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- 忌 隗
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1 第 章 测 验 分 数 等 值 及 其 常 模 量 表 的 建 立. 测 验 分 数 等 值 及 其 常 模.. 测 验 等 值 的 含 义 测 验 等 值 是 指 对 测 量 同 一 心 理 特 质 的 不 同 测 验 的 分 数 或 试 题 参 数, 通 过 一 定 的 数 学 方 法, 转 换 成 同 一 单 位 系 统 中 的 量 数, 以 利 于 相 互 比 较 的 方 法 测 验 等 值 包 括 分 数 等 值 和 项 目 参 数 等 值 两 类 根 据 实 测 资 料, 求 出 两 测 验 间 考 生 实 得 分 数 的 等 值 转 换 关 系, 叫 做 分 数 等 值 一 位 学 生 期 中 语 文 考 试 成 绩 分 与 期 末 语 文 考 试 成 绩 分 并 不 相 等, 因 为 两 次 考 试 的 参 照 点 和 单 位 不 同, 这 就 需 要 进 行 分 数 等 值 转 换 而 项 目 等 值 是 指 在 建 立 题 库 时, 各 试 题 的 难 度 和 区 分 度 等 参 数 的 单 位 系 统 不 一 样, 需 要 从 实 测 资 料 出 发, 求 出 这 些 单 位 系 统 的 转 换 关 系 两 个 等 值 测 验 之 间 进 行 转 换 时, 必 须 有 相 互 沟 通 的 桥 梁 存 在, 即 共 同 的 试 题 组 或 共 同 的 考 生 组 当 测 验 A 和 测 验 B 同 时 向 同 一 组 考 生 施 测, 称 为 共 同 考 生 设 计 方 法 当 在 测 验 A 和 B 中 都 加 进 一 批 共 同 的 试 题, 构 成 两 个 新 测 验 A 和 B, 然 后 将 A 和 B 分 别 向 不 同 考 生 组 施 测, 这 叫 做 共 同 试 题 设 计 方 法 只 有 利 用 上 述 方 法 得 到 的 实 测 资 料, 才 能 求 出 两 个 等 值 测 验 间 的 单 位 系 统 转 换 关 系 测 验 等 值 转 换 一 般 以 两 种 形 式 出 现 : () 水 平 等 值 若 两 个 测 验 的 难 度 水 平 相 当, 考 生 能 力 分 布 类 似 时, 它 是 同 一 测 验 的 不 同 形 式, 称 为 测 验 的 水 平 等 值 如 高 考 时 的 正 卷 与 副 卷, 其 副 卷 是 为 正 卷 在 某 种 意 外 不 能 使 用 的 情 况 下 备 用 的, 它 们 两 者 的 等 值 是 水 平 等 值 () 垂 直 等 值 当 测 验 程 度 水 平 不 同, 考 生 的 能 力 分 布 也 不 同 时, 这 一 类 等 值 称 为 垂 直 等 值.. 测 验 分 数 等 值 的 方 法. 线 性 等 值 两 个 平 行 且 信 度 相 等 的 测 验 分 数 X 和 Y, 假 若 它 们 各 自 导 出 的 标 准 分 数 相 等, 就 可 以 认 为 是 等 值 分 数, 因 此, 有 Y MY X M S S 式 中,X 和 Y 是 两 测 验 的 原 始 分 数 ; M M Y Y X (-) X X 和 Y S S X 分 别 是 两 个 测 验 上 的 原 始 分 数 的 平 均 数 与 标 准 差 整 理 公 式 (-) 得 : SY SY Y X MY M X S S (-) X X
2 计算机辅助教育测量与评价 令 b SY S a M Y Y 则有 SX SX - Y bx a 即 两个测验分数的等值关系建立 百分位等值 两个平行且信度相等的测验分数 X 和 Y 如果它们在各自考生组中的百分位数级相等 就 可以认为是等值 随机地划分两组考生 A 和 B 分别计算它们的累积频率 相对累积频率 则 在 A 和 B 两个组中同一百分位等级所对应的原始分数 就是等值分数 铆等值 实际工作中 常采用设置一批共同试题的方法 求取两个测验间的等值转换关系 两个 测验所共用的部分试题称为铆题 铆题的数量应为全卷的 / 铆题在试卷中可以分散 也可 以集中 或者作为一个独立的测验来施测 包括铆题的两个测验可以先后测试同一批考生 也可以把这批考生随机地分成 a b 两部 分 然后 同时分别考试 分数的等值方程如公式 - S S Y Y X MY Y M X SX SX 其中 M X M Xa S Xa rxa,ua ( M ut M ua ) Sua - M Y M Yb SYb ryb,ub ( M ut M ub ) Sub - S X S Xa SY SYb S Xa r ( Sut Sua ) Xa,ua Sua SYb r (Sut Sub ) Yb,ub Sub - - 式中符号意义为 X 和 Y 为两组测验 a 和 b 是两半考生 t a b 代表全体考生 u 为共同 测验 公式 - 中 M Xa 和 S Xa 是测验 X 在考生组 a 上所得分数的平均数和标准差 Sua 为共 用测验在 a 考生组上的标准差 rxa,ua 是对 a 考生组来说 在 X 测验和共同测验 u 上所得分数 的相关系数 M ut 为共同测验 u 在全部考生上所得分数的平均数 M ua 为测验 u 在考生组 a 上 所得分数的平均数 公式 - 公式 - 及公式 - 符号的意义可类推.. 常模 常模的定义 在教育测量中测验的常模 简称常模 它是指一个有代表性的样组在某种测验上的表现 情况 或者说 是一个与被试同类的团体在相同测验上得分的分布状况与结构模式 测验往 往有明确的受测对象范围 因此 测验的常模总是针对某种人群的常模 常模是解释测验分数的参照系 它可以通过比较看出学生在不同学科领域中的表现 也 可以看出一个学生的能力与成就发展在其团体中的相对位置状况 还能够了解学生在不同时
3 第 章 测 验 分 数 等 值 及 其 常 模 量 表 的 建 立 期 的 发 展 变 化 情 况 这 无 论 是 对 学 生 本 人, 还 是 对 教 育 者 来 说 都 具 有 重 要 的 意 义. 常 模 资 料 的 获 取 首 先 通 过 抽 样 获 取 一 个 有 代 表 性 的 常 模 团 体 为 了 使 其 有 较 好 的 代 表 性, 常 模 团 体 的 容 量 总 是 数 以 百 计, 多 则 成 千 上 万 其 次, 进 行 统 计 学 描 述 常 模 团 体 在 一 个 测 验 上 的 一 般 表 现 情 况 或 成 绩 分 布 状 况, 需 要 用 统 计 学 方 法 加 以 整 理 和 描 述 除 了 用 常 模 团 体 平 均 分 数 对 其 一 般 表 现 进 行 衡 量 以 外, 人 们 还 可 利 用 测 验 常 模 团 体 的 测 试 数 据, 建 立 更 精 细 的 解 释 测 验 分 数 的 常 模 框 架, 如 百 分 等 级 量 表 和 标 准 分 数 量 表 最 后 将 原 始 分 数 转 换 为 导 出 分 数 所 谓 导 出 分 数 就 是 以 常 模 团 体 的 原 始 分 数 为 基 础, 用 统 计 学 方 法, 导 出 一 种 新 的 具 有 特 定 意 义 的 能 反 映 个 体 发 展 在 其 团 体 中 相 对 位 置 状 况 的 分 数 量 表 或 符 号 系 统 为 了 得 到 参 照 常 模 解 释 测 验 分 数 的 更 一 般 的 框 架, 原 始 分 数 可 以 转 换 为 导 出 分 数 例 如, 我 们 经 常 使 用 的 学 生 体 育 达 标 测 验 量 表 就 是 一 种 简 单 直 观 的 导 出 分 数. 百 分 等 级 常 模 的 建 立.. 百 分 等 级 常 模 的 意 义 百 分 等 级 是 一 个 地 位 量 数, 能 够 反 映 某 个 测 验 分 数 在 一 组 数 据 中 的 相 对 地 位 在 学 生 测 验 中, 它 把 学 生 的 原 始 分 数 放 在 该 学 生 所 在 群 体 ( 比 如, 四 年 级 ) 的 成 绩 中 进 行 比 较, 以 确 定 该 学 生 在 群 体 中 的 相 对 地 位 之 高 低 例 如, 某 学 生 在 学 期 末 考 试 中 英 语 卷 面 成 绩 是 分, 知 道 该 学 生 所 在 群 体 ( 或 年 级 ) 中 有 % 的 学 生 成 绩 低 于 分, 则 该 学 生 的 百 分 等 级 为 与 百 分 等 级 相 对 应 的 原 始 分 数 称 为 该 百 分 等 级 的 百 分 位 数 如 上 例, 第 百 分 位 数 为 分 百 分 等 级 常 模 就 是 基 于 某 个 常 模 团 体, 为 某 种 测 验 的 原 始 分 数 与 百 分 等 级 之 间 建 立 起 一 种 对 应 关 系 的 组 内 常 模 类 型 ( 或 量 表 ) 例 如, 某 年 级 数 学 测 验 最 高 分 为 分, 其 百 分 等 级 为 ; 最 低 分 为 8 分, 其 百 分 等 级 为 在 分 与 8 分 之 间 分 成 个 等 级, 如 果 一 名 学 生 测 验 分 数 为 分, 他 处 于 第 个 百 分 等 级, 就 可 以 表 明 有 % 的 学 生 测 验 分 数 比 他 差, 而 有 8% 的 学 生 测 验 分 数 比 他 好.. 百 分 等 级 常 模 的 建 立 方 法. 用 原 始 分 数 直 接 计 算 其 百 分 等 级 例 如, 现 以 高 二 名 学 生 的 数 学 测 验 分 数 为 例, 如 表. 所 示, 说 明 计 算 各 原 始 分 数 百 分 等 级 的 步 骤 和 方 法 表. 高 二 名 学 生 数 学 测 验 分 数 () 将 表. 中 学 生 的 所 有 可 能 获 得 的 分 数 从 大 到 小 排 列, 其 中 最 大 的 分 数 要 比 实 际 获 - 8 -
4 计 算 机 辅 助 教 育 测 量 与 评 价 得 的 最 大 分 数 大, 最 小 的 分 数 要 比 实 际 获 得 的 最 小 分 数 小, 中 间 的 分 数 依 次 一 个 比 一 个 小, 为 了 使 分 数 连 续 起 来, 即 使 没 有 学 生 获 得 的 分 数 也 应 列 上 见 表. 第 列 () 计 算 各 原 始 分 数 的 频 数 见 表. 第 列 () 从 下 至 上 计 算 各 分 数 的 累 积 频 数 见 表. 第 列 () 计 算 各 分 数 中 点 的 累 积 频 数 某 个 分 数 中 点 的 累 积 频 数, 就 等 于 该 分 数 频 数 的 一 半 加 上 小 于 该 分 数 的 频 数 总 和 如 表. 中,8 分 的 频 数 为, 其 一 半 为., 分 的 累 积 频 数 为, 则 8 分 中 点 的 累 积 频 数 为.+=. 见 表. 第 列 () 计 算 各 分 数 中 点 的 百 分 等 级 将 各 分 数 中 点 的 累 积 频 数 除 以 总 频 数 再 乘 以, 即 为 各 分 数 中 点 的 百 分 等 级 如 8 分 中 点 的 百 分 等 级 为. 见 表. 第 列 表. 的 第 列 和 第 列 就 构 成 高 二 数 学 测 验 的 百 分 等 级 量 表 表. 高 二 数 学 测 验 分 数 百 分 等 级 计 算 表 原 始 分 数 频 数 累 积 频 数 至 中 点 的 累 积 频 数 百 分 等 级 PR
