Topic

Size: px
Start display at page:

Download "Topic"

Transcription

1 二 级 JAVA 上 机 试 题 汇 编 第 01 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 善 Java_1.java 程 序, 并 完 成 两 个 整 数 的 输 入, 两 个 整 数 为 : 最 后 按 确 定 键 退 出 程 序 // 计 算 两 个 整 数 的 乘 法 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) int x, y, result; String xval, yval;

2 xval = JOptionPane.showInputDialog( " 输 入 第 1 个 整 数 :" ); yval = JOptionPane.showInputDialog( " 输 入 第 2 个 整 数 :" ); x = Integer.parseInt( ); y = Integer.parseInt( yval ); result = x * y; JOptionPane. ( null, " 两 个 数 的 积 : " + result ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 需 转 换 成 整 数 的 字 符 串 变 量, 需 填 入 xval 第 2 处 : 调 用 显 示 信 息 对 话 框, 需 填 入 showmessagedialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 该 程 序 的 功 能 是 将 本 程 序 代 码 打 印 输 出 完 成 程 序 编 写 并 运 行 所 得 结 果 即 本 程 序 代 码 import java.io.*; public class Java_2 public static void main(string args[]) Exception long filepoint = 0 ; String s; RandomAccessFile file = new RandomAccessFile("Java_2.java","r"); long filelength = file.length(); while (filepoint<filelength) s =.readline();

3 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 System.out.println(s); filepoint = file.getfilepointer(); file.close(); 第 1 处 : 异 常 处 理, 需 填 入 throws 第 2 处 : 随 机 存 取 文 件, 需 填 入 file 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 该 程 序 利 用 BitSet 算 法, 筛 选 得 到 1 至 1023 之 间 的 素 数 完 成 程 序 并 运 行 所 得 结 果 为 : //Java_3.java: 用 BitSet 完 成 Eratosthenes 筛 网 算 法 找 1 至 1023 之 间 的 素 数. import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.util.*; import javax.swing.*;

4 public class Java_3 extends JFrame public Java_3() super( "BitSets" ); final BitSet sieve = new BitSet( 1024 ); Container c = getcontentpane(); final JLabel status = new JLabel(); c.add( status, BorderLayout.SOUTH ); JPanel inputpanel = new JPanel(); inputpanel.add( new JLabel( " 从 1 至 1023" + " 输 入 值 :" ) ); final JTextField input = new JTextField( 10 ); input.addactionlistener( new ActionListener() public void actionperformed( ActionEvent e ) int val = Integer.parseInt( input.gettext() ); if ( sieve.get( val ) ) status.settext( val + " 是 一 个 素 数 " ); else status.settext( val + " 不 是 一 个 素 数 " ); ); inputpanel.add( input ); c.add( inputpanel, BorderLayout.NORTH ); JTextArea primes = new JTextArea(); ScrollPane p = new ScrollPane(); p.add( ); c.add( p, BorderLayout.CENTER ); // 从 1 至 1023 设 置 所 有 位 int size = sieve.size(); for ( int i = 1; i < size; i++ ) sieve.set( i ); // 执 行 Eratosthenes 筛 网 算 法 int finalbit = ( int ) Math.sqrt( sieve.size() ); for ( int i = 2; i < finalbit; i++ ) if ( sieve.get( i ) ) for ( int j = 2 * i; j < size; j += i ) sieve.clear( j ); int counter = 0; for ( int i = 1; i < size; i++ ) if ( sieve.get( i ) ) primes.append( String.valueOf( i ) ); primes.append( ++counter % 7 == 0? "\n" : "\t" );

5 setsize( 300, 250 ); show(); public static void main( String args[] ) Java_3 app = new Java_3(); app. ( new WindowAdapter() public void windowclosing( WindowEvent e ) System.exit( 0 ); ); 第 1 处 : 文 本 区 域 添 加 到 窗 口, 需 填 入 primes 第 2 处 : 注 册 监 控 器, 需 填 入 addwindowlistener 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 02 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 使 程 序 按 下 列 格 式 打 印 : 欢 迎 你 参 加 Java 考 试 注 意 : 在 输 出 的 字 符 串 中 不 含 有 空 格 // 用 一 个 打 印 语 句 输 出 多 行 结 果

6 public class Java_1 public static void main( String args[] ) (" 欢 迎 \n 你 \n 参 加 \njava\n 考 试 "); 第 1 处 : 在 屏 幕 上 打 印 输 出, 需 填 入 System.out.println 或 System.out.print 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 程 序 中 HandleButton 类 是 "Please press me!" 按 钮 的 监 听 器 类 完 成 程 序, 使 在 点 击 "Please press me!" 按 钮 时 在 命 令 窗 口 中 打 印 "The button is pressed!", 并 且 在 点 击 窗 口 右 上 方 的 关 闭 窗 口 按 钮 时 能 够 关 闭 窗 口 import java.awt.*; import java.awt.event.*; \TAB public class Java_2 extends Frame \TAB \TAB \TAB public Java_2(String s) \TAB \TAB super(s); \TAB \TAB \TAB public static void main(string args[])\tab \TAB \TAB \TAB Java_2 fr = new Java_2("Testing"); \TAB \TAB Button b=new Button("Please press me!"); b.addactionlistener( ); \TAB \TAB fr.add(b); \TAB \TAB fr.setsize(200,200); \TAB \TAB \TAB \TAB

7 \TAB \TAB fr.addwindowlistener(new WindowAdapter() \TAB \TAB \TAB public void windowclosing(windowevent e) \TAB \TAB \TAB \TAB System.exit(0); \TAB \TAB \TAB \TAB \TAB ); \TAB \TAB fr.setvisible( );\TAB \TAB class HandleButton implements ActionListener public void actionperformed(actionevent e) \TAB System.out.println("The button is pressed!"); 第 1 处 : 为 按 钮 注 册 监 听 器, 需 填 入 new HandleButton() 第 2 处 : 将 窗 体 设 为 可 见, 需 填 入 true 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 该 程 序 是 测 试 以 0 作 除 数 异 常, 在 文 本 域 中, 显 示 出 异 常 信 息 完 成 程 序 并 正 常 运 行, 运 行 结 果 如 图 所 示 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; import java.io.*; public class Java_3

8 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 public static void main(string[] args) ExceptTestFrame frame = new ExceptTestFrame(); frame.setdefaultcloseoperation(jframe.exit_on_close); frame.setvisible(true); class ExceptTestFrame extends JFrame public ExceptTestFrame() settitle("excepttest"); Container contentpane = getcontentpane(); ExceptTestPanel panel = new ExceptTestPanel(); contentpane.add(panel); pack(); class ExceptTestPanel extends Box public ExceptTestPanel() super(boxlayout.y_axis); group = new ButtonGroup(); addradiobutton(" 整 数 被 零 除 ", new ActionListener() public void (ActionEvent event) a[1] = 1 / (a.length - a. ); ); textfield = new JTextField(30); add(textfield); private void addradiobutton(string s, ActionListener listener) JRadioButton button = new JRadioButton(s, false) protected void fireactionperformed(actionevent event) try

9 textfield.settext("no exception"); super.fireactionperformed(event); catch (Exception exception) textfield. (exception.tostring()); ; button.addactionlistener(listener); add(button); group.add(button); private ButtonGroup group; private JTextField textfield; private double[] a = new double[10]; 第 1 处 : 事 件 处 理 方 法, 需 填 入 actionperformed 第 2 处 : 被 零 除, 测 试 异 常 处 理, 需 填 入 length 第 3 处 : 设 置 文 本 框 文 字, 需 填 入 settext 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 03 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 结 果 为 : a b c d e f g h i 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string[] args) char[] chararray = 'a','b','c','d','e','f','g','h','i';

10 char c ; try ** DataOutputStream out = new ( new FileOutputStream("test.dat")); for(int i =0; i<chararray.length; i++) out.writechar(chararray[i]); out.close();\tab \TAB DataInputStream in = new DataInputStream( ** new FileInputStream(" ")); while(in.available()!= 0) c=in.readchar(); System.out.print(c+" "); System.out.println(); ** in. (); catch(ioexception e) 第 1 处 : 创 建 数 据 输 出 流, 需 填 入 DataOutputStream 第 2 处 : 文 件 输 入 流 的 文 件 名, 需 填 入 test.dat 第 3 处 : 关 闭 数 据 输 入 流, 需 填 入 close 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件, 本 题 功 能 是 在 1-n 之 间 的 自 然 数 中, 每 次 抽 取 k 个 数 字 来 抽 奖, 计 算 中 奖 几 率 的 算 法 为 : n*(n-1)*(n-2)* * (n-k+1) / 1*2*3* *k 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 先 显 示 输 入 窗 口 如 下 :

11 然 后 从 自 然 数 1-20 中, 每 次 抽 3 个 数, 计 算 中 奖 几 率, 并 将 最 终 结 果 在 命 令 行 中 显 示, 其 形 式 类 似 : 你 中 奖 的 几 率 是 1/1140. Good luck! 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) ** String input =.showinputdialog(" 你 想 抽 几 位 数?"); ** int k = Integer.parseInt( ); input = JOptionPane.showInputDialog(" 你 想 在 自 然 数 中 抽 的 最 高 数 是 几?"); ** int n =.parseint(input); int lotteryodds = 1; for (int i = 1; i <= k; i++) lotteryodds = lotteryodds * (n - i + 1)/i; ** System.out.println(" 你 中 奖 的 几 率 是 1/" + + ". Good luck!"); System.exit(0);

12 第 1 处 : 输 入 对 话 框, 需 填 入 JOptionPane 第 2 处 : 需 转 换 成 整 数 的 字 符 串 变 量, 需 填 入 input 第 3 处 : 将 字 符 串 input 转 换 成 整 数 的 类 方 法 所 属 于 的 类, 需 填 入 Integer 第 4 处 : 屏 幕 打 印 内 容, 需 填 入 lotteryodds 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 的 功 能 是 用 递 归 定 义 :n!=n*(n-1)! 计 算 0 至 10 的 阶 乘 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 小 程 序 结 果 如 下 : 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.*; import javax.swing.*; ** public class Java_3 extends JTextArea outputarea; public void init() outputarea = new JTextArea(); ** Container c = ();

13 ** c.add( ); // 计 算 0 至 10 的 阶 乘 for ( long i = 0; i <= 10; i++ ) outputarea.append( i + "! = " + factorial( i ) + "\n" ); // 阶 乘 的 递 归 定 义 public long factorial( long number ) if ( number <= 1 ) return 1; else return number * factorial( number - 1 ); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 JApplet 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 getcontentpane 第 3 处 : 添 加 对 象, 需 填 入 outputarea 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 04 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 运 行 后 输 出 窗 口 如 下 : 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名

14 import javax.swing.*; import java.text.decimalformat; public class Java_1 ** public static main( String args[] ) SimpleTime t = new SimpleTime( 12, 30, 19 ); **.showmessagedialog( null, t.buildstring(), " \"this\" 引 用 示 范 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); class SimpleTime private int hour, minute, second; public SimpleTime( int hour, int minute, int second ) this.hour = hour; this.minute = minute; this.second = second; public String buildstring() ** return "this.tostring(): " + () + "\ntostring(): " + tostring() + "\nthis (with implicit tostring() call): " + this; public String tostring() DecimalFormat twodigits = new DecimalFormat( "00" ); return twodigits.format( this.hour ) + ":" + twodigits.format( this.minute ) + ":" + twodigits.format( this.second ); 第 1 处 :main 方 法 的 标 识 符, 需 填 入 void 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 函 数, 需 填 入 JOptionPane 第 3 处 : 返 回 的 字 符 串 内 容, 需 填 入 tostring 或 this.tostring 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java

15 ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 显 示 对 话 框 如 下 : 并 在 命 令 行 中 每 隔 10 秒 显 示 一 下 当 前 时 间 ( 如 下 图 ), 直 至 用 户 在 对 话 框 按 下 确 认 按 钮 后 退 出 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.util.*; import javax.swing.*; import javax.swing.timer; public class Java_2 public static void main(string[] args) ** ActionListener listener = new (); Timer t = new Timer(10000, listener); t.start(); JOptionPane.showMessageDialog(null, " 退 出 程 序 吗?"); System.exit(0); ** class TimePrinter ActionListener ** public void actionperformed( event) Date now = new Date();

16 System.out.println("At the tone, the time is " + now); **.getdefaulttoolkit().beep(); 第 1 处 : 创 建 类 对 象, 需 填 入 TimePrinter 第 2 处 : 接 口 的 实 现, 需 填 入 implements 第 3 处 : 类 型 的 对 象, 需 填 入 ActionEvent 第 4 处 : 需 填 入 Toolkit 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 的 功 能 是 由 用 户 输 入 两 个 浮 点 数 求 和 请 完 善 Java_3.java 文 件 和 Java_3.html 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 程 序 先 显 示 输 入 如 下 : 输 入 两 个 浮 点 数 后, 小 程 序 窗 口 显 示 结 果 如 : 由 于 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件 都 不 完 整, 需 分 别 进 行 修 改, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.graphics;

17 import javax.swing.*; ** public class Java_3 extends double sum; // 存 和 的 变 量 ** public void () String firstnumber, // 输 入 第 1 个 字 符 串 格 式 的 数 secondnumber; // 输 入 第 2 个 字 符 串 格 式 的 数 double number1, // 加 数 number2; // 被 加 数 // 读 入 第 1 个 输 入 的 数 firstnumber = JOptionPane.showInputDialog( "Enter first floating-point value" ); // 读 入 第 2 个 输 入 的 数 secondnumber = JOptionPane.showInputDialog( "Enter second floating-point value" ); // 将 字 符 串 数 据 转 换 成 双 字 长 类 型 number1 = Double.parseDouble( firstnumber ); number2 = Double.parseDouble( secondnumber ); // 数 据 相 加 sum = number1 + number2; public void paint( Graphics g ) // 用 g.drawstring 给 结 果 g.drawrect( 15, 10, 270, 20 ); g.drawstring( " 数 相 加 之 和 为 :" + sum, 25, 25 ); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 JApplet 第 2 处 : 方 法 的 名, 需 填 入 init HTML 程 序 修 改 如 下 : 第 1 处 :applet 的 名 称, 需 填 入 Java_3 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 05 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 )

18 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 运 行 输 出 窗 口 如 下 : 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 ** public void main( String args[] ) PackageData d = new PackageData(); String output; output = " 实 例 化 后 :\n" + d.tostring(); d.x = 77; // 修 改 包 访 问 的 数 据 ** = " 祝 您 成 功!"; // 修 改 包 访 问 的 数 据 output += "\n 修 改 数 据 后 的 访 问 结 果 :\n" + d.tostring(); ** JOptionPane. ( null, output, " 对 包 的 访 问 示 范 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); class PackageData int x; // 访 问 包 的 实 例 变 量 String s; // 访 问 包 的 实 例 变 量 // 构 造 方 法 public PackageData() x = 0; s = "Hello";

19 public String tostring() return "x: " + x + " s: " + s; 第 1 处 :main 方 法 的 标 识 符, 需 填 入 static 第 2 处 : 修 改 包 访 问 的 数 据, 需 填 入 d.s 第 3 处 : 显 示 信 息 对 话 框 函 数, 需 填 入 showmessagedialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件, 本 题 功 能 是 在 JFrame 窗 口 中, 显 示 一 个 字 符 串 并 保 证 窗 口 正 常 关 闭 和 退 出 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 某 次 程 序 结 果 如 下 : 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.*; import java.awt.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) WelcomFrame frame = new WelcomFrame(); ** frame.setdefaultcloseoperation(jframe. ); frame.show(); ** class WelcomFrame extends public WelcomFrame() settitle("java 等 级 考 试 ");

20 ** (DEFAULT_WIDTH, DEFAULT_HEIGHT); WelcomPanel panel = new WelcomPanel(); Container contentpane = getcontentpane(); contentpane.add(panel); public static final int DEFAULT_WIDTH = 250; public static final int DEFAULT_HEIGHT = 100; ** class WelcomPanel extends public void paintcomponent(graphics g) super.paintcomponent(g); g.drawstring(" 欢 迎 参 加 Java 等 级 考 试!",MESSAGE_X, MESSAGE_Y); public static final int MESSAGE_X = 60; public static final int MESSAGE_Y = 50; 第 1 处 : 窗 体 的 退 出 关 闭, 需 填 入 EXIT_ON_CLOSE 第 2 处 : 扩 展 窗 体, 需 填 入 JFrame 第 3 处 : 设 置 窗 体 的 大 小, 需 填 入 setsize 第 4 处 : 扩 展 窗 体, 需 填 入 JPanel 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 请 阅 读 程 序 Java_3.java, 该 程 序 是 比 较 两 个 整 数 的 大 小, 运 行 程 序, 完 成 如 下 两 个 整 数 的 输 入 :

21 //if 语 句 实 例 import javax.swing.joptionpane; public class Java_3 public static void main( String args[] ) String firstnumber, // 存 储 第 1 个 输 入 数 据 secondnumber, // 存 储 第 2 个 输 入 数 据 result; // 字 符 串 输 出 int number1, // 用 来 比 较 的 第 1 个 int 型 数 据 number2; // 用 来 比 较 的 第 2 个 int 型 数 据 // 以 字 符 串 格 式 读 输 入 数 据 firstnumber = JOptionPane.showInputDialog( " 请 输 入 第 1 个 整 数 :" ); secondnumber = JOptionPane.showInputDialog( " 请 输 入 第 2 个 整 数 :" ); // 将 字 符 串 转 换 为 int 整 数 number1 = Integer.parseInt( ); number2 = Integer.parseInt( secondnumber ); // 用 空 字 符 串 初 始 化 结 果 变 量 result = ""; if ( number1 == number2 )

22 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 result = number1 + " == " + number2; if ( number1!= number2 ) result = number1 + "!= " + number2; if ( number1 < number2 ) result = result + "\n" + number1 + " < " + number2; if ( number1 > number2 ) result = result + "\n" + number1 + " > " + number2; if ( number1 <= number2 ) result = result + "\n" + number1 + " <= " + number2; if ( number1 >= number2 ) result = result + "\n" + number1 + " >= " + number2; // 显 示 结 果 JOptionPane.showMessageDialog( null, result, " 比 较 结 果 ", JOptionPane. ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 字 符 串 转 换 整 数, 需 填 入 firstnumber 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 的 参 数, 需 填 入 INFORMATION_MESSAGE 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 06 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 程 序 在 对 话 框 中 打 印 结 果 如 下 :

23 import javax.swing.joptionpane; // 导 入 JOptionPane 类 public class Java_1 public static void main( String args[] ) ( null, " 欢 迎 \n 你 \n 参 加 \njava\n 考 试!" ); System.exit( 0 ); // 结 束 程 序 /* JOptionPane 类 的 常 用 静 态 方 法 如 下 : showinputdialog() showconfirmdialog() showmessagedialog() showoptiondialog() */ 第 1 处 : 信 息 对 话 框, 需 填 入 JOptionPane.showMessageDialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 创 建 一 个 二 维 整 型 数 组, 并 将 其 以 4 行 5 列 对 齐 的 格 式 输 出 程 序 运 行 结 果 如 下 :

24 public class Java_2 public static void main(string[] args) int[][] amatrix = 1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4; \TAB \TAB int i = 0; // 循 环 变 量 \TAB \TAB int j = 0; // 循 环 变 量 //print matrix for (i = 0; i < amatrix.length; i++) \TAB for ( j = 0; ; j++) \TAB System.out.print( + " "); \TAB \TAB System.out.println(); 第 1 处 : 循 环 语 句 的 判 断, 需 填 入 j<amatrix[i].length 第 2 处 : 打 印 二 维 数 组 的 内 容, 需 填 入 amatrix[i][j] 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 下 面 是 整 数 除 法 计 算 的 程 序, 要 求 在 出 现 异 常 时, 能 抛 出 异 常 信 息 考 虑 两 种 异 常 : 1) 输 入 非 数 字 除 数 2) 输 入 除 法 分 母 为 零 该 程 序 运 行 的 三 种 结 果 状 态 如 下 : 1) 输 入 两 个 合 法 整 数 :

25 2) 输 入 非 数 字 除 数 : 3) 输 入 除 数 为 零 : import java.text.decimalformat; import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class Java_3 extends implements ActionListener private JTextField input1, input2, output; private int number1, number2; private double result;

26 // 初 始 化 public Java_3() ( " 示 范 异 常 " ); Container c = getcontentpane(); c.setlayout( new GridLayout( 3, 2 ) ); c.add( new JLabel( " 输 入 分 子 ", SwingConstants.RIGHT ) ); input1 = new JTextField( 10 ); c.add( input1 ); c.add( new JLabel( " 输 入 分 母 和 回 车 ", SwingConstants.RIGHT ) ); input2 = new JTextField( 10 ); c.add( input2 ); input2.addactionlistener( this ); c.add( new JLabel( " 计 算 结 果 ", SwingConstants.RIGHT ) ); output = new JTextField(); c.add( output ); setsize( 425, 100 ); show(); // 处 理 GUI 事 件 public void actionperformed( ActionEvent e ) DecimalFormat precision3 = new DecimalFormat( "0.000" ); output.settext( "" ); // 空 的 JTextField 输 出 number1 = Integer.parseInt( input1.gettext() ); number2 = Integer.parseInt( input2.gettext() ); result = quotient( number1, number2 ); output.settext( ); catch ( NumberFormatException nfe ) JOptionPane.showMessageDialog( this,

27 " 你 必 须 输 入 两 个 整 数 ", " 非 法 数 字 格 式 ", JOptionPane.ERROR_MESSAGE ); catch ( Exception dbze ) ( this, " 除 法 异 常 ", " 除 数 为 零 ", JOptionPane.ERROR_MESSAGE ); // 定 义 求 商 的 方 法, 如 遇 除 数 为 零 时, 能 抛 出 异 常 public double quotient( int numerator, int denominator ) throws Exception if ( denominator == 0 ) throw new Exception(); return ( double ) numerator / denominator; public static void main( String args[] ) Java_3 app = new Java_3(); app.addwindowlistener( new WindowAdapter() public void windowclosing( WindowEvent e ) e.getwindow().dispose(); System.exit( 0 ); ); /* JOptionPane 类 的 常 用 静 态 方 法 如 下 : showinputdialog() showconfirmdialog() showmessagedialog() showoptiondialog() */

28 第 1 处 : 扩 展 窗 体, 需 填 入 JFrame 第 2 处 : 调 用 父 类 中 特 定 的 构 造 函 数, 需 填 入 super 或 new JFrame 第 3 处 : 异 常 时 的 入 口, 需 填 入 try 第 4 处 : 文 本 框 内 容 的 显 示, 需 填 入 precision3.format(result) 或 Double.toString(result) 等 等 第 5 处 : 信 息 对 话 框, 需 填 入 JOptionPane.showMessageDialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 07 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 输 出 结 果 如 下 : 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 //Interest.java // 计 算 复 杂 利 息 import java.text.decimalformat; import javax.swing.joptionpane; import javax.swing.jtextarea; public class Java_1 public static void main( String args[] )

29 double amount, principal = , rate =.05; DecimalFormat precisiontwo = new DecimalFormat( "0.00" ); ** JTextArea outputtextarea = new ( 11, 20 ); outputtextarea.append( " 年 \t 存 款 总 计 \n" ); for ( int year = 1; year <= 10; year++ ) amount = principal * Math.pow( rate, year ); outputtextarea.append( year + "\t" + ** precisiontwo. ( amount ) + "\n" ); ** JOptionPane. ( null, outputtextarea, " 复 合 利 息 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 创 建 文 本 框 对 象, 需 填 入 JTextArea 第 2 处 : 格 式 函 数, 需 填 入 format 第 3 处 : 显 示 信 息 对 话 框 函 数, 需 填 入 showmessagedialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 运 行 结 果 如 下 : 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 *

30 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) RadioButtonFrame frame = new RadioButtonFrame(); frame.setdefaultcloseoperation(jframe.exit_on_close); ** ; class RadioButtonFrame extends JFrame public RadioButtonFrame() settitle("radio 按 钮 实 例 "); setsize(default_width, DEFAULT_HEIGHT); Container contentpane = getcontentpane(); label = new JLabel(" 热 烈 庆 祝 Java 程 序 语 言 开 考 三 周 年 "); label.setforeground(color.yellow); contentpane.setbackground(color.red); label.setfont(new Font(" 黑 体 ", Font.PLAIN, DEFAULT_SIZE)); contentpane.add(label, BorderLayout.CENTER); buttonpanel = new JPanel(); group = new ButtonGroup(); addradiobutton(" 小 ", 8); addradiobutton(" 中 ", 12); addradiobutton(" 大 ", 18); addradiobutton(" 特 大 ", 30); contentpane.add(buttonpanel, BorderLayout.SOUTH); public void addradiobutton(string name, final int size) boolean selected = size == DEFAULT_SIZE; ** JRadioButton button = new (name, selected); group.add(button); buttonpanel.add(button); ActionListener listener = new ActionListener() ** public void actionperformed( evt) label.setfont(new Font(" 黑 体 ", Font.PLAIN, size));

