亞洲女性與科技網絡國際工作坊 活動紀要與議題論壇 例 指出女性正教授只佔不到10%的比例 而且從2000年 9.9% 到 2004年 6.9% 逐年減少 而女性副教授歷年比例約17%上下 皆 不到20% 儘管如此 目前中國物理界已經極力推行 角色典範 等 Affirmative Actions 有許

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1 亞洲女性與科技網絡國際工作坊 活動紀要與議題論壇 成令方 高雄醫學大學性別研究所副教授 蔡麗玲 國立高雄師範大學性別教育研究所副教授兼所長 楊巧玲 國立高雄師範大學教育系副教授 活動紀要 2006年9月29日我 成令方 與高師大性別教育所的蔡麗玲一起 受邀到名古屋參加 亞洲女性與科技網絡國際工作坊 International Workshop on Women and Science/Technology Network in Asia 這 是由 日本促進科學會社與豐田基金會 Japan Society for the Promotion of Science and the Toyota Foundation 主辦的 議程進行滿滿的二 天 這是經由台灣與日本 科技與社會 STS Science, Technology and Society 社群的推薦 才能有這次的經驗 驚豔 會議一開始 主辦單位邀請一位在印尼為聯合國推展 女性與科 技計畫 的諮詢顧問Wati Hermawati作為工作坊的主題演講者 keynote speaker Hermawati本人是工程師背景 因為有聯合國文教組織的計 畫 他們在社區推展了很多計畫 也出版了很多在科技界促進性別主流 化的小冊子 可以下載 請見 第一天上午的議程 以女性物理學家在中國 南韓 台灣的處境 為主題 中國的女物理學家 吳令安 雖然已經73歲了 但是她的 眼界與論點又開闊又先進 動作活潑有勁像似50多歲的人似的 加上 一口漂亮的英式英文 令人折服 真是奇葩 她以中國金屬物理界為 100 性別平等教育季刊 NO.42

2 亞洲女性與科技網絡國際工作坊 活動紀要與議題論壇 例 指出女性正教授只佔不到10%的比例 而且從2000年 9.9% 到 2004年 6.9% 逐年減少 而女性副教授歷年比例約17%上下 皆 不到20% 儘管如此 目前中國物理界已經極力推行 角色典範 等 Affirmative Actions 有許多極具尊榮的研究獎項得獎人都是女性 南韓 Myongli 大學的女物理學家Youngah Park 教授積極推動吸引年輕女生進 入物理界的活動 還帶一群高中女生去荷蘭進行物理學習交流 蔡麗玲 報告的題目是 在台灣物理社群 性別議題是可以談的嗎 Is Gender Speakable in the Community of Physics in Taiwan? 指出科學社群中 討論性別議題的敏感性 以及社群成員必須面對的壓力 並且討論她觀 察到的因應之道 她報告的內容豐富有趣 還提供很多數據與圖表 激 發聽眾熱烈地討論 結束後還有很多人去找她問問題 第一天下午的議程 以科技與醫療領域中的婦女為主題 我報告的 題目是 在男人的世界中 台灣醫師專業中的女性 In a Men s World: Women in the Medical Profession in Taiwan: 也引 亞洲女性與科技網絡國際工作坊與會人士合影 性別平等教育季刊 NO

