Microsoft Word - CDsc_JueZhi_HGH__03.doc
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- 温 司空
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1 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 最 尊 贵 的 净 莲 上 师 讲 解 讲 于 中 国 杭 州 2013/9/15 上 午 各 位 居 士 大 德! 早 上 好! 昨 天 我 们 谈 到 了 觉 知, 还 有 怎 么 在 面 对 境 界 的 时 候 保 持 觉 知 因 为 我 们 这 次 的 题 目 是 如 何 在 日 常 生 活 当 中 保 持 觉 知 那 日 常 生 活 当 中, 就 是 每 天 要 面 对 很 多 的 境 界, 就 是 六 根 要 面 对 六 尘 境 界, 眼 睛 每 天 要 看 很 多 东 西, 眼 根 是 面 对 色 尘, 见 种 种 色, 你 当 下 怎 么 样 安 住 在 觉 知 当 中, 不 被 境 界 牵 引 去 如 果 我 们 没 有 很 强 的 觉 知 力 的 时 候, 我 们 面 对 境 界, 你 看 到 什 么 马 上 就 跟 着 那 个 境 界 跑 了, 有 没 有?( 同 学 回 答 : 有 ) 那 耳 朵 听 音 声 也 是 啊, 所 以 耳 根 相 对 的 是 声 尘, 有 各 种 的 声 音, 好 听 不 好 听 的, 像 音 乐 是 好 听 的, 噪 音 是 不 好 听 的, 然 后 不 好 听 的 我 们 就 产 生 了 分 别, 就 马 上 有 二 元 对 立, 有 一 个 我 在 听, 有 我 听 的 对 象, 这 就 是 二 元 对 立 马 上 就 落 入 二 元 对 立, 然 后 就 跟 着 那 个 声 音 跑, 好 听 的 就 生 贪, 好 好 听 哦, 就 陶 醉 在 里 面, 这 个 有 没 有 保 持 觉 知 啊? 那 个 噪 音 好 吵 好 讨 厌, 好 想 过 去 叫 它 闭 嘴, 还 是 叫 它 不 要 再 产 生 什 么 声 音 是 你 的 心 跑 出 去 跟 那 个 声 音 相 应, 这 时 候 也 没 有 保 持 觉 知 所 以 每 天 就 是 种 种 的 境 界, 看 到 的 听 到 的 闻 到 的, 有 香 的 有 臭 的, 我 们 喜 欢 闻 香 的, 不 喜 欢 闻 臭 的, 马 上 又 落 入 二 元 对 立, 有 一 个 我 在 闻, 还 有 我 闻 的 味 道, 这 样 的 一 个 对 象 舌 头 也 是 啊, 每 天 吃 三 餐, 加 上 宵 夜 点 心, 这 样 五 餐, 好 吃 不 好 吃, 有 强 烈 的 对 比 所 以 你 在 吃 饭 的 时 候, 有 没 有 保 持 觉 知 呢? 还 是 跟 着 那 个 各 种 滋 味, 酸 的 啦 苦 的 啦 甜 的 啦 辣 的 啦 咸 的 啦, 有 没 有 跟 着 它 跑? 有 跑 的 话, 又 落 入 二 元 对 立, 又 生 起 了 喜 欢 不 喜 欢, 好 吃 不 好 吃 就 是 喜 欢 不 喜 欢, 没 有 特 别 喜 欢 不 喜 欢 就 是 痴 所 以 念 念 都 跟 贪 瞋 痴 相 应, 只 要 你 离 开 了 觉 知, 落 入 二 元 对 立 就 跟 烦 恼 相 应 那 身 体 相 对 触, 种 种 的 身 的 感 觉, 像 外 面 热 啦, 这 边 很 舒 适, 这 是 一 种 感 觉, 很 舒 适 又 跟 贪 相 应 我 们 贪 凉 嘛, 外 边 很 热, 不 喜 欢, 就 生 起 那 个 烦 躁 的 心, 又 落 入 二 元 对 立 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 1
2 所 以 每 天 我 们 就 是 眼 耳 鼻 舌 身, 相 对 色 声 香 味 触, 种 种 的 境 界, 你 不 可 以 说 我 为 了 怕 造 业, 所 以 我 就 眼 睛 只 看 前 面 三 尺, 戒 律 讲 说 你 走 路 只 看 前 面 三 尺, 我 不 看 我 不 听 这 样 也 不 能 解 决 问 题 啊, 因 为 你 烦 恼 的 种 子 习 气 的 种 子 都 在 第 八 阿 赖 耶 识 第 八 阿 赖 耶 识, 我 们 昨 天 提 过, 它 是 含 藏 无 量 劫 以 来 的 种 子, 每 一 个 种 子 都 是 你 自 己 熏 进 去 的, 成 为 习 气 的 种 子 像 我 这 一 念 贪, 我 不 是 贪 完 了 就 没 事 了, 它 就 熏 回 去 成 为 未 来 贪 的 种 子, 我 下 次 看 到 还 是 一 样 的 贪 所 以 我 们 昨 天 讲 六 种 情 绪 跟 六 道 的 关 系, 这 一 念 贪 就 是 饿 鬼 的 种 子 又 种 下 去 了 所 以 它 贪 的 当 下, 我 们 如 果 能 够 保 持 觉 知 的 话, 我 们 不 会 跟 贪 相 应, 所 以 不 会 造 下 新 的 有 关 贪 的 业, 然 后 贪 的 种 子 又 可 以 慢 慢 清, 怎 么 样? 习 气 越 来 越 少, 有 一 天 贪 的 种 子 就 能 够 完 全 清 净 只 要 你 保 持 觉 知, 觉 知 贪 生 起 了, 你 看 着 贪, 它 就 跟 觉 知 融 合 了 你 看 着 各 种 不 同 的 情 绪, 你 的 觉 知 力 跟 这 个 情 绪 相 合, 慢 慢 融 合 然 后 就 化 掉 了, 贪 就 没 有 了, 各 种 情 绪 也 没 有 了, 只 要 你 能 够 安 住 在 当 下, 这 个 是 重 点 安 住 在 当 下 是 重 点, 保 持 觉 知, 当 下 就 是 你 没 有 想 过 去 也 没 有 想 未 来, 只 是 每 一 念 都 在 当 下, 然 后 不 落 入 二 元 对 立, 这 样 是 不 是 很 安 全? 没 有 再 造 新 的 业, 也 没 有 再 继 续 串 习 旧 的 习 气 种 子, 所 以 习 气 种 子 才 能 够 慢 慢 清 净 啊, 它 的 原 理 在 这 里 你 没 有 造 下 新 的 业, 那 你 旧 的 业 报 掉 或 者 透 过 忏 悔, 重 报 轻 受 或 者 那 个 轻 的 也 是, 就 是 不 一 定 要 受 的, 那 你 透 过 忏 悔, 它 就 完 全 清 净 不 用 受 报 那 个 有 关 因 缘 果 报, 在 广 论 里 面 的 深 信 业 果 的 部 分 也 讲 得 非 常 清 楚, 造 什 么 业 会 有 什 么 报, 然 后 最 后 对 这 些 业 要 怎 么 处 理 它 有 所 谓 的 四 力 对 治, 其 中 有 一 个 就 是 忏 悔, 就 是 过 去 已 经 造 的 怎 么 办? 来 不 及 了, 所 以 我 透 过 忏 悔, 一 定 要 报 的 会 重 报 轻 受, 会 变 得 很 轻, 可 能 本 来 会 没 命 的, 可 能 就 受 个 小 伤 而 已 那 有 些 不 一 定 要 报 的, 你 透 过 忏 悔 就 能 够 清 净 不 用 报 那 书 上 讲 得 很 清 楚 所 以 如 果 能 够 保 持 觉 知, 安 住 在 当 下 的 话, 你 就 不 会 跟 各 种 情 绪 相 应, 然 后 就 继 续 造 新 的 业, 然 后 又 继 续 串 习 原 来 有 的 各 种 种 子, 让 它 力 量 更 强 大, 就 不 会 有 这 样 的 过 失 这 个 我 们 昨 天 就 都 介 绍 过 了, 因 为 今 天 有 新 的 同 学 我 们 就 再 复 习 一 下 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 2