5 第 章 测 验 分 数 等 值 及 其 常 模 量 表 的 建 立 续 表 原 始 分 数 频 数 累 积 频 数 至 中 点 的 累 积 频 数 百 分 等 级 PR 用 频 数 分 布 表 编 制 百 分 等 级 量 表 用 频 数 分 布 表 编 制 百 分 等 级 量 表 的 方 法 分 为 编 制 频 数 分 布 表 和 建 立 百 分 等 级 与 原 始 分 数 的 等 值 对 照 表 两 大 步 骤 步 骤 一 : 编 制 频 数 分 布 表 仍 以 表. 高 二 学 生 数 学 测 验 分 数 为 例, 说 明 频 数 分 布 表 的 编 制 方 法 () 求 全 距 从 原 始 分 数 中 找 出 最 大 值 和 最 小 值, 并 求 其 差, 即 为 全 距 本 例 中 最 大 值 为, 最 小 值 为, 全 距 为 -= () 决 定 组 数 和 组 距 各 组 的 组 距 等 于 全 距 除 以 组 数 而 组 数 可 根 据 总 频 数 的 多 少 而 定, 一 般 在 ~ 之 间 根 据 数 据 特 点, 本 例 拟 分 为 组, 则 各 组 的 组 距 为 /=., 为 了 计 算 方 便, 组 距 取 整 数 () 决 定 组 限 每 组 的 最 小 值 为 下 限, 最 大 值 为 上 限 为 了 保 持 全 距 的 连 续 性, 各 组 可 只 写 出 下 限, 而 不 写 出 上 限, 因 为 各 组 的 上 限 就 是 其 相 邻 数 值 较 大 一 组 的 下 限 为 了 使 百 分 等 级 量 表 的 意 义 比 较 容 易 理 解, 将 由 小 到 大 的 各 组 数 值 从 下 往 上 排 列 () 列 出 各 组 组 中 值 各 组 组 中 值 等 于 上 限 与 下 限 的 平 均 数, 如 第 一 组 的 组 中 值 为 (+)/=. () 记 录 频 数 将 原 始 分 数 依 次 记 在 各 组 之 中, 对 于 既 是 数 值 较 小 一 组 的 上 限 又 是 数 值 较 大 一 组 的 下 限 的 数 据, 记 录 时, 应 记 入 数 值 较 大 一 组 例 如, 这 个 数 据, 既 是 ~ 这 - -
6 计 算 机 辅 助 教 育 测 量 与 评 价 组 的 上 限, 又 是 ~ 这 组 的 下 限, 记 录 时, 应 记 入 ~ 这 组 () 计 算 各 组 至 上 限 的 累 积 频 数 某 组 至 上 限 的 累 积 频 数 等 于 本 组 的 频 数 加 上 小 于 本 组 下 限 的 各 组 频 数 之 和 步 骤 二 : 建 立 百 分 等 级 与 原 始 分 数 的 等 值 对 照 表 通 过 频 数 分 布 计 算 百 分 等 级 与 原 始 分 数 等 值 对 照 表 的 方 法 有 三 种, 分 别 为 : 计 算 各 组 组 中 值 百 分 等 级 计 算 几 个 特 定 的 百 分 位 数 和 计 算 测 验 分 始 分 数 X 所 对 应 原 百 分 等 级 PR () 计 算 各 组 组 中 值 百 分 等 级 确 定 某 个 原 始 分 数 在 标 准 化 样 本 中 所 处 的 地 位, 不 必 十 分 精 确, 因 为 同 一 个 分 数 在 不 同 的 样 本 中 的 百 分 等 级 也 不 完 全 相 同 因 此, 我 们 可 以 用 各 组 组 中 值 所 对 应 的 百 分 等 级 来 代 表 该 组 各 个 分 数 的 百 分 等 级 计 算 各 组 组 中 值 百 分 等 级 的 方 法 如 下 : ) 计 算 各 组 组 中 值 的 累 积 频 数 某 组 组 中 值 的 累 积 频 数 等 于 本 组 频 数 的 一 半 加 上 小 于 本 组 下 限 的 各 组 频 数 之 和 也 可 以 说, 本 组 频 数 的 /, 加 上 数 值 较 小 相 邻 一 组 的 累 积 频 数 ) 计 算 各 组 组 中 值 的 累 积 比 率 各 组 组 中 值 的 累 积 频 数 除 以 总 频 数, 即 为 各 组 组 中 值 的 累 积 比 率 ) 计 算 各 组 组 中 值 的 百 分 等 级 将 各 组 组 中 值 的 累 积 比 率 乘 以, 即 为 组 中 值 的 百 分 等 级, 如 表. 第 列 所 示 表. 高 二 数 学 测 验 分 数 百 分 等 级 计 算 表 原 始 分 数 组 中 值 频 数 至 上 限 的 累 积 频 数 至 组 中 值 的 累 积 频 数 至 组 中 值 的 累 积 比 率 组 中 值 的 百 分 等 级 ~... ~ ~ ~ ~. 8.. ~... ~ ~... ~. 8.. ~... ~... ~... () 计 算 几 个 特 定 的 百 分 位 数 在 频 数 分 布 表 列 好 之 后, 可 以 用 插 值 法 求 几 个 特 定 百 分 等 级 相 对 应 的 百 分 位 数, 一 般 是 求 第,,,,,,,,8,, 共 个 - -
7 第 章 测 验 分 数 等 值 及 其 常 模 量 表 的 建 立 百 分 位 数, 以 构 成 百 分 等 级 与 原 始 分 数 的 等 值 对 照 表, 即 百 分 等 级 量 表 百 分 位 数 的 计 算 公 式 为 : p i Pp Lp n n f p (-8) 式 中, P p 表 示 某 一 个 百 分 位 数 ; L p 表 示 该 百 分 位 数 所 在 组 的 下 限 ; p 表 示 该 百 分 位 数 的 百 分 等 级 数 ;n 表 示 总 频 数 ; n 表 示 小 于 该 百 分 位 数 所 在 组 下 限 的 频 数 总 和 ;i 表 示 组 距 ; f p 表 示 该 百 分 位 数 所 在 组 的 频 数 例 如, 表. 中 第 百 分 位 数 为 p P L n n p i f = 8. 其 他 几 个 特 定 的 百 分 位 数 的 计 算 方 法 以 此 类 推, 计 算 后 取 整 数 可 得 表., 即 高 二 数 学 测 验 百 分 等 级 量 表 表. 高 二 数 学 测 验 百 分 等 级 量 表 百 分 等 级 8 百 分 位 数 () 计 算 测 验 分 始 分 数 X 所 对 应 原 百 分 等 级 PR, 其 公 式 如 下 : p f ( X Lb ) PR Fb n i (-) 式 中,PR 表 示 百 分 等 级 ; n 为 常 模 团 体 的 人 数 ;X 为 测 验 原 始 分 数 ; L b 为 X 所 在 组 别 的 组 下 限 ; F b 为 小 于 L b 的 各 组 频 数 之 和 ; f 为 X 所 在 组 的 频 数 ;i 为 组 距 例 如, 表. 中, 要 确 定 原 始 分 数 8 分 所 对 应 的 百 分 等 级 PR, 由 公 式 (-), 可 得 到 : f ( X Lb ) PR Fb n i (8 ).8 即 说 明 测 验 分 数 8 分 所 对 应 的 百 分 等 级 为.8; 或 者 说 在 此 频 数 分 布 中, 有.8% 的 数 据 低 于 8 分 其 他 原 始 分 数 的 解 释 依 次 类 推, 将 变 换 结 果 用 一 张 表 或 一 个 图 形 加 以 表 达, 即 为 测 验 的 百 分 等 级 量 表 - -
8 计 算 机 辅 助 教 育 测 量 与 评 价. 标 准 分 数 常 模 的 建 立.. 标 准 分 数 的 定 义 标 准 分 数 是 以 标 准 差 为 单 位 表 示 测 验 成 绩 与 平 均 分 数 之 间 的 距 离 不 同 的 测 验 分 数 只 有 当 它 们 的 总 体 平 均 数 标 准 差 分 布 形 态 相 同 或 者 极 其 相 近, 才 可 以 相 互 比 较 但 是, 所 测 量 的 属 性, 其 总 体 平 均 数 标 准 差 和 分 布 形 态 往 往 是 未 知 的, 既 然 我 们 无 从 确 切 地 了 解 所 测 量 的 属 性 在 总 体 中 的 情 况 如 何, 为 了 使 不 同 的 测 验 分 数 可 以 相 互 比 较, 只 好 假 定 所 测 量 的 一 切 属 性, 其 总 体 平 均 数 标 准 差 和 分 布 形 态 都 是 一 致 的 若 几 种 测 验 分 数 的 样 本 分 布 形 态 是 相 近 的, 只 需 将 几 种 测 验 分 数 转 换 成 平 均 数 相 同 和 标 准 差 相 同 的 线 性 标 准 分 数 ; 若 样 本 分 布 形 态 不 一 样, 还 需 将 测 验 分 数 转 换 成 非 线 性 的 标 准 分 数, 即 正 态 化 的 标 准 分 数 所 谓 线 性 标 准 分 数 就 是 原 始 分 数 转 换 成 标 准 分 数 之 后, 只 改 变 了 分 布 的 平 均 数 和 标 准 差, 并 不 改 变 分 布 的 形 态 而 非 线 性 标 准 分 就 是 正 态 化 的 标 准 分, 也 就 是 原 始 分 数 与 正 态 化 标 准 分 数 的 等 值 对 照 表, 其 量 表 值 就 是 正 态 化 的 标 准 分 数 或 非 线 性 的 标 准 分 数. 标 准 分 数 Z Z 分 数 本 身 就 是 关 于 原 始 分 数 X 的 一 种 线 性 变 换, 因 此,Z 分 数 不 改 变 原 始 分 数 的 分 布 形 态 任 何 一 批 原 始 分 数, 转 化 成 Z 分 数 后, 这 批 Z 分 数 的 平 均 值 为, 标 准 差 为 在 一 般 情 况 下, 标 准 分 数 Z 的 取 值 范 围 在 到 + 之 间 其 计 算 公 式 如 下 : 式 中 X 和 S 分 别 表 示 测 验 的 平 均 分 数 和 标 准 差 X X Z (-) S Z 标 准 分 数 的 单 位 是 等 距 的, 如 果 几 个 不 同 测 验 分 数 的 分 布 形 态 很 相 近 时, 同 一 个 被 试 在 几 个 不 同 测 验 上 的 Z 分 数 可 以 相 互 比 较, 或 者 可 以 比 较 不 同 被 试 几 个 测 验 分 数 例 如, 对 高 一 学 生 进 行 学 习 质 量 检 测, 语 文 数 学 和 英 语 成 绩 的 平 均 数 分 别 是 8 分 分 和 8 分, 这 三 种 成 绩 的 标 准 差 分 别 是 分 分 和 分 某 学 生 的 三 科 成 绩 分 别 是 8 分 8 分 和 分, 问 该 生 这 三 科 成 绩 哪 一 科 最 好? 根 据 公 式 (-) 可 得 到 : 8 8 Z语 文. 8 Z数 学.8 8 Z英 语. 可 见,Z 数 学 > Z 语 文 > Z 英 语, 故 可 认 为 该 生 的 数 学 成 绩 相 对 最 好, 其 次 为 语 文, 再 次 为 英 语 由 于 标 准 分 数 Z 分 值 过 小, 并 往 往 带 有 小 数 和 负 值 等 缺 陷, 在 许 多 情 形 下, 直 接 使 用 不 大 合 乎 人 们 表 示 分 数 的 习 惯, 故 通 常 把 标 准 分 数 Z 通 过 线 性 变 换, 转 到 更 大 的 标 准 分 数 量 表 - -