31 ; ** button.addactionlistener( ); public static final int DEFAULT_WIDTH = 340; public static final int DEFAULT_HEIGHT = 200; private JPanel buttonpanel; private ButtonGroup group; private JLabel label; private static final int DEFAULT_SIZE = 12; 第 1 处 : 窗 口 显 示, 需 填 入 frame.show() 第 2 处 : 创 建 按 钮 对 象, 需 填 入 JRadioButton 第 3 处 : 类 型 的 对 象, 需 填 入 ActionEvent 第 4 处 : 注 册 按 钮 监 听 器, 需 填 入 listener 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 的 功 能 是 在 一 个 Applet 窗 口 中, 显 示 一 个 字 符 串 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 程 序 显 示 小 程 序 的 窗 口 如 下 : 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.*; import javax.swing.*;

32 ** public class Java_3 JApplet ** public void () Container contentpane = getcontentpane(); JLabel label = new JLabel("Java 的 诞 生 是 对 传 统 计 算 模 式 的 挑 战!", SwingConstants.CENTER); ** contentpane.add( ); 第 1 处 : 扩 展 窗 口, 需 填 入 extend 第 2 处 : 方 法 的 名, 需 填 入 init 第 3 处 : 添 加 对 象, 需 填 入 label 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 08 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_1.java 程 序, 该 程 序 是 分 析 球 队 能 否 升 级 的 程 序, 每 个 球 队 由 10 名 队 员 组 成 程 序 要 求 输 入 考 核 队 员 及 格 否 的 标 记 数, 如 考 核 及 格 输 入 1, 否 则 输 入 2 完 成 程 序, 运 行 后 完 成 十 个 整 数 (1 或 2) 的 输 入 :

33 // 分 析 球 队 升 级 程 序 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) // 初 始 化 变 量 int passes = 0, // 考 试 及 格 的 队 员 数 failures = 0, // 考 试 不 及 格 的 队 员 数 student = 1, // 学 生 计 数 器 result; // 分 析 结 果 String input, // 输 入 值 output; // 输 出 字 符 串 //10 个 队 员, 用 计 数 器 控 制 循 环 while ( student <= 10 ) input = JOptionPane.showInputDialog( " 输 入 队 员 考 核 结 果 (1= 及 格,2= 不 及 格 )" ); result = Integer.parseInt( );

34 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 if ( result == 1 ) passes = passes + 1; else failures = failures + 1; student = student + 1; // 最 终 分 析 output = " 及 格 : " + passes + "\n 不 及 格 : " + failures; if( passes > 8 ) output = output + "\n 球 队 升 级 "; JOptionPane.showMessageDialog( null, output, " 球 队 升 级 分 析 结 果 ", JOptionPane. ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 转 换 对 话 框 输 入 值 的 类 型, 需 填 入 input 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 的 参 数, 需 填 入 INFORMATION_MESSAGE 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 创 建 二 维 数 组 并 将 其 元 素 输 出 运 行 结 果 为 : public class Java_2 public static void main(string[] args)

35 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 int[][] amatrix = 1,1,1,1,2,2,2,2,3,3,3,3,4,4,4,4; int i = 0; // 循 环 变 量 int j = 0; // 循 环 变 量 for (i = 0; i < ; i++) for (j = 0; j < amatrix[i].length; j++ ) System.out.print( + " "); System.out.println(); 第 1 处 : 循 环 语 句 的 判 断, 需 填 入 amatrix.length 第 2 处 : 打 印 二 维 数 组 的 内 容, 需 填 入 amatrix[i][j] 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 点 击 Exit 按 钮 和 窗 口 右 上 角 的 关 闭 按 钮 时, 可 以 关 闭 窗 口 程 序 运 行 后 的 界 面 如 图 所 示

36 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class Java_3 implements ActionListener, Frame f; Button be,bw,bs,bn,bc; public void create() f= ; be=new Button("East"); bw=new Button( ); bs=new Button("South"); bn=new Button("North"); bc=new Button("Exit"); f.add(be, ); f.add(bw,"west"); f.add(bs,"south"); f.add(bn,"north"); f.add(bc,"center"); bc.addactionlistener(this); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.addwindowlistener(this); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.setsize(200,200); f.setvisible( ); public static void main(string args[]) Java_3 fa=new Java_3(); fa.create(); public void actionperformed(actionevent e) System.exit(0); // 实 现 窗 口 关 闭 功 能 ; public void windowopened(windowevent e) public void windowclosing(windowevent e) System.exit(0); // 实 现 窗 口 关 闭 功 能 ; public void windowclosed(windowevent e) public void windowiconified(windowevent e)

37 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 public void windowdeiconified(windowevent e) public void windowactivated(windowevent e) public void windowdeactivated(windowevent e) 第 1 处 : 实 现 接 口, 需 填 入 WindowListener 第 2 处 : 创 建 窗 体, 需 填 入 new Frame("Exit test") 第 3 处 : 创 建 按 钮, 需 填 入 "West" 第 4 处 : 在 窗 体 上 加 入 按 钮, 需 填 入 "East" 第 5 处 : 将 窗 体 设 为 可 见, 需 填 入 true 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 09 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试, 程 序 先 显 示 一 个 输 入 窗 口 如 下 : 连 续 输 入 3 个 整 数, 显 示 积 的 结 果 如 下 : 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 // Calculate the product of three integers import javax.swing.joptionpane; public class Java_1

38 public static void main( String args[] ) int x, y, z, result; String xval, yval, zval; ** xval = JOptionPane. ( " 输 入 第 1 个 整 数 :" ); yval = JOptionPane.showInputDialog( " 输 入 第 2 个 整 数 :" ); zval = JOptionPane.showInputDialog( " 输 入 第 3 个 整 数 :" ); ** x = Integer. ( xval ); y = Integer.parseInt( yval ); z = Integer.parseInt( zval ); result = x * y * z; **.showmessagedialog( null, " 三 个 整 数 之 积 是 " + result ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 输 入 对 话 框 函 数, 需 填 入 showinputdialog 第 2 处 : 将 字 符 串 转 换 成 整 数 的 函 数, 需 填 入 parseint 第 3 处 : 显 示 信 息 对 话 框 函 数, 需 填 入 JOptionPane 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件, 本 题 功 能 是 完 成 对 字 符 串 缓 存 类 中 与 字 符 相 关 方 法 的 应 用 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试, 程 序 运 行 的 某 次 结 果 如 下 :

39 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.*; public class Java_2 public static void main( String args[] ) StringBuffer buf = new StringBuffer( " 你 好! 祝 你 成 功!" ); String output = "buf = " + buf.tostring() + "\ncharacter at 0: " + buf.charat( 0 ) + "\ncharacter at 4: " + buf.charat( 4 ); ** char chararray[] = char[ buf.length() ]; ** buf. ( 0, buf.length(), chararray, 0 ); output += "\n\n 在 字 符 串 缓 存 中 的 字 符 是 : "; ** for ( int i = 0; i < ; ++i ) output += chararray[ i ]; buf.setcharat( 0, ' 您 ' ); buf.setcharat( 6, ' 材 ' ); output += "\n\nbuf = " + buf.tostring(); ** buf. ; output += "\n\nbuf = " + buf.tostring(); JOptionPane.showMessageDialog( null, output, " 字 符 串 缓 存 的 字 符 相 关 方 法 示 范 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 );

40 第 1 处 : 定 义 字 符 数 组, 需 填 入 new 第 2 处 : 创 建 文 本 域 对 象, 需 填 入 getchars 第 3 处 : 循 环 变 量 的 终 值, 需 填 入 chararray.length 第 4 处 : 将 字 符 串 缓 冲 区 里 的 字 符 串 反 向 排 列, 需 填 入 reverse 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 Java_3.java 程 序 是 一 个 二 分 法 检 索 算 法 程 序, 完 成 程 序, 然 后 运 行 并 所 得 结 果 为 : 对 ArrayList 分 类 :[ 白, 粉 红, 紫, 红, 茶 色, 蓝, 黄, 黑 ] 检 索 关 键 字 : 黑 找 到 下 标 7 检 索 关 键 字 : 红 找 到 下 标 3 检 索 关 键 字 : 粉 红 找 到 下 标 1 检 索 关 键 字 : 绿 没 有 找 到 <-5> 检 索 关 键 字 : 灰 没 有 找 到 <-1> 检 索 关 键 字 : 橙 色 没 有 找 到 <-1> //Java_3.java: 二 分 法 检 索 算 法 import java.util.*; public class Java_3 private String colors[] = " 红 ", " 白 ", " 蓝 ",

41 " 黑 ", " 黄 ", " 紫 ", " 茶 色 ", " 粉 红 " ; private ArrayList alist; // ArrayList 引 用 public Java_3() alist = new ArrayList( Arrays.asList( colors ) ); Collections.sort( alist ); //ArrayList 分 类 System.out.println( " 对 ArrayList 分 类 : " + alist ); public void printsearchresults() printsearchresultshelper( colors[ 3 ] ); // 首 项 printsearchresultshelper( colors[ 0 ] ); // 中 间 项 printsearchresultshelper( colors[ 7 ] ); // 最 后 项 printsearchresultshelper( " 绿 " ); // 最 低 printsearchresultshelper( " 灰 " ); // 不 存 在 printsearchresultshelper( " " ); // 不 存 在 private void printsearchresultshelper( String key ) int result = 0; System.out.println( "\n 检 索 关 键 字 : " + key ); result = Collections.binarySearch( alist, key ); System.out.println( ( result >= 0? " 找 到 下 标 " + result : " 没 有 找 到 (" + result + ")" ) ); public static void main( String args[] ) new Java_3(). ; 第 1 处 : 检 索 结 果, 需 填 入 橙 色 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 printsearchresults() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 10 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 )

42 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 先 显 示 一 个 输 入 窗 口 如 下 : 输 入 10 个 学 生 考 试 结 果 后, 显 示 分 析 结 果 示 例 如 下 : 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) // 变 量 初 始 化 int passes = 0, // 考 生 通 过 的 数 目 failures = 0, // 考 生 不 通 过 的 数 目 student = 1, // 学 生 计 数 器 result; // 一 门 考 生 结 果 String input, // 用 户 输 入 的 值 output; // 输 出 字 符 串 // 处 理 10 名 学 生, 用 计 数 器 控 制 循 环 while ( student <= 10 ) input = JOptionPane.showInputDialog( " 输 入 结 果 (1= 通 过,2= 不 通 过 )" ); ** result = Integer. ( input ); if ( result == 1 ) passes = passes + 1; else failures = failures + 1; student = student + 1;

43 // 结 果 处 理 output = " 通 过 : " + passes + "\n 不 通 过 : " + failures; if( passes > 8 ) output = output + "\n 提 高 学 费 "; ** JOptionPane. ( null, output, " 对 考 试 结 果 的 分 析 示 例 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); ** System. ( 0 ); 第 1 处 : 将 字 符 串 转 换 成 整 数 的 函 数, 需 填 入 parseint 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 函 数, 需 填 入 showmessagedialog 第 3 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 exit 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件, 本 题 功 能 是 统 计 骰 子 旋 转 500 次 后 每 个 面 出 现 的 频 率 ( 起 始 面 是 随 机 的 ) 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试, 某 次 程 序 结 果 如 下 : 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容

44 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.*; public class Java_2 public static void main( String args[] ) int frequency1 = 0, frequency2 = 0, frequency3 = 0, frequency4 = 0, frequency5 = 0, frequency6 = 0, face; // 骰 子 旋 转 500 次 的 代 码 for ( int roll = 1; roll <= 500; roll++ ) face = 1 + (int) ( Math.random() * 6 ); ** switch ( ) case 1: ++frequency1; break; case 2: ++frequency2; break; case 3: ++frequency3; break; case 4: ++frequency4; break; case 5: ++frequency5; break; case 6: ++frequency6; break; ** JTextArea outputarea = JTextArea( 7, 10 ); outputarea.settext( " 面 \t 频 率 " + "\n1\t" + frequency1 + "\n2\t" + frequency2 + "\n3\t" + frequency3 + "\n4\t" + frequency4 + "\n5\t" + frequency5 + "\n6\t" + frequency6 ); ** JOptionPane.showMessageDialog( null,, " 骰 子 旋 转 500 次 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE );

45 ** System. ( 0 ); 第 1 处 :switch 语 句 的 控 制 变 量, 需 填 入 face 第 2 处 : 创 建 文 本 域 对 象, 需 填 入 new 第 3 处 : 显 示 信 息 对 话 框 的 内 容, 需 填 入 outputarea 第 4 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 exit 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 运 行 后 输 入 如 下 整 数 : 再 按 回 车 键, 所 得 结 果 为 : // 打 印 无 符 号 整 数 位 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class Java_3 extends JFrame public Java_3() super( " 打 印 无 符 号 整 数 位 " ); Container c = getcontentpane(); c.setlayout( new FlowLayout() ); c.add( new JLabel( " 请 输 入 整 数 : " ) ); final JTextField output = new JTextField( 33 );

46 JTextField input = new JTextField( 10 ); input.addactionlistener( new ActionListener() public void actionperformed( ActionEvent e ) int val = Integer.parseInt( e.getactioncommand() ); output.settext( getbits( val ) ); ); c.add( input ); c.add( new JLabel( " 该 数 的 二 进 制 位 表 示 是 " ) ); output.seteditable( false ); c.add( ); setsize( 720, 70 ); show(); private String getbits( int value ) int displaymask = 1 << 31; StringBuffer buf = new StringBuffer( 35 ); for ( int c = 1; c <= 32; c++ ) buf.append( ( value & displaymask ) == 0? '0' : '1' ); value <<= 1; if ( c % 8 == 0 ) buf.append( ' ' ); return buf.tostring(); public static void main( String args[] ) Java_3 app = new Java_3(); app.addwindowlistener( new WindowAdapter() public void windowclosing( e ) System.exit( 0 ); );

47 第 1 处 : 文 本 框 添 加 到 窗 口, 需 填 入 output 第 2 处 : 窗 口 事 件, 需 填 入 WindowEvent 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 11 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 该 程 序 并 进 行 调 试, 使 程 序 输 出 结 果 如 下 : 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 // 用 2 至 20 的 偶 数 去 初 始 化 数 组 import javax.swing.*; public class Java_1 public static void main( String args[] ) final int ARRAY_SIZE = 10; int n[]; // 引 用 整 形 数 组 String output = ""; * n = int[ ARRAY_SIZE ]; // 分 配 数 组 // 给 数 组 赋 值

48 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 for ( int i = 0; i < n.length; i++ ) n[ i ] = * i; output += " 数 组 下 标 \t 值 \n"; for ( int i = 0; i < n.length; i++ ) output += i + "\t" + n[ i ] + "\n"; ** JTextArea outputarea = JTextArea( 11, 10 ); outputarea.settext( output ); ** JOptionPane. ( null, outputarea, " 用 2 至 20 的 偶 数 去 初 始 化 数 组 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 分 配 数 组, 需 填 入 new 第 2 处 : 创 建 一 个 文 本 输 出 区 域, 需 填 入 new 第 3 处 : 显 示 信 息 对 话 框 函 数, 需 填 入 showmessagedialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件, 请 完 善 该 程 序 并 进 行 调 试, 使 程 序 输 出 结 果 形 式 如 下 ( 不 一 定 完 全 相 同 ): 20! = 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.util.random; public class Java_2 ** public void main(string args[]) Random random = new Random(); ** float x =.nextfloat();// 产 生 0.0 与 1.0 之 间 的 一 个 浮 点 数 ** int n = Math. (21*x); // 构 造 20 以 内 的 一 个 整 数

49 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 long f = 1 ; // 保 存 阶 乘 的 结 果 int k = 1 ; // 循 环 变 量 do ** f*= ; while(k<=n); System.out.println(n+"!= "+f); 第 1 处 :main 方 法 的 标 识 符, 需 填 入 static 第 2 处 : 产 生 0.0 与 1.0 之 间 的 一 个 浮 点 数, 需 填 入 random 第 3 处 : 构 造 20 以 内 的 一 个 整 数, 需 填 入 round 第 4 处 : 实 现 阶 乘 并 使 循 环 变 量 加 1, 需 填 入 k++ 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 要 求 对 三 处 进 行 填 写 语 句, 该 程 序 功 能 是 计 算 球 体 积 的 Applet 程 序 要 求 由 用 户 输 入 球 的 半 径, 然 后 计 算 球 体 积 并 输 出 结 果 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 程 序 输 入 和 输 出 界 面 如 下 : 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容

50 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; ** public class Java_3 extends JApplet implements JLabel prompt; JTextField input; public void init() Container c = getcontentpane(); c.setlayout( new FlowLayout() ); ** prompt = new ( " 输 入 球 半 径 : " ); input = new JTextField( 10 ); ** ; c.add( prompt ); c.add( input ); public void actionperformed( ActionEvent e ) double radius = Double.parseDouble( e.getactioncommand() ); showstatus( " 体 积 " + spherevolume( radius ) ); public double spherevolume( double radius ) double volume = ( 4.0 / 3.0 ) * Math.PI * Math.pow( radius, 3 ); return volume; 第 1 处 : 实 现 接 口, 需 填 入 ActionListener 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 JLabel 第 3 处 : 注 册 监 听 器, 需 填 入 input.addactionlistener(this) 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 12 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件,

51 并 进 行 调 试, 使 程 序 输 出 结 果 如 下 : 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.*; public class Java_1 public static void main( String args[] ) ** StringBuffer buf = new ( "Hello, how are you?" ); String output = "buf = " + buf.tostring() + "\nlength = " + buf.length() + "\ncapacity = " + buf.capacity(); buf.ensurecapacity( 75 ); output += "\n\nnew capacity = " + buf.capacity(); buf.setlength( 10 ); output += "\n\nnew length = " + buf.length() + "\nbuf = " + buf.tostring(); JOptionPane.showMessageDialog( null, output, " 字 符 串 缓 存 长 度 和 容 量 的 实 例 ", ** JOptionPane. ); ** System. ( 0 ); 第 1 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 StringBuffer 第 2 处 : 调 用 显 示 信 息 对 话 框, 需 填 入 INFORMATION_MESSAGE

52 第 3 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 exit 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件, 本 题 功 能 是 完 成 点 定 义, 并 输 出 点 坐 标 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 结 果 如 下 : x=5 y=5 点 的 坐 标 是 (5,5) x=8 y=9 点 的 坐 标 是 (8,9) 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 public class Java_2 public int x,y; public Java_2() public Java_2(int x,int y) this.x=x;this.y=y; ** public Java_2( p) x=p.x;y=p.y; public Java_2 getlocation() Java_2 p=new Java_2(x,y); return p; public int getx() return x; public int gety() return y; public void move(int x,int y) this.x=x; this.y=y; public void setlocation(java_2 p) x=p.x;

53 y=p.y; public String tostring() return('('+integer.tostring(x)+','+integer.tostring(y)+')'); public void translate(int x,int y) this.x+=x; this.y+=y; public static void main(string args[]) ** Java_2 p=new (5,5); System.out.println("x="+p.x+" y="+p.y); ** System.out.println(" 点 的 坐 标 是 "+ ()); p.translate(3,4); System.out.println("x="+p.x+" y="+p.y); ** System.out.println(" 点 的 坐 标 是 "+ ()); 第 1 处 : 对 象 定 义, 需 填 入 Java_2 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 Java_2 第 3 处 : 屏 幕 打 印 输 出 的 内 容, 需 填 入 p.tostring 第 4 处 : 屏 幕 打 印 输 出 的 内 容, 需 填 入 p.tostring 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 的 功 能 是 利 用 switch 语 句 完 成 画 直 线 矩 形 和 椭 圆 的 图 形 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 程 序 先 显 示 小 程 序 和 输 入 窗 口 如 下 :

54 当 输 入 中 任 意 一 个 整 数 后, 在 小 程 序 窗 口 中 呈 现 相 应 的 多 个 直 线 或 多 个 矩 形 或 多 个 椭 圆 的 图 形 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.graphics; import javax.swing.*; ** public class Java_3 extends int choice; public void init() String input; input = JOptionPane.showInputDialog( " 输 入 1 去 画 直 线 \n" + " 输 入 2 去 画 矩 形 \n" +

55 " 输 入 3 去 画 椭 圆 \n" ); ** choice = Integer. ( input ); ** public void paint( ) for ( int i = 0; i < 10; i++ ) switch( choice ) case 1: g.drawline( 10, 10, 250, 10 + i * 10 ); break; case 2: g.drawrect( 10 + i * 10, 10 + i * 10, 50 + i * 10, 50 + i * 10 ); break; case 3: g.drawoval( 10 + i * 10, 10 + i * 10, 50 + i * 10, 50 + i * 10 ); break; default: JOptionPane.showMessageDialog( null, " 输 入 非 法 值 " ); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 JApplet 第 2 处 : 将 字 符 串 input 转 换 成 整 数, 需 填 入 parseint 第 3 处 : 类 型 的 对 象, 需 填 入 Graphics g 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 13 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容

56 完 成 程 序 并 运 行 得 结 果 如 下 图 所 示 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String output = ""; for ( int count = 1; count <= 10; ) if ( count ) continue; // 当 count 为 5 时 跳 过 循 环 中 的 剩 余 代 码 output += count + " "; output += "\nused continue to skip printing 5"; JOptionPane.showMessageDialog( null, output ); System.exit( 0 ); 第 1 处 :for 语 句 增 量 控 制, 需 填 入 count++ 第 2 处 : 条 件 判 断, 需 填 入 ==5 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 程 序 从 考 生 文 件 夹 下 的 data.dat 文 件 中 读 取 10 个 整 数, 将 这 10 个 整 数 相 加, 并 将 这 些 数 及 其 相 加 的 结 果 显 示 出 来, 如 下 所 示 : = 1055 import java.io.*;

57 public class Java_2 public static void main(string[] args) int[] anarray = new int[10]; // 声 明 并 创 建 包 含 10 个 元 素 的 整 型 数 组 int i = 0; int total=0; try // 从 data.dat 中 读 出 10 个 整 数, 放 在 整 型 数 组 中 DataInputStream in = new DataInputStream(new ("data.dat")); while(in.available()!= 0) anarray[i++] = in.readint(); in.close(); \TAB // 将 整 型 数 组 中 的 10 个 整 数 相 加, 并 将 这 些 数 及 其 和 显 示 输 出 for ( i = 0; i < anarray.length; i++) total = ; if (i<anarray.length-1) System.out.print(anArray[i]); System.out.print('+'); else System.out.print(anArray[i]); System.out.println(" = "+total); catch(ioexception e1) 第 1 处 : 创 建 输 入 流, 需 填 入 FileInputStream 第 2 处 : 数 组 中 的 整 数 累 加, 需 填 入 total + anarray[i] 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请

58 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 编 写 程 序 完 成 类 Java_3 的 完 整 功 能, 该 类 定 义 了 几 何 点 对 象 的 操 作 该 程 序 运 行 结 果 如 下 : x=5 y=5 Location is(5,5) x=8 y=9 Location is(8,9) public class Java_3 \TAB // 点 的 坐 标 \TAB int x,y; \TAB public Java_3() \TAB public Java_3(int x,int y) \TAB public Java_3(Java_3 p) \TAB // 以 对 象 的 形 式 返 回 当 前 点 的 位 置 \TAB public Java_3 getlocation() \TAB \TAB Java_3 p= ; \TAB \TAB ; \TAB \TAB \TAB // 返 回 点 的 横 坐 标 \TAB public int getx()return x; // 实 例 化 一 个 Java_3 对 象 p, 其 坐 标 是 (x,y) // 返 回 对 象 p \TAB // 返 回 点 的 纵 坐 标 \TAB public int gety()return y; \TAB // 把 当 前 点 移 到 新 的 位 置 (x,y) 上 \TAB public void move(int x,int y)this.x = x;this.y = y; \TAB // 以 (x,y) 的 格 式 返 回 点 的 位 置 \TAB public String tostring()return "("+x+","+y+")"; \TAB // 在 原 有 坐 标 上 分 别 增 加 x 和 y \TAB public void translate(int x,int y)this.x += x;this.y += y;

59 \TAB public static void main(string args[]) \TAB \TAB Java_3 p= ; // 生 成 一 个 对 象 (5,5) \TAB \TAB System.out.println("x="+ p.x+" y="+ p.y); \TAB \TAB System.out.println("Location is"+ p.tostring()); // 以 (x,y) 的 方 式 打 印 坐 标 的 位 置 ; // 在 原 有 位 置 上 增 加 (3, 4) \TAB \TAB System.out.println("x="+ p.x+" y="+ p.y); // 打 印 横 坐 标 和 纵 坐 标 的 值 \TAB \TAB System.out.println("Location is"+ p.tostring()); // 以 (x,y) 的 方 式 打 印 坐 标 的 位 置 \TAB 第 1 处 : 点 的 坐 标, 需 填 入 this.x=x;this.y=y; 第 2 处 : 点 的 坐 标, 需 填 入 x=p.x;y=p.y; 第 3 处 : 实 例 化 一 个 Java_3 对 象 p, 其 坐 标 是 (x,y), 需 填 入 new Java_3(x,y) 第 4 处 : 返 回 对 象, 需 填 入 return p 第 5 处 : 实 例 化 一 个 Java_3 对 象 p, 其 坐 标 是 (5,5), 需 填 入 new Java_3(5,5) 第 6 处 : 在 原 有 位 置 上 增 加 (3,4), 需 填 入 p.translate(3,4) 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 14 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : aa=512 bb=-167 ff= dd=

