湖北省高中课程改革重大项目

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1 媒 体 眼 中 的 武 汉 外 国 语 学 校 李 鸿 朗 主 编 2008 年 10 月 前 言 武 汉 外 国 语 学 校 是 在 周 恩 来 和 陈 毅 等 国 家 领 导 人 亲 切 关 怀 下, 于 六 十 年 代 初 期 建 立 的 全 国 首 批 7 所 外 国 语 学 校 之 一 武 汉 外 国 语 学 校 的 发 展 经 历 了 四 个 阶 段 创 办 初 期, 老 一 代 武 外 人 艰 苦 创 业, 奠 定 了 多 语 种 高 质 量 一 条 龙 的 办 学 基 础 其 后 经 受 了 文 化 大 革 命 的 冲 击 1978 年 至 1991 年 为 恢 复 和 发 展 期, 在 确 保 外 语 特 色 的 前 提 下, 办 学 更 加 规 范 我 们 培 养 的 外 语 专 业 性 人 才, 受 到 社 会 广 泛 的 好 评, 被 誉 为 培 养 外 语 外 事 人 才 的 摇 篮 1992 至 1998 年 为 深 化 改 革 全 面 发 展 期, 在 已 经 形 成 的 外 语 特 色 文 科 优 势 的 基 础 上, 又 提 出 了 文 理 并 重 的 思 想, 全 面 推 行 素 质 教 育 有 了 广 泛 的 载 体 1998 年 后, 是 跨 越 式 发 展 期, 校 园 和 办 学 规 模 的 扩 大, 舒 展 了 我 们 的 发 展 空 间 办 学 水 平 年 年 攀 升, 成 为 省 级 示 范 学 校 中 的 领 先 者 学 校 现 有 万 松 园 和 太 子 湖 两 个 校 区 校 园 占 地 300 余 亩, 建 筑 面 积 近 10 万 平 方 米 学 校 开 设 英 日 德 法 俄 等 语 种, 有 小 学 部 初 中 部 高 中 部 国 际 部 培 训 部 1982 年 被 列 为 湖 北 省 重 点 中 学,2000 年 成 为 省 级 示 范 学 校 是 中 央 教 科 所 创 新 教 育 课 题 实 验 学 校 学 校 以 优 美 的 育 人 环 境, 现 代 化 的 教 学 设 施, 过 硬 的 师 资 队 伍 一 流 的 教 育 质 量 和 高 规 格 的 人 才 培 养 模 式, 享 誉 荆 楚 是 省 市 学 子 向 往 家 长 满 意 社 会 欢 迎 的 理 想 教 育 园 地 春 植 夏 耘 四 十 载, 桃 李 飘 香 五 大 洲 在 外 语 学 校 与 时 俱 进, 不 断 提 升 教 育 理 念 的 四 十 年 里, 在 外 语 学 校 开 拓 进 取, 不 断 创 新 的 发 展 过 程 中, 媒 体 和 社 会 各 界 给 予 了 极 大 的 关 心 和 支 持 学 校 的 培 养 人 才 目 标 从 培 养 专 业 性 人 才 培 养 复 合 型 人 才 提 升 到 培 养 走 向 世 界 和 未 来 的 人 才 ; 在 省 级 示 范 学 校 评 估 中 1

2 的 高 分 通 过 ; 外 语 学 校 的 教 育 工 作 者, 用 心 血 与 汗 水 铸 就 的 一 座 座 教 书 育 人 的 丰 碑 ; 武 外 的 莘 莘 学 子, 为 中 国 人 民 和 世 界 人 民 的 友 好 往 来 架 设 的 一 道 道 跨 越 国 界 的 桥 梁 ; 创 新 素 质 实 践 行 高 考 状 元 武 外 现 象 双 语 教 学 试 验 通 过 媒 体 的 报 道, 在 社 会 中 树 立 了 一 流 学 校 的 美 好 形 象, 对 学 校 建 设 起 到 了 积 极 作 用 媒 体 视 角 的 独 特 性, 敏 锐 的 时 代 性, 广 泛 的 影 响 力, 是 办 好 学 校 不 可 缺 少 的 积 极 力 量 我 们 编 辑 这 本 媒 体 眼 中 的 武 汉 外 国 语 学 校, 不 仅 是 为 了 回 顾 四 十 年 的 创 业 与 辉 煌, 更 为 了 规 划 好 事 业 的 未 来 和 发 展 适 应 社 会 发 展 对 高 素 质 人 才 的 需 要, 我 们 将 肩 负 起 时 代 赋 予 我 们 的 历 史 使 命, 不 断 更 新 观 念, 不 断 深 化 教 育 教 学 改 革 和 管 理 体 制 改 革, 加 强 校 本 课 程 建 设, 努 力 为 学 生 搭 建 一 个 发 展 的 平 台, 创 造 一 个 发 展 的 空 间 通 过 教 育 使 学 生 具 备 可 持 续 发 展 的 能 力 为 中 国 的 现 代 化 建 设 培 养 出 更 多 的 高 质 量 的 走 向 世 界 的 人 才 这 些 工 作 还 需 要 包 括 媒 体 在 内 的 社 会 各 界 的 关 心 和 支 持 如 果 将 武 汉 外 国 语 学 校 的 优 质 教 育 的 影 响 惠 及 全 省, 这 本 媒 体 眼 中 的 武 汉 外 国 语 学 校 将 是 我 们 稳 步 发 展 的 良 好 起 点 之 一 2

3 武 汉 外 国 语 学 校 学 生 优 秀 作 文 选 李 鸿 朗 主 编 2009 年 6 月 崇 文 书 局 出 版 社 出 版 发 行 前 言 在 新 的 基 础 教 育 课 程 标 准 下, 推 出 单 纯 的 作 文 选 本, 虽 说 不 能 算 创 举, 但 在 目 前 美 文 目 标 日 渐 淡 化 写 作 素 养 不 断 弱 化 的 情 况 下 推 出, 却 意 义 非 凡 眼 下 流 行 键 盘 敲 打, 流 行 网 络 时 尚, 各 种 语 言 信 息 爆 炸 式 扩 张, 各 种 语 言 活 动 空 前 活 跃, 在 这 种 背 景 下 要 求 作 文 雅 正 规 范 似 乎 不 合 时 宜 然 而, 从 人 的 长 远 发 展 来 看, 作 文 教 学 是 学 校 教 育 中 必 须 长 抓 不 懈 的 工 作, 熟 练 写 作 是 学 生 终 身 学 习 和 发 展 不 可 或 缺 的 基 本 素 养 因 为 离 开 了 文 字 的 语 言 活 动, 看 似 繁 荣, 实 则 空 洞 肤 浅, 有 的 是 闹 剧, 甚 至 是 丑 剧 人 际 交 往 是 人 类 生 存 必 需, 语 言 交 流 更 是 人 类 发 展 必 需 : 就 读 书 学 习 而 言, 准 确 得 体 生 动 流 畅 的 文 字 表 达 能 助 你 攀 登 学 习 的 高 峰 ; 就 工 作 实 践 而 言, 规 范 精 练 多 彩 多 姿 的 写 作 实 践 能 表 达 深 邃 的 思 想 丰 富 的 情 感, 不 仅 促 进 交 流 沟 通, 提 高 工 作 质 量 与 效 率, 而 且 是 一 种 心 灵 的 愉 悦 生 活 的 享 受 因 此, 每 一 个 立 足 于 长 远 发 展 的 人, 不 管 网 络 资 源 如 何 丰 富, 不 管 今 后 是 否 从 事 语 言 文 字 专 业, 在 中 小 学 阶 段, 都 必 须 认 真 学 习 写 作, 练 就 一 支 灵 动 的 笔 外 语 学 校 办 学 四 十 多 年, 不 仅 形 成 了 外 语 特 色, 而 且 文 理 科 优 势 明 显, 学 校 十 分 重 视 对 学 生 表 达 能 力 的 培 养 近 几 年, 不 仅 每 年 楚 才 作 文 竞 赛 有 20 多 位 同 学 获 得 奖 励, 每 年 的 语 文 知 识 竞 赛 获 奖 数 要 占 本 区 的 三 分 之 一 以 上, 而 且 高 考 中 语 文 的 进 出 口 比 高 出 全 市 第 2 名 9.6% 课 前 语 文 值 日 报 告, 经 典 诗 文 朗 诵 会, 课 本 剧 表 演, 读 书 节 及 其 征 文 等 语 文 活 动, 让 学 生 爱 语 文, 能 见 到 高 水 平 的 语 文 素 养 展 示 而 读 写 结 合, 创 造 性 地 学 习 优 秀 习 作 是 引 导 学 生 从 积 累 到 感 悟 到 实 践 到 创 新 的 有 效 途 径 阅 读 优 秀 习 作, 发 挥 主 体 作 用, 是 外 校 在 长 期 写 作 教 学 实 践 中 总 结 出 来 的 经 验 我 们 在 不 断 的 探 索 与 实 践 中 找 到 了 行 之 有 效 的 以 读 促 写 的 方 法, 其 步 骤 是 : 审 读 题 干, 自 拟 提 纲 拿 到 文 章, 要 读 作 文 题 目 设 计, 审 清 题 目 内 涵 按 自 己 的 思 维 方 式 迅 速 判 断 其 体 裁 内 容 限 制 主 题, 用 3-5 分 钟 的 时 间 构 思, 考 虑 立 意 选 材 组 材, 拟 出 提 纲, 不 必 精 雕 细 刻, 有 大 致 框 架 即 可 初 读 文 章, 把 握 立 意 浏 览 全 文, 把 握 中 心, 用 最 快 的 速 度 找 出 文 章 主 题 句, 3

4 分 析 其 切 入 点, 其 立 意 指 向 再 读 内 容, 分 析 选 材 粗 读 全 文, 概 括 内 容, 看 作 者 如 何 另 辟 蹊 径, 选 材 用 材, 因 为 大 凡 立 意 高 远 的 文 章, 往 往 选 材 典 型, 用 材 新 颖, 能 写 出 新 意 义, 创 造 新 思 想, 给 人 无 穷 的 启 迪 理 清 结 构, 研 究 组 材 再 读 全 文, 分 析 段 落, 理 清 结 构 层 次, 分 析 谋 篇 布 局, 列 出 写 作 提 纲, 分 析 作 者 思 路 比 比 提 纲, 找 找 差 距 读 完 文 章 及 简 评, 便 将 你 列 的 提 纲 同 例 文 提 纲 放 在 一 起, 进 行 比 较, 找 出 你 与 文 作 者 的 差 距, 参 照 例 文, 反 省 自 己, 我 们 可 以 扬 长 避 短, 形 成 自 己 独 特 的 写 作 风 格 了 解 简 评, 学 习 鉴 赏 文 后 短 小 的 简 评 往 往 容 易 让 人 忽 视, 学 生 多 半 垂 青 于 精 彩 的 作 文 本 身, 殊 不 知 简 评 这 一 方 小 天 地 中, 寥 寥 数 语 恰 如 一 盏 明 灯 照 亮 你 探 索 的 道 路 文 章 优 劣 何 在, 一 经 老 师 点 评, 一 目 了 然, 优 者 学 之, 劣 者 避 之, 既 帮 我 们 提 高 阅 读 能 力, 又 助 我 们 准 确 评 估 我 们 的 鉴 赏 能 力, 还 可 指 导 我 们 的 写 作 实 践 品 赏 美 句, 背 诵 段 落 精 读 文 章, 集 中 火 力, 品 味 文 中 的 美 句 佳 段, 或 精 彩 片 断, 或 生 动 描 写, 或 精 妙 修 辞, 或 哲 思 妙 想, 都 可 成 为 涉 猎 的 目 标, 甚 至 一 则 故 事, 一 幅 对 联, 一 项 实 验 都 可 成 为 经 典, 发 人 深 思 对 于 开 头 和 结 尾 的 美 妙 语 句, 尤 其 要 能 品 味 背 诵 长 期 的 阅 读 实 践 证 明 : 有 比 较 的 阅 读, 可 以 最 有 效 地 发 现 自 己 所 需 要 吸 取 的 东 西 同 龄 人 的 习 作, 容 易 产 生 亲 切 感, 还 容 易 给 我 们 立 意 选 材 构 思 和 表 达 方 式 的 启 发 鉴 于 此, 我 校 语 文 组 老 师 不 辞 劳 苦, 在 李 鸿 朗 校 长 倡 导 下, 在 王 应 生 副 校 长 的 具 体 指 导 下, 以 2008 年 金 秋 读 书 节 为 契 机, 以 提 高 同 学 们 的 写 作 能 力 为 目 的, 对 外 语 学 校 学 生 的 优 秀 习 作 进 行 了 收 集 整 理, 分 为 以 下 四 类 : 备 考 作 文, 显 其 鲜 活 灵 动, 典 雅 规 范 ; 竞 赛 作 文, 扬 其 临 场 创 意, 文 质 兼 美 ; 专 题 作 文, 现 其 形 散 神 聚, 理 性 深 沉 ; 常 态 作 文, 择 其 自 主 创 新, 朴 实 自 然 相 信 这 本 凝 聚 了 武 汉 外 国 语 学 校 语 文 老 师 心 血 与 智 慧 的 集 子, 能 让 同 学 们 在 阅 读 中 品 尝 与 同 龄 人 交 流 思 想 沟 通 感 情 和 比 试 才 艺 的 快 乐 尽 管 我 们 精 心 选 择, 细 心 点 评, 力 求 让 我 们 的 评 点 成 为 无 声 的 朋 友 启 发 同 学 们 思 考, 引 导 同 学 们 审 美, 帮 助 同 学 们 表 达, 但 由 于 时 间 仓 促, 美 好 的 愿 望 不 一 定 能 完 全 实 现, 恳 请 读 者 朋 友 提 出 宝 贵 的 意 见 4

5 黑 马 为 什 么 这 样 红 李 鸿 朗 主 编 2011 年 10 月 前 言 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 明 确 要 求, 着 力 提 高 学 生 服 务 祖 国 富 足 人 民 的 社 会 责 任 感, 勇 于 探 索 的 创 新 精 神 和 善 于 解 决 问 题 的 实 践 能 力 根 据 武 汉 外 国 语 学 校 创 新 班 人 才 培 养 方 案, 我 们 注 重 对 学 生 创 新 思 维 实 践 能 力 和 科 研 能 力 的 培 养 研 究 性 学 习 是 形 成 学 生 实 践 创 新 的 有 效 路 径 今 年 寒 假 创 新 班 再 次 开 展 研 究 性 学 习 活 动 在 第 一 次 城 管 革 命 调 研 的 基 础 上, 继 续 开 展 科 学 调 查, 收 集 管 理 分 析 和 说 明 数 据 ; 用 科 学 的 语 言 撰 写 科 学 报 告 ; 运 用 数 据 库, 识 别 并 说 明 第 一 手 资 料 的 来 源, 评 估 信 息 资 料 的 效 用 价 值 ; 并 将 自 己 的 发 现 或 研 究 成 果 及 时 传 递 给 相 关 机 构 ; 采 用 团 队 模 式 写 作 完 成 任 务, 共 完 成 了 10 篇 调 研 报 告 其 中, 熊 畅 小 组 关 注 青 少 年 社 交 网 站 成 瘾 现 象, 通 过 问 卷 调 查 探 究 青 少 年 社 交 网 站 的 使 用 情 况 及 其 主 要 影 响 源, 并 对 社 交 网 站 成 瘾 现 象 给 出 解 决 方 案 在 研 究 中 使 用 数 学 函 数 分 析 现 实 网 络 结 构 的 三 大 特 性, 以 及 正 则 网 络 和 随 即 网 络 的 对 比 是 其 创 新 之 处 蓝 逸 扬 小 组 通 过 对 春 节 和 圣 诞 节 两 大 中 西 传 统 节 日 的 分 析, 探 究 其 文 化 差 异 与 社 会 认 同 的 关 系 邵 一 帆 小 组 调 查 了 消 费 者 与 商 家 对 待 发 票 的 态 度 与 行 为, 探 究 其 对 经 济 的 影 响 陈 兆 鹏 小 组 关 注 旅 游 景 点 中 的 首 义 文 化 石 博 文 小 组 调 查 了 青 少 年 眼 中 优 秀 平 面 商 业 广 告 的 标 准 舒 启 凡 小 组 对 无 限 能 量 输 送 的 可 能 性 进 行 了 论 证 童 荻 小 组 以 时 下 热 议 的 整 容 问 题 为 切 入 口, 调 研 青 少 年 群 体 对 整 容 的 看 法 侯 傲 小 组 对 小 制 作 电 影 成 功 因 素 进 行 了 分 析 周 梦 莹 小 组 以 武 汉 第 一 早 点 热 干 面 为 研 究 对 象, 调 查 市 民 的 食 品 安 全 意 识, 普 及 相 关 知 识, 并 提 出 合 理 化 建 议 卢 晏 如 小 组 调 研 了 某 连 锁 餐 厅 的 服 务 状 况 5

