马克思主义学院
|
|
|
- 骨憬仰 谭
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 兰 州 大 学 马 克 思 主 义 学 院 2015 年 度 学 位 与 研 究 生 教 育 质 量 报 告 一 学 院 研 究 生 教 育 概 况 1 学 科 建 设 兰 州 大 学 马 克 思 主 义 学 院 的 历 史 可 追 溯 到 1950 年 成 立 的 兰 州 大 学 马 列 主 义 教 研 室 1988 年, 在 马 列 教 研 室 基 础 上 成 立 马 克 思 主 义 科 学 系, 创 办 马 克 思 主 义 基 础 本 科 专 业,1998 年 更 名 为 国 际 政 治 系 2001 年, 马 列 教 研 部 德 育 部 国 际 政 治 系 合 并 组 建 新 的 国 际 政 治 系,2004 年 更 名 为 政 治 与 行 政 学 院, 同 年, 原 兰 州 医 学 院 社 科 部 整 体 并 入 学 院 2008 年 成 立 马 克 思 主 义 学 院 学 院 拥 有 马 克 思 主 义 理 论 博 士 后 科 研 流 动 站 和 马 克 思 主 义 理 论 一 级 学 科 博 士 点, 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 思 想 政 治 教 育 马 克 思 主 义 原 理 中 国 近 现 代 基 本 问 题 研 究 马 克 思 主 义 国 际 关 系 理 论 与 中 国 对 外 关 系 中 国 特 色 社 会 主 义 法 学 理 论 与 实 践 研 究 6 个 二 级 学 科 博 士 点 ; 马 克 思 主 义 基 本 原 理 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 思 想 政 治 教 育 马 克 思 主 义 国 际 关 系 理 论 与 中 国 对 外 关 系 科 学 社 会 主 义 与 国 际 共 产 主 义 运 动 5 个 硕 士 授 权 专 业 ; 思 想 政 治 教 育 1 个 本 科 专 业, 思 想 政 治 教 育 专 业 为 甘 肃 省 高 校 特 色 专 业 学 院 设 有 马 克 思 主 义 原 理 马 克 思 主 义 中 国 化 思 想 政 治 教 育 中 国 现 代 政 治 发 展 4 个 研 究 所, 承 担 全 校 本 科 生 研 究 生 思 想 政 治 理 论 课 教 学 与 研 究 任 务, 思 想 政 治 理 论 教 育 团 队 被 评 为 甘 肃 省 高 等 学 校 教 学 团 队 学 院 设 有 思 想 政 治 教 育 理 论 与 实 践 创 新 研 究 中 心 ( 甘 肃 省 高 校 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 ) 兰 州 大 学 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 研 究 中 心 兰 州 大 学 政 治 经 济 学 基 础 理 论 研 究 中 心 甘 肃 省 廉 政 1
2 建 设 研 究 中 心 兰 州 大 学 廉 政 建 设 研 究 中 心 等 5 个 研 究 机 构 2 导 师 队 伍 建 设 学 院 现 有 教 职 工 61 人, 其 中 专 职 教 师 50 人, 教 授 12 人, 博 导 14 人 ; 副 教 授 15 人, 硕 导 30 人 ; 讲 师 23 人,75% 的 教 师 具 有 博 士 学 历 或 博 士 在 读,13 人 具 有 国 外 学 习 工 作 经 历 其 中, 享 受 国 务 院 政 府 特 殊 津 贴 专 家 3 人, 甘 肃 省 领 军 人 才 4 人, 全 国 优 秀 教 师 1 人, 全 国 高 校 优 秀 思 想 政 治 理 论 课 教 师 1 人, 全 国 思 想 政 治 理 论 课 影 响 力 十 大 标 兵 人 物 和 影 响 力 人 物 各 1 人, 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 学 能 手 2 人, 全 国 先 进 教 学 工 作 者 1 人, 甘 肃 省 教 学 名 师 2 人, 甘 肃 省 委 理 论 宣 讲 团 成 员 9 人, 甘 肃 省 宣 传 文 化 系 统 四 个 一 批 人 才 3 人, 甘 肃 省 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 学 能 手 1 人, 宝 钢 优 秀 教 师 3 人, 兰 州 大 学 隆 基 教 学 名 师 3 人, 兰 州 大 学 我 最 喜 爱 的 十 大 教 师 2 人, 形 成 了 结 构 合 理 层 次 较 高, 具 有 较 为 完 善 的 研 究 梯 队 和 人 才 队 伍 3 研 究 生 招 生 规 模 及 结 构 学 院 坚 持 招 生 制 度 改 革 为 人 才 培 养 服 务 的 方 向, 建 立 符 合 学 术 学 位 研 究 生 教 育 特 点 的 选 拔 标 准, 重 点 考 查 考 生 综 合 素 质 运 用 基 础 理 论 和 专 业 知 识 分 析 解 决 实 际 问 题 的 能 力 以 及 充 分 挖 掘 职 业 发 展 潜 力, 拓 宽 和 规 范 在 职 人 员 攻 读 博 士 学 位 的 渠 道 学 院 注 重 复 试 阶 段, 严 格 把 关, 加 强 面 试 环 节, 加 大 基 础 知 识 考 核 力 度, 面 试 环 节 全 程 录 像, 营 造 公 平 公 正 公 开 的 招 生 氛 围 截 止 2015 年 12 月 底, 我 院 在 校 全 日 制 研 究 生 共 183 人 ( 如 表 1 2 所 示 ), 其 中 博 士 研 究 生 60 人, 占 32.8%; 硕 士 研 究 生 123 人, 占 67.2% 2
