目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障 政 府 履 职 管 理 机 制 大 学 章 程 建 设 办 学 经 费...4 二

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1 开 封 大 学 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 开 封 大 学 2014 年 12 月

2 目 录 一 办 学 基 本 情 况...1 ( 一 ) 学 校 概 述...1 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件...2 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障 政 府 履 职 管 理 机 制 大 学 章 程 建 设 办 学 经 费...4 二 强 化 学 校 内 涵 建 设, 着 力 提 高 教 育 教 学 质 量...4 ( 一 ) 以 专 业 建 设 为 重 心, 辐 射 带 动 整 体 教 学 工 作 上 台 阶 以 专 业 评 估 为 手 段, 调 整 优 化 专 业 结 构 以 重 点 专 业 为 引 领, 组 织 开 展 专 业 总 结 与 规 划 以 工 学 结 合 为 核 心, 积 极 探 索 适 应 多 样 化 人 才 培 养 模 式 以 人 才 培 养 方 案 修 订 为 契 机, 深 入 挖 掘 专 业 内 涵 与 特 色...7 ( 二 ) 以 教 学 做 一 体 课 程 建 设 为 突 破 口, 积 极 助 推 课 程 改 革 以 提 高 青 年 教 师 教 学 技 能 为 着 力 点, 积 极 开 展 各 类 技 能 大 赛 以 规 范 选 修 课 申 报 与 管 理 为 切 入 点, 着 力 优 化 素 质 教 育 拓 展 课 程 以 真 实 工 作 任 务 为 依 托, 不 断 完 善 基 于 工 作 过 程 的 课 程 开 发...8 ( 三 ) 以 优 质 教 材 进 课 堂 为 标 准, 着 力 提 升 教 材 建 设 与 开 发 水 平...9 ( 四 ) 以 打 造 双 师 结 构 教 学 团 队 为 关 键, 大 力 提 升 师 资 队 伍 水 平 加 大 引 进 培 养 力 度, 提 升 教 师 整 体 水 平 强 化 职 业 技 能 培 训, 提 高 教 师 双 师 素 质

3 3. 加 强 综 合 考 核, 提 升 专 业 教 学 团 队 水 平...11 ( 五 ) 以 国 家 级 示 范 实 训 基 地 建 设 为 引 领, 着 力 打 造 三 级 实 践 教 学 基 地 建 设 体 系...11 ( 六 ) 以 科 研 教 改 成 果 为 基 础, 积 极 发 挥 高 校 科 技 服 务 职 能...12 ( 七 ) 以 校 企 合 作 为 平 台, 显 著 提 升 社 会 服 务 能 力...13 三 加 强 学 生 管 理 工 作, 切 实 提 高 人 才 培 养 质 量...15 ( 一 ) 招 生 工 作...15 ( 二 ) 就 业 工 作 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 届 毕 业 生 就 业 状 态 分 析...17 ( 三 ) 在 校 生 状 态 注 重 学 生 思 想 教 育, 全 面 实 施 素 质 教 育 健 全 学 生 管 理 制 度, 完 善 学 生 资 助 体 系 推 进 校 园 文 化 建 设, 促 进 学 生 身 心 全 面 提 升 强 化 实 践 能 力 培 养, 各 类 技 能 大 赛 成 绩 斐 然...27 四 依 托 学 校 优 势 资 源, 积 极 开 展 多 元 化 社 会 服 务...32 ( 一 ) 利 用 优 质 教 育 资 源, 提 供 各 类 培 训 和 技 能 鉴 定...33 ( 二 ) 发 挥 科 研 技 能 优 势, 彰 显 高 职 科 技 服 务 特 色...33 ( 三 ) 积 极 参 与 志 愿 活 动, 凸 显 学 校 志 愿 服 务 成 效...36 五 问 题 与 展 望...40 ( 一 ) 重 点 专 业 的 辐 射 带 动 作 用 需 要 进 一 步 提 高...40 ( 二 ) 校 企 合 作 成 效 和 运 行 机 制 需 要 进 一 步 提 升

4 开 封 大 学 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 依 据 教 育 部 关 于 报 送 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015 年 ) 的 通 知 ( 教 职 成 司 函 号 ) 文 件 精 神, 按 照 河 南 省 教 育 厅 办 公 室 转 发 教 育 部 关 于 报 送 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015 年 ) 的 通 知 ( 教 办 高 号 ) 文 件 要 求, 学 校 以 2014 年 高 等 职 业 院 校 人 才 培 养 工 作 状 态 数 据 采 集 与 管 理 平 台 为 基 础, 全 面 评 估 分 析 了 本 年 度 学 校 教 育 教 学 质 量, 形 成 开 封 大 学 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (2015) 一 办 学 基 本 情 况 ( 一 ) 学 校 概 述 开 封 大 学 坐 落 于 中 国 历 史 文 化 名 城 八 朝 古 都 开 封, 始 建 于 1980 年, 是 经 河 南 省 人 民 政 府 批 准 教 育 部 备 案, 由 开 封 市 人 民 政 府 主 办 的 一 所 全 日 制 综 合 性 普 通 高 校 多 年 来, 开 封 大 学 秉 承 明 德 励 学 笃 行 创 新 的 校 训, 遵 循 以 德 治 校 质 量 强 校 科 研 兴 校 特 色 立 校 的 办 学 理 念, 坚 持 以 就 业 为 导 向, 以 育 人 为 根 本, 以 服 务 为 宗 旨 的 办 学 宗 旨, 形 成 了 就 业 培 养 招 生 相 结 合 生 产 教 学 科 研 相 结 合 的 办 学 模 式 和 以 学 历 教 育 为 主, 集 职 业 培 训 技 术 服 务 技 术 开 发 为 一 体 的 办 学 格 局, 各 项 事 业 实 现 了 全 面 协 调 可 持 续 发 展 学 校 占 地 1100 余 亩, 设 有 16 院 ( 部 )5 个 公 共 教 研 部, 开 设 51 个 专 业, 涵 盖 工 管 文 经 医 艺 6 大 类, 全 日 制 在 校 生 余 人, 生 源 遍 布 全 国 30 个 省 ( 市 自 治 区 ) 学 校 入 选 全 国 就 业 50 强 单 位, 被 确 定 为 教 育 部 高 职 高 专 院 校 人 1

5 才 培 养 工 作 水 平 评 估 优 秀 院 校 省 首 批 示 范 性 高 等 职 业 院 校 省 首 批 职 业 教 育 品 牌 示 范 院 校 省 德 育 工 作 评 估 优 秀 院 校 省 就 业 工 作 评 估 优 秀 院 校, 被 评 为 省 级 文 明 单 位 省 职 业 教 育 攻 坚 工 作 先 进 单 位 全 国 预 征 工 作 先 进 集 体 河 南 考 生 心 目 中 最 理 想 的 高 校 河 南 专 科 院 校 综 合 实 力 20 强 河 南 最 具 就 业 竞 争 力 示 范 院 校 值 得 推 荐 的 20 张 河 南 教 育 名 片 省 高 等 教 育 质 量 社 会 满 意 院 校 省 普 通 大 中 专 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 集 体 省 高 校 校 园 文 化 建 设 先 进 单 位 省 军 事 技 术 人 才 培 养 基 地 长 三 角 学 生 就 业 协 作 网 企 业 公 认 就 业 服 务 特 色 院 校 ( 二 ) 办 学 基 本 条 件 学 校 现 有 土 地 面 积 近 80 万 平 方 米, 建 筑 总 面 积 约 46 万 平 方 米, 教 学 科 研 行 政 用 房 近 27 万 平 方 米 ; 教 学 科 研 仪 器 设 备 总 值 近 亿 元 ; 图 书 馆 建 筑 面 积 4.6 万 平 方 米, 馆 藏 纸 质 图 书 102 余 万 册, 电 子 图 书 3,288GB, 报 刊 9813 种 ; 学 校 现 有 校 内 实 践 基 地 133 个, 校 外 实 习 实 训 基 地 161 个, 能 够 充 分 满 足 教 学 科 研 需 求 学 校 现 有 教 职 工 896 人, 其 中 专 任 教 师 545 人, 具 有 副 高 级 专 业 技 术 职 务 以 上 的 教 师 141 人, 具 有 研 究 生 学 历 的 教 师 247 人 师 资 队 伍 中, 享 受 国 务 院 特 殊 津 贴 专 家 1 人, 河 南 省 职 业 教 育 专 家 1 人, 河 南 省 学 术 技 术 带 头 人 2 人, 河 南 省 教 育 厅 学 术 技 术 带 头 人 19 人, 河 南 省 高 等 学 校 教 学 名 师 3 人, 河 南 省 高 等 学 校 青 年 骨 干 教 师 资 助 计 划 资 助 对 象 21 人, 开 封 市 拔 尖 人 才 12 人, 学 校 专 业 带 头 人 49 人 学 校 设 有 国 家 技 能 鉴 定 站 13 个, 涉 及 63 个 国 家 职 业 培 训 与 鉴 定 工 种 ; 拥 有 河 南 省 高 职 院 校 第 一 个 院 士 工 作 站 河 南 省 新 型 复 合 材 料 院 士 工 作 站 ; 设 有 国 家 托 福 考 点 为 河 南 省 第 三 个 托 福 考 试 考 点 ; 拥 有 国 家 级 紧 缺 人 才 培 养 培 训 基 地 2 个 中 央 财 政 支 持 的 职 业 教 育 实 训 基 地 建 设 项 目 3 个 省 级 示 范 性 实 训 基 地 建 设 项 目 2 个 省 高 2

6 校 工 程 技 术 研 究 中 心 2 个, 省 首 批 高 等 职 业 教 育 示 范 性 综 合 实 训 基 地 1 个 ; 被 批 准 为 河 南 省 专 业 技 术 员 继 续 教 育 基 地 豫 东 地 区 唯 一 的 省 级 专 业 技 术 员 继 续 教 育 基 地 开 封 市 语 委 办 定 点 测 试 机 构 ; 拥 有 中 央 财 政 支 持 的 高 等 职 业 学 校 提 升 专 业 服 务 产 业 发 展 能 力 项 目 2 个, 省 专 业 综 合 改 革 试 点 专 业 4 个, 省 级 特 色 专 业 6 个, 省 级 精 品 课 程 6 门, 省 级 精 品 资 源 共 享 课 程 1 门, 省 级 优 秀 教 学 团 队 2 个 ( 三 ) 教 育 质 量 保 障 1. 政 府 履 职 学 校 是 市 属 地 方 高 校, 开 封 市 委 市 政 府 高 度 重 视 学 校 发 展, 将 学 校 发 展 列 入 开 封 市 国 民 经 济 和 社 会 发 展 第 十 二 个 五 年 规 划 纲 要, 为 支 持 学 校 发 展, 开 封 市 人 民 政 府 还 承 诺 : 除 保 证 正 常 预 算 内 教 育 事 业 费 外, 根 据 学 校 发 展 情 况, 自 2013 年 至 2016 年 市 政 府 每 年 投 资 3000 万 元, 用 于 进 一 步 改 善 办 学 条 件, 在 市 财 政 预 算 内, 确 保 年 生 均 预 算 内 经 费 达 到 省 属 本 科 院 校 标 准 2. 管 理 机 制 学 校 坚 持 党 委 领 导 下 的 校 长 负 责 制, 履 行 教 职 工 评 议 和 监 督 制 度, 实 施 校 务 公 开 民 主 管 理 ; 充 分 发 挥 学 术 委 员 会 专 业 指 导 委 员 会 与 产 学 合 作 委 员 会 的 作 用 ; 逐 步 完 善 内 部 管 理 的 各 项 考 核 制 度, 实 行 目 标 责 任 管 理, 构 建 责 权 利 明 确 的 评 价 体 系, 提 高 工 作 效 能, 创 造 良 好 的 工 作 保 障 条 件 制 定 完 善 了 关 于 党 政 管 理 教 学 学 生 管 理 后 勤 服 务 等 规 章 制 度 200 多 项 通 过 制 度 建 设, 学 校 在 教 学 运 行 管 理 生 产 性 实 训 与 顶 岗 实 习 管 理, 教 学 团 队 建 设 等 方 面 形 成 一 整 套 的 有 效 运 行 机 制 ; 通 过 管 理 改 革, 把 招 生 教 育 教 学 质 量 科 研 就 业 率 与 学 院 的 考 核 挂 钩, 形 成 了 人 人 参 与 育 人 的 全 程 全 面 管 理 机 制 健 全 了 资 金 集 中 管 理 和 宏 观 调 控 机 制, 完 善 投 资 融 资 大 额 资 金 使 用 3

