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- 贤 田
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1 附 件 1 教 学 成 果 报 告 成 果 名 称 建 设 国 家 精 品 课 程, 培 养 化 学 创 新 人 才 成 果 完 成 人 巢 晖 陈 六 平 乔 正 平 石 建 新 陈 小 明 龚 孟 濂 毛 宗 万 童 叶 翔 汪 波 成 果 完 成 单 位 中 山 大 学 1
2 中 山 大 学 提 出 了 大 学 是 学 术 共 同 体 教 授 就 是 大 学 善 待 学 生 和 人 心 向 学 的 办 学 理 念, 以 及 通 识 教 育 大 类 教 学 复 合 创 新 的 本 科 教 育 教 学 思 想 在 学 校 上 述 办 学 理 念 和 本 科 教 育 教 学 思 想 的 指 引 下, 我 们 提 出 了 建 设 国 家 精 品 课 程, 培 养 化 学 创 新 人 才 项 目, 开 展 了 一 系 列 的 教 学 研 究 改 革 与 实 践 在 此, 对 本 项 目 成 果 总 结 如 下 一 重 视 教 学, 队 伍 建 设 先 行, 为 提 高 教 学 水 平 和 质 量 提 供 坚 实 的 师 资 保 障 提 高 教 学 质 量, 培 养 化 学 创 新 人 才, 关 键 在 教 师 为 此, 我 们 始 终 把 教 学 队 伍 建 设 放 在 各 项 工 作 的 首 位, 采 取 了 以 下 措 施 培 养 教 学 师 资 1 举 办 教 学 会 议, 提 升 教 师 教 学 能 力 和 教 学 水 平 年 连 续 举 办 三 届 中 山 大 学 无 机 化 学 国 家 精 品 课 程 教 学 研 讨 会,2013 年 举 办 中 山 大 学 有 机 化 学 国 家 精 品 课 程 教 学 研 讨 会, 研 讨 如 何 培 养 和 提 高 青 年 骨 干 教 师 的 教 学 能 力 和 教 学 水 平 形 成 教 学 风 格 ; 在 现 定 学 时 下, 围 绕 无 机 化 学 / 普 通 化 学 有 机 化 学 教 什 么 怎 么 教 等 主 题, 任 课 教 师 介 绍 教 学 经 验 和 心 得 体 会, 请 资 深 教 师 和 学 校 督 导 进 行 点 评 ; 就 各 章 节 的 重 点 难 点 特 点 及 讲 解 技 巧 进 行 交 流, 中 青 年 教 师 相 互 切 磋, 实 现 共 同 提 高 ; 就 课 堂 讲 授 内 容 学 生 课 外 自 学 内 容 学 生 阅 读 文 献 的 数 量 学 生 习 题 安 排 考 试 与 命 题 等 进 行 研 讨, 以 优 化 整 个 教 学 流 程, 不 仅 鼓 励 教 师 采 取 灵 活 多 样 的 教 学 方 式, 而 且 保 持 统 一 的 基 本 教 学 要 求 和 考 核 标 准 2009 年 4 月 15 日 2012 年 10 月 30 日, 我 院 分 别 召 开 了 本 科 教 学 工 作 经 验 交 流 会 和 本 科 化 学 实 验 教 学 研 讨 会, 对 理 论 课 教 学 实 验 课 教 学 课 程 建 设 和 考 试 命 题 等 进 行 了 专 项 研 讨, 对 本 科 化 学 实 验 教 学 进 行 了 整 体 梳 理, 使 之 更 加 科 学 合 理, 以 期 更 有 利 于 学 生 实 践 能 力 和 创 新 能 力 的 培 养 我 们 认 为, 化 学 实 验 教 学 重 在 过 程, 重 在 教 师 的 规 范 和 科 学 的 指 导, 强 化 实 验 教 学 的 全 过 程 管 理 是 培 养 高 素 质 化 学 人 才 的 必 然 要 求, 实 施 精 细 化 的 过 程 管 理 是 提 升 教 学 质 量 的 基 本 保 证 2013 年 2 月 27 日, 我 院 举 行 了 本 科 实 验 教 学 会 议, 主 要 议 题 是 教 师 培 训 学 院 主 要 领 导 及 相 关 老 师 共 100 多 人 参 加 了 会 议 会 上 陈 六 平 教 授 作 了 关 于 化 学 实 验 教 学 的 若 干 问 题 的 讲 座, 其 包 含 六 个 部 分, 即 大 学 教 育 的 若 干 问 题 关 于 我 院 化 学 实 验 教 学 实 验 教 学 与 人 才 培 养 如 何 做 好 实 验 教 学 准 备 如 何 做 好 仪 器 设 备 2
3 维 护 与 管 理 如 何 做 好 实 验 室 建 设 与 管 理 该 讲 座 内 容 丰 富, 分 析 问 题 透 彻, 与 会 教 师 深 受 启 发, 对 于 进 一 步 强 化 我 院 实 验 教 学 管 理 提 高 实 验 教 学 质 量, 具 有 重 要 作 用 2 举 办 青 年 教 师 讲 课 比 赛, 培 养 教 学 新 生 力 量 我 院 倡 导 树 立 学 高 为 师, 身 正 为 范, 无 私 为 大 的 师 德 师 风, 积 极 落 实 学 校 善 待 学 生 人 心 向 学 的 办 学 理 念 在 教 学 队 伍 建 设 方 面, 坚 持 传 帮 带 的 优 良 传 统, 不 断 吸 收 国 内 外 高 校 的 先 进 经 验, 有 计 划 有 目 的 地 加 强 我 院 青 年 教 师 队 伍 教 学 能 力 和 专 业 教 学 素 质 建 设, 促 进 青 年 教 师 全 面 发 展, 发 掘 优 秀 教 学 人 才, 培 养 教 学 新 生 骨 干 力 量, 进 一 步 提 高 教 学 质 量 和 授 课 水 平 为 此, 年, 学 院 于 每 学 年 的 4-5 月 举 办 了 青 年 教 师 讲 课 比 赛 并 予 以 表 彰 2014 年 1 月 6 日, 召 开 2013 学 年 化 学 学 院 青 年 教 师 教 学 研 讨 会 作 为 之 前 讲 课 比 赛 的 姊 妹 活 动, 其 主 题 是 理 论 化 学 / 实 验 化 学 课 程 的 讲 授 方 法 技 巧 与 心 得 会 议 先 由 在 教 学 方 面 有 资 深 经 验 的 教 师 们 畅 谈 了 他 们 的 教 学 理 念 与 经 验 陈 六 平 教 授 从 实 验 教 学 的 角 度, 做 了 题 为 从 国 外 高 校 化 学 实 验 教 学 看 化 院 当 下 的 主 题 发 言, 汪 波 副 教 授 从 理 论 教 学 的 角 度, 做 了 题 为 教 学 之 要 旨 在 于 学 的 主 题 发 言, 李 攻 科 教 授 从 教 学 与 科 研 的 关 系 角 度, 做 了 题 为 青 年 教 师 如 何 兼 顾 教 学 科 研 及 管 理 的 主 题 发 言 随 后, 刚 刚 荣 获 中 山 大 学 2013 年 青 年 教 师 授 课 大 赛 二 等 奖 和 优 秀 奖 的 周 磊 和 陈 洪 燕 老 师 分 别 结 合 自 己 讲 授 的 课 程 与 大 家 分 享 自 己 的 教 学 心 得 中 山 大 学 本 科 教 学 督 导 组 成 员 龚 孟 濂 教 授, 结 合 他 丰 富 的 教 学 经 验, 从 教 学 督 导 的 角 度, 畅 谈 了 如 何 进 行 本 科 教 学 最 后, 所 有 与 会 老 师 们 就 本 科 教 学 的 心 态 角 色 转 变 教 学 态 度 教 学 方 法 与 技 巧 等 方 面, 展 开 了 热 烈 的 讨 论 3 支 持 教 师 交 流 学 习, 拓 展 教 学 视 野 学 院 每 年 支 持 教 师 参 加 全 国 化 学 教 学 研 讨 会 20 多 人 次, 以 广 泛 吸 取 兄 弟 高 校 的 教 学 经 验 学 年 度, 学 院 分 2 批 共 派 出 15 位 青 年 教 师 赴 香 港 大 学 香 港 科 技 大 学 香 港 理 工 大 学 等 高 校 学 习 交 流 一 周, 他 们 进 入 实 验 室 观 摩 化 学 实 验 教 学 的 运 行 与 管 理 实 验 课 考 核 方 式, 考 察 化 学 实 验 室 管 理 实 验 教 学 管 理 仪 器 设 备 管 理 化 学 废 弃 物 处 置 化 学 实 验 室 安 全 管 理 等 考 察 归 来 后, 他 们 向 学 院 提 交 了 学 习 总 结 并 在 学 院 召 开 的 教 学 工 作 研 讨 会 上 作 了 交 流, 并 积 极 借 鉴 香 港 高 校 化 学 实 验 教 学 与 管 理 的 先 进 经 验 并 灵 活 应 用 于 各 自 的 实 验 课 教 学 中, 促 进 了 实 验 教 学 水 平 的 提 高 3
4 4 加 强 教 学 管 理, 坚 持 教 学 与 科 研 两 手 抓 学 院 利 用 校 友 捐 赠, 设 立 53 奖 教 金 芙 兰 励 教 奖, 表 彰 在 教 学 方 面 做 出 突 出 成 绩 的 教 师 ; 通 过 集 体 备 课 岗 前 试 讲 督 导 和 院 系 领 导 听 课 学 生 评 教 等 多 种 途 径 加 强 教 学 过 程 的 精 细 化 管 理, 在 全 体 教 师 中 形 成 了 重 视 教 学, 用 心 教 学 的 喜 人 局 面 上 世 纪 90 年 代 以 来, 我 们 有 计 划 地 吸 收 博 士 毕 业 的 年 青 教 师, 逐 步 形 成 了 一 支 以 中 年 教 授 为 负 责 人 具 有 博 士 学 位 的 年 青 教 师 为 主 力 的 教 学 队 伍, 把 中 年 教 师 丰 富 的 教 学 经 验 与 年 青 教 师 的 创 新 活 力 和 强 的 科 研 能 力 结 合 起 来 为 适 应 建 设 研 究 型 大 学 和 培 养 创 新 型 人 才 的 需 要, 我 们 坚 持 教 学 与 科 研 两 手 抓, 每 位 教 师 都 参 加 科 研 学 院 教 学 团 队 所 有 教 师 都 承 担 了 国 家 省 部 级 以 上 的 科 研 项 目 年 承 担 科 研 项 目 统 计 如 下 : 973 项 目 和 课 题 11 项 国 家 基 金 重 大 研 究 计 划 重 点 支 持 项 目 2 项 国 家 基 金 创 新 研 究 群 体 科 学 基 金 1 项 国 家 自 然 科 学 基 金 重 点 项 目 8 项 国 家 杰 出 青 年 基 金 3 项 国 家 自 然 科 学 基 金 面 上 项 目 94 项 教 育 部 基 金 15 项 广 东 省 科 技 计 划 项 目 129 项 广 东 省 自 然 科 学 基 金 51 项 和 其 它 名 称 基 金 项 目 15 项 科 研 经 费 合 计 万 元 据 不 完 全 统 计, 年, 已 在 国 际 学 术 期 刊 上 发 表 科 研 论 文 1785 篇 ( 均 被 SCI 收 录 ), 其 中 影 响 因 子 (IF) 大 于 4.0 的 论 文 553 篇 获 得 国 家 自 然 科 学 奖 二 等 奖 1 项 ( 毛 宗 万 计 亮 年 巢 晖 刘 建 忠 鲁 统 部,2012 年 ) 广 东 省 科 学 技 术 奖 一 等 奖 2 项 ( 毛 宗 万 巢 晖 计 亮 年 刘 建 忠 鲁 统 部 刘 杰 高 峰 陈 小 明 郑 康 成 黄 锦 汪,2011 年 ; 陈 小 明 张 杰 鹏 郑 彦 臻 程 小 宁 章 跃 标,2012 年 ) 强 大 的 科 研 实 力, 为 我 们 培 养 创 新 型 人 才 构 筑 了 坚 实 的 基 础 通 过 以 上 有 力 措 施, 已 建 立 一 支 高 素 质 教 学 科 研 双 肩 挑 的 教 学 队 伍, 形 成 了 教 学 与 科 研 相 互 促 进 教 学 建 设 持 续 发 展 的 良 好 局 面, 出 色 地 回 答 了 高 校 教 师 如 何 处 理 教 学 与 科 研 工 作 的 关 系 这 个 难 题 二 通 过 教 学 研 究 深 化 对 人 才 培 养 规 律 的 认 识, 促 进 教 学 观 念 的 更 新 和 教 学 文 化 建 设 的 发 展 围 绕 课 程 建 设 和 本 科 生 培 养, 我 们 在 教 学 理 论 研 究 方 面 进 行 了 积 极 探 索, 在 实 施 过 程 中 承 担 了 73 项 国 家 教 育 部 省 校 级 教 学 研 究 项 目 ( 附 件 3), 在 加 强 基 础 理 论 和 实 践 能 力 训 练 的 基 础 上 突 出 学 生 创 新 思 维 和 创 新 能 力 的 培 养, 将 科 研 优 势 4
