高 一 學 年, 是 知 用 全 盛 時 期 許 多 其 他 學 校 的 高 才 生, 國 民, 義 安, 穗 城, 中 法 及 中 圻 等, 都 轉 校 來 知 用, 濟 濟 一 堂 高 一 國 文 老 師 是 陳 寶 尊, 用 廣 東 話 教 授 我 們 聞 知 他 是 清 朝 的 秀 才, 心

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1 1.0 求 知 致 用 來 日 樑 柱 ( 年 ) 1.1 閑 雲 野 鶴 歡 樂 六 年 黃 永 明 1952~1958 班 次, 分 智 仁 兩 班 唐 校 長 在 此 期 間 擴 建 校 園 及 學 校 我 們 很 榮 幸 都 能 目 睹 并 參 與 知 用 新 的 運 動 場, 求 知 樓 及 圖 書 館 的 開 幕 盛 典 母 校 校 址 幾 度 遷 移, 終 在 一 個 偏 僻 的 小 教 堂 及 安 東 游 泳 池 附 近 落 根 成 長 而 蓬 勃 起 來 在 唐 校 長 勞 心 勞 力 之 下, 領 導 一 群 優 秀 的 老 師, 十 年 植 樹, 百 年 樹 人, 為 僑 社 子 弟 培 植 無 數 人 才, 服 務 貢 獻 教 育 及 工 商 各 界, 在 僑 社 教 育 界 英 雄 榜 上 留 下 唐 富 言 大 名 班 上 同 學, 除 了 西 貢 及 堤 岸 華 僑 子 弟, 一 些 從 鄉 下 六 省 及 中 圻, 稍 後 北 越 撤 僑, 更 遠 從 寮 國 及 高 棉 金 邊 等 來 外 地 來 的 同 學, 一 部 份 住 校, 另 一 部 份 在 校 外 租 房 在 校 住 宿 生, 和 學 校 來 往 比 較 多 ; 彼 此 之 間, 也 十 分 密 切, 而 留 下 許 多 校 內 校 外 有 趣 的 故 事 同 學 們 在 讀 書, 思 想, 生 理, 心 理, 以 及 社 會 經 驗, 有 相 當 大 的 差 距 班 上 包 括 從 懵 懂 仍 在 幼 蒙 階 段, 情 竇 初 開 初 嘗 愛 情 的 快 樂 及 痛 苦, 成 熟 穩 重 有 人 生 經 驗, 及 思 想 前 進 活 躍 於 同 學 會 與 學 聯 會 的 同 學 學 校 盡 量 提 供 最 好 的 師 資, 設 備, 及 課 程, 默 默 撒 種, 耕 耘 生 根 發 芽 乃 各 人 的 天 分 及 緣 分, 結 果 收 成 是 自 己 的 努 力 加 天 意 學 校 並 不 壓 制 學 生 的 自 由 思 想, 對 學 生 十 分 寬 容 覺 得 每 個 人 在 中 學 階 段, 都 有 叛 逆 的 個 性, 對 每 件 事 懷 疑, 追 求 理 想, 尋 找 自 己 的 答 案, 如 同 蠶 做 繭 時 掙 扎 那 不 可 避 免 的 階 段 一 樣 那 年 代 粵 語 電 影 明 星 是 : 紅 線 女, 芳 艷 芳, 馬 師 曾, 新 馬 師 曾, 于 素 秋, 容 小 意, 白 燕, 紫 羅 蘭, 梅 綺, 及 吳 楚 帆 等 ; 國 語 電 影 明 星, 石 慧, 傅 奇, 夏 夢, 李 麗 華, 嚴 俊 及 在 翠 翠 影 片 一 炮 而 紅 的 林 黛 白 雪 仙 和 任 劍 輝 尚 不 是 第 一 流 主 角 ; 關 德 興 的 黃 飛 鴻 電 影 集 剛 開 始 ; 玉 女 尤 敏, 學 生 情 人 林 翠, 葛 蘭 及 張 揚 小 生 才 嶄 露 頭 角 ; 蕭 芳 芳 和 馮 寶 寶 還 是 童 星 當 時 生 活 簡 樸, 一 般 老 百 姓 無 憂 無 慮, 晚 飯 後 傍 晚 在 街 邊 圍 著 圈 子 踢 毽 子, 都 善 於 曼 陀 林 及 吉 他, 唱 的 是 那 些 慢 半 拍 的 抒 情 歌 曲 行 人 街 道 許 多 小 食 攤 子, 啤 酒 亭, 花 生, 蕎 頭, 蝦 米, 皮 蛋 供 應 ; 路 邊 小 攤 的 鴨 仔 蛋, 炒 一 盤 河 粉, 是 晚 間 宵 夜 的 好 去 處 一 九 五 五 年 部 份 北 越 人 民 南 撤, 讓 我 們 第 一 次 嘗 到 他 們 木 瓜 絲 和 牛 肉 乾 混 合 的 一 道 美 食 我 們 的 童 年, 有 第 二 次 世 界 大 戰, 日 本 南 侵 佔 領 安 南, 奠 邊 府 之 戰 ; 法 國 撤 出, 美 國 進 來 ; 經 歷 社 會 生 活 的 轉 型, 歷 史 的 變 遷, 保 大 皇 被 逼 遜 位, 曾 參 與 擁 護 吳 廷 炎 的 遊 行 ; 身 受 當 地 政 府 的 排 華, 逼 入 籍, 越 化, 中 文 學 校 被 逼 關 閉, 部 份 同 學 因 此 回 歸 祖 國 我 們 親 享 知 用 巔 峰 時 代 的 光 輝, 也 體 會 到 辦 學 之 難, 受 到 無 可 奈 何 的 環 境 限 制, 面 臨 無 數 料 想 不 到 的 挑 戰 初 一 教 國 文 是 康 老 師, 上 課 時 褲 子 忘 了 拉 鏈 英 文 林 老 師 天 生 具 有 濾 過 低 頻 率 的 聲 音, 最 適 合 教 英 文 發 音 上 算 術 課 對 著 天 書, 所 謂 算 術 四 則, 根 本 沒 有 法 則 直 等 到 初 二 第 一 堂 代 數 課, 馬 老 師 說, 當 你 不 知 道, 就 給 它 一 個 符 號, 在 黑 板 上, 不 慌 不 忙, 寫 下 一 個 方 程 式, 左 移 右 換, 加 減 乘 除, 就 得 答 案 國 文 郭 老 師, 聲 音 宏 亮, 他 的 不 要 做 大 官 要 做 大 事 的 教 誨, 飄 飄 充 溢 了 每 一 課 室, 深 深 刻 進 了 赤 子 心 堂 吳 老 師 的 音 樂 課, 天 上 有 星, 地 上 有 星, 像 你 晶 瑩 的 雙 睛 你 曾 低 聲 告 我, 先 愛 祖 國 再 愛 你, 藍 色 一 片,55,33 洶 湧 的 波 浪 藍 色 多 惱 河, 如 今 還 在 腦 裏 那 時 知 用 每 年 校 慶 遊 藝 會, 不 祇 是 僑 校 之 冠, 并 名 威 僑 社 唱 歌, 跳 舞, 話 劇, 一 流 水 準, 遊 藝 會 當 日, 擠 滿 了 大 禮 堂 我 們 班 上 出 了 一 名 歌 王 張 忠 光, 他 那 純 童 聲 音 色 的 歌 聲, 加 上 一 張 人 見 人 愛, 愉 快 可 親 的 面 孔, 樓 上 一 盞 晚 燈, 樓 中 一 個 玉 人, 聽 聽 聽, 這 歌 聲 真 好 聽 那 首 歌, 瘋 迷 了 不 少 年 青 的 女 孩 生 物 課, 老 師 教 人 體 構 造, 男 女 生 殖 器 官, 我 們 不 僅 驚 訝, 尷 尬 忸 怩, 掩 嘴 偷 笑 童 子 軍 馮 老 師 分 組 炊 事 校 際 活 動, 對 一 些 連 開 水 都 沒 燒 過 的 同 學, 面 臨 生 死 關 頭! 幸 好 一 些 心 腸 仁 慈, 滿 有 愛 心 的 學 哥, 學 姐 幫 忙, 准 許 無 條 件 加 入 他 們 的 小 組 度 關 黃 老 師 的 體 育 課, 從 來 不 運 動 的 同 學, 照 例 站 著 不 動, 他 從 不 生 氣, 全 班 及 格 美 術 兼 勞 作 張 老 師, 外 嚴 內 慈, 也 是 全 班 及 格, 我 們 的 勞 作 作 業, 並 不 簡 單, 藤 工, 銅 工, 書 包, 花 籃, 蠟 梅 等, 多 姿 多 彩, 教 材 十 分 豐 富 勞 作 作 業 在 每 一 學 期 最 後 一 堂 交 出, 一 些 雞 手 鴨 腳 同 學 的 大 作, 也 要 示 之 以 眾, 慘 不 忍 睹! 然 後 他 會 對 著 全 班, 指 手 畫 腳, 一 番 評 論 初 二 那 年 有 日 蝕, 早 上 在 操 場 上 老 師 指 導 學 生 用 燻 黑 了 的 玻 璃 片 看 日 蝕, 學 校 停 課 ; 午 時 在 家 日 正 全 蝕, 大 地 烏 黑 一 片, 遙 聞 市 民 敲 擊 金 屬 用 品 之 聲, 嚇 走 天 狗, 救 了 太 陽 4

