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- 碑工躬 闵
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1 必 修 - 生 活 領 域 - 政 課 程 綱 要 普 通 高 級 中 學 必 修 科 目 政 課 程 綱 要 中 華 民 國 97 年 1 月 24 日 台 中 ( 一 ) 字 第 B 號 令 發 布 壹 課 程 目 標 普 通 高 級 中 學 必 修 科 目 政 課 程 欲 達 成 之 目 標 如 下 : 一 增 進 庭 生 活 能 力, 提 升 生 活 品 質 二 形 塑 健 康 庭 的 信 念, 啟 發 生 命 價 值 效 能 三 提 升 生 活 應 用 創 造 能 力, 勇 於 面 對 生 活 挑 戰 貳 核 心 能 力 普 通 高 級 中 學 必 修 科 目 政 課 程 欲 培 養 之 核 心 能 力 如 下 : 一 實 踐 個 人 庭 生 活 管 理 之 能 力 二 增 進 改 善 庭 生 活 之 創 造 力 三 經 營 生 活 中 之 人 際 關 係 四 積 極 參 庭 活 動 五 培 養 尊 重 關 懷 愛 的 能 力 參 時 間 分 配 一 政 生 活 科 技 資 訊 科 技 概 論 健 康 護 理 等 四 科 合 計 必 修 10 學 分 二 本 課 程 至 少 修 習 二 學 分, 以 開 設 一 學 期 並 儘 量 二 節 連 排 為 原 則 三 各 校 可 彈 性 調 整 授 課 學 期, 學 生 依 興 趣 專 長 之 需 要, 將 未 納 入 前 項 之 部 分 課 程 於 選 修 科 目 中 開 設 肆 教 材 綱 要 普 通 高 級 中 學 必 修 科 目 政 課 程 二 至 四 學 分 一 說 明 ( 一 ) 從 學 生 經 驗 出 發, 以 庭 生 活 為 核 心, 培 養 個 人 經 營 庭 所 須 具 備 的 生 活 能 力 ( 二 ) 在 各 主 題 融 入 多 元 庭 生 活 文 化 健 康 生 活 性 別 教 育 生 涯 發 展 人 權 教 育 環 境 保 護 海 洋 教 育 消 費 教 育 禮 儀 及 資 訊 獲 得 判 斷 等 重 要 概 念 能 力 二 教 材 綱 要 架 構 內 容 建 議 實 施 普 通 高 級 中 學 必 修 科 目 政 分 為 二 學 分 及 四 學 分 之 課 程, 其 中 主 題 內 容 說 明 若 相 近, 依 之 不 同 將 該 主 題 內 容 增 廣 加 深 或 增 加 實 作 演 練, 以 符 合 學 生 學 習 需 求 二 學 分 及 四 學 分 架 構 內 容 列 表 如 下 : 315
2 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 ( 一 ) 二 學 分 教 材 綱 要 節 數 對 照 表 ( 二 學 分 36 節 ) 主 題 一 政 生 活 1 二 人 關 係 3 三 庭 衝 突 韌 性 2 四 性 別 的 人 我 關 係 4 五 擇 偶 婚 姻 2 六 資 源 管 理 4 七 居 環 境 4 八 服 飾 計 畫 4 九 服 飾 管 理 4 十 膳 食 計 畫 製 作 8 二 學 分 課 程 主 題 及 主 要 內 容 一 1. 政 的 內 涵 1-1 政 的 範 圍 重 要 性 政 1-2 政 相 關 的 行 職 業 生 活 二 1. 人 互 動 溝 通 技 巧 1-1 青 少 年 人 關 係 1-2 人 互 動 的 原 則 人 關 1-3 人 溝 通 演 練 係 2. 庭 倫 理 2-1 庭 倫 理 之 內 涵 三 庭 衝 突 韌 性 四 性 別 的 人 我 關 係 2-2 庭 倫 理 之 實 踐 1. 庭 衝 突 危 機 1-1 常 見 的 庭 衝 突 危 機 2. 庭 韌 性 2-1 庭 危 機 管 理 庭 韌 性 的 形 成 1. 性 別 角 色 互 動 1-1 性 別 角 色 的 形 成 影 響 因 素 1-2 多 元 性 別 之 互 動 2. 約 會 分 手 2-1 約 會 的 意 涵 原 則 2-2 拒 絕 分 手 的 藝 術 二 學 分
3 必 修 - 生 活 領 域 - 政 課 程 綱 要 主 題 五 主 要 內 容 說 明 擇 1. 擇 偶 1-1 影 響 擇 偶 的 因 素 偶 婚 姻 二 學 分 2. 婚 姻 調 適 2-1 婚 姻 的 意 義 功 能 2-2 婚 姻 角 色 經 營 2 六 1. 庭 資 源 管 理 1-1 庭 資 源 的 內 容 重 要 性 資 1-2 庭 資 源 規 劃 管 理 源 管 1-3 消 費 者 保 護 法 之 應 用 理 2. 青 少 年 生 活 管 理 2-1 時 間 的 規 劃 運 用 七 2-2 金 錢 使 用 的 觀 念 計 劃 1. 居 環 境 美 化 1-1 居 環 境 布 置 的 要 素 居 1-2 居 環 境 布 置 的 技 巧 環 境 2. 綠 色 居 環 境 2-1 綠 色 居 環 境 原 則 2-2 規 劃 綠 色 居 環 境 八 服 飾 計 畫 1. 服 飾 選 購 搭 配 1-1 個 人 的 服 飾 需 求 1-2 服 飾 的 搭 配 原 則 1-3 服 飾 標 示 基 準 1-4 服 飾 的 選 購 原 則 九 服 飾 管 理 2. 服 飾 資 源 的 利 用 十 膳 食 計 畫 製 作 1. 服 飾 維 護 1-1 服 飾 清 潔 保 養 1-2 服 飾 的 收 藏 方 式 2-1 縫 製 技 巧 運 用 2-2 服 飾 資 源 再 運 用 1. 各 生 命 階 段 營 養 需 求 1-1 各 生 命 階 段 的 飲 食 原 則 及 營 養 需 求 2. 食 品 衛 生 安 全 2-1 衛 生 安 全 的 食 品 之 辨 識 選 購 2-2 食 品 保 存 3. 膳 食 計 畫 食 物 實 作 3-1 個 人 的 膳 食 計 畫 3-2 食 物 製 備 3-3 用 餐 禮 儀
4 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 ( 二 ) 四 學 分 教 材 綱 要 節 數 對 照 表 ( 四 學 分 72 節 ) 主 題 一 政 生 活 2 二 人 關 係 6 三 庭 衝 突 韌 性 6 四 性 別 的 人 我 關 係 6 五 擇 偶 婚 姻 6 六 資 源 管 理 6 七 居 環 境 6 八 服 飾 計 畫 6 九 服 飾 管 理 10 十 膳 食 計 畫 製 作 18 四 學 分 課 程 主 題 及 主 要 內 容 一 1. 政 的 內 涵 1-1 政 的 範 圍 重 要 性 1-2 政 相 關 的 行 職 業 政 1-3 政 在 生 活 中 之 應 用 生 活 二 人 關 係 三 庭 衝 突 韌 性 1. 人 互 動 溝 通 技 巧 1-1 青 少 年 人 關 係 1-2 人 互 動 的 原 則 1-3 人 溝 通 演 練 2. 庭 倫 理 2-1 庭 倫 理 之 內 涵 2-2 庭 倫 理 之 實 踐 3. 學 習 型 庭 3-1 學 習 型 庭 的 意 義 重 要 性 3-2 學 習 型 庭 氣 氛 環 境 的 營 造 3-3 學 習 型 庭 重 要 活 動 規 劃 參 1. 庭 衝 突 危 機 1-1 常 見 的 庭 衝 突 危 機 2. 庭 韌 性 2-1 庭 危 機 管 理 庭 韌 性 的 形 成 2-2 多 元 庭 的 庭 韌 性 四 學 分
5 必 修 - 生 活 領 域 - 政 課 程 綱 要 四 1. 性 別 角 色 互 動 1-1 性 別 角 色 的 形 成 影 響 因 素 性 1-2 多 元 性 別 之 互 動 別 的 人 2. 約 會 分 手 2-1 喜 歡 愛 的 異 同 我 2-2 約 會 的 意 涵 原 則 關 2-3 拒 絕 分 手 的 藝 術 係 五 擇 偶 婚 姻 1. 擇 偶 1-1 影 響 擇 偶 的 因 素 2. 婚 姻 調 適 2-1 婚 姻 的 意 義 功 能 2-2 多 元 文 化 的 婚 姻 2-3 婚 姻 角 色 經 營 六 資 源 管 理 2. 青 少 年 生 活 管 理 七 居 環 境 八 服 飾 計 畫 1. 庭 資 源 管 理 1-1 庭 資 源 的 內 容 重 要 性 1-2 庭 資 源 規 劃 管 理 1-3 消 費 者 保 護 法 之 應 用 2-1 時 間 的 規 劃 運 用 2-2 個 人 精 力 管 理 2-3 金 錢 使 用 的 觀 念 計 畫 1. 居 環 境 美 化 1-1 居 環 境 布 置 的 要 素 1-2 居 環 境 布 置 的 技 巧 2. 綠 色 居 環 境 2-1 綠 色 居 環 境 原 則 2-2 規 劃 綠 色 居 環 境 2-3 綠 色 居 環 境 實 作 1. 服 飾 選 購 搭 配 1-1 個 人 的 服 飾 需 求 1-2 服 飾 的 搭 配 原 則 1-3 服 飾 標 示 基 準 1-4 服 飾 的 選 購 原 則 1-5 服 飾 搭 配 演 練 1. 服 飾 維 護 1-1 服 飾 清 潔 保 養 1-2 服 飾 的 熨 燙 1-3 服 飾 的 收 藏 方 式 九 服 飾 管 理 2. 服 飾 資 源 的 利 用 十 膳 食 計 畫 製 作 2-1 縫 製 技 巧 運 用 2-2 服 飾 資 源 再 運 用 1. 各 生 命 階 段 營 養 需 求 1-1 各 生 命 階 段 的 飲 食 原 則 及 營 養 需 求 2. 食 品 衛 生 安 全 2-1 衛 生 安 全 的 食 品 之 辨 識 選 購 2-2 食 品 保 存 四 學 分