6 尽 管 学 生 的 研 究 性 学 习 成 果 还 显 稚 嫩, 报 告 做 得 也 未 必 完 备, 但 此 次 活 动 是 对 学 生 创 新 思 维 实 践 能 力 和 科 研 能 力 的 一 次 有 效 锻 炼, 也 是 培 养 创 新 人 才 过 程 中 的 又 一 个 有 益 尝 试 用 学 生 自 己 的 话 说 : 在 进 行 研 究 性 学 习 的 过 程 中, 我 学 会 了 如 何 独 立 思 考 大 胆 质 疑 自 主 学 习 团 队 协 作 作 为 创 新 班 的 成 员, 可 能 我 们 现 在 做 的 和 其 他 班 级 的 同 学 不 同, 但 我 相 信 我 们 会 成 为 一 匹 匹 黑 马, 脱 颖 而 出, 领 跑 未 来 春 风 春 雨 创 新 路 李 鸿 朗 主 编 2012 年 4 月 前 言 中 国 为 什 么 培 养 不 出 创 新 人 才? 为 什 么 没 有 诺 贝 尔 奖 获 得 者? 钱 学 森 之 问 让 中 国 的 教 育 工 作 者 心 情 沉 重 为 了 建 设 人 力 资 源 强 国, 提 高 国 际 竞 争 力, 提 高 自 主 创 新 能 力, 建 设 创 新 型 国 家, 中 共 中 央 国 务 院 于 2010 年 发 布 了 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 ( 年 ) 纲 要 指 出, 我 国 教 育 在 新 时 期 新 阶 段 面 临 的 新 任 务 新 要 求 是, 努 力 把 握 新 时 期 教 育 规 律 教 学 规 律 和 人 才 成 长 规 律, 在 改 革 创 新 中 促 进 教 育 科 学 发 展 武 汉 外 国 语 学 校 为 落 实 纲 要 精 神, 于 2011 年 开 办 了 跨 文 化 背 景 下 国 际 型 复 合 型 人 才 培 养 创 新 班, 致 力 于 为 培 养 国 家 未 来 建 设 中 的 创 新 拔 尖 人 才 奠 基 教 育 是 知 识 创 新 传 播 和 应 用 的 主 要 基 地, 也 是 培 育 创 新 精 神 和 创 新 人 才 的 摇 篮 青 年 时 期 是 新 的 发 现 新 的 创 造 的 关 键 时 期 创 新 能 力 绝 不 仅 仅 是 一 种 智 力 特 征, 更 是 一 种 人 格 特 征 一 种 精 神 状 态 一 种 综 合 素 质 它 不 仅 表 现 为 对 知 识 的 摄 取 改 组 和 运 用, 也 不 仅 表 现 为 新 思 想 新 技 术 的 发 明, 而 是 一 种 追 求 创 新 的 意 识, 一 种 积 极 探 求 问 题 的 心 理 取 向, 一 种 把 握 机 会 的 敏 锐 性 在 高 中 应 试 6

7 的 大 背 景 下, 开 展 教 育 创 新, 学 校 家 长 教 师 学 生 都 经 受 着 巨 大 的 挑 战 培 养 学 生 的 创 新 精 神, 需 要 从 封 闭 型 教 育 走 向 开 放 型 教 育 学 校 立 足 于 外 语 特 色, 文 理 并 重, 国 际 合 作, 在 线 发 展 的 办 学 策 略, 以 及 一 门 进, 三 门 出 的 人 才 培 养 路 径, 以 巨 大 的 热 情, 从 人 才 培 养 目 标 课 程 设 置, 资 源 配 置 等 方 面 给 予 了 相 当 多 的 独 特 构 建 需 要 家 长 和 教 师 更 新 育 人 观 念, 让 创 新 的 雄 鹰 自 由 飞 翔, 让 创 新 的 花 朵 自 由 开 放 我 们 学 校 汇 聚 了 一 群 优 秀 的 家 长, 他 们 不 仅 理 解 学 校 敢 为 人 先 的 创 新 精 神, 而 且 以 他 们 的 热 情 和 学 识 关 注 并 支 持 创 新 班 的 发 展 有 的 从 乔 布 斯 的 创 新 说 起, 研 究 外 校 创 新 班 的 学 生 培 养 目 标 有 的 用 学 校 营 销 理 念, 思 考 学 校 特 色 塑 造 有 的 思 考 如 何 构 建 学 校 家 庭 社 区 良 性 互 动 的 育 人 机 制 有 的 通 过 中 西 教 育 的 比 较, 思 考 学 校 办 学 理 念 的 课 程 化 有 的 提 醒 大 家 进 行 中 学 时 代 的 人 生 规 划 他 们 如 春 风 一 般, 带 来 对 教 育 创 新 思 考 的 阵 阵 热 流, 传 递 着 教 育 创 新 的 信 息 我 们 学 校 集 中 了 一 批 优 秀 的 教 师, 他 们 不 仅 以 爱 生 情 怀, 高 尚 人 品 被 人 称 道, 而 且 以 渊 博 学 识, 娴 熟 教 艺 启 发 引 导 着 学 生 有 的 思 考 培 养 具 有 国 际 视 野 中 国 情 怀 阳 光 心 态 的 世 界 公 民 的 策 略 问 题 有 的 放 眼 创 新, 引 导 学 生 发 现 思 考 批 判 有 的 立 足 当 下 教 学, 以 新 课 程 理 念 为 指 导, 求 质 量, 重 反 馈, 教 学 相 长 教 师 们 如 润 物 的 春 雨, 踩 着 春 风 的 鼓 点 踏 着 流 水 的 节 拍 乘 着 和 风 的 翅 膀 伴 着 春 天 的 旋 律 依 着 阳 光 的 倩 影, 在 培 养 创 新 人 才 过 程 中 孜 孜 不 倦 的 探 索, 坚 持 不 懈 的 实 践 我 们 还 选 拔 了 一 批 优 秀 的 学 生, 他 们 是 芙 蓉, 是 七 色 花, 他 们 知 道 自 己 走 的 是 新 路, 观 的 是 奇 景 他 们 怀 揣 着 创 新 的 理 想, 踏 着 春 天 明 媚 的 时 光, 借 助 春 风 的 动 力, 享 受 着 春 雨 的 润 泽, 扬 起 了 创 新 的 风 帆 跨 文 化 国 际 型 是 由 外 语 学 校 的 办 学 特 色 发 展 而 来 的, 复 合 型 是 时 代 的 要 求 创 新 则 是 这 个 班 的 本 质 要 求 和 特 征 春 风 已 吹 绿 创 新 的 活 水, 甘 7

8 露 正 滋 润 创 新 的 大 地, 阳 光 正 照 亮 创 新 的 天 空 是 该 以 武 汉 人 敢 为 人 先, 追 求 卓 越 的 城 市 精 神, 在 教 育 发 展 的 征 途 上 先 行 一 步 的 时 候 了 春 耕 深 一 寸, 可 顶 一 遍 肥 我 们 的 家 长 教 师 学 生 在 创 新 班 一 个 学 期 探 索 的 基 础 上, 进 行 了 思 考, 总 结, 必 将 对 创 新 班 的 探 索 有 激 励 和 指 导 作 用 学 校 将 他 们 的 文 稿 收 集 整 理, 分 别 列 为 春 风 篇 春 雨 篇 春 花 篇 春 耕 篇 尽 管 里 面 的 一 些 文 章 还 显 得 比 较 粗 糙, 缺 少 一 定 的 理 论 深 度, 但 我 们 从 中 已 看 到 了 教 育 创 新 的 理 念 植 入 家 长 教 师 和 学 生 的 心 底, 学 生 跨 文 化 国 际 型 复 合 型 的 创 新 精 神 和 创 新 能 力 已 经 显 现 端 倪 我 们 相 信, 未 来 的 拔 尖 人 才 会 因 创 新 而 美 妙, 世 界 也 会 因 创 新 更 精 彩, 钱 学 森 之 问 会 因 他 们 的 创 新 而 得 出 满 意 的 答 案 中 学 生 眼 中 的 城 管 革 命 李 鸿 朗 主 编 2012 年 3 月 前 言 为 进 一 步 加 强 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设, 提 高 中 学 生 综 合 实 践 能 力, 武 汉 外 国 语 学 校 与 武 汉 市 文 明 办 携 手 开 展 以 中 学 生 眼 中 的 城 管 革 命 为 主 题 的 调 研 活 动, 即 中 学 生 研 究 性 学 习 研 究 小 组 运 用 理 论 研 究 问 卷 调 查 实 地 观 察 深 度 访 谈 等 方 法 多 角 度 探 讨 城 管 革 命, 形 成 了 包 括 : 中 学 生 眼 中 的 城 管 革 命 城 管 革 命 后 市 民 对 市 容 面 貌 变 化 的 感 知 市 民 对 城 管 看 法 的 变 化 及 城 管 的 自 身 期 望 探 究 城 管 形 象 改 善 措 施 城 市 管 理 模 式 与 市 民 幸 福 感 / 生 活 质 量 的 关 系 城 管 工 作 者 的 主 观 幸 福 感 城 管 执 法 策 略 对 执 法 效 果 的 影 响 城 市 管 理 中 停 车 管 理 的 问 题 我 眼 中 的 城 管 工 作 者 的 一 天 城 管 革 命 前 后 城 管 培 训 方 式 及 内 容 执 法 标 准 的 比 较 与 城 管 形 象 重 塑 等 9 篇 调 研 报 告 其 中 : 8

9 对 600 名 中 学 生 的 问 卷 调 查 发 现 :3.4% 的 中 学 生 深 入 了 解 过 城 管 革 命, 20.8% 的 了 解 过,34.6% 的 只 是 听 说 过,40.1% 的 完 全 不 知 道 37% 的 中 学 生 表 示 看 到 过 关 于 城 管 的 一 些 宣 传,60% 的 没 有 看 到 过 关 于 城 管 的 宣 传 他 们 表 示 愿 意 遵 守 规 则, 并 希 望 通 过 相 应 的 渠 道 参 与 协 助 城 市 管 理 研 究 小 组 对 近 百 名 学 生 路 人 社 区 居 民 及 店 铺 商 家 进 行 了 有 关 城 管 革 命 后 城 市 面 貌 变 化 感 知 的 调 查 显 示 :24% 的 市 民 表 示 城 市 面 貌 有 很 大 改 善,70% 的 表 示 没 有 明 显 变 化 ; 市 民 对 城 市 面 貌 变 化 的 感 知 主 要 体 现 在 绿 化 提 高 了 城 市 美 感 (57%), 红 绿 灯 果 皮 箱 等 基 础 设 施 的 完 善 (49% 43%), 公 交 站 牌 商 家 招 牌 人 行 横 道 等 翻 新 (44% 38% 35%), 以 及 城 市 亮 起 来 工 程 一 方 面 穿 衣 戴 帽 洁 面 冲 凉 工 程 获 得 普 遍 认 可, 减 肥 瘦 身 亮 起 来 工 程 也 有 较 好 反 馈 ; 另 一 方 面 畅 通 工 程 仍 是 市 民 关 心 的 焦 点, 也 是 城 管 工 作 的 难 点 综 合 市 民 和 城 管 两 方 面, 研 究 小 组 发 现 : 市 民 对 城 管 的 认 识 在 不 同 性 别 年 龄 阶 层 工 作 性 质 等 方 面 存 在 差 异 女 性 较 为 温 和, 对 城 管 抱 有 较 多 信 心 ;18~30 岁 的 市 民 对 城 管 的 了 解 最 丰 富, 同 时 也 是 意 见 最 多 的 年 龄 阶 段 低 于 18 岁 与 高 于 55 岁 的 市 民 往 往 不 关 注 城 管 对 于 工 作 有 随 机 性 的 人 群, 如 小 摊 小 贩, 对 城 管 意 见 更 多 年 龄 较 大 的 学 生 也 会 更 多 对 城 管 提 出 意 见, 年 轻 的 白 领 阶 层 同 样 更 多 关 心 城 市 改 善 研 究 最 后 提 炼 出 以 人 为 本 文 明 执 法 持 之 以 恒 等 方 法 与 措 施 对 60 名 一 线 城 管 工 作 者 的 主 观 幸 福 感 调 查 表 明 :73.4% 的 城 管 对 自 己 的 生 活 条 件 感 到 不 满 意,16.4% 表 示 不 确 定,10.2% 的 城 管 对 自 己 的 生 活 现 状 满 意 39.8% 的 城 管 一 线 工 作 者 情 绪 不 愉 快,44.1% 对 自 己 的 工 作 感 到 自 信 大 多 数 (65.10%) 城 管 的 情 绪 还 是 偏 向 积 极 的 方 面 研 究 小 组 通 过 问 卷 与 访 谈, 具 体 分 析 了 存 在 的 问 题 与 可 能 的 解 决 方 案, 他 们 呼 吁 少 一 点 偏 见, 多 一 点 理 解, 积 极 关 注 城 管 一 线 工 作 者 的 心 理 状 况 9

10 全 国 外 国 语 学 校 系 列 教 材 英 语 5 燕 华 兴 主 编 2009 年 10 月 上 海 外 语 教 育 出 版 社 出 版 发 行 10

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23 语 文 读 本 王 应 生 2009 年 12 月 长 江 文 艺 出 版 社 前 言 长 期 以 来, 广 大 语 文 教 师 在 教 学 中 虽 然 作 了 多 方 面 的 努 力 探 求, 但 毋 庸 讳 言, 语 文 教 学 效 率 仍 然 有 些 偏 低 这 其 中 既 有 语 文 教 学 本 身 的 问 题, 也 有 考 试 与 教 学 评 估 的 体 制 问 题, 而 教 材 内 容 的 单 薄 单 调, 乃 是 重 要 原 因 为 了 提 高 语 文 教 学 的 效 率, 在 此 轮 课 程 改 革 的 浪 潮 中, 我 们 根 据 高 中 语 文 课 程 标 准 的 要 求, 编 写 了 这 套 与 普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书 相 配 套 的 语 文 读 本 这 套 语 文 读 本 具 有 以 下 特 点 : 1. 新 颖 这 套 读 本, 致 力 于 体 现 进 一 步 提 高 学 生 的 语 文 素 养, 使 学 生 具 有 较 强 的 语 文 应 用 能 力 和 一 定 审 美 能 力 探 究 能 力, 形 成 良 好 的 思 想 道 德 素 质 和 科 学 文 化 素 质, 为 终 身 学 习 和 有 个 性 的 发 展 奠 定 基 础 的 新 课 改 理 念, 致 力 于 突 出 语 文 教 学 的 工 具 性 和 人 文 性 特 点 这 套 读 本 力 图 改 变 教 与 学 的 模 式 和 方 法, 拓 展 学 生 全 面 发 展 和 人 格 构 成 的 空 间, 是 具 有 前 瞻 性 的 可 贵 实 践 2. 科 学 这 套 读 本 选 文 自 成 体 系, 与 人 教 版 教 材 内 容 既 有 联 系 又 有 区 别, 且 所 选 文 章 既 有 传 统 名 篇 名 作, 又 有 新 近 出 现 的 充 满 时 代 气 息 的 美 文 佳 构 每 篇 选 文 中 都 含 有 原 文 几 百 字 的 精 要 导 读 引 导 学 生 自 主 阅 读 的 探 究, 以 及 有 关 该 文 的 链 接 其 中 探 究 部 分 注 意 内 容 与 语 言 并 举, 旨 在 引 导 学 生 自 主 探 究 文 本, 丰 富 语 惑, 提 高 语 文 素 养 ; 同 时, 附 有 探 究 题 目 的 参 考 答 案 全 书 显 示 了 严 密 的 科 学 性 3. 实 用 这 套 语 文 读 本 共 五 册, 每 册 选 文 40 余 篇, 分 解 到 每 周, 不 到 2 篇, 容 量 适 当 选 文 内 容 兼 顾 了 文 言 文 现 当 代 散 文 科 技 说 明 以 及 名 家 阅 读 与 写 作 23

