2011年度人才培养模式创新实验区年度检查报告书-金融学-商学院 A3.doc

Size: px
Start display at page:

Download "2011年度人才培养模式创新实验区年度检查报告书-金融学-商学院-20111216A3.doc"

Transcription

1 石 河 子 大 学 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 年 度 检 查 报 告 书 实 验 区 名 称 金 融 学 本 科 实 验 班 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 所 属 学 科 门 类 实 验 区 负 责 人 经 济 学 何 剑 高 岩 联 系 电 话 所 属 学 院 商 学 院 起 止 日 期 2010 年 12 月 2011 年 12 月 填 表 日 期 2011 年 12 月 16 日 石 河 子 大 学 教 务 处 二 Ο 一 一 年

2 填 表 说 明 1. 年 度 检 查 报 告 书 中 所 有 数 据 须 如 实 认 真 填 写 年 度 检 查 报 告 书 版 面 一 律 为 A4 打 印 纸 型, 不 要 以 剪 贴 代 填, 骑 马 装 订 表 格 用 WORD 制 作 2. 如 果 表 格 版 面 不 够, 可 根 据 需 要 加 附 页, 但 不 得 增 删 表 格 中 的 栏 目 或 改 变 栏 目 排 列 顺 序 3. 成 效 需 制 作 附 表 加 以 说 明

3 一 实 验 区 负 责 人 情 况 及 项 目 组 成 员 分 工 实 验 区 名 称 建 设 起 止 时 间 金 融 学 本 科 实 验 班 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 2007 年 12 月 年 7 月 所 属 学 科 名 称 / 跨 学 科 门 类 综 合 改 革 / 文 化 素 质 教 育 经 济 学 / 文 化 素 质 教 育 姓 名 何 剑 性 别 男 民 族 汉 族 出 生 年 月 1973 年 3 月 专 业 技 术 职 务 教 授 联 系 电 话 ( 手 机 ) 电 子 邮 箱 Hj_cc@shzu.edu.cn 传 真 通 信 地 址 新 疆 五 家 渠 市 石 河 子 大 学 商 学 院 邮 编 实 验 区 负 责 人 本 年 度 主 要 教 学 研 究 成 果 本 年 度 主 要 科 研 成 果 本 年 度 教 学 情 况 教 研 课 题 专 著 ( 教 材 ) 论 文 名 称 立 项 发 表 出 版 时 间 鉴 定 获 奖 及 评 价 情 况 及 刊 物 出 版 社 名 称 SAS 软 件 多 媒 体 助 学 系 统 全 国 统 计 科 研 成 果 奖 二 等 奖 统 计 学 专 业 四 位 一 体 实 践 教 学 体 系 的 探 索 与 实 践 实 验 室 研 究 与 探 索 科 研 课 题 专 著 ( 教 材 ) 论 文 名 称 立 项 发 表 出 版 时 间 鉴 定 获 奖 及 评 价 情 况 及 刊 物 出 版 社 名 称 农 垦 金 融 发 展 对 新 型 团 场 建 设 的 支 兵 团 社 科 基 金 兵 团 哲 学 社 会 科 学 规 持 研 究 2011 年 5 月 结 题 划 办 兵 团 工 业 经 济 效 益 评 价 研 究 兵 团 统 计 学 会 2011 年 5 月 一 等 奖 授 课 名 称 学 时 班 级 金 融 计 量 经 济 学 48 金 融 2008 实 验 班 金 融 2009 实 验 班 统 计 案 例 分 析 54 统 计 2008 计 量 经 济 学 32 统 计 研 究 生 2010 姓 名 专 业 技 术 职 务 / 行 政 职 务 项 目 分 工 项 目 组 主 要 成 员 高 岩 讲 师 / 系 书 记 学 风 建 设 学 生 管 理 谢 婷 婷 副 教 授 / 系 副 主 任 论 坛 活 动 的 组 织 与 管 理 刘 艳 梅 副 教 授 / 金 融 教 研 室 主 任 教 材 遴 选 档 案 管 理 徐 敏 副 教 授 高 年 级 导 师 活 动 孙 家 瑜 讲 师 日 常 事 务 资 料 整 理 陈 玉 芝 讲 师 日 常 事 务 秘 书 工 作 1

4 二 人 才 培 养 理 念 立 项 以 来 本 实 验 区 在 人 才 培 养 理 念 人 才 培 养 模 式 改 革 等 方 面 的 理 念 和 思 路 ( 简 述 ) ( 一 ) 人 才 培 养 理 念 人 才 培 养 理 念 主 要 体 现 在 教 育 模 式 培 养 模 式 课 程 内 容 教 学 模 式 和 学 风 建 设 五 个 方 面 1. 实 施 精 英 教 育, 提 供 良 好 的 师 资 配 备 教 材 选 择 硬 件 设 施 和 实 习 基 地 2. 构 建 多 样 化 人 才 培 养 模 式 和 个 性 化 培 养 方 案, 培 养 具 有 较 强 应 用 能 力 的 高 级 复 合 型 人 才 3. 精 心 设 计 课 程 体 系 和 教 学 内 容, 注 重 培 养 学 生 的 专 业 素 质 科 研 素 质 和 实 践 能 力 4. 专 业 课 教 学 采 用 灵 活 多 样 的 教 学 模 式 和 考 核 方 式, 重 在 培 养 学 生 的 自 主 学 习 能 力 和 团 队 协 作 意 识 5. 在 学 风 校 风 建 设 中, 充 分 发 挥 实 验 班 示 范 和 带 头 作 用 ( 二 ) 人 才 培 养 模 式 改 革 思 路 本 实 验 区 基 于 组 建 金 融 实 验 班, 以 教 学 管 理 模 式 教 学 模 式 学 生 学 习 模 式 和 教 育 模 式 ( 教 与 学 模 式 ) 的 改 革 为 重 点, 探 索 多 样 化 人 才 培 养 的 有 效 途 径, 在 教 学 内 容 实 践 环 节 教 学 运 行 和 管 理 机 制 等 多 方 面 进 行 人 才 培 养 模 式 的 综 合 探 索 和 改 革 自 2007 年 实 验 区 成 立 以 来, 在 该 人 才 培 养 理 念 的 指 引 下, 在 学 生 自 主 学 习 班 级 管 理 教 育 教 学 模 式 等 方 面 取 得 了 较 突 出 的 成 绩, 在 教 风 和 学 风 建 设 中 发 挥 了 良 好 的 辐 射 和 带 动 作 用 三 人 才 培 养 方 案 的 优 化 和 设 计 立 项 以 来 本 实 验 区 在 人 才 培 养 方 案 的 优 化 和 设 计 等 方 面 的 思 路 措 施 成 效 ( 简 述 ) 2007 年 本 实 验 区 成 立 以 来, 人 才 培 养 方 案 优 化 与 设 计 的 基 本 思 路 是 : 通 过 三 课 堂 教 育 融 合, 不 仅 重 视 第 一 课 堂 的 专 业 课 程 教 学, 更 重 视 专 业 知 识 在 第 二 课 堂 和 第 三 课 堂 中 的 实 践 应 用, 构 建 多 样 化 的 人 才 培 养 模 式 和 个 性 化 培 养 方 案 主 要 的 措 施 有 :1. 实 验 班 成 立 之 初, 班 主 任 老 师 通 过 座 谈 和 研 讨 等 形 式, 掌 握 每 位 学 生 的 兴 趣 点 和 个 性 特 点, 引 导 学 生 做 好 学 习 计 划 和 职 业 生 涯 规 划 ;2. 实 验 班 的 班 主 任 在 每 门 课 程 开 课 前, 向 该 门 课 程 的 教 师 介 绍 班 里 同 学 的 学 习 情 况 和 个 性 特 点, 任 课 教 师 在 教 学 过 程 中 会 制 定 与 普 通 班 级 不 同 的 授 课 方 案 ;3. 依 据 实 验 班 同 学 的 要 求, 从 第 五 学 期 开 始, 配 备 不 同 的 高 年 级 导 师, 指 导 每 位 同 学 个 性 发 展 ;4. 实 验 班 同 学 有 选 择 地 参 加 统 计 知 识 应 用 大 赛 金 融 案 例 分 析 大 赛 创 新 实 验 计 划 项 目 SRP 项 目 和 爱 智 论 坛 等 活 动, 培 养 他 们 在 自 己 感 兴 趣 领 域 内 的 实 践 应 用 能 力 从 以 上 思 路 和 措 施 的 实 施 效 果 来 看, 实 验 班 同 学 热 爱 集 体, 团 队 意 识 强, 差 异 化 的 发 展 更 有 利 于 相 互 间 的 学 习 和 促 进 金 融 2008 和 2009 实 验 班 既 有 创 业 实 践 成 功 者, 也 有 优 秀 的 学 生 会 主 席 和 学 生 会 干 部 ; 既 有 在 数 学 英 语 竞 赛 的 获 奖 者, 也 有 在 学 科 竞 赛 的 表 彰 者 ; 既 有 社 会 实 践 活 动 的 优 秀 标 兵, 也 有 SRP 和 创 新 训 练 计 划 的 优 胜 者 ; 既 有 多 名 免 试 研 究 生 资 格 获 得 者, 也 有 立 志 创 业 者 ; 既 有 与 导 师 深 入 进 行 科 学 研 究 的 同 学, 也 用 通 过 GRE 考 试, 充 分 准 备 出 国 深 造 者 2

5 本 年 度 完 善 人 才 培 养 方 案 方 面 的 措 施 和 成 效 ( 一 ) 坚 持 三 课 堂 融 合 专 业 教 育 模 式 的 探 索 实 验 区 的 专 业 课 程 教 师, 承 担 了 金 融 实 验 班 专 业 课 程 的 教 学 工 作, 同 时 也 是 这 些 学 生 的 高 年 级 导 师 和 二 三 课 堂 活 动 的 指 导 教 师 例 如, 刘 艳 梅 陈 玉 芝 分 别 承 担 实 验 班 的 货 币 银 行 学 和 证 券 投 资 学 两 门 课 程 的 教 学 任 务, 也 是 金 融 投 资 学 社 金 融 交 易 模 拟 大 赛 和 金 融 案 例 分 析 大 赛 的 指 导 教 师, 多 次 为 金 融 实 验 班 学 生 组 织 研 讨 和 讲 座 活 动 ( 二 ) 探 索 和 实 践 自 主 学 习, 自 我 管 理 模 式 首 先, 通 过 举 办 一 系 列 的 班 级 团 活 动 来 提 高 同 学 们 的 思 想 觉 悟 和 班 级 的 凝 聚 力 其 次, 营 造 了 良 好 的 学 习 氛 围, 与 教 师 形 成 良 好 的 互 动 实 验 班 的 学 生 是 从 每 个 班 选 出 的 尖 子 生, 实 验 班 学 习 竞 争 可 想 而 知, 每 位 同 学 对 知 识 的 渴 求 和 不 服 输 不 气 馁 的 特 点 和 班 主 任 的 因 势 利 导 成 就 了 班 级 良 好 的 学 风 第 三, 自 发 地 开 展 了 一 系 列 的 读 书 和 论 坛 活 动, 既 有 专 业 领 域 内 的 经 典 著 作, 也 有 非 专 业 领 域 内 的 不 朽 名 著, 提 升 实 验 班 学 生 的 综 合 素 质 ( 三 ) 积 极 探 索 导 师 制 本 年 度,2009 级 实 验 班 被 分 成 三 个 组, 每 个 导 师 组 有 4 位 指 导 教 师, 第 位 导 师 指 导 2 名 实 验 班 学 生 本 年 度 的 导 师 个 人 指 导 活 动 主 要 内 容 有 读 书 活 动 经 济 社 会 领 域 热 点 问 题 研 讨 专 业 学 习 交 流 和 成 长 烦 恼 等 内 容 导 师 集 体 指 导 活 动 中, 导 师 不 仅 参 加 学 生 自 发 组 织 的 爱 智 论 坛 活 动, 作 为 点 评 嘉 宾, 也 作 为 主 讲 教 师, 将 教 师 的 研 究 成 果 教 学 心 得 等 以 讲 座 形 式 向 学 生 开 讲 金 融 2009 实 验 班 在 自 我 管 理 自 主 学 习 模 式 上 实 现 了 继 承 和 发 扬, 它 是 实 验 班 学 生 进 步 的 不 竭 动 力, 在 各 种 社 团 活 动 二 三 课 堂 活 动 中 展 现 了 实 验 班 学 生 的 风 采 同 时, 专 业 知 识 的 学 习 与 应 用 在 第 二 三 课 堂 实 现 了 良 好 的 延 伸, 专 业 素 质 和 能 力 提 升 很 快 四 课 程 体 系 和 教 学 内 容 方 法 手 段 的 改 革 立 项 以 来 本 实 验 区 在 课 程 体 系 和 教 学 内 容 方 法 手 段 改 革 等 方 面 的 思 路 措 施 成 效 ( 简 述 ) 精 心 设 计 课 程 体 系 和 教 学 内 容, 实 施 泛 精 新 模 式 泛 是 指 教 师 在 教 学 内 容 的 组 织 上, 考 虑 到 实 验 班 学 习 素 质 拓 展 的 需 要, 安 排 更 多 的 能 反 映 与 课 程 和 专 业 相 关 的 其 他 领 域 的 知 识 或 前 沿 知 识 等 内 容, 实 现 专 业 课 知 识 在 广 度 和 深 度 的 泛 化 和 拓 展 ; 精 则 是 指 要 求 教 师 精 选 教 材, 选 择 更 接 近 于 前 沿, 最 能 反 映 知 识 发 展 动 态 的 优 秀 教 材 作 为 实 验 班 的 教 材, 同 时, 对 教 学 内 容 进 行 加 工 和 提 炼, 讲 授 重 点 和 精 华, 精 心 组 织 好 每 一 堂 课 新 则 是 指 任 课 教 师 要 大 胆 创 新, 结 合 培 养 目 标 和 学 生 特 点, 改 革 现 有 的 讲 授 方 式, 对 实 验 班 的 学 生 尝 试 进 行 案 例 教 学 法 读 写 议 教 学 法 合 作 性 学 生 研 究 性 学 习, 培 养 学 生 的 实 践 动 手 能 力 团 结 协 作 能 力 和 创 新 精 神 经 过 三 年 的 实 践, 泛 精 新 模 式 在 培 养 学 生 的 专 业 素 质 科 研 素 质 和 实 践 能 力 方 面 取 得 明 显 成 效 3

