为 什 么 要 暧 昧 男 人 和 女 人 的 关 系, 如 果 想 要 进 展 到 超 越 一 般 朋 友 的 亲 密 状 态, 情 感 的 加 温 是 必 要 的 但 是 大 部 分 的 男 人, 为 了 让 女 人 知 道 自 己 的 爱 意, 通 常 都 喜 欢 直 接 表 明 爱 意, 例

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Size: px
Start display at page:

Download "为 什 么 要 暧 昧 男 人 和 女 人 的 关 系, 如 果 想 要 进 展 到 超 越 一 般 朋 友 的 亲 密 状 态, 情 感 的 加 温 是 必 要 的 但 是 大 部 分 的 男 人, 为 了 让 女 人 知 道 自 己 的 爱 意, 通 常 都 喜 欢 直 接 表 明 爱 意, 例"

Transcription

1 约 会 急 诊 室 电 子 书 暧 昧 的 张 力 如 何 产 生 暧 昧 的 感 觉, 让 心 目 中 的 女 人 爱 上 你 Max 2010 约 会 急 诊 室 yuehui919.com

2 为 什 么 要 暧 昧 男 人 和 女 人 的 关 系, 如 果 想 要 进 展 到 超 越 一 般 朋 友 的 亲 密 状 态, 情 感 的 加 温 是 必 要 的 但 是 大 部 分 的 男 人, 为 了 让 女 人 知 道 自 己 的 爱 意, 通 常 都 喜 欢 直 接 表 明 爱 意, 例 如 几 句 万 年 不 变 的 那 些 梗 : 我 喜 欢 你, 你 好 美 丽 很 多 约 会 急 诊 室 的 读 者 都 会 问 我, 我 这 么 强 调 不 应 该 和 女 人 告 白, 应 该 亏 女 人, 和 女 人 打 闹, 很 风 趣 的 相 处, 那 女 人 如 何 知 道 你 喜 欢 她? 女 人 对 于 男 人 的 情 感 是 动 态 的, 尤 其 是 约 会 初 期, 最 为 浮 动 尚 未 与 女 孩 建 立 一 定 的 感 情 基 底 前, 假 如 直 接 对 她 翻 底 牌, 除 非 她 对 你 已 经 有 好 感, 不 然 被 拒 绝 的 机 会 很 大 权 告 诉 她 妳 喜 欢 她 并 没 有 什 么 不 对, 但 是 太 早 告 诉 她, 就 会 失 去 所 谓 的 发 球 神 秘 惊 喜 的 感 觉 对 于 女 人 来 说 很 重 要, 我 曾 经 做 过 一 份 调 查, 发 现 10 个 女 人 之 中 有 8 个 女 人 最 希 望 男 人 给 他 们 的 就 是 惊 喜 假 如 今 天 给 你 一 个 藏 宝 箱, 然 后 直 接 在 你 面 前 自 动 打 开, 里 面 放 满 了 价 值 连 城 的 金 块 的 确, 金 块 很 吸 引 人, 但 是 这 个 藏 宝 箱 已 经 失 去 它 的 神 秘 感 了, 说 不 定 你 还 会 暂 时 忘 记 它 的 存 在 然 后 跑 去 看 电 视 或 吃 东 西 又 假 如 今 天 给 你 一 个 打 不 开 的 藏 宝 箱, 在 你 打 不 开 之 前, 整 天 你 的 头 脑 里 一 定 不 时 的 在 猜 想 里 面 到 底 藏 了 一 些 什 么 所 以 要 传 达 爱 意, 并 且 产 生 会 令 女 人 着 迷 的 效 果, 最 好 的 方 法 就 是 学 会 如 何 产 生 暧 昧 的 张 力 什 么 是 暧 昧 的 张 力 暧 昧 这 两 个 字, 原 来 的 意 思 就 是 意 图 模 糊 不 定, 在 这 种 模 糊 的 状 态 中, 通 常 能 产 生 出 一 股 强 大 的 张 力 Page 2

3 假 如 要 举 例 说 明 这 种 感 觉, 这 就 像 当 初 美 苏 冷 战 时 间 那 种 感 觉, 双 方 都 觉 得 对 方 想 要 打 自 己, 可 能 不 知 道 对 方 什 么 时 候 要 打, 要 怎 么 打, 在 哪 里 打? 在 这 种 情 况 下, 彼 此 互 相 好 奇 对 方 的 举 动, 双 方 更 加 强 对 于 对 方 的 研 究, 不 断 想 摸 透 对 方 的 意 图 同 样 的, 模 糊 的 言 语 往 往 更 令 人 玩 味, 假 如 今 天 一 个 人 走 过 来 想 揍 你, 你 看 到 后 虽 然 会 恐 惧, 但 是 很 快 的 就 能 反 应 并 且 抵 抗 对 方 但 是 假 如 今 天 对 方 只 跟 你 说 一 句 : 回 家 途 中 小 心 一 点 这 时 候 我 们 的 心 中 就 会 开 始 想 很 多, 他 是 要 打 我? 拿 刀 捅 我? 还 是 绑 架 我? 于 是 我 们 身 陷 于 迷 惑 之 中, 并 且 时 时 刻 刻 都 在 思 考 这 个 问 题 综 观 世 间 的 大 小 事 物, 都 不 难 发 现 这 种 模 糊 的 力 量 比 开 门 见 山 来 的 强 大 好 几 倍 男 女 关 系 也 不 例 外, 渐 进 式 的 产 生 暧 昧 的 张 力, 慢 慢 把 你 们 两 个 的 相 处 模 式 从 朋 友 转 为 情 人, 这 个 过 程 相 对 于 告 白 这 种 跳 跃 式 的 关 系 来 说, 会 让 女 人 觉 得 自 然 许 多 暧 昧 的 张 力, 就 是 在 于 两 人 相 处 间 的 感 觉, 一 种 让 女 人 觉 得 你 好 像 喜 欢 她, 但 是 不 知 道 是 在 开 玩 笑 还 是 真 的 喜 欢, 也 不 知 道 你 什 么 时 候 告 白, 甚 至 怀 疑 你 会 不 会 告 白 使 用 暧 昧 的 张 力 来 加 温 的 好 处 1. 意 图 模 糊 可 攻 可 守 在 这 种 情 况 下, 你 的 意 图 对 于 她 来 说 是 模 糊 的, 这 时 候 女 人 会 更 想 了 解 你 到 底 在 想 什 么 这 时 持 续 增 强 暧 昧 的 幅 度, 假 如 她 对 你 的 暧 昧 ( 无 论 是 言 语 还 是 肢 体 ), 表 达 出 善 意 的 话, 那 你 就 可 以 利 用 这 种 一 来 一 往 的 关 系, 慢 慢 引 蛇 出 洞, 为 你 们 的 情 感 持 续 加 温 反 之 假 如 她 对 你 的 暧 昧 比 较 冷 处 理 的 话, 你 也 可 以 相 对 应 的 慢 慢 来 绝 对 不 要 马 上 表 态, 这 样 只 会 将 你 自 己 置 身 于 刀 口 上, 不 是 成 功 就 是 失 败, 风 险 太 大 ( 而 且, 通 常 赔 率 也 很 高 ) 2. 制 造 更 多 神 秘 感 暧 昧 本 身 就 带 有 一 种 不 确 定 性, 所 以 在 这 种 情 况 下 更 容 易 让 女 人 对 你 产 生 神 秘 感, 想 要 更 了 解 你, 也 就 会 顺 理 成 章 的 放 更 多 注 意 力 在 你 身 上 当 然, 很 多 东 西 就 可 以 慢 慢 让 女 孩 猜, 然 后 让 她 藉 由 这 种 类 似 探 索 的 行 为, 激 发 出 她 对 于 你 更 多 更 大 的 好 奇 心 与 好 感 Page 3

4 产 生 暧 昧 的 张 力 要 产 生 暧 昧 的 张 力, 主 要 有 两 个 元 素, 两 者 缺 一 不 可, 也 就 是 言 语 上 的 暧 昧 和 肢 体 碰 触 1. 言 语 暧 昧 在 欧 美, 他 们 对 于 肢 体 触 碰 的 尺 度 比 较 大, 所 以 暧 昧 的 升 级, 往 往 靠 肢 体 互 动, 两 方 就 能 知 道 对 方 的 意 图 不 过 在 保 守 得 东 亚, 当 肢 体 触 碰 没 有 这 么 开 放 时, 言 语 上 的 暧 昧 相 形 之 下 也 就 更 加 重 要 了 尽 量 放 入 很 多 情 感 的 暗 示, 或 者 是 性 暗 示, 然 后 用 幽 默 开 玩 笑 的 口 吻, 来 传 达 这 些 暗 示 不 过 记 得 一 个 重 点, 那 就 是 你 的 言 语 要 模 糊, 尽 量 让 你 的 言 语 带 有 不 确 定 性 以 下 有 几 种 方 式 可 以 传 达 这 种 暗 示 : A. 在 言 语 中 放 入 感 性 字 眼 例 如 假 如 你 的 女 孩 跟 你 说 她 怕 高 那 你 可 以 响 应 说 : 唉 呦, 这 样 胆 小 我 怎 么 带 你 去 更 多 浪 漫 好 玩 的 地 方 冒 险 呢? 另 一 个 例 子, 在 聊 天 要 结 束 的 时 候 : 我 : 我 要 去 吃 饭 了 她 : 你 要 下 线 搂? 我 : 恩, 不 要 太 想 我, 下 次 在 聊 吧,byebye B. 使 用 角 色 扮 演 角 色 扮 演 是 一 个 很 好 的 工 具, 假 如 女 人 愿 意 配 合 你 的 领 导 并 且 扮 演 你 给 她 的 角 色, 那 你 就 能 把 你 们 之 间 的 谈 话 升 级, 跳 脱 当 下 的 环 境, 到 你 所 设 计 的 情 境 之 中 也 就 是 说, 带 她 玩 你 的 游 戏 例 如 假 如 那 个 女 还 是 做 银 行 业 的 你 可 以 响 应 她 :wow 现 在 做 银 行 业 不 错 喔, 加 上 两 岸 三 通, 应 该 可 以 赚 很 多 钱, 那 我 一 定 要 把 你 带 回 家 当 老 婆, 这 样 我 就 可 以 在 家 看 清 闲 的 电 视 搂 她 : 不 要 我 : 我 可 以 带 小 孩, 当 个 超 级 奶 爸 她 : 不 行 啦, 你 也 要 在 家 工 作 阿, 不 然 我 一 个 人 怎 么 养 家 呢? Page 4

5 ( 她 已 经 开 始 进 入 这 个 角 色 之 中 ) 老 婆 老 公, 骑 士 公 主, 老 师 学 生, 很 多 角 色 都 可 以 拿 来 套 用 并 且 开 玩 笑 乱 聊, 不 过 千 万 记 住, 不 要 让 自 己 变 成 那 个 幼 稚 或 者 没 有 价 值 的 角 色, 例 如 你 当 小 孩 她 当 妈 妈 等 等 角 色 扮 演 是 要 她 玩 你 的 游 戏, 而 不 是 要 她 来 你 的 世 界 当 霸 王 C. 谈 论 有 关 性 的 话 题 这 个 意 思 并 非 你 要 马 上 问 女 孩 : 你 爱 口 交 吗? 你 有 做 丁 字 裤 除 毛 吗? 这 样 的 问 法, 只 会 让 你 显 得 很 急 躁 且 好 色 不 过 谈 论 性 相 关 的 话 题, 却 是 暧 昧 升 级 的 要 素 之 一 最 好 的 方 式 就 是 用 具 有 一 定 相 关 程 度 的 议 题 来 切 入 性 谈 话 例 如 你 和 女 孩 去 了 某 个 艺 术 展 或 者 文 物 展, 尤 其 是 那 种 古 代 皇 家 的 东 西 时, 聊 天 之 中 很 可 能 就 会 聊 到 以 前 的 皇 帝, 他 们 都 有 后 宫 佳 丽 三 千 等 等, 那 此 时 不 访 可 以 问 女 孩 : 那 你 对 于 皇 帝 每 天 都 能 换 女 伴, 有 什 么 看 法 呢? 这 样 一 来 除 了 能 把 话 题 带 入 性 的 领 域 外, 也 能 趁 机 了 解 女 孩 对 与 男 女 性 爱 的 观 感 是 什 么 Page 5