7 的 集 体 决 策 制 度, 优 化 资 源 配 置, 保 证 重 点 项 目 重 点 投 入, 实 施 全 过 程 审 计 监 督, 增 强 财 务 管 理 规 范 性, 建 设 节 约 型 校 园 3. 大 学 章 程 建 设 为 进 一 步 规 范 办 学 行 为, 建 立 现 代 大 学 制 度, 学 校 制 定 了 开 封 大 学 章 程, 从 办 学 宗 旨 与 办 学 规 模 专 业 设 置 与 教 育 形 式 内 部 管 理 体 制 经 费 来 源 财 产 和 财 务 制 度 举 办 者 与 学 校 之 间 的 权 利 义 务 教 职 员 工 学 生 校 歌 校 徽 与 校 训 等 方 面 做 出 了 规 定 4. 办 学 经 费 学 校 经 费 的 主 要 来 源 是 财 政 拨 款 和 学 费 收 入 学 校 基 本 建 设 和 正 常 教 学 等 各 项 工 作 所 需 经 费 均 由 开 封 市 人 民 政 府 财 政 供 给 此 外, 学 校 也 积 极 拓 展 办 学 经 费 来 源 渠 道, 面 向 社 会 筹 措 教 学 科 研 经 费 及 各 类 奖 助 基 金, 通 过 开 展 社 会 服 务 积 极 引 入 社 会 投 资 捐 资 银 行 贷 款 等 形 式, 提 高 办 学 经 费 二 强 化 学 校 内 涵 建 设, 着 力 提 高 教 育 教 学 质 量 ( 一 ) 以 专 业 建 设 为 重 心, 辐 射 带 动 整 体 教 学 工 作 上 台 阶 学 校 十 分 注 重 专 业 建 设, 一 直 坚 持 以 满 足 经 济 社 会 发 展 对 高 职 人 才 的 需 求 为 出 发 点 和 落 脚 点, 始 终 把 专 业 建 设 作 为 教 学 工 作 的 龙 头 和 教 学 建 设 的 重 心, 通 过 专 业 建 设 带 动 学 校 整 体 教 育 教 学 工 作 上 台 阶 本 年 度, 具 体 在 以 下 几 个 方 面 开 展 了 工 作 : 1. 以 专 业 评 估 为 手 段, 调 整 优 化 专 业 结 构 为 了 更 好 的 适 应 社 会 经 济 发 展 要 求, 进 一 步 优 化 专 业 整 体 布 局, 做 大 做 强 具 有 明 显 优 势 和 特 色 的 专 业, 改 造 和 调 整 那 些 竞 争 力 不 强 且 贡 献 力 不 足 的 传 统 专 业,2014 年 上 半 年, 学 校 按 照 就 业 招 生 培 养 相 结 合 的 理 念 重 新 修 订 了 专 业 评 估 体 系 及 标 准, 并 对 全 校 各 专 业 进 行 了 再 次 评 估 并 根 据 评 估 结 果, 2014 年 暂 停 了 食 品 营 养 4

8 与 检 测 化 工 设 备 与 机 械 生 物 化 工 工 艺 应 用 日 语 文 秘 休 闲 服 务 与 管 理 口 腔 医 学 技 术 七 个 专 业 的 招 生 ; 并 且 根 据 社 会 经 济 发 展 的 需 要 新 增 了 建 筑 可 视 化 设 计 与 制 作 专 业 2. 以 重 点 专 业 为 引 领, 组 织 开 展 专 业 总 结 与 规 划 为 了 全 面 推 进 重 点 专 业 对 专 业 群 的 引 领 示 范 作 用, 同 时 对 重 点 专 业 发 展 中 的 经 验 和 不 足 进 行 深 入 剖 析,2014 年 上 半 年, 学 校 组 织 开 展 了 重 点 专 业 专 业 总 结 工 作, 并 且 要 求 各 专 业 在 总 结 的 基 础 上 制 定 未 来 三 年 发 展 的 规 划 各 院 部 对 专 业 建 设 开 展 情 况 认 真 进 行 了 总 结 分 析 和 规 划, 专 业 建 设 思 路 和 目 标 更 加 清 晰 客 观 和 科 学, 重 点 专 业 的 引 领 示 范 作 用 也 得 到 了 很 好 的 体 现 3. 以 工 学 结 合 为 核 心, 积 极 探 索 适 应 多 样 化 人 才 培 养 模 式 学 校 紧 密 结 合 现 代 高 职 教 育 特 点, 从 培 养 高 端 技 能 型 专 门 人 才 出 发, 适 应 中 原 经 济 区 郑 汴 一 体 化 郑 州 航 空 经 济 港 开 封 支 柱 产 业 的 发 展 需 要, 积 极 推 行 人 才 培 养 模 式 改 革, 创 新 人 才 培 养 模 式 截 止 到 目 前, 我 校 已 形 成 了 专 业 + 实 体 + 行 业 的 土 建 类 人 才 培 养 模 式 订 单 式 平 台 + 方 向 的 机 电 类 人 才 培 养 模 式 岗 证 课 合 一, 实 仿 结 合 的 化 工 类 人 才 培 养 模 式 校 企 双 嵌 共 赢 的 旅 游 类 人 才 培 养 模 式 校 企 双 重 融 合 的 会 计 类 人 才 培 养 模 式 单 独 招 生 五 年 一 贯 制 3+2 等 多 种 人 才 培 养 模 式 及 奇 瑞 重 工 专 班 SMT 专 班 模 具 专 班 超 达 阀 门 专 班 幕 墙 专 班 德 邦 订 单 班 等 多 种 订 单 专 班 并 存 的 局 面 5

9 案 例 1 : 我 校 财 政 经 济 学 院 与 德 邦 物 流 举 行 校 企 合 作 德 邦 订 单 班 开 班 仪 式 2014 年 10 月 25 日, 我 校 财 政 经 济 学 校 与 德 邦 物 流 股 份 有 限 公 司 就 学 生 实 习 实 训 订 单 式 培 养 就 业 合 作 等 校 企 合 作 事 宜 举 行 了 德 邦 订 单 班 开 班 及 签 约 仪 式 图 1: 德 邦 订 单 班 开 班 仪 式 案 例 2 : 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 超 达 阀 门 专 班 冠 名 暨 阀 门 班 建 设 研 讨 会 在 我 校 举 行 2014 年 11 月 25 日 上 午, 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 超 达 阀 门 专 班 冠 名 暨 阀 门 班 建 设 研 讨 会 在 土 木 工 程 学 院 6 楼 会 议 室 举 行 浙 江 省 永 嘉 县 人 大 副 主 任 胡 明 凯 浙 江 省 泵 阀 行 业 协 会 副 会 长 王 长 青 超 达 阀 门 集 团 股 份 有 限 公 司 董 事 长 王 汉 洲, 我 校 副 校 长 赵 辉 出 席 本 次 会 议 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 与 企 业 相 结 合, 开 设 阀 门 订 单 专 班, 结 合 企 业 用 人 需 求 调 整 人 才 培 养 方 案, 不 断 进 行 课 程 和 实 习 实 训 的 改 革, 成 效 显 著 一 方 面, 为 阀 门 企 业 输 送 了 一 批 动 手 能 力 强, 紧 贴 行 业 需 6

10 求 的 优 秀 毕 业 生 ; 另 一 方 面, 为 学 生 拓 展 了 就 业 平 台, 提 高 了 学 生 的 就 业 质 量 图 2: 超 达 阀 门 专 班 冠 名 暨 阀 门 班 建 设 研 讨 会 4. 以 人 才 培 养 方 案 修 订 为 契 机, 深 入 挖 掘 专 业 内 涵 与 特 色 为 了 使 人 才 培 养 工 作 能 够 适 应 社 会 经 济 发 展 的 需 要, 同 时 按 照 教 学 过 程 职 业 性 实 践 性 和 开 放 性 的 要 求 以 及 课 程 设 置 基 于 工 作 岗 位 课 程 内 容 基 于 工 作 任 务 课 程 教 学 基 于 教 学 做 一 体 化 的 工 学 结 合 课 程 建 设 思 路, 学 校 重 新 修 订 了 2014 级 专 业 人 才 培 养 方 案 修 订 的 指 导 性 意 见 该 指 导 意 见 进 一 步 推 动 各 专 业 深 入 研 究 挖 掘 专 业 内 涵 与 特 色, 科 学 设 计 人 才 培 养 模 式 和 课 程 体 系 ( 二 ) 以 教 学 做 一 体 课 程 建 设 为 突 破 口, 积 极 助 推 课 程 改 革 为 进 一 步 深 化 学 校 课 程 改 革, 推 动 基 于 工 作 过 程 的 课 程 建 设, 切 实 提 高 学 生 的 职 业 能 力 和 职 业 素 养, 学 校 组 织 开 展 了 2014 年 教 学 做 一 体 课 程 申 报 工 作, 并 评 选 出 我 校 第 一 批 教 学 做 一 体 课 程, 这 对 我 校 今 后 教 学 模 式 改 革 具 有 积 极 意 义, 也 带 动 了 学 校 课 改 系 列 活 动 的 积 极 开 展 7

11 1. 以 提 高 青 年 教 师 教 学 技 能 为 着 力 点, 积 极 开 展 各 类 技 能 大 赛 2014 年, 为 了 进 一 步 加 强 我 校 青 年 教 师 队 伍 的 建 设, 促 进 青 年 教 师 教 学 技 能 交 流, 改 进 教 学 方 法, 全 面 提 高 青 年 教 师 的 整 体 素 质 和 课 堂 教 学 水 平, 学 校 组 织 开 展 了 名 师 观 摩 课 青 年 教 师 教 案 大 赛 等 活 动, 这 些 活 动 的 开 展, 发 挥 了 教 学 名 师 对 青 年 教 师 的 传 帮 带 作 用, 促 进 了 教 学 研 讨 和 经 验 交 流, 提 高 了 青 年 教 师 的 课 堂 教 学 技 能 和 课 堂 教 学 质 量 2. 以 规 范 选 修 课 申 报 与 管 理 为 切 入 点, 着 力 优 化 素 质 教 育 拓 展 课 程 为 了 进 一 步 提 高 学 生 的 综 合 素 质 和 职 业 道 德,2014 年, 学 校 重 新 组 织 了 素 质 教 育 选 修 课 的 申 报 与 评 审 工 作 本 次 评 审 通 过 的 选 修 课 程 涵 盖 了 语 言 文 学 社 交 管 理 心 理 健 康 艺 术 欣 赏 科 普 体 育 技 艺 金 融 知 识 等 多 方 面 内 容, 对 进 一 步 提 高 学 生 的 人 文 素 质 和 科 学 素 质, 完 善 自 我, 激 发 丰 富 的 想 象 力 培 养 创 新 精 神 起 到 很 好 的 推 动 作 用 3. 以 真 实 工 作 任 务 为 依 托, 不 断 完 善 基 于 工 作 过 程 的 课 程 开 发 2014 年, 继 续 鼓 励 院 部 对 课 程 进 行 工 作 过 程 系 统 化 建 设, 从 职 业 岗 位 分 析 入 手, 确 定 典 型 工 作 任 务, 以 真 实 工 作 任 务 及 其 工 作 过 程 为 依 据 整 合 序 化 教 学 内 容 如 艺 术 设 计 学 院 的 动 漫 设 计 与 制 作 专 业, 在 专 业 核 心 课 程 的 建 设 中, 该 专 业 师 生 立 足 本 土 文 化, 面 向 市 场, 以 真 实 工 作 任 务 及 其 工 作 过 程 为 依 托, 并 结 合 我 国 传 统 节 日 制 作 了 动 画 片 东 京 梦 华 录. 七 夕, 该 片 得 以 在 开 封 电 视 台 播 出 这 一 改 革 实 践 使 得 课 堂 教 学 直 接 与 行 业 和 市 场 对 接, 使 学 生 学 到 了 市 场 上 最 新 的 设 计 理 念, 学 生 学 习 兴 趣 明 显 提 高, 教 学 效 果 显 著 提 升 8

