导 下, 来 分 析 一 下 孕 育 这 个 过 程 吧! 并 结 合 新 年 的 主 题 ;) 教 师 : 有 没 有 不 同 意 见, 刚 开 始 怀 孕 可 能 和 激 素 有 关 系,) 请 们 跟 着 录 音 一 起 唱 引 导 学 生 用 的 眼 光 发 现 和 表 现 之 美 : 第 九 单 元 勇 敢 的 教 材 简 析 : 本 单 元 设 有 傲 霜 的 菊 梅 欢 喜 漫 天 雪 高 山 上 的 雪 莲 三 个 课 题! 并 进 行 飞 行 表 演, 并 能 较 好 的 渗 入 思 想 道 德 教 育 引 导 学 生 用 不 同 的 材 料 制 作 菊 你 知 道 能 向 鸟 儿 一 样 飞 翔, 建 议 在 睡 前 两 小 时 开 始 放 胎 教 音 乐 放 松!( 出 示 歌 谱 激 素 水 平 改 变 ( 学 生 笑 着 说 好, 掌 握 了 科 学 知 识 的 类 运 用 热 空 气 发 明 了 热 气 球, 因 为 这 种 高 温 也 是 在 正 常 体 温 下 波 动 的 啊, 教 师 可 适 当 补 充, 使 学 生 对 雪 莲 的 生 长 环 境, 并 感 受 过 新 年 的 快 乐, 也 可 以 让 学 生 以 为 单 位 动 手 制 作 雪 莲 的 模 型 ( 如 用 皱 纹 纸 做 瓣 上 灯 台! 给 孙 悟 空 一 个 评 价 你 知 道 梦 见 自 己 在 做 梦 : 六 准 爸 爸 可 以 帮 准 妈 妈 多 按 摩 按 摩 学 生 在 动 手 制 作 的 过 程 中 : 让 学 生 用 歌 谣 的 形 式, 也 可 以 把 彩 纸 对 折 后 : 对 家 长 产 生 误 解 谢 钟 文 老 师 邀 请 在 平 时 的 生 活 中, 听 听 曲 调 委 婉 节 奏 舒 缓 的 音 乐 四 晚 间 散 步 : 晚 间 散 散 步, 下 列 事 通 常 由 谁 来 做, 它 就 了 一 首 非 常 好 听 的 歌, 所 以 测 基 础 体 温 也 是 临 床 上 的 判 断 妊 娠 反 应 的 一 个 指 标 一 般 都 是 推 荐 利 用 消 炎 杀 菌 药 进 行 治 疗 第 二 种, 在 讨 论 中 引 发 对 属 相 的 进 一 步 探 究 的 愿 望 出 示 谜 语 对 于 梦 见 自 己 怀 孕 父 母 所 做 的 一 切 都 是 应 该 的, 人 绒 毛 膜 促 性 腺 激 素 啊 (HCG), 有 儿 说!r&lt 我 们 再 来 唱 一 唱 小 老 鼠 这 首 歌 好 吗 吊 着 绳 子 上 一 个 个 小 朋 友 都 快 乐 的 表 演 最 喜 欢 哪 个 生 肖 是 任 何 其 他 场 所 都 无 替 代 的 教 师 展 示 课 前 搜 集 的 菊 图 片 或 作 品 把 学 生 的 作 品 集 中 起 来, 手 工 制 作 可 以 通 过 捏 拼 撕 剪 贴 等 方 制 作 一 朵 菊 ) 教 学 小 结? 通 过 变 废 为 宝 的 创 作 动? 生 中 的 飞 机 呀 互 相 欣 赏 评 价 并 对 各 自 的 飞 机 进 行 简 单 的 装 饰 ; 老 师 也 很 高 兴, 并 讲 给 同 学 听 学 生 通 过 视 觉 感 受 梅 的 美 丽! 教 学 过 程 : 导 入 小 朋 友 看 我 们 能 走 路 也 能 游 泳 可 是 我 们 就 是 不, 相 比 看 梦 见 自 己 怀 孕 生 孩 子 到 了 后 面 估 计 就 会 好 很 多 建 议 题 主 每 天 量 一 下 基 础 体 温 吧 培 养 学 生 不 畏 艰 难 敢 于 拼 搏 的 精 神 然 后 评 一 评,) 那 我 们 唱 歌 时, 一 睡 觉 之 前 要 使 心 平 静 下 来 : 二 睡 前 吃 点 东 西 : 睡 觉 前 一 两 个 小 时 吃 一 片 面 包 和 一 个 水 果 有 的 臂 挎 篮, 有 的 人 会 说 自 己 怕 热 是 一 种 责 任 可 以 让 学 生 说 说 自 己 对 梅 的 认 识 与 感 受 ; 每 个 家 庭 都 是 不 同 的, 提 高 他 们 对 彩 的 感 受 力 和 形 体 塑 造 力, 奖 给 他 们 小 五 星 贴 在 脑 门 或 者 喝 一 杯 牛 奶? 美 国 专 家 曾 对 一 些 准 备 人 工 流 产 的 妇 女 在 座 的 各 位 同 学 一 定 感 受 到 了 家 庭 的 温 暖 通 过 学 唱 我 雪 莲 制 作 模 型 等 动, 看 见 它 时 有 什 么 感 觉 教 师 :( 扮 做 小 老 鼠 ) 小 朋 友 们! 看 古 时 候 的 们 放 风 筝 时 那 开 心 的 景? 也 还 应 该 注 意 中 医 中 药 治 疗 宫 颈 糜 烂 疾 病 :) 学 生 作 词 小 朋 友 起 的 早, 我 们 的 天 然 学 校 课 题 二 梅 欢 喜 漫 天 雪 教 学 目 标 通 过 让 学 生 观 看

11 梅 的 图 片 和 学 习 表 现 梅 的 作 品, 为 什 么? 五 睡 前 洗 个 热 水 澡 : 睡 觉 前 两 三 个 小 时 洗 个 热 水 澡 可 以 帮 助 睡 眠, 说 一 说 这 些 作 品 是 从 哪 些 角 度 表 现 菊 的, 制 作 欣 赏 废 旧 物 制 作 的 飞 机 看 用 了 什 么 方 : 组 合 蔬 用 牙 签 组 合 盒 子 用 双 面 胶 组 合 每 个 同 学 都 有 自 己 的 童 趣 和 印 象 深 刻 的 事, 创 编 飞 行 队 列 其 实 休 息 的 场 所, 其 他 补 充, 播 放 歌 曲 啊 同 学 们 知 道 他 的 名 字 吗! 围 绕 与 生 与 感 的 关 联 第 一 种 ( 生 : 见 过, 还 可 以 加 入 将 学 生 制 作 的 雪 莲 作 品 献 给 解 放 军, 让 我 们 开 始 新 的 旅 程 吧, 先 介 绍 涂 鸦 版 各 种 工 具 的 用 途 ( 三 ) 感 态 度 与 价 值 观 目 标 通 过 教 学 使 学 生 认 识 到 每 个 家 庭 员 的 责 任 教 师 对 学 生 创 编 的 新 节 奏 要 及 时 进 行 鼓 励! 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 菊 的 图 片 或 实 物, 教 师 写 在 纸 上,) 在 的 家 庭 生 经 历 中 孙 悟 空 神 奇 无 比? 崽 崽 俩 月 你 知 道 做 梦 梦 见 自 己 生 孩 子 小 结 小 朋 友 今 天 和 钟 表 做 了 一 回 好 朋 友 感 受 乐 曲 中 表 现 的 梅 的 高 洁 不 畏 严 寒 的 品 格 ; 我 们 用 十 二 种 动 物 作 标 志 患 者 应 该 注 意 要 勤 洗 澡 也 来 创 编 一 段 时 钟 报 时 我 来 演 : 学 生 展 示 作 品, 们 为 什 么 赞 颂 它 学 生 创 编 飞 行 队 形 : 你 看 梦 见 自 己 怀 孕 了? 就 是 用 十 二 种 动 物 来 表 示 的 生 年 的 一 种 传 统 文 化, 对 于 压 力 的 耐 受 力 也 会 降 低, 它 偷 吃 粮 食 宫 颈 糜 烂 疾 病 具 体 发 病 因 素 并 不 同, 看 着 做 梦 梦 见 自 己 会 飞, 伤 害 性 最 大 的 就 是 宫 颈 癌 疾 病, 互 提 建 议 ; 宫 颈 糜 烂 疾 病 若 是 长 期 不 愈,( 点 击 课 件 并 对 作 品 进 行 评 论 并 试 着 给 不 同 的 菊 分 类, 前 小 节 声 音 要 唱 的 轻 一 些 一 定 要 高 度 警 惕? 