5 迅 速 转 化 为 教 学 优 势, 使 科 研 全 面 渗 入 创 新 教 育 和 人 才 培 养, 在 依 托 学 科 建 设 培 养 学 生 的 科 学 兴 趣 促 进 学 生 参 加 化 学 研 究 与 创 新 能 力 的 提 高 方 面 取 得 了 明 显 效 果, 形 成 了 富 有 特 色 的 创 新 型 人 才 培 养 模 式 发 表 了 38 篇 高 质 量 的 教 学 研 究 论 文 ( 附 件 4), 编 写 出 版 了 8 部 教 材 和 专 著 ( 附 件 5), 制 作 完 成 了 一 批 多 媒 体 课 件, 这 些 成 果 对 于 促 进 高 等 学 校 化 学 教 育 创 新 具 有 重 要 意 义 我 们 秉 持 学 院 以 人 为 本, 因 材 施 教, 加 强 基 础, 提 高 素 质, 突 出 创 新, 持 续 发 展 的 办 学 思 想, 构 建 了 一 体 化 多 层 次 开 放 式 的 本 科 化 学 教 育 创 新 体 系, 提 出 了 理 论 教 学, 实 验 教 学, 科 研 训 练 是 本 科 化 学 教 育 和 人 才 培 养 三 个 基 本 环 节 的 思 想 ; 着 力 加 强 教 学 文 化 建 设, 不 断 丰 富 学 术 性 教 学 和 以 学 生 为 本, 培 养 创 新 型 化 学 人 才 教 学 理 念 的 内 涵, 促 使 教 师 更 新 教 学 观 念, 在 化 学 课 堂 教 学 和 实 验 教 学 中 注 入 学 术 性 研 究 性 创 新 性 的 要 素, 时 刻 把 学 生 放 在 心 上, 用 心 用 力 服 务 和 培 养 学 生, 促 进 学 生 的 全 面 发 展 化 学 是 一 门 以 实 验 为 基 础 的 自 然 科 学, 实 验 教 学 在 化 学 人 才 培 养 过 程 中 起 着 至 关 重 要 的 作 用 除 了 加 强 实 验 教 学 硬 件 建 设 外, 我 们 还 十 分 重 视 实 验 教 学 平 台 的 软 件 建 设 为 此, 我 们 以 创 新 文 化 的 构 建 为 视 角, 积 极 探 讨 化 学 实 验 教 学 中 心 文 化 建 设 的 内 涵 与 功 能, 提 出 以 先 进 的 强 大 的 卓 越 的 文 化 作 支 撑, 实 施 精 细 管 理, 追 求 卓 越 管 理, 以 实 现 化 学 国 家 级 实 验 教 学 示 范 中 心 的 可 持 续 发 展, 全 面 提 升 中 心 的 软 实 力 我 们 从 化 学 实 验 室 化 学 实 验 教 学 及 其 管 理 的 特 殊 性 出 发, 将 实 验 教 学 中 心 文 化 解 构 为 物 质 文 化 管 理 文 化 精 神 文 化 道 德 文 化 行 为 文 化 质 量 文 化 安 全 文 化 七 个 要 素 ; 面 向 实 验 教 师 和 技 术 人 员 先 后 开 设 了 5 个 专 题 讲 座, 即 实 验 室 安 全 文 化 建 设 谈 谈 化 学 实 验 教 学 中 心 文 化 建 设 再 谈 化 学 实 验 教 学 中 心 安 全 文 化 建 设 实 验 室 安 全 从 理 念 到 行 动 化 学 视 角 下 的 人 生 财 富 与 罪 恶 该 系 列 讲 座 内 容 给 全 体 教 师 带 来 了 新 的 视 野 新 的 感 触 新 的 思 考, 为 老 师 们 主 动 开 展 实 验 教 学 工 作 增 添 了 新 的 动 力, 为 中 心 发 展 注 入 了 新 的 活 力, 这 在 更 高 层 次 上 为 提 高 实 验 教 学 水 平 和 教 学 质 量 培 养 高 素 质 化 学 人 才 提 供 了 坚 实 的 保 障 三 践 行 教 学 理 念, 通 过 精 品 课 程 建 设 深 化 教 学 改 革, 提 升 教 学 水 平 课 程 教 学 是 人 才 培 养 最 基 本 最 重 要 的 途 径 之 一, 而 课 程 建 设 则 是 其 中 的 重 中 之 重 为 此, 我 们 通 过 加 强 精 品 课 程 建 设 来 促 进 教 学 内 容 更 新 教 学 仪 器 研 制 与 应 用 教 材 发 展 网 络 教 学 资 源 建 设 教 学 手 段 和 教 学 模 式 的 多 样 化 ; 通 过 强 化 基 础 5
6 实 验 教 学, 实 施 开 放 式 实 验 教 学, 促 进 学 生 开 展 研 究 性 学 习, 培 养 学 生 的 实 验 技 能 和 科 学 精 神, 训 练 学 生 的 科 学 思 维, 促 进 学 生 的 全 面 发 展 我 校 的 无 机 化 学 有 机 化 学 现 代 化 学 实 验 与 技 术 综 合 化 学 实 验 是 跨 校 ( 中 山 大 学 广 州 中 医 药 大 学 ) 跨 专 业 ( 目 前 包 括 化 学 与 化 学 工 程 学 院 物 理 科 学 与 工 程 技 术 学 院 生 命 科 学 学 院 环 境 科 学 与 工 程 学 院 地 理 学 院 海 洋 学 院 地 质 科 学 系 公 共 卫 生 学 院 护 理 学 院 中 山 医 学 院 5 年 制 医 疗 专 业 中 山 医 学 院 本 - 硕 7 年 制 连 读 医 疗 专 业 和 本 - 博 8 年 制 连 读 医 疗 专 业 广 州 中 医 药 大 学 本 - 硕 连 读 专 业 等 20 多 个 专 业 ) 本 科 生 基 础 课 或 专 业 课, 每 年 修 读 学 生 总 计 2000 人 以 上 ; 在 理 科 专 业 基 础 课 中, 学 生 人 数 仅 次 于 高 等 数 学 在 课 程 建 设 和 教 学 过 程 中, 我 们 坚 持 突 出 学 术 性 教 学 和 以 学 生 为 本, 培 养 创 新 型 化 学 人 才 的 教 学 理 念, 对 国 内 外 高 校 同 类 课 程 进 行 了 比 较 研 究, 开 展 了 系 列 教 学 改 革 和 实 践, 包 括 :(1) 教 育 思 想 和 教 学 思 想 的 研 究 ;(2) 以 学 生 为 本, 在 教 学 模 式 教 学 方 法 和 手 段 考 试 方 法 改 革 方 面 做 了 积 极 探 索, 以 激 发 学 生 学 习 兴 趣, 培 养 学 生 创 新 意 识 和 创 新 能 力 ;(3) 研 究 现 代 教 学 手 段 和 传 统 优 良 教 学 方 法 的 有 机 结 合 ;(4) 更 新 优 化 网 络 教 学 资 源, 积 极 向 国 内 辐 射 教 学 成 果 ;(5) 优 化 教 学 内 容, 编 著 出 版 完 整 有 自 己 鲜 明 特 点 的 较 高 水 平 的 教 材 经 过 教 学 团 队 长 期 的 努 力, 课 程 建 设 取 得 了 显 著 成 绩, 无 机 化 学 有 机 化 学 现 代 化 学 实 验 与 技 术 综 合 化 学 实 验 四 门 课 程 被 评 为 国 家 级 精 品 课 程, 有 机 化 学 入 选 国 家 级 精 品 资 源 共 享 课, 在 科 学 出 版 社 高 等 教 育 出 版 社 共 出 版 本 科 教 材 8 部 在 实 验 教 学 中, 我 们 依 据 循 序 渐 进 培 养 兴 趣 的 原 则, 从 教 学 进 度 实 验 预 习 实 验 指 导 实 验 考 试 等 方 面 进 行 改 革, 突 出 强 调 学 生 在 实 验 各 环 节 的 主 观 能 动 性, 倡 导 探 究 式 教 与 学 的 实 验 模 式, 从 而 有 利 于 培 养 学 生 的 探 究 能 力 与 创 新 能 力 同 时 开 发 了 一 批 虚 拟 实 验, 充 分 发 挥 其 在 实 验 预 习 中 的 作 用, 鼓 励 学 生 预 习 时 多 查 阅 相 关 文 献 资 料 多 思 考 实 验 的 关 键 问 题, 从 而 保 证 预 习 效 果 我 们 将 实 验 课 程 的 正 常 教 学 与 课 外 时 间 进 行 的 开 放 式 研 究 性 实 验 有 机 结 合, 将 实 验 内 容 的 综 合 性 难 度 与 教 学 条 件 有 机 结 合, 为 不 同 年 级 学 生 提 供 相 应 的 开 放 式 研 究 性 实 验 项 目 ; 接 受 二 年 级 以 上 本 科 生 提 前 进 入 教 师 的 实 验 室, 利 用 课 余 时 间 和 寒 署 假 参 加 研 究 工 作, 接 受 系 统 的 科 学 思 维 和 科 学 研 究 训 练, 这 部 分 本 科 生 达 到 2 年 级 以 上 本 科 生 总 人 数 20% 以 上 许 多 学 生 在 科 研 实 践 中 培 养 了 创 新 意 识 和 创 新 能 力, 有 的 本 科 生 还 取 得 了 有 创 新 性 的 研 究 结 果 6