3 下, 重 点 一 定 要 再 讲 到, 不 然 不 知 道 等 一 下 怎 么 练 习 所 以 我 们 日 常 生 活 当 中, 就 有 所 谓 外 在 的 境 界, 就 是 我 们 刚 才 讲 的, 色 声 香 味 触 那 我 们 怎 么 练 习 呢? 就 是 色 声 香 味 触 任 何 的 境 界 现 前 的 时 候, 只 要 你 保 持 觉 知, 不 跟 着 这 个 境 界 向 外 攀 缘, 马 上 又 回 到 觉 知 上 面 所 以 你 看 完 又 回 到 觉 知 上 面, 听 完 又 回 到 觉 知 上 面, 这 个 等 一 下 我 们 会 练 习, 那 你 说 这 个 味 道 很 难 闻, 马 上 觉 知 力 又 把 它 拉 回 来, 保 持 觉 知, 安 住 在 当 下, 就 不 会 后 面 又 连 续 又 想 了 很 多, 又 打 了 很 多 妄 想, 就 不 会 有 这 样 的 过 失 这 是 面 对 外 在 的 境 界, 我 们 能 够 保 持 觉 知, 安 住 在 当 下, 那 它 马 上 回 到 觉 知 里 面, 就 不 会 随 者 外 在 的 境 界 奔 驰, 然 后 起 惑 造 业, 起 惑, 这 个 惑 就 是 烦 恼, 就 不 会 因 为 生 了 分 别, 落 入 二 元 对 立 就 是 生 分 别, 然 后 又 把 那 个 我 放 进 去, 就 是 生 烦 恼 之 后, 就 会 造 种 种 的 业 嘛, 这 是 外 在 的 境 界 然 后 内 在 呢, 我 们 昨 天 是 练 习 的 情 绪, 内 在 还 有 种 种 的 感 受, 还 有 妄 念 纷 飞 我 们 的 妄 念 是 从 来 没 有 停 止 过, 晚 上 作 梦 也 是 妄 念 的 延 续, 就 是 除 非 你 入 定 了, 或 者 是 昏 死 过 去, 要 不 然 这 个 妄 念 是 很 难 让 它 切 断 我 们 也 不 需 要 切 断, 这 个 法 门 如 果 你 熟 悉 的 话, 功 夫 纯 熟 的 话, 你 不 用 害 怕 外 在 的 境 界 来, 因 为 一 来 你 就 马 上 就 保 持 觉 知, 安 住 当 下, 都 没 事 嘛 所 以 也 不 用 害 怕 什 么 境 界 现 前, 都 不 用 害 怕, 你 尽 管 眼 睛 去 看, 耳 朵 去 听, 鼻 子 去 闻, 都 OK, 尽 量 吃 美 食,OK, 保 持 觉 知 吃 美 食 那 内 在 也 是, 种 种 的 情 绪 感 受, 或 者 是 妄 念 生 起 来 的 时 候, 也 同 样 的 是 保 持 觉 知, 安 住 在 当 下 所 以 所 谓 日 常 生 活 当 中, 也 不 外 乎 外 在 的 境 界, 还 有 你 的 内 心 种 种 的 情 绪, 烦 恼 感 受 妄 念 所 以 我 们 今 天 要 练 习 的 就 是 每 一 种 都 练 习 一 下, 外 在 的 境 界 我 们 等 一 下 可 以 透 过 音 声, 因 为 昨 天 各 位 在 练 习 的 时 候, 我 发 觉 很 多 声 音, 这 个 是 蛮 好 的 我 们 在 台 湾 是 带 各 位 到 外 面 去 走 一 圈, 你 就 尽 管 看, 可 是 我 们 现 在 外 面 太 热, 没 办 法 这 样 走 一 圈, 走 一 圈 的 意 思 就 是 说 你 尽 管 看 尽 管 听, 你 尽 管 听 各 种 音 声, 然 后 身 体 有 各 种 的 感 触, 都 没 有 关 系, 去 练 习, 你 看 可 不 可 以 马 上 回 到 当 下 那 因 为 不 能 够 出 去 走 一 圈, 所 以 我 们 就 等 下 坐 在 这 里, 听 音 声 昨 天 很 多 人 在 外 面 讲 话, 所 以 声 音 比 较 多, 今 天 好 像 有 没 有 人? 要 不 要 派 两 个 人 到 外 面 去 讲 话, 故 意 讲 得 很 大 声, 好, 那 也 是 从..., 方 法 应 该 都 还 记 得 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 3
4 那 新 来 的 同 学 也 是 按 照 我 们 刚 才 说 的, 照 这 样 来 练 习, 你 就 没 有... 任 何 的 状 况, 或 者 是 你 要 同 时 练 习 也 可 以 你 如 果 有 感 受 的 话, 你 就 看 着 感 受 生 起, 然 后 觉 知 跟 它 相 应 如 果 你 坐 在 那 边 胡 思 乱 想, 你 也 看 着 你 的 妄 念, 然 后 等 下 又 动 一 个 念 头 了, 然 后 你 看 着 妄 念, 妄 念 也 会 很 快 就 消 失, 然 后 听 种 种 的 音 声, 没 有 声 音 的 时 候 你 就 安 住, 然 后 突 然 冒 出 什 么 声 音, 你 就 听, 听 到 声 音 了, 然 后 因 为 你 有 觉 知 力, 马 上 又 回 到 当 下 所 以 重 点 是 安 住 在 当 下, 不 落 入 二 元 对 立, 二 元 对 立 就 是 有 一 个 我 在 听, 还 有 我 听 的 声 音, 有 一 个 我 在 看, 我 看 的 对 象, 有 一 个 我 在 感 受, 还 有 感 受 什 么 事, 感 受 冷 啦 热 啦, 还 是 酸 啊 胀 啊 麻 啊 痛 啊, 还 是 什 么, 它 都 是 有 二 元 对 立 所 以 这 个 时 候 我 们 就 知 道 又 不 对 了, 又 开 始 有 能 所 了, 能 缘 所 缘 我 们 昨 天 讲 到, 能 缘 所 缘, 有 一 个 能 缘 的 心, 还 有 一 个 所 缘 的 境, 只 要 有 能 所 就 是 落 入 二 元 对 立 因 为 我 发 觉 还 是 有 很 多 师 兄 不 太 能 够 观 察 自 己 有 没 有 落 入 二 元 对 立, 因 为 他 已 经 在 那 边 想 一 堆 了, 然 后 说 这 个 是 不 是 觉 知? 当 然 不 是, 因 为 你 已 经 不 但 落 入 二 元 对 立, 还 想 了 一 堆, 还 在 那 边 推 理 判 断 观 察 思 维, 弄 了 一 堆, 然 后 说 这 个 是 不 是 觉 知? 不 是, 只 要 落 入 二 元 对 立, 你 的 觉 知 力 消 失, 然 后, 你 已 经 产 生 分 别 跟 种 种 执 着, 也 许 又 跟 种 种 的 情 绪 烦 恼 已 经 相 应 了 所 以 我 们 练 习 的 重 点 就 是, 马 上 回 到 当 下, 没 有 状 况 的 时 候 你 就 安 住, 一 有 音 声 的 时 候, 你 察 觉 到 音 声, 然 后 又 马 上 回 到 当 下, 所 以 你 全 程 是 保 持 觉 知 力 的 所 以 我 们 说 保 持 觉 知, 然 后 突 然 身 体 有 什 么 感 受, 觉 知 力 马 上 感 觉 到 了, 马 上 觉 知 到 了, 然 后 又 安 住 在 当 下, 然 后 那 个 念 头 生 起 了 因 为 你 觉 知 力 在, 所 以 你 很 快 就 看 到 你 念 头 生 起 了, 然 后 马 上 安 住 在 当 下, 回 到 觉 知 当 中, 这 样 子 练 习 所 以 我 们 可 以 尽 量 打 开 六 根, 去 接 受 外 在 的 讯 息, 不 用 害 怕 有 任 何 的 状 况, 看 你 可 不 可 以 够 快 的 就 抓 住 它, 然 后 跟 它 融 合, 合 而 为 一, 然 后 你 会 发 觉 一 切 外 在 的 境 界, 或 者 内 在 的 种 种 情 绪 感 受 烦 恼 妄 念, 都 在 剎 那 之 间 就 消 融 掉 了 我 们 现 在 练 习, 就 各 凭 本 事 吧, 因 为 什 么 样 的 状 况 可 能 都 有, 主 要 是 练 习 觉 知 力 能 不 能 越 来 越 强, 好, 我 们 现 在 开 始 练 习 ( 进 行 练 习 ) 觉 知 力 在 不 在 啊? 容 不 容 易 拉 回 来? 还 是 慢 半 拍? 可 以 马 上 觉 察 到 当 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 4