60 import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[]) char a='p'; byte b1=6; int i=400; long b=345l; float f=98.99f; double d=4.7788; aa=a+i; long bb=b-aa; ff=b1*f; double dd=ff/aa+d; System.out.println("aa="+aa); System.out.println("bb="+bb); System.out.println("ff="+ff); System.out.println("dd="+dd); 第 1 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 long 或 int 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 double 或 float 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 文 件, 本 程 序 功 能 是 显 示 一 个 窗 口, 并 且 点 击 窗 口 右 上 方 的 关 闭 窗 口 按 钮 可 以 将 窗 口 关 闭 程 序 运 行 显 示 窗 口 如 下 :

61 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.*; import java.awt.event.windowevent; import java.awt.event.windowlistener; \TAB ** public class Java_2 extends implements WindowListener\TAB \TAB public static void main(string args[]) Java_2 fr = new Java_2(); ** fr. (200,100); fr.setbackground(color.green); ** fr.setvisible(true);\tab \TAB ** public void windowclosing( e) System.exit(0); public void windowclosed(windowevent e) public void windowopened(windowevent e) public void windowiconified(windowevent e) public void windowdeiconified(windowevent e) public void windowactivated(windowevent e) public void windowdeactivated(windowevent e) 第 1 处 : 扩 展 窗 体, 需 填 入 Frame 第 2 处 : 设 置 窗 口 的 大 小, 需 填 入 setsize 第 3 处 : 注 册 窗 口 监 听 器, 需 填 入 addwindowlistener 第 4 处 : 类 型 的 对 象, 需 填 入 WindowEvent 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 )

62 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 该 程 序 的 功 能 是 计 算 学 生 的 考 生 分 数 的 平 均 分 的 Applet 程 序 运 行 结 果 如 下 : 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 //DoubleArray.java import java.awt.*; import javax.swing.*; public class Java_3 extends JApplet int grades[][] = 77, 68, 86, 73, 96, 87, 89, 81, 70, 90, 86, 81 ; int students, exams; String output; JTextArea outputarea; // 对 实 例 变 量 初 始 化 public void init() students = grades.length; exams = grades[ 0 ].length; ** outputarea = new (); Container c = getcontentpane(); c.add( outputarea ); // 输 出 output = " 数 组 是 :";

63 buildstring(); output += "\n\n 最 低 分 : " + minimum() + "\n 最 高 分 : " + maximum() + "\n"; for ( int i = 0; i < students; i++ ) output += "\n 学 生 的 平 均 分 " + i + " 组 是 " + average( grades[ i ] ); outputarea.setfont( new Font( "Courier", Font.PLAIN, 12 ) ); outputarea.settext( output ); // 找 最 底 分 public int minimum() int lowgrade = 100; for ( int i = 0; i < students; i++ ) for ( int j = 0; j < exams; j++ ) if ( grades[ i ][ j ] < lowgrade ) lowgrade = grades[ i ][ j ]; ** return ; // 找 最 高 分 public int maximum() int highgrade = 0; for ( int i = 0; i < students; i++ ) for ( int j = 0; j < exams; j++ ) if ( grades[ i ][ j ] > highgrade ) highgrade = grades[ i ][ j ]; return highgrade; // 对 各 组 学 生 确 定 平 均 分 public double average( int setofgrades[] ) int total = 0; for ( int i = 0; i < setofgrades.length; i++ ) total += setofgrades[ i ]; ** return ( double ) total / ; // 输 出 格 式 public void buildstring() output += " "; for ( int i = 0; i < exams; i++ ) output += "[" + i + "] "; for ( int i = 0; i < students; i++ ) output += "\ngrades[" + i + "] "; for ( int j = 0; j < exams; j++ ) output += grades[ i ][ j ] + " ";

64 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 第 1 处 : 创 建 文 本 框 对 象, 需 填 入 JTextArea 第 2 处 : 返 回 最 底 分, 需 填 入 lowgrade 第 3 处 : 返 回 平 均 分, 需 填 入 setofgrades.length 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 15 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 该 程 序 并 进 行 调 试, 使 程 序 在 命 令 行 中 输 出 结 果 如 下 : false 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 public class Java_1 void equalsmethod1() ** String s1=new ("how are you"); ** String s2=new ("how are you"); System.out.println(s1==s2); public static void main(string args[]) ** Java_1 OperAndExp=new (); // 用 于 复 合 类 型 数 据 的 == 运 算 符 OperAndExp.equalsMethod1(); 第 1 处 : 创 建 字 符 串, 需 填 入 String 第 2 处 : 创 建 字 符 串, 需 填 入 String 第 3 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 Java_1

65 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java ********************************************************************** 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_2.java, 本 题 功 能 是 创 建 一 个 二 维 整 型 数 组, 并 将 其 以 4 行 4 列 左 对 齐 的 格 式 输 出 请 完 善 该 程 序 并 进 行 调 试, 使 程 序 输 出 二 维 数 组 如 下 : 由 于 Java_2.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 public class Java_2 ** public static main(string[] args) ** amatrix = 1,1,1,1,2,2,2,3,3,4; int i = 0; // 循 环 变 量 int j = 0; // 循 环 变 量 \TAB // 打 印 二 维 数 组 ** for(i = 0; i <.length; i++) ** for (j = 0; j <.length; j++) System.out.print(aMatrix[i][j] + " "); System.out.println(); 第 1 处 :main 方 法 的 标 识 符, 需 填 入 void 第 2 处 : 二 维 数 组 的 定 义, 需 填 入 int[][] 第 3 处 : 二 维 数 组 的 长 度, 需 填 入 amatrix 第 4 处 : 一 维 数 组 的 长 度, 需 填 入 amatrix[i] 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java

66 ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 要 求 对 三 处 进 行 填 写 语 句, 该 程 序 功 能 是 利 用 Do/While 循 环 语 句 编 写 Applet 程 序, 实 现 画 10 个 同 心 圆 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 程 序 运 行 结 果 如 下 : 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.graphics; import javax.swing.japplet; public class Java_3 extends JApplet ** public void paint( ) int counter = 1; do ** g. ( counter * 10, counter * 10, counter * 20, counter * 20 ); ** ; while (counter<=10);

67 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 第 1 处 : 变 量 对 象, 需 填 入 Graphics 第 2 处 : 函 数, 需 填 入 drawoval 第 3 处 : 循 环 语 句 的 计 数 器, 需 填 入 counter++ 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 16 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_1.java 程 序, 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : import javax.swing.*; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String s1 = new String( " 您 好! " ), s2 = new String( " 祝 您 生 日 快 乐!" ), output; output = "s1 = " + s1 + "\ns2 = " + s2; output += "\n\n s1.concat( s2 ) = " + s1. ( s2 ); output += "\ns1 连 接 前 = " + s1; JOptionPane. ( null, output,

68 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 " 显 示 字 符 串 连 接 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 事 件, 需 填 入 concat 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 函 数, 需 填 入 showmessagedialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 该 程 序 将 显 示 一 个 窗 口, 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : 点 击 窗 口 右 上 角 的 关 闭 窗 口 按 钮, 将 关 闭 该 窗 口 并 结 束 程 序 的 运 行 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class Java_2 extends Frame implements WindowListener public () setlayout(new FlowLayout()); add(new Button("Button 1")); add(new Button("2")); add(new Button("Button 3")); add (this); public static void main(string args[]) Java_2 window = new Java_2(); window.settitle("awt Test");

69 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 window.pack(); window.show(); public void windowclosing(windowevent e) System.exit(0); public void windowclosed(windowevent e) public void windowopened(windowevent e) public void windowiconified(windowevent e) public void windowdeiconified(windowevent e) public void windowactivated(windowevent e) public void windowdeactivated(windowevent e) 第 1 处 : 子 类 定 义, 需 填 入 Java_2() 第 2 处 : 注 册 监 视 器, 需 填 入 addwindowlistener 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 该 程 序 的 功 能 是 求 以 命 令 行 参 数 指 定 的 整 数 的 阶 乘 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : 5 的 阶 乘 是 // 程 序 的 功 能 是 求 以 命 令 行 参 数 指 定 的 整 数 的 阶 乘 public class Java_3 public static void main(string[] args) String num; if(args.length > 0) num = ; else num = "5"; int input = Integer.parseInt( );

70 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 double result = factorial(input); System.out.println(input+ " 的 阶 乘 是 "+ result); public static double factorial(int x) if( x < 0 ) return 0.0; double fact = 1.0; while(x > 1) fact *x; x = x-1; return fact; 第 1 处 : 程 序 运 行 参 数, 需 填 入 args[0] 第 2 处 : 将 字 符 串 转 换 成 整 数, 需 填 入 num 第 3 处 : 乘 积 运 算, 需 填 入 fact 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 17 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 得 结 果 为 : Abstract Window Tool kit public class Java_1 public static void main(string[] args) String[] awt = new [3]; awt[0] = "Abstract";

71 awt[1] = "Window"; awt[2] = "Tool kit"; for (int i = 0; i < 3; i++) System.out.println( ); 第 1 处 : 数 组 数 据 的 创 建, 需 填 入 String 第 2 处 : 打 印 数 组 的 内 容, 需 填 入 awt[i] 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 后 显 示 一 个 窗 口 该 窗 口 包 含 一 个 按 钮 和 一 个 文 本 域, 当 点 击 按 钮 时 将 在 文 本 域 中 显 示 当 前 日 期, 如 图 所 示 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.util.date; public class Java_2 implements ActionListener Frame f; Button b; TextField tf; public Java_2() f = new Frame("Show Date");

72 (new FlowLayout()); f.setsize(300,100); \TAB // 注 册 关 闭 窗 口 的 监 听 器 f.addwindowlistener(new WindowAdapter() public void windowclosing(windowevent e) System.exit(0); ); b = new Button(" 显 示 当 前 日 期 "); (this); \TAB tf = new TextField(30); f.add(b); f.add(tf); f.setvisible(true); \TAB \TAB public static void main(string[] args) Java_2 t = new Java_2(); public void actionperformed(actionevent e) Date d = new Date(); // 获 取 当 前 日 期 tf.settext(d.tostring()); 第 1 处 : 设 置 组 件 容 器, 需 填 入 f.setlayout 第 2 处 : 为 按 钮 注 册 监 听 器, 需 填 入 b.addactionlistener 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 该 程 序 是 测 试 以 0 作 除 数 的 异 常 在 点 击 窗 口 中 的 单 选 框 时, 将 在 文 本 域

73 中, 显 示 出 异 常 信 息 完 成 程 序 并 正 常 运 行, 运 行 结 果 如 图 所 示 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax..*; import java.io.*; public class Java_3 public static void main(string[] args) ExceptTestFrame frame = new ExceptTestFrame(); frame.setdefaultcloseoperation(jframe.exit_on_close); frame.setvisible(true); class ExceptTestFrame extends JFrame public ExceptTestFrame() settitle("excepttest"); Container contentpane = getcontentpane(); ExceptTestPanel panel = new ExceptTestPanel(); contentpane.add(panel); pack(); class ExceptTestPanel extends Box public ExceptTestPanel() super(boxlayout.y_axis); group = new ButtonGroup(); addradiobutton("integer divide by zero", new ActionListener() public void actionperformed(actionevent event) a[1] = 1 / (a.length - a.length);

74 ); textfield = new JTextField(30); add( ); private void addradiobutton(string s, ActionListener listener) JRadioButton button = new JRadioButton(s, false) protected void fireactionperformed(actionevent event) try textfield. ("No exception"); super.fireactionperformed(event); catch (Exception exception) textfield.settext(exception.tostring()); ; button.addactionlistener(listener); add(button); group.add(button); private ButtonGroup group; private JTextField textfield; private double[] a = new double[10]; 第 1 处 : 类 加 栽 的 测 试, 需 填 入 swing 第 2 处 : 把 产 生 的 对 象 设 给 变 量, 需 填 入 textfield 第 3 处 : 设 置 文 本 框 文 字, 需 填 入 settext 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 18 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请

75 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : aa=304 bb=263 ff= dd= import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[]) char a='h'; byte b1=6; i=200; b=567l; float f=98.99f; double d=4.7788; int aa=a+i; long bb=b-aa; float ff=b1*f; double dd=ff/aa+d; System.out.println("aa="+aa); System.out.println("bb="+bb); System.out.println("ff="+ff); System.out.println("dd="+dd); 第 1 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 short 或 int 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 long 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java

76 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 该 程 序 将 一 个 double 类 型 数 组 的 数 据 保 存 在 dest.txt 文 件 中, 然 后 再 将 该 文 件 打 开, 读 出 各 个 数 据, 求 和 并 且 打 印 结 果 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : For a TOTAL of: $45.97 import java.io.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) throws IOException DataOutputStream out = new DataOutputStream(new FileOutputStream("dest.txt")); // 定 义 要 保 存 的 数 据 数 组 double[] prices = 19.99, 9.99, ; // 将 prices 中 的 数 据 以 Tab 键 为 分 割 符 保 存 在 文 件 中 for (int i = 0; i < prices.length; i ++) out.writedouble(prices[i]); out.writechar('\t'); out. (); // 创 建 数 据 输 入 流, 将 上 面 保 存 的 文 件 再 次 打 开 并 读 取 DataInputStream in = new DataInputStream(new FileInputStream("dest.txt")); double price; double total = 0.0; for (int i = 0; i < prices.length; i ++) price = in. (); in.readchar(); // 扔 掉 tab 键 total = total + price; System.out.println("For a TOTAL of: $" + total); in.close();

77 第 1 处 : 关 闭 输 出 流, 需 填 入 close 第 2 处 : 读 取 输 入 流 数 据, 需 填 入 readdouble 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 该 程 序 的 功 能 是 按 下 黄 色 按 钮, 使 图 形 用 户 界 面 窗 口 的 背 景 色 变 为 黄 色 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : 按 黄 色 按 钮 后, 窗 口 背 景 变 成 黄 色 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import javax.swing.*; public class Java_3 public static void main(string[] args) ButtonFrame frame = new ButtonFrame(); frame.setdefaultcloseoperation(jframe.exit_on_close); frame.show(); class extends JFrame public ButtonFrame() settitle(" 测 试 按 钮 "); setsize(default_width, DEFAULT_HEIGHT); ButtonPanel panel = new ButtonPanel();

78 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 Container contentpane = getcontentpane(); contentpane.add(panel); public static final int DEFAULT_WIDTH = 200; public static final int DEFAULT_HEIGHT = 100; class ButtonPanel extends JPanel public ButtonPanel() JButton yellowbutton = new JButton(" 黄 色 "); add(yellowbutton); ColorAction yellowaction = new ColorAction(Color.YELLOW); yellowbutton.addactionlistener(yellowaction); private class ColorAction implements public ColorAction(Color c) backgroundcolor = c; public void (ActionEvent event) setbackground(backgroundcolor); private Color backgroundcolor; 第 1 处 : 类 名 定 义, 需 填 入 ButtonFrame 第 2 处 : 实 现 接 口, 需 填 入 ActionListener 第 3 处 : 事 件 处 理 方 法, 需 填 入 actionperformed 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 19 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 和 Java_1.html 文 件, Java_1.java 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容

79 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_1.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 程 序 输 出 结 果 如 下 : import java.applet.*; import java.awt.graphics; public class Java_1 extends public void paint( Graphics g ) g. ( " 欢 迎 你 来 参 加 Java 语 言 考 试!", 25, 25 ); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 Applet 或 javax.swing.japplet 等 等 第 1 处 : 输 出 图 形 字 符 串, 需 填 入 drawstring 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java,Java_1.html 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 一 个 正 整 数 n 的 阶 乘 等 于 所 有 1 到 n 整 数 的 乘 积, 即 n!= 1*2*3* *n 下 列 程 序 产 生 一 个 0 到 20 之 间 的 随 机 整 数, 然 后 计 算 并 打 印 它 的 阶 乘 结 果 import java.util.random; public class Java_2

80 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 public static void main(string args[]) Random random = new Random(); float x = random.nextfloat();// 产 生 0.0 与 1.0 之 间 的 一 个 符 点 数 int n = Math.round(20*x); // 构 造 20 以 内 的 一 个 整 数 long f = 1 ; // 保 存 阶 乘 的 结 果 int k = 1 ; // 循 环 变 量 do ; k++; \TAB System.out.println(n+"!= "+f); 第 1 处 : 阶 乘 的 计 算, 需 填 入 f*=k 第 2 处 :do 循 环 的 判 断, 需 填 入 while(k<=n) 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 使 程 序 运 行 后 得 如 图 所 示 的 结 果 import java.awt.*; import java.awt.font.*;

81 import java.awt.geom.*; import javax.swing.*; public class Java_3 public static void main(string[] args) FontFrame frame = new FontFrame(); frame.setdefaultcloseoperation(jframe.exit_on_close); frame.setvisible(true); class FontFrame JFrame public FontFrame() settitle(" 沁 园 春. 雪 "); setsize(default_width, DEFAULT_HEIGHT); FontPanel panel = new FontPanel(); Container contentpane = getcontentpane(); contentpane.add(panel); public static final int DEFAULT_WIDTH = 300; public static final int DEFAULT_HEIGHT = 200; class FontPanel extends public void paintcomponent(graphics g) super.paintcomponent(g); Graphics2D g2 = (Graphics2D)g; String message = " 数 风 流 人 物, 还 看 今 朝!"; Font f = new Font(" 隶 书 ", Font.BOLD, 24); g2.setfont(f); FontRenderContext context = g2.getfontrendercontext(); Rectangle2D bounds = f.getstringbounds(message, context); double x = (getwidth() - bounds.getwidth()) / 2; double y = (getheight() - bounds.getheight()) / 2; double ascent = -bounds.gety(); double basey = y + ascent; g2.setpaint(color.red); g2.draw (message, (int)x, (int)(basey));

82 第 1 处 : 扩 展 窗 体, 需 填 入 extends 第 2 处 : 扩 展 窗 体 面 板, 需 填 入 JPanel 第 3 处 : 在 绘 图 区 输 出 字 符 串 message, 需 填 入 drawstring 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 20 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_1.java 程 序, 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : import ; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String s1 = "hashcode", s2 = "HashCode"; String output = "\"" + s1 + "\" 的 Hash 码 是 " + s1.hashcode() + "\n\"" + s2 + "\" 的 Hash 码 是 " + s2.hashcode(); JOptionPane.showMessageDialog( null, output, " 显 示 字 符 串 类 的 hash 码 ", JOptionPane. );

83 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 System.exit( 0 ); 第 1 处 : 类 加 栽 的 测 试, 需 填 入 javax.swing.* 第 2 处 : 调 用 显 示 信 息 对 话 框, 需 填 入 INFORMATION_MESSAGE 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 该 程 序 是 在 Frame 中 创 建 一 个 按 钮 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : 按 确 定 按 钮 将 关 闭 窗 口 并 结 束 程 序 的 运 行 import java.awt.*; import java.awt.event.*; \TAB \TAB public class Java_2 Frame implements ActionListener public static void main(string args[]) Java_2 fr = new Java_2("Hello!"); fr.setlayout( new FlowLayout()); fr.setsize(200,100); fr.setbackground(color.blue); Button b = new Button(" 确 定 "); b. (new Java_2()); fr.add(b);

84 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 fr.setvisible(true); public void actionperformed( ActionEvent e) System.exit(0); public Java_2(String str) super(str); public Java_2( ) 第 1 处 : 类 继 承, 需 填 入 extends 第 2 处 : 按 钮 注 册 监 听 器, 需 填 入 addactionlistener 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 该 程 序 是 利 用 抽 象 类 应 用 实 例 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : 王 甜 甜, 学 生 专 业 是 : 计 算 机 科 学 import java.text.*; public class Java_3 public static void main(string[] args) Person p = new Student(" 王 甜 甜 ", " 计 算 机 科 学 "); System.out.println(p.getName() + ", "+ p.getdescription()); abstract class Person public Person(String n) name = n;

85 public String getdescription(); public String getname() return name; private String name; class Student Person public Student(String n, String m) super(n); major = m; public String () return " 学 生 专 业 是 :" + major; private String major; 第 1 处 : 抽 象 类 的 定 义, 需 填 入 abstract 第 2 处 : 类 继 承, 需 填 入 extends 第 3 处 : 定 义 方 法, 需 填 入 getdescription 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 21 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_1.java 程 序, 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 :

86 //Java_1.java, 字 符 串 类 的 startswith() 和 endswith() 方 法 import javax.swing.*; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String strings[] = "started", "starting", "ended", "ending" ; String output = ""; // 测 试 startswith() 方 法 for ( int i = 0; i < strings.length; i++ ) if ( strings[ i ].startswith( "st" ) ) output += "\"" + strings[ i ] + "\" 开 始 于 \"st\"\n"; output += "\n"; // 从 字 符 串 第 2 个 字 符 开 始 for ( int i = 0; i < strings.length; i++ ) if ( strings[ i ].startswith( "art", 2 ) ) output += "\"" + strings[ i ] + "\" 开 始 于 \"art\" 第 2 个 字 符 位 置 \n"; output += "\n"; // 测 试 endswith() 方 法 for ( int i = 0; i < strings.length; i++ ) if ( strings[ i ].endswith( " " ) ) output += "\"" + strings[ i ] + "\" 结 束 于 \"ed\"\n"; JOptionPane.showMessageDialog( null, output, " 显 示 字 符 串 类 的 比 较 ", JOptionPane. ); System.exit( 0 );

87 第 1 处 : 字 符 串 的 比 较, 需 填 入 ed 第 2 处 : 调 用 显 示 信 息 对 话 框, 需 填 入 INFORMATION_MESSAGE 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : Hello World! Hello! HELLO WORLD!! Ending the print public class Java_2 public static void main(string args[]) int i=0; greetings[]= "Hello World!","Hello!","HELLO WORLD!!"; while (i<4) System.out.println(greetings[i]); catch(arrayindexoutofboundsexception e) System.out.println("Ending the print."); finally System.out.println(" "); i++;

88 第 1 处 : 数 据 类 型 的 定 义, 需 填 入 String 第 2 处 : 异 常 时 的 入 口, 需 填 入 try 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 该 程 序 的 功 能 是 判 断 用 户 以 命 令 行 方 式 输 入 的 类 名 是 否 在 Java 类 库 中 完 成 程 序 的 编 写, 运 行 所 得 结 果 为 : java.lang.name 不 在 Java 类 库 中 // 程 序 的 功 能 是, 判 断 用 户 以 命 令 行 方 式 键 盘 输 入 的 路 径 类 名 是 否 在 Java 类 库 中 public class Java_3 public static void main(string[] args) String classname; if(args.length > 0) classname = args[0]; else classname = "java.lang.name"; Class c = Class.forName( ); System.out.println(className + " 是 Java 类 库 中 已 有 的 类 "); catch (ClassNotFound e) System.out.println(className + " 不 在 Java 类 库 中 "); 第 1 处 : 有 异 常 时 的 入 口, 需 填 入 try 第 2 处 : 类 名 库 中 已 有 的 类, 需 填 入 classname

89 第 3 处 : 异 常 类, 需 填 入 Exception 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 22 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 Java_1.java 文 件 是 一 个 标 记 Break 语 句 的 应 用 实 例, 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : 按 确 定 键 结 束 运 行 // 使 用 标 记 的 break 语 句 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String output = ""; // 标 注 复 合 语 句 stop: for ( int row = 1; row <= 10; row++ ) for ( int column = 1; column <= 5 ; column++ ) if ( row == 5 ) break ; output += "* "; output += "\n"; // 跳 过 下 一 行

90 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 output += "\n 循 环 正 常 终 止 "; JOptionPane.showMessageDialog( null, output," ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 满 足 条 件 中 止 for 语 句 循 环, 需 填 入 stop 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 的 参 数, 需 填 入 用 标 记 的 break 语 句 测 试 成 功! 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 请 阅 读 Java_2.java 应 用 实 例, 完 成 程 序 并 运 行 得 结 果 为 : public class Java_2 public static void main(string[] args) int[][] amatrix = new []; int i = 0; int j = 0; int k = 0; for ( i = 0; i < ; i++)