7 在 实 验 课 考 试 方 面, 我 们 也 做 了 积 极 探 索, 提 出 了 多 元 化 的 考 核 模 式, 包 括 操 作 考 试 设 计 实 验 方 案 独 立 实 验 笔 试 ( 闭 卷 和 开 卷 相 结 合 ) 等, 注 重 从 实 验 的 各 个 环 节 对 学 生 进 行 全 面 考 查, 既 考 查 学 生 对 实 验 原 理 实 验 操 作 的 掌 握 情 况, 又 考 查 学 生 对 实 验 涉 及 的 基 本 理 论 的 掌 握 情 况 以 及 对 所 掌 握 实 验 技 能 的 运 用 能 力 通 过 国 家 精 品 课 程 建 设 成 效 的 引 领 和 示 范 作 用, 我 院 化 学 课 程 群 建 设 获 得 了 全 面 发 展, 包 括 分 析 化 学 物 理 化 学 基 础 化 学 实 验 高 分 子 化 学 ( 含 实 验 ) 被 评 为 广 东 省 精 品 课 程, 结 构 化 学 化 工 原 理 化 学 生 物 学 导 论 被 评 为 中 山 大 学 精 品 课 程 以 上 课 程 覆 盖 了 本 科 化 学 类 专 业 的 主 要 骨 干 课 程, 在 学 生 培 养 中 发 挥 着 十 分 关 键 和 重 要 的 作 用 四 通 过 举 办 化 学 实 验 竞 赛 营 造 浓 厚 实 验 氛 围, 促 进 实 验 教 学 水 平 的 提 高 年, 我 们 举 办 中 山 大 学 大 学 生 化 学 实 验 竞 赛 作 为 每 学 年 度 实 验 教 学 的 重 要 延 伸, 旨 在 强 化 实 践 教 学 环 节, 检 验 实 验 教 学 效 果, 发 现 实 验 教 学 中 存 在 的 问 题, 激 发 学 生 学 习 化 学 实 验 的 兴 趣, 营 造 浓 厚 的 实 验 氛 围, 促 进 实 验 教 学 水 平 的 提 高, 发 现 富 有 培 养 潜 质 的 化 学 苗 子 化 学 实 验 竞 赛 的 内 容 主 要 包 括 实 验 理 论 笔 试 和 实 验 操 作 考 试 实 验 理 论 笔 试 的 考 察 范 围 主 要 是 化 学 实 验 理 论 知 识 化 学 实 验 操 作 规 范 实 验 数 据 处 理 误 差 分 析 化 学 实 验 室 安 全 知 识 等 实 验 操 作 考 试 的 考 察 范 围 主 要 是 化 学 实 验 基 本 技 能 实 验 设 计 与 操 作 化 学 合 成 数 据 采 集 和 分 析 常 规 和 大 型 仪 器 的 使 用 图 谱 解 析 实 验 总 结 与 报 告 等 参 加 化 学 实 验 竞 赛 的 专 业 包 括 化 学 应 用 化 学 材 料 化 学 高 分 子 材 料 与 工 程 化 学 工 程 与 工 艺 逸 仙 班 化 学 2+2 药 学 临 床 医 学 八 年 制 班 , 每 年 参 与 化 学 实 验 竞 赛 的 学 生 为 80 余 人 ;2012 年, 参 与 化 学 实 验 竞 赛 理 论 笔 试 的 学 生 有 388 人, 参 与 实 验 操 作 竞 赛 的 学 生 有 72 人 2013 年 8 月 日, 我 院 负 责 承 办 了 第 一 届 广 东 省 大 学 生 化 学 实 验 竞 赛, 参 加 本 届 竞 赛 的 学 生 来 自 我 省 24 所 本 科 院 校 的 化 学 应 用 化 学 材 料 化 学 化 学 生 物 学 化 学 工 程 与 工 艺 等 专 业 2011 级 本 科 生, 共 72 人 领 队 教 师 共 105 人 本 次 竞 赛 活 动 有 效 地 促 进 了 广 东 省 内 各 校 之 间 实 验 教 学 的 交 流, 对 促 进 高 校 实 验 教 学 发 展 有 很 大 的 推 动 作 用 7
8 实 验 竞 赛 作 为 实 验 教 学 的 补 充 和 延 伸 对 于 人 才 培 养 具 有 重 要 意 义, 深 受 学 生 的 欢 迎, 取 得 了 很 好 的 成 效 五 开 展 全 程 科 研 训 练, 培 育 学 生 的 创 新 意 识 和 学 术 素 养, 提 升 学 生 的 研 究 与 实 践 创 新 能 力 我 们 认 为, 对 于 化 学 类 专 业 人 才 培 养, 理 论 教 学 和 实 验 教 学 是 本 科 教 育 教 学 的 初 级 阶 段, 而 科 研 训 练 则 是 其 高 级 阶 段, 三 者 缺 一 不 可, 是 一 个 有 机 的 整 体 科 研 训 练 是 一 个 十 分 复 杂 的 系 统 工 程, 它 是 理 论 课 教 学 和 实 验 课 教 学 的 延 伸, 是 理 论 知 识 和 实 验 技 能 的 综 合 应 用 ; 是 在 研 究 中 学 习 新 知 识 新 理 论 新 技 术 发 现 问 题 提 出 问 题 分 析 问 题 和 解 决 问 题 的 具 体 过 程, 也 是 学 习 与 研 究 互 动 学 生 实 现 自 我 发 展 和 自 我 提 升 的 基 本 过 程 因 此, 科 研 训 练 是 培 养 学 生 创 新 意 识 创 新 精 神 创 新 实 践 能 力 的 主 要 途 径, 在 化 学 本 科 教 育 和 人 才 培 养 中 起 着 至 关 重 要 的 作 用 本 科 生 科 研 训 练 是 分 层 次 开 展 的, 它 以 本 科 生 直 接 参 加 科 研 课 题 在 导 师 指 导 下 独 立 开 展 实 验 探 索 和 科 学 研 究 为 途 径, 从 而 获 得 知 识 能 力 创 新 思 维 和 素 质 的 全 面 协 调 发 展 ; 在 学 生 科 研 训 练 过 程 中, 通 过 教 师 全 面 系 统 细 致 的 指 导, 不 断 注 入 学 术 性 研 究 性 创 新 性 的 要 素, 播 下 创 新 的 种 子, 发 现 有 培 养 潜 力 的 化 学 苗 子, 为 建 设 创 新 型 国 家 提 供 有 力 的 高 素 质 创 新 性 后 备 人 才 支 撑 根 据 本 科 生 科 研 训 练 的 上 述 思 路, 年, 我 们 通 过 不 断 探 索 与 实 践 总 结, 取 得 了 以 下 成 果 1 构 建 了 五 层 级 的 本 科 生 全 程 科 研 训 练 体 系 构 建 并 实 施 了 学 院 级 的 创 新 化 学 实 验 与 研 究 基 金 学 校 级 的 实 验 室 开 放 基 金 和 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 (2010 年 之 前 的 名 称 为 大 学 生 科 研 训 练 计 划 项 目 ) 广 东 省 和 教 育 部 的 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 的 国 家 基 础 科 学 人 才 培 养 基 金 ( 本 科 生 能 力 提 高 项 目 ) 的 五 层 级 本 科 生 全 程 科 研 训 练 体 系, 为 各 年 级 本 科 生 提 供 了 多 层 级 的 科 研 训 练 机 会 2 构 建 了 本 科 生 全 程 科 研 训 练 管 理 体 系 (1) 本 科 生 科 研 训 练 的 思 路 我 们 提 出 的 本 科 生 科 研 训 练 的 思 路 是, 实 行 导 师 和 学 生 双 向 选 择, 学 生 可 以 根 据 自 己 的 情 况 选 择 感 兴 趣 的 项 目 在 这 个 过 程 中, 充 分 发 挥 学 生 的 独 立 工 作 能 力 和 能 动 性, 培 养 学 生 独 立 思 考 和 敢 于 质 疑 的 批 判 精 神 学 生 将 做 到 以 我 为 主, 在 查 8
9 阅 文 献 分 析 论 证 制 定 方 案 设 计 实 验 独 立 实 验 分 析 总 结 科 研 论 文 撰 写 学 术 演 讲 或 报 告 等 方 面 获 得 独 立 研 究 能 力 的 训 练, 导 师 则 发 挥 其 主 导 作 用 (2) 项 目 管 理 为 了 使 本 科 生 科 研 训 练 规 范 有 序 地 进 行, 确 保 学 生 参 与 课 题 研 究 工 作 的 连 续 性, 我 院 成 立 了 中 山 大 学 化 学 与 化 学 工 程 学 院 本 科 生 科 研 训 练 工 作 管 理 小 组 ( 以 下 简 称 小 组 ), 负 责 学 生 的 选 拔 子 项 目 检 查 学 生 研 究 工 作 汇 报 项 目 总 结 等, 同 时 制 定 了 中 山 大 学 化 学 与 化 学 工 程 学 院 本 科 生 科 研 训 练 管 理 规 程 (3) 学 生 选 拔 由 学 院 向 学 生 公 布 国 家 基 础 科 学 人 才 培 养 基 金 本 科 生 能 力 提 高 项 目 各 子 课 题 的 研 究 意 义 目 标 和 内 容 等, 学 生 根 据 自 己 的 兴 趣 选 择 课 题 小 组 和 子 项 目 负 责 教 师 共 同 研 究, 通 过 面 试, 择 优 接 受 对 科 学 研 究 抱 有 浓 厚 兴 趣 的 本 科 生 进 入 各 子 项 目 课 题 组 (4) 教 师 指 导 与 本 科 生 科 研 训 练 的 方 式 由 本 项 目 教 学 团 队 和 学 院 一 批 具 有 较 高 学 术 水 平 的 教 师 负 责 指 导 学 生 独 立 开 展 课 题 研 究, 具 体 的 科 研 训 练 方 式 如 下 : 1 采 取 全 程 导 师 制, 每 位 教 师 接 受 指 导 2~4 名 学 生 2 教 师 指 导 的 重 点 是 : 指 导 学 生 根 据 课 题 涉 及 的 研 究 领 域 查 阅 和 研 读 文 献 学 习 新 知 识, 对 课 题 进 行 详 细 了 解 ; 指 导 学 生 如 何 选 题 如 何 开 展 化 学 研 究 3 大 四 一 学 年, 学 生 在 导 师 的 指 导 下 独 立 开 展 实 验 研 究, 在 探 索 研 究 问 题 的 过 程 中 学 习 新 知 识 创 造 新 知 识 发 现 新 问 题 寻 求 解 决 问 题 的 方 法 和 途 径, 学 习 如 何 提 出 问 题 发 现 问 题 的 思 路 和 方 法 ; 反 复 实 验, 分 析 处 理 实 验 数 据, 总 结 深 化 实 验 研 究, 撰 写 科 研 论 文 做 墙 报 (POSTER) 设 计 演 讲 报 告 等 4 教 师 在 指 导 学 生 开 展 课 题 研 究 的 过 程 中, 特 别 强 调 交 叉 学 科 的 思 维 培 养, 着 力 培 养 学 生 以 不 同 视 角 不 同 思 路 和 不 同 方 法 审 视 所 研 究 课 题 推 敲 实 验 方 案, 将 学 科 交 叉 的 思 想 和 意 识 渗 透 到 研 究 环 节 的 每 一 个 细 微 处, 以 期 有 所 发 现 有 所 创 新 ; 教 师 需 认 真 指 导 学 生 对 其 撰 写 的 研 究 论 文 或 科 研 总 结 进 行 修 改, 投 稿 发 表, 同 时 支 持 学 生 参 加 学 术 研 讨 会, 使 他 们 在 更 广 阔 的 学 术 舞 台 上 得 到 熏 陶 开 阔 视 野 3 本 科 生 科 研 训 练 内 容 本 科 生 参 与 科 学 研 究 的 课 题 不 仅 涉 及 无 机 化 学 物 理 化 学 分 析 化 学 有 机 化 学 高 分 子 化 学 与 物 理 化 学 工 程 等 传 统 学 科 的 前 沿 研 究 领 域, 更 多 的 课 题 属 于 当 9