2 高 一 學 年, 是 知 用 全 盛 時 期 許 多 其 他 學 校 的 高 才 生, 國 民, 義 安, 穗 城, 中 法 及 中 圻 等, 都 轉 校 來 知 用, 濟 濟 一 堂 高 一 國 文 老 師 是 陳 寶 尊, 用 廣 東 話 教 授 我 們 聞 知 他 是 清 朝 的 秀 才, 心 裏 肅 然 起 敬 但 上 課 時, 大 部 份 同 學 沒 用 心 聽, 講 話, 下 五 子 棋, 逃 課, 不 然 就 是 看 金 庸 射 雕 英 雄 傳 最 新 的 一 集 雖 然 如 此, 他 還 是 教 導 我 們 詩 韻 裏 最 基 本 的 平 仄 格 律, 要 我 們 背 ; 杜 甫 贈 衛 八 處 士 人 生 不 相 見, 動 如 參 與 商, 也 要 背 教 幾 何 的 是 容 老 師 一 上 課 就 在 黑 板 上 畫 圖 講 課, 不 苟 言 笑, 話 一 句 不 多 也 不 少, 同 學 不 敢 發 問 教 歷 史 及 地 理 的 是 林 老 師 他 的 課 通 常 是 在 午 後 越 南 天 氣 炎 熱, 該 時 正 是 好 眠 的 時 候 有 些 同 些, 豎 起 書 本, 臉 就 靠 在 近 前 打 瞌 睡, 以 為 老 師 不 知 道 如 今 還 記 得 的 是, 唸 到 美 國 地 理, 因 它 資 源 豐 富, 考 試 的 秘 訣, 如 問 什 麼 物 資 出 產 地, 寫 下 美 國, 包 拿 分 數 講 到 中 法 之 戰, 中 國 戰 勝, 清 廷 腐 敗 無 能, 反 而 割 地 求 和 ; 女 人 的 纏 腳, 乃 是 使 她 們 走 起 路 來, 婀 娜 多 姿 ( 默 想 林 老 師 的 神 態 與 語 氣 ); 雲 南 的 女 兒 國 等 世 界 歷 史 說 到 雨 果 大 器 晚 成, 寫 下 三 本 舉 世 巨 作 因 此 之 故, 我 去 了 雲 南, 也 讀 了 雨 果 的 三 本 巨 作 法 文 麥 老 師 對 我 們 班 上 十 分 客 氣, 除 了 班 上 部 份 同 學 有 相 當 好 的 法 文 根 基, 又 有 些 同 學 是 麥 老 師 校 友, 陳 寶 榮 是 他 的 同 學 麥 老 師 斯 文, 清 秀, 鄧 老 師 嫻 雅, 美 麗 ; 金 童 玉 女, 早 諧 鳳 配, 知 用 鵲 橋, 了 遂 良 緣 英 文 老 師 是 一 位 自 稱 有 標 準 英 國 倫 敦 發 音, 並 告 訴 我 們 他 曾 經 渡 過 英 國 海 峽, 同 時 看 到 太 陽 與 月 亮 在 兩 旁 的 老 師 班 上 是 年 舉 辦 頭 頓 三 日 遊, 借 一 間 學 校 過 宿 對 著 太 平 洋 海 岸, 高 唱 海 風 掀 起 白 浪, 浪 花 濺 濕 衣 裳 ; 白 雲 的 後 面, 就 是 我 的 故 鄉 ; 徬 晚 徐 步 沙 灘, 清 風 吹 來, 雄 心 萬 丈, 引 述 拿 破 崙 在 我 的 字 典 裏 沒 有 難 這 一 字 的 名 言 ; 高 談 不 已, 展 望 將 來 是 晚 未 睡, 挑 燈 夜 談 談 起 一 位 女 同 學 攜 看 查 泰 萊 夫 人 的 情 人 一 書, 對 一 部 份 乳 臭 未 乾, 未 涉 情 懷 的 小 伙 子, 驚 訝 的 掉 落 下 骸 當 時 排 華 正 值 高 潮, 部 份 同 學 返 大 陸 升 學 高 二 學 生 不 夠, 智, 仁 兩 班 合 一 教 數 學 仍 是 馬 老 師 馬 老 師 孤 家 寡 人, 一 張 英 俊 面 孔, 一 副 健 美 身 材, 頗 得 一 些 女 同 學 青 睞 他 比 容 老 師 可 親, 同 學 在 上 課 也 比 較 敢 問 問 題 方 老 師 教 化 學 及 英 文 我 們 都 知 他 身 出 清 華 大 學 名 校 不 過 當 他 唸 英 文 時 總 喜 歡 閉 上 眼 睛, 搖 頭 擺 身, 強 調 重 音, 表 情 豐 富, 引 起 同 學 仿 效 唐 校 長 照 例 對 高 二 年 班 講 課 一 小 時 主 題 是 高 深 的 人 生 哲 學, 我 們 本 來 不 懂, 聽 了 之 後, 還 是 懵 懂 學 校 也 十 分 務 實, 於 當 時 情 況, 覺 得 我 們 有 學 越 文 的 必 要, 乃 加 增 越 文 一 課 可 惜 部 份 同 學 不 肯 唸, 學 校 用 心 良 苦, 我 們 辜 負 師 意 越 文 陳 老 師, 好 人 先 生, 對 一 小 部 份 同 學 上 課 搞 鬼, 無 理 取 鬧, 從 不 生 氣! 全 班 及 格 回 想 起 來, 是 自 己 的 無 知 及 不 爭 氣 是 年 班 上 女 子 組 籃 球 隊 取 得 亞 軍, 只 輸 給 比 較 年 青 的 小 學 妹 為 了 增 進 班 上 男 女 同 學 之 間 的 學 誼, 與 在 班 裏 沒 有 運 動 細 胞, 也 不 會 打 籃 球 的 同 學 來 一 場 友 誼 賽 球 賽 當 中, 陳 鳳 英 搶 到 位 置, 運 球 過 籃 底, 黃 永 明 不 懂 球 規, 以 為 這 是 他 的 地 盤, 豈 容 在 太 上 爺 前 撒 野, 來 一 招 坐 馬 千 斤 墜, 撞 得 她 頭 昏 眼 花, 滿 天 星 斗, 面 上 青 藍 黑 白, 眼 角 瘀 了 一 彎 高 三 最 後 一 年, 越 南 政 府 全 部 禁 止 華 校 教 中 文 我 們 整 年 度 暗 地 里 借 林 威 廉 英 文 學 院 上 課 教 物 理 也 是 畢 業 清 華 大 學 的 陳 老 師 物 理 實 驗 仍 在 求 知 樓 的 物 理 實 驗 室 舉 行 那 時 已 是 人 心 惶 惶, 前 途 茫 茫, 也 感 到 席 將 盡, 人 將 散 的 來 臨, 依 依 不 捨 之 情, 都 隱 藏 在 心 裏 同 窗 數 年, 同 舟 共 濟, 天 真 無 邪, 純 樸 之 誼, 不 知 不 覺, 在 心 裏 生 根 發 芽, 產 生 了 一 份 密 切, 不 可 言 之 的 深 情 班 上 又 去 那 條 一 日 遊, 王 梅 花 令 堂 招 待, 豐 盛 的 午 餐, 後 遊 覽 她 們 的 果 園, 對 一 些 城 市 小 子, 像 劉 姥 姥 進 了 大 觀 園! 高 中 畢 業 依 舊 舉 行 畢 業 聚 餐 在 堤 阮 豸 街 一 家 越 南 餐 館 Pagolac 吃 牛 肉 七 味 畢 業 後 乘 火 車 去 大 勒 旅 行 以 後 部 份 同 學 返 臺 升 學, 小 部 份 去 歐 洲, 有 人 去 了 日 本 留 下 來 的 也 忙 著 準 備 面 對 人 生 新 的 一 站 二 四 年 六 月 六 日 加 州 矽 谷 5