12 ( 三 ) 以 优 质 教 材 进 课 堂 为 标 准, 着 力 提 升 教 材 建 设 与 开 发 水 平 为 进 一 步 加 快 教 材 建 设 力 度, 学 校 继 续 坚 持 优 质 教 材 进 课 堂, 优 先 选 用 高 职 高 专 教 材, 同 时 学 校 鼓 励 和 支 持 教 师 积 极 与 企 业 合 作, 联 合 开 发 学 中 做 和 做 中 学 基 于 工 作 过 程 的 教 材, 重 点 开 发 实 训 教 材 目 前, 教 师 主 编 副 主 编 的 教 材 已 公 开 出 版 80 部, 其 中 国 家 级 规 划 教 材 17 部 ;5 部 教 材 获 河 南 省 第 一 批 十 二 五 普 通 高 等 教 育 规 划 教 材 立 项 ; 学 校 与 行 业 企 业 合 作 开 发 的 实 训 教 材 19 部 学 校 坚 持 优 质 教 材 进 课 堂, 选 用 高 职 高 专 教 材 100%, 优 先 选 用 国 家 规 划 教 材 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 规 划 教 材 获 奖 教 材 和 特 色 教 材, 严 格 执 行 教 材 选 用 程 序, 保 证 了 教 材 的 先 进 性 前 沿 性 和 实 用 性 ( 四 ) 以 打 造 双 师 结 构 教 学 团 队 为 关 键, 大 力 提 升 师 资 队 伍 水 平 2014 年 学 校 按 照 开 封 大 学 师 资 队 伍 十 二 五 发 展 规 划 的 要 求, 把 师 资 队 伍 建 设 列 为 重 点 工 作 来 抓 采 取 积 极 引 进 重 点 培 养 激 励 评 优 专 兼 结 合 强 化 管 理 稳 定 骨 干 等 措 施, 不 断 提 高 专 任 教 师 的 学 历 层 次 职 称 层 次, 重 点 提 高 专 任 教 师 的 技 能 水 平 从 行 业 企 业 聘 请 技 术 能 手, 不 断 提 高 兼 职 教 师 承 担 实 践 技 能 课 程 的 比 例, 重 视 专 业 教 学 团 队 建 设 和 专 业 带 头 人 骨 干 教 师 的 培 养, 建 设 一 支 素 质 优 良 结 构 合 理 专 兼 结 合 师 德 高 尚 年 富 力 强 充 满 生 机 活 力 适 应 高 等 职 业 教 育 发 展 需 要 的 双 师 素 质 的 教 师 队 伍 1. 加 大 引 进 培 养 力 度, 提 升 教 师 整 体 水 平 学 校 按 照 开 封 大 学 高 层 次 人 才 引 进 暂 行 办 法 开 封 大 学 教 学 名 师 评 选 与 管 理 办 法 ( 试 行 ) 专 业 技 术 三 级 岗 位 聘 任 与 管 理 办 法 9

13 ( 试 行 ) 开 封 大 学 青 年 教 师 培 训 管 理 办 法 ( 试 行 ), 加 大 人 才 引 进 的 力 度, 加 强 对 教 师 的 培 养 通 过 人 才 引 进 公 开 招 聘 政 策 性 安 置 共 有 27 名 高 职 称 高 学 历 教 师 到 校 工 作, 极 大 地 改 善 了 教 师 的 学 历 结 构 职 称 结 构 年 龄 结 构 学 缘 结 构 2014 年 有 119 位 教 师 聘 任 到 高 一 级 专 业 技 术 岗 位 上, 其 中 3 名 教 师 聘 任 为 正 高 级 专 业 技 术 职 务,5 名 教 师 聘 任 为 副 高 级 专 业 技 术 职 务 推 荐 57 位 教 师 参 加 高 一 级 专 业 技 术 职 务 任 职 资 格 的 评 审, 其 中 4 名 教 师 参 加 正 高 级 专 业 技 术 职 务 称 任 职 资 格 的 评 审,14 名 教 师 参 加 副 高 级 专 业 技 术 职 务 称 任 职 资 格 的 评 审 学 校 推 荐 上 报 1 名 教 师 为 享 受 国 务 院 特 殊 津 贴 人 选 推 荐 上 报 2 名 教 师 为 享 受 河 南 省 特 殊 津 贴 人 选 推 荐 上 报 1 名 教 师 为 河 南 省 学 术 技 术 带 头 人 人 选 推 荐 上 报 1 名 教 师 为 教 育 厅 学 术 技 术 带 头 人 候 选 人, 经 专 家 评 审, 这 名 教 师 获 得 教 育 厅 学 术 技 术 带 头 人 称 号 推 荐 上 报 3 名 教 师 为 教 育 厅 青 年 骨 干 教 师 资 助 计 划 资 助 对 象 推 荐 上 报 1 名 教 师 为 河 南 省 教 学 名 师 候 选 人 ; 推 荐 上 报 1 个 教 学 团 队 为 河 南 省 高 等 学 校 教 学 团 队 通 过 培 养 和 引 进, 师 资 队 伍 数 量 和 结 构 得 到 进 一 步 优 化, 专 任 教 师 的 整 体 素 质 得 到 极 大 提 高 2. 强 化 职 业 技 能 培 训, 提 高 教 师 双 师 素 质 学 校 积 极 安 排 教 师 进 行 专 业 学 习 和 实 践 锻 炼, 努 力 使 每 位 专 业 教 师 既 具 备 扎 实 的 专 业 知 识 和 较 高 的 教 学 水 平, 又 具 有 较 强 的 专 业 实 践 能 力 和 丰 富 的 实 际 工 作 经 验, 逐 步 实 现 教 师 一 专 多 能, 努 力 提 高 双 师 素 质 教 师 的 比 例 学 校 支 持 专 业 教 师 参 加 各 类 职 业 技 能 培 训, 鼓 励 教 师 取 得 职 业 资 格 证 书 ; 要 求 教 师 参 加 实 践 锻 炼, 提 高 实 践 操 作 能 力 学 校 要 求 专 业 课 和 专 业 基 础 课 教 师 聘 任 到 中 级 以 上 专 业 技 术 岗 位, 必 须 有 累 计 半 年 以 上 的 实 践 锻 炼 经 历 教 师 参 加 实 践 锻 炼 期 间, 视 为 完 成 同 期 的 基 本 教 学 任 务, 可 按 本 院 同 职 称 完 成 同 期 基 本 教 学 任 务 的 教 10

14 师 计 发 津 贴 一 年 来, 共 有 116 名 教 师 参 加 了 学 历 学 位 进 修 业 务 培 训 及 实 践 锻 炼, 极 大 提 高 了 教 师 的 职 业 技 能, 双 师 素 质 教 师 的 比 例 在 原 来 的 基 础 上 又 提 高 1 个 百 分 点 3. 加 强 综 合 考 核, 提 升 专 业 教 学 团 队 水 平 学 校 建 设 一 批 以 专 业 带 头 人 为 核 心, 以 骨 干 教 师 为 基 础, 专 业 教 师 和 企 业 一 线 技 术 专 家 参 与 的 专 兼 结 合 结 构 合 理 素 质 优 良 相 对 稳 定 富 有 活 力 的 双 师 结 构 专 业 教 学 团 队 学 校 修 改 了 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 进 行 了 评 审 条 件 和 考 核 程 序, 重 视 对 申 报 者 思 想 素 质 专 业 素 质 教 学 水 平 科 研 能 力 的 考 察, 提 高 了 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 的 选 拔 质 量, 并 把 新 评 审 的 专 业 带 头 人 和 骨 干 教 师 充 实 到 专 业 教 学 团 队 中 2014 年 对 现 有 18 个 校 级 教 学 团 队 的 建 设 情 况 进 行 了 全 面 考 核, 根 据 考 核 情 况, 评 选 出 4 个 校 级 优 秀 教 学 团 队 各 学 院 聘 请 行 业 专 家 能 工 巧 匠 企 业 兼 职 教 师 直 接 参 加 专 业 教 学 团 队, 指 导 和 参 与 人 才 培 养 模 式 改 革 课 程 体 系 的 构 建 基 于 工 作 过 程 课 程 的 开 发 教 材 建 设 实 验 实 训 条 件 建 设 以 及 校 外 实 习 基 地 的 建 设 与 管 理 等 工 作 今 年 学 校 申 报 省 级 教 学 团 队 1 个, 目 前, 学 校 已 有 2 个 省 级 教 学 团 队, 已 建 成 校 级 优 秀 专 业 教 学 团 队 13 个, 专 业 教 学 团 队 建 设 点 14 个 ( 五 ) 以 国 家 级 示 范 实 训 基 地 建 设 为 引 领, 着 力 打 造 三 级 实 践 教 学 基 地 建 设 体 系 实 践 教 学 条 件 是 衡 量 高 职 院 校 办 学 水 平 的 重 要 标 志 之 一, 学 校 高 度 重 视 实 践 教 学 条 件 建 设, 充 分 利 用 学 校 教 学 资 源 和 各 种 社 会 资 源, 通 过 校 企 合 作 等 多 元 化 投 资 途 径, 建 设 校 内 外 实 习 实 训 基 地, 学 校 制 订 并 完 善 了 实 训 基 地 建 设 管 理 办 法, 鼓 励 各 学 院 积 极 申 报 国 家 级 省 级 校 级 示 范 实 训 基 地, 形 成 了 以 国 家 级 示 范 实 训 基 地 建 设 为 引 领 的 三 级 实 践 教 学 基 地 建 设 体 系 11

15 目 前, 学 校 建 筑 技 术 实 训 基 地 旅 游 管 理 实 训 基 地 物 流 实 训 基 地 等 3 个 基 地 为 中 央 财 政 支 持 的 职 业 教 育 实 训 基 地 建 设 项 目 ; 电 工 电 子 实 训 基 地 应 用 化 工 技 术 实 训 基 地 为 河 南 省 示 范 性 职 业 教 育 实 训 基 地 立 项 建 设 项 目 ; 数 控 技 术 会 计 电 算 化 等 6 个 实 训 基 地 为 校 级 示 范 性 实 训 基 地 立 项 建 设 项 目 通 过 建 设 集 实 践 教 学 职 业 技 能 培 训 与 鉴 定 技 术 服 务 生 产 多 功 能 为 一 体 的 校 内 实 训 基 地, 为 学 校 培 养 高 素 质 技 能 型 人 才 提 供 了 重 要 的 条 件 保 障 学 校 以 行 业 为 依 托 以 董 事 会 为 平 台 以 专 业 指 导 委 员 会 为 桥 梁 以 校 友 会 为 纽 带, 以 人 才 培 养 职 业 培 训 技 能 鉴 定 技 术 服 务 为 载 体, 与 企 业 形 成 了 优 势 互 补 资 源 共 享 深 度 融 合 互 利 双 赢 的 校 企 合 作 长 效 机 制, 共 同 建 设 充 足 稳 定 的 校 外 实 习 基 地 目 前, 学 校 与 行 业 企 业 合 作 建 立 的 校 外 实 习 实 训 基 地 共 161 个, 为 学 生 顶 岗 实 习 创 造 了 良 好 条 件, 为 学 校 实 施 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 提 供 了 坚 实 的 基 础 ( 六 ) 以 科 研 教 改 成 果 为 基 础, 积 极 发 挥 高 校 科 技 服 务 职 能 学 校 始 终 遵 循 以 德 治 校 质 量 强 校 科 研 兴 校 特 色 立 校 的 办 学 理 念, 在 重 视 教 学 工 作 的 同 时 高 度 重 视 科 研 工 作,2014 年 修 订 完 善 了 科 研 奖 励 管 理 制 度 (([2014] 校 发 46 号 文 )), 加 大 科 研 奖 励 力 度, 大 大 促 进 了 学 校 科 研 水 平 的 提 高, 在 科 学 研 究 社 会 服 务 成 果 转 化 和 经 济 效 益 等 方 面 成 果 丰 硕 2014 年, 学 校 新 立 省 部 级 项 目 14 项 厅 级 项 目 73 项 市 级 项 目 33 项 校 级 项 目 56 项 ; 省 市 级 项 目 鉴 定 13 项 省 市 级 项 目 结 项 76 项 校 级 项 目 结 项 37 项 ; 获 得 市 厅 级 以 上 奖 励 47 项 ;SCI 一 区 收 录 2 篇 SCI EI 收 录 14 篇 中 文 核 心 58 篇 ; 获 国 家 发 明 专 利 ( 包 括 实 用 新 型 )15 项 ; 学 校 被 开 封 市 人 民 政 府 授 予 开 封 市 第 十 届 自 然 科 学 优 秀 成 果 奖 优 秀 组 织 单 位 荣 誉 称 号 被 评 为 开 封 市 2014 年 度 社 科 系 统 先 进 单 12