10 今 新 兴 交 叉 学 科 如 化 学 生 物 学 材 料 化 学 能 源 与 环 境 化 学 等 热 点 研 究 领 域 年, 我 院 创 新 化 学 实 验 与 研 究 基 金 共 立 项 资 助 114 个 本 科 生 科 研 项 目 ( 详 见 附 件 6), 我 院 学 生 主 持 的 中 山 大 学 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 (2010 年 之 前 的 名 称 为 大 学 生 科 研 训 练 计 划 项 目 ) 共 获 得 129 项 立 项 主 持 的 中 山 大 学 实 验 室 开 放 基 金 项 目 共 获 得 27 项 立 项, 获 得 广 东 省 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 立 项 项 目 共 61 项, 获 得 教 育 部 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目 立 项 项 目 共 33 项, 通 过 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 的 国 家 基 础 科 学 人 才 培 养 基 金 ( 本 科 生 能 力 提 高 项 目 ) 共 资 助 163 名 本 科 生, 详 见 附 件 7 4 本 科 生 科 研 训 练 取 得 显 著 成 效 在 本 科 教 育 中, 营 造 出 浓 厚 的 科 研 氛 围, 培 养 了 一 批 具 有 从 事 化 学 基 础 研 究 潜 质 的 优 秀 本 科 生, 如 每 年 我 院 有 100 余 名 本 科 生 取 得 推 免 资 格 而 入 读 本 校 北 京 大 学 复 旦 大 学 浙 江 大 学 中 国 科 学 院 等 单 位 攻 读 硕 士 ( 含 直 博 ), 他 们 的 优 异 表 现 深 受 培 养 单 位 的 好 评 另 外, 每 年 都 有 一 批 本 科 毕 业 生 进 入 Stanford University UCLA Cambridge University Waterloo University 等 国 际 名 校 继 续 深 造 通 过 本 项 目 的 实 施, 涌 现 出 一 批 学 生 科 研 成 果 例 如,2004 级 本 科 生 卢 锡 洪 同 学 采 用 电 化 学 方 法 制 备 出 具 有 新 颖 纳 米 结 构 的 系 列 半 导 体 纳 米 材 料, 在 本 科 毕 业 前 共 在 国 际 重 要 学 术 刊 物, 包 括 Chem. Mater., J. Phys. Chem. C, Cryst. Growth Des., Electrochem. Commun., Electrochim. Acta 上 发 表 SCI 收 录 的 论 文 8 篇, 其 事 例 入 选 教 育 部 大 学 生 创 新 计 划 典 型 案 例 ;2006 级 本 科 生 赵 猛 同 学 进 行 超 分 子 人 工 金 属 酶 的 结 构 和 功 能 研 究, 本 科 阶 段 在 国 际 重 要 学 术 刊 物 Chem. Eur. J. J. Phys. Chem. B J. Mol. Catal. A 上 发 表 SCI 收 录 的 论 文 3 篇 ;2006 级 本 科 生 吴 锦 基 同 学 开 展 手 性 配 位 超 分 子 化 学 研 究, 本 科 阶 段 在 国 际 重 要 学 术 刊 物 J. Am. Chem. Soc. Chem. Commun. 上 发 表 SCI 收 录 的 论 文 2 篇 ;2006 级 本 科 生 何 韵 波 同 学 利 用 电 化 学 方 法 合 成 出 了 单 晶 ZnO 纳 米 棒 / 非 晶 态 多 孔 过 渡 金 属 氧 化 物 的 核 / 壳 纳 米 棒 超 级 电 容 器 电 极 材 料, 本 科 阶 段 在 英 国 皇 家 化 学 会 重 要 学 术 刊 物 Energy & Environmental Science(IF = 8.5) 论 文 1 篇 ;2009 级 本 科 生 王 海 波 同 学 作 为 第 二 作 者 参 与 撰 写 的 " 金 属 酶 模 拟 研 究 " 综 述 论 文 发 表 在 英 国 皇 家 化 学 会 Chemical Society Reviews 杂 志 (IF = 28.76) 2008 年 6 月, 我 院 本 科 生 郭 瑞 等 同 学 的 团 队 获 第 六 届 挑 战 杯 广 东 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 银 奖 10
11 2009 年, 李 争 晖 等 同 学 的 参 赛 作 品 蠕 虫 孔 炭 材 料 的 孔 径 调 控 研 究 荣 获 第 十 一 届 挑 战 杯 全 国 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 二 等 奖 ; 卢 瀚 仑 丁 轶 良 方 允 泰 三 位 同 学 的 作 品 三 聚 氰 胺 和 三 聚 氰 酸 混 合 体 系 结 晶 条 件 的 研 究 获 得 广 东 省 挑 战 杯 科 技 发 明 类 能 源 化 工 组 省 级 一 等 奖 校 级 一 等 奖 ; 苏 星 鹏 曹 坚 杨 杰 王 春 瑞 四 位 同 学 的 作 品 基 于 铟 锡 氧 化 物 导 电 玻 璃 的 可 抛 型 电 极 的 研 制 及 其 应 用 研 究 获 得 广 东 省 挑 战 杯 科 技 发 明 类 能 源 化 工 组 省 级 二 等 奖 校 级 特 等 奖 2009 年 11 月, 我 院 本 科 生 王 春 瑞 傅 雷 陈 宇 云 吴 锦 基 苏 星 鹏 同 学 参 加 了 在 厦 门 大 学 举 行 的 全 国 化 学 专 业 大 学 生 科 技 活 动 交 流 会, 王 春 瑞 同 学 就 基 于 铟 锡 氧 化 物 导 电 玻 璃 的 可 抛 型 电 极 的 研 制 及 其 应 用 研 究 这 一 项 目, 结 合 自 己 和 课 题 组 全 体 同 学 的 科 研 经 历, 以 ppt 的 形 式 做 了 为 时 12 分 钟 的 项 目 展 示 和 心 得 分 享 傅 雷 陈 宇 云 吴 锦 基 苏 星 鹏 等 四 位 同 学 各 自 以 墙 报 的 形 式 展 示 了 自 己 在 本 科 期 间 的 科 研 内 容, 并 与 其 他 高 校 同 学 进 行 了 深 度 的 沟 通 交 流 2010 年 7 月 11 日 -15 日, 我 院 3 名 学 子 在 武 汉 大 学 举 办 的 第 七 届 全 国 大 学 生 化 学 实 验 邀 请 赛 中 获 得 佳 绩, 任 航 同 学 荣 获 一 等 奖, 李 琳 同 学 荣 获 二 等 奖, 黎 冠 超 同 学 荣 获 三 等 奖 2010 年 5 月 12 日, 在 江 苏 省 苏 州 市 由 台 湾 电 路 板 协 会 (TPCA, 台 湾 电 路 板 产 业 学 院 ) 举 办 的 PCB Show 大 会 上, 我 院 大 四 本 科 生 马 达 明 同 学 撰 写 的 论 文 First-principles and EQCM Investigation on Mechanism of Spontaneous Replacement of Copper by Tin on PCB 即 第 一 性 原 理 和 石 英 晶 体 微 天 平 联 合 研 究 PCB 板 上 化 学 镀 锡 的 微 观 机 理 荣 获 本 届 PCB 学 院 优 秀 论 文 奖 金 奖 ( 唯 一 一 项 金 奖 ) 第 三 届 全 国 大 学 生 创 新 论 坛 2010 年 9 月 日 在 大 连 理 工 大 学 召 开 我 院 2006 级 本 科 生 陈 相 和 贾 海 娜 两 位 同 学 ( 他 们 均 被 保 研 至 中 山 大 学 读 硕 士 ) 作 为 中 山 大 学 唯 一 入 选 项 目 代 表, 在 论 坛 上 汇 报 了 所 参 与 大 学 生 创 新 研 究 的 科 研 成 果, 获 得 专 家 和 参 会 代 表 好 评 2010 年 5 月 日, 我 院 本 科 生 肖 鹏 飞 同 学 所 带 领 的 团 队 获 第 七 届 挑 战 杯 广 东 大 学 生 创 业 计 划 竞 赛 银 奖 2011 年 11 月 2-5 日, 由 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 计 划 局 教 育 部 高 等 学 校 化 学 化 工 学 科 教 学 指 导 委 员 会 主 办, 湖 南 大 学 化 学 化 工 学 院 湖 南 大 学 化 学 人 才 培 养 基 地 和 化 学 生 物 传 感 与 计 量 学 国 家 重 点 实 验 室 承 办 的 第 二 届 全 国 化 学 专 业 大 学 生 11
12 科 技 活 动 交 流 会 在 湖 南 大 学 举 行 我 院 化 学 基 地 本 科 生 钟 毅 芳 郑 挺 徐 明 梁 捷 雯 欧 阳 乘 五 位 同 学 参 加 了 此 次 交 流 活 动 梁 捷 雯 同 学 结 合 自 己 科 研 体 验, 在 会 上 做 了 题 为 基 于 Cu(II) 金 属 配 合 物 的 化 学 核 酸 酶 研 究 为 时 12 分 钟 的 项 目 展 示 和 心 得 分 享, 钟 毅 芳 郑 挺 徐 明 欧 阳 乘 四 位 同 学 以 墙 报 的 形 式 展 示 了 自 己 在 本 科 期 间 的 科 研 成 果, 内 容 涉 及 无 机 化 学 有 机 化 学 化 学 生 物 学 和 材 料 电 化 学 等 方 面 2012 年 5 月 9 日, 在 江 苏 省 苏 州 市 由 台 湾 电 路 板 协 会 (TPCA, 台 湾 电 路 板 产 业 学 院 ) 举 办 的 PCB/SMT Show 大 会 上, 我 院 马 达 明 同 学 和 刘 少 芳 同 学 所 撰 写 的 两 篇 论 文 一 同 获 得 本 届 PCB 优 秀 论 文 奖 之 优 秀 奖 表 彰 在 由 中 国 化 工 学 会 中 国 化 工 教 育 协 会 教 育 部 高 等 学 校 化 学 工 程 与 工 艺 专 业 教 学 指 导 分 委 员 会 主 办 的 第 六 届 全 国 大 学 生 化 工 设 计 竞 赛 中, 我 院 2009 级 本 科 生 林 笃 安 张 顺 沛 陈 苏 武 丁 炜 炜 和 王 伟 东 5 位 同 学 组 成 的 创 梦 队 获 得 全 国 二 等 奖 在 第 七 届 全 国 大 学 生 化 工 设 计 竞 赛 中, 我 院 成 绩 更 上 一 层 楼, 由 刘 智 颖 黄 天 蓝 谢 杰 豪 张 驰 和 洪 安 仕 五 位 同 学 组 成 的 engine 团 队 摘 得 全 国 一 等 奖 和 华 南 赛 区 特 等 奖 同 时, 由 刘 凯 伍 腾 芳 关 瑞 腾 陈 健 斌 和 谭 明 辉 五 位 同 学 组 成 的 ChemE 团 队 荣 获 全 国 二 等 奖 和 华 南 赛 区 一 等 奖 2013 年 5 月, 姚 鸿 鹄 同 学 荣 获 2012 中 国 大 学 生 年 度 人 物 入 围 奖 2013 年 10 月, 陈 思 宇 同 学 的 参 赛 作 品 蔗 渣 基 吸 附 纤 维 的 制 备 及 其 在 温 室 气 体 富 集 中 的 应 用 研 究 荣 获 第 十 三 届 挑 战 杯 全 国 大 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 三 等 奖 年, 我 院 参 与 科 研 训 练 的 本 科 生 在 Chem. Soc. Rev. J. Am. Chem. Soc. Chem. Sci. ACS NANO Chem. Commun. Chem. Eur. J. 等 国 内 外 重 要 学 术 期 刊 上 发 表 研 究 论 文 203 篇, 详 见 附 件 8 六 成 果 应 用 情 况 2008 年 以 来, 我 们 多 次 参 加 全 国 化 学 教 学 研 讨 会 并 作 大 会 或 分 会 报 告 应 邀 为 教 育 部 高 校 实 验 技 术 骨 干 教 师 高 级 研 修 班 学 员 授 课 或 有 关 高 校 作 实 验 教 学 示 范 中 心 建 设 实 验 教 学 与 人 才 培 养 方 面 的 专 题 报 告 30 所 高 校 和 学 术 团 体 的 656 位 教 师 来 我 院 参 观 交 流 ( 附 件 9), 他 们 对 我 院 教 学 团 队 建 设 课 程 建 设 开 放 式 创 新 性 实 验 教 学 本 科 生 科 研 训 练 等 方 面 取 得 的 成 绩 给 予 高 度 评 价, 认 为 我 院 教 学 研 究 系 统 深 入, 教 学 改 革 力 度 大, 教 学 组 织 和 学 生 科 研 训 练 管 理 严 密 精 细, 学 生 有 12
