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1 第 三 章 塗 鴉 的 定 義 與 研 究 塗 鴉 是 人 們 日 常 生 活 的 視 覺 經 驗 的 一 部 份.( 倫 敦 的 ) 塗 鴉 是 一 種 試 探 性 的 邀 請, 是 一 個 線 索, 或 是 某 個 神 秘 故 事 的 片 段 塗 鴉 的 存 在 傳 遞 著 城 市 的 某 些 地 下 聲 音, 我 們 要 追 問 的 是, 這 些 圖 像 是 誰 創 作 的? 他 們 為 什 麼 要 這 麼 做? 這 裡 面 有 什 麼 含 意?( 廖 方 瑜 & 孟 成 瀚,2005:13) 上 面 的 引 文 是 國 內 第 一 本 有 系 統 介 紹 街 頭 塗 鴉 專 書 中 的 其 中 一 段, 作 者 們 透 過 考 察 介 紹 並 訪 談 英 國 街 頭 塗 鴉 的 藝 術 家, 分 析 塗 鴉 的 意 涵, 這 本 書 在 國 內 塗 鴉 界 引 起 不 小 迴 響, 不 少 塗 鴉 者 的 啟 蒙 便 是 從 這 邊 開 始 的 街 頭 塗 鴉 是 跟 都 市 狀 態 高 度 相 關 的 景 觀, 如 何 定 義 怎 麼 討 論 塗 鴉, 跟 都 市 情 境 語 言 學 符 號 學 甚 至 是 公 權 力 分 析 都 有 關 從 上 面 的 引 文 出 發, 我 要 尋 找 塗 鴉 的 線 索 與 聲 音, 透 過 檢 視 前 人 如 何 研 究 凝 視 聆 聽 這 些 美 妙 的 街 頭 文 本, 討 論 塗 鴉 的 意 義 本 章 承 續 上 章 有 關 於 空 間 生 產 的 討 論, 將 這 個 段 落 中 塗 鴉 的 定 義 形 式 的 討 論 界 定 為 空 間 的 實 踐 書 寫 脈 絡 分 三 節, 第 一 節 從 國 內 外 的 研 究 中 討 論 如 何 定 義 塗 鴉 ; 第 二 節 則 依 學 門 之 別, 討 論 如 何 作 塗 鴉 研 究, 第 三 節 則 提 出 塗 鴉 的 定 義 第 一 節 怎 麼 定 義 塗 鴉? 我 們 可 以 從 公 共 空 間 的 規 劃 ( 與 破 壞 ) 的 層 次 進 行 耙 梳, 亦 可 就 再 現 的 語 言 學 角 度 進 行 切 入, 也 可 以 從 次 文 化 的 領 域 進 行 討 論, 還 可 以 從 藝 術 美 學 領 域 中 進 行 作 品 的 分 析, 更 可 以 延 伸 到 意 識 形 態 社 群 文 化 霸 權 等 概 念 論 述 塗 鴉 是 龐 大 且 紛 雜 的 學 門 交 會 之 處, 在 不 同 學 門 之 間 關 懷 的 各 異 的 情 況 下, 就 會 造 成 討 論 的 難 以 聚 焦 Phillips(1999) 認 為 塗 鴉 定 義 之 困 難, 正 如 上 述 原 因, 釐 清 思 考 的 方 式 可 藉 由 討 論 塗 鴉 不 是 什 麼 ( 反 而 ) 比 較 有 幫 助 (Phillips,1999:40) 12 一 般 認 為 塗 鴉 是 公 共 或 私 有 設 施 上 的 人 為 和 有 意 圖 的 標 記 塗 鴉 可 以 是 圖 畫, 也 可 以 是 文 字 未 經 設 施 擁 有 者 許 可 的 塗 鴉 一 般 屬 犯 罪 行 為 ( 簡 妏 如, 12 Phillips 的 討 論 藉 由 反 覆 辯 證 塗 鴉 是 不 是 文 字 是 不 是 語 言 ( 有 沒 有 像 語 言 那 樣 的 功 能?), 試 圖 替 塗 鴉 定 位, 她 認 為 塗 鴉 同 時 具 備 著 這 兩 種 性 格 31 31

2 2005), 主 要 是 從 非 法 性 格 界 定 的 塗 鴉 定 義 由 這 個 一 般 社 會 共 識 的 塗 鴉 認 識 開 始, 下 面 我 先 從 國 內 相 關 研 究 出 發, 藉 著 比 對 討 論 國 內 外 研 究 者 的 研 究, 試 圖 找 出 街 頭 塗 鴉 的 定 義 與 形 式, 作 為 開 啟 下 列 討 論 的 分 析 工 具 同 時 我 也 試 著 反 身 性 的 指 出 這 一 連 串 定 義 背 後 的 想 法, 我 認 為 塗 鴉 的 定 義 與 分 類 是 一 個 識 別 的 過 程, 明 白 的 指 認 出 這 個 辨 識 準 則 運 行 的 過 程, 是 進 行 相 關 次 文 化 研 究 時, 必 須 反 省 到 一 環 壹 塗 鴉 研 究 之 定 義 國 內 關 於 公 共 空 間 塗 鴉 研 究 的 碩 士 論 文 有 三 篇, 大 體 上 的 分 類 標 準, 是 依 照 國 內 最 早 的 塗 鴉 論 文,1996 年 中 正 電 訊 傳 播 所 陳 弘 儒 私 密 的 喧 譁 : 公 廁 塗 鴉 之 言 辭 行 動 分 析 中 的 分 類 標 準 陳 弘 儒 研 究 公 共 廁 所 內 所 出 現 的 ( 文 字 ) 塗 鴉, 他 依 據 Gadsby 的 分 類 修 正 其 研 究 的 分 類 架 構,Gadsby 的 分 類 是 ( 陳 弘 儒 轉 引 自 Gadsby,1996;21): 公 廁 塗 鴉 (lartinalia graffiti) 歷 史 性 塗 鴉 (historical graffiti) 標 貼 塗 鴉 (tags graffiti) 俗 民 碑 銘 (folk epigramphy graffiti) 公 共 塗 鴉 (public graffiti) 幽 默 式 塗 鴉 (humorous graffiti) 陳 弘 儒 扣 除 幽 默 式 塗 鴉, 將 塗 鴉 區 分 成 : 公 廁 塗 鴉 歷 史 性 塗 鴉 標 貼 塗 鴉 風 景 區 及 戶 外 銘 刻 街 頭 及 地 鐵 藝 術 其 他 公 共 物 / 場 所 塗 鴉 陳 弘 儒 進 一 步 依 照 此 六 個 領 域 的 整 理 跟 相 關 研 究, 歸 納 出 表 一 ( 轉 引 陳 文, 1996:31) 表 3-1: 塗 鴉 研 究 分 類 塗 鴉 類 別 公 廁 塗 鴉 歷 史 性 塗 鴉 標 貼 塗 鴉 風 景 區 及 戶 外 銘 刻 街 頭 及 地 鐵 藝 術 其 他 公 共 物 / 場 所 塗 鴉 研 究 議 題 性 別 差 異 美 學 理 論 塗 鴉 動 機 特 定 族 群 的 文 化 展 現 政 策 性 研 究 塗 鴉 的 言 說 特 徵 爾 後 的 研 究 也 大 抵 依 據 這 個 分 類 進 行 討 論 ( 邱 啟 新,2001), 亦 即 從 這 之 中 揀 選 要 討 論 的 客 體, 然 後 加 以 分 析 然 而, 這 個 分 類 並 沒 有 說 明 分 類 標 準 為 何, 裡 面 有 依 據 塗 鴉 出 現 的 地 方 ( 公 廁 風 景 區 地 鐵 ) 加 以 分 類, 也 有 跟 據 其 形 式 分 類, 並 沒 有 放 在 同 一 個 分 類 基 礎 下 進 行 區 分, 而 每 個 塗 鴉 的 類 目 之 間 也 都 相 互 32 32