3 發了很多討論 目前台灣女醫師約占12 日本女性醫師也有類似的處 境只占16 所以在座的日本學者都非常能夠理解其中的困境 倒是南 韓的代表李京恩 Eun-Kyoung Lee 說 目前南韓女生都搶著要進醫學 院 所以醫學院的女學生達到51 反而是女生不要學科學和工程 印 度國立科技與發展研究院研究員Neelam Kumar報告的資料中說明 在印 度醫學院的女性佔了36.1, 科學領域的女生也占35.6% 工程的女生只 有16.9 人數最少 在印度婦產科都是女醫師 因為過去在英國殖 民時 因當地有男女授受不親的傳統 殖民者特別培養女醫師 故造成 這樣特殊的現象 還有一位男老師森義仁 Mori Yoshihito 是在日本茶 之水女子大學理學部 Ochanomizu University 教化學 他提到化學系 的女生人數多 但畢業後繼續作研究的女生不多 他以各種方式鼓勵她 們繼續在化學方面發展 並提到一些他作為女大學中男老師的經驗與一 些自我反省 第二天上午的議程轉向技術的領域 日本富士通Fujitsu公司的 社 會科學實驗室 SSL; Social Science Laboratory 女性負責人 亦即該 公司的高階經理人守屋朋子 Moriya Tomoko 報告 日本資訊傳播技 術工業中的女性經理人 Female Managers in Japan ICT Industry 她 本人是學數學和電腦的 報告的內容精彩有趣 特別是以統計數字說 明 日本女性經理人在 財閥型 Zaibatsu 的公司升遷率比其他型 態公司低非常多 可能是公司內部的傳統性別文化所致 有志於經理 工作的女性 應該避免這一類公司 另外她也發現 當她從事這類性 別統計的時候 只有業務表現較佳的公司願意釋出公司的性別統計 或許 若將所有公司納入統計 情況會更糟 本工作坊主辦人 Mariko Ogawa 教授是三重大學的教授 原本是研究英國19世紀的醫學史 但為 何會出力舉辦這樣與她專業完全無關的會議 她說是受到南韓一些推動 女性進入物理學界的活動的感動 才產生使命感 決定跨界出力 她的 報告是關於 性別與科技教育 以及各國的相關發展 下午的主題報 102 性別平等教育季刊 NO.42

4 亞洲女性與科技網絡國際工作坊 活動紀要與議題論壇 告是主辦團隊綜合大家的資料 提出未來進一步可以發展的研究 以及 需要資料收集的方向 基本上這次的會議 我有幾點感想 與大家分享 一 我因這次機會更加認識到了東北亞與東南亞在性別與科技的教育與 發展方面的社會處境差異驚人 在印尼和印度很多女性 因宗教 識字條件的不同 造成高等科技教育的性別差異的困境 印度更是 因為有種姓與階級的差別 進入科技方面的階層都是比較高階層的 女性 二 推動女性在物理學界的能見度是這次討論的主題之一 但是對我來 講 光是推動女性進入物理或是其他科技的門檻 固然很重要 但 是除了探討有多少人數 比例有無增加 我覺得其實還應該要探討 是什麼樣的社會制度與文化限制了女性的增加 這一部分在很多人 的報告中 比較沒有觸及到 我認為主要的原因是參加者多是科學家 物理學家 沒有社 會人文學科的訓練 所以她們比較強調能夠增加女性的進入 但是 卻沒有辦法更深入的探討是什麼社會制度的因素使得女性不得進 入 或是什麼樣的教育資源分配的問題很早就排除了女性 我想台 灣的研究做得比其他國家深入 三 我這次的深刻感受是 我們真的需要很清楚的統計數字去做說明事 實 這個統計數字怎麼能夠獲得 我們不能靠個人的力量 教育部 高等教育司應該要積極作這一方面的統計 但是當我上網站去找一 些資料的時候 發現台灣的性別統計資料 還不是很多 雖然已經 有一些資料 但還需要我們各自去找資料最後匯整在一起 所以我 回來以後受到很大的刺激 這些基本的資料我們太缺乏了 若能收 集到 之後才比較能去仔細分析是什麼樣社會文化的原因造成的 這部分我會再去信給教育部 請他們重視這個統計資料的收集 四 還有一個重要的問題 爭取女性進入科技醫療專業領域 除了是為 性別平等教育季刊 NO

