上 海 理 工 大 学 学 报 社 会 科 学 版 年 第 卷 中 学 习 词 汇 知 识 受 到 更 多 的 关 注 9) 提 出 的 投 入 量 假 设 " ' 首 次 对 有 效 的 词 汇 附 带 学 习 提 出 了 心 理 和 认 知 的 具 体 要 求 为 二 语 词 汇 附 带 习 得
|
|
|
- 鼐 彭
- 7 years ago
- Views:
Transcription
1 第 卷 第 期 年 月 上 海 理 工 大 学 学 报 社 会 科 学 版!! " #! $%&% ' % 分 级 教 学 模 式 下 任 务 投 入 量 对 英 语 词 汇 附 带 习 得 影 响 研 究 孙 华 春 王 成 淮 阴 师 范 学 院 外 国 语 学 院 淮 安 摘 要 基 于 投 入 量 假 设 研 究 分 析 了 在 大 学 英 语 分 级 教 学 模 式 下 非 英 语 专 业 基 础 班 的 学 习 者 通 过 完 成 不 同 投 入 量 的 阅 读 任 务 附 带 习 得 词 汇 效 果 试 验 结 果 仅 部 分 支 持 投 入 量 假 设 即 投 入 量 大 的 阅 读 任 务 一 般 比 投 入 量 小 的 任 务 更 有 利 于 词 汇 知 识 的 习 得 和 保 持 但 是 并 不 必 然 有 更 好 的 效 果 输 出 型 任 务 比 输 入 型 任 务 能 更 好 地 促 进 词 汇 的 习 得 和 保 持 效 果 一 周 后 投 入 量 较 高 的 填 空 任 务 没 能 产 生 持 久 性 的 词 汇 保 持 效 果 鉴 于 有 限 的 英 语 课 堂 教 学 时 间 提 出 几 点 相 应 的 建 议 和 措 施 以 期 在 分 级 模 式 教 学 中 提 高 词 汇 附 带 学 习 效 率 关 键 词 投 入 量 假 设 分 级 教 学 阅 读 任 务 词 汇 附 带 习 得 中 图 分 类 号 ) 文 献 标 志 码 * 文 章 编 号 + " $ $ )./ $ $/' 0$ " 1 '''$' '$ $! "# ( # )! "#( $ " / " ) ' '' ", 9) ' ' " 0!8 "!,!8 "! ",,!! "! ' - "! " "%# ' '' / " ) ' - 0 ",!"!! 0" "%# ' - ' ' - -0 " "!, %# - 0 " " " '"!!! %6 "! ' "! '! " ' " "! '! "!,,! %!" #$ *!! ) " % (# " % % % " % " % "! # " 词 汇 学 习 是 二 语 学 习 的 重 要 组 成 部 分 其 重 要 程 度 越 来 越 受 到 重 视 如 何 在 其 他 任 务 的 学 习 过 程 收 稿 日 期 基 金 项 目 江 苏 省 高 等 教 育 教 改 立 项 研 究 课 题 资 助 项 目 1 淮 阴 师 范 学 院 青 年 优 秀 人 才 支 持 计 划 资 助 项 目 )7& 作 者 简 介 孙 华 春 女 讲 师 研 究 方 向 二 语 习 得 词 汇 教 学! %!
2 上 海 理 工 大 学 学 报 社 会 科 学 版 年 第 卷 中 学 习 词 汇 知 识 受 到 更 多 的 关 注 9) 提 出 的 投 入 量 假 设 " ' 首 次 对 有 效 的 词 汇 附 带 学 习 提 出 了 心 理 和 认 知 的 具 体 要 求 为 二 语 词 汇 附 带 习 得 的 实 证 研 究 提 供 了 操 作 和 测 量 依 据 对 词 汇 教 学 和 研 究 有 一 定 的 指 导 意 义 国 内 外 学 者 认 识 到 投 入 量 假 设 对 词 汇 习 得 理 论 研 究 和 二 语 词 汇 教 学 的 实 践 指 导 意 义 对 该 理 论 进 行 了 相 应 的 理 论 阐 述 和 实 证 研 究 取 得 了 一 定 的 成 果 但 对 于 分 级 教 学 模 式 下 相 关 的 研 究 基 本 没 有 提 及 在 目 前 大 学 英 语 教 学 改 革 第 三 阶 段 很 多 高 校 都 在 实 施 分 级 教 学 的 情 况 下 进 行 分 级 教 学 模 式 下 的 词 汇 附 带 习 得 研 究 有 其 积 极 意 义 本 文 研 究 分 析 了 在 大 学 英 语 分 级 教 学 模 式 下 三 项 不 同 投 入 量 的 阅 读 任 务 对 非 英 语 专 业 基 础 班 的 学 习 者 附 带 习 得 词 汇 效 果 重 新 分 析 验 证 任 务 诱 发 的 认 知 投 入 量 效 应 一 研 究 基 础 一 投 入 量 假 设 概 述 9) 提 出 的 投 入 量 假 设 认 为 不 同 的 学 习 任 务 会 诱 导 出 学 习 者 不 同 的 认 知 投 入 量 促 使 学 习 者 对 词 汇 进 行 不 同 程 度 的 认 知 加 工 从 而 造 成 完 全 不 同 的 习 得 效 果 任 务 诱 发 的 投 入 量 越 大 越 能 促 进 词 汇 习 得 他 们 认 为 投 入 量 指 标 取 决 于 一 个 心 理 因 素 需 要 和 两 个 认 知 因 素 搜 索 和 评 估 它 们 的 强 弱 程 度 即 投 入 量 指 数 由 低 到 高 分 为 缺 失 较 弱 和 较 强 三 级 分 别 用 表 示 在 其 他 因 素 相 同 的 情 况 下 词 汇 记 忆 保 持 效 果 与 任 务 的 投 入 量 成 正 比 它 的 特 点 是 科 学 全 面 易 于 量 化 学 习 者 的 努 力 可 用 于 实 验 研 究 并 且 为 二 语 或 外 语 词 汇 教 学 提 供 了 新 思 路 二 相 关 实 证 研 究 及 研 究 背 景 鉴 于 投 入 量 假 设 在 词 汇 附 带 习 得 中 的 重 要 意 义 国 内 外 学 者 做 了 不 少 基 于 此 模 式 的 实 证 研 究 但 研 究 结 果 存 在 一 定 差 异 结 论 不 尽 相 同 总 体 来 说 完 全 证 实 该 假 设 的 研 究 很 少 大 多 数 研 究 仅 部 分 支 持 了 该 假 设 2 : 5 ;" 和 吴 旭 东 所 做 的 实 验 完 全 没 有 证 实 这 一 假 设 而 该 假 设 的 提 出 者 9) 在 荷 兰 和 以 色 列 的 两 次 实 验 结 果 也 不 一 致 他 们 没 对 实 验 结 果 的 差 异 做 出 解 释 另 外 9) 的 研 究 没 有 控 制 任 务 完 成 时 间 其 实 验 结 果 的 可 信 度 令 人 质 疑 在 任 务 设 计 上 大 部 分 研 究 存 在 着 不 足 一 些 非 实 验 因 素 未 得 到 很 好 的 控 制 国 内 相 关 研 究 基 本 套 用 9) 的 研 究 模 式 如 黄 燕 李 燕 周 浩 武 卫 等 的 研 究 中 三 种 任 