6 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 3. 膳 食 計 畫 食 物 實 作 3-1 個 人 的 膳 食 計 畫 3-2 均 衡 飲 食 調 製 3-3 食 物 製 備 3-4 用 餐 禮 儀 4. 飲 食 文 化 4-1 飲 食 文 化 影 響 因 素 4-2 健 康 的 飲 食 觀 四 學 分 伍 實 施 要 點 一 教 材 編 選 ( 一 ) 編 寫 教 材 時, 應 注 意 國 民 中 小 學 九 年 一 貫 課 程 的 銜 接, 並 注 意 教 材 內 容 應 具 時 代 性 前 瞻 性 ( 二 ) 教 材 之 編 選 撰 寫 教 科 書 時, 應 依 據 教 學 目 標 教 材 綱 要 及 銜 接 國 中 九 年 一 貫 課 程 內 容, 適 合 學 生 身 心 發 展 未 來 需 要 ( 三 ) 教 材 的 內 容 應 兼 顧 認 知 情 意 技 能 ; 內 容 圖 片 資 料 宜 兼 顧 男 女 兩 性 ( 四 ) 編 寫 教 科 書 時, 宜 整 合 其 他 學 科 所 學 且 應 避 免 不 必 要 的 重 複 ( 五 ) 應 配 合 教 科 書 編 印 教 師 手 冊, 以 利 教 學 之 實 施 ( 六 ) 資 源 學 習 評 量 等 內 容 應 詳 列 於 教 科 書 教 師 手 冊 之 中 ( 七 ) 教 材 各 項 學 習 活 動, 應 力 求 配 合 學 生 生 活 背 景, 以 達 學 以 致 用 之 目 的 二 教 學 方 法 ( 一 ) 本 科 目 教 學 宜 廣 泛 採 用 各 種 教 學 策 略, 靈 活 運 用 適 當 之 教 學 方 法, 採 學 生 活 動 為 中 心 之 教 學 設 計 ( 二 ) 教 學 單 元 目 標 之 設 定 教 學 活 動 之 安 排, 應 重 視 學 生 的 個 別 差 異 輔 導 學 生 循 手 腦 並 用 的 程 序, 兼 顧 認 知 情 意 和 技 能 三 方 面 能 力 的 均 衡 發 展 ( 三 ) 教 師 除 採 用 教 科 書 實 施 教 學 外, 應 善 用 其 他 資 源 以 增 強 教 科 書 之 功 能 ( 四 ) 對 於 學 習 能 力 較 佳 的 學 生, 應 鼓 勵 其 自 行 計 劃 作 業 以 發 揮 其 潛 能 並 培 養 創 造 力 ( 五 ) 對 於 學 習 能 力 較 弱 的 學 生, 除 加 強 個 別 輔 導 外 並 應 調 整 其 學 習 進 度 廣 度 深 度 ( 六 ) 對 於 身 心 障 礙 之 學 生, 應 依 其 特 殊 困 難 需 求, 實 施 特 殊 教 學 及 輔 導 ; 必 要 時 宜 特 殊 教 育 專 業 人 員 協 同 輔 導 之 ( 七 ) 教 師 應 依 據 教 學 目 標 教 學 綱 要 學 生 能 力 教 學 資 源 等 情 況, 採 用 適 當 的 教 學 方 法, 以 達 成 教 學 之 預 期 目 標 ( 八 ) 學 校 應 力 求 教 學 設 備 及 教 學 媒 體 的 充 實, 教 師 教 學 時 應 充 分 利 用 教 材 教 具 及 其 他 教 學 資 源 ( 九 ) 教 師 應 不 斷 自 我 進 修 充 實 新 知, 並 充 分 利 用 社 會 資 源, 以 改 善 教 材 內 容 教 學 方 法 ( 十 ) 教 師 在 教 學 過 程 中 應 注 意 知 識 獲 得 的 過 程 方 法 和 知 識 的 獲 得 同 等 重 要, 因 此 須 儘 量 引 發 學 生 主 動 學 習 以 取 代 知 識 的 灌 輸 320
7 必 修 - 生 活 領 域 - 政 課 程 綱 要 ( 十 一 ) 教 師 應 透 過 本 科 教 學, 導 引 學 生 具 獨 立 客 觀 及 批 判 思 考 判 斷 力, 以 適 應 多 變 的 社 會 生 活 環 境 ( 十 二 ) 教 學 時 應 充 分 利 用 社 會 資 源, 適 時 採 用 校 外 或 建 教 合 作 方 式, 使 理 論 實 際 相 結 合, 以 提 高 學 習 興 趣 和 效 果 ( 十 三 ) 課 程 應 視 實 際 需 要 得 採 用 分 組 教 學, 以 增 加 實 作 經 驗, 並 提 高 能 力 水 準 三 教 學 評 量 ( 一 ) 教 學 須 作 客 觀 的 評 量, 也 可 輔 導 學 生 作 自 我 和 同 儕 評 量, 以 明 瞭 學 習 的 成 就 困 難, 作 為 後 續 補 救 或 增 益 教 學 之 依 據, 並 使 學 生 從 成 績 進 步 中 獲 得 鼓 勵 ( 二 ) 評 量 的 方 法 應 採 觀 察 演 練 實 習 ( 驗 ) 口 試 測 驗 學 習 歷 程 檔 案 等 多 元 方 式 實 施, 教 師 可 按 教 學 內 容 和 性 質, 針 對 學 生 的 作 業 報 告 實 際 操 作 作 品 和 其 他 表 現 配 合 使 用 ( 三 ) 除 實 施 總 結 性 評 量 外, 教 學 中 更 應 注 重 形 成 性 評 量, 以 便 及 時 瞭 解 學 生 學 習 進 度 情 形, 及 時 改 善 教 學 ( 四 ) 教 學 評 量 的 結 果 並 妥 予 運 用, 除 作 為 教 師 改 進 教 材 教 法 及 輔 導 學 生 依 據 外, 應 將 學 生 個 人 成 績 通 知 學 生 長, 以 獲 得 共 同 的 瞭 解 合 作 ( 五 ) 未 通 過 評 量 的 學 生, 教 師 應 分 析 診 斷 其 原 因, 實 施 補 救 措 施 ; 對 於 資 優 或 績 優 學 生, 應 實 施 加 深 加 廣 或 加 快 教 學, 使 其 潛 能 獲 致 充 分 的 發 展 四 教 具 及 有 關 教 學 設 備 ( 教 學 資 源 ) 各 科 教 材 或 單 元 間 之 聯 繫 配 合 ( 一 ) 宜 依 據 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 及 普 通 高 級 中 學 設 備 標 準 設 置 本 科 目 教 學 所 需 設 施 和 設 備 ( 二 ) 本 科 目 所 需 設 施 設 備 得 由 專 職 人 員 做 安 全 有 效 地 管 理 ( 三 ) 充 實 圖 書 相 關 之 教 學 媒 體 ( 四 ) 其 他 相 關 科 目 教 材 之 聯 繫 配 合 應 強 調 科 際 整 合 並 重 視 力 行 實 踐 ( 五 ) 應 國 民 中 學 階 段 相 關 科 目 之 教 材 內 容 相 銜 接 ( 六 ) 宜 善 用 學 生 在 其 他 相 關 科 目 所 學 之 知 能 321
8 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 322
9 選 修 - 生 活 領 域 - 時 尚 生 活 課 程 綱 要 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 時 尚 生 活 課 程 綱 要 壹 課 程 目 標 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 時 尚 生 活 課 程 欲 達 成 之 目 標 如 下 : 一 探 討 時 尚 餐 飲, 增 進 健 康 飲 食 的 知 能 二 結 合 形 象 管 理 時 尚 美 感, 增 進 生 活 的 品 味 創 意 三 培 養 動 手 做 的 興 趣, 營 造 創 意 的 居 生 活 四 建 立 尊 重 關 懷 的 態 度, 展 現 正 向 積 極 的 個 人 風 格 貳 核 心 能 力 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 時 尚 生 活 課 程 乃 延 伸 政 科 學 習, 增 進 生 活 技 能, 欲 培 養 之 核 心 能 力 如 下 : 一 增 進 健 康 飲 食 之 知 能 二 提 升 形 象 管 理 之 能 力 三 陶 冶 動 手 創 作 之 興 趣 四 培 養 尊 重 關 懷 之 能 力 參 時 間 分 配 二 學 分, 每 週 授 課 二 節 可 安 排 於 第 一 二 三 學 年 之 任 一 學 期 修 習 肆 教 材 綱 要 時 尚 生 活 課 程 內 容 實 施 建 議 節 數 : 主 題 一 主 要 內 容 說 明 時 尚 飲 食 二 時 尚 造 形 1. 飲 食 生 活 1-1 多 元 的 飲 食 文 化 1-2 時 尚 飲 食 的 探 討 省 思 2. 創 意 美 食 2-1 時 下 創 意 美 食 的 介 紹 2-2 創 意 美 食 設 計 之 元 素 3. 美 食 製 作 3-1 食 材 的 認 識 及 調 理 3-2 烹 調 的 方 法 實 作 1. 時 尚 賞 析 創 作 1-1 時 尚 潮 流 欣 賞 1-2 時 尚 元 素 的 分 析 創 作 2. 個 人 形 象 打 造 2-1 服 飾 的 選 擇 搭 配 2-2 美 容 美 儀 2-3 形 象 職 場 文 化 2-4 形 象 打 造 演 練 3. 形 象 管 理 之 應 用 3-1 個 人 形 象 的 行 銷 二 學 分