5 下 的 状 况 吗? 那 个 睡 着 的, 有 觉 知 在 睡 吗? 还 有 那 个 一 直 换 姿 势 的, 腿 疼 啊, 有 觉 知 疼 吗? 有 我 们 这 一 堂 课 就 是 训 练 那 个 觉 知 力, 看 它 能 不 能 很 快 速 的 回 到 当 下, 只 是 做 这 样 的 一 个 练 习 那 我 们 下 一 堂 课 要 再 进 一 步 的 练 习, 让 它 能 更 快 的 回 到 当 下 那 它 有 另 外 的 方 法, 我 们 待 会 介 绍 好, 我 们 休 息 十 分 钟 吧 我 们 现 在 要 再 进 一 步 地 让 它 更 快 速 地 可 以 回 到 当 下, 可 是 首 先 我 们 要 明 白, 这 个 觉 知 它 其 实 一 直 都 在, 这 个 是 重 点 你 们 刚 刚 练 习, 有 没 有 发 觉, 有 声 音 的 时 候, 觉 知 马 上 去 觉 知 那 个 声 音, 声 音 本 身 是 生 灭 无 常 的, 所 以 声 音 发 完 之 后 就 消 失 了 待 会 又 唉 呦, 腰 酸 背 痛 的, 唉 呦, 腿 麻 了, 可 是 觉 知 又 马 上 回 到 当 下 有 任 何 状 况, 风 吹 草 动 的 时 候, 为 什 么 觉 知 力 马 上 可 以 察 觉? 这 证 明 一 件 什 么 事? 觉 知 力 一 直 都 在! 外 在 的 境 界 也 好, 内 在 的 情 绪 烦 恼 妄 念 也 好, 它 们 是 生 灭 无 常 的, 觉 知 力 是 没 有 生 灭 的, 这 个 是 重 点 只 要 一 切 因 缘 所 生 的 都 是 生 灭 无 常, 空 无 自 性 的, 只 有 我 们 的 自 性 是 没 有 生 灭, 本 不 动 摇 不 是 何 期 自 性 本 自 具 足, 能 生 万 法, 有 一 个 本 来 不 动 摇, 没 有 生 灭 的 那 个, 就 是 我 们 的 自 性, 也 就 是 我 们 的 本 觉, 它 是 没 有 生 灭 的, 所 以 任 何 的 情 况 发 生 它 永 远 都 在, 那 它 就 是 我 们 的 本 觉 所 以 我 们 才 会 说 觉 知 它 是 我 们 本 觉 直 接 的 作 用, 因 为 它 是 没 有 生 灭 的, 只 有 我 们 的 菩 提 自 性 是 没 有 生 灭, 其 它 的 都 是 生 灭 法 既 然 是 生 灭 法, 它 就 随 着 因 缘 生 因 缘 灭, 你 根 本 就 不 用 去 烦 恼 它 你 曾 经 烦 恼 过 那 个 树 叶 为 什 么 会 落 下 来 吗? 没 有 吧 你 不 用 担 心 那 个 树 叶 什 么 时 候 掉 下 来 吧, 不 用 担 心, 因 为 它 是 生 灭 法, 一 切 生 灭 法, 我 们 本 来 是 不 用 担 心 的, 那 我 们 为 什 么 有 那 么 多 的 心 事 放 在 心 里 面, 然 后 担 不 完 的 心 呢? 就 忘 记 生 灭 无 常 的 因 缘 所 生 法, 它 是 虚 幻 的, 它 是 梦 幻 泡 影, 大 家 都 很 熟 了, 梦 幻 泡 影 我 们 把 它 当 作 是 真 实 存 在, 以 为 它 永 恒 不 变, 因 此 我 们 才 会 执 着 它 所 以 我 们 的 自 性, 那 个 本 来 没 有 生 灭, 本 来 没 有 动 摇 的, 我 们 应 该 去 关 心 它, 不 是 关 心 那 个 外 在 会 生 生 灭 灭 的 无 常 的 现 象, 那 个 是 随 着 因 缘 在 流 转 而 已 可 是 我 们 都 在 上 面 弄 得 热 闹 得 不 得 了, 是 不 是? 对 外 在 境 界 搞 得 自 己 身 心 疲 累, 然 后 万 法 本 闲, 唯 人 自 闹, 万 法 本 来 清 闲 的, 它 本 来 没 事, 是 我 们 自 己 心 里 面 好 热 闹, 搞 得 好 复 杂 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 5
6 所 以 刚 刚 也 有 师 兄 在 说, 这 个 方 法 好 简 单, 本 来 就 很 简 单, 就 是 保 持 觉 知, 安 住 在 当 下, 就 是 这 么 简 单 可 是 我 们 复 杂 惯 了, 一 下 要 回 归 单 纯 好 像 还 不 太 习 惯 可 是 本 来 是 天 下 无 事 的 嘛, 是 不 是? 本 来 没 事 的, 都 是 自 己 庸 人 自 扰 之 所 以 现 在 我 们 只 要 回 到 本 觉, 回 到 当 下, 安 住 觉 知 其 实 就 是 回 到 你 本 来 觉 悟 的 清 净 自 性 当 中, 它 是 没 有 生 灭 的, 这 个 是 重 点 所 以 在 我 们 面 对 六 尘 境 界 的 时 候, 你 们 怎 么 去 体 会 呢? 就 是 譬 如 说 这 个 音 声 出 来 了, 突 然 发 出 一 个 音 声, 你 有 觉 知 力, 马 上 就 觉 知 到 了 音 声, 然 后 又 回 来 了 所 以 我 们 就 知 道 那 个 音 声 是 生 灭 无 常 的, 我 那 个 知 道 音 声 的 那 个, 是 没 有 生 灭, 是 恒 常 不 变 的 真 心 本 性 菩 提 自 性 所 以 我 那 个 能 知 道 音 声 的 那 个, 不 在 音 声 上, 有 没 有? 对 不 对? 因 为 声 音 会 消 失, 可 是 我 的 那 个 觉 知 力 没 有 消 失, 所 以 我 这 个 觉 知 力 不 在 那 个 音 声 上 面, 是 不 是 这 样 子? 所 以 音 声 过 去 了, 我 的 觉 知 又 回 到 当 下, 回 到 本 觉 当 中, 等 一 下 一 有 什 么 状 况, 觉 知 力 又 发 挥 作 用, 那 个 又 是 生 灭 法, 又 过 去 了, 我 又 回 到 当 下 所 以 我 那 个 能 见 闻 觉 知 的 那 个, 不 在 我 所 见 闻 觉 知 的 那 个 境 界 上 面, 因 为 境 界 是 有 生 灭, 我 见 闻 觉 知 的 这 个 功 能, 自 性 的 功 能 是 没 有 生 灭 的, 所 以 它 不 在 种 种 的 境 界 上 所 以 如 果 我 的 觉 知 力 在 那 个 音 声 上, 音 声 消 失 的 时 候, 我 的 觉 知 力 就 跟 着 消 失, 它 就 是 生 灭 的 了, 懂 吗? 我 腰 痛, 坐 到 腰 痛, 我 知 道 痛 的 那 个, 不 在 痛 上 面 我 的 觉 知 力 不 在 那 个 痛 上 面, 所 以 痛 完 就 没 有 了, 我 的 觉 知 力 还 在 我 的 觉 知 力 如 果 在 痛 上 面, 痛 完 了 我 的 觉 知 力 也 完 了, 表 示 它 也 是 生 灭 的 好, 所 以 我 们 讲 到 了 一 个 重 点 任 何 的 境 界 现 前, 你 去 觉 知 它 就 好 了 那 你 知 道 你 的 觉 知 力 不 在 任 何 的 境 界 上, 所 以 觉 知 完 了, 立 刻 就 回 来 了 所 以 我 们 刚 刚 说 有 一 个 更 快 的 方 法, 可 以 回 到 当 下, 就 是 你 知 道 你 的 觉 知 力 是 没 有 生 灭, 外 在 的 任 何 境 界 它 是 生 灭 的, 你 就 不 会 跟 着 它 跑 了, 声 音 出 来 了, 你 本 来 之 前 没 有 觉 知 的 时 候, 你 就 跟 着 那 个 声 音 跑 了, 然 后 又 起 了 很 多 的 联 想, 打 了 很 多 的 妄 念 嘛 那 现 在 不 会, 就 觉 知 音 声 就 回 来 了, 是 不 是 立 刻 回 到 当 下, 保 持 觉 知 等 下 又 有 人 咳 嗽 了, 就 回 到 当 下, 咳 嗽 咳 完 了, 我 知 道 咳 嗽 的 那 个 没 有 完, 因 为 它 一 直 都 在, 那 个 就 是 我 们 的 觉 知 力, 我 们 本 觉 的 作 用, 我 们 自 性 的 功 能, 这 样 明 白 了, 发 觉 离 开 悟 越 来 越 近 了, 好, 那 我 们 现 在 练 习 ( 进 行 练 习 ) 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 6