务 设 计 都 是 前 两 项 为 输 入 型 任 务 最 后 一 项 采 用 了 输 出 型 任 务 即 写 作 实 验 不 能 排 除 任 务 类 型 本 身 对 实 验 结 果 的 影 响 投 入 量 假 设 认 为 决 定 词 汇 处 理 效 果 的 只 有 任 务 所 包 含 因 素 的 多 少 而 对 输 入 型 或 输 出 型 任 务 不 加 区 分 但 是 输 出 型 任 务 具 有 的 特 征 与 输 入 型 任 务 有 明 显 差 异 效 果 迥 异 何 静 认 为 输 出 活 动 中 词 汇 生 成 与 输 入 活 动 中 根 据 上 下 文 选 择 词 义 项 所 涉 及 的 认 知 活 动 应 该 是 有 显 著 的 类 型 区 别 的 相 同 投 入 量 的 输 出 活 动 比 输 入 活 动 词 汇 习 得 效 果 要 好 为 此 本 文 在 设 计 任 务 时 将 第 三 项 任 务 设 置 为 输 入 型 任 务 以 期 取 得 更 好 的 效 果 减 少 实 验 任 务 设 计 本 身 对 实 验 结 果 的 干 扰 另 外 国 内 基 本 没 有 针 对 分 级 教 学 中 英 语 水 平 较 差 的 学 生 即 地 方 高 校 非 英 语 专 业 基 础 班 级 学 生 的 相 关 研 究 分 级 教 学 模 式 下 基 础 班 学 生 的 词 汇 广 度 和 深 度 知 识 相 对 薄 弱 与 普 遍 接 受 的 大 学 一 年 级 词 汇 临 界 水 平 有 差 距 能 否 从 阅 读 任 务 中 附 带 习 得 词 汇 投 入 量 假 设 能 否 在 这 些 学 习 者 身 上 得 到 证 实 都 需 要 进 一 步 的 研 究 本 文 期 望 以 地 方 高 校 非 英 语 专 业 基 础 班 学 生 为 研 究 对 象 比 较 三 项 不 同 投 入 量 的 阅 读 任 务 对 其 词 汇 附 带 学 习 的 成 效 以 便 丰 富 投 入 量 假 设 对 较 低 水 平 学 习 者 词 汇 习 得 作 用 的 研 究 数 据 从 而 对 课 堂 学 习 任 务 设 置 和 词 汇 学 习 提 供 更 有 益 的 指 导 本 研 究 以 投 入 量 假 设 为 理 论 基 础 构 建 了 本 实 验 的 理 论 框 架 并 以 此 为 基 础 进 行 一 项 实 证 研 究 旨 在 考 察 在 大 学 英 语 分 级 教 学 模 式 下 不 同 投 入 量 的 任 务 对 非 英 语 专 业 基 础 班 学 习 者 英 语 词 汇 知 识 附 带 习 得 的 成 效 并 验 证 投 入 量 假 设 在 解 释 附 带 习 得 词 汇 的 合 理 性 二 研 究 设 计 一 研 究 问 题 本 研 究 主 要 回 答 以 下 几 个 问 题 任 务 诱 发 的 投 入 量 高 与 低 对 词 汇 即 时 记 忆 作 者 在 知 网 上 进 行 了 相 关 搜 索 只 搜 索 到 篇 相 关 文 章
3 第 期 孙 华 春 等 分 级 教 学 模 式 下 任 务 投 入 量 对 英 语 词 汇 附 带 习 得 影 响 研 究 的 促 进 作 用 有 何 不 同 任 务 诱 发 的 投 入 量 高 和 低 对 词 汇 延 时 记 忆 的 促 进 作 用 有 何 不 同 不 同 投 入 量 的 任 务 对 词 汇 知 识 保 持 的 效 果 如 何 二 研 究 对 象 实 验 的 受 试 群 体 是 某 三 本 非 英 语 专 业 一 年 级 的 名 学 生 学 校 实 行 大 学 英 语 分 级 分 类 教 学 模 式 他 们 在 入 学 之 初 便 依 据 江 苏 省 高 考 英 语 成 绩 被 随 机 分 入 基 础 班 学 习 经 历 和 背 景 相 近 英 语 水 平 相 近 受 试 者 年 龄 在 岁 之 间 三 个 班 学 生 男 女 性 别 比 相 近 男 生 在 班 级 中 的 比 例 分 别 为 和 涵 盖 了 化 学 工 程 生 物 工 程 电 气 工 程 和 计 算 机 等 四 个 理 工 科 专 业 刚 参 加 过 四 级 考 试 笔 者 对 其 四 级 成 绩 进 行 单 向 方 差 分 析 结 果 显 示 各 班 英 语 水 平 之 间 无 显 著 差 异 % % % 因 此 随 机 分 成 三 个 实 验 组 每 组 执 行 一 项 阅 读 任 务 剔 除 无 效 样 本 后 进 入 统 计 分 析 的 样 本 为 个 三 研 究 工 具 * 阅 读 材 料 和 目 标 词 阅 读 材 料 选 自 新 视 野 大 学 英 语 读 写 教 程 第 二 册 题 为 " +$ % 字 数 为 字 结 构 清 晰 无 需 专 业 背 景 知 识 单 词 难 度 适 中 因 此 符 合 本 研 究 的 要 求 这 篇 文 章 在 另 外 一 个 不 参 加 实 验 的 平 行 班 级 人 进 行 先 导 测 试 要 求 回 答 两 个 关 于 文 章 趣 味 和 难 度 的 问 题 目 的 是 检 验 文 章 的 难 易 度 结 果 表 明 大 部 分 学 生 认 为 能 够 读 懂 文 章 对 话 题 比 较 感 兴 趣 依 据 以 下 标 准 确 定 了 个 目 标 词 目 标 词 对 被 试 者 来 说 均 是 生 词 目 标 词 的 理 解 对 完 成 阅 读 任 务 是 至 关 重 要 的 目 标 词 便 于 提 供 中 文 注 释 和 英 文 例 句 选 词 力 求 保 持 词 性 的 平 衡 避 免 词 性 对 实 验 结 果 造 成 干 扰 个 目 标 词 中 名 词 动 词 形 容 词 和 副 词 各 占 三 个 包 括 0! '! '!! '!! " ' ' 和 ' 笔 者 在 另 一 个 平 行 班 人 进 行 的 目 标 词 测 验 发 现 受 试 者 并 不 认 识 这 些 词 四 位 有 经 验 的 大 学 英 语 教 师 进 一 步 确 认 了 大 学 英 语 四 级 水 平 的 学 生 一 般 不 认 识 这 个 目 标 词 目 标 词 以 外 的 生 词 全 部 给 出 中 文 注 释 * 测 验 工 具 阅 读 任 务 阅 读 任 务 阅 读 文 章 后 回 答 问 题 目 标 词 加 中 文 标 注 和 英 文 例 句 共 道 题 全 部 涉 及 对 目 标 词 的 理 解 该 任 务 的 投 入 指 数 为 在 三 个 因 素 需 要 搜 索 评 估 中 的 分 布 为 阅 读 任 务 阅 读 文 章 从 给 出 的 目 标 词 目 标 词 加 中 文 标 注 和 英 文 例 句 中 选 出 合 适 的 词 并 用 适 当 的 形 式 填 到 文 章 空 缺 处 其 投 入 量 指 数 为 在 三 个 因 素 中 的 分 布 为 阅 读 任 务 阅 读 文 章 查 阅 提 供 的 双 语 字 典 选 择 目 标 词 词 义 然 后 回 答 问 题 其 投 入 量 指 数 为 在 三 个 因 素 中 的 分 布 为 目 标 词 测 试 笔 者 将 (,- 9! 