24 经 验 谈 诸 方 面 既 注 意 激 发 阅 读 兴 趣, 又 着 力 培 养 思 维 能 力 可 以 说, 这 套 读 本, 能 为 学 生 全 面 提 高 语 文 素 养 奠 定 基 础, 也 能 为 学 生 可 持 续 发 展 起 助 推 作 用, 将 使 学 生 受 益 终 生 我 们 希 望 这 套 语 文 读 本 在 与 教 科 书 配 套 使 用 中, 能 真 正 改 变 目 前 语 文 教 学 效 率 偏 低 的 状 况, 能 真 正 拓 展 新 课 程 语 文 改 革 的 新 局 面 在 使 用 过 程 中, 欢 迎 广 大 师 生 提 出 宝 贵 意 见, 以 便 我 们 再 版 时 修 订 24

25 生 命 安 全 教 育 读 本 高 二 上 册 吴 小 平 主 编 2010 年 8 月 崇 文 书 局 出 版 发 行 前 言 人 类 从 诞 生 那 天 开 始, 就 必 须 面 对 安 全 问 题 那 时 的 安 全 问 题 主 要 是 大 自 然 对 人 类 所 造 成 的 人 身 生 命 安 全 的 威 胁, 包 括 地 震 洪 水 火 山 爆 发 动 物 攻 击 疾 病 等 对 人 类 造 成 的 威 胁 随 着 社 会 的 发 展, 人 类 的 进 步, 人 们 对 安 全 问 题 的 认 识 也 在 不 断 地 提 高 今 天, 人 们 面 对 的 安 全 问 题 已 不 仅 仅 是 人 身 安 全 问 题 对 人 类 安 全 的 影 响 除 了 自 然 因 素 以 外, 还 有 人 的 因 素 社 会 因 素 等, 它 们 均 会 给 人 类 的 安 全 带 来 威 胁 可 以 说, 安 全 是 人 类 生 存 生 活 和 发 展 的 最 根 本 的 基 础, 也 是 社 会 存 在 和 发 展 的 前 提 和 条 件 以 人 为 本 是 当 今 教 育 的 共 同 理 念, 它 折 射 出 教 育 的 根 本 目 的 是 提 高 人 的 生 存 能 力, 发 展 人 的 工 作 技 能, 培 养 健 康 的 心 理 品 质 日 本 韩 国 以 及 中 国 的 台 湾 地 区 十 分 重 视 安 全 教 育 和 安 全 演 练 他 们 甚 至 在 教 育 方 针 中, 除 德 智 体 外, 还 加 入 了 一 个 群 字, 也 就 是 要 求 学 校 在 人 的 社 会 化 人 的 生 命 安 全 等 方 面 给 予 充 分 的 教 学 我 国 有 许 多 教 育 专 家 和 教 育 实 体 十 分 重 视 安 全 教 育 安 全 演 练 和 心 理 健 康 教 育 如 2008 年 汶 川 大 地 震 中 最 牛 的 学 校 四 川 省 安 县 桑 枣 中 学, 震 前 在 绵 阳 地 区 就 是 一 所 很 有 名 的 学 校, 教 学 质 量 高, 管 理 规 范, 连 续 13 年 都 是 全 县 中 考 第 一 名 全 校 只 有 不 到 1/5 的 学 生 是 安 县 本 地 的, 外 县 甚 至 外 省 很 多 家 长 都 想 方 设 法 把 孩 子 送 到 这 里 来 读 书 大 地 震 后, 桑 枣 中 学 更 出 名 了 由 于 校 长 叶 志 平 多 年 来 重 视 安 全 防 灾 教 育, 每 学 期 开 展 一 次 全 员 紧 急 疏 散 演 习, 并 且 不 断 地 多 方 筹 款 加 固 校 舍, 地 震 虽 然 损 毁 了 学 校 校 舍, 但 全 校 2300 多 名 学 生 25

26 100 多 名 老 师, 无 一 伤 亡, 全 部 安 全 有 序 地 撤 离 到 操 场 上 今 天 的 教 育 工 作 者, 为 了 维 持 学 校 的 正 常 秩 序, 维 护 中 学 生 的 人 身 财 产 安 全 和 身 心 健 康, 提 高 中 学 生 的 安 全 防 范 意 识 与 自 我 保 护 技 能, 有 必 要 从 学 校 实 际 情 况 出 发, 依 照 国 家 有 关 法 律 法 规 的 规 定, 制 定 各 种 安 全 教 育 与 管 理 的 规 章 制 度, 并 进 行 国 家 法 律 法 规 以 及 学 校 安 全 规 章 和 纪 律 安 全 知 识 与 防 范 技 能 的 教 育 与 管 理 活 动 这 是 因 为 中 学 生 是 一 个 特 殊 的 社 会 弱 势 群 体, 主 要 表 现 为 以 下 两 个 方 面 : 一 是 缺 乏 必 要 的 社 会 经 验, 安 全 防 范 意 识 较 差, 自 我 防 范 能 力 较 弱 中 学 生 群 体 的 特 征 及 其 特 定 的 年 龄 结 构 生 活 环 境 文 化 背 景, 决 定 了 他 们 必 然 面 临 诸 多 安 全 问 题 的 困 惑 他 们 基 本 上 是 在 父 母 的 悉 心 呵 护 和 老 师 的 关 心 下 成 长 的, 人 生 经 历 大 多 是 从 学 校 到 学 校, 对 于 复 杂 的 社 会 知 之 甚 少 一 旦 离 开 父 母 和 老 师, 开 始 独 立 面 对 纷 繁 复 杂 的 社 会 时, 对 可 能 发 生 的 各 种 安 全 问 题 往 往 缺 乏 必 要 的 重 视 和 警 惕, 留 下 种 种 安 全 隐 患, 给 违 法 犯 罪 分 子 以 可 乘 之 机 一 旦 发 生 问 题, 往 往 不 知 所 措, 如 果 处 置 不 当, 危 害 就 会 加 重 二 是 受 自 然 的 或 社 会 等 外 界 环 境 因 素 及 遗 传 素 质 个 性 特 点 等 个 体 自 身 的 因 素 相 互 作 用, 易 发 生 心 理 疾 病 一 个 学 生 如 果 对 社 会 文 化 的 发 展 变 化 过 于 敏 感 或 适 应 不 良, 就 会 在 人 的 内 心 世 界 产 生 一 系 列 的 矛 盾 冲 突 或 不 安 情 绪 如 果 不 能 有 效 释 放 疏 导 治 疗, 就 会 形 成 校 园 安 全 隐 患 中 学 生 的 人 身 伤 害 事 故 心 理 疾 病 事 故 给 本 人 及 其 家 庭 带 来 的 伤 害 是 无 法 估 量 的 人 身 伤 害 的 直 接 后 果 是 损 害 了 少 年 儿 童 的 身 体 和 精 神 的 健 康, 主 要 表 现 为 致 伤 致 残 甚 至 死 亡, 以 及 精 神 方 面 不 同 程 度 的 损 害 学 生 的 不 安 全 因 素, 给 教 育 行 政 部 门 学 校 及 教 师 造 成 管 理 上 的 困 惑 和 不 安 如 果 用 雨 后 春 笋 层 出 不 穷 来 形 容 这 类 事 故 的 发 生, 用 焦 头 烂 额 疲 于 应 付 来 形 容 教 育 行 政 部 门 和 学 校 26

27 领 导, 用 痛 不 欲 生 悲 愤 难 容 来 形 容 那 些 受 害 学 生 家 长, 用 提 心 吊 胆 杯 弓 蛇 影 来 形 容 班 主 任 和 任 课 老 师, 是 恰 如 其 分 的 为 此, 在 开 展 游 泳 爬 山 等 校 外 活 动 时, 学 校 首 先 想 到 的 是 会 不 会 出 问 题, 而 不 是 这 个 活 动 对 学 生 有 什 么 好 处 这 种 因 噎 废 食 的 办 法, 不 利 于 学 生 的 身 心 发 展, 也 直 接 影 响 到 学 校 正 常 的 教 学 秩 序, 影 响 到 素 质 教 育 向 更 深 层 次 的 推 进 2002 年 9 月 1 日 起 实 施 的 中 华 人 民 共 和 国 学 生 伤 害 处 理 办 法, 对 于 指 导 和 帮 助 教 育 行 政 部 门 各 级 各 类 学 校 积 极 预 防 妥 善 处 理 学 生 伤 害 事 故 起 到 了 积 极 作 用 根 据 这 些 法 规 的 精 神, 我 们 编 写 了 这 套 生 命 安 全 教 育 读 本, 是 为 了 让 学 生 树 立 安 全 意 识, 更 好 地 免 于 受 到 伤 害, 有 效 地 保 护 自 己 如 果 学 生 能 从 这 套 书 中 获 益, 则 必 将 有 利 于 学 校 开 展 素 质 教 育 和 社 会 实 践 活 动, 有 利 于 学 生 的 终 身 发 展 27

28 生 命 安 全 教 育 读 本 高 二 下 册 吴 小 平 主 编 2010 年 8 月 崇 文 书 局 出 版 发 行 前 言 有 两 个 场 面 让 人 们 震 撼 : 一 是 长 江 大 学 群 英 救 人 2009 年 10 月 24 日 2 时 许, 在 荆 州 宝 塔 河 江 段 江 滩 上 的 两 名 小 男 孩, 不 慎 滑 入 江 中 正 在 附 近 游 玩 的 长 江 大 学 10 余 名 男 女 大 学 生 发 现 险 情 后, 迅 速 冲 了 过 去 因 大 多 数 同 学 不 会 游 泳, 大 家 决 定 手 拉 着 手 组 成 人 梯, 伸 向 江 水 中 救 人 两 名 小 男 孩 得 救 了, 三 名 大 一 学 生 陈 及 时 何 东 旭 方 招 溺 水 身 亡 (10 月 25 日 荆 楚 网 ); 二 是 被 网 友 盛 赞 为 中 国 最 美 女 记 者 的 曹 爱 文 对 被 捞 上 岸 的 少 女 进 行 人 工 呼 吸 抢 救 2006 年 7 月 10 日 下 午,13 岁 的 女 孩 王 孟 珂 不 慎 落 入 郑 州 黄 河 公 路 大 桥 西 300 米 黄 河 南 岸 的 滚 滚 河 水 中 落 水 女 孩 的 父 亲 跪 在 地 上 乞 求 人 们 救 救 他 的 女 儿 王 孟 珂 落 水 后 很 快 有 人 把 她 打 捞 上 来, 几 个 乡 亲 把 她 倒 提 起 来, 用 土 办 法 在 对 她 进 行 救 治, 水 和 食 物 残 渣 随 着 她 的 嘴 角 流 出 闻 讯 赶 来 的 河 南 电 视 台 都 市 频 道 女 记 者 曹 爱 文 拿 起 手 机 给 急 救 中 心 打 电 话 : 喂,120 您 好, 请 教 我 人 工 呼 吸 怎 么 做 两 分 钟 后, 曹 爱 文 按 照 五 下 压 胸, 一 下 吹 气 的 步 骤 开 始 抢 救 小 女 孩 迎 着 王 孟 珂 淌 着 白 沫 的 嘴 角, 俯 身 做 起 人 工 呼 吸 曹 爱 文 大 概 给 小 女 孩 作 了 8 分 钟 心 肺 复 苏 术, 小 女 孩 还 不 见 醒 来, 曹 爱 文 急 得 直 掉 泪 下 午 6 时 47 分,120 急 救 车 赶 到 急 救 医 生 立 即 为 小 女 孩 做 人 工 呼 吸 为 她 控 水, 可 是, 一 直 到 晚 上 7 时 30 分, 小 孟 珂 还 是 没 能 醒 来 ( 新 华 社 郑 州 2006 年 8 月 18 日 电 ) 见 到 有 人 落 水, 只 要 是 善 良 正 直 的 人, 都 不 会 见 死 不 救 但 现 实 生 活 中, 很 28

29 多 人 抱 着 没 在 意 或 者 看 笑 话 的 态 度, 见 死 不 救, 且 已 成 为 一 种 对 他 人 生 存 状 态 的 习 惯 性 冷 漠 大 学 生 舍 己 救 人, 让 我 们 看 到 了 困 相 帮 难 相 助 病 相 扶 和 谐 人 际 关 系 的 光 芒 曹 爱 文 看 到 村 民 用 土 法 施 救 被 救 少 女 无 效 时, 当 即 拨 打 120 咨 询 人 工 呼 吸 方 法, 然 后 不 顾 少 女 嘴 角 淌 出 的 白 沫 和 饭 渣, 俯 下 身 子 为 少 女 做 人 工 呼 吸 此 举 感 动 了 在 场 的 每 一 个 人 他 们 给 社 会 以 榜 样 的 力 量, 给 公 众 以 警 示 作 用 在 紧 要 关 头, 我 们 究 竟 要 怎 样 救 人? 同 时 也 要 保 证 自 己 的 安 全, 这 是 有 必 要 考 虑 的 在 高 二 生 命 安 全 教 育 读 本 上 册, 我 们 曾 经 介 绍 了 乘 船 落 水 逃 生 时 的 自 救 方 法, 那 就 是 考 虑 到 水 冷, 水 中 杂 物, 待 救 时 间 等, 自 救 时 应 多 穿 衣 服, 寻 找 并 带 上 能 浮 水 的 物 体 可 是, 去 救 助 他 人 就 不 同 了 首 先, 得 有 一 定 的 水 上 技 能 ; 其 次, 不 能 穿 过 多 的 衣 服, 还 必 须 考 虑 相 互 照 应 救 上 岸 后, 专 业 救 援 人 员 没 到 之 前, 应 有 一 定 的 施 救 方 法 假 如 我 们 在 学 生 时 代 有 这 方 面 的 专 业 知 识, 并 像 日 本 韩 国 的 学 校 一 样, 有 专 门 的 逃 生 和 救 助 训 练, 长 江 大 学 的 三 名 大 学 生 或 许 就 成 了 见 义 智 为 的 英 雄, 而 记 者 曹 爱 文 也 不 会 因 着 急 而 临 时 向 120 询 问 人 工 呼 吸 的 方 法 了, 小 孟 珂 也 许 就 能 重 见 天 日 了 自 救 和 救 助 他 人 都 是 对 生 命 的 尊 重, 都 是 对 正 气 的 弘 扬, 都 显 现 出 健 康 的 心 理 和 崇 高 的 灵 魂, 是 人 类 生 存 和 发 展 的 必 然 要 求 出 于 这 样 的 考 虑, 本 册 读 本 的 安 全 教 育 部 分 从 救 助 和 预 防 的 角 度 出 发, 重 点 将 医 学 的 法 律 的 知 识 向 同 学 们 介 绍, 使 生 命 安 全 教 育 读 本 成 为 有 知 识 有 方 法 讲 法 律 的 完 整 体 系 心 理 指 导 篇 则 从 整 体 上 归 纳 高 中 生 心 理 健 康 的 几 个 方 面, 介 绍 相 应 的 应 对 办 法 希 望 本 书 能 成 为 扩 大 中 学 生 的 知 识 视 野, 促 进 学 生 救 助 和 预 防 技 能 提 升 的 有 效 参 考 29