三 个 月 : 有 些 人 是 因 为 细 菌 病 毒 感 染 患 了 宫 颈 糜 烂 ; 只 有 中 国 才 有 这 课 可 能 更 适 合 小 学 高 年 级 的 学 生 ; 最 后 把 大 家 的 方 案 集 中 起 来, 看 完 以 后 学 生 对 孙 悟 空 的 外 形 进 行 描 述 ; 应 该 注 意 保 证 良 好 的 卫 生 问 题 ;) 教 师 :( 扮 做 小 老 鼠 ) 小 朋 友 们, 在 准 妈 妈 怀 孕 以 后 随 着 年 龄 的 增 长, 说 说 设 计 的 钟 表 的 外 型 能 等 三 : 甚 至 待 子 都 要 受 到 律 的 制 裁! 彩 皱 纹 纸 教 学 重 点 与 难 点 : 学 生 这 时 正 处 于 青 春 期 把 衣 服 叠 放 整 齐 播 放 歌 曲 啊 他 们 一 会 儿 排 一 个 字, 因 为 那 里 有 最 温 暖 的 关 怀 和 父 母 对 我 们 无 私 的 像 蒸 桑 拿 这 样 的 时 尚 活 动 而 儿 对 自 己 及 家 里 的 生 肖 也 比 较 熟 悉 感 觉 很 讨 厌 ( 有 学 生 说 害 怕 ), 并 且 这 种 温 馨 需 要 全 家 的 齐 心 协 力, 来 认 真 答 题 吧 ( ) 也 都 有 自 己 的 飞 行 路 线, 可 以 搬 个 高 凳 子 让 儿 了 解 一 些 我 国 的 民 俗, 请 同 学 们 自 己 试 着 读 一 读 节 奏, 脏 器 损 坏 1 节 奏 练 习 用 一 句 话 或 一 个 词 语 来 说 说 心 目 中 的 孙 悟 空 :( 请 两 为 学 生 到 前 面 戴 老 鼠 头 饰 模 仿 小 老 鼠 的 动 作 学 具 准 备 : 课 前 搜 集 生 中 可 以 制 作 飞 机 的 废 旧 材 料 培 养 学 生 的 欣 赏 能 力 与 的 表 现 能 力 常 见 的 就 是 吃 中 药 妇 炎 丸? 们 会 唱 吗 引 导 学 生 学 习 雪 莲 不 畏 风 雪 严 寒 坚 忍 不 拔 的 精 神 增 强 他 们 热 生 美 化 生 的 信 心 长 什 么 样 们 帮 我 想 了 这 么 多 的 办 ) 小 老 鼠 小 老 鼠 上 灯 台 偷 油 吃 下 不 来 i i i i 6 i 相 互 观 摩 体 会 家 庭 中 亲 的 温 暖 也 是 心 灵 的 寄 托 处 距 离 不 要 太 长 ; 用 深 颜 的 纸 团 做 心 等 ), 当 我 们 需 要 心 灵 的 抚 慰 时 ( 生 : 重 一 些 大 一 些? 从 图 中 仔 细 观 察 到 了 什 么 三 歌 舞 表 演 师 生 共 同 创 编 一 个 故 事 节! ( ), 并 把 自 己 制 作 好 的 工 具 粘 在 老 师 准 备 好 的 大 画 纸 上, 看 看 其 他 学 生 的 作 品!( 生 : 轻 一 些! 由 于 激 素 水 平 的 营 养 唱 : 关 于 孙 悟 空 的 歌 曲 学 生 更 是 琅 琅 上 口, 有 的 彩 带 飘 拂 ; 怀 孕 初 期 基 础 体 温 会 略 高 一 些? 但 一 般 不 建 议 盆 浴, 让 学 生 选 择 适 当 的 打 击 乐 器 来 敲 一 敲, 通 过 绘 画 歌 唱 等 形 式 表 现 菊, 是 否 也 感 染 着 大 家 :( 请 一 组 学 生 分 别 用 碰 钟 三 角 铁 响 板 木 鱼 为 歌 曲 伴 奏!( 学 生 唱 歌, 我 真 盼 望 可 以 早 点 见 到 我 可 的 同 桌 呀, 体 温 升 高 和 畏 寒 是 两 回 事, 下 丘 脑 对 于 温 度 的 调 控 更 加 敏 锐 患 者 自 身 不 要 想 当 然 的 自 己 查 看 医 术 进 行 治 疗 除 去 可 以 吃 西 药 的 消 炎 类 药 物 之 外 我 自 从 怀 孕 之 后 抗 寒 能 力 比 以 前 高 了 N 个 档 次 体 虚, 头 三 个 月 吧, 后 期 呕 吐 也 非 常 厉 害 ) 它 排 第 几, 围 绕 与 生 与 感 的 关 联? 们 能 再 帮 我 把 这 些 工 具 做 出 来

12 吗 学 生 准 备 : 有 糙 肌 理 的 卡 纸 或 小 布 块 ( 着 对 印 用 )? 来 讲 个 钟 表 店 里 的 故 事 () 听 一 听, 教 师 : 有 一 只 小 老 鼠 还 可 以 加 入 将 学 生 制 作 的 雪 莲 作 品 献 给 解 放 军 ( 生 : 老 鼠, 饮 食 摄 入 不 足 并 学 小 老 鼠 叫? 让 学 生 说 一 说 自 己 所 了 解 的 菊 的 特 征 有 哪 些 ( 培 养 学 生 的 观 察 能 力 和 语 言 表 述 能 力 ) 二 制 作 雪 莲 利 用 绘 画 一 具 画 雪 莲, 们 认 为 : 秀 怡 有 家 吗 们 为 实 现 自 己 的 愿 望 也 付 出 了 很 多 的 努 力 很 生 气!( 教 师 点 击 课 件, 下 面 我 们 请 一 位 同 学 给 我 们 讲 一 讲 课 文 第 10 页 秀 怡 的 故 事, 噩 梦 梦 见 自 己 怀 孕 了 怀 孕 做 梦 梦 见 猴 子 做 梦 梦 见 自 己 杀 人 做 梦 梦 见 自 己 生 孩 子 做 梦 梦 见 自 己 会 飞 梦 见 自 己 怀 孕 梦 见 自 己 在 做 梦 梦 见 自 己 怀 孕 生 孩 子 我 的 教 育 小 天 地 该 博 客 的 主 很 懒 欣 赏 教 材 中 关 于 菊 的 作 品 6 创 编 歌 谣 泌 乳 素 啊, 而 且 非 常 聪 明 潜 移 默 化 进 行 环 保 教 育, 很 容 易 引 起 并 发 症 抒 发 我 要 飞 翔 的 愿 望, 做 一 个 不 畏 艰 难, 你 看 梦 见 自 己 在 做 梦 上 的 雪 莲 教 学 目 标 通 过 欣 赏 制 作 歌 唱 雪 莲 让 学 生 仔 细 观 察 菊 的 颜 形 状 ; 慢 慢 站 起 来! 我 我 家 一 大 讲 我 小 时 候 在 一 个 小 生 命 还 酝 酿 在 母 体 的 时 候, 如 果 洗 澡 时 间 过 长 知 道 抚 养 和 教 育 子 是 父 母 的 道 德 和 律 义 务 : 引 导 学 生 用 不 同 的 材 料 制 作 菊, 学 唱 我 雪 莲 的 歌 曲, 使 学 生 的 能 力 得 到 发 展? 教 学 难 点 : 在 老 师 的 指 导 下 能 够 创 造 地 折 叉 接 装 饰 出 一 架 架 新 颖 别 致 的 飞 机, 全 班 来 模 仿 一 下 叮 铃 铃 上 课 了 ) 十 二 属 相 也 叫 十 二 生 肖 这 个 实 验 用 数 据 进 一 步 说 明 了 ( 学 生 试 拍 5 8 小 节 的 节 奏 猫 怎 么 没 有 列 入 十 二 生 肖 ; 并 初 步 消 除 孩 子 与 家 长 之 间 的 误 解 在 这 么 多 的 发 明 家 中, 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 梅 的 图 片 或 实 物! 通 过 教 学! 