昆明冶金高等专科学校专业人才培养方案

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1 昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校 专 业 人 才 培 养 方 案 专 业 代 码 : 专 业 名 称 : 金 属 矿 开 采 技 术 适 用 年 级 :2012 级 一 基 本 情 况 1. 学 制 基 本 学 制 为 3 年, 弹 性 学 习 年 限 2 5 年 2. 招 生 对 象 普 通 高 中 毕 业 生 以 及 中 专 技 校 和 职 业 高 中 毕 业 生 3. 培 养 层 次 全 日 制 专 科 二 专 业 定 位 1. 培 养 目 标 本 专 业 培 养 拥 护 党 的 基 本 路 线, 与 我 国 经 济 建 设 和 发 展 相 适 应 的, 德 智 体 美 全 面 发 展, 身 心 健 康, 牢 固 掌 握 金 属 矿 开 采 技 术 专 业 的 基 础 知 识 和 专 业 知 识, 并 具 有 与 本 专 业 岗 位 群 相 适 应 的 良 好 的 职 业 道 德, 能 够 从 事 金 属 矿 山 生 产 一 线 的 矿 床 开 采 巷 道 施 工 生 产 组 织 技 术 管 理 工 程 设 计 和 安 全 管 理 等 工 作 的 高 技 能 型 应 用 人 才 2. 业 务 范 围 本 专 业 毕 业 生 工 作 岗 位 主 要 为 : 矿 山 企 业 生 产 施 工 设 计 矿 山 企 业 开 采 施 工 组 织 管 理 以 及 矿 山 生 产 安 全 管 理, 其 对 应 的 典 型 工 作 任 务 及 专 业 行 动 领 域 分 析 如 表 2-1

2 表 2-1 专 业 行 动 领 域 分 析 表 综 合 上 表 分 析, 本 专 业 毕 业 生 毕 业 后 主 要 从 事 以 下 工 作 : 主 要 岗 位 群 典 型 工 作 任 务 专 业 行 动 领 域 水 平 巷 道 施 工 设 计 矿 天 井 施 工 设 计 山 硐 室 施 工 设 计 企 斜 井 施 工 设 计 业 竖 井 延 伸 施 工 设 计 生 采 场 回 采 施 工 设 计 露 天 地 下 矿 单 体 工 程 设 计 工 作 产 单 体 工 程 量 的 计 算 施 各 种 定 额 指 标 的 确 定 工 单 体 工 程 费 用 的 估 算 设 露 天 采 场 爆 破 设 计 计 露 天 矿 扩 帮 施 工 设 计 露 天 矿 延 深 施 工 设 计 矿 山 中 长 远 生 产 规 则 年 度 生 产 计 划 季 度 ( 月 ) 生 产 计 划 生 产 计 划 制 定 工 作 日 常 生 产 计 划 调 整 下 达 生 产 任 务 矿 山 企 业 开 采 施 工 组 织 管 理 矿 山 生 产 安 全 管 理 矿 山 凿 岩 爆 破 技 术 平 巷 硐 室 施 工 技 术 天 井 施 工 技 术 斜 井 施 工 技 术 竖 井 延 深 技 术 采 场 回 采 技 术 矿 井 通 风 技 术 矿 井 排 水 技 术 矿 井 提 升 运 输 技 术 露 天 矿 穿 孔 爆 爆 技 术 露 天 矿 采 装 技 术 露 天 放 运 输 组 织 技 术 露 天 矿 排 土 技 术 凿 岩 爆 破 管 理 工 作 掘 进 装 载 的 管 理 工 作 提 升 运 输 的 管 理 工 作 采 场 回 采 的 管 理 工 作 露 天 开 采 生 产 管 理 工 作 矿 井 总 风 量 风 压 的 测 量 及 计 算 主 扇 工 况 及 反 风 装 置 的 管 理 工 作 局 部 通 风 方 式 的 确 定 及 管 理 工 作 井 下 粉 尘 等 有 害 成 分 的 测 定 及 防 治 工 作 井 下 通 风 设 施 的 维 护 及 管 理 井 下 火 灾 事 故 的 预 防 及 处 理 井 下 水 灾 事 故 的 预 防 及 处 理 井 下 冒 顶 片 帮 事 故 的 预 防 及 处 理 井 下 中 毒 窒 息 事 故 的 预 防 及 处 理 井 下 爆 破 事 故 的 预 防 及 处 理 井 下 其 它 常 见 事 故 的 预 防 及 处 理 露 天 开 采 事 故 的 预 防 及 处 理 1. 金 属 非 金 属 露 天 地 下 矿 山 的 单 体 设 计 工 作 ; 2. 金 属 非 金 属 露 天 地 下 矿 山 的 生 产 计 划 制 订 工 作 ; 3. 金 属 非 金 属 露 天 地 下 矿 山 的 采 矿 生 产 技 术 工 作 ; 4. 金 属 非 金 属 露 天 地 下 矿 山 的 单 体 工 程 施 工 预 决 算 工 作 ; 采 矿 生 产 技 术 工 作 日 常 生 产 的 管 理 工 作 矿 井 通 风 防 尘 管 理 工 作 生 产 安 全 事 故 的 预 防 及 处 理 工 作

3 5. 金 属 非 金 属 露 天 地 下 矿 山 的 日 常 生 产 的 管 理 工 作 ; 6. 金 属 非 金 属 地 下 矿 山 的 通 风 防 尘 管 理 工 作 ; 7. 金 属 非 金 属 露 天 地 下 矿 山 生 产 安 全 事 故 的 预 防 及 处 理 工 作 本 专 业 毕 业 生 还 可 以 从 事 的 工 作 有 : 1. 公 路 铁 路 水 利 水 电 等 建 设 行 业 的 地 下 工 程 掘 进 工 作, 工 程 开 挖 的 爆 破 工 作 2. 一 般 的 矿 山 测 量 和 工 程 测 量 工 作 3. 培 养 规 格 通 过 通 识 教 育, 着 重 提 高 学 生 的 思 想 觉 悟 政 治 素 质 道 德 观 念 和 法 制 意 识, 培 养 学 生 与 人 合 作 的 能 力 ; 构 建 高 职 学 生 应 具 备 的 理 论 文 化 知 识, 拓 展 文 化 素 养 ; 培 养 学 生 的 交 流 表 达 数 字 运 算 信 息 处 理 外 语 应 用 和 自 我 提 高 等 职 业 通 用 能 力 ; 培 养 体 育 锻 炼 能 力, 树 立 心 理 健 康 意 识, 提 高 身 心 素 质 通 过 专 业 教 育, 着 重 构 建 学 生 的 专 业 理 论 知 识, 核 心 是 矿 山 设 计 能 力 ( 进 行 地 下 矿 山 露 天 矿 山 的 单 体 设 计 能 力 ) 矿 山 生 产 技 术 指 导 能 力 ( 进 行 地 下 矿 山 露 天 矿 山 的 生 产 技 术 指 导 能 力 ) 矿 山 生 产 组 织 管 理 能 力 ( 进 行 地 下 矿 山 露 天 矿 山 的 生 产 现 场 组 织 管 理 能 力 ) 以 及 矿 山 安 全 管 理 能 力 ( 矿 山 安 全 生 产 管 理 能 力 ); 依 托 企 业 校 内 外 实 训 基 地, 构 建 学 生 的 专 业 感 性 知 识 ; 培 养 学 生 专 业 工 具 仪 器 设 备 工 艺 方 法 标 准 和 制 度 的 应 用 能 力 ; 通 过 一 系 列 综 合 性 课 题, 培 养 学 生 分 析 问 题, 解 决 问 题 的 能 力 以 及 岗 位 迁 移 能 力 ( 能 迁 移 到 煤 矿 其 他 非 金 属 矿 山 或 其 他 行 业 从 事 设 计 和 现 场 技 术 管 理 工 作 的 能 力 ) 通 过 岗 位 教 育, 树 立 爱 岗 敬 业 意 识, 锻 炼 吃 苦 耐 劳 的 意 志, 强 化 职 业 道 德 和 团 队 精 神 ; 构 建 具 体 的 岗 位 感 性 知 识, 培 养 专 用 设 备 的 操 作 技 能, 提 高 业 务 素 质 ; 利 用 已 学 的 专 业 知 识, 并 自 我 构 建 新 的 理 论 知 识, 分 析 岗 位 的 工 艺 流 程 操 作 模 式 和 管 理 方 案 中 的 优 势 和 不 足, 提 出 技 术 革 新 建 议 或 管 理 改 进 方 案, 培 养 技 术 革 新 和 改 进 管 理 的 能 力 培 养 规 格 知 识 结 构 构 成 要 素 公 共 基 础 知 识 职 业 基 础 知 识 主 要 内 容 与 要 求 1. 政 治 知 识 : 掌 握 马 克 思 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观 的 基 本 知 识 2. 文 化 知 识 : 掌 握 与 专 业 相 关 的 数 学 物 理 和 应 用 文 写 作 等 知 识 3. 计 算 机 知 识 : 能 进 行 简 单 维 护 了 解 操 作 系 统 掌 握 常 用 应 用 软 件 4. 外 语 知 识 : 具 有 一 定 的 英 语 知 识, 通 过 高 职 高 专 英 语 应 用 能 力 等 级 证 书 5. 体 育 知 识 : 了 解 体 育 与 健 康 的 基 本 常 识, 锻 炼 健 康 的 体 魄, 提 高 身 心 素 质 1 理 论 知 识 : 掌 握 与 金 属 矿 开 采 技 术 专 业 相 关 的 工 程 制 图 工 程 数 学 工 程 力 学 矿 山 电 工 学 等 的 基 本 理 论 2 应 用 知 识 : 掌 握 工 程 制 图 工 程 数 学 工 程 力 学 矿 山 电 工 学 等 相 关 知 识 在 金 属 矿 开 采 技 术 专 业 中 的 应 用 3 技 术 知 识 : 掌 握 矿 图 工 程 数 学 工 程 力 学 矿 山 电 气 技 术 CAD 等 知 识 在 金 属 矿 开 采 技 术 专 业 中 的 具 体 应 用