5 了受教權與工作平等權外 是不是女性進入科技領域必然是對這領 域有很不一樣的影響 這部分的研究目前在台灣還沒有人作 為 了回答這問題 我們喜歡引用 玉米田裡的先知 A Feeling for the Organism 的作者Keller 以及玉米遺傳學諾貝爾獎得主Barbara Mackintosh為例子 但是我覺得一般的普通女性進入科技領域 若 沒有多麼傲人的成就 她們進入這種科技到底對科技知識以及傳播 會引發什麼不同的效果 她們會不會帶來新的觀點 如果沒有的 話 那鼓吹女性進入科技這個領域基本的重點 就變成是工作平等 權或是受教平等權 但我個人會覺得多數女性進入科技醫學界 除 了這是女性的教育與就業的基本權益外 還應該會有更深的知識探 索的方向 或在實作的影響的意義 但這些意義是什麼 還值得大 家多多思考 議題論壇 關於成令方提出的最後一個議題 蔡麗玲回應如下 更多女人進入科學與科技又怎樣 或者 我可以轉譯成 更 多女人進入科學與科技 除了是要求equal rights & equal opportunities以 外 是否有任何更深刻的性別平等意涵 難道 女人可以做出不同 的科學嗎 關於這個問題 可以從科學 方法 與科學 內容 兩種取徑來回 答 Evelyn Fox Keller 1982 舉玉米田的例子說 的確 女人做科學的 方法 不同 可以得到石破天驚的偉大貢獻 Sandra Harding 1986, 1991 說 女人做科學的 內容 與 目的 應該不同 應該為弱勢與 非主流而問 而做 這兩個取徑 也成為後來性別與科學議題中的兩大 討論主題 關於前者 許多年前傅大為與王秀雲 1996 曾對國內女科 學家做過量化調查與之對話 關於後者 1996年加拿大國家影片委員會 104 性別平等教育季刊 NO.42

6 亞洲女性與科技網絡國際工作坊 活動紀要與議題論壇 發行了一部片子 名為 Asking Different Questions Women in Science 以質性方法呈現五位老中青三代女性科學家從事的研究問題都與 社區 關懷 環境關懷 弱勢關懷 相關 卻都是她們專業領域中的 非主流問題 以此表現女人進入科學界可以 問不同的問題 問 更該問的問題 因此 科學科技界應該引進更多這種 資源 以 帶領科學科技研究走入 正道 而不是殺伐破壞 雖然這部片的論點可能引起一些問題 且早就引起討論 例如這 種談法又把女人與 關懷 感同身受 等特質綁在一起 對女性解 放到底有害有益 在科學與科技界做非主流問題根本不是主觀上想做就 可以 但我認為 這部片子還是對何謂 不同的科學 提出了不錯的 回應 至少它讓我們知道 不同的科學 內容 可以是 社區關懷 環境關懷 弱勢關懷 而且舉出實例 至於 為何這類 關 懷 式研究的提問人剛好比較多是女性 這現象與人們在社會與文化中 性別化 socially and culturally gendered 如何關連 這些是值得另外研 究的問題 照片中為北京大學網絡經濟研 究中心組長葛鑒橋與高雄醫學 大學教授成令方 由左至右 這次於名古屋舉辦的 亞洲女性與科技網絡國際 工作坊 是由 日本促進科學會社與豐田基金會 Japan Society for the Promotion of Science and the Toyota Foundation 所主辦的 照片中由左至右分別為 日本茶之水女子大學教授 森義仁 (Mori Yoshihito) 日本富士通社會科學實驗 室負責人守屋朋子 (Moriya Tomoko) 日本神戶大 學教授塚原東吾 (Tsukahara Togo) 性別平等教育季刊 NO

7 由此可見 更多女人進入科學的確可以改變科學的本質與內容 造 成科學的 質變 這是女人在社會文化中性別化的結果 不是因為任 何 天生的 女性生理就會讓女人問不同的問題 如果女人進入科學 後 可以改變科學的提問 科學的應用 讓科學變得更正確 更好 那 麼 號召更多女人進入科學界去問更多 不同的問題 就有較深刻的意 義 也可以將問題意識從 女人需要科學 有從事科學的同等權利 轉化成 科學需要女人 來改變體質 帶領科學走向正途 然而 問題是 女人進入科學 不必然就會 自動 問不同的問題 更多的 時候 由於女人在科學中是少數 是 exceptional 在 認同危機 之 下 反而更容易遵循社群中的規範 問社群中的主流問題來確保自己對 此社群的認同 以及在此社群中被承認 因此 我過去研究的一部份即 嘗試回答 既然科學女性不必然問不同的問題 那被號召進入科學的更 多女性 要有怎樣的條件才能問不同的問題 帶領科學改變體質 早年Harding 1986 提出從 科學的女人問題 到 女性主義的 科學問題 時 已經把性別與科學研究關注的焦點從 爭取在科學中的 相同權利 同 深化到 如何做出不同的科學 異 這也反應了 那個年代女性主義者的equality difference辯論 我則在博士論文中 更進一步指出 要促成科學的不同 我們不能只寄望那些 追求平等待 遇的女科學家 因為這類的 平等 通常是向男性已經擁有的看齊 遵守社群內部原有的運行法則與性別秩序 因而並不能改變科學內部現 況 我們要號召的更是那些能清楚學科內部性別文化 立志改變原有 有問題的 運行法則 在適當時機 專搞破壞的女性主義科學家 專門破壞科學內部不平等的性別文化 獎勵法則 與主流提問 這樣的 科學家因此不必然是生理女性 卻一定要有強烈的女性主義認同 並且 熟知性別與科學的種種辯論 科學界增加的女性必須成為女性主義的游 擊手與正規軍 這樣一來 提升女性在科學的參與率就有深刻的性別平 等意義 106 性別平等教育季刊 NO.42