3 滲 透, 例 如 公 廁 塗 鴉 可 以 進 入 美 學 分 析 嗎? 抑 或 標 貼 塗 鴉 也 常 和 地 鐵 塗 鴉 放 在 嘻 哈 文 化 脈 絡 談, 為 何 在 這 裡 就 區 分 開 來? 塗 鴉 的 研 究 非 常 廣 泛, 具 有 跨 越 整 合 學 門 的 性 質, 也 因 此 Gadsby 的 定 義 標 準 沒 有 辦 法 滿 足 研 究 方 法 中 類 目 區 分 需 要 互 斥 且 窮 盡 的 基 本 要 求,Gadsby 的 分 類 標 準 更 是 先 從 研 究 議 題 中 進 行 發 想 與 文 獻 整 理, 然 後 才 回 推 進 行 塗 鴉 的 定 義, 這 也 顯 示 了 塗 鴉 定 義 的 困 難 另 一 篇 碩 士 論 文 中 陳 招 良 (2003) 試 圖 提 出 分 類 標 準 陳 認 為 應 該 依 據 塗 鴉 的 空 間 與 內 容 動 機 討 論 ( 陳 招 良,2003:14-16) 陳 將 公 廁 塗 鴉 街 頭 塗 鴉 大 眾 工 具 塗 鴉 和 其 他 公 共 場 所 塗 鴉 放 在 空 間 的 類 目 下, 陳 弘 儒 關 於 廁 所 的 塗 鴉 言 詞 分 析, 和 美 國 的 街 頭 塗 鴉, 都 可 以 放 在 這 個 類 目 ; 而 歷 史 性 塗 鴉 標 貼 塗 鴉 紀 念 性 塗 鴉 政 治 塗 鴉 情 愛 塗 鴉 和 宣 傳 廣 告 塗 鴉 則 可 以 放 在 第 二 個 類 目 內 容 動 機 之 下 陳 招 良 更 進 一 步 指 出, 內 容 與 動 機 是 屬 於 社 會 學 方 面 的 討 論, 空 間 是 比 較 適 合 討 論 的 概 念 架 構 這 樣 的 區 分 試 圖 揉 合 Gadsby 和 國 內 之 前 相 關 研 究 的 定 位, 是 較 為 合 適 的 作 法, 但 在 理 論 及 學 門 定 位 方 面, 陳 招 良 認 為 內 容 與 動 機 是 屬 於 社 會 學 方 面 的 討 論 ( 陳 招 良,2003:16) 但 塗 鴉 的 跨 學 門 性 格 已 如 上 述, 塗 鴉 研 究 並 無 法 藉 著 社 會 學 就 可 以 全 盤 掌 握, 另 有 美 學 符 號 學 和 其 他 相 關 理 論 發 問 的 空 間 同 時 藉 區 分 空 間 與 內 容 動 機 兩 個 類 目, 會 進 一 步 切 割 行 為 者 ( 的 動 機 ) 與 空 間 對 話 的 研 究 範 疇, 而 空 間 本 身 也 常 常 是 誘 發 塗 鴉 者 塗 鴉 的 動 機, 這 就 變 成 這 個 分 類 無 法 回 答 的 部 分 了 另 外, 內 容 與 動 機 應 該 是 兩 個 應 該 區 分 的 概 念, 陳 文 中 將 這 兩 個 概 念 放 在 同 一 個 脈 絡 下 去 理 解, 也 喪 失 或 忽 略 讓 這 兩 個 概 念 對 話 或 產 生 矛 盾 的 更 多 理 論 上 的 可 能 性 一 般 來 說, 這 些 分 類 的 標 準 都 有 個 隱 藏 在 背 後 的 提 問 位 置 ( 或 焦 慮 ) 亦 即 研 究 者 如 何 將 空 間 中 的 文 本 ( 不 單 純 是 文 本, 必 須 將 互 文 性 的 概 念 納 入 ), 與 行 動 者 的 想 法 動 機 進 行 連 結, 關 於 這 一 點, 我 認 為 從 Phillips 討 論 加 州 幫 派 塗 鴉 的 討 論 是 可 以 獲 得 啟 發 的 貳 定 義 作 為 一 種 過 程, 從 社 會 位 置 為 塗 鴉 定 義 Phillips 討 論 加 州 幫 派 塗 鴉 時 指 出 如 何 分 類 塗 鴉 的 標 準,(Phillips,1999:46-56) 將 塗 鴉 的 分 類 區 分 成 兩 種, 第 一 種 是 大 眾 塗 鴉 (popular graffiti), 例 如 公 共 空 間 出 現 的 愛 情 塗 鴉 青 少 年 塗 鴉 等, 這 種 塗 鴉 五 花 八 門, 難 以 歸 類 與 定 義, 必 須 在 尤 其 出 現 的 空 間 與 內 容 加 以 定 義 第 二 大 類 則 是 有 社 群 基 礎 的 塗 鴉 33 33

4 (community based graffiti), 而 這 類 塗 鴉 之 下 又 可 以 分 為 幫 派 塗 鴉 政 治 塗 鴉 (political graffiti) 嘻 哈 塗 鴉 (hip-hop garffiti) 等, 本 文 要 討 論 的 具 有 美 學 形 式 上 的 塗 鴉 屬 這 類 我 將 Phillips 的 定 義 分 別 討 論 如 下 : 1. 大 眾 塗 鴉 (popular graffiti) 這 是 最 通 俗 的 塗 鴉 形 式, 舉 凡 日 常 生 活 中 出 現 的 事 物 ( 或 置 於 其 上 的 塗 鴉 ), 例 如 公 廁 塗 鴉 公 共 建 物 的 銘 刻 文 黃 色 笑 話 情 色 留 言 等 等, 都 是 這 個 範 疇 的 塗 鴉 這 種 塗 鴉 的 特 色 在 於, 他 最 與 日 常 生 活 貼 近, 運 用 的 語 言 符 碼 是 Bernstein 所 說 的 通 俗 符 碼 (restricted code), 是 較 為 口 語 化 的 符 碼, 理 解 與 創 作 的 門 檻 較 底 2. 有 社 群 基 礎 的 塗 鴉 (community based graffiti) 和 上 面 一 個 塗 鴉 塗 鴉 相 比, 大 眾 塗 鴉 是 由 日 常 生 活 中 的 烏 合 之 眾 所 製 成, 這 是 根 基 於 具 有 社 群 共 通 性 的 塗 鴉, 是 由 共 享 社 群 利 益 的 一 群 人 相 互 擁 有 的 塗 鴉 Phillips 以 舊 金 山 街 頭 的 遊 民 的 塗 鴉 實 踐 為 例, 遊 民 在 劃 分 生 活 場 域 之 際, 就 會 利 用 塗 鴉 作 為 標 示 他 們 生 活 場 域 的 工 具, 藉 著 在 公 共 空 間 塗 鴉, 他 們 也 可 以 告 訴 那 些 友 善 的 人 他 們 自 身 的 所 在 跟 遭 遇 ; 此 外, 例 如 流 動 在 各 個 港 口 之 間 的 水 手 也 會 藉 著 塗 鴉 來 和 其 他 水 手 對 話 (Phillips,1999:50) (1) 幫 派 塗 鴉 (gang graffiti) Phillips 將 幫 派 塗 鴉 從 有 社 群 基 礎 的 塗 鴉 拉 出 來, 獨 立 成 一 個 項 目, 這 樣 的 原 因 在 於 幫 派 塗 鴉 在 塗 鴉 的 演 進 歷 史 中 具 有 非 常 重 要 的 地 位, 在 分 析 上 和 上 一 個 類 目 不 同, 研 究 者 必 須 深 入 的 瞭 解 幫 派 位 處 地 方 的 政 治 經 濟 和 社 會 系 統 才 可 以 理 解 幫 派 文 化, 才 能 夠 解 碼 幫 派 的 塗 鴉 而 幫 派 塗 鴉 的 對 話 對 象 並 不 是 社 會 大 眾, 而 是 同 一 或 其 他 幫 派 的 成 員, 這 是 一 個 形 塑 團 體 認 同 的 塗 鴉 形 式 (2) 政 治 塗 鴉 (political graffiti) 由 於 塗 鴉 具 備 的 街 頭 性 格, 與 製 作 容 易 可 以 快 速 大 量 複 製, 具 有 平 民 化 的 性 格, 利 用 塗 鴉 進 行 政 治 宣 傳 改 革 呼 告, 在 眾 多 塗 鴉 之 中, 這 是 最 強 有 力 塗 鴉 宣 導 改 革 或 是 具 有 政 治 角 力 ( 例 如 種 族 議 題 等 ) 的 塗 鴉 均 是 屬 於 這 類 且 這 種 塗 鴉 的 對 話 對 向 是 一 般 社 會 大 眾 34 34