10 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 二 學 分 三 1. 居 用 品 動 手 做 1-1 居 用 品 的 種 類 特 性 時 1-2 居 用 品 實 作 尚 生 2. 服 飾 再 創 作 2-1 手 縫 技 巧 活 2-2 衣 服 的 改 造 或 裝 飾 用 2-3 服 裝 配 件 的 創 作 品 創 2-4 簡 易 的 拼 布 創 作 12 作 3. 生 活 紀 實 3-1 數 位 相 簿 3-2 生 活 網 誌 ( 部 落 格 ) 4. 綠 化 藝 術 4-1 植 物 生 長 的 要 素 4-2 花 藝 4-3 迷 你 造 景 合 計 節 數 36 伍 實 施 要 點 一 本 課 程 之 規 劃 設 計 分 三 個 重 點 : 時 尚 飲 食 方 面, 在 建 立 健 康 飲 食 態 度 和 時 尚 美 食 的 製 作 賞 析, 烹 調 實 作 的 內 容 包 括 餐 點 飲 料 調 製 ; 時 尚 造 形 方 面, 提 供 時 尚 潮 流 賞 析, 省 思 個 人 形 象 管 理 策 略, 期 能 在 個 人 特 質 社 會 規 範 時 尚 風 格 中 求 取 平 衡 ; 時 尚 生 活 用 品 創 作 方 面, 除 培 養 個 人 動 手 做 的 興 趣 之 外, 也 重 視 個 人 創 意 生 活 風 格 的 營 造 二 本 課 程 教 材 之 編 選, 應 注 意 普 通 高 中 政 課 程 膳 食 計 畫 製 作 服 飾 計 畫 服 飾 管 理 及 居 環 境 等 主 題 之 銜 接 教 師 授 課 時, 宜 將 休 閒 教 育 環 境 保 護 教 育 海 洋 教 育 資 訊 教 育 等 相 關 議 題, 適 當 融 入 教 學 之 中 三 教 學 之 實 施 宜 儘 量 採 二 節 課 連 排 方 式 四 教 學 建 議 採 理 論 介 紹 實 作 課 程 交 叉 進 行 此 外, 教 師 應 配 合 學 校 設 備 教 學 時 數 重 要 活 動, 彈 性 調 整 主 題 的 選 擇 搭 配 順 序, 符 合 學 生 生 活 需 求, 提 升 教 學 成 效 五 課 程 除 教 師 示 範 之 外, 宜 運 用 多 媒 體 提 供 多 元 化 教 材 輔 助 教 學, 以 提 升 學 生 學 習 興 趣, 增 進 學 習 效 果 六 實 作 課 程 可 採 分 組 方 式 進 行, 藉 由 相 互 觀 摩 團 隊 合 作 的 機 會, 提 高 學 習 成 效 七 本 課 程 之 實 習 最 好 在 指 定 的 專 科 教 室 內 進 行, 以 利 安 全 秩 序 之 維 護 八 教 師 應 於 課 程 過 程 中 評 量 學 生 之 表 現, 輔 導 學 生 進 行 自 我 和 同 儕 的 評 量, 瞭 解 個 別 學 習 情 形, 以 提 供 必 要 的 協 助 九 本 課 程 相 關 實 作 結 束 之 後, 鼓 勵 學 生 相 互 欣 賞, 激 發 學 生 作 課 後 省 思, 並 能 實 際 生 活 做 結 合 ; 或 舉 辦 成 果 展 覽 活 動, 增 廣 本 課 程 學 習 效 益 324
11 選 修 - 生 活 領 域 - 飲 食 文 化 製 作 課 程 綱 要 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 飲 食 文 化 製 作 課 程 綱 要 壹 課 程 目 標 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 飲 食 文 化 製 作 課 程 欲 達 成 之 目 標 如 下 : 一 探 討 時 尚 飲 食 的 潮 流, 增 進 健 康 的 飲 食 知 能 二 建 立 合 宜 的 飲 食 態 度, 尊 重 多 元 的 飲 食 文 化 三 提 升 食 物 製 備 的 技 能, 培 養 飲 食 創 作 的 興 趣 貳 核 心 能 力 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 飲 食 文 化 製 作 課 程 乃 延 伸 政 科 學 習, 增 進 生 活 技 能, 欲 培 養 之 核 心 能 力 如 下 : 一 增 進 健 康 飲 食 之 能 力 二 建 構 多 元 之 飲 食 文 化 觀 三 提 升 食 物 製 備 之 知 能 四 了 解 合 宜 之 用 餐 禮 儀 參 時 間 分 配 二 學 分, 每 週 授 課 二 節 可 安 排 於 第 一 二 三 學 年 之 任 一 學 期 修 習 肆 教 材 綱 要 飲 食 文 化 製 作 課 程 內 容 實 施 建 議 節 數 : 一 1. 飲 食 文 化 1-1 飲 食 文 化 的 影 響 因 素 飲 1-2 世 界 各 地 的 飲 食 文 化 食 文 1-3 時 尚 飲 食 的 探 討 省 思 化 2. 餐 飲 禮 儀 2-1 餐 桌 布 置 用 餐 氣 氛 的 經 營 禮 2-2 座 位 席 次 安 排 的 原 則 儀 2-3 用 餐 禮 儀 二 健 康 飲 食 二 學 分 1. 烹 調 須 知 1-1 廚 房 設 備 及 器 具 的 認 識 使 用 1-2 食 譜 的 認 識 使 用 2. 健 康 烹 調 2-1 基 本 的 烹 調 原 理 健 康 的 烹 調 原 則 方 法 2-3 食 材 的 認 識 及 調 理 2-4 健 康 烹 調 實 作 合 計 節 數
12 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 伍 實 施 要 點 一 本 科 課 程 規 劃 設 計 的 重 點 方 向, 在 於 健 康 飲 食 能 力 的 培 養 多 元 飲 食 文 化 之 涵 養 和 烹 調 技 能 的 訓 練 二 編 寫 教 材 時, 應 注 意 高 中 政 課 程 膳 食 計 畫 製 作 的 銜 接 教 材 之 編 選 宜 將 健 康 飲 食 多 元 文 化 的 尊 重 環 境 保 護 海 洋 資 源 庭 資 源 管 理 等 相 關 概 念 融 入 教 學 三 教 學 之 實 施 宜 儘 量 二 節 課 連 排 四 宜 採 健 康 烹 調 飲 食 文 化 及 時 尚 飲 食 等 理 論 介 紹, 美 食 製 作 及 用 餐 禮 儀 等 實 習 課 程, 交 叉 進 行 的 教 學 設 計, 融 入 理 論 於 實 習 課 中, 由 淺 入 深, 期 使 理 論 實 務 相 結 合, 提 高 教 學 效 率 美 食 製 作 的 內 容 包 括 各 種 餐 點 飲 料 調 製, 教 師 可 搭 配 不 同 飲 食 文 化 介 紹 或 節 慶 實 施, 也 可 以 視 學 校 設 備 教 學 時 間 學 生 特 質 社 會 環 境 調 整 課 程 內 容 五 宜 採 分 組 教 學, 每 一 小 組 人 數 以 3 至 6 人 為 原 則, 以 增 加 實 作 經 驗, 並 提 高 能 力 水 準 六 利 用 多 媒 體 教 材 輔 助 教 學, 並 提 供 實 際 動 手 操 作 的 教 材, 提 升 學 生 學 習 興 趣, 增 進 學 習 效 果 七 指 定 於 食 物 製 備 教 室 進 行 美 食 製 作 單 元 之 課 程 八 課 程 評 量 方 式 除 教 師 評 量 之 外, 輔 導 學 生 作 自 我 和 同 儕 評 量, 以 便 瞭 解 學 生 的 學 習 情 形, 及 時 改 善 教 學 326
13 選 修 - 生 活 領 域 - 形 象 管 理 時 尚 課 程 綱 要 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 形 象 管 理 時 尚 課 程 綱 要 壹 課 程 目 標 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 形 象 管 理 時 尚 課 程 欲 達 成 之 目 標 如 下 : 一 認 識 形 象 管 理 的 內 涵, 瞭 解 個 人 的 條 件 需 求 二 結 合 形 象 管 理 時 尚 美 感, 增 進 生 活 的 品 味 創 意 三 運 用 形 象 管 理 的 技 能, 展 現 正 向 的 個 人 風 格 貳 核 心 能 力 普 通 高 級 中 學 選 修 科 目 形 象 管 理 時 尚 課 程 乃 延 伸 政 科 學 習, 增 進 生 活 技 能, 欲 培 養 之 核 心 能 力 如 下 : 一 增 進 個 人 形 象 營 造 之 能 力 二 具 備 個 人 形 象 設 計 之 技 巧 三 提 升 時 尚 美 學 素 養 四 結 合 形 象 管 理 時 尚 美 感 之 能 力 參 時 間 分 配 二 學 分, 每 週 授 課 二 節 可 安 排 於 第 一 二 三 學 年 之 任 一 學 期 修 習 肆 教 材 綱 要 形 象 管 理 時 尚 課 程 內 容 實 施 建 議 節 數 : 一 1. 形 象 的 內 涵 1-1 形 象 的 定 義 形 1-2 形 象 的 形 成 傳 遞 象 入 1-3 形 象 管 理 的 重 要 性 步 驟 門 二 學 分 2 二 形 象 打 造 1. 個 人 形 象 檢 視 1-1 自 我 形 象 探 索 1-2 個 人 特 質 分 析 1-3 個 人 形 象 需 求 2. 形 象 設 計 規 劃 2-1 膚 色 服 飾 色 彩 分 析 2-2 體 型 頭 型 髮 型 臉 型 修 飾 2-3 服 裝 飾 品 的 選 擇 搭 配 2-4 形 象 職 場 文 化 2-5 形 象 打 造 活 動 3. 形 象 管 理 之 應 用 3-1 健 康 姿 勢 之 演 練 3-2 得 體 的 儀 態 應 對 之 演 練 3-3 個 人 形 象 自 我 行 銷
