关 于 具 体 假 设 过 多, 且 部 分 内 容 缺 乏 依 据 的 问 题 本 研 究 通 过 项 目 反 应 潜 伏 期 项 目 注 视 点 个 数, 项 目 不 同 兴 趣 区 注 视 点 个 数 眼 动 轨 迹 四 个 主 要 指 标 来 检 验 应 聘 者 在 不 同 作 答 情 境
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1 心 理 学 报 审 稿 意 见 与 作 者 回 应 题 目 : 应 聘 者 在 人 格 测 验 中 作 假 的 反 应 过 程 : 基 于 工 作 赞 许 性 的 眼 动 证 据 作 者 : 徐 建 平 陈 基 越 张 伟 李 文 雅 盛 毓 第 一 轮 感 谢 四 位 评 审 专 家 对 本 稿 提 出 的 宝 贵 审 稿 意 见, 也 感 谢 评 审 专 家 们 对 本 文 的 肯 定 经 过 论 文 作 者 共 同 对 审 稿 意 见 地 仔 细 研 读, 我 们 针 对 评 审 专 家 们 的 意 见, 查 阅 文 献 认 真 修 改, 逐 条 做 出 了 解 释 以 及 修 改 说 明 ( 正 文 中 红 色 字 体 内 容 为 本 次 修 改 或 增 补 内 容 ) 具 体 如 下, 如 有 不 妥 当 之 处, 敬 请 批 评 指 正 外 审 专 家 1 该 研 究 采 用 眼 动 方 法 考 察 了 应 聘 者 在 人 格 测 验 中 作 假 的 反 应 过 程, 在 前 人 研 究 的 基 础 上 增 加 了 测 题 社 会 称 许 性 的 分 类, 研 究 具 有 理 论 意 义 和 一 定 的 实 践 价 值 以 下 问 题 需 要 作 者 修 改 或 思 考 : 1. 摘 要 中 的 最 后 一 句 根 据 这 一 发 现, 提 出 基 于 工 作 称 许 性 解 释 人 格 测 验 作 假 反 应 过 程 的 混 合 加 工 模 型 因 缺 乏 相 应 的 内 容, 应 去 掉 解 释 及 修 改 说 明 1: 根 据 评 审 专 家 的 指 正, 已 将 摘 要 中 的 最 后 这 句 话 删 除 2. 引 言 中 的 总 体 假 设 和 具 体 假 设 需 要 调 整 如 总 体 假 设 相 比 于 诚 实 作 答, 工 作 称 许 性 高 的 题 目 作 假 的 反 应 过 程 更 简 单, 工 作 称 许 性 低 的 题 目 作 假 的 反 应 过 程 更 复 杂 的 表 述, 对 应 于 诚 实 作 答 的 是 作 假 作 答, 因 而 该 句 的 第 一 个 逗 号 后 应 有 作 假 作 答 的 字 样, 不 仅 如 此, 反 应 过 程 简 单 或 反 应 过 程 复 杂 不 易 于 理 解, 显 得 过 于 宽 泛 此 外, 具 体 假 设 内 容 过 多, 且 部 分 内 容 缺 乏 依 据 解 释 及 修 改 说 明 2: 根 据 评 审 专 家 建 议, 在 总 体 假 设 中, 将 作 假 作 答 提 到 第 一 个 逗 号 后 面, 与 诚 实 作 答 形 成 对 应 修 改 内 容 见 第 3 页 红 色 文 字 关 于 反 应 过 程 简 单 或 反 应 过 程 复 杂 不 易 理 解 的 问 题, 首 先, 因 为 本 研 究 提 出 的 假 设 是 对 前 人 关 于 人 格 测 验 作 假 三 个 理 论 的 补 充 与 完 善, 在 前 三 个 理 论 以 及 相 关 研 究 中, 对 比 诚 实 作 答 与 作 假 的 反 应 过 程 的 词 语 为 easy 与 difficult, 并 通 过 项 目 反 应 潜 伏 期 眼 动 指 标 等 对 easy 与 difficult 进 行 进 一 步 阐 述, 因 此 作 者 们 认 为 同 样 需 要 对 本 研 究 的 假 设 进 行 一 个 总 体 的 概 述, 沿 用 了 前 人 的 词 汇, 同 时 认 为 difficult 一 词 如 果 直 译 为 困 难, 不 易 理 解, 若 翻 译 为 复 杂 则 与 应 聘 者 在 作 答 时 的 认 知 思 维 这 一 过 程 更 为 贴 近 因 此 本 文 作 者 们 认 为 需 要 保 留 总 体 假 设 中 对 于 诚 实 作 答 与 作 假 作 答 的 总 体 概 述 形 容, 并 在 后 面 的 具 体 假 设 中 通 过 反 应 潜 伏 期 眼 动 指 标 等 对 总 体 假 设 中 的 简 单 和 复 杂 进 行 具 体 阐 述 1
2 关 于 具 体 假 设 过 多, 且 部 分 内 容 缺 乏 依 据 的 问 题 本 研 究 通 过 项 目 反 应 潜 伏 期 项 目 注 视 点 个 数, 项 目 不 同 兴 趣 区 注 视 点 个 数 眼 动 轨 迹 四 个 主 要 指 标 来 检 验 应 聘 者 在 不 同 作 答 情 境 下 的 反 应 过 程, 因 此 对 应 了 四 个 假 设, 这 样 不 仅 对 总 体 假 设 中 的 简 单 与 复 杂 进 行 了 充 分 阐 述, 同 时 与 结 果 部 分 的 内 容 也 形 成 了 清 晰 的 对 应 关 于 部 分 假 设 内 容 缺 乏 依 据 的 问 题, 作 者 在 假 设 前 的 前 言 部 分, 先 对 三 个 理 论 模 型 进 行 了 补 充 修 改, 之 后 又 对 三 个 理 论 模 型 有 何 不 足, 以 及 如 何 提 出 本 研 究 的 假 设 进 行 了 补 充, 具 体 修 改 内 容 见 第 2 3 页 红 色 文 字 3. 