3 表 1 按 年 级 统 计 数 据 硕 士 博 士 合 计 2013 级 级 级 往 届 延 期 合 计 表 2 按 专 业 统 计 数 据 专 业 硕 士 博 士 往 届 延 期 合 计 2013 级 2014 级 2015 级 2013 级 2014 级 2015 级 硕 士 博 士 硕 士 博 士 马 克 思 主 义 基 本 原 理 (030501) 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 (030503) 思 想 政 治 教 育 (030505) 马 克 思 主 义 国 际 关 系 理 论 与 中 国 对 外 关 系 (0305z1) 科 学 社 会 主 义 与 国 际 共 产 主 义 运 动 (030203) 马 克 思 主 义 理 论 (030500) 合 计
4 表 年 硕 士 研 究 生 分 专 业 报 名 上 线 录 取 人 数 统 计 表 专 业 代 码 及 名 称 一 志 愿 报 名 其 中 : 人 数 考 试 推 免 一 志 愿 考 试 上 线 人 数 人 数 录 取 其 中 : 考 试 推 免 马 克 思 主 义 基 本 原 理 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 思 想 政 治 教 育 z 马 克 思 主 义 国 际 关 系 理 论 与 中 国 对 外 关 系 科 学 社 会 主 义 与 国 际 共 产 主 义 运 动 为 保 证 生 源 质 量, 学 院 在 招 生 宣 传 方 面, 实 行 内 外 并 进 的 办 法 在 学 校 优 培 计 划 的 基 础 上, 学 院 出 台 了 马 克 思 主 义 学 院 优 秀 推 荐 免 试 硕 士 研 究 生 培 育 计 划, 积 极 吸 引 本 校 本 科 生 继 续 留 校 深 造, 本 年 度 推 荐 免 试 研 究 生 中 共 1 人 入 选 培 育 计 划 ; 在 本 科 生 中 实 行 本 科 生 导 师 制, 加 强 师 生 交 流, 增 进 师 生 感 情, 使 学 生 更 多 地 了 解 导 师 的 科 研 工 作, 促 进 和 提 升 本 科 生 进 行 科 学 研 究 的 兴 趣 和 能 力, 为 学 生 推 免 留 校 奠 定 基 础 ; 在 学 校 研 究 生 院 和 学 院 的 大 力 支 持 和 指 导 下, 学 院 领 导 及 导 师 到 多 所 高 校 开 展 招 生 宣 传 工 作, 让 更 多 的 学 生 了 解 本 学 科, 增 加 影 响 力, 吸 引 优 秀 生 源 二 研 究 生 培 养 工 作 1 课 程 建 设 与 管 理 我 院 重 视 课 程 体 系 的 系 统 性, 突 出 课 程 体 系 的 前 沿 性, 明 确 课 程 体 系 的 层 次 性, 强 调 课 程 体 系 的 分 类 差 异 化 在 培 养 目 标 上, 定 位 于 创 新 型 人 才, 其 本 质 在 于 对 学 生 创 造 力 和 应 用 实 践 能 力 的 培 养 ; 在 课 4
5 程 内 容 上, 更 关 注 知 识 的 专 业 性 前 沿 性 学 科 交 叉 性 和 社 会 适 应 性 ; 在 课 程 设 置 上, 突 出 学 科 特 点, 尤 其 是 导 师 的 研 究 方 向 所 必 备 的 基 础 知 识, 目 的 使 学 生 通 过 短 暂 而 高 效 的 课 堂 教 学, 能 够 学 以 致 用, 理 论 联 系 实 际, 尽 快 展 开 课 题 研 究 ; 在 教 学 方 式 上, 充 分 体 现 学 习 的 自 主 性 研 究 性 ; 在 教 学 评 价 上, 更 注 重 能 力, 尤 其 是 创 新 能 力 和 实 践 能 力 的 体 现, 强 调 评 价 的 多 样 性 与 开 放 性 学 院 共 承 担 研 究 生 公 共 政 治 理 论 课 4 门 :(1) 博 士 研 究 生 思 想 政 治 理 论 必 修 课 中 国 马 克 思 主 义 与 当 代, 共 2 个 班 72 学 时 由 学 院 5 名 博 士 生 导 师 采 用 专 题 讲 座 形 式, 讲 述 当 代 世 界 重 大 社 会 问 题 和 国 际 经 济 政 治 热 点 问 题 当 代 科 学 技 术 前 沿 问 题 和 科 技 社 会 问 题 当 代 重 大 社 会 思 潮 和 理 论 热 点 等 (2) 博 士 研 究 生 思 想 政 治 理 论 公 共 选 修 课 马 克 思 主 义 经 典 著 作 选 读, 共 18 学 时, 通 过 指 导 博 士 研 究 生 自 主 学 习 马 克 思 主 义 经 典 作 家 代 表 性 的 原 著, 帮 助 博 士 生 进 一 步 学 习 马 克 思 主 义 基 本 原 理, 深 化 对 当 代 中 国 马 克 思 主 义 的 理 解 和 掌 握 (3) 硕 士 研 究 生 思 想 政 治 理 论 必 修 课 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 与 实 践 研 究, 共 12 个 班 432 学 时, 通 过 九 个 专 题 的 讲 解, 深 化 和 拓 展 研 究 生 阶 段 思 想 政 治 理 论 课 的 学 习, 使 研 究 生 进 一 步 掌 握 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 (4) 硕 士 研 究 生 思 想 政 治 理 论 必 修 课 形 势 与 政 策, 共 12 个 班 144 学 时, 通 过 专 业 的 讲 授 与 解 读, 以 提 高 研 究 生 对 党 和 国 家 大 政 方 针 的 了 解, 增 强 研 究 生 的 忧 患 意 识 和 大 局 意 识 2015 年 学 院 共 开 设 研 究 生 学 科 通 开 课 4 门, 基 础 理 论 课 和 专 业 课 5