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31 高 中 作 文 导 写 教 程 序 赵 德 美 ( 本 书 一 套 共 三 册, 第 一 版 由 湖 北 教 育 出 版 社 2011 年 9 月 出 版 发 行 图 书 在 版 编 目 数 据 : 高 中 作 文 写 作 教 程 ( 第 一 册 第 二 册 第 三 册 )/ 赵 德 美 主 编. 武 汉 : 湖 北 教 育 出 版 ISBN ; ISBN ; ISBN ;2014 年 8 月 再 由 湖 北 教 育 出 版 社 出 版 修 订 本 ) 全 面 实 施 素 质 教 育, 是 我 国 普 通 高 中 教 育 改 革 和 发 展 的 目 标, 高 中 作 文 因 其 有 很 强 的 基 础 性 实 践 性 和 创 造 性, 理 应 为 提 升 学 生 写 作 能 力 审 美 能 力, 培 养 人 文 素 养 和 发 展 思 维 奠 定 坚 实 的 基 础 长 期 以 来, 高 中 作 文 教 学 中 存 在 教 学 无 教 材 训 练 无 系 统 的 情 况, 以 致 于 越 来 越 悖 离 作 文 训 练 的 本 真, 逐 步 趋 向 于 功 利 化, 演 变 为 高 考 而 教 为 得 分 而 练 的 程 式 化 写 作 我 们 开 发 这 套 高 中 作 文 导 写 教 程 的 目 的 就 是 : 以 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 纲 要 为 指 导, 全 面 贯 彻 国 家 课 程 改 革 精 神, 落 实 普 通 高 中 语 文 课 程 标 准 关 于 表 达 交 流 的 具 体 要 求 ; 以 生 为 本, 引 导 他 们 多 角 度 地 观 察 生 活, 加 强 对 自 然 社 会 人 生 的 感 悟 和 体 验 ; 科 学 有 序 地 进 行 写 作 训 练, 发 展 他 们 的 思 维 能 力, 提 升 他 们 的 写 作 能 力, 在 初 中 作 文 的 基 础 上 进 行 言 之 有 物 言 之 有 序 言 之 有 文 的 个 性 化 有 创 意 的 书 面 表 达, 为 他 们 升 入 高 校 继 续 学 习 和 跨 入 社 会 搭 建 写 作 发 展 的 平 台 这 套 丛 书, 主 要 有 以 下 几 个 特 点 : 一 独 特 的 主 体 框 架 全 书 以 高 中 作 文 核 心 能 力 和 重 要 写 作 话 题 为 主, 兼 容 常 见 文 体 写 作 过 程, 打 破 过 去 单 纯 以 写 作 技 法 或 以 选 文 为 主 的 编 写 模 式, 立 体 培 养 写 作 素 养, 综 合 指 导 写 作 技 能 我 们 抱 定 守 正 出 新 的 宗 旨, 在 作 文 教 学 经 验 的 提 炼 和 学 生 写 作 实 践 规 律 的 探 索 基 础 上, 精 心 筛 选 出 高 中 学 生 必 须 具 备 的 31

32 42 个 写 作 核 心 技 能, 对 其 进 行 了 条 分 缕 析 的 概 括, 对 如 何 运 用 作 了 具 体 的 指 导 这 些 核 心 技 能 训 练 点, 既 涵 盖 生 活 发 现 构 思 赋 形 表 达 整 个 写 作 流 程, 又 兼 有 很 多 教 材 回 避 或 语 焉 不 详 的 诸 如 意 境 创 造 增 加 理 趣 多 维 思 辨 展 示 个 性, 这 些 最 能 体 现 写 作 智 慧 的 独 门 诀 窍 为 达 到 拓 展 同 学 们 视 野 提 升 人 文 素 养 丰 富 生 活 经 历 和 情 感 体 验 的 目 的, 我 们 在 进 行 每 一 个 核 心 能 力 训 练 的 同 时 还 匹 配 一 个 同 学 们 感 兴 趣 的 写 作 话 题, 这 些 话 题 总 体 上 可 归 为 人 与 自 然 人 与 自 身 人 与 社 会 和 语 言 文 化 四 大 母 题 全 书 在 有 限 的 容 量 内 最 大 限 度 地 做 到 学 用 结 合 读 写 结 合 写 作 与 人 文 结 合 二 梯 级 的 训 练 系 统 为 配 合 现 行 高 中 语 文 教 材 的 使 用, 落 实 知 识 和 能 力 过 程 和 方 法 情 感 态 度 和 价 值 观 语 文 课 程 目 标, 根 据 高 中 学 生 认 知 水 平 和 身 心 发 展 的 特 点, 我 们 对 核 心 能 力 训 练 点 进 行 科 学 的 分 类, 合 理 的 分 布, 按 照 由 低 到 高 由 浅 入 深 由 已 知 到 未 知, 由 单 一 到 综 合 的 顺 序 编 排 第 一 二 册 以 培 养 写 作 基 础 为 主, 兼 顾 常 用 文 体 的 写 作 ; 第 三 册 以 提 升 综 合 素 养 为 主, 兼 顾 作 文 的 复 习 备 考 各 册 安 排 练 习, 呈 螺 旋 式 推 进, 每 讲 由 美 文 借 鉴 到 点 拨 指 导 再 到 写 作 实 践 三 册 相 对 独 立, 又 构 成 有 机 统 一, 形 成 较 为 完 备 的 训 练 系 统, 方 便 师 生 使 用 考 虑 到 语 文 教 学 的 时 数 有 限 和 一 学 年 的 作 文 训 练 总 量, 我 们 给 师 生 留 有 选 择 补 充 拓 展 的 空 间, 为 的 是 不 加 重 同 学 们 的 写 作 负 担, 同 时 也 有 利 于 保 护 教 师 开 发 写 作 课 程 资 源 的 积 极 性 三 新 颖 的 命 题 设 计 作 文 有 其 自 身 的 特 殊 性, 本 质 上 是 一 种 写 作 主 体 的 实 践 活 动 只 有 充 分 激 发 同 学 们 的 实 践 热 情, 发 挥 他 们 的 能 动 作 用, 才 能 达 到 由 知 转 行 的 训 练 目 的, 提 高 他 们 的 写 作 水 平 为 此, 全 书 三 册 42 个 话 题, 都 精 心 设 计 了 四 个 作 文 命 题 这 168 个 命 题 写 作 内 容 丰 富 多 彩, 形 式 多 种 多 样, 有 相 对 的 写 作 宽 度 和 弹 性 既 有 自 主 合 作 探 究 式 的 自 由 写 作, 又 有 命 题 式 的 作 文 32

33 训 练 ; 既 有 单 一 文 体 训 练, 又 有 开 放 式 的 创 新 命 题 每 组 命 题 中, 前 两 个 命 题, 都 有 写 作 提 示, 对 命 题 意 图, 写 作 构 思, 特 别 是 对 技 能 点 拨 所 归 纳 的 技 巧 进 行 了 可 操 作 地 综 合 引 导, 以 启 发 同 学 们 写 作 时 打 开 思 路 ; 后 两 个 命 题 由 同 学 们 自 主 选 择 进 行 实 战 训 练 四 合 理 的 板 块 结 构 丛 书 每 讲 均 设 五 个 板 块, 栏 目 清 楚 话 题 导 引, 旨 在 引 出 话 题, 打 开 思 路 ; 技 能 点 拨, 旨 在 对 核 心 能 力 结 合 实 例 进 行 较 为 翔 实 的 讲 解, 有 条 理 地 归 纳 写 作 技 巧 ; 美 文 借 鉴, 精 选 千 字 名 品, 进 行 赏 读, 旨 在 让 同 学 们 学 有 示 范 ; 写 作 实 践, 旨 在 巩 固 所 学 技 巧, 训 练 整 体 构 思 和 书 面 表 达 能 力 ; 素 材 链 接, 意 在 浸 润 思 想, 激 活 思 维, 培 养 人 文 情 怀, 同 时 也 供 写 作 时 筛 选 使 用 一 讲 之 内, 所 举 示 例, 大 都 隶 属 同 一 个 话 题 ; 板 块 设 置, 都 遵 循 由 吸 收 到 运 用 再 到 创 造 的 转 化 规 律 这 套 丛 书 的 面 世, 得 力 于 湖 北 稳 派 教 育 咨 询 有 限 公 司 和 湖 北 教 育 出 版 社 的 大 力 支 持 我 作 为 此 书 的 主 编, 在 确 定 选 题 构 建 框 架 起 草 纲 目 进 行 论 证 组 织 撰 稿 审 读 修 改 稿 件 和 进 行 实 验 的 过 程 中, 得 到 了 整 个 编 撰 团 队 的 大 力 支 持, 各 位 参 编 者 为 这 套 丛 书 编 成 精 品 付 出 了 大 量 心 血, 所 有 稿 件 都 数 易 其 稿, 反 复 斟 酌 这 些 参 编 教 师 全 来 自 重 点 中 学 的 教 学 一 线, 本 身 具 有 深 厚 的 专 业 学 养 和 丰 富 的 作 文 教 学 经 验, 他 们 有 的 是 全 国 知 名 的 特 级 教 师, 有 的 是 武 汉 市 学 科 带 头 人, 有 的 曾 多 次 培 养 出 湖 北 省 高 考 文 理 状 元 他 们 教 学 业 绩 突 出, 个 人 著 述 颇 丰, 但 承 担 的 教 学 任 务 十 分 繁 重, 在 当 今 这 个 时 代, 能 自 觉 严 谨, 竭 尽 智 能, 花 费 近 一 年 的 精 力 编 撰 此 书, 确 属 不 易 我 很 感 佩 他 们 高 度 负 责 的 态 度 和 克 难 攻 坚 的 精 神, 在 此 一 并 表 示 感 谢 同 时, 也 希 望 广 大 读 者 在 使 用 过 程 中 提 出 批 评 建 议, 以 期 相 机 修 订, 使 本 书 更 为 完 善 33

34 高 中 作 文 导 写 教 程 修 订 说 明 根 据 师 生 使 用 后 的 反 馈 意 见, 经 征 询 部 分 课 程 专 家 和 高 中 作 文 教 学 专 家 的 建 议,2014 年 春 夏, 我 们 对 这 套 实 验 三 年 的 作 文 教 材 进 行 了 修 订 修 订 的 原 则 : 一 是 继 续 保 持 原 有 特 色 对 原 版 坚 持 的 以 生 为 本, 全 面 落 实 课 程 要 求, 整 体 培 养 学 生 写 作 素 养 这 些 师 生 充 分 肯 定 的 编 撰 理 念 个 性 特 色 和 整 体 架 构 训 练 体 系 等 依 然 保 持 不 变 二 是 突 出 方 便 实 用 依 据 作 文 教 学 的 特 点, 遵 循 写 作 思 维 的 一 般 规 律, 加 强 教 学 的 指 导 性 和 写 作 实 践 的 操 作 性, 把 传 授 理 论 和 实 际 训 练 紧 密 结 合, 方 便 教 师 教 学, 突 出 学 生 训 练 三 是 加 强 引 导 功 能 立 足 作 文 教 学 现 状, 契 合 作 文 教 改 精 神, 吻 合 教 改 发 展 趋 势, 回 归 作 文 教 学 本 体, 倡 导 生 活 化 实 用 化 生 态 化 作 文, 强 化 教 材 的 导 向 功 能 和 引 领 作 用 修 订 的 主 要 内 容 : 一 为 吻 合 作 文 教 改 精 神, 丰 富 高 中 作 文 内 涵, 最 大 化 满 足 学 生 自 主 选 择 的 需 要, 全 面 培 养 中 学 生 写 作 素 养, 回 归 生 活 化 写 作 潮 流, 我 们 把 原 版 每 册 的 章 节 编 入 课 堂 训 练 ( 上 编 ), 每 册 再 增 补 四 个 专 题 训 练 ( 下 编 ) 教 学 以 上 编 为 主, 下 编 师 生 可 根 据 实 际 情 况 选 择 研 习 训 练 第 一 二 册 下 编 内 容 依 次 为 : 新 闻 类 叙 传 类 科 普 类 研 究 性 学 习 类 评 论 类 宣 传 类 应 用 类 网 络 类 八 个 实 用 类 专 题 写 作 每 类 又 择 其 学 生 当 前 和 未 来 发 展 必 须 掌 握 的 几 种 文 体 作 精 要 介 绍 和 写 作 技 能 指 导 第 三 册 下 编 为 满 足 部 分 学 生 对 文 学 创 作 的 兴 趣 和 喜 好, 我 们 对 小 说 诗 歌 戏 剧 电 影 随 笔 杂 文 几 类 文 学 体 裁 的 写 作 也 作 了 一 般 性 文 体 知 识 介 绍 和 写 作 技 能 指 导 因 为 依 据 高 中 课 改 方 案, 估 计 语 文 在 高 中 课 程 中 所 占 比 重 越 来 越 大, 34

35 作 文 教 学 的 份 量 将 在 现 有 的 基 础 上 有 所 增 重, 训 练 的 宽 度 定 将 有 所 突 破, 学 生 写 作 的 素 质 要 求 也 将 愈 来 愈 全 面 二 为 不 加 重 学 业 负 担, 不 突 破 目 前 语 文 教 学 的 时 数, 达 到 以 少 胜 多 的 训 练 功 效, 我 们 把 原 版 每 册 14 讲 压 缩 为 12 讲 ( 上 编 ), 相 应 压 缩 合 并 了 部 分 章 节 内 容, 并 按 循 序 渐 进 由 易 到 难 螺 旋 推 进 的 训 练 原 则, 调 整 了 章 节 顺 序 同 时 新 增 部 分 实 用 板 块 内 容, 让 训 练 坐 得 更 实 ; 调 整 章 节 内 部 分 板 块 的 顺 序, 使 之 更 符 合 教 学 写 作 的 思 维 规 律 原 有 的 美 文 借 鉴 调 至 每 讲 开 头, 精 选 优 美 名 作 一 篇, 以 开 启 话 题 思 维, 揣 摩 技 能 特 点 增 加 了 两 个 板 块, 在 技 能 点 拨 后, 增 加 能 力 迁 移 板 块, 根 据 点 拨 技 能 和 话 题 内 容, 设 制 各 种 各 样 的 微 型 写 作 和 片 段 写 作 训 练, 并 附 有 写 作 提 示, 目 的 是 把 所 学 技 能 迁 移 到 小 写 作 中 ; 在 能 力 迁 移 后, 又 增 设 了 佳 作 示 例, 精 选 一 篇 优 秀 习 作 并 附 有 点 评, 以 图 让 同 学 们 写 有 样 版 这 样 设 置 我 们 觉 得 更 符 合 作 文 教 学 的 特 点, 突 出 了 写 作 的 实 践 性 和 可 操 作 性 三 剔 除 替 换 增 补 了 部 分 内 容 剔 除 的 部 分 是 全 书 中 部 分 重 合 的 训 练 内 容, 有 的 技 能 不 是 高 中 学 学 生 最 必 须 或 相 对 而 言 不 是 最 核 心 的, 还 有 的 是 原 书 中 繁 琐 的 理 论 讲 解 部 分 替 换 的 部 分 是 全 书 中 讲 授 不 准 不 精 的 部 分, 原 书 中 讲 得 肤 浅 无 实 际 指 导 作 用 的 部 分, 一 些 不 够 典 型 价 值 不 大 的 选 文 命 题 素 材 等 增 补 的 部 分, 上 编 为 应 该 非 常 重 要 的 技 能 而 原 来 点 拨 中 有 遗 漏 的 部 分, 应 该 重 点 指 导 而 原 有 指 导 单 薄 的 部 分, 没 有 校 准 如 何 引 导 学 生 具 体 应 用 角 度 的 部 分 ; 每 册 下 编 都 为 新 增 内 容 四 为 突 出 教 材 的 权 威 性, 我 们 认 真 审 核 了 各 板 块 中 的 文 字 标 点 等 内 容, 印 刷 体 式 也 进 行 了 必 要 的 改 变 特 别 是 原 书 中 一 些 要 点 提 炼 不 够 严 密 准 确 讲 解 略 嫌 粗 糙 肤 浅 举 例 不 够 典 型 析 例 不 到 位 指 导 不 符 合 学 生 认 知 规 律 的 地 方, 35

36 这 次 一 一 得 到 纠 正 修 订 的 文 字 总 量 已 超 过 百 分 之 五 十, 全 套 修 订 和 新 增 文 字 总 数 超 过 30 万 字 这 次 修 订 仍 得 力 于 湖 北 稳 派 教 育 咨 询 有 限 公 司 和 湖 北 教 育 出 版 社 的 大 力 支 持, 在 此 一 并 表 示 感 谢 同 时 要 感 谢 使 用 此 书 的 学 校 和 提 出 修 订 意 见 的 老 师 专 家 本 次 修 订 仍 由 赵 德 美 主 持, 参 加 修 订 工 作 的 有 张 灿 军 赵 文 清 吴 小 平 赵 德 美 36