8 亞洲女性與科技網絡國際工作坊 活動紀要與議題論壇 科學需要女人 的正確說法應是 科學需要女性主義者 1986 年Harding帶我們從 科學的女人問題 推進到 女性主義的科學問 題 2006年我認為應該從 女性主義的科學問題 再進一步推進到 科學社群的女性主義認同問題 了 楊巧玲回應成令方如下 回應令方提的重要問題 爭取女性進入科技醫療專業領域 除 了是為了受教權與工作平等權外 是不是女性進入科技領域一定是對這 領域會有很不一樣的影響 我目前初步 或說直覺 的想法是當今科 技領域象徵著權力 地位 聲望 財富 倡議多讓女性進入優勢領域或 許也是讓女性 脫貧 的管道之一 也就是說受教權 工作平等權的爭 取仍極具正當性 至少到目前為止還是如此 例如令方說台灣的女性醫 師只有12% 相對於日本的16% 而南韓的醫學院女學生已過半數 我好奇的是 那麼南韓的女醫師比例是多少 這麼多醫學院女學生最後 成為醫師的可能性或實際上是多少 女性進入科技醫療專業領域到底會 不會有很不一樣的影響 如果數量很少 可能不容易看出來 而且也得 看如何界定什麼是 影響 傲人的成就 新的觀點 我們期 望女性進入之後跟什麼 不一樣 只是就目前的情勢來看 好像只要 是女性為數越多的職業 領域 權力 地位 聲望 財富就會隨之下 降 所以 是什麼原因使得女性不進入 是什麼樣的制度問題 或是什 麼樣的教育資源分配的問題 這樣的提問還是非常重要的 我認為更根 本的是去問 女性如何 為何被排除於專業之外 否則或許有一天很多 女性都進入科技醫療領域了 甚至成為多數 然而 專業 的定義又有 新的發展 科技醫療所寓含的權力 地位 聲望 財富也已不再了 註 本文分為兩部分 第一部份由成令方撰稿 蔡麗玲補充 介紹兩位教授赴日本 參加 亞洲女性與科技網絡國際工作坊 活動之紀要報導 第二部分為蔡麗玲 與楊巧玲回應成令方所提出的討論議題 以上文字最早出現於台灣女性學學會 之電子群組討論中 經原作者同意 修改後刊登於此 性別平等教育季刊 NO

9 參 考 資 料 Keller, E. F. (1983). A feeling for organism. New York: Freeman. Harding, S. (1986). The science question in feminism. Ithaca: Cornell University Press. Harding, S. (1991). Whose science? Whose knowledge? Ithaca: Cornell University Press. 傅 大 為 王 秀 雲 (1996) 台 灣 女 性 科 學 家 的 九 零 年 代 風 貌 : 試 析 科 學 / 女 性 / 社 會 脈 絡 諸 相 關 領 域 台 灣 社 會 研 究 季 刊,22,1-58 傅 大 為 (1999) 融 合 在 玉 米 田 裡 的 非 男 性 科 學 歐 美 研 究,29, 性 別 平 等 教 育 季 刊 NO.42

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