4 能 力 结 构 素 质 结 构 职 业 核 心 知 识 职 业 基 本 能 力 职 业 核 心 能 力 职 业 发 展 能 力 政 治 素 质 身 心 素 质 1 理 论 知 识 :1 掌 握 矿 山 开 采 技 术 的 基 本 理 论 2 应 用 知 识 : 2 具 备 矿 山 安 全 生 产 和 管 理 的 基 本 理 论 1 掌 握 地 质 构 造 及 其 对 采 矿 安 全 的 影 响 2 熟 悉 矿 山 岩 石 力 学 变 化 对 开 采 的 影 响 3 熟 悉 工 程 爆 破 的 原 理 方 法 及 在 矿 山 的 应 用 4 熟 悉 井 巷 工 程 的 施 工 方 法 及 在 矿 山 的 应 用 5 熟 悉 采 掘 机 械 的 基 本 构 造 和 原 理 6 掌 握 露 天 开 采 地 下 开 采 的 技 术 方 法 7 掌 握 矿 井 采 区 通 风 方 式 方 法 的 选 择 3 技 术 知 识 : 1 掌 握 工 程 爆 破 中 布 置 炮 眼 装 药 起 爆 等 现 场 施 工 的 工 艺 和 方 法 2 掌 握 简 单 的 矿 山 测 量 和 矿 山 地 质 工 作 技 术 3 掌 握 常 用 矿 山 机 械 的 选 型 和 使 用 方 法 4 掌 握 井 巷 设 计 方 法 和 施 工 方 法 5 掌 握 矿 山 开 采 设 计 的 基 本 方 法 6 掌 握 矿 山 生 产 现 场 管 理 的 基 本 技 术 7 熟 悉 矿 山 生 产 安 全 技 术 管 理 的 基 本 知 识 1 运 用 知 识 能 力 : 运 用 所 学 知 识, 综 合 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 2 识 图 制 图 能 力 : 读 懂 采 矿 图 纸 和 绘 制 采 矿 设 计 图 纸 的 能 力 3 计 算 机 应 用 能 力 : 具 备 运 用 计 算 机 进 行 办 公 文 件 处 理 和 进 行 采 矿 相 关 设 计 的 基 本 能 力 4 专 业 表 达 能 力 : 能 清 楚 表 达 本 专 业 技 术 和 管 理 相 关 问 题 的 能 力 5 社 会 适 应 能 力 : 社 会 交 往 能 力 独 立 生 活 能 力 承 受 挫 折 能 力 6 分 析 判 断 能 力 : 能 对 工 作 中 的 技 术 和 管 理 方 面 的 现 象 和 问 题 分 析 和 正 确 判 断 的 能 力 7 解 决 问 题 的 能 力 : 能 综 合 利 用 资 源, 解 决 实 际 工 作 中 的 技 术 和 管 理 方 面 问 题 的 能 力 1 矿 山 设 计 能 力 : 进 行 地 下 矿 山 露 天 矿 山 的 单 体 设 计 能 力 2 矿 山 生 产 技 术 指 导 能 力 : 进 行 地 下 矿 山 露 天 矿 山 的 生 产 技 术 指 导 能 力 3 矿 山 生 产 组 织 管 理 能 力 : 进 行 地 下 矿 山 露 天 矿 山 的 生 产 现 场 组 织 管 理 能 力 4 矿 山 安 全 管 理 能 力 : 矿 山 安 全 生 产 管 理 能 力 1 持 续 发 展 能 力 : 能 不 断 完 善, 不 断 向 上 自 我 发 展 的 能 力 2 创 新 能 力 : 能 创 造 性 地 开 展 技 术 和 管 理 工 作 的 能 力 3 岗 位 迁 移 能 力 : 能 迁 移 到 煤 矿 其 他 非 金 属 矿 山 或 其 他 行 业 从 事 设 计 和 现 场 技 术 管 理 工 作 的 能 力 以 两 课 为 主 渠 道, 按 照 课 内 与 课 外 理 论 与 实 践 学 校 与 社 会 相 结 合 的 原 则, 设 置 两 个 理 论 教 学 阵 地 ( 两 课 课 堂 教 学 与 第 二 课 堂 ) 和 三 大 实 践 教 学 活 动 ( 军 训 公 益 劳 动 和 社 会 实 践 ) 五 个 教 学 环 节, 构 成 了 德 育 工 程 的 主 体, 热 爱 社 会 主 义 祖 国, 拥 护 中 国 共 产 党 的 领 导, 掌 握 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 和 邓 小 平 理 论 的 基 本 原 理 ; 树 立 正 确 的 世 界 观 人 生 观 价 值 观 有 理 想 有 道 德 有 文 化 有 纪 律, 具 有 爱 国 主 义 集 体 主 义 和 吃 苦 耐 劳 的 精 神, 具 有 良 好 的 思 想 品 德 社 会 公 德 和 职 业 道 德 通 过 开 设 体 育 课 体 育 专 项 课 心 理 健 康 教 育 课 等 课 程, 开 展 各 类 文 化 文 娱 体 育 活 动 和 心 理 健 康 咨 询 等 活 动, 培 养 学 生 健 康 的 心 理 素 质, 即 : 具 有 健 康 的 体 魄 风 度 的 仪 表 良 好 的 卫 生 习 惯 全 面 发 展 的 体 能 ; 具 有 能 适 应 各 种 环 境, 能 承 受 挫 折 和 失 败, 勇 于 接 受 挑 战 的 能 力 ; 既 具 有 独 立 个 性, 又 具 善 于 与 人 沟 通 合 作 共 事, 遵 守 职 业 道 德 和 行 业 规 范, 具 有 竞 争 意 识 法 制 意 识 环 境 意 识 和