词 汇 知 识 测 试 量 表 $3 进 行 调 整 作 为 本 实 验 的 词 汇 测 试 卷 其 指 示 和 选 项 译 成 中 文 该 测 试 卷 包 含 四 级 选 项 即 * 不 认 识 该 词 认 识 但 不 知 词 义. 正 确 写 出 词 义 6 写 出 词 义 并 造 句 赋 值 分 别 为 和 分 两 次 词 汇 测 试 卷 内 容 完 全 一 样 但 目 标 词 的 顺 序 进 行 了 调 整 以 降 低 重 复 测 试 对 实 验 结 果 的 影 响 四 实 验 步 骤 在 正 常 上 课 时 间 实 验 者 发 放 阅 读 材 料 给 学 生 实 验 者 严 格 监 控 任 务 完 成 情 况 保 证 学 生 完 成 任 务 后 立 即 将 试 卷 收 回 以 防 提 前 完 成 的 学 生 采 取 其 他 策 略 记 忆 单 词 学 生 在 完 成 任 务 时 并 不 知 道 将 有 词 汇 测 试 任 务 完 成 后 立 即 分 发 词 汇 测 试 卷 要 求 学 生 在 分 钟 内 完 成 随 后 进 行 正 常 的 教 学 活 动 以 避 免 任 何 的 滞 留 效 应 一 星 期 后 进 行 延 时 测 试 测 试 时 间 为 分 钟 五 评 分 标 准 两 次 词 汇 测 试 结 果 分 别 由 两 位 有 丰 富 教 学 经 验 的 英 语 教 师 进 行 匿 名 评 判 参 照 (,- 9! 的 评 分 标 准 采 用 分 渐 进 式 级 评 分 总 分 为 分 即 时 测 试 的 两 位 评 分 员 间 信 度 为 % 本 校 主 要 面 向 省 内 学 生 使 用 统 一 的 省 高 考 试 卷 因 本 校 招 收 的 省 外 学 生 很 少 参 加 本 次 实 验 的 三 个 班 均 无 省 外 学 生 对 研 究 没 有 影 响 笔 者 进 行 实 验 时 学 校 正 实 行 大 学 英 语 教 学 改 革 推 行 大 学 英 语 分 级 分 类 教 学 当 年 允 许 基 础 班 一 年 级 学 生 参 加 四 级 考 试 本 研 究 提 供 的 是 牛 津 高 阶 英 汉 双 解 词 典
4 上 海 理 工 大 学 学 报 社 会 科 学 版 年 第 卷 延 时 测 试 为 % 说 明 两 位 评 分 员 的 判 定 高 度 统 一 因 此 随 机 选 取 其 中 一 个 评 判 结 果 进 行 统 计 分 析 三 研 究 结 果 及 讨 论 使 用 (% 统 计 软 件 对 所 收 集 的 数 据 进 行 分 析 得 到 如 下 研 究 结 果 一 不 同 投 入 量 任 务 对 词 汇 记 忆 的 即 时 作 用 如 表 所 示 三 个 组 在 即 时 测 试 中 习 得 成 绩 大 小 顺 序 为 # - # - # - 方 差 分 析 显 示 不 同 投 入 量 的 任 务 对 词 汇 习 得 的 作 用 显 著 不 同 见 表 % % 方 差 齐 性 检 验 表 明 % % 三 组 方 差 之 间 具 有 齐 性 因 此 可 使 用 (! 6 # 进 行 事 后 分 析 ( )! 6# 检 验 见 表 进 一 步 表 明 任 务 的 均 值 显 著 高 于 任 务 后 者 则 明 显 好 于 任 务 这 一 结 果 部 分 支 持 了 投 入 量 假 设 投 入 量 较 大 的 任 务 和 投 入 量 最 大 的 任 务 的 即 时 测 试 成 绩 远 远 好 于 投 入 量 最 小 的 任 务 出 人 意 料 的 是 任 务 诱 发 的 词 汇 习 得 量 显 著 低 于 任 务 这 否 定 了 投 入 量 假 设 这 说 明 查 词 典 组 虽 然 投 入 量 指 数 大 于 填 空 组 但 是 前 者 没 有 能 如 我 们 所 预 想 的 一 样 带 来 较 高 的 习 得 效 果 一 方 面 就 任 务 性 质 而 言 这 符 合 0 提 出 的 输 出 假 设 理 论 填 空 任 务 要 求 受 试 者 理 解 并 正 确 运 用 目 标 词 促 使 学 习 者 对 目 标 词 信 息 进 行 更 深 层 次 的 初 加 工 因 此 具 有 较 高 的 需 求 和 评 估 指 数 而 选 择 题 组 的 受 试 者 只 需 要 借 助 目 标 词 理 解 全 文 所 以 该 任 务 的 搜 寻 及 评 估 指 数 极 低 另 外 发 现 受 试 者 未 必 完 全 按 照 任 务 要 求 不 打 折 扣 地 去 完 成 任 务 实 验 中 很 多 学 生 为 了 节 省 时 间 通 常 采 取 回 避 策 略 不 会 努 力 猜 测 词 义 也 没 有 查 阅 提 供 的 字 典 这 大 大 削 弱 了 搜 索 因 素 的 作 用 这 一 现 象 在 实 验 中 是 普 遍 存 在 的 对 于 词 汇 量 远 远 低 于 临 界 值 的 基 础 班 的 学 生 来 说 在 阅 读 中 无 法 有 效 使 用 猜 测 策 略 来 习 得 生 词 因 为 即 使 他 们 关 注 到 了 生 词 但 受 已 知 词 汇 低 于 临 界 值 的 影 响 无 法 完 成 猜 词 即 使 猜 测 出 单 词 的 意 思 也 未 必 正 确 另 外 部 分 学 生 则 过 于 依 赖 字 典 遇 到 生 词 不 进 行 初 步 的 加 工 就 直 接 翻 阅 字 典 他 们 缺 乏 对 目 标 词 进 行 深 加 工 的 需 求 和 动 机 因 而 对 词 汇 的 加 工 较 浅 词 汇 习 得 效 果 较 差 可 见 从 信 息 加 工 的 角 度 来 看 与 输 入 活 动 相 比 输 出 学 习 任 务 能 促 发 更 深 更 复 杂 的 信 息 加 工 过 程 因 而 对 词 汇 的 长 期 记 忆 具 有 十 分 重 要 的 作 用 表 三 项 阅 读 任 务 在 即 时 和 延 时 测 试 中 的 描 述 数 据 )* '(' ''$ '&.'' ' " 任 务 投 入 量 词 汇 测 试 人 数 平 均 数 标 准 差 标 准 误 阅 读 任 务 / 即 时 测 试 % % % 延 时 测 试 % % % 阅 读 任 务 / 即 时 测 试 % % % 延 时 测 试 % % % 阅 读 任 务 / 即 时 测 试 % % % 延 时 测 试 % % % 二 不 同 投 入 量 任 务 对 词 汇 记 忆 的 延 时 作 用 从 表 可 看 出 延 时 测 试 的 成 绩 从 大 到 小 的 顺 序 为 # - # - # - 与 即 时 测 试 的 结 论 相 同 这 证 明 在 延 时 记 忆 方 面 投 入 量 较 大 的 任 务 对 单 词 延 时 习 得 的 效 果 仍 然 是 最 好 的 部 分 证 明 了 投 入 量 假 设 方 差 分 析 结 果 显 示 三 个 实 验 组 延 时 词 汇 成 绩 之 间 存 在 显 著 的 差 异 见 表 % % 这 说 明 不 同 投 入 量 的 任 务 对 一 周 后 的 词 汇 保 持 量 仍 有 显 著 影 响 方 差 齐 性 检 验 表 明 % % 三 组 方 差 之 间 具 有 齐 性 因 此 选 择 (! 