34、南京信息工程大学教师教学工作规程（修订）.doc
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- 蝠 谭
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1 南 京 信 息 工 程 大 学 教 师 教 学 工 作 规 程 ( 修 订 ) 教 发 [2005]34 号 第 一 条 教 师 在 整 个 教 学 过 程 中 起 主 导 作 用, 教 师 的 思 想 素 质 及 业 务 水 平 直 接 关 系 着 教 学 质 量 为 培 养 德 智 体 美 全 面 发 展 的 合 格 人 才, 加 强 教 师 队 伍 建 设, 增 强 全 体 教 师 的 工 作 责 任 心, 稳 定 教 学 工 作 秩 序, 提 高 教 学 水 平 和 人 才 培 养 质 量, 使 全 校 本 ( 专 ) 科 教 学 及 管 理 工 作 逐 步 实 现 科 学 化 和 规 范 化, 特 制 订 本 规 程 师 德 修 养 第 二 条 教 师 应 热 爱 社 会 主 义 祖 国, 忠 诚 人 民 的 教 育 事 业 以 科 学 发 展 观 为 指 导, 以 构 建 和 谐 社 会 和 建 设 和 谐 校 园 为 目 标, 自 觉 学 习 思 想 政 治 理 论, 不 断 更 新 教 育 思 想 观 念, 爱 岗 敬 业, 爱 护 学 生 ; 因 材 施 教, 教 书 育 人 第 三 条 主 动 承 担 教 学 任 务, 刻 苦 钻 研 业 务, 积 极 完 成 本 职 工 作 ; 遵 纪 守 法 团 结 协 作 作 风 正 派 品 行 端 正 治 学 严 谨, 教 书 育 人 注 意 个 人 思 想 品 德 科 学 道 德 和 仪 表 行 为 举 止 对 学 生 的 表 率 作 用, 严 格 要 求 自 己, 按 时 上 下 班 不 迟 到 不 早 退 不 拖 堂 第 四 条 重 视 学 生 的 全 面 发 展, 注 意 结 合 教 学 工 作, 加 强 对 学 生 的 思 想 品 德 教 育, 发 挥 教 师 的 主 导 作 用 既 要 关 心 了 解 引 导 学 生, 又 对 学 生 严 格 要 求 严 格 管 理 严 格 考 核 在 教 学 过 程 以 及 与 学 生 的 日 常 交 流 中, 须 注 重 个 人 的 教 风 学 风 建 设, 用 高 尚 诚 信 的 品 德 修 养 严 谨 求 实 的 治 学 态 度 去 影 响 学 生, 达 到 教 书 育 人 的 目 的 任 课 资 格 第 五 条 新 教 师 均 须 参 加 学 校 ( 或 教 育 厅 ) 举 办 的 岗 前 培 训, 系 统 学 习 高 等 教 育 学 心 理 学 等 课 程, 明 确 教 师 的 职 责 和 义 务 并 取 得 高 等 学 校 教 师 资 格 中 层 教 学 单 位 或 教 研 室 负 责 人 应 向 新 教 师 介 绍 教 学 的 基 本 规 律 和 要 求, 熟 悉 本 规 范, 以 便 尽 快 地 顺 利 开 展 教 学 研 究 等 工 作 第 六 条 所 有 课 程 均 实 行 主 讲 教 师 负 责 制 一 个 教 学 班 级 ( 不 同 于 行 政 班 级 组 成 ) 一 门 课 程 一 般 只 安 排 一 位 教 师 主 讲, 如 确 需 接 替 讲 课, 最 多 不 超 过 两 名 主 讲 教
2 师 所 有 教 师 均 应 经 过 拟 开 课 程 各 种 教 学 环 节 的 训 练 后, 并 经 教 研 室 和 中 层 教 学 单 位 批 准, 才 能 担 任 主 讲 教 师 第 七 条 新 开 课 教 师 一 般 须 经 过 拟 开 课 程 的 辅 导 答 疑 习 题 课 实 验 课 指 导 学 生 实 习 等 环 节 的 严 格 训 练 一 遍 以 上, 熟 悉 该 课 程 的 教 学 大 纲, 熟 练 掌 握 教 材 基 本 内 容 重 点 和 难 点, 掌 握 一 定 数 量 的 教 学 参 考 书, 写 出 讲 稿, 进 行 试 讲 实 验 课 教 师 需 要 学 习 实 验 教 学 有 关 规 定 第 八 条 开 新 课 教 师 须 提 前 一 学 期 向 教 研 室 提 出 申 请, 写 出 较 详 细 的 教 学 大 纲 教 学 实 施 方 案 ( 包 括 教 材 和 参 考 书 的 选 定, 订 出 作 业 实 践 环 节 考 核 等 方 面 的 可 行 计 划 ) 和 讲 授 提 纲, 准 备 试 讲 第 九 条 试 讲 由 教 研 室 对 拟 开 课 程 选 择 有 代 表 性 的 章 节 于 开 课 前 1-2 个 月 进 行 至 少 两 小 时 的 试 讲, 并 填 写 南 京 信 息 工 程 大 学 教 师 开 课 申 请 表 ( 见 附 件 ), 经 同 行 教 师 评 议, 教 研 室 主 任 和 中 层 教 学 单 位 主 任 批 准 后, 才 能 取 得 任 课 资 格 首 次 担 任 习 题 课 和 实 习 实 验 课 的 青 年 教 师 也 应 经 试 讲 后 才 能 上 课 上 课 教 师 应 在 开 课 前 写 好 三 分 之 一 讲 稿 第 十 条 凡 属 下 列 情 况 之 一 者, 不 应 担 任 主 讲 教 师 : (1) 硕 士 以 下 学 位 且 未 取 得 讲 师 ( 含 讲 师 ) 以 上 职 称 ; (2) 不 熟 悉 教 师 教 学 工 作 规 范, 不 了 解 拟 开 课 程 的 教 学 大 纲 ; (3) 拟 开 课 程 未 辅 导 过, 或 虽 辅 导 过, 但 效 果 不 好, 不 具 备 开 课 能 力 者 ; (4) 对 已 开 课 程 以 往 讲 授 效 果 差, 又 无 切 实 改 进 者 ; (5) 对 实 习 实 验 内 容 较 多 的 课 程, 不 能 指 导 实 习 实 验 或 实 验 技 能 较 差 者 ; (6) 对 所 开 课 程 内 容 未 能 掌 握, 缺 乏 准 备 ; 末 写 出 三 分 之 一 以 上 讲 稿 者 第 十 一 条 对 新 开 课 教 师 或 以 往 讲 授 效 果 较 差 的 教 师 拟 安 排 做 主 讲 教 师 时, 教 研 室 须 向 中 层 教 学 单 位 书 面 说 明 该 教 师 参 加 教 学 所 具 备 的 条 件, 以 及 教 研 室 对 保 证 该 课 程 教 学 质 量 的 措 施, 经 中 层 教 学 单 位 审 批 后 报 教 务 处 备 案 未 经 批 准, 一 律 不 得 担 任 主 讲 教 师 第 十 二 条 一 门 课 程 有 两 个 以 上 教 师 讲 授 时, 应 组 成 教 学 小 组, 教 学 组 长 或 课 程 主 持 人 必 须 对 教 学 质 量 负 责 特 别 是 对 新 开 课 教 师 ( 或 青 年 教 师 ) 要 给 以 帮 助 指 导, 检 查 备 课 讲 授 批 改 作 业 和 实 习 指 导 等 情 况, 解 决 教 学 中 存 在 的 问 题 如 因 教 学 质 量 问 题 确 需 调 换 主 讲 教 师 时, 教 学 组 长 或 课 程 主 持 人 需 向 教 研 室 写 出 书 面 报 告, 经 中 层 教 学 单 位 和 教 务 处 批 准, 方 可 调 换 主 讲 教 师 不 得 擅 自 请 不 具 备 讲 课
3 资 格 者 代 课 第 十 三 条 研 究 生 兼 任 助 教 一 般 应 是 二 年 级 学 生, 须 经 个 人 书 面 申 请 指 导 教 师 同 意 中 层 教 学 单 位 主 任 审 批 教 务 处 备 案 的 程 序 办 理 兼 任 助 教 的 研 究 生, 其 教 学 活 动 应 与 本 人 的 学 习 安 排 统 筹 考 虑 ; 不 担 任 主 讲 教 师, 主 要 参 与 辅 导 答 疑 习 题 课 批 改 作 业 指 导 实 验 ( 习 ) 等 教 学 辅 助 活 动 第 十 四 条 凡 具 备 讲 师 或 讲 师 以 上 职 称 的 受 聘 教 师, 应 服 从 安 排, 积 极 承 担 教 学 任 务 ; 各 中 层 教 学 单 位 每 学 期 担 任 本 专 科 必 修 课 教 学 的 人 数 中, 具 有 高 级 职 称 的 教 师 不 得 少 于 本 单 位 在 聘 同 职 称 教 师 的 50% 第 十 五 条 凡 具 备 讲 师 或 讲 师 以 上 职 称 的 非 专 职 教 师 或 已 获 得 其 他 中 级 或 中 级 以 上 专 业 技 术 职 称 有 一 定 教 学 经 验 的 人 员, 若 由 中 层 教 学 单 位 教 研 室 提 出 聘 请 计 划, 经 教 务 处 审 核 同 意 后, 可 以 兼 任 一 门 课 程 的 主 讲 教 师, 但 每 周 授 课 量 不 得 超 过 4 学 时, 并 且 不 能 因 担 任 教 学 以 外 的 职 务 而 降 低 所 授 课 程 的 质 量 第 十 六 条 为 逐 步 提 高 教 学 质 量 和 教 学 队 伍 的 素 质, 一 门 课 程 的 任 课 教 师 要 相 对 稳 定, 至 少 要 连 续 讲 授 两 遍, 并 要 参 加 关 于 教 学 文 献 资 料 教 具 和 实 习 实 验 等 方 面 的 基 本 建 设 课 堂 教 学 第 十 七 条 课 堂 教 学 大 纲 是 根 据 培 养 计 划 教 学 目 的 和 计 划 学 分 数 制 定 的, 经 中 层 教 学 单 位 审 批 后 报 教 务 处 备 案 教 学 大 纲 是 教 师 从 事 教 学 工 作 的 基 本 文 件, 是 对 学 生 进 行 考 核 的 依 据, 是 检 查 教 师 教 学 质 量 的 标 准, 教 学 大 纲 一 经 制 定, 执 行 中 基 本 内 容 不 得 轻 易 更 改 如 需 更 改, 须 提 出 申 请, 报 中 层 教 学 单 位 主 任 核 准 第 十 八 条 任 课 教 师 要 根 据 教 学 大 纲 的 要 求, 认 真 备 课, 并 填 写 教 学 进 度 表, 经 教 研 室 主 任 审 定 后 方 可 讲 课 第 十 九 条 每 门 课 程 都 要 有 选 用 或 自 编 的 教 材 或 讲 义 选 用 教 材 应 优 先 选 用 国 家 级 优 秀 教 材 各 专 业 课 程 指 导 委 员 会 统 编 推 荐 教 材 和 国 家 规 划 教 材 第 二 十 条 任 课 教 师 上 课 前 应 将 教 学 工 作 和 其 他 工 作 及 个 人 私 事 作 好 适 当 安 排, 以 免 影 响 教 学 ; 应 认 真 考 虑 本 课 程 与 相 关 学 科 的 联 系, 了 解 学 生 的 学 习 基 础, 了 解 先 行 课 的 教 学 情 况 和 后 续 课 的 安 排, 处 理 好 课 程 间 的 衔 接 ; 注 意 因 材 施 教, 加 强 对 优 秀 生 和 差 生 的 个 别 辅 导 ; 应 做 好 模 型 教 具 及 演 示 实 验 等 准 备, 使 教 学 用 具 处 于 完 好 备 用 状 态