7 能 够 知 道 外 境 是 生 灭 无 常 的, 就 不 会 着 在 任 何 的 境 界 上 面, 因 此 它 很 容 易 很 快 速 地 就 能 够 回 到 当 下, 依 然 保 持 觉 知 所 以 我 们 平 常 随 时 随 地 都 可 以 训 练 这 个 觉 知, 从 早 上 醒 来 的 第 一 个 剎 那, 觉 知 醒 来, 觉 知 是 怎 么 坐 起 来, 怎 么 下 床, 每 一 个 当 下 都 可 以 保 持 觉 知, 走 到 浴 室 办 完 事, 刷 牙 洗 脸, 是 不 是 刷 得 念 念 分 明? 牙 膏 是 怎 么 涂 在 牙 刷 上 面 的, 手 是 怎 么 样 左 右 晃 动 的, 又 是 怎 么 样 漱 口, 每 个 动 作... 内 观 禅 也 是 训 练 这 个 嘛, 对 不 对? 观 察 每 个 动 作 的 当 下 那 我 们 是 保 持 觉 知, 觉 知 每 一 个 当 下, 动 作 也 好, 任 何 生 起 的 念 头 也 好, 都 可 以 很 快 的 觉 知 到 它, 我 现 在 动 了 什 么 念, 像 我 们 一 般 失 念 的 状 态 就 常 常 有, 一 出 门, 我 到 底 钥 匙 带 了 没? 走 到 冰 箱 前 面, 我 要 拿 什 么? 一 回 头 就 忘 记 那 个 就 是 没 有 保 持 觉 知, 没 有 在 当 下 所 以 每 天 走 同 样 的 路 回 家, 哪 一 天 说 我 要 先 去 办 个 事, 可 是 下 意 识 就 开 到 家 门 口 了, 开 车 的 话, 那 就 是 没 有 保 持 觉 知 因 为 你 是 用 下 意 识, 每 天 很 习 惯 开 同 样 的 路, 可 是 今 天 你 要 岔 到 别 的 地 方, 因 为 你 觉 知 不 在, 所 以 你 就 依 然 开 回 家 我 们 是 举 例, 就 是 说 你 的 觉 知 不 见 的 时 候, 就 是 打 妄 想, 散 乱 昏 沈 掉 举 闹 情 绪 还 是 什 么, 有 强 烈 的 感 受, 重 大 事 件 发 生 的 时 候, 都 是 没 有 觉 知 的, 可 是 我 们 知 道 觉 知 一 直 都 在, 所 以 我 们 要 跟 它 亲 密 的 紧 密 的 结 合 在 一 起 它 其 实 一 直 都 在, 是 我 们 忽 略 了 它 这 么 久 了, 现 在 终 于 认 识 它 了, 要 跟 它 紧 密 的 合 在 一 起, 就 好 像 紧 密 的 跟 我 们 的 本 觉 合 在 一 起 那 我 们 下 午 就 是 有 一 个 方 法, 可 以 让 你 跟 你 的 本 觉 又 更 亲 近 了 一 点, 我 们 又 好 期 待 好, 我 们 这 一 堂 课 就 讲 到 这 里 回 答 问 题, 不 然 说 不 负 责 任 嘛, 都 写 纸 条, 结 果 半 天 都 没 有 回 答, 不 可 以 问 : 感 恩 法 师, 祈 请 法 师 慈 悲 开 示, 证 悟 是 回 到 本 源, 是 真 的 有 一 个 地 方 可 回, 还 是 只 是 一 个 形 象 的 比 喻? 师 : 现 在 都 知 道 本 觉 是 什 么 了 是 真 的 有 一 个 地 方 可 回 吗? 那 个 地 方 在 哪 里? 就 是 你 自 性 的 家, 如 果 说 硬 要 有 一 个 地 方 至 于 是 不 是 一 个 形 象 的 比 喻, 它 也 没 有 形 象, 你 所 谓 的 地 方 形 象 在 百 法 里 面 是 属 于 廿 四 不 相 应 行 法, 它 是 第 六 意 识 分 别 而 有 的, 所 以 它 一 定 是 比 量, 地 方 大 小 高 矮 数 量 时 间 空 间, 构 成 物 质 世 界 所 有 的 外 在 条 件, 全 部 是 比 量 来 的, 明 白 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 7
8 吗? 所 以 说 只 能 说 回 到 自 性 的 家, 但 是 它 没 有 一 个 固 定 的 地 方, 为 什 么? 因 为 法 界 同 体, 无 所 不 在 处 处 都 在 没 有 一 个 固 定 的 地 方, 尽 虚 空 遍 法 界, 都 是 我 们 自 性 的 家, 只 能 这 样 说 啦 问 : 打 坐 时 看 见 什 么 都 不 要 动 心 吗? 星 光 体 出 游 的 经 历? 师 : 星 光 体 就 是 讲 到 脉 轮 一 定 会 讲 到 这 个 名 词, 修 过 脉 轮 的 就 知 道, 星 光 体 它 是 某 一 个 脉 轮 的 位 置, 那 我 们 现 在 说 安 住 在 当 下, 那 不 管 你 跑 出 去 做 了 些 什 么, 经 历 什 么, 当 然 就 是 都 一 概 保 持 觉 知, 不 要 被 境 界 牵 引, 这 样 就 可 以 了, 因 为 着 在 任 何 的 境 界 上 面 都 是 非 常 危 险 的 事 情 问 : 打 坐 时 突 然 身 子 坐 得 很 直, 没 有 了 任 何 感 觉, 时 间 很 短 暂, 不 知 道 是 不 是 就 是 入 定? 师 : 修 过 四 禅 八 定 的 就 知 道, 它 属 于 什 么 定 啊? 有 法 持 身, 就 是 身 子 打 得 很 直, 有 法 持 身, 入 的 是 欲 界 定, 还 在 欲 界, 必 须 经 过 未 到 地 定, 才 能 够 入 色 界 初 禅 所 以 最 好 的 状 况 就 是 欲 界 定 而 已, 但 是 它 不 是 一 下 下, 真 正 的 欲 界 定, 可 以 坐 很 久, 然 后 没 有 念 头 就 是 说 它 那 个 定 力 已 经 伏 住 妄 想, 在 下 一 剎 那, 你 在 那 个 当 下, 你 的 妄 念 是 起 不 来 的, 因 为 好 像 有 一 股 力 量 压 在 那 里 事 实 上 你 的 念 头 是 没 有 机 会 冒 出 来, 因 为 那 个 力 量 太 强, 就 是 欲 界 定 的 定 力, 会 伏 住 你 的 妄 念 不 会 生 起 因 此 你 的 身 体 又 能 够 打 直, 身 直 则 脉 直, 身 体 的 脉 全 部 都 直 了, 所 以 你 就 可 以 坐 得 比 较 久, 然 后 没 有 身 体 的 感 觉 好, 这 个 是 看 起 来 有 点 像 欲 界 定, 可 是 如 果 只 有 一 会 儿 的 话, 这 欲 界 定 的 功 夫 又 不 是 很 好, 偶 尔 有 这 样 的 一 个 状 况, 但 是 我 们 要 知 道 这 个 是 属 于 欲 界 定 好, 坐 到 身 心 世 界 都 消 失, 就 是 未 到 地 定 其 实 它 每 个 定 都 有 法 则 可 以 遵 循 的, 所 以 你 明 白, 就 是 知 道 你 入 的 是 什 么 定 问 : 师 父 讲 到 情 绪 上 升 用 觉 知, 那 么 如 何 区 分 把 情 绪 压 下 去 和 保 持 觉 知, 譬 如 生 气, 和 自 己 说 不 要 生 气 不 要 生 气, 可 是 内 心 还 是 会 有 可 能 很 生 气 师 : 这 个 是 什 么? 用 压 抑 的 方 法 我 们 昨 天 讲 过, 任 何 情 绪 生 起, 不 要 压 抑 它, 说 我 不 要 生 气 我 不 要 生 气, 然 后 也 不 要 说 我 很 生 气, 然 后 就 跟 生 气 相 应, 脾 气 就 爆 发 了 就 不 迎 不 拒, 不 去 迎 合 它, 然 后 好 好 的 爆 发 生 气 的 状 态 ; 然 后 也 不 拒 绝 它 压 抑 它, 说 你 不 要 生 气 不 要 生 气 不 要 生 气, 这 个 也 是 二 元 对 立, 有 没 有? 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 8