9 上, 其 一 般 公 式 为 : 第 章 测 验 分 数 等 值 及 其 常 模 量 表 的 建 立 T a bz (-) 在 这 里,a 和 b 为 选 定 的 两 个 常 数,Z 为 标 准 分 数,T 为 线 性 变 换 分 数 常 见 的 转 换 分 数 有 以 下 几 种 : () 教 育 与 心 理 测 验 中 的 T 分 数 :T=+Z () 韦 氏 智 力 量 表 中 各 分 测 验 的 量 表 分 :T=+Z 韦 氏 智 力 量 表 智 商 ( 离 差 智 商 ):IQ=+Z () 美 国 大 学 入 学 考 试 报 告 分 数 :CEEB=+Z () 为 出 国 人 员 举 行 的 英 语 水 平 考 试 :EPT=+Z () 美 国 教 育 测 验 中 心 举 办 托 福 考 试 :TOEFL=+Z. 正 态 分 布 下 标 准 分 数 Z 和 百 分 等 级 PR 之 间 的 关 系 标 准 分 数 Z 是 与 百 分 等 级 PR 相 联 系 的 一 种 相 对 分 数, 在 正 态 分 布 下, 其 对 应 的 百 分 等 级 PR 与 一 个 以 标 准 分 Z 为 界 点 的 正 态 曲 线 左 尾 部 面 积 比 例 数 相 对 应 这 种 对 应 关 系 由 统 计 学 家 编 制 出 正 态 分 布 表 供 人 们 查 表 确 定 通 过 查 正 态 分 布 表, 只 要 简 单 计 算 就 可 以 确 定 某 个 Z 分 数 所 对 应 的 百 分 等 级 PR. 正 态 分 布 下 若 干 种 分 数 量 表 之 间 的 关 系 () 标 准 分 数 及 其 与 百 分 等 级 和 标 准 分 数 之 间 的 关 系 标 准 九 分 是 基 于 百 分 等 级 形 成 的 另 一 种 较 常 用 的 评 分 量 表, 该 评 分 量 表 是 点 评 分 形 式, 取 值 为 至 的 整 数 在 正 态 分 布 下, 标 准 九 分 量 表 与 标 准 分 数 Z 及 百 分 等 级 PR 之 间 的 关 系 如 表. 所 示 表. 标 准 九 分 与 其 他 评 分 量 表 对 应 关 系 标 准 九 分 Z 分 数 范 围 百 分 等 级 范 围 标 准 九 分 个 案 百 分 比 (%) +. 以 上 ~ 8 +. 至 +. 8~ +. 至 +. ~88 +. 至. ~ -. 至 +. ~ -. 至 -. ~ -. 至 -. ~ -. 至 -. ~ -. 以 下 ~ () 其 他 多 等 级 评 分 量 表 及 其 对 应 关 系 除 了 上 述 标 准 九 分 量 表 外, 还 有 标 准 十 分 标 准 十 五 分 和 标 准 二 十 分 量 表 等, 它 们 在 本 质 上 都 是 基 于 百 分 等 级 的 多 等 级 评 分 量 表 例 如, 卡 特 尔 PF 测 验 就 是 采 用 标 准 十 分 量 表 常 模 根 据 正 态 分 布 的 特 点, 当 我 们 把 上 述 介 绍 的 标 准 分 数 评 分 量 表 T 分 数 评 分 量 表 韦 氏 智 - -
10 计 算 机 辅 助 教 育 测 量 与 评 价 力 量 表 标 准 九 分 评 分 量 表 CEEB 评 分 量 表 以 及 百 分 等 级 评 分 量 表 综 合 在 一 起 加 以 比 较, 即 可 形 成 如 图. 所 示 的 对 应 关 系 图. 几 种 标 准 分 数 的 对 应 关 系.. 标 准 分 数 常 模 的 建 立 方 法 标 准 分 数 常 模 的 建 立 方 法 可 分 为 两 个 步 骤 : () 根 据 标 准 化 样 本 中 每 个 被 试 测 验 的 原 始 分 数, 计 算 其 平 均 分 数 及 标 准 差 () 根 据 公 式 (-) 计 算 原 始 分 数 的 Z 分 数 例 如, 表. 是 名 初 三 学 生 语 文 测 验 分 数, 通 过 标 准 分 数 转 换, 可 得 如 表. 所 示 的 Z 分 数 和 CEEB 分 数 量 表 表. 名 初 三 学 生 语 文 测 验 分 数
11 第 章 测 验 分 数 等 值 及 其 常 模 量 表 的 建 立 表. 初 三 语 文 测 验 标 准 分 数 量 表 学 生 原 始 分 数 Z 分 数 CEEB 分 数 学 生 原 始 分 数 Z 分 数 CEEB 分 数 X 8. S. 习 题 四. 什 么 是 常 模? 教 育 测 验 常 模 的 建 立 有 什 么 意 义?. 计 算 测 验 分 数 等 值 的 方 法 有 哪 几 种?. 试 建 立 某 门 课 程 测 验 分 数 的 百 分 等 级 常 模 - -
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102 年 國 中 畢 業 生 多 元 進 路 宣 導 教 育 部 宣 導 專 員 中 山 工 商 江 英 綺 國 中 畢 業 生 多 元 入 學 管 道 樂 學 計 畫 五 專 免 試 入 學 技 優 學 生 甄 審 入 學 基 本 學 力 測 驗 申 請 入 學 甄 選 入 學 申 請 抽 籤 入 學 登 記 分 發 入 學 高 中 高 職 高 中 高 職 五 專 音 樂, 美 術, 舞 蹈,
目 录 第 一 部 分 东 华 理 工 大 学 2014 届 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 1 二 毕 业 生 就 业 率.... 3 三 毕 业 生 就 业 去 向 及 地 域 流 向... 4 四 毕 业 生 自 主 创
2014 年 东 华 理 工 大 学 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2014 年 12 月 目 录 第 一 部 分 东 华 理 工 大 学 2014 届 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构... 1 二 毕 业 生 就 业 率.... 3 三 毕 业 生 就 业 去 向 及 地 域 流 向... 4 四 毕 业 生 自 主
四 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 分 析...- 18 - ( 一 ) 毕 业 生 就 业 区 域 流 向...- 18 - ( 二 ) 毕 业 生 就 业 区 域 流 向 黑 龙 江 省 内...- 20 - 第 四 章 毕 业 生 问 卷 调 查 数 据 分 析...- 22 - 一 问
目 录 前 言...- 3 - 第 一 章 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...- 6 - 一 毕 业 生 规 模...- 6 - 二 毕 业 生 生 源 地 结 构 及 就 业 状 况...- 6 - 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...- 7 - ( 一 ) 毕 业 生 就 业 去 向 分 布 统 计...- 8 - ( 二 ) 各 系 院 初 次 就 业 率...- 8 - ( 三 )
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广 东 创 新 科 技 职 业 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 第 一 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 概 况 广 东 创 新 科 技 职 业 学 院 是 于 2011 年 2 月 经 广 东 省 人 民 政 府 批 准 教 育 部 备 案 广 东 省 教 育 厅 主 管 的 一 所 全 日 制 民 办 普 通 高 等 职 业 院 校, 经 多 年 发 展, 目
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119 以 吉 田 松 阴 的 东 坡 策 批 评 为 中 心 北 京 大 学 历 史 系 唐 利 国 吉 田 松 阴 是 日 本 幕 末 时 期 倒 幕 志 士 的 著 名 先 驱 他 是 长 州 藩 的 兵 学 师 范 ( 教 官 ), 其 门 下 涌 现 了 久 坂 玄 瑞, 高 杉 晋 作, 木 户 孝 允, 伊 藤 博 文, 山 县 有 朋 等 倒 幕 维 新 运 动 的 重 要 领 导
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國 文 試 題 評 析 王 冕 老 師 一 形 式 範 疇 : 序 別 類 別 題 數 配 分 備 註 字 字 音 2 4 形 聲 偏 旁 外 來 語 音 譯 詞 字 形 1 2 六 書 ( 會 意 ) 一 測 字 義 3 6 同 字 異 義 通 同 字 驗 成 語 3 6 字 形 改 錯 文 義 運 用 二 修 辭 6 12 對 偶 轉 品 鑲 嵌 ( 增 字 ) 借 代 ( 年 齡 ) 設 問
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國 民 小 學 及 國 民 中 學 補 救 教 學 實 施 方 案 中 華 民 國 100 年 10 月 27 日 臺 國 ( 二 ) 字 第 1000193000 號 函 中 華 民 國 103 年 1 月 24 日 臺 教 國 署 國 字 第 1030004427 號 函 壹 方 案 緣 起 教 育 是 國 家 經 濟 社 會 發 展 的 重 要 投 資, 落 實 教 育 機 會 均 等 的 理
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1996 2 ( ), :,, = = : A BX A B X, A B A B,, : a A B A B ; b A B :, : a, b, A BX= A B X X,,, :,,,,,,, 79 ,,,,,,,,,,,,, :,, ;,,,,, ( ),,,, : ( ) ; ( ) ; ( ) ( ) ; ( ) ( A ) ; ( ) ( ),,,,,,, 80 ,,,, (,, )
1971 7 6 1993 3 8 1993 2 17 1992 2 5 1991 2 3 1 2 1972 2 217 1972 1 270 1987 113 1988 296 1989 132 1990 12 30 1990 8 2 1992 2 7 1986 3 1 1960 28 1960 31 1945 1950 1987 17 1972 1 1 1972 1 39 1972 2 301