6 轻 触 女 人 手 臂 搭 讪 必 杀 2. 肢 体 接 触 肢 体 触 碰 不 只 是 象 征 两 个 人 关 系 密 切 程 度 的 指 标 外, 也 以 被 科 学 证 实, 人 与 人 之 间 的 肢 体 触 碰, 会 刺 激 我 们 产 生 一 些 化 学 物 质, 这 包 含 会 让 另 一 半 爱 上 你 的 化 学 物 质 所 以 在 人 类 的 心 理 上, 当 两 个 的 距 离 越 来 越 近 时, 亲 密 度 往 往 也 会 随 之 增 加, 搭 配 言 语 的 暧 昧, 更 能 加 深 女 人 对 你 的 情 感 连 结 肢 体 碰 触 主 要 分 成 两 种 : A. 没 有 暧 昧 意 思 的 碰 触 这 种 肢 体 上 得 碰 触, 多 半 是 因 为 情 况 需 要 或 者 是 很 例 行 的 碰 触, 例 如 说 把 女 人 移 到 马 路 的 内 侧 ( 你 什 么 都 不 用 说, 就 手 过 去 推 她 的 肩 膀 即 可 ), 过 马 路 时 可 以 搂 肩 保 护 她, 或 者 拉 着 她 的 手 过 去 ( 过 完 马 路 马 上 放 下, 接 触 太 久, 她 会 觉 得 你 是 怪 叔 叔 ), 或 者 是 帮 她 看 手 相, 骚 她 养, 和 她 give me five 等 等 这 种 没 有 暧 昧 意 思 的 碰 触, 目 的 是 为 了 先 让 她 习 惯 于 你 的 肢 体 碰 触, 让 她 觉 得 你 们 两 个 肢 体 会 接 触 是 很 自 然 且 舒 服 的 事 情 建 立 起 这 种 舒 适 感 以 后, 才 能 开 始 放 入 有 暧 昧 意 思 的 肢 体 语 言 B. 有 暧 昧 意 味 的 碰 触 这 种 碰 触 通 常 有 故 意 的 成 份 在, 没 有 任 何 其 她 原 因 的 碰 触 ( 过 马 路, 或 者 看 手 相 之 类 的 ), 最 简 单 的 一 个 就 是 叫 女 孩 借 你 她 的 手, 并 且 用 两 只 手 指 头 轻 轻 的 骚 弄 她 的 手 心, 假 如 是 骑 机 车, 可 以 轻 轻 抚 摸 他 的 小 腿, 或 者 用 手 轻 轻 滑 过 她 的 皮 肤 等 等 ( 有 些 女 人 觉 得 这 样 很 舒 服 ) 技 自 由 时 报 编 译 胡 立 宗 综 合 报 导 别 以 为 妙 语 如 珠 或 是 潘 安 再 世 就 一 定 能 在 情 场 无 往 不 利 英 国 阿 伯 丁 大 学 的 最 新 研 究 发 现, 要 约 女 生 跳 舞 或 要 电 话, 短 暂 轻 触 对 方 臂 膀 或 露 出 诚 挚 笑 容 才 是 必 杀 绝 招 刊 登 在 焦 点 杂 志 的 报 告 指 出, 如 果 男 方 能 在 邀 请 女 方 跳 舞 时, 还 轻 触 女 方 手 臂 短 短 一 两 秒, 会 让 三 分 之 二 的 女 生 更 乐 意 跟 男 生 共 舞 其 中 的 奥 秘 在 于, 短 暂 碰 触 会 让 女 方 觉 得 这 个 男 人 更 有 主 导 力, 因 而 增 加 对 女 性 的 吸 引 力 统 计 显 示, 如 果 不 碰 触 对 方, 邀 请 的 成 功 率 会 当 场 下 降 一 半 而 在 街 头 搭 讪 的 情 况 也 很 类 似 如 果 在 跟 女 方 要 电 话 时, 能 轻 触 女 方 手 臂, 女 生 也 会 更 愿 意 给 男 生 她 的 电 话 号 码 Page 6

7 收 放 自 如 女 人 对 于 不 舒 服 的 肢 体 触 碰 容 忍 度 其 实 很 大, 假 如 你 一 直 搭 她 的 肩, 强 迫 牵 她 的 手, 她 可 能 不 会 吭 声, 不 过 一 旦 这 种 不 舒 服 累 积 到 一 个 境 界, 她 就 会 把 你 打 入 怪 人 的 行 列 肢 體 觸 碰 舒 適 不 舒 服 但 是 不 會 說 出 來 不 舒 服 且 會 表 明 出 來 女 人 对 于 肢 体 触 碰 的 容 忍 度 很 高 女 人 可 能 会 因 为 想 给 你 面 子, 或 者 有 点 喜 欢 你 所 以 不 想 破 坏 气 氛 但 是 持 续 不 舒 服 的 肢 体 碰 触, 会 一 点 一 滴 的 扼 杀 她 对 你 的 好 感, 到 最 后 等 她 表 明 不 舒 服 的 时 候, 通 常 也 对 你 没 有 好 感 了 所 以 你 必 须 时 时 刻 刻 观 察 女 人 对 你 肢 体 触 碰 的 感 受 为 何 当 你 在 进 行 肢 体 触 碰 的 时 候, 必 须 要 收 放 自 如 我 建 议 在 你 们 牵 手 之 前, 所 有 没 有 暧 昧 意 思 的 肢 体 触 碰 动 作 请 低 于 三 秒 钟 以 下 ( 搭 肩, 触 摸 身 体 等 等 ), 触 碰 完 以 后 马 上 轻 松 的 收 回 并 且 在 你 肢 体 触 碰 的 时 候, 观 察 女 人 会 不 会 触 碰 回 来, 例 如 开 玩 笑 打 闹 的 时 候, 女 人 会 不 会 打 闹 回 来, 你 故 意 玩 她 手 指 头 时, 她 是 被 动 的 给 你 玩? 还 是 也 会 玩 回 来? 这 种 肢 体 暧 昧 的 一 个 转 折 点, 就 是 牵 手 ( 这 边 指 的 是 那 种 她 的 手 也 有 勾 回 来 的 牵 手, 你 可 以 试 试 看, 假 如 你 故 意 放 松, 她 会 不 会 握 紧 一 点, 假 如 她 的 手 都 松 松 的, 那 对 你 可 能 就 还 没 到 那 种 好 感 ) 等 到 你 们 牵 手 以 后, 整 个 情 况 就 完 全 不 一 样 了, 女 人 此 时 已 经 能 感 受 到 你 对 她 的 爱 意 了, 现 在 就 只 差 了 解 说 你 只 是 想 玩 一 玩, 还 是 想 认 真 交 往 了 肢 体 暧 昧 的 最 高 境 界 就 是 亲 吻 了, 接 下 来 就 到 亲 热 阶 段 了, 不 过 这 不 再 我 们 这 次 的 讨 论 范 围 之 内 Page 7

8 把 暧 昧 当 作 试 探 工 具 暧 昧 的 张 力, 还 有 一 个 很 大 的 好 处, 它 能 让 你 侦 测 女 人 对 你 的 感 觉 为 何 假 如 你 讲 出 一 句 暧 昧 不 清 的 话, 对 方 给 予 正 面 响 应, 那 就 表 示 你 们 的 关 系 呈 现 一 种 升 温 的 状 况 ; 反 之, 假 如 对 方 给 你 负 面 的 回 答, 那 就 表 示 她 对 你 这 番 话 不 太 感 兴 趣 不 过 你 随 时 都 有 台 接 下, 因 为 在 这 种 模 糊 的 环 境 下, 你 只 要 对 她 的 负 面 回 应 在 开 的 玩 笑, 或 者 幽 默 地 响 应, 尴 尬 的 气 氛 也 就 能 化 解 创 造 出 一 种 暧 昧 的 气 氛, 在 男 女 约 会 初 期 格 外 的 重 要 这 种 气 氛 下, 你 比 较 能 够 洞 悉 女 人 心 境 的 变 化, 并 且 在 暧 昧 的 气 氛 中 向 她 传 达 你 对 她 可 能 有 意 思, 并 且 慢 慢 的 根 据 情 况 进 行 下 一 个 步 骤 等 到 时 机 都 成 熟 了, 再 往 亲 热 的 互 动 发 展, 很 自 然 的 升 级 你 们 两 的 感 情, 这 样 才 不 会 发 生 那 种 让 女 人 吓 到 的 情 况 ( 没 有 任 何 暧 昧 张 力 时 突 然 牵 手, 或 者 突 然 告 白.) 很 多 男 人 不 喜 欢 使 用 暧 昧, 我 想 最 主 要 的 原 因 是 因 为 害 怕 那 种 不 确 定 的 感 觉 其 实 只 要 放 下 得 失 心, 真 正 享 受 约 会 与 营 造 出 的 暧 昧, 往 往 你 能 表 现 得 更 自 然, 更 能 展 现 真 我, 你 在 女 人 的 眼 中 会 更 有 魅 力 所 以 学 会 如 何 感 受 暧 昧 的 张 力 并 且 将 暧 昧 升 温 吧! 这 也 为 什 么 有 些 男 人 可 以 得 到 女 人 的 香 唇, 而 另 一 些 男 人 只 能 修 到 女 人 计 算 机 的 差 别 了 Page 8

9 寻 求 协 助 和 心 得 分 享 看 完 了 这 本 小 篇 电 子 书, 我 希 望 各 位 能 把 在 这 边 所 学 的, 发 挥 到 日 常 生 活 中, 坐 而 言 不 如 起 而 行, 今 天 就 马 上 行 动 吧 如 果 你 觉 得 还 不 够, 还 是 你 在 其 他 方 面 碰 到 约 会 追 求 的 瓶 颈, 那 欢 迎 你 来 约 会 急 诊 室 的 感 情 提 问 专 区 问 问 题 喔 我 保 证 你 不 会 后 悔 最 后 祝 大 家 都 能 在 情 场 上 得 胜!!! 你 的 好 朋 友 Max 敬 上 Page 9

Microsoft Word - Part_I_Questionnaire_12.docx

Microsoft Word - Part_I_Questionnaire_12.docx Part_I_Questionnaire_12 IE: 你 好 IR: 你 好 贵 姓? IE:( 笑 ) 这 个 程 序 里 面 是 有 的 吧? IR: 有, 这 个 因 为 这 个 是 问 卷 IE: 啊 哦, 好 的 宋 晨, 宋 晨 IR: 好 哎 ~ 你 最 喜 欢 的 颜 色 是 什 么? IE: 以 前 喜 欢 蓝 色, 但 是 现 在 好 像 都 很 喜 欢 IR: 没 有 最 喜

More information

高 菲 : 那 么 您 在 选 拔 博 士 生 时, 最 看 中 的 是 否 也 是 他 的 兴 趣 及 是 否 有 清 晰 的 学 术 面 貌? 谢 天 振 : 对 关 于 招 收 博 士 生, 其 实 我 现 在 已 经 停 招 我 其 实 很 看 重 的 是 他 对 我 的 研 究 是 否 了

高 菲 : 那 么 您 在 选 拔 博 士 生 时, 最 看 中 的 是 否 也 是 他 的 兴 趣 及 是 否 有 清 晰 的 学 术 面 貌? 谢 天 振 : 对 关 于 招 收 博 士 生, 其 实 我 现 在 已 经 停 招 我 其 实 很 看 重 的 是 他 对 我 的 研 究 是 否 了 名 师 采 访 之 谢 天 振 老 师 访 谈 记 录 访 问 者 :15 号 高 菲 兰 州 大 学 14 号 李 振 娟 河 南 师 范 大 学 38 号 金 荔 浙 江 大 学 高 菲 : 您 在 一 篇 论 文 中 曾 建 议 学 者 应 该 有 一 个 清 晰 的 学 术 面 貌, 最 好 一 直 研 究 一 个 问 题 但 对 于 许 多 研 究 生 甚 至 学 者, 找 到 正 确 的

More information

一 考 纲 的 定 义 及 重 要 性 ( 一 ) 考 纲 是 什 么? 考 纲 包 括 哪 些 内 容? 第 一, 考 纲 给 出 了 考 查 范 围 这 个 考 查 范 围 不 但 包 括 具 体 的 学 科 范 围, 还 包 括 具 体 知 识 点 的 内 容, 以 及 每 个 学 科 包 含

一 考 纲 的 定 义 及 重 要 性 ( 一 ) 考 纲 是 什 么? 考 纲 包 括 哪 些 内 容? 第 一, 考 纲 给 出 了 考 查 范 围 这 个 考 查 范 围 不 但 包 括 具 体 的 学 科 范 围, 还 包 括 具 体 知 识 点 的 内 容, 以 及 每 个 学 科 包 含 目 录 一 考 纲 的 定 义 及 重 要 性...2 ( 一 ) 考 纲 是 什 么? 考 纲 包 括 哪 些 内 容?...2 ( 二 ) 准 确 了 解 考 纲 变 化 的 重 要 性...2 二 今 年 考 纲 变 化 的 基 本 情 况...2 ( 一 ) 考 纲 的 变 与 不 变 :...2 ( 二 ) 考 纲 变 化 的 分 类 :...2 三 各 个 科 目 考 纲 的 变 化 及

More information

Your Child is Myopic

Your Child is Myopic 甘 肃 小 学 生 保 护 视 力, 提 高 成 绩 项 目 视 力 健 康 知 识 培 训 中 国 科 学 院 农 业 政 策 研 究 中 心 西 北 大 学 西 北 社 会 经 济 发 展 研 究 中 心 中 山 大 学 中 山 眼 科 中 心 2012 年 10 月 各 位 老 师, 大 家 好! 首 先 感 谢 大 家 来 参 加 今 天 的 活 动 我 叫 X, 来 自 中 科 院, 这

More information

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导 2016 年 上 半 年 全 国 教 师 资 格 统 考 数 学 学 科 知 识 与 教 学 能 力 高 分 攻 略 中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院 制 一 考 情 综 述 ( 一 ) 考 纲 解 读 1. 考 查 模 块 及 内 容 考 查 模 块 学 科 知 识 课 程 知 识 教 学 知 识 教 学 技 能 初 级 中 学 具 体 内 容 (1) 大 学 专 科 专 业 基 础 课

More information

不 意 味 着 您 讲 个 不 停, 教 授 和 引 导 是 相 辅 相 成 的 孩 子 们 需 要 通 过 和 您 以 及 同 学 之 间 的 交 流 来 学 习 倾 听 会 让 您 抓 住 教 导 孩 子 的 有 利 时 机 材 料 笔 纸 你 喜 欢 做 什 么 呢?( 自 由 发 言 ) 让

