主 观 判 断 和 价 值 取 向 多 多 少 少 都 带 有 他 者 所 不 具 备 的 独 特 性 主 体 性 往 往 会 表 现 出 能 动 性 自 主 性 和 自 为 性, 在 各 种 意 义 上 会 展 现 出 不 同 程 度 的 对 他 者 的 霸 权 犔 犪 犽 狅 犳 犳 牔 犑 狅
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- 勿霖 称
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1 受 喻 者 的 主 体 性 及 主 体 自 洽 王 文 斌 一 引 言 犉 犪 狌 犮 狅 狀 犻 犲 狉 和 犜 狌 狉 狀 犲 狉 (1997,1996,2002) 提 出 的 概 念 合 成 理 论 是 当 下 认 知 语 言 学 中 的 一 个 重 要 理 论, 其 核 心 思 想 就 是 将 言 语 意 义 的 构 建 与 解 读 看 做 概 念 合 成 的 产 物, 而 概 念 合 成 则 是 人 类 的 一 种 基 本 而 普 遍 的 认 知 方 式 该 理 论 对 言 语 交 际 过 程 中 各 心 理 空 间 相 互 映 射 并 产 生 互 动 作 用 作 了 较 为 系 统 的 阐 述, 为 揭 示 隐 藏 于 言 语 意 义 构 建 与 解 读 背 后 的 那 座 认 知 冰 山 提 供 了 一 个 新 的 理 论 视 角 该 理 论 自 诞 生 之 日 起, 就 引 起 国 内 外 认 知 语 言 学 界 的 高 度 重 视 然 而, 我 们 认 为, 就 隐 喻 及 意 义 的 认 知 解 读 而 言, 该 理 论 对 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 的 主 观 能 动 性 自 主 性 和 自 为 性 未 有 足 够 的 重 视, 至 少 未 曾 深 入 探 讨 这 一 认 知 主 体 的 主 体 性 ( 狊 狌 犫 犼 犲 犮 狋 犻 狏 犻 狋 狔 ) 存 在 我 们 将 在 本 文 提 出, 概 念 的 合 成 是 隐 喻 解 读 的 最 后 结 果, 其 间 必 然 会 牵 涉 到 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 的 认 知 自 洽 隐 喻 意 义 的 实 现, 需 要 受 喻 者 的 解 读 一 旦 离 开 受 喻 者, 隐 喻 及 意 义 就 不 可 能 产 生 真 正 的 隐 喻 效 应, 便 会 成 为 有 源 无 流 之 水 正 因 为 此, 隐 喻 理 论 研 究 是 不 可 能 不 考 虑 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 的 本 文 将 围 绕 受 喻 者 在 隐 喻 及 意 义 解 读 过 程 中 的 主 体 性 及 主 体 自 洽 这 两 方 面 展 开 讨 论 二 受 喻 者 的 主 体 性 在 具 体 讨 论 受 喻 者 的 主 体 性 之 前, 首 先 需 要 明 了 何 谓 主 体 性 所 谓 主 体 性, 就 是 指 认 知 主 体 表 现 出 的 有 别 于 他 者 的 个 体 特 性, 具 有 独 特 的 自 由 意 志 理 性 反 思 和 审 美 价 值 判 断, 是 个 性 的 张 扬 和 个 体 力 量 的 释 放 世 界 上 所 有 作 为 个 体 的 人, 都 具 有 不 可 替 代 性 和 重 复 性, 个 体 的 任 何 思 想 33
2 主 观 判 断 和 价 值 取 向 多 多 少 少 都 带 有 他 者 所 不 具 备 的 独 特 性 主 体 性 往 往 会 表 现 出 能 动 性 自 主 性 和 自 为 性, 在 各 种 意 义 上 会 展 现 出 不 同 程 度 的 对 他 者 的 霸 权 犔 犪 犽 狅 犳 犳 牔 犑 狅 犺 狀 狊 狅 狀 (1980:116) 指 出, 隐 喻 解 读 牵 涉 到 借 用 彼 经 验 来 理 解 此 经 验 值 得 注 意 的 是, 在 此 所 谈 的 经 验 需 从 两 个 方 面 索 解 一 是 在 此 所 说 的 两 个 经 验 是 关 于 隐 喻 中 的 源 域 和 目 标 域, 即 将 体 现 于 源 域 中 的 经 验 映 射 到 体 现 于 目 标 域 的 经 验 之 上 二 是 在 此 所 说 的 两 个 经 验 关 涉 到 施 喻 者 的 经 验 和 受 喻 者 的 经 验 就 严 格 意 义 而 言, 这 第 二 方 面 所 谈 的 经 验 其 实 牵 涉 到 四 个 经 验, 前 两 者 是 施 喻 者 在 使 用 隐 喻 时 连 带 出 的 两 个 经 验, 即 将 体 现 于 源 域 中 的 经 验 映 射 到 体 现 于 目 标 域 的 经 验 之 上 ; 后 两 者 是 受 喻 者 在 解 读 隐 喻 时 需 将 自 己 所 具 备 的 体 现 于 源 域 和 目 标 域 中 的 两 个 经 验 接 洽 到 施 喻 者 所 表 达 的 源 域 和 目 标 域 这 两 个 经 验 这 就 是 说, 受 喻 者 在 解 读 施 喻 者 所 提 供 的 隐 喻 时, 对 体 现 于 源 域 和 目 标 域 中 的 两 个 经 验 应 有 自 己 的 体 验 受 喻 者 若 对 此 缺 少 了 解 或 共 有 知 识, 那 就 无 法 解 读 所 以 说, 受 喻 者 惟 有 自 己 具 备 两 个 相 关 的 经 验, 才 能 解 读 施 喻 者 的 两 个 经 验, 否 则 隐 喻 的 效 果 就 难 以 实 现 概 言 之, 隐 喻 及 意 义 的 解 读, 需 要 受 喻 者 与 施 喻 者 两 者 经 验 的 交 融 和 合 流, 如 句 (1) 和 (2) 就 说 明 了 这 种 交 融 和 合 流 的 必 要 性 (1) 知 识 似 沙 石 底 下 的 泉 水, 掘 得 越 深 越 清 澈 ( 宁 波 晚 报 2001 年 3 月 1 日 ) (2) 犎 犲 狉 狅 狊 犲 犼 狅 犻 狀 狋 犫 狔 犼 狅 犻 狀 狋, 犪 狊 犪 犮 犪 狉 狆 犲 狀 狋 犲 狉 狊 狉 狌 犾 犲 狅 狆 犲 狀 狊.( 犗. 犎 犲 狀 狉 狔, 犜 犺 犲 犆 狅 狆 犪 狀 犱 狋 犺 犲 犃 狀 狋 犺 犲 犿 ) 句 (1) 这 一 隐 喻 是 基 于 施 喻 者 自 己 的 经 验 若 没 有 对 沙 石 泉 水 只 能 掘 得 越 深 才 能 越 清 澈 这 一 生 活 经 验 以 及 对 知 识 不 能 仅 停 留 于 表 面 而 需 挖 掘 这 一 深 刻 道 理 的 认 识, 施 喻 者 就 不 可 能 将 沙 石 泉 水 映 射 到 知 识 之 上 同 理, 受 喻 者 若 对 沙 石 泉 水 和 知 识 缺 少 相 应 的 经 验, 那 就 不 可 能 最 终 成 功 解 读 这 一 隐 喻 所 涵 盖 的 道 理 句 (2) 中 施 喻 者 将 犃 犮 犪 狉 狆 犲 狀 狋 犲 狉 狊 狉 狌 犾 犲 狅 狆 犲 狀 狊 映 射 到 犎 犲 狉 狅 狊 犲 犼 狅 犻 狀 狋 犫 狔 犼 狅 犻 狀 狋 之 上, 这 也 是 基 于 施 喻 者 对 这 两 者 的 生 活 经 验, 否 则 就 不 可 能 产 生 这 一 惟 妙 惟 肖 的 隐 喻 受 喻 者 若 想 正 确 解 读 这 一 隐 喻, 那 也 同 样 需 要 相 应 的 经 验, 否 则 就 难 以 解 读 像 一 名 木 工 打 开 曲 尺 似 的, 他 一 节 一 节 地 撑 了 起 来 所 表 达 的 隐 喻 34