该 研 究 进 行 了 智 力 测 验, 若 该 测 验 确 实 有 必 要, 请 阐 述 进 行 该 测 验 的 目 的 和 意 义, 并 呈 现 测 验 结 果 否 则 建 议 删 除 解 释 及 修 改 说 明 3: 本 研 究 为 被 试 内 研 究 设 计, 每 名 被 试 均 需 完 成 两 次 人 格 测 验 在 两 次 测 验 作 答 间 隙 加 入 了 一 个 智 力 测 验, 其 目 的 在 于 减 少 第 一 次 作 答 测 验 对 第 二 次 作 答 测 验 产 生 的 影 响 该 智 力 测 验 是 一 个 干 扰 任 务, 有 必 要 存 在, 但 其 智 力 测 验 分 数 对 于 本 研 究 没 有 任 何 影 响, 因 此 没 有 呈 现 在 文 中 根 据 评 审 专 家 的 建 议, 已 修 改 对 智 力 测 验 作 用 的 描 述, 使 其 更 加 清 晰 明 确, 见 第 4 页 红 色 文 字 4. 该 研 究 的 实 验 设 计 呈 现 在 程 序 中, 且 表 述 有 误 建 议 更 正 实 验 设 计 的 表 述, 并 独 立 成 段 解 释 及 修 改 说 明 4: 根 据 评 审 专 家 的 建 议, 作 者 阅 读 了 心 理 学 报 近 期 发 表 的 实 验 研 究 类 论 文, 对 实 验 设 计 的 描 述 进 行 了 修 改, 并 将 实 验 设 计 部 分 独 立 成 段 见 第 4 页 2.2 实 验 设 计 红 色 文 字 5. 文 中 使 用 了 注 视 点 个 数 这 一 眼 动 指 标, 并 在 讨 论 中 结 合 反 应 潜 伏 期 进 行 了 阐 述, 但 没 有 使 用 注 视 时 间 的 任 何 指 标, 请 说 明 原 因, 并 说 明 反 应 潜 伏 期 注 视 点 个 数 注 视 时 间 之 间 的 关 系 解 释 及 修 改 说 明 5: 首 先 回 答 专 家 第 一 个 问 题, 为 何 没 有 使 用 注 视 时 间 本 研 究 中, 反 应 潜 伏 期 记 录 的 时 间 是 指 从 一 道 题 目 出 现 至 通 过 作 答 该 题 目 点 击 鼠 标 这 段 时 间, 而 眼 动 的 注 视 时 间 是 指 在 这 道 题 目 的 反 应 潜 伏 期 内, 注 视 点 注 视 时 长 的 总 和 本 研 究 在 初 期 结 果 分 析 的 时 候 使 用 了 注 视 时 长 这 一 指 标, 但 经 过 分 析 发 现, 注 视 时 长 指 标 与 反 应 潜 伏 期 指 标 存 在 高 相 关, 所 有 分 析 结 果 均 与 反 应 潜 伏 期 指 标 的 分 析 结 果 一 致, 因 此 没 有 使 用 注 视 时 间 这 一 指 标 国 外 有 关 的 研 究 中 也 仅 使 用 了 反 应 潜 伏 期 注 视 点 个 数 指 标, 没 有 使 用 注 视 时 间 这 一 指 标 (van Hooft & Born, 2012) 专 家 提 出 的 第 二 个 问 题, 要 求 解 释 反 应 潜 伏 期 注 视 点 个 数 注 视 时 间 之 间 的 关 系 反 应 潜 伏 期 与 注 视 时 间 之 间 存 在 高 相 关, 注 视 点 个 数 与 反 应 潜 伏 期 注 视 时 间 的 关 系 存 在 两 种 情 况 : 正 常 情 况 下 注 视 点 个 数 越 多, 反 应 潜 伏 期 注 视 时 间 越 长, 相 关 高 ; 另 一 种 情 况, 当 被 试 注 视 点 集 中 在 一 点 时 ( 可 能 集 中 精 力 思 考 问 题, 也 可 能 走 神 ), 此 时 注 视 点 个 数 少, 但 反 应 潜 伏 期 注 视 时 间 长 2
3 6. 建 议 调 整 表 3 的 表 头 名 称, 以 体 现 注 视 点 个 数 的 字 样 解 释 及 修 改 说 明 6: 根 据 评 审 专 家 对 表 3 表 头 名 称 表 述 问 题 的 建 议 现 将 原 表 3 的 表 头 名 称 两 种 情 境 下 注 视 点 位 置 结 果 检 验 改 为 两 种 情 境 下 不 同 位 置 注 视 点 个 数 检 验, 体 现 了 注 视 点 个 数 字 样 修 改 内 容 见 第 8 页 表 3 表 头 红 色 文 字 外 审 专 家 2 文 章 针 对 人 格 测 验 中 作 假 的 反 应 过 程 研 究 进 行 了 实 验 研 究, 获 得 了 一 些 有 意 义 的 结 果 这 是 文 章 作 者 的 贡 献 所 在 但 纵 观 全 文, 尚 存 在 以 下 重 要 问 题, 需 要 进 一 步 认 真 修 改 建 议 编 辑 部 根 据 修 改 情 况 决 定 是 否 录 用 或 者 退 稿 1. 作 者 对 社 会 期 许 性 和 工 作 期 许 性 的 区 分 理 论 和 经 验 的 分 析 不 够 充 分 特 别 是, 人 格 作 为 一 个 基 础 性 的 心 理 学 变 量, 不 知 作 者 如 何 对 其 做 社 会 性 与 工 作 性 的 区 分? 