37 环 境 与 人 趣 谈 胡 龙 成 著 2011 年 1 月 长 江 出 版 社 出 版 前 言 这 是 一 本 介 绍 环 境 与 人 的 科 普 类 读 物 书 中 深 入 浅 出 地 讲 述 了 有 关 天 文 气 象 生 物 灾 害 地 理 环 境 以 及 人 类 活 动 与 环 境 之 间 关 系 等 方 面 的 基 础 知 识 和 奇 闻 逸 事, 内 容 丰 富 多 彩, 密 切 联 系 生 活 实 际, 文 章 通 俗 易 懂, 文 笔 生 动 语 言 流 畅, 有 多 篇 文 章 被 列 为 中 学 生 必 读 或 作 为 科 技 文 阅 读 的 素 材, 融 科 学 性 知 识 性 和 趣 味 性 于 一 体, 使 读 者 在 阅 读 中 增 长 知 识 寻 找 快 乐! 特 级 教 师 教 你 学 地 理 胡 龙 成 著 2011 年 9 月 湖 北 教 育 出 版 社 出 版 前 言 这 是 一 本 关 于 高 考 地 理 辅 导 方 面 的 读 物 本 书 分 为 三 部 分, 第 一 部 分 介 绍 了 地 理 课 的 一 般 学 习 方 法 高 三 地 理 学 习 的 特 点 和 高 考 地 理 一 二 三 轮 复 习 的 策 略 和 方 法 ; 第 二 部 分 由 二 十 多 个 小 专 题 组 成, 这 些 小 专 题 是 近 几 年 来 地 理 高 考 中 经 常 涉 及 的 考 点 热 点 焦 点 以 及 教 材 中 的 盲 点 问 题, 是 高 中 地 理 教 材 的 重 要 补 充 写 作 上 根 据 高 中 地 理 课 程 改 革 的 发 展 需 要, 兼 顾 案 例 教 学 的 要 求, 将 高 考 备 考 与 课 程 学 习 有 机 地 结 合 在 一 起, 为 促 进 学 生 发 散 性 思 维 的 形 成, 改 变 了 传 统 小 专 题 条 块 分 割 的 风 格, 能 起 到 开 阔 学 生 视 野 的 作 用, 具 有 极 强 的 可 读 性 ; 第 三 部 分 主 要 介 绍 答 题 思 路 技 巧 和 方 法 本 书 实 用 性 强, 通 俗 易 懂, 既 可 以 用 于 学 生 平 时 自 学, 也 可 以 作 为 老 师 备 课 的 参 考 37

38 长 江 名 师 导 考 高 考 总 复 习 历 史 鄢 洪 林 主 编 2013 年 5 月 湖 北 教 育 出 版 社 出 版 发 行 前 言 长 江 名 师 导 考 由 湖 北 省 重 点 中 学 一 线 在 职 著 名 特 级 教 师 和 正 高 职 称 的 高 级 教 师 合 力 编 写, 完 全 针 对 湖 北 省 高 考 第 一 轮 总 复 习 教 学 模 式 该 丛 书 具 有 以 下 特 点 一 湖 北 高 考 教 学 模 式 详 细 解 读 长 江 名 师 导 考 针 对 湖 北 省 高 考 模 式 考 试 大 纲 和 第 一 轮 复 习 教 学 模 式, 科 学 设 计 编 写 的 练 考 评 教 学 和 训 练 内 容 丛 书 各 分 册 大 致 分 六 大 部 分 : 高 考 学 习 工 具 ; 考 点 导 学 ; 课 时 作 业 ;2014 年 高 考 洋 题 导 考 ; 答 案 和 解 析 是 湖 北 省 高 考 第 一 轮 复 习 的 首 选 产 品 二 名 校 一 线 在 职 特 级 教 师 全 程 备 考 方 略 长 江 名 师 导 考 各 分 册 主 编 是 湖 北 省 重 点 中 学 的 湖 北 名 师 特 级 教 师 这 些 教 师 具 有 丰 富 的 高 考 教 学 经 验, 并 取 得 特 别 突 出 的 高 考 成 绩, 具 有 个 性 鲜 明 的 教 学 风 格 丛 书 突 出 考 点 高 考 真 题 学 法 导 引, 高 考 考 点 内 容 与 模 拟 试 题 对 点 导 考, 导 在 技 巧 点 上, 导 在 提 升 能 力 点 上, 是 一 套 完 整 的 科 学 的 高 效 的 全 程 备 考 方 略 三 图 书 编 写 质 量 全 国 一 流 长 江 名 师 导 考 丛 书 策 划 设 计 突 出 科 学 性, 在 编 写 内 容 上 突 出 权 威 性 典 型 性 和 实 用 性, 在 版 式 设 计 和 例 题 习 题 的 编 写 突 出 新 颖 性 和 原 创 性 丛 书 编 写 者 中 多 年 来 培 养 了 多 名 高 考 状 元, 为 全 国 名 校 输 送 了 许 多 出 类 拔 萃 的 人 才, 在 培 养 学 生 良 好 的 学 习 方 法 技 巧 和 心 理 素 质 以 及 轻 松 科 学 高 效 备 考 方 面 积 累 了 38

39 丰 富 宝 贵 的 经 验 重 点 难 点 易 错 点 易 混 淆 点 左 讲 右 释 ; 高 考 频 考 点 题 型 左 讲 右 练 ; 考 点 题 型 方 法 技 巧 点 对 点 复 习 课 堂 高 效 学 习, 训 练 有 的 放 矢, 不 走 弯 路, 向 课 堂 要 效 益 39

40 高 考 作 文 现 场 张 灿 军 著 2011 年 7 月 崇 文 书 局 出 版 发 行 前 振 叶 以 寻 根 言 观 澜 而 索 源 一 个 人 的 欣 赏 能 力 总 是 高 于 创 造 能 力 的 所 以, 我 们 经 常 为 高 考 满 分 作 文 感 叹, 匍 匐 在 各 种 优 秀 作 文 的 脚 下, 对 别 人 的 好 文 章 津 津 乐 道, 成 为 别 人 满 分 作 文 的 看 客 过 客 粉 丝 而 高 考 作 文 最 要 紧 的, 不 是 你 的 欣 赏 能 力, 而 是 你 的 创 造 能 力! 一 个 人 的 欣 赏 能 力 总 是 高 于 创 造 能 力 的 所 以, 我 们 经 常 为 高 考 满 分 作 文 感 叹, 匍 匐 在 各 种 优 秀 作 文 的 脚 下, 对 别 人 的 好 文 章 津 津 乐 道, 成 为 别 人 满 分 作 文 的 看 客 过 客 粉 丝 而 高 考 作 文 最 要 紧 的, 不 是 你 的 欣 赏 能 力, 而 是 你 的 创 造 能 力! 知 道 别 人 文 章 好 在 哪 里, 更 要 知 道 自 己 的 好 文 章 如 何 操 作! 这 本 书 将 让 教 你 做 自 己 的 优 秀 作 文 的 创 造 者! 振 叶 以 寻 根, 观 澜 而 索 源, 从 而 打 造 最 具 现 场 可 操 作 性 的 高 分 作 文! 40

41 中 学 生 文 化 读 本 徐 继 胜 主 编 2009 年 7 月 前 言 继 胜 兄 的 中 学 生 中 华 文 化 读 本 即 将 付 梓, 嘱 我 作 序, 拒 之 不 忍, 允 之 不 妥, 思 量 再 三, 只 好 勉 为 其 难 我 和 继 胜 兄 相 识 于 十 三 年 前 一 九 九 六 年, 我 考 入 湖 北 大 学 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 他 是 我 的 师 兄, 比 我 早 一 年 考 入 我 们 都 师 从 已 故 古 典 文 献 学 家 张 林 川 先 生, 我 研 读 道 家 哲 学 文 献, 继 胜 兄 研 读 古 典 诗 词 文 献 我 们 都 是 著 名 古 典 文 献 学 家 语 言 学 家 教 育 家 朱 祖 延 先 生 的 再 传 弟 子 毫 无 疑 问, 我 们 在 湖 北 大 学 古 籍 研 究 所 受 到 了 良 好 的 学 术 熏 陶 和 严 格 的 治 学 训 练, 经 史 子 集, 多 有 涉 猎 那 几 年, 我 们 与 所 里 的 诸 位 先 生, 如 郭 康 松 先 生 鲁 毅 先 生 杨 薇 先 生 ; 与 留 所 工 作 的 诸 位 师 兄, 如 温 显 贵 师 兄 林 久 贵 师 兄, 均 亦 师 亦 友, 聆 听 教 诲, 切 磋 学 问, 受 益 匪 浅 那 时 候, 物 质 上 虽 然 贫 穷, 精 神 上 却 很 愉 快 毫 不 夸 张 地 说, 我 们 真 正 成 人 是 在 进 入 湖 北 大 学 古 籍 所 后, 真 正 步 入 学 术 殿 堂 也 是 在 进 入 湖 北 大 学 古 籍 所 后 继 胜 兄 和 我 一 样, 都 是 从 中 学 语 文 教 师 岗 位 考 上 研 究 生 的, 在 当 时 殊 为 不 易 毕 业 后 去 中 学 教 书 本 不 是 继 胜 兄 的 愿 望, 但 是 命 运 与 他 开 了 一 个 玩 笑, 又 让 他 回 到 了 中 学 的 讲 台, 只 是 这 讲 台 从 乡 村 换 到 了 城 市 是 耶? 非 耶? 时 耶? 命 耶? 祸 耶? 福 耶? 这 些 似 乎 都 难 以 说 清, 但 是 有 一 点 可 以 肯 定, 那 就 是 中 学 的 讲 台 不 仅 没 有 使 他 消 沉, 反 而 激 起 了 他 创 作 与 研 究 的 欲 望, 发 掘 了 他 多 方 面 的 潜 能, 取 得 了 令 人 瞩 目 的 成 绩, 这 在 中 学 教 育 界 恐 不 多 见 在 出 版 了 个 人 文 集 路 过 人 间 和 暗 换 年 华 之 后, 以 通 俗 性 见 长 又 兼 41

42 具 一 定 学 术 性 的 中 学 生 中 华 文 化 读 本 即 将 付 梓, 这 不 能 不 令 我 为 他 感 到 高 兴 中 学 生 中 华 文 化 读 本 是 一 本 不 可 多 得 的 好 书 之 所 以 说 它 好, 主 要 基 于 以 下 的 印 象 : 一 是 通 俗 易 懂, 深 入 浅 出 作 者 用 通 俗 易 懂 的 语 言 饱 含 感 情 的 文 字 把 抽 象 难 懂 的 中 国 文 化 描 述 与 表 现 出 来, 奉 献 给 我 们 的 中 学 生 朋 友, 如 话 家 常, 娓 娓 道 来, 毫 无 生 涩 艰 深 之 感 二 是 取 精 用 弘, 篇 幅 适 度 中 华 文 化 历 史 悠 久, 包 罗 万 象, 作 者 着 重 取 其 核 心 内 容 即 观 念 层 面 的 文 化 介 绍 给 中 学 生 朋 友, 抓 住 了 文 化 的 要 害, 全 书 二 十 余 万 字, 既 不 太 长, 也 不 太 短, 适 合 中 学 生 阅 读, 可 谓 用 心 甚 真, 用 力 甚 勤 三 是 联 系 现 实, 生 动 活 泼 作 者 把 中 华 文 化 与 现 实 社 会 紧 密 联 系 起 来, 使 人 觉 得 古 代 文 化 就 在 眼 前, 毫 无 生 疏 遥 远 之 感, 能 把 古 代 文 化 讲 得 鲜 活 生 动, 触 手 可 及, 实 在 难 能 可 贵 四 是 贴 近 学 生, 针 对 性 强 作 者 发 挥 中 学 语 文 教 师 的 专 长, 大 量 选 取 中 学 语 文 教 材 中 的 资 料, 用 来 论 证 观 点, 使 学 生 感 到 亲 切, 易 于 接 受, 有 很 强 的 针 对 性, 加 深 了 学 生 对 中 学 课 文 的 理 解 五 是 言 之 成 理, 持 之 有 故 作 者 具 有 扎 实 的 古 文 献 功 底, 不 空 言, 不 盲 从, 不 穿 凿 附 会, 不 囫 囵 吞 枣, 对 文 献 资 料 多 有 甄 别 和 分 析, 做 到 了 言 之 有 据, 言 之 成 理, 这 在 学 风 浮 躁 的 当 下, 尤 为 可 贵 六 是 中 西 比 较, 常 有 新 见 作 者 常 常 把 中 国 文 化 与 西 方 文 化 作 比 较, 在 比 较 中 说 明 观 点, 在 比 较 中 启 迪 思 想, 在 比 较 中 擦 出 智 慧 的 火 花 从 这 里 可 以 窥 见 作 者 具 有 宽 阔 的 视 野 广 博 的 知 识 和 良 好 的 文 字 驾 驭 能 力 中 华 文 化 源 远 流 长, 不 可 否 认 其 中 精 华 糟 粕 并 存 对 中 华 文 化 采 取 虚 无 主 义 的 态 度 固 然 错 误, 但 是 不 分 良 莠 全 部 拿 来 也 是 不 对 的 我 们 应 该 取 其 精 华, 42

43 去 其 糟 粕 ; 既 不 盲 从, 也 不 否 定 中 国 的 发 展 固 然 需 要 发 达 的 科 学 技 术, 但 是 文 化 软 实 力 在 现 代 化 进 程 中 的 作 用 也 不 容 小 觑 科 技 与 文 化 好 比 机 身 上 的 两 翼, 缺 一 便 不 可 飞 翔 我 们 要 认 识 世 界, 必 先 认 识 中 国 ; 要 认 识 中 国, 必 先 了 解 中 国 文 化 我 们 只 有 了 解 中 国 文 化, 才 能 更 好 地 了 解 我 们 自 身, 才 能 有 选 择 地 吸 收 优 秀 的 外 来 文 化, 而 不 至 于 在 世 界 文 化 丛 林 中 迷 失 自 我 武 汉 外 国 语 学 校 是 一 所 很 好 的 学 校, 历 来 注 重 学 生 的 综 合 素 质 教 育, 其 教 学 质 量 之 高 闻 名 遐 迩, 在 基 础 教 育 界 享 有 盛 誉 这 个 学 校 的 领 导 是 有 远 见 卓 识 的 领 导, 他 们 安 排 自 己 的 老 师 编 写 中 国 文 化 教 材, 并 作 为 选 修 课 在 全 校 开 设 这 是 一 项 意 义 深 远 的 战 略 性 举 措, 必 将 惠 及 今 后 的 无 数 学 子, 亦 必 将 为 学 校 的 可 持 续 全 面 发 展 增 添 新 的 活 力 这 本 书 策 划 得 正 当 时, 这 本 书 编 写 得 正 当 时, 这 本 书 出 版 得 正 当 时! 在 祝 贺 继 胜 兄 又 出 新 作 的 同 时, 也 祝 愿 武 汉 外 国 语 学 校 越 办 越 好! 以 上 所 言, 权 且 为 序 43

44 中 学 生 西 方 文 化 读 本 徐 继 胜 主 编 2011 年 12 月 崇 文 书 局 出 版 前 言 读 完 中 学 生 西 方 文 化 读 本, 有 几 点 感 受, 与 大 家 分 享 第 一, 体 例 新 颖 编 写 者 抓 住 决 定 文 化 的 几 个 关 键 因 素 来 叙 述 一 个 时 代 的 文 化 特 征, 因 果 相 应, 一 目 了 然, 易 读 易 懂, 这 符 合 中 学 生 的 实 际 情 况 一 个 时 代 的 文 化, 大 致 由 三 个 方 面 来 决 定 : 地 理 因 素 经 济 因 素 社 会 结 构 随 着 生 产 力 的 提 高, 后 两 个 因 素 更 为 重 要 我 认 为, 本 书 这 个 体 例 是 新 颖 的 第 二, 通 俗 易 懂 编 写 者 始 终 考 虑 本 书 的 阅 读 对 象, 本 书 阅 读 对 象 是 中 学 生 和 具 有 中 等 文 化 水 平 的 人 艰 深 的 理 论 会 让 读 者 望 而 生 畏, 编 写 者 能 深 入 浅 出, 文 字 也 引 人 入 胜 编 写 者 尽 量 和 同 学 们 熟 悉 的 影 视 作 品 联 系 起 来, 读 者 可 以 相 互 联 系 着 去 理 解 每 一 本 书 都 要 有 它 存 在 的 合 理 性, 本 书 以 通 俗 见 长 中 学 生 其 实 早 已 受 到 西 方 文 化 影 响, 对 西 方 文 化 能 有 系 统 的 了 解, 应 是 一 件 好 事, 这 样 可 以 避 免 对 西 方 文 化 的 盲 目 崇 拜 同 时, 吸 取 西 方 文 化 优 秀 内 涵, 为 青 年 学 生 树 立 正 确 的 价 值 观 人 生 观 有 非 常 大 的 好 处 第 三, 现 实 性 强 我 国 目 前 正 在 建 设 文 化 强 国 文 化 的 核 心 是 塑 造 积 极 的 民 族 人 格, 从 五 四 以 后, 文 化 问 题 一 直 是 热 点 问 题 几 千 年 的 封 建 专 制, 形 成 国 民 的 臣 民 心 态, 这 一 点 已 经 不 符 合 世 界 潮 流 欲 强 中 华, 必 先 强 人 毛 泽 东 说, 要 古 为 今 用, 洋 为 中 用 西 方 文 化 几 千 年 的 成 败 得 失 值 得 我 们 借 鉴 西 方 的 月 亮 也 有 阴 晴 圆 缺, 并 不 是 总 是 圆 的 我 们 要 有 历 史 观, 要 有 批 判 精 神 同 时, 敢 于 面 对 自 己 的 有 盈 有 亏 的 文 化 月 亮, 塑 造 一 个 大 大 的 中 国 人 一 本 好 书, 就 像 一 枚 酵 母, 在 人 群 中 会 酝 酿 出 甜 酒 来 我 们 一 起 把 这 本 书 推 44