3 意 义 然 而, 经 验 不 是 孤 立 的, 也 不 是 虚 无 缥 缈 的, 它 需 要 有 自 己 的 精 神 寓 所 才 能 存 在, 而 这 一 精 神 寓 所 就 是 具 有 经 验 的 认 知 主 体 因 此, 若 我 们 说, 隐 喻 的 解 读 是 以 彼 经 验 来 理 解 此 经 验, 那 么 也 就 等 于 说, 隐 喻 的 解 读 是 由 另 一 认 知 主 体 来 理 解 一 个 认 知 主 体 如 果 说 隐 喻 的 构 建 是 以 彼 经 验 来 理 解 此 经 验, 那 么 我 们 与 其 说 隐 喻 是 对 目 标 域 的 隐 喻, 倒 不 如 说 隐 喻 在 很 大 程 度 上 是 施 喻 者 经 验 的 隐 喻 化, 或 者 说 是 经 验 化 的 隐 喻, 因 为 施 喻 本 身 就 意 味 着 一 种 经 验 的 体 验, 是 施 喻 者 的 一 种 经 验 投 射 所 以, 受 喻 者 若 要 正 确 解 读 隐 喻 及 意 义, 那 么 首 先 是 需 要 解 读 寄 寓 于 隐 喻 中 的 施 喻 者 的 经 验 显 然, 我 们 在 此 所 谈 的 经 验, 是 一 种 泛 化 的 经 验, 应 包 括 认 知 主 体 的 世 界 知 识 和 记 忆 而 若 要 解 读 施 喻 者 的 经 验, 受 喻 者 自 己 则 需 要 相 应 的 经 验 惟 有 如 此, 才 能 达 到 准 确 的 解 读 由 此 可 见, 受 喻 者 需 借 用 自 身 的 经 验 来 解 读 喻 者 的 经 验 但 是, 这 并 不 意 味 着 这 两 个 主 体 各 自 的 经 验 能 达 到 完 全 的 交 叠 或 复 合, 因 为 经 验 永 远 是 个 体 的, 具 有 不 可 取 代 性, 而 且 经 验 的 交 叠 或 复 合 在 此 也 没 有 必 要, 因 为 我 们 在 此 所 说 的 经 验 与 经 验 之 间 的 交 叠 或 复 合 是 指 在 概 念 上 的 交 流 与 沟 通, 而 不 是 指 实 际 上 的 经 验 取 代 主 体 的 这 一 认 知 现 象 之 所 以 值 得 讨 论, 是 因 为 我 们 认 为, 不 同 的 受 喻 者 对 于 同 一 个 隐 喻, 由 于 不 同 的 认 识, 可 能 会 解 读 出 不 同 的 隐 喻 意 义, 即 可 能 会 产 生 一 喻 多 解 的 现 象, 如 : (3) 夕 阳 漫 上 江 面 的 波 光, 如 笑 颜, 一 抹 回 眸 ( 水 尚 阑 珊 房 产 广 告 ) (4) 犗 狀 犾 狔 犻 狀 狇 狌 犻 犲 狋 狑 犪 狋 犲 狉 狊 狋 犺 犻 狀 犵 狊 犿 犻 狉 狉 狅 狉 狋 犺 犲 犿 狊 犲 犾 狏 犲 狊 狌 狀 犱 犻 狊 狋 狅 狉 狋 犲 犱. 犗 狀 犾 狔 犻 狀 犪 狇 狌 犻 犲 狋 犿 犻 狀 犱 犻 狊 犪 犱 犲 狇 狌 犪 狋 犲 狆 犲 狉 犮 犲 狆 狋 犻 狅 狀 狅 犳 狋 犺 犲 狑 狅 狉 犾 犱.( 张 子 樟, 英 文 名 句 欣 赏 2002:216) 受 喻 者 在 解 读 句 (3) 中 的 隐 喻 时, 可 能 会 选 择 自 己 心 中 某 一 美 丽 姑 娘 的 笑 颜 和 回 眸 来 映 射 夕 阳 之 下 的 江 面 粼 粼 波 光 ; 也 有 可 能 会 选 择 自 己 心 中 某 一 记 忆 犹 新 的 灿 烂 笑 脸 和 荡 漾 着 青 春 活 力 的 回 眸 来 映 射 夕 阳 映 照 下 的 江 水 ; 也 有 可 能 仅 选 择 某 种 典 型 的 喜 眉 笑 眼 来 解 读 溢 满 夕 阳 余 晖 的 江 波 句 (4) 表 示 只 有 在 静 水 中, 东 西 才 会 反 射 而 不 变 形 只 有 在 宁 静 的 心 灵 中, 才 能 对 世 界 有 适 当 的 领 悟 其 隐 含 的 道 理 是 : 若 水 不 停 地 流 35
4 动, 即 便 东 西 依 然 反 射, 但 往 往 会 变 形 ; 若 心 灵 无 法 保 持 平 静, 整 日 心 猿 意 马, 那 就 不 可 能 对 世 界 有 适 当 的 领 悟 受 喻 者 在 解 读 这 一 隐 喻 时, 若 从 不 同 的 角 度 省 察, 那 就 会 产 生 隐 喻 义 的 多 义 和 可 变, 可 将 之 解 读 为 若 要 对 世 上 人 与 人 之 间 的 关 系 有 适 当 的 领 悟, 惟 有 保 持 心 灵 的 宁 静 才 能 做 到, 就 像 惟 有 静 水 才 能 映 照 出 不 变 形 的 事 物 ; 也 可 将 之 解 读 为 若 要 适 当 地 领 悟 出 在 世 上 做 人 的 道 理, 那 就 需 修 身 养 性, 维 系 一 份 平 静 的 心 态, 这 如 同 只 有 静 水 才 能 映 照 出 逼 真 的 事 物, 也 可 将 之 解 读 为 若 要 领 悟 人 生 的 真 谛, 那 就 需 要 具 备 宁 静 的 心 态, 这 仿 佛 是 静 水, 能 照 映 出 事 物 的 本 相 由 此 不 难 看 出, 隐 喻 王 国 是 施 喻 者 与 受 喻 者 相 遇 其 思 想 与 思 想 相 汇 的 世 界 可 是, 这 两 个 认 知 主 体 并 不 等 于 心 灵 上 的 契 合, 这 是 因 为 施 喻 者 与 受 喻 者 各 自 均 潜 藏 着 有 别 于 彼 此 的 内 在 诸 因 素, 不 可 能 具 备 心 与 心 的 完 全 交 合 施 喻 者 在 构 建 隐 喻 时 是 凭 仗 语 言 来 表 达 自 己 对 客 体 的 认 知, 这 时 候 他 起 着 主 体 的 作 用, 与 自 己 所 要 呈 现 的 事 物 对 象 形 成 了 主 体 与 客 体 的 关 系, 而 主 体 对 客 体 的 表 意, 无 疑 会 依 凭 主 体 的 知 觉 感 受 和 人 生 经 验, 处 处 渗 透 着 主 体 自 我 的 一 切, 内 孕 着 主 体 方 方 面 面 的 心 理 现 实, 蕴 涵 着 主 体 的 全 部 主 观 倾 向 在 隐 喻 的 解 读 过 程 中, 受 喻 者 依 凭 自 己 对 施 喻 者 业 已 形 诸 文 字 的 隐 喻 进 行 透 视 观 照, 竭 力 想 了 解 并 把 握 施 喻 者 借 助 隐 喻 想 要 昭 示 的 客 观 世 界 以 及 情 感 世 界 在 此, 受 喻 者 起 着 主 体 的 效 应 作 用, 施 喻 者 及 其 使 用 的 隐 喻 随 之 成 为 受 喻 者 所 要 认 识 的 客 体 如 同 施 喻 者 在 体 验 客 体 时 受 到 自 身 诸 种 内 在 条 件 的 影 响, 受 喻 者 对 隐 喻 的 破 解 也 就 不 可 避 免 地 受 到 自 身 诸 种 主 观 因 素 的 制 约 施 喻 者 所 表 达 的 隐 喻 仅 仅 是 他 对 事 物 认 知 的 外 在 表 征, 其 整 体 效 应 是 在 其 与 主 体 发 生 的 知 觉 上 和 审 美 情 趣 上 的 互 为 影 响 中 得 到 实 现 的, 而 受 喻 者 在 解 读 过 程 中 也 需 经 过 这 样 一 段 难 以 标 度 的 心 路 历 程, 与 自 己 的 知 觉 感 受 和 审 美 意 向 等 发 生 难 以 割 裂 的 联 系 由 此 可 见, 施 喻 者 所 要 表 达 的 隐 喻 与 受 喻 者 所 理 解 的 隐 喻 有 时 难 免 存 在 异 质 性, 不 可 能 达 到 完 全 的 同 质 性 伽 达 默 尔 (2004: 394) 在 谈 及 文 学 诠 释 活 动 中 的 视 阈 融 合 ( 犳 狌 狊 犻 狅 狀 狅 犳 犺 狅 狉 犻 狕 狅 狀 狊 ) 时 指 出, 视 阈 决 不 是 一 成 不 变 的, 相 反 的, 它 时 时 刻 刻 在 变 动, 只 要 我 们 不 断 地 检 验 我 们 的 所 有 前 见, 那 么 视 阈 就 是 在 不 断 形 成 的 过 程 中 被 把 握, 而 且 我 们 之 所 以 能 以 不 同 的 方 式 理 解, 是 因 为 我 们 总 能 不 断 地 进 行 视 阈 融 合 的 36