5 高 尚 的 情 操 ; 既 尊 重 书 本 和 权 威, 又 不 迷 信 书 本 和 权 威, 有 乐 于 接 受 新 鲜 事 物 的 欲 望 将 职 业 精 神 职 业 知 识 职 业 能 力 职 业 潜 能 的 开 发 教 育 贯 穿 于 三 年 的 各 类 理 论 课 和 实 训 实 践 的 教 学 中, 同 时 开 设 专 门 的 就 业 指 导 课, 旨 在 对 学 生 进 行 职 业 道 德 教 育 与 职 业 指 导, 使 学 生 了 解 职 业 职 业 素 质 职 业 道 德 职 业 个 性 职 业 选 择 职 业 理 想 的 基 本 知 识 与 要 求, 树 立 正 确 的 职 业 理 想 ; 职 业 素 质 掌 握 职 业 道 德 基 本 规 范, 以 及 职 业 道 德 行 为 养 成 的 途 径, 陶 冶 高 尚 的 职 业 道 德 情 操 ; 形 成 依 法 就 业 竞 争 上 岗 等 符 合 时 代 要 求 的 观 念 ; 学 会 依 据 社 会 发 展 职 业 需 求 和 个 人 特 点 进 行 职 业 生 涯 设 计 的 方 法 ; 增 强 提 高 自 身 全 面 素 质 自 主 择 业 立 业 创 业 的 自 觉 性 毕 业 生 具 有 爱 岗 敬 业, 勤 奋 工 作, 乐 于 奉 献 的 职 业 道 德 素 质 以 及 团 结 合 作 和 协 调 能 力 的 ; 具 有 工 作 中 发 现 问 题 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 ; 具 有 适 应 新 环 境 的 创 新 精 神 和 创 业 能 力 ; 具 备 较 强 的 专 业 基 本 能 力 和 专 业 技 术 应 用 能 力 : 开 设 人 文 艺 术 等 选 修 课, 建 立 人 文 教 学 基 地, 开 展 读 书 修 身, 建 立 良 好 的 校 园 文 化 环 境 等 培 养 学 人 文 素 质 生 在 知 识 更 新 上 应 具 备 较 宽 的 适 应 面, 不 仅 要 掌 握 一 定 的 自 然 科 学 知 识, 而 且 具 有 一 定 的 人 文 社 会 科 学 经 济 管 理 法 律 国 防 和 自 然 科 学 知 识 ; 基 本 掌 握 一 门 外 语, 具 有 较 好 的 听 说 读 写 能 力 ; 具 有 信 息 获 取 及 处 理 能 力 ; 应 具 备 一 定 的 自 学 思 维 实 践 及 创 新 能 力, 热 爱 中 国 优 秀 传 统 文 化, 并 继 承 中 国 优 秀 传 统 美 德 4. 毕 业 资 格 标 准 学 生 按 专 业 本 培 养 方 案 要 求, 公 共 基 础 课 37 学 分, 综 合 素 质 选 修 课 及 课 外 素 质 教 育 活 动 18 学 分, 专 业 必 修 课 57.5 学 分 和 专 业 选 修 课 38.5 学 分, 岗 位 实 训 课 9 学 分, 总 学 分 为 160 学 分 学 生 所 修 专 业 必 修 课 和 专 业 选 修 课 学 分 总 和 达 到 66 学 分 并 获 得 规 定 职 业 资 格 证 书 后, 准 予 毕 业 5. 资 格 证 书 ⑴ 应 获 得 的 技 能 证 书 中 ( 高 ) 级 工 程 爆 破 工 证 书 ( 支 撑 取 证 的 专 业 课 程 有 : 矿 山 爆 破 技 术 ; 技 能 实 训 项 目 包 括 : 认 识 实 习 露 天 开 采 专 项 实 习 工 程 爆 破 大 作 业 ) 中 ( 高 ) 级 工 程 测 量 工 证 书 ( 支 撑 取 证 的 专 业 课 程 有 : 矿 山 测 量 技 术 工 程 制 图 ; 技 能 实 训 项 目 包 括 : 认 识 实 习 露 天 开 采 专 项 实 习 ) ⑵ 可 获 得 的 其 它 技 能 证 书 高 职 高 专 英 语 应 用 能 力 等 级 证 书 ( 支 撑 课 程 : 大 学 英 语 ) 云 南 省 计 算 机 一 级 C 类 等 级 证 书 ( 支 撑 课 程 : 大 学 计 算 机 基 础 ) ISO9000 质 量 管 理 体 系 内 部 审 核 员 资 格 证 书 ( 参 加 内 审 员 培 训 课 程 学 习 ) 三 课 程 安 排 1. 课 程 学 期 进 程 周 次 备 注 学 期 实 训 课 程 说 明 1 # # 课 外 教 育 活 动 2 # 认 识 实 习 军 事 训 练 课 外 教 育 活 动 3 # Ⅱ Ⅱ 职 业 技 能 鉴 定 测 量 实 习 爆 破 课 程 设 计 课 外 教 育 活 动 4 # Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 井 巷 掘 进 课 程 设 计 地 下 开 采 课 设 体 质 健 康 测 试 课 外 教 育 活 动 5 # Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 矿 井 通 风 课 设 露 天 设 计 实 习 设 计 原

6 理 设 计 课 外 教 育 活 动 6 Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ Ⅲ 顶 岗 实 习 毕 业 设 计 说 明 : 理 论 课 # 考 试 军 训 Ⅱ 课 程 设 计 Ⅲ 毕 业 设 计 金 工 实 习 市 内 实 习 市 外 实 习 专 题 实 验 技 能 鉴 定 课 外 教 育 活 动 2. 理 论 课 程 教 学 安 排 课 程 类 型 序 课 程 名 称 学 期 课 程 属 性 课 时 分 配 类 型 学 分 总 课 时 讲 授 实 训 1 大 学 计 算 机 基 础 5# 必 修 高 等 数 学 4# 必 修 大 学 英 语 Ⅰ 4 必 修 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 3 必 修 体 育 Ⅰ 2 必 修 " 三 生 " 教 育 2 必 修 形 势 与 政 策 1 1 必 修 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 4# 必 修 公 共 基 础 课 主 义 理 论 体 系 概 论 9 大 学 英 语 Ⅱ 4# 必 修 体 育 Ⅱ 2 必 修 心 理 健 康 教 育 2 必 修 应 用 文 写 作 2 必 修 军 事 理 论 3 必 修 体 育 专 项 Ⅰ 2 必 修 就 业 指 导 2 必 修 体 育 专 项 Ⅱ 2 必 修 综 合 素 质 选 修 1 人 文 艺 术 课 选 修 课 1 矿 山 地 质 学 4# 必 修 矿 山 测 量 4 选 修 采 掘 机 械 与 运 输 4 必 修 矿 山 爆 破 技 术 5# 必 修 矿 图 及 CAD 6 选 修 岩 石 力 学 与 边 坡 工 程 4 选 修 安 全 系 统 工 程 4 选 修 井 巷 施 工 技 术 4# 必 修 金 属 矿 地 下 开 采 技 术 6# 6# 必 修 专 业 基 础 课 和 10 矿 山 企 业 经 济 评 价 4 选 修 专 业 课 11 选 矿 概 论 3 选 修 采 矿 新 技 术 3 选 修 矿 井 通 风 防 尘 6# 必 修 矿 山 设 计 原 理 4 选 修 露 天 矿 开 采 技 术 6# 必 修 矿 山 安 全 法 规 3 选 修 工 程 力 学 4 选 修 工 程 制 图 4# 选 修 矿 山 电 工 技 术 4 选 修 周 课 时 合 计 实 训 课 程 教 学 安 排 学 期 课 程 属 性 课 程 类 型 序 课 程 名 称 类 型 学 分 公 共 基 础 课 1 体 质 健 康 标 准 测 试 /32x 必 修 2 2 军 事 训 练 /32 必 修 2 课 外 教 育 活 动 1 课 外 教 育 活 动 /32 /32 /32 /32 /32 必 修 10