91 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 \TAB amatrix[i]=new int[j+1]; // 创 建 数 组 \TAB // 给 每 个 数 组 元 素 赋 值 并 在 一 行 中 打 印 输 出 for ( k = 0; k < amatrix[i].length; k++) amatrix[i][k]=k+1; System.out.print(aMatrix[i][k] + " "); j++; System.out.println(); // 换 行 第 1 处 : 定 义 整 型 数 组, 需 填 入 int[6] 第 2 处 :for 循 环 语 句 的 条 件 上 限, 需 填 入 amatrix.length 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 的 功 能 是 利 用 switch 语 句 完 成 骰 子 游 戏 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 程 序 显 示 的 输 入 框 如 下 : 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.*; import java.awt.event.*;

92 import javax.swing.*; ** public class Java_3 extends JApplet implements // 扔 两 个 骰 子 的 游 戏 开 始 状 态 final int WON = 0, LOST = 1, CONTINUE = 2; // 程 序 其 他 变 量 初 始 化 boolean firstroll = true; // 第 1 次 旋 转 为 true int sumofdice = 0; // 骰 子 之 和 int mypoint = 0; // 第 1 次 旋 转 时, 如 没 有 win/loss int gamestatus = CONTINUE; // 游 戏 还 没 有 结 束 // 图 形 用 户 界 面 构 件 JLabel die1label, die2label, sumlabel, pointlabel; JTextField firstdie, seconddie, sum, point; JButton roll; // 设 置 图 形 用 户 界 面 构 件 public void init() Container c = getcontentpane(); c.setlayout( new FlowLayout() ); die1label = new JLabel( " 骰 子 1" ); c.add( die1label ); firstdie = new JTextField( 10 ); firstdie.seteditable( false ); c.add( firstdie ); die2label = new JLabel( " 骰 子 2" ); c.add( die2label ); seconddie = new JTextField( 10 ); seconddie.seteditable( false ); c.add( seconddie ); sumlabel = new JLabel( " 两 个 骰 子 数 之 和 是 " ); c.add( sumlabel ); sum = new JTextField( 10 ); sum.seteditable( false ); c.add( sum ); pointlabel = new JLabel( " 点 是 " ); c.add( pointlabel ); point = new JTextField( 10 ); point.seteditable( false ); c.add( point ); roll = new JButton( " 旋 转 骰 子 " ); ** roll.addactionlistener( ); c.add( roll );

93 // 按 钮 压 下 时, 调 用 的 方 法 public void actionperformed( ActionEvent e ) play(); // 处 理 一 个 骰 子 旋 转 public void play() if ( firstroll ) // 骰 子 第 1 次 旋 转 sumofdice = rolldice(); switch ( sumofdice ) case 7: case 11: // 在 第 1 次 旋 转 时 赢 gamestatus = WON; point.settext( "" ); // 清 除 点 的 原 文 域 break; case 2: case 3: case 12: // 旋 转 第 1 次 时 输 gamestatus = LOST; point.settext( "" ); // 清 除 点 的 原 文 域 break; default: // 存 储 点 gamestatus = CONTINUE; mypoint = sumofdice; point.settext( Integer.toString( mypoint ) ); firstroll = false; break; else sumofdice = rolldice(); if ( sumofdice == mypoint ) // win by making point gamestatus = WON; else if ( sumofdice == 7 ) // 旋 转 数 之 和 为 7 是 输 gamestatus = LOST; if ( gamestatus == CONTINUE ) showstatus( " 再 旋 转 " ); else if ( gamestatus == WON ) showstatus( " 玩 家 赢 " + " 再 旋 转 骰 子 继 续 玩 " ); else showstatus( " 玩 家 输 " + " 再 旋 转 骰 子 继 续 玩 " ); firstroll = true; // 旋 转 骰 子 方 法 public int rolldice()

94 int die1, die2, worksum; die1 = 1 + ( int ) ( Math.random() * 6 ); die2 = 1 + ( int ) ( Math.random() * 6 ); worksum = die1 + die2; firstdie.settext( Integer.toString( die1 ) ); seconddie.settext( Integer.toString( die2 ) ); ** sum.settext( Integer.toString( ) ); return worksum; 第 1 处 : 实 现 接 口, 需 填 入 ActionListener 第 2 处 : 注 册 监 听 器, 需 填 入 this 第 3 处 : 转 换 成 字 符 串 的 整 型 变 量, 需 填 入 worksum 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 23 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : aa=619 bb=-496 ff= dd= import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[])

95 a='w'; byte b1=6; int i=500; long b=123l; float f=98.99f; double d=4.7788; aa=a+i; long bb=b-aa; float ff=b1*f; double dd=ff/aa+d; System.out.println("aa="+aa); System.out.println("bb="+bb); System.out.println("ff="+ff); System.out.println("dd="+dd); 第 1 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 byte 或 short 或 char 等 等 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 int 或 long 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 创 建 了 一 个 线 程, 连 续 输 出 6 行 字 符 串 "Hello!" 运 行 结 果 为 : Hello! Hello! Hello! Hello! Hello! Hello!

96 public class Java_2 public static void main(string args[ ]) Hello h = new Hello(); Thread t= ;\TAB t.start(); class Hello implements int i=0 ; public void run( ) while(true) System.out.println("Hello!"); if (i++==5) break ; 第 1 处 : 创 建 线 程, 需 填 入 Thread(h) 第 2 处 : 实 现 接 口, 需 填 入 implements 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 如 图 1 所 示 的 是 一 个 简 单 文 本 编 辑 器

97 在 文 件 菜 单 下 有 保 存 子 菜 单 和 退 出 子 菜 单 ; 保 存 子 菜 单 可 以 弹 出 文 件 对 话 框 选 择 文 件 名 ( 如 图 2 所 示 ) 并 将 文 本 编 辑 器 中 输 入 的 字 符 保 存 到 该 文 件 中 ; 退 出 子 菜 单 可 以 关 闭 窗 口 ; 点 击 窗 口 的 关 闭 按 钮 也 可 以 关 闭 窗 口 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.io.*; public class Java_3 private Frame f;

98 private MenuBar mb; private Menu mfile; private MenuItem msave,mexit; private FileDialog fd; private String filename; private char ch; private String s=""; private TextArea ta; private MenuListener menulistener; private FileOutputStream fos; private OutputStreamWriter osw; public Java_3() f=new Frame(" 简 单 文 本 编 辑 器 "); mb=new MenuBar(); mfile=new Menu(" "); msave=new MenuItem(" 保 存 "); mexit=new MenuItem(" 退 出 "); f.setmenubar(mb); mb.add(mfile); mfile.add(msave); mfile.addseparator(); mfile.add(mexit); ta=new TextArea("",10,10); f.add("center",ta); ta.setforeground(color.black); ta.addkeylistener(new KeyAdapter() public void keytyped(keyevent ev) s+=ev.getkeychar(); ); f.setsize(800,600); f.setvisible(true); menulistener=new MenuListener(); mexit.addactionlistener( ); msave.addactionlistener( );

99 f.addwindowlistener(new WindowAdapter() public void windowclosing(windowevent e) System.exit(1); // 关 闭 窗 口 ); public static void main(string args[]) Java_3 te=new Java_3(); class MenuListener implements ActionListener public void actionperformed(actionevent ev) MenuItem i=(menuitem)ev.getsource(); String label=i.getlabel(); if (label==" 退 出 ") ; // 关 闭 窗 口 else if (label==" 保 存 ") savefile(); void savefile() fd=new FileDialog(f," 请 输 入 要 保 存 的 文 件 名 ",FileDialog.SAVE); fd.setvisible( ); filename=fd.getfile(); try fos=new FileOutputStream(fileName); osw=new OutputStreamWriter(fos); System.out.println(s); osw.write(s); osw.flush(); osw.close(); fos.close(); catch(exception e)

100 第 1 处 : 创 建 菜 单, 需 填 入 文 件 第 2 处 : 为 退 出 子 菜 单 注 册 监 听 器, 需 填 入 menulistener 第 3 处 : 为 保 存 子 菜 单 注 册 监 听 器, 需 填 入 menulistener 第 4 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 System.exit(0) 第 5 处 : 将 文 件 对 话 框 设 为 可 见, 需 填 入 true 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 24 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 得 结 果 如 下 图 所 示, 点 击 确 定 按 钮, 程 序 停 止 运 行, 并 自 动 返 回 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String output = ""; int count; for ( count = 1; count <= 10; ) if ( count ) break; // 当 count 为 5 时 跳 出 循 环 output += count + " "; output += "\nbroke out of loop at count = " + count; JOptionPane.showMessageDialog( null, output ); System.exit( 0 );

101 第 1 处 :for 语 句 增 量 控 制, 需 填 入 count++ 第 2 处 : 条 件 判 断, 需 填 入 ==5 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行, 此 时 程 序 从 考 生 文 件 夹 下 的 data.dat 文 件 中 读 取 10 个 整 数, 将 这 10 个 整 数 相 加, 并 将 这 些 数 及 其 相 加 的 结 果 显 示 如 下 : Numbers: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10 Total: 55 import java.io.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) int[] anarray = ; // 声 明 并 创 建 包 含 10 个 元 素 的 整 型 数 组 int i = 0; int total=0; try // 从 data.dat 中 读 出 10 个 整 数, 放 在 整 型 数 组 中 DataInputStream in = new DataInputStream(new FileInputStream("data.dat")); while(in.available()!= 0) anarray[i++] = in. ; in.close(); \TAB // 将 整 型 数 组 中 的 10 个 整 数 相 加, 并 将 这 些 数 及 其 和 显 示 输 出 System.out.print("Numbers: "); for( i = 0; i < anarray.length; i++) total = total+anarray[i];

102 if( i<anarray.length - 1 ) System.out.print(anArray[i]); System.out.print(','); else System.out.println(anArray[i]); System.out.println("Total: "+total); catch(ioexception e1) 第 1 处 : 创 建 数 组, 需 填 入 new int[10] 第 2 处 : 读 入 数 据, 需 填 入 readint() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 程 序 是 求 命 令 行 参 数 指 定 的 整 数 的 阶 乘, 例 如, 在 命 令 行 中 输 入 : java Java_3 7 其 运 行 后 的 结 果 为 :7 的 阶 乘 是 5040 public class Java_3 public static void main(string[] args) String num; if(args.length > 0) num = ; else num = "5"; int input = Integer.parseInt( ); int result = Java_3(input); System.out.println(input+ " 的 阶 乘 是 "+ result);

103 public static int Java_3(int x) if( x < 0 ) return 0; int fact = 1; while(x > 1) fact = * x; x = x-1; return fact; 第 1 处 : 程 序 运 行 参 数, 需 填 入 args[0] 第 2 处 : 将 字 符 串 转 换 成 整 数, 需 填 入 num 第 3 处 : 乘 积 计 算 语 句, 需 填 入 fact 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 25 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_1.java 程 序 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 :

104 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String s1, s2, s3, s4, output; s1 = new String( " 您 好!" ); s2 = new String( " 再 见!" ); s3 = new String( " " ); s4 = new String( " 祝 您 长 寿!" ); output = "s1 = " + s1 + "\ns2 = " + s2 + "\ns3 = " + s3 + "\ns4 = " + s4 + "\n\n"; // 用 equals() 方 法 比 较 两 个 对 象 内 容 是 否 相 同 if ( s1.equals( " 您 好!" ) ) output += "s1 的 内 容 是 \" 您 好!\"\n"; else output += "s1 不 是 \" 您 好!\"\n"; // 用 == 运 算 符 比 较 字 符 串 引 用 指 向 内 存 地 址 相 同 否 if ( s1 == " 您 好!" ) output += "s1 引 用 地 址 同 于 \" 您 好!\"\n"; else output += "s1 引 用 地 址 不 同 于 \" 您 好!\"\n"; // 用 equalsignorecase() 方 法 比 较 字 符 串 排 序

105 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 if ( s3.equalsignorecase( s4 ) ) output += "s3 排 序 同 于 s4\n"; else output += "s3 排 序 不 同 于 s4\n"; // 用 compareto() 方 法 比 较 字 符 串 值 的 大 小 output += "\ns1.compareto( s2 ) is " + s1.compareto( s2 ) + "\ns2.compareto( s1 ) is " + s2.compareto( s1 ) + "\ns1.compareto( s1 ) is " + s1.compareto( s1 ) + "\ns3.compareto( s4 ) is " + s3.compareto( s4 ) + "\ns4.compareto( s3 ) is " + s4.compareto( s3 ) + "\n\n"; // 用 regionmatches (case sensitive) 方 法 比 较 对 象 部 分 内 容 if ( s3.regionmatches( 0, s4, 0, 5 ) ) output += "s3 与 s4 前 5 个 字 符 匹 配 \n"; else output += "s3 与 s4 前 5 个 字 符 不 匹 配 \n"; // 用 regionmatches (ignore case) 方 法 比 较 对 象 部 分 内 容 ( 不 区 分 字 母 大 小 写 ) if ( s3.regionmatches( true, 0, s4, 0, 5 ) ) output += "s3 与 s4 前 5 个 字 符 匹 配 "; else output += "s3 与 s4 前 5 个 字 符 不 匹 配 "; JOptionPane.showMessageDialog( null, output, " 显 示 字 符 串 类 的 构 造 方 法 ", JOptionPane. ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 设 变 量 值, 需 填 入 生 日 快 乐! 第 2 处 : 调 用 显 示 信 息 对 话 框, 需 填 入 INFORMATION_MESSAGE 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 和 Java_2.html 文 件, Java_2.java 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容

106 在 Applet 中 显 示 0 至 10 的 阶 乘 请 完 善 Java_2.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_2.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 运 行 结 果 为 : import java.awt.*; import java.applet.*; public class Java_2 extends TextArea outputarea; public void init() setlayout(new BorderLayout()); outputarea = new TextArea(); ( outputarea ); // 计 算 0 至 10 的 阶 乘 for ( long i = 0; i <= 10; i++ ) outputarea.append(i + "! = " + factorial( i ) + "\n" ); // 用 递 归 定 义 阶 乘 方 法 public long factorial( long number ) if ( number <= 1 ) // 基 本 情 况 return 1; else

107 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 return number * factorial( number - 1 ); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 Applet 或 java.applet.applet 第 2 处 : 加 入 文 本 框 对 象, 需 填 入 add 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 该 程 序 的 功 能 是 按 照 命 令 行 给 定 的 文 件 名 和 文 件 长 度 建 立 一 个 新 的 文 件 NewFile.doc 完 成 程 序 并 运 行 结 果, 在 程 序 相 同 目 录 下 创 建 了 新 的 文 件 NewFile.doc. // 程 序 的 功 能 是 按 照 命 令 行 给 定 的 文 件 名 和 文 件 长 度 建 立 一 个 新 的 文 件 NewFile.doc import java.io.*; public class Java_3 public static void main(string[] args) String sizestr; String filename; if(args.length > 1) sizestr = args[1]; else sizestr = "3000"; if(args.length > 0) filename = args[0]; else filename = "NewFile.doc"; long size = 0; try size = Long.parseLong(sizeStr); catch(numberformatexception e) try

108 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 raf = new RandomAccessFile(,"rw"); raf.setlength( ); raf.close(); catch(ioexception e) 第 1 处 : 创 建 随 机 文 件 对 象, 需 填 入 RandomAccessFile 第 2 处 : 随 机 文 件 的 文 件 名, 需 填 入 filename 第 3 处 : 随 机 文 件 的 长 度, 需 填 入 size 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 26 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : aa=313 bb=365 ff= dd= import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[]) a='q'; byte b1=8; int i=200;

109 long b=678l; f=98.99f; double d=4.7788; int aa=a+i; long bb=b-aa; float ff=b1*f; double dd=ff/aa+d; System.out.println("aa="+aa); System.out.println("bb="+bb); System.out.println("ff="+ff); System.out.println("dd="+dd); 第 1 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 char 或 int 等 等 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 float 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 完 成 程 序 的 编 写, 运 行 结 果 为 : public class Java_2 public static void main(string[] args) int[][] atriangle = new int[6][]; int i = 0; int j = 6;

110 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 int k = 0; for ( i = 0; i < atriangle.length; i++) atriangle[i]=new int[j]; // 创 建 数 组 // 给 每 个 数 组 元 素 赋 值 并 在 一 行 中 打 印 输 出 for ( k = 0; k < ; k++) atriangle[i][k]=k+1; System.out.print( + " "); j--; System.out.println(); // 换 行 第 1 处 :for 循 环 语 句 的 条 件 上 限, 需 填 入 atriangle[i].length 第 2 处 : 打 印 变 量, 需 填 入 atriangle[i][k] 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_3.java 程 序, 该 程 序 功 能 是 从 1 开 始, 每 秒 打 印 一 个 递 增 的 整 数 完 成 程 序 的 编 写, 运 行 所 得 结 果 是 在 控 制 台 每 秒 打 印 并 有 消 息 窗 口 提 示 退 出 程 序? 如 下 : 按 确 定 键 结 束 程 序 打 印 // 程 序 的 功 能 是 从 1 开 始, 每 秒 打 印 一 个 递 增 的 整 数 import java.awt.*;

111 import java.awt.event.*; import java.util.*; import javax.swing.*; import javax.swing.timer; public class Java_3 public static void main(string[] args) ActionListener listener = new TimePrinter(); Timer t = new Timer(1000, ); t.start(); JOptionPane.showMessageDialog(null, " 退 出 程 序?"); System.exit(0); class TimePrinter implements public void action (ActionEvent event) i++; System.out.println(i); Toolkit.getDefaultToolkit().beep(); int i = 0; 第 1 处 : 对 象 参 数, 需 填 入 listener 第 2 处 : 多 重 接 口, 需 填 入 ActionListener 第 3 处 :ActionListener 接 口 只 提 供 了 一 个 actionperformed() 的 方 法, 以 完 成 事 件 发 生 的 处 理 操 作, 因 此 在 此 处 需 填 入 Performed 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 27 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 文 件, 请 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试, 使 程 序 输 出 结 果 如 下 :

112 由 于 Java_1.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String s1, s2, s3, s4, output; s1 = new String( "hello" ); s2 = new String( "good bye" ); s3 = new String( "Happy Birthday" ); s4 = new String( "happy birthday" ); output = "s1 = " + s1 + "\ns2 = " + s2 + "\ns3 = " + s3 + "\ns4 = " + s4 + "\n\n"; // 测 试 字 符 串 相 等 if ( s1.equals( "hello" ) ) ** output = output + " "; else output = output + "s1 does not equal \"hello\"\n";

113 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 // 用 == 测 试 相 等 if ( s1 == "hello" ) output += "s1 equals \"hello\"\n"; else output += "s1 does not equal \"hello\"\n"; // 忽 略 字 符 格 式 测 试 相 等 if ( s3.equalsignorecase( s4 ) ) output += "s3 equals s4\n"; else output += "s3 does not equal s4\n"; // 内 容 比 较 output += "\ns1.compareto( s2 ) is " + s1.compareto( s2 ) + "\ns2.compareto( s1 ) is " + s2.compareto( s1 ) + "\ns1.compareto( s1 ) is " + s1.compareto( s1 ) + "\ns3.compareto( s4 ) is " + s3.compareto( s4 ) + "\ns4.compareto( s3 ) is " + s4.compareto( s3 ) + "\n\n"; // 测 试 包 含 字 符 格 式 的 域 匹 配 if ( s3.regionmatches( 0, s4, 0, 5 ) ) output += "First 5 characters of s3 and s4 match\n"; else output += "First 5 characters of s3 and s4 do not match\n"; // 忽 略 字 符 格 式 的 域 匹 配 if ( s3.regionmatches( true, 0, s4, 0, 5 ) ) output += "First 5 characters of s3 and s4 match"; else output += "First 5 characters of s3 and s4 do not match"; ** JOptionPane. ( null, output, " 字 符 串 构 造 方 法 示 例 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 显 示 相 等 情 况 的 字 符 串, 需 填 入 s1 equals \"hello\"\n 第 2 处 : 调 用 显 示 信 息 对 话 框, 需 填 入 showmessagedialog 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 )

114 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 有 关 字 符 串 对 象 和 字 符 串 内 容 比 较 的 示 例, 该 程 序 运 行 结 果 为 : import javax.swing.*; public class Java_2 public static void main( String args[] ) String s1, s2, s3, s4, output; s1 = new String( " 您 好!" ); s2 = new String( " 您 好!" ); // 判 别 内 存 字 符 串 对 象 相 同 if ( s1 == s2 ) output = "s1 和 s2 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output = "s1 和 s2 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; // 判 别 字 符 串 内 容 相 等 if ( s1.equals( s2 ) ) output += "\ns1 和 s2 相 等 "; else output += "\ns1 和 s2 不 相 等 "; // 用 intern() 方 法 来 获 得 与 对 象 s1,s2 内 容 都 是 " 您 好!" 字 符 串 的 引 用 s3 和 s4. s3 = s1. ;

115 s4 = s2. ; // 判 别 s3 和 s4 是 否 是 内 存 中 相 同 的 对 象 if ( ) output += "\ns3 和 s4 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns3 和 s4 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; // 判 别 s1 和 s3 是 否 引 用 同 一 个 对 象 if ( s1 == s3 ) output += "\ns1 和 s3 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns1 和 s3 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; // 判 别 s2 和 s4 是 否 引 用 同 一 个 对 象 if ( s2 == s4 ) output += "\ns2 和 s4 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns2 和 s4 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; // 判 别 s1 和 s4 是 否 引 用 同 一 个 对 象 if ( s1 == s4 ) output += "\ns1 和 s4 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns1 和 s4 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; JOptionPane.showMessageDialog( null,, " 示 范 String 的 intern() 方 法 ",.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); /* JOptionPane 类 的 常 用 静 态 方 法 如 下 : showinputdialog() showconfirmdialog() showmessagedialog() showoptiondialog() */ 第 1 处 :s3 用 intern() 方 法 获 得 对 象 s1 内 容 的 引 用, 需 填 入 intern()

116 第 2 处 :s4 用 intern() 方 法 获 得 对 象 s2 内 容 的 引 用, 需 填 入 intern() 第 3 处 : 判 断 s3 和 s4 内 存 中 的 对 象 是 否 相 同, 需 填 入 s3==s4 第 4 处 : 信 息 对 话 框 函 数 的 参 数, 需 填 入 output 第 5 处 : 信 息 对 话 框 函 数 的 参 数, 需 填 入 JOptionPane 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 点 击 Exit 按 钮 和 窗 口 右 上 角 的 关 闭 按 钮 时, 可 以 关 闭 窗 口 程 序 运 行 后 的 界 面 如 图 所 示 import java..*; import java.awt.event.*; public class Java_3 implements ActionListener,WindowListener Frame f; Button be,bw,bs,bn,bc; public void create() f=new Frame("Exit test"); be=new Button( ); bw=new Button("West"); bs=new Button("South"); bn=new Button("North"); bc=new Button("Exit");

117 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 f.add(be,"east"); f.add(bw,"west"); f.add(bs, ); f.add(bn,"north"); f.add(bc,"center"); bc.addactionlistener(this); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.addwindowlistener(this); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.setsize(200,200); f.setvisible(true); public static void main(string args[]) Java_3 fa=new Java_3(); fa.create(); public void actionperformed(actionevent e) ; // 关 闭 窗 口 并 使 程 序 正 常 结 束 ; public void windowopened(windowevent e) public void windowclosing(windowevent e) ; // 关 闭 窗 口 并 使 程 序 正 常 结 束 ; public void windowclosed(windowevent e) public void windowiconified(windowevent e) public void windowdeiconified(windowevent e) public void windowactivated(windowevent e) public void windowdeactivated(windowevent e) 第 1 处 : 加 载 指 定 类 库 里 的 所 有 类, 需 填 入 awt 第 2 处 : 按 钮 名 称, 需 填 入 "East" 第 3 处 : 在 窗 体 上 加 入 按 钮, 需 填 入 "South" 第 4 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 System.exit(0) 或 System.exit(1) 第 5 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 System.exit(0) 或 System.exit(1) 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 28 套 :

118 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_1.java 程 序, 然 后 完 成 程 序 并 运 行 得 结 果 为 : 最 后 按 确 定 键 结 束 运 行 // 用 目 标 标 记 的 Continue 语 句 实 例 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String output = ""; nextrow: for ( int row = 1; row <= 5; row++ ) output += "\n"; for ( int column = 1; column <= 10; column++ ) if ( column > row ) continue ; output += "* "; JOptionPane.showMessageDialog( null, output," ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 );

119 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 第 1 处 : 满 足 逻 辑 条 件 条 转, 需 填 入 nextrow 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 的 参 数, 需 填 入 Testing continue with a label 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 然 后 完 成 程 序 并 运 行, 所 得 结 果 为 : 按 退 出 键 返 回 import java.awt.*; import java.awt.event.*; \TAB \TAB public class Java_2 extends Frame ActionListener public static void main(string args[ ]) Java_2 fr = new Java_2("Test"); fr.setsize(200,200); fr.setlayout(new GridLayout(2,1)); \TAB \TAB \TAB \TAB Button b = new Button(" 退 出 ");