解 释 及 修 改 说 明 7: 社 会 赞 许 性 和 工 作 赞 许 性 是 有 区 别 根 据 另 外 专 家 意 见, 本 文 将 称 许 性 期 许 性 全 部 修 改 为 赞 许 性, 所 以 后 文 回 应 专 家 意 见 和 论 文 正 文 中 均 采 用 了 这 一 名 称 与 基 于 社 会 称 许 的 普 遍 性 的 作 假 行 为 不 同, 部 分 研 究 者 主 张 人 事 选 拔 中 的 作 假 是 一 个 特 异 的 情 境 性 行 为 Sackett (2011) 将 受 测 者 分 数 的 变 异 划 分 为 诚 实 分 数 情 境 性 偏 差 一 致 的 错 误 自 我 感 知 情 境 性 自 我 欺 瞒 跨 情 境 的 印 象 管 理 情 境 性 的 有 意 作 假 六 个 部 分, 并 指 出 情 境 性 有 意 作 假 反 映 了 作 假 的 真 实 内 涵 在 人 事 选 拔 情 境 中, 应 聘 者 会 按 照 组 织 工 作 情 境 中 的 工 作 期 望 的 标 准 来 回 答 人 格 测 验, 倾 向 于 向 招 聘 方 传 递 一 种 优 秀 员 工 形 象, 表 现 出 来 的 是 一 种 工 作 赞 许 性 反 应, 而 非 单 纯 的 社 会 赞 许 性 (Bradley & Hauenstein, 2006; Mueller Hanson, Heggestad, & Thornton, 2006), 比 如 一 个 好 公 民 或 道 德 高 尚 的 人 的 形 象 根 据 评 审 专 家 的 建 议, 在 引 言 中 对 有 关 工 作 赞 许 性 和 社 会 赞 许 性 的 区 别 和 差 异 作 了 进 一 步 描 述 和 补 充, 见 第 1 页 红 色 文 字 2. 对 有 关 三 种 作 假 反 应 模 型 的 经 验 研 究 综 述 分 析 过 于 简 单, 因 而 在 提 出 假 设 时 过 于 仓 促, 知 其 然, 不 知 其 所 以 然 换 言 之, 尽 管 作 者 给 出 似 乎 是 比 较 清 晰 的 假 设 ; 然 而 对 于 各 个 假 设 的 根 据 作 者 并 没 有 给 出 令 人 信 服 的 理 论 解 释 解 释 及 修 改 说 明 8: 根 据 评 审 专 家 的 建 议, 作 者 对 综 述 中 三 种 作 假 反 应 模 型 进 行 了 补 充, 扩 充 了 对 于 理 论 模 型 的 描 述, 同 时 增 加 了 相 关 理 论 模 型 的 实 证 研 究 结 果, 同 时 针 对 于 本 研 究 的 假 设, 尤 其 是 眼 动 部 分, 也 增 加 了 前 人 的 研 究 结 果 的 描 述 增 补 内 容 见 第 2 3 页 红 色 文 字 3. 文 题 不 太 恰 当 研 究 就 是 一 些 在 校 学 生, 如 何 跟 应 聘 者 联 系 在 一 起? 解 释 及 修 改 说 明 9: 感 谢 评 审 专 家 对 文 章 题 目 的 质 疑 目 前 人 事 选 拔 的 研 究 主 要 分 为 两 大 类, 真 实 情 境 研 究 和 模 拟 情 境 研 究 本 研 究 的 被 试 虽 然 为 在 校 大 学 生 或 研 究 生, 但 是 采 用 的 是 模 拟 情 境 研 究, 3
4 即 模 拟 工 作 应 聘 的 情 境, 被 试 模 拟 应 聘 者, 研 究 的 问 题 是 应 聘 者 在 选 拔 情 境 下 作 答 人 格 测 验 作 假 时 的 问 题, 因 此 在 论 文 标 题 中 包 含 了 应 聘 者 为 了 明 确 该 研 究 采 用 的 是 模 拟 情 境, 在 中 英 文 摘 要 中 补 充 了 相 应 自 居, 见 第 1 页 和 第 14 页 红 色 文 字 4. 作 者 在 实 验 程 序 与 情 境 的 设 置 上 是 否 存 在 不 妥 之 处? 文 中 的 作 假 情 境 似 乎 不 太 恰 当 解 释 及 修 改 说 明 10: 本 研 究 采 用 模 拟 情 境 研 究, 在 国 内 外 人 格 测 验 作 假 的 模 拟 情 境 研 究 中, 作 假 情 境 均 是 通 过 指 导 语 进 行 的 操 作, 已 有 了 一 套 标 准 的 流 程 本 研 究 严 格 按 照 人 格 测 验 作 假 模 拟 研 究 的 实 验 设 计 进 行, 情 境 设 置 也 符 合 标 准 另 附 发 表 在 Journal of Applied Psychology 上 的 一 篇 关 于 人 格 测 验 作 假 模 拟 研 究 的 文 章 信 息 供 参 考 van Hooft, E. A., & Born, M. P. (2012). Intentional response distortion on personality tests: using eye tracking to understand response processes when faking. Journal of Applied Psychology, 97(2), 文 中 尚 存 在 一 些 明 显 的 文 字 性 错 误 请 作 者 认 真 校 对 解 释 及 修 改 说 明 11: 感 谢 评 审 专 家 对 文 中 细 节 的 纠 正 几 位 作 者 已 经 轮 流 对 文 章 中 的 字 词 句 等 文 字 错 误 进 行 了 校 改 6. 