14 普 通 高 級 中 學 課 程 綱 要 三 1. 時 尚 賞 析 1-1 時 尚 名 作 欣 賞 時 1-2 時 尚 潮 流 分 析 尚 賞 2. 時 尚 元 素 分 析 創 作 2-1 時 尚 服 裝 之 分 析 創 作 析 2-2 時 尚 髮 型 之 分 析 創 作 2-3 時 尚 彩 妝 之 分 析 創 作 創 作 2-4 時 尚 配 飾 之 分 析 創 作 2-5 時 尚 櫥 窗 之 分 析 創 作 2-6 時 尚 派 對 規 劃 設 計 二 學 分 2 10 合 計 節 數 36 註 : 主 題 三 於 標 有 記 號 者, 由 教 師 斟 酌 實 際 情 況, 從 說 明 項 目 中 選 擇 一 二 或 採 綜 合 創 作, 進 行 授 課 伍 實 施 要 點 一 本 科 課 程 規 劃 設 計 的 重 點 方 向, 在 於 幫 助 學 生 了 解 個 人 形 象 管 理 之 必 要 性, 提 供 具 體 策 略 提 升 其 個 人 形 象, 並 安 排 各 項 實 作 充 實 相 關 知 能, 以 期 達 到 個 人 特 質 之 展 現, 也 能 符 合 社 會 文 化 規 範 展 現 時 尚 風 格 二 編 寫 教 材 時, 應 注 意 高 中 政 課 程 性 別 的 人 我 關 係 服 飾 計 畫 服 飾 管 理 等 主 題 之 銜 接 教 師 授 課 時, 宜 將 休 閒 教 育 環 境 保 護 教 育 海 洋 教 育 資 訊 教 育 等 相 關 議 題, 適 當 融 入 教 學 之 中 三 教 學 之 實 施 宜 儘 量 二 節 課 連 排 四 建 議 採 理 論 實 習 課 程 交 叉 進 行 的 教 學 活 動 方 式, 偏 重 實 作 課 程 的 規 劃, 並 期 生 活 經 驗 相 結 合, 教 師 可 根 據 學 生 特 質 所 處 社 會 環 境 調 整 課 程 內 容 五 利 用 多 媒 體 教 材 輔 助 教 學, 並 提 供 實 習 素 材 實 際 動 手 操 作, 提 升 學 生 學 習 興 趣, 增 進 學 習 成 效 六 實 作 課 程 可 採 分 組 方 式 進 行, 每 一 小 組 以 四 至 八 人 為 原 則, 藉 由 小 組 間 相 互 觀 摩 小 組 團 隊 合 作 的 競 合 關 係 模 式, 激 發 個 人 潛 能, 以 提 高 能 力 水 準 七 課 程 評 量 方 式 除 教 師 之 外, 同 儕 評 量 的 互 動 方 式, 甚 或 邀 請 專 業 人 士 或 採 街 頭 抽 樣 評 量, 以 增 加 評 量 的 多 樣 客 觀 性 328
如何加強規管物業管理行業
民 政 事 務 總 署 諮 詢 文 件 設 立 物 業 管 理 行 業 的 規 管 架 構 的 公 眾 諮 詢 ( 2010 年 12 月 ) 最 近 修 訂 日 期 : 2010 年 12 月 3 日 http://www.had.gov.hk/tc/publications/consultation_papers/consultation_papers.htm 錄 數 行 度 行 行 見 歷 力
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
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嶺 東 科 技 大 學 財 務 金 融 系 日 四 技 學 生 專 業 學 習 地 圖 02 年 6 月 28 日 0 學 年 度 第 二 學 期 財 務 金 融 系 課 程 委 會 議 通 過 名 稱 微 積 分 ( 一 ) 微 積 分 ( 二 ) 個 體 經 濟 學 商 業 套 裝 軟 體 ( 二 ) 應 用 統 計 學 ( 一 ) 期 貨 與 選 擇 權 國 際 - 管 理 學 保 險 學 商
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B0EAA5C1A470BEC7BB50B0EAA5C1A4A4BEC7AF5AAFC5BD73A8EEA4CEB1D0C2BEADFBADFBC342BD73A8EEB1F8A4E5B9EFB7D3AAED3936303230A14B>
國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 修 正 總 說 明 現 行 國 民 小 學 與 國 民 中 學 班 編 制 及 教 職 員 員 額 編 制 準 則 ( 以 下 簡 稱 本 準 則 ) 係 於 九 十 四 六 月 二 十 三 日 修 正 發 布, 為 配 合 立 法 院 第 六 屆 第 三 會 期 第 五 次 會 議 決 議, 請 教 育 部 (
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
102.6.30.xls
之 二 資 產 負 債 權 益 展 開 表 102 年 6 月 30 日 單 位 : 新 臺 幣 千 元 資 產 會 計 項 目 展 開 項 目 現 金 及 約 當 現 金 75,497 75,497 存 放 央 行 及 拆 借 銀 178 178 同 業 透 過 損 益 按 公 允 價 值 衡 量 之 金 融 資 產 139,578 139,578 對 金 融 相 關 事 業 之 資 本 投 資
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
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技 能 檢 定 規 範 之 一 七 三 網 頁 設 計 行 政 院 職 業 訓 練 局 編 印 勞 工 委 員 會 中 華 民 國 九 十 年 六 月 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 目 錄 一 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範 說 明... 1 二 丙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技 能 檢 定 規 範... 2 三 乙 級 網 頁 設 計 技 術 士 技
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表 1-1: 課 程 名 稱 學 分 數 開 課 時 間 修 訂 表 原 課 程 名 稱 修 改 後 課 程 名 稱 學 分 數 護 理 助 產 學 I 進 階 護 理 助 產 學 I 護 理 助 產 學 II 進 階 護 理 助 產 學 II 護 理 助 產 學 實 習 進 階 護 理 助 產 學 實 習 6 表 1-: 課 程 名 稱 開 課 時 間 修 訂 表 課 程 名 稱 原 開 課 學
桃園市104年國民中學新進教師甄選各校複試方式及需求表
桃 園 市 105 年 國 民 中 學 新 進 教 師 甄 選 各 校 複 試 方 式 及 需 求 表 編 號 校 名 教 評 會 審 查 方 式 及 學 校 需 求 備 註 1 2 桃 園 青 溪 ( 一 ) 口 試 80% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 20% 具 數 學 專 長 者 為 佳 ( 一 ) 口 試 70% 是 否 符 合 學 校 需 求 度 30 % 需 擔 任 資 源 班
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
貳、研究動機
中 華 民 國 第 四 十 六 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 高 職 組 農 業 及 生 物 科 技 科 第 三 名 091406 石 蓮 花 面 膜 學 校 名 稱 : 國 立 民 雄 高 級 農 工 職 業 學 校 作 者 : 職 二 陳 雅 婷 指 導 老 師 : 李 素 菁 職 二 侯 建 鑫 職 二 許 哲 仁 職 二 侯 富 荃 關 鍵 詞 : 石 蓮 花 面
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
2 工 礦 衛 生 技 師 證 明 文 件 者 火 災 學 消 防 法 規 警 報 系 統 消 防 安 全 設 備 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 考 試 技 師 考 試 高 考 ( 專 技 ) 專 科 三 高 等 檢 定 相 當 類 科 及 格 者 四 消 防 設 備
公 共 衛 生 學 系 相 關 公 職 報 考 資 格 以 下 資 料 係 作 為 報 名 之 參 考, 最 終 仍 須 經 考 選 部 應 考 資 格 審 查 通 過 為 準 類 科 別 種 類 名 稱 等 級 學 歷 資 格 應 考 資 格 特 殊 限 制 條 件 專 技 人 員 專 門 職 業 及 技 術 人 員 高 等 暨 普 通 消 防 設 備 人 員 高 考 ( 專 技 ) 專 科 一
校 長 遴 選 者 就 相 關 遴 選 事 項, 有 程 序 外 之 接 觸 遴 選 會 委 員 在 任 期 間 因 故 無 法 執 行 任 務 或 有 不 適 當 之 行 為 者, 由 各 該 主 管 機 關 解 聘 之 ; 其 缺 額, 依 第 一 項 至 第 五 項 規 定 聘 ( 派 ) 委
高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦 學 績 效 考 評 辦 法 修 正 對 照 表 中 華 民 國 一 百 零 二 年 十 二 月 二 十 日 教 育 部 臺 教 授 國 部 字 第 1020118431A 號 令 修 正 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 任 期 考 評 辦 法, 名 稱 並 修 正 為 高 級 中 等 學 校 校 長 遴 選 聘 任 及 辦