6 本 年 度 课 程 体 系 和 教 学 内 容 方 法 手 段 改 革 的 措 施 和 成 效 本 年 度, 在 实 施 泛 精 新 教 学 模 式 中, 着 重 培 养 学 生 的 实 践 创 新 能 力 本 年 度 货 币 银 行 学 课 程 的 教 学 中, 安 排 更 多 的 能 反 映 与 课 程 和 专 业 相 关 的 其 他 领 域 的 知 识 或 前 沿 知 识 等 内 容, 任 课 教 师 在 备 课 过 程 中, 针 对 本 年 度 金 融 领 域 汇 率 房 价 存 款 准 备 金 利 率 等 方 面 的 热 点 问 题, 设 计 了 讨 论 方 案, 将 货 币 金 融 学 的 知 识 泛 化 开 来 在 证 券 投 资 学 的 教 学 中, 对 教 学 内 容 进 行 加 工 和 提 炼, 讲 授 重 点 和 精 华, 精 心 组 织 好 每 一 堂 课 例 如, 在 备 课 过 程 中, 任 课 教 师 对 当 前 的 证 券 市 场 的 走 势, 有 针 对 性 地 做 了 基 本 面 和 技 术 分 析 在 金 融 衍 生 品 的 教 学 中, 任 课 教 师 对 实 验 班 的 学 生 尝 试 进 行 案 例 教 学 法 读 写 议 教 学 法 合 作 性 学 生 研 究 性 学 习, 培 养 学 生 的 实 践 动 手 能 力 团 结 协 作 能 力 和 创 新 精 神 本 年 度 实 验 区 师 资 团 队 一 方 面 积 极 进 行 教 学 改 革 与 创 新, 如 管 理 学 任 课 教 师 陈 昌 兵 老 师 实 习 上 机 考 试 改 革, 货 币 银 行 学 任 课 教 师 刘 艳 梅 老 师 实 行 答 辩 形 式 的 考 试 改 革, 基 础 会 计 学 任 课 教 师 邵 华 老 师 利 用 网 络 教 学 平 台 开 展 丰 富 的 实 训 教 学 等 继 续 推 动 三 课 堂 教 育 融 合, 延 长 实 验 班 学 生 专 业 教 育 的 时 间 线 在 第 一 课 堂 教 学 安 排 上, 在 内 容 和 方 法 上 给 实 验 班 授 课 的 教 师 特 别 要 求 ; 在 学 生 听 课 和 学 习 中, 要 求 学 生 积 极 配 合 教 师, 给 教 师 施 压, 激 发 教 师 授 课 的 潜 能 ; 在 授 课 过 程 中, 教 师 感 受 到 了 与 普 通 班 不 一 样 的 压 力 和 求 知 欲 望, 授 课 教 师 非 常 注 重 对 实 验 班 学 生 动 手 和 创 新 能 力 的 培 养, 采 取 讨 论 自 主 讲 座 课 程 论 文 答 辩 等 多 种 方 式 进 行 教 学 改 革 尝 试 在 二 三 课 堂 方 面, 爱 智 论 坛 活 动 对 于 调 动 实 验 班 同 学 观 察 和 思 考 金 融 问 题 的 积 极 性, 激 发 金 融 专 业 的 兴 趣, 培 养 和 提 升 金 融 专 业 素 质 起 到 了 非 常 好 的 促 进 作 用 另 外, 实 验 区 也 尽 可 能 为 实 验 班 学 生 创 造 社 会 实 践 的 机 会, 一 年 来, 通 过 金 融 机 构 调 研 申 报 大 学 生 SRP 项 目 和 大 学 生 创 新 实 验 项 目, 实 验 班 学 生 在 认 识 社 会 思 考 和 分 析 社 会 问 题 等 方 面 有 了 很 大 进 步 4

7 五 教 学 条 件 立 项 以 来 本 实 验 区 在 师 资 队 伍 建 设, 实 验 室 教 学 设 备 的 配 置, 基 本 教 学 资 料, 教 材 选 用 情 况, 专 业 图 书 资 料, 实 习 实 训 场 地 等 教 学 基 础 设 施 建 设 思 路 措 施 成 效 ( 简 述 ) 立 项 以 来, 依 据 实 施 精 英 教 育 的 思 路, 为 实 验 班 学 习 提 供 内 地 名 校 选 用 的 教 材 ( 包 括 双 语 教 材 ), 学 院 最 好 的 师 资 配 备 硬 件 设 施 和 实 习 基 地 具 体 的 措 施 有 : 1. 师 资 配 备 授 课 教 师 全 部 具 有 硕 士 学 位, 副 教 授 以 上 职 称, 学 习 全 程 实 施 导 师 制, 组 建 导 师 团 队 对 学 生 予 以 指 导 2. 教 材 选 择 紧 跟 国 际 金 融 学 前 沿 的 外 文 教 材 或 翻 译 教 材, 注 重 英 语 数 学 计 算 机 综 合 能 力 的 培 养 3. 硬 件 设 施 为 实 验 班 配 备 学 校 最 先 进 的 硬 件 设 施, 提 供 专 业 多 媒 体 教 学 系 统 语 言 教 室 专 门 计 算 机 室 远 程 教 育 和 网 络 条 件 4. 实 习 基 地 与 疆 内 知 名 金 融 机 构 建 立 长 期 稳 定 的 合 作, 学 生 能 够 在 基 地 实 习 锻 炼 5. 开 设 创 业 教 育 课 程, 设 立 创 业 基 金 鼓 励 学 生 做 好 职 业 生 涯 设 计, 在 实 践 中 把 握 创 业 的 灵 感, 培 养 学 生 的 创 业 能 力 就 成 效 而 言, 实 验 班 相 对 于 普 通 班, 学 生 具 有 更 扎 实 的 数 学 英 语 基 本 素 质, 具 有 更 宽 泛 的 经 济 学 领 域 的 知 识 ; 更 深 入 的 专 业 理 解 和 专 业 知 识 运 用 能 力, 具 体 成 效 见 第 七 部 分 人 才 培 养 成 效 本 年 度 在 师 资 队 伍, 实 验 室 教 学 设 备 的 配 置, 基 本 教 学 资 料, 教 材 选 用 情 况, 专 业 图 书 资 料, 实 习 实 训 场 地 等 教 学 基 础 设 施 建 设 措 施 和 成 效 1. 实 验 区 课 程 建 设 现 有 1 门 校 级 精 品 课 程,2 门 一 类 课 程, 均 为 实 验 班 教 学 计 划 内 的 核 心 课 或 基 础 课 同 时, 学 院 专 门 启 动 了 金 融 学 专 业 建 设 项 目, 西 方 经 济 学 作 为 院 内 一 类 课 程 进 行 重 点 建 设 2011 年, 实 验 区 拟 将 证 券 投 资 学 作 为 大 学 一 类 课 程 进 行 申 报 和 建 设 2. 选 择 紧 贴 前 沿 的 国 家 级 统 编 教 材 金 融 学 概 论 证 券 投 资 学 公 司 金 融 金 融 衍 生 品 等 课 程 拟 选 用 国 外 翻 译 教 材 在 教 材 遴 选 的 同 时, 也 加 强 教 材 建 设, 出 版 了 两 部 教 材, 其 中 证 券 投 资 模 拟 实 验 教 材 投 入 使 用 3. 实 验 室 建 设 本 年 度 实 验 室 对 锐 思 金 融 数 据 库 进 行 了 试 用 和 开 发, 同 时 深 圳 智 盛 公 司 开 发 的 银 行 业 务 模 拟 实 习 软 件 和 钱 龙 公 司 开 发 的 证 券 投 资 模 拟 实 习 软 件 也 在 继 续 使 用, 举 办 了 金 融 交 易 模 拟 大 赛 和 金 融 案 例 分 析 大 赛, 并 用 于 金 融 学 专 业 的 课 堂 教 学 4. 图 书 资 料 建 设 通 过 学 院 图 书 馆, 累 计 采 购 了 与 金 融 学 经 济 学 相 关 的 近 千 本 最 新 的 图 书, 主 要 涉 及 经 济 形 势 金 融 发 展 动 态 金 融 专 业 课 程 教 材 等 5. 实 习 实 训 基 地 建 设 与 百 花 村 股 份 昌 吉 州 人 行 五 家 渠 农 行 从 新 签 订 了 合 作 办 学 协 议, 已 安 排 统 计 学 研 究 生 和 金 融 学 本 科 生 到 这 些 单 位 实 习, 较 好 地 解 决 了 实 验 班 学 生 的 实 习 问 题 5

8 六 运 行 机 制 和 保 障 体 系 立 项 以 来 本 实 验 区 在 运 行 机 制 和 保 障 体 系 等 方 面 的 措 施 成 效 ( 简 述 ) 1. 成 立 实 验 班 管 理 办 公 室, 统 一 协 调 实 验 班 相 关 事 务 管 理 办 公 室 由 主 管 本 科 和 研 究 生 教 学 的 副 院 长 分 管 学 生 工 作 的 负 责 人 教 务 秘 书 部 分 教 师 以 及 系 主 任 助 理 组 成, 保 证 实 验 班 教 学 的 独 立 正 常 运 转 成 立 实 验 班 遴 选 小 组, 负 责 申 请 人 的 资 格 审 查 工 作, 负 责 拟 定 笔 试 和 面 视 题 目, 负 责 为 最 终 入 选 本 硕 连 读 的 学 生 出 具 评 审 意 见 2. 班 主 任 由 系 领 导 担 任 两 个 实 验 班 的 班 主 任 工 作 分 别 由 系 书 记 和 系 主 任 担 任, 直 接 参 与 班 务 重 大 事 项 的 讨 论 和 决 策 3. 小 班 上 课 和 导 师 组 指 导 实 验 班 的 教 学 全 部 推 行 小 班 上 课, 每 位 学 生 有 专 业 导 师 指 导 4. 重 大 事 项 单 线 垂 直 管 理 实 验 班 实 施 单 线 垂 直 管 理, 学 院 主 管 教 学 的 副 院 长 负 责 协 调 解 决 重 大 事 项, 日 常 工 作 由 系 领 导 负 责 管 理 这 种 管 理 模 式 更 有 利 于 协 调 和 配 置 各 类 资 源, 保 障 实 验 班 各 项 改 革 的 稳 步 推 进 5. 教 学 事 务 由 系 实 验 区 工 作 小 组 讨 论 决 定 例 如 教 材 的 选 择 实 习 基 地 的 建 设 每 学 期 的 实 验 班 工 作 计 划 和 总 结 等, 由 系 里 的 实 验 区 工 作 小 组 集 体 讨 论 决 定 实 验 区 立 项 以 来, 在 以 上 措 施 的 保 证 下, 实 验 班 相 关 事 项 决 策 迅 速, 保 障 有 力 本 年 度 运 行 机 制 和 保 障 体 系 的 措 施 和 成 效 1. 教 材 选 择 由 系 实 验 区 工 作 小 组 选 择 专 业 课 教 材 师 资 的 安 排 各 类 资 源 的 使 用 进 行 管 理, 可 以 保 证 优 势 资 源 对 实 验 班 的 支 持 2. 扩 大 爱 智 论 坛 活 动 的 参 与 度 和 影 响 另 外, 在 实 验 班 开 班 实 验 班 爱 智 论 坛 等 活 动 中, 邀 请 院 领 导 和 系 领 导 出 席 和 参 与, 能 够 让 实 验 班 学 生 感 受 到 更 多 不 一 样 的 关 注, 增 强 实 验 班 同 学 的 荣 誉 感 和 凝 聚 力, 有 利 于 良 好 班 风 学 风 的 形 成 3. 及 时 讨 论 和 处 理 实 验 班 管 理 过 程 中 出 现 的 问 题 教 科 办 和 系 办 对 实 验 班 实 施 特 别 的 教 学 管 理, 在 小 班 上 课 中 出 现 的 问 题 班 务 活 动 和 团 支 部 活 动 中 需 要 协 调 解 决 的 问 题 等, 都 给 予 特 别 的 支 持 4. 加 强 实 验 班 优 秀 学 风 和 班 风 的 宣 传 和 示 范 学 院 通 过 院 内 文 明 班 级 体 和 五 四 红 旗 团 支 部 的 选 拔 过 程, 要 求 2008 和 2009 级 两 个 实 验 班 精 心 准 备 在 班 级 建 设 班 干 部 建 设 学 风 建 设 等 方 面 的 经 验 和 心 得, 向 全 院 展 示 建 设 成 效 同 时, 实 验 班 的 学 习 在 各 类 校 园 文 体 活 动 中, 积 极 参 与, 展 示 实 验 班 优 良 班 风 和 良 好 的 个 人 素 质, 起 到 了 良 好 的 带 动 和 示 范 作 用 以 上 措 施, 保 障 了 实 验 班 的 专 业 课 教 学 执 行 既 定 的 课 程 体 系 和 内 容 安 排 方 案, 也 有 效 地 督 促 了 实 验 班 各 项 建 设 工 作 的 有 效 开 展 6