英 文 摘 要 中 的 很 多 书 写 不 符 合 英 文 习 惯 请 认 真 修 改 比 如,research 研 究 时, 一 般 不 用 复 数 形 式 解 释 及 修 改 说 明 12: 感 谢 评 审 专 家 对 英 文 摘 要 的 纠 正 作 者 已 请 英 文 专 业 老 师 一 起 对 英 文 摘 要 进 行 修 改, 修 改 内 容 见 第 页 红 色 文 字 外 审 专 家 3 该 研 究 的 主 要 创 新 性 工 作, 是 在 考 察 应 聘 者 在 接 受 人 格 测 验 过 程 中 作 假 反 应 模 式 时, 基 于 工 作 称 许 性 的 概 念, 将 测 验 题 目 分 为 高 低 和 无 工 作 称 许 性 三 类, 以 解 决 现 有 作 假 解 释 模 型 ( 自 我 图 式 模 型 语 义 加 工 模 型 和 图 式 采 择 模 型 ) 间 的 冲 突 该 文 的 研 究 构 想 本 身 具 有 一 定 的 新 颖 性, 研 究 过 程 严 谨 规 范 以 下 问 题 需 要 进 一 步 澄 清 或 商 榷 : 1. 作 者 认 为, 以 往 研 究 所 以 难 以 解 决 上 述 三 种 解 释 模 型 间 的 矛 盾, 是 因 为 :(1) 这 些 模 型 均 基 于 对 社 会 称 许 性 的 研 究, 而 应 聘 测 验 过 程 的 工 作 称 许 性 不 同 于 一 般 的 社 会 称 许 性 ;(2) 该 类 研 究 将 测 验 题 目 的 称 许 性 分 为 高 低 两 种, 忽 视 了 被 试 对 那 些 不 具 有 很 强 的 称 许 性 项 目 的 作 假 反 应 模 式 的 考 察 ( 见 引 言 第 五 段 ) 于 是 作 者 提 出 是 否 存 在 另 外 一 种 基 于 工 作 称 许 性 的 反 应 过 程 模 型 呢? 的 问 题 审 稿 人 对 于 第 一 点 的 论 述 没 有 异 议, 而 对 于 第 二 点, 审 稿 人 认 为 : 4
5 第 一, 作 者 没 有 清 楚 地 论 证 如 下 问 题, 即 为 何 考 察 基 于 工 作 称 许 性 的 作 假 反 应 模 式, 就 必 须 同 时 考 虑 被 试 对 无 明 显 称 许 性 项 目 的 作 假 反 应 模 式? 是 否 以 往 基 于 一 般 社 会 称 许 性 的 作 假 反 应 研 究 也 存 在 同 样 的 局 限? 解 释 及 修 改 说 明 13: 感 谢 评 审 专 家 提 出 的 为 何 需 要 考 虑 无 明 显 赞 许 性 项 目 这 一 问 题 首 先 在 各 种 人 格 测 验 中, 不 论 通 过 主 观 判 断 还 是 通 过 李 克 特 量 表 评 定, 无 明 显 赞 许 性 的 题 目 确 实 存 在 而 在 前 人 的 三 种 人 格 测 验 作 假 反 应 模 型 中, 前 两 种 没 有 对 题 目 赞 许 性 进 行 区 分, 第 三 种 图 式 采 择 模 型 则 对 题 目 进 行 高 赞 许 性 和 低 赞 许 性 之 分, 前 人 的 理 论 模 型 确 实 忽 略 了 无 赞 许 性 的 题 目 且 在 一 些 实 证 研 究 中, 仅 根 据 正 反 向 计 分 来 判 断 题 目 的 赞 许 性 属 于 高 ( 正 向 计 分 ) 或 低 ( 反 向 计 分 ), 这 种 对 于 题 目 赞 许 性 的 评 定 方 法 与 依 据 明 显 具 有 局 限 因 此, 本 研 究 将 前 人 理 论 模 型 与 实 证 研 究 中 没 有 考 虑 到 的 无 赞 许 性 的 题 目 放 进 研 究 中, 试 图 得 到 更 精 确 的 研 究 结 果, 期 望 能 在 一 定 程 度 上 解 释 前 人 三 种 理 论 模 型 互 相 矛 盾 的 原 因, 并 试 图 对 人 格 测 验 作 假 反 应 模 型 从 新 角 度 做 出 解 释 第 二, 根 据 项 目 的 称 许 性 程 度, 作 者 将 项 目 分 为 高 低 和 无 三 类 ( 见 引 言 第 六 段 ) 至 少 在 中 文 语 境 中 容 易 造 成 理 解 上 的 困 难 根 据 方 法 部 分 的 操 作 性 定 义, 高 称 许 性 ( 2 ) 表 示 测 验 项 目 所 表 达 的 语 义 在 工 作 中 受 赞 许, 低 称 许 性 ( 2 ) 表 示 测 验 项 目 所 表 达 的 语 义 在 工 作 中 不 受 赞 许, 无 赞 许 性 ( 0 ) 则 表 示 测 验 项 目 所 表 达 的 语 义 在 工 作 中 受 赞 许 或 不 受 赞 许 无 关 但 是, 在 中 文 语 境 中, 低 称 许 性 可 能 不 是 不 受 赞 许, 而 是 被 理 解 为 受 赞 许 的 程 度 较 低 此 外,desirability 在 国 内 通 常 被 译 为 赞 许 性, 称 许 性 未 必 是 一 个 更 佳 的 译 法 据 此, 建 议 修 改 为 受 赞 许 项 目 不 赞 许 项 目 和 无 赞 许 性 项 目 解 释 及 修 改 说 明 14: 感 谢 评 审 专 家 对 于 题 目 称 许 性 程 度 命 名 的 修 改 建 议 作 者 回 顾 了 以 往 文 献, 发 现 对 于 赞 许 性 高 或 低 的 题 目, 国 外 研 究 者 通 过 desirable 和 undesirable 来 描 述, 确 实 如 专 家 所 说, 不 论 从 翻 译 角 度 或 者 中 文 语 境 理 解 角 度, 将 其 分 为 受 赞 许 项 目 不 受 赞 许 项 目 和 无 赞 许 性 项 目 更 加 恰 当 因 此 感 谢 专 家 提 出 的 修 改 建 议, 现 将 全 文 关 于 题 目 分 类 的 命 名 均 改 为 受 工 作 赞 许 项 目 不 受 工 作 赞 许 项 目 和 无 工 作 赞 许 性 项 目, 并 将 desirability 按 照 国 内 通 常 翻 译 的 名 称, 将 称 许 性 期 许 性 修 改 为 赞 许 性 修 改 内 容 见 全 文 红 色 文 字 2. 