3 1.2 陳 鳳 英 永 明, 你 好! 很 感 激 你 的 關 懷 與 讚 許, 你 信 中 所 描 述 在 校 時 的 童 年 往 事, 真 的 精 彩, 細 緻 和 真 實, 闊 別 五 十 年 後 又 再 勾 起 許 多 回 憶 我 由 初 中 ( ) 就 讀 到 高 中 ( ) 記 憶 中 初 中 是, 我 們 是 男 女 生 合 班, 班 裏 人 數 大 概 六 十 人, 男 生 佔 大 多 數, 女 生 比 較 文 靜 害 羞 的, 因 剛 由 女 孩 踏 上 少 女 的 轉 型 期 男 生 比 較 頑 皮 好 搞, 當 時 就 有 方 球, 馮 渭 江, 馮 炳 佳, 陳 志 中, 黃 永 明 等 的 一 群 其 實 這 一 群 都 是 些 聰 明 絕 頂, 成 績 優 異 的 同 學, 想 出 些 善 意 的 惡 作 劇, 作 弄 同 學 和 老 師, 使 到 班 上 同 學 想 笑 又 不 敢 笑 在 上 課 時 忍 笑 和 裝 作 若 無 其 事, 真 的 很 辛 苦, 想 起 來 現 在 還 很 深 刻 印 象 呢! 我 尚 記 得 你 們 的 棋 藝 甚 高, 都 是 一 流 高 手 ; 不 時 於 下 課 課 餘 時 你 們 就 圍 在 一 起 砌 磋 棋 藝, 好 手 對 壘, 楚 河 漢 界, 聚 精 會 神 的 來 過 幾 步 殺 棋 之 爭, 不 時 喧 哄 之 聲 滿 室, 此 情 此 境 不 能 忘 在 校 內 同 學 們 很 互 關 懷 和 互 相 幫 助, 這 全 賴 知 用 母 校 的 教 誨 尚 記 得 : 學 校 由 初 中 就 有 辦 學 生 自 治 會, 經 常 開 辦 學 生 園 地 ; 有 自 由 投 稿, 又 有 給 作 文 比 賽 中 成 績 好 的 或 有 見 地 有 創 作 有 文 藝 氣 質 有 學 術 性 的 作 文 都 張 貼 給 全 校 學 生 參 考, 極 力 啟 發 文 風 當 時 每 期 都 有 大 作 展 出 的 給 學 生 們 很 多 啟 發 校 內 每 年 必 定 舉 辦 班 際 籃 球 賽 甚 至 校 際 籃 球 賽 在 球 賽 中 就 給 同 學 們 培 訓 出 團 隊 精 神 能 互 相 關 懷, 互 相 合 作, 一 心 一 意, 相 輔 相 承, 以 長 補 短, 不 覺 中 就 形 成 了 無 私 博 愛 互 助 在 校 中 的 童 軍 課 程, 常 有 集 訓, 如 露 營, 炊 事, 繩 結 比 賽, 攀 繩 比 賽 和 旗 語 發 放 訊 號 比 賽 等 等, 都 在 訓 練 中 學 習 到 處 變 不 驚, 冷 靜 判 斷 能 力, 克 服 困 難, 不 屈 不 折 的 精 神, 就 給 我 無 窮 的 受 用 在 我 完 成 高 中 畢 業 後, 三 個 月 就 投 入 社 會 工 作 遠 赴 中 圻 歸 仁 崇 仁 學 校 教 書, 一 年 後 重 回 西 貢 無 論 我 人 生 路 上 初 期 的 執 教 生 涯, 中 期 於 商 場 打 滾, 甚 至 後 來 的 怒 海 逃 亡 都 用 得 著, 全 賴 知 用 的 精 神, 我 能 克 服 重 重 困 難 與 障 礙, 克 服 困 難, 認 清 選 擇, 才 可 重 生 到 現 在 我 仍 以 知 用 精 神 自 勉 : 所 以 我 常 : 知 用, 知 用! 朵 育 搖 籃, 路 途 明 燈 育 我 成 長, 教 我 格 我 不 苟 同, 不 立 異 正 義, 真 理, 無 私, 博 愛, 是 心 中 熱 火, 燃 點 我 信 念, 走 我 人 生 路 不 氣 綏, 不 消 沉, 且 將 餘 生 寄 眾 生, 好 讓 此 生 活 無 憾, 只 為 無 愧 於 生 命 以 上 的 幾 句 話 是 我 的 自 勉 永 明, 很 希 望 你 們 這 班 有 才 幹, 更 有 專 業 才 華 之 士, 能 精 誠 合 作, 各 展 才 華, 為 校 友 們 再 譜 出 繽 紛 艷 麗 的 黃 昏 晚 霞 使 知 用 重 現 光 彩, 照 遍 大 地 黃 花 順 祝 再 一 次 感 謝 你! 請 代 我 問 候 你 太 太 安 康 陳 鳳 英 敬 上 二 四 年 七 月 五 日 Homebush West, NSW 澳 州 6

