信息科学与工程学院
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- 孥曳 曹
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1 兰 州 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 2015 年 度 学 位 与 研 究 生 教 育 质 量 报 告 一 学 院 基 本 情 况 兰 州 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 源 自 于 1958 年 创 办 的 无 线 电 物 理 专 业 1980 年 成 立 无 线 电 物 理 计 算 机 科 学 系,1986 年 成 立 电 子 与 信 息 科 学 系 和 计 算 机 科 学 系 2000 年 由 电 子 与 信 息 科 学 系 计 算 机 科 学 系 和 计 算 中 心 合 并 成 立 兰 州 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 学 院 现 有 在 职 教 职 员 工 122 人, 其 中 专 职 教 学 科 研 人 员 78 人 ( 具 有 博 士 学 位 的 教 师 比 例 达 71%), 实 验 技 术 人 员 31 人 党 政 后 勤 管 理 人 员 14 人 ; 学 院 拥 有 博 士 生 导 师 9 人, 教 授 正 高 职 13 人, 副 高 职 35 人, 国 家 千 人 计 划 入 选 者 1 人, 国 家 级 百 千 万 人 才 工 程 入 选 者 1 人, 国 务 院 特 殊 津 贴 获 得 者 1 人, 教 育 部 跨 ( 新 ) 世 纪 人 才 计 划 入 选 者 5 人, 甘 肃 省 高 层 次 领 军 人 物 1 人 教 学 科 研 人 员 中 45 岁 以 下 青 年 教 师 56 人, 占 总 数 72%, 目 前 在 职 攻 读 博 士 学 位 的 教 学 科 研 人 员 共 有 4 人 2015 年, 我 院 梅 中 磊 教 授 获 得 本 年 度 兰 州 大 学 师 德 标 兵 荣 誉 称 号, 程 琳 老 师 荣 获 兰 州 大 学 第 四 届 我 最 喜 爱 的 十 大 教 师 称 号 学 院 现 有 学 术 型 计 算 机 科 学 与 技 术 一 级 学 科 博 士 点 和 无 线 电 物 理 二 级 学 科 博 士 点 ; 有 计 算 机 科 学 与 技 术 信 息 与 通 信 工 程 生 物 医 学 工 程 软 件 工 程 4 个 一 级 学 科 硕 士 点 ; 有 无 线 电 物 理 电 路 与 系 统 通 信 与 信 息 系 统 信 号 与 信 息 处 理 计 算 机 应 用 技 术 计 算 机 系 统 结 构 计 算 机 软 件 与 理 论 7 个 二 级 学 科 硕 士 点 学 院 现 有 电 子 与 通 信 工 程 计 算 机 技 术 软 件 工 程 3 个 工 程 硕 士 专 业 学 位 领 域 二 研 究 生 培 养 情 况 目 前 学 院 在 读 全 日 制 研 究 生 共 计 517 人, 其 中 博 士 研 究 生 61 人, 1
2 占 12%; 硕 士 研 究 生 456 人 ( 学 术 学 位 研 究 生 230 人, 专 业 学 位 研 究 生 226 人 ), 占 88%; 目 前 在 职 攻 读 专 业 学 位 工 程 硕 士 总 人 数 410 人, 如 表 1 和 表 2 所 示 表 1 按 年 级 统 计 数 据 年 级 全 日 制 硕 士 全 日 制 博 士 在 职 硕 士 合 计 2013 级 级 级 往 届 延 期 合 计 表 2 按 专 业 统 计 数 据 专 业 硕 士 博 士 往 届 延 期 合 计 2013 级 2014 级 2015 级 2013 级 2014 级 2015 级 硕 士 博 士 硕 士 博 士 无 线 电 物 理 电 路 与 系 统 通 信 与 信 息 系 统 信 号 与 信 息 处 理 计 算 机 系 统 结 构 计 算 机 软 件 与 理 论 计 算 机 应 用 技 术 生 物 医 学 工 程 软 件 工 程 电 子 与 通 信 工 程 计 算 机 技 术 软 件 工 程 电 子 与 通 信 工 程 ( 在 职 ) 计 算 机 技 术 ( 在 职 ) 软 件 工 程 ( 在 职 ) 合 计 ( 一 ) 研 究 生 培 养 平 台 学 院 有 1 个 甘 肃 省 信 息 科 学 与 技 术 人 才 培 养 基 地 ; 有 计 算 机 科 学 与 技 术 电 子 科 学 与 技 术 2 个 甘 肃 省 重 点 学 科 和 信 息 与 通 信 工 程 1 个 甘 肃 省 重 点 培 育 学 科 ; 有 国 家 示 范 型 国 际 科 技 合 作 基 地 开 源 软 件 与 实 时 系 统 教 育 部 工 程 研 究 中 心 国 家 LINUX 技 术 培 训 与 推 广 中 心 国 2
3 家 保 密 科 技 测 评 中 心 ( 甘 肃 省 ) 分 中 心 甘 肃 省 教 育 厅 电 子 商 务 重 点 实 验 室 甘 肃 省 计 算 机 基 础 实 验 教 学 示 范 中 心 ( 二 ) 招 生 情 况 我 院 研 究 生 招 生 情 况 良 好,2015 年 招 生 参 加 复 试 总 人 数 博 士 17 人 硕 士 185 人, 录 取 总 人 数 博 士 12 人 硕 士 141 人, 报 录 比 为 132%, 其 中 录 取 的 学 术 型 硕 士 研 究 生 72 人, 专 业 学 位 研 究 生 69 人, 来 自 985 工 程 211 工 程 院 校 考 生 所 占 比 例 为 60%, 在 职 攻 读 专 业 学 位 工 程 硕 士 48 人 各 专 业 招 生 情 况 详 见 2015 年 研 究 生 招 生 情 况 汇 总 表 ( 见 表 3) 2015 年 共 招 收 12 名 博 士 研 究 生, 其 中 5 人 为 硕 博 连 读,7 人 为 普 通 招 考 表 年 研 究 生 招 生 情 况 汇 培 养 层 次 专 业 录 取 人 数 总 计 博 士 研 究 生 硕 士 研 究 生 计 算 机 应 用 技 术 7 无 线 电 物 理 5 电 路 与 系 统 7 无 线 电 物 理 2 通 信 与 信 息 系 统 18 信 号 与 信 息 处 理 5 生 物 医 学 工 程 0 计 算 机 应 用 技 术 17 计 算 机 系 统 结 构 7 软 件 工 程 16 电 子 与 通 信 工 程 ( 专 业 学 位 ) 28 计 算 机 技 术 ( 专 业 学 位 ) 31 软 件 工 程 ( 专 业 学 位 ) 10 电 子 与 通 信 工 程 ( 在 职 ) 19 计 算 机 技 术 ( 在 职 ) 17 软 件 工 程 ( 在 职 )
4 ( 三 ) 研 究 生 课 程 开 设 情 况 2015 年, 全 年 开 设 研 究 生 课 程 33 门 次, 其 中 硕 士 研 究 生 开 设 27 门 次, 春 季 11 门 次, 秋 季 16 门 次 ; 博 士 研 究 生 开 设 6 门 次 ( 秋 季 ) ( 四 ) 毕 业 及 学 位 授 予 情 况 2015 年, 共 毕 业 研 究 生 191 人, 其 中 毕 业 博 士 研 究 生 8 人, 学 术 型 硕 士 生 85 人, 全 日 制 工 程 硕 士 67 人, 在 职 专 业 学 位 工 程 硕 士 31 人 参 与 开 题 报 告 中 期 检 查 的 研 究 生 均 通 过 审 核 学 院 继 续 加 大 对 学 位 论 文 的 盲 审 本 年 度 学 校 抽 检 9 人, 学 院 抽 检 37 人, 毕 业 论 文 盲 审 率 达 到 29% 所 有 参 与 学 位 答 辩 的 研 究 生 最 终 均 通 过 学 校 的 学 位 论 文 检 测 ( 五 ) 论 文 发 表 与 研 究 成 果 2015 年, 我 院 学 术 成 果 突 出, 研 究 论 文 继 续 保 持 增 长 态 势, 研 究 生 积 极 参 与 导 师 的 科 学 研 究 工 作, 全 部 文 章 都 有 研 究 生 参 与 完 成 截 止 2015 年 12 月 15 日, 全 院 共 发 表 各 类 论 文 ( 著 作 )100 余 篇 ( 部 ), 其 中 SCI 21 篇 EI 43 篇 参 与 纵 向 项 目 20 项, 横 向 项 目 30 余 项 有 2 名 研 究 生 主 持 2015 年 兰 州 大 学 中 央 高 校 基 本 科 研 业 务 专 项 资 金 资 助 的 自 由 探 索 - 优 秀 研 究 生 创 新 项 目, 获 得 资 助 经 费 2.5 万 元, 见 表 4 所 示 表 年 度 兰 州 大 学 中 央 高 校 基 本 科 研 业 务 费 专 项 资 金 自 由 探 索 - 优 秀 研 究 生 创 新 项 目 建 议 资 助 项 目 清 单 序 号 负 责 人 1 杜 松 林 学 生 类 别 硕 士 研 究 生 项 目 名 称 基 于 量 子 信 道 的 数 字 图 像 编 码 传 输 关 键 技 术 研 究 研 究 领 域 信 息 工 程 与 材 料 科 学 承 担 单 位 信 息 科 学 与 工 程 学 院 指 导 教 师 研 究 时 间 马 义 德 资 助 经 费 孙 晓 光 硕 士 研 究 生 基 于 PCNN 的 植 物 叶 片 特 征 提 取 研 究 信 息 工 程 与 材 料 科 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 王 兆 滨 合 计
5 ( 六 ) 就 业 情 况 我 院 2015 年 共 有 毕 业 研 究 生 158 人 ( 硕 士 生 148 人, 博 士 生 10 人 ) 硕 士 毕 业 生 的 就 业 率 为 98.65%, 博 士 毕 业 生 的 就 业 率 为 100% 2015 届 毕 业 生 就 业 单 位 主 要 以 企 业 为 主, 信 息 类 国 有 企 业 民 营 企 业 三 资 企 业 就 业 的 毕 业 生 占 就 业 毕 业 生 总 人 数 的 七 成 以 上 主 要 岗 位 集 中 在 研 发 售 前 技 术 支 持 售 后 技 术 支 持 三 类 研 究 生 毕 业 生 在 甘 肃 省 就 业 的 人 数 占 24.16% 其 他 分 布 较 多 的 省 份 依 次 为 : 陕 西 省 18.12% 广 东 省 11.41% 浙 江 省 7.38% 江 苏 省 6.71% 我 院 研 究 生 就 业 去 向 分 布 统 计 如 表 5 和 表 6 所 示 表 5 硕 士 各 专 业 就 业 去 向 分 布 统 计 专 业 合 计 升 学 升 学 比 例 出 国 境 出 国 境 比 例 就 业 就 业 比 例 就 业 人 数 就 业 比 例 电 路 与 系 统 % % 9 100% 通 信 与 信 息 系 统 % % 信 号 与 信 息 处 理 % % 5 100% 无 线 电 物 理 % 3 100% 软 件 工 程 % 6 100% 计 算 机 系 统 结 构 % % % % 计 算 机 应 用 技 术 % % 生 物 医 学 工 程 % 3 100% 电 子 与 通 信 工 程 % % 计 算 机 技 术 % % 计 算 机 软 件 与 理 论 % % % 5
