中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 培 养 体 系 的 探 索 与 创 新 成 果 报 告 一 我 国 医 疗 卫 生 服 务 现 状 和 全 科 医 学 人 才 培 养 的 紧 迫 性 长 期 以 来, 我 国 医 疗 卫 生 服 务 一 直 存 在 重 医 疗, 轻 预 防 ; 重 城 市,
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1 2014 年 国 家 级 教 学 成 果 奖 申 请 材 料 中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 培 养 体 系 的 探 索 与 创 新 教 学 成 果 报 告 完 成 人 : 祝 墡 珠 汪 玲 杨 秉 辉 江 孙 芳 桂 永 浩 郑 玉 英 潘 志 刚 寿 涓 王 健 顾 杰 成 果 完 成 单 位 : 复 旦 大 学
2 中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 培 养 体 系 的 探 索 与 创 新 成 果 报 告 一 我 国 医 疗 卫 生 服 务 现 状 和 全 科 医 学 人 才 培 养 的 紧 迫 性 长 期 以 来, 我 国 医 疗 卫 生 服 务 一 直 存 在 重 医 疗, 轻 预 防 ; 重 城 市, 轻 农 村 ; 重 大 型 医 院, 轻 社 区 卫 生 的 倾 向 卫 生 资 源 总 体 不 足 城 乡 配 置 不 尽 合 理 优 质 资 源 过 分 向 大 医 院 集 中, 是 造 成 看 病 难 的 根 源 ; 政 府 卫 生 投 入 不 足 医 疗 体 制 改 革 过 分 市 场 化 医 疗 单 位 公 益 属 性 淡 化, 是 造 成 看 病 贵 的 关 键 如 何 保 证 我 国 13 亿 民 众 公 平 享 有 基 本 卫 生 保 健 权 利, 是 社 会 和 政 府 无 法 回 避 的 重 大 问 题 全 科 医 生 是 综 合 程 度 较 高 的 医 学 人 才, 主 要 在 基 层 承 担 预 防 保 健 健 康 教 育 常 见 病 诊 治 和 管 理 等 一 体 化 服 务, 被 称 为 居 民 健 康 的 守 门 人 逐 步 建 立 全 科 医 生 制 度 实 行 分 级 诊 疗 模 式 推 行 全 科 医 生 签 约 服 务, 有 利 于 纠 正 我 国 目 前 无 序 浪 费 失 衡 的 医 疗 现 状, 是 我 国 医 疗 卫 生 服 务 的 发 展 方 向 2011 年 国 务 院 关 于 建 立 全 科 医 生 制 度 的 指 导 意 见 中 指 出 : 全 科 医 生 是 我 国 基 层 卫 生 服 务 持 续 发 展 的 保 障, 也 是 我 国 新 一 轮 医 改 成 功 与 否 的 关 键 因 此, 培 养 高 质 量 的 全 科 医 生 是 国 家 和 社 会 发 展 的 迫 切 需 求 然 而, 我 国 大 陆 全 科 医 学 起 步 较 晚, 全 科 医 生 匮 乏, 全 科 医 学 人 才 培 养 体 系 不 完 善, 使 我 国 全 科 医 生 制 度 的 建 立 困 难 重 重 虽 然 国 外 有 许 多 全 科 医 生 培 养 的 现 成 模 式, 但 由 于 国 家 体 制 医 疗 环 境 医 学 教 育 制 度 的 巨 大 差 别, 使 得 照 搬 照 抄 国 外 经 验 必 然 无 法 适 应 我 国 的 需 要, 探 索 并 创 新 适 合 我 国 国 情 的 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 已 成 为 国 家 社 会 发 展 的 必 然 选 择, 也 势 必 成 为 医 学 教 育 改 革 的 核 心 二 复 旦 大 学 进 行 中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 探 索 的 必 然 性 复 旦 大 学 是 国 内 外 知 名 学 府, 历 史 悠 久, 学 风 严 谨 复 旦 大 学 是 我 国 最 早 开 展 全 科 医 学 教 育 的 医 学 院 校 之 一, 拥 有 众 多 经 验 丰 富 的 全 科 师 资, 医 学 教 育 资 源 丰 富 ; 复 旦 大 学 附 属 中 山 医 院 是 我 国 第 一 个 在 三 级 医 院 设 立 全 科 医 学 科 的 医 院, 开 辟 了 临 床 医 学 领 域 建 立 全 科 医 学 科 的 先 河, 积 累 了 大 量 的 全 科 医 学 临
3 床 实 践 经 验 ; 复 旦 大 学 是 中 华 医 学 会 全 科 医 学 分 会 两 任 主 委 单 位 ( 杨 秉 辉 教 授 祝 墡 珠 教 授 分 别 担 全 科 分 会 前 任 和 现 任 主 委 ), 奠 定 了 我 校 在 全 科 医 学 领 域 中 的 学 术 地 位 因 此, 由 复 旦 大 学 来 探 索 中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 是 我 国 全 科 医 学 发 展 的 必 然 选 择 在 复 旦 大 学 的 支 持 下,1994 年 中 山 医 院 成 立 全 科 医 学 科 在 此 基 础 上, 本 项 目 组 自 2000 年 起 最 先 在 国 内 开 始 全 科 医 生 规 范 化 培 训, 探 索 中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 的 培 养 模 式 ;2001 年 我 校 杨 秉 辉 教 授 主 编 的 全 国 第 一 本 医 学 本 科 生 全 科 医 学 教 材 全 科 医 学 概 论 出 版 ( 全 国 高 等 医 药 院 校 教 材, 人 民 卫 生 出 版 社 );2002 年 我 校 建 立 了 国 内 首 个 立 足 于 临 床 医 学 专 业 的 全 科 医 学 系 ;2003 年 成 为 全 国 最 早 在 全 科 医 学 领 域 ( 临 床 医 学 专 业 ) 探 索 研 究 生 学 历 学 位 教 育 的 单 位 ;2005 年 全 科 医 学 概 论 一 书 获 全 国 高 等 学 校 医 药 优 秀 教 材 ;2007 年 上 海 市 全 科 医 学 师 资 培 训 中 心 在 我 校 成 立 ;2010 年 在 国 内 率 先 实 施 全 科 临 床 医 学 硕 士 专 业 学 位 教 育 与 住 院 医 师 规 范 化 培 训 结 合 改 革 项 目 ;2013 年 成 为 国 内 首 个 国 家 级 区 域 性 全 科 医 学 师 资 培 训 ( 示 范 ) 基 地, 同 年 设 立 全 国 首 个 隶 属 于 临 床 医 学 院 的 全 科 医 学 博 士 点 十 余 年 的 探 索 与 创 新, 可 谓 是 成 果 丰 硕 三 中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 