16 位 ;4 名 教 师 获 开 封 市 科 技 进 步 奖 4 名 教 师 获 开 封 市 第 十 一 届 青 年 科 技 奖 4 名 教 教 师 受 聘 年 度 开 封 市 科 技 特 派 员 ; 共 有 8 个 科 研 团 队 获 河 南 省 科 技 厅 批 准 ( 七 ) 以 校 企 合 作 为 平 台, 显 著 提 升 社 会 服 务 能 力 2014 年, 学 校 进 一 步 完 善 校 企 合 作 长 效 机 制, 不 断 拓 宽 合 作 空 间, 积 极 推 进 合 作 深 度, 走 出 去 请 进 来, 促 进 校 企 深 度 融 合, 发 挥 多 方 力 量, 共 享 多 种 资 源, 以 校 企 合 作 为 平 台, 校 企 协 同 育 人, 产 教 深 度 融 合, 显 著 提 升 社 会 服 务 能 力 1. 规 范 校 企 合 作 档 案, 完 善 校 企 合 作 长 效 机 制 为 进 一 步 做 好 校 企 合 作 工 作, 完 善 校 企 合 作 长 效 机 制, 加 强 合 作 企 业 管 理, 学 校 完 善 规 范 了 了 校 企 合 作 档 案, 以 院 部 为 基 本 单 位, 收 集 校 企 合 作 资 料, 设 立 专 人 负 责 院 部 校 企 合 作 档 案 管 理, 将 各 类 牌 匾 会 谈 记 录 活 动 图 片 实 习 就 业 名 单 合 编 教 材 合 作 科 研 成 果 捐 赠 设 备 价 值 等 相 关 资 料 的 电 子 或 纸 质 资 料, 分 门 别 类, 装 订 成 册 2. 不 断 拓 宽 合 作 空 间, 积 极 推 进 合 作 深 度 2014 年, 学 校 与 北 京 水 晶 石 数 字 科 技 有 限 公 司 杭 州 士 兰 集 成 电 路 有 限 公 司 和 浙 江 宁 波 邦 亿 房 地 产 销 售 策 划 有 限 公 司 签 订 了 校 企 合 作 协 议 ; 新 建 3 个 订 单 专 班, 即 与 温 州 超 达 阀 门 集 团 股 份 有 限 公 司 建 立 超 达 阀 门 专 班 与 杭 州 士 兰 集 成 电 路 有 限 公 司 建 立 杭 州 士 兰 专 班 与 上 海 德 邦 物 流 股 份 有 限 公 司 建 立 德 邦 物 流 专 班 超 达 阀 门 集 团 向 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 捐 赠 阀 门 班 建 设 费 人 民 币 元 订 单 专 班 的 开 设, 促 进 了 我 校 人 才 培 养 方 案 与 企 业 用 人 需 求 结 合 得 更 加 紧 密, 紧 贴 行 业 企 业 需 求, 为 学 生 拓 展 了 就 业 平 台, 提 高 了 学 生 的 就 业 质 量 13

17 3. 走 出 去 请 进 来, 促 进 校 企 融 合 2014 年, 先 后 50 余 名 教 师 走 出 校 门, 分 别 到 30 家 企 业 考 查 洽 谈 或 参 加 实 践 锻 炼, 增 进 了 学 校 与 企 业 的 良 好 合 作 关 系, 了 解 了 行 业 企 业 的 需 求, 为 更 好 地 开 展 校 企 合 作 奠 定 基 础 492 名 学 生 到 企 业 参 观 培 训 或 实 习, 学 到 了 更 多 专 业 知 识 和 实 用 技 巧, 提 升 了 实 际 操 作 能 力 ; 学 校 先 后 邀 请 北 京 完 美 动 力 科 技 有 限 公 司 设 计 总 监 吕 沐 阳 河 南 云 和 数 据 信 息 技 术 有 限 公 司 技 术 总 监 谢 渊 等 近 20 名 企 业 专 家 来 校, 为 1500 余 名 学 生 开 设 专 题 讲 座 和 专 业 指 导, 专 家 们 用 通 俗 易 懂 的 语 言 与 贴 近 生 活 的 实 例 阐 述 高 新 技 术 的 原 理, 激 发 了 同 学 们 专 业 学 习 的 兴 趣, 缩 短 了 与 就 业 岗 位 的 距 离, 增 强 了 职 业 能 力 与 就 业 信 心 4. 校 企 深 度 融 合, 进 一 步 提 升 社 会 服 务 能 力 社 会 服 务 能 力 进 一 步 提 升, 由 我 校 牵 头 与 企 业 或 兄 弟 院 校 协 作 完 成 的 多 项 科 研 成 果 获 得 省 市 科 技 进 步 二 等 奖, 体 现 了 我 校 在 校 企 联 合 服 务 社 会 方 面 的 实 力 为 中 联 重 机 河 南 有 限 公 司 的 80 名 企 业 基 层 管 理 人 员 开 展 为 期 一 周 的 职 业 素 养 专 项 培 训, 对 今 后 服 务 地 方 经 济 发 展 探 索 校 企 合 作 新 模 式 将 起 到 积 极 的 推 动 和 借 鉴 意 义 11 月 18 日, 昆 山 人 力 资 源 市 场 开 封 分 市 场 揭 牌 仪 式 在 我 校 举 行, 这 为 企 业 和 学 生 搭 建 了 一 个 高 效 的 沟 通 平 台, 校 企 之 间 互 利 双 赢, 在 服 务 好 中 原 经 济 区 建 设 开 封 地 方 经 济 发 展 的 同 时, 积 极 开 拓 发 达 地 区 的 就 业 市 场, 为 广 大 同 学 提 供 更 好 的 就 业 机 会, 为 长 三 角 地 区 经 济 发 展 提 供 人 力 资 源 我 校 艺 术 设 计 学 院 务 海 涛 老 师 设 计 的 校 企 合 作 项 目 朱 仙 镇 国 家 文 化 旅 游 示 范 区 标 志 在 河 南 省 省 艺 术 设 计 界 最 高 级 别 设 计 赛 事 由 河 南 省 发 展 和 改 革 委 员 会 河 南 省 教 育 厅 河 南 省 文 化 厅 主 办 河 南 省 包 装 技 术 协 会 承 办 河 南 之 星 艺 术 设 计 大 赛 中 获 银 奖, 为 学 校 赢 得 了 荣 誉, 提 高 了 学 校 的 办 学 质 量 14

18 5. 发 挥 多 方 力 量, 共 享 多 种 资 源, 校 企 协 同 育 人 学 校 十 分 注 重 与 各 地 校 友 会 的 联 络, 与 校 友 企 业 密 切 合 作, 认 真 研 究 合 作 的 切 入 点 与 合 作 内 容, 精 心 设 计 合 作 模 式, 建 立 合 作 的 长 效 机 制 我 校 长 三 角 校 友 会 副 会 长 1995 届 优 秀 毕 业 生 徐 轲, 先 后 创 办 慈 溪 市 金 手 指 广 告 有 限 公 司 宁 波 邦 亿 房 地 产 销 售 策 划 有 限 公 司 慈 溪 市 金 钒 标 牌 有 限 公 司, 回 母 校 洽 谈 房 地 产 经 营 与 估 价 专 业 共 建 及 校 外 实 习 实 训 基 地, 探 索 校 企 深 度 合 作 模 式 实 现 双 赢 2014 年 11 月, 艺 术 设 计 学 院 2002 届 服 装 专 业 优 秀 毕 业 生 温 州 银 潮 服 饰 有 限 公 司 创 办 人 马 毓 明 回 母 校 为 艺 术 设 计 学 院 学 生 作 报 告, 同 时 招 聘 学 弟 学 妹 进 入 自 己 的 公 司 注 重 将 企 业 引 入 学 校, 将 课 堂 搬 入 企 业, 并 逐 渐 形 成 制 度 校 企 之 间 加 强 信 息 交 流 与 沟 通, 及 时 处 理 合 作 过 程 中 出 现 的 新 情 况 新 问 题, 不 断 改 进 工 作 方 法, 加 深 合 作 层 次, 实 现 深 度 融 合 互 利 双 赢 三 加 强 学 生 管 理 工 作, 切 实 提 高 人 才 培 养 质 量 ( 一 ) 招 生 工 作 学 校 高 度 重 视 招 生 工 作, 认 真 执 行 国 家 招 生 政 策, 做 好 招 生 制 度 建 设, 严 格 规 范 管 理, 提 高 服 务 质 量, 坚 持 公 平 公 正 公 开 的 招 生 录 取 原 则, 多 年 来 积 极 落 实 良 好 完 成 招 生 计 划, 稳 定 招 生 规 模, 生 源 质 量 达 到 较 高 水 平 近 年 来, 报 考 我 校 的 生 源 充 足,2014 年 省 内 普 通 专 科 批 一 志 愿 上 线 率 为 %, 一 志 愿 上 线 率 在 省 内 同 类 院 校 排 名 靠 前 学 校 省 内 普 通 专 科 批 文 科 理 科 最 低 投 档 分 数 分 别 高 出 省 控 线 114 分 和 99 分, 生 源 质 量 得 以 保 持 较 好 的 水 平, 学 校 成 为 考 生 心 目 中 理 想 的 学 校 15

19 学 校 招 生 工 作 的 录 取 率 呈 现 良 好 状 态 2014 年 计 划 4590 人, 实 录 4540 人, 录 取 率 达 到 98.91%, 其 中 河 南 省 计 划 4228 人, 实 录 4173, 湖 北 四 川 等 23 个 外 省 市 362 人, 实 录 367 人 省 外 招 生 人 数 8% 省 内 招 生 人 数 92% 省 内 招 生 人 数 省 外 招 生 人 数 图 3: 2014 年 生 源 招 生 比 例 ( 二 ) 就 业 工 作 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 学 校 始 终 坚 持 贯 彻 落 实 国 家 省 就 业 工 作 政 策 和 要 求, 以 办 好 人 民 满 意 的 教 育 为 目 标, 把 就 业 工 作 当 做 学 校 生 存 与 发 展 的 生 命 线, 切 实 做 到 四 化 四 到 位, 即 就 业 指 导 全 程 化 就 业 工 作 全 员 化 求 职 招 聘 信 息 化 指 导 队 伍 专 业 化, 机 构 到 位 人 员 到 位 经 费 到 位 场 地 到 位, 全 力 实 现 毕 业 生 的 充 分 就 业 和 高 质 量 就 业 学 校 建 立 了 用 人 单 位 动 态 信 息 库, 多 渠 道 收 集 就 业 信 息, 通 过 就 业 网 校 信 通 广 播 站 就 业 宣 传 栏 微 信 平 台 毕 业 生 QQ 群 等 途 径 直 接 面 向 毕 业 生 无 障 碍 地 发 布 信 息 举 行 就 业 指 导 活 动 月, 通 过 就 业 专 题 讲 座 就 业 沙 龙 和 专 场 招 聘 会 等 形 式, 向 毕 业 生 宣 传 就 业 创 业 方 面 的 知 识 和 技 能, 利 用 校 友 会 等 形 式 深 入 开 展 创 业 工 作 目 前 学 校 已 审 批 创 业 孵 化 园 1500 平 方 米, 目 前 已 有 50 多 个 创 业 团 队 计 划 在 电 子 商 务 食 品 信 息 技 术 电 子 商 务 文 化 创 意 和 服 务 咨 询 等 项 目 创 业 学 校 建 立 就 业 困 难 毕 业 生 档 案, 使 就 业 帮 扶 人 性 化 通 过 一 对 一 服 务, 切 实 解 决 求 职 困 难 毕 业 生 的 实 际 困 难 从 2013 年 起, 16

20 对 享 受 城 乡 居 民 最 低 生 活 保 障 家 庭 的 毕 业 生 给 予 一 次 性 求 职 补 贴 2014 为 我 校 13 个 院 部 153 名 学 生 发 放 求 职 补 贴 元 整 学 校 探 寻 就 业 双 选 新 模 式, 推 进 人 才 市 场 进 校 园 活 动, 实 现 毕 业 生 求 职 日 常 化, 使 毕 业 生 在 校 期 间 周 周 有 招 聘 专 场 天 天 有 招 聘 信 息, 实 现 就 业 招 聘 常 态 化 今 年 学 校 利 用 新 的 就 业 指 导 服 务 招 聘 大 厅, 在 11 月 每 周 举 行 一 场 综 合 招 聘 会 截 止 目 前 共 计 200 多 家 单 位 参 加 我 校 招 聘 会, 累 计 提 供 就 业 岗 位 多 个 使 毕 业 生 零 距 离 就 业, 零 成 本 就 业, 为 企 业 和 毕 业 生 提 供 安 全 便 捷 的 招 聘 求 职 服 务 学 校 先 后 被 评 为 全 国 预 征 工 作 先 进 集 体 省 大 中 专 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 集 体 省 军 事 技 术 人 才 培 训 基 地 长 三 角 学 生 就 业 协 作 网 企 业 公 认 就 业 服 务 特 色 院 校 河 南 考 生 心 目 中 最 理 想 的 高 校,2014 年 7 月 份 学 校 被 评 为 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 高 校 届 毕 业 生 就 业 状 态 分 析 我 校 2014 届 毕 业 生 共 4182 人, 截 止 2014 年 9 月 1 日, 就 业 率 达 到 90.60%, 就 业 情 况 基 本 稳 定 毕 业 人 数 比 2013 年 增 加 59 人 ; 参 加 专 升 本 考 试 人 数 521 人, 录 取 人 数 388 人, 升 学 率 达 到 74.47%; 自 助 创 业 人 数 64 人, 比 2013 年 增 长 1.3%, 应 征 入 伍 学 生 15 人 就 业 率 基 本 保 持 稳 定, 就 业 质 量 有 明 显 提 高 就 业 地 域 遍 布 河 南 省 18 个 地 市 以 及 北 京 天 津 河 北 山 西 内 蒙 辽 宁 吉 林 黑 龙 江 上 海 等 28 个 省 市 自 治 区, 就 业 地 域 广 阔 17