6 专 业 合 计 升 学 表 6 博 士 各 专 业 就 业 去 向 分 布 统 计 升 学 比 例 出 国 境 出 国 境 比 例 就 业 就 业 比 例 就 业 人 数 就 业 比 例 计 算 机 应 用 技 术 % 3 100% 无 线 电 物 理 % 7 100% ( 七 ) 论 文 抽 检 情 况 在 教 育 部 博 士 学 位 论 文 抽 检 中,2015 年 公 布 的 我 院 2014 年 计 算 机 科 学 与 技 术 学 科 1 名 毕 业 生 被 抽 检 的 博 士 学 位 论 文 合 格 在 甘 肃 省 硕 士 学 位 论 文 抽 检 中, 我 院 2015 年 学 术 学 位 论 文 中 电 子 与 科 学 技 术 计 算 机 科 学 与 技 术 生 物 医 学 工 程 3 个 学 科 论 文 被 抽 到 6 本, 其 中 1 份 评 议 结 果 为 不 合 格, 其 余 为 合 格 ( 见 表 7); 专 业 学 位 硕 士 论 文 中 电 子 与 通 信 工 程 计 算 机 技 术 软 件 工 程 3 个 领 域 的 学 位 论 文 被 抽 到 9 本 论 文, 评 议 结 果 为 1 份 不 合 格,1 本 不 合 格 ( 见 表 8) 为 督 促 导 师 进 一 步 提 高 研 究 生 培 养 质 量, 对 论 文 抽 检 中 的 问 题 学 院 领 导 在 学 院 期 末 总 结 大 会 上 向 所 有 研 究 生 导 师 进 行 了 反 馈, 同 时 约 谈 了 评 议 结 果 不 合 格 的 相 关 导 师 表 年 学 术 学 位 硕 士 论 文 抽 查 评 估 结 果 学 科 名 称 学 科 方 向 论 文 编 号 评 阅 份 数 专 家 返 回 意 见 分 布 优 秀 合 格 不 合 格 电 子 科 学 与 技 术 电 路 与 系 统 计 算 科 学 与 技 术 计 算 机 系 统 结 构 计 算 机 应 用 技 术 生 物 医 学 工 程 生 物 医 学 工 程
7 表 年 专 业 学 位 硕 士 论 文 抽 查 评 估 结 果 专 业 学 位 类 型 ( 领 域 ) 论 文 编 号 评 阅 份 数 专 家 返 回 意 见 分 布 优 秀 合 格 不 合 格 电 子 与 通 信 工 程 计 算 机 技 术 软 件 工 程 ( 八 ) 用 人 单 位 对 学 院 毕 业 生 满 意 度 2015 年 9 月 ~12 月, 利 用 企 业 来 校 招 聘 的 机 会, 先 后 与 西 安 华 为 公 司 天 水 华 天 电 子 集 团 中 兴 通 讯 中 软 国 际 浪 潮 集 团 神 州 数 码 中 国 电 子 科 技 集 团 公 司 第 五 十 四 研 究 所 和 广 东 省 公 安 厅 等 著 名 企 业 和 单 位 的 相 关 领 导 进 行 座 谈, 了 解 用 人 单 位 需 求 和 对 我 院 毕 业 生 的 评 价 用 人 单 位 对 我 院 毕 业 生 职 业 能 力 总 体 满 意 度 很 高, 其 优 势 主 要 体 现 在 专 业 知 识 事 业 心 和 工 作 态 度 等 方 面, 认 为 我 院 毕 业 生 专 业 基 础 扎 实, 学 习 和 适 应 能 力 强, 可 塑 性 强, 综 合 素 质 高 部 分 单 位 建 议 学 院 进 一 步 加 强 学 生 沟 通 能 力 和 实 践 动 手 能 力 的 培 养 特 别 是 省 内 其 他 高 校 和 科 研 院 所 的 老 师 踊 跃 报 考 我 院 博 士 研 究 生, 毕 业 后 和 学 院 有 着 科 研 上 的 合 作 更 为 突 出, 凸 显 了 我 院 毕 业 研 究 生 的 良 好 口 碑 三 研 究 生 培 养 质 量 保 障 体 系 ( 一 ) 招 生 选 拔 7
8 学 院 一 贯 重 视 招 生 工 作, 制 定 科 学 规 范 公 正 的 复 试 录 取 实 施 细 则, 并 加 强 组 织 管 理, 建 立 监 督 检 查 机 制, 确 保 招 生 工 作 规 范 高 效 有 序 的 进 行 同 时, 为 改 善 学 缘 结 构, 保 证 生 源 质 量, 学 院 采 取 了 积 极 有 效 的 措 施, 主 要 有 以 下 几 个 方 面 : 1. 积 极 做 好 招 生 宣 传 学 院 制 定 招 生 宣 传 方 案, 由 学 院 领 导 及 学 科 点 负 责 人 组 成 招 生 宣 传 小 组, 根 据 我 院 招 生 生 源 情 况, 主 要 针 对 211 工 程 及 以 上 院 校 或 具 有 本 学 科 国 家 重 点 学 科 或 一 级 学 科 博 士 点 的 相 关 院 校 的 在 读 本 科 生 进 行 宣 传, 着 重 宣 传 学 校, 学 院 及 学 科 点 相 关 情 况, 加 强 与 相 应 院 系 间 的 联 系 与 交 流 2. 实 行 推 免 生 培 育 计 划 为 吸 引 更 多 校 内 优 秀 推 免 生 在 本 校 继 续 攻 读 硕 士 学 位, 提 升 我 校 硕 士 生 源 质 量, 学 校 及 学 院 实 行 优 秀 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 培 育 计 划 符 合 条 件 的 三 年 级 本 科 生, 经 本 人 申 请 学 院 组 织 考 核, 考 核 通 过 者 作 为 我 校 预 录 取 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 进 入 培 育 计 划, 并 根 据 双 方 自 愿 的 原 则 确 定 其 硕 士 生 导 师 进 入 培 育 计 划 的 学 生 在 完 成 本 科 学 习 任 务 的 基 础 上, 在 导 师 的 指 导 下 开 展 相 关 的 学 习 和 科 研 工 作, 直 至 进 入 研 究 生 阶 段 3. 强 化 优 秀 生 源 调 剂 积 极 做 好 第 二 志 愿 优 秀 生 源 调 剂 工 作, 调 剂 生 必 须 同 时 达 到 国 家 线 B 类 线 及 兰 州 大 学 自 划 线, 考 生 毕 业 院 校 和 第 一 志 愿 报 考 单 位 原 则 上 为 985 工 程 211 工 程 院 校 或 高 水 平 的 科 研 院 所, 优 先 调 剂 毕 业 和 报 考 985 工 程 院 校 普 通 全 日 制 本 科 生 4. 优 秀 生 源 奖 励 政 策 (1) 直 博 生 根 据 当 年 所 修 课 程 的 层 次 阶 段 参 与 学 业 奖 学 金 的 评 定 在 选 修 硕 士 课 程 阶 段 按 照 硕 士 研 究 生 身 份 参 与 评 定, 选 修 博 士 研 究 生 课 程 阶 段 按 照 博 士 研 究 生 身 份 参 与 评 定 第 一 学 年 一 律 享 受 硕 士 8
9 研 究 生 特 等 学 业 奖 学 金 (2) 985 院 校 的 推 免 生, 第 一 学 年 享 受 二 等 及 以 上 硕 士 研 究 生 学 业 奖 学 金, 并 优 先 享 受 一 等 硕 士 研 究 生 学 业 奖 学 金 其 他 院 校 的 推 免 生, 第 一 学 年 享 受 三 等 及 以 上 硕 士 研 究 生 学 业 奖 学 金, 优 先 享 受 二 等 及 以 上 硕 士 研 究 生 学 业 奖 学 金 (3) 第 一 志 愿 考 取 我 校 的 985 工 程 院 校 普 通 全 日 制 本 科 毕 业 生, 第 一 学 年 享 受 三 等 及 以 上 硕 士 研 究 生 学 业 奖 学 金, 优 先 享 受 二 等 及 以 上 硕 士 研 究 生 学 业 奖 学 金 ( 二 ) 培 养 方 案 修 订 研 究 生 培 养 方 案 是 研 究 生 培 养 过 程 的 指 导 性 文 件 它 既 是 研 究 生 培 养 目 标 和 质 量 要 求 的 具 体 体 现, 又 是 指 导 研 究 生 培 养 计 划 科 学 制 订 进 行 研 究 生 规 范 化 管 理 的 重 要 依 据 按 照 研 究 生 院 的 要 求, 为 了 主 动 适 应 社 会 对 人 才 要 求 的 不 断 提 高 和 学 科 的 不 断 发 展, 加 强 对 创 新 人 才 的 分 类 培 养, 进 一 步 提 高 研 究 生 教 育 质 量, 实 现 创 建 国 际 知 名 高 水 平 研 究 型 大 学 的 目 标, 继 2014 年 对 学 术 型 研 究 生 的 培 养 方 案 修 订 的 基 础 上,2015 年 我 们 对 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 的 培 养 方 案 进 行 了 修 订 本 次 修 订 结 合 电 子 与 通 信 工 程 计 算 机 技 术 软 件 工 程 三 个 领 域 的 发 展 新 趋 势, 尤 其 凸 显 了 其 应 用 上 的 差 异 性 培 养 方 案 要 求 学 生 具 有 宽 广 的 基 础 理 论 知 识, 系 统 掌 握 相 关 学 科 的 专 门 技 能 理 论 和 研 究 方 法, 了 解 其 现 状 和 发 展 趋 势, 有 良 好 的 科 学 素 养 和 从 事 创 新 性 实 践 应 用 的 能 力 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语, 有 一 定 的 专 业 写 作 和 交 流 能 力 毕 业 后 能 从 事 教 学 科 研 技 术 和 产 品 开 发 以 及 管 理 工 作 ( 三 ) 课 程 体 系 我 院 重 视 课 程 体 系 的 系 统 性, 突 出 课 程 体 系 的 前 沿 性, 明 确 课 程 9
10 体 系 的 层 次 性, 强 调 课 程 体 系 的 分 类 差 异 化 在 培 养 目 标 上, 定 位 于 创 新 型 人 才, 其 本 质 在 于 对 创 造 力 和 应 用 实 践 能 力 的 培 养 ; 在 课 程 内 容 上, 更 关 注 知 识 的 专 业 性 前 沿 性 学 科 交 叉 性 和 社 会 适 应 性 ; 在 教 学 方 式 上, 充 分 体 现 学 习 的 自 主 性 研 究 性 ; 在 教 学 评 价 上, 更 注 重 能 力, 尤 其 是 创 新 能 力 和 实 践 能 力 的 体 现, 强 调 评 价 的 多 样 性 与 开 放 性 在 课 程 设 置 上, 突 出 学 科 特 点, 尤 其 是 导 师 的 研 究 方 向 所 必 备 的 基 础 知 识, 目 的 是 学 生 通 过 短 暂 而 高 效 的 课 堂 教 学, 能 够 学 以 致 用, 理 论 联 系 实 际, 尽 快 展 开 课 题 研 究 和 实 践 应 用 ( 四 ) 强 化 培 养 方 案 实 践 实 训 环 节 强 化 学 术 研 讨 班 教 学 实 习 科 研 实 践 开 题 报 告 博 士 研 究 生 学 科 综 合 考 试 专 业 学 位 实 践 等 环 节 的 制 度 和 要 求 通 过 科 研 实 践 的 训 练, 学 术 学 位 研 究 生 掌 握 了 科 学 研 究 的 方 法 和 途 径, 提 高 了 科 学 研 究 的 创 新 能 力 专 业 学 位 研 究 生 注 重 与 实 践 基 地 和 生 产 实 践 的 结 合, 明 确 专 业 实 践 内 容 与 考 核 标 准, 提 高 研 究 生 实 践 能 力 和 解 决 实 际 问 题 的 能 力 我 院 对 学 生 的 实 践 环 节 非 常 重 视, 比 如 硕 士 生 必 须 完 成 一 个 学 期 的 教 学 实 习 活 动, 其 次 以 导 师 为 小 组 定 期 举 行 学 术 研 讨 和 学 术 活 是 我 院 的 传 统, 学 院 也 会 经 常 请 一 些 国 内 或 国 外 的 优 秀 专 家 到 学 院 进 行 学 术 讲 座 这 些 环 节 贯 穿 于 整 个 研 究 生 的 培 养 过 程 ( 五 ) 加 强 教 学 督 导 检 查 我 院 的 硕 士 课 主 要 采 取 课 堂 授 课, 博 士 课 教 学 方 式 多 样, 由 课 堂 讲 授 查 阅 文 献 和 课 堂 讨 论 相 结 合, 鼓 励 教 师 双 语 授 课 和 网 上 在 线 授 课 向 任 课 教 师 及 时 反 馈 学 校 和 学 院 教 学 督 查 的 结 果, 帮 助 教 师 提 高 教 学 质 量 和 水 平 2015 年 秋 季, 研 究 生 院 组 织 督 导 专 家 对 本 学 期 开 设 的 硕 士 博 士 课 的 上 课 情 况 做 了 例 行 检 查 抽 查 到 的 2 门 课 程 反 馈 意 见 优 秀 者 1 门, 另 外 1 门 提 前 下 课 受 到 批 评, 学 院 及 时 约 谈 了 该 课 老 师, 10