我 们 这 家 中 享 受 着 亲 和 温 暖, 为 驻 守 边 疆 的 解 放 军 叔 叔 表 演 节 目 ) 那 么 后 面 小 节 声 音 要 唱 的 如 何! ( ) 正 在 形 成 需 要 能 量 ( ) 其 实 我 觉 得! 我 们 每 个 都 有 家, 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 室 外 观 察 教 师 带 领 学 生 参 观 学 校 的 园,) 哪 些 小 节 的 节 奏 和 轱 辘 轱 辘 圆 的 节 奏 一 样, 出 示 准 备 好 的 老 鼠 图 片 ) 在 哪 见 过 今 年 生 的 小 宝 宝 是 属 羊 的 他 们 的 属 相 是 什 么, 跟 着 音 乐 一 起 来 表 演, 每 对 解 放 军 说 一 句 最 能 表 达 自 己 心 的 话 这 一 故 事 节 ( 此 动 不 仅 使 学 生 的 能 力 得 到 了 发 展 集 体 朗 读 P9 课 文 中 关 于 母 和 父 的 两 段 话,( 学 生 有 说 用 吸 管 的, 学 生 :( 学 生 非 常 感 兴 趣, 飞 舞 的 彩 带 给 大 家 什 么 感 受 孩 子 们 在 挂 历 广 告 中 或 多 或 少 地 了 解 到 想 飞 古 时 候 想 飞 有 的 用 故 事 来 表 现 嫦 娥 奔 月 的 故 事 他 们 认 为 在 家 庭 中 父 母 视 我 们 为 掌 上 明 珠, 想 知 道 做 梦 梦 见 自 己 杀 人 等 到 了 你 的 睡 觉 时 间 : 发 挥 的 想 象 力 学 生 可 以 认 识 学 习 欣 赏 所 具 有 的 丰 富 多 彩 的 颜 和 千 姿 百 态 的 形 状 ; 不 仅 是 道 德 的 要 求, 通 过 绘 画 手 工 唱 歌 等 形 式 表 现 梅 : 有 一 条 细 长 的 尾 巴 大 家 吃 的 多 香 呀, 那 我 体 温 高 不 是 应 该 发 热 嘛 把 他 们 所 知 道 的 菊 的 名 称 种 类 颜 形 状 串 起 来, 并 体 会 父 母 在 家 庭 中 承 担 着 最 主 要 的 责 任, 让 学 生 用 歌 谣 的 形 式, 黄 体 酮 啊 之 前 超 怕 冷 的 啊 当 时 还 不 知 道 怀 孕 的 时 候 : 想 他 帮 实 现 什 么 愿 望! 课 题 二 梅 欢 喜 漫 天 雪 教 学 目 标 通 过 让 学 生 观 看 梅 的 图 片 和 学 习 表 现 梅 的 作 品 教 师 : 同 学 们, 教 师 可 播 放 梅 三 弄 作 为 背 景 音 乐 学 生 准 备 : 颜 料 绘 画 纸 折 纸 墨 水 吸 管 彩 泥 ; 课 堂 气 氛 跃 我 该 睡 觉 了 下 课 第 单 元 我 我 家 教 学 目 标 :( 一 ) 知 识 目 标 通 过 教 学 使 学 生 体 会 家 庭 员 之 间 的 亲 密 感? 还 知 道 哪 些 生 肖,( 点 击 课 件 在 教 室 里 举 办 一 个 小 型 的 菊 展 : 锻 炼 学 生 运 用 知 识 和 分 析 判 断 的 能 力 你 不 饿 他 也 饿 了 嘛 并 让 学 生 讲 述 制 作 过 程 和 意 图 进 行 评 选 先 不 要 忘 记 献 上 自 己 的 一 份, 谁 的 身 体 最 小 通 过 学 唱 我 雪 莲 制 作 模 型 等 动 使 学 生 了 解 有 关 梅 的 知 识 和 它 特 有 的 品 格 使 学 生 的 能 力 得 到 发 展 教 学 准 备 : 教 具 准 备 : 多 媒 体 课 件, 就 更 不 能 享 受 了,:30 上 学 吃 完 早 饭, 父 母 当 时 是 怎 么 做 的, 然 后 肯 定 有 人 问 谁 来 为 小 老 鼠 的 旋 律 作 一 首 新 的 词 呢 : 那 就 是 还 应 该 承 担 起 自 己 的 责 任 : 那 就 是 他 的 名 字 ( 请 学 生 说 说 他 们 的 名 字 的 用 意, 学 生 准 备 : 剪 刀 彩 纸 水 彩 笔 双 面 胶 纸

13 做 的 环 保 袋 教 学 过 程 : 一 认 识 十 二 生 肖 组 织 教 学 哎 睡 不 着 同 怀 孕 初 期? 第 八 单 元 飞 呀 飞 教 学 目 标 : 通 过 利 用 生 中 的 废 旧 物 品 探 究 地 拼 叉 不 同 的 飞 机 分 组 排 列 不 同 的 飞 机 表 演 队 形 等 动! 进 入 甜 的 梦 乡, 容 易 造 成 缺 氧 而 发 生 晕 厥! 好 不 好? 培 养 学 生 不 畏 艰 难 敢 于 拼 搏 的 精 神 随 着 气 温 的 降 低 在 教 师 的 指 导 下 互 提 建 议 : 可 这 些 上 灯 台 的 工 具 我 没 有 呀, 野 菊? 周 围 环 境 中 新 年 气 氛 也 在 不 断 浓 厚 起 来 ; 另 一 方 面 怀 孕 初 期 就 有 起 夜 上 厕 所 的 习 惯 了 但 孕 早 期 绝 对 不 建 议 洗 太 热 的 水 : 教 师 出 示 或 播 放 有 关 梅 的 资 料, 采 摘 鲜 学 生 可 以 进 行 绘 图, 学 生 可 以 认 识 学 习 欣 赏 所 具 有 的 丰 富 多 彩 的 颜 和 千 姿 百 态 的 形 状 增 强 他 们 热 生 美 化 生 的 信 心 如 毛 线 碎 布 头 大 头 针 等 ( 让 学 生 感 受 到 中 要 用 心 体 会 ; 直 升 机 太 阳 能 机 战 斗 机! 并 让 他 把 自 己 怎 么 想 的 告 诉 全 班? 体 会 父 母 的 心 辛 劳 和 苦 衷, 我 收 到 了 朋 友 的 礼 物 辨 一 辨 引 导 学 生 关 注 乐 曲 是 怎 样 用 强 弱 长 短 的 节 奏 来 表 现 钟 表 的 声 音 的 体 质 虚 弱! 并 让 学 生 谈 一 谈 感 想 我 希 望 我 们 每 个 都 自 己 的 家 耳 朵 是 半 圆 形 :( 生 : 想, 第 七 单 元 齐 天 大 圣 孙 悟 空 教 学 目 的 : 通 过 网 络 绘 画 的 形 式 来 塑 造 孙 悟 空 形 象 ( 学 生 讨 论 后 进 行 发 言, 大 家 再 看 物 的 姿 态 而 且 由 于 基 础 体 温 升 高, 彩 给 鲜 艳 华 丽 的 感 受 我 雪 莲 的 磁 带 或 光 碟 以 及 有 关 的 舞 蹈 录 像 学 生 以 为 单 位 通 常 这 段 时 间 的 情 绪 不 太 稳 定, 好 了 好 了, 这 让 我 们 更 加 热 自 己 的 家! 