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
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綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
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高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 部 分 條 文 修 正 草 案 總 說 明 現 行 高 級 中 等 學 校 多 元 入 學 招 生 辦 法 ( 以 下 簡 稱 本 辦 法 ) 係 於 一 百 零 二 年 八 月 二 十 三 日 訂 定 發 布, 教 育 部 於 一 百 零 三 學 年 度 實 施 十 二 年 國 民 基 本 教 育, 為 使 十 二 年 國 民 基 本 教 育
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中 國 文 化 大 學 應 用 數 學 系 學 群 證 書 授 與 辦 法 99.03.19 訂 定 101.04.13 100 學 年 度 第 2 學 期 第 1 次 系 課 程 委 員 會 議 修 訂 101.04.20 100 學 年 度 第 5 次 系 務 會 議 通 過 一 宗 旨 本 系 應 用 數 學 統 計 科 學, 與 計 算 機 科 學 學 群 證 書 授 與 的 目 的 是 希
PROSPECT EXPLORATION 壹 前 言 20 90 066 第 9 卷 第 2 期 中 華 民 國 100 年 2 月
專 題 研 究 法 律 與 法 制 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 探 析 中 國 大 陸 現 行 土 地 估 價 法 律 制 度 體 系 A Study on the Legal Framework of Real Estate Appraisal in China 蔣 國 基 * (Chiang, Kuo-chi) 香 港 鴻 裕 公 司 法 務 長 摘
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
Microsoft PowerPoint - 102教師升等說明會
2 1 3 4 2 5 6 3 7 8 4 9 10 5 11 12 6 13 14 7 15 靜 宜 大 學 教 師 升 等 資 料 ( 僅 供 參 考 ) 一 姓 名 : 二 單 位 : 三 現 職 : 四 學 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 五 經 歷 ( 請 詳 填 起 訖 日 期 ): 六 教 師 證 書 字 號 : 年 資 起 算 日 : 七 學 術 專 長 領 域 : 八 任
簽 呈
台 新 證 券 投 資 信 託 股 份 有 限 公 司 公 告 中 華 民 國 105 年 5 月 4 日 台 新 投 (105) 總 發 文 字 第 00116 號 主 旨 : 本 公 司 經 理 之 台 新 亞 美 短 期 債 券 證 券 投 資 信 託 基 金 等 3 檔 基 金 ( 以 下 合 稱 本 基 金 ), 修 正 證 券 投 資 信 託 契 約 暨 配 合 修 正 公 開 說 明
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國 立 新 竹 教 育 大 學 教 育 心 理 與 諮 商 學 系 碩 士 班 實 習 諮 商 師 諮 商 與 臨 床 專 業 實 習 辦 法 92 學 年 度 第 一 學 期 第 二 次 所 務 會 議 通 過 93.09.09 第 9303 次 所 務 會 議 通 過 94.11.02 第 9403 次 系 務 會 議 修 訂 95.09.07 第 9501 次 系 務 會 議 修 訂 97.03.28
國立屏東師範學院教育心理與輔導研究所
諮 心 組 職 涯 領 域 與 生 涯 徑 路 圖 一 職 涯 領 域 以 下 為 本 所 畢 業 生 就 業 相 關 領 域 與 簡 介 說 明, 各 類 別 修 課 事 項 之 說 明 請 參 照 頁 碼 欄 位, 並 翻 至 該 頁 詳 讀 其 說 明, 以 作 為 未 來 就 業 與 修 業 課 程 安 排 之 參 考 此 外, 同 學 在 思 索 未 來 實 習 或 工 作 之 機 構 時,
第一章 緒論
第 五 章 實 證 結 果 第 一 節 敘 述 統 計 表 11 表 12 分 別 為 男 女 癌 症, 實 驗 組 與 控 制 組 樣 本 之 基 本 特 性 此 為 罹 癌 前 一 年 度 樣 本 特 性 由 於 我 們 以 罹 癌 前 一 年 有 在 就 業, 即 投 保 類 別 符 合 全 民 健 康 保 險 法 中 所 規 定 之 第 一 類 被 保 險 人, 且 年 齡 介 於 35 至
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
台 中 市 財 團 法 人 光 華 高 級 工 業 職 業 學 校 專 業 科 目 - 數 值 控 制 機 械 教 案 本 適 用 科 別 : 機 械 科 製 圖 科 編 寫 單 位 : 光 華 高 工 機 械 製 圖 科 授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機
修 課 特 殊 規 定 : 一 法 律 系 學 生 最 低 畢 業 學 分 128;101 學 年 度 修 讀 法 律 系 雙 主 修 學 生 應 修 畢 法 律 專 業 目 64 學 分 ( 限 修 習 本 校 法 律 系 開 設 課 程, 不 得 以 原 學 系 或 外 校 課 程 抵 免 -
法 律 學 系 學 士 班 基 礎 科 目 一 覽 表 101 學 年 度 入 學 學 生 適 用 科 目 名 稱 必 規 定 第 一 學 年 第 二 學 年 第 三 學 年 第 四 學 年 群 學 分 上 下 上 下 上 下 上 下 備 註 ( 先 修 科 目 ) 刑 法 ( 一 ) 群 3 3 基 礎 科 目 刑 法 ( 二 ) 群 3 3 基 礎 科 目 / 先 修 刑 法 ( 一 ) 刑 事
連江縣政府所屬學校兼任代課及代理教師聘任實施要點（草案）
連 江 縣 中 小 學 兼 任 代 課 及 代 理 教 師 聘 任 補 充 規 定 中 華 民 國 95 年 5 月 4 日 連 教 學 字 第 0950012838 號 中 華 民 國 97 年 7 月 25 日 連 教 學 字 第 0970022418 號 修 訂 中 華 民 國 99 年 1 月 11 日 連 教 學 字 第 0990001112 號 修 訂 中 華 民 國 101 年 10
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臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 壹 依 據 一 國 營 事 業 管 理 法 第 31 條 二 臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司
格 成 績 證 明 第 六 條 第 七 條 本 系 大 四 課 程 中 規 劃 日 本 韓 國 越 南 專 題 研 究, 學 生 需 於 大 四 時 修 習 該 課 程, 並 於 規 定 期 間 內 提 出 專 題 報 告, 取 得 合 格 成 績 證 明 本 系 規 定 學 生 畢 業 時 需 取
國 立 高 雄 大 學 東 亞 語 文 學 系 大 學 部 修 業 規 則 (104 學 年 後 入 學 學 生 適 用 ) 修 正 對 照 表 條 文 修 正 後 條 文 原 條 文 備 註 第 二 條 第 三 條 第 四 條 第 五 條 大 學 部 104 學 年 度 入 學 學 生 大 四 上 下 皆 未 選 擇 校 外 實 習 I 及 校 外 實 習 Ⅱ 者 畢 業 學 分 為 128 學
類 別 三 方 法 四 材 法 與 實 習 原 理 必 修 2 2 發 展 與 設 計 必 修 2 2 習 評 量 必 修 2 2 輔 導 原 理 與 實 務 2 2 班 級 經 營 必 修 2 2 媒 體 與 運 用 2 2 實 習 必 修 2 2 國 民 小 語 文 材 法 國 民 小 國 語
國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 部 103 年 1 月 24 日 臺 師 二 字 第 1030010873 號 函 同 意 核 定 本 校 103 年 11 月 12 日 103 年 度 第 1 期 第 1 次 委 員 會 議 修 正 通 過 原 名 稱 : 國 立 屏 東 大 國 民 小 師 師 資 職 前 專 業 科 目 及 一 覽 表 本 校
投影片 1
2013 年 香 港 中 學 文 憑 考 試 成 績 發 放 安 排 及 最 新 資 訊 2013 年 7 月 6 日 2013 年 文 憑 試 報 考 統 計 2012 年 2013 年 報 考 人 數 73,074 82,283 學 校 考 生 71,745 71,168 自 修 生 1,329 11,115 重 考 生 人 數 :10,973 重 考 的 自 修 生 :8,836 重 考 的