11 并 将 结 果 向 全 院 师 生 通 报 ( 六 ) 导 师 队 伍 建 设 加 强 研 究 生 指 导 教 师 队 伍 建 设 是 培 养 和 造 就 高 层 次 创 新 人 才 的 重 要 基 础, 是 促 进 博 士 硕 士 学 位 授 权 学 科 可 持 续 发 展 的 重 要 保 障, 是 建 设 高 水 平 学 科 的 重 要 前 提, 是 提 升 学 科 核 心 竞 争 力 的 重 要 途 径 严 格 执 行 兰 州 大 学 研 究 生 指 导 教 师 选 聘 与 管 理 暂 行 办 法 ( 修 订 ) 和 兰 州 大 学 专 业 学 位 硕 士 研 究 生 指 导 教 师 上 岗 审 核 办 法 研 究 生 指 导 教 师 的 选 聘 遵 循 有 利 于 学 位 授 权 学 科 的 建 设 与 发 展, 有 利 于 巩 固 和 提 升 学 位 授 权 学 科 专 业 水 平, 有 利 于 提 高 研 究 生 的 培 养 质 量 截 止 2015 年 底, 我 院 博 导 保 持 9 人, 硕 导 增 至 47 人 学 校 统 一 组 织 导 师 的 培 训 及 考 核 工 作, 对 于 考 核 不 合 格 者 取 消 招 生 资 格 和 招 生 指 标 2015 年 我 院 接 受 研 究 生 院 导 师 上 岗 培 训 9 人, 全 部 取 得 培 训 结 业 证 ( 七 ) 论 文 管 理 质 量 学 位 论 文 质 量 管 理 包 括 开 题 报 告 中 期 检 查 论 文 评 阅 和 学 位 答 辩 等 过 程 管 理 制 度 1. 开 题 报 告 : 研 究 生 应 在 修 完 学 分 后, 最 晚 于 第 三 学 期 末 完 成 2. 中 期 检 查 : 由 导 师 主 导 完 成, 导 师 组 织 专 家 小 组 对 研 究 生 论 文 研 究 情 况 进 行 全 方 位 的 评 估 与 检 查, 根 据 学 术 研 讨 和 实 验 进 展 情 况, 提 出 修 改 意 见 3. 论 文 评 阅 : 为 加 强 研 究 生 学 风 建 设 和 学 术 道 德 规 范 教 育, 预 防 学 术 不 端 行 为 发 生, 遏 制 学 位 论 文 作 假 行 为, 在 答 辩 前 学 位 论 文 需 通 过 研 究 生 学 位 论 文 检 测 后 方 可 送 审 评 阅 学 院 根 据 本 学 科 特 点 科 学 制 定 了 学 位 论 文 检 测 标 准, 即 文 字 复 制 比 不 超 过 20% 博 士 研 究 生 学 位 论 文 全 部 采 用 国 家 学 位 办 网 上 平 台 匿 名 评 阅 的 方 式 由 3 位 专 家 审 11
12 阅 ; 硕 士 研 究 生 达 到 科 研 成 果 者 论 文 要 求 由 2 位 专 家 评 阅, 其 中 1 位 至 少 来 自 外 单 位, 对 于 未 完 成 科 研 成 果 的 硕 士 研 究 生 学 位 论 文 由 学 院 组 织 送 往 厦 门 大 学 和 兰 州 理 工 大 学 匿 名 评 阅,1 名 同 学 未 通 过, 取 消 了 学 位 论 文 申 请, 延 期 答 辩 4. 学 位 答 辩 : 按 照 学 校 关 于 研 究 生 学 位 答 辩 的 流 程 严 格 执 行 四 研 究 生 培 养 工 作 情 况 ( 一 ) 招 生 宣 传 方 面 学 院 制 定 招 生 宣 传 方 案, 由 学 院 领 导 及 学 科 点 负 责 人 组 成 招 生 宣 传 小 组, 根 据 我 院 招 生 生 源 情 况, 主 要 针 对 211 工 程 及 以 上 院 校 或 具 有 本 学 科 国 家 重 点 学 科 或 一 级 学 科 博 士 点 的 相 关 院 校 的 在 读 本 科 生 进 行 宣 传, 着 重 宣 传 学 校, 学 院 及 学 科 点 相 关 情 况, 加 强 与 相 应 院 系 间 的 联 系 与 交 流 ( 二 ) 完 成 学 位 授 予 标 准 制 定 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 教 育 部 关 于 加 强 学 位 与 研 究 生 教 育 质 量 保 证 和 监 督 体 系 建 设 的 意 见 文 件 精 神, 我 校 启 动 了 一 级 学 科 博 士 硕 士 学 位 授 予 标 准 制 定 事 宜 我 院 按 照 要 求, 已 撰 写 完 成 兰 州 大 学 计 算 机 科 学 与 技 术 学 科 博 士 硕 士 学 位 授 予 标 准 兰 州 大 学 信 息 与 通 信 工 程 学 科 硕 士 学 位 授 予 标 准 兰 州 大 学 软 件 工 程 学 科 硕 士 学 位 授 予 标 准 兰 州 大 学 生 物 医 学 工 程 学 科 硕 士 学 位 授 予 标 准 兰 州 大 学 电 子 与 通 信 工 程 专 业 学 位 工 程 硕 士 学 位 授 予 标 准 兰 州 大 学 计 算 机 技 术 专 业 学 位 工 程 硕 士 学 位 授 予 标 准 和 兰 州 大 学 软 件 工 程 专 业 学 位 工 程 硕 士 学 位 授 予 标 准, 等 待 研 究 生 院 和 校 学 位 评 定 委 员 会 审 核 ( 三 ) 推 进 专 业 学 位 培 养 方 案 改 革 12
13 为 完 善 我 校 专 业 学 位 研 究 生 教 育 体 制 机 制, 深 入 推 进 专 业 学 位 研 究 生 培 养 模 式 改 革, 提 高 专 业 学 位 研 究 生 教 育 质 量,2014 年 学 校 出 台 了 兰 州 大 学 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案 修 订 办 法, 并 开 展 新 一 轮 培 养 方 案 修 订 工 作, 我 院 也 已 经 完 成 该 项 工 作, 并 通 过 了 研 究 生 院 组 织 的 专 业 学 位 研 究 生 培 养 方 案 的 修 订 答 辩 论 证 ( 四 ) 精 品 课 程 及 教 材 建 设 课 程 教 学 是 研 究 生 获 得 知 识, 提 升 创 新 能 力 和 增 强 素 质 的 重 要 途 径 加 强 课 程 建 设 是 有 效 落 实 培 养 方 案, 提 高 教 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 保 证 十 二 五 期 间, 为 了 加 强 课 程 建 设, 形 成 一 批 反 映 学 科 发 展 前 沿 知 识 结 构 体 系 科 学 合 理, 在 国 内 具 有 一 定 影 响 力 的 精 品 课 程 和 优 质 教 育 教 学 资 源, 学 校 设 立 了 专 项 资 助 基 金, 支 持 研 究 生 精 品 课 程 建 设 我 院 鼓 励 老 师 积 极 参 与 兰 州 大 学 研 究 生 课 程 建 设 项 目, 2015 年 度, 我 院 李 红 信 老 师 成 功 申 报 了 课 程 矩 阵 理 论, 获 批 研 究 生 院 资 助 2 万 元 ( 五 ) 奖 助 学 金 评 定 研 究 生 奖 助 体 系 主 要 由 奖 励 优 秀 基 本 保 障 和 针 对 不 同 群 体 的 资 助 三 个 部 分 构 成 其 中 奖 励 优 秀 部 分 主 要 包 括 国 家 奖 学 金 学 业 奖 学 金 各 类 社 会 奖 学 金 三 好 研 究 生 及 优 秀 研 究 生 干 部 表 彰 和 奖 励 ; 基 本 保 障 部 分 主 要 由 国 家 助 学 金 助 研 津 贴 或 实 习 津 贴 组 成 ; 资 助 政 策 包 括 国 家 助 学 贷 款 新 生 绿 色 通 道 研 究 生 三 助 特 殊 困 难 学 生 应 急 基 金 和 社 会 类 助 学 金 等 ( 见 表 9) ( 六 ) 学 术 交 流 训 练 与 实 践 教 学 学 院 一 贯 注 重 对 研 究 生 学 术 能 力 和 学 术 素 养 的 培 养, 将 学 术 研 讨 和 学 术 活 动 作 为 必 修 环 节 列 入 研 究 生 培 养 方 案 中 2015 年 学 院 邀 请 国 内 外 知 名 专 家 学 者 来 院 举 办 学 术 讲 座 报 告 近 20 场 2015 年 国 家 13
14 公 派 研 究 生 项 目 选 拔 6 位 研 究 生 赴 欧 美 等 国 际 知 名 大 学 攻 读 博 士 学 位 或 联 合 培 养, 开 阔 研 究 生 的 学 术 视 野, 加 强 与 国 内 外 学 者 间 的 学 术 交 流 表 9 研 究 生 奖 助 体 系 情 况 汇 总 序 号 奖 助 贷 名 称 资 助 水 平 资 助 对 象 覆 盖 比 率 1 博 士 研 究 生 学 业 奖 学 金 特 等 3.0( 万 元 / 年 ) 20% 一 等 1.8( 万 元 / 年 ) 全 日 制 非 在 职 二 等 1.5( 万 元 / 年 ) 30% 三 等 1.0( 万 元 / 年 ) 45% 2 硕 士 研 究 生 学 业 奖 学 金 特 等 2.0( 万 元 / 年 ) 20% 一 等 1.2( 万 元 / 年 ) 全 日 制 非 在 职 二 等 1.0( 万 元 / 年 ) 20% 三 等 0.8( 万 元 / 年 ) 30% 3 研 究 生 国 家 助 学 金 博 士 1.2( 万 元 / 年 ) 100% 全 日 制 非 在 职 硕 士 0.6( 万 元 / 年 ) 100% 4 助 研 津 贴 博 士 1.2( 万 元 / 年 ) 100% 全 日 制 非 在 职 硕 士 0.6( 万 元 / 年 ) 100% 5 国 家 助 学 贷 款 学 费 住 宿 费 全 日 制 非 在 职 6 生 源 地 助 学 贷 款 学 费 住 宿 费 全 日 制 非 在 职 7 新 生 绿 色 通 道 学 费 住 宿 费 新 生 8 特 殊 困 难 研 究 生 应 急 基 金 按 实 际 情 况 提 供 特 殊 困 难 研 究 生 9 学 费 减 免 学 费 联 合 培 养 研 究 生 10 研 究 生 三 助 按 实 际 岗 位 提 供 为 了 培 养 研 究 生 求 真 务 实, 勇 于 探 索 的 科 学 精 神, 鼓 励 学 科 交 流 融 合, 在 研 究 生 层 面 搭 建 广 阔 的 学 术 交 流 平 台, 学 院 于 2015 年 12 月 以 创 新 创 业, 从 我 做 起 为 主 题 举 办 了 第 八 届 学 术 年 会 信 息 学 院 14