5 活 动, 进 而 不 断 地 扩 大 自 身 的 视 阈 伽 达 默 尔 的 这 些 理 论 观 点 揭 示 了 这 样 一 个 道 理 : 人 不 可 能 在 毫 无 预 设 的 情 况 下 进 行 理 解 或 诠 释 活 动, 只 要 理 解 或 诠 释 一 开 始, 主 观 性 便 会 渗 入 其 中, 所 以, 一 切 的 理 解 与 诠 释 均 不 可 避 免 地 带 有 主 观 色 彩 受 喻 者 作 为 认 知 主 体, 具 有 很 大 的 能 动 性 自 主 性 和 自 为 性, 是 隐 喻 效 应 实 现 的 积 极 参 与 者 在 解 读 过 程 中, 他 会 利 用 那 些 与 特 定 的 隐 喻 有 联 系 的 生 活 经 验, 发 挥 想 象, 接 受 乃 至 丰 富 或 提 炼 既 成 的 隐 喻 意 义 换 言 之, 受 喻 者 会 发 掘 自 己 的 生 活 积 累, 阐 释 隐 喻 所 包 含 的 一 切 可 能 意 义 犔 犪 犽 狅 犳 犳 牔 犑 狅 犺 狀 狊 狅 狀 (1980:19) 提 出, 任 何 隐 喻 的 理 解 都 离 不 开 主 体 的 经 验 但 是, 人 与 人 之 间 所 累 积 的 经 验 不 可 能 完 全 同 一, 而 往 往 是 因 人 而 异, 每 一 个 人 都 有 自 己 不 同 的 生 活 积 累 再 者, 受 喻 者 对 隐 喻 的 解 读, 实 质 上 是 一 种 鉴 赏 活 动 在 此 活 动 中, 他 首 先 感 受 到 隐 喻 所 传 达 出 的 有 关 信 息, 在 感 受 的 基 础 上 进 入 体 验 体 验 是 鉴 赏 过 程 中 不 可 或 缺 的 心 理 因 素, 因 为 若 没 有 体 验, 就 不 能 深 切 地 感 受 隐 喻 所 蕴 涵 的 确 切 意 义 演 员 在 体 验 角 色 的 感 情 时, 需 要 在 生 活 的 库 存 中 唤 起 自 己 的 形 象 记 忆, 这 就 要 求 有 相 应 的 生 活 体 验, 否 则, 对 艺 术 人 物 也 就 无 从 再 体 现 抑 或 再 创 造 鲁 迅 也 曾 提 到, 北 极 的 爱 斯 基 摩 人 和 非 洲 腹 地 的 黑 人, 是 不 会 懂 得 林 黛 玉 型 的, 这 是 因 为 社 会 形 态 相 距 太 远, 生 活 经 验 截 然 不 同 之 故 在 隐 喻 的 解 读 过 程 中, 受 喻 者 的 心 灵 也 并 不 是 一 张 白 纸, 他 显 然 也 会 调 动 自 身 的 诸 种 内 在 储 备 对 隐 喻 进 行 无 意 识 的 认 知 改 造, 因 而 最 终 所 解 读 的 隐 喻 意 义 就 不 可 规 避 地 携 带 着 受 喻 者 自 身 所 具 有 的 主 观 印 痕 由 此 可 见, 隐 喻 及 意 义 也 是 随 受 喻 者 的 解 读 而 生 其 实, 隐 喻 及 意 义 的 解 读, 需 要 受 喻 者 的 视 阈 与 施 喻 者 的 视 阈 的 合 流 若 受 喻 者 的 视 阈 难 以 进 入 到 施 喻 者 的 视 阈, 施 喻 者 在 使 用 隐 喻 时 所 具 备 的 心 理 视 阈 就 难 以 被 受 喻 者 所 掌 握, 受 喻 者 因 而 也 就 难 以 知 晓 施 喻 者 的 真 实 意 图, 隐 喻 所 隐 含 的 意 义 也 就 不 可 能 完 全 被 受 喻 者 所 体 悟 因 而, 受 喻 者 最 终 自 认 为 所 理 解 的 隐 喻 也 就 可 能 与 施 喻 者 心 目 中 原 先 所 想 表 达 的 隐 喻 存 在 各 种 不 同 程 度 的 差 异 文 本 总 是 含 有 作 者 原 初 的 视 阈 与 读 者 现 今 的 视 阈, 它 们 之 间 必 然 存 在 着 各 种 差 异 这 种 差 异 是 任 何 的 读 者 都 无 法 消 除 的 ( 章 启 群,2002:94) 隐 喻 的 解 读 也 大 致 如 此 然 而, 受 喻 者 主 体 性 的 存 在, 并 不 意 味 着 隐 喻 及 意 义 解 读 的 不 可 实 现 恰 恰 相 反, 若 能 注 意 到 主 体 性 的 存 在, 受 喻 者 才 会 力 图 将 自 己 37
6 的 主 体 性 降 到 最 低 的 限 度, 尽 可 能 消 除 解 读 上 的 偏 离, 竭 力 寻 求 施 喻 者 的 视 阈 所 在, 发 挥 自 己 的 能 动 性, 发 掘 自 己 的 生 活 积 累, 阐 释 隐 喻 所 传 送 的 意 义 受 喻 者 所 要 付 出 的 这 种 主 观 努 力, 就 是 本 文 下 面 将 要 探 讨 的 受 喻 者 的 主 体 自 洽 三 受 喻 者 的 主 体 自 洽 尽 管 有 主 体 性 的 存 在, 而 惟 有 重 视 主 体 性 的 存 在, 受 喻 者 才 会 力 图 探 寻 隐 喻 的 源 域 和 目 标 域 这 两 个 心 理 空 间 之 间 的 相 容 性 或 相 似 性, 进 行 认 知 自 洽 操 作, 作 自 我 协 商 自 我 核 定 自 我 认 同 自 我 满 足 和 自 我 允 准 在 主 体 自 洽 之 前, 是 不 可 能 达 成 概 念 合 成 的 其 实, 一 切 概 念 的 合 成, 均 是 在 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 的 主 观 参 与 下 的 效 应 体 现, 是 认 知 主 体 主 观 判 断 的 产 物 正 因 为 此, 我 们 认 为, 受 喻 者 的 隐 喻 及 意 义 的 解 读 必 然 会 受 到 认 知 自 洽 原 则 的 导 引 若 受 喻 者 自 我 满 足 地 确 认 隐 喻 源 域 和 目 标 域 在 内 在 或 外 在 的 某 一 方 面 或 某 一 点 具 有 相 容 或 相 似 的 特 性 或 特 征, 那 么 这 两 个 心 理 空 间 才 能 最 后 合 流 1 或 合 成, 否 则, 合 流 就 会 受 到 阻 断, 或 合 成 就 会 流 产 由 此 可 见, 惟 有 在 受 喻 者 进 行 认 知 自 洽 操 作 之 后, 源 域 和 目 标 域 才 能 最 终 合 流 犉 犪 狌 犮 狅 狀 狀 犻 犲 狉 牔 犜 狌 狉 狀 犲 狉 (2002:41,47 48,310) 在 论 述 概 念 合 成 时 提 及 选 择 性 投 射 ( 狊 犲 犾 犲 犮 狋 犻 狏 犲 狆 狉 狅 犼 犲 犮 狋 犻 狅 狀 ) 及 部 分 的 ( 狆 犪 狉 狋 犻 犪 犾 ) 跨 心 理 空 间 映 射, 这 显 然 表 明, 隐 喻 及 意 义 的 解 读 具 有 主 观 性, 这 是 因 为 怎 样 选 择 以 及 哪 些 部 分 该 得 到 映 射? 这 纯 然 是 认 知 主 体 的 一 种 心 理 操 作, 表 现 为 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 的 主 观 推 理 我 们 认 为, 在 隐 喻 及 意 义 的 解 读 过 程 中, 受 喻 者 需 要 经 过 由 连 接 冲 洗 和 合 流 这 三 个 认 知 机 制 组 成 的 认 知 流 1 在 此 的 合 流, 其 实 就 是 指 合 成, 是 指 我 们 将 在 下 文 讨 论 的 各 输 入 空 间 的 连 接 和 冲 洗 完 毕 后 的 最 后 一 个 认 知 运 作 机 制 我 们 在 此 之 所 以 使 用 这 一 术 语, 除 这 本 身 就 是 一 个 隐 喻 外, 还 表 示 连 接 冲 洗 和 合 流 是 一 个 如 流 水 一 般 的 认 知 流 程 合 流 这 一 术 语 更 能 体 现 出 与 水 流 的 相 关 性 我 们 认 为, 认 知 运 作 是 流 动 的, 而 不 是 静 止 的 犉 犪 狌 犮 狅 狀 犻 (1997: ) 曾 提 到, 隐 喻 的 映 射 是 动 态 的, 也 是 流 动 的 ( 犳 犾 狌 犻 犱 ) 他 与 犜 狌 狉 狀 犲 狉 (2002: ) 曾 使 用 过 认 知 流 程 ( 犮 狅 犵 狀 犻 狋 狏 犲 犳 犾 狌 犻 犱 犻 狋 狔 ) 这 一 术 语, 表 示 概 念 合 成 是 知 识 和 思 想 的 流 动 38