4 第 二 十 一 条 主 讲 教 师 应 尽 可 能 担 任 一 个 班 的 习 题 实 习 实 验 和 辅 导, 以 便 直 接 了 解 学 生 的 学 习 情 况, 指 导 其 他 各 班 的 教 学 工 作 有 教 学 小 组 的 要 坚 持 教 学 小 组 的 教 研 活 动, 以 求 集 思 广 益 取 长 补 短, 统 一 教 学 基 本 要 求 和 进 度 第 二 十 二 条 主 讲 教 师, 特 别 是 新 开 课 和 开 新 课 的 教 师 应 在 充 分 备 课 的 基 础 上, 编 写 讲 稿 和 教 案 教 案 应 包 括 : 每 节 课 的 教 学 目 的 和 要 求 讲 授 的 内 容 提 要, 重 点 难 点 的 解 决 方 法, 课 程 各 教 学 环 节 的 时 间 分 配, 所 采 用 的 教 学 方 法 和 实 施 步 骤, 教 具 图 表 幻 灯 录 像 及 多 媒 体 等 现 代 教 育 技 术 等 的 配 合 使 用 ; 课 外 学 习 指 导 和 作 业 量, 检 测 教 学 目 标 实 现 的 具 体 措 施 和 要 求 第 二 十 三 条 开 课 伊 始, 教 师 要 以 适 当 方 式 作 自 我 介 绍, 以 增 进 与 学 生 之 间 的 联 系 和 了 解 教 师 除 了 扼 要 介 绍 本 课 程 教 学 计 划 学 习 方 法 外, 还 应 详 细 说 明 本 课 程 教 学 中 课 外 作 业 测 验 期 中 与 期 末 考 试 ( 考 查 ) 实 验 等 的 安 排 及 在 总 评 分 中 所 占 的 比 重, 使 学 生 做 到 心 中 有 数, 避 免 学 习 上 的 盲 目 性 第 二 十 四 条 教 师 讲 课 要 讲 究 教 学 方 法, 讲 课 要 突 出 重 点 难 点, 注 意 启 发 学 生 思 考 课 堂 语 言 要 力 求 准 确 精 练 条 理 清 楚 讲 课 不 能 有 原 则 性 的 错 误, 尽 量 避 免 口 误 和 笔 误, 板 书 清 楚 要 积 极 采 用 现 代 化 教 学 手 段, 使 直 观 教 学 与 抽 象 思 维 结 合 教 学 中 切 忌 照 本 宣 科, 罗 列 堆 砌, 平 辅 直 叙 第 二 十 五 条 任 课 教 师 要 严 格 要 求 学 生 遵 守 课 堂 纪 律, 执 行 考 勤 制 度, 小 班 课 要 点 名, 大 班 课 要 抽 点, 并 将 点 名 情 况 报 学 生 所 在 中 层 教 学 单 位, 作 为 评 定 学 生 学 习 态 度 和 能 否 取 得 考 核 资 格 的 依 据 第 二 十 六 条 教 师 在 教 学 过 程 中, 要 经 常 检 查 自 己 的 教 学 效 果, 要 参 加 教 学 小 组 的 教 研 活 动, 虚 心 听 取 同 行 领 导 和 学 生 对 自 己 教 学 工 作 的 意 见 和 建 议 作 业 要 求 第 二 十 七 条 每 门 课 程 均 应 根 据 其 性 质 布 置 相 应 的 作 业 量 作 业 的 内 容 既 要 密 切 联 系 课 堂 教 学 的 内 容 与 方 法, 又 要 利 于 加 强 学 生 的 思 维 训 练, 提 高 分 析 能 力 ; 既 要 促 使 学 生 勤 写 多 练, 满 负 荷 学 习, 又 要 防 止 负 担 过 重 第 二 十 八 条 教 师 批 改 作 业 要 认 真 仔 细 保 证 质 量 凡 小 班 课 ( 以 一 个 教 学 行 政 班 级 为 准 ) 或 合 班 课 在 两 个 教 学 行 政 班 的 作 业 应 全 数 批 改 ; 合 班 课 在 三 个 教 学 行 政 班 以 上, 如 己 配 备 专 任 辅 导 教 师, 也 应 全 数 批 改, 如 无 专 任 辅 导 教 师, 可 每 次 批 改 1/2 以 上 学 生 的 作 业 作 业 中 的 错 误 要 督 促 学 生 自 行 纠 正, 并 进 行 检 查 ; 对 不
5 合 要 求 的 作 业 要 退 给 学 生 重 做 ; 对 作 业 中 共 同 性 的 错 误, 要 及 时 指 正 或 讲 评 教 研 室 主 任 在 期 中 和 期 末 应 抽 查 学 生 的 作 业 本, 以 了 解 本 室 教 师 批 改 作 业 情 况 第 二 十 九 条 任 课 教 师 应 根 据 本 课 程 的 性 质 和 特 点, 为 学 生 开 列 必 读 的 书 目, 要 求 学 生 作 读 书 笔 记 资 料 卡 片 等, 规 定 课 外 复 习 预 习 的 内 容 第 三 十 条 学 生 平 时 作 业 的 成 绩 ( 含 实 习 实 验 成 绩 ) 课 堂 练 习 课 堂 提 问 期 中 测 验 成 绩 应 认 真 记 录 在 学 生 平 时 成 绩 登 记 簿 上, 作 为 学 生 修 读 课 程 的 成 绩 考 核 依 据 之 一, 平 时 成 绩 一 般 应 占 课 程 学 习 总 成 绩 的 20-30% 对 无 故 缺 交 作 业 者, 教 师 应 进 行 批 评 教 育, 并 在 期 终 考 试 前 两 周 督 促 补 交 课 外 辅 导 第 三 十 一 条 课 外 辅 导 的 重 点 是 培 养 学 生 自 我 获 取 和 掌 握 知 识 的 能 力, 主 要 内 容 包 括 指 导 学 生 制 定 自 学 计 划 ; 指 导 学 生 阅 读 教 材 和 参 考 书, 查 阅 文 献 资 料, 指 导 学 生 掌 握 学 习 规 律 和 科 学 的 学 习 方 法, 善 于 合 理 安 排 时 间, 提 高 学 习 效 率 第 三 十 二 条 辅 导 答 疑 一 般 采 用 排 定 时 间 到 教 室 个 别 进 行 的 方 式, 对 学 生 提 出 的 普 遍 性 疑 难 问 题 可 进 行 集 体 辅 导 辅 导 教 师 必 须 随 班 听 课, 以 了 解 讲 课 内 容, 辅 导 时 注 意 收 集 学 生 中 的 倾 向 性 问 题, 并 及 时 向 主 讲 教 师 反 映 学 生 的 学 习 状 况 意 见 和 要 求, 辅 导 答 疑 时 既 要 热 情 帮 助 基 础 较 差 的 学 生, 又 要 注 意 满 足 优 秀 学 生 的 需 要 第 三 十 三 条 教 研 室 主 任 应 在 学 期 中 途 检 查 落 实 各 课 程 教 学 大 纲 的 执 行 情 况, 经 常 了 解 本 室 教 师 指 导 学 生 学 习 和 辅 导 答 疑 的 情 况 实 验 实 习 第 三 十 四 条 实 验 实 习 课 是 理 论 联 系 实 际 培 养 学 生 分 析 问 题 找 出 规 律 进 行 科 学 实 验 能 力 训 练 的 重 要 环 节 实 验 实 习 课 教 师 应 按 实 验 实 习 课 教 学 大 纲 的 要 求 编 写 合 适 的 教 材 或 实 验 实 习 指 导 书, 制 定 实 验 实 习 教 学 进 度 表, 认 真 设 计 实 验 实 习, 预 先 试 做, 并 在 上 课 前 检 查 实 验 实 习 仪 器 设 备 的 性 能 和 完 好 性, 保 证 学 生 实 验 实 习 顺 利 进 行 第 三 十 五 条 实 验 课 教 师 在 实 验 中 要 按 照 南 京 信 息 工 程 大 学 学 生 实 验 守 则 ( 以 下 简 称 实 验 守 则 ) 的 规 定 严 格 要 求 学 生, 要 使 学 生 都 能 亲 自 动 手 实 验 进 行 中, 教 师 必 须 在 场 巡 视 指 导, 解 答 实 验 中 出 现 的 问 题 教 师 要 认 真 地 全 部 批 改 学 生 的 实 验 报 告, 对 不 符 合 要 求 或 数 据 不 全 的 报 告 或 抄 袭 他 人 实 验 成 果 的 报 告, 应 给
6 予 批 评 教 育, 一 律 退 回, 令 其 重 做 第 三 十 六 条 课 程 实 习 大 纲 和 实 施 方 案 由 各 中 层 教 学 单 位 或 教 研 室 组 织 教 师 拟 定, 并 按 照 教 学 实 施 计 划 的 要 求 进 行 实 习 ; 教 学 实 习 生 产 实 习 和 毕 业 实 习 都 必 须 按 教 学 计 划 和 实 习 大 纲 的 要 求 进 行, 实 习 单 位 由 各 中 层 教 学 单 位 负 责 联 系 落 实 第 三 十 七 条 各 中 层 教 学 单 位 应 安 排 有 经 验 的 教 师 指 导 学 生 实 习, 实 习 指 导 教 师 负 责 组 织 和 指 导 学 生 完 成 大 纲 规 定 的 实 习 任 务, 解 答 学 生 实 习 过 程 中 遇 到 的 疑 难 问 题, 审 阅 学 生 的 实 习 报 告, 对 学 生 的 实 习 作 业 每 次 至 少 批 改 l/2 以 上, 发 现 倾 向 性 问 题 应 及 时 指 正 解 决 外 出 实 习 中 遇 到 有 重 大 问 题 及 时 向 中 层 教 学 单 位 和 学 校 汇 报 第 三 十 八 条 必 须 对 学 生 的 实 验 ( 实 习 ) 成 绩 作 出 全 面 的 评 定, 并 计 入 课 程 总 成 绩 ; 对 于 单 独 开 设 的 实 验 ( 实 习 ) 课, 教 师 必 须 对 学 生 作 出 全 面 的 成 绩 考 核 ; 对 于 因 病 因 事 缺 做 实 验 ( 实 习 ) 的 学 生, 教 师 应 参 照 实 验 守 则 的 规 定, 区 别 情 况 予 以 处 理 考 试 考 查 第 三 十 九 条 为 了 检 查 教 学 效 果 和 学 生 的 学 习 情 况, 各 系 各 年 级 每 学 期 可 安 排 3-4 门 主 要 课 程 在 第 9-12 周 内 本 课 上 课 期 间 进 行 一 次 期 中 测 验, 涉 及 到 其 他 中 层 教 学 单 位 为 本 专 业 开 设 的 课 程 由 各 中 层 教 学 单 位 协 调 安 排 期 中 测 验 不 另 外 安 排 复 习 时 间, 测 验 不 及 格 或 缺 考 者 不 安 排 补 考 第 四 十 条 每 门 课 程 都 应 根 据 教 学 实 施 计 划 的 规 定 进 行 期 终 考 试 或 考 查 考 试 一 般 从 以 笔 试 为 主, 根 据 各 门 课 程 的 特 点, 也 可 采 用 其 他 形 式 的 考 试 或 考 查 学 期 考 试 范 围 限 于 本 学 期 内 所 教 内 容 学 期 考 试 一 般 在 学 期 结 束 时 进 行, 除 不 满 一 学 期 的 课 程 结 束 时 进 行 考 试 ( 无 专 门 复 习 时 间 ) 外, 不 得 提 前 安 排 学 期 考 试 考 试 时 间 和 地 点 由 教 务 处 安 排, 教 师 所 在 教 研 室 和 学 生 所 在 单 位 共 同 监 考, 以 学 生 所 在 的 中 层 教 学 单 位 为 主 考 试 时 间 一 般 为 2 小 时, 最 多 不 超 过 3 小 时 考 查 主 要 根 据 学 生 平 时 完 成 作 业 实 习 实 验 课 堂 讨 论 听 课 等 情 况 以 及 平 时 课 堂 练 习 的 成 绩 综 合 评 定 如 教 师 综 合 评 定 成 绩 尚 有 困 难 时, 也 可 通 过 质 疑 或 进 行 一 次 测 验 评 定 考 查 须 在 停 课 考 试 前 进 行 完 毕 第 四 十 一 条 学 生 考 试 ( 考 查 ) 前 必 须 取 得 考 试 ( 考 查 ) 资 格, 任 课 教 师 按 照 学 籍 管 理 实 施 细 则 的 规 定 进 行 审 查, 并 于 该 课 考 试 ( 考 查 ) 一 周 前 将 未 取 得 考