15 分 论 坛 活 动 期 间, 学 院 整 合 原 有 的 学 术 交 流 形 式, 形 成 以 学 生 为 主 的 学 术 交 流 平 台, 从 而 扩 大 学 术 年 会 的 影 响 力 和 生 命 力 邀 请 了 美 国 科 罗 拉 多 理 工 大 学 熊 乃 学 教 授 等 学 者 来 我 院 举 办 学 术 讲 座, 同 时 学 院 组 织 教 授 及 青 年 教 师 面 向 研 究 生 介 绍 了 取 得 的 成 果 和 在 科 研 工 作 中 的 心 得 体 会 同 时, 作 为 学 术 年 会 活 动 重 点 的 学 术 论 文 征 集, 学 院 要 求 所 有 获 得 奖 学 金 的 研 究 生 必 须 提 交 学 术 论 文, 这 一 措 施 极 大 的 提 高 了 学 术 年 会 的 参 与 率 和 论 文 的 质 量 本 次 年 会 共 收 到 研 究 生 论 文 314 篇, 其 中 博 士 25 篇, 硕 士 289 篇, 学 生 参 与 率 达 到 60% 在 实 践 教 学 方 面, 鼓 励 导 师 团 队 积 极 参 与 全 省 乃 至 全 国 各 种 设 计 大 赛 我 院 李 红 信 老 师 率 队 参 加 了 2015 年 陕 西 省 第 2 届 研 究 生 电 子 设 计 竞 赛 暨 华 为 杯 第 十 届 中 国 研 究 生 电 子 设 计 竞 赛 西 北 地 区 选 拔 赛, 参 赛 作 品 适 用 于 各 种 显 示 设 备 的 简 易 触 控 笔 获 得 西 北 赛 区 二 等 奖, 本 人 获 得 优 秀 指 导 教 师 奖 ( 七 ) 党 建 和 思 政 工 作 2015 年 度, 学 院 研 究 生 党 组 稳 步 织 建 设 推 进 截 止 2015 年 底, 学 院 新 发 展 研 究 生 预 备 党 员 14 人, 预 备 党 员 转 正 22 人 ; 组 织 关 系 转 入 52 人, 组 织 关 系 转 出 103 人 研 究 生 党 员 242 人, 共 15 个 党 支 部 具 体 针 对 研 究 生 开 展 以 践 行 三 严 三 实 为 主 题 的 党 性 教 育 专 题 讲 座, 11 月 17 日 邀 请 知 名 专 家 宣 讲 十 八 届 五 中 全 会 精 神 学 院 重 视 党 支 部 建 设, 根 据 我 院 党 委 的 相 关 制 度 要 求, 加 强 对 党 组 织 生 活 的 检 查 和 指 导, 尤 其 注 重 党 支 部 活 动 的 思 想 性 和 教 育 性, 夯 实 党 的 工 作 基 础 引 导 和 推 荐 优 秀 学 生 加 入 党 组 织, 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养, 严 格 按 照 学 校 有 关 规 定, 确 保 条 件 审 核 上 严 格 把 关, 工 作 程 序 上 严 格 规 范 加 强 学 生 入 党 后 的 再 教 育 工 作, 加 强 思 想 引 导 和 实 践 锻 炼, 构 建 党 员 的 全 程 监 督 和 教 育 体 系, 保 持 学 生 党 员 先 进 性 五 问 题 与 改 进 措 施 15
16 ( 一 ) 为 进 一 步 提 高 生 源 质 量, 优 化 研 究 生 招 生 分 配 方 案, 加 大 研 究 生 招 生 宣 传 和 制 度 制 订 力 度, 内 外 并 进, 争 取 本 校 优 秀 生 源 继 续 留 校 深 造, 同 时 吸 引 外 校 优 秀 生 源 加 入 我 院, 改 善 生 源 结 构, 提 高 生 源 质 量 强 化 以 科 学 研 究 为 主 导, 把 研 究 生 招 生 名 额 分 配 与 学 科 建 设 紧 密 衔 接, 按 照 科 研 成 果 和 科 研 项 目 科 学 分 配 研 究 生 招 生 名 额 ( 二 ) 对 于 教 学 中 出 现 的 纪 律 问 题, 进 一 步 加 强 研 究 生 培 养 质 量 监 控, 成 立 研 究 生 培 养 质 量 督 导 委 员 会, 成 员 包 括 主 管 研 究 生 院 副 院 长 副 书 记 研 究 生 秘 书 及 辅 导 员, 进 行 研 究 生 课 程 建 设 和 培 养 过 程 质 量 监 控 将 课 堂 教 学 检 查 常 规 化, 把 工 作 细 化, 努 力 提 高 教 学 水 平 ( 三 ) 对 于 专 业 学 位 研 究 生 实 习 基 地 匮 乏 的 问 题, 进 一 步 拓 展 如 江 苏 南 通 基 地 兰 州 新 区 等 校 外 研 究 生 实 践 基 地 的 考 察 和 建 立 工 作, 为 专 业 学 位 研 究 生 培 养 奠 定 基 础 ( 四 ) 加 强 导 师 负 责 制, 强 化 对 导 师 的 管 理 和 纪 律 要 求 进 一 步 严 格 研 究 生 考 勤 制 度, 增 强 学 生 的 责 任 心 和 主 人 翁 意 识, 树 立 学 生 积 极 进 取 的 责 任 意 识 ( 五 ) 加 强 导 师 和 学 生 学 风 建 设, 杜 绝 剽 窃 和 抄 袭, 严 肃 学 术 氛 围 ( 六 ) 加 强 对 研 究 生 学 位 论 文 的 质 量 监 督, 利 用 开 题 报 告 中 期 检 查 论 文 查 重 匿 名 评 审 论 文 答 辩 论 文 抽 检 等 措 施, 实 现 对 学 位 论 文 的 全 过 程 监 控 对 历 年 来 论 文 抽 检 出 现 问 题 的 导 师, 以 及 指 导 研 究 生 人 数 较 多 的 导 师, 作 为 检 查 重 点, 提 前 预 警, 防 患 于 未 然 16
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http://www.bjjlb.org.cn 1 2 3 4 5 1 2 3 6 1600 7 1800 8 2 ( 15 ) 9 110 ( ) / ( ) SCI EI 10 210 ( ) / / / / 11 12 ( 100 ) 13 200 14 1 ( ) 2 15 400 16 1. 10 2. 10 3. 4. 5. 17 18 19 20 1. 10 / ( ) SCI EI
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中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 青 组 总 字 2016 78 号 中 共 青 岛 市 委 组 织 部 青 岛 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 青 岛 市 财 政 局 关 于 开 展 推 荐 选 拔 2016 年 青 岛 拔 尖 人 才 工 作 的 通 知 各 区 市 党 委 组 织 部, 市 委 各 部 委
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1 1.1 1987 1987 1987 1994 [1994]47 1996 [1996]37 1984 [1984]4 1991 12 1994 [1994]148 1 [1994]149 1993 [93]041 2000 [2000 ]201 1993 [1993]059 1994 [94] 089 1985 205 3000 [1986] 27 [80] 482 2 1.2 1949 80
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五 附 件 目 录 附 件 1: 成 果 总 结 以 提 升 工 程 能 力 为 核 心 的 全 日 制 工 程 硕 士 培 养 模 式 创 新 与 实 践 为 贯 彻 落 实 国 家 关 于 建 设 人 才 强 国 和 人 力 资 源 强 国 的 战 略 部 署, 2009 年 教 育 部 进 行 研 究 生 教 育 改 革, 开 始 实 施 以 应 届 本 科 毕 业 生 为 主 体 的 全 日
考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 二 技 企 管 一 胡 宗 兒 中 文 輸 入 四 技 企 四 甲 林 姿 瑄 中 文 輸 入 二 技 企 管 一
考 試 日 期 :2016/04/24 教 室 名 稱 :602 電 腦 教 室 考 試 時 間 :09:50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 五 專 企 二 乙 胡 哲 維 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙 周 林 昜 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙 賴 昱 樺 中 文 輸 入 五 專 企 二 乙
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园林系2015年优秀教学系部申报cwd-pjs终x.docx
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北 京 航 空 航 天 大 学 2013 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 北 京 航 空 航 天 大 学 ( 简 称 北 航 ) 成 立 于 1952 年, 由 当 时 的 清 华 大 学 北 洋 大 学 厦 门 大 学 四 川 大 学 等 八 所 院 校 的 航 空 系 合 并 组 建, 是 新 中 国 第 一 所 航 空 航 天 高 等 学 府, 现 隶 属 于 工 业 和 信 息 化
附 件 1: 北 京 中 医 药 大 学 2013 年 度 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 的 有 关 说 明 为 进 一 步 推 进 学 校 人 事 制 度 改 革, 完 善 专 业 技 术 职 务 评 审 和 岗 位 聘 任 工 作, 加 强 我 校 专 业 技 术 队 伍 建 设, 根
京 中 字 [2013] 108 号 徐 安 龙 签 发 关 于 印 发 北 京 中 医 药 大 学 2013 年 度 专 业 技 术 职 务 评 审 工 作 文 件 的 通 知 校 属 各 单 位 : 根 据 人 事 部 教 育 部 关 于 印 发 高 等 学 校 义 务 教 育 学 校 中 等 职 业 学 校 等 教 育 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 三 个 指 导 意 见 ( 国
目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高 4. 科 研 实 力 和 社 会 服 务 能 力 显 著 增 强 5. 师 资
常 州 工 学 院 十 三 五 事 业 发 展 规 划 (2015 年 12 月 18 日 中 共 常 州 工 学 院 委 员 会 二 届 三 次 全 委 会 审 议 通 过 ) 目 录 一 发 展 基 础 和 面 临 形 势 ( 一 ) 发 展 成 就 1. 办 学 目 标 与 思 路 更 加 明 确 2. 学 科 专 业 建 设 取 得 新 突 破 3. 人 才 培 养 质 量 不 断 提 高
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附 件 2 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 本 科 优 势 特 色 专 业 申 报 书 专 业 名 称 : 财 务 管 理 专 业 代 码 : 120204 推 荐 学 校 ( 公 章 ): 大 连 海 事 大 学 推 荐 学 校 代 码 : 10151 专 业 带 头 人 : 刘 斌 联 系 电 话 ( 手 机 ): 13941121954 辽 宁 省 教 育 厅 制 2015 年 6 月 (
公路中心2012年度工作总结（概要）