培 养 体 系 探 索 与 创 新 的 主 要 成 果 ( 一 ) 在 医 学 本 科 生 中 普 及 全 科 医 学 理 念 医 学 院 校 教 育 是 医 学 教 育 连 续 统 一 体 的 基 础 环 节, 对 于 医 学 生 形 成 正 确 的 职 业 认 知 职 业 素 养 至 关 重 要 我 国 现 有 医 学 本 科 教 育 体 系 中 并 未 设 置 全 科 医 学 专 业, 许 多 医 学 生 到 毕 业 时 还 不 清 楚 什 么 是 全 科 医 学, 全 科 医 生 与 专 科 医 生 的 区 别 是 什 么, 因 此 就 业 时 主 动 选 择 全 科 医 生 的 比 例 很 低 为 了 推 动 全 科 医 学 在 我 国 的 普 及, 顺 应 我 国 医 学 教 育 发 展 的 必 然 趋 势, 复 旦 大 学 通 过 开 设 课 程 编 写 教 材 创 新 教 学 模 式 的 方 法, 从 本 科 生 阶 段 即 进 行 全 科 医 学 理 念 的 普 及 不 仅 有 利 于 吸 引 优 秀 的 医 学 人 才 从 事 全 科 医 学 事 业, 也 可 以 促 进 今 后 从 事 其 他 专 业 的 学 生 对 全 科 医 学 的 了 解, 体 现 了 中 国 特 色 1. 医 学 本 科 生 全 科 医 学 基 础 教 育 课 程 创 新 凸 显 全 科 医 学 理 念 普 及 全 科 医 学 理 念, 开 设 相 应 课 程 是 最 直 接 最 有 效 的 方 法 2002 年 复 旦 大 学 全 科 医 学 系 的 建 立 促 进 了 我 校 全 科 医 学 教 育 的 发 展, 形 成
4 了 以 全 科 医 学 概 论 和 医 患 交 流 技 巧 2 门 课 程 为 核 心, 以 全 科 医 学 基 本 理 论 全 科 医 疗 特 点 社 区 常 见 病 的 全 科 医 学 处 理 和 医 患 交 流 技 巧 为 主 要 授 课 内 容, 以 普 及 全 科 医 学 理 念 为 目 标 的 本 科 生 全 科 医 学 基 础 教 育 课 程 这 2 门 课 程 的 从 无 到 有 从 选 修 到 必 修, 体 现 了 我 校 对 全 科 医 学 教 育 的 重 视 截 至 目 前, 这 2 门 课 程 已 在 我 校 累 计 为 2583 名 医 学 生 授 课, 效 果 显 著 2. 编 写 全 科 医 学 概 论 教 材 引 领 我 国 全 科 医 学 教 育 在 开 展 本 科 生 全 科 医 学 教 学 时, 本 项 目 组 发 现 我 国 始 终 缺 少 一 本 权 威 的 实 用 的 内 容 贴 近 我 国 国 情 的 本 科 生 教 材 根 据 这 一 实 际 教 学 需 要, 我 校 杨 秉 辉 教 授 在 参 考 国 外 全 科 医 学 著 作, 结 合 我 国 全 科 医 学 发 展, 并 总 结 多 年 全 科 医 学 教 学 经 验 的 基 础 上, 主 编 了 全 科 医 学 概 论 一 书 该 书 是 我 国 第 一 本 也 是 唯 一 一 本 关 于 全 科 医 学 的 高 等 医 学 院 校 教 材, 自 出 版 以 来 已 18 次 重 印 3 次 再 版, 发 行 量 超 30 万 册 其 中 第 2 版 教 材 获 得 了 卫 生 部 2005 年 全 国 高 等 学 校 医 药 优 秀 教 材 二 等 奖 该 书 确 立 了 我 国 全 科 医 学 的 基 本 理 论 体 系 框 架, 将 国 外 全 科 医 学 的 理 念 与 我 国 实 际 情 况 相 融 合, 特 别 阐 述 了 全 科 医 学 在 中 国 的 发 展 ; 充 分 论 述 了 全 科 医 学 基 本 理 论 和 基 本 知 识 使 得 医 学 生 对 全 科 医 学 有 了 一 个 较 为 完 整 的 概 念 书 中 还 用 若 干 章 节 专 门 叙 述 全 科 医 学 在 心 脑 血 管 病 恶 性 肿 瘤 糖 尿 病 慢 性 呼 吸 道 疾 病 社 区 急 症 心 理 健 康 方 面 的 应 用, 使 得 全 科 医 学 理 念 与 临 床 实 践 相 结 合, 帮 助 学 生 了 解 全 科 医 学 的 应 用 价 值, 进 而 树 立 从 事 全 科 医 学 工 作 的 信 念 3. 创 新 全 科 医 学 概 论 教 学 方 法 注 重 临 床 师 资 和 社 区 实 践 开 设 课 程 编 写 教 材 的 同 时, 复 旦 大 学 也 通 过 积 极 创 新 教 学 方 法, 来 提 高 授 课 质 量, 增 强 课 程 的 吸 引 力 第 一, 我 校 坚 持 全 科 医 学 概 论 的 授 课 师 资 都 必 须 是 来 自 临 床 一 线 的 全 科 医 生, 因 为 只 有 全 科 医 生 才 能 深 入 浅 出 地 阐 述 全 科 医 学 的 理 念 方 法 和 医 疗 特 点 第 二, 我 校 在 国 内 首 次 采 用 课 堂 理 论 教 学 结 合 社 区 实 践 的 方 法, 为 学 生 提 供 从 理 论 到 实 践 的 全 方 位 教 学 模 式 具 体 教 学 时, 本 项 目 组 以 上 海 市 徐 家 汇 街 道 康 健 街 道 和 枫 林 街 道 社 区 卫 生 服 务 中 心 为 实 践 基 地, 让 学 生 到 全 科 医 生 实 际 工 作 环 境 中 去 感 受 课 堂 上 所 讲 授 的 全 科 医 学 理 念, 理 解 全 科 医 学 中 全 人 全 家 全 社 区 照 顾 的 真 正 含 义 这 一 教 学 模 式 大 大 提 升 了 学 生 们 对 全 科 医 学 的
5 兴 趣, 加 深 了 医 学 生 对 全 科 医 学 的 认 识 因 为 教 学 模 式 的 创 新, 本 课 程 分 别 获 得 2011 年 上 海 市 精 品 课 程 以 及 上 海 市 教 委 重 点 课 程 建 设 立 项 该 课 程 也 为 北 京 协 和 医 学 院 南 京 医 科 大 学 中 国 医 科 大 学 重 庆 医 科 大 学 和 哈 尔 滨 医 科 大 学 等 全 国 多 家 医 学 院 校 所 借 鉴 并 广 为 应 用, 至 今 全 国 已 有 数 万 名 医 学 生 学 习 了 这 一 课 程, 取 得 良 好 的 教 学 效 果 和 社 会 效 益 ( 二 ) 建 立 全 科 医 生 规 范 化 培 训 制 度 对 于 有 志 于 成 为 全 科 医 生 的 医 学 毕 业 生 来 说, 接 受 系 统 的 毕 业 后 医 学 教 育, 对 于 掌 握 全 科 医 学 的 工 作 方 法 是 至 关 重 要 的, 这 在 国 外 也 是 培 养 全 科 医 生 的 通 行 做 法 然 而 至 上 世 纪 末, 我 国 医 学 教 育 体 系 中 尚 无 毕 业 后 医 学 教 育 环 节, 各 种 学 制 的 医 学 院 校 毕 业 生 都 是 毕 业 后 直 接 就 业 为 了 寻 找 适 合 中 国 国 情 的 全 科 医 生 培 养 模 式, 复 旦 大 学 杨 秉 辉 祝 墡 珠 教 授 依 托 2000 年 获 得 的 美 国 中 华 医 学 基 金 (Chinese Medical Board, CMB) 项 目 支 持, 在 此 后 十 余 年 的 时 间 里 于 全 国 率 先 开 展 了 全 科 医 学 毕 业 后 医 学 教 育 ( 即 全 科 医 生 规 范 化 培 训 ) 的 探 索 和 创 新 1. 