学 校 概 况 齐 鲁 工 业 大 学 是 山 东 省 重 点 建 设 的 省 属 普 通 本 科 高 校, 是 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 的 硕 士 学 位 授 权 单 位 和 全 国 首 批 学 士 学 位 授 权 单 位 学 校 创 建 于 1948 年, 是 山 东 省 建 校
学 校 概 况 齐 鲁 工 业 大 学 是 山 东 省 重 点 建 设 的 省 属 普 通 本 科 高 校, 是 国 务 院 学 位 委 员 会 批 准 的 硕 士 学 位 授 权 单 位 和 全 国 首 批 学 士 学 位 授 权 单 位 学 校 创 建 于 1948 年, 是 山 东 省 建 校 较 早 的 公 办 本 科 院 校 之 一 建 校 60 多 年 来, 学 校 已 发 展 成 为
附 件
邮 政 行 业 统 计 报 表 制 度 ( 快 递 业 务 部 分 ) 2014 年 中 华 人 民 共 和 国 国 家 邮 政 局 制 定 中 华 人 民 共 和 国 国 家 统 计 局 批 准 2013 年 9 月 本 报 表 制 度 根 据 中 华 人 民 共 和 国 统 计 法 中 华 人 民 共 和 国 邮 政 法 和 邮 政 行 业 统 计 管 理 办 法 的 有 关 规 定 制 定 中
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2016 1 A B 1 3 4 7 13 33 51 C D 1 2 1 2 3 4 6 5 3 4 5 1 2 3 4 6 1 7 1 1.1 1 8 2 1.2 9 1 1.3 10 1.4 1.5 2011-2030 11 1 1.6 12 2 13 2 2.1 14 3 15 16 2 4 17 2 5 18 19 2 1 2 3 4 1 2 3 20 6 21 2 7 22 23 24
C 佟 某 委 托 中 介 为 其 征 婚 D 海 盈 房 地 产 公 司 委 托 律 师 事 务 所 代 其 办 理 登 记 事 项 8 根 据 民 法 通 则, 施 工 单 位 的 项 目 经 理 属 于 施 工 单 位 的 ( ) A 委 托 代 理 人 B 法 定 代 理 人 C 指 定 代
2014 年 一 级 建 造 师 法 律 法 规 考 前 演 练 题 温 馨 提 示 : 下 列 选 择 题 有 可 能 为 单 项 或 者 多 项 选 择 题. ( 参 考 答 案 讲 解 时 提 供 ) 1 建 筑 业 企 业 资 质 管 理 规 定 属 于 ( ) A 行 政 法 规 B 一 般 法 律 C 司 法 解 释 D 部 门 规 章 2 法 律 之 间 对 同 一 事 项 新 的 一
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示 例 十 三 審 題 和 立 意 四 年 級 學 習 單 元 審 題 和 立 意 ( 東 華 三 院 王 余 家 潔 紀 念 小 學 ) 一 學 習 目 標 透 過 閱 讀 不 同 類 型 的 文 章, 掌 握 審 題 和 立 意 的 方 法, 增 強 寫 作 及 說 話 的 能 力 ; 培 養 虛 心 謙 遜 關 懷 他 人 的 態 度, 以 及 肯 定 自 我 價 值 二 學 習 重 點 聆
5 1 文 书 原 件 优 先 的 原 则 和 例 外 兼 评 最 高 人 民 法 院 关 于 民 事 诉 讼 证 据 的 若 干 规 定 第 69 条 / 纪 格 非 论 点 与 思 考 5 3 优 先 受 偿 权 是 什 么 权? 浅 谈 建 筑 工 程 优 先 受 偿 权 的 性 质 及 价
每 月 吹 风 4 律 师 的 社 会 理 想 是 什 么? / 顾 培 东 焦 点 与 视 线 5 没 有 反 对 的 声 音, 合 唱 怎 能 和 谐 访 陕 西 省 高 级 人 民 法 院 副 院 长 王 松 敏 / 千 古 洲 文 心 7 现 代 法 官 不 能 是 简 单 的 法 律 人 北 京 市 西 城 区 人 民 法 院 赵 庆 丽 法 官 的 便 民 情 怀 / 高 凌 燕 1 3
早 期 療 育 教 保 人 員 應 具 備 下 列 資 格 之 一 : 一 專 科 以 上 學 校 醫 護 職 能 治 療 物 理 治 療 教 育 特 殊 教 育 早 期 療 育 幼 兒 教 育 幼 兒 保 育 社 會 社 會 福 利 社 會 工 作 心 理 輔 導 兒 童 及 少 年 福 利 或
名 稱 : 兒 童 及 少 年 福 利 機 構 專 業 人 員 資 格 及 訓 練 辦 法 修 正 日 期 : 民 國 103 年 01 月 17 日 法 規 類 別 : 行 政 > 衛 生 福 利 部 > 社 會 及 家 庭 目 第 1 條 本 辦 法 依 兒 童 及 少 年 福 利 與 權 益 保 障 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 七 十 八 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 本 法
陕 西 省 城 市 社 区 社 会 管 理 创 新 现 状 困 境 及 建 议 一 陕 西 省 城 市 社 区 管 理 现 状 分 析 ( 一 ) 社 区 社 会 管 理 创 新 的 重 要 举 措 1. 高 度 重 视 社 区 的 社 会 管 理, 积 极 探 索 总 结 经 验 自 2000 年
. 21 田 丽 丽 摘 要 : 社 区 是 社 会 管 理 的 基 石, 加 强 和 创 新 社 区 社 会 管 理 已 成 为 当 前 社 区 建 设 的 重 要 任 务 之 一 陕 西 省 在 推 进 社 会 管 理 创 新 强 化 社 区 建 设 的 过 程 中, 通 过 多 项 举 措, 在 社 区 管 理 模 式 创 新 方 面 取 得 了 初 步 成 效, 但 是 城 市 社 区 形
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第一章 帽 子 问 题 帽子问题又称帽子颜色问题 是比较经典又非常有趣的逻辑问题之一 一个经典的问题原文如下 有 3 顶红帽子和 2 顶白帽子 现在将其中 3 顶给排成一列纵队的 3 个人 每人戴上 1 顶 每个人都只能看到自己前面的人的帽子 而看不到自己和自己后面的人的帽子 同时 3 个人也不知道剩下的 2 顶帽子的颜色 但他们都知道他们 3 个人的帽子是从 3 顶红帽子 2 顶白帽子中取出的 先问站在最后边的人
目 錄 大 會 歡 迎 詞 裁 判 長 的 話 選 手 賽 前 準 備 清 單 賽 事 日 程 表 選 手 報 到 比 賽 日 - 大 會 服 務 關 門 時 間 台 東 關 門 時 間 轉 換 區 須 知 台 東 轉 換 區 須 知 自 行 車 檢 錄 轉 換 袋 台 灣 游 泳 公 里 游 泳
目 錄 大 會 歡 迎 詞 裁 判 長 的 話 選 手 賽 前 準 備 清 單 賽 事 日 程 表 選 手 報 到 比 賽 日 - 大 會 服 務 關 門 時 間 台 東 關 門 時 間 轉 換 區 須 知 台 東 轉 換 區 須 知 自 行 車 檢 錄 轉 換 袋 台 灣 游 泳 公 里 游 泳 攻 略 台 灣 自 行 車 公 里 台 灣 路 跑 公 里 台 灣 補 給 站 台 東 游 泳 公 里
事 業 單 位 改 組 或 轉 讓, 舊 勞 工 不 願 意 續 任 者, 可 否 請 求 資 遣 費? 工 或 與 勞 工 協 商 同 意 後 簽 訂 新 約, 以 穩 固 勞 雇 關 係 至 於 改 組 或 轉 讓 過 程 中, 被 商 定 留 用 之 勞 工, 如 因 其 勞 動 條 件 有
勞 動 基 準 法 常 見 壹 勞 動 契 約 何 謂 雇 主 違 反 勞 動 契 約 或 勞 工 法 令, 致 有 損 害 勞 工 權 益 之 虞 勞 工 可 否 終 止 契 約, 請 求 資 遣 費? 勞 工 法 令 有 強 制 性 質, 勞 動 契 約 不 得 違 反 勞 工 法 令, 團 體 協 約 或 工 作 規 則, 雇 主 是 否 違 反 勞 動 契 約 或 勞 工 法 令, 應 以
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1 2 小 引 江 湖 百 态, 五 行 八 作, 七 十 二 行, 是 我 国 自 古 以 来 小 生 产 经 济 的 产 物 工 匠 作 坊 商 贾 服 务 行 业 艺 人 江 湖 术 士 帮 会 匪 盗 娼 妓 形 形 色 色, 五 花 八 门 这 种 带 有 宗 法 式 的 行 业, 是 一 个 个 神 秘 的 王 国, 它 们 分 别 有 着 自 己 的 信 奉, 有 着 不 同 的 规
人 員 分 配 完 畢 後, 分 配 訓 練 之 需 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 分 發 機 關, 指 銓 敘 部 及 行 政 院 人 事 行 政 總 處 本 法 第 三 條 第 一 項 所 稱 定 期 依 序, 指 分 發 機 關 或 申 請 舉 辦 考 試 機 關 於 下 次 該 項
名 稱 : 公 務 人 員 考 試 法 施 行 細 則 修 正 日 期 : 民 國 103 年 08 月 25 日 法 規 類 別 : 考 試 > 考 選 部 > 公 務 人 員 考 試 目 第 1 條 本 細 則 依 公 務 人 員 考 試 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 二 十 七 條 規 定 訂 定 之 第 2 條 本 法 第 一 條 所 稱 以 考 試 定 其 資 格 之 人 員,
关于印发《实验室骨干教师评聘及管理办法》的通知
关 于 印 发 实 验 室 骨 干 教 师 评 聘 及 管 理 办 法 的 通 知 院 教 发 [2001]051 号 各 系 ( 部 ): 为 了 更 好 地 加 强 实 验 室 建 设, 保 证 实 验 设 备 的 完 好 运 行, 提 高 实 验 室 设 备 的 使 用 效 益, 为 突 出 学 科 特 色 和 教 学 科 研 工 作 的 发 展 提 供 良 好 的 服 务, 并 做 好 实
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作 品 來 源 : 仁 濟 醫 院 王 華 湘 中 學 學 生 指 導 老 師 : 傅 潤 偉 老 師 報 告 目 錄 第 一 章 : 引 言 1.1. 研 究 背 景 及 目 的 ----------------------------------------------------------------P.3-4 1.2. 研 究 對 象 及 原 因 ----------------------------------------------------------------P.5