不 意 味 着 您 讲 个 不 停, 教 授 和 引 导 是 相 辅 相 成 的 孩 子 们 需 要 通 过 和 您 以 及 同 学 之 间 的 交 流 来 学 习 倾 听 会 让 您 抓 住 教 导 孩 子 的 有 利 时 机 材 料 笔 纸 你 喜 欢 做 什 么 呢?( 自 由 发 言 ) 让 教 师 默 想 耶 稣 的 寓 言 7 人 们 通 常 都 会 组 织 那 些 有 某 种 天 赋 的 孩 子 单 独 学 习, 我 们 也 会 经 常 谈 论 某 个 孩 子 在 音 乐 戏 剧 和 绘 画 方 面 的 天 赋 但 恩 赐 的 含 义 是 什 么 呢? 是 指 上 帝 设 计 给 每 一 个 人 的 那 些 特 质 您 之 所 以 与 众 不 同 正 是 因 为 这 恩 赐 为 什

More information

附件3:

附件3: 教 学 督 导 简 报 质 量 管 理 与 评 估 中 心 编 印 第 十 七 期 201 年 12 月 7 日 201-2016 学 年 第 一 学 期 学 生 评 教 结 果 分 析 报 告 根 据 教 学 工 作 安 排,201 年 10 月 至 201 年 11 月, 全 院 本 专 科 学 生 对 201-2016 学 年 第 一 学 期 课 堂 教 学 质 量 进 行 了 网 上 评 价,

More information

教 学 点 滴 每 篇 课 文 里 的 金 句 都 是 经 过 认 真 挑 选 的 经 文, 便 于 老 师 帮 助 孩 子 们 将 故 事 中 的 真 理 付 诸 生 活 实 践 儿 童 主 日 学 的 一 个 重 要 环 节 就 是 帮 助 孩 子 们 在 了 解 故 事 内 容 的 基 础 上

教 学 点 滴 每 篇 课 文 里 的 金 句 都 是 经 过 认 真 挑 选 的 经 文, 便 于 老 师 帮 助 孩 子 们 将 故 事 中 的 真 理 付 诸 生 活 实 践 儿 童 主 日 学 的 一 个 重 要 环 节 就 是 帮 助 孩 子 们 在 了 解 故 事 内 容 的 基 础 上 教 师 默 想 爱 是 永 不 止 息 6 大 臣 的 儿 子 如 果 你 身 为 人 父 或 人 母, 面 对 一 个 生 病 孩 子 而 产 生 的 无 助 感 你 一 定 不 会 感 到 陌 生 随 着 那 位 迦 百 农 男 孩 病 情 的 逐 渐 加 重, 他 父 亲 的 无 助 感 也 一 定 越 来 越 强 烈 正 当 这 位 父 亲 陷 入 绝 望 的 时 候, 他 听 说 耶 稣

More information

分析与挖掘“广一模”数据

分析与挖掘“广一模”数据 诊 断 分 析, 扶 强 补 弱, 知 己 知 彼, 事 半 功 倍 ( 广 一 模 的 数 据 分 析 ) 华 南 师 范 大 学 人 才 测 评 与 考 试 研 究 所 所 长 中 国 教 育 统 计 与 测 量 研 究 会 理 事 长 张 敏 强 教 授 博 士 生 导 师 2013 年 3 月 30 日 Email: guangyimo2013@163.com 广 一 模, 一 个 区 域

More information

:,,,,,,,,, ; ( &, ),,, (, ) :,,,,,,,,,,,,,,,,, (, : ) (),,,, ( ). %,. %;,. %,. %,. %,,,,,,,, (, : ),?,,,,,,,,,,,,, %, % ; %, %,,,,,,,,,,,,

:,,,,,,,,, ; ( &, ),,, (, ) :,,,,,,,,,,,,,,,,, (, : ) (),,,, ( ). %,. %;,. %,. %,. %,,,,,,,, (, : ),?,,,,,,,,,,,,, %, % ; %, %,,,,,,,,,,,, * 失 业 危 机 对 工 人 的 意 义 佟 新 :. '. ' '. - ', -, -,. (),, ;,,, ( ),,,, ;,, :,,,,,, ( ), * ;, :,,,,,,,,, ; ( &, ),,, (, ) :,,,,,,,,,,,,,,,,, (, : ) (),,,, ( ). %,. %;,. %,. %,. %,,,,,,,, (, : ),?,,,,,,,,,,,,,

More information

QXW(33e9)

QXW(33e9) 话 伴 硬 坐 席 用 户 使 用 说 明 书 深 圳 市 大 众 通 信 技 术 有 限 公 司 出 品 深 圳 市 三 三 得 玖 电 子 商 务 有 限 公 司 总 代 理 使 用 本 说 明 书 欢 迎 您 使 用 话 伴 硬 坐 席 业 务 本 业 务 是 基 于 大 众 通 信 高 科 技 和 高 标 准, 针 对 企 业 客 户 推 出 的 新 一 代 的 办 公 社 交 的 工 具

More information

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导

2015年下半年全国教师资格笔试《地理学科知识与教学能力》备考指导 笔 试 估 分 成 绩 早 知 道, 面 试 先 体 验, 关 注 微 信 sxjsks 进 行 估 分, 点 击 直 接 估 分 面 试 备 考 更 多 考 试 详 情 加 入 山 西 教 师 资 格 面 试 交 流 群 :110158751 了 解! 化 学 学 科 知 识 与 教 学 能 力 预 测 精 编 一 课 程 标 准 的 内 容 义 务 教 育 化 学 课 程 标 准 (2011 版

More information

华东师范大学2007年副修专业学士学位开始招生

华东师范大学2007年副修专业学士学位开始招生 有 一 种 坚 持 叫 辅 修 华 东 师 范 大 学 辅 修 报 名 最 全 答 问 2016 年 辅 修 专 业 报 名 开 始 啦! 自 2009 年 施 行 辅 修 专 业 学 士 学 位 教 育 以 来, 共 有 8555 人 在 我 校 完 成 辅 修 专 业 课 程 修 读 其 中,7406 人 获 得 辅 修 专 业 学 士 学 位 证 书, 校 内 :3723 人, 校 外 :3683

More information

回 应 : 在 三 类 线 索 面 孔 条 件 下, 对 鼻 子 的 凝 视 时 间 ( 连 续 的 注 视 点 ) 都 长 且 差 异 不 显 著, 但 对 鼻 子 注 视 时 间 ( 不 考 虑 注 视 点 的 连 续 性 ) 的 百 分 数 差 异 却 显 著, 且 在 完 整 面 孔 条 件

回 应 : 在 三 类 线 索 面 孔 条 件 下, 对 鼻 子 的 凝 视 时 间 ( 连 续 的 注 视 点 ) 都 长 且 差 异 不 显 著, 但 对 鼻 子 注 视 时 间 ( 不 考 虑 注 视 点 的 连 续 性 ) 的 百 分 数 差 异 却 显 著, 且 在 完 整 面 孔 条 件 心 理 学 报 审 稿 意 见 与 作 者 回 应 题 目 : 面 孔 知 觉 中 特 征 结 构 和 整 体 加 工 策 略 的 眼 动 研 究 作 者 : 樊 倩 隋 雪 符 永 川 第 一 轮 审 稿 人 1 意 见 : 意 见 1: 作 者 将 面 孔 识 别 中 的 加 工 方 式 分 为 整 体 加 工 特 征 加 工 和 结 构 加 工 然 而, 正 如 汪 亚 珉 和 黄 雅 梅 (2011)

More information

际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考

际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考 第 四 部 分 平 行 志 愿 57. 什 么 是 平 行 志 愿?/ 32 58. 我 省 在 哪 个 批 次 实 行 平 行 志 愿? 考 生 最 多 可 以 填 报 几 所 院 校 志 愿?/ 32 59. 第 一 二 三 批 本 科 平 行 志 愿 如 何 投 档?/ 32 60. 艺 术 本 科 ( 二 ) 艺 术 本 科 ( 三 ) 和 体 育 本 科 的 平 行 志 愿 如 何 投 档?/

More information

IntelBook_cn.doc

IntelBook_cn.doc 2.4 多 线 程 编 程 的 原 则 及 要 点 : 随 着 多 核 CPU 的 出 世, 多 核 编 程 方 面 的 问 题 将 摆 上 了 程 序 员 的 日 程, 有 许 多 老 的 程 序 员 以 为 早 就 有 多 CPU 的 机 器, 业 界 在 多 CPU 机 器 上 的 编 程 已 经 积 累 了 很 多 经 验, 多 核 CPU 上 的 编 程 应 该 差 不 多, 只 要 借

More information

司 现 金 分 红 水 平 2013 年 1 月, 上 交 所 正 式 发 布 了 上 海 证 券 交 易 所 上 市 公 司 现 金 分 红 指 引 ( 以 下 简 称 指 引 ), 督 促 和 引 导 上 市 公 司 现 金 分 红, 实 现 长 期 资 金 入 市 与 现 金 分 红 之 间

司 现 金 分 红 水 平 2013 年 1 月, 上 交 所 正 式 发 布 了 上 海 证 券 交 易 所 上 市 公 司 现 金 分 红 指 引 ( 以 下 简 称 指 引 ), 督 促 和 引 导 上 市 公 司 现 金 分 红, 实 现 长 期 资 金 入 市 与 现 金 分 红 之 间 上 交 所 投 资 者 之 声 (2014 年 第 2 期 ) 现 金 分 红 : 稳 稳 的 幸 福 编 者 按 我 要 稳 稳 的 幸 福, 能 用 双 手 去 碰 触, 每 次 伸 手 入 怀 中, 有 你 的 温 度 随 着 年 报 披 露 高 峰 期 的 到 来,2014 年 的 上 市 公 司 分 红 季 也 将 启 幕 与 二 级 市 场 价 差 收 益 相 比, 现 金 分 红 是

More information

图 6.2 帮 助 页 面 图 6.3 货 到 付 款 的 服 务 范 围 小 铃 : 当 当 网 为 我 们 考 虑 得 很 周 到 的, 所 以 我 们 在 付 款 方 式 选 择 中 还 可 以 使 用 一 些 其 他 方 式, 比 如 邮 局 汇 款 ( 如 图 6.4 所 示 ) 这 种

图 6.2 帮 助 页 面 图 6.3 货 到 付 款 的 服 务 范 围 小 铃 : 当 当 网 为 我 们 考 虑 得 很 周 到 的, 所 以 我 们 在 付 款 方 式 选 择 中 还 可 以 使 用 一 些 其 他 方 式, 比 如 邮 局 汇 款 ( 如 图 6.4 所 示 ) 这 种 六 如 何 选 择 适 合 的 付 款 方 式 ( 一 ) 当 当 网 购 物 如 何 选 择 付 款 方 式 随 着 小 李 对 网 上 购 物 了 解 的 加 深, 她 在 网 上 购 物 的 次 数 越 来 越 多, 这 种 便 宜 又 方 便 的 购 物 方 式 确 实 给 小 李 的 生 活 带 来 了 不 小 的 改 变, 但 如 何 选 择 最 方 便, 最 安 全 的 付 款 方 式,

More information

这 对 大 兔 都 要 繁 殖 于 是 第 个 月 就 比 第 个 月 增 加 了 对 兔 这 样 我 们 就 有 这 是 一 个 连 续 三 个 月 的 兔 子 对 数 之 间 满 足 的 关 系 式 我 们 又 注 意 到 第 个 月 和 第 个 月 都 只 有 一 对 兔 也 就 是 说!!

这 对 大 兔 都 要 繁 殖 于 是 第 个 月 就 比 第 个 月 增 加 了 对 兔 这 样 我 们 就 有 这 是 一 个 连 续 三 个 月 的 兔 子 对 数 之 间 满 足 的 关 系 式 我 们 又 注 意 到 第 个 月 和 第 个 月 都 只 有 一 对 兔 也 就 是 说!! 从 斐 波 那 契 数 列 谈 起 中 世 纪 的 意 大 利 曾 有 过 一 个 商 业 蓬 勃 发 展 的 时 期 有 一 位 和 马 可 波 罗 几 乎 同 时 代 的 著 名 数 学 家 名 叫 里 昂 纳 多 斐 波 那 契 约 约 他 曾 以 一 个 商 人 的 身 份 去 东 方 旅 行 途 中 搜 集 了 许 多 算 术 与 代 数 方 面 的 素 材 在 年 写 出 了 一 本 书

More information

人 民 币, 其 中 海 淘 占 到 了 两 成, 代 购 占 到 了 八 成 这 是 现 在 整 个 跨 境 市 场 的 特 点 中 国 消 费 者 为 什 么 要 去 国 外 买 东 西 呢? 主 要 有 几 个 方 面 : 第 一 是 海 外 产 品 非 常 便 宜, 第 二 是 海 外 有

人 民 币, 其 中 海 淘 占 到 了 两 成, 代 购 占 到 了 八 成 这 是 现 在 整 个 跨 境 市 场 的 特 点 中 国 消 费 者 为 什 么 要 去 国 外 买 东 西 呢? 主 要 有 几 个 方 面 : 第 一 是 海 外 产 品 非 常 便 宜, 第 二 是 海 外 有 论 坛 :2014 中 国 ( 宁 波 ) 跨 境 贸 易 电 子 商 务 发 展 论 坛 时 间 :2014/6/09 地 点 : 宁 波 泛 太 平 洋 大 酒 店 演 讲 嘉 宾 : 天 猫 国 际 总 监 赵 晨 嘉 宾 赵 晨 演 讲 内 容 : 各 位 领 导, 各 位 来 宾, 大 家 好! 今 天 非 常 高 兴, 有 机 会 在 这 里 跟 大 家 分 享, 我 们 做 天 猫 国