培 训 内 容 创 新 要 培 养 一 个 合 格 的 全 科 医 生, 需 要 从 哪 些 方 面 进 行 培 训 培 训 哪 些 内 容, 是 首 先 要 解 决 的 核 心 问 题 复 旦 大 学 通 过 借 鉴 国 外 全 科 医 生 的 培 养 模 式, 结 合 我 国 医 学 毕 业 生 临 床 能 力 不 足 的 实 际 情 况, 确 定 了 以 下 的 培 训 目 标, 即 培 养 具 有 高 尚 职 业 道 德 和 良 好 专 业 素 质 掌 握 专 业 知 识 和 技 能, 能 以 人 为 中 心 以 维 护 和 促 进 健 康 为 目 标, 向 个 人 家 庭 与 社 区 居 民 提 供 综 合 性 协 调 性 连 续 性 的 基 本 医 疗 保 健 服 务 的 合 格 全 科 医 生, 并 成 为 社 区 卫 生 服 务 的 骨 干 具 体 培 训 时 本 项 目 组 以 早 临 床 多 临 床 反 复 临 床 为 宗 旨, 将 培 训 计 划 分 为 3 部 分 :1 理 论 课 程 : 包 括 全 科 医 学 概 论 社 区 预 防 保 健 社 区 卫 生 服 务 管 理 临 床 流 行 病 学 等 康 复 医 学 等 多 门 课 程 之 所 以 这 样 设 置, 是 因 为 许 多 参 加 全 科 医 生 规 范 化 培 训 的 学 员, 在 本 科 阶 段 没 有 接 受 过 全 科 医 学 基 本 理 论 的 学 习 ( 当 地 医 学 院 校 没 有 在 医 学 本 科 生 中 开 设 全 科 医 学 概 论 课 程 ), 不 具 备 基 本 的 全 科 医 学 理 念, 因 此 在 毕 业 后 医 学 教 育 阶 段 必 须 给 于 弥 补 2 临 床 轮 转 : 具 体 安 排 到 内 科 外 科 门 诊 与 扩 创 妇 科 儿 科 与 儿 保 门 诊 急 诊 五 官
6 科 皮 肤 科 眼 科 康 复 科 心 理 科 医 技 科 室 ( 放 射 科 和 心 电 图 室 ) 等 科 室 轮 转, 使 学 员 在 临 床 第 一 线 得 到 锻 炼, 增 强 临 床 技 能 3 社 区 实 践 : 包 括 全 科 医 疗 的 社 区 服 务 技 能, 如 S0AP 病 例 书 写 个 体 化 的 病 人 教 育 技 能 随 访 和 家 访 技 能 社 区 常 见 健 康 问 题 的 一 体 化 处 理 等 以 及 重 点 人 群 的 保 健 全 科 医 疗 服 务 的 管 理 该 环 节 是 学 员 掌 握 全 科 理 论 知 识 后 在 实 践 中 进 行 体 验 和 消 化 的 过 程, 有 利 于 学 员 尽 早 地 明 确 职 业 角 色 和 肩 负 的 责 任, 了 解 卫 生 保 健 系 统 的 构 建 和 人 群 的 健 康 需 求, 整 合 了 生 物 医 学 行 为 学 和 社 会 学 2. 培 训 方 式 创 新 探 索 伊 始, 复 旦 大 学 的 全 科 医 生 规 范 化 培 训 是 4 年 制, 培 训 学 员 是 已 经 工 作 的 医 生, 属 于 单 位 人 面 对 培 训 时 间 长 待 遇 低 的 困 境,2004 年 在 上 海 市 卫 生 局 的 支 持 下, 我 校 总 结 前 期 经 验, 在 上 海 首 先 试 用 了 将 规 范 化 培 训 年 限 由 4 年 减 为 3 年 的 全 新 的 全 科 医 生 规 范 化 培 训 方 案, 该 方 案 后 被 卫 生 部 认 可 并 在 全 国 推 广 同 年, 在 上 海 市 财 政 的 支 持 下, 复 旦 大 学 招 收 了 首 批 社 会 人 的 规 范 化 培 训 学 员, 学 员 的 培 训 费 用 和 培 训 期 间 工 资 待 遇 由 政 府 财 政 统 一 负 担, 毕 业 后 自 主 择 业 这 一 由 单 位 人 向 社 会 人 的 转 变, 极 大 地 激 发 了 医 学 生 毕 业 后 选 择 全 科 医 学 专 业 的 潜 力,2010 年 上 海 市 政 府 将 这 一 成 功 经 验 推 广 到 其 它 专 科 的 住 院 医 生 规 范 化 培 训 中 这 一 系 列 培 训 方 式 的 创 新, 符 合 我 国 培 养 全 科 医 生 的 需 要, 体 现 了 中 国 特 色 3. 培 训 教 材 创 新 规 范 化 培 训 也 需 要 有 理 论 指 导, 编 写 相 应 的 教 材 是 必 经 之 路 但 是 全 科 医 学 涉 及 面 广 内 容 多, 如 何 精 挑 细 选, 使 教 材 即 涵 盖 全 科 医 学 的 主 要 内 容, 又 不 成 为 内 外 妇 儿 等 教 科 书 的 简 单 叠 加, 是 需 要 创 新 和 实 践 的 复 旦 大 学 通 过 多 年 来 在 全 科 医 生 规 范 化 培 训 中 的 积 累, 在 卫 生 部 教 材 办 公 室 的 组 织 协 调 下, 根 据 卫 生 部 的 培 训 大 纲, 由 祝 墡 珠 教 授 主 编 了 全 科 医 生 临 床 实 践 一 书, 成 为 我 国 全 科 医 生 规 范 化 培 训 的 主 要 教 材 该 书 涵 盖 了 全 科 医 生 临 床 实 践 的 特 点 基 本 方 法 常 见 临 床 问 题 急 诊 急 救 特 殊 人 群 保 健 和 常 见 慢 性 病 的 诊 疗 规 范 等 多 个 方 面, 系 统 地 阐 述 了 全 科 医 生 在 临 床 实 践 中 该 做 什 么 该 怎 么 做, 具 有 极 强 的 实 践 指 导 性 4. 评 估 方 法 创 新