9 我 们 昨 天 讲 得 很 清 楚, 这 两 个 都 不 是 很 好 的 方 法, 生 气 会 继 续 造 业, 因 为 生 气 之 后, 一 发 不 可 收 拾, 不 晓 得 会 发 生 什 么 事 所 以 可 能 身 口 意 都 会 造 业, 然 后 有 业 力 就 要 轮 回, 然 后 又 继 续 串 习 瞋 恚 的 种 子, 所 以 这 一 定 不 是 好 方 法 压 抑 它 呢, 压 压 压, 压 到 不 能 压, 不 能 再 压 就 怎 么 样? 就 火 山 爆 发 嘛, 所 以 压 抑 也 不 是 办 法 你 说 不 要 生 气 不 要 生 气, 可 是 它 还 是 可 能 会 生 气, 你 自 己 说 的, 可 见 它 也 是 压 不 住 的 今 天 忍 一 下, 明 天 忍 一 下, 你 说 我 要 成 就 忍 辱 的 功 夫, 如 果 你 三 轮 体 空 可 以 啦, 没 有 生 气 的 我, 没 有 生 气 的 对 象, 没 有 生 气 的 这 件 事, 我 当 下 就 把 它 空 了, 这 样 就 没 有 副 作 用 可 是 你 一 个 都 空 不 了 的 话, 迟 早 会 爆 发, 然 后 爆 发 得 更 严 重, 所 以 也 不 是 好 办 法 最 好 的 办 法 就 是 保 持 觉 知, 安 住 在 当 下, 让 情 绪 怎 么 样? 自 然 就 消 失 了, 没 有 副 作 用 问 : 家 中 打 坐, 需 要 注 意 些 什 么? 师 : 我 们 这 个 法 门 是 都 不 需 要 注 意 什 么, 随 时 都 可 以 用, 行 住 坐 卧 任 何 情 况 之 下 都 可 以 用 那 如 果 是 你 修 其 它 的 禅 定 的 话, 详 细 内 容 还 在 天 台 小 止 观, 请 上 网 看 上 面 有 打 坐 之 前, 要 做 些 什 么 事, 然 后 怎 么 上 座, 然 后 坐 中 要 注 意 什 么 事, 然 后 下 座 要 注 意 什 么 事, 都 讲 得 很 清 楚 那 我 们 现 在 大 概 讲 一 下, 就 是 你 在 家 中 打 坐 的 话, 就 是 一 般 的 通 则 就 是 不 要 太 饱, 也 不 要 太 饿, 太 饱 容 易 昏 沈, 太 饿 容 易 散 乱 ; 灯 光 不 要 太 亮, 也 不 要 太 暗, 太 亮 容 易 散 乱, 太 暗 容 易 昏 沈 还 有 就 是 说 譬 如 说 现 在 天 气 很 热, 你 家 里 吹 冷 气, 就 要 把 肩 膀 盖 好, 膝 盖 盖 好, 因 为 风 寒 都 是 从 这 两 个 地 方 进 到 体 内 你 在 坐 中 如 果 坐 得 很 安 稳, 然 后 毛 孔 张 开, 风 寒 特 别 容 易 进 来 尤 其 在 我 们 肩 膀 跟 膝 盖 的 这 个 关 节, 很 容 易 就 从 那 边 进 来, 所 以 一 定 要 保 护 好 脖 子 这 边 围 一 个 毛 巾, 一 直 围 到 肩 膀, 毛 巾 围 到 肩 膀, 然 后 膝 盖 盖 好 不 管 怎 么 样, 再 怎 么 热, 只 要 你 吹 冷 气, 膝 盖 盖 好, 然 后 肩 膀 围 好, 最 好 是 从 这 个 后 颈, 因 为 这 边 也 会 进 去 所 以 你 最 好 是 有 一 个 高 领 啊, 还 是 什 么, 然 后 肩 膀 一 定 要 盖 好, 至 少 要 盖 到 这 里 你 这 样 子 的 话, 它 还 是 会 从, 这 边 也 有 气 脉, 所 以 也 是 最 好 不 要 从 这 个 腋 下 进 去 所 以 你 至 少 要 盖 到 这 样 的 一 个 长 度, 像 我 们 短 袖 那 样 的 长 度, 这 样 是 比 较 不 会 着 凉 的 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 9
10 因 为 那 个 风 寒 在 我 们 真 正 入 定 的 时 候, 那 个 直 接 进 到 我 们 的 气 脉 的 深 处, 那 个 寒 气 很 难 逼 出 来, 不 像 我 们 平 常 感 冒 只 是 在 表, 在 表 就 是 皮 肤 的 表, 或 者 是 在 气 管, 是 比 较 容 易 治 疗, 可 是 你 深 到 那 个 气 脉 里 面 去, 那 个 寒 气 真 的 很 难 排 出 来, 所 以 就 是 千 万 要 注 意 大 概 就 是, 通 则 大 概 就 是 这 些 那 如 果 你 还 有 任 何 的 个 人 的 问 题, 你 就 下 课 再 问 我 好 了, 因 为 讲 打 坐, 又 可 以 讲 三 天 三 夜 都 讲 不 完, 我 们 只 能 简 单 地 回 答, 因 为 今 天 时 间 也 到 了, 那 我 们 就 到 这 里 下 课 觉 知 的 训 练 ( 三 ) 10
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科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
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在2012年工作会议结束时的讲话
王 文 沧 2012 年 1 月 13 日 1 2 3 在 基 层 建 设 方 面, 在 基 础 工 作 方 面, 4 在 员 工 基 本 素 质 方 面, 首 先 是 基 层 建 设 规 范 化 其 5 次 是 基 础 工 作 精 细 化 第 三 是 基 本 功 训 练 体 系 化 6 7 一 是 领 导 干 部 要 敢 于 担 当, 勇 于 负 责 不 惹 事, 不 生 事, 也 不 能 怕 事
类 似 地, 又 可 定 义 变 下 限 的 定 积 分 : ( ). 与 ψ 统 称 为 变 限 积 分. f ( ) d f ( t) dt,, 注 在 变 限 积 分 (1) 与 () 中, 不 可 再 把 积 分 变 量 写 成 的 形 式 ( 例 如 ) 以 免 与 积 分 上 下 限 的
5 ( 一 ) 微 积 分 学 基 本 定 理 当 函 数 的 可 积 性 问 题 告 一 段 落, 并 对 定 积 分 的 性 质 有 了 足 够 的 认 识 之 后, 接 着 要 来 解 决 一 个 以 前 多 次 提 到 过 的 问 题 在 定 积 分 形 式 下 证 明 连 续 函 数 必 定 存 在 原 函 数. 一 变 限 积 分 与 原 函 数 的 存 在 性 设 f 在 [,] 上
3.( 在 ) 上 (in a certain aspect) 学 中 文 的 时 候, 你 在 发 音 上 有 问 题 吗? 语 法 上 呢? 来 了 中 国 以 后, 你 在 生 活 上 有 什 么 问 题 / 困 难? 你 在 学 习 上 有 困 难 吗? / 学 习 上 的 问 题 让 你
第 12 课 厕 所 吴 月 光 2013-7-4 导 入 来 了 北 京 以 后, 你 习 惯 吃 中 国 菜 了 吗? 吃 了 不 干 净 的 中 国 菜 会 拉 肚 子 我 得 去 拉 肚 子 厕 所 你 每 天 上 几 次 厕 所? 厕 所 上 厕 所 上 了 一 次 厕 所 上 了 十 分 钟 的 厕 所 1 今 天 早 上 你 上 厕 所 了 吗? 你 上 了 多 长 时 间 的 厕 所?