6 34 门 旨 在 培 养 学 生 对 马 克 思 主 义 的 完 整 理 解, 引 导 研 究 生 从 整 体 上 认 识 研 究 和 掌 握 马 克 思 主 义 的 基 本 原 理 和 科 学 精 神, 鼓 励 学 生 运 用 马 克 思 主 义 立 场 观 点 和 方 法 来 分 析 现 实 社 会 问 题 理 论 认 识 问 题 和 科 学 发 展 中 的 问 题 通 过 系 统 的 理 论 学 习 和 研 究, 使 学 生 对 马 克 思 主 义 理 论 有 比 较 全 面 深 入 的 认 知 和 掌 握 马 克 思 主 义 理 论 的 学 习 宣 传 研 究 教 育 的 基 本 规 律 与 方 法 课 程 教 学 是 研 究 生 获 得 知 识, 提 升 创 新 能 力 和 增 强 素 质 的 重 要 途 径 加 强 课 程 建 设 是 有 效 落 实 培 养 方 案, 提 高 教 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 保 证 十 二 五 期 间, 为 了 加 强 课 程 建 设, 形 成 一 批 反 映 学 科 发 展 前 沿 知 识 结 构 体 系 科 学 合 理, 在 国 内 具 有 一 定 影 响 力 的 精 品 课 程 和 优 质 教 育 教 学 资 源, 学 校 设 立 了 专 项 资 助 基 金, 支 持 研 究 生 精 品 课 程 建 设 我 院 刘 先 春 教 授 和 张 新 平 教 授 分 别 获 得 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 2013 年 度 十 大 标 兵 和 2014 年 度 影 响 力 人 物 2 培 养 模 式 改 革 研 究 生 培 养 方 案 是 研 究 生 培 养 过 程 的 指 导 性 文 件 它 既 是 研 究 生 培 养 目 标 和 质 量 要 求 的 具 体 体 现, 又 是 指 导 研 究 生 培 养 计 划 科 学 制 订 进 行 研 究 生 规 范 化 管 理 的 重 要 依 据 按 照 研 究 生 院 的 要 求, 为 了 主 动 适 应 社 会 对 人 才 要 求 的 不 断 提 高 和 学 科 的 不 断 发 展, 加 强 对 创 新 人 才 的 分 类 培 养, 进 一 步 提 高 研 究 生 教 育 质 量, 实 现 创 建 国 际 知 名 高 水 平 研 究 型 大 学 的 目 标,2012 年 学 院 对 全 日 制 学 术 型 研 究 生 培 养 方 案 进 行 修 订 本 次 修 订 突 出 了 学 科 发 展 的 新 趋 势, 尤 其 是 学 科 之 间 的 交 叉 6
7 培 养 方 案 要 求 学 生 具 有 宽 广 的 马 克 思 主 义 基 础 理 论 知 识, 能 够 系 统 掌 握 马 克 思 主 义 相 关 学 科 的 专 门 技 能 理 论 和 研 究 方 法, 了 解 其 现 状 和 发 展 趋 势, 具 备 良 好 的 科 学 素 养 和 从 事 创 新 性 研 究 的 能 力 使 学 生 熟 练 掌 握 一 门 外 国 语, 有 一 定 的 专 业 写 作 和 交 流 能 力, 以 利 于 毕 业 后 能 从 事 教 学 科 研 以 及 管 理 工 作 学 院 进 一 步 改 革 完 善 研 讨 班 科 研 实 践 开 题 报 告 博 士 研 究 生 学 科 综 合 考 试 等 环 节 的 制 度 和 要 求 通 过 科 研 实 践 的 训 练, 学 术 学 位 研 究 生 掌 握 了 科 学 研 究 的 方 法 和 途 径, 提 高 了 科 学 研 究 的 创 新 能 力 我 院 对 学 生 的 实 践 环 节 非 常 重 视, 通 过 导 师 牵 头 定 期 举 行 学 术 研 讨 交 流 活 动 是 我 院 的 传 统, 低 年 级 的 同 学 通 过 定 期 的 学 术 交 流 活 动 了 解 本 学 科 的 发 展 新 动 向 以 及 前 沿 热 点, 高 年 级 同 学 从 小 组 讨 论 中 受 到 启 发, 尝 试 用 新 思 路 新 方 法 去 解 决 课 题 中 遇 到 的 问 题, 导 师 的 点 拨 更 令 所 有 学 生 受 益 匪 浅 这 些 环 节 贯 穿 于 整 个 研 究 生 的 培 养 过 程 3 教 育 资 源 与 条 件 学 院 拥 有 1 个 图 书 资 料 室 2 个 期 刊 阅 览 室, 设 备 投 资 210 万 元 藏 书 量 6 万 余 册 期 刊 杂 志 200 余 种, 保 证 了 日 常 教 学 科 研 的 正 常 开 展 三 学 位 授 予 及 研 究 生 就 业 情 况 1 学 位 授 予 情 况 2015 年, 我 院 共 毕 业 博 士 研 究 生 10 人, 硕 士 研 究 生 42 人 所 有 参 加 学 位 答 辩 的 研 究 生 最 终 均 通 过 答 辩 和 学 校 的 学 位 论 文 检 测,10 7
8 名 学 生 获 得 博 士 学 位, 42 名 硕 士 研 究 生 获 得 硕 士 学 位 2 就 业 情 况 学 院 2015 届 毕 业 研 究 生 就 业 率 为 82.35% 其 中 博 士 研 究 生 就 业 率 为 100%, 硕 士 研 究 生 就 业 率 为 80.95% 博 士 毕 业 研 究 生 中,2 人 继 续 深 造,6 人 留 在 高 校 从 事 科 研 和 教 学,2 人 进 入 军 队 工 作 硕 士 毕 业 研 究 生 中,4 人 继 续 升 学,4 人 考 取 公 务 员,22 人 进 入 事 业 单 位 ( 其 中 高 校 15 人, 中 学 4 人, 其 他 事 业 单 位 3 人 ),5 人 签 约 民 营 企 业 从 以 上 数 据 可 以 得 出, 学 院 毕 业 研 究 生 就 业 基 本 上 集 中 在 高 校 事 业 单 位 公 务 员 部 门, 进 入 民 营 企 业 大 型 跨 国 公 司 的 较 少 这 与 我 院 的 人 才 培 养 方 向 及 专 业 特 色 相 符 四 质 量 保 障 体 系 建 设 1 教 育 质 量 保 障 制 度 机 制 建 设 我 院 的 硕 士 课 程 以 课 堂 授 课 为 主, 而 博 士 课 程 教 学 方 式 多 样, 由 课 堂 讲 授 课 堂 讨 论 相 结 合, 其 中, 课 堂 讲 授 既 有 集 中 授 课, 也 有 专 题 讲 座 2015 年 秋 季, 研 究 生 院 组 织 督 导 专 家 对 本 学 期 开 设 的 硕 士 博 士 课 的 上 课 情 况 作 了 例 行 检 查 督 导 专 家 普 遍 认 为 授 课 教 师 使 用 的 PPT 重 点 突 出, 条 理 清 晰 ; 各 位 教 师 都 能 准 时 上 课, 教 学 态 度 认 真 负 责, 学 生 出 勤 率 高 今 后 学 院 将 持 续 细 化 工 作, 例 如 把 课 堂 教 学 检 查 常 规 化 适 当 增 加 课 后 学 生 问 卷 调 查 等, 以 便 及 时 反 馈 学 生 意 见, 努 力 提 高 教 学 水 平 和 质 量 加 强 研 究 生 指 导 教 师 队 伍 建 设 是 培 养 和 造 就 高 层 次 创 新 人 才 的 8