7 程, 尽 力 达 到 经 验 与 经 验 的 交 融, 视 阈 与 视 阈 的 复 合, 感 悟 与 感 悟 的 交 汇, 最 后 达 致 隐 喻 及 意 义 解 读 的 完 成 洪 定 国 (2003) 在 论 述 心 灵 的 创 造 力 时 指 出, 深 层 的 自 由 心 灵 按 愉 悦 原 则 以 追 求 满 足 与 和 谐 为 目 的 他 的 这 一 观 点 恰 恰 从 另 一 个 侧 面 说 明 在 隐 喻 及 意 义 的 解 读 过 程 中 自 洽 原 则 的 存 在, 因 为 我 们 在 此 所 说 的 自 洽 原 则 中 的 洽 一 词 就 是 表 示 相 互 和 谐 一 致, 而 且 这 一 原 则 就 是 表 示 受 喻 者 在 解 读 隐 喻 时, 需 要 有 一 个 自 洽 过 程, 即 一 个 自 我 协 商 自 我 核 定 自 我 认 同 和 自 我 满 足 的 过 程 在 此, 我 们 有 必 要 考 察 一 下 受 喻 者 在 隐 喻 解 读 过 程 中 所 经 历 的 连 接 冲 洗 和 合 流 这 三 个 认 知 机 制 的 运 作 一 般 而 言, 施 喻 者 的 任 务 不 单 单 是 隐 喻 的 表 述, 而 且 还 需 要 对 事 物 有 透 彻 的 理 解, 这 样 才 能 形 成 一 个 恰 当 的 隐 喻, 况 且 往 往 是 对 事 物 的 透 彻 理 解 在 先, 隐 喻 的 表 达 在 后 然 而, 对 受 喻 者 来 说, 却 往 往 是 对 隐 喻 的 感 性 理 解 在 先, 对 其 所 表 达 的 事 物 理 解 在 后, 而 且 惟 有 在 对 隐 喻 所 表 达 的 事 物 进 行 自 我 满 足 的 理 解 以 后, 才 能 回 过 头 来 再 对 自 己 原 先 感 性 的 认 识 作 理 性 的 论 定 这 一 认 知 历 程 可 以 表 述 为 语 言 隐 喻 事 物 对 象 语 言 隐 喻 这 样 一 个 解 读 过 程 显 然, 这 一 解 读 过 程 同 我 们 所 声 言 的 受 喻 者 在 解 读 隐 喻 过 程 中 需 经 过 的 连 接 冲 洗 和 合 流 这 三 个 认 知 运 作 机 制 是 不 矛 盾 的, 这 是 因 为 语 言 隐 喻 肯 定 会 牵 涉 到 源 域 和 目 标 域 这 两 个 心 理 空 间, 在 解 读 时 需 要 将 这 两 者 连 接 起 来 而 语 言 隐 喻 所 表 达 的 事 物 对 象 无 疑 需 要 受 喻 者 的 理 解 和 揣 摩 这 种 理 解 和 揣 摩 就 是 我 们 所 说 的 隐 喻 解 读 过 程 中 对 源 域 和 目 标 域 这 两 个 心 理 空 间 是 否 真 正 具 有 相 容 性 进 行 自 洽 和 冲 洗, 从 中 寻 找 施 喻 者 所 认 定 的 这 两 个 心 理 空 间 所 具 有 的 某 一 点 或 某 一 方 面 的 共 同 特 征 或 特 性 对 认 知 历 程 中 第 二 次 出 现 的 语 言 隐 喻, 这 看 起 来 似 乎 是 一 次 循 环, 其 实 不 然 这 第 二 次 出 现 的 语 言 隐 喻, 从 根 本 上 讲, 是 隐 喻 解 读 的 一 次 升 华, 具 有 认 知 上 的 飞 跃, 这 是 因 为 受 喻 者 在 对 语 言 隐 喻 所 相 涉 的 两 个 心 理 空 间 进 行 连 接 并 获 取 这 两 者 的 那 些 相 容 信 息 而 舍 弃 那 些 相 异 因 素 这 样 一 个 认 知 冲 洗 的 基 础 上, 再 对 这 两 个 心 理 空 间 进 行 一 次 真 正 意 义 上 的 合 流, 这 是 对 隐 喻 的 一 次 最 后 确 认 经 过 这 样 一 个 心 理 过 程 或 经 过 这 样 一 个 认 知 运 作 程 序, 隐 喻 的 效 果 才 能 得 以 最 后 实 现 受 喻 者 所 遵 循 的 自 洽 原 则 可 以 表 述 如 下 : 隐 喻 解 读 的 自 洽 原 则 : 受 喻 者 若 想 解 读 犃 是 犅 或 犃 似 犅, 那 么 受 喻 39
8 者 就 须 借 助 自 己 的 经 验 以 及 自 己 对 客 观 事 物 的 洞 察 力 和 感 悟 力 而 找 寻 犃 与 犅 这 两 个 心 理 空 间 的 相 容 性 若 相 容 性 这 一 条 件 得 到 满 足, 那 么 受 喻 者 对 隐 喻 的 解 读 便 会 自 我 允 准, 否 则, 便 会 自 我 否 定 在 此 过 程 中, 受 喻 者 须 将 犃 和 犅 连 接 在 一 起 连 接 的 最 后 成 功 与 否, 仰 仗 于 冲 沙 拣 金 般 的 冲 洗 在 冲 洗 过 程 中, 若 受 喻 者 经 过 自 我 协 商 和 自 我 核 定, 最 后 自 我 允 准 犃 和 犅 在 外 在 或 内 在 的 某 一 方 面 或 某 一 点 具 有 共 享 的 特 征 或 特 性, 那 么 连 接 就 宣 告 成 功, 并 导 致 犃 和 犅 的 合 流, 隐 喻 的 解 读 由 此 而 完 成, 否 则, 连 接 就 宣 告 失 败, 犃 和 犅 也 因 此 而 不 能 合 流 隐 喻 解 读 的 这 一 自 洽 原 则 具 有 认 知 作 用 力, 而 认 知 作 用 力 的 大 小, 则 有 赖 于 受 喻 者 的 经 验 以 及 对 隐 喻 所 表 达 的 事 物 具 有 洞 察 力 和 感 悟 力 受 喻 者 所 执 行 的 自 洽 原 则 的 认 知 作 用 力 可 以 表 述 如 下 : 自 洽 原 则 的 认 知 作 用 力 : 受 喻 者 的 经 验 以 及 对 客 观 事 物 的 洞 察 力 和 感 悟 力 等 个 体 要 素 越 充 分, 隐 喻 及 意 义 解 读 过 程 中 的 自 洽 原 则 的 认 知 作 用 力 就 会 越 大, 反 之, 这 一 作 用 力 就 会 越 小, 甚 至 不 可 能 发 挥 这 一 原 则 的 作 用 关 于 受 喻 者 需 要 受 到 隐 喻 解 读 过 程 中 自 洽 原 则 的 导 引, 并 需 要 经 过 连 接 冲 洗 和 合 流 这 一 认 知 流 程, 我 们 在 此 借 用 下 图 来 表 示, 并 结 合 隐 喻 实 例 对 这 一 自 洽 原 则 的 具 体 实 现 过 程 作 一 阐 述 显 然, 我 们 是 从 技 术 意 义 ( 犻 狀 犪 狋 犲 犮 犺 狀 犻 犮 犪 犾 狊 犲 狀 狊 犲 ) 上 使 用 这 三 个 术 语, 而 不 是 从 其 日 常 语 言 意 义 来 加 以 理 解 需 要 说 明 的 是, 在 这 一 认 知 流 程 中, 推 理 是 一 个 总 体 性 认 知 运 作 机 制, 是 人 决 定 事 物 时 的 一 般 思 维 能 力, 适 用 于 人 对 其 他 事 物 的 判 断, 所 以 我 们 在 此 仅 特 别 强 调 连 接 冲 洗 和 合 流 这 三 个 我 们 所 认 为 的 适 用 40
9 于 隐 喻 及 意 义 认 知 解 读 的 特 殊 运 作 机 制 另 一 点 需 指 出 的 是, 这 一 认 知 流 程 仅 表 现 出 受 喻 者 的 一 个 顺 利 解 读 过 程, 推 理 贯 穿 于 整 个 认 知 流 程 的 始 终, 统 摄 各 认 知 运 作 机 制 循 序 渐 进 式 的 心 理 操 作, 一 旦 发 现 已 知 判 断 有 误, 就 会 随 时 终 止 认 知 过 程 而 寻 觅 新 的 解 读 依 据, 隐 喻 解 读 的 认 知 流 程 也 就 会 重 新 启 动, 直 至 达 到 自 我 允 准 或 最 终 合 流 值 得 一 提 的 是, 正 因 为 推 理 贯 穿 于 隐 喻 及 意 义 解 读 整 个 认 知 流 程 的 始 终, 反 映 出 了 受 喻 者 在 整 个 认 知 流 程 中 的 自 洽 性, 表 现 出 明 显 的 主 观 性, 所 以 这 始 终 取 决 于 受 喻 者 的 自 我 协 商 自 我 核 定 自 我 满 足 和 自 我 允 准 还 有 一 点 需 要 指 出 的 是, 即 便 隐 喻 及 意 义 的 某 一 解 读 是 一 种 错 误 的 解 读, 被 受 喻 者 所 认 定 的 源 域 与 目 标 域 这 两 者 的 关 系 也 能 最 终 合 成, 这 是 因 为 如 同 我 们 在 上 文 所 提, 任 何 隐 喻 及 意 义 的 解 读 都 是 受 喻 者 主 观 推 断 的 产 物, 是 受 喻 者 自 我 性 的 一 种 体 现 如 上 所 述, 受 喻 者 施 行 自 洽 原 则 时 需 经 过 连 接 冲 洗 和 合 流 这 样 流 程 这 样 一 个 认 知 流 程 其 实 就 是 受 喻 者 的 一 个 自 我 协 商 过 程, 最 后 达 到 自 我 协 调 自 我 核 定 自 我 满 足 和 自 我 允 准, 如 : (5) 逛 街 是 爱 情 的 试 纸 ( 宁 波 日 报 2005 年 3 月 7 日 ) (6) 犈 狏 犲 狉 狔 狅 狀 犲 犻 狊 犿 狅 狅 狀, 犪 狀 犱 犺 犪 狊 犪 犱 犪 狉 犽 狊 犻 犱 犲 狑 犺 犻 犮 犺 犺 犲 狀 犲 狏 犲 狉 狊 犺 狅 狑 狊 狋 狅 犪 狀 狔 犫 狅 犱 狔.