9 七 人 才 培 养 效 果 立 项 以 来 本 实 验 区 在 人 才 培 养 方 面 的 成 效 ( 简 述 ) 本 实 验 区 基 于 组 建 金 融 实 验 班, 通 过 教 学 管 理 模 式 教 学 模 式 学 生 学 习 模 式 和 教 育 模 式 ( 教 与 学 模 式 ) 为 重 点 的 改 革, 探 索 多 样 化 人 才 培 养 的 有 效 途 径, 在 教 学 内 容 实 践 环 节 教 学 运 行 和 管 理 机 制 等 多 方 面 进 行 人 才 培 养 模 式 的 综 合 探 索 和 改 革 主 要 成 效 有 四 个 方 面 : 1. 管 理 模 式 : 班 主 任 + 导 师 制 班 主 任 由 系 领 导 担 任, 每 位 同 学 配 备 导 师, 由 个 别 指 导 和 集 体 指 导 活 动 组 成 2. 教 学 模 式 : 泛 精 新 模 式 内 容 泛, 教 材 精, 方 法 新 3. 学 习 模 式 : 自 主 学 习 自 我 管 理 自 发 组 织 科 研 论 坛 活 动, 自 主 解 决 学 习 生 活 中 的 内 部 问 题 4. 教 育 模 式 : 三 课 堂 融 合 第 一 课 堂 的 专 业 课 程 教 学, 和 第 二 第 三 课 堂 中 的 实 践 应 用 有 效 结 合 起 来 本 年 度 实 验 区 在 人 才 培 养 方 面 的 成 效 1. 班 级 和 团 支 部 建 设 金 融 2008 级 实 验 班 获 得 2010 年 度 校 级 文 明 班 级 体,2011 年 度 校 级 五 四 红 旗 团 支 部 ; 金 融 2009 级 实 验 班 获 得 2011 年 度 校 级 文 明 班 级 体 和 校 级 五 四 红 旗 团 支 部 2. 学 风 建 设 金 融 2009 实 验 班 将 努 力 奋 斗 积 极 进 取 一 个 都 不 能 少 作 为 优 良 学 风 建 设 的 行 动 指 南 截 止 11 月, 该 早 操 出 勤 率 达 100%, 上 课 出 勤 率 均 达 98%, 英 语 四 级 六 级 过 级 率 分 别 为 85.2% 29.6%, 计 算 机 一 二 级 过 级 率 分 别 为 100% 22.2%, 重 修 率 为 %, 优 秀 个 人 比 率 为 199.1%, 获 奖 学 金 率 为 61.5%, 专 项 奖 学 金 获 奖 人 次 27 人 次, 文 明 宿 舍 率 达 85%, 党 校 结 业 人 数 14 人, 发 展 党 员 人 数 11 人, 党 员 比 率 达 40% 4 人 获 得 国 家 奖 学 金,6 人 获 得 国 家 励 志 奖 学 金 3. 学 生 素 质 (1) 社 会 活 动 参 与 度 金 融 2008 和 2009 两 个 实 验 班 的 学 生 干 部 比 率 为 74%, 学 院 学 生 会 主 席 副 主 席 都 由 实 验 班 学 生 担 任 学 生 社 团 参 与 率 100%, 金 融 投 资 学 社 等 社 团 负 责 人 也 由 实 验 班 学 生 担 任 (2) 学 科 竞 赛 活 动 参 与 情 况 1 人 获 得 英 语 竞 赛 国 家 级 二 等 奖,2 人 获 得 英 语 竞 赛 国 家 级 三 等 奖,2 人 获 得 英 语 竞 赛 自 治 区 级 三 等 奖 ;1 人 获 得 数 学 竞 赛 石 河 子 大 学 特 等 奖, 多 人 获 得 二 三 等 奖 ;2 人 获 得 全 国 大 学 生 统 计 建 模 大 赛 优 秀 奖 ;6 人 次 获 得 全 国 大 学 生 金 融 交 易 模 拟 大 赛 西 北 赛 区 二 三 等 奖 ;2 人 获 得 金 融 案 例 分 析 大 赛 一 等 奖, 多 人 获 得 二 三 等 奖 ; 另 有 多 人 在 学 院 组 织 的 模 拟 招 聘 大 赛 职 业 生 涯 规 划 大 赛 统 计 分 析 知 识 应 用 大 赛 中 获 得 奖 励 7

10 (3) 实 践 活 动 参 与 情 况 在 实 验 区 指 导 教 师 和 同 学 的 共 同 努 力 下, 本 年 度 完 成 了 1 个 暑 期 三 下 乡 项 目, 申 报 了 1 个 国 家 大 学 生 创 新 实 验 计 划 项 目, 完 成 了 3 个 大 学 SRP 项 目, 申 报 并 立 项 了 3 个 大 学 SRP 项 目 实 验 班 蒋 世 辉 同 学 撰 写 了 暑 期 三 下 乡 项 目 吐 鲁 番 地 区 设 施 农 业 实 施 效 果 研 究 的 研 究 报 告, 杨 梦 思 同 学 申 报 并 立 项 了 国 家 大 学 生 创 新 实 验 计 划 项 目 五 户 联 保 小 额 信 贷 的 博 弈 分 析, 黄 江 同 学 完 成 了 大 学 SRP 项 目 对 石 河 子 大 学 商 学 院 学 生 考 证 现 象 的 理 性 思 考 调 研 报 告, 孙 永 辉 同 学 完 成 了 大 学 SRP 项 目 兵 团 农 业 银 行 惠 农 卡 业 务 在 农 六 师 惠 农 绩 效 的 调 查 分 析 调 研 报 告, 黄 铁 龙 同 学 申 报 并 立 项 了 大 学 SRP 项 目 新 时 期 霍 尔 果 斯 口 岸 经 济 发 展 的 调 查 研 究, 黄 浩 同 学 申 报 并 立 项 了 大 学 SRP 项 目 低 碳 视 角 下 五 家 渠 市 一 次 性 餐 具 使 用 情 况 的 调 查 和 研 究, 张 萌 同 学 申 报 并 立 项 了 大 学 SRP 项 目 团 场 就 业 大 学 生 的 生 存 状 况 调 查 及 其 对 大 学 生 基 层 就 业 工 作 的 启 示 同 时, 近 50% 的 实 验 班 同 学 利 用 暑 期, 参 与 了 各 类 金 融 机 构 的 实 践 中, 增 长 了 见 识, 锻 炼 了 实 践 应 用 能 力 4. 专 业 建 设 和 教 育 成 效 2011 年, 金 融 学 成 功 获 批 硕 士 学 位 授 权 资 格 4 年 来 金 融 学 创 新 人 才 培 养 模 式 实 验 区 的 建 设 为 金 融 学 硕 士 学 位 点 申 报, 提 供 了 丰 富 的 支 撑 材 料 金 融 2008 实 验 班 中,1 人 保 送 硕 博 连 读, 推 荐 至 中 国 海 洋 大 学 金 融 学 专 业 ;5 人 保 送 金 融 学 和 统 计 学 硕 士 研 究 生 另 有 10 余 名 同 学 将 要 参 加 2012 年 全 国 硕 士 研 究 生 统 一 考 试, 预 计 实 验 班 考 研 率 达 到 40% 在 保 研 过 程 中, 面 试 老 师 有 一 个 共 同 的 体 会 : 实 验 班 学 生 的 知 识 面 宽, 综 合 素 质 相 对 较 好 5. 特 色 活 动 (1) 继 续 举 办 爱 智 论 坛 活 动 本 年 度, 实 验 班 举 办 了 近 20 期 爱 智 论 坛 活 动, 涉 及 中 国 房 价 的 调 控 力 度 中 国 证 券 市 场 的 发 展 标 普 下 调 美 国 主 权 信 用 评 级 人 民 币 的 前 世 今 生 民 间 借 贷 欧 债 危 机 实 录 新 疆 区 域 经 济 发 展 热 点 问 题 新 疆 农 村 金 融 发 展 与 反 贫 困 当 代 中 国 职 场 需 求 与 大 学 生 素 质 修 炼 等 内 容 (2) 继 续 开 展 内 定 丰 富 多 样 的 读 书 交 流 报 告 会 该 项 制 度 主 要 是 结 合 实 验 班 特 点 建 立 的 读 书 会 内 容 比 较 广 泛, 可 以 是 某 一 本 著 作 的 体 会, 也 可 以 是 对 某 个 热 点 问 题 或 某 个 专 题 的 理 解 例 如, 全 班 划 分 成 5 个 读 书 小 组 先 由 第 五 组 开 展 了 第 一 期 读 书 交 流 会, 题 目 是 用 金 融 经 济 的 眼 光 重 看 历 史 三 位 同 学 分 别 就 历 史 上 的 战 争 赔 款 古 代 的 科 技 发 展 历 史 上 的 政 治 制 度 等 层 面 谈 了 自 己 的 读 书 心 得 小 组 中 另 外 三 位 同 学 又 分 别 阐 述 了 历 史 上 的 民 族 战 争 海 外 贸 易 戊 戌 变 法 等 问 题 再 举 行 了 第 二 期 读 书 交 流 会, 主 题 是 对 我 国 历 史 上 农 民 起 义 的 看 法 第 四 组 的 5 位 同 学 以 农 民 起 义 为 视 角, 探 讨 了 农 民 起 义 的 原 因 影 响, 中 国 近 现 代 的 发 展 及 启 示 在 第 三 期 读 书 交 流 会 中, 第 三 小 组 的 四 位 同 学 分 别 阐 述 了 自 己 对 泡 沫 经 济 和 三 农 问 题 的 看 法, 并 在 交 流 会 上 进 行 了 讨 论 8

11 八 下 年 度 工 作 计 划 ( 一 )2012 年 的 工 作 仍 主 要 围 绕 实 验 班 开 展, 具 体 如 下 : 1. 深 化 三 课 堂 融 合 的 教 育 模 式 引 导 和 鼓 励 金 融 级 实 验 班 学 生 开 展 科 技 训 练, 继 续 丰 富 第 二 课 堂 活 动 开 展 包 括 撰 写 课 程 论 文, 科 研 论 文 等 学 术 活 动 参 与 SRP 项 目 的 学 生 以 SRP 为 载 体 展 开 科 技 活 动, 力 争 本 班 有 学 生 公 开 发 表 论 文 2. 引 导 学 生 参 加 各 类 考 证 和 攻 读 研 究 生 2008 和 2009 级 学 生 准 备 相 关 的 资 格 考 试, 如 理 财 规 划 师 人 力 资 源 师 等 使 首 期 实 验 班 获 取 职 业 证 书 比 率 在 毕 业 前 能 达 到 50% 重 点 做 好 考 研 引 导 鼓 励 学 生 树 立 考 取 研 究 生 的 信 心, 并 提 供 相 应 的 便 利 条 件 ( 学 生 环 境 等 ) 3. 尝 试 双 语 教 学 以 金 融 衍 生 口 和 计 量 经 济 学 为 试 点 课 程, 做 好 教 材 的 遴 选, 尝 试 双 语 教 学 同 时, 总 结 2008 级 实 验 班 的 的 经 验, 继 续 做 好 2009 级 实 验 班 的 工 作 继 续 教 学 模 式 的 探 索 与 实 践, 课 程 教 学 上 引 入 国 外 教 材 或 原 版 教 材 进 行 教 学 4. 做 好 2012 级 实 验 班 的 招 生 和 班 级 组 织 工 作 ( 二 ) 预 期 成 果 实 验 班 一 次 就 业 率 达 到 90%, 大 学 英 语 六 级 通 过 率 达 到 50% 2. 实 验 班 学 生 产 生 若 干 学 术 成 果, 包 括 学 术 论 文, 完 成 大 学 生 创 新 实 验 项 目 和 SRP 项 目 3. 实 验 班 教 学 团 队 产 生 一 批 标 志 性 教 学 科 研 成 果 准 备 将 实 验 班 的 经 验 总 结 后, 申 报 大 学 优 秀 教 学 成 果 奖 九 本 年 度 经 费 使 用 经 费 总 数 ( 万 元 ) 3.2 学 校 拨 款 ( 万 元 ) 3.2 院 自 筹 经 费 ( 万 元 ) 序 号 支 出 科 目 ( 含 配 套 经 费 ) 金 额 ( 万 元 ) 1 论 文 版 面 和 教 材 出 版 费 办 公 用 品 电 脑 耗 材 图 书 资 料 0.8 合 计 3.2 9