9 重 要 基 础, 是 促 进 马 克 思 主 义 学 科 博 士 硕 士 学 位 授 权 学 科 可 持 续 发 展 的 重 要 保 障, 是 建 设 高 水 平 学 科 的 重 要 前 提, 是 提 升 学 科 核 心 竞 争 力 的 重 要 途 径 学 院 建 立 了 完 善 的 导 师 队 伍 选 聘 培 训 考 核 和 退 出 机 制 在 研 究 生 指 导 教 师 的 选 聘 过 程 中 坚 持 遵 循 有 利 于 马 克 思 主 义 学 科 学 位 授 权 学 科 的 建 设 与 发 展, 有 利 于 巩 固 和 提 升 马 克 思 主 义 学 科 学 位 授 权 学 科 专 业 水 平, 有 利 于 提 高 研 究 生 培 养 质 量 的 原 则, 注 重 水 平 坚 持 标 准 保 证 质 量 公 正 合 理 2 学 位 论 文 过 程 管 理 学 位 论 文 质 量 管 理 包 括 开 题 报 告 中 期 检 查 论 文 评 阅 和 学 位 答 辩 等 过 程 管 理 制 度 (1) 开 题 报 告 : 研 究 生 应 在 修 完 学 分 后, 最 晚 于 第 三 学 期 末 完 成 (2) 中 期 检 查 : 由 导 师 主 导 完 成, 学 院 组 织 专 家 小 组 对 研 究 生 论 文 意 见 情 况 进 行 全 方 位 的 评 估 与 检 查, 提 出 修 改 意 见 (3) 论 文 评 阅 : 为 加 强 研 究 生 学 风 建 设 和 学 术 道 德 规 范 教 育, 预 防 学 术 不 端 行 为 发 生, 遏 制 学 位 论 文 作 假 行 为, 在 答 辩 前 学 位 论 文 需 通 过 研 究 生 学 位 论 文 检 测 后 方 可 送 审 评 阅 学 院 根 据 本 学 科 特 点 科 学 制 定 了 学 位 论 文 检 测 标 准, 即 文 字 复 制 比 不 超 过 30% 博 士 研 究 生 全 部 采 用 匿 名 评 阅 的 方 式 由 3 位 专 家 评 阅 (4) 学 位 答 辩 : 按 照 学 校 关 于 研 究 生 学 位 答 辩 的 流 程 执 行 在 教 育 部 博 士 学 位 论 文 抽 检 中, 我 院 2014 年 毕 业 生 被 抽 检 的 博 士 学 文 论 文 3 篇 均 合 格 兰 州 大 学 2014 年 度 抽 检 的 2 篇 博 士 论 文 均 9
10 为 优 秀 在 甘 肃 省 硕 士 学 位 论 文 抽 检 中, 我 院 2014 年 毕 业 生 中 被 抽 到 的 3 篇 论 文 全 部 合 格 2012 级 硕 士 研 究 生 敖 小 茂 的 学 位 论 文 中 国 共 产 党 意 识 形 态 话 语 的 演 进 与 创 新 以 十 一 大 至 十 八 大 政 治 报 告 为 分 析 对 象 入 选 2015 年 甘 肃 省 优 秀 硕 士 学 位 论 文 为 督 促 导 师 进 一 步 提 高 研 究 生 培 养 质 量, 已 将 论 文 抽 检 中 比 较 集 中 的 问 题 向 所 有 研 究 生 导 师 进 行 了 反 馈 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 教 育 部 关 于 加 强 学 位 与 研 究 生 教 育 质 量 保 证 和 监 督 体 系 建 设 的 意 见 文 件 精 神, 我 校 启 动 了 一 级 学 科 博 士 硕 士 学 位 授 予 标 准 制 定 的 相 关 事 宜 我 院 现 已 撰 写 完 成 兰 州 大 学 马 克 思 主 义 理 论 一 级 学 科 博 士 硕 士 学 位 授 予 标 准, 并 报 送 研 究 生 院 和 校 学 位 评 定 委 员 会 审 核 3 论 文 发 表 与 研 究 成 果 学 院 紧 紧 围 绕 马 克 思 主 义 理 论 教 学 和 科 研 工 作, 产 出 了 一 批 有 影 响 的 科 研 成 果, 形 成 了 明 显 的 学 科 研 究 特 色 五 年 来, 学 院 承 担 国 家 和 教 育 部 重 大 重 点 项 目 多 项, 国 家 社 科 基 金 教 育 部 社 科 规 划 项 目 甘 肃 省 社 科 规 划 项 目 等 50 余 项 ; 在 中 国 特 色 社 会 主 义 政 治 经 济 文 化 社 会 生 态 和 思 想 政 治 教 育 以 及 中 亚 问 题 西 部 边 疆 稳 定 研 究 等 方 面 成 就 突 出 ; 全 院 师 生 在 马 克 思 主 义 研 究 马 克 思 主 义 与 现 实 教 学 与 研 究 世 界 经 济 与 政 治 政 治 学 研 究 等 重 要 刊 物 发 表 文 章 数 百 篇 ; 在 人 民 出 版 社 中 国 社 会 科 学 出 版 社 等 权 威 出 版 机 构 出 版 系 列 学 术 著 作 丛 书 多 套, 其 中,20 余 项 科 研 成 果 受 中 央 领 导 批 示 和 肯 定, 获 得 国 家 有 关 部 门 的 认 可 和 赞 扬 10