7 全 科 医 生 规 范 化 培 训 强 调 提 高 临 床 能 力, 其 教 学 和 评 估 考 核 方 式 也 应 与 这 一 重 心 相 配 套 本 项 目 组 在 探 索 过 程 中, 引 入 了 以 问 题 为 导 向 的 学 习 (PBL) 小 型 临 床 演 练 评 量 (Mini-CEX) 临 床 操 作 技 能 评 估 (DOPS) 案 例 导 向 讨 论 (CbD) 等 注 重 培 养 和 考 核 临 床 分 析 处 理 问 题 能 力 的 教 学 和 评 估 方 法 从 而 在 临 床 和 社 区 轮 转 中 形 成 了 以 临 床 能 力 评 估 为 导 向 的 考 核 体 系, 这 就 与 以 往 注 重 考 核 医 学 知 识 的 传 统 方 法 有 了 本 质 区 别 同 时, 本 项 目 组 革 新 了 全 科 医 生 规 范 化 培 训 的 毕 业 考 核 方 法, 在 国 内 率 先 将 国 际 通 用 的 客 观 结 构 化 临 床 能 力 评 估 (OSCE) 和 全 科 标 准 化 病 人 (SP) 引 入 全 科 住 院 医 师 的 临 床 能 力 评 估, 该 考 核 方 法 自 2008 年 起 被 上 海 市 卫 生 局 上 海 市 全 科 医 学 教 育 培 训 中 心 采 用, 作 为 上 海 市 全 科 医 师 规 范 化 培 训 学 员 结 业 考 试 的 临 床 技 能 的 考 核 方 法, 为 全 面 客 观 评 估 全 科 医 生 规 范 化 培 训 学 员 的 临 床 能 力 提 供 了 权 威 的 方 法 5. 全 科 医 生 规 范 化 培 训 效 果 显 著 复 旦 大 学 自 探 索 全 科 医 生 规 范 化 培 训 以 来, 已 累 计 培 养 全 科 医 生 300 余 人 通 过 对 复 旦 大 学 附 属 中 山 医 院 规 范 化 培 训 的 173 名 学 员 的 追 踪 调 查 发 现, 其 中 98% 目 前 仍 在 从 事 全 科 工 作,28% 担 任 了 社 区 卫 生 服 务 中 心 的 各 级 行 政 职 务,23% 担 任 了 社 区 卫 生 服 务 中 心 的 全 科 团 队 长 ; 共 有 81 人 在 毕 业 后 以 第 一 作 者 发 表 论 文 184 篇,32 人 以 项 目 负 责 人 的 身 份 申 请 到 33 个 科 研 课 题, 总 经 费 万 ; 先 后 有 13 人 获 得 境 外 进 修 机 会 ; 获 得 了 52 项 各 种 级 别 的 奖 励 和 荣 誉 称 号 这 说 明 通 过 规 范 化 培 训 成 长 起 来 的 全 科 医 生 具 备 良 好 的 临 床 科 研 素 质, 已 经 成 为 我 国 基 层 全 科 医 学 工 作 中 的 骨 干 力 量 我 校 所 探 索 的 全 科 医 生 规 范 化 培 训 模 式 也 在 多 个 兄 弟 省 市 推 广, 还 成 为 全 国 开 展 全 科 医 生 培 养 的 示 范 由 此,2011 年 7 月 颁 布 的 国 务 院 关 于 建 立 全 科 医 生 制 度 的 指 导 意 见 中 也 提 出, 要 以 全 科 医 生 规 范 化 培 训 为 核 心, 在 我 国 建 立 统 一 规 范 的 全 科 医 生 培 养 制 度 2013 年, 国 务 院 副 总 理 刘 延 东 特 来 我 校 考 察 全 科 医 生 规 范 化 培 训, 给 予 了 高 度 评 价, 并 要 求 我 们 多 培 养 合 格 的 全 科 医 生 ( 三 ) 创 新 学 科 建 设 人 才 培 养 方 案 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 应 涵 盖 不 同 的 层 次, 即 要 以 普 及 全 科 医 学 理 念 为 基 础, 又 要 以 培 养 实 用 的 全 科 医 生 为 抓 手, 还 要 以 培 养 擅 长 全 科 医 学 科 研 和 教 学 能 引 领 学 科 建 设 的 高 级 人 才 为 突 破 因 此, 复 旦 大 学 在 探 索 全 科 医 生 规 范 化 培
8 训 的 同 时, 也 从 研 究 生 培 养 和 优 秀 青 年 医 师 培 养 两 方 面 对 全 科 医 学 学 科 建 设 人 才 培 养 方 案 进 行 了 创 新 与 实 践 1. 全 科 医 学 科 学 学 位 研 究 生 培 养 的 创 新 在 通 过 CMB 项 目 探 索 全 科 医 生 规 范 化 培 训 模 式 的 基 础 上,2000 年, 复 旦 大 学 实 施 了 面 向 全 国 招 生 的 内 科 学 ( 全 科 医 学 方 向 ) 硕 士 研 究 生 课 程 班, 探 索 CMB 学 员 在 参 加 全 科 医 生 规 范 化 培 训 的 同 时 完 成 科 学 学 位 硕 士 研 究 生 课 程 的 可 行 性 和 有 效 途 径, 开 创 了 临 床 医 学 硕 士 科 学 学 位 教 育 与 全 科 医 生 规 范 化 培 训 相 衔 接 的 全 科 医 学 高 级 人 才 培 养 模 式 之 先 河 2003 年, 复 旦 大 学 成 为 我 国 最 早 在 临 床 医 学 领 域 探 索 全 科 医 学 科 学 学 位 硕 士 研 究 生 教 育 的 高 等 医 学 院 校 2004 年, 共 有 32 名 CMB 班 学 员 通 过 考 试 和 答 辩, 获 得 研 究 生 课 程 班 结 业 证 书 和 全 科 医 生 规 范 化 培 训 证 书, 其 中 4 人 进 一 步 获 得 了 内 科 学 ( 全 科 医 学 方 向 ) 硕 士 研 究 生 学 位 他 们 目 前 分 布 在 全 国 9 个 省 市, 其 中 29 位 已 经 成 为 当 地 全 科 医 学 临 床 及 教 学 骨 干, 推 动 了 当 地 的 全 科 医 学 发 展 2. 全 科 医 学 特 色 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 创 新 本 项 目 组 所 探 索 的 全 科 医 学 科 学 学 位 硕 士 的 培 养 方 案 具 有 以 下 特 点 :1 培 养 定 位 较 高 : 全 科 医 学 硕 士 研 究 生 培 养 有 别 于 一 般 全 科 医 生 的 培 养, 除 掌 握 坚 实 的 全 科 医 学 理 论 和 基 本 研 究 方 法, 具 备 较 强 临 床 分 析 实 践 能 力, 能 独 立 处 理 多 种 临 床 和 公 共 卫 生 问 题 外, 还 要 求 具 备 从 事 以 社 区 为 基 础 的 全 科 医 学 科 研 设 计 与 实 施 的 能 力, 具 备 开 展 全 科 医 学 临 床 与 社 区 教 学 的 能 力 2 课 程 安 排 合 理 : 根 据 培 养 目 标, 本 项 目 组 在 硕 士 研 究 生 的 课 程 设 置 中 充 分 反 映 了 全 科 医 学 领 域 对 专 门 人 才 的 知 识 与 素 质 要 求, 特 别 开 设 了 社 区 预 防 保 健 社 区 卫 生 服 务 管 理 卫 生 统 计 学 科 研 论 文 设 计 与 撰 写 临 床 心 理 咨 询 医 患 关 系 与 医 学 伦 理 学 等 课 程, 注 重 临 床 基 本 能 力 基 本 公 共 卫 生 实 践 能 力 及 科 研 教 学 等 职 业 素 质 培 养 3 与 社 区 紧 密 结 合 : 复 旦 大 学 的 全 科 医 学 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 要 求 学 生 必 须 完 成 6 个 月 的 社 区 轮 转, 学 习 社 区 适 宜 技 术 此 外, 专 业 学 位 论 文 选 题 必 须 密 切 结 合 社 区 全 科 医 学 实 际, 体 现 运 用 全 科 医 学 及 相 关 学 科 的 理 论 方 法 分 析 解 决 社 区 实 际 问 题 的 能 力 上 述 培 养 方 案 的 创 新 充 分 体 现 了 全 科 医 生 制 度 建 设 中 全 科 医 学 高 级 人 才 培 养 的 要 求, 体 现 了 全 科 医 学 的 专 业 特 征 目 前 已 有 45 位 按 上 述 方 案 完 成 培 养 计