由 于 人 格 测 验 中 的 无 赞 许 性 项 目 被 定 义 为 其 内 容 无 所 谓 被 赞 许 或 不 被 赞 许, 那 么 被 试 便 不 需 要 对 该 类 项 目 做 作 假 反 应, 正 如 该 文 所 假 设 的, 在 主 要 测 量 指 标 上, 在 无 工 作 称 许 性 的 题 目 上, 被 试 作 假 作 答 反 应 潜 伏 期 与 诚 实 作 答 反 应 潜 伏 期 无 显 著 差 异 然 而, 在 主 要 的 行 为 和 眼 动 指 标 上, 对 于 无 工 作 称 许 性 题 目, 诚 实 情 境 下 的 反 应 与 作 假 情 境 下 的 反 应 却 出 现 了 显 著 或 边 缘 显 著 的 差 异, 因 而 与 理 论 预 测 是 不 一 致 的 作 者 讨 论 部 分 没 有 对 此 进 行 深 入 讨 论, 却 据 此 认 为, 这 一 结 果 也 与 研 究 者 关 于 作 假 自 我 图 式 模 型 的 部 分 研 究 结 果 相 似, 在 DePaulo 等 人 (2003) 的 元 分 析 中, 发 现 作 假 与 增 加 的 反 应 潜 伏 期 有 关 ( 见 讨 论 第 2 段 ), 且 根 据 这 一 发 现, 提 出 基 于 工 作 称 许 性 解 释 人 格 测 验 作 假 反 应 过 程 的 混 合 加 工 模 型 ( 见 摘 要 ), 不 明 白 这 个 与 假 设 不 一 致 的 结 果 如 何 能 成 为 混 合 加 工 模 型 的 证 据 解 释 及 修 改 说 明 15: 5
6 本 研 究 假 设 在 无 工 作 赞 许 性 的 项 目 上, 被 试 不 会 作 假, 因 此 在 作 假 和 诚 实 两 种 作 答 情 境 下, 被 试 在 题 目 反 应 潜 伏 期 和 眼 动 指 标 上 无 显 著 差 异 研 究 结 果 显 示, 不 论 是 反 应 潜 伏 期 或 眼 动 指 标, 在 无 工 作 赞 许 性 的 题 目 上, 作 假 作 答 与 诚 实 作 答 均 出 现 了 显 著 或 边 缘 显 著 的 差 异, 与 研 究 假 设 不 符, 但 结 果 与 自 我 图 式 模 型 的 结 果 是 一 致 的 而 在 受 工 作 赞 许 项 目 和 不 受 工 作 赞 许 项 目 上, 不 论 是 反 应 潜 伏 期 或 眼 动 指 标, 作 假 作 答 与 诚 实 作 答 的 差 异 趋 势 是 一 致 的, 与 假 设 部 分 相 符, 该 结 果 与 语 义 加 工 模 型 的 结 果 是 一 致 的 由 于 文 中 这 部 分 的 讨 论, 如 评 审 专 家 所 说, 不 太 深 入, 因 此 对 该 部 分 讨 论 进 行 了 增 补, 并 进 一 步 说 明 通 过 该 结 果 是 如 何 提 出 混 合 加 工 模 型 的 具 体 增 补 内 容 见 第 页 红 色 文 字 3. 由 于 在 高 工 作 称 许 性 和 低 工 作 称 许 性 的 题 目 上, 被 试 的 作 假 反 应 模 式 与 语 义 加 工 模 型 的 解 释 一 致, 而 对 于 无 工 作 称 许 性 的 题 目, 因 为 题 目 本 身 与 工 作 称 许 性 关 联 度 不 高, 因 此 根 据 语 义 无 法 直 接 判 断 题 目 是 好 是 坏, 这 时 应 聘 者 所 采 用 的 作 答 策 略 受 到 了 阻 碍, 相 对 于 诚 实 作 答, 作 假 的 过 程 更 加 复 杂 ( 讨 论 第 五 段 ), 据 此 作 为 提 出 人 格 测 验 作 假 反 应 过 程 的 混 合 加 工 模 型 然 而, 作 者 没 有 对 混 合 加 工 模 型 做 出 进 一 步 的 解 释 例 如, 没 有 交 代 混 合 是 谁 与 谁 的 混 合, 也 没 有 指 出 对 于 无 赞 许 性 项 目 的 加 工 是 什 么 样 的 加 工, 只 是 说 这 个 加 工 过 程 更 加 复 杂 而 已 只 所 以 如 此, 审 稿 人 认 为 与 引 言 部 分 对 引 入 无 赞 许 性 项 目 的 理 论 意 义 缺 乏 明 确 论 证 有 关 解 释 及 修 改 说 明 16: 感 谢 评 审 专 家 对 本 研 究 提 出 的 混 合 加 工 模 型 这 一 作 假 解 释 模 型 构 想 的 质 疑 首 先, 在 引 文 部 分, 研 究 引 入 无 赞 许 性 题 目 这 一 分 类, 这 是 基 于 在 现 实 的 人 格 测 验 中 确 实 存 在 此 类 题 目, 且 以 前 解 释 人 格 测 验 作 假 反 应 的 三 种 模 型 没 有 考 虑 到 这 类 题 目, 因 此 本 研 究 加 入 了 这 一 分 类, 并 对 其 作 假 模 式 进 行 探 讨, 假 设 中 认 为 因 为 无 赞 许 性 题 目 与 工 作 情 境 无 关, 应 聘 者 不 会 作 假, 因 此 在 两 种 作 答 情 境 下 各 指 标 无 明 显 差 异 但 是 在 实 际 研 究 结 果 中, 发 现 在 两 种 作 答 情 境 下, 此 类 题 目 的 各 类 指 标 都 存 在 边 缘 或 显 著 差 异, 且 与 自 我 图 式 模 型 的 指 标 结 果 相 一 致 如 评 审 专 家 所 言, 讨 论 中 作 者 对 混 合 加 工 模 型 缺 乏 详 细 的 解 释, 也 未 指 明 混 合 是 谁 与 谁 的 混 合, 也 没 有 具 