21 图 4: 2014 年 毕 业 生 就 业 状 态 图 从 2014 届 毕 业 生 整 体 就 业 情 况 来 看, 毕 业 生 基 本 实 现 了 充 分 就 业, 毕 业 生 对 就 业 现 状 满 意 度 较 高, 离 职 率 低, 就 业 相 对 稳 定 就 业 单 位 集 中 在 民 营 企 业 与 中 小 企 业, 就 业 地 主 要 集 中 在 河 南 省 由 此 可 以 看 出 就 业 指 导 课 程 的 学 习, 就 业 指 导 活 动 月 系 列 活 动 的 开 展 等 活 动 起 到 了 明 显 的 就 业 导 向 作 用, 真 正 从 思 想 上 改 变 毕 业 生 专 业 就 业 观 念 用 人 单 位 满 意 度 达 到 95% 以 上, 毕 业 生 就 业 质 量 上 岗 起 薪 值 专 业 对 口 率 岗 位 稳 定 期 明 显 提 升, 实 现 了 就 业 率 和 就 业 质 量 的 双 高 毕 业 生 对 母 校 总 体 满 意 度 达 91%, 比 省 内 高 职 院 校 平 均 值 高 4 个 百 分 点 ( 三 ) 在 校 生 状 态 1. 注 重 学 生 思 想 教 育, 全 面 实 施 素 质 教 育 积 极 引 导 广 大 青 年 学 生 深 入 学 习 党 的 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神, 全 面 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 促 进 广 大 学 生 明 确 当 前 的 世 情 国 情 党 情, 引 导 他 们 加 强 学 习, 努 力 提 升 自 身 综 合 素 质, 将 自 身 发 展 与 社 会 发 展 结 合 起 来, 以 实 际 行 动 投 入 到 中 国 特 色 社 会 主 义 各 项 建 设 事 业 中 定 期 召 开 各 类 研 判 会 座 谈 会 主 题 班 团 会, 调 查 了 解 分 析 18

22 大 学 生 思 想 动 态, 排 查 学 生 中 的 矛 盾 热 点 和 安 全 隐 患, 有 针 对 性 地 开 展 思 想 政 治 教 育 工 作 充 分 利 用 新 学 期 开 学 升 旗 仪 式 重 大 节 庆 日 纪 念 日 新 生 军 训 等 机 会, 开 展 了 形 式 多 样 的 思 想 政 治 教 育 活 动 案 例 年 6 月 8 日, 学 校 组 织 开 展 了 2014 届 毕 业 典 礼 暨 评 优 表 先 大 会, 大 会 对 127 名 省 级 优 秀 毕 业 生 666 名 校 级 优 秀 毕 业 生 进 行 了 表 彰 校 长 拜 五 四 为 2014 届 毕 业 生 代 表 颁 发 毕 业 证 书 毕 业 生 代 表 为 在 座 的 师 生 奉 上 饱 含 深 情 的 配 乐 毕 业 献 辞, 并 向 学 校 领 导 教 职 员 工 代 表 和 家 长 献 花, 深 深 表 达 对 学 校 老 师 和 家 长 的 感 激 之 情 感 恩 之 心 毕 业 典 礼 暨 评 优 表 先 大 会 激 发 了 同 学 们 爱 校 爱 国 情 怀 以 及 感 恩 意 识 19

23 图 5:2014 届 毕 业 典 礼 暨 评 优 表 先 大 会 案 例 年 9 月 16 日, 学 校 举 行 2014 级 新 生 开 学 典 礼 暨 军 训 闭 营 式, 校 长 拜 五 四 在 部 队 领 导 陪 同 下 检 阅 了 2014 级 新 生 军 训 营 队 各 院 部 进 行 了 精 彩 的 队 列 汇 报 表 演 大 会 对 歌 咏 比 赛 宿 舍 内 务 整 理 队 列 会 操 先 进 集 体 以 及 军 训 先 进 个 人 进 行 了 表 彰 开 学 典 礼 暨 军 训 闭 营 式 增 强 了 同 学 们 国 防 观 念 纪 律 意 识 及 集 体 主 义 荣 誉 感 20

24 : 图 6:2014 级 新 生 开 学 典 礼 暨 军 训 闭 营 式 案 例 年 4 月 -6 月, 学 生 处 心 理 健 康 教 育 中 心 举 办 了 心 理 健 康 教 育 大 讲 堂, 邀 请 了 著 名 剧 作 家 王 少 华 求 实 中 学 校 长 张 建 平 大 河 报 终 身 首 席 记 者 杜 超 等 省 内 八 位 专 家 学 者, 精 心 设 计 了 以 讲 述 人 生 故 事 分 享 心 灵 感 悟 为 主 题 的 八 次 讲 座 通 过 此 次 系 列 活 动 的 开 展, 同 学 们 纷 纷 表 示 不 仅 掌 握 了 正 确 处 理 心 理 问 题 的 方 法, 同 时 也 帮 助 学 生 缓 解 了 心 理 压 力, 解 除 了 心 理 困 惑 21

25 图 7: 心 理 健 康 教 育 大 讲 堂 现 场 案 例 年 10 月, 学 生 处 心 理 健 康 教 育 中 心 举 办 了 心 理 健 康 教 育 宣 传 周 趣 味 团 体 活 动, 引 导 同 学 们 关 注 自 身 心 理 健 康, 树 立 正 确 的 心 理 健 康 观 念 22

26 图 8: 志 愿 者 讲 解 心 理 学 知 识 和 心 理 咨 询 活 动 现 场 2014 年, 学 生 处 相 继 下 发 了 关 于 进 一 步 做 好 2014 年 清 明 节 劳 动 节 假 期 学 生 教 育 管 理 工 作 的 通 知 开 大 学 发 号 -- 关 于 进 一 步 加 强 学 生 管 理 工 作 的 通 知 关 于 加 强 2014 年 国 庆 节 假 期 学 生 教 育 管 理 的 通 知 关 于 加 强 2014 年 暑 期 勤 工 助 学 活 动 管 理 的 通 知 等 文 件, 对 学 生 思 想 政 治 及 人 身 财 产 安 全 教 育 工 作 进 行 了 详 细 部 署, 确 保 了 校 园 和 谐 稳 定, 本 年 度 未 发 生 重 大 安 全 事 故 2. 健 全 学 生 管 理 制 度, 完 善 学 生 资 助 体 系 当 前 学 生 管 理 工 作 面 临 的 形 势 工 作 内 容 和 管 理 对 象 发 生 了 新 的 变 化,2014 年 6 月 -8 月 学 生 处 牵 头 组 织 了 2014 版 学 生 手 册 修 订 工 作, 进 一 步 健 全 完 善 了 开 封 大 学 学 生 管 理 规 定 开 封 大 学 学 籍 管 理 规 定 开 封 大 学 国 家 助 学 贷 款 管 理 细 则 等 管 理 规 章 制 度, 23

27 促 进 我 校 学 生 教 育 与 管 理 工 作 更 加 规 范 化 制 度 化 科 学 化 和 人 性 化 根 据 上 级 教 育 主 管 部 门 的 要 求, 按 照 我 校 评 审 办 法, 坚 持 公 开 公 平 公 正 的 原 则, 学 校 认 真 组 织 了 2014 年 的 各 项 奖 助 贷 补 及 学 生 评 优 评 先 工 作 评 审 并 发 放 了 2014 年 国 家 奖 学 金 10 人,8 万 元 ; 国 家 励 志 奖 学 金 362 人,181 万 元 ; 国 家 助 学 金 2409 人,722.7 万 元 完 成 了 2014 年 度 1007 人, 万 元 国 家 助 学 贷 款 的 申 报 发 放 工 作 办 理 学 生 补 偿 代 偿 手 续 50 人, 下 发 代 偿 金 万 元 ; 评 选 并 表 彰 了 开 封 大 学 金 松 奖 学 金 235 人, 发 放 奖 金 9.36 万 元 ; 开 封 大 学 奖 学 金 1072 人, 发 放 奖 金 万 元 ; 开 封 大 学 新 生 奖 学 金 6 人, 发 放 奖 金 3 万 元 ; 开 封 大 学 上 虞 助 学 金 15 人, 发 放 奖 金 7500 元 ; 表 彰 了 三 好 学 生 1429 人, 开 封 大 学 优 秀 学 生 干 部 513 人 人 数 金 额 ( 万 元 ) 国 家 助 学 贷 款 国 家 励 志 奖 学 金 补 偿 代 偿 手 续 国 家 奖 学 金 图 9: 2014 年 学 生 获 得 的 各 类 国 家 奖 助 贷 补 表 1: 2014 年 学 生 获 得 校 内 各 类 奖 学 金 奖 学 金 类 型 开 封 大 学 开 封 大 学 开 封 大 学 开 封 大 学 奖 学 金 金 松 奖 学 金 新 生 奖 学 金 上 虞 助 学 金 人 数 ( 人 ) 金 额 ( 万 元 )

28 3. 推 进 校 园 文 化 建 设, 促 进 学 生 身 心 全 面 提 升 校 园 文 化 是 社 会 主 义 精 神 文 明 在 学 校 的 体 现, 是 一 所 学 校 独 特 的 精 神 风 貌 学 生 社 团 作 为 校 园 文 化 建 设 的 重 要 载 体, 是 新 时 代 大 学 生 活 与 时 俱 进 的 鲜 活 细 胞 学 生 们 根 据 共 同 的 志 向 兴 趣 特 长 自 愿 结 合 的 各 类 学 生 社 团 组 织, 通 过 精 心 设 计 和 组 织 开 展 内 容 丰 富 形 式 新 颖 吸 引 力 强 的 思 想 政 治 学 术 科 技 文 娱 体 育 等 校 园 文 化 活 动, 把 德 育 智 育 体 育 美 育 渗 透 到 校 园 文 化 活 动 之 中, 使 大 学 生 在 活 动 参 与 中 思 想 得 到 熏 陶 精 神 得 到 充 实 道 德 得 到 升 华 在 学 校 党 委 关 怀 上 级 团 组 织 的 指 导 下, 各 院 部 团 总 支 和 学 校 各 部 门 支 持 下, 团 委 积 极 整 合 社 团 资 源, 按 照 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 的 要 求, 不 断 加 强 对 社 团 建 设 的 指 导 和 对 社 团 活 动 的 引 导, 学 校 社 团 建 设 工 作 不 断 规 范 化 特 色 化 开 封 大 学 各 项 精 品 社 团 文 化 活 动 已 成 为 校 园 内 一 道 道 亮 丽 的 风 景, 极 大 地 繁 荣 了 高 校 的 校 园 文 化 目 前 我 校 现 有 学 生 社 团 51 个, 其 中 校 级 社 团 30 个, 院 级 社 团 21 个, 成 员 达 6605 人,2014 年 全 年 共 举 办 各 类 学 生 社 团 活 动 130 余 次, 累 计 参 与 余 人 次, 较 2013 年 的 情 况 相 比, 社 团 活 动 呈 现 稳 步 增 长, 结 构 更 趋 完 善 化, 功 能 日 益 齐 备, 专 业 特 征 突 出 等 特 点 在 2013 年 实 行 社 团 校 院 两 级 管 理 后, 根 据 各 个 社 团 的 总 体 情 况 将 社 团 共 分 为 以 下 几 种 类 型 图 10: 开 封 大 学 学 生 社 团 类 型 及 比 例 分 配 图 25