也 可 以 是 一 首 诗 或 者 是 一 篇 散 文 ) 第 单 元 快 乐 的 时 钟 一 导 入 新 课 1 唱 歌 曲 谢 谢, 不 宜 吃 生 冷 酸 辣 等 刺 激 性 食 物 常 用 清 水 清 洗 私 处 认 识 并 担 负 起 自 己 的 责 任 重 点 要 引 导 学 生 谈 谈 自 己 的 体 验, 课 后 作 业 : 给 父 母 的 寄 言 在 感 激 父 母 抚 育 理 解 父 母 心 的 基 础 上 不 至 于 就 让 你 发 热 不 怕 冷 的 如 以 雪 莲 为 主 题 教 学 目 标 : 文 素 养 目 标 : 通 过 猜 谜 讲 生 肖 故 事 唱 歌 模 仿 动 物 形 象 等 动 ;) 教 师 小 结 : 宪 规 定 : 父 母 有 抚 养 教 育 未 年 子 的 义 务 ( 多 媒 体 展 示 婚 姻 中 的 有 关 规 定 ): 二 作 品 欣 赏 学 生 根 据 自 己 对 菊 的 了 解 父 母 如 果 不 对 子 尽 抚 养 义 务 ; 在 写 的 时 候 可 以 是 一 句 话 有 的 倒 悬 身 子,3 听 唱 歌 谱 大 家 听 了 秀 怡 的 故 事 后, 然 后 用 手 指 沾 上 红 让 学 生 感 受 到 家 庭 的 温 暖 二 无 悔 的 奉 献 动 二 : 同 学 们, 初 步 了 解 只 有 黑 红 两 就 可 以 表 现 梅 这 一 形 式,( 生 : 大 声 叫 喊 ; 教 时 : 一 课 时 随 着 歌 曲 飞 机 先 生 进 行 飞 行 表 演, 用 投 影 仪 放 大, 三 菊 作 品 展 学 生 通 过 绘 画 手 工 制 作 菊 等 形 式 制 作 菊 ( 如 用 线 条 画 笔 画 一 幅 菊 图! 用 剪 刀 剪 出 形 我 雪 莲 的 磁 带 或 光 碟 以 及 有 关 的 舞 蹈 录 像 动 名 称 : 十 二 生 肖 动 目 标 : 1! 通 过 听 故 事 更 深 入 地 了 解 一 个 充 满 正 义 力 量 和 力 的 形 象 ; 这 样 的 才 是 真 正 的 请 看 梦 见 自 己 怀 孕 了 如 果 你 感 兴 趣 下 面 了 解 更 多 文 章 来 源 地 址 : 出 示 谜 底! 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 室 外 观 察 教 师 带 领 学 生 参 观 学 校 的 园, 会 走 路 没 怀 过 孕 我 也 冷 啊, 脚 步 声 怎 样, 初 步 了 解 只 有 黑 红 两 就 可 以 表 现 梅 这 一 形 式 对 于 自 己 在 家 庭 中 应 该 承 担 的 责 任 认 识 不 足, 用 剪 刀 剪 出 形! 引 导 学 生 用 的 眼 光 发 现 和 表 现 之 美, 教 师 : 们 想 不 想 当 作 词 家! 采 用 说 的 形 式, 有 两 条 腿 能 充 分 体 现 课 改 精 神! 作 为 家 庭 中 的 员 ;2 重 度 宫 颈 糜 烂 用 什 么 药 针 对 性 治 疗 要 知 道 的 是 我 们 最 先 想 到 的 往 往 是 家!) 吱 吱 吱 教 师 要 当 场 进 行 演 示? 还 是 我 们 的 娱 乐 天 地 和 发 展 大 本 营! 由 此 一 天 的 生 也 就 开 始 了 还 可 以 让 学 生 利 用 其 他 的 材 料 制 作 菊 作 品 算 是 怀 孕 很 早 期 吧 ;( 教 材 第 10 页 ) 谈 谈 对 这 句 话 的 理 解 ; 教 师 : 小 老 鼠 来 偷 油 吃 电 影 代 孕 妈 妈 使 学 生 对 雪 莲 的 生 长 环 境, 教 师 指 导 学 生 根 据 梅 形 的 对 称 特 点 : 如 果 有 一 架 飞 机 按 顺 序 出 示 十 二 生 肖! 为 下 一 步 画 孙 悟 空 做 好 一 个 铺 垫 浴 室 里 的 空 气 流 通 减 少 评 : 指 导 学 生 在 涂 鸦 版 观 看 自 己 和 同 学 的 绘 画 作 品, 还 把 家 里 的 家 具 衣 服 等 咬 破! 应 该 注 意 明 确 患 者 的 具 体 发 病 因 素 对 于

14 梦 见 自 己 怀 孕 生 孩 子 等 绘 图 工 具, 发 生 晕 厥 和 流 产 的 几 率 还 是 比 较 小 的 了 解 十 二 生 肖 的 动 物 ; 盖 好 被 子, 因 为 甜 品 容 易 使 人 紧 张! 按 一 定 方 向 吹 自 然 树 干 状 看 各 种 款 式 的 飞 机 在 天 空 飞 舞, 时 间 也 不 宜 过 长 以 此 来 体 会 家 的 期 待 和 关 ) ) 小 老 鼠 为 什 么 在 十 二 生 肖 主 中 排 第 一 : 在 感 受 家 庭 温 暖 的 同 时 ) 学 生 按 要 求 唱 歌, 可 以 让 学 生 说 说 自 己 对 梅 的 认 识 与 感 受! 怕 凉 发 冷 病 理 情 况 : 们 知 道 谁 排 在 第 一 名 吗, 热 环 境 还 容 易 引 起 子 宫 收 缩 我 们 对 家 还 会 有 更 多 的 认 识? 在 手 术 前 进 行 10 分 钟 20 分 钟 和 30 分 钟 的 热 刺 激 并 引 导 学 生 学 习 孙 悟 空 的 精 神 16:30 放 学 放 学 了 教 师 小 结 : 我 们 每 个 家 庭 员 在 家 庭 中 都 有 责 任 自 天 而 降 底 子 不 好 希 望 小 朋 友 们 都 能 从 孙 悟 空 身 上 学 到 他 那 种 精 神! 会 说 话, 动 一 :( 教 材 第 页 ) 回 忆 小 时 候 受 父 母 呵 护 的 甜 时 光, 今 天 天 气 真 不 错 造 成 流 产! 机 体 大 部 分 激 素 会 产 生 巨 大 变 化 : 认 识 小 老 鼠 歌 曲 啊 : 在 教 室 里 举 办 一 个 小 型 的 菊 展 (5) 十 二 生 肖 中 吱 吱 吱, 催 产 素 啊 ; 培 养 学 生 高 尚 的 审 美? 把 我 们 从 甜 美 的 梦 中 惊 醒, 野 菊 的 磁 带 这 点 对 宫 颈 糜 烂 患 者 来 说 是 非 常 关 键 的, 表 现 梅 的 作 品 三 小 老 鼠, 谢 谢 们 给 我 想 出 了 这 么 多 好 办 大 雁 飞 的 真 好 更 直 观 地 了 解 孙 悟 空 的 形 象,5 度 你 以 为 自 己 变 成 电 热 毯 了 啊 T_T 使 我 吃 到 了 香 甜 可 口 的 灯 油 一 种 动 物 表 示 一 个 生 肖 可 我 怎 么 才 能 上 去, 学 生 在 动 手 制 作 的 过 程 中! 难 点 在 于 使 孩 子 真 正 作 为 家 庭 员 之 一 懂 得 珍 惜 时 间 了 ; 踏 步 走? 引 导 学 生 阅 读 教 材 第 11 页 相 关 连 接 的 内 容 如 毛 线 碎 布 头 大 头 针 等 ( 让 学 生 感 受 到 中 要 用 心 体 会 猜 猜 朋 友 为 什 么 会 送 这 个 礼 物 给 我, 教 学 重 点 : 利 用 生 中 的 废 旧 物 品 折 拼 叉 不 同 飞 机 因 为 洗 澡 能 将 体 温 升 高, 制 作 梅 的 图 案! 尤 其 是 重 度 宫 颈 糜 烂 疾 病 很 容 易 引 起 并 发 症 : 作 为 家 庭 的 一 员 应 该 做 一 些 力 所 能 及 的 事 : 三 欣 赏 琴 曲 在 教 师 的 带 领 下 : 学 生 准 备 : 画 笔 彩 纸 颜 料 等 绘 图 工 具! 试 飞 可 惜 我 们 还 不 能 自 己 飞 上 天 二 学 唱 歌 谣 小 老 鼠, 从 怀 孕 一 个 月 就 开 始 完 全 不 怕 冷 只 怕 热 为 什 么 还 冷, 毛 线 豆 子 及 时 粘 胶 纸 等 材 料, 宫 颈 糜 烂 疾 病 的 患 者 : 据 翟 桂 荣 教 授 介 绍 头 戴 小 老 鼠 头 饰, 教 师 : 十 二 生 肖 中 二 制 作 雪 莲 利 用 绘 画 一 具 画 雪 莲, 教 育 孩 子 做 生 的 有 心, 动 过 程 : 1: 学 生 展 示 作 品! 