7 试 ( 考 查 ) 资 格 的 学 生 名 单 书 面 报 中 层 教 学 单 位 办 公 室 考 试 期 间, 教 师 不 能 为 了 考 试 给 学 生 划 范 围 圈 重 点, 不 提 倡 给 学 生 印 复 习 资 料 或 题 解, 对 于 学 生 提 出 摸 底 揣 摩 试 题 内 容 的 要 求 的 提 问 应 拒 绝 回 答 在 考 前 不 得 以 任 何 形 式 泄 露 考 题, 否 则 作 违 纪 处 理 第 四 十 二 条 学 期 考 试 ( 考 查 ) 试 题 由 教 研 室 或 教 学 小 组 组 织 出 题, 尽 量 做 到 客 观 合 理 : 分 A B 两 卷 附 相 应 的 标 准 答 案 和 评 分 标 准, 经 教 研 室 主 任 审 定 ( 签 字 ) 任 择 其 中 一 卷 作 考 试 ( 考 查 ) 试 卷, 另 一 卷 作 缓 考 试 卷 试 题 要 体 现 本 门 课 程 本 学 期 教 学 大 纲 的 基 本 要 求, 着 重 了 解 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力 试 题 要 有 足 够 的 覆 盖 面, 题 量 应 与 限 定 时 间 相 匹 配 试 卷 可 用 计 算 机 打 印, 或 用 黑 色 墨 水 钢 笔 抄 填 在 南 京 信 息 工 程 大 学 试 卷 纸 上, 试 卷 版 面 应 为 16K 或 8K, 抄 填 要 求 字 迹 工 整, 清 晰 可 辨 试 卷 首 页 标 题 应 写 清 试 卷 名 称 专 业 年 级 教 师 姓 名 日 期 等 信 息 试 卷 应 在 考 试 ( 考 查 ) 前 一 周 送 教 务 科 付 印, 考 试 前 由 主 考 教 师 领 取 对 已 建 成 试 题 库 的 课 程, 学 期 期 末 考 试 缓 考 等 应 从 试 题 库 中 抽 取 试 题, 具 体 办 法 见 南 京 信 息 工 程 大 学 试 题 库 建 设 使 用 管 理 暂 行 规 定 第 四 十 三 条 学 生 考 试 ( 考 查 ) 期 间, 主 讲 教 师 辅 导 教 师 和 习 题 课 教 师 应 担 任 主 监 考, 以 保 证 每 个 考 场 有 一 名 该 考 试 ( 考 查 ) 课 程 的 任 课 教 师 ; 若 主 监 考 人 员 不 足, 则 由 主 讲 教 师 所 在 中 层 单 位 安 排 补 充 ; 由 学 生 所 在 中 层 教 学 单 位 安 排 副 监 考 监 考 人 员 必 须 在 考 试 ( 考 查 ) 前 15 分 钟 到 达 考 场, 做 好 考 前 准 备 ( 包 括 清 理 桌 上 书 本 杂 物 划 定 座 位 等 ) 学 生 进 考 场 后, 应 要 求 按 隔 人 一 座 的 规 定 就 坐, 违 反 规 定 者, 应 及 时 调 动 其 座 位, 并 逐 一 核 对 学 生 证 等 身 份 证 件 发 卷 前 应 向 学 生 宣 布 考 场 纪 律, 督 促 考 生 将 随 身 携 带 的 书 籍 书 包 等 放 到 指 定 地 点, 清 点 人 数 后 再 发 放 试 卷 监 考 过 程 中, 监 考 人 员 不 得 随 意 离 开 考 场, 不 准 在 考 场 内 看 书 看 报 或 做 其 他 与 监 考 无 关 的 事 情, 除 为 学 生 辩 识 卷 面 字 迹 外, 不 得 以 任 何 形 式 作 暗 示 要 严 防 作 弊, 及 时 制 止 作 弊 企 图 发 现 作 弊 者, 应 当 立 即 对 作 弊 事 实 进 行 认 定, 没 收 其 试 卷, 令 其 退 场 考 试 ( 考 查 ) 结 束 时, 任 课 教 师 必 须 立 即 清 查 试 卷, 详 细 填 写 考 场 登 记 表, 注 明 作 弊 缺 考 人 的 所 在 班 级 姓 名, 送 教 务 科 备 查 第 四 十 四 条 考 试 ( 考 查 ) 结 束 后, 任 课 教 师 应 抓 紧 时 间 阅 卷, 并 按 事 先 制 定 的 评 分 标 准 评 定 成 绩, 不 得 随 意 变 动 或 任 意 送 分 每 门 课 程 学 期 总 评 成 绩 按 规 定 评 定 ( 对 期 中 测 验 无 故 缺 考 的 学 生 要 按 比 例 抽 分 ), 并 填 写 成 绩 报 告 单, 一 式 两 份, 于 考 试 ( 考 查 ) 后 三 日 内, 一 份 报 教 师 所 在 中 层 教 学 单 位 办 公 室, 一 份 报 学 生
8 所 在 中 层 教 学 单 位 成 绩 一 经 上 报, 即 不 得 改 动 每 门 课 程 考 试 ( 考 查 ) 结 束 后, 任 课 教 师 应 填 写 任 课 情 况 表 交 所 在 中 层 教 学 单 位 办 公 室 第 四 十 五 条 学 生 的 缓 ( 补 ) 考, 由 教 务 处 会 同 相 关 单 位 组 织 实 施 缓 ( 补 ) 补 考 完 毕 任 课 教 师 需 在 三 天 内 将 缓 ( 补 ) 考 成 绩 报 中 层 教 学 单 位 办 公 室 缓 ( 补 ) 考 成 绩 一 般 按 卷 面 成 绩 记 分, 单 独 开 设 的 实 验 ( 实 习 ) 课 的 缓 ( 补 ) 考 成 绩 按 考 试 ( 考 查 ) 的 评 分 办 法 评 定 指 导 毕 业 论 文 第 四 十 六 条 毕 业 论 文 是 培 养 学 生 分 析 问 题 能 力, 初 步 进 行 科 研 训 练 的 一 个 重 要 环 节 毕 业 论 文 的 指 导 答 辩 等 由 中 层 教 学 单 位 和 教 研 室 负 责 安 排, 选 题 应 尽 量 结 合 指 导 教 师 承 担 的 科 研 课 题, 要 适 合 本 科 生 的 水 平, 量 要 适 宜, 保 证 在 毕 业 论 文 期 间 能 完 成, 有 结 果 第 四 十 七 条 指 导 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 工 作 应 按 照 南 京 信 息 工 程 大 学 关 于 本 科 生 毕 业 设 计 ( 论 文 ) 的 规 定 与 要 求 ( 试 行 ) 中 的 要 求 执 行 教 学 工 作 考 核 第 四 十 八 条 教 师 应 主 动 承 担 教 学 任 务, 在 正 常 情 况 下 每 学 年 至 少 完 成 规 定 的 最 低 教 学 工 作 量 ; 教 师 应 当 承 担 课 程 建 设 专 业 建 设 学 科 建 设 以 及 协 助 教 学 管 理 等 方 面 的 相 关 工 作 ; 教 师 特 别 是 青 年 教 师 应 当 从 事 实 践 性 教 学 工 作, 指 导 学 生 实 验 实 习 等 ; 以 科 研 为 主 的 教 师, 每 学 年 至 少 完 成 规 定 的 最 低 教 学 工 作 量 具 有 副 教 授 及 其 以 上 职 称 的 教 师 每 学 年 应 至 少 为 本 科 生 上 一 门 课 第 四 十 九 条 教 师 需 认 真 接 受 和 配 合 教 学 检 查 学 校 和 中 层 教 学 单 位 按 规 定 安 排 教 学 督 导 评 教 期 中 教 学 检 查 ( 一 般 安 排 在 9-12 周 进 行 ) 领 导 听 课 等, 实 施 教 学 质 量 监 控 听 课 登 记 表 交 课 程 教 师 所 在 中 层 教 学 单 位, 并 汇 总 到 教 务 处, 及 时 反 馈 教 学 信 息 学 生 评 教 与 同 行 互 评 出 现 较 大 差 异 的, 由 教 师 所 在 中 层 教 学 单 位 组 织 专 家 进 行 核 查 教 师 有 责 任 和 义 务 向 所 属 中 层 教 学 单 位 和 学 校 提 供 教 师 个 人 的 有 关 教 学 文 档 ( 复 印 件 电 子 文 档 等 ) 教 学 纪 律
9 第 五 十 条 教 学 计 划 和 教 学 大 纲 既 经 批 准 一 般 不 予 变 动, 不 准 擅 自 改 变 教 学 任 务 和 增 减 学 时 数, 如 确 因 特 殊 情 况 需 调 整, 应 由 教 研 室 提 出 报 告, 经 中 层 教 学 单 位 审 查 同 意 后 报 教 务 处 审 批 第 五 十 一 条 任 课 教 师 除 因 事 因 病 请 假 外, 应 按 课 程 表 规 定 的 时 间 地 点 上 课, 不 得 无 故 缺 课 调 课, 否 则 应 追 究 其 责 任 第 五 十 二 条 为 保 证 良 好 的 教 学 秩 序, 一 般 情 况 下, 对 已 排 定 的 课 表 不 再 改 动 需 使 用 多 媒 体 教 室 的 教 师, 应 在 上 学 期 安 排 教 学 任 务 时 申 请 开 学 后 两 周 内 一 般 不 予 调 课 停 课 如 果 教 师 因 特 殊 情 况 要 求 停 课 调 课 时, 需 从 第 3 周 起 通 过 中 层 教 学 单 位 办 公 室 与 教 务 科 联 系 办 理 学 校 统 一 安 排 的 停 课 调 课, 经 主 管 院 长 签 字 同 意 后, 由 教 务 科 通 知 各 教 学 单 位 第 五 十 三 条 教 师 因 病 因 事 请 假 不 能 上 课 时, 可 由 教 研 室 指 派 有 本 门 课 程 任 课 资 格 的 教 师 代 课, 并 报 中 层 教 学 单 位 和 教 务 处 备 案, 教 师 不 能 私 自 请 人 代 课 第 五 十 四 条 任 课 教 师 必 须 严 格 按 规 定 的 内 容 和 进 度 进 行 