29 1) 围 绕 一 定 的 专 业 学 习 而 组 成 的 专 业 技 能 型 社 团, 此 类 社 团 具 有 较 强 的 专 业 知 识, 组 织 健 全, 由 校 团 委 制 定 总 体 规 划 管 理 条 例 对 学 生 社 团 实 施 宏 观 调 控 管 理, 由 学 院 团 总 支 具 体 管 理 负 责 组 织 学 生 开 展 活 动, 比 如 汽 车 爱 好 者 协 会 测 量 协 会 电 子 协 会 等 13 个 协 会 ; 2) 以 开 阔 视 野, 丰 富 知 识 为 目 的 的 学 术 理 论 类 社 团, 如 国 学 研 究 会 岂 曰 无 衣 汉 服 社 等 6 个 社 团 ; 3) 以 娱 乐 身 心 强 健 体 魄 为 目 的 文 娱 体 育 类 社 团, 此 类 社 团 类 别 众 多 发 展 蓬 勃, 深 受 学 生 的 喜 爱, 其 成 员 也 分 布 广 泛, 一 部 分 成 员 代 表 学 校 参 加 全 国 省 级 大 型 锦 标 赛 屡 次 获 得 佳 绩 如 : 跆 拳 道 协 会 太 极 拳 协 会 等 8 个 社 团 4) 以 服 务 同 学 服 务 学 校 服 务 社 会, 提 升 自 我 的 社 会 实 践 和 服 务 类 社 团, 如 : 市 场 营 销 协 会 勤 工 俭 学 互 助 会 11 个 社 团 ; 5) 以 培 养 兴 趣 爱 好, 发 展 非 专 业 能 力 提 高 综 合 素 质 的 兴 趣 爱 好 类 社 团, 如 手 绘 开 大 棋 社 书 画 联 合 会 读 书 会 11 个 社 团 与 往 年 相 比 我 校 的 学 生 社 团 无 论 在 数 量 会 员 数 类 别 等 各 方 面 都 有 较 为 显 著 的 提 高, 通 过 对 校 社 团 联 合 会 学 生 社 团 主 要 干 部 的 培 训 与 指 导, 学 生 社 团 在 数 量 质 量 活 动 影 响 力 和 覆 盖 面 都 已 以 较 快 的 速 度 实 现 了 递 进 式 发 展, 由 刚 开 始 的 3 个 社 团 发 展 现 有 的 51 个 社 团, 会 员 人 数 由 最 初 的 百 余 人 至 今 增 加 到 6605 人, 规 模 不 断 扩 大 超 过 300 人 规 模 的 社 团 有 5 个 ( 跆 拳 道 协 会 市 场 营 销 协 会 书 画 联 合 会 学 生 会 团 学 会 ),200~300 人 规 模 的 社 团 数 量 为 13 个,100 人 以 下 的 社 团 为 33 个 学 生 社 团 是 高 校 校 园 文 化 建 设 的 一 个 舞 台 和 一 个 窗 口, 直 观 地 反 映 着 学 校 学 生 的 综 合 素 质 和 精 神 面 貌, 参 加 社 团 可 以 领 略 大 学 精 神, 塑 造 人 文 品 质, 品 味 成 长 乐 趣, 感 受 集 体 内 涵 一 个 社 团 的 成 员 大 多 26

30 数 来 自 不 同 的 专 业, 社 团 成 员 在 平 时 的 活 动 和 交 往 中 互 相 学 习 互 相 帮 助, 感 受 不 同 专 业 同 学 的 思 维 方 式 和 知 识 背 景, 这 种 交 叉 式 的 相 互 影 响 使 每 一 个 社 团 成 员 从 中 受 益, 促 进 学 生 知 识 结 构 的 不 断 完 善 通 过 丰 富 多 彩 的 社 团 活 动, 增 强 学 生 对 社 团 对 集 体 乃 至 对 学 校 的 认 同 感 和 归 属 感, 从 而 实 现 学 生 的 自 我 服 务 自 我 管 理 自 我 教 育, 促 进 和 谐 校 园 的 形 成 与 发 展 4. 强 化 实 践 能 力 培 养, 各 类 技 能 大 赛 成 绩 斐 然 为 强 化 学 生 实 践 能 力 的 培 养, 学 校 把 实 践 教 学 作 为 专 业 教 学 的 核 心 环 节, 纳 入 到 课 程 体 系 的 整 体 设 置 中, 根 据 高 技 能 专 门 人 才 的 培 养 需 要, 积 极 构 建 满 足 岗 位 能 力 要 求 的 实 践 教 学 课 程 体 系 ; 适 应 工 学 结 合 人 才 培 养 模 式 改 革 的 需 要, 推 进 任 务 驱 动 项 目 导 向 顶 岗 实 习 等 实 践 教 学 模 式 改 革 ; 根 据 实 践 教 学 需 要, 建 立 和 完 善 实 践 教 学 教 学 条 件 保 障 体 系 实 践 教 学 管 理 制 度 和 质 量 监 控 管 理 办 法 ; 制 定 了 实 践 教 学 管 理 系 列 规 章 制 度, 规 范 各 项 实 践 教 学 工 作, 建 立 了 3 方 3 级 实 践 教 学 管 理 体 系 通 过 校 内 实 训 室 综 合 实 训 基 地 校 内 实 体 校 外 实 习 基 地 的 训 练, 学 生 职 业 技 能 大 大 增 强 在 本 年 度 参 加 的 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 第 七 届 河 南 省 高 职 院 校 技 能 大 赛 暨 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 河 南 选 拔 赛 全 国 第 三 届 文 秘 速 录 职 业 技 能 竞 赛 暨 通 往 布 达 佩 斯 中 国 资 格 赛 全 国 第 五 届 工 程 项 目 管 理 沙 盘 模 拟 大 赛 世 格 杯 第 三 届 全 国 大 学 生 外 贸 跟 单 技 能 大 赛 第 十 二 届 日 进 杯 全 国 口 腔 医 学 技 能 大 赛 河 南 省 护 理 技 能 大 赛 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 2014 年 全 国 职 业 院 校 模 拟 创 业 技 能 竞 赛 第 五 届 外 研 社 杯 全 国 高 职 高 专 英 语 写 作 大 赛 2014 年 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 第 六 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 慧 鱼 组 (2014) 竞 赛 暨 第 八 届 全 国 慧 鱼 工 程 技 术 创 27

31 新 设 计 大 赛 三 维 数 字 化 创 新 设 计 大 赛 第 六 届 高 教 杯 全 国 大 学 生 先 进 成 图 技 术 与 创 新 大 赛 全 国 高 职 院 校 电 子 商 务 经 营 技 能 大 赛 第 六 届 全 国 大 学 生 广 告 艺 术 大 赛 等 国 家 级 省 级 比 赛 中 共 斩 获 省 级 以 上 各 类 奖 励 76 项 ( 详 见 下 表 ) 表 2:2014 年 在 校 生 参 加 省 级 以 上 技 能 大 赛 获 奖 一 览 表 序 号 1 级 别 参 赛 项 目 名 称 获 奖 等 级 组 织 单 位 国 家 级 2 省 级 3 国 家 级 4 省 级 5 省 级 6 省 级 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 文 秘 速 录 专 业 技 能 赛 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 河 南 选 拔 赛 文 秘 速 录 专 业 技 能 项 目 世 格 杯 第 三 届 全 国 大 学 生 外 贸 跟 单 技 能 大 赛 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 河 南 选 拔 赛 会 计 技 能 项 目 2014 年 全 国 职 业 院 校 模 拟 创 业 技 能 竞 赛 工 业 企 业 经 营 技 能 赛 2014 年 全 国 职 业 院 校 模 拟 创 业 技 能 竞 赛 物 流 企 业 经 营 技 能 赛 河 南 省 赛 三 等 奖 一 等 奖 高 职 组 团 体 三 等 奖 团 体 三 等 奖 河 南 省 项 目 团 体 二 等 奖 河 南 省 项 目 团 体 一 等 奖 国 家 教 育 部 河 南 省 教 育 厅 中 国 国 际 贸 易 学 会 河 南 省 教 育 厅 河 南 省 财 经 类 行 业 职 业 教 育 指 导 委 员 会 河 南 财 经 类 行 业 职 业 教 育 指 导 委 员 会 所 在 院 部 人 文 学 院 人 文 学 院 国 际 教 育 学 院 财 经 学 院 财 经 学 院 财 经 学 院 参 赛 时 间 国 家 级 全 国 第 三 届 文 秘 速 录 职 业 技 能 竞 赛 暨 通 往 布 达 佩 斯 中 国 资 格 赛 二 等 奖 5 项 三 等 奖 11 项 最 佳 团 队 将 1 项 中 国 职 业 技 术 教 育 学 会 教 学 工 作 委 员 中 国 中 文 信 息 学 会 速 记 专 业 委 员 会 人 文 学 院 省 级 9 10 国 家 级 国 家 级 全 国 大 学 生 数 学 建 模 竞 赛 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 英 语 口 语 项 目 赛 2014 年 全 国 大 学 生 英 语 竞 赛 (NECCS) 河 南 省 一 等 奖 三 等 奖 B 类 一 等 奖 教 育 部 高 等 教 育 司 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 组 织 委 员 会 教 育 部 高 等 学 校 大 学 外 语 教 学 指 导 委 员 会 高 等 学 校 大 学 外 语 教 学 研 究 会 数 学 教 研 部 外 国 语 学 院 外 国 语 学 院

32 11 省 级 2014 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 河 南 选 拔 赛 英 语 口 语 比 赛 一 等 奖 河 南 省 教 育 厅 外 国 语 学 院 省 级 第 五 届 外 研 社 杯 全 国 高 职 高 专 英 语 写 作 大 赛 河 南 赛 区 二 等 奖 教 育 部 高 等 学 校 高 职 高 专 英 语 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 外 国 语 学 院 省 级 第 五 届 外 研 社 杯 全 国 高 职 高 专 英 语 写 作 大 赛 河 南 赛 区 三 等 奖 2 项 教 育 部 职 业 院 校 外 语 类 专 业 教 学 指 导 委 员 会 ; 全 国 高 职 高 专 英 语 写 作 大 赛 河 南 赛 区 组 委 会 公 共 外 语 教 研 部 国 家 级 第 五 届 全 国 高 校 广 联 达 杯 施 工 管 理 沙 盘 及 软 件 应 用 大 赛 二 等 奖 中 国 建 设 教 育 协 会 及 广 联 达 股 份 有 限 公 司 土 木 建 筑 工 程 学 院 国 家 级 第 十 二 届 日 进 杯 全 国 口 腔 医 学 技 能 大 赛 二 等 奖 福 建 卫 生 职 业 技 术 学 院 医 学 部 省 级 河 南 省 护 理 技 能 大 赛 三 等 奖 河 南 省 教 育 厅 17 国 家 级 第 六 届 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 慧 鱼 组 (2014) 竞 赛 暨 第 八 届 全 国 慧 鱼 工 程 技 术 创 新 设 计 大 赛 一 等 奖 1 项 三 等 奖 2 项 全 国 大 学 生 机 械 创 新 设 计 大 赛 组 委 会 教 育 部 高 等 学 校 机 械 学 科 教 学 指 导 委 员 会 医 学 部 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 国 家 级 全 国 三 维 数 字 化 创 新 设 计 大 赛 二 等 奖 2 项 国 家 制 造 业 信 息 化 中 心, 中 国 图 学 学 会 全 国 三 维 数 字 化 创 新 设 计 大 赛 组 委 会 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 省 级 三 维 数 字 化 创 新 设 计 大 赛 河 南 赛 区 特 等 奖 1 项 二 等 奖 2 项 国 家 制 造 业 信 息 化 中 心, 中 国 图 学 学 会 全 国 三 维 数 字 化 创 新 设 计 大 赛 组 委 会 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 省 级 21 国 家 级 第 六 届 高 教 杯 全 国 大 学 生 先 进 成 图 技 术 与 创 新 大 赛 全 国 高 职 院 校 电 子 商 务 经 营 技 能 大 赛 三 等 奖 2 项 团 体 二 等 奖 1 项 国 家 二 等 奖 河 南 省 工 程 图 学 学 会 全 国 电 子 商 务 职 业 教 育 教 学 指 导 委 员 会 机 械 与 汽 车 工 程 学 院 旅 游 学 院 省 级 2014 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 河 南 省 选 拔 赛 导 游 服 务 ( 普 通 话 组 ) 项 目 三 等 奖 1 项 优 秀 奖 1 项 河 南 省 教 育 厅 旅 游 学 院