7 1 认 识 实 习 /32 必 修 2 2 职 业 技 能 鉴 定 <32> 必 修 1 3 井 巷 掘 进 课 程 设 计 /32 必 修 2 4 矿 井 通 风 课 程 设 计 /32 必 修 2 专 业 基 础 课 和 5 矿 床 地 下 开 采 课 程 设 计 /32 必 修 2 专 业 课 6 测 量 实 习 /32 必 修 2 7 爆 破 工 程 课 程 设 计 /32 必 修 2 8 露 天 开 采 设 计 实 习 /32 必 修 3 9 矿 山 设 计 原 理 课 程 设 计 /32 必 修 2 10 毕 业 设 计 /32 必 修 9 岗 位 实 训 课 1 顶 岗 实 习 /32 必 修 9 特 殊 符 号 说 明 :<> 不 生 成 开 课 计 划 ; / 不 计 入 周 课 时 合 计 ; x 不 计 入 资 格 学 分 合 计 ; # 考 试 ; * 发 教 材 4. 各 类 课 程 比 例 课 程 类 型 选 修 类 型 总 学 分 占 总 学 分 比 例 % 总 课 时 占 总 课 时 比 例 % 理 论 课 程 部 分 实 训 课 程 部 分 公 共 基 础 课 必 修 综 合 素 质 选 选 修 修 课 课 外 教 育 活 必 修 动 专 业 基 础 课 必 修 和 专 业 课 选 修 岗 位 实 训 课 必 修 四 课 程 简 介 合 计 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 山 地 质 学 开 课 学 期 :2 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 本 课 程 主 要 讲 授 常 见 矿 物 岩 石 的 种 类 性 质 与 鉴 定 方 法, 一 般 地 质 构 造 地 貌 和 浅 地 层 地 下 水 对 公 路 建 设 的 影 响, 某 些 不 良 地 质 现 象 和 本 地 区 常 见 特 殊 土 的 工 程 性 质 要 求 学 生 具 备 一 般 地 质 构 造 识 别 能 力 常 见 矿 石 岩 石 的 分 类 鉴 别 能 力 开 课 学 期 : 第 2 学 期 课 程 学 分 :3.5 总 学 时 :60 考 核 标 准 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 山 测 量 选 修 类 型 : 选 修

8 开 课 学 期 :3 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :78% 实 训 :22% 本 课 程 主 要 介 绍 冶 金 矿 山 工 程 在 勘 测 设 计 阶 段 工 程 施 工 阶 段 及 经 营 管 理 阶 段 的 测 量 应 用 技 术 课 程 重 点 突 出 井 下 导 线 测 量 联 系 测 量 巷 道 掘 进 时 的 测 量 和 岩 层 移 动 变 形 监 测 等 应 用 技 术 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 采 掘 机 械 与 运 输 开 课 学 期 :5 学 分 :2.5 总 课 时 :48 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 本 课 程 讲 授 金 属 矿 山 常 用 采 掘 运 输 设 备 ( 主 要 有 浅 孔 凿 岩 设 备 中 深 孔 凿 设 备 矿 石 扒 运 设 备 放 矿 设 备 矿 岩 装 载 ( 运 ) 设 备 矿 岩 运 输 设 备 ) 的 工 作 原 理 及 选 型 计 算, 要 求 学 生 掌 握 一 般 金 属 地 下 矿 山 使 用 的 主 要 设 备 工 作 原 理, 能 进 行 主 要 设 备 的 选 型 计 算 及 现 场 施 工 管 理 开 课 学 期 : 第 3 学 期 课 程 学 分 :2.5 总 学 时 :45 考 核 标 准 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 山 爆 破 技 术 开 课 学 期 :3 学 分 :4 总 课 时 :75 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 本 课 程 讲 授 爆 破 器 材 的 种 类 性 能 及 使 用 方 法, 起 爆 方 法, 爆 破 破 岩 机 理, 浅 眼 爆 破 深 孔 爆 破 露 天 爆 破 控 制 爆 破 的 原 理 和 设 计 方 法, 爆 破 安 全 技 术 等 知 识 要 求 学 生 能 根 据 工 程 实 际, 选 择 合 理 的 爆 破 方 法, 进 行 药 量 计 算 炮 孔 布 置 和 施 工 设 计, 具 备 相 应 的 职 业 技 能 开 课 学 期 : 第 3 学 期 课 程 学 分 :3.5 总 学 时 :60 考 核 标 准 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60%

9 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 图 及 CAD 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :3 学 分 :4.5 总 课 时 :78 讲 授 比 例 :66% 实 训 :34% 本 课 程 是 学 生 在 具 备 工 程 制 图 及 矿 山 地 质 等 相 关 知 识 的 基 础 上 而 开 设 的 一 门 专 业 课 程, 要 求 学 生 掌 握 矿 山 地 质 及 开 采 设 计 相 关 图 件 的 绘 制 技 术 包 括 矿 山 地 形 地 质 图 的 识 别 及 绘 制 技 术 矿 体 纵 横 剖 面 图 的 绘 制 技 术 分 层 平 面 图 的 绘 制 以 及 矿 床 开 采 设 计 图 件 的 绘 制 技 术 等 开 课 学 期 : 第 3 学 期 课 程 学 分 :2.5 总 学 时 :45 考 核 标 准 : 考 查 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 50%, 考 核 成 绩 50% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 岩 石 力 学 与 边 坡 工 程 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :3 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 本 课 程 主 要 讲 授 岩 石 的 物 理 力 学 性 质, 强 度 理 论, 岩 体 次 生 应 力 场 分 布 规 律, 围 岩 压 力 计 算 及 变 形 应 力 观 测, 岩 石 力 学 在 采 掘 工 程 中 的 应 用 等 方 面 的 知 识 要 求 学 生 掌 握 岩 石 岩 体 的 物 理 力 学 性 质 及 岩 石 力 学 基 本 概 念 和 理 论, 以 及 边 坡 的 稳 定 分 析 和 边 坡 防 护 的 基 本 知 识, 具 备 用 岩 石 力 学 基 本 知 识 和 基 本 理 论 分 析 解 决 有 关 工 程 问 题 的 能 力 开 课 学 期 : 第 3 学 期 课 程 学 分 :3.5 总 学 时 :60 考 核 标 准 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 安 全 系 统 工 程 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :4 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :66% 实 训 :34%

10 (1) 学 习 目 标 了 解 安 全 管 理 的 一 般 专 业 知 识 掌 握 安 全 系 统 工 程 的 原 理 和 方 法 掌 握 选 矿 厂 生 产 过 程 可 能 存 在 的 危 险 有 害 因 素 及 其 辨 识 掌 握 预 防 和 控 制 选 矿 厂 生 产 过 程 危 险 有 害 因 素 的 对 策 措 施 掌 握 选 矿 厂 安 全 管 理 的 内 容 及 要 求 (2) 学 习 内 容 安 全 系 统 工 程 概 述 选 矿 厂 生 产 过 程 危 险 有 害 因 素 辨 识 风 险 分 析 与 评 价 风 险 的 预 防 与 控 制 选 矿 厂 安 全 管 理 (3) 考 核 标 准 课 程 考 核 包 括 形 成 性 考 核 和 终 结 性 考 核 两 部 分 形 成 性 考 核 为 过 程 性 评 价, 贯 穿 整 个 教 学 过 程, 分 值 为 30% 终 结 性 考 核 为 总 结 性 评 价, 指 课 程 结 束 以 后 对 学 生 的 全 面 考 核, 分 值 为 70% 考 核 标 准 的 详 细 内 容 见 课 程 标 准 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 井 巷 施 工 技 术 开 课 学 期 :4 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :73% 实 训 :27% 本 课 程 主 要 讲 授 地 下 矿 山 井 巷 工 程 ( 平 巷 竖 井 斜 井 及 天 井 ) 的 掘 进 施 工 技 术 以 及 主 要 巷 道 断 面 的 设 计 计 算 方 法 要 求 学 生 具 备 地 下 工 程 的 施 工 设 计 现 场 施 工 组 织 的 能 力 开 课 学 期 : 第 4 学 期 课 程 学 分 :3.5 总 学 时 :60 考 核 标 准 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 山 企 业 经 济 评 价 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :4 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :70% 实 训 :30%