( 犕 犪 狉 犽 犜 狑 犪 犻 狀 ) 我 们 可 以 借 用 这 两 句 来 阐 发 受 喻 者 在 解 读 隐 喻 及 意 义 时 遵 循 自 洽 原 则 并 对 隐 喻 所 牵 涉 的 源 域 和 目 标 域 的 连 接 以 及 对 这 两 个 心 理 空 间 的 对 应 性 进 行 冲 洗 和 合 流 的 认 知 流 程 受 喻 者 若 要 解 读 句 (5) 这 一 隐 喻, 便 需 要 遵 循 自 洽 原 则, 对 作 为 源 域 的 爱 情 的 试 纸 与 作 为 目 标 域 的 逛 街 这 两 个 心 理 空 间 进 行 连 接 冲 洗 和 最 后 的 合 流 那 么, 受 喻 者 是 怎 样 将 这 两 个 空 间 输 入 连 接 起 来 的 呢? 在 说 明 这 个 问 题 之 前, 我 们 有 必 要 提 出 另 外 一 个 概 念 这 一 概 念 就 是 概 念 连 贯 缺 省 性 ( 犱 犲 犳 犪 狌 犾 狋 ) 期 望 ( 王 文 斌,2004), 即 人 类 往 往 根 据 常 规 对 言 语 交 际 中 的 概 念 链 具 有 连 接 贯 通 特 性 的 预 设 性 期 望 在 一 般 情 况 下, 人 类 在 交 际 中 都 会 认 为 言 语 具 有 连 贯 性, 这 是 语 言 交 流 最 基 本 的 期 望 由 于 这 样 一 种 缺 省 性 期 望 的 存 在, 受 喻 者 就 会 自 然 将 爱 情 的 试 纸 与 逛 街 这 两 个 输 入 空 间 连 接 在 一 起 因 此, 我 们 在 此 不 妨 说, 概 念 连 贯 缺 省 性 期 望 是 心 理 空 间 连 接 的 动 因 在 此 基 础 上, 受 喻 者 便 对 这 两 个 心 理 空 间 进 行 冲 洗, 即 受 喻 者 根 据 41
10 自 己 的 人 生 经 验, 充 分 发 挥 长 期 培 养 而 成 的 对 客 观 诸 事 物 的 判 断 能 力, 对 来 自 各 输 入 空 间 中 的 一 切 信 息 进 行 筛 选 或 编 辑, 荡 涤 一 切 不 相 关 的 旁 支 侧 节, 淘 拣 并 精 选 源 域 与 目 标 域 这 两 个 输 入 空 间 在 外 在 或 内 在 方 面 的 某 一 相 容 点, 对 隐 喻 及 意 义 进 行 认 知 解 读 经 过 冲 洗, 受 喻 者 发 现, 爱 情 的 试 纸 与 逛 街 尽 管 在 概 念 上 存 在 巨 大 差 异, 可 有 一 点 上, 逛 街 是 可 以 作 为 爱 情 的 试 纸 的, 这 是 因 为 在 逛 街 时, 情 人 在 不 经 意 中 的 所 作 所 为 往 往 能 反 映 其 个 人 的 情 操 品 德 或 个 性, 而 这 种 情 操 品 德 或 个 性 则 能 检 测 情 人 是 否 是 自 己 真 正 钟 爱 的 对 象 就 这 一 角 度 而 言, 逛 街 的 确 能 起 到 爱 情 的 试 纸 的 作 用 经 过 冲 洗, 受 喻 者 发 现 这 两 个 心 理 空 间 确 有 相 容 之 处 受 喻 者 一 旦 将 这 两 者 自 洽 为 具 有 相 容 性, 感 悟 到 这 一 隐 喻 的 效 用, 那 么 便 产 生 对 这 一 隐 喻 解 读 的 自 我 满 足 感 和 自 我 允 准 感, 这 两 个 心 理 空 间 的 合 流 也 就 随 之 大 功 告 成 : 逛 街 的 确 能 起 到 爱 情 的 试 纸 的 作 用 犌 狉 犪 犱 狔 牔 犠 犲 犾 狊 (2004) 认 为, 主 体 间 的 共 识 是 在 具 有 自 主 性 而 有 责 任 心 的 各 个 体 之 间 的 一 种 理 性 而 经 过 协 商 的 共 识 从 上 文 的 分 析 不 难 看 出, 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 正 是 因 为 具 有 自 主 性 和 责 任 心, 才 深 入 到 施 喻 者 这 另 一 个 认 知 主 体 的 内 心 世 界, 尽 量 去 把 握 施 喻 者 赋 予 这 一 隐 喻 的 含 义, 经 过 自 洽 这 样 一 种 理 性 的 自 我 协 商, 最 终 达 到 与 施 喻 者 的 共 识 句 (6) 将 犲 狏 犲 狉 狔 狅 狀 犲 喻 为 犿 狅 狅 狀, 而 且 对 此 作 了 延 展, 进 一 步 说 明 这 种 月 亮 犺 犪 狊 犪 犱 犪 狉 犽 狊 犻 犱 犲 狑 犺 犻 犮 犺 犺 犲 狀 犲 狏 犲 狉 狊 犺 狅 狑 狊 狋 狅 犪 狀 狔 犫 狅 犱 狔 这 一 隐 喻 效 果 的 实 现, 有 赖 于 受 喻 者 对 此 的 正 确 解 读 同 理, 受 喻 者 也 需 要 遵 循 自 洽 原 则, 对 作 为 源 域 的 犿 狅 狅 狀 与 作 为 目 标 域 的 犲 狏 犲 狉 狔 狅 狀 犲 这 两 个 心 理 空 间 进 行 连 接 冲 洗 和 最 后 的 合 流 出 于 概 念 连 贯 缺 省 性 的 期 望 将 这 两 个 空 间 输 入 连 接 在 一 起, 然 后 便 进 行 冲 洗, 结 合 自 己 平 时 积 累 的 经 验, 依 凭 自 己 长 期 养 成 的 判 断 力, 感 悟 到 每 一 个 人 都 有 不 想 让 别 人 分 享 的 小 秘 密, 而 这 种 小 秘 密 不 是 指 阴 暗 面, 而 是 指 个 人 的 隐 私, 纯 粹 是 个 人 的, 不 会 伤 害 他 人, 因 而 也 就 不 需 要 暴 露 在 阳 光 下, 如 此 说 来, 个 人 的 小 秘 密 也 就 如 同 月 亮, 因 为 月 亮 也 有 其 阴 面, 是 永 远 不 会 亮 给 别 人 看 的 所 以, 经 认 知 冲 洗, 对 包 含 于 或 体 现 于 这 两 个 空 间 输 入 中 的 诸 种 信 息 进 行 取 舍 和 挑 拣, 凡 是 与 这 两 个 心 理 空 间 的 映 射 毫 无 关 涉 的 信 息, 将 被 冲 洗 干 净, 而 对 这 两 者 有 用 或 与 之 关 系 紧 密 的 信 息, 将 被 保 留 下 来, 形 成 一 个 受 喻 者 自 己 认 定 的 一 个 合 理 的 解 读, 由 此 产 生 自 我 满 足 感 和 自 我 允 准 感 42
11 这 种 感 觉 一 旦 产 生, 这 两 个 心 理 空 间 的 最 终 合 流 便 水 到 渠 成 顺 理 成 章 了 从 上 文 的 论 析 不 难 看 出, 受 喻 者 在 解 读 隐 喻 及 意 义 的 过 程 中, 所 遵 循 的 认 知 原 则 是 自 洽 原 则, 统 摄 认 知 的 全 过 程, 所 经 过 的 认 知 流 程 是 连 接 洗 和 合 流, 而 概 念 连 贯 的 缺 省 性 期 望 是 连 接 的 动 因 这 些 原 则 流 程 及 动 因 相 互 作 用 环 环 相 扣, 保 证 受 喻 者 对 隐 喻 及 意 义 认 知 解 读 的 顺 利 进 行 四 结 语 通 过 本 文 的 讨 论, 我 们 可 以 发 现, 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 的 主 体 性 无 疑 存 在 于 隐 喻 及 意 义 的 认 知 解 读, 而 且 解 读 过 程 必 然 会 牵 涉 到 受 喻 者 这 一 认 知 主 体 的 认 知 自 洽, 受 到 自 洽 原 则 的 导 引, 需 经 过 由 连 接 冲 洗 和 合 流 这 三 个 运 作 机 制 组 成 的 认 知 流 程 需 要 强 调 的 是, 受 喻 者 在 自 洽 过 程 中 必 然 会 作 带 有 主 观 性 的 自 我 协 商 自 我 核 定 自 我 满 足 和 自 我 允 准, 而 且 惟 有 重 视 主 体 性 的 存 在, 受 喻 者 在 隐 喻 及 意 义 的 解 读 过 程 中 才 会 更 仔 细 更 谨 慎 地 去 自 洽 去 连 接 去 冲 洗 并 去 合 流, 并 由 此 走 向 隐 喻 效 果 的 实 现 之 路 参 考 文 献 犉 犪 狌 犮 狅 狀 狀 犻 犲 狉, 犌 犻 犾 犲 狊. 犕 犪 狆 狆 犻 狀 犵 狊 犻 狀 犜 犺 狅 狌 犵 犺 狋 犪 狀 犱 犔 犪 狀 犵 狌 犪 犵 犲. 