9 划 的 研 究 生 毕 业, 在 培 50 余 位 在 上 述 全 科 医 学 学 科 建 设 人 才 培 养 实 践 的 基 础 上,2013 年 复 旦 大 学 设 立 了 全 国 首 个 隶 属 于 临 床 医 学 院 的 全 科 医 学 博 士 点 3 优 秀 青 年 医 师 人 才 计 划 在 上 海 市 卫 计 委 的 支 持 下,2012 年 以 本 校 为 牵 头 单 位 在 上 海 市 开 展 了 优 秀 青 年 医 师 人 才 计 划, 项 目 负 责 人 祝 墡 珠 其 目 标 为 针 对 规 范 化 培 训 毕 业 后 已 经 进 入 社 区 卫 生 服 务 中 心 工 作 的 35 岁 以 下 的 全 科 医 生, 选 拔 其 中 的 佼 佼 者, 用 3 年 时 间, 通 过 医 院 和 社 区 双 导 师 在 临 床 和 科 研 方 面 的 重 点 强 化, 达 到 对 优 秀 青 年 人 才 的 持 续 追 踪 培 养, 从 而 为 社 区 卫 生 服 务 中 心 储 备 学 科 建 设 人 才 目 前, 全 市 已 有 87 人 纳 入 了 该 人 才 培 养 计 划 ( 四 ) 开 展 全 科 师 资 培 训 高 水 平 的 全 科 医 学 师 资 队 伍 建 设 是 高 质 量 的 全 科 医 学 人 才 培 养 的 基 础, 我 国 的 现 实 情 况 是 全 科 师 资 极 度 匮 乏, 严 重 影 响 了 各 地 开 展 全 科 医 学 教 学 和 人 才 培 养 培 养 培 训 储 备 合 格 的 全 科 师 资, 甚 至 比 培 养 全 科 医 生 更 为 紧 迫 1. 复 旦 大 学 全 科 医 学 系 师 资 队 伍 建 设 2000 年 起 我 校 祝 墡 珠 教 授 率 领 全 科 医 学 系 的 教 学 团 队, 开 始 探 索 全 科 师 资 的 全 方 位 培 养 经 过 十 多 年 的 努 力, 我 校 全 科 医 学 系 现 有 教 授 23 人, 副 教 授 40 人, 讲 师 97 人, 全 科 硕 士 生 导 师 5 人, 在 全 科 医 学 教 学 体 系 和 人 才 培 养 中 起 到 了 重 要 作 用 其 中 多 位 师 资 具 有 美 国 英 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 日 本 和 我 国 台 湾 香 港 等 全 科 医 学 教 育 发 达 国 家 和 地 区 进 修 经 历 这 些 师 资 回 国 后, 充 分 运 用 所 学 习 到 的 先 进 的 全 科 医 学 培 训 理 念 和 模 式, 承 担 了 全 科 医 学 课 程 建 设 和 教 学 实 施 工 作, 并 承 担 了 全 科 师 资 培 养 的 教 学 任 务, 起 到 了 很 好 的 教 学 辐 射 效 应 系 内 资 深 教 师 还 受 邀 前 往 江 苏 浙 江 新 疆 内 蒙 古 福 建 广 东 陕 西 重 庆 市 等 省 市 自 治 区 进 行 全 科 医 师 师 资 授 课 教 学 活 动, 使 得 我 校 全 科 医 学 师 资 培 养 模 式 辐 射 到 了 全 国 30 多 个 省 市 自 治 区, 为 全 科 医 学 教 学 和 人 才 培 养 做 出 重 要 贡 献 2. 探 索 全 科 师 资 准 入 标 准, 创 新 教 学 和 考 核 方 法 我 校 以 开 展 师 资 培 训 为 契 机, 探 索 了 全 科 教 学 体 系 中 临 床 教 学 基 地 及 社 区 教 学 基 地 全 科 医 师 师 资 准 入 标 准, 并 分 别 从 全 科 医 学 理 念 全 科 医 学 教 学 方 法 全 科 医 学 教 学 质 量 评 估 方 法 多 个 角 度 针 对 全 科 医 学 临 床 培 训 基 地 及 社 区 培 训 基
10 地 的 临 床 医 师 进 行 了 全 科 师 资 培 养, 逐 步 建 立 了 导 师 制 师 资 培 训 班 全 科 医 学 教 学 查 房 等 多 种 全 科 师 资 培 养 模 式, 实 现 了 高 校 - 医 院 - 社 区 一 体 化 的 师 资 队 伍, 为 医 学 本 科 生 和 研 究 生 的 理 论 学 习 社 区 实 践 和 科 学 研 究 提 供 了 丰 富 的 教 师 资 源 3. 加 强 师 资 储 备, 促 进 我 国 全 科 医 学 教 育 本 项 目 组 自 2000 年 探 索 全 科 师 资 培 养 模 式 以 来, 为 本 校 后 续 开 展 的 本 科 生 和 研 究 生 全 科 医 学 教 育 储 备 了 大 量 优 秀 师 资 2007 年, 我 校 成 立 了 上 海 市 全 科 医 师 师 资 培 训 中 心, 使 本 市 的 全 科 师 资 培 训 工 作 实 现 了 组 织 化 规 范 化 和 系 统 化 至 今, 上 海 市 全 科 医 师 师 资 培 训 中 心 已 举 办 各 类 师 资 培 训 项 目 近 30 个, 为 本 市 及 浙 江 江 苏 辽 宁 青 海 新 疆 四 川 北 京 和 重 庆 等 兄 弟 省 市 培 养 全 科 师 资 4000 余 人 次, 不 仅 提 高 了 全 科 师 资 的 教 学 能 力, 还 为 我 国 全 面 开 展 全 科 医 学 本 科 生 和 研 究 生 教 育 提 前 储 备 了 大 量 师 资, 促 进 了 我 国 全 科 医 学 教 育 的 发 展 基 于 我 校 前 期 的 工 作 基 础,2013 年 11 月, 我 校 通 过 了 国 家 卫 计 委 的 专 家 审 核, 成 为 我 国 首 家 区 域 性 全 科 医 学 师 资 培 训 示 范 ( 试 点 ) 基 地, 表 明 我 校 的 全 科 医 学 教 育 和 人 才 培 养 在 全 国 的 引 领 和 示 范 作 用, 也 必 将 更 有 效 地 辐 射 至 全 国, 推 动 我 国 全 科 医 学 教 育 四 复 旦 大 学 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 的 特 色 纵 观 整 个 项 目 的 实 施 和 发 展 过 程, 复 旦 大 学 所 进 行 的 中 国 特 色 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 探 索 具 有 以 下 特 色 : ( 一 ) 具 有 中 国 特 色 复 旦 大 学 在 开 始 人 才 培 养 模 式 探 索 伊 始, 就 格 外 重 视 将 国 外 的 成 功 经 验 本 土 化 例 如, 在 编 写 全 科 医 学 概 论 教 材 时, 着 重 介 绍 我 国 全 科 医 学 的 发 展 与 前 景, 强 调 我 国 基 层 医 疗 卫 生 服 务 体 系 的 运 作 特 点 ; 在 全 科 医 生 规 范 化 培 训 时 按 照 我 国 实 际 情 况 将 培 养 时 间 由 国 外 的 4 年 缩 短 为 3 年, 并 且 根 据 我 国 现 阶 段 社 区 全 科 教 学 资 源 不 足 的 现 实 困 难, 设 计 了 以 临 床 基 地 轮 转 为 主 的 培 养 计 划, 有 别 于 国 外 以 社 区 基 地 实 践 为 主 的 培 养 方 案 ; 作 为 全 科 医 生 人 才 培 养 的 配 套 措 施, 我 校 还 格 外 重 视 全 科 师 资 的 培 养, 这 也 是 基 于 我 国 全 科 师 资 匮 乏 的 现 实 情 况 而 进 行 的 调 整