13 机 会 参 与 各 层 级 的 科 研 训 练, 教 师 指 导 到 位, 为 学 生 综 合 素 质 的 提 高 学 生 的 全 面 发 展 提 供 了 宝 贵 经 验 通 过 建 设 国 家 精 品 课 程 教 学 团 队 建 设 教 学 文 化 建 设, 形 成 了 教 学 与 科 研 相 互 促 进 本 科 教 学 全 面 持 续 发 展 的 良 好 局 面 ; 将 理 论 教 学, 实 验 教 学, 科 研 训 练 三 个 基 本 环 节 做 实 做 细 做 精, 学 生 受 益 面 宽, 教 学 质 量 高, 培 养 了 一 批 高 素 质 化 学 人 才 本 项 成 果 为 在 高 等 化 学 教 育 教 学 中 对 学 生 实 施 个 性 化 培 养 进 行 了 很 好 的 探 索, 提 供 了 宝 贵 的 经 验, 可 为 化 学 教 育 教 学 改 革 和 人 才 培 养 起 到 积 极 的 示 范 和 引 领 作 用 本 项 教 学 成 果 附 件 : 附 件 2: 教 学 成 果 专 家 鉴 定 书 附 件 3: 承 担 的 教 研 项 目 ( 年 ) 附 件 4: 发 表 的 教 研 论 文 ( 年 ) 附 件 5: 主 编 教 材 ( 年 ) 附 件 6: 创 新 化 学 实 验 与 研 究 基 金 立 项 项 目 一 览 表 ( 年 ) 附 件 7: 中 山 大 学 化 学 学 院 本 科 生 科 研 项 目 一 览 表 ( 年 ) 附 件 8: 中 山 大 学 化 学 学 院 本 科 生 发 表 论 文 一 览 表 ( 年 ) 附 件 9: 兄 弟 学 校 参 观 交 流 教 学 情 况 一 览 表 ( ) 附 件 10: 部 分 获 奖 证 书 复 印 件 ( ) 13
四川师范大学
四 川 师 范 大 学 研 究 生 导 师 工 作 手 册 党 委 研 究 生 工 作 部 研 究 生 院 编 二 O 一 五 年 九 月 目 录 学 校 概 况 1 学 校 研 究 生 教 育 概 况 6 一 国 家 教 育 部 有 关 管 理 规 定 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 8 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 12 授 予 博 士 硕 士
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升 温 进 一 步 推 动 了 房 价 的 上 升 近 年 丽 水 城 区 商 品 住 宅 价 格 变 动 情 况 单 位 元 + % 1 99 7 98 0 7 8 5 8 6 6.4 0 1 99 8 12 0 0 7 6 4 8 9 9.6 0 3.8 3 1 99 9 15 8 0 8 5
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刧"則 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
目 录 一 参 保 范 围 对 象 和 费 用 缴 纳 二 个 人 账 户 资 金 的 管 理 和 使 用 一 构 成 二 的 使 用 范 围 三 个 人 账 户 资 金 用 于 门 诊 就 医 和 药 店 购 药 费 用 报 销 的 办 法 四 医 疗 保 险 卡 的 作 用 五 使 用 医 疗
前 言 原 四 川 省 医 保 中 心 于 年 编 印 了 第 三 版 四 川 省 省 级 机 关 事 业 单 位 职 工 医 疗 保 险 指 南 之 后 国 家 和 省 陆 续 出 台 了 一 些 新 的 政 策 规 定 和 经 办 服 务 方 面 的 规 则 办 法 为 了 让 省 本 级 参 保 人 员 充 分 了 解 新 的 规 定 我 们 在 过 去 基 础 上 新 编 印 了 第 四 版
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教
本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教 学 方 式 等 内 容, 通 过 典 型 案 例 分 析 理 论 解 析 小 组 讨 论 角 色 体
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出 青 岛 优 势 创 新 跨 境 电 子 商 务 发 展 机 制 坚 持 协 调 发 展 在 发 展 中 规 范 在 规 范 中 发 展 正 确 处 理 好 政 府 与 市 场 规 范 与 发 展 当 前 与 长 远 进 口 与 出 口 监 管 与 便 利 化 等 关 系 坚 持 绿 色 发 展
中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 建 设 实 施 方 案 为 做 好 中 国 青 岛 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 以 下 简 称 青 岛 综 合 试 验 区 建 设 工 作 根 据 国 务 院 关 于 同 意 在 天 津 等 个 城 市 设 立 跨 境 电 子 商 务 综 合 试 验 区 的 批 复 国 函 号 要 求 制 定 本 实 施 方 案 一 总 体
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制 普 通 高 中 学 生 职 业 高 中 学 生 中 等 专 业 学 校 学 生 均 可 参 加 1 2, 大 赛 命 題 : 本 届 大 赛 由 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 命 题 委 员 会 命 题 初 中 组 高 中 组 各 1 6 道 题 目 供 参 赛 者 选 用 见 附 件 全
安 徽 省 教 育 宣 传 中 心 关 于 组 织 参 加 第 十 届 中 国 中 学 生 作 文 大 赛 ( 安 徽 赛 区 ) 活 动 的 通 知 各 市 县 ( 区 ) 教 育 局 通 联 站 X 组 为 深 入 贯 彻 中 央 关 于 进 一 步 力 I 强 和 改 进 未 成 年 人 思 想 道 德 建 设 的 若 干 意 见 精 神, 传 承 中 华 文 也, 弘 扬 民 族 精 神,
附 件 印 发 你 们 请 认 真 贯 彻 执 行 附 件 广 西 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 表 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 年 月 日 政 府 信 息
广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 广 西 壮 族 自 治 区 新 闻 出 版 广 电 局 广 西 壮 族 自 治 区 教 育 厅 文 件 桂 号 广 西 壮 族 自 治 区 物 价 局 新 闻 出 版 广 电 局 教 育 厅 关 于 下 达 年 春 季 中 小 学 推 荐 公 告 目 录 教 辅 材 料 的 通 知 各 市 物 价 局 文 新 广 局 文 化 委 教 育 局 有 关 出 版 发
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第 期 惠鹏飞 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 营招抚 制 置 使 续 资 治 通 鉴 长 编 与 宋 史 均 有 营马 步 军 都 部 署 平 定 之 后 改 户 部 侍 郎 罢 政 记载 事 隆平集 也记载了赵昌言任参知政事 开宝七年十月 丁酉 以吴 越 王? 为 期间的使职情况 淳化四年参知政
第 卷第 期 平顶山学院学报 Ｖ Ｎ 年 月 Ｊ Ｐ ｄ Ｕ Ｆ ｂ 宋代招抚使始置时间与设置缘由考 惠鹏飞 河南大学 河南 开封 摘 要 中国古代招抚使始置于唐代广德二年 九月宋代招抚使从广义上看始置于北宋开宝七 年 十月 从狭义上看始置于南宋建炎元年 六月 招抚使设置的缘由为招募人才以抵御金人 首任招 抚使为张所宋代共有 位招抚使副 其中北宋 位 南宋 位宋代招抚使尽管具有先天不足 后天失调的
人鱼菽之祭 春秋修其祖庙 士一庙 大夫三 以时有 门 与 行 礼记 月令 云 孟冬之月 天子 事于五祀 盖无出门之祭 今富者祈名岳 望山川 乃祈来年于天宗 大割祀于公社及门闾 腊先祖五 椎牛击鼓 戏倡%像 中者南居当路 水上云台 屠羊 祀 礼记 曲礼下 天子 祭五祀 岁遍 郑 杀狗 鼓瑟吹笙 贫者鸡
年 月 第 卷 第 期 陕西师范大学学报 哲学社会科学版 Ｊ Ｓ ｘ Ｎ ｍ Ｕ Ｐ Ｓ Ｓ Ｅ Ｍ Ｖ Ｎ 中国古代史研究 战国秦汉时期的祠行信仰 以出土简牍 日书 为中心的考察 吕亚虎 陕西师范大学 历史文化学院 陕西 西安 摘 要 行神为古代 五祀 之一 在春秋以降 礼乐崩坏 的社会大背景下 五祀 的等级差别和职能发生 了明显变化 行神成为普通民众奉祀的重要神灵 从出土简牍 日书 文献来看 在择吉之风盛行的战国秦汉时期
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普通高等学校本科专业设置管理规定
普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 设 置 申 请 表 ( 备 案 专 业 适 用 ) 学 校 名 称 ( 盖 章 ): 复 旦 大 学 学 校 主 管 部 门 : 教 育 部 专 业 名 称 : 能 源 化 学 专 业 代 码 : 0703XX 所 属 学 科 门 类 及 专 业 类 : 理 学 / 化 学 学 位 授 予 门 类 : 理 学 学 士 修 业 年 限 : 四 年 申 请 时 间