4 年 代 知 用 我 蔡 萱 菁 我 想 大 部 份 人 都 同 意, 中 學 階 段 是 人 生 的 黃 金 時 期, 我 們 不 像 小 學 生 那 麼 幼 稚 無 知, 心 智 逐 漸 成 熟, 而 幸 運 地 尚 未 懂 得 虛 偽 奸 詐 同 學 間 總 是 推 心 置 腹, 共 同 學 習 一 齊 嬉 戲, 袋 中 錢 兩 份 使 用 所 以 數 拾 年 後, 我 們 仍 記 得 知 用 這 名 字, 因 她 牽 連 了 我 們 懷 念 的 日 子 狄 更 生 在 雙 城 記 開 頭 這 樣 寫 這 是 光 明 的 時 代, 也 是 黑 暗 的 時 代., 那 時 的 越 南 或 者 不 能 相 提 並 論, 但 絕 對 不 是 平 凡 的 年 代, 當 時 正 是 法 國 殖 民 時 期 的 終 結, 美 國 勢 力 的 開 始, 這 絕 對 影 響 我 們 的 中 學 生 活 模 式 初 中 階 段 在 殖 民 政 府 下, 因 為 華 僑 有 特 殊 身 份, 很 少 受 干 預 我 們 過 的 是 正 常 的 僑 校 生 活, 除 了 主 科 中 英 數 理 科 及 史 地, 也 有 美 術 體 育 等 術 科 兼 備 學 校 生 活 很 豐 富, 有 很 多 文 藝 活 動 難 得 是 很 多 活 動 都 是 學 生 自 行 組 織 的, 高 班 領 導 低 班, 把 遊 藝 會 搞 得 有 聲 有 色 初 中 的 童 軍 生 活 也 是 令 人 懷 念 的, 在 校 操 場 分 組 露 營, 合 作 玩 追 蹤 烹 飪 比 賽 趕 快 把 半 生 熟 的 飯 埋 在 地 下, 以 免 影 響 評 分, 回 想 起 來 仍 覺 得 十 分 好 笑 童 軍 老 師 是 陳 江 輝, 雖 然 已 不 記 得 所 教 細 節, 但 強 調 智 仁 勇 日 行 一 善 的 童 軍 精 神, 印 象 深 刻 我 也 很 難 忘 記 穿 童 軍 服 任 風 紀, 手 持 大 木 棍 在 各 通 道 站 崗, 現 在 的 學 校 已 很 少 見 了 活 躍 的 學 生 最 喜 歡 流 連 的 地 方 是 相 連 的 籃 球 場, 也 是 最 熱 門 的 運 動 體 育 老 師 是 黃 茂 和, 個 子 矮 小, 很 少 教 導 籃 球, 因 他 是 田 徑 出 身 的 我 特 別 欣 賞 他 設 計 的 籃 球 網, 可 能 線 織 的 籃 網 容 易 破 爛, 他 便 改 用 鐵 線 網, 所 以 入 籃 時 會 發 出 清 脆 的 chop 一 聲, 使 投 籃 者 很 有 滿 足 感, 自 己 後 來 成 了 球 隊 的 小 射 手, 可 能 也 受 惠 於 這 鼓 勵 的 響 聲 高 中 階 段 人 漸 趨 成 熟, 也 開 始 感 受 到 政 治 的 壓 力 在 美 國 支 持 下, 南 越 政 府 站 穩 陣 腳 後, 開 始 對 掌 握 經 濟 命 脈 的 華 人 開 刀 越 化 政 策 逐 步 實 現 ; 首 先 要 迫 華 僑 入 籍, 規 定 一 些 主 要 行 業 要 由 越 南 人 任 持 牌 人 記 得 當 年 血 氣 方 剛 富 正 義 感, 也 曾 發 起 捐 款, 支 援 不 肯 入 籍 的 豬 肉 販 教 育 也 逐 漸 收 緊 了, 不 承 認 中 文 文 憑 校 長 須 以 越 文 文 憑 註 冊, 因 此 產 生 了 雙 校 長 制 度 立 案 校 長 用 來 應 付 政 府, 學 校 行 政 由 行 政 校 長 管 理 中 文 的 節 數 逐 漸 減 少, 越 文 節 數 相 對 增 加 高 中 生 才 開 始 讀 越 文 小 學 課 程, 我 們 常 故 意 把 課 文 大 聲 朗 頌, 把 牠 當 作 童 謠 歌 仔, 讀 畢 滿 室 笑 聲 高 中 開 始 學 校 有 很 多 北 越 僑 校 轉 來 的 同 學, 也 多 了 一 批 北 越 的 僑 校 教 師 越 南 人 的 本 土 意 識 漸 增 排 華 也 越 明 顯 高 中 中 期, 開 始 有 些 不 平 常 的 現 象 發 生 返 校 時, 你 會 發 現 有 些 同 學 忽 然 失 蹤, 三 幾 天 就 有 一 名, 使 仍 在 校 者 頗 不 開 心, 知 道 有 些 同 學 已 離 開 越 南 回 想 當 年 政 治 相 當 封 閉, 其 實 對 政 治 認 識 很 膚 淺 卻 自 以 為 是 地 7

5 把 自 己 分 為 左 派 右 派, 所 以 後 來 各 有 兩 岸 的 畢 業 生, 際 遇 大 不 相 同, 也 大 大 影 響 了 後 半 生, 正 是 各 有 前 因 莫 羡 人 轉 眼 間, 我 這 一 代 同 學 離 校 己 半 世 紀 了, 回 想 這 是 多 災 難 的 或 者 從 另 一 角 度 看 是 多 姿 多 彩 的 日 子 我 們 的 前 人 為 了 生 活 飄 洋 過 海 或 是 逃 避 戰 禍 來 到 越 南 我 們 生 於 斯 長 於 斯, 經 歷 過 法 越 奠 邊 府 戰 役 分 成 南 北 越, 再 經 南 北 越 之 戰 曾 淪 為 船 民 然 後 又 移 民 到 各 地, 重 建 家 園, 個 中 辛 酸 不 足 為 外 人 道, 但 比 起 部 份 人 不 幸 葬 身 大 海 的 已 幸 運 得 多 了 我 們 都 懷 念 母 校, 因 她 是 一 間 好 的 學 校, 這 並 非 是 自 我 誇 耀, 因 為 唐 富 言 校 長 有 辦 學 作 育 英 才 的 心 志, 又 因 為 中 日 戰 爭 關 係, 很 多 優 秀 的 教 師 輾 轉 由 中 國 西 南 來 到 越 南, 使 我 們 有 幸 能 跟 很 多 好 老 師 學 習, 終 身 受 用 雖 然 學 校 已 被 改 名, 校 址 現 在 面 目 全 非, 但 她 的 學 以 致 用 的 精 神, 在 每 一 位 校 友 心 中, 永 誌 難 忘 蔡 萱 菁 (19 屆 ) 後 記 : 文 中 較 少 提 到 老 師, 我 想 有 些 補 充, 是 趣 事 也 是 懷 念 我 記 得 班 主 任 方 行 老 師, 燕 京 大 學 畢 業, 教 英 文 喜 歡 震 動 尾 音, 黃 永 明 最 喜 歡 模 仿 印 象 深 的 還 有 一 位 牛 津 大 學 博 士 俞 在 明 老 師, 執 教 時 間 很 短, 不 過 他 告 知 什 麼 是 標 準 倫 敦 音, 那 是 指 聽 到 倫 敦 大 鐘 響 聲 六 十 哩 範 圍 內 居 民 的 英 文 發 音, 是 否 如 此 未 經 證 實, 只 是 俞 老 師 的 發 音 郤 是 帶 著 濃 厚 的 上 海 鄉 音 容 宜 讓 老 師 教 理 化, 教 學 認 真, 不 苟 言 笑, 最 為 學 生 尊 重 數 學 老 師 馬 麟 熊 身 材 魁 梧, 衣 著 講 究, 最 為 女 生 歡 迎 男 生 嫉 妒 陳 寶 尊 老 師 以 七 十 高 齡 仍 執 教 鞭, 國 學 淵 博, 可 能 材 料 太 豐 富, 常 帶 我 們 遨 遊 四 書 五 經, 一 課 書 可 以 教 數 星 期 因 年 紀 大 了, 皮 膚 不 太 好, 上 課 常 搔 癢, 上 中 下 三 部 曲, 給 學 生 帶 來 不 少 歡 樂 我 們 也 懷 念 林 振 華 老 師, 他 教 學 嚴 格, 大 家 都 會 記 得 他 的 大 肚 腩 郭 洪 波 老 師 是 老 師 也 是 立 案 校 長, 他 是 有 名 的 大 聲 公, 聲 如 洪 鐘 而 不 準, 有 時 引 來 哄 堂 大 笑 相 反 的 聲 音 痧 啞 的 康 文 生 老 師, 是 出 色 的 歷 史 老 師 我 還 記 得 學 校 有 些 年 青 老 師 是 高 班 畢 業 生, 和 我 們 亦 師 亦 友, 好 像 陳 寶 珍 鄧 慧 圖 鄭 仁 美 陳 祥. 等 我 們 這 些 當 年 的 小 伙 子 現 在 已 是 花 甲 之 年, 有 很 多 老 師 已 不 在 人 世, 留 給 我 們 的 只 有 追 思 與 懷 念 8