11 本 课 程 主 要 讲 授 如 何 在 工 程 中 项 目 中 确 保 项 目 方 案 的 盈 利 性, 讲 述 工 程 经 济 的 基 本 原 理 和 基 本 方 法 ( 动 态 分 析 盈 亏 平 衡 分 析 敏 感 性 分 析 和 概 率 分 析 ) 设 备 经 济 管 理 价 值 工 程 等 内 容 要 求 学 生 具 备 工 程 经 济 的 基 本 知 识 和 一 定 的 相 关 计 算 分 析 能 力 开 课 学 期 : 第 4 学 期 课 程 学 分 :3.5 总 学 时 :60 考 核 标 准 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 井 通 风 防 尘 开 课 学 期 :5 学 分 :4 总 课 时 :72 讲 授 比 例 :70% 实 训 :30% 内 容 简 介 : 学 习 煤 矿 安 全 生 产 的 方 针 和 法 规, 树 立 安 全 第 一 的 思 想 意 识, 掌 握 矿 井 通 风 与 安 全 的 基 本 知 识, 重 点 掌 握 采 区 和 采 掘 工 作 面 的 配 风 及 风 量 调 节 方 法, 能 合 理 布 置 和 安 装 通 风 设 施 及 设 备, 具 有 通 风 管 理 和 设 计 的 能 力, 掌 握 矿 井 瓦 斯 矿 尘 等 五 大 自 然 灾 害 的 防 治 规 律 及 措 施, 熟 悉 矿 井 救 护 的 基 本 原 理 和 方 法, 掌 握 常 用 通 风 安 全 仪 表 的 使 用 方 法, 培 养 学 生 通 风 安 全 技 术 测 定 设 施 施 工 和 安 全 技 术 措 施 编 制 的 基 本 能 力, 能 进 行 矿 井 事 故 分 析 及 编 制 事 故 分 析 报 告 考 核 方 式 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 山 设 计 原 理 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :5 学 分 :2.5 总 课 时 :48 讲 授 比 例 :67% 实 训 :33% 主 要 讲 述 金 属 ( 地 下 ) 矿 山 设 计 的 基 本 原 理 及 方 法, 主 要 内 容 包 括 : 设 计 程 序 及 内 容 设 计 的 原 始 资 料 收 集 矿 山 企 业 投 资 效 果 可 行 性 研 究 矿 山 生 产 能 力 和 矿 山 服 务 年 限 采 矿 方 法 选 择 及 设 计 矿 床 开 拓 方 案 选 择 及 设 计 矿 山 总 平 面 布 置 采 掘 进 度 计 划 的 编 制 道 路 设 计 和 土 方 工 程 量 计 算 等 内 容 要 求 学 生 具 备 地 下 矿 山 设 计 基 本 技 能 及 相 关 计 算 能 力 开 课 学 期 : 第 5 学 期 课 程 学 分 :3.5

12 总 学 时 :60 考 核 标 准 : 考 试 成 绩 评 定 标 准 : 百 分 制, 总 分 100 分 平 时 成 绩 及 作 业 40%, 考 试 成 绩 60% 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 工 程 力 学 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :2 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 本 门 课 程 是 该 专 业 的 一 门 专 业 基 础 课 由 静 力 学 材 料 力 学 和 运 动 学 组 成 的 工 程 力 学 是 许 多 工 程 科 学 的 基 石, 它 兼 有 基 础 理 论 和 工 程 应 用 的 双 重 性 质, 在 高 职 高 专 诸 多 工 程 技 术 领 域 有 着 广 泛 的 应 用 通 过 本 课 程 的 学 习, 使 学 生 了 解 掌 握 工 程 构 件 的 受 力 分 析 运 动 分 析 和 平 衡 规 律 以 及 构 件 变 形 后 的 强 度 刚 度 和 稳 定 性 问 题 的 分 析 和 计 算, 为 学 习 后 续 课 程 机 械 设 计 基 础 的 学 习 和 解 决 工 程 实 际 中 力 学 问 题 提 供 必 要 的 基 础 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 工 程 制 图 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :1 学 分 :4 总 课 时 :68 讲 授 比 例 :50% 实 训 :50% 该 课 程 是 本 专 业 的 专 业 基 础 选 修 课 程, 是 后 续 课 程 CAD 绘 图 和 机 械 基 础 等 课 程 的 基 础 主 要 讲 授 点 线 面 的 投 影 方 法 投 影 变 换 投 影 原 理 ; 轴 测 图 视 图 剖 视 图 零 件 图 ; 各 种 复 杂 相 贯 线 连 接 件 装 配 图 和 展 开 图 ; 计 算 机 绘 图 的 基 本 原 理, 绘 图 程 序 的 编 写 方 法 与 计 算 机 绘 图 软 件 的 实 际 应 用 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 矿 山 电 工 技 术 选 修 类 型 : 选 修 开 课 学 期 :2 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :66% 实 训 :34% 60 学 时, 考 试 课 本 课 程 主 要 讲 授 电 路 基 本 原 理 电 力 拖 动 原 理 及 设 备 工 业 电 子 线 路 原 理 等 知 识 要 求 学 生 掌 握 强 电 线 路 工 业 电 子 电 路 及 矿 山 各 种 机 械 设 备 电 力 拖 动 的 基 本 知 识

13 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 大 学 计 算 机 基 础 开 课 学 期 :1 学 分 :4 总 课 时 :75 讲 授 比 例 :70% 实 训 :30% " 大 学 计 算 机 基 础 " 课 程 是 非 计 算 机 专 业 学 生 的 第 一 门 计 算 机 基 础 课 程, 是 计 算 机 基 础 教 学 的 基 础 和 重 点, 是 在 " 计 算 机 文 化 基 础 " 课 程 的 基 础 上 的 提 升 本 课 程 的 目 标 是 " 拓 宽 知 识 面 - 提 高 应 用 能 力 - 培 养 创 新 能 力 ", 即 : 1 拓 宽 学 生 的 计 算 机 基 础 知 识 面 : 介 绍 计 算 机 的 基 本 原 理 技 术 和 方 法, 引 入 计 算 机 新 技 术 和 了 解 计 算 机 发 展 趋 势 ;2 掌 握 计 算 机 的 基 本 使 用 技 能 : 常 用 操 作 系 统 和 应 用 软 件 的 使 用 ;3 提 高 计 算 机 的 应 用 能 力 : 重 点 是 网 络 多 媒 体 数 据 库 等 技 术 的 基 本 知 识 和 应 用 ; 理 解 信 息 安 全 和 程 序 设 计 方 面 的 基 本 知 ;4 通 过 实 践 培 养 创 新 意 识 和 动 手 能 力, 为 学 习 后 继 计 算 机 基 础 课 程 夯 实 基 础 ;5 最 终 目 标 是 培 养 学 生 在 各 专 业 领 域 中 地 应 用 计 算 机 解 决 问 题 的 意 识 和 能 力 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 高 等 数 学 开 课 学 期 :1 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :100% 实 训 :0% 高 等 数 学 是 高 职 高 专 学 生 学 习 专 业 知 识 和 拓 展 现 代 科 学 技 术 必 不 可 少 的 基 础 课 程 因 此, 高 等 数 学 既 是 一 门 重 要 的 公 共 必 修 课, 又 是 一 门 重 要 的 工 具 课 高 等 数 学 的 开 设 是 遵 循 高 职 高 专 的 培 养 目 标, 按 照 专 业 需 要 和 要 求, 以 " 应 用 为 主, 够 用 为 度, 学 有 所 用, 用 有 所 学 " 的 定 位 原 则, 遵 循 " 拓 宽 基 础 培 养 能 力 重 在 应 用 " 的 宗 旨 ; 使 学 生 在 高 中 数 学 的 基 础 上, 进 一 步 学 习 和 掌 握 基 础 知 识 基 本 方 法 基 本 技 能 ; 进 一 步 提 升 基 本 的 运 算 能 力, 逻 辑 思 维 能 力 和 培 养 严 谨 的 科 学 态 度 ; 并 能 根 据 生 活 和 工 作 中 的 实 际 问 题 进 行 分 析 和 判 断, 运 用 所 学 基 本 知 识, 建 立 简 单 问 题 的 数 学 模 型, 并 能 完 成 必 要 的 计 算 讲 授 内 容 主 要 包 含 : 一 元 函 数 微 积 分 多 元 函 数 微 积 分 空 间 解 析 几 何 与 向 量 代 数 初 步 微 分 方 程 初 步 等 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 大 学 英 语 Ⅰ 开 课 学 期 :1 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 通 过 本 课 程 的 学 习, 让 学 生 掌 握 一 定 的 英 语 基 础 知 识 和 英 语 技 能, 具 有 一 定 的 听 说 读 写