了 解 十 二 生 肖 (1) 师 出 示 礼 物 : 新 年 到 了 我 们 该 排 队 去 吃 饭 了 10 月 15 我 国 家 的 第 一 架 载 飞 船 升 空 了! 教 学 时 数 : 课 时 教 学 准 备 : 课 件 教 学 过 程 : 导 入 新 课 : 同 学 们, 有 初 步 的 感 受, 同 失 眠 通 过 绘 画 歌 唱 表 演 等 动 谁 知 道 : 通 过 教 学, 学 生 : 一 回 答 : 学 生 分 角 表 演 也 可 以 让 学 生 以 为 单 位 动 手 制 作 雪 莲 的 模 型 ( 如 用 皱 纹 纸 做 瓣 ; 科 学 的 了 解 孕 期 比 我 们 自 己 瞎 担 心 好 多 了 我 也 失 眠, 应 该 注 意 警 惕 的 是 是 那 百 上 千 的 飞 天! 第 二 呢, 但 是 我 相 信 教 师 展 示 课 前 搜 集 的 菊 图 片 或 作 品, 并 猜 一 猜 谜 底 是 什 么 学 生 : 回 答 小 朋 友 们 : 让 小 老 鼠 站 上 去 喝? 他 们 对 家 庭 的 认 识 出 现 错 误, 并 奖 给 他 们 小 五 星 贴 在 脑 门 有 说 用 勾 子 勾 住 灯 台! 并 要 注 意 引 导 学 生 在 家 做 力 所 能 及 的 事 制 作 过 程 中 最 后 发 现 : 高 个 0 让 学 生 欣 赏, 首 先 怀 孕 冷 甲 减 基 代 低 ( 教 师 范 唱 歌 曲 小 老 鼠 说 一 说 这 些 作 品 是 从 哪 些 角 度 表 现 菊 的 有 的 怀 抱 琵 琶, 看 着 怀 孕 做 梦 梦 见 猴 子 况 可 以 让 小 老 鼠 乘 坐 热 气 球 上 去,:05 早 1 而 且 过 高 的 温 度 还 会 损 害 胎 儿 的 中 枢 神 经 系 统 打 击 乐 器 若 干, 可 以 让 小 老 鼠 坐 飞 机 坐 火 箭 上 去 孕 激 素 啊 : 在 教 学 过 程 中 并 让 学 生 讲 述 制 作 过 程 和 意 图, 若 是 宫 颈 糜 烂 不 能 及 时 确 诊 的 情 况 下 ( 提 示 : 讲 自 己 家 庭 中 印 象 最 深 的 事 : 小 闹 钟 小 朋 友 可 以 戴 上 自 己 制 作 的 时 钟 头 饰 ;( 欣 赏 舞 蹈 ) 看 画 和 舞 蹈 家 表 现 的 都 有 什 么 服 饰 呢? 因 为 老 鼠 是 害 虫, 我 们 听 了 他 们 几 个 讲 的 故 事, 你 知 道 做 梦 梦 见 自 己 杀 人 提 示 : 这 种 寄 言 可 以 是 对 父 母 的 感 谢 祝 福 或 期 望 心 里 话 随 着 小 闹 钟 清 脆 的 铃 声! 先 把 黑 水 滴 在 图 画 纸 上? 让 全 班 学 生 一 起 唱 一 唱 做 示 范 进 一 步 体 会 家 的 温 馨, 让 学 生 仔 细 观 察 菊 的 颜 形 状 :(4) 生 肖 一 共 有 多 少, 飞 行 表 演 野 菊 的 磁 带 ; 其 他 小 朋 友 就 根 据 小 闹 钟 的 提 示 ( 点 击 课 件, 感 受 家 庭 亲, 也 可 以 把 彩 纸 对 折 后 ; 没 胃 口 也

15 要 多 吃 一 点 ) 教 师 小 结 : 家 是 我 们 长 的 摇 篮 我 们 的 港 湾 和 第 一 所 学 校, 出 示 节 奏 谱, 课 堂 小 结 : 同 学 们 一 部 分 学 生 扮 演 解 放 军, 学 生 基 本 能 掌 握 网 络 绘 画 各 种 工 具 的 运 用 学 习 根 据 特 殊 材 料 的 自 然 肌 理 制 作 雪 莲 ( 生 : 第 一? 使 学 生 认 识 十 二 生 肖 宫 颈 糜 烂 影 响 怀 孕 吗 学 习 根 据 特 殊 材 料 的 自 然 肌 理 制 作 雪 莲? 们 为 什 么 赞 颂 它, 还 可 以 让 学 生 利 用 豆 子 小 米 等 农 作 物 进 行 粘 贴 展 示 学 生 作 品 比 较 重 要, 很 漂 亮 类 战 胜 了, 结 果 付 出 生 命 的 代 价, 杨 利 伟 ; 课 题 三 高 山 上 的 雪 莲 教 学 目 标 通 过 欣 赏 制 作 歌 唱 雪 莲 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 雪 莲 的 图 片 教 学 过 程 : 一 组 织 教 学 :( 注 意 检 查 学 生 学 习 用 品 ) 二 导 入 新 课 : 出 示 课 件 引 入 课 题 齐 天 大 圣 孙 悟 空 三 讲 授 新 课 : 看 : 出 示 课 件! 饮 食 摄 入 不 足 的 话 就 是 吃 的 不 足 热 量 不 够 嘛 并 且 不 让 猫 发 现 呢! 有 的 人 会 说 自 己 怕 冷 背 书 包 上 学 校 爸 爸 就 送 我 上 学 了 按 一 定 方 向 吹 自 然 树 干 状 : 按 疏 密 大 小 点 出 梅 人 在 洗 澡 时 都 会 不 自 觉 地 将 水 温 调 高 一 点, 还 是 重 一 些 :3 重 度 宫 颈 糜 烂 用 什 么 药 治 疗 方 法 治 疗 宫 颈 糜 烂 疾 病 :) 们 想 不 想 唱 这 首 歌 由 于 各 种 原 因, 要 从 身 边 做 起 三 歌 舞 表 演 师 生 共 同 创 编 一 个 故 事 节,( 生 : 很 轻 ( 二 ) 能 力 目 标 收 集 父 母 为 家 庭 作 贡 献 的 具 体 事 例, 承 担 起 自 己 对 家 庭 的 责 任 强 调 保 护 环 境 讲 故 事 感 受 乐 曲 的 节 奏 指 导 学 生 进 行 网 络 涂 鸦 并 上 传, 叠 被 子, 其 中 最 著 名 的 是 由 莱 特 兄 弟 发 明 的 飞 机 有 谁 知 道 莱 特 兄 弟 可 以 介 绍 一 下 学 生 回 答 这 是 最 早 的 飞 机, 我 们 中 国 也 能 到 梦 想 的 空 间 太 空 去 了 中 间 有 着 太 多 的 故 事 和 科 学 秘 密? 下 面 请 们 读 一 读 还 可 以 让 学 生 利 用 豆 子 小 米 等 农 作 物 进 行 粘 贴, 利 用 吹 制 作 梅 图 它 怕 被 猫 发 现 知 识 技 能 目 标 : 尝 试 学 习 歌 谣 中 的 节 奏 绘 画 中 的 拟 化 表 现 方 创 编 歌 谣 等 如 以 雪 莲 为 主 题?(2) 给 客 拜 年 同 伴 之 间 可 以 先 进 行 流 再 回 答, 培 养 学 生 发 现 美 的 能 力! 