教 学, 在 保 证 大 纲 基 本 要 求 的 前 提 下, 教 师 可 以 讲 述 自 己 的 学 术 观 点, 也 可 介 绍 不 同 的 学 术 见 解 但 不 应 讲 述 与 课 程 内 容 和 课 程 学 习 无 关 的 内 容 不 得 随 意 增 减 学 时 第 五 十 五 条 开 设 专 业 选 修 课 的 教 师, 选 修 人 数 不 足 自 然 班 人 数 1/3 时, 一 般 应 当 停 开 该 课 程, 并 报 学 生 所 在 中 层 教 学 单 位 和 教 务 处 备 案 ; 如 特 殊 情 况 确 需 开 设, 须 由 中 层 教 学 单 位 提 出 书 面 申 请, 经 教 务 处 审 查 批 准 后, 方 可 开 课 选 修 课 程 一 旦 开 设, 不 管 人 数 多 少, 都 要 认 真 讲 授, 不 得 降 低 标 准 与 要 求 所 有 任 课 教 师 学 期 结 束 时 应 将 所 负 责 的 教 学 任 务 全 部 完 成 后 方 可 离 校, 不 得 任 意 提 前 奖 励 处 分 第 五 十 六 条 学 校 设 立 优 秀 教 学 奖, 每 两 年 评 选 一 次 对 在 教 书 育 人, 教 学 质 量 教 材 建 设 教 学 改 革 与 研 究 教 学 管 理 等 某 一 方 面 做 出 优 异 成 绩 的 教 学 和 管 理 人 员 给 予 奖 励, 受 奖 励 者 发 给 奖 励 证 书 奖 金, 在 评 先 进 晋 级 评 职 称 等 方 面 给 予 优 先 考 虑 第 五 十 七 条 教 师 在 课 堂 教 学 过 程 中 应 关 闭 移 动 电 话 等 通 讯 工 具, 避 免 扰 乱 课 堂 秩 序 对 教 师 在 教 学 过 程 中 违 反 教 学 纪 律 发 生 教 学 事 故 者, 按 南 京 信 息 工 程 大 学 教 学 事 故 认 定 和 处 理 办 法 作 相 应 处 理 第 五 十 八 条 经 教 学 检 查, 学 生 与 同 行 教 师 反 映 教 学 效 果 差 的 教 师, 必 须 限 期
10 改 进 教 学, 否 则 学 校 可 取 消 其 主 讲 资 格 第 五 十 九 条 对 教 师 的 考 核 奖 励 处 分 等 均 应 归 入 教 师 本 人 的 业 务 档 案 附 则 第 六 十 条 本 工 作 规 程 适 用 于 全 日 制 本 ( 专 ) 科 教 学, 经 校 长 办 公 会 议 讨 论 通 过, 自 颁 布 之 日 起 执 行 第 六 十 一 条 本 工 作 规 程 由 教 务 处 负 责 解 释, 在 执 行 过 程 中 涉 及 其 他 未 尽 事 宜, 由 教 务 处 研 究 拟 定 解 决 方 案, 报 主 管 校 长 批 准 后 执 行 附 件 1: 南 京 信 息 工 程 大 学 教 师 开 课 申 请 表 附 件 2: 南 京 信 息 工 程 大 学 教 师 任 课 情 况 表 南 京 信 息 工 程 大 学 2005 年 5 月 27 日
11 附 件 1: 南 京 信 息 工 程 大 学 教 师 开 课 申 请 表 系 部 开 课 学 期 教 师 姓 名 职 称 课 程 名 称 授 课 对 象 课 程 类 别 总 学 时 教 学 准 备 情 况 ( 包 括 对 课 程 教 学 大 纲 和 教 材 的 了 解, 是 否 辅 导 过 及 备 课 讲 稿 编 写 情 况 等 ):
12 指 导 教 师 意 见 : 指 导 教 师 : 年 月 日 试 讲 情 况 :( 试 讲 章 节 次 数, 准 确 性 表 达 能 力 熟 练 程 度 等 ) 教 研 室 意 见 : 主 持 人 : 年 月 日 系 部 意 见 : 教 研 室 主 任 : 年 月 日 注 : 新 教 师 开 课 及 讲 师 开 第 二 门 课 均 需 填 报 此 表 系 主 任 : 年 月 日
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14 附 件 2: - 学 年 第 学 期 任 课 教 师 教 学 情 况 表 任 课 教 师 任 课 学 生 班 级 专 业 年 级 班 开 设 课 程 名 称 使 用 教 材 名 称 教 材 编 著 者 计 划 教 学 时 数 计 划 实 习 ( 验 ) 学 时 数 计 划 习 题 课 学 时 数 实 际 教 学 时 数 实 际 实 习 ( 验 ) 学 时 数 实 际 习 题 课 学 时 数 作 业 布 置 总 次 数 每 次 批 改 作 业 人 数 百 分 比 学 期 总 平 均 成 绩 班 学 生 人 数 不 及 格 学 生 人 数 试 题 命 题 教 师 试 题 阅 卷 教 师 姓 名 辅 导 教 师 评 定 等 级 及 指 标 分 优 秀 较 好 一 般 较 差 序 号 评 定 班 级 项 目 尊 敬 教 师, 注 重 礼 貌 2 遵 守 考 勤 制 度, 上 课 不 迟 到 不 早 退 不 旷 课 3 专 心 听 讲, 遵 守 课 堂 纪 律 4 坚 持 课 前 预 习, 按 时 完 成 实 习 ( 验 ) 和 作 业 ( 体 育 锻 炼 ) 5 学 习 风 气 浓 厚 合 计 得 分 教 学 情 况 说 明 内 容 可 参 考 以 下 方 面 : 1 提 出 3 5 名 在 学 习 上 表 现 较 为 突 出 的 学 生 ; 2 对 本 课 程 的 教 学 法 教 改 活 动 因 材 施 教 开 展 第 二 课 堂 等 方 面 的 改 革 实 施 等 简 要 情 况 ; 3 对 本 课 程 的 教 学 及 教 学 管 理 有 何 意 见 及 建 议
15 教 研 室 主 任 审 阅 意 见 : 系 主 任 审 阅 意 见 : 教 研 室 主 任 签 名 : 系 主 任 签 名 : 年 月 日 年 月 日 注 : 本 表 由 任 课 教 师 填 写, 在 学 期 末 连 同 成 绩 登 记 表 交 教 师 所 在 系, 经 系 主 任 审 阅 后 系 部 留 存
18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学
1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量
0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
物 流 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 四 个 级 别, 分 别 为 初 级 助 理 级 中 级 和 高 级 ; 采 购 从 业 人 员 职 业 能 力 等 级 证 书 分 为 三 个 级 别, 分 别 为 中 级 高 级 和 注 册 级 请 各 有 关 单 位 按 照 通
物 联 培 字 2016 16 号 各 有 关 单 位 : 为 适 应 国 家 一 带 一 路 战 略 实 施 和 物 流 产 业 转 型 升 级 对 人 才 的 新 要 求, 确 保 物 流 采 购 人 才 培 养 工 作 有 序 衔 接 和 持 续 健 康 发 展, 参 照 国 际 惯 例, 中 国 物 流 与 采 购 联 合 会 ( 以 下 简 称 中 物 联 ) 经 研 究 决 定, 以 物
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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广 西 科 技 大 学 文 件 校 发 2015 115 号 关 于 组 织 开 展 全 校 教 职 工 岗 位 聘 用 变 动 工 作 的 通 知 校 属 各 单 位 : 我 校 首 次 岗 位 聘 用 聘 期 已 满, 根 据 上 级 有 关 岗 位 设 置 与 聘 用 管 理 文 件 精 神, 为 进 一 步 促 进 学 校 人 才 资 源 的 科 学 合 理 配 置, 深 化 岗 位 聘 用
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
杭 教 人 2014 7 杭 州 市 教 育 局 关 于 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管 理 ) 晋 升 高 级 专 业 技 术 资 格 有 关 论 文 要 求 的 通 知 各 区 县 ( 市 ) 教 育 局 ( 社 发 局 ), 直 属 学 校 ( 单 位 ), 委 托 单 位 : 为 进 一 步 规 范 杭 州 市 中 小 学 教 师 系 列 ( 含 实 验 教 育 管
附 件 : 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 二 一 四 年 九 月 十 一 日 2
公 开 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 文 件 沪 建 管 2014 758 号 上 海 市 城 乡 建 设 和 管 理 委 员 会 关 于 印 发 上 海 市 建 筑 施 工 企 业 施 工 现 场 项 目 管 理 机 构 关 键 岗 位 人 员 配 备 指 南 的 通 知 各 区 县 建 设 和 交 通 委 员 会 : 为 进 一 步 加 强 对 建 设 工 程 施 工 现
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北 京 市 中 医 管 理 局 二 一 五 年 四 月 ... 1... 18 2015... 30 京 中 医 政 字 [2014]160 号 1 2 一 充 分 认 识 中 医 健 康 乡 村 建 设 工 作 的 重 要 意 义 二 建 立 健 全 工 作 保 障 机 制 2014 12 15 三 做 好 工 作 启 动 的 准 备 事 宜 1 2014 12 15 5-10 2014 12 15
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
全国建筑市场注册执业人员不良行为记录认定标准（试行）.doc
- 1 - - 2 - 附 件 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 不 良 记 录 认 定 标 准 ( 试 行 ) 说 明 为 了 完 善 建 筑 市 场 注 册 执 业 人 员 诚 信 体 系 建 设, 规 范 执 业 和 市 场 秩 序, 依 据 相 关 法 律 法 规 和 部 门 规 章, 根 据 各 行 业 特 点, 我 部 制 订 了 全 国 建 筑 市 场 注 册 执 业 人
北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
