75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

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2 75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

3 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86 一 往 上 堆 高, 再 加 以 破 壞 20 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期

4 二 為 組 合 而 成 的 積 木 取 名 字 三 有 目 的 的 搭 建 立 體 物 伍 設 立 積 木 區 可 能 遭 遇 的 問 題 一 沒 人 來 ( ) ( ) 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 21

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6 75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19

7 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86 一 往 上 堆 高, 再 加 以 破 壞 20 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期

8 二 為 組 合 而 成 的 積 木 取 名 字 三 有 目 的 的 搭 建 立 體 物 伍 設 立 積 木 區 可 能 遭 遇 的 問 題 一 沒 人 來 ( ) ( ) 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 21

9 gestalt psychology 二 應 該 擺 多 少 積 木? 三 兩 個 幼 兒 爭 執 一 塊 積 木 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 75 四 男 生 或 大 孩 子 獨 占 的 局 面 ( ) ( ) 22 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期

10 gestalt psychology 二 應 該 擺 多 少 積 木? 三 兩 個 幼 兒 爭 執 一 塊 積 木 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 75 四 男 生 或 大 孩 子 獨 占 的 局 面 ( ) ( ) 22 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期

11 ( ) 五 收 拾 88 陸 積 木 角 設 計 的 考 量 一 二 三 四 二 三 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 23

12 四 75 柒 教 師 在 積 木 區 所 扮 演 的 角 色 一 誘 導 幼 兒 到 積 木 角 玩 24 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期

13 75 二 幫 助 幼 兒 將 自 己 的 積 木 作 品 語 言 化 及 概 念 化 88 三 教 師 要 營 造 氣 氛, 刺 激 幼 兒 挑 戰 新 技 巧 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 25

14 88 四 引 發 女 孩 對 積 木 遊 戲 的 興 趣 ( ) ( ) ( ) 26 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期

15 ( ) ( ) 75 五 與 幼 兒 做 具 體 的 對 話 六 與 缺 乏 自 信 的 孩 子 互 動 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 27

16 88 捌 結 語 88 參 考 文 獻 ( 略 ) 作 者 : 蔡 銘 津 係 樹 德 科 技 大 學 師 資 培 育 中 心 教 授 28 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期

二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.

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