5 (3) 嘻 哈 塗 鴉 (hip-hop garffiti) 嘻 哈 塗 鴉 是 來 自 於 紐 約 的 街 頭 塗 鴉, 屬 於 嘻 哈 文 化 的 一 部 份 ( 此 一 部 份 已 經 在 街 頭 塗 鴉 的 相 關 歷 史 中 討 論 ) 在 塗 鴉 的 界 定 上 也 常 常 會 看 到 什 麼 才 是 正 統 塗 鴉 的 討 論, 有 論 者 認 為 只 有 嘻 哈 塗 鴉 才 是 真 正 的 塗 鴉, 其 他 的 塗 鴉 則 不 是 此 外, 嘻 哈 塗 鴉 不 僅 只 為 熱 愛 嘻 哈 文 化 的 青 少 年 使 用, 在 不 同 的 社 會 脈 絡 下, 塗 鴉 就 具 有 不 同 的 功 用, 在 義 大 利 及 歐 洲, 就 有 部 分 的 塗 鴉 作 為 左 翼 政 治 的 宣 導 工 具 (Phillips,1999:54-55) Phillips 提 出 上 述 類 目, 她 認 為 此 分 類 標 準 並 無 窮 盡 全 部 塗 鴉 的 分 類, 幫 派 塗 鴉 也 是 廣 義 的 有 社 群 基 礎 的 塗 鴉 的 一 種, 並 無 達 到 類 目 互 斥 的 標 準 進 一 步 討 論 Phillips 的 塗 鴉 分 類 標 準, 研 究 者 可 以 指 出 這 是 依 據 其 社 會 位 置 ( 或 是 發 聲 位 置 ) 而 界 定 的 塗 鴉 : 大 眾 塗 鴉 的 實 踐 者 是 常 民, 對 話 的 空 間 與 對 象 是 日 常 生 活 ; 有 社 群 基 礎 的 塗 鴉 實 踐 者 則 是 群 體 之 中 的 人, 幫 派 塗 鴉 者 則 是 隸 屬 於 不 同 幫 派 之 中 的 青 少 年 ; 政 治 塗 鴉 則 是 具 有 特 定 政 治 立 場 之 人 進 行 的 塗 鴉 ; 而 嘻 哈 塗 鴉 則 是 嘻 哈 文 化 的 追 隨 者 而 根 據 他 們 所 佔 據 的 不 同 社 會 位 置, 展 現 出 來 的 塗 鴉 內 容 形 式 有 多 有 所 差 異, 位 置 決 定 動 機 再 現 形 式, 空 間 選 取 甚 至 是 革 命 意 圖 的 有 無 和 強 弱 本 文 認 為 必 須 將 界 定 塗 鴉 者 的 發 聲 位 置 納 入 考 量 才 能 夠 細 緻 的 分 析 塗 鴉 我 們 可 以 將 塗 鴉 視 為 主 體 對 於 空 間 及 日 常 生 活 的 反 應, 人 藉 著 對 於 空 間 的 發 聲 書 寫 或 改 造, 對 於 日 常 生 活 作 出 回 應, 因 此 小 至 公 共 廁 所 公 車 電 線 桿, 大 至 街 道 上 的 圍 牆 古 蹟 等, 都 可 以 看 見 塗 鴉 的 蹤 跡, 塗 鴉 可 以 是 主 體 對 於 外 界 的 回 應, 也 可 以 被 視 為 對 於 日 常 生 活 中 無 聊 的 反 應, 塗 鴉 是 日 常 生 活 中 無 法 被 歸 類 化 約 的 形 式, 是 日 常 生 活 中 的 殘 餘 因 此 要 對 於 塗 鴉 進 行 一 個 整 體 性 客 觀 化 的 分 類, 基 本 上 是 一 項 不 可 能 達 成 的 任 務 塗 鴉 的 分 類 應 該 被 視 為 一 種 過 程, 一 種 正 在 進 行 式, 而 非 完 成 式, 被 當 作 一 種 重 新 檢 討 既 有 分 類 標 準 的 機 會, 並 適 時 提 出 新 的 補 充 ; 並 同 時 被 當 成 一 種 反 省 研 究 者 發 問 位 置 的 過 程, 我 認 為 只 有 透 過 這 種 反 身 性 的 檢 討, 才 能 夠 從 殘 餘 中 重 拾 理 論 推 進 的 機 會 大 抵 而 言 我 贊 同 Phillips 依 據 社 會 位 置 所 提 出 的 塗 鴉 分 類, 除 了 Phillips 已 經 再 一 次 強 調 的 未 竟 之 外, 可 再 進 一 步 說 明 的 是, 這 樣 的 分 類 有 化 繁 為 簡 的 功 效, 他 可 以 從 眾 多 的 塗 鴉 分 類 ( 再 現 形 式 空 間 展 現 等 ) 中 重 新 找 回 可 供 分 類 比 較 的 判 準, 同 時 他 也 具 備 較 大 的 包 容 性, 可 以 納 入 更 多 的 類 目 進 行 分 析 由 於 本 文 希 望 考 察 街 頭 塗 鴉 與 日 常 生 活 的 關 連, 我 將 本 文 要 討 論 的 街 頭 塗 鴉 放 在 Phillips 的 第 一 項 與 第 二 項 分 類 之 間, 我 認 為 這 是 一 種 不 必 然 會 有 社 群 認 同 的 塗 鴉 展 現, 但 是 他 和 日 常 生 活 高 度 相 關, 在 分 析 這 種 類 型 的 塗 鴉 之 際, 團 體 間 的 認 同 以 及 日 常 生 活 的 相 關 理 論, 都 必 須 納 入 討 論 35 35

6 為 了 分 析 方 便, 我 採 用 塗 鴉 的 再 現 形 式 進 行 下 面 要 分 析 塗 鴉 的 標 準, 這 個 標 準 是 由 嘻 哈 文 化 和 歐 洲 式 塗 鴉 的 所 共 同 建 立 起 來 的, 從 再 現 形 式 中 我 試 圖 找 出 他 們 的 共 性 與 差 異 性, 並 再 回 頭 進 行 有 無 團 體 有 無 認 同,( 要 ) 如 何 和 日 常 生 活 ( 理 論 ) 進 行 對 話 的 可 能 參 街 頭 塗 鴉 形 式 的 分 類 回 顧 文 獻 與 相 關 研 究, 在 塗 鴉 的 定 義 上 縱 有 分 歧, 但 是 在 塗 鴉 所 展 現 出 來 的 相 關 形 式 上, 則 多 有 其 共 識 一 般 來 說, 塗 鴉 的 形 式 分 析 多 依 照 嘻 哈 塗 鴉 的 形 式 加 以 區 分, 可 整 理 出 四 種 塗 鴉 形 式 (Lynn & Lea,2005:41; Phillips,1999: ): 1. 標 貼 塗 鴉 (tag) 六 0 年 代 在 美 國 南 加 州 的 少 年 幫 派 發 展 出 來 的 標 貼 塗 鴉, 用 以 表 彰 自 我 的 塗 鴉 形 式, 他 們 將 自 己 的 名 字 美 學 化 風 格 化, 直 接 寫 在 牆 上, 或 是 做 成 貼 紙 貼 在 牆 上, 由 於 方 便 快 速, 是 入 門 門 檻 最 低 的 塗 鴉 ( 廖 方 瑜 & 孟 成 瑜,2005) 是 很 多 塗 鴉 者 的 塗 鴉 入 門 式 從 街 頭 發 展 出 來 的 標 貼 塗 鴉 一 開 始 僅 是 青 少 年 的 簽 名, 而 後 就 發 展 成 具 有 族 群 風 貌 的 街 頭 特 色 ( 何 穎 怡 譯,2002) 此 外, 這 種 塗 鴉 蘊 含 著 個 人 如 何 在 城 市 中 展 現 自 我 的 能 力, 因 此 他 的 發 展 造 就 了 一 些 民 間 英 雄 (folk hero)(phillips,1999:319), 例 如 最 早 在 紐 約 街 頭 塗 鴉 的 Taki 183, 和 加 州 街 頭 的 Chaka 都 是 屬 於 這 種 類 型 的 塗 鴉 圖 3-1: 標 貼 塗 鴉 : 貼 紙 (2006 年 4 月 西 門 町 ) 36 36

7 圖 3-2: 標 貼 塗 鴉 : 簽 名 (2006 年 4 月 西 門 町 ) 2. 拋 擲 塗 鴉 (throw-up) 運 用 兩 種 以 上 的 顏 色 進 行 塗 鴉, 將 第 一 種 塗 鴉 的 形 式 二 度 空 間 化, (Phillips,1999:321), 比 如 說 街 上 可 以 看 見 的 泡 泡 字 (bubble) 就 是 這 種 塗 鴉 拋 擲 塗 鴉 是 嘻 哈 塗 鴉 的 主 流 圖 3-3: 拋 擲 塗 鴉 : 泡 泡 字 1(2006 年 4 月 西 門 町 ) 37 37