11 2015 年, 我 院 学 术 成 果 较 为 突 出, 研 究 论 文 继 续 保 持 增 长 态 势, 研 究 生 积 极 参 与 导 师 的 科 学 研 究 工 作 共 发 表 论 文 100 余 篇, 其 中 发 表 在 CSSCI 来 源 期 刊 论 文 近 30 篇 4 资 助 体 系 建 设 目 前 学 院 研 究 生 奖 助 体 系 制 度 完 善, 主 要 包 括 以 下 几 个 方 面, 2015 年 度 学 院 公 平 公 正 公 开 的 完 成 了 奖 助 学 金 评 定 工 作 (1) 国 家 奖 助 学 金 包 括 研 究 生 国 家 奖 学 金, 博 士 奖 金 额 度 为 3 万 元 / 年, 硕 士 奖 金 额 度 为 2 万 / 年 ; 国 家 助 学 金, 标 准 为 博 士 研 究 生 1.2 万 / 年, 硕 士 研 究 生 0.6 万 / 年, 覆 盖 率 为 100% (2) 学 校 和 学 院 奖 助 学 金 研 究 生 学 业 奖 学 金, 博 士 获 评 率 为 100%( 不 包 括 在 职 研 究 生 ), 硕 士 获 评 率 为 76.3%; 助 研 津 贴, 博 士 研 究 生 助 研 津 贴 最 低 标 准 为 1000 元 / 人 月, 硕 士 研 究 生 助 研 津 贴 最 低 标 准 为 500 元 / 人 月, 覆 盖 率 为 100% (3)2013 级 博 士 研 究 生 李 晓 莉 2013 级 硕 士 研 究 生 杨 昌 华 孙 茵 刘 珂 武 志 红 5 名 同 学 获 得 国 家 奖 学 金 (4)2013 级 博 士 研 究 生 姜 英 华 2014 级 博 士 研 究 生 杨 荣 国 获 得 笹 川 良 一 奖 学 金 (5)2013 级 硕 士 研 究 生 柯 溢 能 和 柴 宏 宇 获 得 甘 肃 省 高 校 优 秀 学 生 干 部 荣 誉 称 号 (6)2013 级 博 士 研 究 生 姜 英 华 2015 级 硕 士 研 究 生 董 淑 萍 获 得 尚 峰 校 友 奖 学 金 (7)2013 级 硕 士 研 究 生 张 同 兵 获 得 刘 冰 奖 学 金 11
12 五 研 究 生 教 育 学 术 交 流 与 合 作 情 况 1 学 术 交 流 与 训 练 学 院 始 终 注 重 研 究 生 学 术 道 德 的 养 成 教 育, 严 格 学 术 规 范, 坚 持 以 导 师 负 责, 定 期 召 开 学 术 研 讨 和 交 流 会, 旨 在 加 强 研 究 生 近 期 学 术 作 品 的 交 流 与 督 促 (1) 学 院 在 2015 年 举 办 了 第 八 届 研 究 生 学 术 论 坛, 通 过 组 织 研 究 生 学 术 沙 龙 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 热 点 问 题 大 讲 堂 国 内 知 名 专 家 讲 座 和 学 术 分 论 坛 等 方 式 全 面 展 开 本 次 论 坛 共 征 集 学 术 论 文 99 篇, 论 文 内 容 涵 盖 思 想 政 治 教 育 文 本 研 究 人 类 命 运 共 同 体 思 考 一 带 一 路 公 共 外 交 四 个 全 面 前 沿 研 究 等 诸 多 领 域 论 文 均 具 有 思 想 前 沿 逻 辑 严 密 和 结 构 严 谨 等 特 点, 充 分 体 现 了 我 院 研 究 生 的 扎 实 功 底 和 优 良 学 风, 反 映 出 青 年 人 对 热 点 和 现 实 问 题 的 关 注 和 思 考 考 虑 到 不 同 研 究 方 向 和 专 业 领 域 的 差 异, 学 院 学 术 论 坛 采 取 了 先 分 后 总 的 形 式, 即 先 由 各 研 究 所 开 展 分 论 坛, 再 由 学 院 组 织 开 展 总 论 坛 分 论 坛 的 开 展 有 利 于 各 研 究 所 针 对 专 业 方 向 和 特 点, 进 行 深 入 沟 通 ; 而 后 的 总 论 坛 则 有 利 于 不 同 专 业 间 的 学 术 交 流, 碰 撞 出 智 慧 的 火 花 (2) 为 进 一 步 推 动 理 论 学 习 宣 传, 促 进 学 术 交 流, 学 院 举 办 2015 年 度 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 热 点 问 题 大 讲 堂, 邀 请 了 12 位 专 家 学 者 解 读 党 的 十 八 届 五 中 全 会 精 神 和 当 前 理 论 热 点 问 题 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 热 点 大 讲 堂 自 2010 年 举 办 以 来 受 到 了 广 大 师 生 的 一 致 好 评, 该 讲 堂 已 经 成 为 兰 州 大 学 马 克 思 主 义 学 院 对 外 宣 传 的 一 12
13 扇 窗 户, 更 成 为 兰 州 大 学 的 一 个 文 化 品 牌 (3) 学 院 积 极 鼓 励 研 究 生 参 加 对 外 学 术 交 流,2015 年 共 资 助 25 名 研 究 生 外 出 参 加 由 教 育 部 中 国 社 会 科 学 院 清 华 大 学 北 京 大 学 等 部 委 及 高 校 举 办 的 马 克 思 主 义 理 论 学 术 研 讨 交 流 活 动, 开 阔 了 学 院 研 究 生 学 术 视 野, 提 升 了 学 院 研 究 生 学 术 素 养 (4) 2015 年 学 院 邀 请 武 汉 大 学 沈 壮 海 教 授 中 国 人 民 大 学 刘 建 军 教 授 西 安 交 通 大 学 卢 黎 歌 教 授 等 国 内 马 克 思 主 义 理 论 学 科 知 名 学 者 为 学 院 研 究 生 做 了 专 题 学 术 讲 座 讲 座 不 仅 丰 富 了 知 识 结 构 开 阔 了 学 术 视 野 更 是 拓 展 了 科 学 研 究 的 方 法, 特 别 是 为 研 究 生 的 学 习 和 论 文 写 作 提 供 了 重 要 的 思 想 启 迪, 为 研 究 生 今 后 科 学 研 究 提 供 了 有 益 的 指 导 (5)2015 年 我 院 承 办 了 由 中 宣 部 与 教 育 部 联 合 主 办 的 西 部 地 区 院 校 思 想 政 治 理 论 课 骨 干 教 师 研 修 班, 借 此 东 风 学 院 组 织 所 有 在 读 研 究 生 听 取 了 国 内 马 克 思 主 义 理 论 学 科 顶 级 专 家 的 10 余 场 专 题 报 告 2 对 外 宣 传 与 交 流 (1) 利 用 会 议 平 台 和 学 习 交 流 活 动 宣 传 利 用 学 术 会 议 学 科 建 设 会 议 学 院 建 设 会 议 等 各 种 会 议 平 台 进 行 招 生 宣 传 ; 利 用 兄 弟 院 校 马 克 思 主 义 学 院 来 我 院 交 流 学 习 以 及 我 院 教 师 到 兄 弟 院 校 马 克 思 主 义 学 院 学 习 交 流 的 机 会 进 行 对 外 宣 传 (2) 利 用 校 友 学 生 进 行 对 外 宣 传 我 院 毕 业 的 本 科 生 研 究 生 中 有 不 少 都 在 高 校 工 作 或 学 习, 他 们 是 一 支 高 效 的 宣 传 力 量, 学 院 已 13