人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137 64127995 传 真 ) 陈 老 师 13808715727 13698732122 1. 2016 国 1 片 征 订 回 执 单 1. 2016 3,2016
云 南 省 安 全 生 产 I 體 舯 心 文 件 安 宣 教 2016 1 云 南 省 安 全 生 产 宣 传 教 育 屮 心 关 于 做 好 2016 年 安 全 生 产 月 系 列 宣 教 资 料 征 订 工 作 的 通 知 一 思 职 责 生 死 之 间 等 系 列 宣 教 资 请 结 心 一 1 一 人 : 郭 老 师 0871-6801 3982 陈 老 师 0871-64196137
让独特的情思和语言同构共生
让 独 特 的 情 思 和 语 言 同 构 共 生 和 时 间 赛 跑 教 学 设 计 作 者 : 北 京 特 级 教 师 吉 春 亚 教 学 目 标 : 1. 知 识 与 技 能 : 人 人 读 通 课 文 在 语 境 中 理 解 词 义, 在 个 性 化 的 朗 读 及 创 编 名 言 中 展 现 对 含 义 深 刻 句 子 的 理 解 展 示 收 集 积 累 的 珍 惜 时 间 方 面 的 名
** 状 态 二 亚 健 康 亚 健 康 是 指 处 于 健 康 和 疾 病 两 者 之 间 的 一 种 状 态 即 机 体 内 出 现 某 些 功 能 紊 乱 但 未 影 响 到 行 使 社 会 功 能 主 观 上 有 不 适 感 觉 它 是 人 体 处 于 健 康 和 疾 病 之 间 的 过 渡
第一章! 绪! 论 斯宾塞曾说!"良好的健康状况和由之而来的愉快的情绪是幸福的最好资金# $健 康是人的成长与发展的要素#随着年龄的增加%大学生的生理和心理不断成熟%同时% 在成长的过程中身心也面临着各种问题和困惑#帮助大学生解决学习和生活中面临的 健康问题%正是健康教育的目标# 第一节!健康与健康教育 健康自古以来就是人们关心的话题%人们把健康比作人生最大的财富#随着社会 的发展和科学技术的进步%现代生活水平的提高%人们观念的转变%全民健康意识的
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小 说 天 地 欲 望 摩 托 尚 成 河 血 溅 维 纳 斯 刘 步 明 长 调 短 歌 海 上 天 湖 李 转 生 目 海 尖 高 处 的 三 种 陈 述 谢 应 华 乡 村 笔 记 阿 曼 桃 花 渡 林 小 耳 种 诗 歌 江 良 热 雨 花 石 张 彩 霞 刊 名 书 法 陈 奋 武 屏
卷 首 语 刚 刚 步 入 初 夏 人 们 对 春 天 的 印 象 依 然 如 昨 而 春 天 对 人 们 的 影 响 仍 旧 存 在 在 四 月 下 旬 的 春 好 时 节 一 场 让 人 热 情 高 涨 诗 情 迸 发 的 春 事 让 所 有 在 场 和 不 在 场 的 诗 歌 粉 丝 看 到 了 美 好 听 到 了 希 望 这 场 激 动 人 心 的 春 事 就 是 春 天 送 你 一 首 诗
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口 的 70% 连 南 县 的 瑶 族. 有 排 瑶 过 山 瑶 排 瑶 6 万 多 人 住 在 三 排 南 岗 i 雨 水 大 麦 山 大 坪 香 坪 盘 石 金 坑 8 个 乡 镇. 形 成 了 占 全 县 面 积 80% 的 聚 居 地 << 连 州 志 } 卷 八 排 瑶 志 曰 在 连 者
居 住 地 域 与 文 化 变 迁 一 一 以 广 东 瑶 族 为 例 赵 家 旺 * 中 国 是 个 多 民 族 国 家. 共 有 56 个 民 族. 其 中 少 数 民 族 有 归 个 根 据 1990 年 的 人 口 普 查. 全 国 总 人 口 11 亿 3 千 多 万 人. 汉 族 10 忆 4 千 多 万 人. 占 全 国 总 人 口 的 90% 多. 少 数 民 族 人 口 不 到 10%
花 瓣 花 冠 花 药 花 丝 柱 头 花 柱 子 房 雄 蕊 雌 蕊 雄 蕊 雌 蕊 蒲 公 英 和 槭 树 的 果 实 有 冠 毛 和 种 子 有 种 翅 靠 风 力 传 播 绿 豆 靠 弹 射 传 播 种 子 苍 耳 的 果 实 表 面 有 钩 刺 靠 人 或 动 物 携 带 到 远 处 传
第 章 生 物 的 生 殖 和 发 育 练 习 生 物 的 无 性 生 殖 及 其 方 式 两 性 生 殖 细 胞 出 芽 生 殖 营 养 生 殖 形 成 层 芽 接 枝 接 无 性 生 殖 是 不 经 过 两 性 生 殖 细 胞 的 结 合 由 母 体 直 接 产 生 新 个 体 的 生 殖 方 式 四 识 图 题 组 织 培 养 胡 萝 卜 的 根 部 组 织 培 养 成 胡 萝 卜 嫁 接 苹
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信 息 按 术 与 当 代 外 交 的 变 革 基 于 计 算 机 系 统 的 信 息 铁 末 的 发 展 信 息 技 术 的 发 展 经 历 了 5 次 大 的 突 破, 即 语 言 的 产 生 文 字 的 创 造 印 刷 术 的 发 明 电 报 电 话 及 广 播 的 使 用 电 子 计 算 机
大 国 外 交 ~ ~ 理 论, 决 策 ^ 挑 战 信 息 技 术 与 当 代 外 交 的 变 革 汪 晓 风 信 息 技 术 ^ 7001111010^, 是 与 信 息 的 收 集 处 理 存 储 传 输 使 用 相 关 的 一 系 列 技 术 手 段, 我 国 学 者 钟 义 信 把 信 息 技 术 定 义 为 " 能 够 扩 展 人 的 信 息 器 官 功 能 的 一 类 技 术 " 7
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214 年 湖 南 省 金 融 运 行 报 告 中 国 人 民 银 行 长 沙 中 心 支 行 货 币 政 策 分 析 小 组 [ 内 容 摘 要 ] 214 年, 湖 南 省 主 动 适 应 经 济 发 展 新 常 态, 准 确 把 握 一 带 一 部 1 新 定 位, 以 全 面 建 成 小 康 社 会 为 总 揽, 着 力 促 进 三 量 齐 升 2, 大 力 推 进 四 化 两 型 3, 初
王 鑫 李 小 刚 文 据 悉 陕 西 省 人 民 政 府 关 于 年 度 科 学 技 术 奖 励 的 决 定 发 布 陕 政 发 号 本 年 度 共 奖 励 项 科 技 成 果 其 中 一 等 奖 项 二 等 奖 项 三 等 奖 项 我 公 司 参 与 完 成 的 矿 产 资 源 高 强 度 开
专 题 报 道 我 公 司 荣 获 陕 西 省 科 学 技 术 一 等 奖 王 鑫 李 小 刚 文 省 公 司 春 季 安 全 大 检 查 第 三 督 导 组 到 我 公 司 商 洛 电 厂 项 目 检 查 督 导 工 作 尚 文 彦 文 天 地 公 司 党 支 部 书 记 参 加 能 源 集 团 两 学 一 做 党 支 部 书 记 培 训 班 李 嘉 文 加 强 组 织 建 设 助 力 中 心 工
人 才 培 养 与 专 业 建 设 人 才 培 养 与 专 业 建 设 首 都 师 范 大 学 重 点 专 业 培 育 与 建 设 计 划 实 施 办 法 校 发 号 根 据 首 都 师 范 大 学 十 二 五 时 期 本 科 专 业 建 设 与 发 展 规 划 安 排 为 进 一 步 加 强 学 校 本 科 人 才 培 养 工 作 加 大 专 业 建 设 力 度 提 升 专 业 建 设 水 平
(2) 廠 商 具 有 維 修 維 護 或 售 後 服 務 能 力 之 證 明 ;(3) 廠 商 具 有 製 造 供 應 或 承 做 能 力 之 證 明 ;(4) 具 有 相 當 人 力 之 證 明 屬 特 定 資 格 之 ㄧ 8.(3) 機 關 辦 理 預 算 金 額 為 新 台 幣 四 億 元
政 府 採 購 法 規 概 要 題 庫 最 後 更 新 日 期 :( 人 發 局 第 一 期 ) 2010/03/20 選 擇 題 : ( 答 案 ) 正 確 錯 誤 解 析 1.(3) 機 關 訂 定 招 標 文 件, 何 者 正 確?(1) 廠 商 履 行 契 約 所 必 須 具 備 之 財 務 商 業 或 技 術 資 格 條 件, 不 考 慮 廠 商 在 外 國 之 商 業 活 動 應 (2)
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２０１０年第７ ８期 综合处主办 专题报道 詹文龙副院长率院考核组对化学所领导班子进行届中考核 8月25日上午 中国科学院化学研究所领导班子届中考核 会在化学所礼堂召开 院党组成员 副院长詹文龙 北京分院 党组常务副书记 副院长项国英 人事教育局局长李和风及 院 北京分院有关部门领导等一行11人出席了考核会 化学所 正高级和副高级科研人员 副处长以上管理干部 党委委员 纪委委员 党支部书记 职代会常委近150人参加了考核会
我 公 司 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 杨 阳 文 图 月 日 公 司 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 省 公 司 党 委 书 记 王 中 锋 纪 委 副 书 记 纪 检 监 察 室 主 任 贾 小 吾 党 委 工 作 部 副 主 任 拓 宝 生 到 会
目 录 专 题 报 道 我 公 司 召 开 三 严 三 实 专 题 民 主 生 活 会 杨 阳 文 真 抓 实 干 起 好 步 勇 于 承 担 用 好 权 李 嘉 文 树 君 子 风 范 铸 陕 能 品 牌 郭 忠 平 文 以 诚 信 为 本 助 力 企 业 发 展 晋 雯 文 我 公 司 在 陕 西 省 第 八 届 优 秀 地 质 成 果 评 选 中 喜 获 两 项 奖 励 刘 龙 吉 文 工 作
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/ 20 SCI 1210 817 8 SCI 854 548 384 219 2018 1 NO 2 Adv MaterChem Soc RevJ Am Chem SocEnergy & Environmental ScienceAdv Funct MaterNano LettElectrochemistry Communications 8 854 384 2018 2 8 Adv MaterChem
中央一号文件
目 录 基 本 知 识... 1 什 么 是 中 央 一 号 文 件... 1 什 么 是 2016 年 中 央 一 号 文 件?... 1 2016 年 一 号 文 件 主 旨... 1 2016 一 号 文 件 的 主 要 内 容 有 哪 些?... 2 文 件 的 重 要 意 义... 3 高 层 声 音... 3 习 近 平 三 农 观 : 中 国 富 强 必 须 要 农 民 富 强...