8 圖 3-4: 拋 擲 塗 鴉 : 泡 泡 字 2(2006 年 6 月 西 門 町 ) 3. 大 作 塗 鴉 (piece:short for masterpiece) 對 於 街 頭 塗 鴉 者 來 說, 在 牆 上 的 作 品 呈 現, 也 具 有 比 較 高 低 的 意 涵 經 過 前 面 兩 種 塗 鴉 的 形 式 美 學 相 互 競 爭, 嘻 哈 文 化 發 展 出 另 外 一 種 塗 鴉 大 作 塗 鴉 指 的 是 一 片 作 品, 有 完 整 的 圖 案 構 圖, 可 能 很 大 也 很 小, 端 看 是 不 是 一 個 完 整 的 作 品 而 決 定, 通 常 在 街 上 看 到 一 大 片 塗 鴉 即 是 13 圖 3-5: 大 作 塗 鴉 1(2006 年 6 月 西 門 町 ) 13 在 西 門 町 出 現 的 大 作 塗 鴉 和 嘻 哈 塗 鴉 脈 絡 下 的 大 作 塗 鴉 有 點 差 距, 關 於 這 一 點 我 將 在 第 五 章 第 三 節 討 論 38 38

9 圖 3-6: 大 作 塗 鴉 2(2006 年 8 月 西 門 町 ) 一 般 來 說, 這 三 種 塗 鴉 的 表 現 形 式 具 有 美 學 上 的 高 低 位 階 區 分, 一 開 始 的 標 貼 塗 鴉, 是 比 較 快 速 簡 便 的 塗 鴉 類 型, 塗 鴉 者 不 必 費 心 構 圖 設 計, 隨 時 隨 地 都 可 塗 鴉, 而 一 個 簽 名 塗 鴉 所 花 的 時 間 非 常 短, 因 此 表 現 出 來 的 美 學 形 式 不 若 其 他 兩 者 繁 複 ; 相 對 的, 第 二 種 拋 擲 塗 鴉 和 大 作 塗 鴉 因 為 需 要 較 大 型 的 構 圖 與 上 色, 必 須 花 費 多 一 點 時 間 力 氣, 才 可 以 完 成 ; 而 塗 鴉 者 社 群 裡 面 也 時 常 可 以 聽 到 標 貼 ( 較 ) 無 意 義 的 看 法 4. 模 版 塗 鴉 (stencil graffiti) 39 39

10 模 版 塗 鴉 並 不 是 出 自 嘻 哈 塗 鴉 的 脈 絡 中, 他 是 來 自 歐 陸 的 塗 鴉 形 式, 用 厚 紙 板 或 是 板 模 進 行 噴 漆, 可 以 快 速 大 量 的 在 不 同 地 點 被 製 造 出 來 ( 或 在 相 同 地 點 製 造 大 量 一 致 的 塗 鴉 ), 對 塗 鴉 者 來 說, 他 具 有 強 化 言 詞 的 功 用 和 拋 擲 塗 鴉 不 同, 他 訴 諸 的 對 象 是 社 會 大 眾, 而 非 熟 識 嘻 哈 文 化 的 一 群 人 ( 廖 方 瑜 等,2005: 37-41) 換 言 之 這 是 大 眾 均 可 解 碼 的 塗 鴉 形 式 圖 3-7: 模 版 塗 鴉 1(2006 年 8 月 西 門 町 ) 圖 3-8: 模 版 塗 鴉 2(2006 年 8 月 西 門 町 ) 這 四 種 形 式 的 塗 鴉 分 類 是 最 沒 有 爭 議 的 ( 因 為 從 形 式 上 來 區 分 是 較 為 客 觀 的 方 式 ), 同 時 由 這 四 種 形 式 再 進 行 討 論, 我 們 或 許 也 可 以 跟 塗 鴉 者 的 社 會 位 置 進 40 40

11 行 構 連, 亦 即 何 種 人 選 擇 何 種 方 式 與 空 間 對 話 ; 位 置 決 定 發 問, 我 也 嘗 試 著 指 出 這 些 研 究 者 的 研 究 位 置, 並 且 討 論 他 們 的 發 問 方 式, 我 會 把 塗 鴉 研 究 放 在 抵 抗 性 的 架 構 下 作 為 我 的 關 懷, 進 而 指 出 塗 鴉 研 究 的 核 心 論 旨 同 時 我 也 將 提 出 本 文 有 關 於 街 頭 塗 鴉 的 特 性, 作 為 這 個 章 節 的 結 尾 41 41

12 第 二 節 怎 麼 做 塗 鴉 研 究 塗 鴉 的 英 文 字 graffiti, 意 思 是 刮 (scratch), 是 一 種 溝 通 的 形 式, 一 方 面 是 個 人 的, 另 一 方 面 又 可 以 逃 避 日 常 生 活 的 限 制, 透 露 沒 有 受 到 限 制 的 思 想 ( 畢 恆 達,1996:74) 特 別 的 是 塗 鴉 既 是 文 字 ( 系 統 ), 也 是 圖 像 的 呈 現, 關 於 塗 鴉 的 研 究 論 文 散 見 在 各 個 領 域 之 中, 各 學 門 都 有 自 己 不 同 的 問 題 意 識 下 面 我 從 塗 鴉 在 傳 播 學 的 相 關 研 究 出 發, 先 回 顧 國 外 相 關 研 究, 再 討 論 國 內 塗 鴉 研 究 的 理 論 基 礎 方 式 與 發 問 位 置 從 傳 播 學 的 角 度 出 發 旨 在 引 導 出 下 列 有 關 塗 鴉 的 視 覺 文 化 與 空 間 與 再 現 的 問 題 壹 國 外 塗 鴉 研 究 的 回 顧 一 傳 播 學 研 究 : 作 為 文 本 的 塗 鴉 ( 族 群 研 究 ) 在 這 類 研 究 中, 將 塗 鴉 視 為 傳 播 形 式 或 文 類 學 者 觀 看 這 些 塗 鴉, 賦 予 他 們 文 字 的 旨 意 系 統 的 功 能, 並 肯 認 塗 鴉 的 抵 抗 性 格, 並 賦 予 塗 鴉 在 傳 播 理 論 之 中 的 地 位, 以 及 次 文 化 發 聲 的 賦 權 效 能 Rodriguez & Clair(1999) 在 其 塗 鴉 研 究, 認 為 塗 鴉 具 有 修 辭 學 (rhetorical form) 意 涵 (Rodriguez & Clair,1999:2), 他 們 界 定 塗 鴉 是 邊 緣 團 體 的 發 言, 是 匿 名 者 的 文 本 (anonymous text), 是 牆 上 開 放 的 論 述 (open discourse), 因 為 塗 鴉 出 現 的 出 其 不 意, 觀 看 受 眾 則 不 具 有 抉 擇 的 主 動 性, 是 被 捕 捉 的 閱 聽 人 (captured audience) Rodriguez & Clair 研 究 出 現 在 校 園 公 共 空 間 的 1490 則 塗 鴉, 提 出 他 們 的 詮 釋, 研 究 者 認 為 塗 鴉 ( 拼 字 或 書 寫 ) 沒 有 對 與 錯 的 必 然 標 準, 校 園 並 均 質 的 空 間, 從 塗 鴉 上 面 讀 到 多 樣 的 不 平 等 意 涵 ( 例 如 種 族 階 級 性 別 性 取 向 等 ) 然 而 牆 上 的 塗 鴉 並 不 全 然 只 是 受 壓 迫 者 的 發 聲, 塗 鴉 所 依 附 的 牆, 更 有 可 能 是 壓 迫 者 的 場 域 當 研 究 者 肯 認 塗 鴉 的 抵 抗 意 涵 時, 卻 同 時 發 現 更 多 壓 迫 性 的 塗 鴉, 例 如 滾 出 去! 黑 鬼! 這 種 仇 恨 式 的 言 論 也 以 塗 鴉 的 形 式 出 現 換 言 之, 有 更 多 塗 鴉 是 在 對 同 性 戀 黑 人 或 是 女 性 挑 戰 的, 這 些 敵 意 塗 鴉 實 體 化 了 被 壓 迫 者 所 處 的 艱 困 環 境, 可 能 進 一 步 讓 這 些 被 壓 迫 者 噤 聲 將 文 本 的 研 究 放 在 公 共 廁 所 的 環 境 下 進 行 解 讀,Nwoye(1993) 對 校 園 公 廁 的 塗 鴉 進 行 研 究, 討 論 公 廁 裡 面 出 現 的 塗 鴉 內 容 所 表 彰 的 社 會 議 題, 諸 如 政 治 議 題 社 會 經 濟 議 題 學 業 或 校 園 問 題, 及 浪 漫 愛 情 生 活 等 此 一 ( 類 ) 研 究 的 預 設 塗 鴉 ( 即 其 所 依 附 的 空 間 ) 是 社 會 的 縮 影, 這 是 對 於 塗 鴉 的 社 會 學 想 像, 研 究 塗 鴉 文 本 已 進 一 步 勾 勒 出 社 會 問 題 之 所 在 (Nwoye,1993:422) 42 42