6 # 进 行 事 后 分 析 (! 6# 检 验 进 一 步 表 明 见 表 任 务 效 果 最 表 即 时 和 延 时 测 试 方 差 分 析 结 果 )* 0 "'$ ' ' " 因 变 量 变 异 来 源 自 由 度 均 方 值 值 即 时 测 试 组 间 % % % 组 内 % 延 时 测 试 组 间 % % % 组 内 % 表 + 三 组 间 的 $ $ ) 检 验 )*+ $ $ )$ &$ 词 汇 测 试 任 务 差 均 值 差 标 准 差 值 即 时 测 试 任 务 任 务 % % % 任 务 任 务 % % % 任 务 任 务 % % % 延 时 测 试 任 务 任 务 % % % 任 务 任 务 % % % 任 务 任 务 % % %
5 第 期 孙 华 春 等 分 级 教 学 模 式 下 任 务 投 入 量 对 英 语 词 汇 附 带 习 得 影 响 研 究 好 其 次 为 任 务 任 务 的 习 得 效 果 最 差 这 和 即 时 词 汇 测 试 结 果 是 类 似 的 这 表 明 投 入 量 较 大 的 输 出 型 任 务 比 投 入 量 大 的 输 入 型 任 务 更 能 促 进 词 汇 的 长 时 记 忆 可 以 说 9) 的 任 务 的 有 效 性 由 任 务 所 引 发 的 投 入 量 决 定 这 与 是 输 入 型 的 还 是 输 出 型 的 任 务 类 型 无 关 的 论 断 值 得 进 一 步 探 讨 三 不 同 投 入 量 任 务 对 词 汇 记 忆 的 保 持 效 果 为 了 进 一 步 检 验 了 解 不 同 投 入 量 的 任 务 对 词 汇 知 识 的 保 持 效 果 笔 者 对 每 个 实 验 组 即 时 和 延 时 的 测 试 成 绩 进 行 了 配 对 样 本 & 检 验 结 果 显 示 见 表 只 有 任 务 的 前 后 词 汇 保 持 效 果 存 在 显 著 差 异 这 说 明 填 空 任 务 没 能 产 生 持 久 性 的 保 持 效 果 这 与 黄 燕 的 发 现 一 致 产 生 弱 评 估 过 程 的 任 务 尽 管 能 积 极 有 效 地 促 进 词 汇 的 即 时 记 忆 但 不 太 利 于 词 汇 的 长 期 保 持 这 说 明 即 使 投 入 量 较 大 对 目 标 词 的 一 次 接 触 也 不 能 保 证 长 期 记 忆 ) 指 出 习 得 的 词 汇 知 识 在 缺 少 复 习 和 多 次 接 触 的 情 况 下 将 会 渐 渐 损 耗 这 符 合 心 理 语 言 学 和 教 育 心 理 学 的 练 习 和 分 段 练 习 作 用 可 以 说 为 了 巩 固 学 习 到 的 词 汇 知 识 进 行 定 期 的 复 习 和 词 汇 操 练 是 很 有 必 要 的 表, 三 组 间 的 配 对 样 本 检 验 )*, ' $ &$ ( 实 验 组 两 次 测 试 均 差 标 准 差 标 准 误 & 值 值 % % % % % % % % % % % % % % % 然 而 这 三 项 任 务 一 周 后 的 词 汇 遗 忘 率 也 是 不 尽 相 同 的 一 周 后 的 词 汇 习 得 率 分 别 下 降 了 和 任 务 的 遗 忘 率 最 小 仅 下 降 这 往 往 会 误 导 认 为 投 入 量 最 小 的 阅 读 任 务 能 促 成 最 高 的 词 汇 保 持 量 已 有 研 究 发 现 任 务 所 促 成 的 即 时 词 汇 习 得 率 越 高 可 遗 忘 的 词 汇 数 相 对 就 越 多 词 汇 损 失 就 越 严 重 任 务 一 开 始 所 促 成 的 词 汇 习 得 率 最 低 所 以 可 丧 失 的 词 汇 量 相 对 而 言 也 最 少 反 之 任 务 和 促 成 的 词 汇 即 时 习 得 率 较 高 所 以 可 遗 忘 的 词 汇 数 量 相 对 也 较 多 四 结 束 语 本 研 究 主 要 有 以 下 发 现 就 即 时 记 忆 和 延 时 记 忆 而 言 实 验 结 果 仅 部 分 证 明 了 投 入 量 假 设 填 空 任 务 产 出 了 最 高 的 词 汇 记 忆 效 果 其 次 为 查 字 典 任 务 最 差 的 是 回 答 问 题 任 务 投 入 量 较 大 的 输 出 型 任 务 要 比 投 入 量 大 的 输 入 型 任 务 带 来 更 好 的 记 忆 效 果 一 周 后 填 空 任 务 的 词 汇 记 忆 明 显 受 到 测 试 时 间 的 影 响 投 入 量 较 高 的 填 空 任 务 没 能 产 生 持 久 性 的 保 持 效 果 本 研 究 探 索 了 非 英 语 专 业 基 础 班 的 学 习 者 完 成 不 同 阅 读 任 务 附 带 习 得 词 汇 效 果 并 对 未 来 的 分 级 模 式 下 英 语 词 汇 教 学 提 供 初 步 的 建 议 对 于 基 础 班 的 学 生 来 说 他 们 的 词 汇 量 不 足 在 阅 读 中 无 法 有 效 建 构 足 够 的 语 境 通 过 猜 测 词 义 等 策 略 来 习 得 生 词 往 往 面 临 目 标 词 加 工 较 浅 显 导 致 词 汇 知 识 容 易 遗 忘 的 困 境 因 此 从 信 息 加 工 的 角 度 来 说 如 何 设 计 出 需 要 学 习 者 付 出 更 多 认 知 努 力 从 而 触 发 更 深 层 次 的 词 汇 信 息 加 工 的 学 习 任 务 是 教 授 基 础 班 的 英 语 教 师 面 临 的 一 个 挑 战 首 先 教 师 应 该 针 对 手 头 可 利 用 的 不 同 的 阅 读 材 料 通 过 任 务 类 型 的 多 样 性 和 编 码 的 丰 富 性 设 计 投 入 量 不 同 的 词 汇 学 习 任 务 加 大 学 生 词 汇 加 工 时 的 认 知 心 理 投 入 程 度 以 更 好 地 促 进 词 汇 的 习 得 在 力 求 任 务 活 动 多 样 化 系 统 化 的 同 时 兼 顾 语 言 的 输 入 和 输 出 应 发 挥 输 出 型 任 务 在 促 进 词 汇 习 得 方 面 的 优 势 输 出 活 动 要 求 学 生 既 要 掌 握 这 些 生 词 的 词 义 还 要 掌 握 这 些 生 词 更 深 层 次 的 知 识 比 如 词 形 发 音 搭 配 及 句 法 知 识 因 此 能 促 使 学 生 对 词 汇 进 行 多 角 度 的 认 知 加 工 学 习 者 对 