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
爱 米 丽 的 同 谋 刘 玉 宇 本 文 通 过 分 析 福 克 纳 短 篇 小 说 献 给 爱 米 丽 的 玫 瑰 中 的 叙 述 手 法 揭 示 叙 述 者 在 小 说 中 的 形 象 和 地 位 叙 述 者 并 不 是 一 直 以 来 评 论 者 所 认 为 的 天 真 的 旁 观 者 社 区 代 言 人 而 是 作 者 精 心 刻 画 的 一 群 心 态 复 杂 的 谋 杀 案 同 谋 献
从 瓦 尔 登 湖 中 的 儒 学 语 录 看 梭 罗 的 儒 家 渊 源 刘 玉 宇 本 文 详 细 分 析 了 梭 罗 在 瓦 尔 登 湖 中 所 摘 引 的 儒 家 经 典 语 录 尝 试 论 证 儒 家 思 想 一 方 面 并 没 有 对 梭 罗 思 想 产 生 重 要 影 响 但 另 一 方 面 书 中 的 儒 家 经 典 语 录 也 不 像 有 些 学 者 认 为 的 那 样 与 梭 罗
《遗情书》
木 子 美 文 集 性 城 市 私 写 作 Published by EPUBCN TM GROUP Website: http://www.epubcn.com Forum: http://www.epubcn.net 阅 读 声 明 您 现 在 所 阅 读 的 这 本 电 子 图 书 由 e 类 出 版 物 制 作 出 品 本 书 版 权 归 作 者 所 有, e 类 出 版 物 只 负 责 制
说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度, 对 2015 年 春 季 期 教 运 行 基
内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
第二讲 数列
Togisu XueD Persolized Eduio Developme Ceer 高 考 中 不 等 式 问 题 的 解 决 方 法 通 润 达 久 王 力 前 言 : 近 年 来 不 等 式 问 题 正 越 来 越 多 的 出 现 在 调 研 题 和 高 考 试 题 中 而 且 大 多 出 现 在 江 苏 高 考 的 填 空 压 轴 题 中 是 高 考 考 察 的 重 点 和 难 点 由 于
HSK( 一 级 ) 考 查 考 生 的 日 常 汉 语 应 用 能 力, 它 对 应 于 国 际 汉 语 能 力 标 准 一 级 欧 洲 语 言 共 同 参 考 框 架 (CEF) A1 级 通 过 HSK( 一 级 ) 的 考 生 可 以 理 解 并 使 用 一 些 非 常 简 单 的 汉 语
新 汉 语 水 平 考 试 HSK 为 使 汉 语 水 平 考 试 (HSK) 更 好 地 服 务 于 汉 语 学 习 者, 中 国 国 家 汉 办 组 织 中 外 汉 语 教 学 语 言 学 心 理 学 和 教 育 测 量 学 等 领 域 的 专 家, 在 充 分 调 查 了 解 海 外 实 际 汉 语 教 学 情 况 的 基 础 上, 吸 收 原 有 HSK 的 优 点, 借 鉴 近 年 来 国
论 吉 卜 林 勇 敢 的 船 长 们 中 的 教 育 理 念 陈 兵 勇 敢 的 船 长 们 是 英 国 首 位 诺 贝 尔 文 学 奖 得 主 鲁 德 亚 德 吉 卜 林 的 一 部 教 育 小 说 通 过 主 人 公 哈 维 的 成 长 历 程 表 达 了 作 者 的 教 育 理 念 本 文 认 为 像 维 多 利 亚 时 代 晚 期 的 许 多 英 国 人 一 样 吉 卜 林 比 较 注 重
# 抗 日 战 争 研 究 年 第 期! % &! % & # # #
王 奇 生 与 战 前 相 比 战 时 国 民 党 的 组 织 规 模 得 到 了 前 所 未 有 的 膨 胀 和 扩 充 在 国 统 区 党 机 器 的 组 织 触 角 延 伸 到 了 县 以 下 乡 村 基 层 社 会 其 组 织 扩 张 和 渗 透 能 力 达 到 了 它 建 党 和 执 政 以 来 的 鼎 盛 然 而 由 于 国 民 党 党 机 器 长 期 以 来 所 积 淀 的 组 织 功
金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
立 场 反 思 教 育 学 与 哲 学 和 科 学 的 对 话 杨 小 微 从 某 种 意 义 上 说 教 育 学 是 在 与 哲 学 等 相 关 学 科 的 对 话 中 成 长 起 来 的 它 先 后 经 历 了 亲 哲 学 和 亲 科 学 阶 段 而 今 正 在 走 向 事 理 知 识 时 期 对 话 使 教 育 学 从 马 克 思 主 义 哲 学 自 然 科 学 及 系 统 方 法 论 人 本
抗 日 战 争 研 究 年 第 期
田 子 渝 武 汉 抗 战 时 期 是 国 共 第 二 次 合 作 的 最 好 时 期 在 国 共 合 作 的 基 础 上 出 现 了 抗 日 救 亡 共 御 外 侮 的 局 面 这 个 大 好 局 面 的 出 现 与 中 共 长 江 局 的 丰 功 伟 绩 是 分 不 开 的 但 长 期 以 来 由 于 有 一 个 王 明 的 右 倾 错 误 直 接 影 响 了 对 它 的 全 面 科 学 准 确
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
一 考 纲 的 定 义 及 重 要 性 ( 一 ) 考 纲 是 什 么? 考 纲 包 括 哪 些 内 容? 第 一, 考 纲 给 出 了 考 查 范 围 这 个 考 查 范 围 不 但 包 括 具 体 的 学 科 范 围, 还 包 括 具 体 知 识 点 的 内 容, 以 及 每 个 学 科 包 含
目 录 一 考 纲 的 定 义 及 重 要 性...2 ( 一 ) 考 纲 是 什 么? 考 纲 包 括 哪 些 内 容?...2 ( 二 ) 准 确 了 解 考 纲 变 化 的 重 要 性...2 二 今 年 考 纲 变 化 的 基 本 情 况...2 ( 一 ) 考 纲 的 变 与 不 变 :...2 ( 二 ) 考 纲 变 化 的 分 类 :...2 三 各 个 科 目 考 纲 的 变 化 及
网 球 / 排 球 1 教 师 硕 士 四 级 男 性 诊 断 教 研 室 1 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 本 科 阶 段 为 临 床 医 学 专 业, 男 士 温 病 教 研 室 2 教 师 博 士 或 硕 士 六 级 中 医 专 业 中 医 诊 断 教 研 室 诊 断 学 / 中 医 诊
校 本 部 工 程 项 目 管 理 或 土 木 工 程 医 学 类 / 计 算 机 / 图 书 馆 专 业 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 专 技 硕 士 以 上 六 级 1 年 以 上 工 程 造 价 管 理 或 现 场 施 工 管 理 经 验 的 ( 限 男 性 ) 中 医 药 类 专 业 1 编 辑 博 士 六 级 医 学 或 生 物 学 专 业 医 学 或 生 物 学 专 业 2 实
客 观 的 膝 关 节 指 标 ( 医 生 完 成 ) 力 线 1- 解 剖 学 力 线 : 站 立 前 后 侧 位 X 线 片 最 大 值 25 分 中 立 位 :2-10 外 翻 (25') 内 翻 :<2 内 翻 (-10 ) 外 翻 :>10 外 翻 (-10 ) 不 稳 定 性 2- 内
术 前 膝 关 节 社 会 评 分 患 者 基 本 信 息 ( 患 者 完 成 ) 1- 填 写 时 间 2- 出 生 日 期 时 间 格 式 / / / / 月 / 日 / 年 3- 身 高 ( 厘 米 ) 4- 体 重 ( 千 克 ) 5- 性 别 cm Kg 〇 男 〇 女 6- 有 症 状 的 膝 关 节 ( 如 果 双 膝 都 准 备 手 术, 则 双 侧 膝 关 节 各 填 写 一 份
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
2. 本 次 修 改 后, 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 要 求 市 值 计 算 规 则 及 证 券 账 户 使 用 的 相 关 规 定 是 否 发 生 了 变 化? 答 : 未 发 生 变 化 投 资 者 申 购 新 股 的 持 有 市 值 是 指, 以 投 资 者 为 单 位
新 股 网 上 网 下 发 行 实 施 细 则 问 答 上 交 所 2016-01-05 一 网 上 发 行 业 务 问 答 1. 本 次 修 改 的 主 要 内 容 是 什 么? 答 : 本 次 修 改 的 主 要 内 容 包 括 : 一 是 取 消 了 投 资 者 在 申 购 委 托 时 应 全 额 缴 纳 申 购 资 金 的 规 定, 明 确 了 投 资 者 应 根 据 最 终 确 定 的 发
教案格式模版
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国债回购交易业务指引
附 件 1 上 海 证 券 交 易 所 新 质 押 式 国 债 回 购 交 易 业 务 指 引 一 总 述 根 据 上 海 证 券 交 易 所 债 券 交 易 实 施 细 则, 上 证 所 将 于 2006 年 5 月 8 日 起 推 出 新 质 押 式 国 债 回 购 新 质 押 式 回 购 与 现 行 质 押 式 回 购 相 比 区 别 主 要 在 以 下 几 个 方 面 :1 新 质 押 式
海 外 中 国 电 影 研 究 的 东 方 主 义 话 语 方 式 以 海 外 谢 晋 电 影 研 究 的 文 献 学 分 析 为 例 杨 俊 蕾 复 旦 大 学 中 文 系 上 海 长 期 以 来 海 外 学 者 围 绕 中 国 电 影 的 研 究 存 在 着 东 方 主 义 惯 性 思 维 理 解 这 个 问 题 的 前 奏 可 以 联 系 到 海 外 电 影 关 于 中 国 华 人 形 象 塑
刘 继 业 在 严 歌 苓 的 小 说 创 作 中 经 常 将 个 人 的 人 生 体 验 改 头 换 面 融 入 不 同 作 品 心 理 医 生 在 吗 是 其 中 一 部 最 为 重 要 的 长 篇 小 说 它 处 理 的 是 少 女 成 长 之 中 最 为 隐 秘 的 经 验 以 往 的 解 读 偏 重 于 对 作 品 进 行 一 般 的 精 神 分 析 本 文 认 为 这 部 小 说 里 的