2011年党风廉政信息（第二十三辑）
2015 年 党 风 廉 政 信 息 ( 第 二 十 六 辑 ) 信 息 一 : 王 岐 山 在 陕 西 调 研 时 强 调 : 坚 持 纪 严 于 法 实 现 纪 法 分 开 推 进 全 面 从 严 治 党 制 度 创 新 信 息 二 : 侯 长 安 人 民 日 报 撰 文 : 纪 检 工 作 须 树 立 正 确 政 绩 观 信 息 三 : 推 动 国 有 企 业 从 严 治 党 之 一 全 面
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大 綱 : 哺 乳 諮 詢 及 溝 通 技 巧 諮 詢 技 巧 兩 大 重 點 : 聆 聽 了 解 與 支 持 信 心 建 立 ; 無 須 問 很 多 問 題 就 可 以 非 語 言 及 語 言 性 技 巧 鼓 勵 母 親 說 話 ; 運 用 同 理 心, 適 時 回 應 母 親 的 感 覺 ; 理 解 母 親 的 意 思 ; 避 免 使 用 對 母 嬰 有 評 批 性 的 字 眼 ; 接 受 並
艺术
藏 传 佛 教 的 节 日 与 仪 式 一 雪 顿 节 雪 顿 节 是 藏 传 佛 教 以 及 西 藏 地 区 生 活 中 最 重 要 的 节 日 之 一, 也 是 西 藏 历 史 悠 久 的 传 统 节 目 之 一, 一 般 在 藏 历 的 6 月 举 行 在 藏 语 中," 雪 " 是 酸 奶 子 的 意 思," 顿 " 是 " 宴 " 的 意 思, 雪 顿 节 按 藏 语 解 释, 也 就 是
目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录... 9 2 / 20
公 司 代 码 :600863 公 司 简 称 : 内 蒙 华 电 内 蒙 古 蒙 电 华 能 热 电 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 一 季 度 报 告 1 / 20 目 录 一 重 要 提 示... 3 二 公 司 主 要 财 务 数 据 和 股 东 变 化... 3 三 重 要 事 项... 6 四 附 录... 9 2 / 20 一 重 要 提 示 1.1 公 司 董 事 会 监
安全教育案例
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高 教 动 态 华 北 华 电 北 力 电 大 力 学 大 高 学 等 高 教 等 育 教 研 育 究 研 所 究 所 主 办 主 办 2014 年 2014 第 08 年 期 第 2014 8 期 年 2014 4 月 年 30 4 月 日 30 日 本 期 目 录 高 层 声 音 教 育 部 副 部 长 : 高 校 转 型 是 解 决 就 业 的 关 键... 1 教 育 部 部 署 2014
招 商 局 文 库 编 辑 委 员 会 主 任 委 员 胡 政 谢 寿 光 委 员! 按 姓 氏 笔 画 为 序 马 敏 刘 兰 兮 李 亚 东 杨 群 陈 争 平 易 惠 莉 徐 秀 丽 虞 和 平 黎 志 刚 朱 荫 贵 武 力 招 商 局 文 库 总 序 1872 年 创 立 的 中 国 第 一 家 民 族 工 商 企 业 一 轮 船 招 商 局 是 晚 清 洋 务 运 动 仅 存 的 硕
梅花集团
梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 2012 年 度 社 会 责 任 报 告 梅 花 生 物 科 技 集 团 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 或 梅 花 集 团 ) 以 做 世 界 领 先 的 氨 基 酸 企 业, 做 中 国 领 先 的 调 味 品 企 业 为 目 标, 秉 承 人 立 于 诚, 事 精 于 心, 业 盛 于 信 和, 则 致 远 的 核 心
「行政院及所屬各機關出國報告綜合處理要點」
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 其 他 ) 2014 年 11 屆 兩 岸 高 校 人 力 資 源 開 發 與 管 理 研 討 會 暨 參 訪 安 徽 省 大 學 校 院 報 告 服 務 機 關 : 國 立 體 育 大 學 姓 名 職 稱 : 蘇 衿 茹 派 赴 國 家 : 大 陸 安 徽 省 出 國 期 間 :103 年 3 月 29 日 至 103 年 4 月 6 日 報 告 日 期 :103
第五讲
第 五 讲 以 实 际 行 动 争 取 做 一 名 合 格 的 共 产 党 员 江 泽 民 同 志 曾 经 指 出 : 坚 持 从 严 治 党 的 方 针, 首 先 要 把 好 入 口 关, 严 格 按 照 坚 持 标 准 保 证 质 量 改 善 结 构 慎 重 发 展 的 要 求 做 好 发 展 党 员 的 工 作 同 时 要 抓 好 教 育 管 理, 对 于 确 实 不 符 合 党 员 标 准
枣 庄 八 一 水 煤 浆 热 电 有 限 责 任 万 千 瓦 公 司 煤 矸 石 综 合 利 用 热 电 滨 州 市 沾 化 区 城 市 供 热 中 心 背 万 千 瓦 压 机 组 郓 城 县 生 活 垃 圾 焚 烧 发 电 日 处 理 生 活 垃 圾 吨 兆 瓦 山 东 沂 蒙 抽 水 蓄 能
年 省 重 点 建 设 名 单 济 南 至 青 岛 高 速 铁 路 正 线 公 里 青 岛 至 连 云 港 铁 路 山 东 段 正 线 公 里 济 南 市 轨 道 交 通 线 全 长 公 里 文 登 至 莱 阳 公 路 高 速 公 路 公 里 日 照 民 用 机 场 级 民 用 机 场 日 照 港 岚 山 港 区 北 作 业 区 一 期 青 岛 港 董 家 口 港 区 北 三 突 堤 通 用 泊 位
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北 京 师 范 大 学 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 党 委 研 究 生 工 作 处 2013 年 1 月 2013 年 研 究 生 寒 假 返 乡 调 研 安 全 知 识 手 册 2 目 录 前 言 2 1. 安 全 问 题 3 2. 安 全 防 范 5 2.1 疾 病 预 防 5 2.2 财 务 安 全 7 2.3 交 通 安 全 8 2.4 食 品 安 全 9 2.5
中国农业大学水利与土木工程学院文件
中 国 农 业 大 学 水 利 与 土 木 工 程 学 院 文 件 中 农 大 水 院 字 2015 29 号 水 利 与 土 木 工 程 学 院 发 展 党 员 工 作 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 发 展 党 员 工 作, 保 证 新 发 展 的 党 员 质 量, 保 持 党 的 先 进 性 和 纯 洁 性, 根 据 中 国 共 产 党 章 程 中 国 共 产
* 春 中 喜 王 九 相 寻 ( 晚 春 )* 二 月 湖 水 清, 家 家 春 鸟 鸣 林 花 扫 更 落, 径 草 踏 还 生 酒 伴 来 相 命, 开 尊 共 解 酲 当 杯 已 入 手, 歌 妓 莫 停 声 * 梅 道 士 水 亭 * 傲 吏 非 凡 吏, 名 流 即 道 流 隐 居 不
叶 思 聪 熟 诵 唐 诗 ( 共 412 首 ; 知 名 作 者 共 77 人 ) 王 勃 3 首 : * 山 中 * 长 江 悲 已 滞, 万 里 念 将 归 况 属 高 风 晚, 山 山 黄 叶 飞 * 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 * 城 阙 辅 三 秦, 风 烟 望 五 律 与 君 离 别 意, 同 是 宦 游 人 海 内 存 知 己, 天 涯 若 比 邻 无 为 在 歧 路, 儿 女
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广 东 省 注 册 安 全 主 任 管 理 演 讲 者 : 劳 惠 兴 广 州 市 市 政 集 团 安 委 办 主 任 机 械 工 程 师 国 家 注 册 安 全 评 价 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 咨 询 师 国 家 注 册 职 业 安 全 管 理 体 系 评 价 员 广 东 省 注 册 安 全 主 任 一 广 东 省 建 立 注 册 安 全 主 任 管 理 经 过 : 1
石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教
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0 石 狮 市 小 学 语 文 阅 读 与 习 作 教 学 征 文 评 选 优 秀 作 品 汇 编 耕 耘 ( 第 17 辑 ) 目 录 前 言 小 学 教 研 室 [4] 阅 读 教 学 把 握 内 在 联 系 提 升 理 性 认 识 祥 芝 中 心 校 黄 军 荣 [5] 求 真 务 实 有 效 教 学 锦 峰 实 验 学 校 康 述 鑫 [9] 真 水 无 香 是 语 文 第 三 实 验 小
泪 状 物 雨 水 酒 血 自 来 水 恩 泽 弱 水 三 千 一 股 股 淌 进 沙 漏 回 到 黑 暗 的 胃 脘 昨 夜 墨 迹 未 干 黎 明 的 海 涂 刚 刚 镀 过 银 谁 在 对 镜 梳 妆 可 以 踩 吗? 探 一 只 脚 试 试 海 洋 局 的 种 族 歧 视 那 边 是 五 星
P 诗 歌 沙 滩 于 坚 沙 滩 与 大 海 内 地 流 传 已 久 的 圣 书 美 学 顶 礼 膜 拜 的 大 礼 堂 我 付 费 随 着 五 光 十 色 的 旅 游 团 来 朝 拜 落 后 于 黑 头 鸥 整 夜 牵 挂 着 起 早 些 去 证 实 皈 依 跟 着 海 报 上 那 些 投 奔 自 由 的 模 特 儿 穿 着 海 魂 衫 奔 过 白 沙 滩 向 着 碧 浪 在 地 球 的 那 端
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常 見 引 起 骨 質 疏 鬆 症 的 病 因 及 防 治 法 林 園 中 醫 診 所 林 文 彬 一 前 言 骨 質 疏 鬆 症 已 不 再 是 中 老 年 人 的 專 利, 根 據 多 項 調 查 顯 示, 越 來 越 多 的 年 輕 人 骨 質 健 康 已 亮 起 紅 燈, 而 且 有 許 多 疾 病 或 原 因 會 引 起 骨 質 疏 鬆 症 中 醫 把 骨 質 疏 鬆 症 歸 屬 骨 痿
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哺 乳 期 的 女 人 毕 飞 宇 断 桥 镇 只 有 两 条 路, 一 条 是 三 米 多 宽 的 石 巷, 一 条 是 四 米 多 宽 的 夹 河 断 桥 镇 的 石 巷 很 安 静, 从 头 到 尾 洋 溢 着 石 头 的 光 芒, 又 干 净 又 安 详 夹 河 里 头 也 是 水 面 如 镜, 不 过 夹 河 到 了 断 桥 镇 的 最 东 头 就 不 是 夹 河 了, 它 汇 进 了 一
今 天 没 事, 就 回 来 了 ( 付 程 易 ) 是 江 城 的 首 富, 付 程 易 的 仆 人 进 到 木 紫 欣 的 家 里, 大 概 有 二 十 几 人 最 前 面 的 应 该 是 管 家 身 穿 随 然 不 是 很 华 丽, 但 也 不 是 很 寒 酸, 后 面 的 衣 着 都 是 一
桃 花 下 的 约 定 / 作 者 : 雨 欣 第 一 章 没 有 了 那 绝 望 的 神 情 在 这 个 世 上 似 乎 没 有 什 么 值 得 她 叶 去 珍 惜 的, 哼 呜 呜..., 不 是 的, 不 是 你 想 的 那 样 一 旁 的 紫 衣 少 女 看 这 绝 望 的 一 幕, 想 让 她 镇 作 起 来, 可 是 已 经 晚 了 叶 阑 珊 早 以 在 木 紫 欣 说 话 时 纵 身
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投 稿 類 別 : 健 康 / 護 理 類 篇 名 : 母 親 懷 孕 十 個 月 的 過 程 作 者 : 辛 筱 媛 私 立 稻 江 高 級 護 理 家 事 職 業 學 校 三 年 恩 班 指 導 老 師 : 韓 京 倫 老 師 1 目 錄 壹 前 言 ---------------------------------------------------------------------------------------------
前 言 我 之 所 以 選 擇 此 篇 論 文 來 談 東 坡 居 士 ( 註 1) 的 茶 藝 美 學, 主 要 源 於 過 去 對 其 書 法 創 作 及 理 念 的 探 析 研 究 及 更 早 對 先 生 詩 詞 文 章 雄 奇 飄 逸 淡 遠 曠 達 的 崇 仰 之 情 而 宋 代 的 書
宋 蘇 軾 茶 藝 美 學 初 探 熊 宜 中 華 梵 大 學 美 術 系 系 主 任 摘 要 中 國 飲 茶 史 上 向 來 有 茶 興 於 唐, 盛 於 宋 " 的 說 法, 主 要 就 是 針 對 以 品 " 為 主 的 藝 術 飲 茶 來 說 的, 這 種 圍 繞 著 品 茶 所 進 行 的 活 動, 今 日 看 來, 其 實 就 是 一 種 藝 術 創 造 的 活 動, 通 過 對 茶 味
《河殇》
河 殇 论 : 呼 唤 全 民 族 反 省 意 识 电 视 系 列 片 河 殇 构 想 浅 谈 苏 晓 康 黄 河 这 个 题 目, 是 一 个 涉 及 东 西 一 万 里 上 下 四 千 年 两 岸 亿 万 人 的 大 题 目 黄 河 同 中 华 民 族 的 起 源 历 史 文 化 发 展 及 东 亚 文 明 乃 至 整 个 世 界 文 明, 都 有 极 为 深 厚 的 联 系 我 们 认 为,