公 路 中 心 2012 年 度 工 作 总 结 2012-12-23 一 科 研 生 产 目 标 任 务 完 成 情 况 2012 年 度 受 国 际 金 融 危 机 影 响, 国 家 对 公 路 投 资 调 控 紧 缩, 公 路 行 业 产 受 危 机 影 响, 人 人 都 感 受 到 寒 冷 和 困 难 公 路 中 心 在 院 领 导 关 心 支 持 下, 全 体 科 研 人 员 团 结 一
项 目 的 健 康 运 行 三. 教 学 质 量 监 控 学 校 加 强 对 合 作 办 学 项 目 的 管 理, 成 立 了 专 门 的 管 理 机 构 学 校 设 有 中 英 联 合 管 理 委 员 会, 由 两 校 校 院 两 级 领 导 教 授 和 其 他 工 作 人 员 组 成, 负 责
南 京 工 业 大 学 与 谢 菲 尔 德 大 学 合 作 举 办 材 料 科 学 与 工 程 专 业 本 科 教 育 项 目 自 评 报 告 一. 办 学 基 本 情 况 2015 年 我 校 与 英 国 谢 菲 尔 德 大 学 正 式 签 署 合 作 协 议 两 校 本 着 优 势 互 补 共 同 发 展 的 原 则, 采 取 3+1 培 养 模 式, 合 作 举 办 材 料 科 学 与 工 程
关于我校做好2013年专业技术职务评聘工作的通知
关 于 做 好 2014 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 学 院, 各 有 关 单 位 : 根 据 省 教 育 厅 关 于 做 好 2014 年 全 省 高 校 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 ( 苏 教 师 [2014]11 号 ) 文 件 精 神, 结 合 我 校 实 际, 现 就 我 校 2014 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工
目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障...3 1. 政 府 履 职...3 2. 管 理 机 制...3 3. 大 学 章 程 建 设...4 4. 办 学 经 费...4 二
开 封 大 学 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 开 封 大 学 2014 年 12 月 目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障...3 1. 政 府 履 职...3 2. 管 理 机 制...3 3. 大 学 章 程 建 设...4 4. 办 学 经
江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 为 进 一 步 做 好 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 ( 以 下 简 称 推 免 工 作, 相 关
江 西 师 范 大 学 文 件 校 发 2015 66 号 关 于 印 发 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 处 ( 室 部 馆 ), 各 直 附 属 单 位 : 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生
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江 西 师 范 大 学 文 件 校 发 2016 75 号 关 于 印 发 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 处 ( 室 部 馆 ), 各 直 附 属 单 位 : 江 西 师 范 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生
泸州医学院“泸州老窖‘金教鞭’奖”
泸 州 医 学 院 泸 州 老 窖 金 教 鞭 奖 评 选 暂 行 办 法 为 进 一 步 加 强 教 师 队 伍 建 设, 充 分 调 动 广 大 教 师 的 积 极 性, 激 发 教 师 忠 诚 党 的 教 育 事 业 对 教 学 工 作 的 热 爱 之 情, 增 强 教 育 教 学 工 作 的 责 任 心 和 事 业 心, 鼓 励 教 师 不 断 严 格 要 求 自 己, 注 重 自 身 能
陕西交通职业技术学院
陕 西 交 通 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2016) 陕 西 交 通 职 业 技 术 学 院 2015 年 12 月 2 目 录 一 办 学 条 件... 1 ( 一 ) 基 本 办 学 条 件... 1 ( 二 ) 实 践 教 学 条 件... 2 ( 三 ) 师 资 队 伍 建 设... 2 ( 四 ) 信 息 化 建 设... 3 ( 五 ) 章
1.毕业生基本情况
安 徽 工 程 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2014 年 12 月 目 录 引 言...I 一. 毕 业 生 基 本 情 况...1 1.1 规 模 与 结 构...1 1.1.1 毕 业 生 人 数...1 1.1.2 性 别 分 布...3 1.1.3 政 治 面 貌 分 布...4 1.1.4 民 族 分 布...5 1.1.5 生 源 地 分 布...6 1.2
筑 工 程 管 理 应 用 化 工 技 术 石 油 化 工 汽 车 检 测 与 维 修 数 控 技 术 计 算 机 应 用 技 术 会 计 电 算 化 旅 游 管 理 等 23 个 专 业 ( 共 35 个 专 业 方 向 ) 其 中, 建 筑 工 程 技 术 应 用 化 工 技 术 是 中 央 财
茂 名 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 ( 2014) 一 学 院 概 况 ( 一 ) 历 史 沿 革 茂 名 职 业 技 术 学 院 的 前 身 是 创 办 于 1986 年 的 国 家 级 重 点 中 专 茂 名 市 建 设 中 等 专 业 学 校 茂 名 市 建 设 中 专 于 1986 年 经 广 东 省 人 民 政 府 批 准 成 立,1999
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加 强 工 程 实 践 能 力 培 养, 造 就 卓 越 工 程 人 才 以 材 料 科 学 与 工 程 专 业 为 例 汇 报 单 位 : 盐 城 工 学 院 汇 报 人 : 吴 其 胜 1 专 业 建 设 现 状 与 基 础 汇 报 提 纲 2 3 专 业 建 设 相 关 知 识 介 绍 专 业 建 设 思 路 与 举 措 4 专 业 建 设 成 果 展 示 -2- 11 1.1 专 业 发 展
吉林省科技发展计划
吉 林 省 科 技 发 展 计 划 2017 年 度 项 目 指 南 二 O 一 六 年 六 月 前 言 2017 年 度 吉 林 省 科 技 发 展 计 划 项 目 指 南 的 编 制, 是 根 据 省 委 省 政 府 的 部 署, 结 合 国 家 和 省 关 于 科 技 计 划 管 理 改 革 的 总 体 要 求, 围 绕 落 实 全 省 科 技 工 作 会 议 精 神, 充 分 体 现 鼓 励
纪 杯 学 生 课 外 学 术 科 技 作 品 竞 赛 学 生 创 业 计 划 竞 赛 和 学 生 优 化 未 来 创 意 竞 赛 为 做 好 第 13 届 世 纪 杯 竞 赛 的 各 项 工 作, 现 将 相 关 事 宜 通 知 如 下 一 指 导 思 想 服 务 于 学 校 人 才 培 养 中
北 理 工 办 发 2016 12 号 各 有 关 单 位 : 为 贯 彻 党 的 十 八 大 提 出 的 科 技 创 新 是 提 高 社 会 生 产 力 和 综 合 国 力 的 战 略 支 撑, 必 须 摆 在 国 家 发 展 全 局 的 核 心 位 置 的 精 神, 提 升 自 主 创 新 能 力, 建 设 创 新 型 国 家, 积 极 引 导 广 大 学 生 开 展 创 新 实 践 与 科 学
在 教 学 科 研 上, 学 院 依 托 校 本 部 兄 弟 学 院 和 社 会 力 量, 建 立 了 一 支 素 质 精 良 严 谨 求 实 的 师 资 队 伍 和 科 研 团 队 现 有 362 名 专 任 教 师, 其 中 博 士 32 人, 硕 士 158 人, 博 士 和 硕 士 研 究
2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 根 据 江 西 省 教 育 厅 及 南 昌 大 学 有 关 文 件 的 精 神, 在 院 党 委 院 行 政 领 导 下 南 昌 大 学 就 业 指 导 服 务 中 心 指 导 下, 结 合 我 院 实 际 情 况, 全 面 启 动 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作, 紧 紧 围 绕 努 力 提 高 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量,
各学科组交材料的要求
附 件 1 2016 年 职 称 工 作 指 南 一 职 称 申 报 用 表 分 类 1 教 师 实 验 系 列 : 申 报 ( 正 副 ) 高 级 专 业 技 术 职 务 人 员 填 写 江 苏 省 高 等 学 校 教 师 职 务 任 职 资 格 评 审 表 ( 南 林 2016 版 )( 以 下 简 称 评 审 表 一 式 两 份 ) 和 南 京 林 业 大 学 高 级 职 务 任 职 资 格
中国地质大学（武汉）
中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 ) 2012 年 学 位 与 研 究 生 教 育 年 鉴 顾 问 : 唐 辉 明 主 编 : 殷 坤 龙 陶 应 发 喻 芒 清 副 主 编 : 于 晓 舟 李 门 楼 张 俐 刘 雪 梅 吴 堂 高 陈 慧 编 委 :( 按 姓 氏 笔 画 ) 王 小 龙 王 蕾 王 静 王 筱 越 叶 静 吕 海 燕 刘 卉 刘 建 华 刘 凤 莲 李 祖 超 李 江 风 李
Ⅱ. 艺 术 与 传 播 学 院 艺 术 类 专 业 学 生 外 语 四 级 成 绩 不 低 于 400 分, 外 国 语 学 院 相 关 专 业 学 生 要 求 通 过 相 应 专 业 外 语 四 级 或 国 家 大 学 外 语 四 级 考 试 第 七 条 在 综 合 评 价 时, 可 对 文 艺
西 南 交 通 大 学 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 工 作 细 则 (2014 修 订 版 ) 西 交 校 教 [2012]5 号 为 公 平 公 正 公 开 做 好 推 荐 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 推 免 生 ) 工 作, 根 据 全 国 普 通 高 等 学 校
学校概况
目 录 学 校 概 况... 1 第 一 部 分 毕 业 生 规 模 与 结 构... 3 一 专 业 分 布... 3 二 生 源 地 分 布... 5 三 性 别 比 例... 6 四 少 数 民 族 分 布... 7 第 二 部 分 毕 业 生 需 求... 9 一 招 聘 活 动 情 况... 9 二 招 聘 单 位 情 况... 9 第 三 部 分 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析...