13 也 有 塗 鴉 研 究 將 焦 點 放 在 性 別 上, 研 究 兩 性 之 間 的 塗 鴉 內 容 差 異 例 如 Cole(1991) 研 究 Illinois 大 學 的 女 生 廁 所 及 校 園 空 間,Cole 走 訪 各 學 院, 發 現 每 個 學 院 的 塗 鴉 內 容 都 不 盡 相 同 ( 例 如 哲 學 學 院 的 學 生 會 在 廁 所 的 塗 鴉 上 討 論 康 德 或 是 亞 里 斯 多 德 而 文 學 院 的 廁 所 則 常 常 發 現 糾 正 別 人 寫 錯 字 的 塗 鴉 ) 而 男 性 的 廁 所 裡 的 每 則 塗 鴉 每 則 幾 乎 都 出 現 了 批 評 指 正 ( 男 性 比 較 愛 指 正 別 人?), 以 及 常 常 出 現 競 爭 性 的 字 眼 ( 例 如 比 較 生 殖 器 大 小 ); 相 對 的 女 性 廁 所 較 為 平 和, 進 而 發 展 出 六 個 言 辭 策 略 (politeness, chaining, humor, filling,tying together and serializeing. Cole,1991:404) 從 製 碼 解 碼 的 角 度 來 看, 塗 鴉 的 解 讀 則 需 要 是 解 讀 者 是 否 具 備 著 團 體 ( 或 社 會 脈 絡 ) 中 的 識 讀 能 力 Adams & Winter(1997) 指 出 幫 派 塗 鴉 (gang graffiti) 可 以 作 為 一 種 論 述 的 文 類 (discourse genre) 塗 鴉 具 有 反 語 言 (anti-language) 的 特 色 ( 符 碼 化, 區 分 內 者 和 外 來 者, 外 來 者 通 常 看 不 懂 這 些 暗 語 即 無 法 解 碼, 但 是 這 些 暗 語 卻 又 寫 在 醒 目 之 處 ) 塗 鴉 研 究 的 難 處 正 在 於 我 們 不 能 僅 僅 把 塗 鴉 當 成 文 本 當 成 塗 寫 在 牆 上 的 字 句 或 圖 樣 來 解 讀, 因 為 這 種 文 本 或 符 號 解 讀, 只 能 僅 僅 讀 出 第 一 層 的 符 號 義, 要 探 究 其 背 後 的 符 指 (signified) 則 必 須 藉 由 塗 鴉 所 依 附 的 空 間, 讓 塗 鴉 與 空 間 對 話, 才 能 更 精 確 的 掌 握 意 義 二 批 判 語 言 學 : 塗 鴉 的 互 文 性 研 究 相 較 於 上 述 將 塗 鴉 視 為 單 一 文 本 符 號 加 以 解 碼 的 研 究 取 徑,Lynn & Lea (2005) 提 出 了 較 為 多 樣 的 研 究 架 構 Lynn & Lea 進 行 種 族 塗 鴉 的 研 究, 將 研 究 架 構 區 分 成 文 本 脈 絡 與 社 會 評 斷 這 個 方 源 自 於 批 判 語 言 學 (critical discourse analysis) 的 研 究 方 式, 批 判 語 言 學 將 再 現 的 分 析 區 分 成 : 文 本 社 會 事 件 與 社 會 文 化 脈 絡 三 塊 加 以 分 析, 認 為 不 可 以 單 單 對 文 本 發 問, 也 必 須 同 時 考 察 文 本 所 存 在 的 社 會 文 化 條 件 (Lynn & Lea,2005:44) 此 外,Lynn & Lea 以 學 者 Bakhtin 有 關 表 述 (utterance) 的 概 念, 賦 予 塗 鴉 者 建 構 其 主 體 文 化 政 治 上 的 意 涵 同 時 該 作 者 也 建 議 塗 鴉 的 分 析 必 須 納 入 視 覺 文 化 ( 如 後 述 ) 的 理 論 加 以 檢 視 把 塗 鴉 當 作 文 本, 把 塗 鴉 所 依 存 的 空 間 也 當 成 文 本 (Barthes 即 認 為 可 以 將 城 市 空 間 視 作 為 文 本 加 以 解 讀 ), 研 究 者 就 必 須 考 量 這 兩 個 文 本 之 間 如 何 相 互 對 話, 如 何 產 生 互 文 性 的 關 連 塗 鴉 的 出 現 通 常 經 過 行 動 者 的 深 思 熟 慮, 正 如 塗 鴉 者 BBrother 表 示, 每 個 空 間 中 會 出 現 的 塗 鴉 都 是 經 過 挑 選 的 ; 比 如 說 2006 年 4 月 在 台 北 市 忠 孝 東 路 四 段 加 州 健 身 中 心 旁 邊 所 出 現 的 讓 想 像 力 奪 取 權 力 的 塗 鴉, 就 是 經 過 反 覆 思 考 之 後, 才 決 定 在 這 個 地 方 塗 上 這 個 具 有 反 諷 意 味 的 塗 鴉 而 相 同 的 塗 鴉 在 不 同 的 空 間 中 出 現 也 產 生 了 不 同 的 意 義 與 歧 異 性 解 讀 的 可 能, 相 片 中 的 同 一 塗 鴉 也 出 現 在 台 大 校 園 周 圍, 但 在 幾 天 之 內 就 被 塗 掉, 而 其 文 本 的 內 43 43

14 涵 和 校 園 空 間 所 表 彰 的 思 想 教 化 改 造 或 是 啟 發 的 意 義, 甚 至 與 師 生 進 行 對 話, 和 出 現 在 東 區 商 圈, 與 資 本 主 義 商 業 空 間, 甚 至 是 中 產 階 級 等 對 話 的 意 涵 不 盡 相 同 圖 3-9: 模 版 塗 鴉 讓 想 像 力 奪 取 權 力 (2006 年 4 月 台 北 忠 孝 東 路 四 段 ) 從 文 本 脈 絡 與 社 會 層 面 三 向 度 的 分 析, 塗 鴉 的 研 究 變 得 較 為 立 體 研 究 者 不 僅 僅 要 解 讀 文 本 所 透 露 出 的 意 涵, 也 必 須 去 思 索 塗 鴉 所 產 生 背 後 的 社 會 脈 絡 與 大 眾 觀 看 塗 鴉 的 方 式 及 反 映 ; 換 言 之, 這 是 一 種 多 重 視 角 的 研 究, 只 有 掌 握 不 同 觀 看 塗 鴉 的 觀 感 及 反 應, 研 究 者 才 能 聲 稱 自 己 捕 捉 更 多 意 義 塗 鴉 是 符 號 文 本 及 再 現, 解 讀 這 種 符 碼 僅 做 到 了 Message 的 解 讀, 是 理 解 塗 鴉 的 第 一 步 ; 而 我 們 所 依 存 的 社 會 空 間, 我 們 所 存 在 的 地 方, 是 人 的 意 志 的 在 空 間 上 的 規 劃 與 展 現, 也 同 時 是 一 種 文 本 與 再 現, 而 銘 刻 在 文 本 之 上 的 再 現, 書 寫 在 牆 上 的 塗 鴉, 則 成 為 多 重 再 現 下 的 產 物, 因 此 塗 鴉 研 究 不 可 以 只 是 單 純 的 問 這 是 什 麼, 必 須 把 這 種 多 重 再 現 關 係 拉 進 來 看, 還 要 追 問 塗 鴉 者 的 動 機 : 為 什 麼 如 此 什 麼 情 況 下 讓 他 得 以 這 麼 或 不 這 麼 說 塗 鴉 是 不 適 宜 的, 塗 鴉 是 出 現 在 規 範 中 不 該 出 現 的 場 所, 試 圖 引 人 注 目 的 文 本, 塗 鴉 違 反 該 空 間 中 的 規 範, 比 如 說 商 業 中 心 的 牆 大 多 有 其 廣 告 租 用 的 使 用 目 的, 或 是 住 宅 區 的 牆 屬 於 私 人 所 有, 塗 鴉 的 出 現 挑 戰 空 間 規 範 的 應 然, 而 也 正 是 因 為 塗 鴉 不 合 法 的 特 質, 引 發 了 塗 鴉 研 究 者 們 的 興 趣 與 焦 慮, 這 種 看 似 不 應 該 出 現 的 文 本, 背 後 究 竟 有 什 麼 意 義? 44 44