2 2. ( 4 ) =? 在 電 子 計 算 器 之 最 適 當 操 作 過 程 為 1 256 2256 23 2 5 6 4 2 5 6 2 3. ( 3 ) 乘 除 算 名 數 題 目 應 求 小 數 幾 位 以 下 四 捨 五 入 11 位 23 位 32 位 40 位 2 4. ( 3
104 年 度 11400 商 業 計 算 乙 級 技 術 士 技 能 檢 定 學 科 測 試 試 題 禁 止 攜 帶 任 何 計 算 工 具 本 試 卷 有 選 擇 題 80 題 單 選 選 擇 題 60 題, 每 題 1 分 ; 複 選 選 擇 題 20 題, 每 題 2 分, 測 試 時 間 為 100 分 鐘, 請 在 答 案 卡 上 作 答, 答 錯 不 倒 扣 ; 未 作 答 者, 不
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壹 基 礎 篇 ( 修 辭 學 教 學 ) 教 學 設 計 : 廖 文 毅 老 師 一 譬 喻 法 ( 明 喻 法 暗 喻 法 借 喻 法 ) ( 一 ) 明 喻 法 : 在 詩 裡 面 運 用 -- 甲 像 乙 -- 這 樣 的 比 喻, 就 是 明 喻 法 例 如 : 一 鞭 炮 像 個 留 著 長 髮 的 小 妹 妹 二 風 真 像 位 舞 蹈 家 三 白 雲 像 一 位 魔 術 師 作 品
105年公務員申領或侵占小額款項
公 務 員 詐 領 或 侵 占 小 額 款 項 宣 導 教 材 中 華 民 國 中 華 民 國 105 年 4 月 壹 前 言... 1 貳 案 例 類 型 分 析... 2 一 詐 領 差 旅 費... 2 二 詐 領 加 班 費... 4 三 詐 領 油 料 費... 8 四 詐 領 國 民 旅 遊 卡 休 假 補 助 費... 10 五 詐 領 鐘 點 費... 13 六 侵 占 公 用 財
德 华 安 顾 人 寿 保 险 有 限 公 司 银 行 保 险 业 务 系 列 人 员 管 理 办 法 (2014 版 ) 目 录 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 总 则 人 力 编 制 及 岗 位 职 责 人 员 管 理 制 度 考
德 华 安 顾 人 寿 保 险 有 限 公 司 银 行 保 险 业 务 系 列 人 员 管 理 办 法 (2014 版 ) 目 录 第 一 章 第 二 章 第 三 章 第 四 章 第 五 章 第 六 章 第 七 章 第 八 章 总 则 人 力 编 制 及 岗 位 职 责 人 员 管 理 制 度 考 核 制 度 薪 资 及 福 利 制 度 活 动 管 理 制 度 客 户 经 理 行 为 守 则 附 则
( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 葵 ) 和 杭 州 金 锋 投 资 管 理 合 伙 企 业 ( 有 限 合 伙 )( 以 下 简 称 杭 州 金 锋 )( 以 下 合 称 交 易 对 方 ) 购 买 其 持 有 的 卓 诚 兆 业 100% 股 份 ( 以 下 简 称 本 次
证 券 代 码 :600237 证 券 简 称 : 铜 峰 电 子 编 号 : 临 2016-003 安 徽 铜 峰 电 子 股 份 有 限 公 司 第 七 届 监 事 会 第 三 次 会 议 决 议 公 告 本 公 司 监 事 会 及 全 体 监 事 保 证 本 公 告 内 容 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准
海大学字[2004]3号
![海大学字[2004]3号](/thumbs/43/23149438.jpg "海大学字[2004]3号")
中 国 海 洋 大 学 文 件 海 大 人 字 2007 117 号 中 国 海 洋 大 学 岗 位 设 置 管 理 暂 行 办 法 ( 二 七 年 十 二 月 二 十 七 日 ) 为 全 面 落 实 国 家 关 于 事 业 单 位 聘 用 制 改 革 和 收 入 分 配 制 度 改 革 的 要 求, 切 实 做 好 学 校 岗 位 设 置 管 理 工 作, 根 据 人 事 部 事 业 单 位 岗
第 １期 楼彩霞 价值链视角下北京光线传媒股份有限公司商业模式创新研究 １０１ 竞争优势 二 商业模式理论与价值链理论的关系 什么是商业模式 国外学者 Ｄｕｂ ｎ ２００２ 等 认 为 商 业 模 式 是 企 业 为 了 进 行 价 值 创 造 价 值 营销和价值提供所形成的企业结构及其合作伙伴网络
浙 第 ２１卷 第 １期 ２０１４年 ２月 江 传 媒 学 院 学 报 Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆｚｈｅ ｊ ｎｇｕｎ ｖ ｅ ｙ ｆｍｅ ｄ ｎｄｃ ｍｍｕｎ ｃ ｎ Ｖ ｌ ２１ Ｎ １ Ｆｅ ｂ ｕ ｙ ２０１４ 价值链视角下北京光线传媒股份有限公司 商业模式创新研究 楼彩霞 摘 要 现在传媒企业的竞争已经不再依赖于一个产品或几个产品 建立强大的商业模式以应付未来 竞争显得尤为迫切 文章以价值链理论分析方法为基础
目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕
上 饶 师 范 学 院 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2014) 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况...3 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构.............3 1 毕 业 生 人 数......3 2 毕 业 生 男 女 比 例...3 3 毕 业 生 生 源 地 分 布............3 二 毕 业 生 初 次 就
目 录 第 一 部 分 学 校 概 况... 1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 专 业 情 况... 3 二 毕 业 生 性 别 情 况... 4 三 毕 业 生 生 源 地 情 况... 5 第 三 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 基
岭 南 师 范 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 目 录 第 一 部 分 学 校 概 况... 1 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 基 本 情 况... 3 一 毕 业 生 专 业 情 况... 3 二 毕 业 生 性 别 情 况... 4 三 毕 业 生 生 源 地 情 况... 5 第 三 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业
黑 龙 江 省 哈 尔 滨 市 规 划 局 与 黑 龙 江 汇 丰 实 业 发 展 有 限 公 司 行 政 处 罚 纠 纷 上 诉 案 中 华 人 民 共 和 国 最 高 人 民 法 院 行 政 判 决 书 (1999) 行 终 字 第 20 号 上 诉 人 ( 原 审 被 告 ) 黑 龙 江 省
案 例 目 录 : 第 一 章 : 行 政 法 基 本 原 则 1. 黑 龙 江 省 汇 丰 实 业 发 展 有 限 公 司 诉 哈 尔 滨 市 规 划 局 行 政 处 罚 案 (P2-P6) 第 二 章 : 行 政 法 主 体 1 湖 南 省 溆 浦 县 中 医 院 诉 溆 浦 县 邮 电 局 不 履 行 法 定 职 责 案 (P7-P9) 2 田 永 诉 北 京 科 技 大 学 拒 绝 履 行
天津医科大学临床医学院
天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 天 津 医 科 大 学 临 床 医 学 院 招 生 就 业 指 导 中 心 二 O 一 五 年 十 二 月 1 目 一 2015 年 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 3 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 3 ( 二 ) 毕 业 生 男 女 分 布 情 况 4 ( 三 ) 毕 业 生 生 源 分 布
陕西师范大学2013年毕业生
陕 西 师 范 大 学 2013 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 陕 西 师 范 大 学 是 教 育 部 直 属 国 家 211 工 程 重 点 建 设 大 学, 是 国 家 教 师 教 育 985 优 势 学 科 创 新 平 台 建 设 高 校 学 校 现 设 有 21 个 学 院,2 个 基 础 教 学 部,66 个 本 科 专 业,18 个 博 士 后 科 研 流 动 站, 15
学 校 概 况 南 方 医 科 大 学 前 身 为 中 国 人 民 解 放 军 第 一 军 医 大 学, 创 建 于 1951 年,1979 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大 学,2004 年 8 月 整 体 移 交 广 东 省, 更 名 为 南 方 医 科 大 学 学 校 是 全 国 首 批
贵 阳 中 医 学 院 南 方 医 科 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 北 京 新 锦 成 数 据 科 技 有 限 公 司 编 学 校 概 况 南 方 医 科 大 学 前 身 为 中 国 人 民 解 放 军 第 一 军 医 大 学, 创 建 于 1951 年,1979 年 被 确 定 为 全 国 重 点 大
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黃 庭 堅 遷 謫 時 期 的 戲 作 詩 鍾 美 玲 高 苑 科 技 大 學 通 識 教 育 中 心 摘 要 受 北 宋 新 舊 黨 爭 的 影 響, 黃 庭 堅 於 紹 聖 元 年 責 授 涪 州 別 駕 黔 州 安 置, 從 此 展 開 一 連 串 遷 謫 的 命 運, 最 後 卒 於 遷 謫 地 宜 州 考 察 其 遷 謫 時 期 的 詩 歌, 有 許 多 以 戲 字 為 題 的 作 品,
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2 目錄 5A 5A 5A 5A 高慧冰 譚雅樂 余雅瑩 周子慧 劇本... P.4-P.5 奔跑人生... P.6 唐老師... P.7 唐老師... P.8 5B 5B 5B 5B 5B 5B 徐子盈 呂惠雅 黃智昭 熊雪瑩 鍾詠晴 吳博倫 敬愛的人... P.9 偶像... P.10 冬天... P.11 春夏秋冬... P.12 唐老師... P.13 安南讓決策從此變得簡單... P.14