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内B231~1
内 蒙 古 警 察 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 为 了 进 一 步 完 善 学 院 人 才 培 养 质 量 保 障 体 系, 推 进 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 评 估 工 作, 建 立 和 完 善 校 局 合 作 机 制, 健 全 公 安 专 业 研 究 机 构, 不 断 完 善 人 才 培 养 质 量 检 测 体 系, 基 于 2015
西华大学
西 华 大 学 2015 年 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 2015 年 12 月 1 目 录 第 一 部 分 学 校 基 本 情 况...3 第 二 部 分 毕 业 生 情 况...6 ( 一 ) 毕 业 生 规 模...6 ( 二 ) 学 科 分 布 情 况...6 1. 研 究 生 学 科 分 布...6 2. 本 科 生 学 科 分 布...7 3. 专 科 生 学 科 大 类
贵州大学管理学院
贵 州 大 学 管 理 学 院 简 报 2014 年 5 月 ( 总 第 7 期 ) 一 学 院 动 态 1 我 院 组 织 二 场 博 士 面 试 工 作 5 月 17 日 28 日, 我 院 组 织 了 二 场 博 士 面 试 工 作, 他 们 分 别 是 即 将 毕 业 于 南 开 大 学 商 学 院 的 马 俊 博 士, 及 兰 州 大 学 的 博 士 ( 后 ) 李 桥 兴, 学 院 领
构造柱模板支设方法改进
黄 淮 学 院 年 报 (2009 卷 ) 党 委 办 公 室 院 长 办 公 室 二 〇 一 〇 年 九 月 二 十 二 日 黄 淮 学 院 年 报 领 导 讲 话 目 录 领 导 讲 话 张 力 奎 同 志 在 2009 年 度 大 学 生 创 新 创 业 项 目 孵 化 签 约 仪 式 上 的 讲 话 (11) 张 力 奎 同 志 在 全 校 党 建 工 作 评 估 动 员 会 上 的 讲 话
集美大学（中）.doc
3888.00 ( 16.00 ) 2001...1 2001 ( )...22 2001 ( )...28...30 2010...32...50...62 1999 2005...71...75...80...82...84...91...95...97...98... 101... 103... 106 I ... 109...111... 120... 125... 126... 127...
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福 建 省 本 科 教 学 工 程 项 目 结 项 上 报 材 料 项 目 类 别 : 项 目 名 称 : 所 在 学 校 : 项 目 负 责 人 : 项 目 参 与 人 : 立 项 时 间 : 结 项 时 间 : 省 级 专 业 综 合 改 革 试 点 网 络 工 程 三 明 学 院 刘 持 标 陈 秀 琼 邱 锦 明 李 树 生 廖 逢 钗 余 晃 晶 2012 年 5 月 9 日 2015 年
目 录 一 首 轮 评 估 结 论 与 整 改 意 见... 1 二 整 改 举 措 与 主 要 成 效... 1 ( 一 ) 弘 扬 黎 明 精 神, 进 一 步 提 升 校 园 文 化 内 涵... 2 ( 二 ) 构 建 三 能 师 资 队 伍, 全 面 提 高 青 年 教 师 教 学 科 研
高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 二 轮 评 估 试 点 首 轮 评 估 整 改 情 况 报 告 二 〇 一 四 年 十 一 月 目 录 一 首 轮 评 估 结 论 与 整 改 意 见... 1 二 整 改 举 措 与 主 要 成 效... 1 ( 一 ) 弘 扬 黎 明 精 神, 进 一 步 提 升 校 园 文 化 内 涵... 2 ( 二 ) 构 建 三 能 师 资 队 伍, 全
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附 件 2 电 机 工 程 学 会 推 荐 2016 年 度 国 家 科 学 技 术 奖 励 候 选 项 目 公 示 一 项 目 名 称 互 联 电 网 动 态 过 程 安 全 防 御 关 键 技 术 及 应 用 二 推 荐 单 位 意 见 由 于 我 国 能 源 资 源 逆 向 分 布, 远 距 离 大 容 量 输 电 已 成 为 电 网 的 基 本 特 征, 如 何 保 障 电 力 送 得 出
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2. 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 6. 基 本 申 报 门 槛 自 然 科 学 奖 : 所 提 供 代 表 性 论 文 均 应 发 表 在 JCR 期 刊 分 区 3 区 以 上 刊 物 技 术 发 明 奖 : 项 目 核 心 技 术 发 明 拥 有 自 主 知 识 产 权, 并 提 供 至 少 2 件 下 述 证 明 材 料 ( 其 中 包 括 至 少 1 件 授 权 发 明 专 利
高 校 概 况 东 北 石 油 大 学 ( 原 名 东 北 石 油 学 院 大 庆 石 油 学 院 ), 创 建 于 1960 年,1975 年 更 名 为 大 庆 石 油 学 院,1978 年 被 国 务 院 确 定 为 全 国 重 点 大 学, 是 当 时 全 国 88 所 重 点 大 学 之
东 北 石 油 大 学 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 东 北 石 油 大 学 I 高 校 概 况 东 北 石 油 大 学 ( 原 名 东 北 石 油 学 院 大 庆 石 油 学 院 ), 创 建 于 1960 年,1975 年 更 名 为 大 庆 石 油 学 院,1978 年 被 国 务 院 确 定 为 全 国 重 点 大 学, 是 当 时 全 国 88 所 重 点 大
湖 北 汽 车 工 业 学 院 研 究 生 奖 助 学 金 管 理 办 法 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 为 建 立 我 校 研 究 生 奖 助 体 系, 保 证 研 究 生 培 养 质 量, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 根 据 财 政 部 国 家 发 展 改 革 委 教 育 部 关
汽 院 研 2014 3 号 关 于 印 发 湖 北 汽 车 工 业 学 院 研 究 生 奖 助 学 金 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 校 属 各 单 位 : 湖 北 汽 车 工 业 学 院 研 究 生 奖 助 学 金 管 理 办 法 ( 试 行 ) 经 2014 年 3 月 13 日 学 校 校 长 办 公 会 讨 论 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 认 真 组 织 学 习
漳州卫生职业学院
高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 二 轮 评 估 自 评 报 告 二 〇 一 六 年 五 月 目 录 自 评 报 告 第 一 部 分 总 体 情 况...3 第 二 部 分 主 要 成 效...3 一 明 晰 发 展 思 路, 提 升 治 校 办 学 活 力...4 二 创 新 办 学 机 制, 构 筑 多 元 合 作 平 台...5 三 注 重 素 质 培 养, 推 进 师 资 队
两 学 一 做 退 休 不 褪 色 增 添 正 能 量 退 休 教 工 党 员 参 加 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论 6 月 22 日, 离 退 休 党 委 组 织 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论, 来 自 8 个 退 休 教 工 党 支 部 的 近 150 名 老 党 员 参 加
离 退 休 工 作 通 讯 2016 年 第 2 期 ( 总 第 2 期 ) 上 海 理 工 大 学 老 干 部 办 公 室 编 2016 年 6 月 30 日 两 学 一 做 退 休 教 工 党 员 参 加 两 学 一 做 专 题 学 习 讨 论 支 部 书 记 特 邀 党 建 组 织 员 集 中 学 习 党 章 特 邀 党 建 组 织 员 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 主 题 研 讨
四川师范大学
四 川 师 范 大 学 研 究 生 导 师 工 作 手 册 党 委 研 究 生 工 作 部 研 究 生 院 编 二 O 一 五 年 九 月 目 录 学 校 概 况 1 学 校 研 究 生 教 育 概 况 6 一 国 家 教 育 部 有 关 管 理 规 定 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 8 中 华 人 民 共 和 国 学 位 条 例 暂 行 实 施 办 法 12 授 予 博 士 硕 士
目 录 学 校 概 况 1 一 本 科 教 育 基 本 情 况 2 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向 2 ( 二 ) 本 科 专 业 设 置 情 况 2 ( 三 ) 本 科 生 生 源 质 量 4 ( 四 ) 在 校 生 情 况 5 二 师 资 队 伍 7 ( 一 ) 师 资
本 科 教 学 质 量 报 告 2013 年 度 二 一 四 年 十 月 目 录 学 校 概 况 1 一 本 科 教 育 基 本 情 况 2 ( 一 ) 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向 2 ( 二 ) 本 科 专 业 设 置 情 况 2 ( 三 ) 本 科 生 生 源 质 量 4 ( 四 ) 在 校 生 情 况 5 二 师 资 队 伍 7 ( 一 ) 师 资 数 量 与 结 构 7 (
药大研〔2015〕78号
中 国 药 科 大 学 学 位 授 权 点 合 格 评 估 (2014-2019 年 ) 工 作 方 案 一 评 估 工 作 - 2 - 二 评 估 范 围 ( 一 )2014-2019 年 学 位 授 权 点 合 格 评 估 范 围 : - 3 - ( 二 )2014-2015 年 学 位 授 权 点 专 项 评 估 范 围 : 三 评 估 组 织 - 4 - 学 位 授 权 点 名 称 学 位
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南 开 大 学 规 章 制 度 ( 信 息 公 开 ) 目 录 关 于 印 发 南 开 大 学 事 业 单 位 法 人 证 书 组 织 机 构 代 码 证 申 请 使 用 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知... 3 关 于 印 发 南 开 大 学 加 强 反 腐 倡 廉 建 设 实 施 方 案 的 通 知... 7 关 于 印 发 南 开 大 学 处 理 学 术 不 端 行 为 暂 行 办
中国计量学院中国海洋大学
3888.00 ( 16.00 ) ...1...1...15...18...20...26...28...29...31...34...36...41...42...44...45...47...49...53 I ...68 ( )...68...75...80...83...91...93...97 ( )... 103 ( )... 108... 114... 116 ( )... 120...