体 解 释 对 无 赞 许 性 题 目 的 加 工 是 什 么 样 的 加 工 在 修 改 稿 的 讨 论 中 对 这 些 内 容 进 行 了 补 充 和 解 释, 具 体 修 改 见 第 页 红 色 文 字 注 : 本 意 见 未 涉 及 眼 动 研 究 的 部 分, 此 部 分 需 要 眼 动 研 究 专 家 把 关 综 上, 审 稿 人 建 议, 该 文 大 修 后 再 审 外 审 专 家 4 近 年 来 国 外 已 有 研 究 者 将 眼 动 技 术 用 于 应 聘 者 在 人 格 测 验 中 的 作 假 反 应 研 究, 本 文 以 工 作 赞 许 性 为 切 入 点, 也 对 此 做 了 研 究 研 究 选 点 明 确, 研 究 过 程 清 楚, 研 究 控 制 得 当, 积 累 了 有 价 值 的 研 究 资 料 值 得 商 榷 的 一 个 核 心 问 题 是, 工 作 赞 许 性 本 质 上 也 是 社 会 赞 许 性, 虽 然 在 应 聘 情 境 中 有 其 特 殊 性 -- 问 题 就 是 这 种 特 殊 性 对 于 推 进 本 领 域 的 研 究 价 值 该 6
7 如 何 定 义? 如 本 文 引 言 所 言, 目 前 研 究 者 关 于 作 假 反 应 过 程 的 解 释 存 在 三 种 不 同 的 观 点 - - 自 我 图 式 模 型, 语 义 加 工 模 型 及 图 式 采 择 模 型, 那 么 导 致 这 种 争 议 的 关 键 是 否 是 因 为 不 同 的 情 境? 本 文 并 没 有 在 这 点 上 立 论, 所 得 结 果 提 出 的 所 谓 混 合 加 工 模 型 也 就 显 得 意 义 含 混 且 价 值 不 明 建 议 文 章 紧 紧 围 绕 工 作 赞 许 性 这 个 选 点 做 文 章 ( 相 应 的 建 议 标 题 改 为 : 应 聘 者 在 人 格 测 验 中 的 作 假 反 应 : 基 于 工 作 赞 许 性 的 眼 动 证 据 ), 强 化 其 在 应 聘 情 境 中 的 独 特 性 及 其 实 际 的 和 潜 在 的 应 用 价 值, 至 于 理 论 推 进 还 是 谨 言 慎 行 解 释 及 修 改 说 明 17: 感 谢 评 审 专 家 对 于 文 章 主 题 的 建 议 作 者 同 意 评 审 专 家 的 观 点 : 工 作 赞 许 性 本 质 上 属 于 社 会 赞 许 性 但 对 第 二 位 外 审 专 家 问 题 1 的 回 答 和 解 释 中, 作 者 也 指 出 工 作 赞 许 性 和 社 会 赞 许 性 也 存 在 着 区 别 具 体 的 区 别 描 述 见 回 答 第 二 位 专 家 第 一 个 问 题 的 内 容 工 作 赞 许 性 是 指 应 聘 者 在 组 织 工 作 情 境 或 招 聘 选 拔 情 境 下, 有 意 或 无 意 地 按 照 组 织 对 优 秀 或 合 格 员 工 的 要 求 作 为 自 己 作 答 题 目 的 一 个 判 断 标 准, 来 回 答 测 试 题 目, 是 一 种 基 于 工 作 要 求 而 产 生 的 作 假 行 为 为 了 描 述 两 者 之 间 的 差 异, 在 此 举 一 个 例 子 譬 如 我 的 容 貌 很 好 这 一 问 题, 大 家 都 喜 欢 容 貌 姣 好 的 人, 这 是 人 之 常 情 受 社 会 赞 许 性 的 影 响, 对 这 一 问 题 每 个 人 也 许 都 会 做 出 赞 许 性 回 答, 作 答 分 数 普 遍 高 于 实 际 状 况 但 在 工 作 应 聘 情 境 中, 如 果 应 聘 服 务 性 行 业, 如 酒 店 餐 饮 旅 游 空 乘 服 务 这 类 职 位 时, 因 对 容 貌 要 求 较 高, 应 聘 者 比 在 一 般 情 境 下 对 此 问 题 的 回 答 更 有 可 能 产 生 作 假 行 为, 打 分 会 更 高 ; 但 对 于 申 请 生 产 一 线 的 技 术 工 厨 师 等 职 位 时, 容 貌 并 非 这 些 职 位 必 须 的 要 求, 应 聘 者 可 能 不 会 作 假 或 过 多 思 考, 可 能 会 按 照 一 般 情 境 下 受 社 会 赞 许 性 的 影 响 作 答, 也 有 可 能 按 照 自 己 容 貌 真 实 情 况 如 实 作 答, 因 此 该 类 应 聘 者 对 于 这 种 题 目 打 高 分 的 可 能 性 和 高 分 的 程 度 就 不 会 高 于 申 请 服 务 行 业 的 应 聘 者 当 然, 这 只 是 一 个 现 象 性 描 述, 需 要 研 究 去 验 证 正 文 中 对 于 工 作 赞 许 性 的 补 充 修 改 内 容 见 第 1 页 红 色 文 字 对 于 以 往 的 三 种 理 论 模 型, 作 者 从 两 个 方 面 进 行 了 探 讨, 一 是 提 出 基 于 工 作 赞 许 性 进 行 研 究, 二 是 相 对 于 图 式 采 择 模 型 中 把 题 目 分 为 受 赞 许 和 不 受 赞 许 两 类 这 一 作 法, 又 区 分 出 无 赞 许 性 题 目 这 一 类 实 际 上 本 文 的 立 论 与 评 审 专 家 提 出 的 建 议 文 章 围 绕 工 作 赞 许 性 这 个 点 做 文 章 是 吻 合 的 对 于 评 审 专 家 提 出 的 混 合 加 工 模 型 意 义 含 混 的 问 题, 作 者 在 讨 论 部 分 也 进 行 了 修 补 对 于 评 审 专 家 关 于 理 论 推 进 需 要 谨 言 慎 行 的 意 见, 在 最 后 的 讨 