More information

现 学 生 学 科 成 长 轨 迹 我 们 要 求, 这 个 系 统 要 适 合 新 课 标 下 对 模 块 教 学 的 监 控, 力 争 实 现 对 学 生 的 答 题 情 况 进 行 智 能 分 析, 具 备 查 询 功 能 二 研 发 工 作 的 开 展 以 问 题 为 对 象 以 教 师 为

现 学 生 学 科 成 长 轨 迹 我 们 要 求, 这 个 系 统 要 适 合 新 课 标 下 对 模 块 教 学 的 监 控, 力 争 实 现 对 学 生 的 答 题 情 况 进 行 智 能 分 析, 具 备 查 询 功 能 二 研 发 工 作 的 开 展 以 问 题 为 对 象 以 教 师 为 新 课 程 模 块 教 学 背 景 下 对 学 生 学 科 发 展 力 评 估 系 统 的 研 究 与 监 控 工 具 的 开 发 史 超 英 闫 晓 东 李 伟 峰 王 天 祥 陈 克 铭 ( 北 京 市 东 直 门 中 学 ) 一 研 究 综 述 新 课 程 的 实 施 带 来 了 课 程 结 构 课 程 功 能 学 习 方 式 等 诸 多 变 化, 由 此 也 产 生 了 许 多 相 关 问

More information

PowerPoint Template

PowerPoint Template 如 何 培 养 学 生 对 电 气 工 程 及 其 自 动 化 专 业 的 兴 趣 北 方 工 业 大 学 陈 亚 爱 cya@ncut.edu.cn 1 概 要 1 2 3 问 题 的 提 出 具 体 做 法 结 束 语 2 1. 问 题 的 提 出 关 于 兴 趣 所 谓 兴 趣 是 指 个 人 力 求 认 识 某 种 事 物 和 从 事 某 项 活 动 的 意 识 倾 向 它 表 现 为 人

More information

目 录 一 苏 州 大 学 研 究 生 培 养 手 册 填 写 规 范... 1 二 苏 州 大 学 研 究 生 培 养 手 册 提 交 方 式... 2 三 填 写 内 容... 3 ( 一 ) 新 生 入 学 后 注 册... 3 ( 二 ) 完 善 个 人 信 息... 4 ( 三 ) 提 交

目 录 一 苏 州 大 学 研 究 生 培 养 手 册 填 写 规 范... 1 二 苏 州 大 学 研 究 生 培 养 手 册 提 交 方 式... 2 三 填 写 内 容... 3 ( 一 ) 新 生 入 学 后 注 册... 3 ( 二 ) 完 善 个 人 信 息... 4 ( 三 ) 提 交 苏 州 大 学 研 究 生 电 子 培 养 手 册 填 写 说 明 学 生 使 用 (2016.01) 目 录 一 苏 州 大 学 研 究 生 培 养 手 册 填 写 规 范... 1 二 苏 州 大 学 研 究 生 培 养 手 册 提 交 方 式... 2 三 填 写 内 容... 3 ( 一 ) 新 生 入 学 后 注 册... 3 ( 二 ) 完 善 个 人 信 息... 4 ( 三 ) 提

More information

最适合女生的游戏哪款手机适合女生用 适合女生玩的小游戏 2010适合

最适合女生的游戏哪款手机适合女生用 适合女生玩的小游戏 2010适合 最 适 合 女 生 的 游 戏 哪 款 手 机 适 合 女 生 用 2010 适 合 适 合 女 生 玩 的 小 游 戏 www.hwspk.com http://www.hwspk.com 最 适 合 女 生 的 游 戏 哪 款 手 机 适 合 女 生 用 适 合 女 生 玩 的 小 游 戏 2010 适 合 请 看 哪 款 手 机 切 合 女 生 用 相 关 文 章 文 章 来 源 地 址 :

More information

我 设 计 的 大 家 来 找 茬 的 游 戏 情 景, 难 度 适 中 具 有 挑 战 体 验 过 程 富 有 创 造, 一 下 子 就 吸 引 了 学 生 眼 球, 引 起 他 们 极 大 兴 趣 学 生 们 有 感 而 发 教 师 引 导, 就 水 到 渠 成 地 引 出 对 图 像 如 何

我 设 计 的 大 家 来 找 茬 的 游 戏 情 景, 难 度 适 中 具 有 挑 战 体 验 过 程 富 有 创 造, 一 下 子 就 吸 引 了 学 生 眼 球, 引 起 他 们 极 大 兴 趣 学 生 们 有 感 而 发 教 师 引 导, 就 水 到 渠 成 地 引 出 对 图 像 如 何 教 学 设 计 基 本 信 息 设 计 者 : 金 婧 单 位 : 江 苏 省 邗 江 中 学 案 例 名 称 : 我 的 海 宝 我 做 主 图 像 的 加 工 教 材 版 本 : 信 息 技 术 基 础 ( 必 修 ) 教 育 科 学 出 版 社 课 时 :1 课 时 适 用 学 段 : 高 中 一 年 级 一 教 材 分 析 我 的 海 宝 我 做 主 图 像 的 加 工 教 学 设 计 本

More information

Microsoft Word - 09_圓覺經SC.doc

Microsoft Word - 09_圓覺經SC.doc 圆 觉 经 第 九 讲 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 经 文 善 男 子! 此 无 明 者 非 实 有 体, 如 梦 中 人 梦 时 非 无, 及 至 于 醒 了 无 所 得 ; 如 众 空 华 灭 于 虚 空, 不 可 说 言 有 定 灭 处, 何 以 故? 无 生 处 故 一 切 众 生 于 无 生 中 妄 见 生 灭, 是 故 说 名 轮 转 生 死 从 真 起 妄 一 念 不 觉

More information

5 数 学 教 育 学 的 主 要 研 究 对 象 包 括 : 数 学 课 程 理 论 ; 6 现 实 数 学 教 育 所 说 ( 弗 赖 登 塔 尔 ) 的 数 学 化 的 两 种 形 : 三 解 释 概 念 ( 每 题 4 分, 共 16 分 ) 1 数 学 化 2 数 学 教 育 实 验 3

5 数 学 教 育 学 的 主 要 研 究 对 象 包 括 : 数 学 课 程 理 论 ; 6 现 实 数 学 教 育 所 说 ( 弗 赖 登 塔 尔 ) 的 数 学 化 的 两 种 形 : 三 解 释 概 念 ( 每 题 4 分, 共 16 分 ) 1 数 学 化 2 数 学 教 育 实 验 3 数 学 教 育 学 概 论 模 拟 试 题 19 ( 答 题 时 间 120 分 钟 ) 一 判 断 题 ( 每 小 题 1 分, 共 10 分 正 确 划, 错 误 划, 请 将 答 案 填 在 下 面 的 表 格 内 ) 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答 案 1 2000 年, 在 第 九 届 国 际 数 学 教 育 大 会 上 Mogens Niss 做 了 题 为 数 学

More information

幻灯片 1

幻灯片 1 第 一 章 中 国 对 外 开 放 与 对 外 贸 易 发 展 本 章 结 构 一 对 外 开 放 政 策 与 对 外 开 放 格 局 二 对 外 贸 易 发 展 进 程 与 特 点 三 对 外 贸 易 发 展 战 略 第 一 节 对 外 开 放 政 策 与 对 外 开 放 格 局 一 实 行 对 外 开 放 的 客 观 必 然 性 : ( 一 ) 实 行 对 外 开 放 符 合 经 济 发 展 规

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D5E3B4F3D1D0D4BAA3A832303130A3A935BAC52E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20D5E3B4F3D1D0D4BAA3A832303130A3A935BAC52E646F63> 浙 江 大 学 研 究 生 院 文 件 浙 大 研 院 [2010]5 号 浙 江 大 学 研 究 生 英 语 教 学 的 有 关 规 定 各 学 院 系 有 关 单 位 : 2007 2008 学 年 秋 冬 学 期 开 始, 学 校 实 行 研 究 生 英 语 课 程 教 学 改 革 教 学 改 革 本 着 因 材 施 教 个 性 化 学 习 和 分 层 次 教 学 相 结 合 的 原 则, 使

More information

随 着 社 会 的 发 展, 社 会 分 工 越 来 越 细, 职 业 种 类 越 来 越 多, 专 业 化 程 度 也 越 来 越 高, 社 会 对 高 层 次 应 用 型 人 才 的 需 求 日 趋 迫 切 和 多 样 化 许 多 新 产 生 的 职 业 岗 位 对 从 业 人 员 素 质 要

随 着 社 会 的 发 展, 社 会 分 工 越 来 越 细, 职 业 种 类 越 来 越 多, 专 业 化 程 度 也 越 来 越 高, 社 会 对 高 层 次 应 用 型 人 才 的 需 求 日 趋 迫 切 和 多 样 化 许 多 新 产 生 的 职 业 岗 位 对 从 业 人 员 素 质 要 专 业 学 位 研 究 生 教 育 与 职 业 资 质 的 有 机 衔 接 国 务 院 学 位 委 员 会 办 公 室 教 育 部 学 位 管 理 与 研 究 生 教 育 司 专 业 学 位 研 究 生 教 育 处 处 长 唐 继 卫 ( 根 据 大 会 录 音 整 理, 并 经 报 告 人 审 阅 修 改 ) 一 积 极 发 展 专 业 学 位 教 育, 适 应 新 时 期 经 济 社 会 发 展

More information

他 们 身 上 投 资 了 3 个 月 的 员 工 培 训, 而 他 们 却 在 工 作 快 要 进 入 状 态 之 前 离 去, 在 选 择 员 工 时 特 会 注 意 这 些 不 忠 诚 和 欠 缺 诚 意 的 应 聘 者 ; 以 下 一 些 判 断 的 标 准 供 参 考 : (1) 开 始

他 们 身 上 投 资 了 3 个 月 的 员 工 培 训, 而 他 们 却 在 工 作 快 要 进 入 状 态 之 前 离 去, 在 选 择 员 工 时 特 会 注 意 这 些 不 忠 诚 和 欠 缺 诚 意 的 应 聘 者 ; 以 下 一 些 判 断 的 标 准 供 参 考 : (1) 开 始 HR 在 招 聘 中 如 何 评 估 应 聘 者 的 稳 定 性 企 业 在 不 同 的 阶 段 对 应 聘 者 职 位 稳 定 性 要 求 也 不 一 样, 一 般 而 言, 若 企 业 处 于 起 步 或 衰 退 阶 段, 招 聘 时 可 以 更 着 重 考 虑 应 聘 者 的 能 力 与 工 作 经 验, 以 便 能 尽 快 开 拓 业 务 或 挽 救 企 业 危 机, 若 企 业 处 于 发

More information

3.( 在 ) 上 (in a certain aspect) 学 中 文 的 时 候, 你 在 发 音 上 有 问 题 吗? 语 法 上 呢? 来 了 中 国 以 后, 你 在 生 活 上 有 什 么 问 题 / 困 难? 你 在 学 习 上 有 困 难 吗? / 学 习 上 的 问 题 让 你

3.( 在 ) 上 (in a certain aspect) 学 中 文 的 时 候, 你 在 发 音 上 有 问 题 吗? 语 法 上 呢? 来 了 中 国 以 后, 你 在 生 活 上 有 什 么 问 题 / 困 难? 你 在 学 习 上 有 困 难 吗? / 学 习 上 的 问 题 让 你 第 12 课 厕 所 吴 月 光 2013-7-4 导 入 来 了 北 京 以 后, 你 习 惯 吃 中 国 菜 了 吗? 吃 了 不 干 净 的 中 国 菜 会 拉 肚 子 我 得 去 拉 肚 子 厕 所 你 每 天 上 几 次 厕 所? 厕 所 上 厕 所 上 了 一 次 厕 所 上 了 十 分 钟 的 厕 所 1 今 天 早 上 你 上 厕 所 了 吗? 你 上 了 多 长 时 间 的 厕 所?