第十号 上市公司关联交易公告
证 券 代 码 :600696 证 券 简 称 : 匹 凸 匹 编 号 : 临 2016-113 匹 凸 匹 金 融 信 息 服 务 ( 上 海 ) 股 份 有 限 公 司 关 于 出 售 匹 凸 匹 金 融 信 息 服 务 ( 深 圳 ) 有 限 公 司 100% 股 权 暨 关 联 交 易 的 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 公 告 不 存 在 任 何 虚 假 记
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2014 年 全 港 春 華 杯 普 通 話 朗 誦 及 拼 音 认 读 大 賽 朗 誦 誦 材 幼 稚 園 K1- 散 文 組 娃 娃 的 夢 花 兒 的 夢, 是 紅 的, 小 樹 的 夢, 是 綠 的, 露 珠 的 夢, 是 圓 的, 娃 娃 的 夢, 是 甜 的 幼 稚 園 K1- 兒 歌 組 小 白 兔 小 白 兔, 白 又 白, 兩 隻 耳 朵 豎 起 來, 愛 吃 蘿 蔔 和 青 菜,
06-07周年報告template.PDF
06 07 P.2 P.3 () P.4 P.5 () P.6 20062007 6 (55%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) 1 (9%) (P.1,P.2 ) 5 6 6 0.5 0.5 0.5 / 0.5 P.7 P.8 0.5 0.5 2 1 6 5 2 1 6 5 (P.3P.6) 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 P.9 () 4 6 5 6 6
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600079 369 369 2015 4 7 15 16 15 16 A 2014 ... 2... 3... 9... 11... 14... 15... 16... 17... 18... 19... 23... 24 1 / / 24.49% / / 2 1 2 369 3 4 5420100000024936 617806826-4 7 8 9 420101178068264 10 369
- 1 - 引 言 曲 阜 师 范 大 学 1955 年 创 建 于 济 南, 始 称 山 东 师 范 专 科 学 校 1956 年 5 月, 被 教 育 部 批 准 升 格 为 曲 阜 师 范 学 院, 同 年 9 月 迁 址 曲 阜, 开 启 了 兴 办 本 科 教 育 的 历 程 1970 年 9 月 至 1974 年 4 月, 与 山 东 大 学 文 科 合 并 成 为 新 的 山 东 大
四川幼~1
月 特 四 川 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 2009 3 一 学 校 概 况 ( 一 ) 学 校 简 介 1917 四 川 幼 儿 师 范 高 等 专 科 学 校 是 年 经 教 育 部 批 准 在 原 四 川 省 江 油 师 ;1960 ;1953 1943 ;1998 范 学 校 基 础 上 建 立 起 来 的 一 所 公
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前 言 毕 业 生 就 业 质 量 是 衡 量 学 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 指 标 根 据 关 于 做 好 2014 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 ( 教 学 司 函 2014 29 号 ) 要 求, 为 全 面 反 映 我 校 毕 业 生 的 就 业 状 况 与 质 量, 进 一 步 完 善 质 量 评 估 体 系, 提
目 录 CONTENTS 2015 2 总 第 2 期 要 情 速 递 3 国 务 院 连 发 五 文 支 持 创 新 创 业 6 江 苏 省 机 关 事 业 单 位 养 老 保 险 改 革 年 内 启 动 9 全 市 人 社 系 统 上 半 年 工 作 分 析 会 召 开 本 刊 记 者 摘 自
要 情 速 递 江 苏 省 机 关 事 业 单 位 养 老 保 险 改 革 年 内 启 动 政 策 解 读 2015 年 我 市 调 整 城 乡 居 民 基 本 养 老 保 险 政 策 解 读 人 社 沙 龙 当 前 我 市 引 智 工 作 中 难 点 问 题 探 析 以 社 会 保 障 卡 + 为 驱 动 推 动 人 社 信 息 化 建 设 迈 上 新 台 阶 经 验 典 型 创 新 成 为 创
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修 平 科 技 大 學 應 用 日 語 系 題 目 : 日 本 江 戶 時 代 三 大 名 城 之 研 究 指 導 老 師 : 古 瀬 和 彥 老 師 姓 名 : 朱 柏 榕 姓 名 : 陳 力 豪 姓 名 : 劉 賢 宗 姓 名 : 陳 冠 宇 姓 名 : 韓 裕 新 學 號 :BX99004 學 號 :BX99006 學 號 :BX99009 學 號 :BX99035 學 號 :BX99043
两会概况
目 录 两 会 概 况... 2 2016 年 两 会 召 开 的 时 间... 2 2016 年 两 会 内 容 有 哪 些?... 2 2016 年 两 会 的 会 议 日 程 是 什 么?... 2 政 府 工 作 报 告 解 析... 3 政 府 工 作 报 告 2016 年 八 大 任 务 如 何 完 成... 3 盘 点 2016 年 政 府 工 作 报 告 十 大 看 点... 4 政
浙江传媒学院2014届毕业生就业质量报告
浙 江 传 媒 学 院 浙 江 传 媒 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 浙 江 传 媒 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 目 录 1. 学 校 概 况...1 2. 2015 届 毕 业 生 就 业 总 体 情 况... 3 3. 2015 届 本 科 毕 业 生 就 业 情 况... 4 4. 2015 届 硕 士
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浙 江 省 知 识 产 权 浙 江 省 经 济 和 信 息 化 委 员 会 文 件 浙 知 发 管 2013 42 号 浙 江 省 知 识 产 权 局 浙 江 省 经 济 和 信 息 化 委 员 会 关 于 组 织 开 展 2013 年 省 专 利 示 范 企 业 申 报 与 复 核 工 作 的 通 知 各 市 县 ( 市 区 ) 科 技 局 ( 知 识 产 权 局 ) 经 信 委 ( 局 ): 根
目 錄 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 背 景 與 動 機... 2 第 二 節 研 究 目 的... 2 第 三 節 研 究 方 法... 2 第 二 章 溫 泉 的 歷 史... 3 第 三 章 溫 泉 法 律 與 分 布 第 一 節 溫 泉 的 法 律 / 定 義... 5 第 二 節
修 平 科 技 大 學 應 用 日 語 系 題 目 : 日 本 の 温 泉 と 台 湾 の 温 泉 指 導 教 師 : 古 瀨 和 彥 老 師 姓 名 : 袁 緣 姓 名 : 楊 錡 學 號 :BX99063 學 號 :BX99512 中 華 民 國 103 年 01 月 10 日 目 錄 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 背 景 與 動 機... 2 第 二 節 研 究 目 的... 2 第
目 录 第 一 章 基 本 状 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 毕 业 生 生 源 地 分 布...3 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...5 四 毕 业 生 就 业 去 向 分 布...7 五 毕 业 生 就 业 行 业 分 布...8 六 毕 业 生 就 业 职
2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 二 0 一 五 年 十 二 月 目 录 第 一 章 基 本 状 况... 1 一 毕 业 生 规 模 与 结 构...1 二 毕 业 生 生 源 地 分 布...3 三 毕 业 生 初 次 就 业 率...5 四 毕 业 生 就 业 去 向 分 布...7 五 毕 业 生 就 业 行 业 分 布...8 六 毕 业 生 就 业 职 业 分 布...9
目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况........4 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构................4 1 毕 业 生 人 数.........4 2 毕 业 生 男 女 比 例......4 3 毕 业 生 生 源 地 ( 省 内 省
上 饶 职 业 技 术 学 院 2015 年 度 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 1 目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 创 业 基 本 情 况........4 一 毕 业 生 规 模 与 总 体 结 构................4 1 毕 业 生 人 数.........4 2 毕 业 生 男 女 比 例......4 3 毕 业 生 生 源
广西师范大学
2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 广 西 师 范 大 学 2014 年 11 月 目 录 一 2014 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 毕 业 生 规 模 及 结 构... 1 1. 总 毕 业 生 数... 1 2. 各 学 专 业 毕 业 生 数... 1 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 率 及 分 析... 3 1. 本 科 生 就 业 率...