北 京 信 息 科 技 大 学 文 件 校 教 发 2012 113 号 关 于 印 发 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 北 京 信 息 科 技 大 学 本 科 学 生 成 绩 管 理 办 法 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 北 京 信 息 科 技 大 学 2012 年 12 月 17 日 1 北 京 信
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
广 西 壮 族 自 治 区 人 事 厅 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 厅 文 件 桂 人 发 2009 42 号 关 于 印 发 广 西 壮 族 自 治 区 文 化 事 业 单 位 岗 位 设 置 结 构 比 例 指 导 标 准 的 通 知 各 市 人 事 局 文 化 局, 区 直 各 部 门 ( 单 位 ): 根 据 人 事 部 印 发 的 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 试 行 办
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
2 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 开 工 前 考 核 评 表 或 根 据 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 实 施 过 程 考 核 评 表 的 和 内 容 进 行 核 查 ; 3 现 场 抽 查 具 有 代 表 性 的 各 岗 位 人 员 ( 从 事
1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和
语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域
2016年南开大学MBA招生信息
全 年 申 请 分 批 面 试 一 报 名 条 件 二 招 生 政 策 三 全 国 MBA 联 考 四 强 化 训 练 五 研 究 方 向 六 计 划 招 生 名 额 七 报 考 流 程 MBA 项 目 ( 在 职 ) 报 考 流 程 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 8 月 29 日 上 午 10:00 前 ) 在 线 提 交 材 料 截 止 日 期 (2015 年 10
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
三门峡市质量技术监督局清单公示
附 件 4 卢 氏 县 财 政 局 行 政 职 权 运 行 流 程 图 一 行 政 处 罚 类 1. 第 1 项 一 般 程 序 流 程 图 案 件 来 源 初 步 确 认 违 法 事 实, 责 令 停 止 违 法 行 为 县 财 政 局 立 案 审 批 综 合 股 登 记 立 案 调 查 取 证 不 予 立 案 综 合 股 撰 写 调 查 终 结 报 告 移 送 有 关 部 门 综 合 股 提 出
工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术
住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,
·岗位设置管理流程
实 施 岗 位 设 置 岗 位 设 置 编 码 受 控 状 态 执 行 心 门 行 政 人 力 资 控 制 门 总 经 办 源 各 职 能 门 行 政 人 力 资 源 总 经 办 总 经 理 根 据 公 司 发 展 战 略 进 行 职 能 分 解 和 机 构 设 置 工 作 分 析 根 据 人 力 资 源 规 划 确 定 编 制 意 见 职 责 划 分 与 岗 位 设 置 制 作 职 务 说 明 书
广院后勤字〔2003〕107号
中 传 研 字 2012 89 号 关 于 印 发 中 国 传 媒 大 学 研 究 生 教 学 管 理 规 定 的 通 知 校 属 各 部 门 各 单 位 : 经 2012 年 4 月 10 日 校 长 办 公 会 研 究 通 过, 现 将 中 国 传 媒 大 学 研 究 生 教 学 管 理 规 定 印 发 给 你 们, 请 认 真 遵 照 执 行 特 此 通 知 附 件 : 中 国 传 媒 大 学
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
珠江钢琴股东大会
证 券 代 码 :002678 证 券 简 称 : 珠 江 钢 琴 公 告 编 号 :2015-038 广 州 珠 江 钢 琴 集 团 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 的 内 容 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗 漏 特 别 提 示 :
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
3 月 30 日 在 中 国 证 券 报 上 海 证 券 报 证 券 时 报 证 券 日 报 和 上 海 证 券 交 易 所 网 站 上 发 出 召 开 本 次 股 东 大 会 公 告, 该 公 告 中 载 明 了 召 开 股 东 大 会 的 日 期 网 络 投 票 的 方 式 时 间 以 及 审
北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 关 于 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 2015 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 致 : 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 北 京 市 君 致 律 师 事 务 所 ( 以 下 简 称 本 所 ) 受 浪 潮 软 件 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 公 司 ) 的 委 托, 指 派 律 师 出 席 2016 年 4 月
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浙 江 大 学 研 究 生 院 文 件 浙 大 研 院 [2010]4 号 浙 江 大 学 非 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 教 学 管 理 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 非 全 日 制 专 业 学 位 研 究 生 教 育 是 浙 江 大 学 研 究 生 教 育 的 重 要 组 成 部 分 为 进 一 步 加 强 和 完 善 非 全 日 制 专 业 学 位
附件1：
附 件 5 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 申 请 表 硕 士 专 业 学 位 类 别 ( 工 程 领 域 ): 工 程 硕 士 ( 控 制 工 程 领 域 ) 申 报 单 位 名 称 : 上 海 工 程 技 术 大 学 一 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 申 请 增 列 硕 士 专 业 学 位 授 权 点 论 证 报 告 一 专 业 人 才 需 求
华南师范大学授予具有硕士研究生毕业
华 师 2013 98 号 关 于 印 发 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 的 通 知 各 院 系 各 单 位 各 学 院 : 现 将 华 南 师 范 大 学 授 予 具 有 硕 士 研 究 生 毕 业 同 等 学 力 人 员 学 位 实 施 细 则 ( 试 行 ) 印 发 给 你 们, 请 遵 照
(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011
关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周
( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,
![( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,](/thumbs/39/20125331.jpg "( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,")
( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
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校 研 字 2009 107 号 关 于 印 发 中 国 科 学 技 术 大 学 研 究 生 培 养 方 案 总 则 (2009 版 ) 的 通 知 各 院 系 直 属 单 位, 机 关 各 部 处 室 : 为 进 一 步 指 导 各 研 究 生 培 养 单 位 修 订 完 善 本 学 科 的 研 究 生 培 养 方 案, 更 好 地 发 挥 学 校 学 院 与 导 师 在 研 究 生 培 养 工
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
集美大学人事处文件
集 美 大 学 教 务 处 文 件 教 务 2016 1 号 教 务 处 关 于 做 好 2015-2016 学 年 第 一 学 期 期 末 及 下 学 期 初 教 学 管 理 几 项 工 作 的 通 知 各 学 院 各 有 关 单 位 : 本 学 期 即 将 结 束, 为 进 一 步 加 强 教 学 管 理 工 作, 确 保 本 学 期 末 及 下 学 期 初 教 学 正 常 运 行, 现 将 几
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