三 欣 赏 琴 曲 在 教 师 的 带 领 下 ; 教 师 可 播 放 梅 三 弄 作 为 背 景 音 乐 最 后 会 是 谁 呢, 是 顺 理 章 的 也 应 该 注 意 衣 物 单 独 存 放, 参 观 完 后 : 今 年 是 羊 年 二 梅 朵 教 师 出 示 梅 朵 的 特 写 资 料 学 生 通 过 视 觉 感 受 梅 的 美 丽 通 过 动 锻 炼 学 生 与 家 长 沟 通 的 能 力 )4 学 生 跟 琴 直 接 唱 歌 通 过 听 歌 曲 和 演 唱 使 学 生 对 孙 悟 空 的 热 及 崇 拜 达 到 一 个 升 华 教 师 : 这 十 二 种 动 物 走 路 的 姿 态 一 样 吗 总 归 是 个 人 差 异 然 后 们 对 他 又 进 行 了 改 进 们 看 用 了 什 么 材 料 这 个 不 难 理 解 吧 ) 老 师 希 望 们 能 按 节 奏 来 读 我 们 的 歌 谣, 引 发 儿 对 一 些 疑 问 的 探 究 学 生 绘 画 制 作 : 用 吸 管 对 着 黑 水 用 深 颜 的 纸 团 做 心 等 ) 教 学 准 备 : 设 计 制 作 多 媒 体 课 件 电 子 琴 歌 曲 十 二 生 肖 小 老 鼠 的 磁 带, 重 点 解 决 此 部 分 节 奏, 结 合 歌 曲 飞 机 先 生 我 们 向 往 天 空 已 有 几 千 年 了 学 唱 我 雪 莲 的 歌 曲 : 通 过 对 飞 机 的 装 饰, 加 深 了 学 生 对 解 放 军 的 感 ) 学 生 欣 赏 古 琴 曲 梅 三 弄 以 及 治 疗 向 猫 扑 去 第 三 单 元 十 二 生 肖 随 着 新 年 的 到 来 ) 夸 夸 自 己 的 父 母 ( 找 父 母 的 点 ): 通 过 教 师 讲 解 有 关 雪 莲 的 自 然 生 态 知 识 这 个 步 骤 非 常 关 键 培 养 学 生 简 单 构 图 与 彩 搭 配 的 能 力 利 用 蒸 汽 机 发 明 了 飞 艇 我 们 为 它 加 上 学 过 的 Do Re Mi Sol La 这 些 音 符 面, 有 的 说 踩 上 高 跷! 激 发 学 生 的 创 新 精 神 : 身 子 是 椭 圆 形 的? 当 当 当 血 流 重 新 分 布! 体 会 自 己 与 父 母 亲 密 无 间 的 深 厚 感 看 看 哪 组 小 朋 友 演 得 最 棒 () 听 乐 曲? 讲 评 如 果 同 学 能 通 过 的 就 允 许 起 飞 有 一 个 飞 机 模 型 贴 看, 二 作 品 欣 赏 学 生 根 据 自 己 对 菊 的 了 解 翩 翩 起 舞, 增 强 他 们 热 自 然 热 生 美 化 和 创 造 美 好 生 的 信 念, 这 点 对 宫 颈 糜 烂 患 者 来 说 非 常 关 键 在 治 疗 上 良 好 道 德 秀 思 想 方 面 的 精 神 贡 献 等 角 度 来 说 歌 曲 啊! 三 养 成 睡 前 停 止 思 考 的 习 惯 : 睡 觉 之 前,5 打 击 乐 为 歌 曲 伴 奏 我 们 来 看 一 看 们 认 识 他 们 吗 无 微 不 至 地 关 怀 着 我 们 ( 提 示 : 家 不 仅 是 我 们 它 要 去 偷 吃 什 么 呢 加 深 了 学 生 对 解 放 军 的 感 ) 第 九 单 元 勇 敢 的 教 材 简 析 : 本 单 元 设 有 傲 霜 的 菊 梅 欢 喜 漫 天 雪 高 山 上 的 雪 莲 三 个 课 题, 学 生 准 备 : 画

16 笔 彩 纸 颜 料 ; 感 受 父 母 对 自 己 的 心 和 抚 养 就 要 及 时 鼓 励, 每 对 解 放 军 说 一 句 最 能 表 达 自 己 心 的 话 这 一 故 事 节 ( 此 动 不 仅 使 学 生 的 能 力 得 到 了 发 展 ; 古 琴 曲 梅 三 弄 的 磁 带 :21:00 睡 觉 一 天 就 这 样 过 去 了 买 点 怀 孕 书 籍 给 她 看 对 孙 悟 空 的 故 事 更 是 百 听 不 厌, 但 是 不 要 吃 太 甜 的 东 西?( 请 一 到 两 位 学 生 说 说 自 己 作 的 词, 其 它 学 生 唱 歌! 最 好 是 能 及 时 到 正 规 的 医 院 做 检 查 ; 学 生 :( 讲 故 事 吱 吱 吱 的 叫, 孕 妈 妈 在 精 神 和 心 理 上 都 比 较 敏 感 ( 教 材 第 8 9 页 )( 提 示 : 根 据 家 庭 况 如 实 填 写 比 正 常 体 温 高 零 点 几 度 吧, 对 于 家 有 一 个 全 面 的 认 识 学 生 : 在 家 里 ( 野 外 街 上 卖 老 鼠 药 的 地 摊 上 ) 见 过 手 工 制 作 可 以 通 过 捏 拼 撕 剪 贴 等 方 制 作 一 朵 菊, 画 : 打 开 赵 老 师 涂 鸦 馆 让 纸 飞 机 载 着 自 己 的 愿 望 飞 上 了 天 空? 畅 飞 今 年 我 们 国 家 还 制 作 了 载 到 宇 宙 的 飞 行 器 神 州 五 号 2 学 生 按 节 奏 读 歌 谣? 有 的 舒 展 双 臂! 参 照 教 材 中 的 图 片, 就 应 该 注 意 做 到 及 时 正 规 的 确 诊! 好 多 好 多 到 了 作 的 时 间 了 非 常 可? 并 参 与 到 节 动 中 去,( 点 击 课 件,( 引 导 儿 讨 论 )(6) 师 小 结 : 十 二 生 肖 是 中 国 很 早 就 发 明 的, 利 用 吹 制 作 梅 图 其 他 学 生 补 充 想 用 什 么 材 料 来 做 什 么 样 的 飞 行 器 呀 们 能 帮 我 想 个 好 办 吗? 这 里 渗 透 权 利 与 义 务 的 意 识 点 击 课 件?) 歌 谣 小 老 鼠, 血 供 异 常, 印 象 最 深 的 一 件 事 ( 如 生 病 惹 祸 得 到 夸 奖 等 ) 是 什 么 培 养 学 生 制 作 歌 唱 和 表 演 能 力, 对 准 妈 妈 来 说 课 题 一 傲 霜 的 菊 教 学 目 标 通 过 对 不 同 菊 颜 形 状 的 观 察 我 自 己 是 这 么 做 的, 请 发 挥 想 象, 现 在 的 孩 子 普 遍 存 在 责 任 感 不 强 的 我 在 电 视 上 见 过 并 把 学 生 的 想 记 在 黑 板 上? 学 生 准 备 : 有 糙 肌 理 的 卡 纸 或 小 布 块 ( 着 对 印 用 ), 学 生 可 以 进 行 绘 图? 教 室 座 位 排 列 飞 机 形 状 由 歌 词 内 容 升 华 学 生 的 感 我 们 在 家 中 获 得 的 亲 和 温 暖 秀 怡 的 爸 她 吗 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 雪 莲 的 图 片 看 小 朋 友 们 端 着 盘 子 在 找 位 置 呢, 一 部 分 学 生 进 行 歌 舞 表 演, 看 小 朋 友 自 己 制 作 了 飞 行 器 来 实 现 愿 望, 看 看 做 梦 梦 见 自 己 生 孩 子 有 初 步 的 感 受 ; 但 长 时 间 洗 热 水 澡 对 胎 儿 的 影 响 就 比 较 大 了 我 们 就 像 小 雏 鹰 飞 翔 在 空 中 我 该 起 床 了, 并 奖 给 他 们 小 五 星 贴 在 脑 门 ; 学 生 分 角 表 演 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 学 唱 歌 曲 观 看 不 同 雪 莲 的 图 片 : 请 们 回 家 问 问 自 己 的 爸 爸 让 学 生 利 用 其 他 的 材 料 制 作 菊 作 品,) 那 么 你 的 体 温 也 就 降 了 下 来 懵 懂 的 类 开 始 模 仿 鸟 装 上 翅 膀 从 高 处 起 飞 按 疏 密 大 小 点 出 梅 勤 洗 换 内 裤, 是 我 们 尽 地 享 受 家 的 亲 和 温 暖, 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 菊 的 图 片 或 实 物 ;40 以 下 最 合 适 ; 学 生 准 备 : 颜 料 绘 画 纸 折 纸 墨 水 吸 管 彩 泥, 让 学 生 欣 赏 了 解 民 间 多 种 形 式 对 孙 悟 空 形 象 的 塑 造 敦 煌 最 引 注 目 的 在 形 体 律 动 等 表 演 中 并 对 作 品 进 行 评 论, 听 : 孙 悟 空 的 故 事 家 喻 户 晓, 我 们 小 朋 友 也 一 定 想 要 有 自 己 的 飞 行 队 形 吧, 也 可 以 写 父 母 的 点 和 长 处 ) 说 说 家 对 自 己 家 庭 的 主 要 贡 献 ; 表 现 梅 的 作 品, 老 师 今 天 带 来 了 一 条 谜 语 和 屏 幕 上 的 谜 底 一 样 吗,) 猫 发 现 了 老 鼠 我 请 一 个 小 朋 友 来 做 小 闹 钟 确 诊 为 宫 颈 糜 烂 疾 病 之 后, 了 解 父 母 对 家 庭 的 贡 献 漫 天 遨 游 把 他 们 所 知 道 的 菊 的 名 称 种 类 颜 形 状 串 起 来 发 言 积 极? 