生 词 付 出 的 认 知 努 力 程 度 就 更 大 些 词 汇 习 得 效 果 就 更 好 些 其 次 鉴 于 大 学 英 语 教 学 时 间 有 限 教 师 应 在 阅 读 过 程 中 将 附 带 学 习 和 有 意 学 习 相 结 合 增 加 反 复 接 触 单 词 的 机 会 在 不 断 的 重 复 中 巩 固 和 丰 富 既 得 的 词 汇 知 识 促 进 其 与 已 有 词 汇 知 识 体 系 的 融 合 和 内 化 最 终 建 立 其 自 身 系 统 的 词 汇 知 识 结 构 同 时 教 师 应 从 学 生 的 需 要 出 发 设 计 任 务 培 养 学 习 者 的 词 汇 意 识 提 高 学 习 生 词 的 心 理 需 要 最 后 教 师 应 根 据 学 习 者 的 英 语 水 平 和 词 汇 设 计 不 同 级 别 的 阅 读 任 务 并 提 供 相 应 的 背 景 知 识 引 导 学 习 者 自 主 完 成 阅 读 任 务 参 考 文 献 ) )%/! "!,!8!"!! - "! " " %*'' "! % 石 志 亮 % 二 语 词 汇 伴 随 性 学 习 与 # - /"! "
6 上 海 理 工 大 学 学 报 社 会 科 学 版 年 第 卷 / 建 构 % 西 安 外 国 语 学 院 学 报 % 吴 旭 东 % 学 习 任 务 能 影 响 词 汇 附 带 习 得 吗 % 外 语 教 学 与 研 究 % 3 4%# - "! " " '!!!,!8 % % 黄 燕 % 检 验 投 入 量 假 设 的 实 证 研 究 阅 读 任 务 对 中 国 学 生 词 汇 记 忆 的 影 响 % 现 代 外 语 % 李 燕 % 不 同 投 入 量 的 任 务 对 产 出 性 词 汇 知 识 附 带 习 得 的 作 用 % 外 语 教 学 理 论 与 实 践 % 周 浩 % 基 于 投 入 量 假 设 的 一 项 实 证 性 研 究 % 外 语 教 学 理 论 与 实 践 % 2 : 5 ;" *% " ' 0 ' - " '.%!"! 5 % 吴 建 设 郎 建 国 党 群 % 词 汇 附 带 习 得 与 投 入 量 假 设 % 外 语 教 学 与 研 究 % ) % '! "! " '!,!8 % % 盖 淑 华 % 词 汇 附 带 习 得 研 究 概 述 % 解 放 军 外 国 语 学 院 学 报 % 武 卫 许 洪 % 附 带 性 学 习 环 境 中 基 于 语 篇 的 不 同 任 务 对 词 汇 附 带 习 得 的 影 响 % 山 东 外 语 教 学 % 何 静 % 二 语 词 汇 习 得 过 程 中 任 务 承 载 含 量 实 证 分 析 % 语 言 教 学 与 研 究 % (,- #! %$!,!! " "!"!,!8.." )!- #%!" $!, *!8 * ( " %., "., " ( % 0 2%.!! '!! ', ' "! ', ' " '.1 2"".%/'!" *!8 % 0 & 0 ) % 侯 冬 梅 % 投 入 量 假 设 与 高 中 生 附 带 词 汇 习 得 % 陕 西 师 范 大 学 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 专 辑 % 潘 俊 峰 符 存 段 廷 婷 等 % 分 级 教 学 模 式 下 非 英 语 专 业. 班 学 生 二 语 词 汇 习 得 实 证 研 究 % 成 都 信 息 工 程 学 院 学 报 % ) )%/ "! "!"!, '', "!., (%. "!" /! %., "., " ( % "" *% ) 2 2 % ) " 0!, % * - ( "" *% - " ", "!, %*'' " (!! % 5 3%#! ' 0!!, %# 7 % 3 1 6%# -! " 0"!" " ' % #!! %
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
西 南 民 族 学 院 学 报 哲 学 社 会 科 学 版 第 卷 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 年 年 新 中 国 五 十 年 统 计 资 料 汇 编 中 国 人 口 统 计 年 鉴 年 数 据 资 料 来 源 中 国 统 计 年 鉴 中 国 统 计 出 版 社 年 版 资 料 来 源
郑 长 德 教 育 的 发 展 人 力 资 源 的 开 发 是 决 定 西 部 民 族 地 区 未 来 发 展 的 关 键 因 素 之 一 是 实 施 西 部 大 开 发 战 略 提 高 其 经 济 竞 争 力 和 综 合 实 力 的 重 要 保 障 本 文 从 西 部 民 族 地 区 教 育 发 展 的 现 状 入 手 指 出 中 华 人 民 共 和 国 成 立 多 年 来 西 部 民 族 地 区
<433A5C55736572735C6B73625C4465736B746F705CB9FABCCAD6D0D2BDD2A9D7A8D2B5B8DFBCB6BCBCCAF5D6B0B3C6C6C0C9F3C9EAC7EBD6B8C4CFA3A832303136CDA8D3C3B0E6A3A92E646F63>
附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于
张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #
马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种
<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>
( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
内 容 二 : 建 立 并 完 善 了 三 点 的 网 络 教 学 管 理 体 系 内 容 三 : 注 重 培 养 学 生 的 听 说 能 力 14
上 海 大 学 学 报 ( 高 教 科 学 管 理 版 ) 2008 年 增 刊 深 化 基 于 网 络 和 计 算 机 的 大 学 英 语 教 学 改 革 [ 摘 要 ] [ 关 键 词 ] 一 前 言 二 教 学 改 革 实 践 的 具 体 内 容 内 容 一 : 实 践 并 完 善 了 三 主 的 教 学 理 念 肖 福 寿 : 上 海 大 学 外 国 语 学 院 教 授 大 学 英 语 部
解 决 困 扰 事 业 单 位 高 效 运 行 的 人 员 编 制 难 题 应 摒 弃 既 有 经 验 化 判 断 的 思 维 限 囿 经 由 规 范 化 程 式 化 维 度 专 注 于 事 业 单 位 人 员 编 制 的 标 准 管 理 考 虑 到 事 业 单 位 人 员 编 制 的 复 杂 性 和 公 益 导 向 宜 在 编 制 标 准 定 位 上 确 定 整 体 性 发 展 性 公 益 性 取