12 十 项 目 负 责 人 自 我 评 价 在 实 验 区 负 责 人 何 剑 和 高 岩 的 组 织 和 协 调 下, 在 大 学 和 学 院 领 导 及 实 验 区 全 体 教 师 的 支 持 下, 金 融 本 科 实 验 班 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 在 管 理 模 式 教 学 模 式 学 生 学 习 模 式 和 教 育 模 式 等 方 面 的 改 革 取 得 了 明 显 成 效, 探 索 了 多 样 化 人 才 培 养 的 有 效 途 径 实 验 班 在 班 风 学 风 建 设 方 面 取 得 了 突 出 的 成 绩, 发 挥 了 良 好 的 示 范 和 带 动 作 用 负 责 人 ( 签 字 ) 年 月 日 十 一 所 在 部 门 审 核 意 见 以 上 填 报 内 容 属 实 金 融 学 本 科 实 验 班 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 本 年 度 的 工 作 成 效 明 显, 人 才 培 养 模 式 的 优 化 与 调 整 在 多 个 方 面 取 得 了 进 展 实 验 班 建 设 在 优 良 班 风 教 风 学 风 方 面 的 带 动 和 示 范 作 用 进 一 步 显 现 出 来 院 长 ( 签 字 ) 公 章 年 月 日 十 二 教 务 处 审 核 意 见 负 责 人 ( 签 字 ) 公 章 年 月 日 10

从社会学的视角来思考双语教育

从社会学的视角来思考双语教育 1 从 社 会 学 的 视 角 来 思 考 双 语 教 育 马 戎 社 会 学 研 究 的 对 象 是 社 会 结 构 与 社 会 变 迁, 社 会 学 家 们 对 于 社 会 发 展 的 规 律 有 一 些 理 论 性 的 思 考, 但 是 对 社 会 理 论 的 这 些 探 讨 是 基 于 他 们 对 现 实 社 会 的 实 证 性 调 查, 而 不 是 书 斋 中 的 逻 辑 推 理 所 以

More information

长春大学国家高等教育视障资源中心

长春大学国家高等教育视障资源中心 长 春 大 学 国 家 高 等 教 育 视 障 资 源 中 心 开 展 全 纳 教 育 工 作 汇 报 一 中 心 概 况 : 在 国 际 视 障 教 育 协 会 司 库 亚 洲 防 盲 基 金 会 行 政 总 裁 陈 梁 悦 明 女 士 的 资 助 推 动 及 利 名 泽 / 黄 瑶 碧 慈 善 基 金 的 赞 助 下, 内 地 首 个 国 家 高 等 教 育 视 障 资 源 中 心 ( 以 下

More information

西北农林科技大学理学院

西北农林科技大学理学院 西 北 农 林 科 技 大 学 理 学 院 学 生 素 质 综 合 测 评 条 例 为 了 全 面 贯 彻 党 和 国 家 的 教 育 方 针, 引 导 学 生 在 知 识 能 力 素 质 诸 方 面 协 调 发 展, 培 养 适 应 社 会 主 义 现 代 化 建 设 要 求 的 高 素 质 人 才, 根 据 西 北 农 林 科 技 大 学 学 生 素 质 综 合 测 评 实 施 意 见 ( 校

More information

目 录 01 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结 及 2016 年 工 作 计 划 02 建 筑 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结 03 土 木 与 交 通 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结 及 201

目 录 01 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结 及 2016 年 工 作 计 划 02 建 筑 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结 03 土 木 与 交 通 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结 及 201 华 南 理 工 大 学 二 级 关 工 委 2015 年 工 作 总 结 和 2016 年 工 作 计 划 材 料 汇 编 华 南 理 工 大 学 关 工 委 秘 书 处 编 2016 年 1 月 目 录 01 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结 及 2016 年 工 作 计 划 02 建 筑 学 院 关 工 委 分 会 2015 年 工 作 总 结

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D1A7C9FACAD6B2E1B8C4D7EED6D5A3A8B4F8B1EDB8F1BCD3D2B3C2EBB0E6A3A9372E3239> 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 学 生 工 作 部 ( 处 ) 二 〇 一 五 年 七 月 北 京 科 技 大 学 学 生 手 册 ( 本 科 生 ) 编 委 会 主 编 于 成 文 盛 佳 伟 编 委 ( 按 姓 氏 笔 画 排 序 ) 丁 煦 生 尹 兆 华 龙 洋 史 立 伟 曲 涛 刘 晓 东 杜 振 民 杨 雄 何 进 宋 波 张 卫 冬 张 卫 钢 张 文

More information

桂林市劳动和社会保障局关于

桂林市劳动和社会保障局关于 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 文 件 市 人 社 发 2012 60 号 桂 林 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 2012 年 秘 书 等 十 八 个 职 业 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 考 试 有 关 问 题 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 自 治 区 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2012 年 国

More information

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc

Microsoft Word 年度选拔硕博连读研究生的通知.doc 南 工 (2015) 研 字 第 3 号 关 于 选 拔 2015 年 度 硕 博 连 读 研 究 生 的 通 知 各 有 关 学 院 : 为 适 应 我 国 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 和 建 设 创 新 型 国 家 的 战 略 需 要, 加 快 拔 尖 创 新 人 才 的 培 养, 我 校 决 定 继 续 推 荐 和 选 拔 一 批 基 本 素 质 好 业 务 基 础 强 品 学 兼

More information

.......Z-59-P42

.......Z-59-P42 心靈被單蠥 2001 參與者玩布工作坊婦女 心靈被單不只是被單蠥還烙印著一群玩布婦 女的心靈成長紀錄蠥她們不但在縫補中縫合了命的傷口蠥也玩出草根婦女的命向 度 受女性主義的啟蒙 李元貞是繼七 年代為女性平權運動 作先鋒的台灣第一位女性主義者呂秀蓮之 後以 喚醒婦女 支援婦女 建立平等和 諧的兩性社會 的另一位婦運領導 一 九八二年她創辦 婦女新知雜誌 蠥鼓勵 婦女訓練獨立自主的能力蠥積極參與社會 文

More information

土 木 与 交 通 学 院 发 展 学 生 党 员 的 选 拨 条 件 与 推 荐 细 则 为 进 一 步 规 范 我 院 学 生 党 建 工 作, 加 强 和 完 善 我 院 对 学 生 党 员 各 个 阶 段 人 员 的 选 拔 和 培 养 工 作, 提 高 我 院 发 展 学 生 党 员 质

土 木 与 交 通 学 院 发 展 学 生 党 员 的 选 拨 条 件 与 推 荐 细 则 为 进 一 步 规 范 我 院 学 生 党 建 工 作, 加 强 和 完 善 我 院 对 学 生 党 员 各 个 阶 段 人 员 的 选 拔 和 培 养 工 作, 提 高 我 院 发 展 学 生 党 员 质 土 木 与 交 通 学 院 发 展 学 生 党 员 工 作 时 间 表 45 上 半 年 下 半 年 时 间 党 建 工 作 委 员 会 党 支 部 团 支 部 3 月 收 齐 上 交 : 新 递 交 的 入 党 申 请 书 ; 入 党 导 出 数 据 库 入 党 积 极 分 子 发 展 对 象 预 备 党 员 名 单 反 培 养 人 填 写 培 养 意 见, 整 理 上 报 入 党 积 极 分 子

More information

1863705040617A4

1863705040617A4 2530 目 錄 開 會 程 序 1 議 程 2 討 論 事 項 3 報 告 事 項 8 承 認 事 項 16 討 論 事 項 34 臨 時 動 議 35 附 錄 36 一 截 至 一 Ο 五 年 四 月 二 日 股 東 名 簿 記 載 之 個 別 及 全 體 董 事 監 察 人 持 有 股 數 36 二 無 償 配 股 對 公 司 營 業 績 效 每 股 盈 餘 及 股 東 投 資 報 酬 率 之

More information

四 凡 經 教 育 部 同 意 備 查 判 處 停 止 比 賽 權 之 運 動 員 及 相 關 職 隊 員, 至 全 大 運 正 式 比 賽 ( 含 資 格 賽 ) 前 1 日 尚 未 恢 復 其 權 利 者, 不 予 註 冊 五 全 大 運 桌 球 羽 球 網 球 一 般 組 各 項 目 報 名

四 凡 經 教 育 部 同 意 備 查 判 處 停 止 比 賽 權 之 運 動 員 及 相 關 職 隊 員, 至 全 大 運 正 式 比 賽 ( 含 資 格 賽 ) 前 1 日 尚 未 恢 復 其 權 利 者, 不 予 註 冊 五 全 大 運 桌 球 羽 球 網 球 一 般 組 各 項 目 報 名 中 華 民 國 104 年 全 國 大 專 校 院 運 動 會 競 賽 規 程 第 一 條 依 據 : 本 規 程 依 據 全 國 大 專 校 院 運 動 會 舉 辦 準 則 第 八 條 規 定 訂 定 之 第 二 條 宗 旨 : 為 發 展 我 國 大 專 校 院 競 技 運 動 風 氣, 提 高 運 動 技 術 水 準, 發 掘 優 秀 運 動 員, 特 舉 辦 中 華 民 國 104 年 全

More information

一条路

一条路 一 条 路 ( 2005 年 为 研 究 生 院 毕 业 二 十 年 而 提 笔 ) 自 述 秦 朵 1956 年 11 月 15 日 出 生 于 北 京 1977 年 -1981 年 : 就 读 于 北 京 第 二 外 国 语 学 院 ;1982 年 获 英 语 学 士 学 位 1981 年 -1984 年 : 就 读 于 中 国 社 会 科 学 院 数 量 经 济 所 ;1985 年 获 经 济

More information

第壹拾篇

第壹拾篇 - 目 次 - 目 次 表 目 次... 1 圖 目 次... 1 凡 例... 1 本 鎮 宗 教 禮 俗 篇 大 事 記... 1 緒 論... 1 第 一 章 宗 教 亯 伖... 3 第 一 節 傳 統 民 間 宗 教... 3 第 二 節 天 主 教 與 基 督 教... 31 第 三 節 日 本 神 社... 35 第 二 章 風 俗 習 慣... 38 第 一 節 歲 時 禮 俗...

More information

2004 7 20 2004 7 20 2004 7 20 2004 7 20 500 2004 7 20 2004 7 20 1993 2004 7 23, ? CS 2004 7 23 : ! 7 20 , 6, ? OK ? ; ; ; ; 1991 16 1949 65

More information

《人员招聘与任用》

《人员招聘与任用》 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :

More information

11.doc

11.doc - 1-201311 2013 2012 - 2-1000 300500 2012 2012 400 2012 Word 2013410 123 7780148 375324520@qq.com 2013 2013314-3 - - 4 - - 5 - - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - -

More information

目 录 第 一 篇 规 划 背 景... 1 第 一 章 重 大 意 义... 1 第 二 章 发 展 现 状... 1 第 三 章 存 在 问 题... 4 第 四 章 面 临 形 势... 9 第 二 篇 指 导 思 想 与 发 展 目 标... 14 第 一 章 指 导 思 想 与 基 本 原

目 录 第 一 篇 规 划 背 景... 1 第 一 章 重 大 意 义... 1 第 二 章 发 展 现 状... 1 第 三 章 存 在 问 题... 4 第 四 章 面 临 形 势... 9 第 二 篇 指 导 思 想 与 发 展 目 标... 14 第 一 章 指 导 思 想 与 基 本 原 ( 公 众 咨 询 稿 ) 二 Ο 一 五 年 十 一 月 目 录 第 一 篇 规 划 背 景... 1 第 一 章 重 大 意 义... 1 第 二 章 发 展 现 状... 1 第 三 章 存 在 问 题... 4 第 四 章 面 临 形 势... 9 第 二 篇 指 导 思 想 与 发 展 目 标... 14 第 一 章 指 导 思 想 与 基 本 原 则... 14 第 二 章 发 展 目

More information

一、单项共29题,每小题2分,共58分.