论 中 指 出 本 文 根 据 研 究 结 果, 综 合 三 种 理 论 模 型, 提 出 的 这 一 种 新 的 模 型 构 想, 只 是 一 个 探 索 和 尝 试, 尚 待 以 后 进 一 步 研 究 和 验 证 修 改 内 容 见 第 11 页 红 色 文 字 最 后, 为 了 紧 紧 围 绕 工 作 赞 许 性, 作 者 采 纳 评 审 专 家 的 建 议, 以 突 出 研 究 在 应 聘 情 境 中 的 独 特 性 及 其 实 际 和 潜 在 的 应 用 价 值, 并 将 标 题 改 为 应 聘 者 在 人 格 测 验 中 作 假 的 反 应 过 程 : 基 于 工 作 赞 许 性 的 眼 动 证 据, 修 改 内 容 见 第 1 页 和 第 14 页 标 题 红 色 文 字 第 二 轮 感 谢 三 位 评 审 专 家 对 本 稿 提 出 的 宝 贵 审 稿 意 见, 也 感 谢 评 审 专 家 们 对 本 文 的 肯 定 经 过 论 文 作 者 共 同 对 审 稿 意 见 地 仔 细 研 读, 我 们 针 对 评 审 专 家 们 的 意 见, 查 阅 文 献 认 真 修 改, 做 出 了 解 释 以 及 修 改 说 明 ( 正 文 中 绿 色 文 字 内 容 为 本 次 修 改 或 增 补 内 容 ) 具 体 如 下, 如 有 不 7
8 妥 当 之 处, 敬 请 批 评 指 正 外 审 专 家 1 作 者 对 文 章 做 出 了 认 真 合 理 的 修 改, 建 议 发 表 外 审 专 家 2 文 章 针 对 人 格 测 验 中 作 假 的 反 应 过 程 研 究 进 行 了 实 验 研 究, 获 得 了 一 些 有 意 义 的 结 果 这 是 文 章 作 者 的 贡 献 所 在 但 纵 观 全 文, 尽 管 作 者 针 对 审 稿 专 家 的 意 见 进 行 了 认 真 和 必 要 的 修 改, 有 了 明 显 的 改 进 但 本 人 认 为 尚 存 在 一 些 小 问 题, 需 要 作 者 进 一 步 在 理 论 和 方 法 上 加 以 澄 清 1. 文 中 关 于 眼 动 指 标 方 面, 不 知 作 者 是 否 考 虑 到 注 视 点 位 置 和 眼 动 轨 迹 中 可 能 出 现 优 势 眼 偏 差 问 题? 请 作 者 加 以 澄 清 解 释 及 修 改 说 明 1: 感 谢 专 家 的 宝 贵 意 见 本 研 究 在 实 验 过 程 中, 考 虑 了 优 势 眼 色 盲 色 弱 高 度 近 视 等 可 能 影 响 记 录 结 果 的 因 素, 然 后 一 一 筛 查, 做 到 对 入 组 被 试 的 控 制 对 于 色 盲 斜 视 和 色 弱, 主 要 是 通 过 询 问 被 试, 如 有 则 不 能 参 加 本 实 验 ; 近 视 者 如 矫 正 视 力 正 常, 先 进 行 练 习 实 验, 根 据 练 习 实 验 记 录 的 眼 动 模 式, 决 定 是 否 让 其 参 加 正 式 实 验 如 果 练 习 实 验 记 录 正 确, 眼 动 模 式 正 常, 则 继 续 参 与 正 式 实 验 对 于 被 试 的 优 势 眼, 研 究 者 制 定 实 验 方 案 时 已 经 考 虑 到, 了 解 了 优 势 眼 简 易 测 试 方 法, 查 阅 了 如 何 在 眼 动 实 验 中 减 小 优 势 眼 的 偏 差 在 本 实 验 中, 主 要 是 从 以 下 几 个 角 度 尽 可 能 来 减 少 优 势 眼 的 偏 差 : (1) 询 问 被 试 实 验 前 询 问 被 试 是 否 有 优 势 眼 如 果 被 试 不 理 解 优 势 眼, 实 验 人 员 就 给 其 详 细 解 释, 并 告 诉 被 试 的 建 议 检 测 方 法 如 果 被 试 的 左 右 眼 差 异 很 大, 该 被 试 就 不 能 参 加 下 一 步 的 实 验 ; (2) 分 析 校 准 结 果 在 询 问 被 试 基 础 上, 进 行 练 习 实 验, 通 过 实 验 前 的 校 准 结 果 来 监 测 被 试 左 右 眼 的 差 异 如 果 校 准 结 果 中 左 右 眼 的 差 异 很 大, 即 一 只 眼 的 结 果 与 另 一 只 眼 的 结 果 存 在 系 统 性 偏 移, 那 么 该 被 试 就 不 能 进 入 后 面 的 正 式 实 验 (3) 通 过 仪 器 修 正 对 于 所 有 进 入 正 式 实 验 的 被 试, 本 实 验 中 使 用 的 Tobii 眼 动 仪 记 录 眼 动 时 采 用 的 是 双 眼 平 均 记 录 法, 眼 动 仪 同 时 记 录 两 只 眼 睛 的 运 动 情 况, 然 后 对 两 只 眼 的 值 进 行 平 均, 最 后 得 出 被 试 的 注 视 位 置 和 注 视 时 间 等 眼 动 指 标 论 文 中 报 告 的 眼 动 指 标 结 果 均 为 对 被 试 双 眼 记 录 平 均 后 的 结 果 Tobii 眼 动 仪 的 算 法 是 通 过 对 左 右 眼 的 Gaze 坐 标 进 行 平 均 计 算 出 mapped gaze 坐 标 值, 这 一 过 程 由 眼 动 分 析 软 件 自 动 完 成 平 均 的 过 程 是 基 于 前 期 校 正 偏 差 的 数 据 来 进 行, 自 动 去 除 了 双 眼 偏 差, 尽 可 能 达 到 精 确 记 录 经 过 处 理 的 眼 动 数 据 最 终 是 叠 加 在 刺 激 材 料 上 并 在 刺 激 材 料 坐 标 系 中 以 像 素 为 单 位 计 算 的, 无 论 