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,
: 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
课程类 别
美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效
伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
本 文 从 贫 困 概 念 及 演 化 提 出 新 贫 困 人 口 的 定 义 和 类 型 认 为 新 贫 困 人 口 是 我 国 计 划 经 济 向 市 场 经 济 制 度 转 轨 过 程 中 的 利 益 受 损 者 解 决 新 贫 困 人 口 的 生 存 权 和 发 展 权 问 题 是 政 府 的 基 本 责 任 由 此 从 社 会 保 障 的 内 涵 功 能 和 价 值 基 础 等 角 度 阐
<4D F736F F D D323630D6D0B9FAD3A6B6D4C6F8BAF2B1E4BBAFB5C4D5FEB2DFD3EBD0D0B6AF C4EAB6C8B1A8B8E6>
中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
I
机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
上 海 麦 工 意 义 世 界 的 人 类 学 解 读 潘 天 舒 洪 浩 瀚 本 文 以 年 在 上 海 市 静 安 区 和 黄 浦 区 的 麦 当 劳 门 店 所 进 行 的 田 野 研 究 为 基 础 通 过 检 视 其 员 工 在 日 常 工 作 环 境 中 所 采 取 的 一 系 列 调 适 性 策 略 探 讨 麦 工 在 全 球 化 和 地 方 转 型 特 殊 语 境 中 的 多 重 含
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
中 国 软 科 学 年 第 期!!!
山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 山 寨 模 式 的 形 成 机 理 及 其 对 组 织 创 新 的 启 示 陶 厚 永 李 燕 萍 骆 振 心 武 汉 大 学 经 济 与 管 理 学 院 武 汉 大 学 中 国 产 学 研 合 作 问 题 研 究 中 心 湖 北 武 汉 北 京 大 学 经 济 研 究 所 光 华 天 成 博 士 后 工 作 站 北 京 本
untitled
( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
第 期 李 伟 等 用 方 法 对 中 国 历 史 气 温 数 据 插 值 可 行 性 讨 论
李 伟 李 庆 祥 江 志 红 使 用 插 值 方 法 对 已 经 过 质 量 控 制 和 均 一 化 的 年 月 年 月 中 国 全 部 基 本 基 准 站 气 温 资 料 逐 月 进 行 空 间 插 值 通 过 站 点 的 实 际 序 列 与 插 值 后 格 点 序 列 进 行 比 较 针 对 相 关 系 数 和 线 性 趋 势 等 多 个 量 来 检 验 方 法 对 气 候 资 料 插 值 的
Microsoft Word - 文件汇编.doc
北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
试 制 度 的 科 学 性 及 合 理 性 问 题 的 调 查 上 具 有 较 强 的 代 表 性 一 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 调 查 分 析 为 了 解 被 调 查 者 对 我 国 目 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 合 理 性 的 评
资 产 评 估 行 业 发 展 研 究 报 告 ( 第 19 期 ) 编 号 :2200932008-1 我 国 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的 调 查 分 析 及 政 策 建 议 1 郭 庆 尉 京 红 郑 晓 芳 河 北 农 业 大 学 内 容 摘 要 为 了 解 我 国 评 估 行 业 相 关 人 员 对 当 前 注 册 资 产 评 估 师 考 试 制 度 改 革 的
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B2CEBFBC3232C6DAD1A7CFB0D3EBCBBCBFBCC4DAD2B3>
- 1 - - 2 - - 3 - - 4 - - 5 - 做 四 个 全 面 的 宣 传 者 实 践 者 - 6 - - 7 - - 8 - - 9 - - 10 - - 11 - - 12 - - 13 - - 14 - - 15 - - 16 - - 17 - - 18 - - 19 - - 20 - 创 新 调 处 新 机 制 构 筑 稳 定 防 火 墙 - 21 - - 22 - - 23
二 工 资 制 度 与 教 师 道 德 风 险 行 为
义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 的 经 济 学 分 析 李 萍 盘 宇 章 吕 荣 西 南 财 经 大 学 成 都 本 文 利 用 委 托 代 理 理 论 对 义 务 教 育 学 校 绩 效 工 资 改 革 中 教 师 行 为 和 地 方 政 府 行 为 分 别 进 行 了 分 析 研 究 发 现 绩 效 工 资 的 最 优 设 计 是 工 资 函 数 中 包 含 一 个 固 定 支
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 基 础 生 态 学 笔 记, 此 笔 记 为 高 分 研 究 生 复 习 所 用, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 率, 把 握 报
浙 江 海 洋 学 院 417 普 通 生 态 学 与 鱼 类 学 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 340 农 业 知 识 综 合 二 全 套 考 研 资 料 ......2 浙 江 海 洋 学 院 341 农 业 知 识 综 合 三 全 套 考 研 资 料
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
!!!!!