一、单项共29题,每小题2分,共58分. 2015 年 下 半 年 幼 儿 教 师 资 格 证 考 试 综 合 素 质 真 题 及 答 案 一 单 项 共 29 题, 每 小 题 2 分, 共 58 分. 在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的, 请 用 2B 铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 的 答 案 字 母 按 要 求 凃 黒 错 选. 多 选 或 未 选 均 无

More information

MyCOS

MyCOS 引 言 目 录 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 一 毕 业 生 规 模 和 结 构... 1 二 毕 业 生 非 失 业 率... 5 三 待 就 业 情 况 分 析... 8 第 二 章 毕 业 生 就 业 特 点... 10 一 2015 年 毕 业 生 就 业 总 体 情 况... 10 二 2015 年 毕 业 生 生 源 特 点... 10 三 2015 年 毕

More information

留学知识(三)

留学知识(三) GRE...1...3...12...15...16...19 F1...22...24...26...27...29...31...33...34...36...38 MBA...41...42...45...47 I CCC...49 T...62...63...66...69...71 J 1 F 1...75 MBA...77...79...81...83...85...88...89...93...95

More information

DataWindow

DataWindow 款 項 節 名 稱 及 編 號 0002000000 1 總 統 府 主 管 15,246,120 14,230,741 1,015,379 0002010000 1 總 統 府 981,254 1,054,033-72,779 3202010000 國 務 支 出 981,254 1,054,033-72,779 3202010100 1 860,695 886,897-26,202 一 般 行

More information

教学内容(含课程内容体系结构;教学内容组织方式与目的;实践性教学的设计思想与效果)

教学内容(含课程内容体系结构;教学内容组织方式与目的;实践性教学的设计思想与效果) 韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 工 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 校 重 点 建 设 专 业 工 业 与 民 用 专 业 项 目 组 编 建 筑 施 工 技 术 核 心 课 程 建 设 计 划 一 建 筑 施 工 技 术 课 程 建 设 的 现 状 建 筑 施 工 技 术 课

More information

工 作 概 要 招 生 就 业 处 和 部 分 学 院 到 云 南 走 访 有 关 市 州 教 育 主 管 部 门 并 回 访 看 望 我 校 毕 业 生 为 了 及 时 把 握 云 南 地 区 就 业 市 场 的 最 新 形 势 与 发 展 动 向, 不 断 拓 展 我 校 毕 业 生 的 就 业

工 作 概 要 招 生 就 业 处 和 部 分 学 院 到 云 南 走 访 有 关 市 州 教 育 主 管 部 门 并 回 访 看 望 我 校 毕 业 生 为 了 及 时 把 握 云 南 地 区 就 业 市 场 的 最 新 形 势 与 发 展 动 向, 不 断 拓 展 我 校 毕 业 生 的 就 业 招 生 与 就 业 工 作 简 报 第 55 期 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 编 2013 年 12 月 27 日 工 作 概 要 本 期 要 目 招 生 就 业 处 和 部 分 学 院 到 云 南 走 访 有 关 市 州 教 育 主 管 部 门 并 回 访 看 望 我 校 毕 业 生 我 校 赴 广 东 省 进 行 毕 业 生 就 业 市 场 调 研 并 看 望 我 校 毕 业 生

More information

汗, 湿 透 了 我 的 衣 裳, 泪, 布 满 了 我 的 脸 庞, 我 依 然 怀 抱 希 望, 只 为 了 那 支 撑 半 辈 子 的 渴 望 有 人 说, 可 我 不 愿 做 没 有 灵 魂 的 诗 人 或 舞 者, 我 愿 燃 烧 青 春 的 火 把, 只 为 那 一 瞬 间 绚 丽 的

汗, 湿 透 了 我 的 衣 裳, 泪, 布 满 了 我 的 脸 庞, 我 依 然 怀 抱 希 望, 只 为 了 那 支 撑 半 辈 子 的 渴 望 有 人 说, 可 我 不 愿 做 没 有 灵 魂 的 诗 人 或 舞 者, 我 愿 燃 烧 青 春 的 火 把, 只 为 那 一 瞬 间 绚 丽 的 华 南 理 工 大 学 让 梦 想 起 航 环 境 与 能 源 学 院 学 风 建 设 卓 越 工 程 学 子 成 长 札 记 汗, 湿 透 了 我 的 衣 裳, 泪, 布 满 了 我 的 脸 庞, 我 依 然 怀 抱 希 望, 只 为 了 那 支 撑 半 辈 子 的 渴 望 有 人 说, 可 我 不 愿 做 没 有 灵 魂 的 诗 人 或 舞 者, 我 愿 燃 烧 青 春 的 火 把, 只 为 那

More information

2016 52 2016 2016 2016 86 2016 2014 21 2016 1 61 1312 510623 38923587 38923586 2016 11 30 2016 12 11 10 2016 1. 2. 2 3. 3 1. 2. 3 3. 2013 2014 2015 1. 2. 3. 1. 2. 3. 4. 1. 1 1 2. 2 3. 1 2 2 4. 1 2 CN F

More information

工 作 ; ( 二 ) 具 有 5 年 以 上 大 中 型 企 业 全 面 财 务 管 理 工 作 经 验, 财 务 或 会 计 专 业 本 科 及 以 上 学 历, 具 备 中 国 注 册 会 计 师 资 格 或 会 计 中 级 及 以 上 职 称 ; ( 三 ) 具 有 较 强 的 经 济 分

工 作 ; ( 二 ) 具 有 5 年 以 上 大 中 型 企 业 全 面 财 务 管 理 工 作 经 验, 财 务 或 会 计 专 业 本 科 及 以 上 学 历, 具 备 中 国 注 册 会 计 师 资 格 或 会 计 中 级 及 以 上 职 称 ; ( 三 ) 具 有 较 强 的 经 济 分 北 京 君 正 集 成 电 路 股 份 有 限 公 司 财 务 负 责 人 管 理 制 度 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 北 京 君 正 集 成 电 路 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 财 务 负 责 人 和 会 计 机 构 负 责 人 的 行 为, 提 高 公 司 财 务 工 作 质 量, 加 强 公 司 财 务 监 督, 健 全 公 司 内 部 监 控 机

More information

務 相 關 的 約 點 及 內 容 / 托 嬰 契 約 (2) 居 家 托 育 人 員 在 中 心 托 育 人 員 2. 瞭 解 契 約 ( 到 ) 宅 托 兒 契 約 一 天 的 工 作 重 的 意 義 (3) 契 約 的 意 義 分 點 及 內 容 法 律 效 類 自 由 與 限 制 及 2.

務 相 關 的 約 點 及 內 容 / 托 嬰 契 約 (2) 居 家 托 育 人 員 在 中 心 托 育 人 員 2. 瞭 解 契 約 ( 到 ) 宅 托 兒 契 約 一 天 的 工 作 重 的 意 義 (3) 契 約 的 意 義 分 點 及 內 容 法 律 效 類 自 由 與 限 制 及 2. 附 件 課 程 類 別 一 嬰 幼 兒 托 育 服 務 導 論 訓 練 時 數 三 小 時 課 程 範 圍 課 程 目 標 相 關 知 識 建 議 課 程 主 題 參 訓 對 象 ( 一 ) 兒 童 1. 瞭 解 兒 童 (1) 我 國 兒 童 福 利 政 策 福 利 政 策 福 利 政 策 及 措 施 1. 兒 童 福 利 服 務 及 及 法 規 及 措 施 (2) 兒 童 保 護 法 令 法 規

More information

<453A5CBFC6BCBCBED6B7A2CEC45C323031365CCEC2CAD0BFC6B7A2A1B232303136A1B333BAC520B9D8D3DABFAAD5B932303136C4EAB6C8CAD0BFC6D1A7BCBCCAF5BDB1C9EAB1A8B9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>

<453A5CBFC6BCBCBED6B7A2CEC45C323031365CCEC2CAD0BFC6B7A2A1B232303136A1B333BAC520B9D8D3DABFAAD5B932303136C4EAB6C8CAD0BFC6D1A7BCBCCAF5BDB1C9EAB1A8B9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63> 温 市 科 发 2016 3 号 温 州 市 科 学 技 术 局 关 于 开 展 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 申 报 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 科 技 局, 高 校 科 研 院 所, 各 有 关 单 位 : 为 了 做 好 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 的 申 报 工 作, 根 据 温 州 市 科 学 技 术 奖 励 办 法 ( 市 政 府 第 153 号

More information

附表一:职业证书考证选项表

附表一:职业证书考证选项表 金 融 管 理 与 实 务 专 业 人 才 培 养 方 案 一 专 业 名 称 及 代 码 金 融 管 理 与 实 务 620103 二 招 生 对 象 普 通 高 中 毕 业 生 三 校 毕 业 生 三 学 制 和 培 养 层 次 全 日 制 三 年, 高 等 职 业 教 育 四 培 养 目 标 与 基 本 要 求 1. 培 养 目 标 高 职 高 专 教 育 是 我 国 高 等 教 育 的 重

More information

第一章行政區域及行政組織

第一章行政區域及行政組織 目 次 目 次 目 次... 1 凡 例... 1 本 鎮 政 事 篇 大 事 記... 1 緒 論... 1 第 一 章 地 方 政 府... 2 第 一 節 沿 革... 3 第 二 節 行 政 組 織 與 功 能... 18 第 三 節 中 央 派 出 機 關... 42 第 四 節 縣 政 府 派 駐 機 關... 44 第 二 章 地 方 自 治... 73 第 一 節 地 方 自 治 概

More information

熟 了, 抹 去 孩 童 应 有 的 纯 洁, 过 早 了 看 到 了 人 世 间 的 黑 暗, 以 及 人 性 的 腐 朽 堕 落 啪 一 声, 不 是 告 诉 过 你, 没 事 别 在 我 眼 前 晃 悠 吗? 没 什 么 重 要 事 情, 就 别 出 现 在 我 眼 前! 女 子 扬 手 给

熟 了, 抹 去 孩 童 应 有 的 纯 洁, 过 早 了 看 到 了 人 世 间 的 黑 暗, 以 及 人 性 的 腐 朽 堕 落 啪 一 声, 不 是 告 诉 过 你, 没 事 别 在 我 眼 前 晃 悠 吗? 没 什 么 重 要 事 情, 就 别 出 现 在 我 眼 前! 女 子 扬 手 给 哭 泣 的 星 星 / 作 者 : 阡 陌 冉 冉 青 涩 年 华, 谁 能 许 我 一 世 欢 颜 孤 星 碎 Chapter (1) 苏 子 豪, 你 这 个 混 蛋! 说, 你 是 要 那 个 狐 狸 精 和 那 个 小 畜 生, 还 是 要 这 个 家! 夏 燕 然 指 着 抱 着 孩 子, 此 刻 正 在 苏 家 豪 宅 哭 哭 啼 啼 的 女 人 问 道 老 婆, 我 当 然 是 要 这

More information

2008国优评审会讲稿

2008国优评审会讲稿 坚 持 绿 色 质 量 民 生 导 向 创 建 国 家 优 质 工 程 培 训 会 通 用 篇 培 训 内 容 2014 年 是 贯 彻 落 实 十 八 届 三 中 全 会 精 神 全 面 深 化 改 革 的 第 一 年, 是 实 施 十 二 五 规 划 至 关 重 要 的 一 年, 是 为 全 面 建 成 小 康 社 会 奠 定 坚 实 基 础 的 重 要 一 年 为 了 逐 步 提 高 工 程

More information

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,, C O N T E N T S,,,,??, :, / 3, / 5, / 9 / 12, / 14 / 1 7, / 19 / 21, / 2 5 / 29 1 / 32,,,,, / 37 / 4 0 / 42 / 45 / 4 8 / 51 / 53 / 5 5 / 5 7, / 5 9 /

More information

貳 上 次 會 議 主 席 指 ( 裁 ) 示 事 項 辦 理 情 形 : 案 內 195-1 233-1 項 三 明 治 教 學 至 為 重 要, 請 教 務 處 研 發 處 策 劃 落 實 辦 理 ;237-7 項 建 教 實 習 鐘 點 費 事 宜 暫 時 不 解 除 列 管, 後 續 尚 有

貳 上 次 會 議 主 席 指 ( 裁 ) 示 事 項 辦 理 情 形 : 案 內 195-1 233-1 項 三 明 治 教 學 至 為 重 要, 請 教 務 處 研 發 處 策 劃 落 實 辦 理 ;237-7 項 建 教 實 習 鐘 點 費 事 宜 暫 時 不 解 除 列 管, 後 續 尚 有 國 立 臺 灣 戲 曲 學 院 第 235 次 行 政 會 議 紀 錄 時 地 間..105 年 04 月 27 日 ( 星 期 三 ) 上 午 9 時 點.. 本 校 內 湖 校 區 音 樂 樓 五 樓 會 議 室 主 席.. 張 校 長 瑞 濱 記 錄 : 顏 素 娟 確 認 上 次 會 議 紀 錄 : 壹 確 認 上 次 (234 次 ) 會 議 通 過 法 規 及 提 案 : 討 論 提 案

More information

第一部分 总纲性文件

第一部分  总纲性文件 目 录 第 一 部 分 总 纲 性 文 件 1. 关 于 加 快 建 设 适 应 经 济 社 会 发 展 的 现 代 职 业 教 育 体 系 的 意 见 ( 鲁 政 发 2012 49 号 ) 1 2. 山 东 省 人 民 政 府 办 公 厅 关 于 贯 彻 落 实 鲁 政 发 2012 49 号 文 件 推 进 现 代 职 业 教 育 体 系 建 设 的 实 施 意 见 ( 鲁 政 办 字 2013

More information

中國社會史論文索引(1919-1986

中國社會史論文索引(1919-1986 中 國 社 會 史 論 文 索 引 (1919-1986.6) 出 自 象 牙 塔, 僅 作 簡 繁 轉 換 馮 爾 康 等 2004-06-17 02:54:58 閱 讀 51859 次 原 載 中 國 社 會 史 研 究 概 述 第 四 編, 馮 爾 康 等 著, 天 津 教 育 出 版 社,1988 年 版 根 據 南 開 大 學 中 國 社 會 史 研 究 中 心 網 頁 提 供 WORD