More information

您 要 让 孩 子 明 白 他 们 错 在 哪 里, 并 让 他 们 重 复 一 遍 您 的 话, 通 过 这 种 方 法, 您 可 以 了 解 哪 些 问 题 他 已 经 理 解 了, 哪 些 问 题 他 还 没 有 理 解 要 让 孩 子 们 知 道 您 这 样 做 是 为 他 们 好 例 如

您 要 让 孩 子 明 白 他 们 错 在 哪 里, 并 让 他 们 重 复 一 遍 您 的 话, 通 过 这 种 方 法, 您 可 以 了 解 哪 些 问 题 他 已 经 理 解 了, 哪 些 问 题 他 还 没 有 理 解 要 让 孩 子 们 知 道 您 这 样 做 是 为 他 们 好 例 如 教 师 默 想 耶 稣 降 生 4 耶 稣 真 是 一 个 令 人 惊 奇 的 孩 子! 虽 然 成 长 在 一 个 人 类 的 家 庭, 耶 稣 却 从 来 没 有 违 背 过 天 父 的 旨 意 尽 管 马 利 亚 也 知 道 耶 稣 与 众 不 同, 但 她 若 在 一 群 孩 子 中 细 细 察 看, 也 必 会 因 着 耶 稣 在 罪 恶 意 念 和 行 为 上 的 自 由 得 胜 感 到

More information

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx

Microsoft PowerPoint - 发展党员细则.pptx 北 京 大 学 医 学 部 发 展 党 员 工 作 实 施 细 则 2014.10 概 况 2008 版 2014 版 第 一 章 总 则 (5) 第 一 章 总 则 (4) 第 二 章 申 请 入 党 人 (4) 第 二 章 入 党 积 极 分 子 的 确 定 和 培 养 第 三 章 入 党 积 极 分 子 (6) 教 育 考 察 (9) 第 四 章 发 展 对 象 (4) 第 三 章 发 展 对

More information

企业管理类职业资格认证书

企业管理类职业资格认证书 2015 年 管 理 类 联 考 综 合 能 力 考 试 大 纲 (2015 年 MBA/MPA/MPAcc 考 试 大 纲 ) 考 试 科 目 :199 管 理 类 联 考 考 试 性 质 综 合 能 力 考 试 是 为 高 等 院 校 和 科 研 院 所 招 收 管 理 类 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 ( 主 要 包 括 MBA/MPA/MPAcc/MEM/MTA 等 专 业 联 考 )

More information

PCT/WG/8/6

PCT/WG/8/6 C PCT/WG/8/6 原 文 : 英 文 日 期 :2015 年 3 月 12 日 专 利 合 作 条 约 (PCT) 工 作 组 第 八 届 会 议 2015 年 5 月 26 日 至 29 日, 日 内 瓦 审 查 补 充 国 际 检 索 制 度 国 际 局 编 拟 的 文 件 1. PCT 大 会 ( 大 会 ) 在 2007 年 9 月 /10 月 举 行 的 第 三 十 六 届 会 议

More information

PowerPoint 演示文稿

PowerPoint 演示文稿 期 权 保 险 策 略 保 护 性 买 入 认 沽 期 权 衍 生 品 经 纪 业 务 部 2014 年 4 月 引 言 您 是 否 也 出 现 过 类 似 情 形? 投 资 者 可 能 经 常 会 遇 到 这 样 的 困 境 : 预 期 某 只 股 票 会 上 涨 而 想 买 入 这 只 股 票, 但 怕 买 了 以 后 市 场 会 下 行 在 牛 市 时 买 入 股 票, 担 心 市 场 会 出

More information

一 切 方 面, 却 仍 然 没 有 包 括 性 教 育 在 内 更 加 可 惜 的 是, 大 学 也 并 没 有 给 这 些 学 生 补 课 表 1 1-1 对 性 教 育 内 容 的 需 求 程 度 单 位 :% 需 求 内 容 性 别 不 需 要 比 较 需 要 很 需 要 男 29.9 47

一 切 方 面, 却 仍 然 没 有 包 括 性 教 育 在 内 更 加 可 惜 的 是, 大 学 也 并 没 有 给 这 些 学 生 补 课 表 1 1-1 对 性 教 育 内 容 的 需 求 程 度 单 位 :% 需 求 内 容 性 别 不 需 要 比 较 需 要 很 需 要 男 29.9 47 我 有 权 知 道 大 学 生 对 于 性 教 育 的 需 求 一 学 生 确 实 需 要 性 育 教 大 据 报 道, 南 京 首 家 青 少 年 性 教 育 网 站 开 通 才 一 个 多 月, 就 有 了 46 万 多 次 的 点 击 率, 其 中 专 家 信 箱 的 访 问 者 居 然 多 为 大 学 生 这 一 现 象 让 我 们 窥 见 了 大 学 生 对 性 教 育 的 需 求 那 么

More information

GMAT专业复习方案

GMAT专业复习方案 GMAT 考 试 最 专 业 的 复 习 资 料 GMAT 700+ 专 业 复 习 方 案 一 前 期 准 备 1. 背 TOEFL 或 IELTS 单 词 要 求 : 尽 可 能 用 旧 书 去 背 ( 买 二 手 书 或 者 和 同 学 去 借 ), 新 书 由 于 纸 张 较 新, 会 造 成 压 力 感, 而 且 由 于 单 词 周 围 的 视 觉 环 境 相 似, 会 造 成 记 忆 印

More information

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干

建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时 5) 课 程 类 别 : 主 干 业 与 民 用 建 筑 专 业 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 韩 城 市 职 业 中 等 专 业 学 校 01 年 月 建 筑 施 组 织 与 管 理 课 程 标 准 一 课 程 描 述 1 课 程 性 质 1) 课 程 名 称 : 建 筑 施 组 织 与 管 理 ) 适 用 专 业 : 业 与 民 用 建 筑 3) 教 学 时 间 : 一 学 期 ) 计 划 课 时 :6 学 时

More information

2008 年 金 融 危 机 爆 发, 我 们 发 现 世 界 主 要 国 家 都 在 做 一 件 事 情, 就 是 计 划 靠 制 造 业 拉 动 整 个 经 济 的 复 苏, 这 个 大 家 是 有 目 共 睹 的 制 造 业 在 中 国 来 说 也 是 拉 动 经 济 增 长 非 常 关 键

2008 年 金 融 危 机 爆 发, 我 们 发 现 世 界 主 要 国 家 都 在 做 一 件 事 情, 就 是 计 划 靠 制 造 业 拉 动 整 个 经 济 的 复 苏, 这 个 大 家 是 有 目 共 睹 的 制 造 业 在 中 国 来 说 也 是 拉 动 经 济 增 长 非 常 关 键 网 络 思 维 模 式 下 的 制 造 业 发 展 趋 势 制 造 业 发 展 趋 势 近 年 来, 许 多 国 家 纷 纷 提 出 了 自 己 的 工 业 刺 激 政 策, 如 德 国 的 工 业 4.0 日 本 的 制 造 业 政 府 激 励 美 国 的 先 进 制 造 业 国 家 战 略 计 划 等 本 次 两 化 融 合 高 峰 论 坛 正 好 在 两 会 后, 李 克 强 总 理 提 到

More information

绩 效 管 理 制 度 对 于 企 业 的 全 面 发 展 具 有 重 要 意 义, 绩 效 考 核 这 一 管 理 工 具 随 之 成 为 管 理 者 关 注 的 焦 点 然 而, 当 企 业 在 真 正 去 施 行 绩 效 考 核 制 度 的 时 候, 却 遇 到 很 多 阻 碍, 有 的 是

绩 效 管 理 制 度 对 于 企 业 的 全 面 发 展 具 有 重 要 意 义, 绩 效 考 核 这 一 管 理 工 具 随 之 成 为 管 理 者 关 注 的 焦 点 然 而, 当 企 业 在 真 正 去 施 行 绩 效 考 核 制 度 的 时 候, 却 遇 到 很 多 阻 碍, 有 的 是 浅 谈 我 国 企 业 人 力 资 源 管 理 中 绩 效 考 核 若 干 问 题 欢 迎 浏 览 yjbys 求 职 网 小 编 为 您 收 集 整 理 的 一 篇 工 商 管 理 硕 士 毕 业 论 文, 这 是 一 篇 关 于 浅 谈 我 国 企 业 人 力 资 源 管 理 中 绩 效 考 核 若 干 问 题 的 范 文, 希 望 可 以 帮 助 到 您! 摘 要 : 在 当 前 经 济 发

More information

第 三 条 服 务 订 购 与 改 签 服 务 提 供 与 使 用 及 服 务 解 约 您 使 用 本 服 务 之 前, 应 当 在 本 服 务 自 助 签 约 平 台 依 照 本 协 议 的 规 定 和 页 面 提 示 进 行 服 务 订 购 ( 即 签 约 ) 操 作, 上 述 页 面 提 示

第 三 条 服 务 订 购 与 改 签 服 务 提 供 与 使 用 及 服 务 解 约 您 使 用 本 服 务 之 前, 应 当 在 本 服 务 自 助 签 约 平 台 依 照 本 协 议 的 规 定 和 页 面 提 示 进 行 服 务 订 购 ( 即 签 约 ) 操 作, 上 述 页 面 提 示 本 服 务 协 议 ( 以 下 简 称 本 协 议 ) 是 支 付 宝 ( 中 国 ) 网 络 技 术 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 支 付 宝 ) 与 支 付 宝 用 户 ( 以 下 简 称 用 户 或 您 ) 就 国 际 货 款 委 托 支 付 服 务 ( 以 下 亦 简 称 本 服 务 ) 的 使 用 等 相 关 事 项 所 订 立 的 有 效 合 约 在 接 受 本 协 议 之 前,

More information

高职教育动态

高职教育动态 高 职 教 育 动 态 2012 年 第 7 期 ( 总 第 23 期 ) 烟 台 工 程 职 业 技 术 学 院 科 研 处 2012 年 6 月 7 日 2012 年 中 国 教 育 在 线 高 招 调 查 报 告 ( 节 选 ) NO.1 高 考 报 名 人 数 与 录 取 率 1. 高 考 规 模 持 续 缩 小 大 趋 势 未 改 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试 报 名 人 数 自

More information

第 三 个 小 秘 密 : 如 果 你 的 孩 子 在 上 学 前 没 有 考 过 试, 他 刚 进 学 校, 你 已 经 陪 他 一 起 很 认 真 地 复 习 了, 却 拿 回 一 张 很 低 分 数 卷 子, 最 大 的 可 能 是 他 不 知 道 什 么 叫 考 试 在 和 他 订 正 知

第 三 个 小 秘 密 : 如 果 你 的 孩 子 在 上 学 前 没 有 考 过 试, 他 刚 进 学 校, 你 已 经 陪 他 一 起 很 认 真 地 复 习 了, 却 拿 回 一 张 很 低 分 数 卷 子, 最 大 的 可 能 是 他 不 知 道 什 么 叫 考 试 在 和 他 订 正 知 幼 升 小 的 9 个 建 议 来 自 一 位 妈 妈 兼 幼 教 工 作 者 第 一 个 小 秘 密 : 你 的 孩 子, 如 果 在 幼 儿 园 阶 段, 轻 轻 松 松 地 玩 了 3 年 没 有 学 过 写 字, 没 有 学 过 算 术, 没 有 学 过 英 语 那 么, 在 他 进 小 学 后 相 当 长 一 段 时 间, 一 般 情 况 下, 他 都 考 不 了 高 分, 不 会 给 你

More information

新 版 驾 驶 员 公 众 平 台 新 版 本 公 众 平 台 使 用 操 作 手 册 首 页 登 录 系 统 登 录 分 为 学 生 登 录 类 型, 教 练 或 驾 校 登 录 类 型, 共 二 种, 分 别 对 应 不 同 的 登 录 权 限 本 系 统 登 录 对 像 主 要 是 在 本 系

新 版 驾 驶 员 公 众 平 台 新 版 本 公 众 平 台 使 用 操 作 手 册 首 页 登 录 系 统 登 录 分 为 学 生 登 录 类 型, 教 练 或 驾 校 登 录 类 型, 共 二 种, 分 别 对 应 不 同 的 登 录 权 限 本 系 统 登 录 对 像 主 要 是 在 本 系 新 版 本 公 众 平 台 使 用 操 作 手 册... 2 首 页... 2 登 录... 2 学 时 查 询... 3 我 要 报 名... 3 预 约 培 训... 4 公 示 公 告... 5 理 论 学 习 快 捷 入 口... 5 用 户 中 心... 6 学 生 用 户 中 心... 6 卖 家 用 户 中 心... 12 排 行 榜... 15 预 约 培 训... 16 驾 校 发

More information

深插入的性交体位较容易生男孩

深插入的性交体位较容易生男孩 深 插 入 的 性 交 体 位 较 容 易 生 男 孩 生 儿 子 xiangshengnanhaideyunqianzhunbei.njny http://xiangshengnanhaideyunqianzhunbei. 深 插 入 的 性 交 体 位 较 容 易 生 男 孩 以 确 定 是 否 要 持 续 服 用 天 然 钙 直 到 医 生 确 诊 你 已 经 怀 孕 了 怎 么 知 道 自

More information

报 名 市 政 府 幼 儿 园 请 到 你 所 在 市 政 府 的 学 校 服 务 部 门 ; 在 其 它 情 况 下 请 到 学 校 的 秘 书 室 报 名 在 公 立 学 校 报 名 时 将 根 据 名 次 表 报 名 272. 幼 儿 园 的 学 费 是 多 少? 市 政 府 幼 儿 园 的

报 名 市 政 府 幼 儿 园 请 到 你 所 在 市 政 府 的 学 校 服 务 部 门 ; 在 其 它 情 况 下 请 到 学 校 的 秘 书 室 报 名 在 公 立 学 校 报 名 时 将 根 据 名 次 表 报 名 272. 幼 儿 园 的 学 费 是 多 少? 市 政 府 幼 儿 园 的 1 教 育 在 意 大 利 公 民 有 接 受 教 育 的 权 利 和 义 务, 义 务 教 育 从 6 岁 开 始 国 家 的 教 育 体 系 由 公 立 学 校 和 私 立 学 校 构 成 义 务 教 育 由 两 个 学 习 周 期 组 成 : 第 一 个 周 期 由 小 学 和 初 中 组 成 第 二 个 周 期 包 括 高 中 和 中 专 完 成 第 二 周 期 的 任 何 一 个 学 历

More information

和 致 观 点 认 为, 通 常 而 言, 人 力 资 源 管 理 软 件 的 选 型 工 作 会 包 括 如 下 几 个 过 程 : 研 究 评 估 选 择 实 施 控 制 软 件 全 生 命 周 期 管 理 阶 段 一 : 研 究 最 初 的 研 究 阶 段 需 要 做 大 量 的 功 课, 关