14 同 部 分 校 友 联 系, 借 助 校 友 力 量 在 加 强 与 相 关 高 校 的 交 流 (3) 利 用 邮 寄 招 生 宣 传 材 料 进 行 招 生 宣 传 学 院 将 制 作 招 生 宣 传 材 料, 邮 寄 到 有 相 关 专 业 的 高 校 进 行 招 生 宣 传 (4) 利 用 微 信 等 新 媒 体 进 行 宣 传 交 流 我 院 运 用 马 克 思 主 义 理 论 及 思 想 政 治 教 育 专 业 领 域 的 各 种 微 信 公 众 号 和 微 信 群 ( 如 思 政 家 园 ) 内, 长 期 开 展 招 宣 传 交 流 六 存 在 问 题 及 今 后 工 作 思 考 1 制 定 研 究 生 招 生 改 革 方 案, 强 化 以 科 学 研 究 为 主 导, 将 研 究 生 招 生 名 额 与 学 科 建 设 紧 密 衔 接, 科 学 分 配 研 究 生 招 生 名 额 加 大 研 究 生 招 生 宣 传 和 制 度 制 订 力 度, 内 外 并 进, 争 取 本 校 优 秀 生 源 继 续 留 校 深 造, 同 时 吸 引 外 校 优 秀 生 源 加 入 我 院, 改 善 生 源 结 构 和 质 量 2 为 进 一 步 加 强 本 院 研 究 生 培 养 质 量 监 控, 成 立 研 究 生 培 养 质 量 督 导 委 员 会, 成 员 包 括 各 二 级 学 科 点 负 责 人, 进 行 研 究 生 课 程 建 设 和 培 养 过 程 质 量 监 控 3 进 一 步 开 展 校 外 研 究 生 实 践 基 地 的 考 察 和 建 立 工 作 4 加 强 研 究 生 素 质 和 安 全 教 育, 进 一 步 严 格 研 究 生 考 勤 制 度, 增 强 学 生 的 责 任 心 和 主 人 翁 意 识, 树 立 学 生 积 极 进 取 的 责 任 意 识 14
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
untitled
( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
<B8BDBCFE31A3BABAD3B1B1CAA6B7B6B4F3D1A7B8DFB2E3B4CEC8CBB2C5D5D0C6B8BCC6BBAE2E786C73>
河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
<4D F736F F D20D6D8D3CA3535BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6D6D8C7ECD3CAB5E7B4F3D1A7D1A7CABFD1A7CEBBCADAD3E8B9A4D7F7CFB8D4F2A1B7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
11-24学院
外 国 语 院 河 北 联 合 大 外 国 语 院 由 原 河 北 理 工 大 外 国 语 院 华 北 煤 炭 医 院 外 语 系 于 年 合 并 而 成 现 有 职 工 人, 其 中 授 人, 副 授 人 有 多 名 师 曾 留 于 英 国 美 国 加 拿 大 澳 大 利 亚 新 加 坡 日 本 等 国 家, 每 年 聘 请 英 语 日 语 韩 语 等 多 名 外 籍 专 家 来 校 任 院 现
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
外语
外 国 语 院 英 语 人 才 培 养 方 案 ( 代 码 :050201) 一 培 养 目 标 本 旨 在 培 养 具 有 扎 的 英 语 语 言 理 论 基 础 和 比 较 熟 练 的 听 说 读 写 译 的 践 能 力, 具 备 宽 泛 的 文 化 知 识 敏 锐 的 跨 文 化 交 际 意 识 开 阔 的 国 际 视 野 以 及 自 主 习 能 力 和 创 新 意 识 的 应 用 型 英 语
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3D1D0D7D65B323030395DC4EA313037BAC5B9D8D3DAD3A1B7A2D6D0BFC6B4F3D1D0BEBFC9FAC5E0D1F8B7BDB0B8D7DCD4F232303039B0E6B5C4CDA8D6AA2E646F63>
校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
书面申请
2016 年 度 滨 州 市 地 方 史 志 办 公 室 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 一 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 功 能 科 目 分 类 ) 二 2016 年 收 支 预 算 总 表 ( 经 济 科 目 分 类 ) 三 2016 年 收 入 预 算
经济管理学院