6 1.4 知 用 高 中 第 十 九 屆 同 學 回 憶 錄 陳 春 回 憶 是 最 美 麗 的, 回 憶 是 最 有 趣 目 前 見 到 的 呢? 慢 慢 看, 慢 慢 談, 慢 慢 欣 賞 就 有 無 窮 的 感 覺 回 想 高 中 那 幾 年 同 窗 之 情 多 可 貴! 可 說 是 終 身 難 忘 的 趣 事 : 尤 其 是 高 二 那 年 高 一 我 們 這 一 群 : 我 不 知 你 是 誰? 你 也 不 曉 得 我 從 何 來? 我 們 智 班 是 這 麼 複 雜 : 有 的 從 六 省, 有 的 從 越 中, 有 的 金 邊, 有 的 寮 國, 也 有 本 地 從 別 校 轉 來, 加 上 些 土 生 土 長 的 知 用 初 中 升 上 大 家 初 見 面, 你 看 看 我, 我 望 望 你, 但 守 口 如 瓶 好 在 我 們 這 群 都 是 離 家 的 浪 子, 很 快 就 打 上 交 道 最 好 笑 是 我 們 班 主 任, 教 數 學 早 上 第 一 節 課 就 是 他 誰 遲 到 都 要 在 黑 板 罰 站 個 個 都 很 怕 他 站 不 到 兩 禮 拜, 我 們 七 十 多 變 了 六 十 多, 真 的 怕 他 那 副 苦 臉 高 二 是 最 可 愛 最 難 忘 個 個 都 熟 了, 你 叫 我 喚 到 處 都 有 花 名, 搞 得 天 翻 地 覆, 什 麼 吳 總 統 黃 包 車 菜 頭 蜈 蚣 亂 招 牌 棺 材 佬 黑 土 高 原 雞 老 虎 coma 獅 子 三 毛 小 姐 坦 克 等 等 叫 得 多 開 心! 原 來 的 名 子 有 時 都 忘 了 沒 人 敢 生 氣, 也 不 為 奇 真 是 : 安 東 市, 知 用 情, 何 時 了? 中 午 到 廣 州 吃 飯 更 為 妙, 不 選 人, 就 是 搶 位 選 人 搭 抬, 理 由 吃 多 少 的 問 題 大 吃, 誰 敢 叫 他? 我 永 遠 記 得, 就 是 她, 吃 少 而 且 從 來 不 吃 生 果 香 蕉 選 她 最 好, 不 吃 給 我, 一 人 有 兩 份 水 果 多 開 心 每 逢 下 午 放 學 : 你 叫 我 喚 電 影 公 餘 場, 五 元, 五 元! 豪 華 麗 都 拼 命 跑, 至 于 西 貢 大 南 麗 池 也 少 不 了 我 們 的 腳 印 考 試 完 畢, 要 交 齊 畫 畫 我 們 班 上 有 大 畫 家 不 愁! 我 們 交 給 他 一 張 白 畫 紙, 寫 了 名, 他 擺 在 抬 上 十 多 張, 從 左 到 右 走 一 次 就 是 屋, 再 走 一 圈 就 是 樹 這 樣 子 不 久 十 幾 張 出 版 了, 千 篇 一 律 我 們 有 的 交, 那 管 它 分 數 但 他 那 張 永 遠 是 八 十 以 上 我 們 呢? 最 多 也 不 超 過 七 十 越 文 也 是, 豈 像 我 們 這 班 從 鄉 下 來 那 不 懂 越 文? 但 老 師 看 西 堤 的 程 度, 教 我 們 拼 音 造 短 句 那 時 我 就 有 生 意 做 了 白 紙 寫 名 交 來, 每 張 給 他 們 做 了 十 句 八 句 應 付 考 試 我 們 不 只 攪 同 學, 連 老 師 也 在 內 有 位 老 師 教 大 代 數, 我 們 不 明 白 請 他 再 解 他 就 問 那 里 不 明 白? 天 呀! 怎 麼 知 道 那 里? 滿 黑 板 都 是 含 糊 一 個 指 東, 一 個 指 西 吵 呀 吵, 問 呀 問! 越 講 越 大 聲 老 師 說 你 們 不 要 吵 有 一 個 攪 鬼, 指 東 一 個 說 你 不 要 吵, 指 一 個 西 叫 你 不 要 吵, 弄 得 更 妙 老 師 大 叫 你 們 後 面 不 要 吵, 他 也 再 學 一 遍 弄 得 我 們 忍 無 可 忍 大 聲 笑 結 果 老 師 大 聲 說 你 們 都 不 要 吵, 我 從 頭 再 解 一 遍 這 場 戲 才 告 了 結 9

7 高 三 那 年 就 是 多 事 之 秋, 越 南 政 府 要 越 化 教 育, 我 們 差 點 沒 書 讀, 要 搬 到 林 威 廉 英 文 學 院 上 課 我 們 偷 偷 在 中 午 上 課 ; 好 容 易 才 渡 過 難 關, 重 回 母 校 這 些 都 是 難 忘 的 回 憶 經 過 四 十 多 年 離 亂, 如 今 重 逢, 那 些 可 愛 的 影 子 難 挽 回 當 時 是 天 真, 無 邪 ; 名 譽, 地 位, 金 錢 與 我 們 無 關 如 今 經 過 四 十 多 年 的 磨 練, 名 名 利 利, 我 們 目 前 大 家 相 聚 的 目 的 為 何? 念 過 去 之 情, 還 是 誇 耀 已 有? 在 同 學 面 前 耍 花 槍, 真 是 : 昔 日 之 情 不 能 挽, 今 日 之 事 多 煩 憂 江 水 東 流 由 他 去, 霧 消 雲 散 何 可 求? 只 能 珍 惜 目 前 有, 生 命 美 麗 在 眼 前 腳 踏 實 地 眼 望 前, 一 步 一 步 慢 著 走 陳 春 于 瑞 士 日 內 瓦 二 四 年 三 月 十 二 日 10