美 国 旧 金 山 湾 区 田 野 调 查 札 记 !!!!! ! 个 案 一 男 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳! !! 个 案 二 女 士 年 龄 岁 籍 贯 沈 阳!! !!! 一 新 古 典 经 济 学 移 民 理 论 的 解 释!! 二 制 度 层 面 的 原 因! 三 社 会 资 本 理 论 与 东 北 人 移 民 网 络 !!!!!! 四 社 会 关 系 网 络 资 源 配 置 理 论
第 卷 第 辑 高 明 华 蔡 卫 星 曾 诚 股 权 结 构 与 信 息 披 露 质 量 来 自 证 券 分 析 师 盈 余 预 测 特 征 的 证 据!!
第 卷 第 辑 年 月 产 业 经 济 评 论 高 明 华 蔡 卫 星 曾 诚 本 文 利 用 年 中 国 股 上 市 公 司 的 相 关 数 据 使 用 证 券 分 析 师 盈 余 预 测 特 征 作 为 信 息 披 露 质 量 的 代 理 变 量 从 股 权 集 中 和 股 权 制 衡 的 角 度 探 讨 了 股 权 结 构 与 信 息 披 露 质 量 之 间 的 关 系 我 们 的 研 究 发
其 中 :A 股 股 东 持 有 股 份 总 数 31,126,938,909 境 外 上 市 外 资 股 股 东 持 有 股 份 总 数 (H 股 ) 6,454,698,427 3 出 席 会 议 的 股 东 所 持 有 表 决 权 股 份 数 占 公 司 有 表 决 权 股 份 总 数 的 7
证 券 代 码 :601998 证 券 简 称 : 中 信 银 行 公 告 编 号 :2016-31 中 信 银 行 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 2016 年 第 一 次 A 股 类 别 股 东 会 及 2016 年 第 一 次 H 股 类 别 股 东 会 决 议 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本 公 告 内 容 不 存 在 任 何 虚
<4D6963726F736F667420576F7264202D20B9D8D3DAB0BABBAAA3A8C9CFBAA3A3A9D7D4B6AFBBAFB9A4B3CCB9C9B7DDD3D0CFDEB9ABCBBE32303132C4EAC4EAB6C8B9C9B6ABB4F3BBE1B7A8C2C9D2E2BCFBCAE92E646F6378>
上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
100566035515613 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566035715658 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566037615926 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000100357 101 思 想
2016 年 天 津 大 学 硕 士 学 位 研 究 生 考 试 初 试 成 绩 复 核 结 果 公 示 考 生 编 号 科 目 码 科 目 名 称 复 核 结 果 100566000100858 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101151 101 思 想 政 治 理 论 经 核 查 无 误 100566000101348 101 思 想 政 治 理 论 经
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
!!
梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
<4D6963726F736F667420576F7264202D20C6F3D2B5C5E0D1B5CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>
企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
!!!!!!!!!!
有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
境 外 上 市 外 资 股 股 东 持 有 股 份 总 数 (H 股 ) 489,157,907 3 出 席 会 议 的 股 东 所 持 有 表 决 权 股 份 数 占 公 司 有 表 决 权 股 份 总 数 的 64.2869 其 中 :A 股 股 东 持 股 占 股 份 总 数 的 61.390
证 券 代 码 :603993 证 券 简 称 : 洛 阳 钼 业 公 告 编 号 :2016-080 洛 阳 栾 川 钼 业 集 团 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 三 次 临 时 股 东 大 会 2016 年 第 二 次 A 股 类 别 股 东 大 会 及 2016 年 第 二 次 H 股 类 别 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 董 事 会 及 全 体 董 事 保 证 本
浙 江 师 范 大 学 硕 士 学 位 论 文 16-17 世 纪 的 远 东 保 教 权 之 争 姓 名 : 许 璐 斌 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 世 界 史 指 导 教 师 : 许 序 雅 20090410 16-17
教师上报成绩流程图
教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
第 卷 第 期 财 经 研 究 年 月 程 恩 富 黄 娟 文 章 针 对 年! 事 业 单 位 工 作 人 员 养 老 保 险 制 度 改 革 试 点 方 案 的 若 干 不 足 之 处 提 出 了 机 关 事 业 和 企 业 三 单 位 联 动 的 养 老 保 险 制 度 改 革 方 案 在 明 确 新 养 老 策 论 基 本 含 义 和 内 涵 的 基 础 上 分 析 了 新 养 老 策 论
2014年中央财经大学研究生招生录取工作简报
2015 年 中 央 财 经 大 学 研 究 生 招 生 录 取 工 作 简 报 一 硕 士 研 究 生 招 生 录 取 情 况 2015 年 共 有 8705 人 报 考 我 校 硕 士 研 究 生, 其 中 学 术 型 研 究 生 报 考 3657 人, 专 业 硕 士 研 究 生 报 考 5048 人 ; 总 报 考 人 数 较 2014 年 增 长 1.4%, 学 术 型 报 考 人 数 较
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期, 胊 县 多, # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #
抗 战 时 期 根 据 地 的 疫 病 流 行 与 群 众 医 疗 卫 生 工 作 的 展 开 王 元 周 抗 日 战 争 期 间 日 本 帝 国 主 义 的 侵 略 引 起 和 加 剧 了 各 种 传 染 病 在 中 国 各 地 的 流 行 造 成 大 量 人 员 死 亡 和 生 产 力 下 降 人 多 是 中 国 坚 持 长 期 抗 战 的 基 础 而 病 灾 成 为 这 个 基 础 的 严 重
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )
中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与
<4D6963726F736F667420576F7264202D20D0A3B7A2A1B232303135A1B3313135BAC5B9D8D3DAD7E9D6AFBFAAD5B9C8ABD0A3BDCCD6B0B9A4B8DACEBBC6B8D3C3B1E4B6AFB9A4D7F7B5C4CDA8D6AA2E646F63>