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中 華 民 國 第 52 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 國 小 組 生 物 科 080318 沒 齒 難 忘 的 乳 香 ~ 乳 飲 品 對 牙 齒 的 影 響 學 校 名 稱 : 臺 北 市 大 安 區 私 立 復 興 國 民 小 學 作 者 : 指 導 老 師 : 小 四 甘 杰 生 小 四 陳 宗 駿 林 淑 慧 陳 顥 仁 小 四 黃 暐 哲 小 四 沈 平 關 鍵
人事人員專業核心能力評鑑量表
行 政 院 所 屬 人 事 人 員 專 業 核 心 能 力 評 鑑 量 表 壹 背 景 說 明 一 依 挑 戰 2008: 國 家 發 展 重 點 計 畫 之 E 世 代 人 才 培 育 計 畫 : 整 合 政 府 學 習 資 源 子 計 畫 規 定 略 以 : 實 施 核 心 能 力 評 鑑 機 制, 導 引 公 務 人 員 作 有 計 畫 之 學 習 成 長 另 據 行 政 院 93 年 1 月
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
「家加關愛在長青」計劃完成表現及評估報告
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - 註 一 一 般 義 工 : 任 何 人 志 願 貢 獻 個 人 時 間 及 精 神, 在 不 為 任 何 物 質 報 酬 的 情 況 下, 為 改 進 社 會 而 提 供 服 務, 時 數 不 限 ( 參 考 香 港 義 務 工 作 發 展 局 之 定 義 ) 註 二 核 心 義 工 : 由 於 建 立 社 會 資 本 所 重 視 的 是 網 絡 的
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102 學 年 度 四 技 二 專 技 優 甄 審 入 學 招 生 就 讀 志 願 序 登 記 系 統 操 作 參 考 手 冊 目 錄 一 重 要 事 項 說 明... 1 二 系 統 入 口... 2 三 操 作 步 驟... 2 ( 一 ) 進 入 就 讀 志 願 序 登 記 系 統... 2 ( 二 ) 閱 讀 登 記 就 讀 志 願 序 注 意 事 項... 3 ( 三 ) 登 記 就 讀
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十 二 年 國 民 基 本 教 育 實 施 計 畫 子 計 畫 2 高 中 職 優 質 化 方 案 2-3 高 中 職 身 心 障 礙 學 生 就 學 輔 導 發 展 方 案 96 年 6 月 11 日 台 特 教 字 第 0960086266 號 函 訂 定 壹 緣 起 教 育 部 為 擴 增 國 中 畢 業 之 身 心 障 礙 學 生 升 學 就 讀 高 中 職 之 機 會, 於 2000 年
國立台灣大學
國 立 臺 灣 大 學 資 訊 管 理 研 究 所 碩 士 班 入 學 及 修 業 規 則 壹 招 生 辦 法 一 入 學 資 格 凡 於 國 內 經 教 育 部 立 案 之 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 於 符 合 教 育 部 採 認 規 定 之 國 外 大 學 或 獨 立 學 院 畢 業 取 得 學 士 學 位, 或 具 有 同 等 學 力 資 格, 並 符
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行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 100 年 12 月 22 日 農 企 字 第 1000010430 號 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 修 正 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 主 任 委 員 陳 武 雄 產 銷 履 歷 驗 證 機 構 認 證 作 業 要 點 修 正 規 定 一 行 政 院 農
(1) 參 加 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 : 可 得 6 分, 可 得 5 分, 可 得 4 分, 可 得 3 分, 第 5 名 可 得 2 分, 第 6 名 以 後 可 得 1 分 (2) 參 加 性 比 賽 : 直 轄 市 縣 市 性 比 賽 各 之 得 分 乘 以 2 (3) 參 加 國
一 依 據 : 國 立 臺 南 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 應 屆 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 要 點 1030520 臨 時 校 務 會 議 訂 定 1030903 校 務 會 議 修 訂 ( 一 ) 本 校 應 屆 畢 業 生 畢 業 給 獎 實 施 原 則 ( 二 ) 臺 南 市 102 學 年 度 國 民 中 小 學 畢 業 生 市 長 獎 給 獎 實 施 計 畫 二
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令 中 華 民 國 02 年 0 月 2 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 02039430B 號 修 正 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中 等 以 下 學 校 及 幼 稚 園 教 師 證 書 注 意 事 項, 名 稱 並 修 正 為 各 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 及 師 資 培 育 之 大 學 申 請 辦 理 高 級 中
( 二 ) 輔 導 員 除 有 特 殊 情 形 外, 同 時 間 以 輔 導 一 人 為 原 則, 至 多 不 得 超 過 二 人 ( 三 ) 實 務 訓 練 機 關 ( 構 ) 學 校 於 實 務 訓 練 期 間 對 由 資 深 人 員 擔 任 之 輔 導 員 得 酌 減 業 務 五 輔 導 重
公 務 人 員 考 試 錄 取 人 員 實 務 訓 練 輔 導 要 點 中 華 民 國 九 十 年 十 一 月 十 五 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 六 四 四 七 號 函 發 布 中 華 民 國 九 十 一 年 十 月 二 十 一 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 一 六 二 四 號 函 修 正 發 布 中 華 民 國 九 十 三 年 三 月 八 日 保 訓 會 公 訓 字 第 九 三 一
銜 接 與 配 套 其 他 的 應 用, 以 便 銜 接 研 究 的 課 程 Q:107 學 年 度 實 施, 課 程 銜 接 有 無 困 難? 若 有 困 難 如 何 補 救? A:107 學 年 度 十 二 年 國 教 新 課 程 之 實 施, 從 高 中 一 年 級 開 始, 對 學 校 課
十 二 年 國 民 基 本 教 育 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 自 然 ( 化 學 科 ) 課 程 綱 要 ( 草 案 ) 研 修 Q & A 項 目 研 修 理 念 研 修 原 則 研 修 過 程 研 究 特 色 或 差 異 問 與 答 Q: 為 何 要 進 行 綜 合 型 高 中 自 然 領 域 化 學 課 程 綱 要 的 修 訂? A: 綜 合 型 高 級 中 等 學 校 的 自 然
及 國 民 中 小 學 組 織 規 程 之 規 定 辦 理, 其 班 級 數 之 計 算 依 實 際 班 級 數 ( 幼 教 班 除 外 ) 四 捨 五 入 計 算 : 1. 十 二 班 以 下 者 : 得 置 教 師 兼 教 導 總 務 主 任, 教 師 兼 教 務 訓 育 組 長 各 一 人 2
臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 修 正 對 照 表 修 正 規 定 名 稱 : 臺 北 縣 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 要 點 一 為 規 範 臺 北 縣 ( 以 下 簡 稱 本 縣 ) 所 屬 國 民 小 學 教 師 員 額 編 制 標 準 設 置 原 則 及 加 置 原 則, 特 訂 定 本 要 點 二 本 縣 教 師 員 額 計 算 標
篇 考 績 察 事 條 例 有 關 額 外 給 與 考 績 獎 金 之 規 定 待 遇 俸 給 現 行 俸 給 及 各 項 加 給 危 勞 降 齡 退 休 具 有 危 險 及 勞 力 等 特 殊 性 質 職 務 降 低 退 休 年 齡 規 定 察 陞 遷 資 積 計 分 察 局 內 部 請 調 或 陞 職, 資 積 計 分 作 業 察 定 期 請 調 作 業 基 層 定 期 請 調 及 特 殊 困
臺灣省教師申訴評議委員會再申訴評議書(草案)