45 荐 给 更 多 的 人 我 觉 得, 做 武 汉 外 校 的 学 生 是 幸 福 的, 愿 武 汉 外 校 更 上 一 层 楼 45

46 赏 亏 月 徐 继 胜 著 2011 年 4 月 崇 文 书 局 出 版 后 记 我 们 只 活 一 生, 因 此, 毫 无 经 验 我 们 的 一 生 从 娘 胎 里 开 始 挣 扎, 直 到 死 前 的 最 后 一 次 挣 扎, 真 的 很 不 容 易 活 好 这 一 生, 显 得 比 什 么 都 重 要 在 人 生 的 路 上, 我 们 最 容 易 丢 失 的 东 西 是 自 我 让 人 绝 望 的 人 生, 往 往 是 因 为, 不 知 道 自 我, 不 愿 意 做 自 我, 不 能 做 自 我 也 就 是 说, 不 知 道 自 己 最 适 合 做 什 么 ; 知 道 了, 却 不 愿 意 去 做, 或 者, 想 做 却 不 能 做 丢 失 了 自 我, 就 成 了 奴 隶 做 他 人 的 奴 隶, 做 他 物 的 奴 隶 竞 争 激 烈 的 现 代 社 会 给 我 们 的 是 压 力 贪 欲 躁 动 不 安 让 我 们 回 过 头, 看 看 人 类 曲 曲 折 折 的 足 迹, 以 获 取 生 活 的 智 慧 吧 我 看 见 了 范 蠡 当 我 们 迷 茫 的 时 候, 可 以 学 习 范 蠡, 他 是 古 今 活 得 最 精 彩 的 人 之 一, 他 始 终 在 做 自 己 的 主 人 : 了 解 自 己, 始 终 做 自 己 这 是 我 喜 欢 范 蠡, 想 写 范 蠡 的 原 因 古 今 之 世, 技 术 层 面 上 大 不 一 样 我 们 有 电 脑, 古 人 没 有 ; 我 们 有 汽 车, 古 人 有 马 车 ; 我 们 有 电 话, 古 人 有 狼 烟 但 是, 古 今 人 类 面 对 着 一 样 的 人 生 问 题 : 就 业 恋 爱 结 婚 道 德 责 任 失 败 死 亡 人 生 的 尴 尬 是 时 间 太 少, 要 做 的 事 情 太 多, 顾 此 失 彼, 处 处 易 留 破 绽 我 们 的 技 术 进 步 了, 但 我 一 直 怀 疑 我 们 的 幸 福 感 就 相 应 增 多 了 幸 福 在 哪 里? 我 以 为 幸 福 的 人 生, 不 能 缺 乏 智 慧 46

47 范 蠡 拥 有 的 是 大 智 慧, 不 是 小 聪 明 他 了 解 了 世 界 和 自 己 的 真 相, 我 以 为 他 是 个 精 通 哲 学 的 人 ( 哲 学 的 本 义 是 爱 智 慧 ) 仅 仅 懂 得 哲 学, 往 往 导 致 志 大 才 疏, 但 是, 范 蠡 在 具 体 操 作 层 面 也 是 高 手, 指 挥 打 仗 和 做 生 意, 都 是 一 流 的 小 聪 明 的 人, 格 局 小, 精 通 某 种 技 术, 然 后 沾 沾 自 喜 地 活 着 并 不 了 解 世 界 和 自 己 学 习 范 蠡, 可 以 提 高 我 们 的 人 生 境 界 范 蠡 一 生 的 精 彩 是 从 越 国 上 将 军 的 位 置 上 退 下 来, 这 次 华 丽 转 身, 保 住 了 自 己 的 性 命, 更 是 皈 依 了 自 我 范 蠡 是 一 个 酷 爱 自 由 的 人, 他 看 清 了 功 名 的 代 价, 听 到 了 内 心 的 声 音 在 春 秋 战 国 时 期, 多 少 人 苦 苦 求 取 功 名 吴 起 杀 妻 求 将, 要 离 断 臂, 商 鞅 被 车 裂 而 范 蠡 弃 功 名 如 弃 草 芥, 当 然, 他 取 功 名 也 如 拾 草 芥 当 取 则 取, 当 弃 则 弃 行 云 流 水, 自 然 天 成 有 能 力 的 人, 因 为 有 能 力, 是 强 者, 往 往 不 顾 道 德, 不 顾 及 弱 者 但 是, 范 蠡 是 一 个 有 道 德 的 人, 他 多 次 散 尽 钱 财, 帮 助 穷 人, 绝 不 为 富 不 仁, 被 誉 为 中 国 商 圣 范 蠡 和 西 施 有 实 际 的 接 触, 绝 色 美 女 应 该 配 绝 对 智 慧 的 男 人, 他 们 应 该 相 爱, 这 是 后 人 的 心 愿 我 也 相 信 他 们 的 爱 情 但 这 场 感 情 实 在 壮 烈, 把 心 爱 的 女 人 送 给 敌 国 的 君 主, 把 敌 国 灭 了, 再 把 她 娶 回 来, 又 带 着 她 浪 迹 天 涯 两 个 人 都 有 对 自 然 和 自 由 的 向 往, 这 是 他 们 的 爱 情 基 础 这 种 波 澜 壮 阔 的 人 生 际 遇, 荡 气 回 肠 的 爱 情 体 验, 在 人 类 历 史 上 也 不 多 见 兵 圣 商 圣 情 圣, 合 而 为 范 蠡 但 我 理 解 的 范 蠡 到 底 怎 样? 我 用 一 副 对 联 如 此 概 括 : 出 将 入 相 终 是 隐 士 本 色, 钟 鸣 鼎 食 不 失 慈 悲 胸 怀 47

48 一 百 个 人 心 中, 有 一 百 个 范 蠡 我 写 的 只 是 我 心 中 的 范 蠡, 我 力 求 走 近 那 个 时 代 和 主 人 公 的 内 心 昔 人 已 去, 伟 人 倒 下, 但 身 影 长 存 写 一 个 伟 人, 是 荣 幸, 也 是 极 大 的 挑 战 真 正 理 解 伟 人, 需 要 同 等 的 灵 魂 平 庸 的 我, 只 在 他 走 过 的 足 迹 中, 猜 出 他 某 种 心 情 第 一 历 史 永 远 无 法 捕 捉 了 文 字 的 历 史 的 模 糊 之 处, 正 是 文 学 活 跃 的 地 方 历 史 是 呆 子, 文 学 是 疯 子, 历 史 文 学 是 呆 子 与 疯 子 的 结 合 但 我 还 是 幻 想, 范 蠡 若 有 知, 一 定 会 对 我 说 : 你 别 胡 来 我 丢 下 笔, 已 经 写 完 了 这 十 几 万 字 我 只 能 说, 多 有 得 罪 了 我 和 范 蠡 相 距 两 千 多 年, 都 彼 此 无 奈 得 看 着 对 方 有 些 是 我 在 造 孽, 有 些 是 时 间 在 造 孽 历 史 是 任 人 打 扮 的 小 姑 娘, 我 给 这 个 小 姑 娘 的 头 上 也 插 上 几 朵 花 但 历 史 毕 竟 是 小 姑 娘, 不 能 把 它 打 扮 成 野 小 子, 我 尽 量 让 自 己 的 想 象 符 合 情 理 如 果, 你 读 完 此 书, 有 所 恨 有 所 乐 有 所 思 我 就 可 以 告 慰 我 那 八 个 多 月 栖 栖 遑 遑 的 日 子 感 谢 编 辑 王 良 先, 壮 着 胆 子 给 我 这 个 机 会, 感 谢 宋 艳 萍 博 士 给 书 写 序 感 谢 范 蠡 西 施 痛 苦 地 沉 默 也 感 谢 自 己 又 糊 涂 胆 大 了 一 次 徐 继 胜 2010 年 夏 于 武 汉 48

49 赏 亏 月 序 宋 艳 萍 春 秋 晚 期, 周 王 室 式 微, 诸 侯 林 立, 相 互 征 伐, 都 想 成 为 中 原 的 霸 主 吴 国 和 越 国 也 参 与 了 霸 业 的 争 夺 吴 越 之 争 中, 越 国 开 始 遭 到 严 重 挫 折, 为 了 瓦 解 吴 王 斗 志, 越 国 使 用 了 美 人 计, 西 施 就 是 在 这 种 历 史 背 景 下 被 迫 登 上 历 史 舞 台 西 施 的 美 是 倾 国 倾 城 的, 西 施 越 溪 女, 出 自 苎 萝 山 秀 色 掩 今 古, 荷 花 羞 玉 颜 浣 纱 弄 碧 水, 自 与 清 波 闲 皓 齿 信 难 开, 沉 吟 碧 云 间 勾 践 征 绝 艳, 扬 蛾 入 吴 关 提 携 馆 娃 宫, 杳 渺 讵 可 攀 一 破 夫 差 国, 千 秋 竟 不 还 这 是 大 诗 人 李 白 对 西 施 的 由 衷 赞 誉 绝 色 佳 人 易 得, 但 真 正 成 就 美 名 者 却 寥 寥 无 几, 正 是 那 段 特 殊 的 历 史 成 就 了 西 施 的 千 古 美 名 所 谓 乱 世 出 英 雄, 乱 世 亦 出 美 女 中 国 历 史 上 的 四 大 美 女 : 西 施 貂 蝉 杨 贵 妃 王 昭 君, 都 因 有 不 凡 遭 遇 而 流 芳 百 世 人 们 喜 欢 讴 歌 西 施 的 美, 喜 欢 谈 论 她 在 吴 越 之 争 中 的 重 要 作 用, 但 对 西 施 和 范 蠡 的 爱 情 故 事 却 谈 之 甚 少 西 施 和 范 蠡, 有 一 段 不 同 寻 常 的 爱 情, 这 种 爱 情 是 至 真 至 纯 的, 超 越 了 才 子 佳 人 似 的 世 俗 感 情 读 了 徐 继 胜 先 生 的 赏 亏 月 一 书, 让 我 们 对 这 段 爱 情 故 事 有 了 更 深 刻 的 了 解 徐 先 生 不 只 是 着 眼 于 爱 情 本 身, 而 是 把 它 放 在 当 时 整 个 历 史 大 背 景 下, 从 而 使 这 段 爱 情 更 富 有 历 史 厚 重 感, 人 物 个 性 更 鲜 明, 人 物 形 象 也 更 亲 切 徐 先 生 这 本 书, 讴 歌 了 一 段 纯 真 的 爱 情, 展 现 了 一 幅 精 彩 的 历 史 画 卷 他 的 文 笔 如 行 云 流 水, 引 人 入 胜, 把 我 们 带 入 了 那 段 惊 心 动 魄 而 精 彩 纷 呈 的 历 史 中 徐 继 胜 先 生 曾 在 湖 北 大 学 古 籍 研 究 所 读 硕 士 研 究 生, 在 校 期 间, 他 便 发 表 了 很 多 文 章, 可 谓 才 华 横 溢 毕 业 后 他 又 出 版 了 几 部 文 学 专 著, 散 文 诗 歌 都 写 得 非 常 好! 赏 亏 月 一 书 又 是 作 者 的 一 部 力 作 书 中 作 者 用 诗 一 般 的 语 言, 描 述 了 爱 情 的 美 好 ; 用 史 学 家 的 谨 慎, 审 视 那 段 特 殊 的 历 史 ; 用 哲 人 的 敏 锐, 表 达 了 49

50 对 人 生 的 感 悟 这 本 书 的 书 名 起 得 好, 赏 亏 月, 包 涵 了 深 刻 的 哲 理, 亏 月 的 美, 在 于 它 能 给 人 期 盼, 它 会 慢 慢 变 圆, 而 满 月 只 能 变 亏 多 么 深 邃 的 意 境! 作 者 把 握 住 了 这 句 话 的 精 髓, 启 迪 人 们 对 人 生 的 深 层 思 索 这 本 书 语 言 生 动, 文 句 优 美, 流 畅 自 然, 发 人 深 思, 确 实 是 本 好 书 宋 艳 萍 :( 博 士 后, 中 国 社 会 科 学 院 历 史 研 究 所 秦 汉 魏 晋 南 北 朝 史 室 副 研 究 员 ) 2010 年 5 月 于 北 京 50

51 云 林 石 谱 陈 云 轶 译 2009 年 7 月 重 庆 出 版 社 出 版 发 行 前 言 杜 绾, 字 季 阳, 号 云 林 居 士 北 宋 山 阴 ( 今 浙 江 绍 兴 ) 人, 生 卒 年 不 详 杜 绾 出 生 于 世 家, 祖 父 杜 衍 在 北 宋 庆 历 时 曾 任 宰 相, 封 祁 国 公 ; 父 亲 也 曾 任 朝 中 大 臣 由 于 家 学 渊 源, 作 者 从 幼 年 时 就 受 到 一 流 名 师 指 点, 博 览 群 书, 对 各 类 奇 石 有 独 到 研 究, 是 我 国 古 代 著 名 的 矿 物 学 家 在 杜 绾 之 前, 已 有 不 少 论 石 专 著 出 现 ; 然 而, 清 代 编 纂 的 四 库 全 书 却 独 选 云 林 石 谱, 其 他 论 石 著 作 则 悉 削 而 不 载, 由 此 可 见 此 书 的 重 要 四 库 全 书 总 目 提 要 在 谈 到 该 书 入 选 的 原 因 时 说, 此 书 既 益 于 承 前, 更 泽 于 启 后 应 该 说, 这 是 对 学 人 著 作 的 极 高 评 价 了 云 林 石 谱 大 约 成 书 于 公 元 1118 至 1133 年, 是 我 国 古 代 载 石 最 完 整 内 容 最 丰 富 的 一 部 石 谱, 全 书 约 余 字, 涉 及 名 石 共 116 种 作 者 不 仅 详 细 考 察 了 这 些 名 石 的 产 地, 还 细 数 其 采 取 方 法 形 状 颜 色 质 地 优 劣 敲 击 时 发 出 的 声 音 坚 硬 程 度 纹 理 光 泽 晶 形 透 明 度 吸 湿 性 用 途 等 方 面 的 各 自 特 点 还 按 其 性 质 进 行 了 分 类, 并 为 石 灰 岩 石 钟 乳 砂 岩 石 英 岩 玛 瑙 水 晶 叶 腊 石 云 母 滑 石 页 岩 及 部 分 金 属 矿 物 玉 类 化 石 等 类 别 书 中 记 载 的 石 头 产 地 范 围 广 达 当 时 的 82 个 州 府 军 县 和 地 区 全 书 共 为 三 卷, 在 叙 述 方 式 上, 首 先 讨 论 石 形, 将 瘦 漏 透 皱 作 为 评 价 石 形 品 质 的 标 准. 这 也 是 宋 人 赏 石 的 特 点 瘦, 指 石 形 要 玲 珑 奇 巧, 而 非 浑 圆 一 体 石 体 修 长, 中 间 有 束 腰, 这 是 由 人 体 形 象 引 申 而 来 的 从 审 美 历 史 看, 唐 人 重 丰 满 肥 美, 而 宋 人 则 重 清 秀 瘦 美 漏 透, 指 石 体 应 具 有 透 空 通 透 宛 转 相 通 嵌 空 穿 眼 的 特 点 ; 石 体 中 前 后 上 下 贯 穿 的 孔 洞, 51