More information

实 践 教 学 管 理 方 面 改 革 要 点 (2009.5-2013.11) 改 革 类 别 序 号 改 革 要 点 存 在 问 题 及 原 因 分 析 解 决 措 施 与 办 法 ( 意 义 ) 1 临 床 基 地 拓 建 主 要 矛 盾 : 师 生 对 提 高 临 床 教 学 质 量 的 迫

实 践 教 学 管 理 方 面 改 革 要 点 (2009.5-2013.11) 改 革 类 别 序 号 改 革 要 点 存 在 问 题 及 原 因 分 析 解 决 措 施 与 办 法 ( 意 义 ) 1 临 床 基 地 拓 建 主 要 矛 盾 : 师 生 对 提 高 临 床 教 学 质 量 的 迫 改 革 措 施 1 实 践 教 学 改 革 要 点 汇 总 表 2 优 化 中 医 专 业 的 教 学 计 划 3 调 整 教 学 安 排 中 学 年 校 历 4 创 建 临 床 技 能 项 目 过 关 卡 5 扩 大 临 床 技 能 中 心 的 规 模 6 增 加 临 床 技 能 实 训 室 开 放 7 规 范 课 间 见 习 的 带 教 职 责 8 制 订 集 中 见 习 方 案 与 大 纲 9

More information

设计任务书.doc

设计任务书.doc 上 海 市 闸 北 区 苏 河 湾 地 区 城 市 设 计 国 际 方 案 征 集 文 件 规 划 设 计 任 务 书 闸 北 区 规 划 和 土 地 管 理 局 2010 年 3 月 目 录 第 一 部 分 背 景 介 绍 1. 规 划 范 围 2. 规 划 目 标 3. 规 划 依 据 第 二 部 分 规 划 设 计 要 求 1. 发 展 策 略 研 究 2. 地 区 城 市 设 计 2.1 功

More information

一、

一、 臺 灣 師 大 附 中 一 Ο 一 學 年 度 高 三 上 學 期 第 一 次 段 考 國 文 科 詳 解 一 單 一 選 擇 題 30% 說 明 : 第 1~15 題 為 單 選 題, 每 題 答 對 得 2 分, 答 錯 不 倒 扣 1. 下 列 內 的 字 音, 何 者 兩 兩 相 同? (A) 宛 珠 之 簪 / 蜿 蜒 (B) 陟 一 小 巔 / 陡 峭 (C) 蹇 驢 / 斬 將 搴 旗

More information

学 院 现 有 在 职 教 职 工 58 人, 其 中 教 学 科 研 人 员 45 人, 其 中 具 有 正 高 级 职 称 14 人, 副 高 级 职 称 14 人, 中 级 职 称 17 人 ; 行 政 及 图 书 资 料 人 员 13 人 教 师 队 伍 中, 博 士 生 导 师 8 人 硕

学 院 现 有 在 职 教 职 工 58 人, 其 中 教 学 科 研 人 员 45 人, 其 中 具 有 正 高 级 职 称 14 人, 副 高 级 职 称 14 人, 中 级 职 称 17 人 ; 行 政 及 图 书 资 料 人 员 13 人 教 师 队 伍 中, 博 士 生 导 师 8 人 硕 兰 州 大 学 经 济 学 院 2015 学 年 学 位 与 研 究 生 教 育 质 量 报 告 一 学 院 与 学 位 授 与 学 科 专 业 情 况 兰 州 大 学 经 济 学 院 的 历 史 可 追 溯 到 上 世 纪 30 年 代 的 甘 肃 学 院 时 期 1939 年 8 月, 招 收 了 银 行 会 计 专 修 班,1940 年 7 月 设 银 行 会 计 专 修 科,1941 年 6

More information

中国证券监督管理委员会公告

中国证券监督管理委员会公告 201523 : 1. 1 120 1 200 / 1 APP 2 / 2 8 4 30% 3 APP APP 80% 120 / 4 2 5 2. 2 5 1 1 APP 1.2 / 0.8 / IP 0.4 / 2 0.8G 1%/ 3 2017 3 1 2017 3 31 23 1. WORD, 2 2. PDF 3., WORD PDF 4. 2016 WORD PDF 5. 2016 1

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B5F8C4B1A55CAFE0B5FBA6F4ACF6BFFDAAED2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B5F8C4B1A55CAFE0B5FBA6F4ACF6BFFDAAED2E646F63> 南 區 身 心 障 礙 者 職 業 輔 導 評 量 資 源 中 心 - 功 能 性 視 覺 評 估 記 錄 表 * 由 專 業 人 員 施 測 並 填 寫, 施 測 者 與 填 寫 者 須 為 同 一 人 * 此 表 改 編 自 謝 曼 莉 與 張 千 惠 所 製 之 功 能 性 視 覺 評 估 表, 並 由 張 千 惠 再 次 校 對 姓 名 性 別 出 生 日 期 年 月 日 年 齡 障 礙 類

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EAB9FABCD2D6B0D2B5D7CAB8F1C8ABB9FAC8ABC7F8CDB3BFBCBCF8B6A8B9ABB8E6A3A8B6A8A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303136C4EAB9FABCD2D6B0D2B5D7CAB8F1C8ABB9FAC8ABC7F8CDB3BFBCBCF8B6A8B9ABB8E6A3A8B6A8A3A92E646F63> 2016 年 国 家 职 业 资 格 全 国 全 区 统 一 鉴 定 公 告 根 据 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 职 业 技 能 鉴 定 中 心 关 于 做 好 2016 年 国 家 职 业 资 格 全 国 统 一 鉴 定 工 作 的 通 知 ( 人 社 鉴 发 [2016]1 号 ) 要 求, 今 年 我 区 国 家 职 业 资 格 统 一 鉴 定 将 于 5 月 21 日 22 日,9

More information

Microsoft Word - 會議紀錄_南_.doc

Microsoft Word - 會議紀錄_南_.doc 會 議 名 稱 : 政 府 採 購 問 題 座 談 會 ( 南 區 ) 會 議 時 間 :97 年 10 月 8 日 下 午 14 時 至 17 時 會 議 地 點 : 高 雄 市 立 新 興 高 級 中 學 5 樓 視 聽 教 室 主 持 人 : 本 會 鄧 副 主 任 委 員 民 治 高 雄 市 政 府 工 務 局 楊 副 局 長 明 州 記 錄 : 李 蓉 峮 出 席 人 員 : 本 會 蘇

More information

第一章 系统概述

第一章 系统概述 江 苏 省 行 政 事 业 单 位 国 有 资 产 清 查 信 息 系 统 用 户 手 册 江 苏 省 财 政 厅 2016 年 5 月 目 录 第 一 章 系 统 概 述... 3 1.1 简 介... 3 1.2 清 查 基 准 日 和 清 查 范 围... 3 1.3 清 查 工 作 要 求... 3 1.4 清 查 工 作 流 程... 4 1.5 固 定 资 产 盘 点... 4 1.6

More information

國內出差旅費報支要點

國內出差旅費報支要點 壹 研 究 計 畫 相 關 辦 法 一 般 規 定 國 內 出 差 旅 費 報 支 要 點 -990225... 1 國 內 出 差 旅 費 報 支 數 額 表 -990225... 3 國 外 出 差 旅 費 報 支 要 點 -1010622... 4 派 赴 國 外 進 修 研 究 實 習 人 員 補 助 項 目 及 數 額 表 -1010912... 8 國 科 會 專 題 研 究 計 畫 專

More information

黔卫计发〔2015〕64号(两单位)(人事处)(上网版)

黔卫计发〔2015〕64号(两单位)(人事处)(上网版) 贵 州 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 贵 州 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 文 件 黔 卫 计 发 2015 64 号 关 于 2015 年 度 全 省 卫 生 专 业 技 术 职 务 评 审 聘 任 工 作 安 排 的 意 见 各 市 自 治 州 卫 生 计 生 委 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 贵 安 新 区 卫 生 和 人 口 计 生 局 党 工 委 政

More information

中国证券业协会远程培训系统

中国证券业协会远程培训系统 中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...

More information

內政部役+政署100年採購標案辦理情形一覽表2[1].doc

內政部役+政署100年採購標案辦理情形一覽表2[1].doc 內 政 部 役 政 署 100 年 採 購 標 案 辦 理 情 形 一 覽 表 案 號 標 案 名 稱 預 算 金 額 決 標 金 額 得 標 廠 商 得 標 廠 商 地 址 得 標 廠 商 電 話 簽 約 日 期 履 約 日 期 起 訖 及 履 約 保 證 金 保 固 日 期 起 訖 及 保 固 保 證 金 W100001 廳 舍 清 潔 委 託 勞 務 採 購 306,000 W100002 W100003

More information

做党和人民满意的好老师

做党和人民满意的好老师 2014 第 五 期 目 录 寄 望 首 语 特 稿 5 做 党 和 人 民 满 意 的 好 老 师 ------------------------------------- 习 近 平 9 教 育 部 教 师 工 作 司 负 责 人 就 教 育 部 关 于 建 立 健 全 高 校 师 德 建 设 长 效 机 制 的 意 见 答 记 者 问 11 推 动 教 师 教 育 综 合 改 革 培 养 让

More information

/ / / / 10 / 100005 / / / ( 010 )65286768 / / / / / (010 )65139961 65139963 / / ( 010 )65285539 / / / / 880 1230 1/ 32 / 9.75

/ / / / 10 / 100005 /  /  / ( 010 )65286768 / / / / / (010 )65139961 65139963 / / ( 010 )65285539 / / / / 880 1230 1/ 32 / 9.75 / / / / 10 / 100005 / http:/ / www.ssdph.com.cn / ( 010 )65286768 / / / / / (010 )65139961 65139963 / / ( 010 )65285539 / / / / 880 1230 1/ 32 / 9.75 / 217 / 2004 1 1 / 2004 1 1 / ISBN 7-80190 - 100-2/

More information

农村欠发达地区助理全科医生培养标准

农村欠发达地区助理全科医生培养标准 助 理 全 科 医 生 培 训 标 准 ( 试 行 ) 根 据 国 务 院 关 于 建 立 全 科 医 生 制 度 的 指 导 意 见 ( 国 发 2011 23 号 ) 的 要 求, 为 做 好 经 济 欠 发 达 的 农 村 地 区 助 理 全 科 医 生 培 训 工 作, 制 定 本 培 训 标 准 总 则 一 培 训 对 象 临 床 医 学 专 业 三 年 制 专 科 毕 业, 拟 在 或

More information

晚 饭 后, 老 鲁 将 床 头 摇 起 来, 我 半 坐 半 躺 着, 模 仿 爱 罗 先 珂 的 口 吻 说 : 寂 寞 啊, 沙 漠 似 地 寂 寞 啊! 明 天 给 你 借 辆 轮 椅 来, 让 老 鲁 推 你 出 去 逛 逛 轮 椅 用 不 着, 把 笔 记 本 借 我 用 用 吧! 那

晚 饭 后, 老 鲁 将 床 头 摇 起 来, 我 半 坐 半 躺 着, 模 仿 爱 罗 先 珂 的 口 吻 说 : 寂 寞 啊, 沙 漠 似 地 寂 寞 啊! 明 天 给 你 借 辆 轮 椅 来, 让 老 鲁 推 你 出 去 逛 逛 轮 椅 用 不 着, 把 笔 记 本 借 我 用 用 吧! 那 : 早 年 被 人 拐 卖 的 青 年 画 家 孙 雨 这 些 年 东 西 南 北 游 荡, 在 云 南 钱 包 被 盗, 身 无 分 文 滞 留 在 火 车 站, 状 如 乞 丐 阿 西 族 人 阿 妹 收 留 了 他, 住 在 了 白 族 老 板 娘 金 花 的 旅 店 里 在 那 里, 他 意 外 读 到 了 作 家 邓 林 以 李 梦 迟 ( 雨 打 芭 蕉 ) 和 金 花 老 板 娘 (

More information

3月要闻回顾 高等教育动态,2015.3

3月要闻回顾                                                        高等教育动态,2015.3 高 等 教 育 动 态 广 东 白 云 学 院 图 书 馆 参 考 咨 询 部 2016 年 2 月 ( 总 第 154 期 ) 二 月 要 闻 回 顾 本 期 导 读 2015 年 高 校 就 业 质 量 年 度 报 告 出 炉...1 中 国 高 校 智 能 制 造 创 新 网 络 正 式 发 起 成 立...1 教 育 部 : 高 校 图 书 馆 每 周 开 馆 时 间 不 低 于 90 小

More information

指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 摘 要 生 理 期 開 始 到 年 期 結 束 之 中, 有 很 多 女 性 會 面 對 自 己 不 同 的 困 擾, 而 男 性 們 對 於 女 性 的 生 理 期 更 是 充 滿 了 許 多 的 疑 惑 與 誤 解 本 實

指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 摘 要 生 理 期 開 始 到 年 期 結 束 之 中, 有 很 多 女 性 會 面 對 自 己 不 同 的 困 擾, 而 男 性 們 對 於 女 性 的 生 理 期 更 是 充 滿 了 許 多 的 疑 惑 與 誤 解 本 實 金 門 地 區 第 56 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 動 物 與 醫 學 學 科 組 別 : 高 級 中 等 學 校 組 作 品 名 稱 : 指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知 關 鍵 詞 : 金 門 青 少 年 生 理 期 問 卷 調 查 編 號 : 指 點 迷 經 論 述 金 門 青 少 年 對 生 理 期 的 認 知