15 三 視 覺 文 化 的 研 究 上 述 的 將 塗 鴉 研 究 無 論 是 分 析 塗 鴉 的 文 字 部 分, 或 是 將 塗 鴉 與 出 現 的 空 間 放 在 社 會 脈 絡 下 進 行 互 文 分 析, 都 不 免 將 塗 鴉 單 純 的 視 為 文 字, 但 是 塗 鴉 分 析 的 有 趣 之 處, 正 在 於 塗 鴉 是 圖 像 與 文 字 間 雜, 甚 至 重 疊 出 現 的 符 號, 僅 分 析 文 本, 只 是 將 塗 鴉 當 成 文 字 研 究, 忽 略 了 影 像 的 部 分, 因 此 納 入 視 覺 文 化 的 研 究 成 為 分 析 塗 鴉 之 必 要 視 覺 文 化 是 近 年 來 興 新 的 跨 學 門 領 域, 試 圖 接 軌 美 學 分 析 符 號 學 觀 看 的 政 治 權 力 分 析 等, 是 一 門 觀 察 日 常 生 活, 並 與 之 接 軌 的 學 門 Lynn & Lea 認 為 塗 鴉 的 研 究 可 以 運 用 視 覺 論 述 分 析 (visual discourse analysis) (Lynn& Lea,2005:44-45) Bank 指 出 分 析 塗 鴉 的 論 述 可 以 分 成 內 在 與 外 在 (internal & external) 兩 種, 內 在 指 的 是 影 像 本 身 所 展 現 出 來 的 意 涵, 但 是 並 非 談 論 作 者 的 初 衷 ; 而 外 在 的 論 述 方 式 則 是 討 論 社 會 脈 絡 與 其 關 連 換 言 之, 這 是 將 論 述 分 析 的 方 式 導 入 了 視 覺 文 化 中, 藉 由 重 新 審 視 塗 鴉 影 像 的 構 成 要 件, 找 回 文 字 之 外 的 文 本 脈 絡, 重 新 研 究 發 現 塗 鴉 至 於 如 何 進 行 塗 鴉 的 視 覺 文 化 分 析, 我 將 在 第 五 章 第 三 節 討 論 四 次 文 化 跨 文 化 研 究 塗 鴉 研 究 也 可 以 當 作 檢 驗 次 文 化 團 體 能 動 性 的 一 個 指 標, 這 種 研 究 以 紐 約 或 其 他 幫 派 研 究 做 最 多, 例 如 Walsh(1996) 的 研 究 同 時 塗 鴉 也 可 以 用 來 當 作 觀 察 跨 文 化 流 動 研 究 的 指 標 Samie 和 Vanegas(2005:53) 在 哥 倫 比 亞 當 地 的 塗 鴉 研 究 中 就 指 出, 塗 鴉 可 以 展 現 出 全 球 化 的 曖 昧 現 象, 正 如 前 蘇 聯 的 塗 鴉 ( 冷 戰 之 時 ), 竟 展 現 美 國 形 式 的 美 感, 考 察 這 些 生 長 在 蘇 聯 的 美 式 塗 鴉, 研 究 者 可 以 讀 出 當 地 的 青 少 年 是 怎 麼 樣 想 像 美 國, 這 個 被 國 家 指 責 為 政 治 上 仇 敵 的 國 家 的 文 化, 此 外 這 些 塗 鴉 之 中, 更 顯 現 出 他 們 對 於 蘇 聯 壓 迫 式 統 治 的 抵 抗 塗 鴉 異 地 而 不 同, 塗 鴉 的 跨 文 化 研 究 也 提 供 我 們 觀 察 次 文 化 在 不 同 的 文 化 脈 絡 下, 不 同 發 展 的 方 式 五 小 結 : 其 他 研 究 此 外, 還 有 研 究 者 將 塗 鴉 視 為 公 害, 研 究 社 區 如 何 清 除 塗 鴉 的 研 究, 例 如 45 45

16 Tweedy(1995:68) 觀 察 社 區 居 民 協 力 防 制 塗 鴉, 共 同 推 動 塗 鴉 零 容 忍 計 畫 (Zero Graffiti Tolerance) Tweedy(1995) 指 出 塗 鴉 被 當 成 社 區 景 觀 公 害, 移 除 塗 鴉 需 要 耗 費 大 量 的 社 會 成 本, 社 區 居 民 必 須 透 過 警 方 的 配 合 舉 辦 社 區 會 議 宣 導 法 令 教 育 等 多 方 面 努 力, 一 起 禁 絕 塗 鴉, 透 過 解 決 青 少 年 的 犯 罪 問 題, 也 促 進 在 地 居 民 合 作 塗 鴉 的 研 究 面 向 很 多, 還 可 以 區 分 為 : 塗 鴉 動 機 研 究 藝 術 理 論 研 究 嘻 哈 文 化 研 究 及 防 制 政 策 研 究 性 別 研 究 等 ( 邱 啟 新,2000:2-5~2-15) 研 究 者 也 指 出, 塗 鴉 研 究 還 可 以 納 入 環 境 心 理 學 的 範 疇 中, 加 以 討 論 如 Altman&Chemers 的 等 研 究 (1980; 轉 引 自 柯 志 祥,2003:92) 從 上 面 的 討 論 來 看, 塗 鴉 的 相 關 研 究 回 顧, 似 乎 是 一 個 永 無 終 止 的 探 索, 何 以 如 此? 一 方 面 是 塗 鴉 是 人 類 與 生 俱 來 的 本 能, 在 牆 上 寫 字 紀 錄 對 話, 是 從 中 古 世 紀 就 有 的 行 為, 對 這 個 歷 史 悠 久 的 人 類 行 動 進 行 考 據, 是 一 個 對 人 類 行 動 及 歷 史 的 考 據 ; 另 一 方 面 也 因 為 塗 鴉 充 斥 在 日 常 生 活 之 中, 非 常 平 凡, 非 常 無 聊, 對 牆 上 出 現 的 文 字 圖 案 或 符 碼 進 行 分 析, 小 題 大 作, 也 似 乎 怎 麼 樣 都 能 說 的 有 理 另 外, 我 們 也 可 以 發 現 在 眾 聲 喧 嘩 的 塗 鴉 研 究 中, 很 多 領 域 似 乎 也 是 重 疊 的, 例 如 幫 派 研 究 可 以 和 心 理 學 研 究 重 疊, 而 這 兩 者 也 必 須 藉 由 著 分 析 他 們 所 產 生 的 塗 鴉 文 本 進 行, 因 此 傳 播 學 研 究 也 必 須 納 入 ; 同 時 美 學 的 研 究 也 和 次 文 化 和 視 覺 文 化 的 領 域 密 不 可 分 塗 鴉 研 究 是 一 個 沒 有 典 範 (paradigm) 的 領 域, 他 廣 含 各 個 學 門 的 問 題 意 識, 也 各 自 回 應 每 個 科 系 之 間 對 他 的 發 問, 我 們 可 以 說, 這 種 沒 有 疆 界 沒 有 終 止 的 特 色, 也 回 過 頭 來 定 義 塗 鴉 為 何 物, 塗 鴉 正 是 一 種 難 以 被 掌 握 難 以 被 意 義 所 匡 限 的 現 象, 他 是 牆 上 出 現 的 文 字, 是 破 壞 公 物 的 污 染, 是 顛 覆 霸 權 的 希 望, 也 是 召 喚 革 命 的 種 子 塗 鴉 是 現 象 是 名 詞, 也 是 動 詞 貳 國 內 塗 鴉 相 關 研 究 塗 鴉 研 究 在 國 內 還 不 是 一 門 顯 學, 以 塗 鴉 作 為 關 鍵 字 搜 尋 全 國 碩 博 士 論 文 資 訊 網, 相 關 的 論 文 大 致 有 十 篇, 而 其 發 問 位 置 與 問 題 意 識, 扣 除 藝 術 科 系 對 於 塗 鴉 作 品 的 美 學 形 式 分 析, 與 文 本 空 間 和 特 定 族 群 次 文 化 相 關 的 只 有 五 篇 除 了 最 早 中 正 大 學 電 訊 傳 播 研 究 所 陳 弘 儒 (1995) 關 於 公 共 廁 所 的 塗 鴉 分 析 之 外, 其 他 的 塗 鴉 研 究 時 間 大 約 在 2000 年 之 後, 推 測 街 頭 塗 鴉 發 展 十 年 有 餘, 但 卻 一 直 都 缺 乏 學 術 上 的 累 積 原 因, 除 了 塗 鴉 始 終 都 不 被 看 見 的 性 質, 無 法 引 導 出 研 究 者 的 問 題 意 識 之 外 ; 而 另 一 方 面 是 由 於 街 頭 塗 鴉 一 直 都 沒 有 成 為 重 要 的 社 會 文 化 議 題 ( 或 是 社 會 問 題 ) 所 致 ; 此 外, 也 和 嘻 哈 文 化 在 台 灣 經 歷 十 多 年 的 發 展 到 了 2000 年 之 後, 搭 配 電 影 流 行 音 樂 等 大 眾 流 行 文 化 的 推 動, 與 網 路 社 群 46 46