120 b.addactionlistener(new ()); fr.add(b); \TAB \TAB fr.setvisible(true); \TAB public void actionperformed( ActionEvent e) System.exit(0); \TAB public Java_2(String str) super(str); \TAB \TAB public Java_2( ) \TAB 第 1 处 : 接 口 的 实 现, 需 填 入 implements 第 2 处 : 创 建 聆 听 者, 需 填 入 Java_2 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 的 功 能 是 对 变 量 作 用 范 围 的 测 试 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 程 序 运 行 结 果 如 下 :

121 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 import java.awt.container; import javax.swing.*; ** public class Java_3 extends JTextArea outputarea; int x = 1; // 实 例 变 量 public void init() ** outputarea = new (); Container c = getcontentpane(); ** c.add( ); public void start() int x = 5; // 方 法 中 的 局 部 变 量 outputarea.append( " 在 start 方 法 中 局 部 变 量 x 是 : " + x ); methoda(); // methoda 有 自 动 局 部 变 量 x methodb(); // methodb 用 x 作 为 实 例 变 量 methoda(); // methoda 对 自 动 局 部 变 量 重 新 初 始 化

122 methodb(); // 保 留 实 例 变 量 x 的 值 outputarea.append( "\n\n 在 start 中 局 部 变 量 x 是 :" + x ); public void methoda() int x = 25; // 每 次 调 用 方 法 时, 对 x 的 初 始 化 outputarea.append( "\n\n 在 methoda 中 的 x 是 :" + x + " 输 入 methoda 后 " ); ++x; outputarea.append( "\n 在 methoda 中 的 x 是 :" + x + " 退 出 methoda 之 前 " ); public void methodb() outputarea.append( "\n\n 实 例 变 量 x 是 :" + x + " 输 入 methodb 时 " ); x *= 10; outputarea.append( "\n 实 例 变 量 x 是 " + x + " 退 出 methodb 时 " ); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 JApplet 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 JTextArea 第 3 处 : 添 加 对 象, 需 填 入 outputarea 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 29 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序, 然 后 运 行 并 所 得 结 果 为 : ***** 在 初 始 化 之 前 *****

123 x = 0 y = 0 z =0 ***** 在 初 始 化 中 ***** x = 20 y = 30 z =5 ***** 在 初 始 化 之 后 ***** x = 20 y = 30 z =0 class Variable int x=0,y=0,z=0;// 类 变 量 void init(int x,int y) this.x=x; this.y=y; int z=5; // 局 部 变 量 System.out.println("***** 在 初 始 化 中 *****"); System.out.println("x = "+x+" y = "+y+" z ="+z); public class Java_1 public static void main (String[] args) Variable v = new (); System.out.println("***** 在 初 始 化 之 前 *****"); System.out.println("x = "+v.x+" y = "+v.y+" z ="+v.z); v.init(20, ); System.out.println("***** 在 初 始 化 之 后 *****"); System.out.println("x = "+v.x+" y = "+v.y+" z ="+v.z); 第 1 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 Variable 第 2 处 : 函 数 的 参 数, 需 填 入 30 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容

124 Java_2.java 程 序 的 功 能 是 在 一 个 整 型 数 组 中 查 找 指 定 的 数, 找 到 后 将 该 数 字 及 其 位 置 打 印 出 来 完 成 后 并 运 行, 所 得 结 果 为 : Found 12 at index 4 public class Java_2 public static void main(string[] args) int[] arrayofints = 32, 87, 3, 589, 12, 1076, 2000, 8, 622, 127 ; int searchfor = 12; int i = 0; boolean foundit = false; for ( ; i < ; i++) if (arrayofints[i] == searchfor) foundit = ; break; if (foundit) System.out.println("Found " + searchfor + " at index " + i); else System.out.println(searchfor + "not in the array"); 第 1 处 :for 循 环 语 句 的 条 件 上 限, 需 填 入 arrayofints.length 第 2 处 : 设 变 量 值, 需 填 入 true 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java ********************************************************************** 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 下 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, 本 题 的 功 能 是 利 用 冒 泡 排 序 方 法 对 数 组 完 成 元 素 排 序 请 完 善 Java_3.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 用 appletviewer Java_3.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 程 序 显 示 结 果 的 小 程 序 窗 口 如 下 :

125 由 于 Java_3.java 文 件 不 完 整, 请 在 注 释 行 * 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 其 他 已 有 语 句 内 容 存 盘 时, 文 件 必 须 存 放 在 考 生 文 件 夹 下, 不 得 改 变 原 有 文 件 的 文 件 名 //BubbleSort.java // 对 数 组 中 的 值 按 递 增 次 序 排 序 import java.awt.*; import javax.swing.*; public class Java_3 extends JApplet public void init() JTextArea outputarea = new JTextArea(); ** Container c = c.add( outputarea ); int a[] = 2, 6, 4, 8, 10, 12, 89, 68, 45, 37 ; String output = " 数 据 项 原 来 次 序 是 :\n"; for ( int i = 0; i < a.length; i++ ) output += " " + a[ i ];\TAB bubblesort( a ); output += "\n\n 数 据 项 经 递 增 次 序 是 :\n"; for ( int i = 0; i < a.length; i++ ) output += " " + a[ i ]; ** outputarea. ( output ); // 数 组 元 素 用 " 冒 泡 " 排 序 方 法 排 序 public void bubblesort( int b[] ) ** for ( int pass = 1; pass < ; pass++ ) for ( int i = 0; i < b.length - 1; i++ ) if ( b[ i ] > b[ i + 1 ] ) // 比 较 swap( b, i, i + 1 ); // 交 换

126 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 // 数 组 的 两 个 元 素 交 换 方 法 public void swap( int c[], int first, int second ) int hold; // 为 交 换 暂 时 保 存 hold = c[ first ]; c[ first ] = c[ second ]; c[ second ] = hold; 第 1 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 getcontentpane(); 第 2 处 : 设 置 文 本 框 的 文 字 内 容, 需 填 入 settext 第 3 处 : 循 环 语 句 的 终 值, 需 填 入 b.length 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 30 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 善 Java_1.java 程 序, 并 完 成 两 个 整 数 的 输 入, 两 个 整 数 为 :

127 最 后 按 确 定 键 退 出 程 序 // 求 两 个 整 数 之 和 的 实 例 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 public static void main( String args[] ) String firstnumber, // 存 储 输 入 第 1 个 整 数 的 字 符 串 secondnumber; // 存 储 输 入 第 2 个 整 数 的 字 符 串 int number1, // first number to add number2, // second number to add sum; // sum of number1 and number2 // 输 入 第 1 个 整 数 作 为 字 符 串 存 储 firstnumber = JOptionPane.showInputDialog( " 请 输 入 第 1 个 整 数 " ); // 输 入 第 2 个 整 数 作 为 字 符 串 存 储 secondnumber = JOptionPane.showInputDialog( " 请 输 入 第 2 个 整 数 " ); // 将 字 符 串 转 换 为 整 数 int 型 number1 = Integer.parseInt( firstnumber ); number2 = Integer.parseInt( secondnumber ); = number1 + number2; // 显 示 结 果 JOptionPane.showMessageDialog(

128 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 null, " 两 个 数 之 和 : " + sum, " 两 个 整 数 之 和 的 结 果.", JOptionPane. ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 存 放 两 个 数 之 和 的 变 量, 需 填 入 sum 第 2 处 : 显 示 信 息 对 话 框 的 参 数, 需 填 入 PLAIN_MESSAGE 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 将 一 个 char 型 数 组 写 入 test.dat 文 件 中, 然 后 将 这 些 字 符 读 出 并 显 示 在 屏 幕 上 运 行 结 果 为 : a b c d e f import java.io.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) char[] chararray = 'a','b','c','d','e','f'; char c; try DataOutputStream out = new DataOutputStream( ("test.dat")); for(int i =0; i<chararray.length; i++) out.writechar(chararray[i]);

129 out.close(); DataInputStream in = new DataInputStream(new FileInputStream("test.dat")); while(in.available()!= 0) ; System.out.print(c+" "); System.out.println(); in.close(); catch(ioexception e) 第 1 处 : 创 建 输 出 流, 需 填 入 new FileOutputStream 第 2 处 : 读 入 字 符, 需 填 入 c=in.readchar() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 点 击 Exit 按 钮 和 窗 口 右 上 角 的 关 闭 按 钮 时, 可 以 关 闭 窗 口 程 序 运 行 后 的 界 面 如 图 所 示

130 import java.awt.*; import java..event.*; public class Java_3 implements ActionListener,WindowListener Frame f; Button be,bw,bs,bn,bc; public void create() f=new Frame("Exit test"); be=new Button("East"); bw=new Button("West"); bs=new Button("South"); bn=new Button("North"); bc=new Button( ); f.add(be,"east"); f.add(bw,"west"); f.add(bs,"south"); f.add(bn, ); f.add(bc,"center"); bc.addactionlistener( ); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.addwindowlistener( ); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.setsize(200,200); f.setvisible(true); public static void main(string args[]) Java_3 fa=new Java_3(); fa.create(); public void actionperformed(actionevent e) System.exit(0); // 实 现 窗 口 关 闭 功 能 ; public void windowopened(windowevent e) public void windowclosing(windowevent e) System.exit(0); // 实 现 窗 口 关 闭 功 能 ; public void windowclosed(windowevent e) public void windowiconified(windowevent e) public void windowdeiconified(windowevent e)

131 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 public void windowactivated(windowevent e) public void windowdeactivated(windowevent e) 第 1 处 : 加 载 指 定 类 库 里 的 所 有 类, 需 填 入 awt 第 2 处 : 按 钮 名 称, 需 填 入 "Exit" 第 3 处 : 在 窗 体 上 加 入 按 钮, 需 填 入 "Center" 第 4 处 : 为 按 钮 注 册 监 听 器, 需 填 入 this 或 new Java_3() 第 5 处 : 为 窗 体 注 册 监 听 器, 需 填 入 this 或 new Java_3() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 31 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : TQ_IN= b= 302 i= 1024 c= U d= import java.io.*; public class Java_1 public static main(string args[]) final double TQ_IN=188.88; long b; int i;

132 c; double d= ; b=0456; i=1024; c='u'; System.out.println("TQ_IN= "+TQ_IN); System.out.println("b= "+b); System.out.println("i= "+i); System.out.println("c= "+c); System.out.println("d= "+d); 第 1 处 :main 方 法 的 标 识 符, 需 填 入 void 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 char 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 和 Java_2.html 文 件, 一 个 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 Applet 中 显 示 4 个 字 符 串 "Hello!" 运 行 结 果 为 : import java.awt.* ; import java.applet.* ;

133 public class Java_2 int num; public void init() String s = getparameter( ); // 从 html 文 件 中 获 取 参 数 num = Integer.parseInt(s); \TAB public void paint(graphics g) for( int i=0; i<num; i++) g.drawstring("hello!",25+i*50,25); \TAB 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 extends Applet 第 2 处 : 获 取 html 文 件 中 的 参 数, 需 填 入 "num" 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java,Java_2.html 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 点 击 Exit 按 钮 和 窗 口 右 上 角 的 关 闭 按 钮 时, 可 以 关 闭 窗 口 程 序 运 行 后 的 界 面 如 图 所 示

134 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class Java_3 implements ActionListener, Frame f; Button be,bw,bs,bn,bc; public void create() f=new Frame("Exit test"); be=new Button("East"); bw=new Button("West"); bs=new Button("South"); bn=new Button("North"); bc=new Button("Exit"); f.add(be,"east"); f.add(bw,"west"); f.add(bs,"south"); f.add(bn,"north"); f.add(bc,"center"); bc.addactionlistener(this);// 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.addwindowlistener(this); f.setsize(200,200); f.setvisible(true); public static void main(string args[]) Java_3 fa= ; fa.create(); public void actionperformed(actionevent e)

135 (0); // 实 现 窗 口 关 闭 功 能 public void windowopened(windowevent e)\tab public void windowclosing(windowevent e) (0); // 实 现 窗 口 关 闭 功 能 public void windowclosed(windowevent e) public void windowiconified(windowevent e) public void windowdeiconified(windowevent e) public void windowactivated(windowevent e) public void windowdeactivated(windowevent e) 第 1 处 : 实 现 的 接 口, 需 填 入 WindowListener 第 2 处 : 定 义 一 个 类, 需 填 入 new Java_3() 第 3 处 : 窗 口 关 闭, 需 填 入 System.exit(0) 第 4 处 : 窗 口 关 闭, 需 填 入 System.exit(0) 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 32 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 得 结 果 如 下 图 所 示

136 import javax.swing.joptionpane; public class Java_1 int x= 0; String s = ; public static void main( String args[] ) Java_1 d = new ; String output; output = "After instantiation:\n" + "x : "+d.x+" s : "+d.s; d.x = 77; d.s = "Good bye"; output += "\nafter changing values:\n" + "x : "+d.x+" s : "+d.s; JOptionPane.showMessageDialog( null, output, "Demonstrating Package Access", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 给 字 符 串 设 初 值, 需 填 入 "Hello" 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 Java_1() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容

137 程 序 显 示 一 个 窗 口 该 窗 口 包 含 一 个 按 钮 和 一 个 文 本 域, 当 点 击 按 钮 时 将 在 文 本 域 中 显 示 当 前 日 期, 如 图 所 示 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.util.*; public class Java_2 implements ActionListener Frame f; Button b; TextField tf; \TAB public () f = new Frame("Show Date"); f.setlayout(new FlowLayout()); f.setsize(400,100); \TAB // 注 册 窗 口 监 听 器 (WindowListener) (new WindowAdapter() public void windowclosing(windowevent e) System.exit(0); ); b = new Button(" 显 示 当 前 日 期 "); b.addactionlistener(this); tf = new TextField(30); f.add(b); f.add(tf); f.setvisible(true); \TAB \TAB public static void main(string[] args) Java_2 t = new Java_2(); public void actionperformed(actionevent e) Date d = new Date(); // 获 取 当 前 日 期

138 tf.settext(d.tostring()); 第 1 处 : 定 义 函 数, 需 填 入 Java_2 第 2 处 : 注 册 窗 口 监 听 器, 需 填 入 f.addwindowlistener 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 和 Java_3.html 文 件, Java_3.java 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 使 程 序 运 行 后 在 网 页 的 Applet 窗 口 中 显 示 一 个 字 符 串, 如 图 所 示 import java.awt.*; import javax.swing.*; public class Java_3 extends JApplet public void () Container contentpane = getcontentpane(); JLabel label = new ("Java 是 一 个 跨 平 台 的 面 向 网 络 的 计 算 机 语 言 ", SwingConstants.CENTER);

139 contentpane.add( ); 第 1 处 : 定 义 函 数, 需 填 入 init 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 JLabel 第 3 处 : 标 签 添 加 到 窗 口, 需 填 入 label HTML 程 序 修 改 如 下 : 第 1 处 : 设 置 applet 显 示 的 宽 度, 需 填 入 WIDTH 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java,Java_3.html 第 33 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : aa=220 bb=569 ff= dd= import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[]) char a='x'; byte b1=6; int i=100; long b=789l; float f=98.99f; double d=4.7788;

140 int aa=a+i; bb=b-aa; float ff=b1*f; dd=ff/aa+d; System.out.println("aa="+aa); System.out.println("bb="+bb); System.out.println("ff="+ff); System.out.println("dd="+dd); 第 1 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 long 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 double 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 阅 读 Java_2.java 程 序, 该 程 序 把 file1.txt 文 件 中 的 字 符 串 输 出 完 成 程 序 的 编 写, 运 行 所 得 结 果 为 : Hello! Hello! Hello! import java.io.*; public class Java_2 public static void main(string args[]) throws Exception long filepoint = 0 ; String s; RandomAccessFile file = new RandomAccessFile("file1.txt","r"); long filelength = file.length(); while (filepoint<filelength)

141 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 s = file.readline(); System.out.println(s); filepoint =.getfilepointer(); file. (); 第 1 处 : 随 机 存 取 文 件, 需 填 入 file 第 2 处 : 关 闭 随 机 存 取 文 件, 需 填 入 close 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java,Java_2.html 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 点 击 Exit 按 钮 和 窗 口 右 上 角 的 关 闭 按 钮 时, 可 以 关 闭 窗 口 程 序 运 行 后 的 界 面 如 图 所 示 import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class Java_3 implements,windowlistener

142 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 Frame f; Button be,bw,bs,bn,bc; public void create() f=new Frame("Exit test"); be=new Button("East"); bw=new Button("West"); bs=new Button("South"); bn=new Button("North"); bc=new Button("Exit"); f.add(be,"east"); f.add(bw,"west"); f.add(bs,"south"); f.add(bn,"north"); f.add(bc,"center"); bc.addactionlistener( ); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.addwindowlistener( ); // 为 按 钮 注 册 监 听 器 f.setsize(200,200); f.setvisible(true); public static void main(string args[]) Java_3 fa=new Java_3(); fa.create(); public void actionperformed(actionevent e) ; // 关 闭 窗 口 并 使 程 序 正 常 结 束 ; public void windowopened(windowevent e) public void windowclosing(windowevent e) ; // 关 闭 窗 口 并 使 程 序 正 常 结 束 ; public void windowclosed(windowevent e) public void windowiconified(windowevent e) public void windowdeiconified(windowevent e) public void windowactivated(windowevent e) public void windowdeactivated(windowevent e)

143 第 1 处 : 实 现 接 口, 需 填 入 ActionListener 第 2 处 : 为 按 钮 注 册 监 听 器, 需 填 入 this 或 new Java_3() 第 3 处 : 为 Frame 注 册 监 听 器, 需 填 入 this 或 new Java_3() 第 4 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 System.exit(0) 或 System.exit(1) 第 5 处 : 关 闭 窗 口, 需 填 入 System.exit(0) 或 System.exit(1) 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 34 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : aa=304 nn=263 ff= dd= import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[]) a='h'; byte b=6; int i=200; long n=567l; f=98.99f; double d=4.7788; int aa=a+i; long nn=n-aa; float ff=b*f; double dd=ff/aa+d; System.out.println("aa="+aa);

144 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 System.out.println("nn="+nn); System.out.println("ff="+ff); System.out.println("dd="+dd); 第 1 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 short 或 char 等 等 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 float 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 和 Java_2.html 文 件, Java_2.java 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 Java_2.html 的 Applet 标 记 中, 定 义 了 参 数 strings 并 给 出 了 它 对 应 的 字 符 串 值, 在 Applet Java_2 中 将 显 示 这 个 字 符 串, 如 下 图 所 示 : 请 完 善 Java_2.java 文 件, 实 现 上 述 功 能, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_2.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ) import java.awt.* ; import java.applet.* ; public class Java_2 extends Applet String s;

145 public void init() \TAB s = getparameter( ); public void paint(graphics g)\tab \TAB \TAB g. (s,20,20); 第 1 处 : 获 取 getparameter 函 数 的 参 数 内 容, 需 填 入 "strings" 第 2 处 : 在 绘 图 区 写 上 字 符 串 s, 需 填 入 drawstring 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java,Java_2.html 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 有 多 处 遗 漏 和 错 误, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 有 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容 并 删 除 下 划 线 或 找 出 错 误 的 地 方 进 行 修 改, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 这 是 一 个 关 于 this 引 用 的 程 序, 其 正 确 结 果 输 出 如 下 : import javax..*; import java.text.*; public class Java_3 public static void main( String args[] )

146 SimpleTime t = new ( 12, 30, 19 ); ( null, t.buildstring(), "Demonstrating the \"this\" Reference",.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); class SimpleTime private int hour, minute, second; public SimpleTime( int hour, int minute, int second ) this.hour = hour; = minute; this.second = second; public String buildstring() return "this.tostring(): " + + "\ntostring(): " + tostring() + "\nthis (with implicit tostring() call): " + this; public String tostring() DecimalFormat twodigits = new DecimalFormat( "00" ); return twodigits.format( this.hour ) + ":" + twodigits.format( this.minute ) + ":" + twodigits.format( this.second ); /* JOptionPane 类 的 常 用 静 态 方 法 如 下 : showinputdialog() showconfirmdialog() showmessagedialog() showoptiondialog()

147 */ 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 第 1 处 : 加 载 指 定 类 库 里 的 所 有 类, 需 填 入 swing 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 SimpleTime 第 3 处 : 信 息 对 话 框, 需 填 入 JOptionPane.showMessageDialog 第 4 处 : 信 息 对 话 框 的 参 数, 需 填 入 JOptionPane 第 5 处 : 需 赋 值 的 变 量 名, 需 填 入 this.minute 第 6 处 : 返 回 的 内 容, 需 填 入 tostring() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 35 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : TQ_IN= 9.32 b= 83 i= 234 c= p d= import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[]) double TQ_IN=9.32; // 定 义 TQ_IN 为 常 量 b; // 定 义 字 节 型 变 量 int i; char c;

148 double d= ; b=0123; i=234; c='p'; System.out.println("TQ_IN= "+TQ_IN); System.out.println("b= "+b); System.out.println("i= "+i); System.out.println("c= "+c); System.out.println("d= "+d); 第 1 处 : 常 量 的 定 义, 需 填 入 final 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 byte 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 将 一 个 有 5 个 元 素 的 整 型 数 组 录 入 data.dat 文 件 中, 再 将 data.dat 中 的 所 有 数 据 读 出 并 显 示 运 行 结 果 为 : import java.io.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) int[] intarray = 1,2,3,4,5;

149 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 int j ; try DataOutputStream out = new DataOutputStream( new FileOutputStream("data.dat")); for(j =0; j<intarray.length; j++) out. (intarray[j]); out.close(); \TAB \TAB DataInputStream in = new DataInputStream( new ("data.dat")); while(in.available()!= 0) j = in.readint(); System.out.println(j); in.close(); catch(ioexception e) 第 1 处 : 输 出 流, 需 填 入 writeint 第 2 处 : 创 建 输 入 流, 需 填 入 FileInputStream 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 JFrame 窗 口 中, 显 示 一 个 字 符 串 的 程 序 程 序 运 行 后 的 结 果 如 图 所 示 :

150 import javax.swing.*; import java.awt.*; public class Java_3 public static void main(string[] args) WelcomFrame frame = new WelcomFrame(); frame.setdefaultcloseoperation(jframe.exit_on_close); frame.setvisible( ); class WelcomFrame JFrame public WelcomFrame() settitle("java 等 级 考 试 "); setsize(default_width, DEFAULT_HEIGHT); WelcomPanel panel = new WelcomPanel(); Container contentpane = getcontentpane(); contentpane.add(panel); public static final int DEFAULT_WIDTH = 250; public static final int DEFAULT_HEIGHT = 100; class WelcomPanel extends public void paintcomponent(graphics g) super.paintcomponent(g); g.drawstring(" 欢 迎 参 加 Java 等 级 考 试!", MESSAGE_X, MESSAGE_Y); setbackground(color.white); public static final int MESSAGE_X = 60; public static final int MESSAGE_Y = 50;

151 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 第 1 处 : 设 置 对 象 为 是 否 可 见, 需 填 入 true 第 2 处 : 扩 展 窗 体, 需 填 入 extends 第 3 处 : 扩 展 窗 体 面 板, 需 填 入 JPanel 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 36 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 得 结 果 如 下 图 所 示 : ***** 在 初 始 化 之 前 ***** x = 0 y = 0 z =0 ***** 在 初 始 化 中 ***** x = 20 y = 30 z =5 ***** 在 初 始 化 之 后 ***** x = 20 y = 30 z =0 class Variable int x=0,y=0,z=0;// 类 变 量 void init(int x,int y) =x; this.y=y; int z=5; // 局 部 变 量 System.out.println("***** 在 初 始 化 中 *****"); System.out.println("x = "+x+" y = "+y+" z ="+z); public class Java_1 public static void main (String[] args) Variable v = new ;

152 System.out.println("***** 在 初 始 化 之 前 *****"); System.out.println("x = "+v.x+" y = "+v.y+" z ="+v.z); v.init(20,30); System.out.println("***** 在 初 始 化 之 后 *****"); System.out.println("x = "+v.x+" y = "+v.y+" z ="+v.z); 第 1 处 : 强 调 对 象 本 身, 需 填 入 this.x 第 2 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 Variable() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 程 序 显 示 一 个 窗 口 该 窗 口 包 含 一 个 按 钮 和 一 个 文 本 域, 当 点 击 按 钮 时 将 在 文 本 域 中 显 示 祝 你 成 功!, 如 图 所 示 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.util.*; public class Java_2 implements ActionListener Frame f; Button b; TextField tf; \TAB public Java_2() f = new Frame("Show Words"); f.setlayout(new FlowLayout()); f.setsize(400,100); \TAB

153 // 注 册 关 闭 窗 口 的 监 听 器 f.addwindowlistener(new WindowAdapter() public void windowclosing(windowevent e) System.exit(0); ); b = new Button(" 显 示 字 符 串 "); (this); f.add(b); tf = new TextField(30); // 给 按 钮 注 册 监 听 器 (tf); // 将 文 本 框 添 加 到 窗 口 中 f.setvisible(true); \TAB \TAB public static void main(string[] args) Java_2 t = new Java_2(); public void actionperformed(actionevent e) tf.settext(" 祝 你 成 功!"); 第 1 处 : 给 按 钮 注 册 监 听 器, 需 填 入 b.addactionlistener 第 2 处 : 文 本 框 添 加 到 窗 口, 需 填 入 f.add 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 有 关 字 符 串 对 象 和 字 符 串 内 容 比 较 的 示 例, 该 程 序 运 行 结 果 如 下 :