More information

因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小

因 應 碩 士 班 報 名 費 減 收 情 形, 擬 訂 酌 減 招 生 試 務 工 作 費 配 套 措 施, 提 送 招 生 委 員 會 討 論 四 法 規 增 修 訂 案 : 1. 運 動 績 優 生 輔 導 管 理 辦 法 ( 訂 定 ) 2. 磨 課 師 (MOOCs) 計 畫 推 動 小 慈 濟 大 學 第 129 次 行 政 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 11 月 28 日 下 午 14 時 15 分 地 點 : 第 一 教 學 研 討 室 主 席 : 王 本 榮 校 長 出 席 人 員 : 詳 簽 到 單 記 錄 : 劉 琇 雅 壹 主 席 致 詞 二 十 週 年 校 慶 在 演 繹 人 員 及 校 慶 工 作 團 隊 幸 福 的 付 出 下, 終 於 圓 滿 完 成,

More information

3月要闻回顾 高等教育动态,2015.3

3月要闻回顾                                                        高等教育动态,2015.3 高 等 教 育 动 态 广 东 白 云 学 院 图 书 馆 参 考 咨 询 部 2016 年 1 月 ( 总 第 153 期 ) 一 月 要 闻 回 顾 本 期 导 读 刘 延 东 强 调 : 全 面 提 升 我 国 学 位 与 研 究 生 教 育 水 平...1 教 育 部 明 确 高 校 50 万 以 上 科 研 设 备 均 应 全 面 开 放...1 教 育 部 公 示 39 所 申 请 设

More information

江苏省独立学院专业建设

江苏省独立学院专业建设 江 苏 省 独 立 学 院 专 业 建 设 抽 检 自 评 表 学 院 名 称 南 京 医 科 大 学 康 达 学 院 专 业 名 称 护 理 学 专 业 负 责 人 张 海 林 联 系 电 话 0518-80689682 电 子 信 箱 18961326977@189.cn 学 院 网 址 http://kdc.njmu.edu.cn/ 江 苏 省 教 育 评 估 院 印 制 二 一 五 年 七

More information

Ps22Pdf

Ps22Pdf y X DN A DNA A B C D A B C D A B C D Party Nike A B Yes A B C A B C A B C A B C A B C A B C D A B C E l A A B C A B C A B C A B C A B C A B C D A B C D E F AB AB AB AB AB

More information

统计学院第八期党校专题报道

统计学院第八期党校专题报道 翻 页 一 年 将 尽, 习 惯 盘 点 走 过 的 岁 月 回 眸 2011 我 们 行 走 的 身 影, 几 多 忙 碌, 几 多 欣 喜 为 一 个 封 面, 我 们 殆 精 竭 虑 精 心 构 思 ; 为 一 篇 文 章, 我 们 再 三 思 量 反 复 打 磨 ; 为 一 幅 插 图, 我 们 细 细 挑 选, 几 经 取 舍 炎 炎 夏 日, 汗 流 浃 背, 字 斟 句 酌, 逐 字

More information

附件1:

附件1: 附 件 : 江 西 省 普 通 本 科 高 校 卓 越 医 生 教 育 培 养 计 划 试 点 项 目 申 报 书 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 江 西 中 医 学 院 项 目 名 称 : 五 年 制 中 医 临 床 医 学 人 才 培 养 模 式 改 革 试 点 申 报 日 期 : 2012 年 10 月 19 日 专 业 负 责 人 : 刁 军 成 联 系 电 话 : 13879171217

More information

目 录 招 标 公 告 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 第 九 章 投 标 须 知 前 附 表 和 投 标 须 知 合 同 主 要 条 款 工 程 建 设 标 准 及 要 求 图 纸 工 程 量 清 单 商 务 标 标 书 格 式 技

目 录 招 标 公 告 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 第 九 章 投 标 须 知 前 附 表 和 投 标 须 知 合 同 主 要 条 款 工 程 建 设 标 准 及 要 求 图 纸 工 程 量 清 单 商 务 标 标 书 格 式 技 潍 坊 滨 海 经 济 技 术 开 发 区 科 教 创 新 区 部 分 道 路 绿 化 覆 盖 工 程 施 工 招 标 文 件 项 目 编 号 : 发 包 人 : 潍 坊 滨 海 经 济 技 术 开 发 区 住 房 和 城 乡 建 设 局 招 标 人 : 潍 坊 滨 海 经 济 技 术 开 发 区 招 投 标 中 心 招 标 代 理 机 构 : 2016 年 8 月 目 录 招 标 公 告 第 一

More information

婚 后, 他 上 北 京 读 书 我 工 作 调 动, 回 到 了 父 母 亲 身 边 在 他 毕 业 以 后, 因 为 种 种 原 因, 他 回 不 了 我 的 城 市, 后 来 就 到 了 杭 州 工 作 我 们 继 续 着 两 地 分 居 的 日 子 为 了 解 决 两 地 分 居 的 问 题

婚 后, 他 上 北 京 读 书 我 工 作 调 动, 回 到 了 父 母 亲 身 边 在 他 毕 业 以 后, 因 为 种 种 原 因, 他 回 不 了 我 的 城 市, 后 来 就 到 了 杭 州 工 作 我 们 继 续 着 两 地 分 居 的 日 子 为 了 解 决 两 地 分 居 的 问 题 上 帝 给 我 的 总 是 最 好 的 许 苹 苹 我 叫 许 苹 苹, 来 自 中 国 大 陆, 浙 江 人,2002 年 2 月 来 的 美 国 2004 年 秋 季 入 学 OSU 读 书 我 感 恩, 是 因 为 我 得 到 : 1) 来 到 哥 城 是 上 帝 的 一 份 特 别 的 祝 福 我 出 生 在 知 识 分 子 家 庭, 在 家 里 排 行 第 二 父 亲 是 医 生, 母 亲

More information

2 A 1 A 2 B B - 16 -

2 A 1 A 2 B B - 16 - Word2013/2010/2007 5A 1. 31 Word 12 2 1 A B 1.25 2-15 - 2 A 1 A 2 B B - 16 - 1. 1. Tab Space Tab 23 2. 2. 3. 664 40-17 - 2 Word2013 5A 2. 1 Word2010 2007 Word2013 Office.com - 18 - l 5A 3. Word2013 3 Word2010

More information

个人经历:

个人经历: 在 职 公 考 的 心 路 历 程 笔 试 倒 数 第 二, 面 试 全 组 第 一! 我 是 一 名 在 职 考 公 人 今 年 24 岁, 参 加 的 是 山 东 省 421 联 考, 这 也 是 鄙 人 生 平 第 一 次 参 加 公 考 大 学 期 间, 没 考 过 公, 但 是 考 过 研, 后 来 考 上 了, 但 是 因 为 毕 业 前 工 作 也 找 到 了, 所 以 就 果 断 放

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D2B0CDE2C9FAB4E6CAD6B2E12E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D2B0CDE2C9FAB4E6CAD6B2E12E646F63> 前 言 16 年 的 职 业 军 人 生 涯, 使 我 有 机 会 为 特 种 航 空 部 队 (SAS) 服 务 作 为 英 国 皇 家 军 队 的 精 英 之 一, 她 的 训 练 目 标 是 使 得 战 斗 人 员 能 在 全 球 任 一 地 点 完 成 各 种 异 常 艰 巨 的 作 战 任 务, 通 常 是 在 与 主 力 隔 绝 的 敌 占 区 域 进 行 小 组 作 战 这 要 求 战

More information

南華大學數位論文

南華大學數位論文 1 Key word I II III IV V VI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61

More information

中華民國人壽保險管理學會九十五年度春季核保、理賠人員研修班報名簡章

中華民國人壽保險管理學會九十五年度春季核保、理賠人員研修班報名簡章 中 華 民 國 人 壽 保 險 管 理 學 會 一 Ο 五 年 度 秋 季 理 賠 人 員 研 修 班 報 名 簡 章 一 班 別 : 理 賠 專 論 班 ( 本 次 僅 在 台 北 地 區 開 班, 各 班 別 以 開 設 一 班 為 限 ) 二 上 課 地 點 : 台 北 市 中 正 區 襄 陽 路 1 號 6 樓 教 室 ( 國 泰 人 壽 台 北 訓 練 處 ) 三 上 課 時 間 :1.105

More information

南昌大学全日制本科生学分制管理办法(试行)

南昌大学全日制本科生学分制管理办法(试行) 目 录 1. 南 昌 大 学 全 日 制 本 科 学 生 学 分 制 管 理 办 法 ( 试 行 )... 1 2. 南 昌 大 学 本 科 学 生 学 籍 管 理 实 施 细 则... 11 3. 南 昌 大 学 本 科 毕 业 生 授 予 学 士 学 位 实 施 细 则... 25 4. 南 昌 大 学 学 生 成 绩 评 定 及 管 理 办 法... 31 5. 南 昌 大 学 本 科 学 生

More information

项目编号

项目编号 附 件 2: 项 目 编 号 A 03 2 德 宏 师 范 高 等 专 科 学 校 教 学 改 革 项 目 申 请 书 类 别 A 重 点 项 目 B 一 般 项 目 项 目 名 称 : 大 学 计 算 机 公 共 课 无 纸 化 考 试 系 统 研 究 与 设 计 项 目 负 责 人 : 杨 树 涛 所 在 单 位 : 计 科 系 联 系 电 话 : 13908821516 填 表 日 期 : 2012-09-28

More information

“卓越工程师培养计划”

“卓越工程师培养计划” 卓 越 工 程 师 培 养 教 育 计 划 机 械 工 程 及 自 动 化 专 业 培 养 方 案 吉 林 大 学 二 Ο 一 一 年 十 一 月 目 录 1. 指 导 思 想...1 2. 培 养 标 准...2 2.1 培 养 目 标...2 2.2 本 专 业 培 养 规 格...2 2.2.1. 知 识 结 构...2 2.2.2. 综 合 能 力...5 2.2.3 健 全 的 人 格...6

More information

精進國軍體能訓測指導要項

精進國軍體能訓測指導要項 1 0 1 年 國 軍 體 能 訓 測 實 施 計 畫 壹 目 的 體 力 即 是 國 力, 體 能 為 軍 人 必 具 之 要 件, 是 戰 技 與 戰 鬥 之 基 礎, 為 完 善 國 軍 人 員 體 能 要 求, 訂 定 訓 練 及 鑑 測 作 法, 期 使 官 兵 藉 由 易 而 難 之 循 序 漸 進 訓 練 方 式, 在 公 平 公 正 鑑 測 下, 養 成 自 動 自 發 及 自 我

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CCECB4F3D0A3C8CBA1B232303135A1B331BAC5A3A8CCECBDF2B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9A4D7F7CAB5CAA9D2E2BCFBA3A92DD6D5>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CCECB4F3D0A3C8CBA1B232303135A1B331BAC5A3A8CCECBDF2B4F3D1A7D7A8D2B5BCBCCAF5D6B0CEF1C6C0C6B8B9A4D7F7CAB5CAA9D2E2BCFBA3A92DD6D5> 天 津 大 学 文 件 天 大 校 人 2015 1 号 天 津 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 实 施 意 见 各 学 院 ( 部 ), 机 关 各 部 处 室, 学 校 各 直 属 单 位 : 为 贯 彻 落 实 天 津 大 学 人 才 强 校 战 略 实 施 纲 要 和 天 津 大 学 关 于 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革 的 若 干 意 见, 优 化 师 资 队

More information

关于我校做好2013年专业技术职务评聘工作的通知

关于我校做好2013年专业技术职务评聘工作的通知 关 于 做 好 2014 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 学 院, 各 有 关 单 位 : 根 据 省 教 育 厅 关 于 做 好 2014 年 全 省 高 校 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 ( 苏 教 师 [2014]11 号 ) 文 件 精 神, 结 合 我 校 实 际, 现 就 我 校 2014 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工

More information

新时期共青团工作实务全书(一百七十二)

新时期共青团工作实务全书(一百七十二) I...... " "......... 2001 2001........ 2001... 2003... II 2001..................... 2004......... 2004... 2004............ 3 5... ... 2002... 2002... 2002... 2002... 2002... III 100 : 250 9 20 36

More information

2.与 管道配套的相关设施,包 括:码 头 装卸设施 LNG接 收 站 天然气液化设施和压缩设施 储 油和储 气设施等 (二 )报 送企业 1.中 国石油天然气集 团公司 中国石油化工集团公 司 中国海 洋石油`总 公 司及其下属 油气管 网设施运营企业 2.负 责运营省内承担运输功能的油气管 网设