11 ( 二 ) 多 层 次 人 才 培 养 体 系 复 旦 大 学 的 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 探 索, 不 仅 涉 及 医 学 本 科 生 研 究 生, 还 包 括 毕 业 后 医 学 教 育 ( 即 全 科 医 生 规 范 化 培 训 ) 在 本 科 生 阶 段, 强 调 普 及 全 科 医 学 基 本 理 念 ; 在 研 究 生 阶 段, 强 调 全 科 科 研 教 学 和 学 科 建 设 能 力 ; 在 规 范 化 培 训 阶 段, 强 调 提 升 临 床 综 合 能 力 因 此, 这 一 人 才 培 养 体 系 不 仅 涵 盖 全 科 医 学 人 才 成 长 的 各 个 环 节, 而 且 各 培 养 阶 段 重 点 突 出 相 互 衔 接 ( 三 ) 凸 显 临 床 能 力 培 养 全 科 医 生 首 先 是 一 名 医 生, 合 格 的 全 科 医 生 必 须 能 看 病 看 好 病, 因 此 复 旦 大 学 所 探 索 的 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 格 外 重 视 对 临 床 技 能 的 训 练 首 先, 我 校 在 设 立 全 科 医 学 系 时, 就 将 其 隶 属 于 临 床 医 学 院, 这 就 与 国 内 其 他 院 校 依 靠 公 共 卫 生 学 院 进 行 全 科 医 学 教 学 形 成 了 鲜 明 对 比 ; 其 次, 全 科 医 学 系 的 教 师 全 部 都 是 临 床 一 线 的 医 务 人 员, 均 为 经 验 丰 富 的 全 科 医 生, 因 此 在 授 课 带 教 等 教 学 环 节 中 能 充 分 体 现 全 科 医 疗 的 临 床 思 维 特 点 ; 再 次, 规 范 化 培 训 作 为 全 科 医 学 人 才 培 养 的 主 要 环 节, 从 培 养 目 标 培 养 内 容 到 考 核 方 法 毕 业 要 求 均 以 临 床 技 能 为 核 心, 保 证 了 受 训 学 员 具 备 扎 实 的 临 床 基 本 功 ; 最 后, 在 全 科 医 学 研 究 生 的 培 养 方 案 中 也 要 求 临 床 社 区 双 管 齐 下, 通 过 临 床 和 社 区 轮 转 突 出 全 科 医 学 的 临 床 实 践 导 向, 加 强 临 床 实 践 教 学 ( 四 ) 重 视 全 科 师 资 储 备 我 国 全 科 医 生 的 数 量 少, 全 科 师 资 的 数 量 更 少 要 使 全 科 医 生 培 养 工 作 能 在 全 国 范 围 内 广 泛 开 展, 首 先 就 必 须 为 各 省 市 培 养 数 量 充 足 质 量 过 硬 的 全 科 师 资 复 旦 大 学 在 探 索 全 科 医 生 人 才 培 养 模 式 的 同 时, 就 已 经 认 识 到 这 一 问 题 的 重 要 性, 同 步 开 展 了 面 向 全 国 的 全 科 师 资 培 养 工 作 随 着 上 海 市 全 科 医 学 师 资 培 训 中 心 和 国 家 级 区 域 性 全 科 师 资 培 训 ( 示 范 ) 基 地 先 后 落 户 我 校, 意 味 着 我 校 的 全 科 师 资 培 训 工 作 在 全 国 具 有 引 领 作 用 十 余 年 来, 我 校 为 除 西 藏 以 外 的 全 国 各 省 市 累 计 培 训 全 科 师 资 4000 余 人 次 这 些 师 资 已 经 成 为 当 地 开 展 全 科 医 学 教 学 和 人 才 培 养 的 中 坚 力 量, 社 会 效 益 显 著 ( 五 ) 推 广 辐 射 作 用 明 显 复 旦 大 学 在 探 索 并 创 新 我 国 全 科 医 学 人 才 培 养 模 式 的 过 程 中, 积 累 了 丰 富 的 成 果 和 经 验 这 些 宝 贵 的 财 富, 也 成 为 了 兄 弟 省 市 发 展 全 科 医 学 促 进 全 科
12 医 学 人 才 培 养 的 重 要 基 础 如 杨 秉 辉 祝 墡 珠 教 授 主 编 的 全 科 医 学 概 论 已 是 全 国 医 学 本 科 生 全 科 医 学 教 育 的 统 一 教 材 ; 又 如 我 校 创 新 的 全 科 医 生 规 范 化 培 训 方 案 2006 年 被 卫 生 部 认 可 在 全 国 推 广,2010 年 又 由 上 海 市 政 府 推 广 到 其 他 专 科 的 毕 业 后 培 训 ; 经 由 我 校 规 范 化 培 训 的 全 科 医 生 已 经 超 过 300 人, 占 上 海 市 全 部 培 训 人 数 的 约 2/3, 他 们 都 活 跃 在 我 国 基 层 医 疗 服 务 的 第 一 线
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 考 生 报 名 资 格
国 家 卫 生 计 生 委 教 育 部 国 家 中 医 药 管 理 局 关 于 印 发 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2014 版 ) 的 通 知 国 卫 医 发 2014 11 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 卫 生 计 生 委 ( 卫 生 厅 局 ) 教 育 厅 ( 教 委 ) 中 医 药 管 理 局, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 卫 生 局 教 育 局 : 为 指
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按
15 年 山 东 省 科 学 院 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 15 年 部 门 预 算 表 一 15 年 收 支 预 算 总 表 二 15 年 收 入 预 算 表 三 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 15 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 15 年 财 政 拨 款 支