8 1.5 知 用 中 學 蹤 影 初 中 原 姿 球 場 落 成 慶 典 11

9 12

10 13

11 慶 祝 元 旦 暨 求 知 樓 落 成 典 禮 14

12 15 林 堅 朱 亮 璈 張 國 芳 劉 崇 安 黃 正 強 李 國 諸 陳 雪 芳 周 孫 南 蔡 萱 菁 蔡 麗 麗 阮 耀 香 李 寶 林 戴 雲 明 李 淑 香 梁 慧 眷 楊 謀 濟 朱 亮 璣 彭 美 群 陳 秀 英 王 玉 河 文 振 武 許 雪 清 李 兆 森 老 師 陳 志 忠 翁 開 聲 林 舜 南 馮 若 炎 老 師 賴 慶 忠 張 柏 祥 蔡 美 環 麥 炳 鐸 老 師 區 滿 權 陳 賢 佐 畢 美 群 陳 江 輝 老 師 潘 景 逸 乙 龍 光 李 麗 瓊 林 振 華 李 師 曾 漢 生 鐘 樹 仁 王 麗 娟 唐 富 言 校 長 鄧 林 滿 黃 永 明 王 潔 容 傅 式 美 師 母 張 啟 鏗 方 球 陳 鳳 英 鄧 慧 圖 老 師 葉 松 齡 馮 渭 江 林 玉 娟 黎 瓊 珠 老 師 陳 顯 金 黎 好 利 何 菁 華 蔡 愛 真 梁 鎮 綱 陳 振 武 呂 玉 清 陳 慧 芳 陳 炳 煥 馮 炳 佳 張 燕 芬 黃 素 琴 張 登 勝 韓 浩 光 李 愛 杏 歐 陽 蘭 林 夢 傑 蕭 錫 鍠 潘 一 之 顏 清 豐 余 庭 森 王 梅 花 黃 梓 發 曾 榮 添

13 1.5.2 高 中 高 一 (1956) 知 用 操 場 一 九 五 七 年 一 月 十 二 日 16

14 知 用 校 慶 (1958) 17

15 知 用 廿 周 年 紀 念 一 九 五 九 年 四 月 十 八 日 18

16 一 九 五 八 年 畢 業 班 石 禮 玲 何 艷 裳 鄭 金 英 王 潔 容 林 舜 南 19

17 20

18 1.6 舊 日 的 足 跡 林 毓 謀 很 開 心, 謝 謝 網 頁 主 編 黄 永 明 同 學 邀 請 並 给 與 機 會, 借 用 58 屆 友 誼 專 輯 網 頁 與 大 家 見 面 我 保 存 着 一 輯 老 照 片, 那 是 一 些 五 十 年 代 中 期 至 六 十 年 代 初 期, 知 用 中 學 五 八 屆 高 一 仁 班, 同 學 課 餘 生 活 的 寫 真 地 點 遍 及 越 南 堤 岸 西 貢 挪 蓧 頭 頓 小 大 叻 香 港 廣 州 山 東 省 濟 南 市 和 黃 海 之 濱 美 麗 的 青 島 市, 那 是 歲 月 印 痕, 也 是 知 用 中 學 最 鼎 盛 時 期 的 見 証 五 七 年 秋, 老 照 片 幾 經 艱 辛, 由 西 貢 輾 轉 到 金 邊 香 港 廣 州, 最 後 到 達 北 京 不 論 經 歷 了 苦 與 樂 悲 與 喜 失 意 與 成 功, 逆 境 與 順 境, 苦 樂 惨 雜 的 大 半 生, 老 照 片 始 终 伴 隨 着 我 浪 跡 天 涯, 一 起 成 長 五 十 多 年 來, 在 最 低 落 的 日 子 裡, 從 照 片 上 天 真 無 邪 青 春 無 敵 的 笑 臉 群, 印 在 心 靈 心 深 處 那 不 凋 的 歲 月, 總 帶 來 一 絲 一 絲 的 暖 意 和 激 動 過 去, 我 曾 主 動 離 開 同 學 的 群 隊, 尋 求 另 一 夢, 在 競 者 生 存 的 新 環 境, 孤 身 上 路, 尋 尋 覓 覓, 打 滚 近 二 十 多 年, 竟 畢 夢 幻 難 成 真, 那 是 孤 寂 的 嵗 月 云 云 眾 生, 名 與 利 場 上, 難 以 區 分 哪 是 真 的? 或 哪 是 假 的 情 誼? 與 我 們 昔 日 哪 種, 童 真 無 私 纯 樸 無 瑕 無 欲 無 求 互 助 互 愛 兄 妹 似 的 真 情 交 往, 涇 渭 分 明 我, 近 日 才 歸 隊, 喜 逢 同 學 會 文 增 煒 编 錄 同 學 之 聲, 黄 永 明 主 篇 的 58 屆 友 誼 專 輯 網 頁, 聲 音 源 自 世 界 各 地 同 學, 死 別 重 生, 歷 刼 滄 桑, 雖 是 簡 短, 片 言 隻 語, 肺 腑 之 言, 情 深 傾 訴, 珍 貴 難 得, 字 裡 行 間 流 露 的 那 份 情, 觸 動 頗 深 往 事 片 斷 追 憶, 像 雙 手 捧 水 一 样, 很 快 從 指 縫 裏 流 掉, 雖 非 完 整, 却 是 對 往 事 的 真 切 記 憶, 歷 史 並 不 變 成 糢 糊 不 清, 時 光 難 倒 流, 往 事 如 煙, 又 並 不 如 煙 我 們 這 一 代, 今 已 處 夕 陽 之 際, 體 弱 多 病, 深 感 人 生 漂 忽, 生 命 的 瞬 間, 隨 時 都 可 能 轉 瞬 即 空, 這 促 使 我 决 心 把 輾 轉 四 十 餘 載, 隨 我 歷 刼 了 數 次 大 遷 徙, 己 殘 缺 不 全 的 舊 日 踪 跡 的 老 照 片, 整 理 出 來, 製 錄 成 CD, 望 能 交 到 同 學 的 手 中 保 存 可 堪 告 慰 的 是, 完 我 對 昔 日 的 情 誼, 同 學 們 對 我 的 愛 護 和 關 愛, 作 一 個 回 應, 也 彰 顯 友 誼 的 仍 在, 她 長 存 於 亞 洲 美 洲 歐 洲 和 澳 洲 環 宇 四 大 洲 追 思 如 水, 點 滴 情 深, 老 照 片, 將 潛 隱 在 心 靈 深 處 破 碎 的 凌 亂 的 影 象, 在 眼 前 延 伸 出 一 幀 幀 連 續 涌 動 的 歷 史 畫 面, 给 我 們 帶 來 昔 日 的 歡 悅, 嵗 月 的 回 憶, 歡 樂 的 笑 臉, 甜 蜜 的 笑 容, 無 憂 無 慮 同 窗 共 硯 的 學 習 生 活, 呼 之 欲 出, 跳 躍 在 每 幀 照 片 上, 使 我 們 感 受 到 一 種 強 烈 情 感 的 撞 擊 那 是 幸 福 的 歲 月, 也 是 隱 藏 着 大 動 亂 殺 機, 暴 風 雨 欲 臨 的 前 夕 照 片 中, 我 們 數 位 老 同 學 老 朋 友, 老 戰 友, 都 先 我 們 離 去 而 重 生, 他 們 的 笑 臉, 歡 樂, 活 力, 真 摯, 熱 誠, 開 懷 和 坦 率 的 性 格, 親 人 和 我 們, 僅 能 靠 尋 尋 覓 覓, 從 腦 裡 有 限 的, 若 隱 若 現, 殘 餘 片 斷 的 痕 跡, 生 活 的 寫 照, 去 作 無 限 的 追 思, 再 也 21