讷河市成果一 统筹职教资源 打造区域特色 2012 年以来 讷河市在职业教育改革中 牢牢把握 加 快现代职业教育体系建设 深化产教融合 校企合作 培养高 素质劳动者和技能型人才 的总体要求 紧紧围绕 五个三 工程总体目标 面对职业教育工作中培训资源分散的状况 对 全市职业教育培训资源进行了有力 有序
目 录 讷河市成果一...2 统筹职教资源 打造区域特色...2 讷河市成果二...6 构建贯通城乡一体网络 提升职业教育服务功能...6 讷河市成果三...13 校企社融通 打造技能型名师群体...13 讷河市成果四...18 开展初职教育 实现特色发展...18 讷河市成果五...23 讷河市成立 一社三中心...23 讷河市成果六...30 培训新型职业农民 加快富民强市进程...30 穆棱市成果一...38
坐 公 車 好 處 多 得 獎 者 : 李 宥 萱 指 導 老 師 : 陳 淑 鈴 我 家 住 在 鄉 下, 離 市 區 有 段 距 離 每 個 禮 拜 三 和 禮 拜 六 我 都 要 到 市 區 補 習, 以 前 都 是 媽 媽 特 地 從 大 老 遠 的 地 方 開 車 回 來 載 我 這 實
富 有 的 標 準 得 獎 者 : 朱 庭 萱 指 導 老 師 : 陳 怡 君 有 一 種 付 出, 如 工 蜂 般 默 默 奉 獻 自 己 的 一 生, 沒 有 怨 言 ; 有 一 種 付 出, 如 蚯 蚓 般 不 受 重 視, 沒 有 掌 聲, 卻 不 能 沒 有 ; 有 一 種 付 出, 如 落 葉 班 滋 養 大 地, 不 求 回 報, 那 就 是 無 私 的 貢 獻 一 般 人 總 是 以
山东理工大学
山 东 理 工 大 学 2015 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 二 〇 一 六 年 五 月 目 录 一 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 学 校 办 学 定 位... 1 ( 二 ) 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 1 ( 三 ) 教 学 工 作 中 心 地 位 落 实 情 况... 1 ( 四 ) 本 科 专 业 设 置 情 况... 2 ( 五 )
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Microsoft Word - V1_2010513_王翔会计习题课二.docx
2015 注 册 会 计 师 会 计 习 题 班 二 王 翔 肆 大 会 计 高 级 培 训 师 第 二 章 金 融 资 产 1.A 公 司 于 2013 年 1 月 2 日 从 证 券 市 场 上 购 入 B 公 司 于 2013 年 1 月 1 日 发 行 的 债 券, 该 债 券 3 年 期, 票 面 年 利 率 为 4.5%, 到 期 日 为 2016 年 1 月 1 日, 到 期 日 一
学生手册
目 录 1 浙 江 树 人 大 学 学 生 学 籍 管 理 实 施 细 则 1 2 浙 江 树 人 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 12 3 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 方 案 15 4 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 体 系 18 5 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 成 绩 卡 23 6 浙 江 树 人 大 学 学 生 成 才 规
江苏科技大学2011年度本科教学质量报告
江 苏 科 技 大 学 本 科 教 学 质 量 报 告 ( 2013 年 度 ) 二 一 四 年 九 月 0 目 录 引 言 一 本 科 教 育 基 本 情 况 01 1. 指 导 思 路 与 培 养 目 标 01 2. 专 业 设 置 与 招 生 情 况 02 二 师 资 与 教 学 条 件 02 1. 师 资 队 伍 建 设 02 2. 教 学 经 费 与 设 施 建 设 02 3. 校 内 外
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國立嘉義高級中學 一 二學年度第一學期期初 校務會議資料 會議時間 中華民國 102 年 09 月 04 日 星期三 下午 3 時 35 分 會議地點 旭陵樓四樓會議室 -1- -2- 國立嘉義高級中學102學年度第一學期期初校務會議程序 一 會議開始 二 介紹新任行政同仁 三 介紹新進同仁及實習教師 四 主席致詞 五 家長會長致詞 六 報告上次會議提案執行情形 七 提案討論 八 各處室業務報告 九
全國新住民火炬計畫（草案）
全 國 新 住 民 火 炬 計 畫 行 動 方 案 中 華 民 國 101 年 6 月 21 日 內 政 部 台 內 移 字 第 1010932941 號 教 育 部 臺 國 ( 一 ) 字 第 1010112838B 號 會 銜 函 頒 101 年 7 月 24 日 內 政 部 核 定 修 正 一 計 畫 緣 起 隨 著 全 球 化 人 口 快 速 且 頻 繁 的 移 動, 我 國 人 跨 國 (
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广 州 现 代 信 息 工 程 职 业 技 术 学 院 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 广 州 现 代 信 息 工 程 职 业 技 术 学 院 就 业 指 导 中 心 与 校 企 合 作 办 公 室 二 〇 一 五 年 十 二 月 二 十 日 前 言 广 州 现 代 信 息 工 程 职 业 技 术 学 院 作 为 一 所 高 职 高 专 类 院 校, 始 终 以 培 养 生
2004年05月28日
2015 年 3 月 18 日 2015 年 第 3 期 总 第 50 期 栏 目 及 目 录 主 责 编 : 戴 益 聪 编 : 方 兴 重 大 法 律 修 改 板 块 最 高 人 民 法 院 关 于 适 用 中 华 人 民 共 和 国 民 事 诉 讼 法 的 解 释 解 读 ( 二 ) 承 办 部 门 : 法 律 合 规 部 顾 问 机 构 : 德 恒 律 师 事 务 所 证 券 市 场 板 块
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关 于 印 发 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 的 通 知 黔 会 评 行 党 2016 3 号 各 党 支 部, 各 会 计 师 事 务 所 资 产 评 估 机 构 贵 州 省 注 册 会 计 师 和 注 册 资 产 评 估 师 行 业 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 工 作 方 案 已 经 省
Microsoft Word - 人事管理制度汇编＊080429.doc
新 南 方 青 蒿 科 技 公 司 招 聘 管 理 制 度 人 事 管 理 制 度 汇 编 第 一 章 招 聘 管 理 制 度 ( 青 蒿 行 字 [2007]10 号,2007 年 7 月 30 日 印 发, 青 蒿 字 [2008]13 号 修 订 ) 第 一 节 总 则 第 一 条 目 的 ( 一 ) 优 化 公 司 人 力 资 源 配 置, 为 公 司 业 务 发 展 提 供 人 力 资 源
水 平 考 试 管 理 部 门 办 理 报 名 登 记 手 续, 由 县 ( 市 区 ) 学 业 水 平 考 试 管 理 部 门 建 立 学 业 水 平 考 试 考 籍 ( 三 ) 在 云 南 省 借 考 的 外 省 户 籍 考 生, 经 本 人 申 请, 持 户 籍 等 相 关 材 料, 到 借
附 件 1: 云 南 省 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 考 籍 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 条 本 办 法 适 用 于 参 加 云 南 省 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 考 生 的 考 籍 管 理 第 二 条 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试 考 籍 管 理 包 括 考 生 的 学 业 水 平 考 试 资 格 报 名 审 核 及 变 更 学 业 水 平 考 试
1247 1249 1270 120 121 . 11901268 . [] 89 1986 []. 1969 1969 . 1991 14 2 1985 45 1986 [] 1991 0 0 876 0 0 1285 36 0 0 2 44 1993 6 . 1991 . . .. 1982 2 2223 1984
课 题 指 导 : 陆 百 甫 ( 全 国 人 大 财 经 委 员 会 原 委 员 国 务 院 发 展 研 究 中 心 原 副 主 任 ) 课 题 组 成 员 : 李 命 志 ( 全 国 人 大 财 经 委 员 会 经 济 室 ) 孙 仁 宏 ( 中 国 社 会 科 学 院 财 贸 经 济 研 究
中 国 发 展 研 究 基 金 会 资 助 项 目 2012 年 国 民 经 济 运 行 综 合 报 告 之 三 中 国 发 展 三 步 走 战 略 后 半 期 国 家 战 略 议 程 探 讨 国 民 经 济 运 行 综 合 报 告 课 题 组 2012 年 11 月 课 题 指 导 : 陆 百 甫 ( 全 国 人 大 财 经 委 员 会 原 委 员 国 务 院 发 展 研 究 中 心 原 副 主
云 南 省 促 进 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 政 策 100 问 中 共 云 南 省 委 高 校 工 委 云 南 省 教 育 厅 2015 年 12 月 前 言 高 校 毕 业 生 是 国 家 宝 贵 的 人 才 资 源 省 委 省 政 府 高 度 重 视 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作, 出 台 了 一 系 列 政 策 措 施, 有 力 地 促 进 了 高 校 毕 业 生
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修 平 技 術 學 院