52 是 在 地 质 运 动 中 形 成 的, 这 些 孔 洞 大 小 不 等, 方 向 各 异, 于 是 产 生 了 巧 夺 天 工 令 人 叹 为 观 止 的 奇 妙 结 构 漏 具 有 幽 深 感 和 神 秘 感, 而 透 则 有 通 明 感 和 空 灵 感 皱, 指 石 体 呈 现 嶙 峻 石 理 笼 络 隐 起 石 理 扣 之 隐 手 的 特 征, 这 是 因 地 壳 运 动 和 风 化 剥 蚀 而 形 成, 是 岁 月 留 下 的 痕 迹, 给 人 以 历 史 的 沧 桑 感 根 据 这 一 标 准, 作 者 将 四 大 名 石 排 于 前 十 一 位 之 内 审 美 标 淮 确 立 后, 作 者 从 石 头 的 质 地 色 彩 纹 理 形 状 声 音 体 量 诸 方 面 对 石 头 进 行 了 考 察, 提 出 了 鉴 赏 奇 石 的 系 统 理 论 质 地 : 即 硬 度 质 感 光 泽 本 书 论 质 石 品 51 种, 作 者 用 坚 软 挺 然 尖 锐 顽 矿 细 碎 描 述 石 头 的 硬 度 ; 用 细 腻 粗 如 玉 如 石 描 述 石 头 的 质 感 ; 用 光 润 燥 渴 描 述 石 头 的 光 泽 如 论 林 虑 石, 指 出 其 质 坚 润 ; 论 澧 州 石, 说 它 其 质 为 沙 泥 积 渍, 等 等 色 彩 : 本 书 论 色 石 品 86 种, 包 括 黑 紫 碧 青 白 褐 黄 灰 红 等 单 色 过 渡 色 或 多 色, 共 三 种 类 别 一 是 单 独 论 石 头 的 色 彩, 如 说 昆 山 石 色 洁 白 ; 二 是 论 石 头 的 光 泽, 如 说 青 州 石 石 色 带 紫 微 燥, 澧 州 石 色 青 白 稍 润 ; 三 是 论 石 头 的 色 感, 如 指 出 洛 河 石 修 口 石 黄 州 石 五 色 斑 润, 螺 子 石 有 五 色 等 一 般 来 说, 作 者 认 为 石 头 的 色 彩 以 华 贵 对 比 明 显 颜 色 丰 富 者 为 上 品 纹 理 : 指 石 头 表 面 花 纹 本 书 论 及 纹 理 石 品 达 32 种, 涉 及 纹 理 的 种 类 有 核 桃 壳 纹 刷 丝 纹 纵 纹 横 纹 松 节 脉 纹 圈 纹 山 形 纹 图 案 纹 等 描 述 石 头 纹 理 形 象 生 动, 如 形 容 石 笋 纹 理 如 刷 丝. 修 口 石 宝 华 石 石 纹 斑 肃, 相 州 石 纹 如 深 黄. 雪 浪 石 其 纹 多 白 脉. 萍 乡 石 石 理 细 润 等 总 的 来 看, 作 者 认 为 纹 理 与 自 然 界 人 类 社 会 的 物 象 相 似 者 为 上 品, 如 指 出 玛 瑙 石 纹 理 旋 绕 如 刷 丝, 间 有 人 物 鸟 兽 云 气 之 状 等 52

53 形 状 : 指 石 头 的 外 形 所 呈 现 出 的 特 征 本 书 将 所 述 116 种 石 头 的 形 状 一 一 列 出, 作 者 尤 为 推 崇 山 水 景 观 石, 毫 无 疑 问, 这 与 宋 人 崇 尚 自 然 山 水, 山 水 画 达 到 极 高 水 平 有 关 声 音 : 即 石 头 敲 击 后 而 发 出 的 响 声 本 书 谈 到 声 音 石 品 达 53 种 作 者 推 崇 铿 然 清 越 之 声 如 说 永 康 石 扣 之, 声 清 越 ; 灵 璧 石 扣 之, 铿 然 有 声 等 体 量 : 即 石 头 的 大 小 在 本 书 中, 作 者 将 所 载 石 品 的 体 量 一 一 列 出, 以 高 长 厚 横 广 径 大 小 来 标 记 尺 寸 除 了 确 立 奇 石 的 艺 术 鉴 赏 标 准, 本 书 呈 现 出 的 科 学 价 值 也 值 得 我 们 关 注 如 作 者 对 矿 物 岩 石 的 性 状 描 述, 不 仅 进 行 了 白 色 青 色 灰 色 黑 色 紫 色 碧 色 褐 色 黄 色 绿 色 等 颜 色 的 区 分, 还 注 意 到 颜 色 深 浅 的 区 别, 用 深 绿 浅 绿 青 绿 微 紫 稍 黑 微 青 微 灰 黑 细 致 描 绘 石 头 的 性 状, 甚 至 对 石 头 风 化 后 产 生 的 颜 色 变 化, 也 作 了 准 确 的 描 述, 如 形 容 刚 出 土 的 灵 璧 石 色 若 露 处 日 久, 色 即 转 白 等 对 石 头 的 硬 度, 杜 绾 用 了 甚 软 稍 软 稍 坚 不 甚 坚 坚 颇 坚 甚 坚 不 容 斧 凿 八 个 等 级 来 区 分, 并 按 石 质 的 粗 细, 分 为 十 一 个 级 别, 即 粗 涩 枯 燥 颇 粗 微 粗 稍 粗 甚 光 润 清 润 温 润 坚 润 稍 润 细 润 八 百 多 年 前 鉴 赏 就 如 此 精 细. 应 该 说 是 十 分 难 能 可 贵 的 杜 绾 对 化 石 的 认 识 已 达 到 相 当 高 的 水 平, 书 中 不 仅 记 载 了 鱼 化 石, 而 且 阐 明 了 鱼 化 石 的 成 因, 用 实 验 澄 清 了 传 说 中 石 燕 会 飞 的 误 解 这 些 观 点 在 中 国 古 代 地 质 学 史 上 也 是 极 有 创 见 的 本 书 还 阐 述 了 各 种 岩 石 的 用 途, 如 造 假 山 制 屏 风 制 砚 等, 并 详 细 介 绍 了 当 时 工 人 加 工 石 材 的 方 法 宋 代, 以 宋 徽 宗 赵 佶 为 代 表 的 皇 室 成 员 普 遍 好 石, 他 们 穷 尽 心 力, 把 一 些 外 53

54 表 姿 态 美 观 的 石 头 如 灵 璧 石 太 湖 石 慈 溪 石 武 康 石 登 州 石 莱 州 石 等 不 远 万 里 运 到 京 城 影 响 所 及, 士 大 夫 好 石 成 风, 文 人 学 士 竞 相 寻 求 极 品 砚 石, 如 苏 东 坡 米 元 章 等 著 名 文 士 多 有 石 癖 在 这 社 会 风 气 影 响 下, 赏 石 逐 渐 趋 于 细 腻 含 蓄 精 致 超 脱 云 林 石 谱 对 此 进 行 了 总 结. 并 形 成 了 一 套 系 统 的 赏 石 理 论, 体 现 了 宋 代 赏 石 理 论 的 最 高 水 平 云 林 石 谱 问 世 已 一 千 多 年, 至 今 流 传 不 衰, 仍 是 学 界 公 认 的 最 具 科 学 性 实 用 性 权 威 性 的 奇 石 学 巨 著 54

55 香 典 陈 云 轶 译 2010 年 1 月 重 庆 出 版 社 出 版 发 行 前 言 中 华 香 文 化, 浩 如 烟 海, 珍 若 珠 玑 它 是 我 们 的 祖 先 在 长 期 的 历 史 进 程 中, 围 绕 香 品 的 配 制 使 用 及 品 鉴 逐 渐 形 成 的 一 系 列 用 具 技 法 习 惯 制 度 与 观 念, 既 凝 聚 了 华 夏 先 民 的 生 活 经 验 与 智 慧, 也 散 发 出 东 方 文 化 所 特 有 的 瑰 丽 异 彩 中 国 是 一 个 香 的 国 度, 中 华 民 族 是 一 个 崇 尚 道 德 与 馨 香 的 民 族 香 文 化 渗 透 于 中 国 古 代 社 会 生 活 的 方 方 面 面, 侧 面 反 映 出 中 华 民 族 在 精 神 气 质 美 学 理 想 价 值 观 念 与 思 维 模 式 上 的 独 特 神 韵 光 阴 荏 苒, 时 空 变 幻, 中 华 香 文 化 在 今 世 又 焕 发 出 勃 勃 生 机, 展 示 出 奇 幻 而 华 美 的 文 化 魅 力 中 华 香 文 化, 渊 源 甚 早, 如 丁 谓 天 香 传 所 云, 香 之 为 用, 从 上 古 矣 殷 商 甲 骨 文 中, 既 有 关 于 先 民 手 执 燃 木 施 行 祡 ( 柴 ) 祭 的 记 载, 也 有 艾 爇 及 配 制 香 酒 的 记 载 由 此 可 知, 中 国 的 香 文 化 自 萌 芽 时 代 开 始, 就 兼 具 了 崇 高 祭 祀 与 庸 常 生 活 的 双 重 意 义 西 周 至 春 秋 战 国 时 期, 祭 祀 用 香 沿 袭 了 远 古 传 统, 以 燃 烧 香 蒿, 燔 柴 祭 天, 供 奉 香 酒 谷 物 为 主 ; 生 活 用 香 所 涉 范 畴 也 有 扩 大 趋 势, 佩 戴 香 囊 兰 汤 沐 浴 之 习 已 成 为 日 常 礼 仪 的 一 部 分, 香 品 被 广 泛 用 于 辟 邪 除 秽 驱 虫 疗 疾 等 诸 多 领 域 诗 经 中 关 于 采 艾 采 萧 的 记 载, 屈 原 离 骚 中 扈 江 离 与 辟 芷 兮, 纫 秋 兰 以 为 佩 等 诗 句, 展 现 了 当 时 香 品 采 制 与 使 用 的 新 风 尚 秦 汉 时 期, 华 夏 一 统, 香 文 化 得 到 了 更 为 适 宜 的 发 展 空 间 汉 人 张 骞 出 使 西 域, 丝 绸 之 路 随 之 开 通, 沉 香 青 木 香 苏 合 香 鸡 舌 香 等 域 外 香 料 得 以 陆 续 输 人 中 原, 大 大 丰 富 了 中 华 香 文 化 的 内 涵 与 外 延, 中 国 香 文 化 发 展 史 上 的 第 一 个 高 潮 期 随 之 而 来 与 道 家 儒 家 医 家 养 生 养 性 理 念 紧 密 融 合 的 熏 香 之 习 在 王 室 贵 55

56 族 中 渐 渐 流 传 开 来 ; 香 炉 熏 笼 等 用 具 也 开 始 普 及 使 用, 著 名 的 博 山 炉 即 产 生 于 此 时 ; 熏 香 佩 香 浴 香 已 成 为 宫 中 寻 常 之 事, 用 香 也 成 为 宫 廷 仪 制 的 一 部 分, 汉 官 仪 中 就 有 关 于 尚 书 郎 奏 事 对 答 须 口 含 鸡 舌 香 的 记 载 时 至 魏 晋, 香 品 鉴 赏 渐 成 风 气 当 时, 香 料 是 极 其 珍 异 的 奢 侈 之 物, 用 香 品 香 是 贵 族 权 门 极 为 豪 奢 的 享 受 曹 操 生 前 修 书 给 诸 葛 亮, 寄 赠 鸡 舌 香 五 斤, 以 表 微 意 ; 临 终 前, 又 将 名 贵 香 品 遗 赠 诸 位 夫 人, 这 就 是 历 史 上 有 名 的 分 香 卖 履 东 晋 南 北 朝 时 流 行 熏 香, 士 族 子 弟 莫 不 熏 衣 傅 粉, 望 若 神 仙 在 香 料 品 类 日 趋 繁 多 的 基 础 上, 合 香 ( 以 多 种 香 料 配 制 而 成 的 香 品 ) 普 遍 使 用, 出 现 了 范 晔 和 香 方 等 多 部 香 方 专 书 香 料 更 广 泛 地 被 应 用 于 医 疗 领 域, 当 时 名 医 葛 洪 陶 弘 景 等 人 皆 曾 以 香 料 入 药 疗 疾 这 一 时 期, 贵 族 对 名 贵 香 品 的 需 求 道 教 的 蓬 勃 发 展 及 佛 教 的 兴 起, 都 在 一 定 程 度 上 推 动 了 用 香 风 气 的 扩 展, 促 进 了 域 外 香 料 的 传 入 隋 唐 时, 国 力 强 盛 民 力 富 庶, 为 香 文 化 的 发 展 提 供 了 优 越 的 社 会 基 础 香 品 用 量 远 逾 前 代, 不 仅 广 泛 用 作 佩 戴 含 服 熏 烧, 更 出 现 了 用 香 涂 刷 墙 面 构 建 楼 阁 等 奢 侈 之 举 彼 时, 用 香 品 香 之 习 渐 从 宫 廷 王 公 贵 族 阶 层 传 入 民 间 随 着 香 文 化 的 普 及 与 发 展, 用 香 仪 制 日 趋 完 备, 成 为 宫 廷 政 务 礼 仪 的 重 要 组 成 部 分 ; 香 具 也 越 发 精 美, 材 质 多 以 瓷 器 为 主 : 香 品 更 是 日 渐 丰 富, 香 类 划 分 也 日 益 精 良 有 宋 一 代, 是 中 国 香 文 化 发 展 史 上 的 鼎 盛 时 期 宋 代 造 船 技 术 发 达, 海 上 贸 易 繁 盛, 政 府 设 立 了 专 管 海 上 贸 易 的 市 舶 司, 对 香 料 贸 易 执 行 专 卖 制 度, 香 料 进 出 口 量 占 对 外 贸 易 额 的 首 位, 甚 至 出 现 了 专 事 海 外 香 料 运 输 贸 易 的 香 舶 1974 年, 福 建 泉 州 湾 出 土 的 一 艘 大 型 宋 代 沉 船 就 是 所 谓 香 舶, 船 上 载 有 龙 涎 香 降 真 香 檀 香 沉 香 乳 香 胡 椒 等 各 类 香 料 宋 代 文 人 阶 层 普 遍 盛 行 焚 香 用 香 搜 56