2.与 管道配套的相关设施,包 括:码 头 装卸设施 LNG接 收 站 天然气液化设施和压缩设施 储 油和储 气设施等 (二 )报 送企业 1.中 国石油天然气集 团公司 中国石油化工集团公 司 中国海 洋石油`总 公 司及其下属 油气管 网设施运营企业 2.负 责运营省内承担运输功能的油气管 网设 国能综监管 旺2搬 4 701号 国家能源局综禽司关于儆好油气监管 相关镱息搌邋 f 的通知 各派 出机构,中 国石油天然气集 团公 司 中国石油化工集团公 司 中国 海洋石油`总 公 司 : 为加 强油气管 网设施公 平开放监管和油气企 业成本 监管,进 一 步做好油气监管 工作,现 就有关信 息报送工作作 出如下要求,请 各 派出机构和有关油气企业认真组织落实 - 油气管网设施开放监管信患报送

More information

( 三 ) 申 请 者 攻 读 博 士 学 位 生 所 具 有 的 专 业 知 识 培 养 潜 质 综 合 素 质 能 力 等 ( 以 申 请 者 递 交 的 报 考 天 津 大 学 博 士 学 位 研 究 生 研 究 计 划 书 为 主 要 判 断 依 据 ) 五 考 核 方 案 ( 一 ) 外

( 三 ) 申 请 者 攻 读 博 士 学 位 生 所 具 有 的 专 业 知 识 培 养 潜 质 综 合 素 质 能 力 等 ( 以 申 请 者 递 交 的 报 考 天 津 大 学 博 士 学 位 研 究 生 研 究 计 划 书 为 主 要 判 断 依 据 ) 五 考 核 方 案 ( 一 ) 外 天 津 大 学 电 气 与 自 动 化 工 程 学 院 2016 年 博 士 研 究 生 招 生 办 法 为 进 一 步 深 化 博 士 研 究 生 招 生 改 革, 建 立 与 培 养 目 标 相 适 应 有 利 于 拔 尖 创 新 人 才 脱 颖 而 出 的 招 考 制 度, 根 据 教 育 部 国 家 发 展 改 革 委 财 政 部 关 于 深 化 研 究 生 教 育 改 革 的 意 见 (

More information

散 文 是 一 种 自 由 的 文 体, 对 于 文 学 来 说, 它 在 各 种 文 体 中 的 边 界 是 最 模 糊 的, 因 此, 它 保 留 着 文 体 试 验 上 的 种 种 可 能 性, 在 二 十 世 纪 的 写 作 实 验 中, 散 文 写 作 曾 数 度 引 领 文 学 思 潮, 极 大 地 拓 展 了 当 代 文 学 的 版 图, 有 力 推 进 了 当 代 文 学 的 进 程

More information

〖BT1〗高考通关卷

〖BT1〗高考通关卷 高 考 通 关 卷 2016 年 新 课 标 全 国 高 考 语 文 模 拟 试 题 ( 一 ) 本 试 题 卷 分 第 Ⅰ 卷 ( 阅 读 题 ) 和 第 Ⅱ 卷 ( 表 达 题 ) 两 部 分 考 生 作 答 时, 将 答 案 答 在 答 题 卡 上 ( 答 题 注 意 事 项 见 答 题 卡 ), 在 本 试 题 卷 上 答 题 无 效 考 试 结 束 后, 将 本 试 题 卷 和 答 题 卡

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20B37BA5D2A46ABEC7B051BDD7BC42A9CAA4AFA6D1AE76292E707074>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20B37BA5D2A46ABEC7B051BDD7BC42A9CAA4AFA6D1AE76292E707074> 台 生 赴 陸 求 學 的 選 擇 與 挑 戰 兼 論 學 術 投 稿 之 程 序 與 注 意 事 項 報 告 人 : 劉 性 仁 先 生 現 職 : 國 立 聯 合 大 學 通 識 中 心 暨 進 修 部 兼 任 講 師 國 立 政 治 大 學 國 家 發 展 研 究 所 博 士 候 選 人 北 京 大 学 法 學 院 2006 級 憲 法 學 與 行 政 法 專 業 博 士 生 學 歷 : 台

More information

123

123 目 次 人 物 篇 目 次 圖 目 次... 1 凡 例... 1 緒 論... 1 第 一 章 開 墾 者 與 創 業 者... 2 第 一 節 開 墾 者... 2 第 二 節 創 業 者... 5 第 二 章 政 治 人 物... 28 第 一 節 地 方 首 長... 28 第 二 節 民 意 付 表... 29 第 三 節 行 政 官 員... 35 第 三 章 文 化 藝 術 界 的 人

More information

Post-Secondary Student Summer Internship Programme 2016_Chi

Post-Secondary Student Summer Internship Programme 2016_Chi 運 輸 署 2016 年 度 專 上 學 生 暑 期 實 習 計 劃 一 般 要 求 申 請 人 必 須 為 (a) 香 港 特 別 行 政 區 永 久 性 居 民 ; 以 及 (b) 於 2015/16 及 2016/17 學 年 在 本 地 或 海 外 專 上 院 校 攻 讀 全 日 制 經 評 審 專 上 課 程 ( 註 : 2016 年 應 屆 畢 業 生 之 申 請 恕 不 考 慮 ) 薪

More information

<4D F736F F D20504D5243B9D8D3DAB5DAC1F9BDECCEAFD4B1BBE1BBBBBDECD1A1BED9B5C4CDA8D6AA2D >

<4D F736F F D20504D5243B9D8D3DAB5DAC1F9BDECCEAFD4B1BBE1BBBBBDECD1A1BED9B5C4CDA8D6AA2D > 中 国 优 选 法 统 筹 法 与 经 济 数 学 研 究 会 项 目 管 理 研 究 委 员 会 文 件 项 研 字 2012 005 号 关 于 换 届 选 举 事 项 的 通 知 尊 敬 的 各 位 会 员 : 依 据 中 国 ( 双 法 ) 项 目 管 理 研 究 委 员 会 (PMRC) 章 程,PMRC 第 五 届 委 员 会 将 于 2012 年 底 任 期 届 满, 为 此 PMRC

More information

目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研... 2 ( 二 ) 行 业 基 层 单 位 调 研... 3 ( 三 ) 学 校 调 研... 3 ( 四 ) 学 生 调 研... 4 四 调 研 统 计 分 析

目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研... 2 ( 二 ) 行 业 基 层 单 位 调 研... 3 ( 三 ) 学 校 调 研... 3 ( 四 ) 学 生 调 研... 4 四 调 研 统 计 分 析 自 治 区 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 材 料 社 区 法 律 服 务 专 业 社 区 矫 正 方 向 行 业 人 才 需 求 调 研 报 告 重 点 建 设 专 业 : 社 区 法 律 服 务 专 业 2015 年 4 月 4 日 目 录 一 调 研 目 的... 1 二 调 研 时 间... 1 三 调 研 范 围... 2 ( 一 ) 行 业 政 策 调 研...

More information

最有利標及評選優勝廠商_含附錄__ 更新_.doc

最有利標及評選優勝廠商_含附錄__ 更新_.doc 課 程 單 元 最 有 利 標 及 評 選 優 勝 廠 商 ( 基 礎 訓 練 ) 目 壹 前 言 2 貳 最 有 利 標 之 適 用 情 形 及 作 業 程 序...2 一 適 用 最 有 利 標 決 標..2 二 準 用 最 有 利 標..3 三 取 最 有 利 標 精 神 擇 最 符 合 需 要 者..5 參 評 定 最 有 利 標 之 方 式...6 一 採 總 評 分 法 評 定 最 有

More information

使用手册

使用手册 MES 医 学 考 试 系 统 产 品 使 用 手 册 重 庆 聚 合 科 技 有 限 公 司 2015 年 10 月 目 录 一 产 品 概 述... 3 二 使 用 功 能 ( 前 台 )... 4 ( 一 ) 题 库... 4 ( 二 ) 任 务 考 试... 4 ( 三 ) 模 拟 自 测... 6 ( 四 ) 组 卷 练 习... 7 ( 五 ) 题 库 检 索... 9 ( 六 ) 在

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312D3520D6F7B0ECC8AFC9CCCDC6BCF6B1A8B8E62E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312D3520D6F7B0ECC8AFC9CCCDC6BCF6B1A8B8E62E646F63> 中 国 国 际 金 融 股 份 有 限 公 司 推 荐 北 京 新 东 方 迅 程 网 络 科 技 股 份 有 限 公 司 进 入 全 国 中 小 企 业 股 份 转 让 系 统 挂 牌 的 推 荐 报 告 北 京 新 东 方 迅 程 网 络 科 技 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 新 东 方 网 股 份 公 司 或 公 司 ) 就 其 股 份 进 入 全 国 中 小 企 业 股 份 转

More information

各学科组交材料的要求

各学科组交材料的要求 附 件 1 2016 年 职 称 工 作 指 南 一 职 称 申 报 用 表 分 类 1 教 师 实 验 系 列 : 申 报 ( 正 副 ) 高 级 专 业 技 术 职 务 人 员 填 写 江 苏 省 高 等 学 校 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 表 ( 南 林 2016 版 )( 以 下 简 称 评 审 表 一 式 两 份 ) 和 南 京 林 业 大 学 高 级 职 务 任 职 资 格

More information

世界中医药学会联合会中药新型给药系统专业委员会换届改选议程

世界中医药学会联合会中药新型给药系统专业委员会换届改选议程 世 界 中 医 药 学 会 联 合 会 疼 痛 康 复 专 业 委 员 会 第 三 届 学 术 年 会 暨 国 际 疼 痛 康 复 高 峰 论 坛 (2016 湖 北 随 州 ) 第 一 轮 会 议 通 知 各 位 专 家 各 位 同 仁 : 世 界 中 联 疼 痛 康 复 专 业 委 员 会 第 三 届 学 术 年 会 暨 国 际 疼 痛 康 复 高 峰 论 坛, 拟 定 于 2016 年 6 月

More information

Name of Government Department

Name of Government Department 運 輸 署 2014 年 度 專 上 學 生 暑 期 實 習 計 劃 一 般 要 求 申 請 人 必 須 為 (a) 香 港 特 別 行 政 區 永 久 性 居 民 ; 以 及 (b) 於 2013/14 及 2014/15 學 年 在 本 地 或 海 外 專 上 院 校 攻 讀 全 日 制 經 評 審 專 上 課 程 ( 註 : 2014 年 應 屆 畢 業 生 之 申 請 恕 不 考 慮 ) 薪

More information

( ) 2007.4.16 1 2 12, (www.doli.twipwi.gov.tw)

( ) 2007.4.16 1 2 12, (www.doli.twipwi.gov.tw) 2007.4.16 30 30 www.doli.taipei.gov.tw PDF word 2 ( ) 2007.4.16 1 1 12, ( ) 2007.4.16 1 2 12, (www.doli.twipwi.gov.tw) ( ) 2007.4.16 1 3 12, http://insp.cla.gov.tw/wrinfo/ ( ) 2007.4.16 1 4 12, ( 90 1

More information

书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 出 版 :

书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 出 版 : 书 名 : 作 者 : 出 版 社 : 出 版 : 1,,,,,,,,,,,,,,, ( ),,,,,,,,,, 2005 9 9 1 : ( 1) ( 5) (12) (31) (33) (37) (37) (37) (40) (46) (50) (53) (54) (55) (58) (61) (62) (65) (67) (70) (73) (78) (86) (94) ( 104) ( 117)

More information

社会学概论名词解释

社会学概论名词解释 翻 译 硕 士 考 研 真 题 -- 百 科 知 识 解 析 第 2 章 应 用 文 写 作 解 说 词 2.6.1 文 体 简 介 1. 解 说 词 的 概 念 解 说 词 即 口 头 解 释 说 明 的 词, 是 对 人 物 画 面 展 品 或 旅 游 景 观 进 行 讲 解 说 明 介 绍 的 一. 种 应 用 性 文 体, 采 用 口 头 或 书 面 解 释 的 形 式, 或 介 绍 人 物

More information

台灣考試制度的迷思-量尺分數之研析.doc

台灣考試制度的迷思-量尺分數之研析.doc 篇 名 : 台 灣 考 試 制 度 的 迷 思 - 量 尺 分 數 之 研 析 作 者 : 一 年 一 班 徐 嘉 六 號 1 壹 前 言 台 灣 考 試 制 度 的 迷 思 - 量 尺 分 數 之 研 析 還 記 得, 在 我 國 三 那 年, 剛 考 完 第 一 次 學 測, 就 有 一 位 中 央 研 究 院 研 究 員 林 妙 香, 公 佈 了 一 份 研 究 報 告, 指 國 中 基 測

More information

目 录 1 招 标 公 告......3 2 投 标 人 须 知......5 3 合 同 条 款 及 合 同 格 式...16 4 用 户 需 求 书.........19 5 投 标 文 件 格 式.....25 6 评 审 办 法......38 2 / 39

目 录 1 招 标 公 告......3 2 投 标 人 须 知......5 3 合 同 条 款 及 合 同 格 式...16 4 用 户 需 求 书.........19 5 投 标 文 件 格 式.....25 6 评 审 办 法......38 2 / 39 武 山 县 2016 年 行 政 事 业 单 位 国 有 资 产 清 查 专 项 审 计 项 目 招 标 编 号 :COCITC TS ZC 2016127 询 价 文 件 代 理 机 构 : 中 海 建 国 际 招 标 有 限 责 任 公 司 ( 章 ) 采 购 单 位 : 武 山 县 财 政 局 ( 章 ) 二 〇 一 六 年 六 月 1 / 39 目 录 1 招 标 公 告......3 2

More information