经 济 管 理 学 院 核 能 与 新 能 源 技 术 研 究 院 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 培 养 基 本 要 求 ( 适 用 于 2014 年 级 博 士 研 究 生 ) 一 适 用 学 科 专 业 : 管 理 科 学 与 工 程 ( 一 级 学 科, 管 理 学 门 类 ) 二 培 养 目 标 具 有 管 理 学 科 的 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 管
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2
GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 命 名 表 彰 领 军 人 才 第 七 批 拔 尖 人 才 和 青 年 尖 子 1 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 领 军 人 才 名 单 宝 山 区 第 七 批 拔 尖 人 才 名 单 2 GONGZUO JUJIAO 旻 3 GONGZUO JUJIAO 宝 山 区 第 七 批 青 年 尖 子 名 单 4 GONGZUO JUJIAO 宝 山
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,
: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
Microsoft Word - 2012D14.docx
党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE32303132C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>
上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
出 较 大 贡 献 (2) 具 有 独 立 承 担 重 大 科 研 项 目 的 能 力 任 现 职 以 来, 主 持 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 ( 面 上 项 目 )1 项 ; 或 主 持 国 家 级 项 目 ( 含 973 863 国 家 科 技 支 撑 国 际 合 作 计 划 项
中 国 地 质 科 学 院 关 于 开 展 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 工 作 的 通 知 各 有 关 单 位 : 根 据 国 土 资 源 部 人 事 司 关 于 报 送 2015 年 度 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 评 审 材 料 的 通 知 ( 国 土 资 人 函 2015 77 号, 以 下 简 称 通 知 ) 精 神, 我 院 拟 开 展 自
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
<4D F736F F D20322EC9F3BACBC8CBD4B1D7CAB8F1D7A2B2E1B9DCC0EDB9E6B7B6B8BDB1ED2E646F63>
审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
<4D F736F F D2033D4C2C6DAD4D3D6BEA3A8B6A8B8E5CEC4BCFEA3A92E646F63>
30 1 3 6 8 9 10 11 12 12 2016 9 13 十 一 流 通 领 域 商 品 质 量 监 督 管 理 办 法 出 台 15 十 二 315 晚 会 第 三 次 权 威 发 布 : 电 烤 箱 等 7 种 产 品 不 合 格 率 高 于 10% 15 十 三 16 十 四 16 十 五 16 十 六 工 业 和 信 息 化 部 关 于 公 布 2015 年 工 业 企 业 知
校 级 2 3 年 1 分 /10 万 双 语 示 范 课 程 国 家 级 6 3 年 1 分 /10 万 精 品 教 材 国 家 主 编 2, 副 获 奖 当 年 ( 教 育 部 ) 主 编 1 省 部 级 5 在 研 究 期 间 1 分 /10 万 元 其 它 教 研 课 题 校 级 2 在 研
医 学 院 教 职 工 岗 位 业 绩 考 核 计 分 标 准 2015.01.23 修 订 版 一 教 学 考 核 标 准 计 分 办 法 1 教 学 课 时 教 学 工 作 量 以 标 准 课 时 为 单 位 计 量, 按 32 标 准 课 时 计 1 分 理 论 课 : 讲 课 分 值 =E 总 学 时 /32 式 中,m 为 听 课 学 生 数 ( 不 含 进 修 生 跟 班 重 修 生 );E
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐
民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C9C2CAA6D0A3B7A2333628B9D8D3DAD3A1B7A2A1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7BFC6D1D0D2B5BCA8C8CFB6A8D4DDD0D0B0ECB7A8A3A8D7D4C8BBBFC6D1A7C0E0A3A9A1B7BACDA1B6C9C2CEF7CAA6B7B6B4F3D1A7B1EAD6BED0D4BFC6D1D0D2B5BCA8BEADB7D
陕 师 校 发 2015 36 号 校 内 各 单 位 : 为 更 好 激 励 我 校 广 大 教 学 科 研 人 员 积 极 投 身 科 学 研 究 工 作, 促 进 科 研 创 新 团 队 的 形 成, 持 续 产 出 高 水 平 科 研 业 绩 和 成 果, 学 校 制 定 了 陕 西 师 范 大 学 科 研 业 绩 认 定 暂 行 办 法 ( 自 然 科 学 类 ), 并 对 原 有 的 标
抗 战 时 期 国 立 中 学 的 创 办 及 其 意 义!!