154 import javax..*; public class Java_3 public static void main( String args[] ) String s1, s2, s3, s4, output;// 声 明 5 个 字 符 串 引 用 // 初 始 化 字 符 串 s1 = new String( " 您 好!" ); s2 = new String( " 您 好!" ); // 判 别 字 符 串 相 同 否 if (s1 == s2 ) output = "s1 和 s2 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output = "s1 和 s2 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; // 判 别 字 符 串 内 容 相 等 否 if ( ) output += "\ns1 和 s2 内 容 相 等 "; else output += "\ns1 和 s2 内 容 不 相 等 "; // 用 intern() 方 法 来 获 得 与 对 象 s1,s2 内 容 都 是 " 您 好!" 字 符 串 的 引 用 s3 和 s4. s3 = s1 ; s4 = s2 ; // 判 别 s3 和 s4 是 否 是 内 存 中 相 同 的 对 象 if ( s3 == s4 ) output += "\ns3 和 s4 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns3 和 s4 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 ";

155 // 判 别 s1 和 s3 是 否 引 用 同 一 个 对 象 if ( s1 == s3 ) output += "\ns1 和 s3 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns1 和 s3 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; // 判 别 s2 和 s4 是 否 是 内 存 中 相 同 的 对 象 if ( s2 == s4 ) output += "\ns2 和 s4 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns2 和 s4 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; // 判 别 s1 和 s4 是 否 是 内 存 中 同 一 个 对 象 if ( s1 == s4 ) output += "\ns1 和 s4 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; else output += "\ns1 和 s4 不 是 内 存 中 同 一 个 对 象 "; JOptionPane.showMessageDialog( null,, " 示 范 String 的 intern() 方 法 ", JOptionPane.INFORMATION_MESSAGE ); System.exit( 0 ); 第 1 处 : 加 载 指 定 类 库 里 的 所 有 类, 非 赋 值, 需 填 入 swing 第 2 处 : 判 别 字 符 串 内 容 相 等 否, 需 填 入 s1.equals(s2) 或 s2.equals(s1) 第 3 处 : 用 指 定 方 法 来 获 得 对 象 内 容 的 引 用, 需 填 入.intern() 第 4 处 : 用 指 定 方 法 来 获 得 对 象 内 容 的 引 用, 需 填 入.intern() 第 5 处 : 信 息 对 话 框 的 参 数, 需 填 入 output 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 37 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 )

156 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : TQ_IN= b= 39 i= 4096 c= 9 d= import java.io.*; public Java_1 public static void main(string args[]) final double TQ_IN=120.67; byte b; int i; c; double d= ; b=047; i=4096; c='9'; System.out.println("TQ_IN= "+TQ_IN); System.out.println("b= "+b); System.out.println("i= "+i); System.out.println("c= "+c); System.out.println("d= "+d); 第 1 处 :Java 的 关 键 字, 需 填 入 class

157 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 char 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 创 建 一 个 线 程, 打 印 5 行 字 符 串 " 你 好!" 运 行 结 果 为 : 你 好! 你 好! 你 好! 你 好! 你 好! public class Java_2 extends public static void main(string args[ ]) Java_2 t = new Java_2(); t. ; public void run( ) int i = 0; while( true ) System.out.println(" 你 好! "); if (i++==4) break ; System.out.println();

158 第 1 处 : 扩 展 子 类, 需 填 入 Thread 第 2 处 : 线 程 处 理, 需 填 入 start() 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 如 图 1 所 示 的 是 一 个 简 单 文 本 编 辑 器 的 应 用 程 序 在 文 件 菜 单 下 有 保 存 子 菜 单 和 退 出 子 菜 单 ; 保 存 子 菜 单 可 以 弹 出 文 件 对 话 框 选 择 文 件 名 ( 如 图 2 所 示 ) 并 将 文 本 编 辑 器 中 输 入 的 字 符 保 存 到 该 文 件 中 ; 退 出 子 菜 单 可 以 关 闭 窗 口 ; 点 击 窗 口 的 关 闭 按 钮 也 可 以 关 闭 窗 口

159 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.io.*; public class Java_3 private Frame f; private MenuBar mb; private Menu mfile; private MenuItem msave,mexit; private FileDialog fd; private String filename; private char ch; private String s=""; private TextArea ta; private MenuListener menulistener; private FileOutputStream fos; private OutputStreamWriter osw; public Java_3() f=new Frame( ); mb=new MenuBar(); mfile=new Menu(" 文 件 "); msave=new MenuItem(" 保 存 "); mexit=new MenuItem(" 退 出 ");

160 f.setmenubar( ); mb.add(mfile); mfile.add(msave); mfile.addseparator(); mfile.add(mexit); ta=new TextArea("",5,5); f. ("Center",ta); ta.setforeground(color.black); ta.addkeylistener(new KeyAdapter() public void keytyped(keyevent ev) s+=ev.getkeychar(); ); f.setsize(400,300); f.setvisible(true); menulistener=new MenuListener(); mexit.addactionlistener(menulistener); msave.addactionlistener(menulistener); f.addwindowlistener(new WindowAdapter() public void windowclosing(windowevent e) System.exit(1); ); public static void main(string args[]) Java_3 te=new Java_3(); class MenuListener implements ActionListener public void actionperformed(actionevent ev) MenuItem i=(menuitem)ev.getsource(); String label=i.getlabel(); if (label==" 退 出 ") System.exit(1); else if (label==" 保 存 ") savefile();

161 void savefile() fd=new FileDialog(f," 请 输 入 要 保 存 的 文 件 名 ",FileDialog.SAVE); fd.setvisible(true); filename=fd.getfile(); try fos=new FileOutputStream( ); osw=new OutputStreamWriter( ); System.out.println(s); osw.write(s); osw.flush(); osw.close(); fos.close(); catch(exception e) 第 1 处 : 窗 口 名 称, 需 填 入 " 简 单 文 本 编 辑 器 " 第 2 处 : 设 置 窗 口 使 用 的 菜 单 对 象, 需 填 入 mb 第 3 处 : 把 产 生 的 对 象 设 给 变 量, 需 填 入 add 第 4 处 : 输 出 流 的 对 象, 需 填 入 filename 第 5 处 : 输 出 流 写 的 对 象, 需 填 入 fos 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 38 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 :

162 TQ_IN= b= 166 i= 512 c= q d= import java.io.*; public class Java_1 public void main(string args[]) double TQ_IN=66.66; // 定 义 TQ_IN 为 常 量 short b; int i; char c; double d= ; b=0xa6; i=512; c='q'; System.out.println("TQ_IN= "+TQ_IN); System.out.println("b= "+b); System.out.println("i= "+i); System.out.println("c= "+c); System.out.println("d= "+d); 第 1 处 :main 方 法 的 标 识 符, 需 填 入 static 第 2 处 : 常 量 的 定 义, 需 填 入 final 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 和 Java_2.html 文 件, 这 两 个 文 件 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容

163 在 Applet 窗 口 显 示 一 个 字 符 串 请 完 善 Java_2.java 和 Java_2.html 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_2.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 其 结 果 如 图 所 示 : import java.awt.*; import javax.swing.*; public class Java_2 extends public void init() Container contentpane = getcontentpane(); JLabel label = new JLabel("Java 的 诞 生 是 对 传 统 计 算 模 式 的 挑 战!", SwingConstants.CENTER); contentpane.add(label); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 extends JApplet HTML 程 序 修 改 如 下 : 第 1 处 :applet 的 名 称, 需 填 入 Java_2.class 第 2 处 :applet 的 高 度, 需 填 入 HEIGHT 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java,Java_2.html 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入

164 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 在 标 题 为 Button Test 的 窗 口 中 显 示 一 个 按 钮, 当 点 击 该 按 钮 时 将 弹 出 另 一 个 标 题 为 An Other 窗 口 ( 如 图 所 示 ) 运 行 结 果 为 ( 两 个 窗 口 均 不 具 有 关 闭 功 能, 使 用 Ctrl+C 结 束 程 序 运 行 ): import java.awt.*; import java.awt.event.* ; public class Java_3 ActionListener public static void main(string args[ ]) Java_3 tb = new Java_3(); Frame f = new Frame("Button Test"); f.setsize(200,100); f.setlayout(new FlowLayout(FlowLayout.CENTER)); Button b = new Button("Press the Button!"); b. (tb); f.add(b); f.setvisible(true) ; public void actionperformed(actionevent e) Frame fr = new Frame("An Other"); fr.setbackground(color.green); fr.add(new Label("This frame shows when "+"pressing the button in Button Test")); fr.pack(); fr.setvisible(true) ;

165 第 1 处 : 实 现 的 接 口, 需 填 入 implements 第 2 处 : 为 按 钮 注 册 监 听 器, 需 填 入 addactionlistener 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 39 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 成 程 序 并 运 行 求 得 答 案 运 行 结 果 为 : TQ_IN= 8.88 b= 9 i= 234 c= q d= import java.io.*; public class Java_1 public static void main(string args[]) double TQ_IN=8.88; // 定 义 常 量 byte b; int i; c; double d= ; b=011; i=234; c='q';

166 System.out.println("TQ_IN= "+TQ_IN); System.out.println("b= "+b); System.out.println("i= "+i); System.out.println("c= "+c); System.out.println("d= "+d); 第 1 处 : 常 量 的 定 义, 需 填 入 final 第 2 处 : 变 量 的 数 据 类 型, 需 填 入 char 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 创 建 一 个 整 型 数 组 并 将 其 值 打 印 输 出 运 行 结 果 为 : public class Java_2 public static void main(string[] args) int[] anarray;\tab // 声 明 一 个 整 型 数 组 anarray = ; // 创 建 数 组, 包 含 10 个 元 素 // 给 数 组 每 个 元 素 赋 值 并 打 印 输 出 for (int i = 0; i < anarray.length; i++) =i; System.out.print(anArray[i] + " "); System.out.println();

167 第 1 处 : 创 建 包 含 10 个 元 素 的 数 组, 需 填 入 new int[10] 第 2 处 : 给 数 组 每 个 元 素 赋 值, 需 填 入 anarray[i] 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 程 序 运 行 的 窗 口 ( 如 图 所 示 ): 并 在 命 令 行 窗 口 中 每 隔 1 秒 显 示 一 下 当 前 时 间, 类 似 : At the tone, the time is Mon Nov 01 10:51:32 CST 2004 At the tone, the time is Mon Nov 01 10:51:32 CST 2004 At the tone, the time is Mon Nov 01 10:51:32 CST 在 按 下 确 定 按 钮 时 自 动 退 出 程 序 import java.awt.*; import java.awt.event.*; import java.util.*; import javax.swing.*; import javax.swing.timer; public class Java_3 public static void main(string[] args)

168 昌 黎 科 普 计 算 机 学 校 电 话 : 选 自 2008 年 上 半 年 版 捷 成 练 习 软 件 ActionListener listener = new (); Timer t = new Timer(1000, listener); t.start(); JOptionPane.showMessageDialog(null, "Quit program?"); System.exit(0); class TimePrinter ActionListener public void actionperformed(actionevent event) Date now = new Date(); System.out.println("At the tone, the time is " + now); Toolkit.getDefaultToolkit().beep(); 第 1 处 : 创 建 对 象, 需 填 入 TimePrinter 第 2 处 : 实 现 接 口, 需 填 入 implements 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_3.java 第 40 套 : 1. 基 本 操 作 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_1.java 和 Java_1.html 文 件, Java_1.java 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 完 善 Java_1.java 文 件, 并 进 行 调 试 ( 在 命 令 行 中 使 用 appletviewer Java_1.html, 或 者 使 用 集 成 开 发 环 境 ), 使 程 序 输 出 结 果 如 下 :

169 import java.applet.*; import java.awt.graphics; // 引 入 Applet 类 // 引 入 Graphics 类 public class Java_1 extends public void paint( g ) g.drawstring( " 欢 迎 你 参 加 Java 考 试!", 25, 25 ); 第 1 处 : 扩 展 网 页, 需 填 入 Applet 或 javax.swing.japplet 等 等 第 2 处 : 类 型 的 对 象, 需 填 入 Graphics 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_1.java,Java_1.html 2. 简 单 应 用 (1 小 题, 计 40 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_2.java 的 文 件, 该 程 序 是 不 完 整 的, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 的 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容, 然 后 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 将 source.txt 文 件 中 的 字 符, 通 过 文 件 输 入 / 输 出 流 复 制 到 dest.txt 文 件 中 import java.io.*; public class Java_2 public static void main(string[] args) throws IOException File inputfile; File outputfile;

170 FileInputStream in; FileOutputStream out; int c; inputfile = new File("source.txt"); outputfile = new File("dest.txt"); in = new FileInputStream(inputFile); (outputfile); while ((c = in.read())!= -1) ; in.close(); out.close(); 第 1 处 : 定 义 一 个 文 件 输 出 流 变 量, 需 填 入 out=new FileOutputStream 第 2 处 : 通 过 输 出 流 输 出 字 符, 需 填 入 out.write(c) 参 考 源 程 序 :c:\wexam\ \hlpsys\ 参 考 答 案 \Java_2.java,Java_2.html 3. 综 合 应 用 (1 小 题, 计 30 分 ) 在 考 生 文 件 夹 中 存 有 文 件 名 为 Java_3.java 的 文 件, 该 程 序 有 多 处 遗 漏 和 错 误, 请 在 注 释 行 //**********Found********** 下 一 行 语 句 有 下 划 线 地 方 填 入 正 确 内 容 并 删 除 下 划 线, 请 勿 删 除 注 释 行 或 改 动 其 他 已 有 语 句 内 容 本 题 的 要 求 是 填 三 个 空, 改 两 个 错 该 程 序 是 两 个 整 数 进 行 比 较, 由 考 生 通 过 输 入 窗 口 分 别 输 入 两 个 整 数, 程 序 比 较 出 结 果 例 如 : 输 入 第 1 个 整 数 为 23, 第 2 个 整 数 为 55: 比 较 结 果 显 示 :

171 import javax.swing.joptionpane; public class Java_3 public static void main( String args[] ) String firstnumber, // 用 户 输 入 第 1 个 字 符 串 secondnumber, // 用 户 输 入 第 2 个 字 符 串 result; // a string containing the output int number1, // 比 较 的 第 1 个 数 number2; // 比 较 的 第 2 个 数 // 读 用 户 输 入 的 第 1 个 字 符 串 read first number from user as a string firstnumber = JOptionPane.showInputDialog( "Enter first integer:" ); // 读 用 户 输 入 的 第 2 个 字 符 串 read second number from user as a string secondnumber = JOptionPane.showInputDialog( "Enter second integer:" ); // 将 字 符 串 类 型 转 换 成 整 数 类 型 number1 = Integer.parseInt( firstnumber ); number2 = Integer.parseInt( secondnumber ); result = ""; if ( number1 = number2 ) result = number1 + " == " + number2; if ( number1!= number2 ) result = number1 + "!= " + number2; if ( number1 < number2 ) result = result + "\n" + number1 + " < " + number2; if ( number1 > number2 ) result = result + "\n" + number1 + " > " + number2;

《C语言基础入门》课程教学大纲

《C语言基础入门》课程教学大纲 C 语 言 开 发 入 门 教 程 课 程 教 学 大 纲 课 程 编 号 :201409210011 学 分 :5 学 分 学 时 :58 学 时 ( 其 中 : 讲 课 学 时 :39 学 时 上 机 学 时 :19 学 时 ) 先 修 课 程 : 计 算 机 导 论 后 续 课 程 :C++ 程 序 设 计 适 用 专 业 : 信 息 及 其 计 算 机 相 关 专 业 开 课 部 门 : 计

More information

电信系教学大纲的基本规范

电信系教学大纲的基本规范 兰 州 大 学 信 息 科 学 与 工 程 学 院 Java 语 言 程 序 设 计 实 验 教 学 大 纲 一. 课 程 基 本 信 息 : 实 验 课 程 编 号 : 课 程 名 称 : Java 语 言 程 序 设 计 实 验 课 课 程 性 质 : 非 单 列 实 验 课 课 程 类 型 : 必 做 课 程 负 责 人 : 马 俊 等 适 用 专 业 : 计 算 机 科 学 与 技 术 专

More information

Microsoft Word - 第3章.doc

Microsoft Word - 第3章.doc 52 5 天 通 过 职 称 计 算 机 考 试 ( 考 点 视 频 串 讲 + 全 真 模 拟 ) Word 2003 中 文 字 处 理 ( 第 2 版 ) 第 3 章 3 字 符 格 式 需 要 掌 握 的 考 点 字 体 字 形 和 字 号 的 设 置 ; 上 标 下 标 空 心 字 等 字 体 效 果 的 使 用 ; 字 符 间 距 的 调 整 ; 改 变 字 符 颜 色 底 纹 添 加

More information

修改版-操作手册.doc

修改版-操作手册.doc 职 称 信 息 系 统 升 级 指 南 须 使 用 IE9 及 其 以 上 版 本 浏 览 器 或 谷 歌 浏 览 器 登 录 www.njrs.gov.cn 南 京 市 职 称 ( 职 业 资 格 ) 工 作 领 导 小 组 办 公 室 2016 年 5 月 目 录 一 申 报 人 员 操 作 指 南...1 1.1 职 称 初 定 申 报...1 1.1.1 职 称 初 定 基 础 信 息 填

More information

第2章 数据类型、常量与变量

第2章  数据类型、常量与变量 第 2 章 数 据 类 型 常 量 与 变 量 在 计 算 机 程 序 中 都 是 通 过 值 (value) 来 进 行 运 算 的, 能 够 表 示 并 操 作 值 的 类 型 为 数 据 类 型 在 本 章 里 将 会 介 绍 JavaScript 中 的 常 量 (literal) 变 量 (variable) 和 数 据 类 型 (data type) 2.1 基 本 数 据 类 型 JavaScript

More information

4.3.3 while 语 句 用 于 无 限 循 环 当 while 语 句 的 表 达 式 永 远 不 会 为 布 尔 假 时, 循 环 将 永 远 不 会 结 束, 形 成 无 限 循 环, 也 称 死 循 环 使 用 while 语 句 构 成 无 限 循 环 的 格 式 通 常

4.3.3 while 语 句 用 于 无 限 循 环 当 while 语 句 的 表 达 式 永 远 不 会 为 布 尔 假 时, 循 环 将 永 远 不 会 结 束, 形 成 无 限 循 环, 也 称 死 循 环 使 用 while 语 句 构 成 无 限 循 环 的 格 式 通 常 第 4 章 循 环 结 构 程 序 设 计 2 本 章 主 讲 赵 家 刚 4.3.3 while 语 句 用 于 无 限 循 环 4.3.3 当 while 语 句 的 表 达 式 永 远 不 会 为 布 尔 假 时, 循 环 将 永 远 不 会 结 束, 形 成 无 限 循 环, 也 称 死 循 环 使 用 while 语 句 构 成 无 限 循 环 的 格 式 通 常 为 : while True:

More information

2 熟 悉 Visual Basic 的 集 成 开 发 环 境 3 了 解 可 视 化 面 向 对 象 编 程 事 件 驱 动 交 互 式 开 发 等 基 本 概 念 4 了 解 Visual Basic 的 特 点 环 境 要 求 与 安 装 方 法 1 Visual Basic 开 发 应 用

2 熟 悉 Visual Basic 的 集 成 开 发 环 境 3 了 解 可 视 化 面 向 对 象 编 程 事 件 驱 动 交 互 式 开 发 等 基 本 概 念 4 了 解 Visual Basic 的 特 点 环 境 要 求 与 安 装 方 法 1 Visual Basic 开 发 应 用 Visual Basic 程 序 设 计 A 级 分 级 班 教 学 大 纲 ( 供 计 算 机 与 信 息 技 术 基 础 课 程 分 级 教 学 A 级 班 使 用 ) I 前 言 Visual Basic 程 序 设 计 课 程 是 一 门 计 算 机 语 言 基 础 课 程 通 过 对 该 课 程 的 学 习, 使 学 生 初 步 掌 握 Visual Basic 的 语 言 特 点, 掌

More information

<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63>

<433A5C446F63756D656E747320616E642053657474696E67735C41646D696E6973747261746F725CD7C0C3E65CC2DBCEC4CFB5CDB3CAB9D3C3D6B8C4CFA3A8BCF2BBAFA3A95CCAB9D3C3D6B8C4CF31302D31392E646F63> ( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主

More information

导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以

导 数 和 微 分 的 概 念 导 数 的 几 何 意 义 和 物 理 意 义 函 数 的 可 导 性 与 连 续 性 之 间 的 关 系 平 面 曲 线 的 切 线 和 法 线 导 数 和 微 分 的 四 则 运 算 基 本 初 等 函 数 的 导 数 复 合 函 数 反 函 数 隐 函 数 以 2015 年 考 研 数 学 二 考 试 大 纲 考 试 科 目 : 高 等 数 学 线 性 代 数 考 试 形 式 和 试 卷 结 构 一 试 卷 满 分 及 考 试 时 间 试 卷 满 分 为 150 分, 考 试 时 间 为 180 分 钟. 二 答 题 方 式 答 题 方 式 为 闭 卷 笔 试. 三 试 卷 内 容 结 构 高 等 教 学 约 78% 线 性 代 数 约 22% 四 试 卷

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303133C4EAB9A4B3CCCBB6CABFCAFDD1A7D7A8D2B5BFCEBFBCCAD4B4F3B8D9D3EBD2AAC7F3>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303133C4EAB9A4B3CCCBB6CABFCAFDD1A7D7A8D2B5BFCEBFBCCAD4B4F3B8D9D3EBD2AAC7F3> 工 程 硕 士 数 学 考 试 大 纲 与 要 求 ( 包 括 高 等 数 学 和 线 性 代 数 ) 一 函 数 极 限 与 连 续 第 一 部 分 : 高 等 数 学 考 试 内 容 函 数 的 概 念 及 表 示 法 函 数 的 有 界 性 单 调 性 周 期 性 和 奇 偶 性 复 合 函 数 反 函 数 分 段 函 数 和 隐 函 数 基 本 初 等 函 数 的 性 质 及 其 图 形 初

More information

登录、注册功能的测试用例设计.doc

登录、注册功能的测试用例设计.doc 注 册 登 陆 测 试 用 例 和 修 改 密 码 测 试 用 例 完 整 版 摘 自 网 络, 狗 狗 整 理 zqh139@126.com 修 改 历 史 日 期 版 本 作 者 修 改 内 容 评 审 号 变 更 控 制 号 2010-11-25 1.0 初 稿 2011-09-17 2.0 整 理 一 注 册 测 试 用 例 序 号 : 1 控 件 名 称 : 功 能 描 述 : 注 册 编

More information

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基

说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基 内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,

More information

I

I 机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,

More information

目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用

目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用 水 路 运 输 建 设 综 合 管 理 信 息 系 统 - 门 户 系 统 用 户 手 册 二 零 一 五 年 十 一 月 目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页... 1 1. 申 报 用 户... 1 2. 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录... 4 1. 用 户 名 密 码 登 录... 4 1.1 新 用 户 注 册... 4 1.2 用 户 登 录... 7

More information

目 录 关 于 图 标... 3 登 陆 主 界 面... 3 工 单 管 理... 5 工 单 列 表... 5 搜 索 工 单... 5 工 单 详 情... 6 创 建 工 单... 9 设 备 管 理 巡 检 计 划 查 询 详 情 销 售 管

目 录 关 于 图 标... 3 登 陆 主 界 面... 3 工 单 管 理... 5 工 单 列 表... 5 搜 索 工 单... 5 工 单 详 情... 6 创 建 工 单... 9 设 备 管 理 巡 检 计 划 查 询 详 情 销 售 管 宝 汇 德 Turbocare 微 服 务 系 统 客 户 操 作 手 册 Version 2.0 北 京 宝 汇 德 技 术 服 务 器 有 限 公 司 技 术 研 发 部 目 录 关 于 图 标... 3 登 陆 主 界 面... 3 工 单 管 理... 5 工 单 列 表... 5 搜 索 工 单... 5 工 单 详 情... 6 创 建 工 单... 9 设 备 管 理... 10 巡

More information

何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知

何 秋 琳 张 立 春 视 觉 学 习 研 究 进 展 视 觉 注 意 视 觉 感 知 第 卷 第 期 年 月 开 放 教 育 研 究 何 秋 琳 张 立 春 华 南 师 范 大 学 未 来 教 育 研 究 中 心 广 东 广 州 随 着 图 像 化 技 术 和 电 子 媒 体 的 发 展 视 觉 学 习 也 逐 步 发 展 为 学 习 科 学 的 一 个 研 究 分 支 得 到 研 究 人 员 和 教 育 工 作 者 的 广 泛 关 注 基 于 此 作 者 试 图 对 视 觉 学 习