和 致 观 点 认 为, 通 常 而 言, 人 力 资 源 管 理 软 件 的 选 型 工 作 会 包 括 如 下 几 个 过 程 : 研 究 评 估 选 择 实 施 控 制 软 件 全 生 命 周 期 管 理 阶 段 一 : 研 究 最 初 的 研 究 阶 段 需 要 做 大 量 的 功 课, 关 很 多 企 业 在 进 行 人 力 资 源 管 理 软 件 选 型 时 投 入 了 大 量 的 时 间 资 源 和 精 力, 但 系 统 最 终 上 线 运 行 之 后 的 效 果 却 与 原 来 的 初 衷 适 得 其 反, 管 理 效 率 没 有 得 到 有 效 的 提 升, 有 时 候 甚 至 需 要 花 费 更 多 的 时 间 与 资 源 去 维 护 系 统 姑 且 不 谈 实 施 过 程

More information

中国人寿粉丝互动平台前台操作手册

中国人寿粉丝互动平台前台操作手册 中 国 人 寿 V1.0 前 台 操 作 手 册 V1.2 中 国 人 寿 数 据 中 心 项 目 组 2016 年 1 月 20 日 目 录 1.1 登 录... 5 1.1.1 电 脑 端 登 陆 (PC)... 5 1.1.3 移 动 端 登 录 ( 手 机 )... 6 1.1.4 新 用 户 指 引... 7 1.2 新 用 户 提 问... 10 1.2.2 为 问 题 增 加 一 个

More information

二 常 见 问 题 及 解 答 ( 一 ) 选 课 准 备 1. 学 生 在 什 么 地 方 可 以 选 课? 答 : 学 生 选 课 在 网 上 进 行, 只 要 能 与 校 园 网 相 接, 学 生 在 任 何 地 方, 任 何 一 台 计 算 机 均 可 进 入 http://urpjw.ca

二 常 见 问 题 及 解 答 ( 一 ) 选 课 准 备 1. 学 生 在 什 么 地 方 可 以 选 课? 答 : 学 生 选 课 在 网 上 进 行, 只 要 能 与 校 园 网 相 接, 学 生 在 任 何 地 方, 任 何 一 台 计 算 机 均 可 进 入 http://urpjw.ca 一 选 课 时 间 安 排 2015-2016 学 年 春 季 学 期 网 上 选 课 分 为 五 个 阶 段 : 预 选 阶 段, 正 选 阶 段, 补 退 选 阶 段, 重 修 补 修 选 课 阶 段 以 及 中 期 退 课 阶 段 具 体 时 间 安 排 如 下 : 预 选 阶 段 : 2016 年 1 月 4 日 早 9:00 2016 年 1 月 8 日 早 9:00 正 选 阶 段 :

More information

一、市况回顾

一、市况回顾 分 析 师 : 沪 港 通 将 引 发 汇 率 风 险 与 对 冲 需 求 刘 东 亮 021-20625870 liudongliang@cmbchina.com 近 期 证 监 会 宣 布 推 出 沪 港 通 业 务 试 点, 并 将 于 半 年 后 实 施 从 微 观 角 度 而 言, 这 无 疑 使 个 人 投 资 者 和 机 构 投 资 者 都 获 得 了 更 多 投 资 机 会, 并 可

More information

教案格式模版

教案格式模版 华 文 教 育 教 案 比 赛 获 奖 教 案 二 等 奖 教 案 : 明 天 天 气 怎 么 样 缅 甸 李 偲 梦 一 课 型 综 合 课 二 教 学 材 料 HSK 标 准 教 程 第 一 册 第 十 二 课 明 天 天 气 怎 么 样 三 教 学 对 象 东 方 语 言 与 商 业 中 心 初 中 学 生 四 教 学 内 容 1. 复 习 第 十 一 课 的 生 词 和 课 文 2. 学 习

More information

质 量 评 估 表 ( 二 ) ( 督 导 用 ) 任 课 师 姓 名 课 程 名 称 任 课 师 所 在 单 位 任 课 班 级 上 课 时 间 上 课 地 点 本 节 课 内 容 对 态 度 内 容 方 法 手 段 能 力 的 评 价 对 备 课 讲 课 作 业 布 置 的 基 本 看 法 存

质 量 评 估 表 ( 二 ) ( 督 导 用 ) 任 课 师 姓 名 课 程 名 称 任 课 师 所 在 单 位 任 课 班 级 上 课 时 间 上 课 地 点 本 节 课 内 容 对 态 度 内 容 方 法 手 段 能 力 的 评 价 对 备 课 讲 课 作 业 布 置 的 基 本 看 法 存 质 量 评 估 表 ( 一 ) ( 课 堂 质 量 调 查 表 生 用 ) 课 程 名 称 : 被 评 师 姓 名 : 时 间 : 年 月 日 项 目 序 号 评 估 内 容 项 目 评 分 优 良 中 一 般 差 态 度 1 认 真 备 课 授 课, 按 要 求 布 置 作 业 并 及 时 细 心 批 改, 设 法 组 织 好 课 堂 讨 论, 辅 导 答 疑 考 试 实 习 等 环 节, 乐 于

More information

6. 由 于 工 程 暂 停 的 索 赔, 在 该 情 况 下 一 般 工 程 师 很 难 同 意 的 索 赔 费 用 是 ( ) A. 现 场 管 理 费 B. 利 息 c. 总 部 管 理 费 D. 利 润 7. FIDIC 合 同 条 件 下 工 程 变 更 价 款 的 确 定, 在 ( )

6. 由 于 工 程 暂 停 的 索 赔, 在 该 情 况 下 一 般 工 程 师 很 难 同 意 的 索 赔 费 用 是 ( ) A. 现 场 管 理 费 B. 利 息 c. 总 部 管 理 费 D. 利 润 7. FIDIC 合 同 条 件 下 工 程 变 更 价 款 的 确 定, 在 ( ) 试 卷 代 号 ~ 2 3 4 4 座 位 号 仁 口 中 央 广 播 电 视 大 学 2 0 1 2-2 0 1 3 学 年 度 第 二 学 期 " 开 放 专 科 " 期 末 考 试 建 筑 工 程 项 目 管 理 试 题 题 号 一 二 三 四 总 分 分 数 I I I I I I 2013 年 7 月 得 分 评 卷 人 I I I 一 单 项 选 择 题 { 每 题 2 分, 共 40

More information

一 专 家 组 反 馈 意 见

一 专 家 组 反 馈 意 见 第 五 批 接 受 学 士 学 位 授 予 权 评 审 专 业 第 一 届 本 科 毕 业 生 教 育 质 量 考 核 评 估 一 专 家 组 反 馈 意 见 ( 一 ) 考 核 评 估 过 程 专 家 组 采 取 全 面 掌 握 随 机 抽 查 点 上 深 入 发 现 问 题 指 导 评 价 的 工 作 方 式, 认 真 阅 读 了 三 专 业 自 评 报 告 专 业 建 设 总 结 观 摩 了

More information

王云龙

王云龙 中 级 攀 岩 指 导 员 国 家 职 业 技 能 鉴 定 考 试 实 施 细 则 ( 2016 版 ) 国 家 体 育 总 局 职 业 技 能 鉴 定 指 导 中 心 中 国 登 山 协 会 2016 年 6 月 1 一 中 级 攀 岩 指 导 员 技 能 考 试 实 施 细 则 ( 一 ) 中 级 攀 岩 指 导 员 技 能 考 试 内 容 ( 表 1-1) 表 1-1 中 级 攀 岩 指 导

More information

特 殊 古 典 几 何 定 义 频 率 定 义 公 理 化 定 义 输 光 得 分 问 题 随 机 试 验 所 有 可 能 结 果 为 有 限 个 等 可 能 的 情 形 ; 将 等 可 能 思 想 发 展 到 含 无 穷 多 个 元 素 的 样 本 空 间 克 服 等 可 能 观 点 不 易 解

特 殊 古 典 几 何 定 义 频 率 定 义 公 理 化 定 义 输 光 得 分 问 题 随 机 试 验 所 有 可 能 结 果 为 有 限 个 等 可 能 的 情 形 ; 将 等 可 能 思 想 发 展 到 含 无 穷 多 个 元 素 的 样 本 空 间 克 服 等 可 能 观 点 不 易 解 概 率 的 定 义 及 其 确 定 方 法 研 究 随 机 现 象 不 仅 关 心 试 验 中 会 出 现 哪 些 事 件, 或 者 某 事 件 发 生 的 可 能 性 大 不 大, 即 只 有 一 个 定 性 的 描 述 是 不 够 的, 准 确 了 解 事 件 发 生 的 可 能 性 即 概 率 的 大 小, 对 人 们 的 生 活 有 重 要 意 义. 例 如, 了 解 发 生 意 外 人 身

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312ECEDECFDFB5E7B5F7CAD4B9A4B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20312ECEDECFDFB5E7B5F7CAD4B9A4B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63> 无 线 电 调 试 工 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 : 无 线 电 调 试 工 1.2 职 业 定 义 : 使 用 测 试 仪 器 调 试 无 线 通 信 传 输 设 备, 广 播 视 听 设 备 和 电 子 仪 器 仪 表 的 人 员 1.3 职 业 等 级 : 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 中 级 ( 国 家 职 业 资 格 四

More information

我 市 专 业 技 术 人 员 参 加 继 续 教 育 的 时 间 每 年 累 计 应 不 少 于 90 学 时, 其 中, 专 业 科 目 一 般 不 少 于 总 学 时 的 三 分 之 二 各 相 关 单 位 要 认 真 贯 彻 落 实 文 件 精 神, 加 强 组 织 领 导, 细 化 配 套

我 市 专 业 技 术 人 员 参 加 继 续 教 育 的 时 间 每 年 累 计 应 不 少 于 90 学 时, 其 中, 专 业 科 目 一 般 不 少 于 总 学 时 的 三 分 之 二 各 相 关 单 位 要 认 真 贯 彻 落 实 文 件 精 神, 加 强 组 织 领 导, 细 化 配 套 泸 市 人 社 办 2016 159 号 各 县 ( 区 ) 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 市 级 有 关 部 门, 有 关 行 业 协 会 企 业 事 业 单 位, 市 级 以 上 继 续 教 育 基 地 : 现 将 省 人 社 厅 关 于 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 的 贯 彻 实 施 意 见 ( 川 人 社 发 2016 20 号 ) 转 发 给 你 们, 并

More information

剩 余 风 险 降 低 到 可 接 受 水 平 其 内 在 思 想 是 : 任 何 审 计 业 务 都 必 须 将 审 计 风 险 控 制 在 可 接 受 的 风 险 水 平 内 或 者, 通 过 内 部 控 制 测 试 等 方 法, 确 定 风 险 最 高 的 环 节 与 部 门, 以 便 重 点

剩 余 风 险 降 低 到 可 接 受 水 平 其 内 在 思 想 是 : 任 何 审 计 业 务 都 必 须 将 审 计 风 险 控 制 在 可 接 受 的 风 险 水 平 内 或 者, 通 过 内 部 控 制 测 试 等 方 法, 确 定 风 险 最 高 的 环 节 与 部 门, 以 便 重 点 现 代 风 险 导 向 审 计 问 题 的 研 究 现 代 风 险 导 向 审 计 符 合 现 代 审 计 目 标 多 样 化 的 要 求, 缩 小 了 审 计 期 望 差 距, 突 破 了 会 计 信 息 系 统 的 局 限, 下 面 是 小 编 整 理 推 荐 的 一 篇 代 风 险 导 向 审 计 问 题 研 究 的 论 文 范 文 摘 要 关 键 词 风 险 导 向 审 计 特 性 问 题

More information

单片机与接口技术课程考核改革方案.doc

单片机与接口技术课程考核改革方案.doc 单 片 机 与 接 口 技 术 课 程 考 试 改 革 实 施 方 案 考 试 改 革 课 题 组 2009 年 4 月 单 片 机 与 接 口 技 术 课 程 是 电 气 信 息 类 专 业 学 生 的 一 门 重 要 课 程, 是 我 院 自 动 化 测 控 技 术 与 仪 器 电 子 信 息 工 程 通 信 工 程 专 业 学 生 的 专 业 必 修 课 程 单 片 机 与 接 口 技 术 课

More information

分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技

分 为 : 公 需 科 目 专 业 科 目 和 个 人 选 修 科 目 三 类. 其 中. 专 业 科 目 是 继 续 教 育 的 重 要 内 容 公 需 科 目 根 据 条 例. 公 需 科 目 是 指 全 体 专 业 技 术 人 员 必 须 掌 握 的 政 策 法 律 法 规 基 本 理 论 技 有 关 广 东 科 技 人 员 继 续 教 育 的 几 点 看 法 处 于 改 革 的 前 沿. 广 东 省 在 科 技 人 员 继 续 教 育 的 探 索 上 也 走 在 前 面.1993 年 7 月 15 日. 广 东 省 第 八 届 人 民 代 表 大 会 常 务 委 员 会 第 三 次 会 议 就 通 过 广 东 省 科 学 技 术 人 员 继 续 教 育 规 定 ( 以 下 简 称 规 定

More information

NPCR1-Lessons without pinyin.doc

NPCR1-Lessons without pinyin.doc 新 实 用 汉 语 课 本 1 无 拼 音 课 文 第 一 课 你 好 陆 雨 平 : 力 波, 你 好 力 波 : 你 好, 陆 雨 平 对 话 2. 力 波 : 林 娜, 你 好 吗? 林 娜 : 我 很 好, 你 呢? 力 波 : 也 很 好 mandarinchineseschool@gmail.com 1 第 二 课 你 忙 吗? 林 娜 : 陆 雨 平, 你 好 吗? 陆 雨 平 : 我

More information

Ctpu

Ctpu 国 际 海 底 管 理 局 ISBA/21/C/6 理 事 会 Distr.: General 22 May 2015 Chinese Original: English 第 二 十 一 届 会 议 2015 年 7 月 13 至 24 日 牙 买 加 金 斯 敦 一. 导 言 依 照 联 合 国 海 洋 法 公 约 第 一 六 三 条 在 2016 年 选 举 法 律 和 技 术 委 员 会 成