57 集 香 方 合 制 香 品 品 鉴 香 类, 常 互 赠 名 香 应 和 酬 唱, 引 为 雅 事 宋 真 宗 宠 臣 丁 谓, 一 度 官 居 宰 相, 曾 亲 撰 天 香 传 一 文 ; 大 文 豪 苏 轼 亦 曾 亲 自 合 制 印 香 ; 诗 人 黄 庭 坚 甚 至 自 称 香 癖, 香 谱 作 者 洪 刍, 就 是 他 的 外 甥 宋 元 时 期, 是 香 文 化 从 贵 族 走 向 民 间 从 书 阁 走 向 市 井 的 重 要 阶 段 印 香 香 墨 香 茶 及 添 有 香 料 的 各 种 食 品 开 始 进 入 市 井 生 活 百 姓 人 家 明 清 两 朝, 则 是 中 华 传 统 香 文 化 的 普 及 期 当 时 的 制 香 技 术 香 具 工 艺 及 香 品 类 型, 较 之 前 代 有 了 长 足 发 展 : 线 香 棒 香 塔 香 得 以 普 遍 使 用 ; 明 代 宣 德 炉 以 用 料 考 究 工 艺 精 湛 形 态 精 美 而 著 称 香 史 民 间 用 香 风 气 也 更 为 繁 盛, 香 以 其 特 殊 的 魅 力 征 服 了 宫 廷 贵 族 豪 门 富 户 文 人 雅 士 乃 至 市 井 平 民 人 们 妆 饰 香 膏, 佩 戴 香 囊, 雅 室 香 熏, 沏 饮 香 茶, 沐 浴 香 汤, 调 服 香 药 不 知 不 觉, 香 已 然 浸 入 社 会 生 活 的 方 方 面 面, 并 以 各 种 形 式 融 入 到 古 代 中 国 人 优 雅 而 极 富 情 趣 的 日 常 生 活 之 中 泱 泱 大 国, 天 香 一 脉, 历 代 传 承, 日 趋 繁 富 香 文 化 发 展 史 上 的 每 个 时 段, 都 有 它 独 特 的 意 义 与 成 就 香 事 虽 小, 却 大 有 可 观 我 国 古 代 各 类 典 籍, 多 有 涉 及 香 的 : 宋 代 李 昉 等 编 修 的 太 平 御 览 辑 有 香 部 三 卷, 专 论 香 料 及 典 故 ; 明 人 李 时 珍 本 草 纲 目, 搜 集 香 药 名 目 达 百 种 之 多 香 文 化 的 盛 行, 也 产 生 一 批 专 著, 如 洪 刍 香 谱 范 成 大 桂 海 香 志 叶 廷 珪 名 香 谱 沈 立 之 香 谱 武 冈 公 库 香 谱 张 子 敬 续 香 谱 陈 敬 陈 氏 香 谱 等 若 论 其 中 翘 楚, 首 推 明 人 周 嘉 胄 香 乘, 该 书 穷 搜 遍 辑 包 罗 广 阔, 可 谓 集 明 代 以 前 历 代 香 谱 之 大 成, 以 至 谈 香 事 者 必 以 是 书 称 首 焉 对 于 广 大 读 者 来 说, 欲 一 窥 中 华 香 文 化 之 门 径, 香 乘 可 算 得 上 是 一 本 极 为 实 用 的 参 考 书 一 知 人 识 文 周 嘉 胄 与 香 乘 周 嘉 胄, 淮 海 ( 今 江 苏 扬 州 ) 人, 字 江 左, 斋 名 鼎 足 斋, 出 生 于 明 万 历 十 年 (

58 年 ), 卒 年 约 在 清 顺 治 十 五 年 至 十 八 年 ( 年 ) 间, 顺 治 年 间 寓 居 江 宁 ( 今 江 苏 南 京 ), 曾 与 胡 节 轩 盛 茂 开 并 称 金 陵 三 老 嘉 胄 工 于 行 书, 长 于 书 画 鉴 赏, 与 当 时 知 名 书 画 赏 鉴 家 及 装 裱 师 时 有 交 往 今 存 王 宠 书 千 字 文, 钤 有 其 周 嘉 胄 印 鼎 足 斋 书 画 记 等 鉴 藏 印 ; 朱 熹 行 草 书 札 卷 上, 亦 钤 有 周 嘉 胄 印 藏 印 其 传 世 作 品, 除 香 乘 外, 有 装 潢 志 一 卷, 是 中 国 最 早 最 全 面 系 统 地 论 述 书 画 装 裱 的 专 著, 书 中 有 关 书 画 装 裱 的 指 导 思 想 原 则 和 技 法 等, 对 于 今 世 之 书 画 装 裱 仍 有 一 定 的 借 鉴 价 值 与 指 导 意 义 周 嘉 胄 其 人, 生 平 事 迹 鲜 有 记 载 试 想, 扬 州 城 香 风 缭 绕 千 年, 明 代 尤 盛, 嘉 胄 浸 淫 其 中, 自 有 领 悟, 今 据 其 香 乘 自 序, 可 推 知 一 二 : 余 好 睡 嗜 香, 性 习 成 癖, 有 生 之 年, 乐 在 兹, 遁 世 之 情 弥 笃 每 谓 霜 里 佩 黄 金 者, 不 贵 于 枕 上 黑 甜 ; 马 首 拥 红 尘 者, 不 乐 于 炉 中 碧 篆 作 者 有 此 嗜 香 之 癖 遁 世 之 情, 方 能 费 二 十 年 光 阴, 将 香 之 掌 故 穷 搜 遍 辑, 著 成 香 乘 乘 者, 春 秋 时 晋 国 史 书 名 孟 子 离 娄 下 曰 : 晋 之 乘, 楚 之 梼 机, 鲁 之 春 秋, 一 也 后 因 以 为 一 般 文 书 的 通 称 标 名 香 乘, 即 指 记 载 香 名 香 品 香 类 香 事 诸 门 类 的 专 业 书 籍 是 书 初 纂 于 万 历 戊 午 年 (1618 年 ), 只 写 到 十 三 卷, 请 李 维 桢 为 之 作 序 后 作 者 因 病 对 文 稿 的 编 撰 粗 疏 简 略, 参 洪 颜 沈 叶 四 氏 香 谱, 历 二 十 四 年 续 辑 成 书, 于 崇 祯 辛 巳 年 (1641 年 ) 刊 成, 收 集 明 万 历 四 十 六 年 (1618 年 ) 以 前 有 关 资 料 共 二 十 八 卷, 凡 香 之 名 品 故 实 及 赏 鉴 修 合 诸 法, 莫 不 详 考 备 载 莫 怪 李 维 桢 序 言 赞 它 囊 括 古 今 殆 尽 矣 二 香 典 大 成 香 乘 特 点 与 价 值 香 乘 原 二 十 八 卷, 合 九 万 三 干 余 字, 有 : 香 品 五 卷, 佛 藏 诸 香 一 卷, 宫 掖 香 一 卷, 香 异 一 卷, 香 事 分 类 二 卷, 香 事 别 录 二 卷, 香 绪 余 一 卷, 香 炉 一 卷, 58

59 法 和 众 妙 香 四 卷, 凝 合 花 香 一 卷, 熏 佩 涂 傅 之 香 共 一 卷, 香 属 一 卷, 印 篆 香 方 一 卷, 印 篆 香 图 一 卷, 晦 斋 香 谱 一 卷, 墨 娥 小 录 香 谱 一 卷, 猎 香 新 谱 一 卷, 香 诗 香 文 各 一 卷 ( 现 将 此 二 卷 集 为 咏 香 诗 文 ) 其 书 赏 鉴 诸 法 旁 征 博 引 体 例 严 谨 采 摭 繁 富, 确 系 历 代 涉 香 典 籍 中 的 集 大 成 者 香 乘 一 书 的 集 大 成 意 义, 首 先 体 现 在 广 字 上 南 宋 以 来, 洪 刍 叶 廷 珪 所 撰 诸 家 香 谱, 或 传 或 不 传, 然 其 传 世 者 多 篇 帙 寥 寥 周 嘉 胄 殚 近 二 十 年 之 力, 方 成 此 编 自 有 香 谱 类 专 书 以 来, 仅 陈 振 孙 直 斋 书 录 解 题 著 录 香 严 三 昧 十 卷, 篇 帙 称 富 周 氏 香 乘, 篇 幅 乃 为 其 三 倍 之 多 故 历 来 凡 记 香 事 的 专 书, 若 论 搜 罗 之 广 篇 幅 之 巨, 则 莫 过 于 此 书 作 为 我 国 古 代 第 一 部 系 统 的 香 论 著 作, 凡 香 之 名 品 诸 如 合 香 清 道 引 路 香 黎 仙 香 等, 香 之 调 制 鉴 赏, 咏 香 诗 句 文 章 以 及 与 香 有 关 的 逸 事 趣 闻 等, 无 不 一 一 载 录 所 引 材 料, 亦 多 有 出 处 可 寻, 堪 补 亡 佚 史 籍 之 缺 同 时, 香 乘 对 唐 五 代 宋 等 朝 饮 食 装 饰 等 情 况 亦 有 所 涉 及, 尤 其 是 关 于 用 香 料 配 制 的 食 品 ( 如 香 饼 等 ) 的 记 载, 对 于 饮 食 民 俗 以 及 烹 饪 技 法 的 研 究 均 有 一 定 价 值 四 库 全 书 提 要 赞 它 : 凡 香 之 品 名 故 实 以 及 修 合 赏 鉴 诸 法, 无 不 博 引, 一 一 具 有 始 末 而 编 次 亦 颇 有 条 理 读 香 事 者 固 莫 详 备 于 斯 矣 从 香 文 化 资 料 载 录 的 广 博 角 度 来 说, 即 使 在 今 世, 香 乘 仍 具 有 极 高 的 参 考 价 值 香 乘 一 书 的 集 大 成 意 义, 也 体 现 在 精 字 上 书 中 编 入 与 香 料 有 关 的 史 录 谱 记 卷 志 等 文 献, 资 料 极 其 翔 实 : 既 有 综 合 性 的 罗 列, 又 有 重 点 突 出 的 内 容 ; 既 旁 征 博 引, 又 具 有 始 末, 标 注 出 处 作 为 一 部 专 业 性 较 强 的 类 谱, 香 乘 对 香 品 的 介 绍 精 确 可 靠, 或 举 用 佛 界 香 名, 或 列 出 应 用 之 香 事 并 注 明 出 处 如 : 沉 香 一 则, 引 入 考 证 十 九 条 ; 生 沉 香 之 事, 援 引 达 三 十 条, 并 将 生 沉 香 种 种 异 名 解 析 详 尽 至 于 所 录 香 方, 不 仅 载 录 广 博, 且 记 载 精 准, 在 当 时 具 有 较 59

60 大 的 实 用 价 值, 直 至 今 天 仍 然 有 其 指 导 意 义 同 时, 香 乘 一 书 虽 为 辑 录 之 作, 却 凝 聚 了 作 者 长 期 积 累 的 用 香 制 香 储 香 品 香 经 验 香 乘 在 编 录 古 方 的 同 时, 辅 以 作 者 个 人 自 身 经 验, 对 香 方 用 料 剂 量 及 合 香 技 法 都 提 出 了 自 己 独 到 的 见 解 由 此 可 见, 不 论 是 香 品 的 记 载 还 是 香 方 的 载 入, 作 者 皆 本 着 严 谨 精 细 的 著 录 态 度, 既 追 求 考 据 的 精 准, 也 追 求 载 录 的 精 确, 方 著 成 香 乘 这 部 中 国 古 代 香 文 化 史 上 的 扛 鼎 之 作 香 乘 一 书 的 集 大 成 意 义, 还 体 现 在 新 字 上 香 乘 不 仅 载 录 历 代 涉 香 资 料, 且 注 意 搜 集 当 时 最 新 的 香 业 动 态 其 墨 娥 小 录 香 谱 一 卷 中, 载 取 百 花 香 水 法 ( 直 接 用 水 蒸 气 蒸 馏 花 之 法 ), 翔 实 具 体 地 记 载 了 我 国 在 公 元 十 六 世 纪 之 前 已 认 识 并 掌 握 蒸 馏 技 术 的 具 体 情 况 卷 二 十 六 收 录 猎 香 新 谱, 详 细 载 录 当 时 最 新 的 香 方 应 用 情 况 明 代, 自 海 外 输 入 的 香 料 已 有 膏 香 油 质 水 露 等 天 然 香 料 的 提 取 物 因 此, 一 些 原 有 的 传 统 产 品 所 用 香 料, 也 尝 试 直 接 用 膏 油 水 露 等 新 剂 型 取 代, 随 之 也 带 来 了 合 香 工 艺 的 更 新 对 此, 香 乘 卷 二 十 五 俱 有 载 录, 如 : 直 接 将 苏 合 香 油 榄 ( 香 ) 油 玫 瑰 露 等 原 料 加 入 复 合 香 方 之 中, 并 在 加 工 过 程 采 用 隔 水 加 热 浸 泡 提 取 有 效 成 分 和 色 素 的 工 艺, 以 及 用 纱 袋 装 盛 香 料 浸 泡 以 提 取 油 溶 性 香 成 分 制 成 油 质 加 香 产 品 ( 如 头 油 ) 等 技 法 这 里 记 载 的 膏 油 水 露 的 直 接 应 用 以 及 溶 剂 的 热 法 提 取 芳 香 成 分 等 工 艺, 实 可 视 为 现 代 香 料 工 业 的 先 驱 可 见, 香 乘 及 时 反 映 了 当 时 合 香 行 业 的 最 新 动 态, 其 求 新 求 变 的 著 录 精 神 敏 锐 洞 察 的 专 业 视 角, 着 实 令 后 人 钦 佩 古 今 学 人, 皆 以 为 香 乘 一 书 乃 集 历 代 香 谱 大 成 的 上 乘 之 作, 在 我 国 香 文 化 发 展 史 上 占 据 着 首 届 一 指 的 地 位, 是 全 面 反 映 我 国 古 代 香 文 化 的 代 表 性 作 品 香 乘 既 为 我 们 留 下 中 华 传 统 香 文 化 的 宝 贵 财 富, 也 为 香 文 化 在 当 代 的 普 及 与 发 展 奠 定 了 理 论 基 础, 直 至 今 日, 仍 具 有 不 可 忽 视 的 历 史 与 现 实 双 重 意 义 60

61 三 香 韵 绵 长 香 乘 版 本 流 传 与 影 响 一 直 以 来, 香 乘 被 视 为 中 国 香 文 化 的 精 粹 之 作, 为 文 人 雅 士 所 青 睐 推 崇 然 而, 它 却 并 没 像 作 者 周 嘉 胄 的 另 一 部 著 作 装 潢 志 那 样 广 泛 流 传 香 乘 一 书 虽 被 收 录 于 四 库 全 书 子 部 语 录 类 笔 记 小 说 大 观 等 丛 书 之 中, 其 单 行 本 却 传 世 绝 少 今 传 世 单 行 本, 可 分 为 刻 本 与 钞 本 两 大 系 统 其 刻 本 有 明 崇 祯 十 四 年 周 嘉 胄 自 刻 本 与 清 康 熙 元 年 (1662 年 ) 周 亮 节 重 修 本 两 种, 皆 为 二 十 八 卷 明 崇 祯 十 四 年 自 刻 本, 题 明 周 嘉 胄 辑, 为 九 行 十 七 字, 小 字 双 行, 白 口, 四 周 单 边, 中 国 国 家 图 书 馆 中 国 科 学 院 图 书 馆 首 都 图 书 馆 南 京 图 书 馆 等 处 有 藏 2004 年, 中 国 嘉 德 国 际 拍 卖 有 限 公 司 拍 出 著 名 藏 家 曹 大 铁 所 藏 香 乘 二 十 八 卷, 亦 系 明 崇 祯 十 四 年 (1641 年 ) 自 刻 本, 四 册 合 订 一 厚 册, 竹 纸, 九 行 十 七 字, 有 明 万 历 戊 午 李 维 桢 序, 钤 有 惠 栋 之 印 定 宇 红 豆 斋 攷 藏 曹 大 铁 收 藏 记 等 印, 成 交 价 达 元 人 民 币 香 乘 钞 本 则 极 为 罕 见, 日 本 早 稻 田 大 学 藏 有 一 部, 版 面 秀 雅, 字 迹 清 丽, 品 相 亦 属 上 乘 近 世 以 来, 江 苏 广 陵 古 籍 刻 印 社 笔 记 小 说 大 观 台 北 新 文 丰 出 版 公 司 丛 书 集 成 三 编 等 收 录 香 乘, 皆 以 明 崇 祯 年 间 刻 本 为 底 本, 采 取 影 印 形 式, 以 飨 读 者 求 知 之 心 虽 能 保 持 古 籍 原 貌, 却 不 甚 利 于 广 大 读 者 品 读 识 鉴 上 海 古 籍 出 版 社 1992 年 推 出 的 生 活 与 博 物 丛 书 器 物 珍 玩 编 收 录 了 香 乘, 其 整 理 标 点 简 体 横 排 的 形 式, 颇 受 读 者 欢 迎, 但 为 体 例 所 限, 未 能 对 相 关 术 语 予 以 笺 释 或 说 明, 也 让 爱 香 之 人 倍 添 遗 憾 有 鉴 于 此, 我 们 以 常 见 四 库 全 书 本 笔 记 小 说 大 观 本 为 底 本, 参 照 他 本, 细 心 比 较, 择 善 而 从, 以 今 译 形 式 展 示 此 书 全 貌, 意 在 使 广 大 读 者 全 面 深 入 了 解 中 国 古 代 香 文 化 的 精 髓, 也 更 为 深 刻 地 理 解 中 华 传 统 文 化 的 博 大 精 深 书 中 还 收 录 香 谱 陈 氏 香 谱 的 全 文 译 本, 以 便 有 心 的 读 者 参 照 比 对 互 相 印 61

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