17 14 的 成 立, 和 塗 鴉 專 書 的 上 市 等 因 素 相 關 塗 鴉 作 為 市 場, 及 研 究 範 疇 的 概 念 才 逐 漸 成 形 下 面 整 理 國 內 塗 鴉 研 究 的 研 究 方 向 以 及 論 點 : 表 3-2: 國 內 塗 鴉 相 關 的 碩 博 士 論 文 分 析 比 較 主 題 研 究 者 研 究 發 問 論 點 及 重 要 發 現 出 版 年 學 門 對 象 陳 弘 儒 中 正 大 學 公 廁 台 北 市 廁 所 的 文 字 塗 鴉 的 論 述 分 析, 指 出 公 廁 塗 鴉 的 意 涵 1995 電 訊 傳 播 所 塗 鴉 公 廁 隔 間 兼 具 公 共 性 與 私 密 性 的 雙 元 空 間 特 質, 不 但 吸 納 了 各 種 使 用 人 口, 也 使 得 各 種 言 論 獲 得 匿 名 書 寫 的 保 障 公 共 空 間 邱 啟 新 台 灣 大 學 大 眾 分 析 公 共 空 間 出 現 的 塗 鴉, 但 是 扣 除 公 廁 的 塗 鴉 意 涵 2000 建 城 所 塗 鴉 塗 鴉 是 國 內 第 一 本 對 於 公 共 空 間 塗 鴉 的 普 遍 性 分 析 的 論 文, 延 續 陳 弘 儒 對 於 塗 鴉 的 分 類, 繼 續 進 行 分 析 台 南 市 陳 招 良 彰 化 師 範 街 頭 以 圖 像 類 型 的 塗 鴉 為 分 析 對 象, 討 論 台 南 街 頭 塗 鴉 意 涵 2002 大 學 藝 術 教 育 所 塗 鴉 地 區 的 街 頭 塗 鴉, 是 國 內 第 一 本 專 就 某 地 方 進 行 分 析 的 塗 鴉 論 文 作 者 聲 稱 運 用 次 文 化 理 論, 但 卻 沒 有 指 明 是 何 種 理 論 不 涉 及 文 本 分 析, 討 論 嘻 哈 文 化 的 社 會 脈 台 灣 嘻 哈 李 靜 怡 成 功 大 學 嘻 哈 絡 的 發 展 作 者 認 為 塗 鴉 在 台 灣 的 嘻 哈 文 文 化 分 析 2005 藝 術 研 究 文 化 化 位 置 中 是 屬 於 外 環 的 角 色, 並 不 具 備 的 所 決 定 性 的 因 素, 同 時 商 業 文 化 的 推 波 助 瀾 對 於 塗 鴉 的 發 展 也 有 重 大 的 影 響, 這 些 因 素 都 牽 連 著 青 少 年 嘻 哈 族 群 的 認 同 塗 鴉 者 的 楊 佩 燁 台 北 犯 罪 性 別 訪 談 男 女 塗 鴉 者 ( 男 五 女 二 ), 以 性 別 差 性 別 差 異 2006 學 研 究 所 差 異 異 來 比 較 塗 鴉 者 的 創 作 意 圖 空 間 選 取 與 之 研 究 團 體 互 動 等 陳 弘 儒 (1995) 論 文 中 主 要 分 析 文 字 塗 鴉 跟 公 共 廁 所 作 為 公 共 空 間 的 私 密 地 帶 的 關 連, 主 要 以 論 述 分 析 作 為 其 理 論 ; 邱 啟 新 (2000) 則 是 就 台 北 市 的 公 14 整 個 九 0 年 代 在 台 灣 書 市 上 都 缺 乏 一 本 中 文 塗 鴉 專 書, 國 內 第 一 本 有 系 統 地 介 紹 街 頭 塗 鴉 的 書 籍 是 2005 年 出 版 的 塗 鴉, 城 市 糖 果 地 圖 ( 廖 方 瑜 孟 成 瑜,2005), 書 中 介 紹 了 英 國 籍 歐 陸 塗 鴉 的 文 化, 以 及 示 範 街 頭 塗 鴉 的 實 做 方 式, 經 過 訪 談 發 現 不 少 國 內 塗 鴉 者 都 受 到 這 本 書 的 影 響 47 47

18 共 空 間 的 塗 鴉 進 行 概 括 性 的 討 論, 對 日 常 生 活 中 微 不 足 道 之 事 物 產 生 問 題 意 識, 其 內 涵 包 攝 日 常 生 活 的 研 究 理 論 ; 陳 招 良 (2002) 的 論 文 是 分 析 台 南 市 的 街 頭 塗 鴉, 從 標 貼 拋 擲 大 作 和 模 版 塗 鴉 的 形 式 進 行 分 析, 陳 招 良 指 出 他 是 根 基 於 次 文 化 理 論 進 行 分 析, 但 卻 沒 有 指 明 是 何 種 理 論, 導 致 論 述 缺 乏 理 論 的 問 題 意 識, 是 描 述 性 的 研 究 ; 李 靜 怡 (2005) 的 論 文 其 實 不 專 只 分 析 塗 鴉, 是 把 塗 鴉 的 發 斬 放 在 嘻 哈 文 化 的 脈 絡 下 來 理 解, 有 趣 的 是 她 指 出 台 灣 塗 鴉 的 發 展 其 實 是 外 於 嘻 哈 文 化 的 脈 絡 的, 是 先 有 台 灣 的 街 頭 塗 鴉, 然 後 嘻 哈 文 化 式 的 塗 鴉 才 引 進 台 灣, 而 台 灣 的 塗 鴉 發 展 和 資 本 主 義 商 業 體 系 不 斷 地 將 嘻 哈 文 化 塗 鴉 文 化 收 攏 收 編 有 高 度 相 關 ; 楊 佩 燁 (2006) 則 是 透 過 MSN 訪 談 男 女 塗 鴉 者 共 七 名 ( 男 五 女 二 ), 以 性 別 為 變 項 比 較 塗 鴉 者 的 創 作 動 機 活 動 空 間 以 及 團 體 認 同, 這 是 國 內 第 一 本 以 性 別 為 關 注 對 象 的 碩 論, 但 因 發 問 的 關 係, 欠 缺 了 不 同 性 別 塗 鴉 者 如 何 詮 釋 都 會 空 間 的 討 論 上 述 四 篇 論 文 涉 及 了 塗 鴉 作 為 文 本 空 間 及 商 品 化 等 議 題, 再 比 對 每 個 研 究 者 的 學 術 背 景, 這 些 塗 鴉 研 究 各 有 自 己 的 問 題 意 識, 而 大 致 上 都 算 是 跨 學 科 的 發 問 但 是 卻 少 有 文 章 對 於 塗 鴉 的 文 本 圖 像 進 行 視 覺 文 化 上 的 分 析, 一 方 面 是 視 覺 文 化 理 論 是 近 年 來 才 成 為 學 界 顯 學, 另 外 一 方 面 也 是 因 為 塗 鴉 難 以 掌 握 的 時 空 性 格, 難 以 研 究 所 導 致 在 這 樣 分 歧 的 研 究 脈 絡 下, 我 們 如 何 試 圖 拉 出 一 條 塗 鴉 的 研 究 軸 線, 把 上 面 的 塗 鴉 分 析 概 念 都 放 在 一 個 架 構 下 進 行 理 解? 48 48