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山 东 农 业 大 学 学 生 工 作 处 通 知 山 农 大 学 通 字 2015 42 号 关 于 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 等 有 关 工 作 的 通 知 根 据 教 育 部 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 毕 业 生 就 业 政 策 有 关 规 定, 现 将 2015 届 毕 业 生 派 遣 报 到 及 离 校 后 就 业 手 续 办 理 等 有 关 工
富士通将军空调机 诺可力®X系列 样本
(URL) http://www.fujitsu-general.com/cn/mobi/support/how-to/split/inner/01_x-series/ 新 国 家 能 效 标 准 APF 级 闪 亮 登 场 完 全 取 代 柜 机, 使 空 间 更 宽 敞 完 全 取 代 柜 机, 使 空 间 更 宽 敞 节 能 运 行 凉 感 十 足 冷 风 不 直 接 吹 向 人 体 对 冷
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
反 学 校 文 化 与 阶 级 再 生 产 小 子 与 子 弟 之 比 较 周 潇 作 者 通 过 对 北 京 某 打 工 子 弟 学 校 的 田 野 调 查 后 发 现 在 农 民 工 子 弟 中 间 盛 行 着 类 似 学 做 工 中 所 描 述 的 工 人 阶 级 小 子 的 反 学 校 文 化 但 是 由 于 制 度 安 排 与 社 会 条 件 的 差 异 子 弟 与 小 子 的 反 学 校
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美 声 演 唱 方 向 培 养 方 案 一 培 养 目 标 本 方 向 要 求 学 生 德 智 体 美 全 面 发 展, 培 养 能 在 文 艺 团 体 从 事 声 乐 演 唱 及 能 在 艺 术 院 校 从 事 本 方 向 教 学 的 高 级 门 人 才 二 培 养 规 格 本 方 向 学 生 应 系 统 掌 握 声 乐 演 唱 方 面 的 理 论 和 技 能, 具 备 较 高 的 声 乐 演 唱
一 开 放 性 的 政 策 与 法 规 二 两 岸 共 同 的 文 化 传 承 三 两 岸 高 校 各 自 具 有 专 业 优 势 远 见 杂 志 年 月 日
河 北 师 范 大 学 学 报 新 时 期 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 问 题 探 讨 郑 若 玲 王 晓 勇 海 峡 两 岸 高 校 开 放 招 生 是 新 时 期 推 进 海 峡 两 岸 高 等 教 育 交 流 与 合 作 的 重 要 尝 试 系 统 梳 理 改 革 开 放 以 来 两 岸 招 生 政 策 与 就 学 人 数 发 展 变 化 的 历 史 进 程 可 发 现 促 进 两
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
听 力 测 试 1 级 A 拍 出 考 官 所 弹 奏 乐 段 的 节 拍, 并 辨 认 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 考 官 会 开 始 弹 奏 乐 段, 考 生 应 尽 快 加 入, 拍 出 拍 子 并 突 出 强 拍 考 官 接 着 会 问 乐 曲 是 二 拍 子 还 是 三 拍 子 不
ABRSM 听 力 测 试 : 所 有 科 目 的 实 践 考 试 都 包 含 听 力 测 试 所 有 好 的 音 乐 创 作, 其 核 心 都 在 于 听 力 拥 有 音 乐 耳 会 对 各 方 面 音 乐 才 能 产 生 影 响, 因 此 培 养 听 力 认 知 是 音 乐 训 练 的 基 础 演 唱, 包 括 在 脑 中 默 唱 和 大 声 唱 出 来, 是 培 养 音 乐 耳 的 最 好 的
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 % # % % % ) % % # # + #, ) +, % % % % % % % %
抗 战 时 期 国 民 政 府 的 银 行 监 理 体 制 探 析 王 红 曼 抗 战 时 期 国 民 政 府 为 适 应 战 时 经 济 金 融 的 需 要 实 行 由 财 政 部 四 联 总 处 中 央 银 行 等 多 家 机 构 先 后 共 同 参 与 的 多 元 化 银 行 监 理 体 制 对 战 时 状 态 下 的 银 行 发 展 与 经 营 安 全 进 行 了 大 规 模 的 设 计 与
南 昌 大 学 学 报 人 文 社 会 科 学 版 唐 美 丽 张 保 和 南 京 信 息 工 程 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 南 京 师 范 大 学 公 共 管 理 学 院 江 苏 南 京 井 冈 山 大 学 政 法 学 院 江 西 吉 安 伯 恩 施 坦 以 资 本 主 义 经 济 发 展 中 的 新 材 料 为 借 口 声 称 垄 断 组 织 和 信 用 制 度 一 样 可
作 为 生 产 者 式 文 本 的 女 性 主 义 通 俗 小 说 梅 丽 本 文 借 鉴 文 化 研 究 理 论 家 约 翰 费 斯 克 的 生 产 者 式 文 本 这 一 概 念 考 察 女 性 主 义 通 俗 小 说 的 文 本 特 征 写 作 策 略 和 微 观 政 治 意 义 女 性 主 义 通 俗 小 说 通 过 对 传 统 通 俗 小 说 的 挪 用 和 戏 仿 传 播 女 性 主 义
2 任 务 目 标 任 务 实 施 学 一 学 1.1.1 安 全 用 电 1. 安 全 用 电 的 意 义 2. 人 体 触 电 的 基 本 知 识 1 2 1mA 10 30mA 50mA 100mA 750ms 40 100Hz
项 目 1 安 全 用 电 及 触 电 急 救 项 目 内 容 电 有 电 老 虎 之 称, 从 事 电 气 操 作 的 人 员 不 但 应 该 拥 有 一 定 的 操 作 技 能, 还 必 须 首 先 掌 握 进 行 电 气 作 业 时 的 人 身 安 全 电 气 消 防 与 触 电 急 救 常 识 本 项 目 的 主 要 内 容 有 : 安 全 用 电 常 识 节 约 用 电 的 意 义 和 措
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梁 运 文 霍 震 刘 凯 本 文 利 用 奥 尔 多 中 心 的 调 查 数 据 从 三 个 方 面 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 状 况 进 行 了 详 细 的 实 证 分 析 首 先 刻 画 了 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 的 总 体 统 计 特 征 然 后 从 财 产 构 成 出 发 对 我 国 城 乡 居 民 财 产 分 布 进 行 了 结 构 分 解 最 后 通
际 联 考 的 非 美 术 类 本 科, 提 前 批 本 科 体 育 类 第 一 批 第 二 批 第 三 批 的 理 工 类 和 文 史 类 本 科 平 行 志 愿, 考 生 可 以 填 报 6 所 院 校 志 愿 符 合 贫 困 地 区 专 项 计 划 和 农 村 考 生 专 项 计 划 报 考
第 四 部 分 平 行 志 愿 57. 什 么 是 平 行 志 愿?/ 32 58. 我 省 在 哪 个 批 次 实 行 平 行 志 愿? 考 生 最 多 可 以 填 报 几 所 院 校 志 愿?/ 32 59. 第 一 二 三 批 本 科 平 行 志 愿 如 何 投 档?/ 32 60. 艺 术 本 科 ( 二 ) 艺 术 本 科 ( 三 ) 和 体 育 本 科 的 平 行 志 愿 如 何 投 档?/
上证指数
上 证 与 修 正 方 法 一 ( 一 ) 计 算 公 式 1. 上 证 指 数 系 列 均 采 用 派 许 加 权 综 合 价 格 指 数 公 式 计 算 2. 上 证 180 指 数 上 证 50 指 数 等 以 成 份 股 的 调 整 股 本 数 为 权 数 进 行 加 权 计 算, 计 算 公 式 为 : 报 告 期 指 数 =( 报 告 期 样 本 股 的 调 整 市 值 / 基 期 )
抗 日 战 争 研 究 ( 年 第 期!!! #! %!! & ( % & ( (
曹 大 臣 年 月 至 年 月 日 本 利 用 宏 济 善 堂 在 华 中 进 行 毒 化 活 动 在 不 到 年 时 间 里 宏 济 善 堂 牟 取 了 亿 日 元 之 巨 利 为 侵 华 战 争 提 供 了 相 当 于 艘 航 空 母 舰 的 物 力 支 持 并 在 很 大 程 度 上 弱 化 了 中 国 人 民 的 抗 日 意 志 因 日 人 败 降 时 销 匿 了 宏 济 善 堂 相 关 资
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有 限 理 性 动 物 精 神 及 市 场 崩 溃 对 情 绪 波 动 与 交 易 行 为 的 实 验 研 究 林 树 俞 乔 资 本 市 场 的 经 验 表 明 市 场 参 与 主 体 投 资 者 的 情 绪 波 动 对 资 产 交 易 与 价 格 决 定 产 生 了 不 可 忽 视 的 影 响 但 是 现 有 文 献 尚 缺 乏 对 这 一 重 要 因 素 的 研 究 因 此 本 文 的 目 的
目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页 申 报 用 户 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录 用 户 名 密 码 登 录 新 用 户 注 册 用 户 登 录 已 注 册 用
水 路 运 输 建 设 综 合 管 理 信 息 系 统 - 门 户 系 统 用 户 手 册 二 零 一 五 年 十 一 月 目 录 一 系 统 访 问... 1 二 门 户 首 页... 1 1. 申 报 用 户... 1 2. 审 核 用 户... 2 三 系 统 登 录... 4 1. 用 户 名 密 码 登 录... 4 1.1 新 用 户 注 册... 4 1.2 用 户 登 录... 7