犆 犪 犿 犫 狉 犻 犱 犵 犲 : 犆 犪 犿 犫 狉 犻 犱 犵 犲 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 犘 狉 犲 狊,1997. 犉 犪 狌 犮 狅 狀 狀 犻 犲 狉, 犌 犻 犾 犲 狊 牔 犕. 犜 狌 狉 狀 犲 狉. 犅 犾 犲 狀 犱 犻 狀 犵 犪 狊 犪 犮 犲 狀 狋 狉 犪 犾 狆 狉 狅 犮 犲 狊 狅 犳 犵 狉 犪 犿 犿 犪 狉. 犆 狅 狀 犮 犲 狆 狋 狌 犪 犾 犛 狋 狉 狌 犮 狋 狌 狉 犲 牞 犇 犻 狊 犮 狅 狌 狉 狊 犲 犪 狀 犱 犔 犪 狀 犵 狌 犪 犵 犲. 犈 犱. 犃 犱 犲 犾 犲 犌 狅 犾 犱 犫 犲 狉 犵. 犛 狋 犪 狀 犳 狅 狉 犱 : 犆 犛 犔 犐 犘 狌 犫 犾 犻 犮 犪 狋 犻 狅 狀 狊,1996, 犉 犪 狌 犮 狅 狀 狀 犻 犲 狉, 犌 犻 犾 犲 狊 牔 犕. 犜 狌 狉 狀 犲 狉. 犜 犺 犲 犠 犪 狔 犠 犲 犜 犺 犻 狀 犽. 犖 犲 狑 犢 狅 狉 犽 : 犅 犪 狊 犻 犮 犅 狅 狅 犽 狊,2002. 犌 狉 犪 犱 狔, 犎. 犎. 牔 犛. 犠 犲 犾 狊. 犜 狅 狑 犪 狉 犱 犪 狉 犺 犲 狋 狅 狉 犻 犮 狅 犳 犻 狀 狋 犲 狉 狊 狌 犫 犼 犲 犮 狋 犻 狏 犻 狋 狔 : 犐 狀 狋 狉 狅 犱 狌 犮 犻 狀 犵 犼 ü 狉 犵 犲 狀 犺 犪 犫 犲 狉 犿 犪 狊.< 犺 狋 狆 :// 犼 犪 犮. 犵 狊 狌. 犲 犱 狌 / 犼 犪 犮 /6/ 犃 狉 狋 犻 犮 犾 犲 狊 /3. 犺 狋 犿 >,2004. 犔 犪 犽 狅 犳, 犌 犲 狅 狉 犵 犲 牔 犕 犪 狉 犽 犑 狅 犺 狀 狊 狅 狀. 犕 犲 狋 犪 狆 犺 狅 狉 狊 犠 犲 犔 犻 狏 犲 犅 狔. 犆 犺 犻 犮 犪 犵 狅 : 犜 犺 犲 犝 狀 犻 狏 犲 狉 狊 犻 狋 狔 狅 犳 犆 犺 犻 犮 犪 犵 狅 犘 狉 犲 狊,
12 洪 定 国. 论 心 灵 的 创 造 力. 自 然 辩 证 法 研 究,2003,(8). 伽 达 默 尔. 真 理 与 方 法. 洪 汉 鼎 译. 上 海 : 上 海 译 文 出 版 社,2004. 王 文 斌. 幽 默 言 语 解 读 的 在 线 认 知 机 制 阐 释. 宁 波 大 学 学 报,2004,(2). 章 启 群. 意 义 的 本 体 论. 上 海 : 上 海 译 文 出 版 社,2002. ( 原 载 于 外 国 语 2006 年 第 6 期 ) 44
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国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
论 华 兹 华 斯 塌 毁 的 茅 舍 的 主 题 与 叙 事 技 巧 的 统 一 李 增 王 云 在 塌 毁 的 茅 舍 一 诗 中 华 兹 华 斯 综 合 运 用 了 指 涉 主 题 的 叙 事 行 动 以 及 控 制 读 者 情 感 发 展 的 叙 事 节 奏 有 条 不 紊 地 引 导 读 者 经 历 了 心 灵 之 旅 最 终 与 叙 述 者 一 道 得 到 心 灵 的 训 诫 因 此 只
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
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( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
三武一宗灭佛研究
四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
第 12 期 薛 红 等 : 低 杂 散 锁 相 环 中 的 电 荷 泵 设 计 1989 犉 犻 犵.2 图 2 电 荷 泵 模 型 犕 狅 犱 犲 犾 狅 犳 犮 犺 犪 狉 犵 犲 狆 狌 犿 狆 图 3 电 荷 泵 电 路 犉 犻 犵 3 犆 犻 狉 犮 狌 犻 狋 狊 犮 犺 犲 犿 犪
第 28 卷 第 12 期 2007 年 12 月 半 导 体 学 报 犆 犎 犐 犖 犈 犛 犈 犑 犗 犝 犚 犖 犃 犔 犗 犉 犛 犈 犕 犐 犆 犗 犖 犇 犝 犆 犜 犗 犚 犛 犞 狅 犾.28 犖 狅.12 犇 犲 犮.,2007 低 杂 散 锁 相 环 中 的 电 荷 泵 设 计 薛 红 李 智 群 王 志 功 李 伟 章 丽 ( 东 南 大 学 射 频 与 光 电 集 成 电 路
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05
1 复 试 流 程 2 复 试 考 查 形 式 02 03 3 复 试 如 何 准 备 4 复 试 成 绩 计 算 5 复 试 比 例 6 复 试 类 型 7 怎 么 样 面 对 各 种 复 试 04 05 2 怎 样 给 导 师 留 下 良 好 的 第 一 印 象 把 握 进 门 时 机 1 面 试 中 穿 着 的 瞒 天 过 海 3 无 声 胜 有 声 的 肢 体 语 言 育 4 眼 睛 是 心
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
抗 日 战 争 研 究 年 第 期 % & ( # #
张 生 汪 伪 投 敌 后 出 于 政 治 需 要 一 直 着 意 争 夺 国 民 党 政 治 符 号 并 加 以 运 用 为 此 它 与 重 庆 方 面 进 行 了 激 烈 的 交 锋 并 与 日 本 方 面 进 行 了 艰 苦 的 交 涉 应 该 说 汪 伪 的 努 力 是 多 方 面 的 但 由 于 重 庆 方 面 比 较 得 力 的 反 制 日 方 本 于 自 身 利 益 的 掣 肘 以 及
对 当 前 小 说 艺 术 倾 向 的 分 析 陈 晓 明 人 民 性 是 一 个 现 代 性 概 念 近 年 来 艺 术 上 趋 于 成 熟 的 一 批 作 家 倾 向 于 表 现 底 层 民 众 苦 难 的 生 活 这 使 他 们 的 作 品 具 有 现 实 主 义 的 显 著 特 征 在 对 苦 难 生 活 的 把 握 中 对 人 物 性 格 和 命 运 的 展 示 中 这 些 小 说 在 人
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
春 天 来 了 静 悄 悄 的 没 有 鸟 语 没 有 花 香 到 处 死 一 样 的 沉 寂 雷 切 尔 卡 森
陈 小 红 加 里 斯 奈 德 被 深 层 生 态 学 家 视 为 他 们 的 桂 冠 诗 人 他 为 全 球 生 态 运 动 作 出 了 巨 大 的 贡 献 本 文 旨 在 研 究 其 诗 歌 中 所 体 现 出 的 独 特 的 生 态 观 主 要 从 四 方 面 来 阐 明 斯 奈 德 对 荒 野 的 热 爱 对 文 明 的 反 思 对 印 第 安 人 生 活 的 向 往 以 及 对 理 想 的
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
抗 日 战 争 研 究! 年 第 期 # # # # #!!!!!!!! #!!
洪 小 夏 中 美 合 作 所 是 抗 战 时 期 中 美 两 国 在 反 法 西 斯 统 一 战 线 背 景 下 建 立 的 一 个 抗 日 军 事 合 作 机 构 但 过 去 由 文 学 影 视 作 品 给 人 造 成 的 印 象 似 乎 是 一 个 美 蒋 反 动 派 勾 结 的 集 中 营 中 共 十 一 届 三 中 全 会 以 后 逐 渐 有 人 为 其 正 名 但 长 期 宣 传 形 成
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
光明乳业股份有限公司
光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 非 公 开 发 行 A 股 股 票 募 集 资 金 存 放 与 实 际 使 用 情 况 的 专 项 报 告 及 审 核 报 告 截 至 2012 年 12 月 31 日 止 审 核 报 告 光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 全 体 股 东 : 德 师 报 ( 核 ) 字 (13) 第 E0019 号 我 们 审 核 了 后 附 的 光 明 乳 业 股 份