臺 灣 省 教 師 申 訴 評 議 委 員 會 再 申 訴 評 議 書 案 號 :95051 號 再 申 訴 人 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出 生 年 月 日 : 民 國 年 月 日 身 分 證 字 號 : 服 務 單 位 及 職 稱 : 高 級 中 學 教 師 住 居 所 : 出
職能基準
專 案 管 理 專 員 基 準 基 準 代 碼 基 準 名 稱 BGM2421-002 職 類 ( 擇 一 填 寫 ) 職 業 專 案 管 理 專 員 所 屬 類 別 職 類 別 企 業 經 營 管 理 / 一 般 管 理 職 類 別 代 碼 BGM 職 業 別 組 織 及 政 策 管 理 專 業 人 員 職 業 別 代 碼 2421 行 業 別 專 業 科 學 及 技 術 服 務 業 / 企 業
一、 資格條件：
臺 灣 港 務 股 份 有 限 公 司 新 進 人 員 甄 選 規 範 交 通 部 民 國 102 年 7 月 22 日 交 人 字 第 1025010095 號 函 核 定 交 通 部 民 國 103 年 8 月 4 日 交 授 港 總 人 字 第 10300564431 號 函 核 定 修 正 交 通 部 民 國 104 年 2 月 13 日 交 授 港 總 人 字 第 10401620891
Microsoft Word - 附表二-1030714
六 條 附 表 公 特 種 應 目 表 壹 本 表 每 年 所 設 類, 仍 需 配 合 當 年 任 用 需 求 予 以 設 置 貳 類 普 通 目 為 : 及 四 國 文 ( 作 文 公 文 與 測 驗 ) 其 占 分 比 重, 分 為 作 文 占 百 分 之 六 十, 公 文 測 驗 占 百 分 之 十, 時 間 小 時 五 國 文 ( 包 括 公 文 格 式 用 語 ) 採 測 驗 式 題,
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程 序 一 : 系 科 自 我 適 性 定 位 1. 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 專 長 特 性 為 何? 1-1: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 學 歷 專 長 特 性 情 形 1-2: 分 析 系 ( 科 ) 教 師 之 業 界 實 務 背 景 特 性 情 形 1-3: 完 成 系 ( 科 ) 教 師 專 長 背 景 經 驗 分 析 表 1-1: 已 完 成 系 ( 科 ) 教 師
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本 校 職 員 進 用 及 陞 遷 甄 審 辦 法 修 正 本 校 職 員 進 用 及 陞 遷 甄 審 辦 法 業 經 102 年 5 月 22 日 第 378 次 擴 大 行 政 會 議 修 正 通 過, 同 一 序 列 人 員 之 遷 調 規 定, 移 至 第 七 條, 並 修 正 為 同 一 序 列 職 務 人 員 申 請 平 調 時 得 優 先 調 整, 並 由 職 缺 單 位 視 職 務
( 八 ) 符 應 學 習 領 域 ( 學 科 ) 培 育 致 用 及 實 踐 : 培 育 卓 越 儲 備 教 師 之 數 量 類 別 及 學 科, 應 符 應 教 育 現 場 需 求 及 整 體 政 策 目 標, 並 充 分 應 用 師 資 培 育 統 計 年 報 等 相 關 統 計 分 析 資
教 育 部 令 中 華 民 國 103 年 8 月 19 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030098065B 號 訂 定 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培 育 獎 學 金 計 畫 作 業 要 點, 並 自 即 日 生 效 附 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培 育 獎 學 金 計 畫 作 業 要 點 部 長 吳 思 華 教 育 部 補 助 辦 理 卓 越 師 資 培
配套措施5 精進高級中等學校師資人力發展
配 套 措 施 5 精 進 高 級 中 等 學 校 師 資 人 力 發 展 方 案 5-1 提 升 高 級 中 等 學 校 教 師 教 學 品 質 實 施 方 案 壹 緣 起 教 師 是 教 育 改 革 的 核 心 人 物, 教 師 素 質 與 教 學 品 質 攸 關 教 育 改 革 的 成 敗, 因 此, 教 師 教 學 品 質 的 良 窳, 是 決 定 十 二 年 國 民 基 本 教 育 成 敗
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1 98.06.05 97 4 2 3 4 國 立 中 山 大 學 教 師 評 鑑 辦 法 第 一 條 94.12.23 94 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 通 過 96.06.08 95 學 年 度 第 4 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.10.23 98 學 年 度 第 1 次 校 務 會 議 修 正 通 過 98.12.18 98 學 年 度 第 2 次 校 務 會 議 修
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一 依 據 : 依 教 育 部 體 育 署 ( 以 下 簡 稱 本 署 ) 年 度 體 育 施 政 計 畫 辦 理 二 目 的 : 落 實 學 校 體 育 教 學 活 動 辦 理 強 化 學 校 運 動 團 隊 訓 練 與 改 善 體 育 教 學 及 運 動 訓 練 環 境 三 補 助 對 象 : ( 一 ) 各 級 學 校 ( 二 ) 直 轄 市 縣 ( 市 ) 政 府 ( 三 ) 本 署 輔 導
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主 任 導 師 一 年 級 導 師 系 學 會 導 師 二 年 級 導 師 教 育 專 業 課 26 學 分 教 師 資 格 檢 定 考 試 ( 每 年 3 月 ) 中 等 學 校 教 師 證 書 學 習 護 照 ( 實 地 實 習 研 習 服 務 時 數 心 霊 美 學 與 藝 術 人 文 活 動 ) 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明 書 教 師 甄 試 專 門 課 程 ( 任 教 類
Microsoft Word - labour_comparison.doc
中 華 人 民 共 和 國 勞 動 合 同 法 ( 草 案 ) 原 草 案 及 修 改 草 案 比 較 原 草 案 1. 事 業 單 位 聘 用 人 員 納 入 本 法 調 整 範 圍 中 華 人 民 共 和 國 境 內 的 企 業 個 體 經 濟 組 織 民 辦 非 企 業 單 位 與 勞 動 者 建 立 勞 動 關 係, 訂 立 和 履 行 勞 動 合 同, 適 用 本 法 國 家 機 關 事
須 重 補 修 學 校 課 程 異 動 時, 新 舊 課 程 應 有 修 習 對 照 表, 供 休 復 學 生 或 重 補 修 學 生 使 用 學 生 所 修 全 學 年 之 選 修 課 程, 如 僅 單 一 學 期 成 績 及 格, 仍 承 認 該 學 期 選 修 學 分 學 生 每 學 期 修
中 國 科 技 大 學 附 設 進 修 學 院 學 則 中 華 民 國 92 年 3 月 10 日 校 務 會 議 通 過 中 華 民 國 92 年 04 月 28 日 教 育 部 台 社 ( 一 ) 字 0920058884 號 函 備 查 中 華 民 國 93 年 6 月 28 日 校 務 會 議 修 訂 中 華 民 國 94 年 10 月 31 日 校 務 會 議 修 訂 中 華 民 國 94
一、報考資格： 碩士班：公立或已立案之私立大學或獨立學院或經教育部認可之國外大學畢業生或應屆畢業生，或具報考大學碩士班之同等學力資格，並符合本校各所訂定之條件者
附 錄 五 英 文 畢 業 門 檻 規 定 102 新 生 相 關 規 定 若 有 變 動 將 依 各 系 所 公 告 為 準 生 物 醫 學 研 究 所 碩 士 班 及 博 士 班 : 通 過 下 列 任 何 一 項 英 語 檢 測 標 準 即 達 英 文 畢 業 門 檻 : ( 七 ) 以 上 校 外 成 績 皆 未 通 過, 可 參 加 校 內 英 檢 測 驗 總 成 績 超 過 160 分
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
健康管理医师国家职业标准
中 國 管 理 師 的 國 家 職 業 標 準 中 國 管 理 師 的 國 家 職 業 標 準 手 冊 管 理 師 國 家 職 業 標 準 根 據 中 華 人 民 共 和 國 勞 動 法 的 有 關 規 定, 為 了 進 一 步 完 善 國 家 職 業 標 準 體 系, 為 職 業 教 育 職 業 培 訓 和 職 業 技 能 鑒 定 提 供 科 學 規 範 的 依 據, 勞 動 和 社 會 保 障
教育實習問與答:
問 與 答 集 一 總 則 Q1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 的 類 別 有 那 幾 種? A1: 本 校 開 設 的 教 育 學 程 有 中 等 學 校 師 資 類 科 教 育 學 程 ( 取 得 國 中 高 中 高 職 等 教 師 資 格 ) 國 民 小 學 師 資 類 科 教 育 學 程 取 得 國 小 教 師 資 格 ) 二 修 習 對 象 與 資 格 Q1: 在 何 種 條 件
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
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目 錄 1. 介 紹...2 2. 功 能 列 表...3 3. 操 作 步 驟 說 明 ( 簽 入 / 簽 出 )...5 3.1 簽 入...5 3.2 簽 出...6 4. 操 作 步 驟 說 明 ( 查 詢 類 )...7 4.1 存 款 業 務...7 4.1.1 活 期 / 支 票 存 款 帳 戶 餘 額 查 詢...8 4.1.2 活 期 / 支 票 存 款 帳 戶 明 細 查 詢...9
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
壹、組織編制 代碼：C0101意見反映
項 目 編 號 DA14 金 門 縣 政 府 人 事 處 教 師 敘 薪 標 準 作 業 流 程 序 說 明 表 項 目 名 稱 教 師 敘 薪 標 準 作 業 承 辦 單 位 人 事 處 第 一 科 作 業 流 程 說 明 一 起 敘 : ( 一 ) 新 進 教 師 到 職 聘 任 後, 按 其 所 具 資 格 條 件 ( 以 學 歷 為 主 ), 依 公 立 各 級 學 校 教 職 員 敘 薪
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
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第 陸 章 結 論 與 未 來 研 究 方 向 第 一 節 結 論 注 重 服 務 價 值 的 時 代 已 經 來 臨, 現 在 的 社 會 是 一 個 服 務 化 的 社 會, 有 別 於 過 去 企 業 經 營 的 作 法, 以 實 體 產 品 之 生 產 為 中 心, 想 法 本 位 為 工 業 化 時 代 的 生 產 與 製 造, 進 入 服 務 化 的 社 會, 由 於 服 務 與 實 體
2016年中國語文科試卷三聆聽及綜合能力考核樣本試卷示例及說明
目 錄 2016 年 中 國 語 文 科 試 卷 三 聆 聽 及 綜 合 能 力 考 核 樣 本 試 卷 示 例 及 說 明 前 言 1 第 五 級 示 例 一 2 第 五 級 示 例 二 11 第 四 級 示 例 一 20 第 四 級 示 例 二 28 第 三 級 示 例 一 37 第 三 級 示 例 二 45 第 二 級 示 例 一 53 第 二 級 示 例 二 61 第 一 級 示 例 一 68
七 同 意 主 管 機 關 委 請 相 關 機 關 ( 構 ) 查 詢 申 請 登 記 人 之 債 信 刑 案 素 行 及 考 核 資 料 之 同 意 書 前 項 各 款 文 件 應 於 登 記 時 備 齊, 交 付 受 理 登 記 機 關 文 件 不 齊 者, 不 予 受 理 登 記 ; 其 需
行 政 院 農 業 委 員 會 令 中 華 民 國 101 年 4 月 30 日 農 輔 字 第 1010050880 號 修 正 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 附 修 正 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 主 任 委 員 陳 保 基 農 會 總 幹 事 遴 選 辦 法 修 正 條 文 第 一 條 本 辦 法 依 農 會 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 四 十 九 條 之 一 規 定
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國立中正大學學生修習通識教育修業規定
學 生 修 業 規 定 ( 九 十 七 學 年 度 入 學 新 生 適 用 ) 一 本 系 學 生 畢 業 時 需 修 滿 至 少 國 立 中 正 大 學 資 訊 工 程 學 系 135 學 分 包 括 (1) 通 識 教 育 28 學 分 (2) 專 業 必 修 74 學 分 (3) 專 業 選 修 18 學 分 (4) 自 由 選 修 15 學 分 二 各 類 科 目 包 括 : 一 二 三 四
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99 年 06 月 18 日 語 言 教 學 中 心 會 議 提 案 討 論 99 年 11 月 03 日 語 言 教 學 中 心 會 議 訂 定 99 年 11 月 15 日 語 言 教 學 中 心 課 程 規 劃 會 議 修 定 99 年 11 月 18 日 通 識 教 育 中 心 教 評 會 通 過 備 查 100 年 03 月 08 日 語 言 教 學 中 心 課 程 規 劃 會 議 修 定
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聖 約 翰 科 技 大 學 學 生 校 外 實 習 辦 法 100 年 4 月 19 日 99 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 教 務 會 議 審 議 通 過 100 年 9 月 27 日 100 學 年 度 第 1 學 期 第 2 次 教 務 會 議 審 議 通 過 102 年 5 月 2 日 101 學 年 度 第 2 學 期 第 2 次 教 務 會 議 審 議 通 過 102 年 9
2.報考人數暨錄取或及格率按類科分_1試
103 年 公 務 人 員 高 等 考 試 三 級 考 試 暨 普 通 考 試 ( 含 公 職 類 科 第 一 試 ) 報 考 人 數 暨 錄 取 或 及 格 率 按 類 科 分 報 考 人 數 到 考 人 數 類 科 別 需 用 人 數 錄 取 標 準 % % % % 錄 取 或 及 格 人 數 到 考 率 (%) 錄 取 或 及 格 率 (%) % % 總 到 考 率 總 及 格 率 119,959
二 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 成 績 優 良 並 有 專 門 著 作 者, 得 聘 為 助 理 教 授 三 具 有 博 士 學 位 或 其 同 等 學 歷 證 書, 曾 從 事 與 所 習 學 科 有 關 之 研 究 工 作 專 門 職 業 或 職 務 四 年 以 上
國 立 政 治 大 學 教 師 聘 任 升 等 評 審 辦 法 86 年 4 月 19 日 第 96 次 校 務 會 議 通 過 第 一 至 第 十 六 條 及 十 八 十 九 條 條 文 87 年 1 月 17 日 第 99 次 校 務 會 議 修 正 通 過 第 廿 八 條 條 文 並 刪 除 第 十 一 之 一 條 文 教 育 部 87 年 221 日 台 ( 八 七 ) 審 字 第 87008833
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依 法 善 用 最 有 利 標 及 限 制 性 招 標 辦 理 採 購 之 作 法 行 政 院 公 共 工 程 委 員 會 1 壹 前 言 貳 最 有 利 標 参 限 制 性 招 標 簡 報 大 綱 2 1 壹 前 言 最 有 利 標 決 標 及 限 制 性 招 標, 皆 為 採 購 法 規 定 之 合 法 決 標 及 招 標 方 式 之 ㄧ, 如 能 依 法 善 用, 對 於 提 升 採 購 效
99年版人口推計報告
(99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 99 年 9 (99)033.805 GPN1009903003 ISBN978-986-02-4626-1 2010 年 2060 年 行 力 行 99 年 9 2010 年 2060 年 數 2010 年 23.17 2060 年 19.90 18.84 17.19
Microsoft Word - dsejdoc_20011017_03.doc
有 關 調 查 的 詳 盡 資 料 及 分 析 報 告, 可 於 辦 公 時 間 內 前 往 教 育 暨 青 年 局 青 年 廳 駿 菁 活 動 中 心 查 閱 澳 門 青 少 年 研 究 系 列 之 三 澳 門 青 少 年 的 婚 姻 及 家 庭 觀 念 調 查 研 究 單 位 : 教 育 暨 青 年 司 青 年 廳 澳 門 青 少 年 犯 罪 研 究 學 會 青 少 年 研 究 小 組 研 究
Microsoft PowerPoint - 103上導生座談(小中特幼)
國 立 臺 南 大 學 師 資 培 育 中 心 103 上 非 師 培 系 導 生 座 談 103.10.01( 三 ) 中 午 12 時 102 學 年 度 導 生 座 談 會 議 流 程 導 師 介 紹 師 培 中 心 重 要 活 動 - 綜 合 業 務 組 - 教 學 與 輔 導 組 問 與 答 分 學 程 導 生 座 談 散 會 導 師 介 紹 國 小 學 程 導 師 (1) 教 育 學 系
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