修 平 技 術 學 院 應 用 日 語 系 題 目 : 臺 日 婚 禮 之 研 究 指 導 教 師 : 劉 佩 宜 老 師 姓 名 : 陳 郁 雯 姓 名 : 洪 彥 如 姓 名 : 梁 藝 齡 姓 名 : 陳 玉 婷 姓 名 : 鄭 佳 琪 學 號 :BX94001 學 號 :BX94013 學 號 :BX94017 學 號 :BX94037 學 號 :BX94052 中 華 民 國 98 年 1
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* 张 文 宏 阮 丹 青 内 容 提 要 : 本 文 运 用 年 天 津 城 乡 居 民 社 会 网 的 问 卷 调 查 资 料, 对 市 民 和 农 民 的 社 会 支 持 网 进 行 了 比 较 研 究 我 们 的 研 究 发 现 :( ) 亲 属 在 城 乡 居 民 的 财 务 支 持 网 中 发 挥 着 非 常 重 要 的 作 用 ( ) 亲 属 在 精 神 支 持 网 中 的 作 用 也
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\ 和 風 料 理 簡 單 上 桌 心 得 報 告 第 一 次 參 加 和 風 料 理 課 程, 簡 易 的 食 材 做 出 健 康 養 生 的 食 物, 只 需 花 點 時 間 熬 煮, 簡 易 採 購 的 食 材 就 能 做 出 養 生 舒 爽 的 食 物, 記 得 老 師 在 示 範 日 式 丼 飯 時, 簡 易 的 調 配 比 例, 湯 汁 就 做 好 了, 我 還 隨 意 舀 了 一 匙,
Microsoft Word - 103鐵路佐級-國文(二)
103 年 特 種 考 試 交 通 事 業 鐵 路 人 員 考 試 試 題 等 別 : 佐 級 鐵 路 人 員 考 試 類 科 : 事 務 管 理 機 械 工 程 機 檢 工 程 電 力 工 程 電 子 工 程 養 路 工 程 科 目 : 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 一 單 一 選 擇 題 : 下 列 成 語, 沒 有 錯 別 字 的 選 項 是 : 手 屈 一 指 載 罪 立
背 景 资 料 水 浒 传 写 的 是 北 宋 宣 和 年 间 (1119~1121 前 后 ) 宋 江 等 聚 众 起 义 的 故 事 全 书 描 写 北 宋 末 年 以 宋 江 为 首 的 一 百 零 八 人 在 山 东 梁 山 泊 聚 义 的 故 事 故 事 在 宋 史 和 宋 人 笔 记 里
水 浒 传 作 者 简 介 施 耐 庵 ( 约 1296~1370) 中 国 元 末 明 初 作 家 名 子 安, 一 说 名 耳 兴 化 ( 今 江 苏 兴 化 县 ) 人, 原 籍 苏 州 相 传 施 耐 庵 是 水 浒 传 的 作 者 明 嘉 靖 十 九 年 (1540), 高 儒 百 川 书 志 载 : 忠 义 水 浒 传 100 卷 钱 塘 施 耐 庵 的 本 罗 贯 中 编 次 嘉 靖
佛教招〔2016〕9号--佛山市教育局关于调整面向全市招收艺术特长生音乐专业考试内容及大纲的通知.doc
佛 山 市 教 育 局 主 动 公 开 佛 教 招 2016 9 号 佛 山 市 教 育 局 关 于 调 整 面 向 全 市 招 收 艺 术 特 长 生 音 乐 专 业 考 试 内 容 及 大 纲 的 通 知 各 区 教 育 局, 市 直 属 学 校 : 广 东 省 普 通 高 考 艺 术 特 长 生 音 乐 专 业 基 础 技 能 测 试 的 总 分 合 成 方 面 从 今 年 起 进 行 调 整,
19 20 21 22 23 24 25 产 品 出 口 企 业 当 年 减 半 缴 纳 企 业 所 得 税 的 核 准 外 商 投 资 企 业 财 产 转 让 收 益 分 期 计 入 应 纳 税 所 得 额 的 核 准 外 商 投 资 企 业 技 术 开 发 费 加 计 扣 除 的 核 准 财 政
序 号 批 次 项 目 名 称 设 定 依 据 或 备 注 1 第 一 批 2 (10 项 ) 3 2002.11 对 指 定 企 业 经 营 高 税 率 贵 重 产 品 出 口 退 税 的 对 列 名 企 业 销 售 以 出 顶 进 国 产 棉 退 ( 免 ) 税 的 对 列 名 炼 油 厂 销 售 以 产 顶 进 成 品 油 免 税 的 国 家 税 务 局 对 外 经 济 贸 易 部 关 于 明
学 习 贯 彻 中 央 尧 省 尧 市 纪 委 全 会 精 神 专 栏 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 公 报 渊 2016 年 1 月 14 日 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次
内 部 资 料 注 意 保 存 渊 第 三 期 冤 中 共 六 盘 水 市 委 讲 师 团 编 2016 年 3 月 15 日 学 习 贯 彻 中 央 尧 省 尧 市 纪 委 全 会 精 神 专 辑 音 学 习 贯 彻 中 央 尧 省 尧 市 纪 委 全 会 精 神 专 栏 淫 中 国 共 产 党 第 十 八 届 中 央 纪 律 检 查 委 员 会 第 六 次 全 体 会 议 公 报 渊 2 冤 淫
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临 沂 市 人 民 政 府 办 公 室 文 件 临 政 办 发 2016 12 号 临 沂 市 人 民 政 府 办 公 室 关 于 印 发 临 沂 市 乡 村 教 师 支 持 计 划 (2015-2020 年 ) 实 施 细 则 的 通 知 各 县 区 人 民 政 府, 市 政 府 各 部 门 各 直 属 机 构, 临 沂 高 新 技 术 产 业 开 发 区 管 委 会, 临 沂 经 济 技 术 开
中共山东省委高校工委
关 于 印 发 中 共 山 东 省 委 高 校 工 委 2016 年 工 作 要 点 的 通 知 青 岛 淄 博 威 海 日 照 滨 州 市 委 高 校 工 委, 各 高 等 学 校 党 委 : 现 将 中 共 山 东 省 委 高 校 工 委 2016 年 工 作 要 点 印 发 你 们, 请 认 真 学 习 领 会, 抓 好 贯 彻 落 实 中 共 山 东 省 委 高 校 工 委 2016 年 1
标题
河 北 省 人 民 政 府 冀 政 函 2016 10 号 河 北 省 人 民 政 府 关 于 提 请 审 议 河 北 省 人 口 与 计 划 生 育 条 例 修 正 案 ( 草 案 ) 的 议 案 省 人 大 常 委 会 : 河 北 省 人 口 与 计 划 生 育 条 例 修 正 案 ( 草 案 ) 已 经 2016 年 2 月 23 日 省 政 府 第 76 次 常 务 会 议 通 过, 现 提
目 录 第 一 部 分 国 家 知 识 产 权 局 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 国 家 知 识 产 权 局 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基
国 家 知 识 产 权 局 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 国 家 知 识 产 权 局 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 国 家 知 识 产 权 局 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基 本 支 出 表 四 一 般 公 共 预 算
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最 高 人 民 检 察 院 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 最 高 人 民 检 察 院 概 况 一 主 要 职 能 二 单 位 构 成 第 二 部 分 最 高 人 民 检 察 院 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基 本 支 出 表 四 一 般 公 共 预 算 三 公 经 费
科学技术部2013年度部门预算
1 目 录 第 一 部 分 中 国 侨 联 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 中 国 侨 联 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基 本 支 出 表 四 一 般 公 共 预 算 三 公 经 费 支 出 表 五 政 府 性 基 金 预 算 支 出 表 六
一、二○○二年学校工作的简要回顾
北 华 校 字 [2016]13 号 北 华 大 学 2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 复 试 录 取 工 作 办 法 为 做 好 我 校 2016 年 硕 士 研 究 生 招 生 复 试 录 取 工 作, 规 范 招 生 工 作 程 序, 加 强 招 生 制 度 建 设, 根 据 教 育 部 关 于 印 发 的
Microsoft Word - 白俄罗斯公司法汉语译文2015年7月15日修改版.docx
白 俄 罗 斯 共 和 国 公 司 法 条 目 第 一 章 总 则 第 1 条 关 于 公 司 的 基 本 规 定 第 2 条 白 俄 罗 斯 共 和 国 关 于 公 司 的 立 法 第 3 条 本 法 的 适 用 范 围 第 4 条 公 司 的 名 称 和 住 所 第 5 条 公 司 的 责 任 第 6 条 公 司 的 代 表 处 和 分 公 司 第 7 条 子 公 司 第 8 条 附 属 公 司
第 一 部 分 中 国 气 象 局 职 责 及 概 况 一 主 要 职 责 ( 一 ) 拟 定 气 象 工 作 的 方 针 政 策 法 律 法 规 发 展 战 略 和 长 远 规 划 ; 制 定 发 布 气 象 工 作 的 规 章 制 度 技 术 标 准 和 规 范 并 监 督 实 施 ; 承 担
中 国 气 象 局 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 中 国 气 象 局 职 责 及 概 况 一 主 要 职 责 二 机 构 设 置 第 二 部 分 中 国 气 象 局 2016 年 部 门 预 算 表 一 财 政 拨 款 收 支 总 表 二 一 般 公 共 预 算 支 出 表 三 一 般 公 共 预 算 基 本 支 出 表 四 一 般 公 共 预 算 三 公 经 费 支 出 表
数学与统计学院教师支部“两学一做”学习教育实施计划
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