语 音 和 语 义 关 系 就 能 奏 效 的 (1)( 犪 ) 犛 犺 犲 犮 犪 狀 狅 狋 犫 犲 犪 狉 犮 犺 犻 犾 犱 狉 犲 狀. ( 她 不 能 生 育 / 容 忍 孩 子 ) ( 犫 ) 犃 : 犆 犪 狀 犕 犪 狉 狔 狋 狔 狆 犲? ( 玛 莉 会 打 字 吗?) 犅 :
关 联 理 论 述 评 张 亚 非 关 联 理 论 ( 犚 犲 犾 狏 犪 狀 犮 犲 犜 犺 犲 狅 狉 狔 ) 是 近 期 日 渐 引 人 关 注 的 一 种 语 用 学 理 论 它 主 要 研 究 信 息 交 际 的 推 理 过 程, 尤 其 注 重 探 索 语 言 交 际 的 话 语 解 释 原 则 如 这 一 理 论 的 创 建 者 犇. 犛 狆 犲 狉 犫 犲 狉 和 犇. 犠 犻 犾
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
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- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
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美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
朱 丽 明 柯 美 云 周 丽 雅 袁 耀 宗 罗 金 燕 候 晓 华 陈 旻 湖 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 据 美 国 科 技 新 闻 网 报 道 根 据 纽 约 路 透 社 报 道 一 份 新 的 研 究 显 示 青 年 及 成 年 人 若 滥 用 安 非 他 命 会 增 加 得 心 脏 病 的 风 险 美 国 德 州 大 学 西 南 医 学 中 心
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
上 海 麦 工 意 义 世 界 的 人 类 学 解 读 潘 天 舒 洪 浩 瀚 本 文 以 年 在 上 海 市 静 安 区 和 黄 浦 区 的 麦 当 劳 门 店 所 进 行 的 田 野 研 究 为 基 础 通 过 检 视 其 员 工 在 日 常 工 作 环 境 中 所 采 取 的 一 系 列 调 适 性 策 略 探 讨 麦 工 在 全 球 化 和 地 方 转 型 特 殊 语 境 中 的 多 重 含
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
第2章 数据类型、常量与变量
第 2 章 数 据 类 型 常 量 与 变 量 在 计 算 机 程 序 中 都 是 通 过 值 (value) 来 进 行 运 算 的, 能 够 表 示 并 操 作 值 的 类 型 为 数 据 类 型 在 本 章 里 将 会 介 绍 JavaScript 中 的 常 量 (literal) 变 量 (variable) 和 数 据 类 型 (data type) 2.1 基 本 数 据 类 型 JavaScript
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
测 谱 学 基 础 宽 波 段 遥 感
燕 守 勋 武 晓 波 周 朝 宪 刘 朝 晖 庄 永 成 曹 春 香 魏 欣 欣 于 彩 虹 肖 春 生 中 国 科 学 院 遥 感 应 用 研 究 所 北 京 有 色 金 属 矿 产 地 质 调 查 中 心 北 京 青 海 西 部 资 源 公 司 西 宁 青 海 青 海 省 地 质 调 查 院 西 宁 青 海 根 据 年 出 版 的 专 辑 近 年 来 发 表 的 相 关 文 献 以 及 研 究
2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位
新 股 网 上 网 下 发 行 实 施 细 则 问 答 上 交 所 2016-01-05 一 网 上 发 行 业 务 问 答 1. 本 次 修 改 的 主 要 内 容 是 什 么? 答 : 本 次 修 改 的 主 要 内 容 包 括 : 一 是 取 消 了 投 资 者 在 申 购 委 托 时 应 全 额 缴 纳 申 购 资 金 的 规 定, 明 确 了 投 资 者 应 根 据 最 终 确 定 的 发
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职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6
课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
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国 内 各 期 货 交 易 所 关 于 合 约 限 仓 方 面 的 规 定 上 海 期 货 交 易 所 经 纪 会 员 非 经 纪 会 员 和 客 户 的 期 货 合 约 在 不 同 时 期 限 仓 的 具 体 比 例 和 数 额 如 下 : ( 单 位 : ) 合 约 挂 牌 至 交 割 月 前 第 二 月 的 最 后 一 个 交 易 日 交 割 月 前 第 一 月 交 割 月 份 某 一 期 货
第 三 章 审 计 证 据 2
Professional Accounting Education Provided by Academy of Professional Accounting (APA) CPA 知 识 讲 解 审 计 第 八 讲 : 审 计 证 据 的 性 质 和 审 计 程 序 讲 师 :Danielle ACCAspace 中 国 ACCA 特 许 公 认 会 计 师 教 育 平 台 Copyright ACCAspace.com
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
第 六 章 债 券 股 票 价 值 评 估 1 考 点 一 : 债 券 价 值 的 影 响 因 素 2
Professional Accounting Education Provided by Academy of Professional Accounting (APA) CPA 财 务 管 理 习 题 班 第 八 讲 债 券 股 票 价 值 评 估 IreneGao ACCAspace 中 国 ACCA 国 际 注 册 会 计 师 教 育 平 台 Copyright ACCAspace.com
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以
2015 年 考 研 数 学 二 考 试 大 纲 考 试 科 目 : 高 等 数 学 线 性 代 数 考 试 形 式 和 试 卷 结 构 一 试 卷 满 分 及 考 试 时 间 试 卷 满 分 为 150 分, 考 试 时 间 为 180 分 钟. 二 答 题 方 式 答 题 方 式 为 闭 卷 笔 试. 三 试 卷 内 容 结 构 高 等 教 学 约 78% 线 性 代 数 约 22% 四 试 卷
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ITU-R BT.1789 建 议 书 1 ITU-R BT.1789 建 议 书 在 分 组 视 频 传 输 中 利 用 传 输 误 码 信 息 重 建 接 收 视 频 的 方 法 (ITU-R 44/6 和 ITU-R 109/6 课 题 ) (2007 年 ) 范 围 本 建 议 书 对 业 务 提 供 商 重 建 接 收 视 频 的 方 法 做 了 详 细 介 绍, 以 便 利 用 传 输
[ 4 ] ( P97 ) [ 5 ] ( P14 ) ( 一 ) 条 约 优 先 是 基 本 原 则
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2014 1 [ ] [ ] D912. 29 D993. 8 [ ] A [ ]1004-518X 2014 01-0167 - 05 [ ] 2013106010203 430072 [ 1 ] ( P52 ) [ 2 ] ( P35 ) 1991 [3 ] ( P124 ) 1 2 167 2014. 1 [ 4 ] ( P97 ) [ 5 ] ( P14 ) ( 一 ) 条 约 优 先 是