哪 只 眼 睛 是 优 势 眼 ( 或 特 殊 情 况 如 斜 视 ), 这 就 是 被 试 真 实 看 到 的 位 置, 即 有 效 的 注 视 点 详 细 可 参 考 tobii T120 操 作 手 册 说 明 手 册 ( 以 及 tobii 注 视 点 算 法 手 册 中 的 部 分 (The Tobii I VT Fixation Filter Algorithm description) (4) 在 数 据 处 理 阶 段, 研 究 者 者 在 划 分 兴 趣 区 时 充 分 考 虑 到 了 知 觉 广 度 和 不 可 避 免 的 记 录 偏 差, 使 更 多 有 心 理 意 义 的 数 据 能 包 含 到 兴 趣 区 中 具 体 修 改 内 容 见 正 文 第 3 4 页 2.1 被 试 和 2.3 仪 器 中 绿 色 文 字 8
9 参 考 文 献 :Olsen, A.. (2012). The Tobii I VT Fixation Filter Algorithm description. 2. 文 章 篇 幅 是 否 过 长? 在 修 改 稿 中, 作 者 努 力 照 顾 审 稿 专 家 的 意 见, 加 入 了 不 少 心 的 内 容 但 很 多 地 方 过 于 冗 余 拖 沓 建 议 作 者 对 在 修 改 稿 中 加 入 的 修 改 内 容 再 进 行 必 要 的 浓 缩 精 炼, 力 求 做 到 言 简 意 赅 解 释 及 修 改 说 明 2: 感 谢 评 审 专 家 对 文 章 内 容 及 篇 幅 提 出 的 修 改 建 议 作 者 们 已 根 据 专 家 的 建 议, 对 全 文 文 字 进 行 了 浓 缩 精 炼, 删 除 缩 减 了 冗 余 字 句, 修 改 见 文 章 中 的 绿 色 文 字 外 审 专 家 3 该 文 修 改 稿 对 一 审 中 提 出 的 问 题 做 了 较 好 的 回 应, 并 做 了 相 应 的 修 改, 澄 清 了 相 关 的 问 题, 总 体 质 量 有 了 明 显 提 高 建 议 刊 用 9
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
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关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
Microsoft Word - 资料分析练习题09.doc
行 测 高 分 冲 刺 练 习 题 资 料 分 析 ( 共 15 题, 参 考 时 限 10 分 钟 ) 材 料 题 - 1 2012 年 1 月 某 小 区 成 交 的 二 手 房 中, 面 积 为 60 平 方 米 左 右 的 住 宅 占 总 销 售 套 数 的 ( ) A.25% B.35% C.37.5% 长 沙 市 雨 花 区 侯 家 塘 佳 天 国 际 大 厦 北 栋 20 楼 第 1
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
企业管理类职业资格认证书
2015 年 管 理 类 联 考 综 合 能 力 考 试 大 纲 (2015 年 MBA/MPA/MPAcc 考 试 大 纲 ) 考 试 科 目 :199 管 理 类 联 考 考 试 性 质 综 合 能 力 考 试 是 为 高 等 院 校 和 科 研 院 所 招 收 管 理 类 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 ( 主 要 包 括 MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA 等 专 业 联 考 )
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
登录、注册功能的测试用例设计.doc
注 册 登 陆 测 试 用 例 和 修 改 密 码 测 试 用 例 完 整 版 摘 自 网 络, 狗 狗 整 理 zqh139@126.com 修 改 历 史 日 期 版 本 作 者 修 改 内 容 评 审 号 变 更 控 制 号 2010-11-25 1.0 初 稿 2011-09-17 2.0 整 理 一 注 册 测 试 用 例 序 号 : 1 控 件 名 称 : 功 能 描 述 : 注 册 编
2.5 选 举 陈 晓 非 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.6 选 举 卢 婕 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.7 选 举 张 文 君 先 生 为 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人 的 议 案
证 券 代 码 :000982 证 券 简 称 : 中 银 绒 业 公 告 编 号 :2014-83 宁 夏 中 银 绒 业 股 份 有 限 公 司 董 事 会 关 于 召 开 2014 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会 网 络 投 票 流 程 的 提 示 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
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