More information

广东商学院招标投标管理办法(试行)

广东商学院招标投标管理办法(试行) 粤 商 院 2012 2 号 关 于 印 发 广 东 商 学 院 评 标 专 家 和 评 标 专 家 库 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 教 学 教 辅 科 研 机 关 直 属 单 位 : 为 了 进 一 步 规 范 我 校 评 标 行 为, 确 保 评 标 活 动 公 平 公 正, 提 高 评 标 质 量, 充 分 发 挥 广 大 教 职 工 在 阳 光 招 标 中 的 重 要 作

More information

幻灯片 1

幻灯片 1 1 中 级 财 务 会 计 Ⅰ 第 七 章 无 形 资 产 目 录 第 一 节 无 形 资 产 概 述 第 二 节 无 形 资 产 的 初 始 计 量 第 三 节 内 部 研 究 开 发 费 用 的 确 认 与 计 量 第 四 节 无 形 资 产 的 后 续 计 量 第 五 节 无 形 资 产 的 处 置 第 一 节 无 形 资 产 概 述 一 无 形 资 产 的 含 义 及 特 征 企 业 会 计

More information

Microsoft Word - 1.前言.doc

Microsoft Word - 1.前言.doc 英 语 专 业 ( 语 言 文 学 方 向 ) 人 才 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 专 业 旨 在 培 养 具 有 扎 实 的 英 语 语 言 基 础 知 识 较 熟 练 的 语 言 基 本 技 能 较 强 的 英 语 语 言 应 用 能 力 和 比 较 广 泛 的 科 学 文 化 知 识, 能 在 教 育 外 事 经 贸 文 化 旅 游 科 研 等 领 域 从 事 翻 译 研 究 管

More information

Microsoft Word - characteristicsJtxt CN.doc

Microsoft Word - characteristicsJtxt CN.doc 1. 快 速 充 电 基 础 设 施 的 作 用 快 速 充 电 基 础 设 施 的 优 化 方 案 电 动 汽 车 的 续 航 里 程 要 达 到 时 速 多 少 公 里 才 能 为 用 户 所 接 受 呢? 在 一 份 针 对 普 通 汽 车 用 户 的 问 卷 调 查 中, 用 户 期 望 电 动 汽 车 的 续 航 里 程 能 达 到 200 至 300 公 里, 这 与 人 们 对 燃 油

More information

国家重点实验室评估规则

国家重点实验室评估规则 国 家 重 点 实 验 室 评 估 规 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 加 强 国 家 重 点 实 验 室 ( 以 下 简 称 实 验 室 ) 的 管 理, 规 范 实 验 室 评 估 工 作, 根 据 国 家 重 点 实 验 室 建 设 与 运 行 管 理 办 法, 特 制 定 本 规 则 第 二 条 定 期 评 估 是 实 验 室 管 理 的 重 要 环 节, 评 估 对 象 是 所 有

More information

上海交通大学教师职务聘任实施办法

上海交通大学教师职务聘任实施办法 上 海 交 通 大 学 教 师 专 业 技 术 职 务 聘 任 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 建 设 世 界 一 流 师 资 队 伍, 培 养 和 造 就 具 有 国 际 竞 争 力 的 学 术 骨 干 和 学 科 带 头 人, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 推 动 国 际 前 沿 的 原 创 性 科 学 研 究, 建 设 能 对 接 国 家 战 略 需 求 的 科 研

More information

目 录 引 言... 2 一 互 联 网 保 险... 3 二 网 络 借 贷... 3 三 股 权 众 筹 融 资... 4 四 互 联 网 支 付... 5 五 互 联 网 基 金 销 售... 6 六 互 联 网 信 托... 7 七 互 联 网 消 费 金 融... 7 盘 点 监 管 新

目 录 引 言... 2 一 互 联 网 保 险... 3 二 网 络 借 贷... 3 三 股 权 众 筹 融 资... 4 四 互 联 网 支 付... 5 五 互 联 网 基 金 销 售... 6 六 互 联 网 信 托... 7 七 互 联 网 消 费 金 融... 7 盘 点 监 管 新 盘 点 监 管 新 规 下 七 大 互 联 网 金 融 牌 照 欢 迎 联 系 我 们 论 证 互 联 网 金 融 合 规 模 式! 联 系 人 : 四 川 君 合 刘 媛 媛 律 师 联 系 方 式 :18010539021 邮 箱 :18010539021@qq.com 微 信 :bostonlegal( 添 加 时 请 注 明 供 职 机 构 和 姓 名 ) 本 简 报 内 容 归 属 四 川

More information

2. 国 际 油 价 与 美 元 指 数 的 相 关 性 首 先, 我 们 计 算 国 际 油 价 与 美 元 指 数 的 相 关 系 数 相 关 系 数 是 变 量 之 间 相 关 程 度 的 指 标, 是 说 明 两 个 变 量 之 间 相 关 关 系 密 切 程 度 的 统 计 分 析 指 标

2. 国 际 油 价 与 美 元 指 数 的 相 关 性 首 先, 我 们 计 算 国 际 油 价 与 美 元 指 数 的 相 关 系 数 相 关 系 数 是 变 量 之 间 相 关 程 度 的 指 标, 是 说 明 两 个 变 量 之 间 相 关 关 系 密 切 程 度 的 统 计 分 析 指 标 2010 年 11 月 27 日 深 度 分 析 永 安 期 货 研 究 院 北 京 市 东 城 区 金 宝 街 华 丽 大 厦 6 层 100005 能 源 化 工 部 国 际 油 价 和 美 元 指 数 的 关 系 郑 若 金 分 析 师 2005 年 毕 业 于 华 东 交 通 大 学, 工 学 学 士 ;200 年 毕 业 于 北 京 工 商 大 学, 工 学 硕 士 200 年 7 月 进

More information

1. 法 人 治 理 结 构 公 司 按 照 国 家 有 关 法 律 法 规, 结 合 本 公 司 实 际, 通 过 制 定 公 司 章 程 股 东 大 会 议 事 规 则 董 事 会 议 事 规 则 监 事 会 议 事 规 则 总 经 理 工 作 细 则 等 文 件, 明 确 董 事 会 监 事

1. 法 人 治 理 结 构 公 司 按 照 国 家 有 关 法 律 法 规, 结 合 本 公 司 实 际, 通 过 制 定 公 司 章 程 股 东 大 会 议 事 规 则 董 事 会 议 事 规 则 监 事 会 议 事 规 则 总 经 理 工 作 细 则 等 文 件, 明 确 董 事 会 监 事 深 圳 文 科 园 林 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 内 部 控 制 自 我 评 价 报 告 深 圳 文 科 园 林 股 份 有 限 公 司 公 司 全 体 股 东 : 根 据 企 业 内 部 控 制 基 本 规 范 及 其 配 套 指 引 的 规 定 和 其 他 内 部 控 制 监 管 要 求 ( 以 下 简 称 企 业 内 部 控 制 规 范 体 系 ), 结 合 本 公 司 ( 以

More information

Microsoft Word - LegCo panel paper - CSTDI_gb.doc

Microsoft Word - LegCo panel paper - CSTDI_gb.doc 二 零 零 三 年 十 二 月 十 五 日 会 议 讨 论 文 件 立 法 会 公 务 员 及 资 助 机 构 员 工 事 务 委 员 会 重 组 公 务 员 培 训 处 目 的 意 见 本 文 件 旨 在 就 重 组 公 务 员 培 训 处 ( 培 训 处 ) 的 建 议 征 询 委 员 的 建 议 2. 我 们 较 早 前 检 讨 过 培 训 处 的 运 作 我 们 建 议.. (a) 培 训

More information

一 公 众 对 英 语 的 感 受 与 价 值 认 知 公 众 对 英 语 的 感 受 与 价 值 认 知 划 分 为 三 个 角 度 的 指 标 问 题 : 一 是 对 英 语 学 习 的 兴 趣, 二 是 相 对 于 语 文 的 英 语 重 要 性 判 断, 三 是 英 语 对 人 生 发 展

一 公 众 对 英 语 的 感 受 与 价 值 认 知 公 众 对 英 语 的 感 受 与 价 值 认 知 划 分 为 三 个 角 度 的 指 标 问 题 : 一 是 对 英 语 学 习 的 兴 趣, 二 是 相 对 于 语 文 的 英 语 重 要 性 判 断, 三 是 英 语 对 人 生 发 展 2013 年 英 语 教 育 网 络 调 查 报 告 1 21 世 纪 教 育 研 究 院 2013 年 的 秋 天, 英 语 教 育 成 为 中 国 教 育 改 革 的 一 个 热 点 词 汇 : 语 文 出 版 社 社 长 王 旭 明 在 微 博 上 呼 吁 取 消 小 学 英 语 课, 增 加 国 学 教 育, 取 缔 社 会 少 儿 英 语 班, 解 放 孩 子, 救 救 汉 语! ; 北

More information

Microsoft Word - tr_summary_chinese_rev.doc

Microsoft Word - tr_summary_chinese_rev.doc 世 界 卫 生 组 织 儿 童 生 长 标 准 年 龄 别 身 长 / 身 高 年 龄 别 体 重 身 长 别 体 重 身 高 别 体 重 以 及 年 龄 别 体 重 指 数 方 法 和 制 定 过 程 世 界 卫 生 组 织 营 养 促 进 健 康 和 发 展 司 概 要 1993 年 世 界 卫 生 组 织 ( 世 卫 组 织 ) 对 人 体 测 量 学 参 考 标 准 的 使 用 与 解 释

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CFEEC4BF32B9FABCCABBF5D4CBCFFACADBBDF8BFDAB5A5D6A4D7F7D2B52E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20CFEEC4BF32B9FABCCABBF5D4CBCFFACADBBDF8BFDAB5A5D6A4D7F7D2B52E646F63> 项 目 二 国 际 航 空 货 物 运 输 进 口 报 关 及 通 关 作 业 1. 目 的 : 建 立 并 维 持 书 面 程 序, 以 确 保 进 口 通 关 工 作 执 行, 并 能 符 合 本 公 司 之 品 质 要 求 的 竞 争 力, 特 定 本 办 法 2. 适 用 范 围 : 适 用 于 本 公 司 空 运 进 口 通 关 作 业 3. 职 权 : 操 作 部 负 责 进 口 通 关

More information

人 力 资 源 管 理 实 验 教 案 新 进 人 员 填 写, 并 收 集 和 整 理 出 调 查 问 卷 结 果 告 第 七 步 : 汇 总 结 果 培 训 专 员 小 组 对 各 小 组 实 验 结 果 进 行 总 结, 并 作 出 分 析 报 第 八 步 : 总 结 大 会 各 小 组 分

人 力 资 源 管 理 实 验 教 案 新 进 人 员 填 写, 并 收 集 和 整 理 出 调 查 问 卷 结 果 告 第 七 步 : 汇 总 结 果 培 训 专 员 小 组 对 各 小 组 实 验 结 果 进 行 总 结, 并 作 出 分 析 报 第 八 步 : 总 结 大 会 各 小 组 分 中 南 财 经 政 法 大 经 济 管 理 行 为 仿 真 实 验 中 心 一 实 验 目 的 1. 掌 握 培 训 需 求 的 具 体 分 析 方 法 ; 2. 理 解 该 实 验 项 目 之 模 拟 活 动 的 意 义 ; 3. 学 习 员 工 培 训 需 求 调 查 的 相 关 方 法 ; 4. 了 解 目 前 企 业 培 训 需 求 面 临 的 实 际 问 题 二 实 验 内 容 1. 本

More information

Microsoft Word - 性别和恋爱次数对大学生婚恋观的影响.doc

Microsoft Word - 性别和恋爱次数对大学生婚恋观的影响.doc 批 注 [w1]: 对 调 查 对 象 进 行 性 别 与 恋 爱 次 数 对 大 学 生 婚 恋 观 的 影 响 进 一 步 明 确, 如 以 部 分 选 修 三 宝 课 的 北 大 本 科 生 为 例 物 理 学 院 1000011313 张 佳 辰 物 理 学 院 1000010241 章 树 物 理 学 院 1000010048 康 婉 莹 物 理 学 院 1100011301 张 东 良

More information

( 一 ) 控 制 1. 针 对 函 证 发 出 前 的 控 制 询 证 函 发 出 前, 要 恰 当 设 计 充 分 核 对, 经 被 审 计 单 位 盖 章 后, 由 注 册 会 计 师 直 接 发 出 注 意 事 项 包 括 : (1) 需 要 被 询 证 者 确 认 的 信 息 是 否 与

( 一 ) 控 制 1. 针 对 函 证 发 出 前 的 控 制 询 证 函 发 出 前, 要 恰 当 设 计 充 分 核 对, 经 被 审 计 单 位 盖 章 后, 由 注 册 会 计 师 直 接 发 出 注 意 事 项 包 括 : (1) 需 要 被 询 证 者 确 认 的 信 息 是 否 与 Professional Accounting Education Provided by Academy of Professional Accounting (APA) CPA 知 识 讲 解 审 计 第 十 讲 : 函 证 2 讲 师 :Danielle ACCAspace 中 国 ACCA 特 许 公 认 会 计 师 教 育 平 台 Copyright ACCAspace.com ( 一 )