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
海 外 中 国 电 影 研 究 的 东 方 主 义 话 语 方 式 以 海 外 谢 晋 电 影 研 究 的 文 献 学 分 析 为 例 杨 俊 蕾 复 旦 大 学 中 文 系 上 海 长 期 以 来 海 外 学 者 围 绕 中 国 电 影 的 研 究 存 在 着 东 方 主 义 惯 性 思 维 理 解 这 个 问 题 的 前 奏 可 以 联 系 到 海 外 电 影 关 于 中 国 华 人 形 象 塑
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
第 卷 第 辑 高 明 华 蔡 卫 星 曾 诚 股 权 结 构 与 信 息 披 露 质 量 来 自 证 券 分 析 师 盈 余 预 测 特 征 的 证 据!!
第 卷 第 辑 年 月 产 业 经 济 评 论 高 明 华 蔡 卫 星 曾 诚 本 文 利 用 年 中 国 股 上 市 公 司 的 相 关 数 据 使 用 证 券 分 析 师 盈 余 预 测 特 征 作 为 信 息 披 露 质 量 的 代 理 变 量 从 股 权 集 中 和 股 权 制 衡 的 角 度 探 讨 了 股 权 结 构 与 信 息 披 露 质 量 之 间 的 关 系 我 们 的 研 究 发
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
丁 健 张 华 腾 辛 亥 革 命 史 研 究 要 进 一 步 深 入 就 必 须 得 对 其 进 行 冷 思 考 循 着 这 一 思 路 本 文 拟 对 辛 亥 革 命 与 君 主 专 制 制 度 的 废 除 辛 亥 革 命 与 后 来 军 阀 割 据 的 关 系 以 及 辛 亥 革 命 结 局 的 表 述 提 出 一 些 看 法 和 见 解 本 文 认 为 辛 亥 革 命 在 废 除 封 建 君
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
47 2 3 4 5 2 3 4 5 200 73 20 20 78 5 2006 75 958 34
46 203 * 王 譞 话 本 小 说 与 相 声 艺 术 同 为 源 于 民 间 的 讲 述 类 文 学 话 本 小 说 对 相 声 艺 术 的 发 生 演 变 影 响 较 大, 在 清 末 相 声 艺 术 初 步 形 成 之 际 表 现 得 尤 为 明 显 话 本 小 说 与 相 声 的 生 成 背 景 较 为 相 似, 都 是 在 市 民 文 化 滋 养 下 同 具 故 事 性 通 俗 性
2.5 选 举 陈 晓 非 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.6 选 举 卢 婕 女 士 为 第 六 届 董 事 会 董 事 候 选 人 的 议 案 ; 2.7 选 举 张 文 君 先 生 为 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人 的 议 案
证 券 代 码 :000982 证 券 简 称 : 中 银 绒 业 公 告 编 号 :2014-83 宁 夏 中 银 绒 业 股 份 有 限 公 司 董 事 会 关 于 召 开 2014 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会 网 络 投 票 流 程 的 提 示 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 理 等 专 业 开 课 教 研 室 : 大 学 数 学 教 研 室 执 笔 : 庄 乐 森 审 定 :
《C语言基础入门》课程教学大纲
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人 工 抗 原 的 鉴 定
生 物 技 术 通 报 张 海 棠 王 自 良 刘 耀 东 传 统 的 理 化 分 析 方 法 在 食 品 污 染 检 测 方 面 发 挥 了 重 要 的 作 用 但 均 存 在 一 定 的 缺 陷 急 需 建 立 快 速 高 效 的 检 测 方 法 食 品 污 染 免 疫 检 测 是 一 种 新 型 的 分 析 方 法 与 理 化 分 析 方 法 相 比 具 有 省 时 省 力 费 用 低 廉 便
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张 飞 龙 漆 器 的 发 明 是 人 类 迈 向 文 明 门 槛 的 历 史 见 证 在 器 物 上 髹 漆 就 具 有 了 装 饰 意 味 无 论 是 史 前 的 朱 漆 木 碗 还 是 夏 商 周 时 期 意 象 神 秘 的 纹 饰 无 论 是 战 国 时 期 的 奇 异 浪 漫 神 话 传 说 还 是 秦 汉 时 期 流 动 飞 扬 的 线 条 无 论 是 隋 唐 时 期 的 人 文 自 然
郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈 子 展 最 近 三 十 年 中 国 文 学 史 # 上 海 古 籍 出 版 社
前 后 甲 寅 派 考 郭 双 林!! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # % # # % % % 郭 双 林 前 后 甲 寅 派 考 & # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ( # # # # # ) ) # # # # # # # # # # # # # # # & 陈
黄 金 原 油 总 持 仓 增 长, 同 比 增 幅 分 别 为 4.2% 和 4.1% 而 铜 白 银 以 及 玉 米 则 出 现 减 持, 减 持 同 比 减 少 分 别 为 9.4%,9.4% 以 及 6.5% 大 豆, 豆 粕 结 束 连 续 4 周 总 持 仓 量 增 长, 出 现 小 幅
小 麦 净 多 持 仓 增 加, 豆 油 豆 粕 净 多 持 仓 减 少 美 国 CFTC 持 仓 报 告 部 门 : 市 场 研 究 与 开 发 部 类 型 : 量 化 策 略 周 报 日 期 :212 年 5 月 7 日 电 话 :592-5678753 网 址 :www.jinyouqh.com 主 要 内 容 : 根 据 美 国 CFTC 公 布 的 数 据, 本 报 告 中 的 11 个
Microsoft Word - 第3章.doc
52 5 天 通 过 职 称 计 算 机 考 试 ( 考 点 视 频 串 讲 + 全 真 模 拟 ) Word 2003 中 文 字 处 理 ( 第 2 版 ) 第 3 章 3 字 符 格 式 需 要 掌 握 的 考 点 字 体 字 形 和 字 号 的 设 置 ; 上 标 下 标 空 心 字 等 字 体 效 果 的 使 用 ; 字 符 间 距 的 调 整 ; 改 变 字 符 颜 色 底 纹 添 加
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证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
中 国 社 会 科 学 年 第 期 ` 1 2 ` ` ` ` 3 1 2 3
詹 石 窗 本 文 从 符 号 学 的 角 度 对 道 教 艺 术 进 行 探 讨 指 出 道 教 艺 术 本 身 就 是 一 个 符 号 象 征 系 统 作 者 区 分 了 道 教 艺 术 的 自 然 符 号 与 人 工 符 号 之 特 性 和 功 能 考 察 了 具 象 符 号 与 抽 象 符 号 在 道 教 艺 术 中 的 不 同 表 现 及 其 象 征 蕴 含 在 此 基 础 上 作 者 从
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编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,