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
简 报 要 点 ESI 共 有 22 个 学 科 门 类, 江 苏 高 校 目 前 只 有 16 个 学 科 门 类 进 入 了 世 界 1%, 分 别 是 一 般 社 会 科 学 临 床 医 学 农 业 科 学 分 子 生 物 学 和 遗 传 学 动 植 物 科 学 化 学 地 球 科 学 工 程
江 苏 高 等 院 校 ESI 学 科 评 估 简 讯 2016 年 第 2 期 2016-03-17 ESI(Essential Science Indicators, 基 本 科 学 指 标 ) 是 基 于 Web of Science 权 威 数 据 建 立 的 分 析 型 数 据 库, 将 全 球 学 科 分 成 22 个 大 学 科, 来 自 于 Web of Science 的 10 年
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
2016年山东省民主党派办公大楼管理处
2016 年 山 东 省 民 主 党 派 办 公 大 楼 管 理 处 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收
避 孕 节 育 作 为 保 障 中 国 计 划 生 育 成 功 的 核 心 技 术 路 径 已 成 为 每 位 已 婚 育 龄 个 体 生 命 历 程 中 无 法 回 避 的 社 会 现 实 本 研 究 从 中 国 避 孕 节 育 政 策 避 孕 节 育 技 术 的 进 展 及 避 孕 节 育 使 用 等 方 面 对 中 国 实 施 计 划 生 育 以 来 的 避 孕 节 育 历 程 进 行 了 梳
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
目 录 -2-
2016 年 禹 城 市 城 市 管 理 行 政 执 法 局 部 门 预 算 -1- 目 录 -2- 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
6008 5606 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ) 5.6 6008 5686 市 水 务 局 ( 海 洋 局 ) 上 海 市 水 务 局 ( 上 海 市 海 洋 局 ).6 6009 556 市 文 广 影 视 局 文 物 保 护 管 理
上 海 市 06 年 公 务 员 录 用 考 试 第 二 轮 首 批 面 试 名 单 - 笔 试 排 名 (A 类 ) 职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 6000 5670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56 市 委 办 公 厅 业 务 处 室. 6000 56977 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 8. 6000 55686 市
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: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出
2015 年 山 东 省 统 计 局 部 门 预 算 1 目 录 第 一 部 分 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2015 年 部 门 预 算 表 一 2015 年 收 支 预 算 总 表 二 2015 年 收 入 预 算 表 三 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 科 目 ) 四 2015 年 支 出 预 算 表 ( 按 单 位 ) 五 2015
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
二 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 ( 补 助 ) 5,400.02 合 计 5,883.77 一 般 公 共 预 算 5,400.02 工 资 福 利 2,776.72 政 府 性 基 金
一 6 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 收 入 项 目 6 年 预 算 项 目 6 年 预 算 一 财 政 拨 款 5,400.02 一 般 公 共 服 务 5,270.98 一 般 公 共 预 算 5,400.02 发 展 与 改 革 事 务 5,270.98 政 府 性 基 金 预 算 行 政 运 行 2,516.51 国 有 资 本 经 营 预 算 机 关 服 务
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陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
内部资料，请勿外传
2016 年 山 东 财 经 大 学 预 算 2016 年 3 月 目 录 第 一 部 分 概 况 单 位 基 本 情 况 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入 预 算 表 四 2016 年 支 出 预 算 表 五
新 疆 医 科 大 学 307 中 医 综 合 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 中 药 化 学 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率,
新 疆 医 科 大 学 307 中 医 综 合 全 套 考 研 资 料 ......2 新 疆 医 科 大 学 612 生 物 化 学 全 套 考 研 资 料 ......3 新 疆 医 科 大 学 610 马 克 思 主 义 基 本 原 理 与 思 想 政 治 教 育 全 套 考 研 资 料
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
四 川 省 医 学 会 文 件 川 学 会 医 字 [2014]161 号 四 川 省 医 学 会 关 于 开 展 医 疗 美 容 主 诊 医 师 资 格 考 试 及 换 证 工 作 的 通 知 各 市 ( 州 ) 卫 生 局 医 学 会 省 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 直 属 医 疗 机 构 国 家 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 驻 川 医 疗 机 构 : 根 据 四 川 省