广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
i 1) 系 统 运 作 前 设 定 *1. [2.1 网 页 主 机 名 称 设 定 ] -- 设 定 校 务 系 统 的 主 机 IP 地 址, 以 供 其 他 个 人 电 脑 连 接 及 使 用 该 系 统 *2. [2.3.1 输 入 / 修 改 学 校 资 料 ] -- 输 入 系 统 使
![i 1) 系 统 运 作 前 设 定 *1. [2.1 网 页 主 机 名 称 设 定 ] -- 设 定 校 务 系 统 的 主 机 IP 地 址, 以 供 其 他 个 人 电 脑 连 接 及 使 用 该 系 统 *2. [2.3.1 输 入 / 修 改 学 校 资 料 ] -- 输 入 系 统 使](/thumbs/41/22715617.jpg "i 1) 系 统 运 作 前 设 定 *1. [2.1 网 页 主 机 名 称 设 定 ] -- 设 定 校 务 系 统 的 主 机 IP 地 址, 以 供 其 他 个 人 电 脑 连 接 及 使 用 该 系 统 *2. [2.3.1 输 入 / 修 改 学 校 资 料 ] -- 输 入 系 统 使")
校 务 系 统 使 用 步 骤 说 明 手 册 简 介 此 手 册 是 配 合 校 务 系 统 使 用 手 册 编 辑 的, 因 此 必 须 同 时 参 考 校 务 系 统 使 用 手 册, 以 获 知 更 详 细 的 使 用 说 明 此 手 册 主 要 记 载 几 项 较 为 复 杂 事 务 的 处 理 步 骤 及 说 明, 以 让 使 用 者 更 容 易 掌 握 及 使 用 校 务 系 统 其
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
江 苏 瑞 峰 建 设 集 团 有 限 公 有 限 公 江 苏 鲁 工 建 设 工 程 有 限 公 江 苏 溧 鸿 建 设 有 限 公 江 苏 明 创 科 技 园 发 展 有 限 公 公 公 有 限 公 江 苏 茂 盛 建 设 有 限 公 江 苏 鼎 洪 建 工 有 限 公 富 强 机 电 安 装
溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 工 程 中 标 公 示 工 程 编 码 工 程 名 称 建 设 单 位 LYS201405001 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 舍 改 造 项 目 溧 阳 市 上 沛 小 学 工 程 类 别 施 工 招 标 方 式 公 开 招 标 建 设 地 点 溧 阳 市 上 沛 小 学 校 内 项 目 所 在 区 域 常 州 溧 阳 项 目 建 筑 面 积
本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人 习 近 平 谈 党 章 党 规...12 4. 习 近 平 为 何 要 求 在 两 学 一
机 关 党 支 部 理 论 学 习 参 考 资 料 2016 年 第 5 期 ( 两 学 一 做 专 题 二 ) 中 共 湖 南 大 学 机 关 委 员 会 编 2016 年 4 月 11 日 本 期 目 录 1. 一 图 看 懂 : 湖 南 大 学 两 学 一 做 学 习 教 育 实 施 方 案...1 2. 习 近 平 : 要 整 顿 不 合 格 基 层 党 组 织...9 3. 平 语 近 人
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管
微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 理 等 专 业 开 课 教 研 室 : 大 学 数 学 教 研 室 执 笔 : 庄 乐 森 审 定 :
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
Template BR_Rec_2005.dot
ITU-R BT.1789 建 议 书 1 ITU-R BT.1789 建 议 书 在 分 组 视 频 传 输 中 利 用 传 输 误 码 信 息 重 建 接 收 视 频 的 方 法 (ITU-R 44/6 和 ITU-R 109/6 课 题 ) (2007 年 ) 范 围 本 建 议 书 对 业 务 提 供 商 重 建 接 收 视 频 的 方 法 做 了 详 细 介 绍, 以 便 利 用 传 输
Microsoft Word - 资料分析练习题09.doc
行 测 高 分 冲 刺 练 习 题 资 料 分 析 ( 共 15 题, 参 考 时 限 10 分 钟 ) 材 料 题 - 1 2012 年 1 月 某 小 区 成 交 的 二 手 房 中, 面 积 为 60 平 方 米 左 右 的 住 宅 占 总 销 售 套 数 的 ( ) A.25% B.35% C.37.5% 长 沙 市 雨 花 区 侯 家 塘 佳 天 国 际 大 厦 北 栋 20 楼 第 1
一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习
西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学
Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc
第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋
研 究 对 象 研 究 角 度 研 究 工 具 数 据 收 集 和 预 处 理 网 络 密 度 与 平 均 距 离 分 析
基 于 社 会 网 络 分 析 法 的 我 国 网 上 书 店 研 究 余 菜 花 袁 勤 俭 采 用 社 会 网 络 分 析 方 法 从 网 络 密 度 平 均 距 离 中 心 性 凝 聚 子 群 以 及 核 心 边 缘 结 构 等 角 度 对 我 国 网 上 书 店 关 系 进 行 研 究 通 过 研 究 得 出 我 国 网 上 书 店 网 络 密 度 和 平 均 距 离 较 小 中 心 度 偏
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
西 南 大 学 硕 士 学 位 论 文 网 络 购 物 动 机 问 卷 的 编 制 及 实 测 姓 名 : 曹 建 英 申 请 学 位 级 别 : 硕 士 专 业 : 基 础 心 理 学 指 导 教 师 : 张 进 辅 20090401 网 络 购 物 动 机 问 卷 的
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
2009-2010学年秋季学期计划课程开课任务书
新 闻 与 传 播 学 院 新 闻 学 专 业 本 科 培 养 方 案 一 培 养 目 标 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展, 具 有 高 度 的 社 会 责 任 感 和 历 史 使 命 感 及 职 业 荣 誉 感, 通 晓 新 闻 传 播 理 论, 熟 悉 新 闻 传 播 规 律, 掌 握 采 写 编 评 摄 等 专 业 技 能 和 新 媒 体 技 术, 能 够 胜 任 新 闻 媒 体 以
避 孕 节 育 作 为 保 障 中 国 计 划 生 育 成 功 的 核 心 技 术 路 径 已 成 为 每 位 已 婚 育 龄 个 体 生 命 历 程 中 无 法 回 避 的 社 会 现 实 本 研 究 从 中 国 避 孕 节 育 政 策 避 孕 节 育 技 术 的 进 展 及 避 孕 节 育 使 用 等 方 面 对 中 国 实 施 计 划 生 育 以 来 的 避 孕 节 育 历 程 进 行 了 梳
测 谱 学 基 础 宽 波 段 遥 感
燕 守 勋 武 晓 波 周 朝 宪 刘 朝 晖 庄 永 成 曹 春 香 魏 欣 欣 于 彩 虹 肖 春 生 中 国 科 学 院 遥 感 应 用 研 究 所 北 京 有 色 金 属 矿 产 地 质 调 查 中 心 北 京 青 海 西 部 资 源 公 司 西 宁 青 海 青 海 省 地 质 调 查 院 西 宁 青 海 根 据 年 出 版 的 专 辑 近 年 来 发 表 的 相 关 文 献 以 及 研 究