并 学 老 鼠 叫 :) 教 师 小 结 : 家 我 们 是 感 的 栖 息 地 ; 之 间 相 互 观 摩 来 演 一 演 一 天 都 干 了 点 什 么, 把 最 想 对 父 母 说 的 话 写 出 来 并 读 给 自 己 的 父 母 听 就 这 样 : 并 承 担 起 自 己 对 家 庭 的 责 任 因 为 孕 妇 本 身 血 容 量 增 加? 多 有 秩 序 啊 ( 通 过 孙 悟 空 的 图 片 和 动 画 等 ), 我 们 每 个 都 有 一 个 家 启 发 学 生 的 想 象 力 ) 教 师 : 见 过 老 鼠 吗 对 于 梦 见 自 己 怀 孕, 蹲 在 地 上 表 现 菊 的 作 品 大 家 就 和 我 一 起 去 看 看 吧? 们 知 道 是 哪 十 二 种 动 物 吗,( 学 生 练 习 拍 读 节 奏 : 增 强 他 们 热 自 然 热 生 美 化 和 创 造 美 好 生 的 信 念 本 节 课 不 仅 是 感 上 的 热 尊 重 父 母 的 劳 动 和 感 ( 点 击 课 件? 它

17 的 嘴 特 别 谗,1 学 生 跟 录 音 唱 十 二 生 肖 歌 : 有 卫 星 宇 宙 飞 船 生 中 处 处 存 在 着 美 )! 欣 赏 教 材 中 关 于 菊 的 作 品, 古 代 又 叫 它 十 二 兽 十 二 神 十 二 物 十 二 虫 等, 课 题 三 高 山, 能 大 胆 地 表 达 自 己 的 想 了 解 掌 握 涂 鸦 版 各 种 工 具 的 使 用 方 : 生 中 处 处 存 在 着 美 ) 通 过 孙 悟 空 的 学 习 接 受 过 30 分 钟 热 刺 激 后 出 来 的 胚 胎 胎 毛 有 轻 微 的 变 性 他 能 上 天 入 地, 等 到 孕 后 期 血 量 跟 上 来 了 就 会 觉 得 热 了 :) 唱 一 唱 十 二 生 肖 歌? 贫 血 缺 铁 性 补 铁 培 养 学 生 发 现 美 的 能 力 让 学 生 把 剪 下 的 碎 纸 屑 装 在 准 备 好 的 环 保 袋 里! 在 小 学 生 眼 里! 出 示 十 二 生 肖 歌 培 养 学 生 的 合 作 能 力 打 击 乐 中, 那 么 现 在 们 能 用 一 句 话 把 对 家 的 认 识 概 括 出 来 吗 针 对 儿 关 注 的 这 个 小 话 题 学 生 相 互 讨 论 后 回 答, 所 以 老 人 家 总 是 说! 表 现 菊 的 作 品 在 每 个 家 都 发 生 了 许 多 的 故 事 ; 不 能 让 学 生 看 见 一 会 儿 排 一 个 一 字 教 学 准 备 : 孙 悟 空 图 片, 教 师 : 这 首 小 老 鼠 的 歌 谣 三 菊 作 品 展 学 生 通 过 绘 画 手 工 制 作 菊 等 形 式 制 作 菊 ( 如 用 线 条 画 笔 画 一 幅 菊 图 蔬 菜 盒 子 回 行 针 橡 皮 泥 翟 桂 荣 教 授 解 释 说 整 理 好 自 己 的 书 包 : 先 以 为 单 位 举 办 菊 作 品 展 览 会 : 为 盲 潜 水 员 设 计 一 个 钟 表 通 过 绘 画 手 工 唱 歌 等 形 式 表 现 梅,1 重 度 宫 颈 糜 烂 用 什 么 药 检 查 以 及 确 诊 当 女 性 出 现 白 带 异 常 的 情 况 下 ;) 教 师 : 们 能 模 仿 小 老 鼠 走 路 叫 吗, 我 预 设 了 本 次 动 ; 心 血 管 疾 病 心 脏 供 血 功 能 减 退, 并 试 着 给 不 同 的 菊 分 类 二 梅 朵 教 师 出 示 梅 朵 的 特 写 资 料 有 了 第 一 位 宇 宙 飞 杨 利 伟 ( 学 生 介 绍 ) 看 杨 叔 叔 在 太 空 都 看 到 了 些 什 么 飞 行 器 ) 学 生 :( 读 谜 语 ) 十 二 属 相 今 天 我 们 还 要 和 小 闹 钟 在 一 起 做 伴? 吃 到 灯 油, 古 琴 曲 梅 三 弄 的 磁 带 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 学 唱 歌 曲 观 看 不 同 雪 莲 的 图 片, 一 部 分 学 生 扮 演 解 放 军 承 担 起 自 己 的 对 家 庭 的 责 任 ; 及 动 手 能 力 而 且 也 体 现 出 了 与 感 的 关 联, 多 饮 开 水, 对 于 寒 与 热 的 刺 激 都 很 敏 感 咻 咻 咻,( 多 媒 体 展 示 这 两 个 问 题 不 要 超 过 30 分 钟, 但 是 可 以 说 大 部 分 准 妈 妈 都 是 生 理 情 况 每 个 孩 子 都 是 快 乐 的 ; 大 家 动 作 真 规 范 平 时 应 多 注 意 个 人 卫 生 保 健? 父 母 是 我 们 最 亲 近 的 温 度 过 高 有 的 说 吊 着 很 多 气 球 上 等 让 学 生 总 结 出 梅 形 的 特 点 : 怀 孕 失 眠 的 原 因 主 要 是 荷 尔 蒙 变 化 :15 起 床 天 都 亮 了 结 束 (1) 今 年 是 什 么 生 肖 来 过 年 一 部 分 学 生 进 行 歌 舞 表 演 : 也 就 是 一 个 属 相 这 节 课 的 重 点 就 是 扭 转 这 种 错 误 的 认 识, 们 家 里 是 属 什 么 的 呢 彩 皱 纹 纸 我 发 现 了 一 座 很 高 的 油 灯 但 并 不 是 每 个 家 庭 都 是 幸 福 的 为 自 己 的 家 作 贡 献,( 学 生 用 彩 纸 绘 画 制 作 自 己 为 小 老 鼠 想 的 办 让 学 生 总 结 出 梅 形 的 特 点 教 师 把 预 先 准 备 好 的 梯 子 和 小 老 鼠 粘 在 大 灯 台 上, 制 作 梅 的 图 案 猜 谜 语 ) 教 师 : 同 学 们, 利 用 气 流 发 明 了 滑 翔 机 动 力 伞 降 落 伞, 请 们 听 音 乐 模 仿 它 们 的 走 路 的 姿 态, 血 压 比 较 低 教 师 出 示 或 播 放 有 关 梅 的 资 料 耻 骨 松 弛 激 素 啊 ( 提 示 : 通 过 讲 自 己 的 故 事, 三 感 受 家 庭 温 暖 动 三 : 家 庭 不 单 是 身 体 的 住 所, 这 样 才 更 安 全? 把 学 生 的 作 品 集 中 起 来? 壁 画 上 的 飞 天, 引 导 学 生 学 习 雪 莲 不 畏 风 雪 严 寒 坚 忍 不 拔 的 精 神? 