河北省人大常委会机关车队
河 北 省 人 大 常 委 会 机 关 服 务 中 心 2015 年 部 门 决 算 河 北 省 人 大 常 委 会 机 关 服 务 中 心 编 制 河 北 省 人 大 常 委 会 机 关 服 务 中 心 2015 年 部 门 决 算 公 开 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 部 门 职 责 二 部 门 情 况 第 二 部 分 2015 年 度 部 门 决 算 报 表 一 收 入 支 出
目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单
2016 年 禹 城 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
收 入 决 算 表 公 开 02 表 本 年 收 入 合 计 财 政 拨 款 收 入 上 级 补 助 收 入 事 业 收 入 经 营 收 入 附 属 单 位 上 缴 收 入 其 他 收 入 栏 次 1 2 3 4 5 6 7 合 计 1,131,129.33 1,047,975.67 0.00 30
收 入 支 出 决 算 总 表 公 开 01 表 部 门 : 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 收 入 支 出 行 次 决 算 数 行 次 决 算 数 栏 次 1 栏 次 2 一 财 政 拨 款 收 入 1 1,047,975.67 一 一 般 公 共 服 务 支 出 27 10,679.54 二 上 级 补 助 收 入 2 0.00 二 外 交 支 出 28 0.00 三 事 业
第 期 王 日 根 徐 士 林 与 清 初 福 建 汀 漳 道 的 社 会 治 理
王 日 根 厦 门 大 学 历 史 研 究 所 福 建 厦 门 徐 士 林 任 职 汀 漳 道 期 间 留 下 了 一 些 断 案 记 录 这 些 断 案 记 录 体 现 了 如 下 追 求 士 子 应 成 为 社 会 的 仪 型 地 方 上 的 健 讼 风 气 必 须 得 到 抑 制 对 于 社 会 发 展 中 的 纠 纷 的 解 决 务 求 公 正 以 确 立 正 确 的 社 会 价 值 导 向
1620013 520016 市 环 保 局 科 技 标 准 处 153.1 41 0.00 1 1620013 538671 市 环 保 局 科 技 标 准 处 132.3 52.4 0.00 2 1620013 547607 市 环 保 局 科 技 标 准 处 127.8 54.4 0.00 3
职 位 序 号 注 册 编 号 招 录 机 关 用 人 单 位 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 总 成 绩 排 名 1620001 526343 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 132.4 72.4 64.62 1 1620001 531670 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 144.4 65.2 62.22 2 1620001 524292 市 委 办 公 厅 业 务 处 室 124.6
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
越秀区□□□（部门）2013年部门预算
越 秀 区 政 协 2016 年 部 门 预 算 一 部 门 概 况 ( 一 ) 主 要 职 能 1 负 责 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 会 务 工 作 ; 2 组 织 实 施 政 协 越 秀 区 委 员 会 全 体 会 议 常 委 会 议 主 席 会 议 的 决 定 决 议 ; 3 负 责 委 员 视 察 参 观 调 查 座 谈 研 讨 等
0 投 票 人 所 在 省 份 A 安 徽 B 北 京 C 重 庆 F 福 建 G 甘 肃 G 广 东 G 广 西 0 G 贵 州 H 海 南 H 河 北 0 H 河 南 H 黑 龙 江 H 湖 北 H 湖 南 J 吉 林 J 江 苏 0 J 江 西 0 L 辽 宁 N 内 蒙 N 宁 夏 Q 青
Special Report 上 海 国 家 会 计 学 院 赵 健 投 票 人 学 历 本 科 0 大 专 硕 士 及 以 上 中 专 及 以 下 投 票 人 性 别 男 ( 一 ) 调 查 类 型 女 年 龄 及 以 下 -0 - -0 及 以 上 投 票 人 工 作 内 容 财 会 类 综 合 管 理 工 作 ( 如 CFO 事 务 所 所 长 ) 0 财 务 分 析 管 理 会 计 会 计
第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 参 政 议 政 民 主 监 督, 参 加 中 国 共 产 党 领 导 的 政 治 协 商 二 部 门 预 算 单 位 构 成 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 部 门 预 算 包 括 中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员
中 国 民 主 建 国 会 山 东 省 委 员 会 2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 分 类 科 目 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 分 类 科 目 ) 三 2016 年 收 入
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 情 况 说 明 一 2016 年 财 政 拨 款 收 支 预 算 情 况 的 说 明 本 部 门 2016 年 财 政 拨 款 收 支 总 预 算 482.54 万 元 收 入 方 面 : 一 般 公 共 预 算 财 政 拨 款 482.54 万 元,
2016 年 中 共 东 莞 市 委 党 史 研 究 室 部 门 预 算 第 一 部 分 部 门 概 况 一 部 门 主 要 职 责 东 莞 市 委 党 史 研 究 室 的 主 要 职 责 是 ( 一 ) 贯 彻 落 实 党 中 央 省 委 和 市 委 有 关 党 史 工 作 的 方 针 政 策, 制 定 全 市 党 史 工 作 规 划, 指 导 全 市 各 部 门 各 镇 街 的 党 史 工 作
!!!!!
美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
四川省农村义务教育学生
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