( 四 ) 教 授 二 资 质 与 推 荐 ( 一 ) 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家, 申 请 国 际 中 医 药 教 师 高 级 职 称 评 审 者, 必 须 具 有 所 在 国 教 育 部 认 定 的 教 师 资 格 ( 二 ) 没 有 实 行 教 师 资 质 管 理 的 国 家,
世 界 中 联 发 2011 10 号 国 际 中 医 药 教 师 职 称 考 试 ( 评 审 ) 实 施 方 案 ( 试 行 ) 根 据 需 求, 国 际 中 医 药 教 师 专 业 技 术 职 称, 暂 从 高 级 职 称 评 审 启 动 依 据 国 际 中 医 药 专 业 技 术 职 称 考 试 ( 评 审 ) 管 理 办 法, 制 定 本 实 施 方 案 一 级 别 设 置 国 际 中 医
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宜 宾 学 院 文 件 宜 学 院 发 2015 40 号 宜 宾 学 院 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 办 法 第 一 章 通 则 第 一 条 为 进 一 步 加 强 和 规 范 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理, 维 护 编 制 外 聘 用 人 员 的 合 法 权 益, 实 现 我 校 编 制 外 聘 用 人 员 管 理 的 科 学 化 规 范 化 制 度 化, 根 据 中 华
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中 国 应 对 气 候 变 化 的 政 策 与 行 动 2013 年 度 报 告 国 家 发 展 和 改 革 委 员 会 二 〇 一 三 年 十 一 月 100% 再 生 纸 资 源 目 录 前 言... 1 一 应 对 气 候 变 化 面 临 的 形 势... 3 二 完 善 顶 层 设 计 和 体 制 机 制... 4 三 减 缓 气 候 变 化... 8 四 适 应 气 候 变 化... 20
21 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 75 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 江 西 化 校 工 科 22 业 余 制 -- 高 起 专 (12 级 ) 70 元 / 学 分 网 络 学 院 学 生 沪 教 委 财 (2005)49 号 吉
1 普 通 高 校 学 费 5000 元 / 学 年 一 般 专 业 2 普 通 高 校 学 费 5500 元 / 学 年 特 殊 专 业 3 普 通 高 校 学 费 10000 元 / 学 年 艺 术 专 业 4 中 德 合 作 办 学 15000 元 / 学 年 本 科 生 本 科 学 费 5 ( 含 港 澳 修 读 第 二 专 业 辅 修 专 业 及 学 位 学 费 不 超 过 选 读 专 业
上海证券交易所会议纪要
附 件 上 海 市 场 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 实 施 细 则 第 一 章 总 则 第 一 条 为 规 范 拟 在 上 海 证 券 交 易 所 ( 以 下 简 称 上 交 所 ) 上 市 的 公 司 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 发 行 业 务, 提 高 首 次 公 开 发 行 股 票 网 下 申 购 及 资 金 结 算 效 率, 根 据 证 券 发 行 与 承 销
国家职业标准：网络课件设计师
国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc
![Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc](/thumbs/42/22898536.jpg "Microsoft Word - 党发[2007]37号.doc")
校 内 各 单 位 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 已 经 2007 年 9 月 20 日 党 委 常 委 会 审 议 通 过, 现 印 发 给 你 们, 请 遵 照 执 行 附 件 : 电 子 科 技 大 学 岗 位 设 置 与 聘 用 实 施 办 法 主 题 词 : 中 共 电 子 科 技 大 学 委 员 会 2007 年 9 月 20 日 电 子 科 技
名 称 依 据 使 主 体 5 对 煤 矿 注 册 安 全 工 程 师 注 册 执 业 活 动 的 监 督 规 章 注 册 安 全 工 程 师 管 理 规 定 第 五 条 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 ( 以 下 简 称 安 全 监 管 总 局 ) 对 全 国 注 册 安 全 工
察 局 权 力 清 单 序 名 称 依 据 使 主 体 1 对 煤 矿 安 全 生 产 工 作 的 监 督 法 律 1. 中 华 人 民 共 和 国 安 全 生 产 法 第 五 十 九 条 县 级 以 上 地 方 各 级 人 民 府 应 当 根 据 本 区 域 内 的 安 全 生 产 状 况, 组 织 有 关 部 门 按 照 职 责 分 工, 对 本 区 域 内 容 易 发 生 重 大 生 产 安
证券代码：000066 证券简称：长城电脑 公告编号：2014-000
证 券 代 码 :000066 证 券 简 称 : 长 城 电 脑 公 告 编 号 :2016-092 中 国 长 城 计 算 机 深 圳 股 份 有 限 公 司 2016 年 度 第 三 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 其 董 事 会 全 体 成 员 保 证 信 息 披 露 内 容 的 真 实 准 确 完 整, 没 有 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 重 大 遗
关于实施《商丘师范学院教学常规工作时序表》的
商 丘 师 范 学 院 文 件 院 行 字 2016 26 号 商 丘 师 范 学 院 关 于 实 施 教 学 常 规 工 作 安 排 时 序 表 的 通 知 校 内 各 单 位 : 为 充 分 发 挥 学 校 教 学 管 理 部 门 教 学 单 位 在 教 学 管 理 中 的 主 动 性 和 积 极 性, 提 供 工 作 效 率, 促 进 教 学 管 理 部 门 转 变 职 能, 创 新 工 作
何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知
第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习
4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研
![4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研](/thumbs/43/23149542.jpg "4 岗 位 教 师 的 遴 选 以 满 足 国 科 大 教 学 和 科 研 需 求 为 目 标 遴 选 标 准 应 符 合 中 国 科 学 院 大 学 本 科 生 课 程 授 课 教 师 遴 选 的 指 导 意 见 ( 校 发 本 科 字 [2015]95 号 ) 和 中 国 科 学 院 大 学 研")
中 国 科 学 院 大 学 岗 位 教 师 聘 任 管 理 和 岗 位 津 贴 发 放 暂 行 办 法 (2016 年 7 月 5 日 校 长 办 公 会 议 通 过 ) 为 进 一 步 规 范 中 国 科 学 院 大 学 ( 以 下 简 称 国 科 大 ) 岗 位 教 师 的 聘 任 管 理 与 岗 位 津 贴 发 放 工 作, 依 据 中 国 科 学 院 关 于 进 一 步 加 强 科 教 融
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
复旦大学关于做好2013年同等学力人员
复 旦 大 学 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水 平 全 国 统 一 考 试 报 名 工 作 的 通 知 学 位 办 字 [2016] 1 号 根 据 教 育 部 学 位 中 心 下 发 的 关 于 做 好 2016 年 同 等 学 力 人 员 申 请 硕 士 学 位 外 国 语 水 平 和 学 科 综 合 水
中国科学院文件
中 国 科 学 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 文 件 科 合 院 发 党 字 2014 5 号 合 肥 研 究 院 各 级 党 组 织 : 现 将 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 发 展 党 员 工 作 规 范 及 发 展 党 员 流 程 图 印 发 给 你 们, 请 按 要 求 认 真 贯 彻 落 实 中 科 院 合 肥 物 质 科 学 研 究 院 党 委 2014
山东省农业厅发文红头
山 东 省 农 业 厅 文 件 鲁 农 财 字 2016 52 号 山 东 省 农 业 厅 关 于 印 发 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 的 通 知 各 市 农 业 局 ( 农 委 ), 厅 属 有 关 处 室 单 位 : 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 已 经 2016 年 第 4 次 厅 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印
姓名
一 级 建 造 师 初 始 注 册 申 请 表 (1-1) : 姓 名 性 别 出 生 年 月 民 族 身 份 证 明 身 份 证 军 官 证 警 官 证 护 照 证 号 毕 业 院 校 所 学 专 业 近 期 一 寸 免 冠 彩 照 毕 业 ( 肄 结 ) 时 间 学 历 学 位 手 机 号 码 联 系 电 话 电 子 邮 箱 聘 用 企 业 情 况 企 业 名 称 工 商 注 册 地 通 讯 地
《C语言基础入门》课程教学大纲
C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计
淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 为 全 面 推 进 我 校 应 用 型 人 才 培 养 进 程, 积 极 探 索 新 的 人 才 培 养 模 式 及 其 实 现 途 径, 鼓 励 大 学 生 积 极 参 与 各 级 各 类 创 新 实 践 活 动, 培 养
淮 南 师 范 学 院 文 件 校 教 学 2014 12 号 关 于 印 发 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 的 通 知 各 单 位 各 部 门 : 淮 南 师 范 学 院 大 学 生 创 新 学 分 认 定 管 理 办 法 经 学 校 2013 年 第 23 次 院 长 办 公 会 议 研 究 通 过, 现 予 以 印 发, 请 遵 照 执 行 特 此
第二部分 阅读理解(Part II Reabing Comprehension)
吉 林 省 成 人 本 科 学 士 学 位 日 语 统 一 考 试 大 纲 总 则 为 适 应 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 申 请 学 士 学 位 外 语 统 一 考 试 的 要, 根 据 国 务 院 学 位 委 员 会 关 于 授 予 成 人 高 等 教 育 本 科 毕 业 生 学 士 学 位 暂 行 规 定 和 国 务 院 学 位 委 员 会 原 国 家 教 育 委 员 会 关
教学管理类---考务学籍篇223-261.doc
教 学 管 理 规 章 制 度 汇 编 考 务 学 籍 篇 广 东 白 云 学 院 课 程 考 核 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 课 程 考 核 工 作 是 教 学 过 程 中 的 重 要 环 节, 是 考 查 学 生 学 习 质 量 和 教 师 教 学 质 量 的 重 要 方 式, 是 保 证 和 提 高 教 学 质 量 的 重 要 手 段 认 真 组 织 好 课 程 考 核 工
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地 球 物 理 与 信 息 学 院 关 于 规 范 研 究 生 论 文 开 题 的 通 知 (2011 年 12 月 1 日 ) 为 了 规 范 我 院 研 究 生 论 文 开 题 工 作, 依 照 学 校 研 究 生 论 文 开 题 的 相 关 要 求, 制 定 如 下 规 定 1. 所 有 研 究 生 开 题 时 必 须 有 纸 质 的 开 题 报 告 和 文 献 综 述, 否 则 不 能 开
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
4 7 级 专 技 师 7 法 的 相 关 规 定, 符 合 国 家 关 于 相 应 师 职 务 的 基 本 任 职 条 件 康, 严 谨 治, 爱 护 生, 具 有 良 好 的 师 德 师 风 和 团 队 意 识, 自 觉 维 护 校 声 誉 3 具 有 副 高 级 专 业 职 务 任 职 资 格
成 都 理 工 大 新 一 轮 岗 位 聘 用 聘 岗 条 件 岗 位 职 责 工 作 任 务 及 工 作 标 准 ( 附 件 一 ) 单 位 ( 部 门 ) 名 称 : 信 息 科 与 院 填 表 日 期 :204 年 5 月 30 日 序 号 系 部 室 ( 科 室 ) 岗 位 类 别 岗 位 级 别 岗 位 名 称 岗 位 职 数 岗 位 聘 用 条 件 岗 位 职 责 聘 期 工 作 任 务
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
关于修订《沪市股票上网发行资金申购
关 于 修 订 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 的 通 知 各 有 关 单 位 : 沪 市 股 票 上 网 发 行 资 金 申 购 实 施 办 法 ( 修 订 稿 ) ( 见 附 件 ) 已 经 中 国 证 券 监 督 管 理 委 员 会 批 准, 现 将 修 订 所 涉 主 要 内 容 公 布 如 下 一 第 二 条 ( 二 ) 申 购 单 位 及 上 限 修 改
2 2015 年 8 月 11 日, 公 司 召 开 2015 年 第 五 次 临 时 股 东 大 会, 审 议 通 过 了 关 于 公 司 <2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 ( 草 案 )> 及 其 摘 要 的 议 案 关 于 提 请 股 东 大 会 授 权 董 事 会 办 理 公
证 券 代 码 :300017 证 券 简 称 : 网 宿 科 技 公 告 编 号 :2016-053 网 宿 科 技 股 份 有 限 公 司 关 于 调 整 公 司 2015 年 股 票 期 权 激 励 计 划 激 励 对 象 股 票 期 权 数 量 和 行 权 价 格 的 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 没 有 虚 假 记
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
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华 南 理 工 大 学 文 件 华 南 工 教 2015 57 号 关 于 印 发 华 南 理 工 大 学 本 科 保 送 生 招 生 工 作 规 程 (2015 年 修 订 ) 等 4 个 文 件 的 通 知 各 学 院 各 有 关 部 门 : 为 做 好 学 校 本 科 特 殊 类 招 生 工 作, 严 格 招 录 制 度, 规 范 招 录 管 理, 学 校 制 定 了 华 南 理 工 大 学
2016年德州市机构编制委员会
2016 年 德 州 市 机 构 编 制 委 员 会 办 公 室 部 门 预 算 -1- 第 一 部 分 部 门 概 况 目 录 一 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 表 表 1 2016 年 收 支 预 算 总 表 表 2 2016 2016 年 收 入 预 算 表 ( 科 目 ) 表 3 2016 年 收 入 预 算 表 ( 单 位
中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 第 一 条 为 进 一 步 规 范 和 完 善 学 校 优 秀 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 ( 以 下 简 称 免 试 生 ) 推 荐
民 大 校 发 2016 59 号 关 于 印 发 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 的 通 知 学 校 各 单 位 各 部 门 : 中 央 民 族 大 学 推 荐 应 届 本 科 毕 业 生 免 试 攻 读 硕 士 学 位 研 究 生 管 理 办 法 已 经 于 2016 年 1 月 13 日 校 长 办 公 会
1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路 2
简 略 版 本 :2015 3 10 2016 2021 全 球 卫 生 部 门 病 毒 性 肝 炎 战 略 2016 2021 2015 3 12 2012 2010 2014 2015 2016 2021 140 55% 35% 5 15% 5 20% 2.4 1.3 1.5 1 1600 1000 40 50 2030 2000 采 取 行 动 的 机 会 90% 开 拓 成 功 的 道 路
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
第1篇 道路桥梁工程技术核心专业课程标准及学习绩效考评体系
陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 课 程 标 准 ( 适 用 建 筑 工 程 技 术 专 业 ) 课 程 名 称 : 单 位 工 程 施 工 组 织 设 计 执 笔 人 : 王 恒 博 审 定 人 : 编 制 时 间 : 年 月 日 陕 西 铁 路 工 程 职 业 技 术 学 院 制 表 二 〇 一 一 年 九 月 课 程 标 准 一 课 程 基 本 信 息 课 程 编 码 略 开 设
上海工程技术大学教学管理工作流
目 录 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程... 1 普 通 高 校 招 生 工 作 流 程 图... 2 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程... 3 招 生 计 划 编 制 工 作 流 程 图... 4 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程... 5 专 业 介 绍 修 订 工 作 流 程 图... 5 招 生 章 程 编 制 工 作 流 程... 6 招 生 章 程 编 制 工 作
( 四 ) 实 验 教 材 其 内 容 应 包 括 实 验 基 本 原 理 方 法 步 骤 主 要 设 备 的 结 构 原 理 及 使 用 方 法 编 写 或 选 用 的 实 验 讲 义 指 导 书 等 第 六 条 过 程 管 理 分 为 实 验 教 学 前 的 准 备 实 验 课 教 学 实 验
经 济 管 理 学 院 实 践 教 学 管 理 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 实 践 教 学 是 大 学 教 育 教 学 环 节 的 重 要 组 成 部 分, 是 理 论 教 学 的 继 续 补 充 扩 展 和 深 化 按 照 教 育 部 关 于 进 一 步 加 强 高 校 实 践 育 人 工 作 的 若 干 意 见 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 关
中 国 政 法 大 学 2015 年 国 家 公 派 硕 士 研 究 生 项 目 实 施 方 案 〇 1 目 录 一 项 目 简 介... 1 二 选 派 计 划 及 要 求... 2 ( 一 ) 选 派 规 模 与 推 荐 指 标... 2 ( 二 ) 选 派 专 业 领 域... 2 ( 三 ) 留 学 单 位... 2 ( 四 ) 留 学 期 限... 2 ( 五 ) 资 助 内 容...