19 無 力 繼 續 塑 造 今 日 的 歡 悅, 也 無 法 一 齊 去 細 味 歷 史 的 情 懷 離 去 者 的 靈 與 貌, 與 倖 存 者 的 情 感, 以 你 我 等 人 為 媒 體, 永 存 於 天 地 間, 它 令 人 的 心 枯 萎, 特 別 是 在 雨 夜 和 寒 夜 裡, 更 令 所 親 的 人, 感 到 脆 弱, 難 以 入 寐, 諳 然 神 傷 情 感 上, 總 感 覺 得 他 們 並 不 真 的 離 去, 祇 去 了 一 個 遥 遠 的 地 方, 總 會 於 某 一 天 遠 航 回 來 望 着 老 照 片 中 的 他 們, 你 會 感 到 語 言 的 乏 味, 人 生 的 無 奈, 生 命 的 脆 弱 和 無 常 我 堅 信 遠 方 的 他 們, 擺 脫 了 動 亂 争 斗 煩 囂 名 利 的 困 擾, 無 憂 無 慮 地 在 神 祕 而 又 美 麗 的 土 地 上, 平 和 又 安 詳 地 生 活, 繼 續 微 笑, 人 人 都 有 燦 爛 笑 容 往 者 已 矣, 風 惡 浪 險 的 日 子 已 過, 經 歷 了 天 堂, 地 獄, 人 間, 今 天, 我 們 這 群 年 近 花 甲 的 年 輕 人, 生 活 幸 已 初 步 穩 定 下 來, 無 欲 無 求, 僅 求 簡 單 的 衣 食 住 行, 大 家 只 要 開 懷 生 活, 活 出 燦 爛, 活 出 火 花, 活 出 黃 金 的 夕 陽, 何 復 何 求? 觀 照 走 過 的 歷 程, 分 享 人 生, 多 一 點 愛, 多 一 點 感 恩, 多 一 點 祝 福, 多 一 點 尊 重, 多 一 点 反 思, 多 一 點 善 意, 多 一 點 寬 容, 多 一 点 欣 賞 ; 少 一 點 恨, 少 一 點 自 我, 少 一 點 執 着, 少 一 點 心 結, 少 一 點 怪 責, 少 一 點 埋 怨, 少 一 點 暴 戾 ; 讓 真 理 與 生 活 結 合, 以 誠 懇 化 解 別 人 的 敵 意 和 誤 會, 以 親 切 赢 得 温 情 和 愛 心, 別 讓 自 己 的 心 靈 太 苦, 太 累 了 到 了 一 把 年 紀 的 今 天, 孰 是 孰 非, 已 顯 得 不 太 重 要 了, 愛 與 友 誼 才 是 永 恆 人 往 往 會 有 忽 視 了 眼 前 所 擁 有 的, 事 過 境 遷 才 後 悔 莫 及 的 傾 向, 望 大 家 珍 惜 這 份 風 雨 中 結 下 魚 水 相 融 的 情 誼 今 天, 大 家 仍 能 生 活 在 同 一 天 空 下, 同 一 國 度 內, 多 麽 有 幸! 祈 求 上 天 原 諒 寬 恕 自 己 所 犯 的 過 失, 不 要 受 到 不 良 的 誘 惑 ; 感 謝 賜 给 我 們 新 的 一 天, 大 家 微 笑 相 互 握 手 並 互 祝 平 安 我 想, 這 也 是 大 家 心 境 的 寫 照 其 他 的, 讓 我 們 下 一 代, 自 己 去 開 拓 吧! 離 群 的 我, 去 年 重 投 雁 群 歸 隊, 望 能 重 續 五 十 載 同 窗 共 硯, 天 真 無 瑕, 風 雨 話 當 年 的 情 誼, 這 也 是 我 决 心 把 舊 日 的 足 跡, 整 理 出 來 的 目 的 林 毓 謀 15/08/2004 香 港 22

20 故 鄉 母 校 ( ) 安 東 街 市 游 泳 池 外 公 園 (1955) 知 用 門 前 (1956) 知 用 學 校 操 場 (1956) 23

21 故鄉 1956 西貢博物館 西貢植物公園 24

22 挪條梅花同學家

23 挪條梅花同學家 1956 續上頁 26

24 頭 頓 (1956) 27

25 頭 頓 (1956) 續 上 頁 28

26 返 國 升 學 路 過 香 港 拍 于 淺 水 灣 (1957) 廣 州 中 山 紀 念 堂 (1957) 廣 州 石 牌 華 僑 補 習 學 校 大 門 外 (1957) 29

27 山 東 青 島 (1961) 青 島 市 棧 橋 上 青 島 市 海 邊 青 島 嶗 山 青 島 市 教 堂 外 30

28 1.7 永 遠 懷 念 你 第 十 九 屆 同 學! ( 從 一 本 紀 念 冊 談 起 ) 馮 增 謨 一 九 五 七 年 夏, 在 我 即 將 離 開 知 用 中 學 母 校 的 那 段 時 間 裏, 同 學 們 為 了 表 示 對 我 的 祝 願, 在 我 的 紀 念 冊 上 留 下 永 遠 值 得 留 念 的 寶 貴 贈 言 近 半 個 世 紀 以 來, 這 本 紀 念 冊 始 終 保 留 在 我 身 邊, 跟 我 一 起, 走 南 闖 北, 歷 盡 了 各 種 酸 甜 苦 辣, 隨 著 歲 月 的 磨 練, 它 已 失 去 昔 日 的 光 彩, 顯 得 陳 舊 不 堪 但 是, 冊 子 裏 蘊 含 的 精 神 財 富, 卻 依 然 永 遠 散 發 著 光 輝 和 青 春 活 力, 其 躍 然 紙 上 的 每 個 字 每 句 話, 時 時 刻 刻 都 在 鞭 策 著 我 向 前 走, 一 直 走 到 健 康 人 生 的 終 點 保 留 這 本 紀 念 冊, 就 是 保 留 著 同 學 們 良 好 的 祝 福 和 情 意, 讓 我 永 遠 懷 念 他 們 在 紀 念 冊 的 首 頁, 顯 現 人 們 面 前 的 是 老 校 長 唐 富 言 書 寫 的 工 整 有 力 的 八 個 字 博 學 於 文, 行 已 有 恥 教 導 人 們 如 何 治 學 和 做 人, 語 簡 意 重, 也 堪 稱 是 難 得 的 書 法 佳 品 教 公 民 課 的 友 琴 老 師, 也 寫 得 一 手 好 字, 他 在 紀 念 冊 上 留 下 文 天 祥 名 句 : 人 生 自 古 誰 無 死, 留 取 丹 心 照 汗 青 教 導 人 們 做 人 要 有 民 族 氣 節 老 師 的 諄 諄 教 誨, 讓 我 永 生 難 忘 31