第 六 章 债 券 股 票 价 值 评 估 1 考 点 一 : 债 券 价 值 的 影 响 因 素 2
Professional Accounting Education Provided by Academy of Professional Accounting (APA) CPA 财 务 管 理 习 题 班 第 八 讲 债 券 股 票 价 值 评 估 IreneGao ACCAspace 中 国 ACCA 国 际 注 册 会 计 师 教 育 平 台 Copyright ACCAspace.com
一、资质申请
二 工 程 监 理 企 业 资 质 有 关 问 答 111 什 么 样 的 企 业 可 以 在 本 省 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质? 答 : 在 鄂 取 得 法 人 营 业 执 照 或 合 伙 企 业 营 业 执 照 的 企 业, 都 可 依 法 向 工 商 注 册 所 在 省 或 市 建 设 行 政 主 管 部 门 行 政 审 批 部 门 申 请 工 程 监 理 企 业 资 质 取 得
用节点法和网孔法进行电路分析
运 用 节 点 法 和 网 孔 法 进 行 电 路 分 析 众 所 周 知, 运 用 基 尔 霍 夫 定 律 和 欧 姆 定 律, 我 们 可 以 对 任 何 一 个 电 路 进 行 分 析, 以 确 定 其 运 行 条 件 ( 电 流 和 电 压 值 ) 一 般 电 路 分 析 的 难 点 在 于 用 最 少 的 联 立 方 程 描 述 电 路 的 运 行 特 性 在 这 一 讲 里, 我 们 将
¹ º ¹ º 农 业 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 农 业 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个 月 及 以 上 的 流 动 人 口 非 农 流 动 人 口 是 指 户 口 性 质 为 非 农 户 口 在 流 入 地 城 市 工 作 生 活 居 住 一 个
¹ 改 革 开 放 年 来 人 口 流 动 规 模 持 续 增 加 对 我 国 社 会 经 济 的 持 续 发 展 起 到 了 重 要 作 用 为 全 面 了 解 我 国 流 动 人 口 生 存 状 况 准 确 把 握 流 动 人 口 发 展 规 律 和 趋 势 不 断 加 强 流 动 人 口 服 务 管 理 引 导 人 口 有 序 流 动 合 理 分 布 国 家 人 口 计 生 委 于 年 月 启
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2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45
1 3 4 13 14 34 17 19 20 24 2 5 26 27 28 29 3 0 31 32 3 3 3 4 35 50 36 42 43 45 46 48 49 50 51 66 52 57 58 60 61 65 6 6 67 76 1. 2. 3. 1 4. 5. 6. CEPA 7. 8. 9. 2 10. 11. 12. 13. 3 14. 15. 16. 17. 4 18.
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随着执业中医师资格考试制度的不断完善，本着为我校中医学专业认证服务的目的，本文通过对我校中医类毕业生参加2012年和2013年的中医执业医师考试成绩及通过率、掌握率进行分析，并与全国的平均水平进行差异比较分析，以此了解我校执业中医师考试的现状，进而反映我校中医类课程总体教学水平，发现考核知识模块教学中存在的不足，反馈给相关学院和教学管理部门，以此提高教学和管理水平。
2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 教 务 处 二 零 一 三 年 三 月 1 目 录 1 前 言 3 2 2012-2013 中 医 类 别 执 业 医 师 综 合 笔 试 成 绩 分 析 反 馈 报 告 4 附 件 1:2012 年 中 医 类 别 医 师 资 格 综 合 笔 试 院 校 学 科 成 绩 分 析 报 告 附 件 2:2013
评 委 : 李 炎 斌 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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独立董事候选人声明
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丁 健 张 华 腾 辛 亥 革 命 史 研 究 要 进 一 步 深 入 就 必 须 得 对 其 进 行 冷 思 考 循 着 这 一 思 路 本 文 拟 对 辛 亥 革 命 与 君 主 专 制 制 度 的 废 除 辛 亥 革 命 与 后 来 军 阀 割 据 的 关 系 以 及 辛 亥 革 命 结 局 的 表 述 提 出 一 些 看 法 和 见 解 本 文 认 为 辛 亥 革 命 在 废 除 封 建 君
教师上报成绩流程图
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四 川 大 学 博 士 学 位 论 文 三 武 一 宗 灭 佛 研 究 姓 名 : 张 箭 申 请 学 位 级 别 : 博 士 专 业 : 中 国 古 代 史 指 导 教 师 : 杨 耀 坤 20020101 三
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ETF、分级基金规模、份额变化统计20130816
ETF 分 级 基 金 规 模 份 额 变 化 统 计 截 至 上 周 末, 全 市 场 股 票 型 ETF 规 模 约 1451 亿, 份 额 约 1215 亿,ETF 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为 -23-44 亿, 份 额 与 规 模 均 下 降 ; 分 级 基 金 规 模 约 438 亿, 份 额 572 亿, 总 份 额 及 规 模 的 周 变 动 值 分 别 为
资 料 来 源 延 边 中 级 人 民 法 院 小 野 和 子 指 出 年 实 施 婚 姻 法 后 的 年 间 中 国 有 万 人 因 婚 姻 问 题 自 杀 或 被 杀 离 婚 自 由 对 社 会 和 家 庭 稳 定 带 来 了 很 大 的 影 响 因 婚 姻 问 题 刑 事 案 件 频 发 已
以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 本 研 究 运 用 交 换 理 论 以 延 边 朝 鲜 族 女 性 的 涉 外 婚 姻 为 例 探 讨 婚 姻 中 的 资 源 与 交 换 之 间 的 关 系 年 中 国 和 韩 国 建 交 后 在 延 边 朝 鲜 族 社 会 里 社 会 经 济 资 源 匮 乏 的 女 性 在 涉 外 婚 姻 中 将 自 身 的 年 轻 作 为 可 利 用
第2章 数据类型、常量与变量
第 2 章 数 据 类 型 常 量 与 变 量 在 计 算 机 程 序 中 都 是 通 过 值 (value) 来 进 行 运 算 的, 能 够 表 示 并 操 作 值 的 类 型 为 数 据 类 型 在 本 章 里 将 会 介 绍 JavaScript 中 的 常 量 (literal) 变 量 (variable) 和 数 据 类 型 (data type) 2.1 基 本 数 据 类 型 JavaScript
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国 内 各 期 货 交 易 所 关 于 合 约 限 仓 方 面 的 规 定 上 海 期 货 交 易 所 经 纪 会 员 非 经 纪 会 员 和 客 户 的 期 货 合 约 在 不 同 时 期 限 仓 的 具 体 比 例 和 数 额 如 下 : ( 单 位 : ) 合 约 挂 牌 至 交 割 月 前 第 二 月 的 最 后 一 个 交 易 日 交 割 月 前 第 一 月 交 割 月 份 某 一 期 货
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46 203 * 王 譞 话 本 小 说 与 相 声 艺 术 同 为 源 于 民 间 的 讲 述 类 文 学 话 本 小 说 对 相 声 艺 术 的 发 生 演 变 影 响 较 大, 在 清 末 相 声 艺 术 初 步 形 成 之 际 表 现 得 尤 为 明 显 话 本 小 说 与 相 声 的 生 成 背 景 较 为 相 似, 都 是 在 市 民 文 化 滋 养 下 同 具 故 事 性 通 俗 性
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校 务 系 统 使 用 步 骤 说 明 手 册 简 介 此 手 册 是 配 合 校 务 系 统 使 用 手 册 编 辑 的, 因 此 必 须 同 时 参 考 校 务 系 统 使 用 手 册, 以 获 知 更 详 细 的 使 用 说 明 此 手 册 主 要 记 载 几 项 较 为 复 杂 事 务 的 处 理 步 骤 及 说 明, 以 让 使 用 者 更 容 易 掌 握 及 使 用 校 务 系 统 其
年 第 期 % %! & % % % % % % &
国 际 关 系 理 论 类 比 认 知 与 毛 泽 东 的 对 外 政 策 张 清 敏 潘 丽 君 人 的 认 识 过 程 经 常 受 到 认 知 能 力 有 限 决 策 环 境 不 确 定 以 及 信 息 过 量 等 问 题 的 制 约 在 这 个 过 程 中 人 们 经 常 借 用 类 比 从 历 史 中 寻 找 启 发 帮 助 认 知 环 境 和 制 定 政 策 作 者 依 据! 毛 泽 东
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四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
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