More information

生产支援功能 使用说明书(IP-110 篇)

生产支援功能 使用说明书(IP-110 篇) 生 产 支 援 功 能 使 用 说 明 书 (IP-110 篇 ) 目 录!. 前 言...1 1. 概 要...1 2. 基 本 操 作 方 法...3 2-1. 信 息 模 式 和 通 常 缝 制 模 式 的 变 换...3 2-2. 信 息 模 式...4 2-3. 通 常 缝 制 模 式...5 @. 设 定 篇...6 1. 首 次 使 用 生 产 支 援 功 能 时 的 设 定 方 法...6

More information

目 录 一 激 活 账 号... 2 二 忘 记 密 码 后 如 何 找 回 密 码?... 3 三 如 何 管 理 学 校 信 息 及 球 队 学 生 教 师 等 信 息... 6 四 如 何 发 布 本 校 校 园 文 化?... 11 五 如 何 向 教 师 发 送 通 知?... 13 六

目 录 一 激 活 账 号... 2 二 忘 记 密 码 后 如 何 找 回 密 码?... 3 三 如 何 管 理 学 校 信 息 及 球 队 学 生 教 师 等 信 息... 6 四 如 何 发 布 本 校 校 园 文 化?... 11 五 如 何 向 教 师 发 送 通 知?... 13 六 一 刻 校 园 足 球 管 理 平 台 使 用 说 明 ( 学 校 管 理 员 版 ) 一 刻 软 件 科 技 有 限 公 司 目 录 一 激 活 账 号... 2 二 忘 记 密 码 后 如 何 找 回 密 码?... 3 三 如 何 管 理 学 校 信 息 及 球 队 学 生 教 师 等 信 息... 6 四 如 何 发 布 本 校 校 园 文 化?... 11 五 如 何 向 教 师 发 送

More information

变 量 的 主 要 作 用 是 存 取 数 据 提 供 存 放 信 息 的 容 器 对 于 变 量 必 须 明 确 变 量 的 命 名 变 量 的 类 型 变 量 的 声 明 及 其 变 量 的 作 用 域 JavaScript 是 一 种 弱 类 型 语 言, 也 就 是 说, 在 声 明 变 量

变 量 的 主 要 作 用 是 存 取 数 据 提 供 存 放 信 息 的 容 器 对 于 变 量 必 须 明 确 变 量 的 命 名 变 量 的 类 型 变 量 的 声 明 及 其 变 量 的 作 用 域 JavaScript 是 一 种 弱 类 型 语 言, 也 就 是 说, 在 声 明 变 量 第 六 章 JAVASCRIPT 在 网 页 中 的 应 用 [ 教 学 目 的 与 要 求 ] 使 学 生 了 解 什 么 是 JavaScript;JavaScript 基 本 语 法 ;JavaScript 对 象 基 础 ;DOM 基 础 ; 事 件 处 理 [ 重 点 与 难 点 ] [ 教 学 时 数 ] JavaScript 语 句 函 数 的 使 用 对 象 的 使 用 事 件 与

More information

精 勤 求 学 自 强 不 息 Born to win! 解 析 : 由 极 限 的 保 号 性 知 存 在 U ( a) 当 a 时 f ( ) f ( a) 故 f ( ) 在 点 a 不 取 极 值 f ( ) f ( a) f ( ) f ( a) lim lim a a a a ( a)

精 勤 求 学 自 强 不 息 Born to win! 解 析 : 由 极 限 的 保 号 性 知 存 在 U ( a) 当 a 时 f ( ) f ( a) 故 f ( ) 在 点 a 不 取 极 值 f ( ) f ( a) f ( ) f ( a) lim lim a a a a ( a) 年 考 研 数 学 二 模 拟 题 ( 二 ) 参 考 答 案 本 试 卷 满 分 5 考 试 时 间 8 分 钟 一 选 择 题 :~8 小 题 每 小 题 分 共 分 下 列 每 小 题 给 出 的 四 个 选 项 中 只 有 一 项 符 合 题 目 要 求 的 请 将 所 选 项 前 的 字 母 填 在 答 题 纸 指 定 位 置 上 () 在 点 处 不 存 在 极 限 的 函 数 是 (

More information

《应用数学Ⅰ》教学大纲

《应用数学Ⅰ》教学大纲 高 等 数 学 教 学 大 纲 学 时 数 :124 学 时. 适 用 专 业 : 计 算 机 系 电 子 系 建 工 系 机 电 系 各 专 业. 参 加 讨 论 人 员 : 数 学 研 究 室 全 体 成 员. 执 笔 人 : 朱 玉 清 审 定 人 : 许 洪 范 编 写 日 期 :2001 年 5 月 至 2001 年 11 月.2003 年 3 至 5 月 进 一 步 修 订. 高 等 数

More information

HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语

HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语 新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国

More information

Microsoft Word - 正文.doc

Microsoft Word - 正文.doc 第 3 章 移 动 图 标 移 动 图 标 是 Authorware 提 供 给 使 用 者 创 建 简 单 运 动 的 图 标 Authorware 本 身 并 不 能 创 建 动 画 文 件 或 视 频 文 件, 但 是 Authorware 支 持 动 画 和 视 频 的 播 放, 同 时 还 提 供 了 移 动 图 标, 可 以 实 现 对 文 本 图 形 图 像 等 静 态 对 象 进 行

More information

(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011

(2015-2016-2)-0004186-04205-1 140242 信 号 与 系 统 Ⅰ 学 科 基 础 必 修 课 37 37 1 教 203 17 周 2016 年 06 月 13 日 (08:00-09:35) (2015-2016-2)-0004186-04205-1 141011 关 于 2015-2016 学 年 第 二 学 期 期 末 周 内 考 试 时 间 地 点 安 排 选 课 课 号 班 级 名 称 课 程 名 称 课 程 性 质 合 考 人 数 实 际 人 数 考 试 教 室 考 试 段 考 试 时 间 (2015-2016-2)-0006178-04247-1 130101 测 试 技 术 基 础 学 科 基 础 必 修 课 35 35 1 教 401 17 周

More information

四川省农村义务教育学生

四川省农村义务教育学生 四 川 省 农 村 义 务 教 育 学 生 营 养 改 善 计 划 协 调 小 组 办 公 室 川 学 生 营 养 办 函 2015 7 号 关 于 填 报 2015 年 农 村 义 务 教 育 学 生 营 养 改 善 计 划 受 益 学 生 数 据 的 通 知 各 相 关 市 ( 州 ) 学 生 营 养 办 : 为 了 贯 彻 落 实 国 务 院 办 公 厅 关 于 实 施 农 村 义 务 教 育

More information

龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和

龚 亚 夫 在 重 新 思 考 基 础 教 育 英 语 教 学 的 理 念 一 文 中 援 引 的 观 点 认 为 当 跳 出 本 族 语 主 义 的 思 维 定 式 后 需 要 重 新 思 考 许 多 相 连 带 的 问 题 比 如 许 多 发 音 的 细 微 区 别 并 不 影 响 理 解 和 语 音 语 篇 语 感 语 域 林 大 津 毛 浩 然 改 革 开 放 以 来 的 英 语 热 引 发 了 大 中 小 学 英 语 教 育 整 体 规 划 问 题 在 充 分 考 虑 地 区 学 校 和 个 体 差 异 以 及 各 家 观 点 的 基 础 上 遵 循 实 事 求 是 逐 级 定 位 逐 层 分 流 因 材 施 教 的 原 则 本 研 究 所 倡 导 的 语 音 语 篇 语 感 语 域

More information

世华财讯模拟操作手册

世华财讯模拟操作手册 第 一 部 分 : 股 票 模 拟 操 作 部 分 1. 登 录 与 主 界 面 1.1 登 录 学 生 在 桌 面 上, 打 开 世 华 文 件 夹, 直 接 双 击 文 件 夹 中 的 快 捷 图 标, 系 统 弹 出 世 华 财 讯 模 拟 股 票 交 易 系 统 ( 客 户 端 ) 窗 口, 如 图 1.1 所 示 图 1.1 请 输 入 登 录 名 称 及 密 码, 单 击 确 认 登 录

More information

i 1) 系 统 运 作 前 设 定 *1. [2.1 网 页 主 机 名 称 设 定 ] -- 设 定 校 务 系 统 的 主 机 IP 地 址, 以 供 其 他 个 人 电 脑 连 接 及 使 用 该 系 统 *2. [2.3.1 输 入 / 修 改 学 校 资 料 ] -- 输 入 系 统 使

i 1) 系 统 运 作 前 设 定 *1. [2.1 网 页 主 机 名 称 设 定 ] -- 设 定 校 务 系 统 的 主 机 IP 地 址, 以 供 其 他 个 人 电 脑 连 接 及 使 用 该 系 统 *2. [2.3.1 输 入 / 修 改 学 校 资 料 ] -- 输 入 系 统 使 校 务 系 统 使 用 步 骤 说 明 手 册 简 介 此 手 册 是 配 合 校 务 系 统 使 用 手 册 编 辑 的, 因 此 必 须 同 时 参 考 校 务 系 统 使 用 手 册, 以 获 知 更 详 细 的 使 用 说 明 此 手 册 主 要 记 载 几 项 较 为 复 杂 事 务 的 处 理 步 骤 及 说 明, 以 让 使 用 者 更 容 易 掌 握 及 使 用 校 务 系 统 其

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2050485035C3E6CFF2B6D4CFF3A3A8B5DAC8FDD5C220C0E0CCD8D0D4A3A92E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2050485035C3E6CFF2B6D4CFF3A3A8B5DAC8FDD5C220C0E0CCD8D0D4A3A92E646F63> 第 三 章 PHP5 面 向 对 象 高 级 类 特 性 这 一 周 来 正 好 白 天 没 课, 赶 出 来 这 章 宝 宝 出 生 将 近 一 个 月, 快 10 斤 重 了 宝 宝 快 张 大, 你 想 编 程 么? 宝 宝 妈 说, 做 这 个 行 业 太 累 了 刀 客 羽 朋 于 石 家 庄 2006-11-23 1 目 录 3.1 static 变 量 方 法...3 3.1.1 静

More information

第二讲 数列

第二讲   数列 Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于

More information

正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业

正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 二 级 可 编 程 师 ( 具 备 以 下 条 件 之 一 者 ) (1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 13 年 以 上 (2) 取 得 本 职 业 三 级 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 师 1.2 职 业 定 义 可 编 程 师 国 家 职 业 标 准 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 进 行 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 可 编 程 师 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 三

More information

Cybozu Garoon 3 管理员手册

Cybozu Garoon 3 管理员手册 附 录 D 数 据 的 输 入 样 式 数 据 的 种 类 和 输 入 字 符 的 值 等, 在 Garoon3 的 页 面 输 入 的 数 据 样 式 如 下 所 示 基 本 系 统 客 户 信 息 法 人 姓 名 字 符 串 ( 00 法 人 姓 名 ( 拼 音 ) 字 符 串 ( 00 图 标 (URL) 字 符 串 ( 255 应 用 程 序 新 名 称 字 符 串 ( 00 用 户 姓 名

More information

评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单

评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单 评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有

More information

评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单

评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单 评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 清 标 评 审 明 细 表 评 审 因 素 序 号 投 标 单 位 清 标 评 审 1 深 圳 市 创 捷 科 技 有 限 合 格 2 四 川 川 大 智 胜 软 件 股 份 有 限 合 格 3 北 京 航 天 长 峰 科 技 工 业 集 团 有 限 公 司 合 格 4 深 圳 中 兴 力 维 技 术 有 限 合 格 5 深 圳 键 桥 通 讯 技 术 股 份 有

More information

<443A5C6D B5C30312EB9A4D7F7CEC4B5B55C30322EBACFCDACCEC4B5B55C C30342EC8CBC9E7CCFC5C31332ECFEEC4BFC5E0D1B55C E30385C322EB2D9D7F7CAD6B2E12E646F63>

<443A5C6D B5C30312EB9A4D7F7CEC4B5B55C30322EBACFCDACCEC4B5B55C C30342EC8CBC9E7CCFC5C31332ECFEEC4BFC5E0D1B55C E30385C322EB2D9D7F7CAD6B2E12E646F63> 浙 江 职 业 能 力 建 设 信 息 系 统 职 业 技 能 鉴 定 考 务 管 理 用 户 操 作 手 册 二 〇 一 五 年 八 月 目 录 0. 系 统 概 述...3 0.0. 简 要 概 述...3 0.1. 业 务 流 程 图... 3 1. 考 生 网 上 报 名... 3 1.0. 考 生 用 户 注 册 登 录... 5 1.1. 报 名 及 下 载 打 印 报 名 申 请 表...7

More information

18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学

18 上 报 该 学 期 新 生 数 据 至 阳 光 平 台 第 一 学 期 第 四 周 至 第 六 周 19 督 促 学 习 中 心 提 交 新 增 专 业 申 请 第 一 学 期 第 四 周 至 第 八 周 20 编 制 全 国 网 络 统 考 十 二 月 批 次 考 前 模 拟 题 第 一 学 1 安 排 组 织 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 网 上 考 前 辅 导 第 一 学 期 第 一 周 统 考 考 前 半 个 月 2 下 发 全 国 网 络 统 考 九 月 批 次 准 考 证 第 一 学 期 第 一 周 导 出 下 半 年 成 人 本 科 学 士 学 位 英 语 统 一 考 试 报 考 3 信 息 第 一 学 期 第 一 周 4 教 学 计 划 和 考 试 计 划 上 网,

More information

全国教师资格认定管理信息系统

全国教师资格认定管理信息系统 操 作 说 明 一 教 师 资 格 认 定 申 请 人 1 : 1. 未 参 加 全 国 统 考 申 请 人 2.1 登 录 未 参 加 全 国 统 考 申 请 人 网 上 报 名 系 统 登 录 中 国 教 师 资 格 网 (http://www.jszg.edu.cn), 未 参 加 全 国 统 考 申 请 人 有 两 种 途 径 进 入 报 名 系 统 第 一 种 途 径 : 点 击 网 站

More information

教师上报成绩流程图

教师上报成绩流程图 教 务 管 理 系 统 使 用 说 明 学 生 端 用 户 1 在 校 内 任 何 一 台 连 接 校 园 网 的 计 算 机 上 登 录 教 务 处 主 页 教 务 处 主 页 地 址 : http://jw.stdu.edu.cn/homepage 随 后 点 击 按 钮 ( 见 下 图 所 示 ), 即 可 进 入 综 合 教 务 管 理 系 统 2 在 综 合 教 务 管 理 区 域 内 键

More information

超 级 玛 丽 JAVA 小 游 戏 测 试 报 告 1. 导 言 1.1 编 写 目 的 该 文 档 的 目 的 是 描 述 超 级 玛 丽 JAVA 小 游 戏 的 系 统 测 试 的 总 结 报 告, 其 主 要 内 容 包 括 : 系 统 环 境 的 介 绍 功 能 的 实 现 的 测 试

超 级 玛 丽 JAVA 小 游 戏 测 试 报 告 1. 导 言 1.1 编 写 目 的 该 文 档 的 目 的 是 描 述 超 级 玛 丽 JAVA 小 游 戏 的 系 统 测 试 的 总 结 报 告, 其 主 要 内 容 包 括 : 系 统 环 境 的 介 绍 功 能 的 实 现 的 测 试 超 级 玛 丽 游 戏 测 试 报 告 目 录 1. 导 言... 2 1.1 编 写 目 的... 2 1.2 项 目 范 围... 2 1.3 参 考 资 料... 2 1.4 缩 写 说 明... 2 1.5 术 语 定 义... 2 1.6 版 本 更 新 信 息... 3 2. 测 试 设 计... 3 2.1 测 试 要 点... 3 2.2 测 试 时 间 地 点 人 员... 3 2.3

More information

国债回购交易业务指引

国债回购交易业务指引 附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式

More information

2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线

2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线 2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考

More information

第 一 部 分 MagiCAD for Revit 安 装 流 程

第 一 部 分 MagiCAD for Revit 安 装 流 程 MagiCAD 软 件 安 装 流 程 MagiCAD v2015.4 for Revit 广 联 达 软 件 股 份 有 限 公 司 BIM 中 心 编 写 2015 年 06 月 第 一 部 分 MagiCAD for Revit 安 装 流 程 一 安 装 前 需 要 确 认 的 内 容 安 装 MagiCAD 程 序 之 前, 请 您 先 确 定 以 下 事 宜 1. 当 前 用 户 账 户

More information

类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的

类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的 5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上

More information

4 进 入 交 互 区 设 置 的 组 件 管 理, 在 组 件 管 理 中, 教 师 可 以 选 择 课 程 空 间 中 的 所 有 组 件, 并 通 过 点 击 启 用 或 不 启 用 选 定 组 件 在 课 程 空 间 中 的 显 示 5 进 入 工 作 室 管 理 的 工 作 室 首 页,

4 进 入 交 互 区 设 置 的 组 件 管 理, 在 组 件 管 理 中, 教 师 可 以 选 择 课 程 空 间 中 的 所 有 组 件, 并 通 过 点 击 启 用 或 不 启 用 选 定 组 件 在 课 程 空 间 中 的 显 示 5 进 入 工 作 室 管 理 的 工 作 室 首 页, 网 络 教 育 新 平 台 教 师 使 用 简 易 手 册 一 登 录 教 师 工 作 室 1 打 开 西 南 科 技 大 学 网 络 教 育 教 学 教 务 新 平 台 主 页 面 :http://www.swust.net.cn/ 2 在 主 页 面 左 边 的 登 陆 区 中, 用 户 名 和 密 码 处 分 别 输 入 自 己 的 用 户 名 ( 教 师 ID 号 ) 和 密 码 ( 初 始

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BFC9B1E0B3CCD0F2BFD8D6C6CFB5CDB3C9E8BCC6CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20BFC9B1E0B3CCD0F2BFD8D6C6CFB5CDB3C9E8BCC6CAA6B9FABCD2D6B0D2B5B1EAD7BC2E646F63> 国 家 职 业 标 准 1 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 可 编 程 序 控 制 系 统 设 计 师 1.2 职 业 定 义 从 事 可 编 程 序 控 制 器 (PLC) 选 型 编 程, 并 对 应 用 系 统 进 行 设 计 集 成 和 运 行 管 理 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四

More information

第3章 创建数据库

第3章 创建数据库 第 3 章 创 建 数 据 库 要 点 3.1 Access 2002 开 发 环 境 3.2 数 据 库 的 创 建 3.3 创 建 表 3.4 字 段 操 作 3.5 设 定 表 关 系 3.6 操 作 记 录 3.7 数 据 的 导 入 和 导 出 3.1 Access 2002 开 发 环 境 Access 与 许 多 常 用 的 数 据 库 管 理 系 统, 如 Access 常 用 的

More information

微软用户

微软用户 学 生 空 间 用 户 操 作 手 册 目 录 前 言... 2 一 登 录 学 生 空 间... 2 二 学 生 空 间 页 面... 3 三 功 能 区... 3 3.1 课 程 学 习... 5 3.2 学 务 管 理... 7 3.3 学 习 档 案... 7 3.4 资 料 管 理... 8 3.7 课 程 班 级... 11 3.8 我 要 评 价... 11 四 交 流 互 动...

More information

,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :,

,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,, ( ),,,, (, : ),, :, : 周 晓 虹 : - -., - - - -. :( ), -,.( ),,, -. - ( ).( ) ', -,,,,, ( ).( ),,, -., '.,, :,,,, :,,,, ,,,,, :,, (.,, );, (, : ), (.., ;. &., ;.. &.., ;, ;, ),,,,,,, ( ) ( ),,,,.,,,,,, : ;, ;,.,,,,, (., : - ),,,,

More information

Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc

Microsoft Word - 第7章 图表反转形态.doc 第 七 章 图 表 反 转 形 态 我 们 知 道 市 场 趋 势 共 有 三 种 : 上 升 趋 势 下 降 趋 势 和 横 向 整 理 市 场 的 价 格 波 动 都 是 运 行 在 这 三 种 趋 势 中, 所 有 的 走 势 都 是 这 三 种 趋 势 的 排 列 组 合 如 图 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 所 示 市 场 趋 势 结 构 示 意 图 7-1 图 市 场 趋

More information

工 程 造 价 咨 询 企 业 管 理 系 统 操 作 手 册 目 录 1 造 价 企 业 登 录... 1 2 企 业 基 本 信 息 查 看... 3 3 企 业 人 员 信 息 查 看... 4 4 企 业 基 本 信 息 操 作... 5 4.1 企 业 简 介... 5 4.2 企 业 章

工 程 造 价 咨 询 企 业 管 理 系 统 操 作 手 册 目 录 1 造 价 企 业 登 录... 1 2 企 业 基 本 信 息 查 看... 3 3 企 业 人 员 信 息 查 看... 4 4 企 业 基 本 信 息 操 作... 5 4.1 企 业 简 介... 5 4.2 企 业 章 工 程 造 价 咨 询 企 业 管 理 系 统 操 作 手 册 工 程 造 价 咨 询 企 业 管 理 系 统 ( 造 价 企 业 ) 用 户 手 册 工 程 造 价 咨 询 企 业 管 理 系 统 操 作 手 册 目 录 1 造 价 企 业 登 录... 1 2 企 业 基 本 信 息 查 看... 3 3 企 业 人 员 信 息 查 看... 4 4 企 业 基 本 信 息 操 作... 5 4.1

More information

中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 )

中 中 中 中 部 中 岗 位 条 件 历 其 它 历 史 师 地 理 师 生 物 师 体 与 健 康 师 04 05 06 07 从 事 中 历 史 工 从 事 中 地 理 工 从 事 中 生 物 工 从 事 中 体 与 健 康 工 2. 课 程 与 论 ( 历 史 ); 2. 科 ( 历 史 ) 中 中 中 部 中 26 年 系 统 事 业 公 开 计 划 岗 位 条 件 历 其 它 数 师 英 语 师 物 理 师 02 0 从 事 中 数 工 从 事 中 英 语 工 从 事 中 物 理 工 2. 课 程 与 论 ( 数 ); 2. 科 ( 数 );. 数 ; 4. 基 础 数 ; 5. 计 算 数 ; 6. 概 率 论 与 数 理 统 计 ; 7. 应 用 数 ; 8. 数. 课 程 与

More information

目 录 第 一 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 硬 件 使 用 介 绍... 3 第 二 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 管 理 员 端 功 能 使 用 介 绍... 4 2.1 系 统 管 理 员 登 陆... 4 2.2 班

目 录 第 一 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 硬 件 使 用 介 绍... 3 第 二 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 管 理 员 端 功 能 使 用 介 绍... 4 2.1 系 统 管 理 员 登 陆... 4 2.2 班 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 使 用 说 明 书 制 作 : 北 京 博 导 前 程 信 息 技 术 有 限 公 司 目 录 第 一 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 硬 件 使 用 介 绍... 3 第 二 章 博 星 卓 越 电 子 商 务 营 销 策 划 实 践 平 台 管 理 员 端 功 能 使 用 介 绍... 4 2.1

More information

系统设计文档_样稿管理模块 V1.1_.doc

系统设计文档_样稿管理模块 V1.1_.doc 系 统 设 计 文 档 生 产 资 料 管 理 系 统 (Production Material Management System, PMMS) 样 稿 ( 样 件 ) 管 理 模 块 ( 第 1 期 ) 文 档 版 本 :1.1 文 档 日 期 : 2012-08-30 文 档 作 者 : 曾 勇 松 其 它 参 与 人 : 第 1 页 / 共 16 页 文 档 修 订 记 录 修 订 记 录

More information

Microsoft Word - 第3章.doc

Microsoft Word - 第3章.doc 48 第 3 章 格 式 设 置 第 3 章 格 式 设 置 需 要 掌 握 的 考 点 字 体 字 形 字 号 颜 色 下 划 线 和 其 他 效 果 的 设 置 ; 字 符 边 框 底 纹 间 距 缩 放 和 位 置 升 降 的 设 置 ; 段 落 的 缩 进 对 齐 方 式 行 间 距 段 间 距 和 段 落 的 边 框 与 底 纹 的 设 置 ; 项 目 符 号 和 编 号 的 设 置 与

More information

定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类

定 位 和 描 述 : 程 序 设 计 / 办 公 软 件 高 级 应 用 级 考 核 内 容 包 括 计 算 机 语 言 与 基 础 程 序 设 计 能 力, 要 求 参 试 者 掌 握 一 门 计 算 机 语 言, 可 选 类 别 有 高 级 语 言 程 序 设 计 类 数 据 库 编 程 类 全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 (NCRE) 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以 保 持 稳 定 为 前 提 以

More information

课程类 别

课程类 别 美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱

More information

文档编号:

文档编号: 文 档 编 号 : 第 1.0 版 南 宁 市 人 事 管 理 信 息 系 统 用 户 手 册 人 事 业 务 分 册 东 软 集 团 股 份 有 限 公 司 2014 年 10 月 01 日 版 权 声 明 南 宁 市 人 事 管 理 信 息 系 统 用 户 手 册 的 版 权 归 东 软 集 团 股 份 有 限 公 司 所 有 未 经 东 软 集 团 股 份 有 限 公 司 的 书 面 准 许,

More information

0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量

0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 考 核 ( 扣 原 因 ) 考 评 得 3 安 全 生 产 目 30 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 无 轻 伤 责 任 事 故 无 重 大 质 量 0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的

More information

Template BR_Rec_2005.dot

Template BR_Rec_2005.dot ITU-R BT.1789 建 议 书 1 ITU-R BT.1789 建 议 书 在 分 组 视 频 传 输 中 利 用 传 输 误 码 信 息 重 建 接 收 视 频 的 方 法 (ITU-R 44/6 和 ITU-R 109/6 课 题 ) (2007 年 ) 范 围 本 建 议 书 对 业 务 提 供 商 重 建 接 收 视 频 的 方 法 做 了 详 细 介 绍, 以 便 利 用 传 输

More information

øÕªß∂À≤Ÿ◊˜ ÷≤·

øÕªß∂À≤Ÿ◊˜ ÷≤· 用 户 使 用 手 册 ( 版 本 号 :4.0) 目 录 第 一 章 软 件 安 装... 1 第 二 章 软 件 的 运 行... 4 第 三 章 新 建 文 档... 7 3.1 第 一 部 分 简 表... 7 3.1.1 基 本 信 息... 7 3.1.2 从 事 专 业 关 键 词... 8 3.1.3 教 育 经 历... 8 3.1.4 工 作 经 历... 9 3.1.5 教 育

More information

引言

引言 教 育 网 络 视 频 播 控 平 台 用 户 手 册 第 1 页 共 78 页 修 订 记 录 序 号 变 更 日 期 变 更 理 由 变 更 内 容 版 本 编 制 / 修 改 1 2015-1-5 初 稿 初 稿 1.0 代 盈 第 2 页 共 78 页 目 录 修 订 记 录... 2 目 录... 3 1. 引 言... 4 1.1 编 写 目 的... 4 1.2 项 目 背 景...