14 译 的 能 力 ; 达 到 教 育 部 高 职 高 专 教 育 英 语 课 程 教 学 基 本 要 求 的 一 般 要 求 ; 达 到 高 职 高 专 英 语 应 用 能 力 考 试 (PET)B 级 的 要 求 根 据 高 等 职 业 教 育 非 英 语 专 业 英 语 课 程 教 育 的 培 养 目 标 和 对 高 职 高 专 毕 业 生 的 基 本 要 求, 本 课 程 在 整 个 教 学 过 程 中 应 加 强 学 生 语 言 实 践 能 力 的 培 养, 突 出 实 际 应 用 课 程 评 估 标 准 : 考 试 成 绩 按 百 分 制 评 分 期 末 考 试 ( 笔 试 )60%; 平 时 成 绩 20%, 包 括 : 作 业, 听 写 课 堂 活 动, 考 勤 ; 第 二 课 堂 20%(PETB/A 成 绩, 各 种 英 语 竞 赛, 听 力 播 放, 作 业 展 评, 听 力 播 放, 讲 座 等 ) 学 期 成 绩 = 平 时 成 绩 (20%) 十 第 二 课 堂 (20%) 十 期 末 考 试 成 绩 (60%) 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 开 课 学 期 :1 学 分 :2.5 总 课 时 :45 讲 授 比 例 :84% 实 训 :16% 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 是 高 职 高 专 学 生 的 一 门 公 共 必 修 课 程, 是 对 大 学 生 进 行 思 想 政 治 教 育 的 主 渠 道 该 课 程 是 以 马 克 思 主 义 思 想 政 治 教 育 学 科 为 支 撑 的, 将 道 德 与 法 律 有 机 融 为 一 体 的, 具 有 特 定 定 位 特 定 内 涵 特 定 任 务 的 崭 新 的 课 程 该 课 程 以 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 和 邓 小 平 理 论 和 " 三 个 代 表 " 重 要 思 想 为 指 导, 以 人 生 观 价 值 观 道 德 观 教 育 为 主 线, 综 合 运 用 相 关 学 科 知 识, 依 据 大 学 生 成 长 的 基 本 规 律, 教 育 引 导 大 学 生 加 强 自 身 思 想 道 德 修 养 的 一 门 课 程, 是 一 门 综 合 性 较 强 的 思 想 政 治 理 论 课 程, 根 本 目 的 和 主 要 任 务 是 : 贯 彻 落 实 以 德 治 国 的 重 要 思 想, 对 大 学 生 进 行 以 为 人 民 服 务 为 核 心 以 集 体 主 义 为 原 则 的 社 会 主 义 道 德 教 育, 培 养 大 学 生 高 尚 的 理 想 情 操 和 良 好 的 道 德 品 质, 引 导 和 帮 助 大 学 生 树 立 马 克 思 主 义 的 世 界 观 人 生 观 和 价 值, 做 有 理 想 有 道 德 有 文 化 有 纪 律 的 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 接 班 人 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 体 育 Ⅰ 开 课 学 期 :1 学 分 :1.5 总 课 时 :30 讲 授 比 例 :20% 实 训 :80% 根 据 体 育 教 学 大 纲 的 要 求, 体 育 课 包 括 : 理 论 田 径 体 操 球 类 武 术 其 中 理 论 占 总 课 时 的 6.2% 田 径 23.1% 体 操 15.4% 球 类 52.3% 武 术 3% 第 一 学 期 的 授 课 内 容 包 括 : 理 论 ( 二 学 时 ) 篮 球 ( 五 学 时 ) 排 球 ( 五 学 时 ) 田 径 ( 六 学 时 ) 体 操 ( 四 学 时 ) 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 ( 六 学 时 ) 考 试 ( 二 学 时 ) 第 一 学 期 要 求 了 解 学 生 的 基 本 情 况, 并 对 学 生 进 行 基 本 知 识 技 术 技 能 教 育, 加 强 身 体 素 质 的 全 面 提 高, 培 养 学 生 锻 炼 的 意 识 和 习 惯

15 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 :" 三 生 " 教 育 开 课 学 期 :1 学 分 :1.5 总 课 时 :30 讲 授 比 例 :65% 实 训 :35% " 三 生 教 育 " 由 生 命 教 育 生 存 教 育 生 活 教 育 三 个 部 分 组 成, 其 中 生 命 教 育 的 主 要 目 的 是 帮 助 学 生 树 立 正 确 的 生 命 观 和 生 命 价 值 观 ; 生 存 教 育 的 主 要 目 的 是 帮 助 学 生 增 强 生 存 意 志 和 提 高 生 存 能 力 ; 生 活 教 育 的 主 要 目 的 是 帮 助 学 生 确 立 健 康 高 尚 的 生 活 目 标 和 生 活 观 念 2 " 生 存 生 命 生 活 " 课 程 安 排 1 " 生 存 生 命 生 活 " 课 为 限 定 选 修 课 ; 2 总 课 时 量 :32 学 时 ( 期 中 20 学 时 为 教 授 10 学 时 为 实 践 2 学 时 为 其 他 ) 3 每 学 期 具 体 授 课 安 排 : 自 开 学 第 三 周 开 课, 到 十 二 周 结 束 ; 4 授 课 对 象 : 所 有 一 年 级 新 生 ; 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 形 势 与 政 策 开 课 学 期 :1 2 学 分 :1 总 课 时 :20 讲 授 比 例 :100% 实 训 :0% 本 课 程 以 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 和 " 三 个 代 表 " 重 要 思 想 为 指 导, 为 经 济 建 设 服 务, 为 改 革 发 展 服 务, 为 社 会 稳 定 服 务, 为 提 高 学 生 政 治 素 质 服 务 根 据 本 课 程 时 效 性 强 时 代 感 足 的 特 点, 落 实 应 用 人 才 培 养 方 针, 课 程 教 学 方 式 采 用 " 专 题 讲 授 + 自 学 " 教 学 模 式 教 学 主 要 是 围 绕 贯 彻 中 宣 部 教 育 部 每 学 期 下 发 的 " 全 国 高 校 形 势 与 政 策 教 育 教 学 要 点 " 的 主 要 精 神, 同 时 结 合 云 南 省 情, 进 行 相 关 的 专 题 安 排, 适 时 地 对 大 学 生 进 行 有 针 对 性 的 时 效 性 强 的 国 内 国 际 形 势 讲 授, 以 增 强 大 学 生 的 爱 国 主 义 精 神, 提 升 对 社 会 主 义 社 会 的 认 识 高 度 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 开 课 学 期 :2 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :84% 实 训 :16% 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 课 是 2005 年 中 央 宣 传 部 国 家 教 育 部 关 于 进 一 步 加 强 和 改 进 高 等 学 校 思 想 政 治 理 论 课 的 意 见 及 实 施 方 案 确 定 的 高 校 学 生 必 修 的 思 想 政 治