19 第 三 節 小 結 : 文 本 脈 絡 脈 絡 中 的 文 本 壹 塗 鴉 是 什 麼? 塗 鴉 常 被 視 為 惡 意 破 壞 的 行 為 (vandalism), 他 是 對 任 何 大 眾 或 私 人 財 產, 做 故 意 或 惡 意 的 破 壞 損 害 毀 損 或 塗 亂, 他 具 有 出 其 不 意 的 時 間 與 空 間 特 性 ( 柯 志 祥,2003:92) 毫 無 疑 問, 從 上 述 研 究 回 顧 的 討 論 來 看, 塗 鴉 研 究 在 傳 播 學 領 域 中 具 有 一 定 的 正 當 性, 不 論 從 塗 鴉 作 為 傳 播 物, 或 是 針 對 塗 鴉 者 的 ( 團 體 ) 研 究, 傳 播 學 研 究 都 可 以 找 到 切 入 的 角 度 塗 鴉 是 特 色 鮮 明 的 媒 介, 從 上 述 幾 個 研 究 來 看, 可 以 給 我 們 一 些 傳 播 研 究 上 的 啟 發, 把 塗 鴉 放 到 從 Lasswell 提 出 傳 統 的 線 性 傳 播 模 式 ( 來 源 Source 訊 息 Message 通 道 Channel 接 收 端 Receiver 效 果 Effect) 中, 其 可 以 被 更 清 楚 的 指 認 出 來 ( 如 下 表 ) 但 是 由 於 塗 鴉 是 出 現 在 空 間 之 中 的 視 覺 文 本, 和 一 般 的 大 眾 媒 介 ( 如 報 紙 電 視 電 影 ) 特 質 不 同, S M C R E 的 角 度 切 入 只 能 幫 助 我 們 初 步 的 理 解 塗 鴉 的 特 質, 當 然 要 進 一 步 瞭 解 塗 鴉 研 究 的 特 質, 我 們 還 必 須 將 文 本 放 回 空 間 中, 進 行 互 文 性 的 討 論 : 表 3-3: 塗 鴉 的 非 線 性 傳 播 傳 統 媒 介 : 報 紙 廣 播 電 視 S 來 源 M 訊 息 C 管 道 R 接 收 者 E 效 果 塗 鴉 匿 名 者 的 文 本 : 來 源 難 以 捕 捉, 甚 至 S 和 R 本 身 就 是 混 淆 且 重 疊 的 觀 念 牆 上 開 放 的 論 述 : 可 以 隨 時 被 擦 掉, 隨 時 再 補 上 公 共 空 間 : 公 廁 街 頭 地 鐵 社 會 大 眾 ; 被 捕 捉 的 閱 聽 人 ; 存 在 本 身 就 是 一 種 效 果 : 而 這 一 塊 可 以 再 延 伸 到 塗 鴉 者 的 動 機 研 究 實 線 箭 號 表 示 傳 播 效 果 明 確 且 不 中 斷, 虛 線 則 表 示 塗 鴉 的 傳 播 過 程 充 滿 不 確 定 性 傳 統 的 傳 播 研 究 中, 特 別 重 視 效 果 有 無, 在 線 性 傳 播 的 歷 程 中, 每 個 階 段 的 目 標 都 可 以 清 楚 的 被 指 認 出 來 但 是 在 塗 鴉 研 究 裡, 因 為 塗 鴉 的 時 空 特 質 ( 時 間 特 質 可 以 放 在 M 訊 息 一 欄 中 理 解, 他 不 是 一 個 一 經 產 製 就 被 說 定 的 文 本 ; 空 間 49 49

20 特 質 可 以 放 在 C 管 道 中 理 解, 在 空 間 之 中 的 再 現 充 滿 不 確 定 性 ), 導 致 他 的 再 現 歷 程 的 時 空 因 素 是 偶 然 不 確 定 的, 他 難 以 透 過 文 本 所 傳 達 出 來 的 字 面 上 或 畫 面 上 意 義 直 接 解 讀, 是 充 滿 高 度 不 確 定 性 的 傳 播 歷 程, 而 這 也 進 一 步 標 示 解 讀 塗 鴉 研 究 的 文 本 意 義 (signifer), 是 無 法 窮 盡 的 艱 困 工 作, 有 些 塗 鴉 是 無 法 從 字 面 上 解 讀 出 意 義 的, 因 為 存 在 就 是 他 要 達 成 的 效 果 擺 開 合 法 與 非 法 二 元 對 立 式 的 定 義, 從 上 表 2-3, 我 們 可 以 重 新 定 義 塗 鴉 是 : 匿 名 者 的 文 本 是 牆 上 的 開 放 性 論 述, 具 有 隨 時 可 以 擦 去 補 上 的 特 質 ; 此 外, 出 現 於 公 共 空 間, 塗 鴉 的 對 象 是 行 走 於 街 頭 的 社 會 大 眾, 意 即 被 捕 捉 的 閱 聽 人, 他 並 不 要 求 自 身 的 意 義 ( 即 signifier) 被 讀 懂, 很 多 時 候 他 的 出 現 就 是 他 的 目 的, 他 或 許 不 具 備 對 話 的 基 礎, 但 卻 擔 負 著 溝 通 的 本 質 ; 同 時, 塗 鴉 的 出 現 開 啟 了 空 間 對 話 的 可 能, 研 究 塗 鴉 的 意 涵 必 須 從 文 本 與 脈 絡 中 同 時 發 問 而 此 定 義 更 標 示 著 塗 鴉 具 備 的 後 現 代 性 格 貳 從 空 間 實 踐 到 再 現 的 空 間 在 這 個 篇 章 裡, 我 從 塗 鴉 的 歷 史 開 始 出 發, 分 別 討 論 街 頭 塗 鴉 的 發 展 史 以 及 在 台 灣 的 發 展 同 時 從 討 論 塗 鴉 的 定 義 切 入, 試 圖 指 出 眾 多 塗 鴉 定 義 下 每 個 研 究 者 的 發 問 位 置 以 及 關 懷, 無 論 是 從 塗 鴉 的 形 式 或 是 地 點 來 定 義, 都 不 免 會 有 偏 頗 的 失 誤, 我 認 為 在 分 析 塗 鴉 之 際, 應 該 先 標 明 發 問 的 位 置, 而 從 塗 鴉 者 的 位 置 去 進 行 討 論, 可 以 產 生 較 具 包 攝 力 的 的 分 類 概 念, 同 時 也 可 以 保 有 適 度 修 正 可 能 的 開 放 性 在 塗 鴉 相 關 研 究 中, 從 傳 播 領 域 的 研 究 出 發, 我 企 圖 在 傳 統 傳 播 領 域 中 找 到 塗 鴉 的 定 位 而 塗 鴉 的 研 究 不 能 僅 僅 只 將 塗 鴉 當 成 天 真 的 文 本, 而 忽 略 其 所 依 附 的 社 會 空 間 但 同 樣 的, 研 究 者 如 果 只 偏 重 脈 絡, 就 會 導 出 脈 絡 決 定 文 本 的 結 論, 是 將 行 動 者 看 成 被 結 構 決 定 的 客 體, 而 忽 略 了 行 動 者 與 日 常 生 活 互 動 所 激 發 的 能 動 性 之 可 能 因 此, 我 認 為 日 常 生 活 中 的 塗 鴉 研 究 應 該 重 新 界 定 文 本 與 脈 絡 的 關 係, 亦 即 不 能 夠 在 任 何 一 種 決 定 論 中 選 邊 站, 否 則 就 會 忽 略 塗 鴉 的 動 態 不 可 捉 摸 及 不 可 界 定 的 特 質 回 到 上 一 章 空 間 生 產 的 討 論 中, 我 們 可 以 指 出 無 論 是 塗 鴉 的 形 式 或 相 關 研 究, 這 些 發 問 大 多 可 以 歸 類 在 空 間 實 踐 中, 亦 即 塗 鴉 的 物 質 性 和 社 會 表 意 過 程 的 生 產, 置 於 塗 鴉 打 開 了 何 種 空 間 象 徵 層 面 上 的 意 義, 與 日 常 生 活 中 的 實 踐 有 何 關 連, 則 必 須 進 一 步 追 問 塗 鴉 的 再 現 的 空 間 而 這 也 是 在 接 下 來 的 幾 個 章 節 之 內, 我 要 處 理 的 問 題 : 塗 鴉 的 所 打 開 的 空 間 意 涵 有 哪 些? 這 個 意 涵 對 於 塗 鴉 內 部 50 50

21 族 群 的 辯 論 為 何? 對 於 行 居 於 日 常 生 活 主 體 的 關 係 為 何? 欲 回 答 這 個 問 題, 我 將 從 幾 個 方 面 著 手, 首 先 是 空 間 的 參 與 觀 察, 進 一 步 則 透 過 塗 鴉 者 的 訪 談 進 行 相 關 概 念 討 論, 同 時 也 將 透 過 文 本 分 析 討 論 其 意 義, 以 解 釋 塗 鴉 所 打 開 的 再 現 的 空 間 之 意 涵 在 下 一 章 我 將 討 論 台 北 市 西 門 町 的 空 間 形 構 作 為 本 文 發 問 對 話 的 對 象 51 51

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幻灯片 1 白 色 花 诗 集 人 民 文 学 出 版 社 1981 年 出 版 共 收 七 月 派 诗 人 阿 垅 鲁 藜 孙 钿 彭 燕 郊 方 然 冀 汸 钟 瑄 郑 思 曾 卓 杜 谷 绿 原 胡 征 芦 甸 徐 放 牛 汉 鲁 煤 化 铁 朱 健 朱 谷 怀 罗 洛 等 二 十 人 的 诗 作 一 百 十 九 首 集 名 出 自 阿 垅 未 入 选 的 一 首 诗 中 要 开 作 一 枝 白 色 花

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