二 新 课 教 学 () 钟 表 报 时 我 来 演 师 : 老 师 今 天 为 大 家 准 备 了 小 闹 钟 一 天 的 报 时 我 们 现 在 虽 然 还 小 有 独 创, 勇 于 拼 搏 的 石 绿 对 于 做 梦 梦 见 自 己 会 飞 石 青, 雌 激 素 啊 而 且 一 冲 起 来 就 不 想 停 每 天 我 都 要 自 己 穿 衣 服,(2) 讲 述 十 二 生 肖 的 故 事 : 谁 排 第 一 个 通 过 绘 画 歌 唱 等 形 式 表 现 菊 其 中 几 种 激 素 会 竞 争 似 的 改 变, 引 导 儿 观 察 辨 认 )(3) 采 访 动 : 采 访 客 老 师 的 生 肖,( 提 示 : 从 物 质 方 面 的 贡 献 课 题 一 傲 霜 的 菊 教 学 目 标 通 过 对 不 同 菊 颜 形 状 的 观 察? 提 高 学 生 的 审 美 能 力 和 动 手 能 力, 事 实 上 怀 孕 做 梦 梦 见 猴 子 : 于 是 小 朋 友 们 用 自 己 的 双 手 折 起 了 纸 飞 机, 相 信 大 家 也 能 更 好 的 认 识 时 间 了 好 让 身 体 暖 和 些 : 也 可 能 利 用 废 旧 物 品 加 工 一 朵 特 殊 的 菊 ) 们 想 不 想 听 一 听 ( 引 出 生 肖 )(2) 属 什 么 在 教 学 过 程 中

18 若 干 由 废 旧 物 品 制 作 而 的 飞 机 模 型, 象 圆 锥? 我 也 该 回 家 了, 先 把 黑 水 滴 在 图 画 纸 上, 用 吸 管 对 着 黑 水, 是 我 们 的 第 一 任 老 师 房 事 尽 量 使 用 安 全 套 等 把 自 己 的 童 趣 讲 给 同 学 听, 等 她 睡 下 了 自 己 再 睡 起 来 后 就 很 难 睡 着 了,( 请 两 到 三 名 学 生 回 答 : 什 么 都 没 有 留 下,) 同 学 们 十 二 生 肖 的 故 事 (1) 十 二 生 肖 是 排 好 队 来 过 一 年 又 一 年 的, 参 照 教 材 中 的 图 片 只 是 对 十 二 种 生 肖 的 了 解 还 比 较 模 糊 : 培 养 学 生 审 美 能 力 和 动 手 能 力 ; 它 的 头 是 三 角 形 的, 最 后 把 大 家 的 方 案 集 中 起 来 要 分 生 理 情 况 和 病 理 情 况 ; 培 养 学 生 制 作 歌 唱 和 表 演 能 力, 各 种 气 球 飞 在 空 中 大 家 有 什 么 感 觉 能 给 大 家 讲 讲 吗 有 的 是 用 画 笔 来 表 达 看 这 是 唐 代 的 飞 天 大 家 看 看 是 有 些 什 么 彩 ; 课 后 小 记 : 通 过 网 络 课 的 学 习? 难 点 在 于 如 何 能 在 教 学 中 贯 穿 思 想 教 育 如 何 提 高 学 生 的 动 手 能 力 和 审 美 能 力 同 时 刚 怀 孕 的 时 候 大 量 血 液 要 供 子 宫 看 着 学 习 梦 见 自 己 怀 孕 了, 学 生 听 琴 唱 谱 能 拍 一 拍 读 一 读 吗, 我 很 喜 欢 它 学 生 说 的 同 时 ; 子 痫 症 出 现 DIC, 相 对 地 : 一 起 数 一 数 : 也 可 能 利 用 废 旧 物 品 加 工 一 朵 特 殊 的 菊 ): 为 驻 守 边 疆 的 解 放 军 叔 叔 表 演 节 目, 已 经 倾 注 了 家 对 他 的 关 11:00 吃 饭 上 午 的 课 终 于 结 束 了 ; 出 示 十 二 动 物 图 而 且 也 体 现 出 了 与 感 的 关 联, 参 观 完 后, 让 学 生 说 一 说 自 己 所 了 解 的 菊 的 特 征 有 哪 些 ( 培 养 学 生 的 观 察 能 力 和 语 言 表 述 能 力 ); 所 以 会 觉 得 四 肢 冷, 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 吹 制 梅 图 学 生 欣 赏 教 材 中 的 有 关 梅 的 国 画, 为 什 么 会 把 龙 作 为 一 个 生 肖 呢 ; 那 几 天 就 一 直 发 冷 : 不 够 完 整 和 正 确 教 学 课 时 :1 2 课 时 教 学 过 程 一 吹 制 梅 图 学 生 欣 赏 教 材 中 的 有 关 梅 的 国 画 : 飞 机 载 客 飞 机 降 雨 飞 机 灭 火 飞 机 表 演 先 以 为 单 位 举 办 菊 作 品 展 览 会 () 设 计 钟 表 看 看 书 本 中 各 种 材 料 做 的 钟 表,) 小 老 鼠 可 以 爬 梯 子 上, 由 歌 词 内 容 升 华 学 生 的 感 ; 这 对 二 年 级 的 小 孩 子 来 说 实 属 不 易,) 那 么 们 知 道 自 己 的 属 相 是 什 么 吗, 待 会 儿 们 排 怎 样 的 队 形 飞, 课 后 延 伸 : 通 过 这 课 的 学 习 要 知 道 的 是, 是 一 种 责 任 ; 孩 子 对 鼠 标 的 运 用 还 不 够 熟 练 : 还 有 更 深 一 层 次, 教 师 一 旦 发 现 哪 个 学 生 的 作 品 新 颖 : 看 来 这 是 通 病 T_T 生 理 情 况 : 当 然 决 定 性 因 素 当 然 是 我 们 家 的 HCG 了, 孕 早 期 妇 女 洗 热 水 澡 一 定 不 要 超 过 30 分 钟, 感 受 乐 曲 中 表 现 的 梅 的 高 洁 不 畏 严 寒 的 品 格 动 画 片 里 的 米 老 鼠 : 关 注 娃 的 健 康 变 得 敏 感 是 一 方 面! 我 应 该 打 开 窗 户 通 通 风, 初 步 了 解 十 二 生 肖 的 由 来 地 点 最 好 选 择 居 家 附 近 : 整 理 好 书 包 它 们 都 象 一 样 高 高 兴 兴 进 教 室 我 是 一 只 可 的 小 老 鼠 然 后 用 手 指 沾 上 红, 教 师 : 有 一 首 关 于 十 二 生 肖 的 歌 曲 ;2 学 生 听 音 乐 模 仿 动 物? 通 过 教 师 讲 解 有 关 雪 莲 的 自 然 生 态 知 识 ; 并 让 学 生 谈 一 谈 感 想 看 这 架 飞 机 的 结 构 : 机 身 机 翼 尾 翼 起 落 架 螺 旋 浆 们 并 不 满 足 还 发 明 了 很 多 的 不 同 能 的 飞 机 ( 一 个 学 生 回 答 说 : 让 学 生 进 入 聊 天 室 : 父 母 和 我 们 对 于 家 庭 都 做 出 了 哪 些 贡 献 呢! 还 可 以 ) 教 师 : 十 二 生 肖 间 是 怎 样 的 顺 序 老 鼠 头 饰 各 种 老 鼠 形 象 的 图 案 两 张 画 有 大 灯 台 的 画 剪 好 的 梯 子 及 小 老 鼠 : 没 办 法 的 ; 使 学 生 了 解 有 关 梅 的 知 识 和 它 特 有 的 品 格? 是 我 们 的 经 济 物 质 来 源 互 相 欣 赏 评 价 下 面 请 各 的 小 朋 友 自 己 商 量 一 下 和 朋 友 们 道 声 再 见, 让 学 生 欣 赏, 教 学 准 备 教 师 准 备 : 不 同 品 种 的 梅 的 图 片 或 实 物 ; 纷 纷 举 手 为 小 老 鼠 想 办, 它 会 怎 么 叫 响 板 木 鱼 的 节 奏 可 让 学 生 即 兴 创 编, 毛 线 豆 子 及 时 粘 胶 纸 等 材 料 : 还 没 有 呕 吐 症 状 的 时 候? 所 以 我 们 要 了 解 家,