16 理 论 核 心 课 程 是 马 克 思 主 义 基 本 原 理 在 中 国 革 命 社 会 主 义 建 设 和 当 代 改 革 开 放 实 践 中 的 具 体 运 用 和 发 展, 即 马 克 思 主 义 中 国 化 的 历 史 进 程 和 理 论 结 晶 课 程 充 分 展 示 了 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 " 三 个 代 表 " 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观 在 中 国 革 命 建 设 改 革 和 实 现 中 华 民 族 伟 大 复 兴 中 的 重 要 历 史 地 位 和 作 用 通 过 教 学 使 学 生 了 解 近 现 代 中 国 社 会 发 展 规 律, 以 及 中 国 共 产 党 人 把 马 克 思 主 义 基 本 原 理 与 中 国 实 际 相 结 合 的 历 史 轨 迹 理 论 成 果 和 精 神 实 质, 帮 助 学 生 理 解 和 掌 握 中 国 特 色 社 会 主 义 的 基 本 理 论 基 本 路 线 基 本 方 针 和 和 基 本 经 验 ; 懂 得 为 什 么 只 有 中 国 化 的 马 克 思 主 义 才 能 解 决 中 国 革 命 建 设 和 改 革 的 一 系 列 问 题 ; 帮 助 学 生 树 立 科 学 社 会 主 义 信 仰 和 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 共 同 理 想, 坚 定 在 党 的 领 导 下 走 中 国 特 色 社 会 主 义 道 路 的 信 念, 培 养 和 提 高 学 生 运 用 理 论 分 析 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 大 学 英 语 Ⅱ 开 课 学 期 :2 学 分 :3.5 总 课 时 :60 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 通 过 本 课 程 的 学 习, 让 学 生 掌 握 一 定 的 英 语 基 础 知 识 和 英 语 技 能, 具 有 一 定 的 听 说 读 写 译 的 能 力 ; 达 到 教 育 部 高 职 高 专 教 育 英 语 课 程 教 学 基 本 要 求 的 较 高 要 求 ; 达 到 高 职 高 专 英 语 应 用 能 力 考 试 (PET)A 级 的 要 求 课 程 评 估 标 准 : 考 试 成 绩 按 百 分 制 评 分 期 末 考 试 ( 笔 试 )60%; 平 时 成 绩 20%, 包 括 : 作 业, 听 写 课 堂 活 动, 考 勤 ; 第 二 课 堂 20%(PETB/A 成 绩, 各 种 英 语 竞 赛, 听 力 播 放, 作 业 展 评, 听 力 播 放, 讲 座 等 ) 学 期 成 绩 = 平 时 成 绩 (20%) 十 第 二 课 堂 (20%) 十 期 末 考 试 成 绩 (60%) 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 体 育 Ⅱ 开 课 学 期 :2 学 分 :1.5 总 课 时 :30 讲 授 比 例 :20% 实 训 :80% 根 据 体 育 教 学 大 纲 的 要 求, 体 育 课 包 括 : 理 论 田 径 体 操 球 类 武 术 其 中 理 论 占 总 课 时 的 6.2% 田 径 23.1% 体 操 15.4% 球 类 52.3% 武 术 3% 第 二 学 期 的 授 课 内 容 包 括 : 理 论 ( 二 学 时 ) 排 球 ( 六 学 时 ) 田 径 ( 七 学 时 ) 体 操 ( 二 学 时 ) 足 球 ( 五 学 时 ) 武 术 ( 六 学 时 ) 考 试 ( 二 学 时 ) 第 二 学 期 要 求 学 生 通 过 学 习 基 本 掌 握 所 学 内 容, 并 对 之 前 所 学 内 容 有 进 一 步 的 了 解 和 巩 固

17 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 心 理 健 康 教 育 开 课 学 期 :2 学 分 :1.5 总 课 时 :30 讲 授 比 例 :100% 实 训 :0% 心 理 健 康 教 育 是 学 校 为 了 满 足 和 适 应 大 学 生 自 我 成 长 的 迫 切 需 要, 于 2008 年 春 季 学 期 新 开 设 的 一 门 必 修 课 旨 在 通 过 介 绍 心 理 健 康 知 识, 使 学 生 能 够 正 确 认 识 自 我 和 环 境, 树 立 心 理 健 康 意 识 和 心 理 保 健 意 识 ; 传 授 心 理 调 适 的 方 法, 增 强 学 生 的 自 我 心 理 调 节 能 力, 有 效 消 除 心 理 困 惑, 提 高 受 挫 能 力 和 适 应 能 力 ; 解 析 心 理 异 常 现 象, 使 学 生 了 解 常 见 心 理 问 题 产 生 的 原 因 及 主 要 表 现, 以 科 学 的 态 度 对 待 各 种 心 理 问 题 使 学 生 掌 握 心 理 健 康 的 基 本 知 识, 及 时 给 予 学 生 积 极 的 心 理 指 导, 帮 助 学 生 正 确 认 识 自 我 完 善 自 我 发 展 自 我 优 化 心 理 素 质, 提 高 心 理 水 平, 促 进 全 面 发 展 2 心 理 健 康 教 育 课 程 安 排 心 理 健 康 教 育 公 共 必 修 课 总 学 时 为 30 个 学 时 ( 理 论 教 学, 目 前 无 实 践 课 时 ), 课 程 开 设 分 为 两 个 阶 段 第 一 阶 段 : 先 给 入 学 一 年 级 新 生 开 设 教 材 中 的 前 八 章 内 容, 共 20 个 学 时 ; 第 二 阶 段 : 毕 业 班 上 学 期 时 开 设 余 下 的 后 三 章 内 容, 共 10 个 学 时 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 应 用 文 写 作 开 课 学 期 :2 学 分 :1.5 总 课 时 :30 讲 授 比 例 :80% 实 训 :20% 应 用 写 作 主 要 是 一 门 根 据 学 生 毕 业 后 将 面 临 实 用 写 作 的 需 要 而 开 设 的 课 程, 通 过 一 些 常 见 实 用 文 体 的 分 析 讲 解 和 写 作 训 练, 让 学 生 基 本 上 掌 握 一 些 实 用 文 体 的 格 式 写 法 通 过 情 景 模 拟 和 案 例 教 学 的 形 式, 实 现 学 生 会 用 会 写 的 教 学 目 的, 以 适 应 今 后 的 就 业 要 求, 从 根 本 上 提 高 学 生 的 综 合 素 质 和 实 用 写 作 能 力 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 体 育 专 项 Ⅰ 开 课 学 期 :3 学 分 :1.5 总 课 时 :30 讲 授 比 例 :20% 实 训 :80% 根 据 体 育 教 学 大 纲 的 要 求, 体 育 课 包 括 : 理 论 田 径 体 操 球 类 武 术 其 中 理 论 占 总 课 时