More information

第一课 您贵姓

第一课 您贵姓 第 一 课 您 贵 姓 一 读 下 面 的 对 话 A: 请 问, 这 是 留 学 生 办 公 室 吗? B: 是 请 进! 有 什 么 事? A: 老 师, 我 想 问 问, 我 的 学 生 证 办 好 了 没 有? B: 你 叫 什 么 名 字? A: 安 妮 B: 你 就 是 安 妮? 你 的 学 生 证 还 没 办 好, 你 明 天 再 来 取 吧 A: 好 的 老 师, 您 贵 姓? B:

More information

Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc

Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc 第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋

More information

各 级 中 心 组 和 基 层 党 组 织 日 常 学 习 当 中, 按 照 读 原 著 学 原 文 悟 原 理 的 要 求, 通 过 个 人 自 学 集 体 学 习 专 家 辅 导 等 方 式, 重 点 学 习 党 章 党 纪 宪 法 法 律 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 及 省

各 级 中 心 组 和 基 层 党 组 织 日 常 学 习 当 中, 按 照 读 原 著 学 原 文 悟 原 理 的 要 求, 通 过 个 人 自 学 集 体 学 习 专 家 辅 导 等 方 式, 重 点 学 习 党 章 党 纪 宪 法 法 律 习 近 平 总 书 记 系 列 重 要 讲 话 及 省 中 共 西 安 石 油 大 学 委 员 会 文 件 西 石 大 党 组 2015 45 号 中 共 西 安 石 油 大 学 委 员 会 关 于 进 一 步 扎 实 开 展 三 严 三 实 专 题 教 育 的 通 知 各 院 ( 系 ) 级 单 位 党 组 织, 各 院 ( 部 系 ), 机 关 教 辅 后 勤 各 单 位 : 根 据 中 央 省 委 及 省 委 高 教 工 委 关 于 三 严 三 实

More information

江苏城市职业学院

江苏城市职业学院 江 苏 城 市 职 业 学 院 报 关 业 务 操 作 课 程 教 学 大 纲 国 际 贸 易 实 务 专 业 财 经 系 2010.1 1 报 关 业 务 操 作 教 学 大 纲??:2??:36 (??? 18??,??? 18??)????:???????? 1 课 程 定 位 1. 课 程 性 质 该 课 程 是 国 际 贸 易 实 务 专 业 的 专 业 选 修 课 程 之 一 目 标 是

More information

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条

目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程 作 用 三 前 导 后 续 课 程 四 课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 第 二 部 分 : 课 程 目 标 第 三 部 分 : 课 程 内 容 第 四 部 分 : 课 程 实 施 一 教 学 组 织 二 实 施 条 河 北 政 法 职 业 学 院 教 学 文 件 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 标 准 课 程 类 型 : 课 程 性 质 : 适 用 专 业 : 课 程 负 责 人 : 理 论 + 实 践 课 专 业 必 修 课 人 力 资 源 管 理 王 舜 华 参 编 人 员 : 张 桂 清 教 务 处 制 二 一 一 年 四 月 目 录 第 一 部 分 : 课 程 定 位 一 课 程 性 质 二 课 程

More information

一 211 年 上 半 年 情 况 : 申 购 收 益 走 低 截 至 6 3 日, 今 年 以 来 共 发 行 163 只 新 股, 募 集 资 金 167.75 亿 元 平 均 网 上 申 购 收 益 率 为.67%( 收 益 率 = 网 上 申 购 中 签 率 * 新 股 首 日 上 市 涨

一 211 年 上 半 年 情 况 : 申 购 收 益 走 低 截 至 6 3 日, 今 年 以 来 共 发 行 163 只 新 股, 募 集 资 金 167.75 亿 元 平 均 网 上 申 购 收 益 率 为.67%( 收 益 率 = 网 上 申 购 中 签 率 * 新 股 首 日 上 市 涨 证 券 研 究 报 告 新 股 申 购 策 略 研 究 211 年 下 半 年 新 股 申 购 策 略 : 新 股 申 购 有 望 获 得 超 额 收 益 新 股 申 购 现 状 : 新 股 申 购 低 迷 今 年 以 来 平 均 网 上 申 购 收 益 率 为.67%, 而 网 下 申 购 平 均 申 购 收 益 率 为 -.652% 从 申 购 收 益 来 看, 今 年 以 来 无 论 网 上

More information

深:网上一对一外教 skype 圳雅思托福外教口语一对一哪家好,阿卡索外教

深:网上一对一外教 skype 圳雅思托福外教口语一对一哪家好,阿卡索外教 深 : 网 上 一 对 一 外 教 skype 圳 雅 思 托 福 外 教 口 语 一 对 一 哪 家 好, 索 外 教 www.twmzs.net http://www.twmzs.net 深 : 网 上 一 对 一 外 教 skype 圳 雅 思 托 福 外 教 口 语 一 对 一 哪 家 好, 阿 卡 索 外 教 掌 握 听 力 阅 读 口 语 表 达 写 作 以 及 词 汇 和 语 法 提

More information

汉语听力教程第一册

汉语听力教程第一册 复 习 提 纲 第 六 课 到 复 习 ( 五 ) 每 课 的 听 力 理 解 练 习 重 点 练 习 一 听 下 列 句 子 并 选 择 正 确 答 案 1. 我 去 老 师 的 办 公 室, 不 去 教 室 问 : 他 去 哪 儿? A. 教 室 B. 宿 舍 C. 办 公 室 2. 只 有 中 药 吗? 有 没 有 别 的 药? 问 : 这 句 话 的 意 思 是 什 么? A. 他 不 喜

More information

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案(2015年修订)

汉语言文字学专业硕士研究生培养方案(2015年修订) 汉 语 言 文 字 学 专 业 硕 士 研 究 生 培 养 方 案 (2015 年 订 ) ( 学 科 专 业 代 码 :050103) 一 培 养 目 标 培 养 我 国 社 会 主 义 建 设 事 业 所 需 要 的, 适 应 面 向 现 代 化 面 向 世 界 面 向 未 来 的, 具 有 马 克 思 主 义 理 论 养 能 以 毛 泽 东 思 想 和 邓 小 平 理 论 为 指 导, 热 爱

More information

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20D5D4BAE9BDF8D6D0BCB6313020B9C9B7DDD6A7B8B6BFCEBCFE>

<4D6963726F736F667420506F776572506F696E74202D20D5D4BAE9BDF8D6D0BCB6313020B9C9B7DDD6A7B8B6BFCEBCFE> 中 级 会 计 实 务 第 十 章 股 份 支 付 主 讲 人 : 1 [ 本 章 应 试 精 讲 ] 第 一 节 股 份 支 付 概 述 一 股 份 支 付 的 定 义 和 特 征 股 份 支 付, 是 以 股 份 为 基 础 的 支 付 的 简 称, 是 指 企 业 为 获 取 职 工 和 其 他 方 提 供 服 务 而 授 予 权 益 工 具 或 者 承 担 以 权 益 工 具 为 基 础 确

More information

附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与

附 件 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 聘 期 考 核 是 实 施 岗 位 设 置 管 理 制 度 的 重 要 环 节, 是 科 学 评 价 教 职 工 聘 期 内 业 绩 的 重 要 方 式 为 进 一 步 完 善 学 校 岗 位 设 置 与 常 工 政 2016 56 号 关 于 印 发 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 的 通 知 各 二 级 学 院 直 属 教 学 部, 各 部 门 : 常 州 工 学 院 2016-2018 聘 期 教 职 工 岗 位 考 核 办 法 已 经 学 校 研 究 决 定, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 贯 彻 落 实 附 件 : 常 州 工 学

More information

国际财务报告准则第13号——公允价值计量

国际财务报告准则第13号——公允价值计量 附 件 : 企 业 会 计 准 则 第 39 号 公 允 价 值 计 量 第 一 章 总 则 第 一 条 为 了 规 范 公 允 价 值 的 计 量 和 披 露, 根 据 企 业 会 计 准 则 基 本 准 则, 制 定 本 准 则 第 二 条 公 允 价 值, 是 指 市 场 参 与 者 在 计 量 日 发 生 的 有 序 交 易 中, 出 售 一 项 资 产 所 能 收 到 或 者 转 移 一

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDF0C8DAB9A4B3CC2DCAFDC1BFBBAFCDB6D7CA303831303136A3BA416C706861B2DFC2D4CFB5C1D0D1D0BEBFD6AEC6DF5FD0D0D2B5C2D6B6AFB5C4B9D8C1AAD3EBCBB3D0F2C4A3CABD2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BDF0C8DAB9A4B3CC2DCAFDC1BFBBAFCDB6D7CA303831303136A3BA416C706861B2DFC2D4CFB5C1D0D1D0BEBFD6AEC6DF5FD0D0D2B5C2D6B6AFB5C4B9D8C1AAD3EBCBB3D0F2C4A3CABD2E646F63> 2008/10/16 策 略 研 究 数 量 化 投 资 行 业 轮 动 的 关 联 与 顺 序 模 式 Alpha 策 略 序 列 研 究 之 七 相 关 研 究 本 报 告 以 历 史 月 度 收 益 率 数 据 的 统 计 规 律 来 定 量 发 掘 行 业 轮 动 的 关 联 与 顺 序 模 式, 主 要 回 答 了 3 个 问 题, 即 哪 些 行 业 同 时 轮 动 哪 些 行 业 顺

More information

1 认 识 噪 音 的 主 要 来 源 和 噪 音 的 分 类 2 引 导 学 生 关 注 人 类 自 然 环 境 和 社 会 环 境, 增 强 环 保 意 识 和 把 环 境 保 护 落 实 到 行 动 中 一 按 学 生 生 活 的 社 区 把 学 生 分 成 若 干 个 调 查 小 组, 实

1 认 识 噪 音 的 主 要 来 源 和 噪 音 的 分 类 2 引 导 学 生 关 注 人 类 自 然 环 境 和 社 会 环 境, 增 强 环 保 意 识 和 把 环 境 保 护 落 实 到 行 动 中 一 按 学 生 生 活 的 社 区 把 学 生 分 成 若 干 个 调 查 小 组, 实 一 声 音 与 健 康 1 听 觉 与 声 音 (1) 了 解 我 们 生 活 中 的 各 种 声 音, 感 受 我 们 生 活 环 境 的 多 姿 多 彩 (2) 分 辨 生 活 中 的 各 种 声 音 的 音 量, 音 高 的 不 同, 培 养 学 生 留 心 观 察, 用 心 感 受 的 习 惯 (3) 通 过 两 个 小 实 验, 学 习 有 关 声 音 的 知 识, 培 养 学 生 实 际

More information

议案四:

议案四: 上 海 飞 科 电 器 股 份 有 限 公 司 章 程 附 件 : 三 会 议 事 规 则 2016 年 4 月 27 日 上 海 飞 科 电 器 股 份 有 限 公 司 股 东 大 会 议 事 规 则 第 一 条 宗 旨 为 规 范 上 海 飞 科 电 器 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 行 为, 保 证 股 东 大 会 依 法 行 使 职 权, 根 据 中 华 人 民 共

More information

CPA 审 计 前 言 一 教 材 框 架 结 构 二 考 纲 显 示 的 重 点 考 核 内 容 三 试 题 结 构 分 析 四 命 题 原 则 及 特 点 五 学 习 心 态 及 复 习 建 议 2

CPA 审 计 前 言 一 教 材 框 架 结 构 二 考 纲 显 示 的 重 点 考 核 内 容 三 试 题 结 构 分 析 四 命 题 原 则 及 特 点 五 学 习 心 态 及 复 习 建 议 2 Professional Accounting Education Provided by Academy of Professional Accounting (APA) CPA 知 识 讲 解 审 计 第 一 讲 讲 师 :Danielle ACCAspace 中 国 ACCA 特 许 公 认 会 计 师 教 育 平 台 Copyright ACCAspace.com CPA 审 计 前 言 一

More information

社会学概论名词解释

社会学概论名词解释 2016 年 南 开 大 学 产 业 经 济 学 考 研 参 考 书 目 招 生 目 录 考 研 笔 记 内 部 资 料 专 业 课 的 复 习 和 应 考 有 着 与 公 共 课 不 同 的 策 略 和 技 巧, 虽 然 每 个 考 生 的 专 业 不 同, 但 是 在 总 体 上 都 有 一 个 既 定 的 规 律 可 以 探 寻 以 下 就 是 针 对 考 研 专 业 课 的 一 些 十 分

More information

<4D F736F F D20D6D0D1A7CAFDD1A7BDCCD1A7C2DBB4F3B8D9205FCACAD3C3D0CDA3A9>

<4D F736F F D20D6D0D1A7CAFDD1A7BDCCD1A7C2DBB4F3B8D9205FCACAD3C3D0CDA3A9> 中 学 数 学 教 学 论 教 学 大 纲 使 用 专 业 : 数 学 与 应 用 数 学 课 程 类 别 : 专 业 必 修 课 学 位 课 课 程 学 时 :68 学 时 ( 周 4 学 时 ) 课 程 编 号 :5261106 课 程 学 分 :4 学 分 一 课 程 说 明 课 程 性 质 : 中 学 数 学 教 学 论 是 高 等 师 范 院 校 数 学 教 育 专 业 的 专 业 课 程

More information

微软用户

微软用户 学 生 空 间 用 户 操 作 手 册 目 录 前 言... 2 一 登 录 学 生 空 间... 2 二 学 生 空 间 页 面... 3 三 功 能 区... 3 3.1 课 程 学 习... 5 3.2 学 务 管 理... 7 3.3 学 习 档 案... 7 3.4 资 料 管 理... 8 3.7 课 程 班 级... 11 3.8 我 要 评 价... 11 四 交 流 互 动...

More information