北京联合大学（一）
( )...1 2002 ( )...10 2002...13...20...22...24...24...31...48...52 2003~2004...56 I ...61...81 ( )...82...86...89...96 ( )...100 ( )...103...105...117...119...123...123 II ...127...129 ( )...144...149...152...167
一、
中 国 石 油 大 学 ( 北 京 ) 建 设 高 水 平 运 动 队 评 审 自 评 报 告 围 棋 中 国 石 油 大 学 ( 北 京 ) 2010 年 5 月 25 日 目 录 第 一 部 分 学 校 体 育 工 作 基 本 情 况 1 一 学 校 简 介 1 二 体 育 部 概 况 1 三 我 校 体 育 活 动 介 绍 2 四 申 报 目 的 意 义 3 第 二 部 分 我 校 申 报 高
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2015 年 度 山 东 省 科 学 技 术 奖 励 推 荐 工 作 介 绍 2015 年 4 月 2 日 主 要 内 容 省 科 学 技 术 奖 励 基 本 情 况 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 推 荐 书 填 写 注 意 事 项 网 络 填 报 推 荐 说 明 主 要 内 容 省 科 学 技 术 奖 励 基 本 情 况 2015 年 度 申 报 推 荐 要 求 推 荐 书 填 写 注
阿 坝 师 范 学 院 高 等 职 业 教 育 年 度 质 量 报 告 (2016 年 ) 根 据 国 家 中 长 期 教 育 改 革 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 关 于 建 立 高 等 学 校 质 量 年 度 报 告 发 布 制 度 和 国 务 院 关 于 加 快 发 展
目 录 阿 坝 师 范 学 院 高 等 职 业 教 育 年 度 质 量 报 告... 1 一 学 校 概 况... 1 二 基 础 数 据... 2 ( 一 ) 基 础 设 施 建 设 数 据... 2 ( 二 ) 学 科 专 业 设 置 基 本 数 据... 3 ( 三 ) 学 生 状 况 基 本 数 据... 4 ( 四 ) 师 资 队 伍 建 设 数 据... 4 ( 五 ) 教 学 经 费
目 录 前 言 1 第 一 部 分 学 校 简 介 2 第 二 部 分 2015 届 毕 业 生 就 业 的 基 本 情 况 5 一 毕 业 生 的 规 模 与 结 构 5 ( 一 ) 本 科 毕 业 生 的 规 模 与 结 构 5 ( 二 ) 高 职 毕 业 生 的 规 模 与 结 构 8 二 毕
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目 录 校 内 新 闻 何 悦 教 授 科 技 法 学 被 评 为 优 秀 专 著 10-10-02 我 校 民 主 党 派 成 员 积 极 参 与 新 校 区 规 划 设 计 大 讨 论 10-10-07 农 工 党 天 津 大 学 支 部 获 天 津 市 先 进 集 体 称 号 10-10-17
目 录 校 内 新 闻 何 悦 教 授 科 技 法 学 被 评 为 优 秀 专 著 10-10-02 我 校 民 主 党 派 成 员 积 极 参 与 新 校 区 规 划 设 计 大 讨 论 10-10-07 农 工 党 天 津 大 学 支 部 获 天 津 市 先 进 集 体 称 号 10-10-17 农 工 党 天 津 大 学 支 部 重 阳 节 慰 问 老 党 员 10-10-17 张 琪 昌 教
（辩证看 务实办•理论热点面对面2012）
( 辩 证 看 务 实 办 理 论 热 点 面 对 面 2012) 共 建 共 享 促 和 谐 收 入 差 距 如 何 缩 小 中 共 中 央 宣 传 部 理 论 局 目 录 1 共 建 共 享 促 和 谐 收 入 差 距 如 何 缩 小 差 距 扩 大 趋 势 为 何 难 扭 转 劳 动 收 入 怎 么 提 高 中 等 收 入 群 体 怎 么 扩 大 分 配 秩 序 怎 么 规 范 怎 么 坚 持
业 技 术 职 务 岗 位 聘 任 制 ; 进 一 步 强 化 教 师 职 务 评 聘 的 导 向 功 能, 充 分 调 动 专 业 技 术 人 才 的 积 极 性 和 创 造 性, 切 实 提 升 教 学 科 研 水 平 和 人 才 培 养 质 量, 促 进 人 才 队 伍 全 面 协 调 发 展
杭 师 大 人 2015 32 号 杭 州 师 范 大 学 关 于 做 好 2015 年 专 业 技 术 职 务 评 聘 工 作 的 通 知 各 学 院 部 门 : 根 据 关 于 深 化 高 校 教 师 专 业 技 术 职 务 评 聘 制 度 改 革 的 意 见 ( 浙 教 高 科 2014 28 号 ) 精 神 和 杭 州 师 范 大 学 专 业 技 术 职 务 评 聘 办 法 ( 杭 师 大
08
2010 年 规 章 制 度 汇 编 目 录 同 济 大 学 信 息 公 开 实 施 细 则 ( 试 行 ) (1) 同 济 大 学 教 育 奖 励 金 评 定 办 法 (6) 同 济 大 学 学 生 在 外 校 外 专 业 学 习 等 学 分 认 定 的 实 施 细 则 (8) 同 济 大 学 学 生 不 及 格 课 程 累 计 达 到 25 个 学 分 及 以 上 的 管 理 办 法 (10)
温 州 医 科 大 学 研 究 生 综 合 素 质 测 评 办 法 ( 修 订 版 ) 温 州 医 科 大 学 研 究 生 优 秀 毕 业 生 评 选 办 法 温 州 医 科 大 学 研 究 生 证 管 理 规 定 温 州 医 科 大 学 学 生 社 区 管 理 规 定 温 州 医 科 大 学 学
目 录 温 州 医 科 大 学 研 究 生 学 籍 管 理 实 施 细 则 1 温 州 医 学 院 硕 士 专 业 学 位 研 究 生 住 院 医 师 规 范 化 培 训 管 理 办 法 ( 试 行 ) 温 州 医 科 大 学 研 究 生 课 程 教 学 管 理 条 例 温 州 医 科 大 学 关 于 硕 士 研 究 生 英 语 课 程 免 修 免 考 的 规 定 温 州 医 科 大 学 研 究 生
附件2
附 件 2 辽 宁 省 普 通 高 等 学 校 本 科 优 势 特 色 专 业 申 报 书 专 业 名 称 : 计 算 机 科 学 与 技 术 专 业 代 码 : 080901 推 荐 学 校 ( 公 章 ): 大 连 民 族 大 学 推 荐 学 校 代 码 : 12026 专 业 带 头 人 : 刘 勇 奎 联 系 电 话 ( 手 机 ): 15942808103 辽 宁 省 教 育 厅 制 2015
学生手册
目 录 1 浙 江 树 人 大 学 学 生 学 籍 管 理 实 施 细 则 1 2 浙 江 树 人 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 12 3 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 方 案 15 4 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 体 系 18 5 浙 江 树 人 大 学 学 生 综 合 评 价 成 绩 卡 23 6 浙 江 树 人 大 学 学 生 成 才 规
目 录 引 言... 1 第 一 部 分 本 科 教 学 基 本 情 况... 2 一 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 二 学 科 专 业 设 置 情 况... 2 三 全 日 制 在 校 学 生 情 况... 3 四 本 科 招 生 与 生 源 质 量 情 况... 3 第
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一、化学化工学院简介
仲 恺 农 业 工 程 学 院 化 学 工 程 与 技 术 一 级 学 科 硕 士 点 2016 招 生 简 介 一 化 学 化 工 学 院 简 介 仲 恺 农 业 工 程 学 院 化 学 化 工 学 院 由 应 用 化 学 系 高 分 子 材 料 与 工 程 系 化 工 系 材 料 化 学 系 等 四 个 教 学 系 和 实 验 中 心 ( 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心 ) 及 绿 色
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2015 年 工 作 总 结 及 2016 年 工 作 要 点 第 一 部 分 :2015 年 工 作 总 结 2015 年, 是 全 面 总 结 学 院 十 二 五 发 展 规 划, 科 学 制 定 十 三 五 发 展 规 划 的 一 年 我 院 按 照 年 度 计 划 要 求, 扎 实 开 展 工 作, 较 为 圆 满 地 完 成 了 年 初 制 定 的 32 项 主 要 工 作 任 务, 具
刘畅
夏 洛 特 烦 恼, 麻 花 特 开 心, 新 三 板 影 视 文 化 企 业 的 春 天 袁 季 ( 首 席 研 究 官 ) 黄 莞 ( 研 究 助 理 ) 电 话 : 020-88836102 020-88836112 执 业 编 号 : A1310512070003 邮 箱 : yuanj@gzgzhs.com.cn huangguan@gzgzhs.com.cn 2015 年 10 月 06
2009年度上海市科学技术奖励
2015 年 度 上 海 市 科 学 技 术 奖 励 推 荐 工 作 手 册 上 海 市 科 学 技 术 奖 励 管 理 办 公 室 上 海 市 科 学 技 术 奖 励 中 心 2015 年 3 月 - 0 - 目 录 关 于 开 展 2015 年 度 上 海 市 科 学 技 术 奖 推 荐 工 作 的 通 知 2 上 海 市 科 技 奖 励 年 度 工 作 日 程 7 上 海 市 科 技 功 臣
历 史 系 中 国 史 1. 具 有 海 内 外 知 名 高 校 科 研 院 所 博 士 学 位 或 博 士 后 研 究 经 历 工 作 经 历 ; 2. 具 有 良 好 造 诣, 在 海 内 外 学 术 界 有 较 大 影 响, 积 极 参 与 本 学 科 建 设 人 才 培 养 与 师 中 国
厦 门 大 学 2016 年 教 师 位 需 求 表 学 院 系 ( 所 ) 学 科 拟 聘 职 务 语 言 学 及 应 用 语 言 学 1. 具 有 海 内 外 知 名 高 校 科 研 院 所 博 士 学 位 或 博 士 后 研 究 经 历 工 作 经 历 ; 2. 学 科 带 头 人, 能 及 时 掌 握 本 学 科 海 内 外 发 展 动 态, 并 积 极 领 导 学 科 建 设 人 才 培