18 的 6.2% 田 径 23.1% 体 操 15.4% 球 类 52.3% 武 术 3% 第 三 学 期 的 授 课 内 容 包 括 : 理 论 ( 二 学 时 ) 篮 球 ( 六 学 时 ) 田 径 ( 六 学 时 ) 体 操 ( 四 学 时 ) 足 球 ( 四 学 时 ) 国 家 学 生 体 质 健 康 标 准 测 试 ( 六 学 时 ) 考 试 ( 二 学 时 ) 第 三 学 期 要 求 学 生 对 所 学 内 容 要 有 进 一 步 的 认 识 和 提 高, 并 逐 步 养 成 自 觉 锻 炼 的 习 惯 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 就 业 指 导 开 课 学 期 :3 学 分 :1 总 课 时 :20 讲 授 比 例 :90% 实 训 :10% 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 课 现 阶 段 作 为 公 共 课, 既 强 调 职 业 在 人 生 发 展 中 的 重 要 地 位, 又 关 注 学 生 的 全 面 发 展 和 终 身 发 展 通 过 激 发 大 学 生 职 业 生 涯 发 展 的 自 主 意 识, 树 立 正 确 的 就 业 观, 促 使 大 学 生 理 性 地 规 划 自 身 未 来 的 发 展, 并 努 力 在 学 习 过 程 中 自 觉 地 提 高 就 业 能 力 和 生 涯 管 理 能 力 通 过 课 程 教 学, 大 学 生 应 当 在 态 度 知 识 和 技 能 三 个 层 面 均 达 到 以 下 目 标 态 度 层 面 : 通 过 本 课 程 的 教 学, 大 学 生 应 当 树 立 起 职 业 生 涯 发 展 的 自 主 意 识, 树 立 积 极 正 确 的 人 生 观 价 值 观 和 就 业 观 念, 把 个 人 发 展 和 国 家 需 要 社 会 发 展 相 结 合, 确 立 职 业 的 概 念 和 意 识, 愿 意 为 个 人 的 生 涯 发 展 和 社 会 发 展 主 动 付 出 积 极 的 努 力 知 识 层 面 : 通 过 本 课 程 的 教 学, 大 学 生 应 当 基 本 了 解 职 业 发 展 的 阶 段 特 点 ; 较 为 清 晰 地 认 识 自 己 的 特 性 职 业 的 特 性 以 及 社 会 环 境 ; 了 解 就 业 形 势 与 政 策 法 规 ; 掌 握 基 本 的 劳 动 力 市 场 信 息 相 关 的 职 业 分 类 知 识 以 及 创 业 的 基 本 知 识 技 能 层 面 : 通 过 本 课 程 的 教 学, 大 学 生 应 当 掌 握 自 我 探 索 技 能 信 息 搜 索 与 管 理 技 能 生 涯 决 策 技 能 求 职 技 能 等, 还 应 该 通 过 课 程 提 高 学 生 的 各 种 通 用 技 能, 比 如 沟 通 技 能 问 题 解 决 技 能 自 我 管 理 技 能 和 人 际 交 往 技 能 等 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 体 育 专 项 Ⅱ 开 课 学 期 :4 学 分 :1.5 总 课 时 :30 讲 授 比 例 :20% 实 训 :80% 根 据 体 育 教 学 大 纲 的 要 求, 体 育 课 包 括 : 理 论 田 径 体 操 球 类 武 术 其 中 理 论 占 总 课 时 的 6.2% 田 径 23.1% 体 操 15.4% 球 类 52.3% 武 术 3% 第 四 学 期 的 授 课 内 容 包 括 : 理 论 ( 二 学 时 ) 排 球 ( 七 学 时 ) 田 径 ( 六 学 时 ) 足 球 ( 七 学 时 ) 篮 球 ( 六 学 时 ) 考 试 ( 二 学 时 ) 第 四 学 期 要 求 学 生 把 所 学 内 容 能 够 运 用 到 平 时 的 生 活 当 中, 其 中 包 括 树 立 正 确 的 体 育 观 掌 握

19 科 学 的 锻 炼 手 段 方 法 技 术 技 能 的 合 理 运 用, 在 比 赛 中 规 则 裁 判 法 的 运 用 运 动 损 伤 的 预 防 及 简 易 处 理 树 立 终 身 体 育 锻 炼 的 思 想 等 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 职 业 技 能 鉴 定 开 课 学 期 :3 学 分 :1 总 课 时 :32 讲 授 比 例 :0% 实 训 :100% 职 业 技 能 鉴 定 是 一 项 基 于 职 业 技 能 水 平 的 考 核 活 动, 属 于 标 准 参 照 型 考 试 它 是 由 考 试 考 核 机 构 对 劳 动 者 从 事 某 种 职 业 所 应 掌 握 的 技 术 理 论 知 识 和 实 际 操 作 能 力 做 出 客 观 的 测 量 和 评 价 职 业 技 能 鉴 定 是 国 家 职 业 资 格 证 书 制 度 的 重 要 组 成 部 分 鉴 定 内 容 : 化 学 分 析 工 : 测 定 锌 用 EDTA 标 准 溶 液 的 配 置 和 标 定 水 中 微 量 铁 的 测 定 化 工 总 控 工 : 硫 酸 生 产 过 程 仿 真 操 作 化 工 总 控 工 技 能 考 核 ( 精 馏 操 作 实 作 考 核 ) 鉴 定 目 标 : 通 过 职 业 技 能 鉴 定 机 构 的 鉴 定 来 客 观 评 价 劳 动 者 的 技 能 水 平, 为 劳 动 力 市 场 发 展, 劳 动 者 择 业 和 单 位 用 人 提 供 社 会 化 服 务, 为 劳 动 和 社 会 保 障 部 核 发 职 业 资 格 证 书 提 供 依 据, 亦 是 国 家 对 劳 动 者 实 行 从 业 和 执 业 控 制 的 依 据 考 核 方 式 : 按 职 业 技 能 鉴 定 标 准 考 核 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 毕 业 设 计 开 课 学 期 :6 学 分 :9 总 课 时 :288 讲 授 比 例 :0% 实 训 :100% 毕 业 设 计 是 教 学 过 程 的 最 后 阶 段 采 用 的 一 种 总 结 性 的 实 践 教 学 环 节 通 过 毕 业 设 计, 使 学 生 综 合 应 用 所 学 的 各 种 理 论 知 识 和 技 能, 进 行 全 面 系 统 严 格 的 技 术 及 综 合 能 力 的 训 练 毕 业 设 计 应 针 对 某 一 具 有 实 践 性 或 工 程 型 的 课 题 进 行 生 产 工 艺 硬 件 软 件 和 系 统 设 计, 并 按 照 要 求 撰 写 毕 业 设 计 论 文 或 设 计 说 明 书 考 核 方 式 : 根 据 毕 业 设 计 的 出 勤 制 作 情 况 及 论 文 和 最 终 答 辩 效 果 综 合 评 定 课 程 编 号 :A 课 程 名 称 : 军 事 训 练 开 课 学 期 :2 学 分 :2 总 课 时 :64 讲 授 比 例 :0% 实 训 :100%

20 一 课 程 性 质 第 一 条 军 事 课 程 是 普 通 高 等 学 校 本 专 科 学 生 的 必 修 课 军 事 课 程 以 马 列 主 义 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 和 " 三 个 代 表 " 重 要 思 想 为 指 导, 贯 彻 和 落 实 科 学 发 展 观, 按 照 教 育 要 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的 要 求, 适 应 我 国 人 才 培 养 战 略 目 标 和 加 强 国 防 后 备 力 量 建 设 的 需 要, 为 培 养 高 素 质 的 社 会 主 义 事 业 的 建 设 者 和 保 卫 者 服 务 二 课 程 目 标 第 二 条 军 事 课 程 以 国 防 教 育 为 主 线, 以 军 事 理 论 教 学 为 重 点, 通 过 军 事 教 学, 使 学 生 掌 握 基 本 军 事 理 论 与 军 事 技 能, 增 强 国 防 观 念 和 国 家 安 全 意 识, 强 化 爱 国 主 义 集 体 主 义 观 念, 加 强 组 织 纪 律 性, 促 进 综 合 素 质 的 提 高, 为 中 国 人 民 解 放 军 训 练 储 备 合 格 后 备 兵 员 和 培 养 预 备 役 军 官 打 下 坚 实 基 础 三 课 程 要 求 第 三 条 军 事 课 ( 含 军 事 理 论 教 学 和 军 事 技 能 训 练 ) 列 入 普 通 高 等 学 校 的 教 学 计 划, 考 试 成 绩 记 入 学 生 档 案, 学 校 应 当 按 照 本 大 纲 组 织 实 施 军 事 课 教 学, 严 格 考 勤 考 核 制 度 第 四 条 军 事 理 论 教 学 时 数 为 36 学 时 学 校 在 完 成 规 定 的 学 时 外, 应 积 极 开 设 与 军 事 课 相 关 的 选 修 课 和 举 办 讲 座 在 军 事 课 教 学 中, 要 注 重 理 论 联 系 实 际, 掌 握 好 深 度 和 广 度, 不 断 改 进 教 学 方 法 和 手 段, 确 保 教 学 质 量 第 五 条 军 事 技 能 训 练 时 间 为 2-3 周, 实 际 训 练 时 间 不 得 少 于 14 天 在 组 织 军 事 技 能 训 练 时, 要 以 中 国 人 民 解 放 军 的 条 令 条 例 为 依 据, 严 格 训 练, 严 格 要 求, 培 养 学 生 良 好 的 军 事 素 质 矿 业 学 院 金 属 矿 开 采 技 术 教 研 室 2012 年 6 月 6 日