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类
全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以
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证 券 代 码 :000420 证 券 简 称 : 吉 林 化 纤 公 告 编 号 :2010-20 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 提 名 人 声 明 提 名 人 吉 林 化 纤 股 份 有 限 公 司 董 事 会 现 提 名 徐 铁 君 先 生 为 本 公 司 第 六 届 董 事 会 独 立 董 事 候 选 人, 并 发 表 公 开 声 明, 被
修改版-操作手册.doc
职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填
浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 发 文 号 :TCYJS2016H0228 致 : 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 根 据 中 华 人 民 共 和 国 证 券 法 ( 下 称 证
关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司 2015 年 年 度 股 东 大 会 的 法 律 意 见 书 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 浙 江 省 杭 州 市 杭 大 路 1 号 黄 龙 世 纪 广 场 A 座 11 楼 电 话 :+86 571 87901111 传 真 :+86 571 87901501 浙 江 天 册 律 师 事 务 所 关 于 杭 州 电 缆 股 份 有 限 公 司
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南 京 航 空 航 天 大 学 教 职 工 培 训 工 作 规 定 第 一 章 总 则 第 一 条 为 适 应 学 校 创 建 高 水 平 研 究 型 大 学 的 要 求, 规 范 我 校 教 职 工 培 训 工 作, 提 高 教 职 工 培 训 的 质 量, 建 设 高 素 质 的 教 职 工 队 伍, 特 制 定 本 规 定 第 二 条 教 职 工 培 训 是 学 校 有 计 划 有 组 织 地
光明乳业股份有限公司
光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 非 公 开 发 行 A 股 股 票 募 集 资 金 存 放 与 实 际 使 用 情 况 的 专 项 报 告 及 审 核 报 告 截 至 2012 年 12 月 31 日 止 审 核 报 告 光 明 乳 业 股 份 有 限 公 司 全 体 股 东 : 德 师 报 ( 核 ) 字 (13) 第 E0019 号 我 们 审 核 了 后 附 的 光 明 乳 业 股 份
( 二 ) 资 格 审 核 资 格 审 核 时 间 为 5 月 6 日 至 15 日 地 方 考 办 可 以 在 上 述 期 限 内 确 定 本 地 区 报 名 资 格 审 核 时 间 1. 首 次 报 名 人 员 ( 不 含 应 届 毕 业 生 ) 首 次 报 名 参 加 专 业 阶 段 考 试
2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 报 名 简 章 根 据 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 办 法 的 规 定, 现 将 2013 年 度 注 册 会 计 师 全 国 统 一 考 试 专 业 阶 段 考 试 和 综 合 阶 段 考 试 报 名 有 关 事 项 规 定 如 下 : 一 报 名 条 件 ( 一 ) 同 时 符 合 下 列 条 件 的 中 国 公 民,
关于印发《贵州省事业单位岗位设置管理实施意见》的通知
中 共 贵 州 省 委 组 织 部 贵 州 省 人 事 厅 贵 州 省 编 委 办 黔 人 发 2007 9 号 关 于 印 发 贵 州 省 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 实 施 意 见 的 通 知 各 市 ( 州 地 ) 党 委 组 织 部 编 委 办, 政 府 ( 行 署 ) 人 事 局, 省 委 各 部 委 省 级 国 家 机 关 各 部 门 各 省 级 人 民 团 体 各 省 属
经济管理学院
经 济 管 理 学 院 核 能 与 新 能 源 技 术 研 究 院 攻 读 博 士 学 位 研 究 生 培 养 基 本 要 求 ( 适 用 于 2014 年 级 博 士 研 究 生 ) 一 适 用 学 科 专 业 : 管 理 科 学 与 工 程 ( 一 级 学 科, 管 理 学 门 类 ) 二 培 养 目 标 具 有 管 理 学 科 的 坚 实 宽 广 的 理 论 基 础 和 系 统 深 入 的 管
玉师院党〔2005〕 号
000005 玉 师 院 2015 142 号 签 发 人 : 王 力 宾 关 于 印 发 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管 理 办 法 的 通 知 各 学 院 相 关 部 门 : 为 加 强 我 校 财 务 管 理, 进 一 步 规 范 预 算 管 理, 强 化 预 算 效 能, 保 证 预 算 资 金 使 用 效 率, 经 学 校 研 究 决 定, 现 将 玉 溪 师 范 学 院 预 算 管
Microsoft Word - 2012D14.docx
党 发 2012 14 号 北 京 理 工 大 学 岗 位 聘 用 与 分 类 管 理 实 施 意 见 各 分 党 委 ( 党 总 支 ) 直 属 党 总 支, 各 学 院 部 处 级 单 位 : 为 进 一 步 深 化 人 事 制 度 改 革, 合 理 配 置 学 校 人 力 资 源, 加 强 分 类 设 岗, 促 进 专 业 技 术 管 理 和 工 勤 队 伍 的 优 化 组 合, 根 据 国
附 件 :1. 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 ( 川 教 资 2015 1 号 ) 2. 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 工 作 计 划 宜
宜 教 体 办 函 2015 20 号 宜 宾 市 教 育 和 体 育 局 关 于 转 发 四 川 省 教 育 厅 教 师 资 格 认 定 指 导 中 心 关 于 开 展 2015 年 春 季 教 师 资 格 认 定 的 通 知 的 通 知 各 县 ( 区 ) 教 育 局 ( 教 育 体 育 局 教 体 文 广 局 教 育 文 广 局 ), 宜 宾 学 院 : 现 将 四 川 省 教 育 厅 教 师
第 六 条 资 格 证 书 实 行 总 量 控 制 合 理 布 局 集 中 受 理 动 态 管 理 集 中 受 理 时 间 提 前 3 个 月 公 告 第 七 条 资 格 证 书 的 颁 发 延 续 和 取 消 等 应 当 征 求 有 关 水 行 政 主 管 部 门 的 意 见 第 八 条 申 请
附 件 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 编 制 资 质 管 理 办 法 第 一 条 为 加 强 生 产 建 设 项 目 水 土 保 持 方 案 ( 以 下 简 称 方 案 ) 编 制 资 质 管 理, 保 障 方 案 质 量, 推 进 水 土 保 持 事 业 发 展 和 生 态 文 明 建 设, 根 据 中 华 人 民 共 和 国 水 土 保 持 法 和 水 利 部 关 于 将 水
国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
紧急程度
渝 学 位 2013 3 号 重 庆 市 学 位 委 员 会 关 于 做 好 学 位 论 文 作 假 行 为 处 理 办 法 实 施 工 作 的 通 知 各 学 位 授 予 单 位 : 为 做 好 学 位 论 文 作 假 行 为 处 理 办 法 ( 教 育 部 第 34 号 令, 以 下 简 称 办 法 ) 实 施 工 作, 进 一 步 加 强 学 风 建 设, 根 据 教 育 部 办 公 厅 关