33 23 省 级 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 河 南 省 选 拔 赛 市 场 营 销 项 目 团 体 优 秀 奖 河 南 省 教 育 厅 旅 游 学 院 省 级 国 家 级 国 家 级 27 省 级 第 六 届 全 国 大 学 生 广 告 艺 术 大 赛 2014 年 中 国 大 学 生 跆 拳 道 锦 标 赛 绚 丽 年 华 第 六 届 全 国 美 育 成 果 展 评 2014 年 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 高 职 组 河 南 省 选 拔 赛 园 林 景 观 设 计 项 目 一 等 奖 1 项 二 等 奖 1 项 三 等 奖 2 项 优 秀 奖 9 项 2 金 2 银 3 铜 一 等 奖 4 项 二 等 奖 2 项 三 等 奖 1 项 团 体 二 等 奖 河 南 省 教 育 厅 中 国 大 学 生 体 育 协 会 跆 拳 道 分 会 中 国 高 等 教 育 学 会 美 育 专 业 委 员 会 河 南 省 教 育 厅 艺 术 设 计 学 院 体 育 教 研 部 艺 术 设 计 学 院 艺 术 设 计 学 院 案 例 7 我 校 学 生 参 加 全 国 2014 年 高 职 院 校 技 能 大 赛 英 语 口 语 赛 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 文 秘 速 录 专 业 技 能 赛 图 11: 参 加 全 国 2014 年 高 职 院 校 技 能 专 业 技 能 赛 部 分 获 奖 师 生 2014 年 6 月 17 日 至 6 月 20 日, 在 安 徽 水 利 水 电 职 业 技 术 学 院 举 行 的 第 十 届 全 国 高 职 院 校 技 能 大 赛 英 语 口 语 大 赛 中, 我 校 参 赛 选 手 外 国 语 学 院 2012 级 商 务 英 语 专 业 学 生 胡 颖 丽 荣 获 三 等 奖 2014 年 6 月, 在 天 津 市 举 办 的 全 国 职 业 院 校 技 能 大 赛 中, 我 校 30

34 人 文 学 院 彭 沙 沙 张 欣 怡 沈 方 锦 尹 泓 茜 同 学 在 文 秘 速 录 专 业 技 能 赛 中 获 得 三 等 奖 案 例 8 : 我 校 学 生 在 全 国 高 校 工 程 项 目 管 理 沙 盘 模 拟 大 赛 中 喜 获 二 等 奖 图 12: 全 国 高 校 工 程 项 目 管 理 沙 盘 模 拟 大 赛 现 场 2014 年 11 月 1 日, 由 中 国 建 设 教 育 协 会 主 办 的 第 五 届 全 国 高 等 院 校 广 联 达 杯 工 程 项 目 管 理 沙 盘 模 拟 大 赛 总 决 赛 在 山 东 城 市 建 设 职 业 技 术 学 院 圆 满 落 下 帷 幕, 我 校 派 出 的 土 木 建 筑 工 程 学 院 代 表 队 2012 级 建 筑 工 程 管 理 专 业 林 基 澎 高 文 君 李 书 通 郭 沛 銘 4 位 同 学 从 800 多 名 选 手 中 脱 颖 而 出, 获 得 大 赛 综 合 二 等 奖 案 例 9 : 我 校 学 生 在 2014 年 中 国 大 学 生 跆 拳 道 锦 标 赛 中 喜 获 2 金 2 银 3 铜 31

35 图 13:2014 年 中 国 大 学 生 跆 拳 道 锦 标 赛 参 赛 获 奖 师 生 2014 年 7 月 在 广 西 师 范 大 学 雁 山 校 区 体 育 馆 隆 重 举 行 的 中 国 大 学 生 跆 拳 道 锦 标 赛 中, 我 校 共 选 派 10 名 队 员 参 加 本 次 大 赛 丙 组 品 势 和 竞 技 共 七 个 小 项 的 角 逐 经 过 顽 强 拼 搏, 我 校 荣 获 2 金 2 银 3 铜 和 两 个 第 五 的 优 异 成 绩 其 中 国 际 教 育 学 院 13 级 工 商 管 理 专 业 王 潇 潇 同 学 艺 术 设 计 学 院 12 级 服 装 专 业 普 露 露 同 学 分 别 被 评 为 最 佳 技 术 奖 和 体 育 道 德 风 尚 奖 四 依 托 学 校 优 势 资 源, 积 极 开 展 多 元 化 社 会 服 务 32

36 ( 一 ) 利 用 优 质 教 育 资 源, 提 供 各 类 培 训 和 技 能 鉴 定 学 校 充 分 利 用 自 身 优 质 教 育 资 源 和 教 学 环 境, 积 极 推 进 学 历 证 书 与 职 业 资 格 证 书 对 接 的 双 证 制 教 育 目 前, 学 校 设 立 有 13 个 职 业 技 能 鉴 定 站 点, 涉 及 63 个 工 种 学 校 不 仅 面 向 在 校 学 生, 还 积 极 面 向 董 事 单 位 社 会 各 界 相 关 产 业 和 企 业 提 供 各 种 专 业 技 能 培 训 考 核 鉴 定 服 务, 努 力 拓 宽 学 校 的 社 会 服 务 职 能 三 年 来, 面 向 社 会 开 展 各 种 职 业 技 能 鉴 定 服 务 数 量 达 到 3000 余 人 次 学 校 作 为 河 南 省 首 批 专 业 技 术 人 员 继 续 教 育 基 地, 充 分 利 用 优 势 专 业 的 人 才 技 术 优 势 和 良 好 的 场 地 设 备 条 件, 就 职 业 技 能 培 训 和 职 业 技 能 鉴 定 工 作 与 开 封 市 地 方 企 业 相 关 行 业 开 展 广 泛 合 作 2014 年 完 成 专 业 技 术 人 员 公 需 科 目 继 续 教 育 培 训 人 次 完 成 开 封 市 679 名 中 小 学 教 师 教 育 技 术 考 试 工 作 托 福 考 场 共 承 接 74 场 次 托 福 考 试 承 接 普 通 话 机 器 测 试 2100 多 人 次 ; 联 办 培 训 项 目 方 面, 拥 有 建 造 师 育 婴 师 营 养 师 会 计 师 播 音 主 持 专 升 本 合 作 培 训 项 目 以 及 动 画 制 作 合 作 培 训 项 目, 各 种 联 办 培 训 年 培 训 学 员 达 3000 人 次 ( 二 ) 发 挥 科 研 技 能 优 势, 彰 显 高 职 科 技 服 务 特 色 学 校 充 分 发 展 科 研 技 能 优 势, 在 产 学 研 一 体 化 的 办 学 思 想 指 导 下, 全 力 推 进 应 用 基 础 与 应 用 技 术 的 研 究 与 成 果 转 化, 为 区 域 经 济 发 展 提 供 多 方 位 科 技 服 务 项 目 1. 共 建 省 级 重 点 实 验 室 和 院 士 工 作 站, 搭 建 高 层 次 科 研 平 台 绿 色 环 保 材 料 属 于 国 家 大 力 提 倡 的 新 型 能 源 材 料, 学 校 在 充 分 调 研 基 础 上, 跟 踪 国 际 前 沿 结 合 我 国 绿 色 化 学 的 发 展 现 状 立 足 地 方 资 源 优 势, 整 合 优 化 学 校 教 育 和 科 研 资 源, 创 建 了 我 省 第 一 所 绿 色 功 能 材 料 研 究 中 心 2010 年, 该 中 心 成 为 厅 市 共 建 省 级 重 点 实 验 室 ; 2013 年, 该 中 心 与 河 南 省 新 大 新 材 料 股 份 有 限 公 司 共 同 成 功 申 报 成 33

37 立 了 河 南 省 新 型 复 合 材 料 院 士 工 作 站, 成 为 河 南 省 唯 一 一 所 高 职 院 校 建 设 院 士 工 作 站 依 托 厅 市 共 建 省 级 重 点 实 验 室 和 院 士 工 作 站, 功 能 材 料 中 心 紧 紧 围 绕 着 河 南 省 开 封 市 经 济 建 设 可 持 续 发 展 对 绿 色 新 材 料 环 境 保 护 节 能 减 排 的 需 求, 积 极 致 力 于 高 新 材 料 及 工 艺 开 发 的 基 础 与 应 用 研 究 技 术 转 让 和 成 果 推 广 先 后 承 担 并 完 成 了 近 30 项 各 类 科 研 项 目, 其 中 国 家 自 然 科 学 基 金 2 项, 国 家 总 装 备 部 预 研 项 目 2 项, 国 防 科 工 委 基 础 科 研 项 目 1 项, 各 类 省 级 项 目 12 项, 市 级 项 目 16 项, 获 国 家 发 明 专 利 10 项, 完 成 鉴 定 成 果 9 项, 获 省 部 市 级 科 研 奖 励 20 余 项 功 能 材 料 中 心 陆 续 与 一 些 企 业 签 订 了 产 学 研 合 作 生 产 开 发 和 技 术 转 让 合 同, 部 分 成 果 已 运 用 到 生 产 实 践 中, 比 如, 与 河 南 晋 开 化 工 投 资 控 股 集 团 有 限 责 任 公 司 提 供 的 蓄 热 催 化 法 分 解 硝 酸 尾 气 中 一 氧 化 二 氮 技 术 应 用 与 开 封 博 凯 生 物 化 工 有 限 公 司 提 供 的 溴 虫 腈 生 产 关 键 技 术 开 发 与 淄 博 恒 台 赛 达 化 工 有 限 公 司 合 作 的 高 端 涂 料 技 术 应 用 以 及 与 安 迪 电 镀 化 工 公 司 提 供 的 高 端 电 镀 涂 料 等 科 技 成 果 转 化, 累 计 产 生 经 济 效 益 3000 余 万 元 2014 年, 依 托 省 重 点 实 验 室 和 院 士 工 作 站 与 北 京 理 工 大 学 开 封 中 高 压 阀 门 有 限 公 司, 功 能 材 料 中 心 申 报 的 高 温 高 压 阀 门 密 封 面 喷 涂 关 键 技 术 研 究 获 批 立 项, 资 助 经 费 20 万 元 该 项 目 采 用 高 压 超 音 速 火 焰 喷 涂 技 术 对 阀 门 密 封 面 表 面 喷 涂 硬 质 合 金, 与 常 规 焊 条 焊 接 技 术 相 比, 不 仅 工 艺 简 单, 密 封 面 性 能 好, 而 且 涂 层 硬 度 高, 可 较 大 幅 度 提 高 阀 板 使 用 寿 命 ; 涂 层 厚 度 薄, 节 约 材 料 : 该 工 艺 方 法 研 究 成 功 后, 可 以 大 幅 提 高 我 国 阀 门 产 品 的 密 封 面 性 能, 彻 底 解 决 传 统 焊 接 技 术 存 在 的 生 产 周 期 长 工 序 繁 多 易 出 现 焊 接 裂 纹 引 起 的 返 工 等 制 造 难 题, 在 保 证 阀 板 生 产 质 量 的 同 时, 提 高 产 品 成 品 率 34

38 而 院 士 工 作 站 的 建 立 也 为 开 封 市 科 技 发 展 输 入 了 新 鲜 血 液, 搭 建 了 高 起 点 的 平 台, 极 大 提 高 了 开 封 市 科 学 技 术 水 平 ; 同 时, 该 院 士 工 作 站 的 合 作, 将 院 士 团 队 的 优 质 人 才 技 术 资 源 和 企 业 资 金 市 场 资 源 紧 密 结 合, 大 大 提 升 了 开 封 市 科 技 研 发 实 力 和 成 果 转 化 能 力, 使 新 科 技 发 展 的 成 果 惠 及 到 开 封 市 更 多 的 行 业 和 领 域, 为 开 封 市 经 济 社 会 的 较 快 发 展 提 供 有 力 的 科 技 支 持 和 坚 强 的 技 术 保 障 2. 积 极 选 派 科 技 特 派 员, 深 入 对 接 企 业 开 展 科 技 服 务 为 深 入 对 接 企 业 开 展 科 技 和 信 息 服 务 工 作, 推 动 科 技 与 企 业 更 加 紧 密 地 结 合, 受 聘 于 开 封 市 科 技 特 派 员 行 动 计 划 工 作 小 组,2014 年 学 校 派 遣 4 名 科 技 特 派 员, 深 入 地 方 企 业 和 三 农 一 线, 为 促 进 科 技 成 果 转 化 优 势 特 色 产 业 开 发 和 经 济 结 构 调 整 起 到 了 积 极 的 推 动 作 用 以 下 摘 选 案 例 为 2014 年 度 我 校 科 技 特 派 员 为 派 驻 企 业 所 作 的 部 分 科 技 服 务 工 作 内 容 案 例 年 度 我 校 科 技 特 派 员 为 派 驻 企 业 所 作 的 部 分 科 技 服 务 工 作 内 容 1. 朱 敬 超 派 驻 单 位 : 开 封 市 开 瑞 有 限 公 司 对 接 技 术 : 汽 车 制 造 主 要 任 务 : (1) 汽 车 制 造 与 装 配 技 术 ;(2) 汽 车 检 测 与 维 修 ; (3) 汽 车 节 能 与 排 放 技 术 ;(4) 汽 车 安 全 技 术 2. 陈 岩 派 驻 单 位 : 河 南 源 泰 欣 节 能 科 技 有 限 公 司 对 接 技 术 : 自 动 叠 片 机 生 产 技 术 主 要 任 务 : (1) 负 责 自 动 叠 片 机 的 开 发 ;(2) 负 责 自 动 叠 片 机 的 调 试 ; (3) 负 责 自 动 叠 片 机 的 技 术 推 广 35