冷凍空調裝修技術士技能檢定規範說明
中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 3 三 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 10 四 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 19-0 - 中 餐 烹 調 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明
我分了几类，之后发现社长所说的“大国脸谱，人民记忆”真是经典之语
封 面 人 物 故 事 1950 年 第 2 期 : 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 梁 军 1950 年, 新 闻 摄 影 局 记 者 王 纯 德 深 入 国 营 农 场 采 访 时 拍 摄 了 这 张 新 中 国 第 一 位 女 拖 拉 机 手 的 封 面 照 片 照 片 中 的 梁 军 年 仅 19 岁, 是 黑 龙 江 省 德 都 县 萌 芽 乡 机 械 农 场 的 女 拖 拉 机
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艾宁《问中医几度秋凉》
问 中 医 几 度 秋 凉 一 个 中 医 世 家 叛 逆 者 的 自 述 作 者 : 艾 宁 推 荐 评 语 1: 问 中 医 几 度 秋 凉, 看 了 几 次 标 题 都 不 想 打 开, 以 为 是 方 舟 子 之 流 在 跳 梁, 因 为 我 知 道 中 医 正 是 春 寒 看 了 一 节, 就 欲 罢 不 能 了, 不 得 不 慢 慢 品 完 60 多 节 : 如 清 纯 的 泉 水, 涓
不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世
健 康 生 活, 平 安 是 福! 不 管 有 多 忙, 请 您 抽 空 把 这 个 文 件 看 完!! 七 十 年 代 送 礼 送 -------- 点 心 八 十 年 代 送 礼 送 -------- 保 健 品 九 十 年 代 送 礼 送 -------- 鲜 花 二 十 一 世 纪, 送 礼 送 什 么 呢? 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的 是 健 康 二 十 一 世 纪 最 宝 贵 的
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目 錄 引 言 ------------------------------------------- p.1 宋 詞 簡 介 --------------------------------------- p.2 北 宋 初 期 : 柳 永 蝶 戀 花 ---------------------------------- p.3-5 晏 殊 浣 溪 沙 ----------------------------------
九十六學年度 高三學測作文（各班佳作版）
九 十 六 學 年 度 高 三 學 測 作 文 ( 各 班 佳 作 ) ㄧ 文 化 與 藝 術 : 滿 分 9 分 303 詹 智 棋 7 分 文 化, 是 來 自 於 用 心 體 會, 而 不 是 在 於 每 個 人 的 生 活 背 景 藝 術, 是 一 種 人 與 生 俱 來 的 感 觸, 它 不 分 我 們 之 間 的 個 體 差 別 而 有 所 異, 那 是 種 人 對 美 的 感 受, 澎
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教 觀 綱 宗 講 記 ( 蓮 因 寺 版 )13 辛 二 通 教 分 二 通 教 當 中 分 為 兩 段 初 釋 教 相 二 明 观 法 初 中 分 三 : 初 解 釋 名 義, 二 所 詮 教 義 三 修 行 位 次 先 解 釋 名 義, 通 教 這 個 名 字, 所 詮 釋 的 義 理, 稱 之 為 名 義 通 教, 鈍 根 通 前 藏 教, 利 根 通 後 別 圓 為 什 麽 稱 為 通 教,
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第 三 章 方 方 小 說 的 主 題 觀 察 方 方 的 人 生 經 歷, 可 將 之 粗 區 分 為 四 個 大 階 段 : 一 是 出 身 知 識 家 庭 背 景 ; 二 是 文 革 後, 在 武 漢 貨 物 裝 卸 場 的 工 人 市 民 身 份 ; 三 是 考 入 武 漢 大 學 中 文 系 後, 回 歸 知 識 者 的 生 活 圈 子 ; 四 是 步 入 婚 姻 後 的 妻 子 與 母
( 二 ) 广 东 省 外 地 区 1 北 京 市.19 2 太 原 市.23 3 张 家 口 市 24 4 天 津 市.25 5 济 南 市.27 6 青 岛 市.28 7 沈 阳 市.29 8 大 连 市.31 9 哈 尔 滨 市...32 10 长 春 市.33 11 上 海 市...34 1
综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 (2011 版 ) 一 适 用 范 围 及 规 则 除 特 约 另 有 约 定 外, 综 合 医 疗 保 险 指 定 医 院 清 单 ( 以 下 简 称 清 单 ) 按 以 下 规 则 执 行 : 1 本 清 单 仅 适 用 于 国 寿 团 体 综 合 医 疗 险 中 的 指 定 医 疗 机 构 ; 2 本 清 单 自 2011 年 1 月 1 日 零
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香 港 交 易 及 結 算 所 有 限 公 司 及 香 港 聯 合 交 易 所 有 限 公 司 對 本 公 告 之 內 容 概 不 負 責, 對 其 準 確 性 或 完 整 性 亦 不 發 表 任 何 聲 明, 並 明 確 表 示 概 不 就 因 本 公 告 全 部 或 任 何 部 份 內 容 而 產 生 或 因 倚 賴 該 等 內 容 而 引 致 之 任 何 損 失 承 擔 任 何 責 任 ( 于
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打 工 仔 与 乞 丐 刘 六 良 ( 河 北 ) 刘 六 良, 河 北 省 霸 州 市 人 河 北 省 作 家 协 会 会 员, 河 北 省 民 间 文 艺 家 协 会 会 员, 廊 坊 市 民 间 文 艺 家 协 会 理 事 1991 年 开 始 文 学 创 作, 先 后 在 儿 童 文 学 东 方 少 年 少 年 文 艺 等 报 刊 发 表 儿 童 文 学 作 品 多 篇, 数 次 被 选 载
城 市 学 研 究 第 辑 革 既 是 贯 彻 落 实 中 央 决 策 部 署 的 具 体 体 现 也 是 深 入 探 索 城 乡 统 筹 发 展 的 实 践 需 要 事 实 上 年 重 庆 市 成 为 全 国 统 筹 城 乡 综 合 配 套 改 革 试 验 区 时 国 务 院 通 过 了 重 庆
统 筹 城 乡 户 籍 制 度 改 革 的 重 庆 实 践 接 栋 正 杭 州 国 际 城 市 学 研 究 中 心 助 理 研 究 员 博 士 摘 要 大 城 市 与 大 农 村 并 存 的 城 乡 二 元 结 构 特 征 使 重 庆 户 籍 制 度 改 革 备 受 关 注 并 具 有 一 定 的 示 范 意 义 重 庆 户 籍 制 度 改 革 在 准 入 门 槛 与 配 套 待 遇 农 地 处 置
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欣 旺 达 电 子 股 份 有 限 公 司 2014 年 第 一 季 度 报 告 2014 年 04 月 1 第 一 节 重 要 提 示 本 公 司 董 事 会 监 事 会 及 其 董 事 监 事 高 级 管 理 人 员 保 证 本 报 告 所 载 资 料 不 存 在 任 何 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏, 并 对 其 内 容 的 真 实 性 准 确 性 和 完 整 性
一、入园指引：
增 城 市 加 蒙 特 幼 儿 园 2014 年 度 工 作 总 结 及 2015 年 度 工 作 计 划 1 增 城 市 加 蒙 特 幼 儿 园 (2014 年 度 ) 工 作 总 结 (2015 年 3 月 10 日 ) 2 2014 年 度 工 作 总 结 时 间 飞 逝 转 眼 间, 加 蒙 特 幼 儿 园 自 2015 年 1 月 顺 利 通 过 增 城 市 教 育 局 的 评 估 验 收
卫生部托儿所、幼儿园卫生保健制度
卫 生 部 托 儿 所 幼 儿 园 卫 生 保 健 制 度 一 生 活 制 度 合 理 的 生 活 制 度 是 保 证 儿 童 身 心 健 康 的 重 要 因 素, 要 根 据 不 同 年 龄 的 小 儿 生 理 特 点, 合 理 地 安 排 他 们 一 天 的 生 活 内 容 各 园 ( 所 ) 可 根 据 幼 儿 不 同 年 龄 及 季 节, 具 体 订 出 一 日 生 活 作 息 制 度, 要
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魯 迅 藥 第 一 節 藥 一 秋 天 的 後 半 夜, 月 亮 下 去 了, 太 陽 還 沒 有 出, 只 剩 下 一 片 烏 藍 的 天 ; 除 了 夜 遊 的 東 西, 什 麼 都 睡 著 華 老 栓 忽 然 (1) 坐 起 身 擦 著 火 柴, 點 上 遍 身 油 膩 的 燈 盞, 茶 館 的 兩 間 屋 子 裏, 便 彌 滿 了 青 白 的 光 小 栓 的 爹 (2), 你 就 去 麼?
附：
学 生 手 册 ( 修 订 ) 四 川 警 察 学 院 二 0 一 0 年 八 月 - 1 - 学 院 简 介 四 川 警 察 学 院 地 处 四 川 省 泸 州 市 江 阳 区, 办 学 历 史 悠 久, 始 建 于 1950 年 的 川 西 人 民 行 政 公 署 公 安 厅 公 安 学 校,1956 年 建 立 四 川 省 公 安 学 校,1980 年 分 校 建 立 四 川 省 人 民 警
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例
目 录 第 一 编 校 办 公 室 工 作 制 度...1 1.1 学 校 发 展 规 划 工 作 管 理 规 定...1 1.2 学 校 规 章 制 度 管 理 办 法...4 1.3 学 校 会 议 管 理 制 度...6 1.4 校 长 办 公 会 议 事 制 度...7 1.5 学 校 例 会 制 度...10 1.6 文 书 处 理 办 法...12 1.7 机 要 文 件 管 理...14
前 世 所 造 恶 业 和 善 业 往 往 在 今 生 显 现 各 种 苦 乐 就 象 我 们 脸 上 如 果 没 有 各 种 污 迹, 在 镜 子 中 也 不 会 显 现 出 来 ; 同 样, 如 果 我 们 以 前 没 有 造 下 恶 业 和 善 业, 那 今 生 当 中 就 不 会 有 苦 乐
以 妙 观 察 智 解 开 烦 恼 与 惑 网 法 王 如 意 宝 晋 美 彭 措 身 处 此 六 道 轮 回 中, 纷 繁 复 杂 的 痛 苦 与 烦 恼 围 绕 着 我 们, 烦 恼 之 猛 火 不 同 寻 常 般 炽 盛, 在 此 痛 苦 的 惊 涛 骇 浪 中, 我 们 不 能 就 此 怯 懦, 应 该 鼓 起 斗 志 运 用 佛 法 的 智 慧 来 进 行 观 察 与 对 治 在 末 法
茶文化与人际关系
茶 文 化 与 人 际 关 系 茶 是 中 国 的 骄 傲 民 族 的 自 尊 自 信 和 自 豪 饮 茶 可 以 思 源 世 界 著 名 科 技 史 家 李 约 瑟 博 士, 将 中 国 茶 叶 作 为 中 国 四 大 发 明 ( 火 药 造 纸 指 南 针 和 印 刷 术 ) 之 后, 对 人 类 的 第 五 个 重 大 贡 献 唐 代 陆 羽 茶 经 是 世 界 第 一 部 茶 书 中 国 茶
修習止觀坐禪法要
1 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 淨 界 法 師 主 講 小 " 止 觀 ---- 文 簡 義 該, 名 之 為 小 研 究 修 習 止 觀 坐 禪 法 要 " 之 目 的 :( 折 服 現 行 煩 惱 ) 佛 者, 覺 也, 引 導 我 們 覺 悟 宇 宙 人 生 之 真 實 相 初 學 佛 者, 應 覺 苦 " 的 相 貌 苦 " 為 四 聖 諦 之 第 一 諦, 亦 為 修 學 佛 法 之
就 这 样 到 了 取 通 知 书 的 日 子, 我 怀 揣 着 祈 祷 的 心 向 校 园 走 去, 坐 在 教 室 里 等 待 着 成 绩 单, 当 老 师 公 布 成 绩, 念 到 我 的 成 绩 时, 我 傻 了, 呆 呆 的 凝 望 着 窗 外, 似 乎 时 间 已 经 静 止, 那 一
期 中 考 试 后 的 感 受 诶 呀, 终 于 考 完 试 啦 同 学 们 似 乎 和 吃 了 兴 奋 剂 一 样 高 兴, 各 个 甭 提 多 高 兴 啦 虽 说 考 完 试 啦, 但 心 里 还 是 忐 忑 不 安, 也 不 是 道 考 的 怎 么 样 了 身 体 是 放 松 了, 可 心 却 未 能 方 式 下 来 就 这 样 到 了 取 通 知 书 的 日 子, 我 怀 揣 着 祈 祷 的