余 子 侠 抗 战 时 期 为 了 救 济 青 年 失 学 并 发 挥 教 育 功 能 以 增 进 抗 战 实 力 国 民 政 府 先 后 创 办 了 余 所 国 立 中 学 改 写 了 中 央 向 不 直 接 办 理 国 立 中 学 的 历 史 这 种 中 等 学 校 教 育 在 学 校 管 理 教 学 内 容 和 师 生 成 分 等 方 面 均 异 于 平 时 它 的 创 办 既 抢 救 了 战
2016年市委组织部部门预算
2016 年 市 委 组 织 部 预 算 -1- 目 录 第 一 部 分 部 门 概 况 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位 ) 表 4 2016 年 支 出 预 算 表 表
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D6DCC4EAB4F3BBE1BBE1D2E9D7CAC1CF2E646F63>
中 国 中 煤 能 源 股 份 有 限 公 司 2014 年 度 股 东 周 年 大 会 会 议 资 料 二 O 一 五 年 六 月 目 录 会 议 须 知... 2 会 议 议 程... 4 会 议 通 知... 6 议 案 一 关 于 公 司 2014 年 度 董 事 会 报 告 的 议 案... 19 议 案 二 关 于 公 司 2014 年 度 监 事 会 报 告 的 议 案... 21 议
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白
蒿 琨 黑 人 中 产 阶 层 试 论 后 民 权 时 代 美 国 黑 人 的 阶 层 分 化 和 族 裔 特 征 学 者 年 代 黑 人 中 产 阶 层 定 义 弗 瑞 泽 毕 林 斯 勒 马 克 艾 德 威 尔 逊 科 林 斯 兰 德 里 奥 力 威 夏 佩 罗 帕 锑 罗 收 入 来 源 于 从 事 可 以 定 义 为 白 领 工 作 的 服 务 行 业 中 产 阶 层 的 成 就 由 教 育
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
应用化学专业（服装安全与评价、纺织化学方向）
应 用 化 专 业 ( 服 装 安 全 与 评 价 纺 织 化 方 向 ) 科 门 类 : 理 代 码 :07 类 别 : 化 类 代 码 :0703 专 业 名 称 : 应 用 化 代 码 :070302 一 培 养 目 标 基 本 要 求 : 培 养 目 标 : 培 养 德 智 体 全 面 发 展, 基 础 知 识 扎 实, 知 识 结 构 合 理, 具 有 较 强 的 科 技 术 创 新 能
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B5E7D7D3B7A2CEC4CEC4CDB7A3A8D2CBB1F6D1A7D4BACEC4BCFEA3A92E646F63>
宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
上海交通大学教师职务聘任实施办法
上 海 交 通 大 学 教 师 专 业 技 术 职 务 聘 任 实 施 办 法 第 一 章 总 则 第 一 条 为 建 设 世 界 一 流 师 资 队 伍, 培 养 和 造 就 具 有 国 际 竞 争 力 的 学 术 骨 干 和 学 科 带 头 人, 促 进 创 新 型 人 才 培 养, 推 动 国 际 前 沿 的 原 创 性 科 学 研 究, 建 设 能 对 接 国 家 战 略 需 求 的 科 研
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
年 第 期
年 第 期 杨 瑞 森 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 十 个 理 论 问 题 马 克 思 主 义 中 国 化 问 题 涉 及 马 克 思 主 义 的 理 论 历 史 和 社 会 主 义 现 实 等 诸 多 领 域 关 涉 到 哲 学 社 会 科 学 的 各 个 学 科 涵 盖 了 中 国 共 产 党 人 的 全 部 理 论 活 动 和 实 践 活 动 近 些 年 来 马 克 思 主 义 中
<4D6963726F736F667420576F7264202D20372E31BDCCD1A7D6CAC1BFBCE0BFD8BBFAD6C6A1A2B4EBCAA9BACDCAB5CAA9C7E9BFF62E646F63>
7.1 教 学 质 量 监 控 机 制 措 施 和 实 施 情 况 说 明 及 支 撑 材 料 一 教 学 质 量 监 控 机 制 沈 阳 航 空 航 天 大 学 物 流 管 理 专 业 自 2008 年 招 生 以 来, 围 绕 学 校 定 位 和 总 体 发 展 目 标, 一 直 对 教 学 工 作 实 施 非 常 严 格 的 管 理, 通 过 规 章 制 度 规 范 各 个 教 学 环 节,
关于申报高级专业技术职务
关 于 上 海 市 高 职 高 专 院 校 教 师 高 级 职 务 学 术 水 平 与 技 术 能 力 评 议 的 若 干 意 见 ( 试 行 ) ( 口 径 ) 根 据 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 ( 试 行 ) 关 于 贯 彻 上 海 市 高 等 学 校 教 师 职 务 和 其 他 专 业 技 术 职 务 聘 任 办 法 的 实
5. [2014]4 2015 11 30 2015 1-6 2 3 2 3 2015 6 30 2015 6 30 2 3 4 5 7 6 2015 7-8 2015 9 2015 10-11 1. 2
![5. [2014]4 2015 11 30 2015 1-6 2 3 2 3 2015 6 30 2015 6 30 2 3 4 5 7 6 2015 7-8 2015 9 2015 10-11 1. 2](/thumbs/41/22361468.jpg "5. [2014]4 2015 11 30 2015 1-6 2 3 2 3 2015 6 30 2015 6 30 2 3 4 5 7 6 2015 7-8 2015 9 2015 10-11 1. 2")
附 件 : 2014 年 临 床 医 学 专 业 学 位 授 权 点 专 项 评 估 工 作 方 案 2014 [2014]17 2015 2009 2011 1 2 1. 2. 3. 4. 1 5. [2014]4 2015 11 30 2015 1-6 2 3 2 3 2015 6 30 http://zlxxpt.chinadegrees.cn 2015 6 30 2 3 4 5 7 6 2015
2 师 资 引 进 与 设 备 建 设 3 英 语 高 地 建 设 与 课 外 实 践 三 六 种 教 学 模 式 改 革 的 内 涵 19
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 以 六 种 教 学 模 式 为 核 心 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 改 革 的 条 件 1 经 费 投 入 与 师 资 培 训 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部 主 任 ; 卜 爱 萍 : 上 海 大 学 外 国
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
行政管理学考试题库
中 央 民 族 大 学 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 科 目 考 试 大 纲 科 目 代 码 :815 科 目 名 称 : 行 政 管 理 学 I. 考 查 目 标 行 政 管 理 学 考 试 涵 盖 公 共 管 理 一 般 原 理 公 共 政 策 分 析 公 共 组 织 管 理 领 导 科 学 公 共 部 门 人 力 资 源 管 理 政 府 改 革 与 治 理 等 方 面 的 相 关
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
Microsoft Word - 工业品封面.doc
工 业 品 专 刊 浙 江 出 入 境 检 验 检 疫 局 政 策 研 究 室 (WTO 研 究 室 ) 2010 年 05 月 27 日 目 录 工 作 动 态 浙 江 检 验 检 疫 局 专 家 参 加 欧 盟 洗 衣 机 洗 碗 机 能 效 及 生 态 设 计 通 报 评 议 会 1 浙 江 检 验 检 疫 局 举 办 出 口 玩 具 检 验 监 管 工 作 研 讨 会 2 台 州 出 口 鞋