29 馮 炳 佳 同 學 的 志 立 然 後 有 定, 力 行 然 後 能 得 非 常 簡 明 地 表 述 了 立 志 和 力 行 的 相 互 關 係, 以 及 江 碧 霞 同 學 的 堅 定 了 信 仰, 準 備 著 新 的 鬥 爭 都 是 鼓 勵 我 為 了 理 想 去 奮 鬥 對 風 華 正 茂 的 年 青 人 來 講, 富 於 理 想 和 追 求 真 理 固 誠 可 貴, 但 有 時 也 往 往 會 把 理 想 看 得 簡 單, 以 為 睡 了 一 覺 第 二 天 起 來, 理 想 就 會 展 現 在 眼 前 而 從 同 學 們 在 紀 念 冊 上 留 下 的 贈 言 中, 處 處 顯 示 他 們 思 想 的 成 熟 和 對 人 生 哲 理 的 深 刻 理 解 如 蔡 萱 菁 同 學 寫 的 雨 不 洒 花 花 不 紅, 人 不 努 力 不 成 功 指 出 了 一 個 人 的 成 功 要 付 出 代 價 的 而 這 個 代 價, 陳 愛 群 同 學 的 答 覆 是 我 們 要 從 千 辛 萬 難 中 去 找 尋 努 力 的 代 價 陳 賢 佐 同 學 引 用 了 托 爾 斯 泰 的 一 句 話, 活 不 是 享 樂, 而 是 很 辛 苦 的 工 作 提 醒 人 們 要 生 活 得 有 意 義, 必 須 付 出 辛 勤 的 勞 動 又 如 鄭 金 英 同 學 寫 道 : 一 個 整 天 狂 歡 的 人, 他 決 不 能 了 解 人 生 ; 一 個 沉 在 悲 哀 中 的 人, 他 才 知 道 人 生 的 道 理 因 此, 我 們 在 人 生 的 賬 上, 不 應 當 只 快 樂 何 菁 華 嚴 肅 地 指 出 : 青 年 人 只 知 學 習 營 利, 乃 生 命 最 黯 淡 之 表 現 32

30 她 倆 說 得 多 好 啊! 人 的 一 生 免 不 了 會 遇 到 各 種 困 難 與 挑 戰 有 一 種 人 是 積 極 去 面 對, 另 一 種 人 則 是 消 極 對 待 對 此, 陳 國 美 同 學 非 常 形 象 地 描 繪 了 這 兩 種 人 : 痛 苦 的 深 淵 是 等 待 不 能 支 配 環 境 的 人 跳 下 去, 幸 福 的 園 地 是 歡 迎 一 切 勇 敢 的 青 年 們 走 進 來 當 你 在 克 服 困 難 而 獲 得 成 功 之 後, 你 就 會 從 中 體 會 到 這 句 話 的 深 刻 含 意 一 般 人 把 體 育 運 動 看 成 是 鍛 練 身 體 的 手 段, 可 是 葉 松 齡 同 學 的 認 識 更 為 深 刻! 朋 友, 願 你 不 僅 視 運 動 為 鍛 練 身 體 的 科 目, 而 且 視 為 一 種 陶 冶 身 心 的 德 育 在 運 動 場 中, 吸 收 一 種 公 平 坦 白 奮 勉 愉 快 而 自 力 更 生 的 運 動 家 風 度 和 公 平 的 遊 戲 規 則, 這 樣, 社 會 才 健 康 而 有 序 地 運 轉 起 來 同 時, 人 與 人 之 間 也 需 要 容 和 理 解 陳 春 同 學 寫 道 : 最 忠 實 的 話 語 是 無 言 的 默 契, 最 甜 蜜 的 喜 悅 是 會 心 的 微 笑, 最 偉 大 的 人 格 是 沉 默 的 創 作 現 在, 知 用 校 友 會 有 許 多 人 都 在 沉 默 中 為 發 揚 知 用 精 神 而 努 力 工 作, 他 們 的 人 格 值 得 大 家 稱 頌 在 生 活 中 不 忘 工 作, 在 工 作 中 不 忘 學 習, 在 學 習 中 不 忘 休 息 這 是 周 孫 南 同 學 希 望 我 們 既 要 有 意 義 的 生 活, 也 要 不 斷 學 習 提 高 自 己, 注 意 勞 逸 結 合 在 那 行 將 離 別 的 日 子 裏, 我 的 心 情 是 沉 重 的, 但 是 張 柏 祥 同 學 卻 表 現 得 那 樣 的 樂 觀, 那 樣 的 大 度 : 朋 友, 只 要 珍 重, 我 們 終 會 見 面 的 使 我 受 到 很 大 的 鼓 舞 33

31 果 然, 在 經 過 幾 十 年 的 風 風 雨 雨 之 後, 有 一 天 我 突 然 接 到 黃 金 釵 的 長 途 電 話, 令 我 欣 喜 異 常, 終 於 與 同 學 聯 繫 上 了 通 過 黃 金 釵 和 張 燕 芬 的 聯 繫, 一 九 九 八 年 春 節 期 間, 我 在 香 港 得 以 見 到 了 張 燕 芬, 蔡 萱 菁, 衛 綺 玲 和 蔡 愛 真 等 同 學 隨 著 二 一 年 九 月 的 北 京 聚 會, 又 見 到 更 多 的 同 學 有 了 同 學 通 訊 錄, 有 些 同 學 雖 未 見 面, 但 也 有 電 話 書 信 聯 繫 二 四 年 八 月 十 八 日, 我 又 得 而 慶 幸 地 在 成 都 與 阮 耀 香 會 長, 文 書 文 增 煒, 以 及 蘇 耀 香, 李 淑 香, 黃 金 釵 等 同 學 見 了 面, 真 是 令 人 萬 分 高 興 沒 有 同 學 會 幹 事 的 熱 心 服 務, 黃 金 釵 和 張 燕 芬 的 幫 忙, 我 真 不 知 道 何 年 何 月 才 能 與 同 學 們 相 見 啊! 令 人 惋 惜 的 是, 有 些 同 學 過 早 地 離 開 了 我 們, 尤 其 北 京 聚 會 後, 我 們 失 去 了 一 位 受 人 尊 嚴 的 兄 長, 趙 淑 斌 同 學 在 這 裏, 讓 我 懷 著 崇 敬 的 心 情, 把 他 在 我 的 紀 念 冊 上 留 下 的 深 情 話 語 作 為 本 文 的 結 束 語 吧! 送 給 增 謨 摯 友 留 念 : 我 們 將 要 分 別 望 我 們 彼 此 之 繫 在 一 起, 好 永 遠 不 會 讓 那 山 及 汪 洋 大 海 望 我 們 彼 此 之 未 來 的 理 想 所 融 合 了, 但 是 我 希 間 的 心 永 遠 地 讓 我 們 的 感 情 千 千 萬 萬 的 重 所 分 隔, 更 希 間 的 情 感 為 那 友 趙 淑 斌 草 於 知 用 一 九 五 七 年 六 月 七 日 34

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寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學

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