目 录 第 一 部 分 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 一 学 校 办 学 定 位... 1 二 本 科 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 三 教 学 工 作 中 心 地 位 落 实 情 况... 2 1. 领 导 认 识 到 位... 2 2. 教 学 投 入 到 位
青 岛 滨 海 学 院 2014 年 本 科 教 学 质 量 报 告 青 岛 滨 海 学 院 二 〇 一 五 年 六 月 目 录 第 一 部 分 本 科 教 育 基 本 情 况... 1 一 学 校 办 学 定 位... 1 二 本 科 人 才 培 养 目 标 及 服 务 面 向... 2 三 教 学 工 作 中 心 地 位 落 实 情 况... 2 1. 领 导 认 识 到 位... 2 2. 教
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教 学 简 报 第 1604 期 ( 总 第 18 期 ) 2016 年 6 月 28 日 营 口 理 工 学 院 教 学 工 作 委 员 会 主 办 本 期 导 读 教 学 动 态 教 务 处 组 织 召 开 2015 2016 学 年 下 学 期 第 三 次 教 学 工 作 会 议 致 知 大 讲 堂 第 46 讲 : 任 玉 杰 主 讲 精 品 课 程 建 设 致 知 大 讲 堂 第 47 讲
公 司 的 大 客 户 资 源 优 势 明 显 目 前, 公 司 已 与 中 国 移 动 中 国 联 通 中 国 铁 通 大 唐 移 动 与 中 兴 通 讯 等 国 内 外 知 名 企 业 建 立 了 稳 定 良 好 的 业 务 合 作 关 系 经 过 多 年 的 市 场 开 拓, 公 司 的 服
汇 龙 科 技 (430452): 国 内 技 术 领 先 的 通 信 网 络 工 程 师 袁 季 ( 首 席 研 究 官 ) 黄 莞 ( 研 究 助 理 ) 电 话 : 020-88836102 020-88836112 执 业 编 号 : A1310512070003 邮 箱 : yuanj@gzgzhs.com.cn huangguan@gzgzhs.com.cn 公 司 简 介 2016 年
填 写 说 明 1. 任 务 书 的 各 项 内 容 要 实 事 求 是, 真 实 可 靠 文 字 表 达 要 明 确 简 洁 所 在 学 校 应 严 格 审 核, 对 所 填 内 容 的 真 实 性 负 责 2. 表 中 空 格 不 够 时, 可 另 附 页, 但 页 码 要 清 楚 3. 封 面
高 等 学 校 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 任 务 书 学 校 名 称 东 莞 理 工 学 院 ( 盖 章 ) 专 业 名 称 建 设 内 容 负 责 人 环 境 工 程 C F 兰 善 红 联 系 方 式 13925740009 广 东 省 教 育 厅 制 二 O 一 三 年 一 月 填 写 说 明 1. 任 务 书 的 各 项 内 容 要 实 事 求 是, 真 实 可 靠 文 字 表
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2014 年毕业生就业质量年度报告 武汉音乐学院 二〇一四年十二月 目 录 第 一 篇 学 校 概 况 3 第 二 篇 毕 业 生 基 本 情 况 4 第 三 篇 毕 业 生 就 业 情 况 及 分 析 7 第 四 篇 人 才 培 养 工 作 主 要 特 点 18 第 五 篇 学 校 就 业 工 作 主 要 特 色 22 第 六 篇 学 校 人 才 培 养 工 作 的 反 馈 与 建 议 24 第
前 言
前 言 为 贯 彻 落 实 依 法 治 国 人 才 强 国 战 略, 进 一 步 适 应 和 深 化 高 等 教 育 的 改 革 与 发 展, 满 足 我 国 全 面 建 设 小 康 社 会 和 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 对 高 层 次 人 才 的 需 要, 教 育 部 周 济 部 长 签 署 了 21 号 部 长 令, 发 布 了 新 的 高 等 学 校 学 生 行 为 准 则 普
【教育改革动态】
合 肥 工 业 大 学 高 教 研 究 所 主 办 2014 年 第 1/2 合 期 ( 总 第 175/176 期 ) 本 期 要 目 创 新 高 校 人 才 培 养 机 制 基 本 思 路 和 任 务 ( 教 育 部 副 部 长 杜 玉 波 ) (1) 中 国 高 等 教 育 发 展 呈 现 七 大 趋 势 寻 找 中 国 高 等 教 育 的 世 界 坐 标 ( 中 国 教 育 科 学 研 究
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目 录 目 录 1 工 商 管 理 学 院 关 于 科 研 和 研 究 生 工 作 的 鼓 励 政 策... 1 2 中 国 石 油 大 学 ( 北 京 ) 工 商 管 理 学 院 党 总 支 党 风 廉 政 建 设 责 任 制 度... 5 3 中 国 石 油 大 学 ( 北 京 ) 工 商 管 理 学 院 本 科 生 综 合 测 评 办 法... 8 4 中 国 石 油 大 学 ( 北 京 )
甘肃工~1
附 件 甘 肃 工 业 职 业 技 术 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 20) 一 基 本 情 况 介 绍 1. 学 校 简 介 甘 肃 工 业 职 业 技 术 学 院 是 2001 年 7 月 经 甘 肃 省 政 府 批 准 由 省 教 育 厅 实 施 管 理 的 首 批 高 等 职 业 院 校 学 校 前 身 为 原 国 家 第 二 机 械 工 业 部 ( 核
学校概况
西 安 文 理 学 院 巡 视 诊 断 自 查 报 告 西 安 文 理 学 院 2015 年 11 月 30 日 目 录 学 校 概 况... - 4 - 一 基 本 情 况... - 6-1.1 对 办 学 思 路 功 利 化 学 科 设 置 同 质 化 管 理 方 式 行 政 化 倾 向 等 问 题 的 认 识 解 决 思 路 与 措 施... - 6-1.2 学 校 治 理 的 理 念 结 构
目 录 一 办 学 基 本 信 息... 1 ( 一 ) 办 学 规 模... 1 ( 二 ) 专 业 建 设 与 人 才 培 养 模 式 改 革 专 业 结 构 与 规 模 专 业 调 整 及 优 化 重 点 或 特 色 ( 品 牌 ) 专 业...
鄂 尔 多 斯 职 业 学 院 Ordos Vocational College 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 质 量 年 度 报 告 (2015) 2014 年 12 月 目 录 一 办 学 基 本 信 息... 1 ( 一 ) 办 学 规 模... 1 ( 二 ) 专 业 建 设 与 人 才 培 养 模 式 改 革... 1 1. 专 业 结 构 与 规 模... 1 2. 专 业 调
中国中医科学院文件
中 国 中 医 科 学 院 2014 年 度 职 称 评 审 工 作 实 施 方 案 一 申 报 范 围 1 凡 中 国 中 医 科 学 院 在 岗 职 工, 遵 守 国 家 法 律 法 规, 热 爱 本 职 工 作, 具 备 良 好 的 职 业 道 德 和 敬 业 精 神, 能 够 认 真 履 行 岗 位 职 责, 完 成 工 作 任 务 在 任 期 内, 年 度 考 核 均 为 合 格 以 上,
华师〔2013〕99号
华 师 2013 99 号 关 于 做 好 2013 年 度 专 业 技 术 资 格 评 审 工 作 的 通 知 各 院 系 各 部 处 各 单 位 : 根 据 广 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 关 于 做 好 2013 年 度 专 业 技 术 资 格 评 审 工 作 的 通 知 ( 粤 人 社 发 2013 98 号 ) 广 东 省 教 育 厅 关 于 做 好 2013 年 度
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温 市 科 发 2016 3 号 温 州 市 科 学 技 术 局 关 于 开 展 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 申 报 工 作 的 通 知 各 县 ( 市 区 ) 科 技 局, 高 校 科 研 院 所, 各 有 关 单 位 : 为 了 做 好 2016 年 度 市 科 学 技 术 奖 的 申 报 工 作, 根 据 温 州 市 科 学 技 术 奖 励 办 法 ( 市 政 府 第 153 号
一 教育部关于审核评估的通知文件
教 高 [2013]10 号 各 省 自 治 区 直 辖 市 教 育 厅 ( 教 委 ), 有 关 部 门 ( 单 位 ) 教 育 司 ( 局 ), 部 属 各 高 等 学 校 : 为 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中 全 会 精 神, 落 实 教 育 规 划 纲 要, 切 实 推 进 高 等 教 育 内 涵 式 发 展, 提 高 本 科 教 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量,
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学 生 手 册 学 生 工 作 部 ( 处 ) 汇 编 教 务 处 二 一 五 年 九 月 各 位 同 学 : 翻 开 这 一 页, 预 示 着 你 们 崭 新 的 大 学 生 活 开 始 了 学 生 手 册 涵 盖 了 教 学 管 理 与 事 务 等 诸 多 规 定, 它 将 是 你 们 成 长 成 才 的 制 度 保 障 与 服 务 导 航 请 务 必 认 真 阅 读 并 领 会 本 手 册
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教 育 部 技 職 司 100 學 年 度 科 技 大 學 評 鑑 計 畫 僑 光 科 技 大 學 評 鑑 報 告 申 復 意 見 回 覆 說 明 實 地 評 鑑 日 期 :100 年 11 月 10 日 至 11 日 主 辦 單 位 : 教 育 部 技 職 司 執 行 單 位 : 社 團 法 人 台 灣 評 鑑 協 會 中 華 民 國 101 年 6 月 4 日 社 團 法 人 台 灣 評 鑑 協
發展數位內容創意開發中心與提昇數位內容產業國際競力
出 國 報 告 ( 出 國 類 別 : 考 察 ) 資 訊 與 流 通 學 院 101 年 度 赴 大 陸 地 區 學 術 交 流 服 務 機 關 : 國 立 臺 中 科 技 大 學 姓 名 職 稱 : 蔡 月 霞 院 長 吳 明 霓 主 任 陳 彥 匡 主 任 王 淑 玲 老 師 駱 榮 問 老 師 陳 榮 昌 老 師 林 泓 毅 老 師 姜 琇 森 老 師 黃 天 麒 老 師 蕭 國 倫 老 師