More information

Excel basics

Excel basics Excel 基 础 知 识 Excel 是 功 能 强 大 的 电 子 表 格 和 数 据 分 析 应 用 程 序, 然 而 若 要 最 有 效 地 使 用 它, 必 须 首 先 了 解 这 些 基 础 知 识 本 教 程 介 绍 一 些 可 以 在 所 有 工 作 薄 中 使 用 的 任 务 和 功 能 开 设 之 前... 1 1. 创 建 新 空 白 工 作 薄... 2 2. 浏 览 Excel

More information

文 化 记 忆 传 统 创 新 与 节 日 遗 产 保 护 根 据 德 国 学 者 阿 斯 曼 的 文 化 记 忆 理 论 仪 式 与 文 本 是 承 载 文 化 记 忆 的 两 大 媒 体 在 各 种 仪 式 行 为 中 节 日 以 其 高 度 的 公 共 性 有 组 织 性 和 历 史 性 而 特 别 适 用 于 文 化 记 忆 的 储 存 和 交 流 节 日 的 文 化 功 能 不 仅 在 于

More information

一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起

一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体

More information

云信Linux SSH认证代理用户手册

云信Linux SSH认证代理用户手册 Windows 主 机 登 录 保 护 (RDP) 管 理 员 配 置 手 册 V1.0 云 信 事 业 部 飞 天 诚 信 科 技 股 份 有 限 公 司 www.cloudentify.com 章 节 目 录 第 1 章 管 理 平 台 配 置 说 明... 1 1.1 注 册... 1 1.2 登 录... 3 1.3 添 加 应 用... 4 1.4 添 加 用 户... 7 1.5 激 活

More information

 编号:

 编号: 编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电

More information

目 录 页 1. 欢 迎 使 用 网 上 预 约 面 谈 访 问 系 统... 3 2. 新 用 户... 4 2.1 新 用 户 登 入 帐 户 程 序... 4 2.2 启 动 网 上 预 约 面 谈 访 问 帐 户... 5 2.2.1 核 对 帐 户 的 地 址 资 料... 5 2.2.2

目 录 页 1. 欢 迎 使 用 网 上 预 约 面 谈 访 问 系 统... 3 2. 新 用 户... 4 2.1 新 用 户 登 入 帐 户 程 序... 4 2.2 启 动 网 上 预 约 面 谈 访 问 帐 户... 5 2.2.1 核 对 帐 户 的 地 址 资 料... 5 2.2.2 网 上 预 约 面 谈 访 问 使 用 指 南 香 港 特 别 行 政 区 政 府 统 计 处 目 录 页 1. 欢 迎 使 用 网 上 预 约 面 谈 访 问 系 统... 3 2. 新 用 户... 4 2.1 新 用 户 登 入 帐 户 程 序... 4 2.2 启 动 网 上 预 约 面 谈 访 问 帐 户... 5 2.2.1 核 对 帐 户 的 地 址 资 料... 5 2.2.2 阅

More information

数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6

数 学 标 准 不 练 习 1.1 理 解 问 题 并 坚 持 解 决 这 些 问 题 1.2 以 抽 象 和 定 量 方 式 推 理 1.3 建 构 可 行 参 数 和 评 判 他 人 的 推 理 1.4 使 用 数 学 方 法 建 模 1.5 策 略 性 地 使 用 合 适 的 工 具 1.6 课 程 表 格 科 学 框 架 不 练 习 1.1 提 问 1.2 开 发 和 使 用 模 型 1.3 规 划 和 开 展 调 查 1.4 分 析 和 解 释 数 据 1.5 使 用 数 学 运 算 信 息 和 计 算 机 技 术 以 及 计 算 思 维 1.6 构 造 解 释 和 设 计 解 决 方 案 1.7 通 过 证 据 进 行 论 证 1.8 获 取 评 估 和 交 流 信 息 跨 领 域

More information

业务方案篇

业务方案篇 德 龙 钢 铁 EASHR 系 统 关 键 用 户 集 中 培 训 课 程 教 材 ( 操 作 手 册 ) 2010-06-22 第 1 页, 共 44 页 目 录 1 培 训 概 述... 4 1.1 培 训 目 标...4 1.2 培 训 方 式...4 1.3 培 训 要 求...4 2 系 统 概 述... 5 2.1 本 系 统 总 体 介 绍...5 2.2 基 础 数 据 设 置 说

More information

用节点法和网孔法进行电路分析

用节点法和网孔法进行电路分析 运 用 节 点 法 和 网 孔 法 进 行 电 路 分 析 众 所 周 知, 运 用 基 尔 霍 夫 定 律 和 欧 姆 定 律, 我 们 可 以 对 任 何 一 个 电 路 进 行 分 析, 以 确 定 其 运 行 条 件 ( 电 流 和 电 压 值 ) 一 般 电 路 分 析 的 难 点 在 于 用 最 少 的 联 立 方 程 描 述 电 路 的 运 行 特 性 在 这 一 讲 里, 我 们 将

More information

(Microsoft Word - NCRE\314\345\317\265\265\367\325\37313\324\27221\272\3051.doc)

(Microsoft Word - NCRE\314\345\317\265\265\367\325\37313\324\27221\272\3051.doc) 川 教 考 院 2013 21 号 全 国 计 算 机 等 级 考 试 调 整 方 案 2011 年 7 月, 教 育 部 考 试 中 心 组 织 召 开 了 第 五 届 全 国 计 算 机 等 级 考 试 NCRE 考 委 会 会 议, 会 议 完 成 NCRE 考 委 会 换 届 选 举, 并 确 定 了 下 一 步 改 革 和 发 展 的 目 标 在 新 的 历 史 时 期,NCRE 将 以

More information

乐视云视频发行平台 操作手册 V1.1

乐视云视频发行平台            操作手册 V1.1 乐 视 云 视 频 发 行 平 台 操 作 手 册 V1.1 1 登 录 视 频 发 行 用 户 可 通 过 浏 览 器 访 问 http://vrp.lecloud.com/ 即 可 快 速 进 入 视 频 发 行 一 内 容 商 平 台 : 1 首 页 在 首 页 中, 您 可 以 查 看 视 频 播 放 总 数 被 订 购 商 品 数 订 单 总 数 拥 有 商 品 拥 有 内 容 默 认 查

More information

Microsoft Word - 资料分析练习题09.doc

Microsoft Word - 资料分析练习题09.doc 行 测 高 分 冲 刺 练 习 题 资 料 分 析 ( 共 15 题, 参 考 时 限 10 分 钟 ) 材 料 题 - 1 2012 年 1 月 某 小 区 成 交 的 二 手 房 中, 面 积 为 60 平 方 米 左 右 的 住 宅 占 总 销 售 套 数 的 ( ) A.25% B.35% C.37.5% 长 沙 市 雨 花 区 侯 家 塘 佳 天 国 际 大 厦 北 栋 20 楼 第 1

More information

Microsoft Word - GT21L16S2W简要说明V3.7.doc

Microsoft Word - GT21L16S2W简要说明V3.7.doc GT21L16S2W 标 准 汉 字 字 库 芯 片 简 要 说 明 BRIEF 字 型 :11X12 点 阵 15X16 点 阵 字 符 集 :GB2312 兼 容 Unicode 内 码 排 置 方 式 : 横 置 横 排 总 线 接 口 :SPI 串 行 总 线 芯 片 形 式 :SO8 封 装 VER 3.7 2010-Q3 集 通 数 码 科 技 - 1 - 版 本 修 订 记 录 GT21L16S2W

More information

Microsoft PowerPoint - plan03.ppt

Microsoft PowerPoint - plan03.ppt 声 明 和 定 义 严 格 说, 声 明 (declaration) 和 定 义 (definition) 不 一 样 声 明 : 定 义 : 说 明 一 个 事 物 的 存 在 和 它 的 一 些 属 性, 例 如 变 量 与 其 类 型 根 据 声 明 可 以 确 定 被 声 明 事 物 的 使 用 方 式 对 象 声 明 并 不 实 际 建 立 对 象 例 如 :C 语 言 的 外 部 (extern)

More information

moza_ctc_64021.pdf

moza_ctc_64021.pdf 访 问 CTC 的 多 个 Java 插 件 安 装 目 录 简 介 先 决 条 件 要 求 使 用 的 组 件 规 则 背 景 信 息 多 Java 插 件 版 本 浏 览 器 信 息 Mozilla 安 装 Java 插 件 安 装 与 ONS15454 和 15327 的 JRE 兼 容 性 J2SE JRE 设 置 J2SE JRE 版 本 2 J2SE JRE 版 本 3.1 J2SE JRE

More information

操作手册

操作手册 企 业 网 上 银 行 使 用 手 册 ( 智 信 版 ) 中 国 农 业 银 行 股 份 有 限 公 司 重 庆 市 分 行 目 录 使 用 网 上 银 行 前 务 必 了 解 的 信 息... 3 1. 基 本 功 能... 3 2. 网 银 操 作 员... 3 3. 登 录 方 式... 3 4. 特 别 提 醒... 3 快 速 使 用 指 南... 4 1. 注 册 用 户... 4 2.

More information

伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效

伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 <2016 年 最 新 考 研 资 料 > 2-2 语 言 学 纲 要 笔 记, 由 考 取 本 校 本 专 业 高 分 研 究 生 总 结 而 来, 重 点 突 出, 借 助 此 笔 记 可 以 大 大 提 高 复 习 效 伊 犁 师 范 学 院 611 语 言 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 802 文 学 概 论 全 套 考 研 资 料 ......2 伊 犁 师 范 学 院 702 普 通 物 理 全 套 考 研 资 料 ......3 伊 犁

More information

国家职业标准:网络课件设计师

国家职业标准:网络课件设计师 国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (

More information

全国艺术科学规划项目

全国艺术科学规划项目 全 国 艺 术 科 学 规 划 项 目 网 上 申 报 常 见 问 题 及 解 决 方 法 目 录 一 申 报 流 程...4 二 立 项 流 程...5 三 常 见 问 题 与 处 理...6 (1). 如 何 注 册...6 (2). 系 统 中 没 有 我 的 单 位 怎 么 办?...7 (3). 在 注 册 时 写 错 身 份 证 号 名 字 而 系 统 中 不 能 修 改 怎 么 办?...

More information

火车浏览器脚本制作教程

火车浏览器脚本制作教程 火 车 浏 览 器 脚 本 管 理 器 操 作 文 档 火 车 浏 览 器 的 脚 本 管 理 器 是 生 成 具 体 执 行 的 各 种 脚 本, 然 后 由 项 目 管 理 器 进 行 调 用 脚 本 管 理 器 中 定 义 了 执 行 脚 本 的 细 节 和 流 程, 项 目 管 理 器 可 以 通 过 修 改 脚 本 运 行 时 的 参 数 变 量, 实 现 批 量, 自 动 化 的 运 行

More information

科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,

More information

目 录 版 本 更 新 说 明... 3 1 导 读... 4 1.1 读 者 对 象... 4 1.2 手 册 内 容 简 介... 4 1.3 软 件 简 介... 4 1.4 基 本 术 语... 5 1.5 技 术 支 持... 6 2 基 本 流 程... 6 3 操 作 步 骤... 8

目 录 版 本 更 新 说 明... 3 1 导 读... 4 1.1 读 者 对 象... 4 1.2 手 册 内 容 简 介... 4 1.3 软 件 简 介... 4 1.4 基 本 术 语... 5 1.5 技 术 支 持... 6 2 基 本 流 程... 6 3 操 作 步 骤... 8 地 质 调 查 项 目 统 计 信 息 子 系 统 用 户 手 册 V2.0(2016 简 明 版 ) 技 术 支 持 : 中 国 地 质 调 查 局 发 展 研 究 中 心 http://www.drc.cgs.gov.cn 资 料 版 本 :DRC-CGSTJ-20160619 1 目 录 版 本 更 新 说 明... 3 1 导 读... 4 1.1 读 者 对 象... 4 1.2 手 册

More information

78520132927112910.doc

78520132927112910.doc 泉 州 市 财 政 局 文 件 泉 财 会 2013 86 号 转 发 财 政 部 关 于 印 发 新 旧 事 业 单 位 会 计 制 度 有 关 衔 接 问 题 的 处 理 规 定 的 通 知 市 直 各 有 关 部 门 各 县 ( 市 区 ) 财 政 局 : 修 订 后 的 事 业 单 位 会 计 制 度 ( 财 会 2012 22 号 ) 自 2013 年 1 月 1 日 起 施 行 为 了

More information

金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年

金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标

More information

标题

标题 甘 肃 政 务 服 务 网 三 张 清 单 录 入 审 核 发 布 人 员 操 作 手 册 甘 肃 省 人 民 政 府 办 公 厅 2015 年 6 月 目 录 三 张 清 单 录 入 审 核 发 布 总 体 介 绍 3 页 权 责 清 单 信 息 录 入 初 审 终 审 和 发 布 16 页 公 共 服 务 事 项 信 息 录 入 初 审 终 审 和 发 布 38 页 省 政 府 共 性 权 责

More information

自 服 务 按 钮 无 法 访 问 新 系 统 的 自 服 务 页 面 因 此 建 议 用 户 从 信 网 中 心 (http://nc.tju.edu.cn) 主 页, 右 下 角 位 置 的 常 用 下 载, 或 校 园 网 用 户 自 服 务 (http://g.tju.edu.cn) 首 页

自 服 务 按 钮 无 法 访 问 新 系 统 的 自 服 务 页 面 因 此 建 议 用 户 从 信 网 中 心 (http://nc.tju.edu.cn) 主 页, 右 下 角 位 置 的 常 用 下 载, 或 校 园 网 用 户 自 服 务 (http://g.tju.edu.cn) 首 页 校 园 网 认 证 计 费 系 统 变 更 说 明 及 使 用 帮 助 为 提 高 校 园 网 的 可 靠 性 和 可 用 性, 提 升 用 户 的 上 网 体 验, 同 时 也 为 解 决 近 期 校 园 网 无 法 认 证 或 登 录 页 面 弹 出 缓 慢 的 问 题, 信 网 中 心 于 近 期 对 校 园 网 认 证 计 费 系 统 进 行 升 级 切 换 现 将 升 级 后 新 系 统

More information

一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习

一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学 知 识 系 统 的 整 理 和 复 习 西 南 师 大 版 小 学 数 学 六 年 级 下 册 教 科 书 分 析 及 教 学 建 议 重 庆 市 教 育 科 学 研 究 院 李 光 树 一 六 年 级 下 册 教 科 书 总 体 说 明 ( 一 ) 教 学 内 容 本 册 教 科 书 一 共 安 排 了 5 个 教 学 单 元, 其 中 前 4 个 单 元 为 新 知 识, 第 五 单 元 是 对 整 个 小 学 阶 段 所 学 数 学

More information

目 录 一 插 入 您 的 保 密 杀 毒 U 盘 3 二 控 制 面 板 8 2-1 USB SECURE ANTIVIRUS 实 时 监 控 9 2-2 USB SECURE ANTIVIRUS 手 动 扫 描 10 2-3 USB SECURE ANTIVIRUS 开 放 空 间 存 取 12

目 录 一 插 入 您 的 保 密 杀 毒 U 盘 3 二 控 制 面 板 8 2-1 USB SECURE ANTIVIRUS 实 时 监 控 9 2-2 USB SECURE ANTIVIRUS 手 动 扫 描 10 2-3 USB SECURE ANTIVIRUS 开 放 空 间 存 取 12 Avira USB Antivirus 保 密 杀 毒 U 盘 - I 使 用 手 册 USB-SAV (Secure Anti-Virus) 此 产 品 具 有 的 杀 毒 保 护, 请 按 照 以 下 步 骤 来 启 用 此 功 能 目 录 一 插 入 您 的 保 密 杀 毒 U 盘 3 二 控 制 面 板 8 2-1 USB SECURE ANTIVIRUS 实 时 监 控 9 2-2 USB

More information

张 荣 芳 中 山 大 学 历 史 系 广 东 广 州 张 荣 芳 男 广 东 廉 江 人 中 山 大 学 历 史 系 教 授 博 士 生 导 师 我 们 要 打 破 以 前 学 术 界 上 的 一 切 偶 像 以 前 学 术 界 的 一 切 成 见 屏 除 我 们 要 实 地 搜 罗 材 料 到 民 众 中 寻 方 言 到 古 文 化 的 遗 址 去 发 掘 到 各 种 的 人 间 社 会 去

More information

2) 注 册 内 容 填 写, 阅 读 注 册 协 议, 完 成 注 册 字 段 标 示 有 符 号 的, 为 下 拉 选 择,* 为 必 填 项 2. 厦 钨 B2B 加 入 线 上 供 应 商 申 请 1) 系 统 显 示 已 注 册 用 户 信 息, 可 打 开 左 列 供 应 商 管 理 条

2) 注 册 内 容 填 写, 阅 读 注 册 协 议, 完 成 注 册 字 段 标 示 有 符 号 的, 为 下 拉 选 择,* 为 必 填 项 2. 厦 钨 B2B 加 入 线 上 供 应 商 申 请 1) 系 统 显 示 已 注 册 用 户 信 息, 可 打 开 左 列 供 应 商 管 理 条 厦 钨 供 应 链 平 台 注 册 报 价 操 作 手 册 目 录 一 新 厂 商 办 理 线 上 注 册 申 请... 1 1. 厦 门 钨 业 B2B 注 册... 1 2. 厦 钨 B2B 加 入 线 上 供 应 商 申 请... 2 二 登 陆 厂 商 注 册 用 户 及 子 用 户 报 价 时 登 陆 平 台... 4 三 密 码 找 回 -- 用 于 厂 商 注 册 用 户 的 密 码

More information

目 录 1. 考 生 电 脑 安 装 配 置...4 1.1. 考 生 电 脑 系 统 需 求... 4 1.2. 初 次 使 用... 4 1.3. 故 障 修 复... 4 2. 试 卷 结 构 与 分 值...5 3. 在 线 考 试...5 1.1. 登 录... 5 1.2. 考 前 倒

目 录 1. 考 生 电 脑 安 装 配 置...4 1.1. 考 生 电 脑 系 统 需 求... 4 1.2. 初 次 使 用... 4 1.3. 故 障 修 复... 4 2. 试 卷 结 构 与 分 值...5 3. 在 线 考 试...5 1.1. 登 录... 5 1.2. 考 前 倒 在 线 考 试 系 统 用 户 手 册 版 本 V1.5 1 目 录 1. 考 生 电 脑 安 装 配 置...4 1.1. 考 生 电 脑 系 统 需 求... 4 1.2. 初 次 使 用... 4 1.3. 故 障 修 复... 4 2. 试 卷 结 构 与 分 值...5 3. 在 线 考 试...5 1.1. 登 录... 5 1.2. 考 前 倒 计 时... 6 1.3. 答 题 页

More information

工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术

工 程 勘 察 资 质 标 准 根 据 建 设 工 程 勘 察 设 计 管 理 条 例 和 建 设 工 程 勘 察 设 计 资 质 管 理 规 定, 制 定 本 标 准 一 总 则 ( 一 ) 本 标 准 包 括 工 程 勘 察 相 应 专 业 类 型 主 要 专 业 技 术 人 员 配 备 技 术 住 房 和 城 乡 建 设 部 关 于 印 发 工 程 勘 察 资 质 标 准 的 通 知 建 市 [2013]9 号 各 省 自 治 区 住 房 和 城 乡 建 设 厅, 北 京 市 规 划 委, 天 津 上 海 市 建 设 交 通 委, 重 庆 市 城 乡 建 设 委, 新 疆 生 产 建 设 兵 团 建 设 局, 总 后 基 建 营 房 部 工 程 局, 国 务 院 有 关 部 门 建 设 司,

More information

收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品

收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品 100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59

More information

微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管

微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 微 积 分 ( 二 ) 教 学 大 纲 2 (2010 版 ) 课 程 编 码 :110861 课 程 名 称 : 微 积 分 学 时 / 学 分 :36/2 先 修 课 程 : 初 等 数 学 立 体 几 何 平 面 解 析 几 何 微 积 分 ( 一 ) 适 用 专 业 : 人 力 资 源 管 理 等 专 业 开 课 教 研 室 : 大 学 数 学 教 研 室 执 笔 : 庄 乐 森 审 定 :

More information

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # #

马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则!! # # 马 克 思 主 义 公 正 观 的 基 本 向 度 及 方 法 论 原 则 马 俊 峰 在 社 会 公 正 问 题 的 大 讨 论 中 罗 尔 斯 诺 齐 克 哈 耶 克 麦 金 泰 尔 等 当 代 西 方 思 想 家 的 论 述 被 反 复 引 用 和 申 说 而 将 马 克 思 恩 格 斯 等 经 典 作 家 的 观 点 置 于 一 种 被 忽 视 甚 至 被 忘 却 的 状 态 形 成 这 种

More information

( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,,

( 二 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 培 养 人 的 创 新 精 神,,,,,,,,,,,,, [ ],,,,,,,,,,, :, ;,,,,,,? ( 三 ) 现 行 统 一 高 考 制 度 不 利 于 全 体 学 生 都 获 得 全 面 发 展,, [ ],,,,,,,,,,, ( ) ( )... 李 雪 岩, 龙 耀 (. 广 西 民 族 大 学 商 学 院, 广 西 南 宁 ;. 中 山 大 学 教 育 学 院, 广 东 广 州 ) : 高 等 教 育 是 专 业 教 育 高 考 是 为 高 等 教 育 服 务 的, 是 为 高 等 专 业 教 育 选 拔 有 专 业 培 养 潜 质 的 人 才 现 行 高 考 制 度 忽 略 专 业 潜 质 的 因 素, 过 份 强

More information

上证指数

上证指数 上 证 与 修 正 方 法 一 ( 一 ) 计 算 公 式 1. 上 证 指 数 系 列 均 采 用 派 许 加 权 综 合 价 格 指 数 公 式 计 算 2. 上 证 180 指 数 上 证 50 指 数 等 以 成 份 股 的 调 整 股 本 数 为 权 数 进 行 加 权 计 算, 计 算 公 式 为 : 报 告 期 指 数 =( 报 告 期 样 本 股 的 调 整 市 值 / 基 期 )

More information

(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年

(1) 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 以 上, 经 本 职 业 助 网 络 编 辑 师 正 规 培 训 达 规 定 标 准 学 时 数, 并 取 得 结 业 证 书 (2) 取 得 本 职 业 网 络 编 辑 员 职 业 资 格 证 书 后, 连 续 从 事 本 职 业 工 作 2 年 国 家 职 业 标 准 : 网 络 编 辑 员 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 编 辑 员 1.2 职 业 定 义 利 用 相 关 专 业 及 计 算 机 和 网 络 等 现 代 信 息 技 术, 从 事 互 联 网 建 设 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 四 个 等 级, 分 别 为 : 网 络 编 辑 员 ( 国 家 职 业 资 格 四 级 ) 助

More information