39 3. 张 新 成 派 驻 单 位 : 开 封 市 金 明 区 威 斯 尔 电 脑 科 技 有 限 公 司 对 接 技 术 : 软 件 开 发 信 息 咨 询 主 要 任 务 : (1) 信 息 咨 询 ;(2) 技 术 培 训 ; (3) 软 件 开 发 ;(4) 相 关 课 题 的 研 究 工 作 4. 曾 小 平 派 驻 单 位 : 开 封 正 大 有 限 公 司 对 接 技 术 : 信 息 管 理 系 统 的 设 计 及 其 开 发 主 要 任 务 : (1) 信 息 管 理 系 统 设 计 及 开 发 ;(2) 企 业 信 息 化 风 险 治 理 研 究 ; (3) 协 同 产 品 开 发 的 可 视 化 技 术 与 信 息 管 理 系 统 ; (4) 制 造 业 企 业 信 息 化 建 设 评 价 体 系 研 究 ; (5) 质 量 成 本 管 理 创 新 及 信 息 化 研 究 ( 三 ) 积 极 参 与 志 愿 活 动, 凸 显 学 校 志 愿 服 务 成 效 在 学 校 领 导 和 团 委 的 关 心 关 怀 下, 在 全 体 志 愿 者 的 帮 助 配 合 下, 学 校 青 年 志 愿 者 协 会 忠 实 践 行 奉 献 友 爱 互 助 进 步 的 志 愿 者 精 神, 勤 勉 好 学, 爱 岗 敬 业, 默 默 耕 耘, 无 私 奉 献, 认 真 履 行 岗 位 职 责, 注 重 个 人 能 力 培 养, 积 极 向 上, 热 忱 地 投 身 青 年 自 愿 者 行 动, 立 足 本 职 工 作 热 心 公 益 事 业 扶 贫 济 困 服 务 群 众 奉 献 社 会, 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 1. 积 极 参 与 开 封 市 创 卫 工 作 2014 年 是 开 封 市 创 建 全 国 卫 生 城 市 的 攻 坚 阶 段, 学 校 充 分 发 挥 青 年 主 力 军 作 用, 积 极 参 与 到 创 卫 活 动 中 去 在 周 末 志 愿 者 们 来 到 社 区 进 行 义 务 清 扫 活 动, 帮 助 社 区 工 作 人 员 对 居 民 楼 和 街 道 进 行 清 扫 在 课 余 时 间, 志 愿 者 们 克 服 困 难, 前 往 开 封 市 各 大 夜 市 帮 助 夜 市 管 理 36

40 人 员 和 环 卫 工 人 对 夜 市 进 行 保 洁 工 作 党 委 书 记 张 新 梅 同 志, 校 长 拜 五 四 同 志 也 亲 自 前 往 活 动 现 场 与 青 年 志 愿 者 们 一 起 劳 动, 极 大 的 带 动 了 志 愿 者 们 的 活 动 热 情 在 开 封 市 创 卫 期 间 我 校 共 出 动 青 年 志 愿 者 800 余 人 次, 为 我 市 的 创 卫 工 作 贡 献 了 自 己 应 有 的 力 量 图 14: 党 委 书 记 张 新 梅 带 领 青 年 志 愿 者 开 展 创 卫 青 年 志 愿 者 活 动 图 15: 校 长 拜 五 四 带 领 青 年 志 愿 者 开 展 创 卫 青 年 志 愿 者 活 动 2. 志 愿 服 务 西 部 建 设 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 按 照 公 开 招 募 自 愿 报 名 组 织 选 拔 37

41 集 中 派 遣 的 方 式, 每 年 招 募 一 定 数 量 的 普 通 高 等 学 校 应 届 毕 业 生, 到 西 部 基 层 开 展 为 期 1-3 年 的 教 育 卫 生 农 技 扶 贫 等 志 愿 服 务 我 校 自 2006 年 参 与 大 学 生 志 愿 服 务 西 部 计 划 工 作 以 来, 截 止 2013 年 我 校 已 有 32 名 同 学 经 过 层 层 严 格 的 选 拔, 被 录 取 到 西 部 祖 国 最 需 要 的 地 方 去 服 务 边 疆 地 区 经 济 建 设 这 些 志 愿 者 在 服 务 期 满 后, 大 部 分 也 选 择 了 留 在 祖 国 的 边 疆 继 续 为 该 地 区 的 建 设 贡 献 自 己 的 力 量 在 2014 年 的 西 部 计 划 录 取 工 作 中, 经 过 上 级 团 组 织 的 层 层 选 拔 最 终 我 校 又 有 5 名 同 学 被 录 取 参 与 到 此 项 计 划 当 中 去 图 16: 校 长 拜 五 四 与 我 校 西 部 计 划 贫 困 县 计 划 录 取 志 愿 者 合 影 3. 为 中 原 经 济 区 发 展 贡 献 力 量 为 鼓 励 引 导 大 学 生 到 基 层 去, 促 进 我 省 贫 困 地 区 教 育 卫 生 农 业 技 术 等 社 会 事 业 的 发 展, 自 2004 年 起, 我 省 实 施 了 大 学 生 志 愿 服 务 贫 困 县 计 划, 每 年 选 派 100 名 志 愿 者 到 10 个 国 家 级 或 省 级 扶 贫 开 发 工 作 重 点 县 的 贫 困 乡 镇, 从 事 2 年 期 的 教 育 卫 生 农 业 技 术 推 38

42 广 以 及 青 年 中 心 建 设 和 管 理 等 方 面 的 志 愿 服 务 工 作 我 校 自 2006 年 参 加 此 项 计 划 项 目 以 来, 已 累 计 被 录 取 12 名 志 愿 者, 这 些 志 愿 者 在 各 自 的 工 作 岗 位 上 用 自 己 的 行 动 为 我 省 的 贫 困 县 的 建 设 与 发 展 贡 献 了 自 己 的 青 春 力 量 今 年 经 过 上 级 团 组 织 的 严 格 选 拔, 层 层 筛 选, 我 校 又 有 1 名 志 愿 者 被 录 取 参 与 到 此 项 计 划 中 去 4. 服 务 世 界 客 属 第 二 十 七 届 恳 亲 大 会 2014 年 10 月 的 金 秋 开 封, 满 城 菊 香 乡 意 浓, 海 内 外 2000 余 名 客 家 乡 亲 齐 聚 在 历 经 四 千 年 沧 桑 的 八 朝 古 都 开 封, 共 同 参 加 在 古 城 举 行 的 世 界 客 属 第 27 届 恳 亲 大 会 在 这 次 世 客 会 中 开 封 大 学 的 青 年 志 愿 者 们 再 次 用 自 己 辛 勤 的 付 出, 高 效 圆 满 出 色 的 完 成 了 此 次 志 愿 服 务 任 务 在 本 次 一 会 一 节 志 愿 服 务 活 动 中 我 校 直 接 参 与 活 动 500 余 人 次, 圆 满 高 效 出 色 的 完 成 了 组 委 会 和 上 级 团 组 织 交 办 的 各 项 志 愿 者 服 务 工 作 通 过 参 加 此 次 一 会 一 节 的 志 愿 服 务 工 作, 不 仅 向 海 内 外 各 位 客 家 乡 亲 展 现 了 开 大 学 子 的 青 春 风 采, 更 使 在 校 生 得 到 的 充 分 的 锻 炼, 积 累 我 校 今 后 参 与 大 型 节 会 的 志 愿 服 务 工 作 积 累 了 宝 贵 的 经 验 39

43 图 15:2014 年 世 界 客 属 第 27 届 恳 亲 大 会 中 开 封 市 领 导 与 我 校 青 年 志 愿 者 合 影 留 念 五 问 题 与 展 望 在 各 级 政 府 教 育 主 管 部 门 的 鼎 力 支 持 下, 在 学 校 党 政 领 导 班 子 的 有 力 领 导 下, 开 封 大 学 全 体 师 生 精 诚 团 结 奋 力 拼 搏, 于 2014 年 度 取 得 了 丰 硕 成 果 但 是, 在 发 展 过 程 中 我 们 仍 存 在 一 些 问 题 与 不 足 主 要 有 以 下 几 个 方 面 : ( 一 ) 重 点 专 业 的 辐 射 带 动 作 用 需 要 进 一 步 提 高 目 前, 学 校 的 专 业 建 设 成 果 主 要 集 中 在 重 点 专 业 优 势 专 业, 重 点 专 业 对 专 业 群 的 辐 射 带 动 作 用 还 需 要 进 一 步 提 高, 多 数 专 业 的 内 涵 建 设 特 色 凝 练 还 需 进 一 步 提 升 学 校 需 要 进 一 步 加 大 投 入, 优 化 资 源 配 置, 根 据 行 业 及 区 域 经 济 产 业 升 级 要 求, 进 一 步 优 化 专 业 布 局 ( 二 ) 校 企 合 作 成 效 和 运 行 机 制 需 要 进 一 步 提 升 学 校 在 校 区 合 作 方 面 取 得 了 一 系 列 成 果, 但 是 通 过 校 企 合 作 开 展 40

44 技 术 服 务 的 深 度 和 均 衡 度 不 够, 有 些 院 部 技 术 服 务 能 力 较 弱, 缺 乏 对 合 作 企 业 的 吸 引 力, 需 增 强 适 应 行 业 企 业 需 求 的 能 力 学 校 需 要 进 一 步 健 全 校 企 合 作 协 调 运 行 机 制, 以 学 校 为 主 体, 通 过 政 府 主 导 行 业 指 导, 整 合 社 会 资 源, 完 善 学 校 与 企 业 双 主 体 共 同 建 设 共 同 运 行 的 办 学 新 机 制 41

45 院 校 代 码 院 校 名 称 开 封 大 学 表 1 计 分 卡 ( 开 封 大 学 ) 指 标 单 位 2013 年 2014 年 1 就 业 率 % ( 初 次 就 业 率 ) 2 月 收 入 元 理 工 农 医 类 专 业 相 关 度 % 母 校 满 意 度 % 91.3% 自 主 创 业 比 例 13 人 (0.32%) 64 人 (1.68%) 6 雇 主 满 意 度 % 专 业 大 类 月 收 入 元 ( 见 附 表 指 标 7 附 表 ) ( 见 附 表 指 标 7 附 表 ) 备 注 : 指 标 7 可 另 附 表 院 校 代 码 院 校 名 称 表 2 资 源 表 ( 开 封 大 学 ) 指 标 单 位 2013 年 2014 年 1 生 师 比 双 师 素 质 专 任 教 师 比 例 % 开 封 大 学 3 专 任 教 师 人 均 企 业 实 践 时 间 天 企 业 兼 职 教 师 专 业 课 课 时 占 比 % 生 均 教 学 科 研 仪 器 设 备 值 元 / 生 生 均 校 内 实 践 基 地 使 用 时 间 学 时 / 生 生 均 校 外 实 习 实 训 基 地 实 习 时 间 天 / 生

46 院 校 代 码 院 校 名 称 开 封 大 学 1 表 3 服 务 贡 献 表 ( 开 封 大 学 ) 指 标 单 位 2013 年 2014 年 毕 业 生 就 业 去 向 ( 以 下 三 类 都 填, 总 和 不 受 100% 约 束 ): 毕 业 生 人 数 ( 合 计 ) 人 其 中 : 就 业 人 数 ( 合 计 ) 人 A 类 : 留 在 当 地 就 业 比 例 人 B 类 : 到 中 小 微 企 业 等 基 层 服 务 比 例 人 C 类 : 到 国 家 骨 干 企 业 就 业 比 例 人 横 向 技 术 服 务 到 款 额 万 元 纵 向 科 研 经 费 到 款 额 万 元 技 术 交 易 到 款 额 万 元 非 学 历 培 训 到 款 额 万 元 公 益 性 培 训 服 务 人 日 院 校 主 要 办 学 经 费 来 源 : 省 级 地 市 级 行 业 或 企 业 其 他 ( 单 选 ) 序 号 附 表 4 表 1 的 指 标 7 开 封 大 学 年 专 业 大 类 平 均 月 收 入 统 计 表 专 业 大 类 名 称 2013 平 均 月 收 入 ( 元 ) 2014 年 平 均 月 收 入 ( 元 ) 1 交 通 运 输 大 类 生 化 与 药 品 大 类 土 建 大 类 制 造 大 类 电 子 信 息 大 类 财 经 大 类 医 药 卫 生 大 类 旅 游 大 类 文 化 教 育 大 类 艺 术 设 计 传 媒 大 类

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